第一篇：寫給同學(xué)的一封信

同學(xué)之間的友情是會(huì)變的，這我承認(rèn)，但我相信，它會(huì)越變?cè)胶谩Ｋ鼤?huì)使人與人之間的感情更深厚，關(guān)系更密切。想了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：

寫給同學(xué)的一封信1

L(好像是這個(gè)字吧)ZH同志：

你好杯具啊!

其實(shí)我向你借書沒什么事，就是想給你說說關(guān)于MZ的事，我能理解你上數(shù)學(xué)課那種生不如死的感受(畢竟我第一天跟她同桌也是這種感覺)，所以，為了防止你英年早逝，比如跳樓自殺、撞豆腐、用土豆片割血管、拿方便面上吊等，我就教你幾個(gè)方法對(duì)付MZ吧。

第一，你要把MZ當(dāng)女生看，其實(shí)她只不過外表很漢子，內(nèi)心還是屬于女性的，千萬不要當(dāng)著她的面罵她與男人有關(guān)的話，當(dāng)然最好也不要背地里罵，呵呵。

第二，不能隨便著MZ。她野心很大，你如果寬容了她一次，她就會(huì)得寸進(jìn)尺，得尺進(jìn)丈，所以對(duì)她無理的要求，你要直白地拒絕她，直接講出來，不要拐彎，否則你會(huì)她繞暈的。

第三，不要當(dāng)著她的面，向老師告狀。你也知道，老師都覺得男生應(yīng)該讓著女生一點(diǎn)，所以在老師沒看見她的情況下，告她的狀，起不到效果，還會(huì)降低老師對(duì)你的好印象。因此呢，你最好自己的事情自己解決，畢竟咱不是幼兒園的小朋友了，這點(diǎn)能力還是有吧。

第四，在批評(píng)她不對(duì)的地方時(shí)，最好讓大家都聽到，讓她下次不敢。

就給你說到這里吧，反正你也還沒付費(fèi)給我。還有幾招是“私人專利”，僅限購買哦!

你猜呢，我是誰?

某年某月某日

寫給同學(xué)的一封信2

周佳嘉同學(xué)：

你好!在新年到來之際，老師提筆給你寫這封信。此時(shí)很有感觸!

七年級(jí)剛進(jìn)班的時(shí)候，你是哭著鼻子從中加來到博望中學(xué)709班的，三年已經(jīng)長成一個(gè)大姑娘了，感覺時(shí)間過得真快，還有四個(gè)半月就要中考了，不知道你現(xiàn)在心里是怎么想的。

三年來，你一直很認(rèn)真很勤奮，對(duì)自己的學(xué)習(xí)任務(wù)基本上能不折不扣的完成，這說明你的基礎(chǔ)知識(shí)很扎實(shí)，而且各門課相對(duì)比較均衡。

語文、英語是你的強(qiáng)項(xiàng)，一手的好字，漂亮的書寫，整潔的試卷讓人眼睛一亮，受到老師們的一致夸獎(jiǎng)，作文也出類拔萃，文風(fēng)別具一格，閱讀能力較強(qiáng)，對(duì)有難度的文章也可以理解透徹，這是一般同學(xué)所不具有的能力，比當(dāng)年老師我的水平還要高。英語的知識(shí)點(diǎn)比較全面，閱讀理解和完形填空基本上沒失分點(diǎn)，英語作文條理清楚，中心內(nèi)容能把握。相信你的語文和英語在中考和高考中一定能得高分。

數(shù)學(xué)也不差但缺乏自信，物理和化學(xué)整體尚可只是部分章節(jié)有些缺陷，數(shù)理化在難度上還有待提高。我這個(gè)假期布置的寒假作業(yè)很多，不知道你做到什么程度了。其實(shí)寒假作業(yè)并太多，五門課真正做起來一個(gè)星期就可以搞定，剩余的時(shí)間就可以專攻數(shù)學(xué)和物理中考題了。數(shù)學(xué)和物理中考題不是寒假作業(yè)，開學(xué)也不檢查，完全是學(xué)生的自覺行為，我的目的是為了學(xué)有余力的學(xué)生提高解題能力而準(zhǔn)備的，有目標(biāo)有追求的學(xué)生可以利用寒假時(shí)間去做一做，全面認(rèn)識(shí)一下中考試題，做到心中有數(shù)，能做多少就做多少，做不完也沒什么事。聽宋心怡老師說，宋如心的寒假作業(yè)已經(jīng)做好了，馬上要開始做數(shù)學(xué)和物理中考題了。

學(xué)習(xí)是自己的事，自覺是成功的前提。今晚六點(diǎn)左右見到了陳宇鑫，她說今年的寒假作業(yè)太多太難了。真是這樣嗎?其實(shí)數(shù)學(xué)和物理中考題不是太難，每套試卷上只有一兩題稍有難度，這也是中考中拉差距的題目。我告訴你們：為什么我們班在中考中經(jīng)常能考出大批高分，就是因?yàn)槲颐康匠跞贂r(shí)就為學(xué)生準(zhǔn)備了數(shù)理化的中考題，自覺的同學(xué)利用這個(gè)寒假認(rèn)真對(duì)待，即使成績不太好的學(xué)生通過這個(gè)寒假的做題，開學(xué)到校后成績會(huì)迅速提高，而且速度很快，這是我?guī)С跞嘀魅蔚拿卦E。也許有人認(rèn)為這次寒假作業(yè)太多，我承認(rèn)是很多。但我想，我們班初一初二的作業(yè)量很少，同學(xué)們?cè)谳p松快樂中度過，健康成長，養(yǎng)好身體，健全了大腦。到了該吃苦的時(shí)候了，現(xiàn)在已經(jīng)到了初三的關(guān)鍵期，你們肩上承載了社會(huì)、學(xué)校、家長寄予的厚望，老師是不可以掉以輕心呀。我?guī)У某跞聦W(xué)期是不會(huì)輕松的，這是由使命決定的，希望你們做好心理準(zhǔn)備，當(dāng)然不想考好高中的學(xué)生可以置之不理。

一個(gè)人不管做什么事，不管什么階段，既有輕松快樂的時(shí)光，也有吃苦受累的時(shí)候。人不可能一生總是在舒適中度過，不經(jīng)歷磨難的生活是不會(huì)豐富多彩的。吃苦是享樂的前提，我們現(xiàn)在用十年時(shí)光努力就是為了今后六七十年的享福。而有些人把這個(gè)順序顛倒了，為了暫時(shí)的所謂“快樂”心情玩耍來換回終身的痛苦。你想一想哪個(gè)劃算?

