第一篇：2021新高考改革某些省份的變化

近日，有七省(區(qū))自2021年啟動(dòng)高考綜合改革，即從2021年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施，2024年高考不分文理，下面是小編整理的2021新高考改革某些省份的變化，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2021新高考改革某些省份的變化

甘肅：自2024年起，合并本科一批、本科二批錄取批次，按照首選科目物理、歷史兩個(gè)類別分別編制招生計(jì)劃，分別劃定錄取分?jǐn)?shù)線，實(shí)行“院校專業(yè)組”平行志愿投檔錄取模式。

黑龍江：自2024年起，考生志愿由“學(xué)校+專業(yè)(組)”組成，實(shí)行平行志愿投檔錄取。本科段招生除提前批次外，實(shí)行同一批次錄取。適當(dāng)增加平行志愿填報(bào)院校數(shù)量，增加考生志愿選擇和錄取機(jī)會(huì)。

吉林：自2024年起，統(tǒng)一高考招生錄取按照物理、歷史兩個(gè)類別，分列招生計(jì)劃、分開劃線、分開投檔錄取。考生在高考成績(jī)公布之后填報(bào)志愿，實(shí)行平行志愿投檔錄取，具體志愿填報(bào)和錄取辦法高考當(dāng)年向社會(huì)公布。

安徽：從2024年起，考生志愿按“院校+專業(yè)組(專業(yè))”，以平行志愿方式投檔。適當(dāng)增加志愿填報(bào)數(shù)量，滿足考生志愿填報(bào)需求。志愿填報(bào)及投檔錄取均不分批次，按照考生總成績(jī)分時(shí)分段進(jìn)行。

江西：自2024年起，按照“院校專業(yè)組”方式實(shí)行平行志愿投檔錄取，按照歷史、物理科目，分別編制專業(yè)招生計(jì)劃，分開劃線、分開投檔、分開錄取。進(jìn)一步減少錄取批次，優(yōu)化平行志愿投檔和錄取辦法。

貴州：自2024年起，普通本科高等學(xué)?？荚囌猩次锢砜颇拷M合和歷史科目組合分列招生計(jì)劃、分別劃定最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。合并一本二本批次?？忌驹赣伞皩I(yè)(類)+院校”組成，實(shí)行平行志愿投檔，實(shí)現(xiàn)“多元錄取”。

廣西：2024年起普通高等學(xué)校招生實(shí)行“院校+專業(yè)組”平行志愿投檔錄取模式，按照物理、歷史兩個(gè)類別，分列招生計(jì)劃、分開劃線、分開投檔錄取。

3+1+2高考選科注意事項(xiàng)

一、學(xué)科基礎(chǔ)

基礎(chǔ)好，也就成績(jī)，相當(dāng)于一個(gè)好的起點(diǎn)。選擇優(yōu)勢(shì)學(xué)科，其意義不言而喻。

二、提升空間

學(xué)科基礎(chǔ)代表的是現(xiàn)實(shí)狀況，提升空間則代表未來(lái)可能，它是學(xué)科后到高考前，影響學(xué)科成績(jī)變量的關(guān)鍵因素。有些同學(xué)在某些學(xué)科上或許基礎(chǔ)較差，但仍有可能在一年或兩年后超過(guò)其他人。

三、興趣傾向

做感興趣的事會(huì)讓人心情愉悅，選擇有興趣的學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，極大程度地減少學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的厭學(xué)、怠惰等負(fù)面因素，有時(shí)還能起到事半功倍的出奇效果。

黑龍江新高考具體安排

從2021年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生起，普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試兩類。合格性考試成績(jī)是普通高中學(xué)生畢業(yè)認(rèn)定的主要依據(jù);選擇性考試成績(jī)計(jì)入考生高考總成績(jī)，作為普通高校招生錄取的重要依據(jù)。

合格性考試覆蓋高中14門課程

覆蓋國(guó)家普通高中課程方案規(guī)定的除勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程外的所有科目，共14門(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、思想政治、歷史、地理、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康)?？荚噧?nèi)容為必修內(nèi)容，考試成績(jī)以“合格/不合格”呈現(xiàn)。普通高中在校生均須參加合格性考試，考試科目成績(jī)?nèi)亢细裾?，頒發(fā)普通高中畢業(yè)證書。

