第一篇:中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提綱
作為一名初三的學(xué)生,在中考備考階段,我們應(yīng)該怎么樣做好數(shù)學(xué)這門學(xué)科的復(fù)習(xí)計(jì)劃呢?以下是小編為大家整理歸納的內(nèi)容,希望能夠幫助到大家。
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提綱
數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)提綱(實(shí)數(shù)與數(shù)軸)
1、數(shù)軸:規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度的直線稱為數(shù)軸。原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度是數(shù)軸的三要素。
2、數(shù)軸上的點(diǎn)和實(shí)數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系:數(shù)軸上的每一個(gè)點(diǎn)都表示一個(gè)實(shí)數(shù),而每一個(gè)實(shí)數(shù)都可以用數(shù)軸上的唯一的點(diǎn)來(lái)表示。實(shí)數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。二、實(shí)數(shù)大小的比較
1、在數(shù)軸上表示兩個(gè)數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大。
2、正數(shù)大于0;負(fù)數(shù)小于0;正數(shù)大于一切負(fù)數(shù);兩個(gè)負(fù)數(shù)絕對(duì)值大的反而小。三、實(shí)數(shù)的運(yùn)算 1、加法:
(1)同號(hào)兩數(shù)相加,取原來(lái)的符號(hào),并把它們的絕對(duì)值相加;
(2)異號(hào)兩數(shù)相加,取絕對(duì)值大的加數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值??墒褂眉臃ń粨Q律、結(jié)合律。2、減法:減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。
3、乘法:(1)兩數(shù)相乘,同號(hào)取正,異號(hào)取負(fù),并把絕對(duì)值相乘。
(2)n個(gè)實(shí)數(shù)相乘,有一個(gè)因數(shù)為0,積就為0;若n個(gè)非0的實(shí)數(shù)相乘,積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)決定,當(dāng)負(fù)因數(shù)有偶數(shù)個(gè)時(shí),積為正;當(dāng)負(fù)因數(shù)為奇數(shù)個(gè)時(shí),積為負(fù)。
(3)乘法可使用乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律。
4、除法:
(1)兩數(shù)相除,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相除。(2)除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。(3)0除以任何數(shù)都等于0,0不能做被除數(shù)。
5、乘方與開(kāi)方:乘方與開(kāi)方互為逆運(yùn)算。
6、實(shí)數(shù)的運(yùn)算順序:乘方、開(kāi)方為三級(jí)運(yùn)算,乘、除為二級(jí)運(yùn)算,加、減是一級(jí)運(yùn)算,如果沒(méi)有括號(hào),在同一級(jí)運(yùn)算中要從左到右依次運(yùn)算,不同級(jí)的運(yùn)算,先算高級(jí)的運(yùn)算再算低級(jí)的運(yùn)算,有括號(hào)的先算括號(hào)里的運(yùn)算。無(wú)論何種運(yùn)算,都要注意先定符號(hào)后運(yùn)算。
數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)提綱(有效數(shù)字和科學(xué)記數(shù)法)
1、科學(xué)記數(shù)法:設(shè)N>0,則N= a×10(其中1≤a<10,n為整數(shù))。
2、有效數(shù)字:一個(gè)近似數(shù),從左邊第一個(gè)不是0的數(shù),到精確到的數(shù)位為止,所有的數(shù)字,叫做這個(gè)數(shù)的有效數(shù)字。精確度的形式有兩種:(1)精確到那一位;(2)保留幾個(gè)有效數(shù)字。
數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)提綱(分式方程)
(1)分式方程的解法:去分母法,方程兩邊都乘以最簡(jiǎn)公分母。特殊方法:換元法。
(2)檢驗(yàn)方法:一般把求得的未知數(shù)的值代入最簡(jiǎn)公分母,使最簡(jiǎn)公分母不為0的就是原方程的根;使得最簡(jiǎn)公分母為0的就是原方程的增根,增根必須舍去,也可以把求得的未知數(shù)的值代入原方程檢驗(yàn)。四、方程組
1、一次方程組:
(1)二元一次方程組:
一般形式:?a1x?b1y?c1(a1,a2,b1,b2,c1,c2不全為0)解法:代入消遠(yuǎn)法和加減消元法a2x?b2y?c2
解的個(gè)數(shù):有唯一的解,或無(wú)解,當(dāng)兩個(gè)方程相同時(shí)有無(wú)數(shù)的解。一、一元二次方程的解法 1、(1)用直接開(kāi)方法解;(2)用公式法;(3)用因式分解法2、(1);先化為一般形式,再用公式法解;(2)直接可以十字相乘法因式分解后可求解。二、分式方程的解法:分析:(1)用去分母的方法;(2)用換元法 解:略三、根的判別式及根與系數(shù)的關(guān)系 四、方程組 1分析:(1)用加減消元法消x較簡(jiǎn)單;(2)應(yīng)該先用加減消元法消去y,變成二元一次方程組,較易求解。[規(guī)律總結(jié)]加減消元法是最常用的消元方法,消元時(shí)那個(gè)未知數(shù)的系數(shù)最簡(jiǎn)單就先消那個(gè)未知數(shù)。1.在解方程2A.2xC.2x
2分析:(1)可用代入消遠(yuǎn)法,也可用根與系數(shù)的關(guān)系來(lái)求解;(2)要先把第一個(gè)方程因式分解化成兩個(gè)二元一次方程,再與第二個(gè)方程分別組成兩個(gè)方程組來(lái)解。[規(guī)律總結(jié)]對(duì)于一個(gè)二元一次方程和一個(gè)二元二次方程組成的方程組一般用代入消元法,對(duì)于兩個(gè)二元二次方程組成的方程組,一定要先把其中一個(gè)方程因式分解化為兩個(gè)一次方程再和第二個(gè)方程組成兩個(gè)方程組來(lái)求解。
一、列方程(組)解應(yīng)用題的一般步驟
1、審題:2、設(shè)未知數(shù);3、找出相等關(guān)系,列方程(組);4、解方程(組);5、檢驗(yàn),作答;
數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)提綱(列方程(組)解應(yīng)用題常見(jiàn)類型題及其等量關(guān)系)
1、工程問(wèn)題
(1)基本工作量的關(guān)系:工作量=工作效率×工作時(shí)間
(2)常見(jiàn)的等量關(guān)系:甲的工作量+乙的工作量=甲、乙合作的工作總量
(3)注意:工程問(wèn)題常把總工程看作“1”,水池注水問(wèn)題屬于工程問(wèn)題 2、行程問(wèn)題
(1)基本量之間的關(guān)系:路程=速度×?xí)r間(2)常見(jiàn)等量關(guān)系:
相遇問(wèn)題:甲走的路程+乙走的路程=全路程 追及問(wèn)題(設(shè)甲速度快):
同時(shí)不同地:甲的時(shí)間=乙的時(shí)間;甲走的路程–乙走的路程=原來(lái)甲、乙相距路程 同地不同時(shí):甲的時(shí)間=乙的時(shí)間–時(shí)間差;甲的路程=乙的路程3、水中航行問(wèn)題:
順流速度=船在靜水中的速度+水流速度;逆流速度=船在靜水中的速度–水流速度 4、增長(zhǎng)率問(wèn)題:
常見(jiàn)等量關(guān)系:增長(zhǎng)后的量=原來(lái)的量+增長(zhǎng)的量;增長(zhǎng)的量=原來(lái)的量×(1+增長(zhǎng)率);5、數(shù)字問(wèn)題:
基本量之間的關(guān)系:三位數(shù)=個(gè)位上的數(shù)+十位上的數(shù)×10+百位上的數(shù)×100
數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)提綱(不等式及不等式組)
一、不等式與不等式的性質(zhì)
1、不等式的性質(zhì):
(l)不等式的兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù),不等號(hào)方向不改變,如a> b,c為實(shí)數(shù)?a+c>b+c
(2)不等式兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)方向不變,如a>b,c>0?ac>bc。(3)不等式兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)方向改變,如a>b,c<0?ac1、能使一個(gè)不等式(組)成立的未知數(shù)的一個(gè)值叫做這個(gè)不等式(組)的一個(gè)解。
不等式的所有解的集合,叫做這個(gè)不等式的解集。不等式組中各個(gè)不等式的解集的公共部分叫做不等式組的解集。
2.求不等式(組)的解集的過(guò)程叫做解不等式(組)。三、不等式(組)的類型及解法 1、一元一次不等式:
(l)解法:
與解一元一次方程類似,但要特別注意當(dāng)不等式的兩邊同乘以(或除以)一個(gè)負(fù)數(shù)時(shí),不等號(hào)方向要改變。2、一元一次不等式組:
(l)概念:含有相同未知數(shù)的幾個(gè)一元一次不等式所組成的不等式組,叫做一元一次不等式組。
(2)解法:先求出各不等式的解集,再確定解集的公共部分。注:求不等式組的解集一般借助數(shù)軸求解較方便。
數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)提綱(圖形與變換)
知識(shí)要點(diǎn)
1.軸對(duì)稱(軸對(duì)稱、折疊)
(1)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的區(qū)別與聯(lián)系
區(qū)別:軸對(duì)稱是指兩個(gè)圖形間的位置關(guān)系;軸對(duì)稱圖形是指一個(gè)具有特殊形狀的圖形。聯(lián)系:
(a)它們都延某一直線折疊,圖形重合(b)如果把兩個(gè)軸對(duì)稱圖形看成一個(gè)整體,那么它就是一個(gè)軸對(duì)稱圖形;反過(guò)來(lái),把軸對(duì)稱圖形的兩部分當(dāng)作兩個(gè)圖形,那
么這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱。
(2)線段的垂直平分線及其性質(zhì)
性質(zhì):線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等
與一條線段的兩個(gè)端點(diǎn)舉例相等的點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上。(3)軸對(duì)稱的性質(zhì):
(a)如果兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱,那么對(duì)稱軸是任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的線段垂直平分線;(b)軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸是任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的線段垂直平分線;(c)軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等
(d)軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形,他們對(duì)應(yīng)線段或其延長(zhǎng)線相交,交點(diǎn)在對(duì)稱軸上。
(4)軸對(duì)稱變換
考點(diǎn):利用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱(做關(guān)于坐標(biāo)軸及原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn))解析:點(diǎn)(x,y)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為(x,-y);關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為(-x,y),關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為(-x,-y)歸納:關(guān)于誰(shuí)對(duì)稱誰(shuí)不變,關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱全改變
(5)軸對(duì)稱的圖形:等腰三角形,等腰梯形,矩形,菱形,正方形,拋物線,雙曲線,圓 2.中心對(duì)稱(中心對(duì)稱、旋轉(zhuǎn))(1)中心對(duì)稱及中心對(duì)稱圖形
(a)關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形,對(duì)稱點(diǎn)的連線經(jīng)過(guò)對(duì)稱中心,而且被對(duì)稱中心平分;(b)關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等。
(2)中心對(duì)稱圖形:線段、相交線、平行四邊形、矩形、菱形、正方形、正六邊形、圓(3)中心對(duì)稱與軸對(duì)稱的區(qū)別聯(lián)系
(a)區(qū)別:關(guān)于直線對(duì)稱和關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱(b)聯(lián)系:都是旋轉(zhuǎn)180°得到的(4)圖形的旋轉(zhuǎn)
(a)圖形繞某一點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度的圖形變換叫旋轉(zhuǎn),點(diǎn)O叫旋轉(zhuǎn)中心,轉(zhuǎn)動(dòng)的角叫旋轉(zhuǎn)角。
(b)圖形在旋轉(zhuǎn)有旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角決定,旋轉(zhuǎn)中心在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中式不動(dòng)的,旋轉(zhuǎn)不改變圖形的大小和形狀。(c)特征:對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角;旋轉(zhuǎn)前后的圖形全等。(d)旋轉(zhuǎn)作圖步驟
(i)根據(jù)題意確定旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角(ii)找出圖形的關(guān)鍵點(diǎn)(iii)連接關(guān)鍵點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心,按旋轉(zhuǎn)方向與旋轉(zhuǎn)角將它們旋轉(zhuǎn),得到這些關(guān)鍵點(diǎn)的 對(duì)應(yīng)點(diǎn);(iv)次連接這些關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn),得到旋轉(zhuǎn)后的圖形。3.位似
4.投影與視圖
投影(1)投影:用光線照射物體,在某個(gè)平面(地面、墻壁等)上得到的影子叫做物體的投影照射光線叫做投影線,投影所在的平面叫做投影面。
(2)平行投影:有時(shí)光線是一組互相平行的射線,例如太陽(yáng)光或探照燈光的一束光中的光線。由平行光線形成的投影是平行投影(3)中心投影:由同一點(diǎn)(點(diǎn)光源發(fā)出的光線)形成的投影叫做中心投影(4)正投影:投影線垂直于投影面產(chǎn)生的投影叫做正投影。
數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)提綱(三視圖)