這里說一個(gè)關(guān)于“快樂”故事給你聽聽，分享給你!

一個(gè)漁民在海邊悠閑的曬太陽，一個(gè)路人看不下去，對(duì)他說：“天氣這么好，你為什么不出海打魚呢?每天多打些魚，你就能攢下錢，有了錢你就能買條大船，打更多的魚，掙更多的錢，然后雇很多人打魚，開辦自己的漁業(yè)公司，掙很多錢后，你就成了當(dāng)?shù)氐母缓?，就可以不用打魚，在海邊悠閑的曬太陽了。”漁民說：“可我現(xiàn)在就在海邊悠閑的曬太陽啊。”乍一聽這個(gè)故事，可能會(huì)覺得勤勞的漁民和懶惰的漁民得到的快樂是一樣的，甚至懶惰的漁民更加舒適，可是實(shí)際上，兩種快樂完全不同，勤勞的漁民得到的是充實(shí)，充滿希望的生活，他們快樂是自信的快樂。而懶惰的漁民得到的是豬一樣的生活，完全沒有自信的快樂，而且內(nèi)心還后怕空虛。

通過上述分析，就目前你的水平，你考馬鞍山二中的希望很大，優(yōu)勢(shì)有三：1.中考試卷的難度不大，尤其適合女生，女生踏實(shí)、勤奮、細(xì)心、考慮問題全面。這十年來，無論是中考還是高考，狀元百分之九十五出自女生。2.你的七門課比較均衡，就是物理稍為差一點(diǎn)。補(bǔ)一補(bǔ)完全可以應(yīng)付中考。3.我們班的老師非常優(yōu)秀，復(fù)習(xí)很有經(jīng)驗(yàn)，這是其他班級(jí)所不具有的。通過明年的總復(fù)習(xí)，完全可以把你們的水平帶到一個(gè)新的高度，我相信你作為本班的優(yōu)秀學(xué)生將會(huì)更加出色。

但你也存在不足：1.最重要的一點(diǎn)是：自信心不足，還不相信自己能考上二中。其實(shí)目標(biāo)只是一層窗戶紙，只是什么時(shí)候捅破的問題。2.學(xué)習(xí)要專心致志，你在學(xué)習(xí)上還不夠?qū)Ｐ?。而且還存在明顯的嬌氣。如果你在今后的學(xué)習(xí)中能克服這兩個(gè)缺點(diǎn)，不僅中考，就是高考或者更高級(jí)別的考試都不在話下。

人的生活是多方面的，學(xué)習(xí)只是其中的一個(gè)方面，綜合素質(zhì)比成績更為重要。你在今后的發(fā)展中，要全面發(fā)展，要親近自然，走向社會(huì)。這方面，806班的張楠同學(xué)做得比較好，他在他爸的引導(dǎo)上，德智體美勞五育并舉，全面發(fā)展，綜合素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他的同齡人。小小年紀(jì)已經(jīng)開始“用眼看世界”了，難能可貴呀!

嘮嘮叨叨這么多了，希望你認(rèn)真看看這封信，也許對(duì)你會(huì)有年幫助。就此擱筆。

此致

優(yōu)秀的學(xué)生周佳嘉!

愚師

寫給同學(xué)的一封信3

張 誠：

你好!一周即將過去了，雖然這這周已經(jīng)找你談過兩次話了，我想還是要給你寫一封信，不是我對(duì)你不放心，只是想對(duì)說說心里話。

其實(shí)，當(dāng)你打開這封信的時(shí)候，你一定會(huì)猜到我想對(duì)你說什么。這段時(shí)間我也一直在關(guān)注著你的變化，你也的確變了很多，就像今天一樣，當(dāng)我看到你安安靜靜地坐在位置上寫著作業(yè)，說實(shí)話，我很久沒看到你這樣的情形了，所以在課堂上我特意表揚(yáng)了你，發(fā)自內(nèi)心地表揚(yáng)了你。要是換成過去，你不會(huì)有這樣安靜的舉動(dòng)的，不是吵就是鬧，至少我真的很少看到如此安靜的你。

或許這次的“全港杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽你落選了，這件事對(duì)于你來說的確有點(diǎn)遺憾。就像你在日記中寫的那樣：這是你小學(xué)階段以來發(fā)生的最嚴(yán)重的一次失誤，僅次于畢業(yè)考試。我看得出你對(duì)這次比賽的重視和付出。每天中午看著你和參加賽前輔導(dǎo)的同學(xué)們來去匆匆的身影，我真的很佩服你。你在我心目中，不!應(yīng)該是在所有老師心目中都非常優(yōu)秀的同學(xué)，對(duì)于這次比賽，大家都一致看好你。即使在平時(shí)的課堂里，你認(rèn)真對(duì)待老師的每一個(gè)提問，腦子轉(zhuǎn)得比誰都快，你熱愛學(xué)習(xí)，很有熱情，在學(xué)習(xí)上沒有什么能夠阻擋你的。但是很可惜你讓我們失望了，當(dāng)然也讓你的父母包括你自己失望了。今天在這里我不想說太多的大道理，因?yàn)樵撝v的我已經(jīng)都跟你講過了，從你這段時(shí)間的表現(xiàn)來看，這次事件對(duì)你的影響深遠(yuǎn)，我也從你的眼神中看得出你的悔意。我想你一定在心里想過：絕對(duì)不會(huì)讓這樣的事情重復(fù)發(fā)生!如果你真的有這樣的想法，我可就放心了。

