第一篇：關(guān)于認(rèn)清自己的作文650字

峽谷有了河水的沖刷才更顯深邃;彩虹經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的擊打才更多彩;人只有認(rèn)清自己才會(huì)變得更加完美。下面給大家分享一些關(guān)于認(rèn)清自己的作文650字，希望對(duì)大家有幫助。

關(guān)于認(rèn)清自己的作文650字1

每一個(gè)青年人都會(huì)逐步成長(zhǎng)，然后成熟，步入社會(huì)，最終成為一個(gè)社會(huì)人。在這個(gè)社會(huì)中，每個(gè)人都有著自己的身份和位置，這是由你在青年時(shí)期的努力程度決定的，并且也可以通過(guò)后期的奮斗來(lái)更近一步。不管你身居何位，你都應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)自己的位置，干好那份屬于自己的工作。

首先我們必須清楚，他人的評(píng)價(jià)大多是不準(zhǔn)確的。或是為了敷衍而盲從別人，或是為了利益而溜須拍馬。若想得到對(duì)自己正確的認(rèn)識(shí)，還是需要自己冷靜的思考。不能驕傲自大，也不能妄自菲薄，要以一顆平常心，像一個(gè)公正的第三方一般正確看待自己。我曾聽過(guò)這樣一則故事：一對(duì)夫妻騎著一頭驢上街，被人們說(shuō)不疼愛驢;于是男人下了驢，被認(rèn)為是“有驢不騎”的蠢貨;讓妻子下驢自己騎，又被說(shuō)自私;最后兩人牽驢步行，還是被說(shuō)無(wú)用。這個(gè)故事告訴我們，不要太在意他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，因?yàn)樗说脑u(píng)價(jià)很多時(shí)候也都是隨意的，抑或是別有用心刻意為之的?？偠灾?，只要自己認(rèn)清自己，做最好的自己就可以了。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。

但是我們也不能一味屏蔽他人對(duì)自己的勸言。鄒忌諷齊王納諫、魏徵直諫之類的故事我想大家早已耳熟能詳。這些事例也告訴我們，如果確實(shí)發(fā)現(xiàn)自己身上存在的缺陷，就應(yīng)當(dāng)虛心接受各方的批評(píng)意見，并積極加以改正。當(dāng)局者迷，旁觀者清。有時(shí)因?yàn)樽约旱臎_動(dòng)，往往難以在第一時(shí)間找到自己身上的問題。若少了他人的及時(shí)提醒，極有可能鑄成大禍。這樣通過(guò)他人的幫助，也不失為一種認(rèn)清自己的好辦法。

在當(dāng)今社會(huì)上，每個(gè)人都想干出一番偉大的事業(yè)，雖然隨著夢(mèng)想的差異，這些事業(yè)中具體的內(nèi)容會(huì)有所不同，但是其最根本、最核心的內(nèi)涵還是只有那么寥寥幾個(gè)。有的人是為了金錢，有的人是為了權(quán)力。在這數(shù)不勝數(shù)追名逐利的人海之中，只有極少數(shù)的人能夠幸存，絕大多數(shù)的人都會(huì)被急劇翻新的時(shí)代所吞噬。究其原因，還是因?yàn)闆]能正確地認(rèn)清自己。我們真的需要那么多的金錢、那么大的權(quán)力嗎?如果你是一名商人，或是一位政客，或許你需要它們來(lái)進(jìn)一步長(zhǎng)足發(fā)展，如果你只是一個(gè)平凡的人，金錢足夠過(guò)上富裕生活且略有剩余，子女能聽從并理解你，你還需要多余的金錢和權(quán)力做什么呢?有很多時(shí)候，人們都沒有看清自己，搞清楚自己的需求，卻陷入盲目的無(wú)休無(wú)止的索取之中，這是非?？杀氖虑?。若能認(rèn)清自己，多余的金錢可以用來(lái)慈善，多余的權(quán)力用于寬容和理解，豈不是一件很好的事?

所以說(shuō)，我們每個(gè)人都需要認(rèn)清自己。不妨在茶余飯后，仔細(xì)琢磨一番，追尋一下最真實(shí)的自己。

關(guān)于認(rèn)清自己的作文650字2

我2010年出生，十二生肖之虎年。爸爸媽媽多么希望我能像老虎一樣雄赳赳，氣昂昂，雄偉勇敢?？墒屡c愿違，大家一起來(lái)看看我是一只什么樣的老虎吧!

貪睡虎

每天早上，即使早睡，我也不想起床。媽媽總是喊我一遍又一遍，我要不嘴上答應(yīng)，要不就是裝睡。每天都把媽媽氣得火冒三丈，媽媽無(wú)所不用其極，什么捏鼻子，揭被子，打屁股通通用個(gè)遍。但都是一拳打在棉花上——白費(fèi)力氣。最后還是媽媽的碎碎念起了作用：“你還上不上學(xué)了?我給你講，不吃早飯，學(xué)都不讓你上，知不知道早餐的重要性，長(zhǎng)期早餐吃不好，胃就要反抗了，而且還會(huì)讓你毫無(wú)反抗力，疼的你哭爹喊娘，你起不起?”在媽媽連珠炮似的狂轟亂炸中，我想耳根清凈，免遭語(yǔ)言暴力之下，無(wú)可奈何的離開了萬(wàn)般不舍的床。

小馬虎假老虎

就為這“馬虎”二字，讓我吃盡了苦頭。數(shù)學(xué)在我看來(lái)是簡(jiǎn)單的，但100分常常與我失之交臂，令我十分沮喪。真想自己敲敲自己的腦袋，讓自己清醒一點(diǎn)。這次考試口算題，盡管老師一而再，再而三的強(qiáng)調(diào)計(jì)算題都是送分題，只要細(xì)心就不可能出錯(cuò)。82÷9≈()多少?我瞄了一眼，就直接把得數(shù)寫了上去，光想著90÷9=10，沒有想把82看成90，還是看成81更好。唉，自己搬石頭砸自己的腳，活該呀!

假虎

“你看你，像屬老虎的嗎?我看是老鼠還差不多，男子漢就要像男子漢的樣子，吃個(gè)飯不能狼吞虎咽，但也不能像你這樣一次一點(diǎn)點(diǎn)，還半天咽不下去?！边@一準(zhǔn)又是媽媽在念經(jīng)了，還說(shuō)如果這樣，那山中無(wú)老虎，猴子也能稱大王，因?yàn)槲疫@老虎太弱不禁風(fēng)了。為了對(duì)得起我的屬相，也一定得改掉我這整天吃涼飯，吃不下飯的臭毛病了。

當(dāng)然，我也不是光有缺點(diǎn)，沒有優(yōu)點(diǎn)的老虎。上課專心聽講，課后能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，愛好踢球，跑步，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，這些都是我的優(yōu)點(diǎn)。但愿以后我能做一個(gè)擇其善者而從之，擇其不善者而改之的真正好老虎。

關(guān)于認(rèn)清自己的作文650字3

老師發(fā)下來(lái)一張表格，需要學(xué)生自己填寫。我提起筆，在“學(xué)校”那一欄填上“--小學(xué)”，進(jìn)而反應(yīng)過(guò)來(lái)把它劃去，卻久久沒有下筆。那劃去的四個(gè)字在我眼中，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。雖然已經(jīng)畢業(yè)了，但母校在我心里的痕跡始終揮之不去，記憶如洪水般涌來(lái)。而現(xiàn)在看來(lái)，過(guò)去僅僅是許多零碎而又混亂的片段組成的一條射線，超越時(shí)空。

記得在六年級(jí)的上學(xué)期，我忽然有如神助，不管什么考試，試卷上的叉仿佛絕跡了一般，老師也多次表?yè)P(yáng)我，在同學(xué)羨慕的眼神里，我陶醉了。我以為時(shí)光就會(huì)像這樣舒服愉快，就會(huì)這樣一步一步走向心儀的中學(xué)……

羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣;但實(shí)際上它所給你的是無(wú)聊，是倦怠，是消沉;它剝奪你對(duì)前途的希望，割斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對(duì)人生也越來(lái)越懷疑。”我在云端里飄飄然了，然后重重的跌落下來(lái)，血肉模糊。

不知什么時(shí)候，我又變成了一個(gè)平庸的、常犯錯(cuò)的學(xué)生，老師開始叫我去辦公室，家長(zhǎng)那許久沒有皺起來(lái)的眉又如噩夢(mèng)般出現(xiàn)，我看著別人頻頻被優(yōu)秀的中學(xué)錄取，自己卻對(duì)著如同亂碼一般的數(shù)學(xué)題丈二和尚摸不著頭腦。伴之而來(lái)的還有刺耳的的話語(yǔ)：“也不過(guò)就這樣了”“--中學(xué)你就別想了”“好好一個(gè)孩子怎么變成這樣呢?”我時(shí)常會(huì)在被子里流淚，為什么生活會(huì)變成這樣呢?可是答案就跟希望一樣，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)了。

直到有一天，媽媽忽然對(duì)我說(shuō)：“你就是你自己，你要相信自己?！边@么平平淡淡的一句話，卻仿佛一道光，穿透重重黑暗，給予我戰(zhàn)勝一切的力量。

故事的尾聲就像俗套電視劇的圓滿結(jié)局一樣，一切也都好了起來(lái)。解壓的那天，天空格外湛藍(lán)，那么濃郁那么攝取人心。我始終記得媽媽說(shuō)的那句話，它和以前巨大的落差一起烙在我的心上。我就是我自己，不是聰明絕頂，睥睨群雄的天才，也不是蠢笨如牛，驕傲蠻橫的差生。我是天地間唯一的我，我有自己的長(zhǎng)處，也有不可否認(rèn)的缺點(diǎn)。但我可以做到能所能及的最好。我本可以，那么為什么不去做呢?

