第一篇：四年級(jí)遠(yuǎn)方作文700字

對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)方只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。但遠(yuǎn)方其實(shí)更像是一條成長(zhǎng)的道路，一條通往未來(lái)的道路，一條摻雜著艱辛和汗水的夢(mèng)想之路。下面給大家分享一些四年級(jí)遠(yuǎn)方作文700字，希望對(duì)大家有幫助。

四年級(jí)遠(yuǎn)方作文700字1

當(dāng)遠(yuǎn)方沿著柏油道展開，也總有詩(shī)句在一起泛濫。

童年時(shí)，遠(yuǎn)方并不遙遠(yuǎn)，它在目光所及之處，依偎在母親溫暖的臂彎，小小的我感受著那像果汁般輕盈的遠(yuǎn)方。很近很近。

是了，家旁就是遠(yuǎn)方。我經(jīng)常跑上一邊的小山丘，躺在一團(tuán)綠霧上，緩緩地眨著眼睛，看著太陽(yáng)悄悄地?zé)教炜盏牧硪欢耍[入一片連綿的群山中。那里就是遠(yuǎn)方，火紅的晚霞在天空中延伸，有著誘人的美麗。云彩在遠(yuǎn)方和家的中間連成一座橋，遠(yuǎn)方在那頭，家在這頭。

我從山坡上跑下來(lái)，渾身臟兮兮的，穿過(guò)窄巷，回到家中，等待我的是母親溫柔的呵斥，然后她把我裝進(jìn)一個(gè)大木盆中，給我洗掉身上的泥污。那只木盆像一朵盛開的巨大睡蓮，在氤氳的蒸汽中，我真的感覺漂流到了仙境。童年盛開，母親的眼神透過(guò)蒸汽我看不清，但她在我的肚子上摩挲的手是如此纖細(xì)，她在水里劃動(dòng)著，木盆里盛滿飄來(lái)飄去的聲音。

我想，假如我有一只更大的木盆，我應(yīng)該坐著它漂向哪里?

歲月在微黃的燈光下漂洗著，又從房檐上悄悄溜走。我又問自己，遠(yuǎn)方到底是什么東西，然后我聽到自己的回答，遠(yuǎn)方是你這一生最渴望的東西。很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。但是，家也依舊是在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方的這一端，母親永遠(yuǎn)能看見我的背影。

走了，在道路上尋找遠(yuǎn)方的足跡。我歡快的跳躍著，邁過(guò)年老的臺(tái)階和家門前成排的無(wú)花果樹，不知向前走了多久，但是我能感覺到母親深切的眼神，心里便輕松暢快。我義無(wú)反顧的地努力向前奔跑，母親在我的身后輕輕呼喚，緊緊追趕。我知道有了母親的追趕，前方冰冷的雨滴不會(huì)落在我的身上，因此，我的內(nèi)心充盈著比浪漫還綿長(zhǎng)的溫暖。

我前行的方向，我最后的遠(yuǎn)方，在家中有一個(gè)起點(diǎn)，在這里有著比遠(yuǎn)方更溫暖更安詳?shù)膲?mèng)。

母親，我奔向遠(yuǎn)方的神態(tài)出于你，途中的美和善也出自于你。我記得我的童年像花朵一樣從小巷一路開放，我奔向人生的盛宴，而你一直在我的身后等我回頭看，依舊是炊煙裊裊，燈火通明。

遠(yuǎn)方，家。

四年級(jí)遠(yuǎn)方作文700字2

在如今這個(gè)繁華喧鬧的世界，詩(shī)可以撫去人心靈的浮躁與雜念，指引著我們走向遠(yuǎn)方。

今年春節(jié)期間播出的“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”成為眾多觀眾喜愛的節(jié)目，其收視率節(jié)節(jié)攀升。

詩(shī)能凈化人的心靈，能讓你心無(wú)雜念地去領(lǐng)略另一種情懷，似陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”般閑適。那時(shí)的社會(huì)也有官場(chǎng)、有人情世故，但他卻能擁有常人所沒有的遠(yuǎn)見和胸懷，寧愿這樣歸隱也不愿與世俗同流合污。即使窮困潦倒、比起心為行役，他寧愿放棄官職與厚祿，而選擇詩(shī)與遠(yuǎn)方，從而成就了他世外桃源的詩(shī)意人生。

詩(shī)不僅能讓你領(lǐng)略別樣情懷，亦能讓人崇尚美德。

劉禹錫在《陋室銘》中寫到：“斯是陋室，唯吾德馨?！彼词关毟F，但不以為憂，反而是心境恬淡。在物質(zhì)上竟無(wú)要求，只要精神富足就心滿意足，這便是詩(shī)歌賦予人的崇高美德。

遠(yuǎn)離詩(shī)歌的人，一味的追逐物質(zhì)，絲毫不注重內(nèi)在的美德。有一名日本運(yùn)動(dòng)員就是這樣一個(gè)低俗的人：在記者訪談會(huì)上竟將記者價(jià)值近幾萬(wàn)元的攝像機(jī)順手牽羊。幾萬(wàn)元對(duì)于身價(jià)過(guò)億的運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，并不算什么，但他為什么會(huì)做出這樣的事情，完全取決于他毫不注重美德的培養(yǎng)，冠軍與盜賊僅一步之差。

若我們能像劉禹錫一樣注重于精神美德的修養(yǎng)，諸如此類的事情還會(huì)發(fā)生嗎?

學(xué)詩(shī)能我們讓養(yǎng)成勤奮刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”不僅讀書是這樣，我們做任何事情都應(yīng)勤奮、不怕吃苦。

在“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”奪冠的武亦姝能迅速成為“網(wǎng)紅”被大家關(guān)注，便體現(xiàn)了這一點(diǎn)，她用了一年的時(shí)間將所有的詩(shī)詞學(xué)了一遍，卻未奪得第一次的冠軍。但她并沒有放棄，仍然堅(jiān)持不懈，第二年她成功了。她被人關(guān)注是應(yīng)該的，因?yàn)樗档梦覀冴P(guān)注。

若我們擁有詩(shī)帶給我們的不追逐名利、注重品德修養(yǎng)，能夠艱苦耐勞，我們定能走向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，并且越走越遠(yuǎn)。

四年級(jí)遠(yuǎn)方作文700字3

在這花花世界里，在喧鬧的城市中，詩(shī)歌如清泉般涌入人們的心頭，帶走一份焦躁與不安。

從雞蛋殼內(nèi)把蛋殼打破，帶來(lái)的是一種青春向上的生命力。詩(shī)歌作為人類的希望而存在，它給原本枯燥無(wú)味的城市帶來(lái)了一縷生機(jī)與活力。

大理作為一座擁有深厚風(fēng)土人情的城市，坐落在洱海旁。人們盡情享受著漫山遍野的花海，歷史悠久的建筑物以及那自由翱翔的紅嘴鷗。我向往遠(yuǎn)方，等到長(zhǎng)的那一天來(lái)一次收走就走的旅行，旅途中有詩(shī)歌和美景伴我前行。

古代的文人雅士不拘小節(jié)游歷四方，旅途中交幾個(gè)知心朋友飲酒作詩(shī)可謂人生一大美事。

詩(shī)歌的起源很早，后來(lái)漸漸被人廣為流傳，李白，杜甫，白居易，蘇軾，辛棄疾等人被鮮為人知。我不禁感嘆文化的博大精深，在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，試問有多少人能作出如此精美又被后人廣為流傳的詩(shī)來(lái)。

一座城市的文化底蘊(yùn)體現(xiàn)在生活中的每個(gè)角落。無(wú)論是公園里愛護(hù)花草的提示牌，還是廣告商的廣告牌，都讓我們與詩(shī)歌變得親密無(wú)間。城市中的一間間古老的書店里透著明亮的光，總有人駐足觀望。書香的氣息扣人心弦，讓人難以忘懷。

公園里的長(zhǎng)廊上雕刻著精美的文字，吸引著多少游客的目光。詩(shī)歌的魅力讓這座城變得生動(dòng)起來(lái)，多了幾分藝術(shù)氣息。

人生的旅途中難免遇到很多不如意，但只要你靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味生活的樂趣就會(huì)感到豁然開朗。世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

一座古城一種書香，驀然回首那人還在燈火闌珊處?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！闭缫槐緯纤f(shuō)，所以失去的東西都將以另一種方式回來(lái)。