選擇性考試1門首選2門再選每門滿分100分

考試內(nèi)容為必修和選擇性必修內(nèi)容，考試科目包括：物理、歷史、化學(xué)、生物學(xué)、思想政治、地理6門，考生以高校專業(yè)選考科目要求和自身特長(zhǎng)等為主要依據(jù)，選擇其中3門參加考試，包括1門首選科目(在物理或歷史中選擇1門)和2門再選科目(在化學(xué)、生物學(xué)、思想政治、地理4門中任選2門)，就是大家熟悉的“3+1+2”中的1+2模式。選擇性考試每門科目滿分均為100分，成績(jī)當(dāng)年有效。同時(shí)，建立再選科目托底保障機(jī)制。

據(jù)了解，從2024年起，全國(guó)統(tǒng)一高考考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門科目，使用全國(guó)卷，不分文理。外語(yǔ)科目考試由聽力(30分)和筆試(120分)兩部分組成。考生高考總成績(jī)由全國(guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)成績(jī)和全省統(tǒng)一組織的3門選擇性考試科目(一門首選、兩門再選)成績(jī)構(gòu)成，總分為750分。其中：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門以原始分計(jì)入總成績(jī)，滿分均為150分。

同時(shí)，深化普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革。主要是全面實(shí)施普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，并將其作為高校招生錄取的重要參考。重點(diǎn)考查、如實(shí)記錄學(xué)生在思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐等方面的表現(xiàn)，形成學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。在我省招生的高校還將制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，并提前向社會(huì)公布。

2021新高考改革某些省份的變化

第二篇：新高考改革各批次省份介紹

近日，有七省(區(qū))自2021年啟動(dòng)高考綜合改革，相信這是大家都在關(guān)注的話題，同時(shí)也是關(guān)乎大家未來(lái)的重大改變，下面給大家分享關(guān)于新高考改革各批次省份介紹，歡迎閱讀!

新高考改革各批次省份

第一批

啟動(dòng)時(shí)間：2014年 執(zhí)行時(shí)間：2017年 浙江、上海(3+3模式)

第二批

啟動(dòng)時(shí)間：2017年 執(zhí)行時(shí)間：2020年 北京、山東、天津、海南(3+3模式)

第三批

啟動(dòng)時(shí)間：2018年 執(zhí)行時(shí)間：2021年 湖南、廣東、江蘇、重慶、河北、湖北、山西、福建、遼寧(3+1+2模式)

第四批

啟動(dòng)時(shí)間：2021年 執(zhí)行時(shí)間：2024年 甘肅、黑龍江、吉林、安徽、江西、貴州、廣西(3+1+2模式)

未改革省區(qū)

河南、陜西、山西、內(nèi)蒙古、新疆、西藏、四川、云南、青海、寧夏

新高考改革和以前的不同

1.文理分科不同

以前高考將普通高中生分為文科生和理科生兩類，數(shù)學(xué)試題也是文科理科不同。現(xiàn)在新高考取消文理分科，學(xué)生將依據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)興趣、學(xué)科優(yōu)勢(shì)和高校分專業(yè)選科要求選擇確定等級(jí)考科目，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)將變得更加多元。

2.科目與分值不同

以前高考的考試科目分為兩類：語(yǔ)數(shù)外+理綜(理化生)、語(yǔ)數(shù)外+文綜(史地政)。其中，語(yǔ)數(shù)外每科滿分均為150分，文綜或理綜滿分均為300分。

新高考實(shí)行“3+3”模式，前一個(gè)“3”是指全國(guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)數(shù)外三科，每科滿分均為150分，其中外語(yǔ)進(jìn)行2次考試;后一個(gè)“3”是指考生自主選擇的3門高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目，考生可以在政史地理化生6科中，自主選擇3科參加等級(jí)考試，每科滿分均為100分。

新高考還有“3+1+2”模式，所謂3+1+2，其中“3”代表語(yǔ)、數(shù)、外三門必考科目，“1”指的是必須從“物理”和“歷史”中選一門課，最后這個(gè)“2”是指從政治、生物、化學(xué)、地理中選2門課。

七省(區(qū))高考改革實(shí)施3+1+2模式

甘肅：自2024年起，合并本科一批、本科二批錄取批次，按照首選科目物理、歷史兩個(gè)類別分別編制招生計(jì)劃，分別劃定錄取分?jǐn)?shù)線，實(shí)行“院校專業(yè)組”平行志愿投檔錄取模式。