認(rèn)識(shí)自己，相信自己。

關(guān)于認(rèn)清自己的作文650字4

認(rèn)清你自己，是一種生活的智慧。

認(rèn)清你自己，是必須的，只有認(rèn)清你自己，你才會(huì)知道什么是自己想要的，你才會(huì)明確目標(biāo);不會(huì)對(duì)周圍事物，也不會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生抱怨。當(dāng)你產(chǎn)生抱怨時(shí)，你需要認(rèn)清你自己，從另一個(gè)方面思考問題，只有認(rèn)清你自己，你才會(huì)冷靜地思考，理智地處理。

有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意間的小事也可使你認(rèn)清你自己。關(guān)于英國(guó)女前女王有著‘鐵娘子‘’之稱的瑪格麗特，撒切爾夫人有一個(gè)真實(shí)的故事，年幼的她每天都把大量的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，在各個(gè)方面都要求自己做到最好，絕不能落與人后，因此她喪失了許多其他孩子所擁有的童年樂趣，一次她問父親，為什么她不能像別人家的孩子一樣經(jīng)常玩耍呢?她的父親回答說(shuō)：‘因?yàn)槟闩c他們不同。因?yàn)槟愕奈磥?lái)和你的夢(mèng)想和他們是不一樣的。‘’她的父親曾說(shuō)過(guò)‘每個(gè)人都會(huì)有自己的人生軌跡，有的彎曲有的筆直，有的充滿樂趣有的布滿苦難，所以你不能與別人相互比較。你之所以現(xiàn)在與他們不同，就是因?yàn)槟愕奈磥?lái)與他們不同，因?yàn)槟愕哪芰Ρ人麄儚?qiáng)，你的夢(mèng)想比他們大?！?，撒切爾夫人認(rèn)清了自己，于是她學(xué)習(xí)更勤奮了，最后她憑著自己頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神以及崇高的志向，成功考入了英國(guó)最著名的大學(xué)——牛津大學(xué)。她的成功源于及時(shí)認(rèn)清了自己。

一個(gè)人認(rèn)清自己很難，但只要認(rèn)清了自己，一切便都是動(dòng)力。

而有的人卻一生也無(wú)法認(rèn)清自己，正如秦末時(shí)期的項(xiàng)羽，武功蓋世，又有謀士范曾，但卻輸給了白手起家的劉邦。其原因就是項(xiàng)羽高傲自大，不善于聽取別人的意見，更重要的是沒有認(rèn)清他自己，這樣的人還有許多，如魯迅筆下的孔乙己;民國(guó)時(shí)期的委員長(zhǎng)，黃埔軍校的校長(zhǎng)蔣介石先生，只因想成為中國(guó)的領(lǐng)袖，最后卻因方式不對(duì)被逼至臺(tái)灣，諸如此類的人還有許多，他們都是因?yàn)闆]有認(rèn)清自己而造成了終生的失敗。

認(rèn)清你自己的過(guò)程請(qǐng)不要逞強(qiáng)，因?yàn)橛型饨绲膸椭梢允鼓愀斓牡竭_(dá)終點(diǎn)，早一點(diǎn)認(rèn)清你自己，便可以早一點(diǎn)駛想成功的比岸。

關(guān)于認(rèn)清自己的作文650字5

人們經(jīng)常習(xí)慣于訓(xùn)誡別人而不反省自己，這也是許多人讓人厭惡的原因。

不是說(shuō)審視別人不對(duì)，只是要明白，一個(gè)人能正確審視別人的前提，是先認(rèn)清自己。只有認(rèn)清自己，才能從正確的角度出發(fā)去觀察世界，思考人生，評(píng)價(jià)他人。老舍說(shuō)過(guò)：“一個(gè)真正認(rèn)識(shí)自己的人，就沒法不謙虛。”認(rèn)清自己能使人的心性濃縮，像一個(gè)小卵石，雖然小，卻極結(jié)實(shí)。古今中外有許多名人都是因?yàn)檎J(rèn)清了自己，才走上了成功的道路。

陸羽是我國(guó)唐朝著名學(xué)者，他小時(shí)候是孤兒，被智機(jī)禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中卻不愿整日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，禪師卻給他出了道難題：叫他學(xué)習(xí)茶道。陸羽沒有退縮，在鉆研茶道的過(guò)程中，陸羽不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶技藝，還通過(guò)茶道參透了不少讀書做人的道理。當(dāng)陸羽最后將一杯熱氣騰騰的茶端到師傅面前時(shí)，禪師答應(yīng)了他的請(qǐng)求，因?yàn)樗巡辉偈且郧暗年懹鹆恕?/p>

正是因?yàn)殛懹疬@樣堅(jiān)持不懈的面對(duì)困難，在不斷的反思后，才真正了解什么是自己真正喜歡的，是認(rèn)清自己最終成就了陸羽。

一代文豪魯迅先生也是于此。魯迅年輕的時(shí)候目睹了百姓的疾苦，為了解除人們的疾苦魯迅立志學(xué)醫(yī)，但他卻發(fā)現(xiàn)拯救人民身體的痛苦并不能解救人民于水火之中，正確的方法就是解救人們的心靈。于是魯迅棄醫(yī)從文，用他如椽巨筆控訴黑暗，警醒國(guó)人。他從一開始就認(rèn)清自己的人生目標(biāo)——濟(jì)世救國(guó)，把拯救國(guó)家民族做為自己的責(zé)任。即使明知任重而道遠(yuǎn)，他也毅然決然的肩負(fù)起重?fù)?dān)。也正是因?yàn)轸斞改苷J(rèn)清自己的內(nèi)心，才會(huì)為之努力終生，無(wú)怨無(wú)悔。

人們應(yīng)該找到適合自己的價(jià)值取向，從而認(rèn)清自己，在追求中認(rèn)清自我價(jià)值是一種智慧的人生選擇?？辞遄约翰艜?huì)取得成功實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

關(guān)于認(rèn)清自己的作文650字

第二篇：認(rèn)清自己)論據(jù)

[認(rèn)清自己]論據(jù)

一、正面素材(一)古代

1．鮑叔牙：認(rèn)清自己的能力，薦管仲為相。2．皇太極：認(rèn)清形勢(shì)，不急于大舉進(jìn)攻明王朝。

3．劉邦：攻進(jìn)成陽(yáng)后，能認(rèn)清實(shí)力和形勢(shì)，雖愛財(cái)而秋毫無(wú)犯，并約法三章收服民心。4．莊子：充分認(rèn)識(shí)自己的本性，在楚國(guó)相位誘惑面前持竿不顧。(二)現(xiàn)代

1．史鐵生：認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，從事文學(xué)創(chuàng)作。

2．可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略：中央認(rèn)清中國(guó) 是人均GDP耗能最高的國(guó)家所提出的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)。3．丁俊暉：認(rèn)清自己興趣所在，小小年紀(jì)成為臺(tái)球名將。

4：周杰倫：認(rèn)清自己，堅(jiān)持走自己的音樂之路，不跟風(fēng)。

5．張?jiān)剑貉胍暋栋脒吿臁分鞒秩耍J(rèn)清自我，不盲從，形成自己獨(dú)特的主持風(fēng)格。

6．李素麗：認(rèn)清自己的工作崗位，雖然平凡但能作出不平凡的貢獻(xiàn)。

7．劉翔：原來(lái)從事跳高，后來(lái)認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)，改練田徑110米跨欄，終成世界冠軍他還拒絕劇組邀請(qǐng)出演。

8．馬連良：能認(rèn)清自己嗓音沙啞的特點(diǎn)．創(chuàng)造低回婉轉(zhuǎn)、回味悠長(zhǎng)的馬派唱腔。9．陳省身：認(rèn)清自己不善交際，埋首數(shù)學(xué)研究，終成大師。(三)外國(guó)

1．賴斯：認(rèn)清自己，從學(xué)習(xí)鋼琴轉(zhuǎn)向從政，成為國(guó)際政壇風(fēng)云人物。2．德國(guó)：正視恥辱歷史，認(rèn)清自己所應(yīng)承擔(dān)的歷史責(zé)任。

3．新加坡：彈丸小國(guó)能認(rèn)清自己獨(dú)特的旅游優(yōu)勢(shì)——陽(yáng)光。

4．馬克?吐溫：開始熱衷發(fā)明，后來(lái)經(jīng)商，都不成功，逐步認(rèn)清自己能力所在，從事

寫作成名家。

5．愛因斯坦：認(rèn)清自己興趣和能力在物理領(lǐng)域．拒絕出任以色列總統(tǒng)。

6．梵高：即使生前沒賣出一幅畫，但能認(rèn)清自己的理想追求永不放棄，終被后世認(rèn)可。7．卓別林：認(rèn)清自己，把容貌不佳轉(zhuǎn)化成喜劇優(yōu)勢(shì)。

8．比爾·蓋茨：上大學(xué)時(shí)中途輟學(xué)，從事軟件開發(fā)，找準(zhǔn)了人生定位，終成世界首富。9．霍金：身體雖殘，但能認(rèn)清自己在理論物理方面的優(yōu)勢(shì)和潛力，寫成《時(shí)間簡(jiǎn)史》等暢銷世界的科普著作。(四)文學(xué)作品及其他

電影《霍元甲》：霍元甲經(jīng)過(guò)一番磨難，認(rèn)清了武術(shù)的精神，終成一代宗師。

鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，駝走大漠，虎嘯深山：它們都找到各自生命的位置。

象棋：每個(gè)棋子都有它的位置和作用。

二、反面素材

(一)古代

1．楊修：恃才放曠，認(rèn)不清自己的位置，終被誅殺。

2．六國(guó)：面對(duì)強(qiáng)秦，認(rèn)不清形勢(shì)，反而爭(zhēng)相賂秦，國(guó)力日弱。3．趙括：認(rèn)不清實(shí)戰(zhàn)狀況，盲目自信；終致失敗。

4．項(xiàng)羽：烏江自刎之時(shí)，尚不能認(rèn)清自己的過(guò)失．以為“天亡我也”。5．李煜：認(rèn)不清自己的職責(zé)，終成亡國(guó)之囚。

6．諸葛亮：認(rèn)不清天下大勢(shì)。六出祁山．病死在五丈原。7．韓信：認(rèn)不清自己的位置，終被貶殺。

(二)現(xiàn)代

1．部分大學(xué)畢業(yè)生：畢業(yè)謀職時(shí)，認(rèn)不清自己，好高騖遠(yuǎn)。2．芙蓉姐姐：認(rèn)不清自己，在網(wǎng)上搔首弄姿。

4．超女：其負(fù)面影響就是使得成千上萬(wàn)的少男少女盲目跟風(fēng)，迷失自我。5．哈韓、哈日族：盲目跟風(fēng)模仿，喪失自己的個(gè)性和風(fēng)采。6．大躍進(jìn)：沒有正確的估量實(shí)力和認(rèn)清形勢(shì)，造成國(guó)民經(jīng)濟(jì)的后退。7．李登輝、陳水扁：認(rèn)不清世界局勢(shì)，一意孤行搞臺(tái)獨(dú)。(三)外國(guó)

1．牛頓：認(rèn)不清自己，受聘于英國(guó)鑄幣。

2．日本某些政客：不敢正視侵略他國(guó)歷史．繼續(xù)美化侵略，繼續(xù)“拜鬼”??。3．德國(guó)少年師：德國(guó)法西斯即將覆滅時(shí)．由少年組成的一支部隊(duì)。認(rèn)不清實(shí)力和形勢(shì)，狂熱參戰(zhàn)，全軍覆沒。