一個(gè)人靜靜思考自己想要的詩(shī)歌和遠(yuǎn)方，沒有什么可以阻擋你前進(jìn)。與書做朋友，它可以傾聽你的煩惱也能為你排憂解難。人生的旅途你并不孤單，去自己想去的地方，走自己想走的路，為自己而活。

詩(shī)歌帶給我一份寧?kù)o，讓我在這大千世界中找到自我，走向遠(yuǎn)方。

四年級(jí)遠(yuǎn)方作文700字4

我們竭力忍受苦舍到遠(yuǎn)方求學(xué)為了什么?只不過(guò)是為了讓自己以后的人生變得更加輝煌與徇麗多彩罷了!——題記

當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大，父母日漸年邁。就注定家已不是我們永遠(yuǎn)應(yīng)待的搖籃了。就像鳥兒一樣，不可能永遠(yuǎn)待在溫柔的巢穴里，必須展翅高飛去尋找屬于自己的那一片天空。我們就如小鳥般，終有一天要離開家，去開創(chuàng)出屬于自己的那一片天空。

當(dāng)我背上行囊，離開家去遠(yuǎn)方求學(xué)的時(shí)候，就注定從此我要一個(gè)人走了。求學(xué)的旅途沒有誰(shuí)能永遠(yuǎn)陪伴著我。我知道，不止于我而言，于天下的莘莘學(xué)子而言，離開自己最熱愛的家鄉(xiāng)，最深愛的人。內(nèi)心是有多么不舍與難過(guò)。即使如此，我還是選擇去遠(yuǎn)方求學(xué)。在遠(yuǎn)方求學(xué)中，拼搏到屬于自己的那份輝煌與成功。我選擇遠(yuǎn)方求學(xué)，只是為了讓生命因得到知識(shí)而變得有意義，升華自身價(jià)值。如詩(shī)人汪國(guó)真所說(shuō)：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”是啊!或許求學(xué)的旅途中有數(shù)不清的困難與挫折，使人絕望。但我相信，既然作出了選擇就應(yīng)該毫不動(dòng)搖地走下去，不管是否能成功。

遠(yuǎn)方求學(xué)，肩上背負(fù)的不只是行囊，還有家庭、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家的責(zé)任……更重要的是對(duì)自己負(fù)責(zé)。于家庭而言，我求學(xué)寄托了父母所有的希翼，他們那充滿希望的眼神是我向遠(yuǎn)方前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)社會(huì)而言，遠(yuǎn)方求學(xué)可以使我自身修養(yǎng)得到升華，從而影響別人。為構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)做出了努力。遠(yuǎn)方求學(xué)使我獲得了知識(shí)。這對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，我用所學(xué)的知識(shí)建設(shè)自己偉大的國(guó)家。為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)出我的一份力。

沒有誰(shuí)不想在自己有限的生命里，用知識(shí)去為生命描繪永不褪色的一筆。正因如此，人們才在單調(diào)的生命里多了幾分追求。我的生命不應(yīng)平庸，而要想不平庸就得用知識(shí)去改變。遠(yuǎn)方求學(xué)，學(xué)在遠(yuǎn)方是我生命里最好的追求。

四年級(jí)遠(yuǎn)方作文700字5

遠(yuǎn)方，有一道道美麗的風(fēng)景，我把他們記錄在日記本里。

記得我第一次去游學(xué)，來(lái)到我國(guó)首都北京，我非常興奮。

那天一大早，導(dǎo)游帶我們來(lái)到萬(wàn)里長(zhǎng)城。我戴著那條鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏著自豪的腳步，一步一步的登上萬(wàn)里長(zhǎng)城。走了很遠(yuǎn)，踏了無(wú)數(shù)梯級(jí)，我終于站上了高高觀光臺(tái)，深深的吸了一口氣，眺望著這條望不到邊際的萬(wàn)里長(zhǎng)城，多么的氣勢(shì)磅礴，宏偉壯觀，仿佛一條巨龍橫臥在延綿的高山上。長(zhǎng)城腳下還有一條火車軌道，與左右兩旁的青山綠水相映著，就像一幅美麗的油畫，我感受到古人所說(shuō)的“不到長(zhǎng)城非好漢!”這時(shí)，我的面前浮現(xiàn)出古時(shí)候的情景，當(dāng)時(shí)，秦、燕、趙三國(guó)都各自建了一條長(zhǎng)城，秦始皇辦為怕匈奴再來(lái)?yè)尳?，于是想把三?guó)的長(zhǎng)城連成一氣。成千上萬(wàn)的人都收到命令來(lái)筑長(zhǎng)城、守長(zhǎng)城，他們把磚頭背在肩上，艱難的徹成一長(zhǎng)穩(wěn)固的長(zhǎng)城，想到這兒，我深深地感受到：“長(zhǎng)城是由千萬(wàn)人民的血汗和寶貴的生命換來(lái)的，是件偉大的建筑工程?！蔽艺驹谌f(wàn)里長(zhǎng)城之上，望著胸前威風(fēng)飄飄的紅領(lǐng)巾，此刻我感到無(wú)比驕傲!啊，萬(wàn)里長(zhǎng)城，這條舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城，在我心愛的日記本中，增添了光輝的篇章。

在我的日記本里還記錄了北京游學(xué)的第二站――莊嚴(yán)的天安門廣場(chǎng)。我站在廣闊的廣場(chǎng)中央，仰望著頭頂上隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，耳旁仿佛響起了激勵(lì)人心的國(guó)歌，我站得筆直筆直的，向國(guó)旗行注目禮，自豪感油然而生，心想：我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后一定要做國(guó)家的棟梁。

再次翻開我心愛的日記本，里面還藏著我每次出游記錄下來(lái)的風(fēng)景，在孫中山故居，讓我學(xué)習(xí)了一代偉人的奮斗和不屈不撓的精神;在廈門的土樓，讓我見識(shí)了幾百年前的建筑藝術(shù);還有外國(guó)的風(fēng)景，有泰國(guó)的曼谷大皇宮，里面金碧輝煌，讓我了解了異國(guó)風(fēng)情;菲律賓的蘇米龍島，從中我體驗(yàn)了潛水的樂趣，并探索了海洋的奧秘，大自然的美景真讓我贊嘆……

日記本里，有遠(yuǎn)方的風(fēng)景，還有我成長(zhǎng)的足跡。

四年級(jí)遠(yuǎn)方作文700字

第二篇：四年級(jí)期中考試作文期中考試700字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之四年級(jí)期中考試作文：

期中考試_700字

今天，我一起床，就感覺十分不自然。怪不得呢!爸爸媽媽不停地叮囑，周圍的空氣好象都凝固在一起要期中考試了。不過(guò)，我向來(lái)都不怎么怕考試的，不就是復(fù)習(xí)一下、檢查一下每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況嗎?不就是在學(xué)校進(jìn)行一場(chǎng)比賽嗎?

吃完早飯，我們班同學(xué)陸續(xù)上樓做準(zhǔn)備工作。前兩節(jié)課要考語(yǔ)文，我激動(dòng)地拿出鉛筆盒，取出語(yǔ)文書開始最后的復(fù)習(xí)。很久沒有舉行這樣大型考試了，我不免有些緊張!語(yǔ)文書我已背得滾瓜爛熟，不用操心基礎(chǔ)題，關(guān)鍵就在于閱讀題，我對(duì)這一行不感冒，課本上的知識(shí)嘛!我可是行家，有經(jīng)驗(yàn)，只要不緊張，冷靜下來(lái)思考總會(huì)有答案的。

突然，上課鈴響了，同學(xué)們的表情十分難看，我也嚴(yán)肅了起來(lái)。爸爸總是告訴我：考試不要嘻嘻哈哈，這樣會(huì)分散注意力。這本是很普通的一個(gè)考試，都被家長(zhǎng)們攪得糊里糊涂，不緊張的人，都冷靜不下來(lái)!老師發(fā)卷了，我拿到卷了一看，哎!好簡(jiǎn)單呀!我心中暗暗高興?？晌疫€是清了清嗓子，準(zhǔn)備跳入題海中去遨游、探索。我還認(rèn)為平靜是重要點(diǎn)，這樣才可以靜心想;認(rèn)真也很重要，所謂天下無(wú)難事，只怕有心人，只要認(rèn)真，什么事都可解決;還必須具備細(xì)心，細(xì)心的人，誰(shuí)都會(huì)喜歡呀!