黑龍江：自2024年起，考生志愿由“學(xué)校+專業(yè)(組)”組成，實(shí)行平行志愿投檔錄取。本科段招生除提前批次外，實(shí)行同一批次錄取。適當(dāng)增加平行志愿填報(bào)院校數(shù)量，增加考生志愿選擇和錄取機(jī)會(huì)。

吉林：自2024年起，統(tǒng)一高考招生錄取按照物理、歷史兩個(gè)類別，分列招生計(jì)劃、分開劃線、分開投檔錄取?？忌诟呖汲煽?jī)公布之后填報(bào)志愿，實(shí)行平行志愿投檔錄取，具體志愿填報(bào)和錄取辦法高考當(dāng)年向社會(huì)公布。

安徽：從2024年起，考生志愿按“院校+專業(yè)組(專業(yè))”，以平行志愿方式投檔。適當(dāng)增加志愿填報(bào)數(shù)量，滿足考生志愿填報(bào)需求。志愿填報(bào)及投檔錄取均不分批次，按照考生總成績(jī)分時(shí)分段進(jìn)行。

江西：自2024年起，按照“院校專業(yè)組”方式實(shí)行平行志愿投檔錄取，按照歷史、物理科目，分別編制專業(yè)招生計(jì)劃，分開劃線、分開投檔、分開錄取。進(jìn)一步減少錄取批次，優(yōu)化平行志愿投檔和錄取辦法。

貴州：自2024年起，普通本科高等學(xué)校考試招生按物理科目組合和歷史科目組合分列招生計(jì)劃、分別劃定最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。合并一本二本批次?？忌驹赣伞皩I(yè)(類)+院?！苯M成，實(shí)行平行志愿投檔，實(shí)現(xiàn)“多元錄取”。

廣西：2024年起普通高等學(xué)校招生實(shí)行“院校+專業(yè)組”平行志愿投檔錄取模式，按照物理、歷史兩個(gè)類別，分列招生計(jì)劃、分開劃線、分開投檔錄取。

新高考改革各批次省份

第三篇：新輪高考改革 高中將迎三大變化)

教育部考試中心負(fù)責(zé)人：新輪高考改革 高中將迎三大變化

(2015-11-22 10:26:13)轉(zhuǎn)載 ▼

按照新一輪高考改革方案，除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)這三門必考科目外，學(xué)生可自主選考物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治等其他課程。在這種政策背景下，中學(xué)的教學(xué)組織、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)乃至校園文化都將發(fā)生深刻變化。

“走班教學(xué)模式”將取代“固定班級(jí)授課模式”

建國(guó)至今，每次高考改革都給中學(xué)教學(xué)帶來(lái)改變。但無(wú)論怎么變，有一點(diǎn)幾十年來(lái)始終雷打不動(dòng)，那就是中學(xué)每個(gè)班級(jí)一定有自己固定的教室，中學(xué)教學(xué)的基本狀態(tài)是“學(xué)生不動(dòng)老師動(dòng)”——學(xué)生在固定的教室里學(xué)習(xí)，教師則穿行于不同的教室(班級(jí))進(jìn)行授課。

但是，新一輪高考改革之后，這種狀況完全倒過(guò)來(lái)了：學(xué)生在很大程度上不再有固定的教室，變成了“老師不動(dòng)學(xué)生動(dòng)”——老師在固定的教室授課，學(xué)生則奔走于不同的教室去聽課。本輪高考改革之后，“班級(jí)”、“同學(xué)”、班主任”等這些我們無(wú)比熟悉的概念也將發(fā)生巨大變化。傳統(tǒng)意義上的“班級(jí)”很大程度上會(huì)淡化甚至不存在了，因?yàn)閷W(xué)生是流動(dòng)、不固定的。

幾乎可以肯定的是，當(dāng)傳統(tǒng)意義上的“班級(jí)”已不復(fù)存在，班主任”這個(gè)名義即便仍然保留，其真實(shí)涵義和具體職責(zé)也將發(fā)生巨大變化。如果說(shuō)以往的“班主任”更像一個(gè)事無(wú)巨細(xì)統(tǒng)包統(tǒng)攬的“保姆”，那么今后高中“班主任”這一角色可能會(huì)更接近于大學(xué)里的“輔導(dǎo)員”。

“分層教學(xué)”將成為中學(xué)教學(xué)的“新常態(tài)”