4．尼采：狂妄地自稱“太陽(yáng)”，認(rèn)不清自己的價(jià)值和作用。(四)文學(xué)作品及其他

1．堂吉訶德：認(rèn)不清世界，盲目效仿中世紀(jì)騎士的做法，處處碰壁。2．黔之驢：認(rèn)不清自己的實(shí)力，終被虎吃。

3．相聲《主角與配角》：陳佩斯扮演的“配角”認(rèn)不清自己的配角位置，爭(zhēng)當(dāng)主角．鬧出笑話。

從上述簡(jiǎn)單的分類可以看出，作文素材的來(lái)源還是很廣泛的。但需要：我們留心觀察、思考、運(yùn)用。當(dāng)然，這些素材反映的問題也是顯而易見的。一是高考選材的視野雖投向古今中外，但以古代、現(xiàn)代大家較熟悉的人和事為主，外國(guó)素材為輔；二是正面素材多于反面素材：三是新奇而貼切的素材不多，尤其是在評(píng)閱了三干多份作文以后，更難覓其蹤影。所以在高三作文備考中，我們要重視這幾點(diǎn)：一是要多讀、多看，盡量占有各類寫作材料；二

是要多角度、多層面審視和運(yùn)用同一素材，做到平中見奇、常中見新；三是要更多地

關(guān)注現(xiàn)實(shí)中的素材，以樸實(shí)真誠(chéng)的平民情懷和對(duì)現(xiàn)實(shí)的憂患意識(shí)去發(fā)表議論和抒發(fā)感情。第三點(diǎn)我想應(yīng)該是高考作文考查的一個(gè)重要方向。下面筆者主要以近兩年高考作文的優(yōu)秀片斷為例就后兩點(diǎn)談一下高考作文素材的備考。

一、多角度、多層面認(rèn)識(shí)和運(yùn)用現(xiàn)有素材。

在寫作實(shí)踐中，對(duì)于素材的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用，學(xué)生往往陷入誤區(qū)，認(rèn)為一則素材只為一個(gè)主題存在；只捕捉到素材的表層意義，卻不能深入挖掘其中豐富的內(nèi)涵。同樣的素材可以為不同的目的服務(wù)。實(shí)際上，在高考中雖然面對(duì)著不同的作文話題，各地考生選材卻趨于同一，關(guān)鍵是要用好現(xiàn)有的素材。

第三篇：“認(rèn)清自己”作文評(píng)講

“認(rèn)清自己”作文評(píng)講

命題：世上有一個(gè)人，他離你最近也最遠(yuǎn)；世界上有一個(gè)，他與你最親也最疏；世上有一個(gè)人，你常常面對(duì)他，但你很少了解他??這個(gè)人，就是你自己。人這一生作難做到的就是認(rèn)識(shí)自己，所以古希臘的智者在太陽(yáng)神阿波羅的神廟門上留下了這樣的警訓(xùn)：“人啊，認(rèn)識(shí)你自己！”

請(qǐng)以“認(rèn)清自己”為題，寫一篇不少于800字的文章，文體自定，詩(shī)歌除外。審題分析：

1、本次作文，大家都能扣住“認(rèn)清自己”去寫，但立意不深，很多同學(xué)浮于表面，寫不出要認(rèn)清自己什么方面。

2、一些同學(xué)立意偏頗，未能命中題意。如“我們要認(rèn)清自己的奮斗目標(biāo) 認(rèn)清自己”，“我們要認(rèn)清自己的形式”。

3、“認(rèn)清自己”的內(nèi)涵，就是要認(rèn)清自己的個(gè)性、愛好、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等。

名言、事例：

1、據(jù)說(shuō)，有一次，愛因斯坦上物理實(shí)驗(yàn)課時(shí)，不慎弄傷了右手。教授看到后嘆口氣說(shuō)：“哎，你為什么非要學(xué)物理呢？為什么不去學(xué)醫(yī)學(xué)、法律或語(yǔ)言呢？”愛因斯坦回答，“我覺得自己對(duì)物理有一種特別的愛好和才能。”這句話在當(dāng)時(shí)聽起似乎有點(diǎn)自負(fù)，但卻真實(shí)地說(shuō)明了愛因斯坦對(duì)自己的特長(zhǎng)有充分的認(rèn)識(shí)和把握，所以才有了以后的偉大成就。

2、過(guò)于欣賞自己，就發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點(diǎn)；過(guò)于贊賞別人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)看不見自己的長(zhǎng)處。

3、人貴有自知之明，自知其長(zhǎng)易，知其短難。

4、鮑叔牙：認(rèn)清自己的能力，薦管仲為相。

5、陳省身：認(rèn)清自己不善交際，埋首數(shù)學(xué)研究，終成大師。

6、馬連良：能認(rèn)清自己嗓音沙啞的特點(diǎn)．創(chuàng)造低回婉轉(zhuǎn)、回味悠長(zhǎng)的馬派唱腔。

7、霍金：身體雖殘，但能認(rèn)清自己在理論物理方面的優(yōu)勢(shì)和潛力，寫成《時(shí)間簡(jiǎn)史》等暢銷世界的科普著作。

8、愛因斯坦：認(rèn)清自己興趣和能力在物理領(lǐng)域．拒絕出任以色列總統(tǒng)。

9、哈韓、哈日族：盲目跟風(fēng)模仿，喪失自己的個(gè)性和風(fēng)采。

10、尼采：沒有認(rèn)清自己的能力，狂妄地自稱“太陽(yáng)”，最終發(fā)狂。

11、諸葛亮：認(rèn)不清自己的位置和責(zé)任，小大不捐，事事親抓。結(jié)果過(guò)早病死在五丈原。

認(rèn)清自己

吳麗羽

一個(gè)裝滿水的杯子說(shuō)：“我是一杯水?！碑?dāng)主人把杯子的水換成牛奶時(shí)，它又說(shuō)：“我是一杯牛奶?！钡?dāng)主人把杯子里的牛奶喝完之后，杯子看著自己空空如也，這時(shí)才恍然大悟，原來(lái)它只是一個(gè)杯子而已。

繁忙的世界里，每個(gè)人都過(guò)著忙碌的生活。早晨里，每個(gè)人都是因?yàn)橘嚧捕颐ζ鸫玻缓笏⒀老茨?，匆忙照一下鏡子就又開始了一天的生活。日復(fù)一日，這樣的日子似乎讓人們已不再認(rèn)識(shí)自己了，不知道哪個(gè)才是真的自己。或許我們都應(yīng)該慢下腳步來(lái)，找到那面屬于自己的鏡子，來(lái)認(rèn)清自己。

認(rèn)清自己，自己便是知己。世界上有一個(gè)人，他離你最近也最遠(yuǎn)；世界上有一個(gè)人，他與你最親也最疏；世界上有一個(gè)人，你常常面對(duì)他，你們形影不離。這個(gè)人，就是你自己。有時(shí)候會(huì)在與朋友的交談中發(fā)感慨說(shuō)：“原來(lái)我是這樣的?！痹瓉?lái)自己才是最不了解自己的那個(gè)人。我們需要認(rèn)清自己，我們要成為最了解自己的那個(gè)人，當(dāng)我們了解自己了，才能和自己成為朋友。當(dāng)我們了解自己了，知道自己的快樂和悲傷，清楚自己的想法，于是自己便是我們最好的知己。（這段可以簡(jiǎn)潔些，內(nèi)容有些重復(fù)。）

認(rèn)清自己，夢(mèng)想的路上一路開花。每個(gè)人都應(yīng)該有屬于自己的夢(mèng)想。當(dāng)我們認(rèn)清自己了，知道自己想要做什么的時(shí)候，我們的夢(mèng)想就定格了。（生硬）有了夢(mèng)想，我們才會(huì)有動(dòng) 1

力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在這條路上努力，努力揮灑的汗水滋潤(rùn)路邊的花開了。就像舟舟一樣，當(dāng)他手握著指揮棒那一刻開始，他的夢(mèng)想就定格了，于是他的夢(mèng)想在指揮臺(tái)上開花了。

認(rèn)清自己，生活就是幸福。不是每一個(gè)會(huì)唱歌的人都能成為歌星；不是每一個(gè)愛演戲的人都能當(dāng)上主角；不是每只飛翔的鳥都能飛到高空。不要指望，一只麻雀能飛上高空，高空里，是老鷹盤旋的地方。盡管在低空，麻雀的生活一樣可以很幸福。我們也一樣，認(rèn)清自己的能力，知道自己能做什么，想做什么，我們就是幸福的。做自己能做的喜歡做的事，生活就是幸福。

于是，生活里，面對(duì)各種困難，各種苦惱，我們認(rèn)清自己，才能不被困難嚇倒。認(rèn)清自己，春暖花開。

點(diǎn)評(píng)：文章從自己的內(nèi)心感受出發(fā)，寫得很實(shí)在，也有注意結(jié)合一些事理去寫，這就是散文（隨筆）要提倡的地方。文章的也有不足的地方，就是語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔，有的內(nèi)容顯得啰嗦。

認(rèn)清自己

陳靜寶

在人生道路上行走，不要只顧著奔跑，只顧著速度，慢下來(lái)，看看兩旁的風(fēng)景，停下了，想想自己的人生?；厥走^(guò)往，認(rèn)清自己。

世界上誰(shuí)與你最親近，誰(shuí)與你最熟悉，而又是誰(shuí)會(huì)在你孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候寸步不離的陪伴著你。是你，就是你自己?？墒悄阌謱?duì)自己了解多少呢？人總是這樣的矛盾，與自己最親近卻又是最不了解自己的人。因?yàn)椤芭杂^者清，當(dāng)面者迷”。別人能夠客觀的去認(rèn)識(shí)你、了解你，可是你自己卻很少能夠這樣做。這樣對(duì)自己很不公平也不利于自身的發(fā)展。所以，我們要認(rèn)清自己，找出自己的缺點(diǎn)，也要發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。這有助于我們今后學(xué)習(xí)道路上揚(yáng)長(zhǎng)避短取得更優(yōu)秀的成績(jī)。

只有抬頭，才能看見滿天星星；只有行動(dòng)，才能追逐夢(mèng)想；只有認(rèn)清自己，才能走好漫漫人生道路，讓人生更具意義，讓人生更豐富多彩。（標(biāo)點(diǎn)處理不好）

趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不燥。趁繁花還未開靡，趁著還年輕，趁我們還有呼吸，我認(rèn)清自己吧，不至于等到黃發(fā)老人的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己這輩子最大的遺憾就是沒有及早的認(rèn)清自己，讓自己錯(cuò)過(guò)了太多太多的美好。

及早認(rèn)清自己，在某種程度上也是一種解脫（自我救贖）。就像高三，我又待在C班了，這讓我產(chǎn)生了厭學(xué)的心理，總覺得就算我再怎么努力也是無(wú)濟(jì)于事。后來(lái)，在朋友的安慰開導(dǎo)下，我認(rèn)清了是自己的基礎(chǔ)太薄弱了，學(xué)習(xí)方法不對(duì)，做題效率不高，成績(jī)才老是無(wú)法提升。認(rèn)識(shí)了這點(diǎn)，我不再像剛開學(xué)那樣那么沮喪了。C班又怎么樣，就算是在C班也一樣可以的，只要肯努力，不放棄，俗話說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”如果沒有認(rèn)清這些的話，那你就在心中設(shè)置了一座監(jiān)獄，自己給自己判了無(wú)期徒刑?？鞓凡黄饋?lái)，開心不起來(lái)，那就會(huì)更無(wú)心向?qū)W。到時(shí)候失去的會(huì)更多。（這一段有情思，有好句子，但也有啰嗦、不連貫的句子。）

人生是一部很長(zhǎng)很長(zhǎng)的戲劇，我們只要認(rèn)清自己，才能夠更好的演繹我們的角色，認(rèn)清自己，讓生命更精彩，為人生畫上完美的句號(hào)。

點(diǎn)評(píng)：本文可以說(shuō)是上面一篇的姊妹篇，同樣是能結(jié)合自己的真切感受去寫，而且立意很中肯，開頭與結(jié)尾對(duì)主旨的揭示都是一流的。語(yǔ)言上，仍要多加錘煉。

認(rèn)清自己

林劍鋒

每個(gè)人為了達(dá)到自己的目標(biāo)，都會(huì)為之努力奮斗。但并非每個(gè)人都會(huì)取得成功。這樣的結(jié)局如若不是付出的努力不夠，那便往往是因?yàn)闆]有認(rèn)清自己。

認(rèn)清自己的位置。范蠡是越王勾踐最信任的謀臣，十年生聚十年教訓(xùn)，他幫助勾踐發(fā)奮圖強(qiáng)。整整二十年，他終于找到打敗吳王夫差的機(jī)會(huì)。吳王在黃池會(huì)見各大諸侯，于是他發(fā)兵吳國(guó)，并攻滅吳國(guó)都城逼得吳王走投無(wú)路，兩年后夫差含辱上吊，越王勾踐從此稱霸中 2

原。本來(lái)是榮華富貴已到（手），但范蠡卻辭去所有官職隱退回鄉(xiāng)。因?yàn)樗J(rèn)為君臣只能共患難，而榮華富貴只是皇帝專有。后來(lái)，果不其然，勾踐的其他謀臣一一被勾踐設(shè)計(jì)殺死。正是因?yàn)榉扼徽J(rèn)清了自己的位置，懂得何時(shí)該進(jìn)，何時(shí)該退，才保住了自己一命。

認(rèn)清自己的實(shí)力。1912年的廣州起義，原來(lái)計(jì)劃一千多人分兵十路攻打廣州府，但到了起義當(dāng)天，只剩下黃興帶領(lǐng)的一百多人。但是這一百多名烈士并沒有退卻，而是毅然攻進(jìn)廣州府，與百倍于自己的清政府軍展開激戰(zhàn)，但因?yàn)榱α肯嗖顟沂猓话俣嗝沂繋缀跞筷囃?。黃興的愛國(guó)之心固然令人欽佩，但倘若他當(dāng)時(shí)能認(rèn)清自己的實(shí)力，先取消原定計(jì)劃再聚集兵力，等他日再攻廣州府也不遲，又怎么會(huì)有一百多名烈士必死的結(jié)局呢？

認(rèn)清自己的責(zé)任。白帝城托孤之后，諸葛亮答應(yīng)為了蜀國(guó)鞠躬盡瘁，死而后已并扶持劉禪。于是他六出祁山，但在他有生之年一直無(wú)法如愿以償。諸葛亮明知不可為而為之，他清楚蜀國(guó)的實(shí)力，根本無(wú)法和魏國(guó)相匹敵。但他認(rèn)清了自己的責(zé)任，他是在告訴蜀國(guó)的臣民，他當(dāng)時(shí)既然承諾了劉備，自己就有責(zé)任盡自己的全力。即使諸葛亮沒有戰(zhàn)勝魏國(guó)，但他的盡忠職守一直為后人多傳訴（頌）。

一個(gè)人要想在社會(huì)，在道德上立住腳，他必須認(rèn)清自己的位置，實(shí)力與責(zé)任。否則，在生活中不但會(huì)遇到一些無(wú)謂的困難，有時(shí)更會(huì)因此而蒙上失敗的陰影。

（44分）

點(diǎn)評(píng)：本文是很規(guī)范的議論文，立意中肯，論點(diǎn)分明，材料充足?？上ё髡咴谶\(yùn)用材料上功夫不到家，處理很粗糙。如果能用心修改，本文將是一篇48分以上的文章。

做人要認(rèn)清自己的內(nèi)心。范蠡是越往勾踐最信任的謀臣，十年生聚十年教訓(xùn)，他幫助勾踐發(fā)奮圖強(qiáng)。整整二十年，他終于找到打敗吳王夫差的機(jī)會(huì)。吳王在黃池會(huì)見各大諸侯，于是他發(fā)兵吳國(guó)，并攻滅吳國(guó)都城逼得吳王走投無(wú)路，兩年后夫差含辱上吊，越王勾踐從此稱霸中原。本來(lái)是榮華富貴已到（手），但范蠡卻辭去所有官職泛舟西湖。因?yàn)樗苷J(rèn)清自己的內(nèi)心，所以他選擇在功成名就之時(shí)歸隱山林，還心靈以寧?kù)o。而正是范蠡認(rèn)清內(nèi)心的去向，懂得進(jìn)退，所以才能在變化莫測(cè)的政治環(huán)境下保全自身，逃過(guò)自古以來(lái)“鳥盡弓藏”的政治漩渦。

十年生聚十年教訓(xùn)：生聚：繁殖人口，聚積物力；教訓(xùn)：教育，訓(xùn)練。指軍民同心同德，積聚力量，發(fā)憤圖強(qiáng)，以洗刷恥辱。

認(rèn)清自己 林培翔

在人生的道路上，充滿了阻礙和未知，而我們，就像開著車在這條道路上行駛。我們?cè)谛旭偟倪^(guò)程中可能迷失或者掉隊(duì)，這時(shí)，就需要我們給自己裝上一個(gè)“導(dǎo)航儀”——認(rèn)清自己。（開頭略嫌平淡）

一只老鷹從高空上俯沖下來(lái)，抓走了一只小羊羔。一只烏鴉看見了，非常羨慕，于是 3

它也哇哇的從樹上沖下來(lái)，撲到一只羊的背上，想抓住羊往上飛?？墒菫貘f的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無(wú)論它怎么拍打翅膀也飛不起來(lái)。最終烏鴉被牧羊人抓住了。（還是開頭先擺明分論點(diǎn)，先做簡(jiǎn)單議論好。）

烏鴉的例子告訴我們，一個(gè)人應(yīng)該在人生的道路上認(rèn)清自己，不要高估自己，應(yīng)當(dāng)切合實(shí)際，充分了解自身的實(shí)力，讓自己能夠在人生路上驅(qū)馳！所以，人只有認(rèn)清自己，才能正確的走好每一步。

如果我們不能認(rèn)清自己，就很有可能走向黑暗的深淵。（既然是與烏鴉的例子一脈相承，那么就要懂得用語(yǔ)言把兩者結(jié)合起來(lái)寫。）趙括紙上談兵，自以為熟讀天下書，應(yīng)該攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，誰(shuí)料其卻兵敗如山倒；哈姆萊特不能正確認(rèn)清自己，幻想能憑一己之力，為自己父親復(fù)仇，最終雖了卻復(fù)仇夢(mèng)，卻也斷送了性命；偉大領(lǐng)袖毛澤東，在后來(lái)因?yàn)椴荒苷J(rèn)清自己，大力發(fā)展大躍進(jìn)和公社化運(yùn)動(dòng)，結(jié)果使中國(guó)經(jīng)濟(jì)趨于停滯，給人民帶去了嚴(yán)重的災(zāi)難！

有些人渴望認(rèn)清自己卻又害怕認(rèn)清自己，但也有些人，在經(jīng)歷了深刻的自我反省之后，勇于泰然面對(duì)世俗的眼光，向自己挑戰(zhàn)，而重新認(rèn)識(shí)了自我。（這里的轉(zhuǎn)折，與前文聯(lián)系不緊密。）

齊王在聽了鄒忌的“勸諫”之后，立刻認(rèn)清自己的不足，下令改革。這種善聽逆言，勇于改正和認(rèn)清自己不足的胸懷是何等可貴。魯迅也曾說(shuō)過(guò)：“我雖然時(shí)時(shí)在鞭撻他人，但更多的是在無(wú)情的剖析我自己?！倍钔怀龅?，是法國(guó)作家盧梭，他在他的“靈魂自白書”《懺悔錄》里，真實(shí)地記錄了他的一生中所發(fā)生的事，包括他曾經(jīng)做過(guò)小偷，拋棄摯友、嫁禍他人的種種丑行。正是他認(rèn)清了自己，從而超越了自己！（這個(gè)結(jié)論下得太簡(jiǎn)單，應(yīng)深入去寫一寫盧梭以后的人生。）

在人生的道路上驅(qū)車競(jìng)賽，當(dāng)我們介于領(lǐng)先與落后之間時(shí)，（應(yīng)該是不管領(lǐng)先還是落后。）要充分了解自己的實(shí)力，時(shí)刻認(rèn)清自己，明確自己的目標(biāo)，從而走好人生的每一步！

（50分）

點(diǎn)評(píng)：文章立意中肯，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言表達(dá)流暢，從正反兩面論證了認(rèn)清自己的重要性，材料豐富。不足是分論點(diǎn)過(guò)渡出做到不好，有與前文脫節(jié)之嫌疑。應(yīng)用材料時(shí)，不要一味用排比，會(huì)造成材料敘寫太簡(jiǎn)略。