(1)三視圖:是指觀測(cè)者從三個(gè)不同位置觀察同一個(gè)空間幾何體而畫出的圖形。
將人的視線規(guī)定為平行投影線,然后正對(duì)著物體看過(guò)去,將所見(jiàn)物體的輪廓用正投影法繪制出來(lái)該圖形稱為視圖。一個(gè)物體有六個(gè)視圖:從物體的前面向后面投射所得的視圖稱主視圖——能反映物體的前面形狀,從物體的上面向下面投射所得的視圖稱俯視圖——能反映物體的上面形狀,從物體的左面向右面投射所得的視圖稱左視圖——能反映物體的左面形狀,三視圖就是主視
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)建議
認(rèn)真學(xué)習(xí),研究教材,研究考試,把握老師教學(xué)的要求,了解老師教學(xué)中的重點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。另外也要根據(jù)當(dāng)前教改的要求、學(xué)生的實(shí)際,研究老師教學(xué)方法,達(dá)到提高老師教學(xué)效率的目的。
要注重知識(shí)的發(fā)生發(fā)展過(guò)程,全面、準(zhǔn)確的理解基本概念,切忌就事論事,然后通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)“理解”、“掌握”概念,這種做法只能起到事倍功半的效果,不但“記不住”大量的數(shù)學(xué)概念,而且不會(huì)靈活地運(yùn)用概念解決問(wèn)題。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)例題時(shí),要注重分析解決問(wèn)題的方法,糾正不研究的學(xué)習(xí)過(guò)程,只追求結(jié)果的錯(cuò)誤學(xué)習(xí)方法;要注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透,廢棄死記硬背的學(xué)習(xí)方式。數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂,數(shù)學(xué)的精髓,它是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力的源泉,因此也是中考的重點(diǎn)。在初中階段要注意方程思想、函數(shù)思想、整體待換思想、化歸思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、換元法、配方法、待定系數(shù)法等數(shù)學(xué)思想方法,這樣才能提高學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提綱
第二篇:中考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱
中考生已經(jīng)開(kāi)始備考了,很多同學(xué)問(wèn)初中各知識(shí)點(diǎn)怎樣復(fù)習(xí),其實(shí)平時(shí)上課做的筆記就是最好的知識(shí)點(diǎn)提綱,下面是小編為大家整理的關(guān)于中考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
中考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱1
知識(shí)點(diǎn)1:一元二次方程的基本概念
1.一元二次方程3x2+5x-2=0的常數(shù)項(xiàng)是-2.2.一元二次方程3x2+4x-2=0的一次項(xiàng)系數(shù)為4,常數(shù)項(xiàng)是-2.3.一元二次方程3x2-5x-7=0的二次項(xiàng)系數(shù)為3,常數(shù)項(xiàng)是-7.4.把方程3x(x-1)-2=-4x化為一般式為3x2-x-2=0.知識(shí)點(diǎn)2:直角坐標(biāo)系與點(diǎn)的位置
1.直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(3,0)在y軸上。
2.直角坐標(biāo)系中,x軸上的任意點(diǎn)的橫坐標(biāo)為0.3.直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(1,1)在第一象限。
4.直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(-2,3)在第四象限。
5.直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(-2,1)在第二象限。
知識(shí)點(diǎn)3:已知自變量的值求函數(shù)值
1.當(dāng)x=2時(shí),函數(shù)y=的值為1.2.當(dāng)x=3時(shí),函數(shù)y=的值為1.3.當(dāng)x=-1時(shí),函數(shù)y=的值為1.知識(shí)點(diǎn)4:基本函數(shù)的概念及性質(zhì)
1.函數(shù)y=-8x是一次函數(shù)。
2.函數(shù)y=4x+1是正比例函數(shù)。
3.函數(shù)是反比例函數(shù)。
4.拋物線y=-3(x-2)2-5的開(kāi)口向下。
5.拋物線y=4(x-3)2-10的對(duì)稱軸是x=3.6.拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(1,2)。
7.反比例函數(shù)的圖象在第一、三象限。
知識(shí)點(diǎn)5:數(shù)據(jù)的平均數(shù)中位數(shù)與眾數(shù)
1.數(shù)據(jù)13,10,12,8,7的平均數(shù)是10.2.數(shù)據(jù)3,4,2,4,4的眾數(shù)是4.3.數(shù)據(jù)1,2,3,4,5的中位數(shù)是3.知識(shí)點(diǎn)6:特殊三角函數(shù)值
1.cos30°=根號(hào)3/2。
2.sin260°+ cos260°= 1.3.2sin30°+ tan45°= 2.4.tan45°= 1.5.cos60°+ sin30°= 1.知識(shí)點(diǎn)7:圓的基本性質(zhì)
1.半圓或直徑所對(duì)的圓周角是直角。
2.任意一個(gè)三角形一定有一個(gè)外接圓。
3.在同一平面內(nèi),到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的軌跡,是以定點(diǎn)為圓心,定長(zhǎng)為半徑的圓。
4.在同圓或等圓中,相等的圓心角所對(duì)的弧相等。
5.同弧所對(duì)的圓周角等于圓心角的一半。
6.同圓或等圓的半徑相等。
7.過(guò)三個(gè)點(diǎn)一定可以作一個(gè)圓。
8.長(zhǎng)度相等的兩條弧是等弧。
9.在同圓或等圓中,相等的圓心角所對(duì)的弧相等。
10.經(jīng)過(guò)圓心平分弦的直徑垂直于弦。
知識(shí)點(diǎn)8:直線與圓的位置關(guān)系
1.直線與圓有公共點(diǎn)時(shí),叫做直線與圓相切。
2.三角形的外接圓的圓心叫做三角形的外心。
3.弦切角等于所夾的弧所對(duì)的圓心角。
4.三角形的內(nèi)切圓的圓心叫做三角形的內(nèi)心。
5.垂直于半徑的直線必為圓的切線。
6.過(guò)半徑的外端點(diǎn)并且垂直于半徑的直線是圓的切線。
7.垂直于半徑的直線是圓的切線。
8.圓的切線垂直于過(guò)切點(diǎn)的半徑。
中考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱2
1.有理數(shù)的加法運(yùn)算:
同號(hào)相加一邊倒;異號(hào)相加“大”減“小”,符號(hào)跟著大的跑;絕對(duì)值相等“零”正好.2.合并同類項(xiàng):
合并同類項(xiàng),法則不能忘,只求系數(shù)和,字母、指數(shù)不變樣.3.去、添括號(hào)法則:
去括號(hào)、添括號(hào),關(guān)鍵看符號(hào),括號(hào)前面是正號(hào),去、添括號(hào)不變號(hào),括號(hào)前面是負(fù)號(hào),去、添括號(hào)都變號(hào).4.一元一次方程:
已知未知要分離,分離方法就是移,加減移項(xiàng)要變號(hào),乘除移了要顛倒.5.平方差公式:
平方差公式有兩項(xiàng),符號(hào)相反切記牢,首加尾乘首減尾,莫與完全公式相混淆.5.1完全平方公式:
完全平方有三項(xiàng),首尾符號(hào)是同鄉(xiāng),首平方、尾平方,首尾二倍放中央;
首±尾括號(hào)帶平方,尾項(xiàng)符號(hào)隨中央.5.2因式分解:
一提(公因式)二套(公式)三分組,細(xì)看幾項(xiàng)不離譜,兩項(xiàng)只用平方差,三項(xiàng)十字相乘法,陣法熟練不馬虎,四項(xiàng)仔細(xì)看清楚,若有三個(gè)平方數(shù)(項(xiàng)),就用一三來(lái)分組,否則二二去分組,五項(xiàng)、六項(xiàng)更多項(xiàng),二三、三三試分組,以上若都行不通,拆項(xiàng)、添項(xiàng)看清楚.5.3單項(xiàng)式運(yùn)算:
加、減、乘、除、乘(開(kāi))方,三級(jí)運(yùn)算分得清,系數(shù)進(jìn)行同級(jí)(運(yùn))算,指數(shù)運(yùn)算降級(jí)(進(jìn))行.5.4一元一次不等式解題的一般步驟:
去分母、去括號(hào),移項(xiàng)時(shí)候要變號(hào),同類項(xiàng)合并好,再把系數(shù)來(lái)除掉,兩邊除(以)負(fù)數(shù)時(shí),不等號(hào)改向別忘了.5.5一元一次不等式組的解集:
大大取較大,小小取較小,小大、大小取中間,大小、小大無(wú)處找.一元二次不等式、一元一次絕對(duì)值不等式的解集:
大(魚)于(吃)取兩邊,小(魚)于(吃)取中間.6.1分式混合運(yùn)算法則:
分式四則運(yùn)算,順序乘除加減,乘除同級(jí)運(yùn)算,除法符號(hào)須變(乘);
乘法進(jìn)行化簡(jiǎn),因式分解在先,分子分母相約,然后再行運(yùn)算;
加減分母需同,分母化積關(guān)鍵;找出最簡(jiǎn)公分母,通分不是很難;
變號(hào)必須兩處,結(jié)果要求最簡(jiǎn).6.2分式方程的解法步驟:
同乘最簡(jiǎn)公分母,化成整式寫清楚,求得解后須驗(yàn)根,原(根)留、增(根)舍,別含糊.6.3最簡(jiǎn)根式的條件:
最簡(jiǎn)根式三條件,號(hào)內(nèi)不把分母含,冪指數(shù)(根指數(shù))要互質(zhì)、冪指比根指小一點(diǎn).6.4特殊點(diǎn)的坐標(biāo)特征:
坐標(biāo)平面點(diǎn)(x,y),橫在前來(lái)縱在后;
(+,+),(-,+),(-,-)和(+,-),四個(gè)象限分前后;
x軸上y為0,x為0在y軸.象限角的平分線:
象限角的平分線,坐標(biāo)特征有特點(diǎn),一、三橫縱都相等,二、四橫縱卻相反.平行某軸的直線:
平行某軸的直線,點(diǎn)的坐標(biāo)有講究,直線平行x軸,縱坐標(biāo)相等橫不同;
直線平行于y軸,點(diǎn)的橫坐標(biāo)仍照舊.6.5對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo):
對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)要記牢,相反數(shù)位置莫混淆,x軸對(duì)稱y相反,y軸對(duì)稱x相反;
原點(diǎn)對(duì)稱記,橫縱坐標(biāo)全變號(hào).7.1自變量的取值范圍:
分式分母不為零,偶次根下負(fù)不行;
零次冪底數(shù)不為零,整式、奇次根全能行.7.2函數(shù)圖象的移動(dòng)規(guī)律:
若把一次函數(shù)的解析式寫成y=k(x+0)+b,二次函數(shù)的解析式寫成y=a(x+h)2+k的形式,則可用下面的口訣
“左右平移在括號(hào),上下平移在末稍,左正右負(fù)須牢記,上正下負(fù)錯(cuò)不了”.7.3一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)的口訣:
一次函數(shù)是直線,圖象經(jīng)過(guò)三象限;
正比例函數(shù)更簡(jiǎn)單,經(jīng)過(guò)原點(diǎn)一直線;
兩個(gè)系數(shù)k與b,作用之大莫小看,k是斜率定夾角,b與y軸來(lái)相見(jiàn),k為正來(lái)右上斜,x增減y增減;
k為負(fù)來(lái)左下展,變化規(guī)律正相反;
k的絕對(duì)值越大,線離橫軸就越遠(yuǎn).7.4二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)的口訣:
二次函數(shù)拋物線,圖象對(duì)稱是關(guān)鍵;
開(kāi)口、頂點(diǎn)和交點(diǎn),它們確定圖象現(xiàn);
開(kāi)口、大小由a斷,c與y軸來(lái)相見(jiàn);
b的符號(hào)較特別,符號(hào)與a相關(guān)聯(lián);
頂點(diǎn)位置先找見(jiàn),y軸作為參考線;
左同右異中為0,牢記心中莫混亂;
頂點(diǎn)坐標(biāo)最重要,一般式配方它就現(xiàn);
橫標(biāo)即為對(duì)稱軸,縱標(biāo)函數(shù)最值見(jiàn).若求對(duì)稱軸位置,符號(hào)反,一般、頂點(diǎn)、交點(diǎn)式,不同表達(dá)能互換.7.5反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)的口訣:
反比例函數(shù)有特點(diǎn),雙曲線相背離得遠(yuǎn);
k為正,圖在一、三(象)限,k為負(fù),圖在二、四(象)限;
圖在一、三函數(shù)減,兩個(gè)分支分別減.圖在二、四正相反,兩個(gè)分支分別增;
線越長(zhǎng)越近軸,永遠(yuǎn)與軸不沾邊.8.1特殊三角函數(shù)值記憶:
首先記住30度、45度、60度的正弦值、余弦值的分母都是2,正切、余切的分母都是3,分子記口訣“123,321,三九二十七”既可.三角函數(shù)的增減性:正增余減
8.2平行四邊形的判定:
要證平行四邊形,兩個(gè)條件才能行,一證對(duì)邊都相等,或證對(duì)邊都平行,一組對(duì)邊也可以,必須相等且平行.對(duì)角線,是個(gè)寶,互相平分“跑不了”,對(duì)角相等也有用,“兩組對(duì)角”才能成.8.3梯形問(wèn)題的輔助線:
移動(dòng)梯形對(duì)角線,兩腰之和成一線;
平行移動(dòng)一條腰,兩腰同在“△”現(xiàn);
延長(zhǎng)兩腰交一點(diǎn),“△”中有平行線;
作出梯形兩高線,矩形顯示在眼前;
已知腰上一中線,莫忘作出中位線.8.4添加輔助線歌:
輔助線,怎么添?找出規(guī)律是關(guān)鍵.題中若有角(平)分線,可向兩邊作垂線;
線段垂直平分線,引向兩端把線連;
三角形邊兩中點(diǎn),連接則成中位線;
三角形中有中線,延長(zhǎng)中線翻一番.圓的證明歌:
圓的證明不算難,常把半徑直徑連;
有弦可作弦心距,它定垂直平分弦;
直徑是圓弦,直圓周角立上邊,它若垂直平分弦,垂徑、射影響耳邊;
還有與圓有關(guān)角,勿忘相互有關(guān)聯(lián),圓周、圓心、弦切角,細(xì)找關(guān)系把線連.同弧圓周角相等,證題用它最多見(jiàn),圓中若有弦切角,夾弧找到就好辦;
圓有內(nèi)接四邊形,對(duì)角互補(bǔ)記心間,外角等于內(nèi)對(duì)角,四邊形定內(nèi)接圓;
直角相對(duì)或共弦,試試加個(gè)輔助圓;
若是證題打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),四點(diǎn)共圓可解難;
要想證明圓切線,垂直半徑過(guò)外端,直線與圓有共點(diǎn),證垂直來(lái)半徑連,直線與圓未給點(diǎn),需證半徑作垂線;
四邊形有內(nèi)切圓,對(duì)邊和等是條件;
如果遇到圓與圓,弄清位置很關(guān)鍵,兩圓相切作公切,兩圓相交連公弦.中考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱3
1.數(shù)軸
(1)數(shù)軸的概念:規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度的直線叫做數(shù)軸.數(shù)軸的三要素:原點(diǎn),單位長(zhǎng)度,正方向。
(2)數(shù)軸上的點(diǎn):所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示,但數(shù)軸上的點(diǎn)不都表示有理數(shù).(一般取右方向?yàn)檎较颍瑪?shù)軸上的點(diǎn)對(duì)應(yīng)任意實(shí)數(shù),包括無(wú)理數(shù).)