再過兩個(gè)多月，你就要小學(xué)畢業(yè)了，想起和同學(xué)們朝夕相處的三年，真的感慨很多。特別是你，從教你的第一天起，你就給我留下特別深刻而美好的印象，你身上的優(yōu)點(diǎn)太多了，我不可能把你忘記。在這些年里，也發(fā)生了很多愉快或不愉快的事兒。比如你競(jìng)選班長的事兒，真可謂一波三折，起起伏伏，這期間你的父母也隨著你的表現(xiàn)心緒不定。因?yàn)槟愕淖钥啬芰?shí)在不敢恭維，這也是讓我最感到頭疼的地方，我是多么想讓你成為我的左膀右臂，成為我的得力助手，能為我減輕一些負(fù)擔(dān)呀!但這只是我的一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的愿望而已，好幾次當(dāng)你當(dāng)上班長不久，就有許多同學(xué)對(duì)你不滿，因?yàn)槟慵裙懿缓米约海懿涣送瑢W(xué)，還給大家?guī)聿涣嫉挠绊?，現(xiàn)在我只想在畢業(yè)前你好好當(dāng)好這個(gè)小組的組長。

所發(fā)生的這些，并不是因?yàn)槟隳芰Σ恍?，而是因?yàn)槟銓?duì)自己的要求有點(diǎn)放松了，我沒說錯(cuò)的話，你真的有點(diǎn)自大了，包括在學(xué)習(xí)上。你是很聰穎，但一個(gè)人光靠聰明的腦袋是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，它需要耐心、安心、靜心地付出才能越來越好，一旦有驕傲情緒，你的聰明維持不了多久的。從古到今，驕兵必?cái)〉睦舆€少嗎?有時(shí)候真的是“一失足成千古恨”哪!你這次比賽失利最大的問題就出在這里，連湯老師都不敢相信這個(gè)結(jié)果?；仡^想想是不是這個(gè)理?

你的父母給予你很高的期望，但他們也給了你寬松、自由的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，這在班級(jí)里有幾個(gè)父母能做到呢?你爸爸真的是一個(gè)很稱職、懂你心的爸爸，每次當(dāng)你取得成績的時(shí)候，他為你鼓掌，每次當(dāng)你表現(xiàn)不佳的時(shí)候，他會(huì)悉心為你開導(dǎo)，每個(gè)周末都盡量陪著你，散心、聊天，到了假期還替你安排好休閑的計(jì)劃，全身心地為了你的健康成長，我不知道你是否能感覺到這份父親的愛。如果你感受到了，你就不會(huì)放松自己，會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，做一個(gè)更加優(yōu)秀的孩子。這里老師并不是給你施加壓力，但我覺得在你的身上有很多同學(xué)所不具備的優(yōu)勢(shì)條件，你完全可以發(fā)揮出來，輕松應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，而且可以學(xué)得更好，這難道不好嗎?我心里有預(yù)感，你將來一定會(huì)有大作為的，但你需要改變自己對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待自己的態(tài)度才行，做一個(gè)謙虛、慎行、細(xì)心的孩子。

最后，我也希望你在畢業(yè)復(fù)習(xí)應(yīng)考階段，每天保持一顆快樂、向上的心，度過美好的小學(xué)生活，給自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)漂亮的句號(hào)。

無論你今后身處何處，我都衷心祝福你，加油，小伙子!

對(duì)你充滿期待的：葉老師

寫給同學(xué)的一封信4

親愛的同學(xué)們：

大家好!開學(xué)已有一月有余，而我們的語文課卻因?yàn)槲野l(fā)生意外而擱置至今，內(nèi)心非常抱歉，并深感不安。請(qǐng)大家接受我最真誠的道歉：對(duì)不起!

躺在病床上的我無時(shí)無刻不在思念著大家：上課時(shí)是否能夠?qū)Ｐ穆犞v、積極思考，主動(dòng)回答老師提出的問題?我們的組員在小組長的帶領(lǐng)下是否更加團(tuán)結(jié)，小組的凝聚力是不是更強(qiáng)了呢?眼前總浮現(xiàn)出大家上課時(shí)那一雙雙明亮求知的大眼睛、坐得筆直的身子、語文早讀時(shí)排成的爭(zhēng)先恐后給我背書的“長龍”、還有同學(xué)們自己講課時(shí)的那份沉穩(wěn)自信、點(diǎn)評(píng)時(shí)的中肯、大家在做作業(yè)時(shí)的那種執(zhí)著和認(rèn)真……一點(diǎn)一滴，都令我分外想念和欣慰。當(dāng)然，偶爾我也會(huì)擔(dān)心，會(huì)不會(huì)有些同學(xué)因不太適應(yīng)初中生活而出現(xiàn)寫不完作業(yè)、消極應(yīng)付甚至是厭學(xué)的情況?會(huì)不會(huì)因?yàn)殚L時(shí)間沒上語文課而將已經(jīng)背熟的知識(shí)忘掉，甚至是已經(jīng)記不清我的模樣了呢……總之，見不到大家，我的心緒紛繁復(fù)雜，不能平靜?？傁氡M快回到學(xué)校，走到大家中間!

這次的意外也讓我切身體會(huì)到了一句至理名言：欲速則不達(dá)!所以，越是想盡早見到大家就越要耐下性子，靜心休養(yǎng);而大家也要這樣，先扎扎實(shí)實(shí)地將基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固，才有可能在堅(jiān)實(shí)的地基上建立起拔地而起的高樓大廈!