1、以“機(jī)遇”為話題，將科幻作家凡爾納的例子進(jìn)行剪裁舍棄。

被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”的法國(guó)著名科學(xué)幻想小說(shuō)家凡爾納，十八歲時(shí)在巴黎學(xué)法律有一次，他參加了一個(gè)上流社會(huì)的晚會(huì)。當(dāng)他從樓上走下來(lái)的時(shí)候，童心未泯的凡爾納像孩子一般從樓梯扶手上往下滑，結(jié)果撞在一個(gè)胖胖的紳士身上。此人正是法國(guó)著名作家大仲馬。從此，凡爾納結(jié)識(shí)了大仲馬，并在大仲馬的影響下，走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。

經(jīng)剪裁舍棄可變?yōu)椋悍▏?guó)科幻小說(shuō)家凡爾納，就是一個(gè)善于抓住機(jī)遇的典型。他十八歲在巴黎學(xué)法律時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)參加了一個(gè)上流社會(huì)的晚會(huì)。當(dāng)凡爾納從樓梯上往下滑時(shí)，正好碰在法國(guó)大作家大仲馬的身上。這個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓他興奮不已，他覺得這是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，必須抓住他。于是，凡爾納主動(dòng)結(jié)識(shí)大仲馬，并在大仲馬的影響下，走上了文學(xué)創(chuàng)作之路，成為一代著名科幻小說(shuō)家，被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”。凡爾納終身慶幸自己抓住了那次機(jī)遇。

2、下面這段文字是以“綻放”為話題，但材料與話題卻無(wú)邏輯聯(lián)系，請(qǐng)你運(yùn)用有關(guān)李白的素材（不局限于原文）修改補(bǔ)充一下，使其材料與話題交融契合。淡淡的月光輕輕躍動(dòng)，一盤棋奕，兩捧清茶。心靈的旋律在清幽中綻放。

“青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問之?！崩钋嗌徳孪陋?dú)酌，把酒問月，談“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。當(dāng)秋蟬哀鳴時(shí)，它們是否也讀懂了“醒時(shí)同交歡，醉后各分散”的 4

亦幻亦真，是否也怨嘆著“奈何青云士，棄我如塵?！钡膲阎竞狼椋琅f懷著一顆“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的樂觀與堅(jiān)定，在黃河吟著“岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫?！?！雄厚壯美但不失細(xì)膩與柔美的交響曲綻放在李白的心弦之上。

修改后：

生命的意義就在綻放，哪怕只是一次。“寧鳴而死，不默而生。”胡適這種生命態(tài)度恰是對(duì)“綻放”的最好理解。

想那雖在千年以前卻熟如朋友的李白，他是真正理解了生命在于綻放的意義的。當(dāng)他漂泊江湖遠(yuǎn)隔朝堂之時(shí)，他苦痛于胸中經(jīng)緯不能兼濟(jì)天下，生命不能綻放的苦痛盤桓于心，終究要尋找綻放的突破口，于是他仰天長(zhǎng)嘯：大道如青天，我獨(dú)不得出。生命之花一經(jīng)綻放，便成詩(shī)歌華章。當(dāng)朝堂一紙?jiān)t書來(lái)臨，他以為生命終于可以綻放在盛唐的政治舞臺(tái)上，殊不知長(zhǎng)安帶給他的只是一個(gè)文藝弄臣的結(jié)局，生命再次囿于權(quán)貴把玩的手掌里。生命注定要突破，注定要綻放，李白懂得了，并非政治上的作為才是生命綻放的惟一方式，作為一名詩(shī)人，他生命的意義注定要綻放在那一行行攝人心魄的文字中。于是，他掛冠歸于江湖，歸于那可以出產(chǎn)詩(shī)行的江湖。于是，我們看到了盛唐時(shí)代最絢麗的生命之花，他的綻放紅了半個(gè)盛唐。倘李白英靈猶在，我想他定為自己六十多年的生命感到自豪，因?yàn)樗屔`放得如此美麗。

立意：認(rèn)清自己的不足，并不斷努力。我們要敢于面對(duì)自己的不足，奮勇直前而不是頹廢下去。生命中總會(huì)有晦澀陰暗，有陰霾籠罩。如果心靈不能走出來(lái)，那么，我們可能永遠(yuǎn)生活在陰霾之下，反之我們卻可以取得巨大的成功，正如章太炎完成了著作《霍亂論》。正文如下：

每個(gè)人在取得成功之前，多少都會(huì)有那么一些辛酸苦楚，人不是生來(lái)就很優(yōu)秀，而是在自己的努力中不斷是自己編的更優(yōu)秀，在這個(gè)過(guò)程中我們可能會(huì)遇到種種的困難和失落。但一定要調(diào)整好心態(tài)，去努力而不是頹廢。

生命中總會(huì)有晦澀陰暗的一面，但是，心靈卻不可因此而籠上層層陰霾。面對(duì)陰暗昏惑，不生怨艾，沖破心靈的霧障，完成艱難的突圍，這是一種多么廣博的胸懷與境界。

一顆蒙受誣陷的赤子之心，找不到慷慨陳詞的目標(biāo)，抓不住從容赴死的理由。沒有地方，沒有機(jī)會(huì)去辯解，只有一個(gè)因“烏臺(tái)詩(shī)案”把是非曲直、忠奸善惡染成一色的大醬缸。

“吾儕雖老且窮，而道理貫心肝，忠義填骨髓，直須談笑于生死之際。”這么真誠(chéng)的勇敢，這么灑脫的情懷，出自天真了大半輩子的蘇東坡筆下，是完全可以相信的。他在寂寞中反省過(guò)去，目的是想赦免自己受苦的心靈。他漸漸回歸于清純和空靈，習(xí)慣了淡泊與寧?kù)o。

蘇軾的人生在我看來(lái)，便是精彩之中見厚重，曲折之中見永恒。這一切使他經(jīng)歷了一種無(wú)需聲張的充實(shí)，一種不理會(huì)哄鬧、心無(wú)芥蒂的微笑，一次整體意義上的脫胎換骨。

路遙，命運(yùn)對(duì)他來(lái)說(shuō)有太多的悲苦，但他卻在最惡劣的環(huán)境下，戰(zhàn)勝了如潮水般襲來(lái)的病魔。他說(shuō)，當(dāng)愛的暖流穿過(guò)感情的凍土地帶，青春便蓬勃生長(zhǎng)起來(lái)。他向往《白塔船》中吉爾吉斯的自由生活，渴望成為《魯勉采娃》中堅(jiān)強(qiáng)的愛國(guó)者。在最后的光陰里，他用生命抒寫了《平凡的世界》。

不管生命還能延續(xù)多久，他勇敢地直面慘淡的生活，沖破心靈的重重霧障，人生從此峰回路轉(zhuǎn)。面對(duì)困厄，似乎可以這樣淡定地釋然：苦難既然把我推到了懸崖的邊緣，那么就讓我在這懸崖邊坐下來(lái)，順便看看懸崖下的流嵐霧靄。

歷史上，伯夷、叔齊守節(jié)采薇，餓死首陽(yáng)；屈子懷沙，行吟澤畔，投身汨羅。他們?cè)?/p>

充斥著欲望、黑白顛倒的現(xiàn)實(shí)生活中處處碰壁，而在心靈世界中卻完成了最神圣最完美的突圍。大千世界依然紛紛攘攘，現(xiàn)代社會(huì)也不乏物欲橫流。我們要像先哲一樣，“不以物喜，不以己悲”，守護(hù)一顆真正淡泊寧?kù)o的心。我堅(jiān)信，當(dāng)我們的心靈清如明月的時(shí)候，我們的人生之河一定會(huì)澄澈明凈。

我們雖然在“塵網(wǎng)”中生活，但永遠(yuǎn)不要失去想飛的心，不要忘記飛翔的姿勢(shì)，用夢(mèng)想之翼，沖破心靈的霧障，走向美好的人生。

高考優(yōu)秀作文范文：認(rèn)清自我認(rèn)識(shí)篇

人為什么飛不起來(lái)?我們認(rèn)識(shí)到人沒有一雙帶他去飛翔的翅膀。

“知人者智，自知者明?！币谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存和壯大，首先要能清醒地認(rèn)識(shí)自我。

西方一位哲人曾說(shuō)過(guò)“人生下來(lái)就是一個(gè)齒輪?！钡拇_，玉皆有瑕，人無(wú)完人。一只烏鴉，無(wú)“爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。”更沒有雄鷹的勇猛強(qiáng)悍。一只烏鴉要學(xué)雄鷹搏擊長(zhǎng)空?空哉!

人亦如此。

在生活中，我們漸漸明白了“完美”的虛無(wú)和荒誕。所以在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自我，永遠(yuǎn)不要和姚明比身高，不要和劉翔比跨欄，也不要和潘子都比相貌。如若不然，只會(huì)自取其辱，把自己稿得桅斷帆殘，到時(shí)就像那只不自量力的烏鴉一樣，落得個(gè)命財(cái)兩失。

超越篇

人雖無(wú)翅，但是人們利用智慧和超越的精神，最終飛了起來(lái)。

認(rèn)識(shí)自我，并不是讓我們安于現(xiàn)狀，而是讓我們?cè)诖嘶A(chǔ)上超越自我完善自我。

那位哲人的后半句是“我們卻要用一生的時(shí)光去打磨它。”誠(chéng)哉斯言!

從那只烏鴉身上，我們確實(shí)看到了某種超越自我的精神內(nèi)涵。不服現(xiàn)狀，志比天高。雖然在我們身上看不到李白的清新飄逸抑或蘇軾的寬廣博大，但這種后天形成的品質(zhì)是我們可以通過(guò)自己的修養(yǎng)和鍛打同樣可以擁有的。不要忘了我們?cè)氀鲆暡趴梢姷哪闷苼觯胖挥幸话倭帧?/p>

綜合篇

人生一世，草木一秋。在短暫的人生旅途中，我們只有學(xué)會(huì)如何面對(duì)殘缺，面對(duì)失敗，面對(duì)自我，才能真正地實(shí)現(xiàn)自我的超越。

丑陋的卡西莫多知道他身體的畸形，但通過(guò)自我超越，他以一顆完美的心靈感化了所有的人。

偉大的拿破侖知道自己身材的矮小，但他不灰心，不泄氣，以自己堅(jiān)強(qiáng)的意志攀上世界頂峰，發(fā)出“我比天高”的呼喊。

我們同樣需清醒地認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)清自己的“齒”，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

人皆有瑕，讓我們認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，用一生的時(shí)光去打磨一個(gè)完美的自我。

高考優(yōu)秀作文范文：認(rèn)清自我2

人生就像一場(chǎng)旅行，我們路過(guò)形形色色的人和物，或?yàn)橹鸷?，或?yàn)橹?。但，這又或許只是外表。我們很容易被一些光鮮的外表蒙蔽了雙眼，但何嘗不是被自以為是的心欺騙了自己?