(3)用數(shù)軸比較大?。阂话銇?lái)說(shuō),當(dāng)數(shù)軸方向朝右時(shí),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大。
重點(diǎn)知識(shí):
初中數(shù)學(xué)第一課,認(rèn)識(shí)正數(shù)與負(fù)數(shù)!新初一的來(lái)~
2.相反數(shù)
(1)相反數(shù)的概念:只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù).(2)相反數(shù)的意義:掌握相反數(shù)是成對(duì)出現(xiàn)的,不能單獨(dú)存在,從數(shù)軸上看,除0外,互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù),它們分別在原點(diǎn)兩旁且到原點(diǎn)距離相等。
(3)多重符號(hào)的化簡(jiǎn):與“+”個(gè)數(shù)無(wú)關(guān),有奇數(shù)個(gè)“﹣”號(hào)結(jié)果為負(fù),有偶數(shù)個(gè)“﹣”號(hào),結(jié)果為正。
(4)規(guī)律方法總結(jié):求一個(gè)數(shù)的相反數(shù)的方法就是在這個(gè)數(shù)的前邊添加“﹣”,如a的相反數(shù)是﹣a,m+n的相反數(shù)是﹣(m+n),這時(shí)m+n是一個(gè)整體,在整體前面添負(fù)號(hào)時(shí),要用小括號(hào)。
3.絕對(duì)值
1.概念:數(shù)軸上某個(gè)數(shù)與原點(diǎn)的距離叫做這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值。
①互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)絕對(duì)值相等;
②絕對(duì)值等于一個(gè)正數(shù)的數(shù)有兩個(gè),絕對(duì)值等于0的數(shù)有一個(gè),沒(méi)有絕對(duì)值等于負(fù)數(shù)的數(shù).③有理數(shù)的絕對(duì)值都是非負(fù)數(shù).2.如果用字母a表示有理數(shù),則數(shù)a 絕對(duì)值要由字母a本身的取值來(lái)確定:
①當(dāng)a是正有理數(shù)時(shí),a的絕對(duì)值是它本身a;
②當(dāng)a是負(fù)有理數(shù)時(shí),a的絕對(duì)值是它的相反數(shù)﹣a;
③當(dāng)a是零時(shí),a的絕對(duì)值是零.即|a|={a(a>0)0(a=0)﹣a(a<0)
重點(diǎn)知識(shí):
初中數(shù)學(xué)第二課,有理數(shù)的相關(guān)知識(shí)!新初一的來(lái)~
4.有理數(shù)大小比較
1.有理數(shù)的大小比較
比較有理數(shù)的大小可以利用數(shù)軸,他們從左到有的順序,即從大到小的順序(在數(shù)軸上表示的兩個(gè)有理數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大);也可以利用數(shù)的性質(zhì)比較異號(hào)兩數(shù)及0的大小,利用絕對(duì)值比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小。
2.有理數(shù)大小比較的法則:
①正數(shù)都大于0;
②負(fù)數(shù)都小于0;
③正數(shù)大于一切負(fù)數(shù);
④兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的其值反而小。
規(guī)律方法·有理數(shù)大小比較的三種方法:
(1)法則比較:正數(shù)都大于0,負(fù)數(shù)都小于0,正數(shù)大于一切負(fù)數(shù).兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的反而小.(2)數(shù)軸比較:在數(shù)軸上右邊的點(diǎn)表示的數(shù)大于左邊的點(diǎn)表示的數(shù).(3)作差比較:
若a﹣b>0,則a>b;
若a﹣b<0,則a
若a﹣b=0,則a=b.5.有理數(shù)的減法
有理數(shù)減法法則
減去一個(gè)數(shù),等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。即:a﹣b=a+(﹣b)
方法指引:
①在進(jìn)行減法運(yùn)算時(shí),首先弄清減數(shù)的符號(hào);
②將有理數(shù)轉(zhuǎn)化為加法時(shí),要同時(shí)改變兩個(gè)符號(hào):一是運(yùn)算符號(hào)(減號(hào)變加號(hào));二是減數(shù)的性質(zhì)符號(hào)(減數(shù)變相反數(shù));
注意:在有理數(shù)減法運(yùn)算時(shí),被減數(shù)與減數(shù)的位置不能隨意交換;因?yàn)闇p法沒(méi)有交換律。
減法法則不能與加法法則類比,0加任何數(shù)都不變,0減任何數(shù)應(yīng)依法則進(jìn)行計(jì)算。
6.有理數(shù)的乘法
(1)有理數(shù)乘法法則:兩數(shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相乘。
(2)任何數(shù)同零相乘,都得0。
(3)多個(gè)有理數(shù)相乘的法則:
①幾個(gè)不等于0的數(shù)相乘,積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)決定,當(dāng)負(fù)因數(shù)有奇數(shù)個(gè)時(shí),積為負(fù);當(dāng)負(fù)因數(shù)有偶數(shù)個(gè)時(shí),積為正.②幾個(gè)數(shù)相乘,有一個(gè)因數(shù)為0,積就為0。
(4)方法指引
①運(yùn)用乘法法則,先確定符號(hào),再把絕對(duì)值相乘.②多個(gè)因數(shù)相乘,看0因數(shù)和積的符號(hào)當(dāng)先,這樣做使運(yùn)算既準(zhǔn)確又簡(jiǎn)單.7.有理數(shù)的混合運(yùn)算
1.有理數(shù)混合運(yùn)算順序:先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級(jí)運(yùn)算,應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算;如果有括號(hào),要先做括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算。
2.進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算時(shí),注意各個(gè)運(yùn)算律的運(yùn)用,使運(yùn)算過(guò)程得到簡(jiǎn)化。
有理數(shù)混合運(yùn)算的四種運(yùn)算技巧:
(1)轉(zhuǎn)化法:一是將除法轉(zhuǎn)化為乘法,二是將乘方轉(zhuǎn)化為乘法,三是在乘除混合運(yùn)算中,通常將小數(shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)進(jìn)行約分計(jì)算.(2)湊整法:在加減混合運(yùn)算中,通常將和為零的兩個(gè)數(shù),分母相同的兩個(gè)數(shù),和為整數(shù)的兩個(gè)數(shù),乘積為整數(shù)的兩個(gè)數(shù)分別結(jié)合為一組求解.(3)分拆法:先將帶分?jǐn)?shù)分拆成一個(gè)整數(shù)與一個(gè)真分?jǐn)?shù)的和的形式,然后進(jìn)行計(jì)算.(4)巧用運(yùn)算律:在計(jì)算中巧妙運(yùn)用加法運(yùn)算律或乘法運(yùn)算律往往使計(jì)算更簡(jiǎn)便.8.科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù)
1.科學(xué)記數(shù)法:把一個(gè)大于10的數(shù)記成a×10n的形式,其中a是整數(shù)數(shù)位只有一位的數(shù),n是正整數(shù),這種記數(shù)法叫做科學(xué)記數(shù)法。(科學(xué)記數(shù)法形式:a×10n,其中1≤a<10,n為正整數(shù))
2.規(guī)律方法總結(jié)
①科學(xué)記數(shù)法中a的要求和10的指數(shù)n的表示規(guī)律為關(guān)鍵,由于10的指數(shù)比原來(lái)的整數(shù)位數(shù)少1;按此規(guī)律,先數(shù)一下原數(shù)的整數(shù)位數(shù),即可求出10的指數(shù)n。
②記數(shù)法要求是大于10的數(shù)可用科學(xué)記數(shù)法表示,實(shí)質(zhì)上絕對(duì)值大于10的負(fù)數(shù)同樣可用此法表示,只是前面多一個(gè)負(fù)號(hào).重點(diǎn)知識(shí):
初中數(shù)學(xué)第八課:科學(xué)計(jì)數(shù)法,新初一的來(lái)~
9.代數(shù)式求值
(1)代數(shù)式的值:用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母,計(jì)算后所得的結(jié)果叫做代數(shù)式的值。
(2)代數(shù)式的求值:求代數(shù)式的值可以直接代入、計(jì)算.如果給出的代數(shù)式可以化簡(jiǎn),要先化簡(jiǎn)再求值。
題型簡(jiǎn)單總結(jié)以下三種:
①已知條件不化簡(jiǎn),所給代數(shù)式化簡(jiǎn);
②已知條件化簡(jiǎn),所給代數(shù)式不化簡(jiǎn);
③已知條件和所給代數(shù)式都要化簡(jiǎn).10.規(guī)律型:圖形的變化類
首先應(yīng)找出圖形哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的,通過(guò)分析找到各部分的變化規(guī)律后直接利用規(guī)律求解。探尋規(guī)律要認(rèn)真觀察、仔細(xì)思考,善用聯(lián)想來(lái)解決這類問(wèn)題。
11.等式的性質(zhì)
1.等式的性質(zhì)
性質(zhì)1 等式兩邊加同一個(gè)數(shù)(或式子)結(jié)果仍得等式;
性質(zhì)2 等式兩邊乘同一個(gè)數(shù)或除以一個(gè)不為零的數(shù),結(jié)果仍得等式。
2.利用等式的性質(zhì)解方程
利用等式的性質(zhì)對(duì)方程進(jìn)行變形,使方程的形式向x=a的形式轉(zhuǎn)化.應(yīng)用時(shí)要注意把握兩關(guān):
①怎樣變形;
②依據(jù)哪一條,變形時(shí)只有做到步步有據(jù),才能保證是正確的.新初一第二章知識(shí)點(diǎn)總結(jié):整式的加減,為孩子收藏!