我終于寫好姓名、班級(jí)，開始思考每一題啦!第一題幾乎是我從一年級(jí)就開始做的啦，簡(jiǎn)直是小菜一碟!一直做到閱讀題，我才開始嘆了口氣，像是準(zhǔn)備上沙場(chǎng)似的。沒辦法，只好又對(duì)不起腦細(xì)胞啦!它們又要花幾倍的精力去工作了。每一小題，我都讀了又讀，把有可能的答案寫上去。作文可是我的拿手絕活，一寫就是一大篇，誰(shuí)也比不了，好詞好句源源不斷地?cái)D出腦門，這誰(shuí)也做不到，幽默、有趣的語(yǔ)言連我自己也看得發(fā)笑。

終于到收卷的時(shí)候了，我交卷后感覺輕松多了，心中的石頭落了下來(lái)，準(zhǔn)備迎接下一關(guān)數(shù)學(xué)考試。

第三篇：給遠(yuǎn)方小朋友的一封信(700字)作文

精選作文:給遠(yuǎn)方小朋友的一封信(700字)作文

貧困山區(qū)的小朋友：

你們好！

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（2）班的一名學(xué)生，叫董穎楚。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。

語(yǔ)文書上有給遠(yuǎn)方小朋友的一封信的習(xí)作，于是就想到給你們寫信了。

可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)&&你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩?？晌覀冞€身在福中不知福。

通過(guò)我們的手拉手的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來(lái)的硬幣&&但是在愛的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂。

我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！

祝

學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！

一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：劉文靜

2013年3月5日五年級(jí):753ta 篇一：小學(xué)生作文：給遠(yuǎn)方小朋友的一封信

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信

親愛的遠(yuǎn)方的小學(xué)生：

你們好！

我知道你們那兒是一個(gè)地震多發(fā)的貧困山區(qū)，經(jīng)常有大型地震發(fā)生，所以我要給你們——不知道名字的小朋友寫一封信，請(qǐng)你們相信，在遠(yuǎn)方有一個(gè)小女孩——我，時(shí)刻關(guān)注著你們，為你們鼓勵(lì)、加油！

雖然我們不曾見面，雖然我們的方言不同，但我們的心肯定是一樣的，——我愿把我的心獻(xiàn)給你們。下面，我來(lái)介紹一下自己。我叫潘展燁，今年13歲了，是一個(gè)活潑開朗的女孩。我的頭發(fā)烏黑烏黑的，有一雙明亮的眼睛，爸爸偷偷地吃我的東西時(shí)，總被我發(fā)現(xiàn)，噢，對(duì)了我還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。長(zhǎng)得嬌小，因此有許多男生來(lái)欺負(fù)我。

也許你和我一樣有一個(gè)隱藏在心底多年的秘密，就讓我們振作起來(lái)，努力讓這個(gè)隱藏在心底多年的愿望實(shí)現(xiàn)吧！

我的家鄉(xiāng)——人杰地靈的浙江省紹興縣，我愛自己的家鄉(xiāng)，那里有藍(lán)里透白的天空，有碧綠的湖水。

我在中國(guó)輕紡城小學(xué)讀五年級(jí)，我愛我們的學(xué)校，那里有許多花草樹木，是一座名副其實(shí)的花園型學(xué)校，老師們是辛勤的園丁，我們是一棵棵小草，在他們精心培育下我們健康成長(zhǎng)。

遠(yuǎn)方的朋友，如果你愿意交我這個(gè)朋友，就請(qǐng)你給我回信吧，我等著你。

祝你們

學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！

你的朋友 潘展燁 2012年2月18日

親愛的遠(yuǎn)方小朋友：

你們好！

我叫張婷，是新疆省庫(kù)爾勒市巴潤(rùn)鎮(zhèn)中心小學(xué)一名五年級(jí)的學(xué)生。今年12歲了，個(gè)頭很高，我的愛好十分廣泛如，看書，滑板，寫作文，彈琴等。

我們這的特產(chǎn)很多，如吐魯番的葡萄，哈密的瓜。。。各個(gè)都是我們新疆的驕傲呢！我們這兒不僅特產(chǎn)多，名勝古跡也很多，迷人的恐乃斯，到處花團(tuán)錦簇，綠草如茵。迷人的天山，清涼怡人，是夏天避暑的好去處，古老的樓蘭古城遺址，讓人懷念不已?？κ驳牧沂苛陥@又勾起老人們對(duì)烈士的崇敬之情。迷人的。。。

說(shuō)完了特產(chǎn)，名勝古跡，再來(lái)談?wù)勎覀冞@兒的經(jīng)濟(jì)條件，隨著科技的發(fā)達(dá)，人們的生活水平逐漸提高，家里的電冰箱，電風(fēng)扇，洗衣機(jī)，電視，電腦等等。只要是家電幾乎全都有，可謂是樣樣俱全。家里的衣服幾大箱子也裝不完，還要隨時(shí)買新的。人們?cè)僖膊或T自行車了，全都開著四輪的汽車到處跑。。。

好了不說(shuō)這么多了，希望你能來(lái)我家做客，來(lái)我家我可以教你打電腦。

另外雖已進(jìn)入夏天，但天氣說(shuō)變就變，時(shí)晴時(shí)陰說(shuō)不準(zhǔn)，出門時(shí)多穿幾件衣服別著涼。希望這封信能成為我們友誼的橋梁，希望將來(lái)我們能借助書信搭起友誼的橋梁，共同進(jìn)步！祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！

此致

敬禮

一個(gè)關(guān)心你的好朋友

2009年7月2日

親愛的遠(yuǎn)方的小學(xué)生：

你們好！

我是廣東省惠陽(yáng)市淡水

交朋友嗎？

我住在惠陽(yáng)，這里曾經(jīng)被選上了“文明城市”的光榮稱號(hào)。你知道嗎？所以,你喜歡來(lái)到我們這個(gè)美麗而遼闊的城市嗎?我非常樂意你的來(lái)到。

遠(yuǎn)方的同學(xué)，雖然我們素未相識(shí)，但我希望我們能心心相印，共建一座友誼之橋。我真心地用一顆真誠(chéng)的，渴望友情的心和你們——遠(yuǎn)方的同學(xué)，交朋友。無(wú)論如何，都讓我們一起融入這個(gè)大家庭里，讓我們?cè)谶@個(gè)充滿溫馨的大家庭里，建起一座友誼橋。

我愛我的學(xué)校，我愛我的家園，遠(yuǎn)方的同學(xué)，雖然我和你素不相識(shí)，但我們同在一片藍(lán)天下成長(zhǎng)、生活。借這次“手拉手”活動(dòng)，我想和你結(jié)成好朋友，咱們互相幫助、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。因?yàn)槲移航o遠(yuǎn)方小朋友的一封信500字

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信500字 臺(tái)灣的小朋友：

你們好！

我們要團(tuán)聚在祖國(guó)媽媽的懷抱，一起感受祖國(guó)媽媽的溫暖。一想到這里，我們就人不住給你們——不知名的朋友寫一封信。

我們雖然沒見過(guò)面，但我愿意將一顆的，渴望友誼的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的朋友。我叫王露淇，今年11歲，是個(gè)活潑，開朗，快樂。我嘛，烏黑的頭發(fā)，一雙小得不能再小的眼睛，我媽經(jīng)常說(shuō)我是“老鼠眼”，不大不小的嘴。長(zhǎng)得一般，但令我驕傲的是我高大的身材，沒人欺負(fù)我。也許你是一個(gè)和我一樣無(wú)憂無(wú)慮的女孩，或者你是一個(gè)有遠(yuǎn)大志向的男孩。不管怎么樣，我們都會(huì)融進(jìn)中華這個(gè)大家庭里，讓我們拉起友誼的手，去真誠(chéng)地等候那一天的到來(lái)吧！我的家鄉(xiāng)——天津，我愛自己的家鄉(xiāng)，那里四面環(huán)山，天空藍(lán)藍(lán)的，湖水清清的。對(duì)了，狗不理，十八街麻花都是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。如果有機(jī)會(huì)希望你能到我的家鄉(xiāng)來(lái)玩，我愿做你的導(dǎo)游，雖然我的家鄉(xiāng)不是很富饒，但也有可愛之處，美麗的水上公園，燈光閃耀，是我的家鄉(xiāng)的一道亮麗風(fēng)景線。還有人民公園、長(zhǎng)虹公園?都是休閑娛樂的好地方。

我在恩德里小學(xué)五年級(jí)一班讀書，我愛我的學(xué)校，這里有許多花草樹木，好像一座美麗的花園。老師們和藹可親，像辛勤的園丁，精心培育著我們這些小樹苗，希望我們能茁壯成長(zhǎng)。