在大多數(shù)高中，英語(yǔ)這個(gè)科目很可能會(huì)分成“快班”和“慢班”，實(shí)行分層教學(xué)。原因是新高考規(guī)定英語(yǔ)實(shí)行多次考試，考生在高二即可報(bào)考。那么，極有可能一部分學(xué)生會(huì)試圖在高二就將英語(yǔ)“拿下”，以便在高三集中全力沖刺其他課程。這部分學(xué)生必然要求在高一和高二時(shí)大大加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)力度，“英語(yǔ)快班”將應(yīng)運(yùn)而生。與此同時(shí)，另一部分學(xué)生則傾向于充分利用高中三年時(shí)間積聚實(shí)力，到了高三時(shí)再一鼓作氣考英語(yǔ)，那么這些學(xué)生會(huì)要求按正常教學(xué)進(jìn)度學(xué)習(xí)，那么學(xué)校就必須設(shè)“英語(yǔ)慢班”。當(dāng)然，這里所說(shuō)的“慢班”其實(shí)并不“慢”，只是相對(duì)于前面的“快班”而言。

另一方面，學(xué)生一旦進(jìn)入高中，其本人和家長(zhǎng)必然會(huì)盡快對(duì)其三年后將要選考的高考科目做出規(guī)劃。在理、化、生、史、地、政、技這7個(gè)科目中，同一個(gè)科目，有的學(xué)生只將其作為學(xué)考科目，有的學(xué)生則會(huì)將其選定為高考選考科目。學(xué)考屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試，達(dá)到高中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)即可；選考屬于選拔性考試，將在高考中面臨激烈競(jìng)爭(zhēng)。因此，雖然是同一個(gè)科目，作為學(xué)考還是作為選考，二者的要求和難度差距極大。在這種情況下，中學(xué)很可能在高中一年級(jí)就不得不將這7個(gè)科目的每個(gè)科目都分成“選考班”(快班)和“學(xué)考班”(慢班)，實(shí)行分層教學(xué)。這樣一來(lái)，中學(xué)的教學(xué)管理和組織將面臨許多需要研究解決的新問題，作為中學(xué)校長(zhǎng)，首先面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題就是必須設(shè)法提供足夠多的教室，而且由于每個(gè)科目、快班慢班的人數(shù)并不相等，所以這些教室還應(yīng)分成大、中、小等不同的規(guī)格，才能滿足教學(xué)需求。

不同學(xué)科的“重要性”將進(jìn)一步顯著分化

按照新一輪高考改革方案，語(yǔ)、數(shù)、英是每個(gè)學(xué)生必須報(bào)考的必考科目，而且分值進(jìn)一步提高，在錄取中所占權(quán)重進(jìn)一步加大。那么毫無(wú)疑問，語(yǔ)、數(shù)、外在未來(lái)的中學(xué)教學(xué)中將成為絕對(duì)核心，中學(xué)的課時(shí)安排、師資配備、教學(xué)資源都將更進(jìn)一步向這三個(gè)科目?jī)A斜。與此相對(duì)，其他科目則會(huì)在客觀上受到一定影響，理、化、生、史、地、政這6門課會(huì)發(fā)生分化，有的科目(如物理)由于未來(lái)就業(yè)形勢(shì)更加樂觀，在高考招生中專業(yè)口徑更寬，將其作為選考課的學(xué)生會(huì)“門庭若市”，這些科目在中學(xué)教學(xué)中的地位和重要性將顯著提升；有的科目(如政治)則可能只有少數(shù)學(xué)生選學(xué)。作為校長(zhǎng)，對(duì)這種可能發(fā)生的狀況應(yīng)有預(yù)判和預(yù)案，未雨綢繆，從現(xiàn)在起就著手考慮對(duì)教師隊(duì)伍和教學(xué)資源進(jìn)行重新布局。

第四篇：改革三十年 變化新天津

改革三十年 變化新天津

改革三十年 變化新天津

我的家鄉(xiāng)天津，北方重要的港口，中國(guó)重工業(yè)的基地，正以年輕的姿態(tài)展現(xiàn)在我們面前。

我生在天津，長(zhǎng)在天津，天津的巨變讓我這個(gè)地道的天津人也目不暇接，一幢幢高樓拔地而起，一個(gè)個(gè)商店鱗次櫛比，一座座立交橋橫架長(zhǎng)空，一條條快速路四通八達(dá)，廣場(chǎng)上，公園里，街道旁，無(wú)論白發(fā)蒼蒼的老人，朝氣蓬勃的青年，蹣跚學(xué)步的兒童，人人臉上都洋溢著燦爛的笑容，生活在這樣的城市忍不住讓人笑開懷，華燈初上，夜晚的津城更加分外妖嬈，造型各異的彩燈把天津又變成了一座不夜城。