12.一元一次方程的解
定義:使一元一次方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做一元一次方程的解。
把方程的解代入原方程,等式左右兩邊相等。
13.解一元一次方程
1.解一元一次方程的一般步驟
去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1,這僅是解一元一次方程的一般步驟,針對(duì)方程的特點(diǎn),靈活應(yīng)用,各種步驟都是為使方程逐漸向x=a形式轉(zhuǎn)化。
2.解一元一次方程時(shí)先觀察方程的形式和特點(diǎn),若有分母一般先去分母;若既有分母又有括號(hào),且括號(hào)外的項(xiàng)在乘括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)后能消去分母,就先去括號(hào)。
3.在解類似于“ax+bx=c”的方程時(shí),將方程左邊,按合并同類項(xiàng)的方法并為一項(xiàng)即(a+b)x=c。
使方程逐漸轉(zhuǎn)化為ax=b的最簡(jiǎn)形式體現(xiàn)化歸思想。
將ax=b系數(shù)化為1時(shí),要準(zhǔn)確計(jì)算,一弄清求x時(shí),方程兩邊除以的是a還是b,尤其a為分?jǐn)?shù)時(shí);二要準(zhǔn)確判斷符號(hào),a、b同號(hào)x為正,a、b異號(hào)x為負(fù)。
14.一元一次方程的應(yīng)用
1.一元一次方程解應(yīng)用題的類型
(1)探索規(guī)律型問(wèn)題;
(2)數(shù)字問(wèn)題;
(3)銷售問(wèn)題(利潤(rùn)=售價(jià)﹣進(jìn)價(jià),利潤(rùn)率=利潤(rùn)進(jìn)價(jià)×100%);
(4)工程問(wèn)題(①工作量=人均效率×人數(shù)×?xí)r間;②如果一件工作分幾個(gè)階段完成,那么各階段的工作量的和=工作總量);
(5)行程問(wèn)題(路程=速度×?xí)r間);
(6)等值變換問(wèn)題;
(7)和,差,倍,分問(wèn)題;
(8)分配問(wèn)題;
(9)比賽積分問(wèn)題;
(10)水流航行問(wèn)題(順?biāo)俣?靜水速度+水流速度;逆水速度=靜水速度﹣水流速度).2.利用方程解決實(shí)際問(wèn)題的基本思路
首先審題找出題中的未知量和所有的已知量,直接設(shè)要求的未知量或間接設(shè)一關(guān)鍵的未知量為x,然后用含x的式子表示相關(guān)的量,找出之間的相等關(guān)系列方程、求解、作答,即設(shè)、列、解、答。
列一元一次方程解應(yīng)用題的五個(gè)步驟
(1)審:仔細(xì)審題,確定已知量和未知量,找出它們之間的等量關(guān)系.(2)設(shè):設(shè)未知數(shù)(x),根據(jù)實(shí)際情況,可設(shè)直接未知數(shù)(問(wèn)什么設(shè)什么),也可設(shè)間接未知數(shù).(3)列:根據(jù)等量關(guān)系列出方程.(4)解:解方程,求得未知數(shù)的值.(5)答:檢驗(yàn)未知數(shù)的值是否正確,是否符合題意,完整地寫出答句.15.正方體相對(duì)兩個(gè)面上的文字
(1)對(duì)于此類問(wèn)題一般方法是用紙按圖的樣子折疊后可以解決,或是在對(duì)展開(kāi)圖理解的基礎(chǔ)上直接想象.(2)從實(shí)物出發(fā),結(jié)合具體的問(wèn)題,辨析幾何體的展開(kāi)圖,通過(guò)結(jié)合立體圖形與平面圖形的轉(zhuǎn)化,建立空間觀念,是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵.(3)正方體的展開(kāi)圖有11種情況,分析平面展開(kāi)圖的各種情況后再認(rèn)真確定哪兩個(gè)面的對(duì)面.16.直線、射線、線段
(1)直線、射線、線段的表示方法
①直線:用一個(gè)小寫字母表示,如:直線l,或用兩個(gè)大寫字母(直線上的)表示,如直線AB.②射線:是直線的一部分,用一個(gè)小寫字母表示,如:射線l;用兩個(gè)大寫字母表示,端點(diǎn)在前,如:射線OA.注意:用兩個(gè)字母表示時(shí),端點(diǎn)的字母放在前邊.③線段:線段是直線的一部分,用一個(gè)小寫字母表示,如線段a;用兩個(gè)表示端點(diǎn)的字母表示,如:線段AB(或線段BA)。
(2)點(diǎn)與直線的位置關(guān)系:
①點(diǎn)經(jīng)過(guò)直線,說(shuō)明點(diǎn)在直線上;
②點(diǎn)不經(jīng)過(guò)直線,說(shuō)明點(diǎn)在直線外。
17.兩點(diǎn)間的距離
(1)兩點(diǎn)間的距離:連接兩點(diǎn)間的線段的長(zhǎng)度叫兩點(diǎn)間的距離。
(2)平面上任意兩點(diǎn)間都有一定距離,它指的是連接這兩點(diǎn)的線段的長(zhǎng)度,學(xué)習(xí)此概念時(shí),注意強(qiáng)調(diào)最后的兩個(gè)字“長(zhǎng)度”,也就是說(shuō),它是一個(gè)量,有大小,區(qū)別于線段,線段是圖形.線段的長(zhǎng)度才是兩點(diǎn)的距離.可以說(shuō)畫線段,但不能說(shuō)畫距離。
18.角的概念
(1)角的定義:有公共端點(diǎn)是兩條射線組成的圖形叫做角,其中這個(gè)公共端點(diǎn)是角的頂點(diǎn),這兩條射線是角的兩條邊。
(2)角的表示方法:角可以用一個(gè)大寫字母表示,也可以用三個(gè)大寫字母表示.其中頂點(diǎn)字母要寫在中間,唯有在頂點(diǎn)處只有一個(gè)角的情況,才可用頂點(diǎn)處的一個(gè)字母來(lái)記這個(gè)角,否則分不清這個(gè)字母究竟表示哪個(gè)角.角還可以用一個(gè)希臘字母(如∠α,∠β,∠γ、…)表示,或用阿拉伯?dāng)?shù)字(∠1,∠2…)表示。
(3)平角、周角:角也可以看作是由一條射線繞它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而形成的圖形,當(dāng)始邊與終邊成一條直線時(shí)形成平角,當(dāng)始 邊與終邊旋轉(zhuǎn)重合時(shí),形成周角。
(4)角的度量:度、分、秒是常用的角的度量單位.1度=60分,即1°=60′,1分=60秒,即1′=60″。
19.角平分線的定義
從一個(gè)角的頂點(diǎn)出發(fā),把這個(gè)角分成相等的兩個(gè)角的射線叫做這個(gè)角的平分線。
①∠AOB是∠AOC和∠BOC的和,記作:∠AOB=∠AOC+∠BOC.∠AOC是∠AOB和∠BOC的差,記作:∠AOC=∠AOB﹣∠BOC。
②若射線OC是∠AOB的三等分線,則∠AOB=3∠BOC或∠BOC=13∠AOB。
20.度分秒的運(yùn)算
(1)度、分、秒的加減運(yùn)算。
在進(jìn)行度分秒的加減時(shí),要將度與度,分與分,秒與秒相加減,分秒相加,逢60要進(jìn)位,相減時(shí),要借1化60。
(2)度、分、秒的乘除運(yùn)算
①乘法:度、分、秒分別相乘,結(jié)果逢60要進(jìn)位。
②除法:度、分、秒分別去除,把每一次的余數(shù)化作下一級(jí)單位進(jìn)一步去除。
21.由三視圖判斷幾何體
(1)由三視圖想象幾何體的形狀,首先,應(yīng)分別根據(jù)主視圖、俯視圖和左視圖想象幾何體的前面、上面和左側(cè)面的形狀,然后綜合起來(lái)考慮整體形狀。
(2)由物體的三視圖想象幾何體的形狀是有一定難度的,可以從以下途徑進(jìn)行分析:
①根據(jù)主視圖、俯視圖和左視圖想象幾何體的前面、上面和左側(cè)面的形狀,以及幾何體的長(zhǎng)、寬、高;
②從實(shí)線和虛線想象幾何體看得見(jiàn)部分和看不見(jiàn)部分的輪廓線;
③熟記一些簡(jiǎn)單的幾何體的三視圖對(duì)復(fù)雜幾何體的想象會(huì)有幫助;
④利用由三視圖畫幾何體與有幾何體畫三視圖的互逆過(guò)程,反復(fù)練習(xí),不斷總結(jié)方法。
中考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱
第三篇:中考化學(xué)復(fù)習(xí)提綱
人教版九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)提綱
第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界
一、探究空氣中二氧化碳含量和與二氧化碳相關(guān)的問(wèn)題。
(1)怎樣檢驗(yàn)二氧化碳?
(2)怎樣證明吸入的空氣中二氧化碳含量比呼出的氣體低?
(3)如何證明蠟燭的組成中含有碳、氫元素?
二、藥品的取用
(1)如何取用密度較大的塊狀固體藥品?如何取用粉末狀固體藥品?沒(méi)有說(shuō)明用量一般取多少?
(2)用細(xì)口瓶向試管中傾倒液體時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?
(3)量筒應(yīng)該怎樣正確讀數(shù)?如果采用了俯視或仰視讀數(shù)測(cè)量值與真實(shí)值的關(guān)系?如何準(zhǔn)確量取一定體積的液體?(4)如何稱取粉末狀的藥品或易潮解的固體?用天平如何稱量未知質(zhì)量固體或定質(zhì)量固體?砝碼和游碼應(yīng)按什么樣的順序使用?如果藥品和砝碼的位置顛倒,且使用了游碼,能否知道藥品的實(shí)際質(zhì)量?
三、物質(zhì)的加熱
(1)如何正確地點(diǎn)燃或熄滅酒精燈?灑出的酒精在桌面上燃燒,應(yīng)如何處理?它的火焰哪一部分溫度最高?怎樣證明這一點(diǎn)?(2)加熱試管里的液體或固體時(shí),分別應(yīng)注意哪些問(wèn)題??jī)烧哂泻螀^(qū)別?
(3)給藥品加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)試管炸裂,可能原因有哪些?
四、藥品和儀器的處理
(1)玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是什么?如何放置?(2)實(shí)驗(yàn)后藥品能否放回原瓶?
第二單元 我們周圍的空氣
一、空氣的主要成分及作用
空氣中主要含有哪些氣體?每種氣體分別有哪些用途?
二、實(shí)驗(yàn)探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
七、節(jié)約用水
認(rèn)識(shí)節(jié)約標(biāo)志,列舉生活中常見(jiàn)的節(jié)約用水的做法?
第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
一、原子的構(gòu)成
(1)知道原子是由原子核和核外電子的構(gòu)成?
(2)原子是由哪幾種粒子構(gòu)成的?它們是怎樣構(gòu)成原子的?為什么整個(gè)原子不顯電性?原子的空間分布和質(zhì)量分布分別有什么特點(diǎn)?
二、記住一些常見(jiàn)元素的名稱和符號(hào)
三、知道元素的簡(jiǎn)單分類
元素可以分為哪三類?分類的依據(jù)是什么?不同類別的元素的最外層電子數(shù)和化學(xué)性質(zhì)各有什么特點(diǎn)?
四、能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定的元素,如:8、18、28、38、48等
五、形成“化學(xué)過(guò)程中元素不變”的觀念
化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類和質(zhì)量是否改變?微觀原因是什么?
六、核外電子
初步認(rèn)識(shí)核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用,為什么說(shuō)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)?
七、原子與離子
知道同一元素的原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化。如:Na與Na+、S與S2-如何相互轉(zhuǎn)化?在轉(zhuǎn)化過(guò)程中,質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、最外層電子數(shù)變化情況?知道離子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,NaCl是由什么粒子構(gòu)成的?