為了使我們的語文成績不會(huì)因此受到太大的影響，我擬定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，作為我們?cè)缱x、作業(yè)的布置安排：

一、每單元的最后一課及課下注釋必背，且保證熟練;

二、古詩詞必須一字不錯(cuò)地默寫會(huì)(開學(xué)第一個(gè)星期，僅兩天時(shí)間，一班和二班均有不少同學(xué)都已將課后十首古詩背熟，這一點(diǎn)就足以說明我們的“戰(zhàn)斗力”非常強(qiáng)，要繼續(xù)努力);

三、生字詞聽寫過關(guān)(課下加拼音的生字和課后的生字)?？梢砸狼闆r而定，內(nèi)容較多的單元可以一課一課聽寫，少的也可以單元為單位進(jìn)行聽寫。這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行之前，課代表一定要提前一兩天時(shí)間告知，好讓大家充分預(yù)習(xí)，爭(zhēng)取都能一次過關(guān)。這樣，大家對(duì)自己的努力會(huì)有一個(gè)準(zhǔn)確的評(píng)估，對(duì)自己知識(shí)掌握情況的了解將有助于成績的穩(wěn)步提升。當(dāng)然，這對(duì)于大家自信心的提升和成就感的獲得也會(huì)很有幫助的。

四、如果條件允許，可以以班為單位去圖書室借閱名著。先讀我們語文課本中介紹的《繁星》、《春水》、《伊索寓言》等。這些書可以利用課余時(shí)間或自習(xí)課來閱讀。

這是本學(xué)期必須掌握扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)，需要背誦和默寫的內(nèi)容較多，但不必氣餒。我們可以逐個(gè)完成，不求快速，但求扎實(shí)牢固。這些知識(shí)不僅期末考試要考，在中招考試中所占比例也不容小覷，希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待。同時(shí)，這些也是靠大家的自覺性就能先行完成的任務(wù)。我相信，有大家的一如既往的對(duì)語文學(xué)習(xí)的熱情和認(rèn)真自覺的素質(zhì)，我們的語文基礎(chǔ)知識(shí)一定能掌握牢固!待我回到學(xué)校會(huì)對(duì)我們已經(jīng)完成的內(nèi)容有針對(duì)性的進(jìn)行考核登記，成績優(yōu)異者(或小組)，我們將進(jìn)行大力表彰!

“塞翁失馬，焉知非?！?，也許我們會(huì)在這段沒有語文老師的日子里，發(fā)現(xiàn)自己原本不知道的優(yōu)點(diǎn)和特長，發(fā)掘出自己更多的潛力!

最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次真誠地對(duì)大家說聲抱歉。也請(qǐng)大家多多配合各任課老師，因我的意外他們也付出了比平常更多的努力，我們要以感恩的心面對(duì)給我們關(guān)懷的所有人!我希望大家不僅學(xué)業(yè)優(yōu)異，更重要的是，都是一個(gè)個(gè)心懷感恩的人!

我會(huì)盡快回到大家身邊，同時(shí)，也期待著大家給我的一個(gè)個(gè)驚喜喲!

Zxh

寫給同學(xué)的一封信5

王虹小同學(xué)：

你好。

讀了你的信，我很同情你，不是為了你的苦惱，是因?yàn)槟銢]有去你的好朋友在晚上聚會(huì)生日，希望你能接受我的意見。

我們先分析你的爸爸媽媽為什么不給你去，你先想想，你的爸爸媽媽不給你去的原因是什么，是怕你有安全事故，如果你沒完成作業(yè)。那也會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，如果那些禮物里面有哪些彩彈的話，你會(huì)受傷的。

那我們接著往下分析，你的朋友不理你是因?yàn)槟銢]有參加你的朋友的聚會(huì)，你應(yīng)該要向他們道歉，還可以送給他們一件禮物，表示你的忠誠的心意，那你就會(huì)和好朋友和好了，甚至好朋友會(huì)接受你那珍貴無比的心意。

希望

你能擺脫困境

知心姐姐

寫給同學(xué)的一封信

第二篇：寫給同學(xué)的一封信

寫給同學(xué)的一封信

寫給同學(xué)的一封信

親愛的張**：

您好嗎？你的作業(yè)寫完了嗎？你想我嗎？你還記得我嗎？

張老師給我們布置了五本書，你看了幾本書？覺得有意思嗎？我已經(jīng)看了兩本書了，有：《戴小橋和他的哥們兒》、《女兒的故事》，我最喜歡看戴小橋和他的哥們兒，戴小橋是最有意思的他有一個(gè)外號(hào)叫大香蕉，他爸爸的外號(hào)是大土豆真有意思，我還很羨慕他們，很佩服他們踢足球都能找出特務(wù)來。你佩服他們嗎？羨慕他們嗎？覺得他們有意思嗎？

我每天在家里都要玩幾次電腦游戲，可愛炸彈人，你常玩嗎？覺得好玩嗎？祝你暑假快樂，過一個(gè)快樂的暑假！

此致

敬禮

山西大學(xué)附屬小學(xué)二年級(jí):高思淼

第三篇：寫給同學(xué)的一封信

寫給同學(xué)的一封信

寫給同學(xué)的一封信1

xx同學(xué):

我們之間應(yīng)該有六七年的時(shí)間沒有相見了，上一次見面還是我高中假期回家的時(shí)候上街一次意外的相見。回想起自己和你在小學(xué)時(shí)度過的時(shí)光，總感覺才沒過多久，但是在實(shí)際上已經(jīng)過去了好幾年的時(shí)間。當(dāng)時(shí)在小學(xué)里面我和你的關(guān)系最好，我們?cè)谛W(xué)一共有四年時(shí)間是同班同學(xué)。所以當(dāng)時(shí)我們幾乎形影不離，就算放學(xué)回家的時(shí)候你也回騎你的自行車捎我一程。因?yàn)槟慵冶任壹疫h(yuǎn)一點(diǎn)，所以在去上學(xué)的時(shí)候你也總是來找我一起去上學(xué)。