春花無(wú)數(shù)，何如實(shí)秋?即使光鮮亮麗，又能給予世界多少貢獻(xiàn)?然而，卻有一些人，他們懂得自我，知道實(shí)力與內(nèi)涵才是重要。

她曾是帝王錯(cuò)恨一生的美人，爾虞我詐，讓她認(rèn)清了社會(huì)。當(dāng)她“一去紫臺(tái)”，踏上遠(yuǎn)方的征途時(shí)，難道不知朔北的荒涼，又不知遙遠(yuǎn)的哀愁寂寞?可為了人們的安定生活，她遠(yuǎn)離了繁華的城市，給北方的居民帶來(lái)了種子和希望。她的美，是一種比貴婦更為無(wú)私，更偉大的美。

昭君認(rèn)清了自己，她不以華麗的外表而爭(zhēng)寵奪幸，而憑著自己的實(shí)力為國(guó)家?guī)?lái)安定。

巨大的社會(huì)變遷，放大了一切罪惡與美好。使人性從蟄伏后賁張。這恢宏的變遷，要么使人們走向升華與繁榮，要么走向萬(wàn)劫不復(fù)的扭曲。不能在浮躁的世界沉下心，僅以外表處之，終有一日會(huì)像那被臺(tái)風(fēng)吹倒的樹一樣，萎凋零謝。

于丹，曾經(jīng)多么出色的北大教授，她用心靈雞湯撫慰了多少受傷的青年人，然而，她卻憑著自己的公眾影響，將文學(xué)商業(yè)化，最終也走下了神壇。孫揚(yáng)，中國(guó)曾經(jīng)的驕傲，倫敦奧運(yùn)的吶喊我們銘記于心?？伤麉s仗著自己身份，無(wú)證行駛，并引發(fā)了交通事故?；蛟S，他都有傲人的輝煌，但鉛華過(guò)后，便無(wú)處張揚(yáng)。

真正的大師，應(yīng)當(dāng)像沈從文一樣。在文革的火焰下，安靜地書寫小城靜謐的美。縱使集繁華一生，依舊樸實(shí)無(wú)華。他能在浮躁的“文革”時(shí)期靜水流深，7

也就源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。季老，一個(gè)在田間地頭、牛棚破屋的學(xué)者，“文革”的火焰沒有燒滅他寫作的熱愛，一部《牛棚雜記》橫空出世。

他們是大師的代表，帶著外界給予一身鉛華，毅然退去，選擇在自己的世界中揮灑自由。

我們不是一粒塵埃，不可以在真空的世界里隨意漂浮。我們是一粒沙子，在洶涌的浪海中掙扎，在憤怒在烈火中灼燒，它是無(wú)能為力，卻不是無(wú)所作為。我們能做的，便是認(rèn)清自己，不讓自己在鉛華中迷失自我。

褪去一生鉛華，換來(lái)如實(shí)之秋;認(rèn)清自我一世，擁有如春人生。

高考優(yōu)秀作文范文：認(rèn)清自我3

人自生至死，會(huì)擁有金錢、名利、事業(yè)等各種的東西，但卻無(wú)論怎樣都難以清楚自己想要的到底是什么，如同一只空白的玻璃杯，它可能會(huì)裝上牛奶、菜油，卻為何不裝一杯白水，那樣不是更能看清自己?jiǎn)?

“冷處偏佳，別有枝芽，不是人間富貴花”，納蘭容若的一闋詞，在飄雪的季節(jié)里散開，六角晶瑩，在飄散中帶著孤獨(dú)的心，等待溫暖。沒錯(cuò)，納蘭容若，他并不重名，也不重利，那些不過(guò)是過(guò)眼云煙罷了，他有他的高潔，他能認(rèn)清自我，所以他明白他所要的只是溫暖。沒錯(cuò)，他那顆孤獨(dú)的心，也許是陽(yáng)光，也許是炭火，誰(shuí)又能說(shuō)得清呢?

美國(guó)作家歐?亨利曾說(shuō)：“當(dāng)你一直在沙灘上奔跑，拾起了名追拾起了利，但請(qǐng)別忘記回頭，拾起你自己。”如果人的一生都在追求，熱衷擁有，茫然地追逐虛名、物質(zhì)，從不遵循本心，問自己的心里需要的到底是什么，那么，你已經(jīng)丟棄了自我，就像一張寫滿字的白紙，突然倒上一瓶墨水，什么也看不清了。“并不一定要擁有許多，夠用就行?！碑?dāng)你真正認(rèn)清你所需要的東西，不再盲目地不知所以地追求并不現(xiàn)實(shí)的東西的時(shí)候，那么你就已經(jīng)擁有了自己。

屈子之魂能夠受萬(wàn)代景仰，還在于他能認(rèn)清自我?！伴L(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！彼乔鼑?guó)的臣子，他只是一個(gè)普通人，他了解民眾的艱難，他明白自己作為一個(gè)大臣所需要做的是什么，盡忠職守，那是本分，自不用多說(shuō)，關(guān)心民意，在其位，謀其職，那是個(gè)人的操守，自不可丟。更為難能可貴的是他清楚了自己的任務(wù)，便是愛國(guó)，便是愛民。他不熱衷擁有那些名，那些利，他熱衷的是擁有自己，他樂民之樂，憂民之憂，國(guó)興只喜，國(guó)衰則 8

哀，他才是真正地找到了自己的定位，一個(gè)臣子，一個(gè)人民的公仆，當(dāng)他在盡本分之時(shí)，他便擁有了自己。

作為一個(gè)人最大的幸福便是認(rèn)清自我，真正地?fù)碛凶约?，所以納蘭容若是幸福的，屈原是幸福的，那些曾經(jīng)擁有我自己的人是幸福的。“舉世皆濁唯我獨(dú)清”，一聲從遠(yuǎn)方而來(lái)的嘆息聲，驚醒了世人。你能認(rèn)清自我了嗎?

第四篇：葉公好龍作文0字

葉公好龍作文200字

1葉公好龍

從前有一個(gè)這樣的人，他叫子高，他有一個(gè)愛好，他非長(zhǎng)喜歡龍。就連他自己用的東西都寫著龍。連屋子外面都刻著龍畫畫也畫龍。于是掌管龍的人知道了，他去告訴天上的龍，天龍知道了就飛到了，人間葉公子高的家里一看屋子，到處都刻著它的樣子。于是天龍打扮了一下，帶著禮物來(lái)到葉公子高的家扒在窗外看看正看見葉公子高正在畫它呢，于是它打了一下窗戶，葉公子回頭一看下了一大跳，連魂都沒了，臉變的蒼白蒼白的，轉(zhuǎn)身就跑。跑幾步就摔倒一次馬上就爬起來(lái)繼續(xù)跑。真龍知到了葉公子不是真正的喜歡它，她搖頭擺尾的回到了天庭。由此看來(lái)，葉公子并不

真正喜歡龍，他喜歡的是龍非龍的東西。

2葉公好龍

今天，我看了一本成語(yǔ)故事書里的其中一個(gè)故事，叫《葉公好龍》。故事是講春秋的時(shí)候，有一個(gè)縣令叫葉公，他特別喜歡龍，他家里到處都有關(guān)龍的圖案?？墒钱?dāng)天上的真龍來(lái)到葉公家里的時(shí)候，嚇得他連滾帶爬逃出了屋子。這個(gè)故事告訴我們表面上是喜歡某樣?xùn)|西，但實(shí)際上不是那樣。

3葉公好龍

從前，有個(gè)官叫葉子高。他非常非常喜歡龍，他家里所有的東西上都有龍。他有些近視眼，就連眼鏡片上都有特別淡的龍的形狀。葉公喜歡龍，全鎮(zhèn)的人都知道了，葉公的家人笑他說(shuō)：“你呀，就差一點(diǎn)了，就是沒把你自己變成龍了。”葉公聽了，沒說(shuō)什么。很快，幾個(gè)月后，天上的龍就聽說(shuō)了，他很高興，簡(jiǎn)直是幸福死了，天下居然有人這么喜歡我，真是太棒了。龍還說(shuō)：“等哪天，我一定要親自拜訪這位龍的愛好者?！币?/p>

天，葉公正在畫龍，突然狂風(fēng)大作，葉公把窗戶剛剛關(guān)嚴(yán)，就看見龍的頭了，他嚇的渾身發(fā)抖，面如土色，冷汗直流，馬上就跑了，鞋頭子都飛了，正好甩到龍王的臉上了，龍王特別生氣。我明白了，葉公并不是喜歡龍，他喜歡的是似龍而非龍的東西。

4葉公好龍的啟示

今天，我學(xué)習(xí)了“葉公好龍”這一課，它讓我感悟很深。

這篇課文講的是：古代有個(gè)叫葉子高的的人，他非常喜歡龍，家里無(wú)論什么東西都刻畫有龍的圖案。于是天上的真龍知道了，便到葉子高家去。他的頭往屋里探，尾巴托在廳堂里，葉公見了，撒腿就跑，下的魂飛魄散，五色無(wú)主。原來(lái)葉公并不真的喜歡龍，他喜歡的是似龍非龍的東西。

我懂得了一個(gè)道理，做人不要言行不一。由此我想到了答應(yīng)媽媽的一件事，那就是要好好練琴，但我沒按說(shuō)的去做，到了琴行，不耐煩的去練，有時(shí)還偷偷的偷懶。

但我可不想做葉公這樣的人，所以我要言行一致，實(shí)事求是的做人。

第五篇：認(rèn)清理論認(rèn)清現(xiàn)實(shí)認(rèn)清自己

認(rèn)清理論，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自己 ——我對(duì)家庭教育的幾點(diǎn)體會(huì)

衡水中學(xué)472班胡小鵠家長(zhǎng)

胡子宏

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好。我叫胡子宏，是衡水中學(xué)472班胡小鵠的家長(zhǎng)。今天我給大家交流的題目是：認(rèn)清理論，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自己。我將從5個(gè)方面談自己的心得體會(huì)。

長(zhǎng)期以來(lái)，我非常關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)，就孩子的成長(zhǎng)、成才，傾注了大量心血。