八、說(shuō)出幾種常見(jiàn)元素和原子團(tuán)的化合價(jià)
K、Na、Ca、Zn、Mg、Cl、Al、SO4、OH、NO3、NH4、CO3等。
九、能用化學(xué)式表示常見(jiàn)物質(zhì)的組成
(1)根據(jù)俗名寫化學(xué)式;(2)根據(jù)用途寫化學(xué)式;(3)根據(jù)化合價(jià)寫化學(xué)式。
十、能利用相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行物質(zhì)組成的簡(jiǎn)單計(jì)算
(1)計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量;(2)計(jì)算元素間的質(zhì)量比;(3)計(jì)算某一元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)根據(jù)計(jì)算來(lái)確定有機(jī)物的組成中除C、H元素之外是否含有氧元素;
當(dāng) M有機(jī)物
=
MH +MC 不含有O元素;
> MH +MC 含有O元素;差值即為氧元素的質(zhì)量。
十一、能懂商品標(biāo)簽上的物質(zhì)成分及含量
(1)要注意標(biāo)示的是物質(zhì)的質(zhì)量還是元素的質(zhì)量,如:加鈣鹽CaCO3-Ca,加碘鹽KIO3-I; 第六單元 碳和碳的氧化物
一、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的多樣性
(1)碳的單質(zhì):金剛石、石墨、C60、碳納米管;認(rèn)識(shí)同種元素可以形成不同單質(zhì);
(2)無(wú)定形碳:木炭、活性炭、焦碳、碳黑的特性和用途;
(3)金剛石和石墨性質(zhì)有什么顯著的特點(diǎn)?主要原因是什么?分別有什么用途?
二、初步學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取CO
(2)要注意標(biāo)示的單位質(zhì)量與所給的質(zhì)量或體積單位是否一致。
十二、能根據(jù)某種氮肥包裝袋或產(chǎn)品說(shuō)明書標(biāo)示的含氮量推算它的純度
(1)標(biāo)示的含氮量 實(shí)際含氮量(不純)
根據(jù)化學(xué)式計(jì)算含氮量 理論含氮量(純)則純度=實(shí)際含氮量/理論含氮量×100%
(2)判斷廣告其真實(shí)性
若標(biāo)示的含氮量 大于 理論含氮量 則是虛假?gòu)V告。
十三、平均值問(wèn)題
兩種不等量物質(zhì)混合,所得實(shí)際結(jié)果必介于兩種之間。
第五單元 化學(xué)方程式
一、認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系
(1)鐵釘生銹后質(zhì)量為什么增加?
(2)高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后,剩余固體質(zhì)量為什么減少?
二、用微觀的觀點(diǎn)對(duì)質(zhì)量守恒定律作出解釋
(1)知道質(zhì)量守恒的微觀原因?
(2)會(huì)推斷未知物質(zhì)的化學(xué)式(注意有無(wú)系數(shù))
三、探究化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系
在什么情況下,必須在密閉體系中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
四、能正確書寫簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式
(1)查化學(xué)式---根據(jù)化合價(jià);
(2)查配平---數(shù)原子數(shù),尤其氧原子;
(3)查條件和箭頭----根據(jù)所學(xué)知識(shí)或題目所給信息。
五、能根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算
(1)化學(xué)方程式的配平必須要查;
(2)比例式必須要列;
(3)設(shè)答必須要完整;
(4)單位,x---不帶單位,數(shù)字---必須帶。
2(1)用什么藥品?固體能否選用CaCO3或Na2CO3粉末?液體能否選用稀鹽酸或稀硫酸?原理是什么?用什么裝置?
(2)依據(jù)什么選擇發(fā)生裝置和收集裝置?常見(jiàn)的發(fā)生裝置有哪些?常見(jiàn)的收集裝置有哪些?
(3)如何進(jìn)行氣體的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿、驗(yàn)純(可燃性氣體)?
三、知道自然界的氧和碳循環(huán),如何實(shí)現(xiàn)?
四、溫室效應(yīng)
知道溫室效應(yīng)的成因和防治;注意與空氣污染、酸雨污染的防治區(qū)別。
五、探究CO2的主要性質(zhì)及其用途
(1)CO2的物理性質(zhì)有哪些?如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明?由此性質(zhì)決定它有什么用途?
(2)探究CO2與水、澄清水灰水反應(yīng),學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CO2既不能燃燒也不能支持燃燒? 由此性質(zhì)決定它有什么用途?
六、知道CO的主要性質(zhì)及其用途
1)物理性質(zhì)有哪些?(2)化學(xué)性質(zhì)有哪三個(gè)?(3)如何檢驗(yàn)CO?
七、本單元的化學(xué)方程式之間聯(lián)系要熟練掌握。
第七單元 燃料及其利用
一、認(rèn)識(shí)燃燒、緩慢氧化和爆炸的條件及防火、滅火、防爆炸的措施
(1)燃燒的條件及可燃物燃燒的條件;(2)緩慢氧化的條件
(3)爆炸發(fā)生的條件;
(4)防火滅火的原理和方法;
(5)防爆炸的措施(列舉實(shí)例)
二、實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件
(1)與氧氣接觸,溫度達(dá)不到著火點(diǎn);(2)溫度達(dá)到著火點(diǎn),不與氧氣接觸;(3)兩者皆滿足
三、控制變量法證明的必要條件,例:A、B、C三個(gè)條件;
具備B、C,不具備A,不成立,說(shuō)明A是必要的;
具備A、C,不具備B,不成立,說(shuō)明B是必要的;
具備B、A,不具備C,不成立,說(shuō)明C是必要的;
同時(shí)具備A、B、C,成立,說(shuō)明ABC同時(shí)具備時(shí),結(jié)論就可以成立;例:鐵生銹,銅生銹;
四、燃料有關(guān)問(wèn)題
石油的幾種產(chǎn)品及主要用途(汽油、柴油、液化石油氣等);知道石油是由沸點(diǎn)不同的有機(jī)物組成的混合物;了解我國(guó)能源和資源短缺的國(guó)情;知道化石燃料是人類重要的自然資源;形成?利用?主要組成元素?所屬物質(zhì)類別?了解使用H2、CH4、C2H5OH、液化石油氣、汽油、(2)防止銹蝕的原理?方法?說(shuō)出幾種具體做法?
十、了解從鐵礦石中鐵還原出來(lái)的方法(用實(shí)驗(yàn)方法將鐵還原出來(lái))
(1)煉鐵的原理;(2)方程式?(3)實(shí)驗(yàn):步驟,現(xiàn)象,尾氣處理;
十一、知道廢棄金屬對(duì)環(huán)境的污染,認(rèn)識(shí)回收金屬的重要性
(1)廢電池隨意丟棄對(duì)環(huán)境有什么影響?
(2)回收廢棄金屬具有什么重要的現(xiàn)實(shí)意義?
第九單元 溶液
一、認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象,溶液的組成與特征;
二、知道水、酒精、汽油等是常見(jiàn)的溶劑(如何用簡(jiǎn)單的方法將衣服上的油污洗去)
三、能說(shuō)出一些常見(jiàn)的乳化現(xiàn)象
(1)舉例說(shuō)明乳化現(xiàn)象;(2)用洗滌劑去油污與用汽油去油污的原理有什么不同?
四、了解溶液在生產(chǎn)和生活中的重要意義
(1)化工生產(chǎn)與化學(xué)實(shí)驗(yàn);(2)無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液;(3)醫(yī)療上各種注射液
五、知道一些物質(zhì)在水溶液中是以離子的形式存在的蔗糖溶液和食鹽水中溶質(zhì)分別以什么形式存在?
六、探究NaCl NH4NO3 NaOH 溶解時(shí)的溫度變化
為什么物質(zhì)溶于水后會(huì)使溶液的溫度表現(xiàn)不同的變化?溫度的變化有哪幾種情況?各舉一個(gè)典型的例子?
七、了解飽和溶液
(1)了解飽和溶液和不飽和溶液有什么區(qū)別?如何判斷溶液是否飽和?
(2)一瓶接近飽和的NaCl /KNO3 /Ca(OH)2溶液分別可以采用什么措施變成飽和溶液。
八、了解溶解度的涵義?查看溶解度性或溶解度數(shù)據(jù)繪制溶解度曲線?
(1)什么叫溶解度?“20℃,KNO3的溶解度為31.6g”的含義是什么?
(2)溶解度曲線上橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)的含義分別是什么?A、B兩條交于一點(diǎn),交點(diǎn)的含義是什么?
(3)溫度對(duì)固體溶解度的影響可分為哪三種情況?各舉一個(gè)例子?
九、知道氣體溶解度及其影響因素
(1)氣體的溶解度受哪些因素的影響?舉例說(shuō)明?
(2)20℃,O2的溶解度為0.031表示什么意義?
十、了解結(jié)晶現(xiàn)象,膽礬晶體的形成,海水制鹽?
(1)常見(jiàn)的結(jié)晶方法有哪些?分別適用于什么類型的溶液?
(2)如何將KNO3和少量 NaCl的混合物中分離出較純凈的KNO3晶體?
(3)過(guò)濾和結(jié)晶這兩種分離固體混合物的方法分別適用于什么樣的混合物?
十一、初步學(xué)會(huì)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液
(1)需要哪些儀器?主要步驟?
(2)固體作溶質(zhì)和液體作溶質(zhì)(或濃溶液稀釋)的區(qū)別?
十二、能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單的計(jì)算
(1)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量/溶劑質(zhì)量×100%;
(2)稀釋:溶質(zhì)質(zhì)量不變
m濃 ×C濃% = m稀×C稀% 或 m濃×C濃% =(m濃 + m水)×C稀%
(3)與方程式的綜合計(jì)算
反應(yīng)后溶液質(zhì)量 = 反應(yīng)前溶液質(zhì)量(不含不溶性雜質(zhì))+-生成氣體質(zhì)量-生成沉淀質(zhì)量
第十單元 酸和堿
一、會(huì)用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性(或試驗(yàn)?zāi)承┲参锘ǘ渲涸谒嵝院蛪A性溶液中的變化)?
(1)常用的酸堿指示劑有哪兩種?它們遇酸性或堿性溶液分別顯示什么顏色?
(2)什么樣的花朵汁液適合做酸堿指示劑?
二、認(rèn)識(shí)酸堿的腐蝕性
(1)酸和堿都有不同程度的腐蝕性;
(2)濃H2SO4和NaOH不慎沾到皮膚上或衣服上應(yīng)如何處理?
三、初步學(xué)會(huì)稀釋常見(jiàn)的酸或堿溶液:如何稀釋濃硫酸?
四、實(shí)驗(yàn)探究酸的重要性質(zhì)和用途
(1)鹽酸、硫酸的主要性質(zhì)和用途:探究濃鹽酸的揮發(fā)性?造酒時(shí)調(diào)節(jié)酸度,為何使用稀硫酸,而不用鹽酸?實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳為何不用濃鹽酸?
(2)鹽酸的用途有哪些?
(3)學(xué)會(huì)探究濃硫酸的吸水性?濃硫酸的用途有哪些?O2、H2、CO2、CO、NH3、CH4是否都能用濃硫酸做干燥劑?
(4)稀鹽酸和稀硫酸的共同的化學(xué)性質(zhì)有哪些?與酸堿指示劑;與活潑金屬;與金屬氧化物;與堿;與某些鹽;為什么它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)?
五、實(shí)驗(yàn)探究堿的主要性質(zhì)和用途
(1)實(shí)驗(yàn)探究NaOH固體的吸水性?NaOH固體的用途?O2、H2、CO2、CO、NH3、CH4是否都能用NaOH做干燥劑?
(2)NaOH和Ca(OH)2的俗稱,Ca(OH)2的用途?使用NaOH應(yīng)注意什么?
六、學(xué)會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究NaOH和Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)?
(1)與指示劑;(2)與酸;什么叫中和反應(yīng)?(3)與某些非金屬氧化物;(4)與某些鹽;為什么它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)?
七、知道酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響
(1)了解溶液的酸堿性在實(shí)際生產(chǎn)和生活中有哪些重要意義?
(2)中和反應(yīng)在實(shí)際生產(chǎn)和生活中有哪些應(yīng)用?如:胃酸過(guò)多,如何治療?如何處理廢液中硫酸?被蚊蟲叮咬如何處理?
八、會(huì)用pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性
(1)如何用pH試紙測(cè)試溶液或土壤的酸堿性?
九、熟練掌握本單元的化學(xué)方程式。
第十一單元 鹽 化肥
一、了解NaCl、NaCO3、NaHCO3、CaCO3等鹽的名稱、俗稱以及在日常生活中的用途。
二、學(xué)會(huì)粗鹽提純,粗鹽提純過(guò)程中蒸發(fā)操作需要哪些儀器?步驟?都要用到哪個(gè)儀器?蒸發(fā)
時(shí)什么時(shí)候停止加熱為什么?