天津的巨變，從我家附近的河就可見一斑。改造前的河臭氣熏天，路過(guò)的人無(wú)不掩鼻疾走，河里的各種生活垃圾、爛樹葉、塑料袋真是應(yīng)有盡有。我也討厭這條臭河，自從市政府下決心改造月牙河，工人叔叔經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的緊張施工，如浴后的少女，一條嶄新的河出現(xiàn)了，他披著嶄新的彩衣，岸兩邊的柳樹迎風(fēng)飛舞，花池中各種鮮花爭(zhēng)奇斗艷，蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，河水清澈見底。傍晚，漫步在林蔭小路，微風(fēng)一吹，花的清香撲面而來(lái)，一天的疲勞也得到緩解。

這只是家鄉(xiāng)巨變的一個(gè)縮影，家鄉(xiāng)正以飛快的速度前進(jìn)，我愛家鄉(xiāng)，我愛天津。

不僅城市在變化著，天津的所有人們也在改變著自己的文明習(xí)慣。其實(shí)，文明離我們很近很近，近得觸手可既。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾??等等，都是 一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn)。文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事，就能使社會(huì)邁出一大步，在社會(huì)上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無(wú)數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海；一份文明好像一盞燈，照亮一個(gè)熱情；一份文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢(shì)。——題記

津城美景萬(wàn)人曉 美麗的天津位于渤海之濱，是一個(gè)有著六百年歷史的城市。曲折蜿蜒的海河橫貫津門，像一條巨龍，從三岔口流向渤海。俯瞰津城，海河又如一條飄逸的玉帶，一座座橋梁像彩虹橫跨其上，兩岸綠樹成蔭，鮮花盛開，芳草像一塊塊晶瑩剔透的翡翠。晚上，波光粼粼的河面，在色彩斑斕的霓虹燈光映射下儼然一塊巨大的七彩水晶。往返穿梭的游船犁開水面又卷起層層浪花，人們?cè)诎哆呌崎e地走著，祥和而安寧。

“天津衛(wèi)三宗寶”指的是鼓樓炮臺(tái)鈴鐺鎬。鼓樓雕欄玉砌，煥然一新的仿古式建筑更顯獨(dú)到的風(fēng)味。茶館兒、畫樓、琴行??樂聲悠揚(yáng)，畫卷滄桑。那一條條古色古香的街道，一座座雕龍繪鳳的亭臺(tái)樓榭，成為了記載天津歷史的標(biāo)志性建筑。

那座高聳入云的天塔，像一把利劍直插云霄。五大道小洋樓別有特色，銀河廣場(chǎng)中的天津博物館像一只潔白無(wú)瑕的天鵝，還有大大小小的公園，鱗次櫛比的高樓大廈，都輝映出天津這個(gè)現(xiàn)代化都市的風(fēng)采。世界聞名的京杭大運(yùn)河流經(jīng)天津，風(fēng)景優(yōu)美的盤山素有“北方黃山”之稱??津城美景可謂無(wú)人不知，無(wú)人不曉。熱愛運(yùn)動(dòng)天津人

天津是一個(gè)崇尚運(yùn)動(dòng)的城市。津門大俠霍元甲曾威震洋人，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。作為小記者我采訪過(guò)原國(guó)家足球隊(duì)守門員施連志，知道了天津足球曾經(jīng)的輝煌。天津女排已多次蟬聯(lián)聯(lián)賽冠軍，08奧運(yùn)排球賽場(chǎng)上你將看到天津姑娘們拼搏的身影。天津還培養(yǎng)了多位奧運(yùn)冠軍和世界體壇名將，桑雪、董震、譚雪、馬文革、于根偉都是其中之一，他們?yōu)樽鎳?guó)贏得了榮譽(yù)，是天津的驕傲。

在天津，無(wú)論是清晨還是晚上，隨處可見運(yùn)動(dòng)健身的人群。人們跑步，游泳，抖空竹，打太極，跳健美舞??幾乎所有的居民區(qū)都設(shè)置了運(yùn)動(dòng)健身器械，運(yùn)動(dòng)健身在天津已經(jīng)成為一種時(shí)尚。