與在場(chǎng)的各位老師、各位專家、各位家長(zhǎng)一樣，從孩子出生起，我就對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)傾入了大量的思考。我聽過(guò)報(bào)告，了解過(guò)一些教育理論，像很多家長(zhǎng)一樣，不讓孩子輸在起跑線上，希望孩子快樂成長(zhǎng)，相信好孩子是夸出來(lái)的。但是，隨著時(shí)間的推移，理論在現(xiàn)實(shí)面前開始變得蒼白無(wú)力。理論與現(xiàn)實(shí)，往往是脫節(jié)的，而自己與現(xiàn)實(shí)又存在著很多脫節(jié)的地方。

在教子實(shí)踐中，我意識(shí)到，一味地強(qiáng)調(diào)孩子的 “快樂成長(zhǎng)”是對(duì)孩子成長(zhǎng)的誤解；懲戒教育是孩子成長(zhǎng)的必要手段；家長(zhǎng)表率是孩子成長(zhǎng)的第一模板；培養(yǎng)應(yīng)試能力是素質(zhì)教育的主干；刻苦學(xué)習(xí)是孩子成才的必然要求。

當(dāng)我把孩子送到衡中后，逐漸地察覺到，衡中的教育理念和精細(xì)化管理，正合我意，我極為贊成。

衡中一手抓賞識(shí)，一手抓懲戒。讓學(xué)生有動(dòng)力，讓學(xué)生守規(guī)矩。衡中的精細(xì)化管理，最大限度保證學(xué)生集中精力去汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。衡中作業(yè)模式參考高考模式，做到學(xué)生的作業(yè)有針對(duì)性。衡中豐富的課外活動(dòng)，緩解學(xué)生的緊張情緒，張弛有度，相得益彰。衡中認(rèn)真到位的思想工作，了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)。衡中老師愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)，老師的表率為學(xué)生成長(zhǎng)輸入正能量。衡中學(xué)生步調(diào)一致的跑操，凝聚人心，團(tuán)結(jié)集體，又鍛煉身體。衡中豐盛的食堂，給孩子成長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)，滿足身體發(fā)育要求。衡中全封閉管理、軍事化要求，保證人身安全，讓家長(zhǎng)放心。衡中適時(shí)適度的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)孩子將來(lái)立足社會(huì)帶來(lái)激勵(lì)。

胡小鵠從來(lái)到衡中的第一個(gè)小時(shí)起，就迅速地適應(yīng)了衡中的教學(xué)和管理模式。盡管他的成績(jī)不太穩(wěn)定，但基本上處于前50名。作為家長(zhǎng)，我感到非常欣慰。下面，我就以上幾個(gè)方面的體會(huì)，與各位做一交流。

一、正確認(rèn)識(shí)孩子的“快樂成長(zhǎng)”

現(xiàn)在很多學(xué)校和家庭，一直強(qiáng)調(diào)減輕孩子的課業(yè)壓力，提倡學(xué)生“快樂成長(zhǎng)”，甚至陷入了“快樂成長(zhǎng)”的誤區(qū)：一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)沒有標(biāo)準(zhǔn)，只要求“快樂成長(zhǎng)”；強(qiáng)調(diào)“快樂成長(zhǎng)”，與“刻苦學(xué)習(xí)”對(duì)立起來(lái)，導(dǎo)致了孩子成績(jī)的滑坡，家長(zhǎng)變得迷茫而失措；一些學(xué)校為了“減負(fù)”，學(xué)生作業(yè)量小，但成績(jī)下降；一些家長(zhǎng)把國(guó)外的教育模式照搬過(guò)來(lái)，忽視了中國(guó)的國(guó)情。上述誤區(qū)的根源，只是強(qiáng)調(diào)了少年兒童愛玩的天性，而忽視了少年兒童是人生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)階段；一些家長(zhǎng)試圖繞過(guò)應(yīng)試體制的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，到頭來(lái)還是要直面考試。

從我自身成長(zhǎng)的經(jīng)歷看，真正的快樂成長(zhǎng)，首先是學(xué)業(yè)的優(yōu)異。如果忽視學(xué)業(yè)的進(jìn)步，而強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)壓力的減少，那只能是“偽快樂”。我出生在農(nóng)村，從我上小學(xué)起，父親對(duì)我的學(xué)習(xí)要求比較高。記得，夏日的很多晚上，伙伴們叫我出去捉迷藏或者到村辦公室看電視，父親都不讓去，而是陪著我學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，大街上伙伴們的快樂喊叫，使得我心馳神往。但父親的嚴(yán)格管教，使得我牢牢地坐在書桌前。父親曾經(jīng)給過(guò)我不少體罰，如罰站、跪磚等。當(dāng)時(shí)我不理解，覺得很委屈，但正是父親的嚴(yán)格要求，才使得我的成績(jī)一直很優(yōu)秀。10年后，我是村里里唯一走到城市的大學(xué)生。

現(xiàn)在想來(lái)，自己對(duì)父親的體罰已經(jīng)認(rèn)同。我覺得，快樂不快樂，不是少年的玩耍和輕松，而是取得好成績(jī)后贏得尊重和喜歡。真正的快樂，是對(duì)童年的精彩回味，是童年時(shí)期就練就的一種上進(jìn)心。如今我們都已是中年，我感到，最大的快樂，就是苦盡甜來(lái)的回味，是人生中為了理想而拼搏的付出。

因此，這些年來(lái)，我與孩子一起，享受著成長(zhǎng)的快樂。我們父子有過(guò)郊游的舒暢，有過(guò)海邊的追逐，有過(guò)垂釣的樂趣，有過(guò)促膝談心的默契。這是一種快樂。但我激勵(lì)孩子：青春最大的快樂不是耕耘的懈怠，而是耕耘后的收獲。一張張獎(jiǎng)狀，一次次被表?yè)P(yáng)，一次被老爸喝彩，這是人生最快樂的瞬間。

無(wú)論是學(xué)生，還是家長(zhǎng)，都要認(rèn)清校園的學(xué)業(yè)是人生賴以成長(zhǎng)的源泉。沒有學(xué)業(yè)的扎實(shí)進(jìn)步，因?yàn)樗^的快樂而減輕學(xué)業(yè)的追求，那么，暫時(shí)的輕松，只能為成年后的回味留下難以挽回的遺憾。我對(duì)孩子說(shuō)，我們的快樂，就要建立在優(yōu)異的學(xué)生成績(jī)上，因?yàn)樗钊菀字档媚銓?lái)回味。更重要的是，你養(yǎng)成了一種勇于進(jìn)取、勤學(xué)不輟的好習(xí)慣。這種快樂，千金不換。

二、懲戒教育是家庭教育和學(xué)校教育的必要手段

從上世紀(jì)90年代開始，關(guān)于教育的理論思潮此起彼伏。較長(zhǎng)的階段里，周弘的賞識(shí)教育備受推崇，“好孩子是夸出來(lái)的”、“讓孩子快樂成長(zhǎng)”等觀念，使得很多家長(zhǎng)東施效顰。賞識(shí)教育的核心，是對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)給予充分肯定乃至放大，進(jìn)而對(duì)孩子的優(yōu)良品行產(chǎn)生一定的激勵(lì)作用。實(shí)際上，我也一直在賞識(shí)孩子。但是，很快我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，甚至出現(xiàn)惡習(xí)的時(shí)候，就不能賞識(shí)。當(dāng)孩子對(duì)某些道理并不理解，我們講道理講不通的時(shí)候，賞識(shí)教育就無(wú)能為力。這時(shí)，懲戒教育必須跟上。

從孩子咿呀學(xué)語(yǔ)開始，我對(duì)孩子的懲戒教育就不曾放松。我給孩子制定了“三必打”的規(guī)矩：觸摸電源插座，必打；過(guò)馬路亂爬，不拉大人的手，必打；玩弄打火機(jī)燒東西，必打。而且，打就要把孩子打哭。男孩子比較淘氣，對(duì)很對(duì)未知事物會(huì)產(chǎn)生好奇心，這時(shí)候，給孩子講道理根本聽不懂。我一方面采取防范措施，譬如把家里電源插座糊起來(lái)，把打火機(jī)藏起來(lái)，一方面，給孩子制定規(guī)矩，不得觸犯。因?yàn)橛|電、車禍、著火，都是產(chǎn)生難以挽回的災(zāi)難，必要的懲戒，就是要求孩子不得觸犯。等他長(zhǎng)大之后，才能明白其中的道理。

當(dāng)然，賞識(shí)教育在孩子成長(zhǎng)中的作用非同小可?？浜⒆?，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)適當(dāng)放大，作業(yè)也很明顯。譬如，我回家后，看到孩子在認(rèn)真學(xué)習(xí)，立刻就進(jìn)行口頭表?yè)P(yáng)。當(dāng)孩子做家務(wù)時(shí)，立刻給予肯定。孩子有了好成績(jī)，我會(huì)寫在博客上，讓孩子感覺到我的快樂。甚至，我會(huì)說(shuō)，孩子，好樣的，爸爸媽媽為你感到自豪。孩子上初中后，取得好成績(jī)，我會(huì)答應(yīng)他的要求，給他買一輛新自行車。在這種賞識(shí)下，孩子意識(shí)到，自己的進(jìn)步，是家長(zhǎng)所欣賞的，學(xué)習(xí)上就有了動(dòng)力。

但是懲戒教育在我家從來(lái)沒有放松過(guò)。我采取的成績(jī)措施有：罰站、訓(xùn)斥、輕微暴力、寫檢查。懲戒，不是讓孩子遭受皮肉之苦，而是亮明一種態(tài)度。當(dāng)你出現(xiàn)過(guò)失后，就要承擔(dān)相應(yīng)的處罰。沒有規(guī)矩就沒有方圓。嚴(yán)格的管理，才是保證孩子健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。我想，衡中的精細(xì)化管理，之所以得到教育界和家長(zhǎng)們的認(rèn)同，一個(gè)重要的因素就是學(xué)校有規(guī)矩，有底線，有懲戒措施。

對(duì)孩子懲戒，態(tài)度要鮮明，心要狠，手要輕。如，孩子玩電腦上癮，我就讓孩子罰站，并打了耳光。罰站是讓他進(jìn)行反省，不得再犯。打耳光，動(dòng)作再大，也不要有實(shí)質(zhì)傷害。如果孩子犯錯(cuò)，訓(xùn)斥的時(shí)候，要言之有理。如果孩子在學(xué)業(yè)上出現(xiàn)懈怠，出了我要求的底線，則讓他寫總結(jié)，檢討自己在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法上的缺失。

三、家長(zhǎng)的權(quán)威，基于家長(zhǎng)的表率

孩子是家長(zhǎng)形象的縮影。從孩子出生起，他的行為模式，直接表現(xiàn)在家長(zhǎng)的直接影響。就我而言，一些不好的方式，給孩子帶來(lái)了不良影響。譬如，因?yàn)榉孔有?，我躺著看書，趴著寫作，孩子如今還喜歡趴著寫作，影響孩子學(xué)習(xí)效率。