遠(yuǎn)方的朋友，讓我們共同企盼，企盼團(tuán)聚的那一天早日到來(lái)。如果你愿意和我成為朋友，就請(qǐng)你回信，和我共同描繪21世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖。祝你

學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！

你的朋友xxx 2013年3月22日

篇三：給遠(yuǎn)方的小朋友寫一封信l例文10篇

人教版五年級(jí)下冊(cè)

x月x日(2)親愛的遠(yuǎn)方小朋友：

你好！

收到我的來(lái)信你一定會(huì)很驚訝吧！哈哈，介紹一下我自己，我是一個(gè)“小湘

妹”，我叫xx。我是個(gè)“開心果”，要是我身邊有人不開心，我的幾句話就能把對(duì)

方逗得哈哈大笑。我特別愛看書，它就像我的精神食糧。

今天

偏科，我喜歡語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、我在班里的成績(jī)一般，我喜歡綠色，綠色給人一種柔和的感覺，同時(shí)，我也是一個(gè)維生素b缺乏者，每到冬天，我的嘴唇就會(huì)干裂，裂口有時(shí)候還會(huì)出血，媽媽讓我吃菜，可我就愛吃烤鴨。

介紹完我了，在向你介紹一下我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)住在美麗的安陽(yáng)，安陽(yáng)市八大古都之一，有殷墟博物館，還有著名的司母大方鼎，還有人工天河——紅旗渠，這里的環(huán)境很好，綠樹成蔭，交通便利。

好啦，說(shuō)了這么多，也該談?wù)勀懔耍愦蠹以诮鳎睦锏沫h(huán)境怎么樣，生活怎么樣，請(qǐng)告訴我你們的情況吧！

身體健康！

學(xué)習(xí)進(jìn)步！

一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：xx x月x日

親愛的xx同學(xué)：

你好！

我先自我介紹吧！我叫xx。在黃石中心小學(xué)六年二班讀書。最值得我驕傲的是我那高高的身材，沒人敢欺負(fù)我。我是一個(gè)聰敏乖巧的小女孩，在家里，媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫字了。有一次，我在莆田是小學(xué)生寫字比賽中的了一等獎(jiǎng)。

一進(jìn)入校園，就能看到一座高大宏偉的六層教學(xué)樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛(wèi)士一樣再看搜著我們美麗的校園。

我的教室的桌椅擺放的井井有條，我們班的同學(xué)都端端正正的坐在椅子上聚精會(huì)神的聽一位嚴(yán)厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板，黑板上寫著八個(gè)字：“好好學(xué)習(xí)天天向上”。這幾個(gè)字是鼓勵(lì)同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效

祖國(guó)。哦，對(duì)了，我們還有水晶般的窗戶呢。

這次寫信給你，有一個(gè)重要的任務(wù)就是：開展“手拉手”活動(dòng)。我知道你曾經(jīng)渴望過(guò)讀書，放心吧，我會(huì)盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳，就讓我們手拉著手，真誠(chéng)地架起一座友誼的長(zhǎng)橋吧！xx同學(xué)，你的學(xué)校是什么樣的？你的老師什么樣的？你的同學(xué)又是什么樣的？你喜歡干什么？你獲得了那些獎(jiǎng)？你一定要回信給我哦！

祝：

學(xué)習(xí)順利！

你的好朋友：xx x月x日(4)親愛的拉布鄉(xiāng)

明天會(huì)好起來(lái)的!加油！

拉布鄉(xiāng)的朋友們,有時(shí)間的話可以給我回信哦。最后祝你們天天快樂！此致

敬禮

你的好朋友：xx x月x日

（5）xx同學(xué)：

你好！這次是我 下頁(yè) 余下全文篇四：五年級(jí)作文：給遠(yuǎn)方的小朋友一封信

五年級(jí)作文：給遠(yuǎn)方的小朋友一封信 xx同學(xué)：

你們好！

我是廣東惠州大湖學(xué)校五（1）班的一名學(xué)生。我愛閱讀，愛寫作，也愛玩電腦。是班里的班干部之一。

當(dāng)我聽到四川發(fā)生了8級(jí)的大地震，從電視上看到地震摧毀了你們的家、你們的學(xué)校、你們的城市，我的心和你們一樣，感到非常難過(guò)和恐懼。在突如其來(lái)的地震中，可能你們失去了親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶；失去了親愛的老師和同學(xué)。因?yàn)槲覀兪呛⒆?，面?duì)這些，我們都會(huì)害怕，我們都會(huì)哭泣。

親愛的四川地震災(zāi)區(qū)的小朋友，現(xiàn)在我只想對(duì)你們說(shuō)：你們面對(duì)這樣大的災(zāi)難，你們不僅要堅(jiān)強(qiáng)，而且要勇敢！每一個(gè)小朋友的家都是你們家。我們的爸爸媽媽都是你們的爸爸媽媽！你們一樣會(huì)感受到來(lái)自親人的溫暖。不管多久，我們都會(huì)團(tuán)結(jié)在一起，共同幫你們渡過(guò)難關(guān)，讓你們?cè)缛諒臑?zāi)難中走出來(lái)。

今年的“六一”兒童節(jié)快到了，當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上得知，你們有一個(gè)共同的心愿：那就是在“六一”兒童節(jié)這一天，“我們要快樂”！我們含著淚笑了，你們挺過(guò)來(lái)了，你們沒有被災(zāi)難壓倒，你們苦中作樂，你們堅(jiān)強(qiáng)勇敢。而我們能做的，就是幫助你們完成心愿，你們的書包被埋在了廢墟里，找不到了，有我們；你們的衣服已經(jīng)臟了，幾天沒換，有我們；你們的文具也已經(jīng)被毀了，還有我們?? 你們選好了想要的禮物，就等著那天的到來(lái)吧。

因?yàn)槲覀円彩切W(xué)生，不能奔赴災(zāi)區(qū)和你們共同度過(guò)這個(gè)難忘的節(jié)日，所以我們?nèi)w同學(xué)已經(jīng)為你們準(zhǔn)備好了嶄新的“六一”兒童節(jié)的禮物：書包、衣服、文具、書本??這些禮物里面包含了我們?nèi)w同學(xué)的一份愛心，在這些禮物里面還有每位同學(xué)的祝福，我們非常想和你們手牽手，共成長(zhǎng)。不管多久，我們將不拋棄、不放棄、永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?！希望這些禮物能為你們帶來(lái)快樂！

最后，我們一起用溫爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)共勉：要昂起不屈的頭顱，挺起不屈的脊梁，燃起那顆炙熱的心，為了明天，充滿希望地向前邁進(jìn)！

順祝你們：“六一”兒童節(jié)快樂！平安幸福！

你永遠(yuǎn)的朋友：x x 2010年3月7日

第四篇：小學(xué)遠(yuǎn)方的作文700字

靜謐的風(fēng)景，無(wú)人的曠野，這此都在遠(yuǎn)方?！斑h(yuǎn)方”一個(gè)模糊的名詞，我想它最看不透徹的。下面給大家分享一些小學(xué)遠(yuǎn)方的作文700字，希望對(duì)大家有幫助。

小學(xué)遠(yuǎn)方的作文700字1

不在了，不在了。回不去的，都是遠(yuǎn)方。

寨子大槐樹，至少有一百五十年的歷史了吧?？伤鼌s仙逝了，把多少歲月帶去了遠(yuǎn)方。

整三十年前的夏天，母親回到威海，讀初三。若要問她，曾經(jīng)的那里是不毛之地，還是鋼筋水泥、高樓林立，呵，講真的，她已記不清了。但那棵大槐樹，誰(shuí)也忘不了。

烈日炎炎，陽(yáng)光飛馳過(guò)每一片土地，擄走一處處清涼，大把大把抓走沉睡著的空氣。陽(yáng)光就奔走著，直楞楞撞上一棵樹。交談之聲四起，它從一個(gè)女生的聲音里分辨出幾個(gè)詞：寨子，大槐樹。人匆匆而過(guò)，它愣在那兒，任憑空氣醒來(lái)，無(wú)聲游走。惹得青葉耳語(yǔ)，窸窸窣窣地讓它散了一地，難以飛離。