我覺得我們之間印象最深刻的一件事情就是，你將當(dāng)時(shí)比較流行的傳染病傳染了給我。讓我當(dāng)時(shí)整整一個(gè)星期沒有去學(xué)校上課。在那個(gè)時(shí)候，因?yàn)槲业哪昙o(jì)比較小所以對(duì)這一方面沒有什么防范意識(shí)。在一天學(xué)習(xí)課程結(jié)束以后，帶著老師發(fā)布的課后作業(yè)去你家告訴你作業(yè)。在你家的時(shí)候還非常好奇你怎么會(huì)得了這種病，沒想到自己第二天的`時(shí)候竟然也傳染了，只是覺得當(dāng)時(shí)眼睛發(fā)酸起來之后發(fā)現(xiàn)雙眼紅腫，這是明顯的癥狀。于是我的媽媽差點(diǎn)將我?guī)У叫l(wèi)生所里去掛吊針，然后我們?cè)谠\所里面共同經(jīng)歷了三四天的時(shí)間，不知道你是否還記得這些事情。

xxx

20xx年xx月xx日

寫給同學(xué)的一封信2

xxx同學(xué):

您好，不知道你是否還記得在上周五我們一起上的數(shù)學(xué)課。當(dāng)時(shí)老師在黑板上面出了幾道數(shù)學(xué)題讓我們做。在第一題的時(shí)候我輕松地做過去了，可是做到第二題我被某個(gè)問題給卡住了，想了很長時(shí)間都沒有想出來，甚至一點(diǎn)頭緒都沒有。這個(gè)時(shí)候你在我的旁邊看到我那么長時(shí)間沒有繼續(xù)做下去就問我是不是不會(huì)做，要不要我來教你。你一步一步給我分析這道數(shù)學(xué)題的題型，該從哪里去解決沒有多長時(shí)間我就已經(jīng)清楚了，甚至還對(duì)這一類的題目了如指掌。當(dāng)我把題目做完了以后，雖然說我只對(duì)你說了聲謝謝，但其實(shí)非常感激你能夠幫助我。還有一次體育課的時(shí)候，本來你和自己的幾個(gè)朋友一起在玩羽毛球。因?yàn)樯僖粋€(gè)人，你主動(dòng)來邀請(qǐng)我加入你們一起玩。在那時(shí)我剛轉(zhuǎn)來這個(gè)班級(jí)沒有多長的時(shí)間，有很少的朋友你們主動(dòng)邀請(qǐng)我，讓我感到非常的開心。我親愛的朋友，我們之間的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而逐漸變淡。最后祝你能夠?qū)W習(xí)進(jìn)步身體健康，開開心心的過好每一天。

xxx

20xx年xx月xx日

第四篇：寫給給同學(xué)的一封信

馬進(jìn)聰： 你好！近來學(xué)習(xí)忙嗎？身體還好吧？嗨，轉(zhuǎn)眼間，我們已分別幾個(gè)月了。因?yàn)閯偟叫碌膶W(xué)校，環(huán)境陌生，加上功課太忙，所以，一直沒給你寫信。不知道你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況怎樣，你的學(xué)習(xí)成績一定進(jìn)步了吧，不過，你也要保重身體，不然，在升學(xué)考的時(shí)就會(huì)影響你的發(fā)揮。好了，下面我就先介紹我們學(xué)校的情況。我就讀的學(xué)校叫東城小學(xué)，現(xiàn)在，我的語文老師是余老師，對(duì)我特別關(guān)心，我剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，余老師還專門指派一個(gè)同學(xué)幫助我，教我做題的格式，余老師還常常對(duì)我噓寒問暖；數(shù)學(xué)老師就是我老爸，你想能對(duì)我不嚴(yán)格嗎？近來，我們學(xué)校開展許豐富多彩的活動(dòng)，如：足球比賽、作文競(jìng)賽等，這些活動(dòng)不僅開發(fā)了我們的智力，也增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，而且還培養(yǎng)了我們的進(jìn)取心。我的學(xué)習(xí)成績也有了提高。

我跟你說，我們六月中旬就要考試了，所以，學(xué)校規(guī)定我們六年級(jí)的學(xué)生要上到六點(diǎn)半，但同學(xué)們一點(diǎn)怨言也沒有，都在教室里認(rèn)真復(fù)習(xí)，解答題目。為了考進(jìn)理想的中學(xué)，同學(xué)們都非常努力。你知道嗎，在寒假，我買了一字帖練字，功夫不負(fù)有心人，我終于把字練出了一點(diǎn)模樣。在開學(xué)的第一天，余老師還夸我的字寫的不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)，我的心里美滋滋的，別提多高興。還有一次，余老師布置我們背書，那一次，只有我和幾個(gè)同學(xué)背誦了全文，當(dāng)時(shí)，老師還表揚(yáng)了我們。在新學(xué)校里，我努力地去學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，終于取得了進(jìn)步。哦，忘了告訴你，我的身體非常健康，每天都堅(jiān)持鍛煉身體，不要為我擔(dān)心。馬進(jìn)聰，我很想念你們，暑假里，找個(gè)時(shí)間邀約幾個(gè)要好的同學(xué)去玩一玩。

第五篇：寫給初三同學(xué)的一封信

寫給初三同學(xué)的一封信

我親愛的同學(xué)們：

你好！面對(duì)著一張張刀光劍影的挑戰(zhàn)書，你是否已感到了弓弦上的緊張?面對(duì)著日益臨近的中考，你是否已準(zhǔn)備好了博擊風(fēng)浪的翅膀?