沽上文化譽(yù)全國(guó)

天津又是一個(gè)富有特色的城市，濃郁的民俗文化享譽(yù)全國(guó)。各種各樣、千姿百態(tài)的魏家風(fēng)箏迎風(fēng)飄揚(yáng)；栩栩如生、形態(tài)各異的楊柳青年畫聞名遐邇；天津泥人張、天津版畫家喻戶曉；無(wú)數(shù)文人雅士在天津留下了自己的足跡；相聲、快板不知給人們帶來(lái)了多少歡樂；話劇、戲曲在天津繁榮興旺，成為藝術(shù)花園中的奇葩。津地飲食豐富，民眾愛吃會(huì)吃，尤喜食海鮮，素有“當(dāng)當(dāng)吃海貨，不算不會(huì)過(guò)”之俗語(yǔ)。民諺“天津衛(wèi)三宗寶，銀魚、紫蟹、大紅襖”中之銀魚、紫蟹皆為天津特有的名貴海鮮食品。由于市內(nèi)曾有許多清朝遺老遺少、文人、政客、軍閥等寓居津門，加之商人之間的交易和達(dá)官顯貴的宴飲，影響并形成了津人好“下館子”之風(fēng)尚。每遇熟人在飯莊相遇，還講究“添菜”之禮。津人擅長(zhǎng)烹飪，口味既有“南甜”，又有“北咸”，且酸、辣、香、麻一應(yīng)齊備。津菜菜系以扒、烹、燒、炒、煎、烙、烤、煮、熗、涼拌、腌、醬等為主要烹調(diào)方式。并以“八大碗”配置宴席菜肴。

民間小吃風(fēng)味獨(dú)特，狗不理包子、耳朵眼炸糕、桂發(fā)祥大麻花不僅是舊時(shí)朝廷指定的御膳，而且也是今天享譽(yù)世界的美食佳品。

天津小吃更是有名，狗不理包子鮮香濃郁，精致美觀；耳朵眼炸糕細(xì)膩香甜，絲絲入味；桂發(fā)祥麻花酥脆可口，令人垂涎；炸卷圈金黃香脆，清淡適口；鍋巴菜酥爽滑潤(rùn)，風(fēng)味獨(dú)到；豆?jié){大鍋煮開，濃香色白；豆腐腦可葷可素,種類繁多??

獨(dú)特的天津，以他的熱情迎接來(lái)自五湖四海的朋友，讓他們夸口稱贊：“天津，OK！” 發(fā)展變化新天津

天津在變，變得更美了。小草青青，百花爭(zhēng)艷，海河迷人的夜景，銀河廣場(chǎng)上飛舞的風(fēng)箏，這一切都讓人流連忘返；天津在變，變得更加充滿朝氣與活力。港口向大海延伸，巨輪穿梭，美麗的濱海新區(qū)吸引了上百家世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)來(lái)到這片熱土，眾多的知名品牌產(chǎn)品在天津制造，在天津創(chuàng)造；天津在變，變的更加祥和。上班的人們步履匆匆，地鐵和公交車上秩序井然。從校園里傳來(lái)瑯瑯讀書聲，操場(chǎng)上又留下孩子們健康快樂的身影。白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶相互攙扶著散步，幸福寫在他們的臉頰上。人們更加愛護(hù)環(huán)境，會(huì)自發(fā)地把看到的廢塑料袋撿起來(lái)，放到垃圾筒里，天津人變得更加文明。

天津在變，中國(guó)在變，天津的飛速發(fā)展只是祖國(guó)開始騰飛的一個(gè)縮影。天津在變，中國(guó)在變，我們已一顆赤誠(chéng)之心迎接新的一天。改革開放三十年，熱忱好客的天津人會(huì)以一個(gè)全新的面貌呈現(xiàn)給世人看。天津在變，中國(guó)在變，這全新的變化不只是整潔明朗的街道，不只是百花盛開的公園，不只是人流熙攘的商場(chǎng)，還有許許多多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事可以明顯地露出天津人那巨大的新變化。