我家二小出生后，我就注意了家長(zhǎng)的表率作用。在孩子面前，我一直在讀書讀報(bào)。我們家沒有有線電視，只有一個(gè)15寸的小電視。孩子從小也喜歡看書看報(bào)。如今，剛上一年級(jí)，識(shí)字較多，閱讀習(xí)慣比較好。

此外，我很戀家，從不酗酒，很少抽煙，家里從來(lái)不打麻將。我家的桌子上，沙發(fā)上，很多角落，都散亂著書本。我一直在寫作讀書，這些，都給孩子能帶來(lái)學(xué)習(xí)的表率。

家長(zhǎng)的表率不僅表現(xiàn)在學(xué)業(yè)上。出門的時(shí)候，教育孩子遵守交通規(guī)則，自己就要遵守。我不時(shí)參加公益活動(dòng)，為弱勢(shì)群體捐款捐物，孩子也經(jīng)常參與。我相信對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)正能量。

有些家長(zhǎng)喜歡一味地指責(zé)孩子不夠刻苦，學(xué)習(xí)不專心。捫心自問，自己干工作也好，學(xué)習(xí)也好，干工作也好，業(yè)余愛好也好，為孩子樹立了表率了嗎？作為家長(zhǎng)，自己慣于怨天尤人，憤世嫉俗，不求上進(jìn)，得過(guò)且過(guò)，工作上拈輕怕重，無(wú)形中，就難以為孩子帶來(lái)表率的示范作用。這樣的家長(zhǎng)，怎么有資格指責(zé)孩子對(duì)學(xué)業(yè)的懈怠呢？

可見，和諧的家庭環(huán)境有助于孩子的健康成長(zhǎng)，要想讓孩子喜歡讀書學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)必須營(yíng)造出學(xué)習(xí)氛圍，給孩子做表率。家長(zhǎng)不拉正套，酗酒、吵架、搓麻，都會(huì)給孩子的身心發(fā)展帶來(lái)挫傷。家長(zhǎng)懈怠，卻要求孩子優(yōu)秀，更是空談。

四、帶領(lǐng)孩子正確理解素質(zhì)教育，提高應(yīng)試能力

這些年，我們社會(huì)上有一股浪潮，強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，鞭撻應(yīng)試教育。圍繞素質(zhì)教育，很多學(xué)校和家長(zhǎng)出現(xiàn)了教育的偏差。一是弱化學(xué)習(xí)成績(jī)，淡化競(jìng)爭(zhēng)，不拍名次。二是減少學(xué)生的作業(yè)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)業(yè)不專。三是，偏離了人才成長(zhǎng)的出口，畢竟孩子的學(xué)業(yè)都避免不了考試，考試素質(zhì)，何嘗不是一種高素質(zhì)呢？四是，盲目跟風(fēng)，把學(xué)生的愛好視為素質(zhì)教育的內(nèi)容，吹拉彈唱和社交能力，壓到了對(duì)課業(yè)的要求。甚至，有些學(xué)校和家長(zhǎng)，出現(xiàn)了“作秀”跡象，把國(guó)學(xué)、社會(huì)實(shí)踐視為素質(zhì)教育的主要內(nèi)容。

在教育孩子的實(shí)踐中，我時(shí)刻不放松對(duì)課業(yè)的嚴(yán)格要求。從我的成長(zhǎng)經(jīng)歷看，無(wú)論教育怎么改革，高考是孩子成才的最主要的出口。孩子考上名牌大學(xué)，就會(huì)在就業(yè)上增加沉重的砝碼?？几叻植淮斫窈笾\生的能力有多強(qiáng)，但是，高分至少意味著孩子的知識(shí)層次，考高分，何嘗不是一種能力。而課業(yè)學(xué)習(xí)中的刻苦和拼搏，何嘗不是今后立足于世的一種品質(zhì)和能力呢？

因此，我時(shí)刻告訴孩子保持清醒的頭腦。時(shí)下，素質(zhì)教育絕對(duì)不能排斥應(yīng)試教育，人生的重要關(guān)口是高考。一切要對(duì)準(zhǔn)高考，任何考試，都要力爭(zhēng)考高分?？几叻?，就要刻苦學(xué)習(xí)。

我非常佩服張文茂校長(zhǎng)的一句話：他說(shuō)，衡中抓素質(zhì)教育不放松，其中包括學(xué)生考高分的素質(zhì)，如果一個(gè)學(xué)校教育的學(xué)生，考試成績(jī)上不去，又何談素質(zhì)教育？我非常贊同衡中的教學(xué)方法，孩子做大量的試卷，瞅準(zhǔn)高考這個(gè)大目標(biāo)，作業(yè)考試化，讓學(xué)生摸清考試的規(guī)律。上述兩點(diǎn)，跟我的教育理念可謂“情投意合”，因此，我把孩子送到衡中，是無(wú)悔的正確選擇。

我教育孩子，學(xué)習(xí)要刻苦，要能坐住?？炭鄬W(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，專心致志。學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，就是多做題，做什么題呢，做考試的題。而衡中正是這么要求學(xué)生的。

有的家長(zhǎng)抱怨說(shuō)，中國(guó)教育體制不行，太折磨人。我說(shuō)，你站在泰山之巔，俯瞰中國(guó)大地，有什么比高考再公平的“成才規(guī)則”呢？有高考在，我們就有方向。應(yīng)試教育從來(lái)不是迷茫的。而一些地方的素質(zhì)教育，因?yàn)槿笔Я朔较?，而變成了作秀，變成了“胡鬧臺(tái)”。

五、激勵(lì)孩子勇于吃苦，勇于刻苦學(xué)習(xí)

三年來(lái)，圍繞“孩子，你為什么必須刻苦學(xué)習(xí)”，我撰寫了47篇博文。至今，我的博客贏得了220多萬(wàn)的點(diǎn)擊量。很多家長(zhǎng)把我的博文打印出來(lái)，激勵(lì)孩子刻苦學(xué)習(xí)。很多學(xué)生讀了我的博文后，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)態(tài)度，變得刻苦起來(lái)，取得了好成績(jī)。上海的一個(gè)初中生，讀了我的博文后，轉(zhuǎn)變態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)，考上了重點(diǎn)高中。家長(zhǎng)專門發(fā)來(lái)短信，表示感謝。有個(gè)學(xué)生來(lái)衡中復(fù)讀，發(fā)來(lái)短信，感謝我“刻苦學(xué)習(xí)”系列，對(duì)她的啟迪和激勵(lì)。

我告訴孩子們，青春是用來(lái)吃苦的。青春要做三件事，一是長(zhǎng)學(xué)問，二是練技能，三是去吃苦。學(xué)問是一個(gè)人境界的基石，技能是一個(gè)人賴以生存的本領(lǐng)，吃苦是一個(gè)發(fā)展自己的途徑。有人說(shuō)，青春應(yīng)該是快樂的，可轉(zhuǎn)念一想，難道中年和老年不該是快樂嗎。人之一生，只有青春有資本去吃苦，去失敗，去經(jīng)受磨練。而到了中老年再去吃苦，去經(jīng)受挫折，豈不是人生的悲哀？

我告訴孩子們，應(yīng)試教育確實(shí)很折磨人，乃至壓抑人性，但是作為一種人才選拔規(guī)則，它是我們社會(huì)中最公平的。優(yōu)異的成績(jī)，才能保證你脫穎而出，沒有誰(shuí)能在考場(chǎng)上剝奪你的分?jǐn)?shù)。你只有經(jīng)歷了考場(chǎng)的磨練，才能在人生大考場(chǎng)中歷練自己的品行和修養(yǎng)，乃至愈挫愈奮的拼搏氣質(zhì)。

我告訴孩子們，學(xué)習(xí)是最容易的事兒。在校園環(huán)境中，你的學(xué)習(xí)不會(huì)遭受太多的干擾。復(fù)雜的社會(huì)因素，在校園里的干擾最少。種瓜得瓜種豆得豆，你刻苦學(xué)習(xí)了，你就會(huì)取得相應(yīng)的進(jìn)步。

我告訴孩子們，無(wú)論你擁有何等偉大的夢(mèng)想，你必須要解決生存問題?？炭鄬W(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，有了一個(gè)就業(yè)的敲門磚，找一個(gè)好工作，有一個(gè)好收入，建立一個(gè)好家庭，從而按部就班地實(shí)現(xiàn)你的人生夢(mèng)想，這是幾代人驗(yàn)證了的成長(zhǎng)規(guī)律。你喪失了刻苦學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，將來(lái)你的成長(zhǎng)之路就會(huì)越走越窄。

我告訴孩子們，下雨天，沒傘的孩子必須奮力奔跑，爸爸不是鄭淵潔，不是李開復(fù)，你們不是官二代和富二代，父輩很難給你們將來(lái)帶來(lái)優(yōu)裕的物質(zhì)保障。要想今后贏得事業(yè)的成就和富足的生活，必須考知識(shí)和技能去獲得。如果你不刻苦學(xué)習(xí)，沒有才識(shí)，如果你跟富二代和官二代競(jìng)爭(zhēng)，你會(huì)敗得很慘。

我告訴孩子們，人之一生的拼搏，最可貴的就是不拋棄，不放棄，不泄氣。我們明知道請(qǐng)北港近在咫尺，我們明知道什么之最好，但是，你竭盡全力了，依然無(wú)法達(dá)到，我們就退而求其次，擺正心態(tài)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們盡了這份心，就足夠了。人生的富貴騰達(dá)盡管重要，但竭盡全力的氣質(zhì)，會(huì)使你今后過(guò)上幸福的生活。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長(zhǎng)朋友們。我所做的一切，最根本的出發(fā)點(diǎn)就是：認(rèn)清理論，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自己。各種的教育理論，尤其是國(guó)外的一些教育方法，如果脫離中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，空講道理，那只能是紙上談兵。認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，就是明白我們的孩子將來(lái)賴以生存的出路是什么。認(rèn)清自己，就是竭盡全力地教育孩子刻苦學(xué)習(xí)，成才成人，將來(lái)有一種堅(jiān)強(qiáng)的韌性面對(duì)人生的考驗(yàn)。

讓我們相信，我們付出了心血去教育孩子，孩子竭盡全力地成長(zhǎng)成才，當(dāng)孩子成人后，當(dāng)孩子從容地闖蕩在社會(huì)上，我們可以欣慰地說(shuō)：我們無(wú)愧，青春無(wú)愧。

謝謝大家。