十六、七歲是人的一生中最美好、最寶貴的時(shí)間，在這花季雨季般的年齡里，我們步入了初三，這里沒有初

一、初二時(shí)的輕松，沒有愛不釋手的小說和動(dòng)聽的流行歌曲，但你并不會(huì)感到寂寞，因?yàn)檫@一年你會(huì)因它的充實(shí)而快樂。雖然初三是艱辛、忙碌、緊張的一年，但這段時(shí)間肯定是我們最難忘的時(shí)光，因?yàn)檫@段時(shí)光不知將包含我們多少拼搏與付出，多少失敗與成功，多少汗水與淚水。

有同學(xué)說，我腦子笨，比不上別人，學(xué)也不行；也有同學(xué)說，我基礎(chǔ)差，成績總上不去，放棄算了；還有同學(xué)說，學(xué)習(xí)多累呀，玩一年算了。不要，千萬不要！這不是初三學(xué)生所應(yīng)有的態(tài)度，你們朝氣蓬勃，充滿希望，現(xiàn)在正是你們把握時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，面對(duì)困難，我們不應(yīng)放棄。不服輸，不低頭，不因初三的苦累而懦弱不前，這才是我們所應(yīng)具備的品格。學(xué)習(xí)中失敗與成功并存，今天的失敗是明天成功的動(dòng)力。更何況現(xiàn)在誰成誰敗還不一定，初三一年有很多事是可以改變的，但不變的是你們的勤奮與努力。要記?。盒Φ阶詈蟮牟攀切Φ米蠲赖模?/p>

對(duì)于同學(xué)們學(xué)習(xí)中的一些問題，談?wù)勎业囊恍┛捶?，供同學(xué)們參考：

1、學(xué)習(xí)態(tài)度：

有同學(xué)說成績差是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)方法不對(duì)。如果是這樣的話，你可以通過自我反思、對(duì)比同學(xué)、詢問老師逐步改正。但提醒同學(xué)們，方法并不等于捷徑，再好的方法不用功也不行。其實(shí)同學(xué)們的方法都差不多，差只差在用不用功上，況且即使有好的學(xué)習(xí)方法，也不可能人人適用。處于第一位的應(yīng)該是你的態(tài)度。只要你態(tài)度端正，學(xué)習(xí)中的一切問題你就應(yīng)該知道該怎樣對(duì)待了。如果真要說方法，那只有一種方法是不變的——就是刻苦與努力。

2、基礎(chǔ)差問題：

許多同學(xué)埋怨自己基礎(chǔ)差，二、三科差，甚至科科差。原因都是由于以前沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)造成的。如果你是這樣的，那你會(huì)怎么辦呢？放棄，絕對(duì)不行！這是懦夫的行為。你至少應(yīng)該清楚兩點(diǎn)：第一，好與差是相對(duì)而言的，人外有人，比你好的有，比你差的也有，何必自己看不起自己呢。更何況，即便你差，也沒有差到不可救藥的地步，只要你肯學(xué)，哪一科也有你能學(xué)會(huì)的知識(shí)。第二，差一些沒關(guān)系，你可以先把目標(biāo)放低一些，達(dá)到以后再逐步提高，只要你持之以恒，時(shí)間長了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的水平提高了很多。同學(xué)們，請(qǐng)牢記這句話：昨天的知識(shí)

是今天的基礎(chǔ)，今天的知識(shí)是明天的基礎(chǔ)，今天你已經(jīng)基礎(chǔ)差了，難道明天你還讓自己基礎(chǔ)差嗎？

3、時(shí)間問題：

上了初三以后，最重要的問題之一就是時(shí)間問題，如何抓緊時(shí)間，我想至少應(yīng)從兩方面入手：一是上課；二是課余。上課抓緊時(shí)間其實(shí)就是集中注意力聽講，把課上知識(shí)學(xué)扎實(shí)，盡可能的提高上課效率。這樣就可以避免課下再去花不必要的時(shí)間去復(fù)習(xí)課上知識(shí)。課余時(shí)間包括早上、中午、晚上和自習(xí)課，早上背背語文、英語、政治、歷史；中午和自習(xí)課上寫寫作業(yè)；晚上時(shí)間長，除了作業(yè)外，還可以對(duì)自己差的科目多下點(diǎn)功夫。如果你每天都能抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)任務(wù)就能提前完成，不會(huì)有連作業(yè)都寫不完的情況了?？傊痪湓?，中考時(shí)間不會(huì)變，過一天就少一天，誰擠的時(shí)間越多，中考中誰就多一分把握。

4、責(zé)任問題：

一些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，也不努力。只想混個(gè)初中畢業(yè)就算了。這絕對(duì)不行。不說以后你干什么都離不開知識(shí)，就說責(zé)任，人從一出生就是帶著責(zé)任來到這個(gè)世界上的，隨著你的逐漸成長，你所肩負(fù)的責(zé)任也在逐漸增大。你不是一個(gè)獨(dú)立的人，你生活在人們之中，在家里，你要對(duì)父母兄妹負(fù)責(zé)；在學(xué)校，你要對(duì)老師同學(xué)負(fù)責(zé)；在社會(huì)，你要對(duì)親戚朋友負(fù)責(zé)。更重要的是，你要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要對(duì)所有關(guān)心你，愛護(hù)你的人負(fù)責(zé)。父母的養(yǎng)育之恩你能不管嗎？老師的教育之情你能不顧嗎？同學(xué)情，朋友情，你能都拋之腦后嗎？一個(gè)有良知的人都該知道，自己的所作所為應(yīng)該對(duì)得起周圍的人，想想自己的行為，對(duì)嗎？同學(xué)們，承擔(dān)起你們?cè)撠?fù)的責(zé)任吧。你們已經(jīng)長大，不要再讓父母老師為你們操心了。