沒錯(cuò)的，那個(gè)人是我的母親。若問她記得些什么，她真的什么都不記得了。但是，陽(yáng)光記得，槐樹的偉岸，令它難以逃脫。

這里是秋天，是最隆重的深秋的告別儀式。多少地方金燦燦的，那棵樹孤零零的站在那兒，其實(shí)是主場(chǎng)。

陽(yáng)光，凝固一般，靜靜立在它邊上，給它綴上縷縷的金色。此刻，風(fēng)莊重的在它一旁走過(guò)，那些葉子就像一個(gè)個(gè)空中傘兵，耳語(yǔ)、商量，馬上就要齊齊落下，只剩下樹干——這愣愣的荒野者。

它們是鳥兒抖落的美羽，將秋冬之蘊(yùn)藏，春夏之汲取，穿過(guò)綠汁流淌的脈搏，一下子迸發(fā)出耀人的金色。凝神、下墜。抖落多少金幣啊，在多少雙高傲的腳下。

只有一個(gè)小男孩例外。他輕拾起一片金羽，透過(guò)陽(yáng)光，看到它玲瓏剔透的脈絡(luò)，閃耀著光芒。他望向大槐樹，望向這片土地最忠誠(chéng)的旗幟與標(biāo)桿，想到了一句詩(shī)“他腳下的那片泥土，每抓起一把，都一定會(huì)攥出血來(lái)?！彼蚰强脴洌械揭磺信狭斯?。

沒錯(cuò)，那個(gè)男孩是幾年前的我。

可它卻走了，帶走了多少歲月，帶走了多少雨露與陽(yáng)光。而我們不相信它會(huì)走。麻雀、風(fēng)、土地也不信。樹挪死，人挪活，它是餓死的，還是挪死的?當(dāng)人類大刀闊斧地砍死一棵棵士兵，才發(fā)現(xiàn)利用了時(shí)間。

將來(lái)，會(huì)有多少個(gè)遠(yuǎn)方?我望向腳下的遠(yuǎn)方。

小學(xué)遠(yuǎn)方的作文700字2

遠(yuǎn)方可能是山的那邊，可能是天之涯海之角，亦或是N年前的一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午。遙望童年，如同遙望迷失在煙霧中的遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)。

由于種種緣故，我找到了我童年時(shí)的鋼琴啟蒙老師繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴。我是一個(gè)慢熱的人，雖然已經(jīng)跟老師上了兩節(jié)課，依然還是很拘謹(jǐn)。下課后，老師送我到電梯口，等電梯時(shí)感慨的對(duì)我說(shuō)：“真的是跟小時(shí)候不大一樣了，以前你可活潑了，現(xiàn)在一看就是長(zhǎng)大了，拘謹(jǐn)了很多。你小時(shí)候總是時(shí)不時(shí)把我們逗笑了，連自己都還不知道?！蔽倚α诵?，電梯恰巧來(lái)了，匆忙跟老師道了聲“再見”便進(jìn)了電梯。電梯還是童年時(shí)的那個(gè)老舊樣子，但我已經(jīng)完全不記得自己小時(shí)候是個(gè)什么樣子的人，只是從老師父母還有妹妹的嘴里感受到，在他們的眼中，小時(shí)候的自己比現(xiàn)在的自己要討喜并且優(yōu)秀得多。

因?yàn)殇撉偬亻L(zhǎng)，我考上了市內(nèi)的公立高中。高中的文化和音樂越來(lái)越讓我感到力不從心，以前的興趣在父母也漸漸變成了考學(xué)和謀求工作的工具，老師也在替我著急：“你以前不是這樣的啊，怎么現(xiàn)在會(huì)變成這個(gè)樣子!”說(shuō)實(shí)話，我是真不知道自己怎么會(huì)變成這個(gè)樣子，對(duì)于小時(shí)候的我除了電腦上的照片和視頻外，我?guī)缀醪淮笥惺裁刺貏e清晰的印象。我很苦惱，不知道怎么做才能做的和小時(shí)候一樣。有一天晚上，一個(gè)許久沒見的初中同學(xué)加了我微信，她問我想不想聽聽她講自己的事。我正一個(gè)人在家，于是說(shuō)好啊。她問了問我的近況，說(shuō)：“我是初中時(shí)一直是一個(gè)不被大眾喜愛的人，不惹事，但也不怕事。高中后我沒有初中那么勇敢了，我變得世故了很多，處事圓滑了，但絕不是兩面三刀，我還和原來(lái)一樣正直。重點(diǎn)是我喜歡現(xiàn)在的自己，我知道自己要的是什么，但是你也要知道，你想要的到底是什么?！?/p>

我要的是什么，我好像不是很清楚，但是我一直記得N年前一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我的父親拉著我鋪開幾張泛著淡黃的草紙，潤(rùn)筆，然后在上面寫上幾個(gè)蒼勁有力的大字，那是我的名字。他問我：“你知道你的名字是什么意思嗎?”我心不在焉的拿著毛筆，邊畫著老鼠邊搖頭，老爸在我畫的老鼠旁邊用楷書一筆一劃的寫下了一個(gè)“詠”字，邊寫邊說(shuō)道：“‘詠’自然是希望你能說(shuō)會(huì)道，不輕易怯場(chǎng)，拆開后是個(gè)‘永’字，關(guān)于永字八法，王羲之曾說(shuō)能寫好這個(gè)‘永’字就能寫好所有字，‘馨’不只是希望你過(guò)的溫馨，更是希望你能做個(gè)品德高尚的人?！闭Z(yǔ)畢，他在我手上畫了只手表，我也不甘示弱的在他手上畫了半只老鼠腦袋。

好吧，除了過(guò)得還算溫馨，對(duì)著熟人話比較多以外，父親的希望我真是一條也沒做到。但是我為什么會(huì)去學(xué)鋼琴?因?yàn)樾r(shí)候的我看到鋼琴家演奏莫扎特的《音樂瞬間》的那種輕松愉悅激起了我想學(xué)鋼琴的沖動(dòng)。那為什么現(xiàn)在會(huì)把鋼琴當(dāng)成我的任務(wù)壓力?因?yàn)槲业某霭l(fā)點(diǎn)不再是彈好一首曲子愉悅身心了，而是想著如何應(yīng)付考試，如何利用鋼琴當(dāng)成我未來(lái)謀求工作的跳板?？赡茉摳恼约旱男膽B(tài)了，我到底想要的是什么?我覺得可能我想要的很多，小時(shí)候的我對(duì)于我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)方，但那已經(jīng)是真真實(shí)實(shí)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方了，已經(jīng)不是我能到達(dá)的了。但是，我還有更多個(gè)遠(yuǎn)方，是可以踩在腳下成為“當(dāng)下”的遠(yuǎn)方。如果人生是一場(chǎng)馬拉松，當(dāng)我跑到一半感到力不從心時(shí)，就算在起點(diǎn)時(shí)我的狀態(tài)再好，我也不會(huì)回過(guò)頭去與終點(diǎn)背道而馳。如果不朝著遠(yuǎn)方前進(jìn)，遠(yuǎn)方或?qū)⒂肋h(yuǎn)成為遠(yuǎn)方。

莫扎特是音樂神童，從小就經(jīng)常去宮廷里表演，每天好吃的伺候著，也并不缺什么名利，所以他的曲子大多較為輕松陽(yáng)光;而貝多芬被稱為“樂圣”，身高不高，臉上有麻子，父親對(duì)他苛刻的近乎暴力，貝多芬的曲子比較偏革命性，但他依然無(wú)法被取代，也依然優(yōu)秀。我知道我也不可能一直只彈一種風(fēng)格的曲子，不可能永遠(yuǎn)只是莫扎特或貝多芬，我應(yīng)該試著彈彈別的了。

小學(xué)遠(yuǎn)方的作文700字3

從現(xiàn)在起，我開始謹(jǐn)慎地選擇我的生活。我心中已經(jīng)聽到來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚。我已無(wú)暇顧及過(guò)去，我要向前走。

——米蘭·昆德拉

在汪國(guó)真和海子的詩(shī)歌中，?？梢姷健斑h(yuǎn)方”這一主題。只不過(guò)一個(gè)是純粹的向往和追求，一個(gè)是既渴望又畏懼。遠(yuǎn)方，總是一個(gè)神秘的存在。

現(xiàn)實(shí)如同石頭，冷酷、堅(jiān)硬、粗糙。哪里比得上遠(yuǎn)方?那里如同天堂，是我們從未見過(guò)的風(fēng)景，是不同于枯燥和無(wú)聊的詩(shī)意，因此無(wú)數(shù)的人歌頌著遠(yuǎn)方，啟程向遠(yuǎn)方?！暗竭h(yuǎn)方去，到遠(yuǎn)方去，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景?！?/p>