三、如何檢驗(yàn)CO32-?常見(jiàn)的沉淀有哪些?
四、初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的復(fù)分解反應(yīng),能用于解釋與日常生活相關(guān)的一些現(xiàn)象
(1)復(fù)分解反應(yīng)在什么條件下可以發(fā)生?
(2)學(xué)會(huì)判斷一些物質(zhì)能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)? 五、知道一些常見(jiàn)化肥的名稱和作用
(1)植物生長(zhǎng)需求量較大的幾種元素是什么?
(2)氮肥/磷肥/鉀肥的作用分別什么?什么叫復(fù)合肥?舉幾例?
(3)如何鑒別氮肥/磷肥/鉀肥?
六、認(rèn)識(shí)合理使用化肥、農(nóng)藥對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要意義;不合理使用會(huì)帶來(lái)什么樣的環(huán)境問(wèn)題?應(yīng)該采取什么措施?
第十二單元 化學(xué)與生活
一、了解對(duì)生命活動(dòng)具有重要意義的有機(jī)物,如:糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白質(zhì)、維生素等。
(1)糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素的生理功能分別是什么?哪些食物富含糖類或油脂或蛋白質(zhì)或纖維素?
(2)氨基酸在體內(nèi)的作用是什么?(3)淀粉的代謝過(guò)程。
二、知道某些物質(zhì)(CO、甲醛、黃曲霉毒素有損人體健康,認(rèn)識(shí)掌握化學(xué)知識(shí)能幫助人們抵御有害物質(zhì)的侵害。
(1)CO如何使人中毒?(2)甲醛使人中毒的原因是什么?
(3)黃曲霉毒素使人中毒原因是什么?
三、了解某些元素如:Ca、Fe、Zn、I、F等對(duì)人體健康的作用
人體缺乏Ca、Fe、Zn元素對(duì)人體分別有什么影響?
四、初步認(rèn)識(shí)在化學(xué)科學(xué)的發(fā)展在幫助人們戰(zhàn)勝疾病與營(yíng)養(yǎng)保健方面的重大貢獻(xiàn)
五、能從組成上區(qū)分有機(jī)物和無(wú)機(jī)物。列舉生活中一些常見(jiàn)的有機(jī)物,認(rèn)識(shí)有機(jī)物對(duì)人類生活的重要性。
六、了解常見(jiàn)的合成纖維、塑料、合成橡膠及其應(yīng)用;了解合成材料對(duì)人和環(huán)境的影響;認(rèn)識(shí)新材料的開(kāi)發(fā)與社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。
七、用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)區(qū)分棉線維、羊毛纖維和合成織成的不料?
八、用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)區(qū)分熱固性和熱塑性塑料?用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)區(qū)分聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料?
第四篇:四大名著中考復(fù)習(xí)提綱
四大名著考點(diǎn)匯總
《紅樓夢(mèng)》??贾R(shí)點(diǎn)匯總
1、金陵十二釵指的是:(林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、賈巧姐、李紈、史湘云、秦可卿、妙玉)。
2、《紅樓夢(mèng)》中,有“小寶釵”、“小黛玉”之稱的兩個(gè)分別是(襲人)、(晴雯)。
3、《紅樓夢(mèng)》的兩條主線是(賈府由盛到衰的演變過(guò)程)、(寶、黛、釵的愛(ài)情婚姻悲?。?/p>
4、《紅樓夢(mèng)》中,“品格端方,容貌豐美,行為豁達(dá),隨時(shí)從分?!闭f(shuō)的是(薛寶釵)
5、《紅樓夢(mèng)》中,“眉如墨畫,面如桃瓣,目如秋波。雖怒時(shí)而若笑,即嗔?xí)r而有情”。說(shuō)的是(賈寶玉)。
6、《紅樓夢(mèng)》中,“情天情?;们樯恚榧认嗫p必主淫。漫言不有皆榮出,造釁開(kāi)端實(shí)在寧?!闭f(shuō)的是(秦可卿)。
7、賈府的媳婦,穩(wěn)重賢惠,本分隨和,青春?jiǎn)逝?,統(tǒng)領(lǐng)眾姐妹,曾負(fù)責(zé)海棠詩(shī),此人便是(李紈)。
8、“未若錦囊收艷骨,一抔凈土掩風(fēng)流”的作者是《紅樓夢(mèng)》中的(林黛玉),此詩(shī)的名字是《葬花詞》,此詩(shī)意在喻人,悲嘆自己的命運(yùn),控訴社會(huì)的黑暗,其思想性與藝術(shù)性均達(dá)到最高境界。
9、《紅樓夢(mèng)》的作者是(清)代作家(曹雪芹),相傳后40回是(高鄂)所作。
10、《紅樓夢(mèng)》中有兩句詩(shī)評(píng)論王熙鳳在賈府衰亡中的悲慘下場(chǎng),這兩句詩(shī)是(機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命)。
11、《紅樓夢(mèng)》又名《石頭記》、《情僧錄》、《風(fēng)月寶鑒》、《金陵十二釵》等。
12、《紅樓夢(mèng)》中,“枉自溫柔和順,空云似貴如蘭??傲w優(yōu)伶有福,誰(shuí)知公子無(wú)緣”,說(shuō)的是(襲人)。
13、“四春”之中,性格比較懦弱的是(迎春),精明志高、具有管理才能的是(探春),最后出家為尼的是(惜春)。
14、《紅樓夢(mèng)》中結(jié)的兩個(gè)詩(shī)社分別是(海棠社)和(桃花社),社長(zhǎng)是(李紈和林黛玉)。
15、《紅樓夢(mèng)》中,“絳珠仙草”指的人物是(林黛玉),“神瑛侍者”是(賈寶玉)。
16、《紅樓夢(mèng)》中,“才自精明志自高,生于未世運(yùn)偏消。清明涕淚江邊望,千里東風(fēng)一夢(mèng)遙?!闭f(shuō)的是(賈探春)。
17、《紅樓夢(mèng)》中,“富貴又何為,襁褓之間父母違。轉(zhuǎn)眼吊斜輝,湘江水逝楚云飛?!闭f(shuō)的是(史湘云)。
18、瀟湘妃子指的是(林黛玉),蘅蕪君指的是(薛寶釵)。
19、《紅樓夢(mèng)》中被人稱為“病西施”的是(林黛玉)。
20、《紅樓夢(mèng)》中有詩(shī)“縱然生得好皮囊,腹內(nèi)原來(lái)草莽”,“潦倒不通世務(wù),愚頑怕讀文章”指的是(賈寶玉)。
21、“玉帶林中掛,金簪雪里埋”分別指(林黛玉)、(薛寶釵)。
22、《紅樓夢(mèng)》中,因吃酒醉臥怡紅院的人是(史湘云),最潑辣狠毒的女子是(王熙鳳),最具有管理才能、大膽改革的女子是(賈探春)。
23、《紅樓夢(mèng)》中的“閬苑仙葩”指的是(賈寶玉)“美玉無(wú)瑕”指的是(林黛玉)。
24、《紅樓夢(mèng)》中有兩位小姐當(dāng)上了王妃,此二人是(元春),(探春)。
25、《紅樓夢(mèng)》中“心比天高命比紙薄”的代表人物是(晴雯)。
26、“開(kāi)談不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》,讀盡詩(shī)書也枉然?!币磺t樓多少夢(mèng)?情天情海幻情身。作品塑造了三個(gè)悲劇人物:林黛玉,為愛(ài)情熬盡最后一滴眼淚,含恨而死;賈寶玉,終于離棄“溫柔富貴之鄉(xiāng)”而遁入空門;薛寶釵,雖成了榮府的“二奶奶”卻沒(méi)有贏得真正的愛(ài)情,陪伴她的是終生凄涼孤苦。
19、《紅樓夢(mèng)》中,有一個(gè)女子,她模樣標(biāo)致,語(yǔ)言爽利,心機(jī)極深細(xì),但“機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命”,這個(gè)人是王熙鳳;還有一個(gè)女子,她寄人籬下,渴望真摯的愛(ài)情,但在森嚴(yán)冷漠的封建大家族中,只能凄婉的唱出“一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”,這個(gè)就是林黛玉。
20、最具叛逆性格的丫鬟是晴雯。最卑躬屈膝的丫鬟是襲人。書中還刻畫了一個(gè)善良風(fēng)趣的農(nóng)村老婦人,她就是劉姥姥。
21、賈府的“四春”分別是:孤獨(dú)的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春,取“_原應(yīng)嘆息_”之意。
22、《紅樓夢(mèng)》中最熱鬧的情節(jié)是元妃省親,最有趣的情節(jié)是劉姥姥進(jìn)大觀園,最凄慘的情節(jié)是黛玉焚稿。
23、“未若錦囊收艷骨,一抔凈土掩風(fēng)流”的作者是《紅樓夢(mèng)》中的(林黛玉),此詩(shī)的名字是《葬花詞》,此詩(shī)意在喻人,悲嘆自己的命運(yùn),控訴社會(huì)的黑暗,其思想性與藝術(shù)性均達(dá)到最高境界。
24、金陵十二釵指的是(林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、賈巧姐、李紈、史湘云、秦可卿、妙玉)。
25、《紅樓夢(mèng)》的“四春”之中,性格比較懦弱的是(迎春),精明志高、具有管理才能的是(探春),最后出家為尼的是(惜春)。
26、《紅樓夢(mèng)》中,“枉自溫柔和順,空云似貴如蘭??傲w優(yōu)伶有福,誰(shuí)知公子無(wú)緣”,說(shuō)的是(襲人)
在20世紀(jì)初,「紅樓夢(mèng)作者究竟是誰(shuí)」這個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)引起中國(guó)學(xué)界的爭(zhēng)論,這個(gè)爭(zhēng)論至今仍然存在。大致上可分為二說(shuō):
一、紅樓夢(mèng)是由曹雪芹所撰寫的;
二、紅樓夢(mèng)的作者另有其人。
至於紅樓夢(mèng)本身則在第一章中說(shuō):這個(gè)故事真正作者已不可考,是由曹雪芹傳抄、批閱及增刪數(shù)次而成。一般而言,認(rèn)為曹雪芹是本書作者是比較主流的看法。
曹雪芹,名沾,字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹、芹圃、芹溪。祖籍遼陽(yáng)。祖先原為漢人,后入旗籍,為正白旗。中國(guó)清代著名作家。長(zhǎng)篇名著《紅樓夢(mèng)》的作者。
高鶚(約1738年-約1815年),滿族人,清代文學(xué)家。字蘭墅,一字云士。祖籍遼寧鐵嶺,著有《紅樓夢(mèng)》后40回續(xù)書
小升初語(yǔ)文文學(xué)知識(shí)積累2——《水滸傳》 《水滸傳》積累知識(shí)點(diǎn)匯總 《水滸傳》積累知識(shí)點(diǎn)匯總
1、我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的武松,他在該書中有許多膾炙人口的事跡,如手刃潘金蓮,斗殺西門慶,為兄報(bào)仇。在快活林里醉打蔣門神。
2、《水滸傳》號(hào)稱黑旋風(fēng)的是李逵,他所使的武器是兩把板斧,該人力大如牛,但險(xiǎn)些被冒充他的李鬼所害。
3、綽號(hào)豹子頭的林沖,原為東京八十萬(wàn)禁軍教頭,后被高俅設(shè)計(jì)誤入白虎節(jié)堂,刺配滄州,后雪夜上梁山。
4、《水滸傳》中有108位好漢個(gè)個(gè)都有一段精彩的故事,人人都有一個(gè)特征鮮明的外號(hào)。
(1)請(qǐng)用一句話寫出《水滸傳》中你最熟悉的故事:智取生辰綱、三打祝家莊、倒拔垂楊柳、醉打蔣門神、火并王倫、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓。
(2)請(qǐng)寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號(hào),并說(shuō)出此外號(hào)表現(xiàn)出的人物特征:鼓上蚤時(shí)遷輕功上乘善于偷盜;行者武松,武藝高強(qiáng),有勇有謀,崇尚忠義,有仇必復(fù),有恩必報(bào);呼保義(及時(shí)雨)宋江,仗義疏財(cái), 有組織和指揮能力;有濃厚忠君思想。
5、《水滸傳》的作者是施耐庵,該書描寫了北宋徽宗時(shí),以宋江為首的108名好漢在水泊梁山聚義,打家劫舍,殺富濟(jì)貧的豪舉。
6、魯智深綽號(hào)花和尚,他在渭州三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西,在相國(guó)寺倒拔垂楊柳,在野豬林救林沖。
7、《水滸傳》中吳用綽號(hào)智多星,與晁蓋、公孫勝等人在黃泥崗智取了生辰綱。
8、梁山泊中的三員女將的名字及綽號(hào)是:(1)“母大蟲”顧大嫂(2)“一丈青”扈三娘(3)“母夜叉”孫二娘。
9、填人名,補(bǔ)足歇后語(yǔ)。
(1)(宋江)上梁山——官逼民反(2)(李逵)打宋江——過(guò)后賠禮(3)(張飛或李逵)穿針——大眼對(duì)小眼
10、“花和尚倒拔垂楊柳,豹子頭誤入白虎堂”是名著《水滸傳》中的一個(gè)回目,其中“花和尚”指的是魯智深?!氨宇^”指的是林沖。
11、《水滸傳》中這樣寫道:“山頂上立一面杏黃旗,上書‘替天行道’四字,忠義堂前繡字紅旗后面:一書‘山東呼保義’一書‘河北玉麒麟’”。請(qǐng)問(wèn),上段話中的字是宋江和盧俊義兩位首領(lǐng)的稱謂。
12、我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回小說(shuō), 《水滸傳》寫得蕩氣回腸,全書的高潮部分是梁山英雄排座次;全書的低潮部分是魂聚蓼兒洼。
13、補(bǔ)全回目:
(1)、史大郎夜走華陰縣,魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西(2)、梁山泊林沖落草,汴京城楊志賣刀