同學(xué)們，下面我想和你們談?wù)劇白鹬亍边@個(gè)話題。從字典上我們可以看到，尊重指敬重；重視。人的內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。尊重他人是一種高尚的美德，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重他人是一個(gè)人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式，是順利開展工作、建立良好的社交關(guān)系的基石。

心理學(xué)上指出，人的內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重。那么，同學(xué)們，怎么才能獲得他人的尊重呢？我認(rèn)為只有自尊和尊重他人才能贏得他人的尊重。

（一）作為中學(xué)生自尊體現(xiàn)在哪里？（自尊）

作為學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方。頭發(fā)干凈整齊，男生不留長發(fā)；女生提倡短發(fā)，長發(fā)要扎起，不穿高跟鞋，不穿露背露臍裝，不準(zhǔn)濃妝艷抹。所有學(xué)生均不得燙發(fā)、染發(fā)，不留怪發(fā)，不佩戴首飾，不穿奇裝異服。

講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活

動(dòng)和場(chǎng)所。

情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動(dòng)。

愛惜名譽(yù)，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

尊敬老師，見面行禮要主動(dòng)問好，回答老師問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。

同學(xué)之間互相尊重，團(tuán)結(jié)互助，理解寬容，真誠相待，正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。

使用禮貌用語，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度友善，接受或遞送物品時(shí)要起立并用雙手。

誠實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)別的事要做到，做不到時(shí)要表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還。不說慌，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。

按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。

上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。

認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，考試不作弊。

認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)吵鬧喧嘩。

愛護(hù)學(xué)校和班級(jí)公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂改刻畫。

（二）尊重老師

首先要在認(rèn)識(shí)上，感情上去尊重老師。

其次，要尊重老師的勞動(dòng)。課堂上要認(rèn)真聽講，積極思考，這也是尊重。學(xué)習(xí)中以進(jìn)取的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，參與活動(dòng)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)也是對(duì)老師的尊重，有創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)老師的教學(xué)提出建議，同樣也是尊重老師的一方面。

老師把所有的知識(shí)無私的、毫無保留地教給你們，就是希望看到你們成材、成熟，在知識(shí)的高峰上越攀越高。

老師布置的作業(yè)，是課堂教學(xué)的延續(xù)，同樣灌注了老師的苦心。你們應(yīng)該按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成各種作業(yè)，并且認(rèn)真體會(huì)老師在作業(yè)上悉心批改之處，這同樣是對(duì)教師的一種尊重。試想你按時(shí)完成作業(yè)。老師怎么會(huì)不喜歡你呢？要?jiǎng)e人尊重自己，首先要尊重別人。如果你和別人說話，他愛理不理，你會(huì)喜歡這個(gè)人嗎？

第三，要接受老師的教育，在成長過程，有錯(cuò)誤是在所難免的，可關(guān)鍵是能否知錯(cuò)就改，如果能，那既表現(xiàn)出我們的寬廣胸懷，也表現(xiàn)出對(duì)老師的尊重。遺憾的是有些同學(xué)知錯(cuò)但不改錯(cuò)，惡意頂撞老師。所有的一切，無一不透露著你的不可理喻，缺乏改錯(cuò)的胸襟和你的無知、愚蠢。因此，我希望每一個(gè)同學(xué)都能知錯(cuò)就改，接受老師的教育，這同樣也是對(duì)老師的尊重。

第四，要養(yǎng)成使用禮貌用語，主動(dòng)向老師問好的習(xí)慣。如果你主動(dòng)說了一句“老師好”，這樣不僅反映出你的高尚品格，還增進(jìn)了師生感情，體現(xiàn)出你文明禮貌的素養(yǎng)。

（三）尊重同學(xué)

古人說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。意思是說：愛護(hù)別人的人，別人也總是愛護(hù)他；尊敬別人的人，別人也總是尊敬他。

首先，要尊重他人的人格。每個(gè)同學(xué)都有自尊心和榮譽(yù)感，當(dāng)他的人格得不到別人的尊重時(shí)，往往是很傷心、很痛苦的，我們有些同學(xué)不大注意這一點(diǎn)，常常用自己的長處去譏笑別人的短處，跟別人說話不分大小、拌嘴專門揭短，開玩笑開過頭，侮辱人，給同學(xué)起外號(hào)，背后議論同學(xué)甚至捉弄生理有缺陷的人，這些都是不尊重別人人格的表現(xiàn)，是很不應(yīng)該的。

在校每天第一次見面要相互問好、離校時(shí)互相道別，說聲“再見”。這是真誠、禮貌的表示，也是尊重別人的一種必要形式。

與同學(xué)相處要真誠待人，不驕傲，特別不要背后傳話議論人。未得到同意，不能隨便動(dòng)用別人的東西，借別人的東西一定要告訴同學(xué)。閱讀同學(xué)的書報(bào)，不要弄臟、不要撕破、更不要私自帶走。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)要多做自我批評(píng)，多要求自己，別人有錯(cuò)要耐心幫助，能原諒他人的過失。

在與同學(xué)交往時(shí)要舉止穩(wěn)重、大方、行為適度。與人談話，不要先拍拍打打別人或用手指點(diǎn)人家說話。

走路時(shí)不要搭著別人肩膀走。在同學(xué)面前，特別是在女同學(xué)面前不要亂開玩笑，更不能惡作劇。

在與同學(xué)交往中還要注重講禮節(jié)。在妨礙別人時(shí)要立即改正，并說：“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙?；?dāng)別人妨礙自己，并表示歉意時(shí)要說：“沒關(guān)系”；當(dāng)別人給了自己方便和幫助時(shí)，要說聲：“謝謝”；當(dāng)幫助別人做好事、受到感謝時(shí)要謙遜地回答：“不用謝”，“別客氣”；當(dāng)你需要?jiǎng)e人幫助時(shí)要用商量的口氣說：“請(qǐng)”。