可是，遠(yuǎn)方作為精神家園，它承載著幸福卻又蘊(yùn)涵殘酷。它是“高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間?！笔恰八劳瞿鄣囊盎ㄒ黄?，它“除了遙遠(yuǎn)一無(wú)所有”。走向遠(yuǎn)方，意味著走向孤獨(dú)，因?yàn)槟阈枰┰浆F(xiàn)實(shí)這片賴以生存的土地，構(gòu)建一個(gè)屬于自己的、獨(dú)立的精神家園。盡管如此，還是有那么多人踏上了走向遠(yuǎn)方的路。應(yīng)著遠(yuǎn)方的呼喚，他們拋下身后的一切，像朝圣者一般，虔誠(chéng)地向著那個(gè)方向，離我們這些在現(xiàn)實(shí)中茍延殘喘的人越來(lái)越遠(yuǎn)。

我們應(yīng)該走向遠(yuǎn)方，心靈的遠(yuǎn)方。

在柴米油鹽中泡了太久，是需要呼吸的。為了生活?yuàn)^斗太久，是需要休息的。只有遠(yuǎn)方能給我們這些。掙脫出現(xiàn)實(shí)的牢籠，極目遠(yuǎn)眺，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在生活之外還有一片更遼闊的天地，那才是值得我們?yōu)橹畩^斗的地方。

“人生不只有茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！边h(yuǎn)方不是鐵軌的盡頭，而是現(xiàn)實(shí)的盡頭，是一處安放心靈的地方。為了遠(yuǎn)方，我們風(fēng)雨兼程，終會(huì)到達(dá)。

小學(xué)遠(yuǎn)方的作文700字4

當(dāng)遠(yuǎn)方沿著柏油道展開，也總有詩(shī)句在一起泛濫。

童年時(shí)，遠(yuǎn)方并不遙遠(yuǎn)，它在目光所及之處，依偎在母親溫暖的臂彎，小小的我感受著那像果汁般輕盈的遠(yuǎn)方。很近很近。

是了，家旁就是遠(yuǎn)方。我經(jīng)常跑上一邊的小山丘，躺在一團(tuán)綠霧上，緩緩地眨著眼睛，看著太陽(yáng)悄悄地?zé)教炜盏牧硪欢耍[入一片連綿的群山中。那里就是遠(yuǎn)方，火紅的晚霞在天空中延伸，有著誘人的美麗。云彩在遠(yuǎn)方和家的中間連成一座橋，遠(yuǎn)方在那頭，家在這頭。

我從山坡上跑下來(lái)，渾身臟兮兮的，穿過(guò)窄巷，回到家中，等待我的是母親溫柔的呵斥，然后她把我裝進(jìn)一個(gè)大木盆中，給我洗掉身上的泥污。那只木盆像一朵盛開的巨大睡蓮，在氤氳的蒸汽中，我真的感覺漂流到了仙境。童年盛開，母親的眼神透過(guò)蒸汽我看不清，但她在我的肚子上摩挲的手是如此纖細(xì)，她在水里劃動(dòng)著，木盆里盛滿飄來(lái)飄去的聲音。

我想，假如我有一只更大的木盆，我應(yīng)該坐著它漂向哪里?

歲月在微黃的燈光下漂洗著，又從房檐上悄悄溜走。我又問自己，遠(yuǎn)方到底是什么東西，然后我聽到自己的回答，遠(yuǎn)方是你這一生最渴望的東西。很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。但是，家也依舊是在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方的這一端，母親永遠(yuǎn)能看見我的背影。

走了，在道路上尋找遠(yuǎn)方的足跡。我歡快的跳躍著，邁過(guò)年老的臺(tái)階和家門前成排的無(wú)花果樹，不知向前走了多久，但是我能感覺到母親深切的眼神，心里便輕松暢快。我義無(wú)反顧的地努力向前奔跑，母親在我的身后輕輕呼喚，緊緊追趕。我知道有了母親的追趕，前方冰冷的雨滴不會(huì)落在我的身上，因此，我的內(nèi)心充盈著比浪漫還綿長(zhǎng)的溫暖。

我前行的方向，我最后的遠(yuǎn)方，在家中有一個(gè)起點(diǎn)，在這里有著比遠(yuǎn)方更溫暖更安詳?shù)膲?mèng)。

母親，我奔向遠(yuǎn)方的神態(tài)出于你，途中的美和善也出自于你。我記得我的童年像花朵一樣從小巷一路開放，我奔向人生的盛宴，而你一直在我的身后等我回頭看，依舊是炊煙裊裊，燈火通明。

遠(yuǎn)方，家。

小學(xué)遠(yuǎn)方的作文700字5

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

——題記

遠(yuǎn)方在那里?

這個(gè)疑問如流星般劃過(guò)很多人的腦海，卻沒有準(zhǔn)確的答案。高曉松說(shuō)，詩(shī)就是遠(yuǎn)方，而遠(yuǎn)方卻一無(wú)所有。真的是這樣嗎?

一種來(lái)自靈魂深處的對(duì)遠(yuǎn)方的向往卻令人們趨之若鶩，不管不顧的踏上了旅途。

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”是荊軻的遠(yuǎn)方，也是夢(mèng)魘;“世人皆醉我獨(dú)醒，世人皆濁我獨(dú)清”是屈原的遠(yuǎn)方，也是嘆息，“鞠躬盡粹，死而后已”更是諸葛亮的遠(yuǎn)方，也是無(wú)可奈何。

連這等不凡的人都在路途中倒下，我這等凡人又怎能到達(dá)遠(yuǎn)方?

一陣虛弱無(wú)力的感覺爬上了心頭，疲倦漸漸布滿了靈魂深處，閉上了雙眼，無(wú)聲獨(dú)自聆聽自己深埋心底的渴望，不由沉沉睡去。

遠(yuǎn)方，仿佛一束光照進(jìn)了心靈，我似乎看見了荊軻那堅(jiān)毅的面孔，直身半跪在秦王面前，凌利的眼神直視秦王，意料之中的圖窮匕見，意料之中的失敗，孤注一擲之后，無(wú)助地面對(duì)秦王的獰笑，臉上的堅(jiān)定和從容卻毫無(wú)變化。遠(yuǎn)方的路已帶著遺憾終止，在臨死時(shí)，臉上淡定從容的笑，看不出絲毫不安和后悔。這一笑的桀驁，讓我回異。

畫面流轉(zhuǎn)，在夕陽(yáng)中，蕭瑟憔悴的身影在苦苦思索，夕陽(yáng)將身后的樹林斑駁，它代表逝去的年月。拼盡了渾身解數(shù)，問遍了天地之間，卻無(wú)力回天。楚國(guó)昌盛的遠(yuǎn)方已無(wú)法到達(dá)，似乎在斟酌，在決定，淡然一笑之后，屈原攜起一塊頑石，輕描淡寫的躍起。這一躍的灑脫，讓我驚訝。

營(yíng)房中，諸葛亮一襲白衣端坐在琴前，輕撫琴弦，微聲輕嘆。一曲終了，撫著花白的長(zhǎng)須，又是一嘆。自先帝托孤已十年，那發(fā)自內(nèi)心的“臣必定竭盡股肱的力量，報(bào)效忠貞的節(jié)氣，直到死為止”的錚錚誓言猶在耳邊回響。知曉命理的你一掐指，便知?dú)q月無(wú)多，當(dāng)年立下的遠(yuǎn)方已遙不可及。十年里，南征北伐，赫赫戰(zhàn)功，到頭卻一場(chǎng)空。你微微一怔，思如泉涌，伏案疾書。這筆間的瀟灑，讓我敬佩。

夢(mèng)若潮水，將我疲憊的心滋潤(rùn)，把我沉寂的靈魂拍醒。一笑，一躍，一文章，如同陽(yáng)光直射我心，將我從頹廢的沼澤里喚醒。遠(yuǎn)方的路，一經(jīng)踏上，就無(wú)法回頭，也不會(huì)回頭。如果在路上倒下，也沒人有資格嘲笑，因?yàn)槟阋呀?jīng)踏上了那些只在原地畏畏縮縮的人所遙望的地方。一時(shí)間，內(nèi)心的惶恐和不安已煙消云散，取而代之的，是堅(jiān)定的信念。現(xiàn)在，似乎沒理由拒絕遠(yuǎn)方的呼喚。