14、《水滸傳》的作者施耐庵,朝代元末明初,它是我國(guó)第一部章回體長(zhǎng)篇白話小說(shuō)。《水滸傳》中共有108將,天罡是36人,地煞星72人。
15、“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”??說(shuō)的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是武松,他的傳奇故事還有很多,請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出一個(gè)故事的名字:武松打虎
16、在《水滸傳》中,綽號(hào)為“智多星”的人是吳用,也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”,干的一件大事是智取生辰綱。
17、有一篇新聞的標(biāo)題是:純凈水市場(chǎng)“李鬼”泛濫。李鬼出自《水滸傳》,在這里指代現(xiàn)貨。
18、《水滸》主要人物有及時(shí)雨宋江,行者武松,花和尚魯智深,黑旋風(fēng)李逵。
19、《水滸》中身懷絕技的三位英雄:善盜的是鼓上蚤時(shí)遷,善射的是小李廣花榮,善行的是神行太保戴宗。
20、武松在血濺鴛鴦樓,殺死西門慶等人后,在墻上寫下了哪八個(gè)字殺人者,打虎武松也。
21、請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填入相關(guān)的內(nèi)容。
一部《水滸傳》,塑造了多少流傳百世的英雄形象,點(diǎn)亮了多少閃耀天空的罡煞之星。話說(shuō)梁山第十四條好漢武松,為兄報(bào)仇怒殺西門慶、潘金蓮;發(fā)配孟州途中,在十字坡酒店結(jié)識(shí)(母夜叉)孫二娘;醉打蔣門神,替(金眼彪)施恩奪回快活林;大鬧飛云浦,血濺鴛鴦樓,為躲避官府緝捕,削發(fā)扮成行者;夜走蜈蚣嶺,痛殺王道人??正是:“山中猛虎,見(jiàn)時(shí)魄散魂飛;林下強(qiáng)人,撞著心驚膽裂?!?/p>
22、梁山一百單八將中第一個(gè)出場(chǎng)的是史進(jìn),他的綽號(hào)是九紋龍。
23、《水滸傳》中一開(kāi)始逆來(lái)順受,后來(lái)怒而反抗的英雄是林沖;見(jiàn)義勇為、性格最粗獷豪放的是魯智深。
24、《水滸傳》中,堅(jiān)決反對(duì)招安的頭領(lǐng)有二人,是武松、李逵,主張招安的頭領(lǐng)有兩人,是宋江、盧俊義。
25、《水滸傳》中“道服裁棕葉,云冠剪鹿皮??,陣法方諸葛,陰謀勝范蠡.華山誰(shuí)第一,口口號(hào)‘神機(jī)’,這首詩(shī)贊的梁山好漢是朱武。
26、梁山一百單八將中綽號(hào)含龍的頭入云龍公孫勝、九紋龍史進(jìn)、混江龍李俊、獨(dú)角龍鄒潤(rùn)、出林龍鄒淵。
27、《水滸傳》中有一個(gè)人物,原來(lái)是個(gè)“浮浪破落戶子弟”,只因踢得一腳好球,受到皇帝的賞識(shí),沒(méi)到半年時(shí)間,直抬舉他做到殿帥府太尉職事,他把持朝政、無(wú)惡不作,這個(gè)人是高俅。
28、《水滸傳》中對(duì)林沖恩將仇報(bào)的人是陸謙,恩將恩報(bào)的人是魯智深。
29、我國(guó)四大名著中有兩部作品塑造了一個(gè)足智多謀的軍師,一個(gè)是《三國(guó)演義》中的蜀國(guó)軍師諸葛亮,一個(gè)是《水滸傳》中的梁山軍師吳用。
30、《水滸傳》中“玉環(huán)步,鴛鴦腳”是梁山好漢武松的平生絕學(xué)。
31、《水滸傳》中有三大惡霸:一是開(kāi)肉鋪的鎮(zhèn)關(guān)西,被魯智深當(dāng)街所殺;一是開(kāi)酒鋪的西門慶被武松所殺;一是開(kāi)藥鋪的蔣門神被武松所殺。
32、梁山一百單八將中秀才出身的三人是吳用、蕭讓、蔣敬。
33、“好人有難皆憐惜,奸惡無(wú)災(zāi)盡詫憎”這兩句詩(shī)出自古典文學(xué)名著《水滸傳》,詩(shī)中“好人”是指宋江,被人稱為及時(shí)雨。
34、《水滸傳》梁山好漢中以《三國(guó)演義》關(guān)云長(zhǎng)面目為模子,所寫的是他的后人關(guān)勝。
35、《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的好漢是魯智深,“醉打蔣門神”的好漢是武松。
36、“力健聲雄性粗齒,丈二長(zhǎng)槍撒如雨,鄴中豪杰霸華陽(yáng),口口人稱‘跳澗虎’?!边@首詩(shī)贊的是梁山好漢陳達(dá)。
37、①在《水滸傳》中刻畫具有驚世駭俗之美,心狠手辣的人物是潘金蓮。
②《水滸傳》中“位列三十六星之末,卻機(jī)巧靈心,多見(jiàn)識(shí),了身達(dá)命,都強(qiáng)似那三十五個(gè)”的梁山好漢是燕青。
③《水滸傳》中唯一以農(nóng)家子弟身份入伙的好漢是九尾龜陶宗旺。
38、《水滸傳》中“浪里白條”指的是張順,和他相關(guān)的故事有夜鬧金沙渡。
39、宋江手下五虎將是指關(guān)勝、林沖、秦明、宛平、呼延灼。
40、“那七個(gè)販棗子的客人,立于松樹旁邊,指著這一十五人說(shuō)道:‘倒也!倒也!’只見(jiàn)這十五個(gè)人頭重腳輕,一個(gè)個(gè)面面相覷,都軟倒了。那七個(gè)客人從樹林里推出這七輛江州車兒,把車子上的棗子丟在地上,交過(guò)十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車子內(nèi),遮蓋好了,叫聲:“聒噪!”一直望黃泥岡下推下去。這段話描述的情節(jié)是《水滸傳》中的智取生辰綱。
41、《水滸傳》中,放火燒戰(zhàn)船,幫助宋江兩敗高太尉的是劉唐。
42、《水滸傳》中“莊前鑼鼓響叮當(dāng),嬌客新來(lái)小霸王。不信桃花村外火,照人另樣冒火光?!斑@是寫梁山好漢周通。
43、補(bǔ)全回目:
(1)、史大郎夜走華陰縣,魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西(2)、梁山泊林沖落草,汴京城楊志賣刀。
44、《水滸傳》中大鬧野豬林的人是誰(shuí)魯智深;大鬧忠義堂的人是誰(shuí)李逵;大鬧飛云浦 小升初語(yǔ)文知識(shí)積累3——《三國(guó)演義》
1、《三國(guó)演義》中忠義的化身是關(guān)羽,我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有:千里走單騎、華容道義釋曹操、過(guò)五關(guān)斬六將、水淹七軍、敗走麥城。
2、《三國(guó)演義》中智者的化身當(dāng)屬軍師諸葛亮,他未出茅廬,便知天下三分之事,書中記敘了有關(guān)他的許多膾炙人口的事跡,如火燒赤壁、七擒孟獲、六出祁山、空城計(jì)、揮淚斬馬謖等。
3、《三國(guó)演義》中桃園三結(jié)義的三弟兄分別是使用雙股锏的劉備,使青龍偃月刀的關(guān)羽和使丈八蛇矛槍的張飛。
4、“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅??”這是我國(guó)古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞。
5、寫出兩個(gè)與“三國(guó)”故事有關(guān)的成語(yǔ)或俗語(yǔ):三顧茅廬、萬(wàn)事俱備,只欠東分。
6、諸葛亮是《三國(guó)演義》中的主要人物,請(qǐng)寫出小說(shuō)中有關(guān)諸葛亮的兩個(gè)故事的名稱。例如:草船借箭,舌戰(zhàn)群儒,空城計(jì)。
7、填人名,補(bǔ)足歇后語(yǔ)。
(1)(諸葛亮)借東風(fēng)——巧用天時(shí)(2)(劉備)借荊州——有借無(wú)還
(3)(徐庶)進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)(4)(周瑜)打(黃蓋)——一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨,(5)三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)(諸葛亮)(比喻人多智慧多,有事情大家商量,能想出好辦法來(lái))
8、杜牧《赤壁》詩(shī)中“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”的句子寫的戰(zhàn)役是赤壁之戰(zhàn)。涉及到的兩個(gè)主要人物周瑜、曹操。
9、成語(yǔ)“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國(guó)演義》赤壁之戰(zhàn)(戰(zhàn)役)中”周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來(lái)的。請(qǐng)?jiān)賹懗鲈从凇度龂?guó)演義》的兩個(gè)成語(yǔ),并寫出相應(yīng)的人物及故事。
成語(yǔ):三顧茅廬 人物及故事:劉備三請(qǐng)諸葛亮。
成語(yǔ):身在曹營(yíng)心在漢 人物及故事:徐庶人在曹營(yíng),不獻(xiàn)一策。
10、結(jié)合《三國(guó)演義》,說(shuō)出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場(chǎng)著名的以少勝多的戰(zhàn)例,是赤壁之戰(zhàn);再說(shuō)出諸葛亮揮淚斬馬謖是因?yàn)槭Ы滞ひ皇隆?/p>
小升初語(yǔ)文知識(shí)積累4——《西游記》知識(shí)題
1、《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學(xué)到七十二變等神通,又從龍宮索取如意金箍棒作為兵器,因大鬧天宮被如來(lái)佛組壓在五行山下,受苦五百年,后受觀世音菩薩規(guī)勸皈依佛門,給唐僧做了大徒弟,取名孫行者。
2、在護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)途中,機(jī)智靈活、疾惡如仇的是孫悟空;憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是豬八戒,法名是豬悟能;忠誠(chéng)老實(shí)、勤勤懇懇的是沙僧。
3、《西游記》中有許多膾炙人口的故事,如三打白骨精、大鬧天宮、真假美猴王、三借芭蕉扇。
4、古典文學(xué)名著《西游記》中,孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是大鬧天宮。
5、填人名,補(bǔ)足歇后語(yǔ)。
(1)(豬八戒)照鏡子——里外不是人(2)(豬八戒)見(jiàn)高小姐——改換了頭面
(3)(孫悟空)鉆進(jìn)鐵扇公主肚里——心腹之患
6、有人對(duì)《西游記》道:“陽(yáng)光燦爛豬八戒,百變猴頭孫悟空,憨厚老成沙和尚,阿彌陀佛是唐僧。漫漫西天取經(jīng)路,除妖斗魔顯真功。若問(wèn)是誰(shuí)普此畫,淮安才子吳承恩?!?/p>
7、《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是孫悟空。
語(yǔ)文四大名著專項(xiàng)練習(xí)及答案
1.有一位作家曾對(duì)他的作品“披閱十載,增刪五次”,這位作家的名字是().2.按要求寫出人物形象或文學(xué)作品。
(1)《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是()。
(2)《三國(guó)演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是()。
3.“一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美玉無(wú)暇。若說(shuō)沒(méi)奇緣,今生偏又遇著他;若說(shuō)有奇緣,如何心事終虛化?”這首詩(shī)提示了《紅樓夢(mèng)》中一對(duì)青年男女的愛(ài)情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是(),“美玉無(wú)暇”指的是()。
4.“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐???一朝春盡紅老去,花落人亡兩不知!”這首詩(shī)出自《紅樓夢(mèng)》中人物()之手。
5.請(qǐng)結(jié)合《三國(guó)演義》,說(shuō)出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場(chǎng)著名的以少勝多的戰(zhàn)役,是();再說(shuō)出諸葛亮揮淚斬馬謖是因?yàn)?)一事。
6.在《水滸傳》中,綽號(hào)為“智多星”的人是(),也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”,干的一件大事是()。
7.請(qǐng)用下列兩部古典名著人物的姓名或官名補(bǔ)全下面的回目。
(1)________風(fēng)雪山神廟 陸虞侯火燒草料場(chǎng)(《水滸傳》)
(2)________煮酒論英雄 關(guān)公賺城斬車胄(《三國(guó)演義》)
8.《三國(guó)演義》中蜀國(guó)的軍師諸葛亮是位家喻戶曉的人物,他上知天文,下知地理,成了智慧的代表。在我國(guó)四大古典名著中,還有一位作品也塑造了一位足智多謀的軍事家的形象,這個(gè)人是(),這部作品是《 》。
9.“醉打蔣門神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”??說(shuō)的是《水滸傳》中的一位傳奇英雄()。
10.《三國(guó)演義》中塑造了一位過(guò)五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象,這個(gè)英雄是().這部書中有關(guān)這個(gè)英雄的傳奇故事還有很多,請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出一個(gè)故事的名稱:___________