尊重要從“我”做起，強(qiáng)調(diào)我首先要尊重別人，才能得到別人的尊重。我們每一個(gè)同學(xué)都生活在學(xué)校這個(gè)大家庭中，都要和同學(xué)接觸，同學(xué)之間應(yīng)該互相尊重，相互關(guān)心，互相愛護(hù)。

（四）尊重課堂

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，學(xué)生通過上課在教師的指導(dǎo)下繼承人類寶貴的知識(shí)財(cái)富，并在此過程中增強(qiáng)各種認(rèn)知能力。高效率的聽課是學(xué)生學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。

1、培養(yǎng) “必須當(dāng)堂聽懂”的決心

如果在每節(jié)課前，都能自覺要求自己“必須當(dāng)堂聽懂”，那么上課的效率一定會(huì)大幅度提高。其實(shí)有相當(dāng)一部分同學(xué)認(rèn)為，上課聽不懂沒關(guān)系，反正有書呢，課下可以再看。抱有這種想法的同學(xué)，聽課時(shí)往往不求甚解，或者稍遇一些聽課障礙，就不想聽了，結(jié)果就造成浪費(fèi)了上課的寶貴時(shí)間，因此每位同學(xué)都要有“必須當(dāng)堂聽懂”的決心。這樣才能把每節(jié)課充分的利用好，當(dāng)堂掌握所學(xué)知識(shí)。

2、預(yù)習(xí)，把課聽好的先決條件

要求同學(xué)們作好課前的預(yù)習(xí)。把要在課上講到的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，不懂的地方先加以標(biāo)記，以便上課的時(shí)候帶著問題有針對(duì)性、有目的性地去聽課，那樣聽課的效果就會(huì)大大改善與提高了。

其實(shí)預(yù)習(xí)還有許多好處！它不僅是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，而且還可以掃除課堂所學(xué)知識(shí)的障礙，提高聽課效果；最重要的是能發(fā)展自學(xué)能力，減少對(duì)老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性；預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。如果把課前預(yù)習(xí)堅(jiān)持下去的話，就已經(jīng)把聽課成功做好一半了！

3、聽課時(shí)勤思多問

聽課時(shí)要多動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)思考，對(duì)問題的思考時(shí)，有時(shí)候也要敢于把嘴張開。只要是經(jīng)過自己反復(fù)思考的，不論正確與否，都應(yīng)真正勇敢地講出來，請(qǐng)老師、同學(xué)們幫助評(píng)判，對(duì)不懂或不理解的問題，也要敢于講出來，讓老師和同學(xué)們了解自己的疑問，聽聽老師和同學(xué)是怎樣理解和解答這個(gè)問題的。

4、讓聽課的思路與老師接軌

首先在課堂上要時(shí)刻聽從老師的指揮，該看書時(shí)看書，該看黑板時(shí)看黑板，一般老師會(huì)給你下指令。如果沒有指令，在教師板書或講解時(shí)你要抬頭看黑板或教師。

其次要注意把握老師的講課思路，把重點(diǎn)放在跟著老師的講課思路和思考上。只有積極思考，才有可能集中注意力，才能理解和把握老師的講解，才能加深記憶。

最后聽課思路的進(jìn)程要與教師講課的思路進(jìn)程同步。在上課時(shí)如果單純聽老師講，就很容易疲勞，會(huì)不知不覺地走神了。所以，上課時(shí)讓自己忙起來，要眼，腦，耳，手并用。眼要看著板書，耳要聽老師講，手要隨時(shí)在所講的內(nèi)容旁記下重點(diǎn)，腦要盡量理解所學(xué)內(nèi)容，不理解的地方趕緊用筆記下來。這樣，整個(gè)人就完全跟隨著課堂走，跟著老師走了。

5、作好聽課筆記是掌握知識(shí)的保障

一位會(huì)聽課的學(xué)生總能把課堂筆記作的非常出色。但有些同學(xué)唯恐筆記記得不全面，盡量記下老師講的一切。這樣，由于忙于記錄，不能集中注意力，就不易理解和把握老師所講的內(nèi)容；而且，由于記錄趕不上講課的速度，還會(huì)出現(xiàn)記了上句忘了下句的情況。其結(jié)果是既沒有記好筆記，又沒有聽好講課，而且自己還會(huì)感到十分緊張吃力，顯得非常被動(dòng)。因此，滿堂課忙于記筆記的方法是不可

取的。要記重點(diǎn)和自己不清楚的內(nèi)容。

同學(xué)們，機(jī)不可失，時(shí)不我待，初三只有一次，過去了就不可能再回來了。玩是一年，學(xué)也是一年，為什么不踏踏實(shí)實(shí)地拼一回呢？玩，也許你現(xiàn)在會(huì)輕松些，可以后呢？你總不能玩一輩子吧。學(xué)，可能現(xiàn)在會(huì)累一點(diǎn)，但為的是以后自己的前途。孰重孰輕，相信同學(xué)們能想明白。不要等到中考過后再后悔，現(xiàn)在就努力吧。不管結(jié)果如何，至少你無怨無悔！

同學(xué)們，為理想而拼搏的人是幸福的。有夢(mèng)的人是快樂的。追夢(mèng)的過程并不是想象中那般簡單和輕松，在遭受挫折，面臨挑戰(zhàn)時(shí)，不要灰心氣餒，更不要?jiǎng)訐u放棄！抬起頭來，披著星光，追逐燦爛，只要堅(jiān)持到底，你就一定會(huì)看到風(fēng)雨后的彩虹！我期待著你們燦爛的笑容！