打點(diǎn)好行李，整整裝束，一掃之前的困倦。我，背上背包，帶著前所未有的愉悅，笑著，躍著，讀著，踏向遠(yuǎn)方。

小學(xué)遠(yuǎn)方的作文700字

第五篇：給遠(yuǎn)方親人的一封信(700字)作文

精選作文:給遠(yuǎn)方親人的一封信(700字)作文

親愛的姐姐朱竹云：

你好！

翻開記憶的畫冊(cè)，依然記得在3年前我們一起玩耍的情景，往事固然歷歷在目，可是3年過(guò)往了，我一直沒有機(jī)會(huì)回往探看你，你身體還好嗎？初三的課業(yè)負(fù)擔(dān)很重的，你要多留意身體。

今年我上五年級(jí)了，還有20天就要考試了，我即將面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里就像打翻了五味瓶，體味到了酸甜苦辣，我終于知道3年前你的心情。每個(gè)人臨考前心情總是忐忑不安，我也不例外，我總是擔(dān)心自己會(huì)考砸了，不僅影響到自己今后走到中學(xué)的學(xué)習(xí)，而且對(duì)心理方面也造成了陰影，還會(huì)使父母失看。每每想到這些，我的就感覺像背了千斤重的擔(dān)子一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。因此，我現(xiàn)在傾其所能，很努力的溫習(xí)六年學(xué)的知識(shí)，上課不敢走神，認(rèn)真的聽講，大腦時(shí)刻保持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，神經(jīng)緊繃，結(jié)果沒過(guò)多久，我就支持不住了，自己也開始失往信心。后來(lái)，鄰居的姐姐告訴我，她以前溫習(xí)時(shí)也是包羅萬(wàn)象得看書，最后在寫作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)在還有很多地方自己都沒有好好的把握，很多地方都沒有側(cè)重點(diǎn)往溫習(xí)，于是，她給自己制定了科學(xué)的日程時(shí)間安排表，嚴(yán)格得按照日常時(shí)間安排表中的時(shí)間安排做每一件事，因此勞逸結(jié)合，把每件事都做得井井有條。不知道你是不是認(rèn)同這種做法，假如你有更加有效的，記得回信告訴我哦。

固然天天都在緊張的備戰(zhàn)，但是我還是忍不住憧憬初中生活。初中的課業(yè)負(fù)擔(dān)是很重的，天天十多門作業(yè)，而且究竟是一個(gè)新的環(huán)境，我必須要努力適應(yīng)，不能再貪玩了，要鞏固好基礎(chǔ)知識(shí)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

好了，千言萬(wàn)語(yǔ)，我只能祝賀你考進(jìn)自己滿足的學(xué)校，為了我們的夢(mèng)想而努力奮斗吧，我暑假會(huì)往看你的，你一定要留意身體哦！

祝你：身體健康，學(xué)業(yè)有成！

你的表妹：朱竹清五年級(jí):冰之滄月1 篇一：小學(xué)作文：給遠(yuǎn)方親人的一封信

給遠(yuǎn)方親人的一封信

親愛的小姨：

您好！最近工作還順利嗎？

雖然您遠(yuǎn)在他方，但是我心里無(wú)時(shí)無(wú)刻不惦念著您。我即將升入初中，心里總有

一種莫名奇妙的感覺，不知道是好是壞。因?yàn)樵谖业挠∠笾?，初中就像是一個(gè)“大牢籠”，而“守門人”便是老師。每天吧，除了學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)，我真怕我會(huì)成為書呆子。

初中，本是一個(gè)小學(xué)生所向往的地方，但是，我卻不希望自己進(jìn)入。真的，我不想升初中。

最近，我們六年級(jí)學(xué)生都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，學(xué)生們都在拼命復(fù)習(xí)，我也一樣，每天上課專心聽講，下了課還是在做作業(yè)，基本上沒有課余活動(dòng)的時(shí)間。但是，這樣也好，每天也不用去想其它的事情，就只有學(xué)習(xí)。這段時(shí)間，學(xué)校也把我們畢業(yè)生高度重視，校長(zhǎng)每天都會(huì)到教室巡視我們學(xué)生的上課情況。昨天，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文都考了一次試，我做的都還不錯(cuò)，現(xiàn)在，我對(duì)我的學(xué)習(xí)情況基本上滿意，但是，我還要往更好的“沖”。

您不是老說(shuō)我英語(yǔ)不行嗎？原來(lái)的我根本就不愛上英語(yǔ)課，還常常以“我是中國(guó)人，不學(xué)外國(guó)語(yǔ)。英語(yǔ)不及格，說(shuō)明我愛國(guó)”這句話為理由來(lái)不學(xué)英語(yǔ)。但是，也許是因?yàn)楫厴I(yè)要考英語(yǔ)吧，我努力試著去學(xué)英語(yǔ)。昨天，英語(yǔ)老師還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我進(jìn)步了呢！

小姨，現(xiàn)在的我變得成熟多了，我知道了過(guò)去我的一些說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。放心吧！我一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)給你看的！最后，祝您：身體健康、萬(wàn)事如意！

您的侄女：張雪倩 2009年6月11日

篇二：寫給遠(yuǎn)方親人的一封信

寫給遠(yuǎn)方親人的一封信

甸子小學(xué) 五年一班 張宇

親愛的奶奶：

您好！

我是小宇，您最近開心嗎？如果心情不好，那我就給您講講我寒假最開心的一件事吧。

那是寒假的一天，爸爸媽媽都沒在家，我獨(dú)自一人在家里。到了中午，我的肚子就開始咕咕的叫了起來(lái)，于是我想：干脆我自己做飯吧。

然后我來(lái)到廚房，開始做雞蛋炒飯。我拿了食油和雞蛋把火點(diǎn)著，把油倒進(jìn)鍋里，然后把雞蛋打碎，倒進(jìn)碗里攪了一會(huì)兒，再倒進(jìn)鍋里?！芭尽钡囊簧?，油“飛”了出來(lái)。再看雞蛋越來(lái)越蓬松，我連忙把飯倒了進(jìn)去，炒了一會(huì)兒，我嘗了嘗，有些淡，于是我把胡椒粉和醬油倒了進(jìn)去。不一會(huì)兒，飯就炒好了，爸爸媽媽也回來(lái)了，我迫不及待的把我的“杰作”端了上去，爸爸媽媽嘗了嘗。爸爸說(shuō)：“咦？怎么有些酸？”媽媽也說(shuō)是。

這是怎么回事······

我知道了，是醬油。我馬上跑到廚房去查看。??！這哪是醬油，而是一瓶陳醋。原來(lái)我剛才心急把陳醋當(dāng)成了醬油，才把本來(lái)香噴噴的雞蛋炒飯，做成了“酸飯”。

哈哈哈······爸爸媽媽笑起來(lái)，笑個(gè)不停。

這就是我最開心的一件事，怎樣您開心了嗎？

祝

身體健康

您的孫子：小宇 2014年3月7日 教師評(píng)語(yǔ)：小作者對(duì)寫信的格式掌握的很好，文章詞語(yǔ)用的準(zhǔn)確，事件敘述的清晰，語(yǔ)句幽默詼諧。（指導(dǎo)教師：趙曉霞）

篇三：給遠(yuǎn)方親人的一封信作文教案

《給遠(yuǎn)方親人的一封信》作文教案

人教版 板 書：

收信人：遠(yuǎn)方的親人

內(nèi) 容：情況和想法

要 求：格式正確、內(nèi)容具體、情況真實(shí)、修改寄出。

三.理解親人的意思

1、親人是什么意思?