11.“勉從虎穴暫棲身,說(shuō)破英雄驚煞人,巧將聞雷作掩飾,隨機(jī)應(yīng)變信如神?!边@首詩(shī)說(shuō)的是《三國(guó)演義》中劉備和曹操的一段故事。這個(gè)故事是________________________。
12.諸葛亮是《三國(guó)演義》中的重要人物,請(qǐng)說(shuō)出小說(shuō)中有關(guān)諸葛亮的兩個(gè)故事名稱。例:舌戰(zhàn)群儒。________、________。
13.下面的一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)。參考示例,從列出的六項(xiàng)中任意選出兩項(xiàng),寫出具體所指。
收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧;
取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
示例:三顧——三顧茅廬
六出:________東和:________收二川:________
七擒:________北拒:________排八陣:________
14.下面是四大名著中的人物與情節(jié),其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A,魯智深——倒拔垂楊柳 B,孫悟空——大鬧天空
C,諸葛亮——三顧茅廬 D,劉姥姥——三進(jìn)大觀園
15.古典名著《西游記》中,孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是()。
16.《水滸傳》中一百零八將個(gè)個(gè)都有一段精彩的故事,人人都有一個(gè)特征鮮明的外號(hào)。
請(qǐng)用一句話寫出《水滸傳》中你最熟悉的故事:________
請(qǐng)寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號(hào),并說(shuō)出此外號(hào)表現(xiàn)出的人物特征: ________
17.《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術(shù)形象。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體會(huì),說(shuō)出他令人贊頌的一種精神,并舉例證明。語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。________________________
18.“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅?!边@是我國(guó)古典名著《 》的開(kāi)篇詞。
19.女媧煉石補(bǔ)天時(shí)剩下一塊石頭,被丟棄在大荒山無(wú)稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵,歷盡了離合悲歡。以上情節(jié)出自我國(guó)古典名著《 》。
20.“天下三分”是指天下分裂為_(kāi)_______、________、________ 三國(guó)。
21.《曹操煮酒論英雄》節(jié)選自我國(guó)第一部長(zhǎng)篇 體小說(shuō)《三國(guó)演義》。
22.“夫英雄者,胸有大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志者也。”這段關(guān)于“英雄”的見(jiàn)解出自我國(guó)古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》中的()(人名)之口。
23.《西游記》中的“大鬧五莊觀、推倒人參樹”的是()。
24.成語(yǔ)“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國(guó)演義》________(戰(zhàn)役)中“周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來(lái)的。
25.語(yǔ)文課開(kāi)展“走近名著”活動(dòng),請(qǐng)接著甲同學(xué)的發(fā)言,也講述一個(gè)你熟悉的名著中的故事。
(要求:說(shuō)出書名、人名和有關(guān)故事情節(jié),在敘述中至少運(yùn)用一個(gè)成語(yǔ)或名言、警句、格言。)
同學(xué)甲:《水滸傳》中,嫉惡如仇的魯提轄聽(tīng)了金氏父女的哭訴,毅然出手,三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西,解救了金氏父女。他真不愧是一位見(jiàn)義勇為的英雄。
你的講述:________________________________________________
26.對(duì)對(duì)聯(lián)。
上聯(lián):足智多謀,孔明巧借箭。
下聯(lián):________,________。
27.讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著,是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)要求。但讀書除了積累知識(shí)外,更重要的是學(xué)會(huì)思考。初中三年,你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少課外好書。下面請(qǐng)你做一個(gè)簡(jiǎn)要的讀書札記。
書名:________
作者:________
印象最深的人物:________
該人物形象給你的人生啟示:________________________________。
28.你在閱讀中外名著時(shí),采用的是什么讀書方法?有什么收獲?請(qǐng)略舉一例加以說(shuō)明。
答:________________________________________________________________。
參考答案
1.曹雪芹
2.(1)魯智深(2)曹操
3.林黛玉賈寶玉
4.林黛玉
5.赤壁之戰(zhàn)失街亭
6.吳用 智取生辰綱
7.林教頭 曹操
8.吳用 水滸傳
9.武松
10.關(guān)羽大意失荊州(溫酒斬華雄)
11.青梅煮酒論英雄
12.草船借箭、空城計(jì)、七擒七縱等
13.六出祈山、東和孫吳、收取東川西川、七擒孟獲、北拒曹魏、擺設(shè)八陣圖。
14.C
15.大鬧天空
16.示例:(1)武松打虎(花和尚倒拔垂楊柳)(2)鼓上蚤時(shí)遷,輕功上乘,善于偷盜。
17.不屈不撓的反抗精神,如大鬧天空(或與各種惡勢(shì)力堅(jiān)決斗爭(zhēng)的精神,如三大白骨精)
18.三國(guó)演義
19.紅樓夢(mèng)
20.“天下三分”是指天下分裂為魏、蜀、吳三國(guó)。
21.章回
22.曹操
23.孫悟空。
24.赤壁之戰(zhàn)。
25.略。
26.(1)藝高膽大,悟空勇斗魔。(2)義蓋云天,關(guān)羽私放曹。(3)多愁善感,黛玉悲葬花。
27.略。
28.如:寫讀書筆記,即將讀書的獨(dú)特感受及時(shí)記入筆記;通過(guò)讀書報(bào)告會(huì)、辯論會(huì)等方式與同學(xué)之間交流;嘗試對(duì)名著進(jìn)行再創(chuàng)作。
最后,預(yù)祝鄭州小升初的同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績(jī),進(jìn)入理想的中學(xué)!
第五篇:中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)提綱
中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)提綱
第一部分積累與運(yùn)用
1.字詞 2.病句
病句類型:
一、語(yǔ)義重復(fù):
這次會(huì)議規(guī)定每位發(fā)言者的發(fā)言時(shí)間最多不超過(guò)三十分鐘。
二、有歧義
目前戲曲藝術(shù)不景氣,全國(guó)著名的藝術(shù)院團(tuán)要帶頭出精品,演好戲,弘揚(yáng)民族文化。
三、搭配不當(dāng)
思想教育能引導(dǎo)青年學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀
四、缺少成分:
1、少主語(yǔ)
在“鳥巢”體育場(chǎng)的設(shè)計(jì)和建造上,充分體現(xiàn)出人類非凡的智慧。
從大量的證據(jù)表明,3月14日發(fā)生在拉薩的“打砸搶”暴力事件是由藏獨(dú)分子一手制造的。
2、少賓語(yǔ)
國(guó)務(wù)院總理溫家寶指出,應(yīng)對(duì)全球金融危機(jī),中國(guó)適時(shí)調(diào)整了宏觀經(jīng)濟(jì)政策,并且堅(jiān)決貫徹?cái)U(kuò)大內(nèi)需。(的方針)
五、否定詞濫用
大家去郊游時(shí),一定要注意安全,防止不要發(fā)生意外事故。
六、句式雜糅
今年學(xué)校取得巨大成就的原因是全校師生共同努力的結(jié)果。
七、前后矛盾:
同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上能否保持一顆平常心,是正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。
2007年,河北省初中畢業(yè)升學(xué)率達(dá)到75%以上,農(nóng)村義務(wù)教育投入進(jìn)一步加大。
八、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)
他雖然已經(jīng)超越了別人,那么,今后的任務(wù)就是超越自我。
九、語(yǔ)序不當(dāng)。
這次大會(huì)對(duì)節(jié)約原材料為題交換了廣泛的意見(jiàn)。3.排序4.古詩(shī)詞17首 《蒹葭》《關(guān)睢》《相見(jiàn)歡》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《過(guò)零丁洋》《飲酒》 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》《望岳》《泊秦淮》《登飛來(lái)峰》《春望》《觀刈麥》 《白雪歌送武判官歸京》《天凈沙秋思》《山坡羊 潼關(guān)懷古》 《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》《漁家傲秋思》 5.綜合活動(dòng) ① 名著②圖表③活動(dòng)方案④口語(yǔ)交際⑤應(yīng)用文(信封、通知、啟示、請(qǐng)假條)⑥提取信息(新聞)
第二部分閱讀
1.古文
魚我所欲也舜桃記承與朱元思書送東陽(yáng)
(作者、出處、實(shí)詞、虛詞、原文、譯文、中心、寫作特點(diǎn)、段意、人物形象)2.說(shuō)明文
說(shuō)明對(duì)象及特點(diǎn)說(shuō)明方法及作用說(shuō)明結(jié)構(gòu) 說(shuō)明順序說(shuō)明語(yǔ)言及特點(diǎn)3.議論文
論題及論點(diǎn)論據(jù)及作用,補(bǔ)充論據(jù)論證方法及作用 議論文語(yǔ)言論證思路仿寫句子啟示評(píng)價(jià)建議 4.記敘文(寫人記事文寫景散文)
概括文章內(nèi)容理解文章主題思想記敘線索記敘順序
記敘詳略段落大意分析人物形象記敘六要素修辭方法作用 分析句子或加點(diǎn)詞作用
關(guān)鍵性詞句的分析可以從以下幾方面入手: 1結(jié)合特定語(yǔ)境,分析詞語(yǔ)的含義?!?/p>
2注意詞語(yǔ)的感情色彩,明了詞的本義、引申義、比喻義、一詞多義等?!?/p>
3注意動(dòng)詞形容詞副詞的含義?!?/p>
4注意句中的言外之意。常見(jiàn)答案是“詞語(yǔ)的含義+用詞生動(dòng)形象+句子內(nèi)容+情感○
表達(dá)”。
各種描寫方法及作用:人物(外貌、動(dòng)作、心理、語(yǔ)言、神態(tài))景物(動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、聽(tīng)
覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、由遠(yuǎn)到近等方位順序)正面描寫、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境描寫
鋪墊、照應(yīng)、伏筆、襯托、照應(yīng):作品下文與上文相呼應(yīng),即“回應(yīng)上文”。作品中如果前有伏筆或提示,后面必有照 應(yīng)。前后映襯,有呼有應(yīng),使作品脈絡(luò)相連,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
伏筆:是文學(xué)創(chuàng)作的一種表現(xiàn)手法。作者在敘述、描定過(guò)程中,對(duì)將要出現(xiàn)的人物或事件先作出提示或暗示,以求前后呼應(yīng)。寫作方法:
常見(jiàn)的寫作手法有對(duì)比、照應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、動(dòng)靜結(jié)合、敘議結(jié)合、襯托對(duì)比、伏筆照應(yīng)、托物言志、鋪墊懸念、正面?zhèn)让?、象征、卒章顯志、承上啟下、開(kāi)門見(jiàn)山、烘托、渲染、托物寓意、詠物抒情。
第三部分寫作
①審題、扣題②擬題③開(kāi)頭、結(jié)尾④細(xì)節(jié)、修辭、環(huán)境⑤詳略
7作文段數(shù):4——6段○8寫前構(gòu)思,列提綱 ⑥選材貼近生活、小中見(jiàn)大○
9書寫工整、清晰○10字?jǐn)?shù)700字 ○