悠悠中華赤子情 天津是中國(guó)近代史上洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地，是中國(guó)近代工業(yè)的搖籃。天津是一個(gè)年輕的城市卻飽經(jīng)滄桑，我曾震撼于大沽炮臺(tái)的悲壯，我曾駐足于曾為列強(qiáng)租界的洋樓，我曾久久沉思于博物館的天津近代史畫卷，我不能忘記風(fēng)起云涌的義和團(tuán)，津門大俠霍元甲這些爸爸給我講起過(guò)的故事??曾經(jīng)的歷史銘記在我的心里，我仿佛看到了大沽炮臺(tái)的硝煙，天津人民自強(qiáng)不息的身影。一片片租界曾經(jīng)肢解了天津的軀體，我們?cè)环Q為“東亞病夫”，但這一切并沒有瓦解我們的精神，我們是不屈不撓的民族。新中國(guó)的誕生，中國(guó)人站起來(lái)了，我們強(qiáng)壯了。我們作為新的一代，承載著祖國(guó)的今后和未來(lái)，我們又應(yīng)想到些什么，實(shí)施些什么？

作為天津的一名小學(xué)生，作為美好的未來(lái)沾滿初春清晨的露珠的成長(zhǎng)的花朵，我無(wú)比熱愛自己的家鄉(xiāng)，衷心祝愿改革開放三十周年以來(lái)的新天津更美好，更興旺，更輝煌！相信天津會(huì)既往開來(lái)，讓魅麗的津?yàn)I之城成為沽上最耀眼的一顆璀璨的明珠！我的理想是長(zhǎng)大后成為一名建筑設(shè)計(jì)師，二十年后把祖國(guó)建設(shè)得更美好，那時(shí)候，無(wú)數(shù)海內(nèi)外熱愛和平的人們徜徉在中華大地上，穿行在我所設(shè)計(jì)的華堂樓宇中。我在努力著，準(zhǔn)備著。

我相信，將來(lái)的天津會(huì)更加美好。我的生活和家鄉(xiāng)的生活、祖國(guó)的生活會(huì)更加多姿多彩！

第五篇：2018年高考新改革

2018年高考新改革，從即將開學(xué)的初二學(xué)生開始全面實(shí)行，男孩苦，女孩樂！

孩子的學(xué)習(xí)和教育一直以來(lái)都是家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)，近年來(lái)隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，高考改革趨勢(shì)日益顯著，最新頒布的改革措施也將于今年9月份開學(xué)的初二學(xué)生開始實(shí)行。因此，希望各位家長(zhǎng)在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也要及時(shí)掌握高考改革的新動(dòng)向，提前給孩子規(guī)劃好學(xué)習(xí)的大致方向。

作為一名資深的教育者，常常和家長(zhǎng)們?cè)谖⑿派险務(wù)摵⒆訉W(xué)習(xí)方面的問題，最近就有家長(zhǎng)向我反映說(shuō)：老師，我家孩子上高二，學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，近來(lái)還傳出了2018年高考新改革的消息，會(huì)不會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)孩子考大學(xué)造成不良影響，對(duì)于此次改革，您有什么好的應(yīng)對(duì)建議嗎？

其實(shí)，此次改革對(duì)于學(xué)生還是有很多好處的，高考成績(jī)將不再作為評(píng)判孩子學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，避免了很多孩子因?yàn)橐淮胃呖嫉氖Юc理想學(xué)校失之交臂，孩子高中三年的表現(xiàn)更為重要了。而且，此次改革，對(duì)于在讀高中的學(xué)生沒有什么影響，影響最大的其實(shí)是初中生。

鑒于很多家長(zhǎng)向我咨詢有關(guān)高考改革方面的問題，今天我整理了一份高考政策的具體內(nèi)容，希望家長(zhǎng)們看完能早做準(zhǔn)備！此外，家長(zhǎng)還有任何關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和教育方面的問題，或者需要其他學(xué)科學(xué)習(xí)資料，都可通過(guò)文末方式與我交流。同時(shí)，我每周都會(huì)進(jìn)行一些免費(fèi)的公益課教程，有興趣的家長(zhǎng)可以直接通過(guò)文末方式與我聯(lián)系！

這樣的改革教育，針對(duì)不同的孩子真正做到了因材施教，不同層次的孩子都能照顧的到。倡導(dǎo)綜合發(fā)展，有利于孩子全身心發(fā)展，不至于孩子成為只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器！改革后初中孩子應(yīng)該怎么辦？

今天就分享到這里，希望能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有所幫助！

親愛的家長(zhǎng)，如果您的孩子有偏科、學(xué)習(xí)成績(jī)下滑、記憶力差、考試考不好、學(xué)習(xí)壓力大等問題?？赏ㄟ^(guò)微信的方式與我溝通交流。