2、你能說(shuō)說(shuō)哪些人是你的親人? 3你和他之間是什么關(guān)系? 和寫信人之間的稱呼關(guān)系很重要。因?yàn)樵凇奥?/p>

何寫具體、寫真實(shí)

1怎么寫。

寫你是如何做好課前預(yù)習(xí)；課上專心聽老師

作業(yè)和溫習(xí)功課的。也可以寫你在學(xué)習(xí)減負(fù)的環(huán)

確處理學(xué)與玩的關(guān)系；在減負(fù)中你在哪個(gè)方面有

學(xué)校在我們畢業(yè)前夕仍然組織豐富多彩的文體活

組織各種興趣小組等。

2寫身體情況又怎么寫呢? 談體重、身高、視力等。有視力下降的或

等到暑假里治療等。

3什么時(shí)候考試的問題

書，目前還不太清楚，因?yàn)榻衲晔≈攸c(diǎn)中學(xué)

丁溝鎮(zhèn)只招六十人，是劃片招生，還是擇優(yōu)錄取，目 案。不管在哪所中學(xué)讀書，作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要、你準(zhǔn)備寫信給誰(shuí)？小結(jié)：搞清楚收信人款”時(shí)要寫明關(guān)系。四.討論“內(nèi)容”如、討論“學(xué)習(xí)情況”談學(xué)習(xí)情況時(shí)，可以講課；課后如何完成境中是如何學(xué)習(xí)，正所發(fā)展的；也可以寫動(dòng)：如古詩(shī)文誦讀、、討論身體情況。談身體情況時(shí),可以其它什么疾病需要、討論進(jìn)哪所中學(xué)，至于進(jìn)哪所中學(xué)讀招初一新生，對(duì)前還沒有具體的方 的還是自我努力，刻苦勤奮。畢業(yè)考試大約七月五日左右吧。

4、你想不想到你寫信的那個(gè)親人那兒去玩? 如果有可能去的同學(xué)就告訴他大約什么時(shí)間利用什么交通工

具，走什么路線，是否有人陪同去，去玩什么地方，一起告訴他，好讓他有個(gè)準(zhǔn)備。

學(xué)，也可把你要去的愿望告訴他，等將來(lái)長(zhǎng)

他來(lái)你家作客。

恰當(dāng)。

意說(shuō)話要恰當(dāng)，即使同一個(gè)內(nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)

如：同樣希望對(duì)方寄些書給你，對(duì)父親說(shuō)可以直 該客氣些。

2(1)得恰當(dāng)嗎?為什么? 按要求在空格中寫出恰當(dāng)

否正確。

在寫信的時(shí)候要注意格式的規(guī)范。

式正確嗎？為什么？

2書信的正確格式。

3(稱呼、問候、正文、結(jié)尾、署名、4書信格式。

如果不可能去的同大了再去，也可邀請(qǐng)

五、討論“說(shuō)話”的、談話：

在寫信的時(shí)候還注要考慮收信對(duì)象。例率些，對(duì)姨父說(shuō)就應(yīng)、討論和練習(xí)表格中的例句說(shuō)的話.六、討論書信格式是寫信有一定的格式，１、討論：下面的格、根據(jù)討論，說(shuō)說(shuō)、小結(jié)書信的格式。日期)、修改上面錯(cuò)誤的（1）應(yīng)該頂格寫。（2）正文

1、信寫好了，怎樣才能把信寄到收信人手中呢？這就要正確書寫信封。出示信封。

上面的六個(gè)格中填寫收信人的郵政編碼。上面的橫線上寫收信人的詳細(xì)地址。中間寫收信人姓名，姓名要寫得在些，下面一行寫寄信人的詳細(xì)地址，在右下角六個(gè)格中填上寄信人的郵政編碼。

2、出示練習(xí)：根據(jù)下面材料，按格式寫信封，并貼上郵票（用文字表示）

＊、收信人地址：上海南京東路８９號(hào)；郵政編碼２０１４００； 姓名：歐陽(yáng)軍

＊、寄信人地址：江蘇省江都市丁溝中心小學(xué)；

郵政編碼２２５２３５；姓名：王平

八、開始寫信。

篇四：給遠(yuǎn)方親人的一封信

給遠(yuǎn)方親人的一封信

親愛的爸爸、媽媽：

您好！

快過(guò)春節(jié)了，我特別高興，因?yàn)檫^(guò)春節(jié)可以放花炮、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、爺爺、奶奶還要給我發(fā)紅包??您還記得七年前回老家時(shí)，看到的那個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩嗎？那就是我。我現(xiàn)在已經(jīng)十歲了，這學(xué)期讀四年級(jí)了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊昴瓯辉u(píng)為“三好學(xué)生”。我的個(gè)子長(zhǎng)得可高了，下次您回來(lái)說(shuō)不定已經(jīng)認(rèn)不出我來(lái)了呢。聽奶奶說(shuō)，七年前您回老家時(shí)過(guò)得不是很舒心，因?yàn)槟菚r(shí)的生活太不方便了?；丶业穆范际悄酀舻难蚰c小道，您一路顛簸著回到家，已經(jīng)精疲力盡了。在家里，看到奶奶從老遠(yuǎn)的地方把水挑回家后氣喘噓噓的樣子，您皺起了眉頭。那時(shí)煮飯要燒從山上拾的柴，您蹲在灶前放火把臉都熏黑了，而且還弄得滿頭大汗。上廁所也要到那種臭哄哄的茅廁。晚上看電視由于沒有裝閉路，只能守著獨(dú)有的一個(gè)“雪花飛舞”的江西臺(tái)來(lái)看?? 現(xiàn)在的農(nóng)村到處都搞起了新農(nóng)村建設(shè)，家里的變化可大了。原來(lái)的羊腸小道變成了寬敞平坦的水泥馬路，上廁所再也不用去茅廁了，家里已經(jīng)裝上大便器，可以在家里面上廁所了。也許您會(huì)問：大便器不沖水怎么能行嗎？您放心，現(xiàn)在家里家家戶戶都裝上了自來(lái)水，再也不用象過(guò)去一樣到遠(yuǎn)處去挑了。如果您要洗手，只要輕輕一擰，清涼的自來(lái)水就會(huì)嘩嘩地流出。對(duì)了，忘了告訴您，家里還用上了液化氣，電視也裝上閉路了，爺爺奶奶再也不用象從前一樣守著一個(gè)臺(tái)來(lái)看了。爺爺還買了手機(jī)，如果爺爺去了田里干活的話，叫他回家吃飯打他手機(jī)就行了，再也不用象以前那樣跑到山頂上去喊了。爺爺雖然已經(jīng)七十多歲了，但身體還好著呢！他還買了一輛電動(dòng)車，連割魚草都騎電動(dòng)車去割了呢！

我們家鄉(xiāng)的變化也不小。前幾年，街上就建起了許多超市，買東西方便極了。到處的高樓大廈拔地而起，一點(diǎn)也不會(huì)比你們城里差，說(shuō)不定還要比你們那里漂亮呢！

爸爸、媽媽，馬上就要過(guò)春節(jié)了，家里的人讓我代他們祝愿您們春節(jié)快樂！身體健康！我衷心希望您們能早日再回到家鄉(xiāng)，來(lái)親自感受我們家鄉(xiāng)的變化。我想，那時(shí)您們一定會(huì)大吃一驚的?？煨┗貋?lái)吧！爸爸、媽媽。

祝

春節(jié)快樂、工作順利、身體健康！

給遠(yuǎn)方親人的一封信

親愛的哥哥：

你好！

你離開家人，離開故鄉(xiāng)，離開祖國(guó)到大洋彼岸留學(xué)已有兩年了。你學(xué)習(xí)緊張嗎？生活愉快嗎？圣誕節(jié)過(guò)得開心嗎？

“每逢佳節(jié)倍思親”，這句詩(shī)你還記得嗎？春節(jié)快要來(lái)臨，爸爸、媽媽和我們家的所有親人是多么想念你呀！我們多么希望你能早日歸來(lái)與家人團(tuán)聚呀！哥哥，每當(dāng)想起臨別時(shí)你對(duì)我的鼓勵(lì)：“要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大像我一樣去留學(xué)！”你那熱情的話語(yǔ)，期待的眼神，時(shí)時(shí)在鞭策我奮發(fā)上進(jìn)，激勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí)。這學(xué)期我各方面進(jìn)步很大，我從內(nèi)心感謝哥哥你對(duì)我的幫助、教育。

在學(xué)習(xí)方面，我的收獲也不小。本學(xué)期我參加了作文、數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，學(xué)到了不少知識(shí)哩！十月份我參加了華羅庚數(shù)學(xué)金杯賽，獲得了市二等獎(jiǎng)，要知道我們年級(jí)只有一個(gè)二等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)哩！我還取得了參加市小學(xué)生作文競(jìng)賽的資格，要等到四月份再去參賽，現(xiàn)

在我正在積極準(zhǔn)備呢。

哥哥，你走時(shí)叮囑我要加強(qiáng)鍛煉，保證有充沛的精力去學(xué)習(xí)。我每天早晨6點(diǎn)起床，陪媽媽一起到湖邊去早鍛煉，媽媽做氣功，我練跑步，就是冬天我們也堅(jiān)持。由于堅(jiān)持鍛煉，我的身體比過(guò)去強(qiáng)壯多了，不僅很少生病，而且在本學(xué)期全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了一百米、跳遠(yuǎn)兩項(xiàng)