第一篇：留白作文高二600字

留白是一種智慧，也是一種境界。“留白”是中國畫特有的繪畫語言之一。中國畫確實(shí)博大精深，藝術(shù)大師往往都是留白的大師，方寸之地亦顯天地之寬。下面給大家分享一些留白作文高二600字，希望對(duì)大家有幫助。

留白作文高二600字1

筆墨一轉(zhuǎn)，八大山人紙上只有一羽黑鳥，一塊巨石。鳥翻白眼，作將死狀，巨石歪斜，幾欲傾倒。其余空白。卻極盡”諷清朝將覆”之能勢(shì)。

此即留白之力也。

留白，是不以完滿為至美。而所謂的完滿，是鋪天蓋地而來的填充，卻沒有用于喘息的間隙。于是國畫素來講究“留白”之境，群山回環(huán)之間需以云海為“白”，予人遐想。于是高鶚寫成末四十回《紅樓夢(mèng)》以填充空缺的行為常遭人詬病，“起高樓，宴賓客，樓塌了”，結(jié)尾竟成“敗筆”。藝術(shù)家追求留白之境，凡人欣賞留白之美?！傲舭住笔撬囆g(shù)的習(xí)慣，兩者如影隨形。

細(xì)水古木，假山亭臺(tái)之前需有曲徑通幽，“留白”如同小徑穿梭，破除密不透風(fēng)與千篇一律。藝術(shù)家懂得畫云霧以生白，懂得引人深思，懂得留有未知與念想。而這，凡人其實(shí)亦懂。

天使般輕盈歡愉的音樂從“音樂神童”舒展的指尖盤旋而出，可這樣明媚的旋律，只護(hù)佑了莫扎特三十六個(gè)年頭。他未完成的“后半生”對(duì)塵世來說，是一片空白?？僧?dāng)一串串發(fā)光的音符流淌而出時(shí)，你并不能否認(rèn)這片空白的美好。那段未知里，莫扎特完全可能被貧窮所擊倒，被塵世所湮沒，被混亂與不公所毀滅。可這一切都不曾發(fā)生，因?yàn)樗目瞻讙伋龅氖且粋€(gè)戛然而止的結(jié)尾。莫扎特扮演著古希臘之神那耳喀索斯明亮、歡快的那一面，當(dāng)他將所有的光皆獻(xiàn)與世人后，他悄無聲息地離去。

只是那段留白里，依然有他的音樂，縈繞而久久不散。

而當(dāng)他的死對(duì)頭緒斯邁爾走到庸庸碌碌的生命盡頭時(shí)，回瞰這張被自己用不甘、悔恨、嫉妒所涂滿的生命畫卷，只得向神父懺悔自己嫉妒的罪行?；蛟S莫扎特正在空中譜曲，或許他并不會(huì)接受緒斯邁爾的懺悔。因?yàn)樘觳诺娜松枰舭?。黛玉焚稿，花落人?王勃亦英年早逝。在上帝手中，留給莫扎特的空隙，也不會(huì)例外。

“人或許并不清楚地知曉自己的潛意識(shí)究竟渴求什么?！笨伤麄円琅f趨向于他們渴求的事物。留白之境，是人心深處的一方空缺，是人思想絕壁下的一片勝景。

渴求空白，趨向空白，弗吉尼亞?伍爾弗在抑郁之際選擇了自沉于烏斯河底。不被當(dāng)作“精神病患”而載入史冊(cè)，她以留白使自己的思想在河水中洄游。她的思想將在那片空白中永生。步向河水時(shí)，他大概是沒有猶豫的，那被詩化的靈魂不會(huì)彷徨。她需要用空白來作這首長詩的結(jié)尾。

巴譜洛夫說：“想要一下子全知道就意味著什么也不會(huì)知道?！睙o論是畫作與詩，還是心與靈魂，都需有一個(gè)恰如其分的空隙以作留白之境，所謂“萬物皆有裂痕，那是光進(jìn)來的地方?！?/p>

留白作文高二600字2

時(shí)光流逝，歲月如雪片片紛飛，紛繁的夏花盛放不休。恍惚間，已陪我走過了十五個(gè)春秋。

多少雨雪霏霏的日子在我指尖悄然流逝，像一指流沙，不留半絲痕跡。校園靜靜地躺在悠長的夢(mèng)里，每一片斑駁的樹影都烙印上我走過的足跡，每一滴淚與汗，都凝結(jié)著記憶中成長的模樣。

時(shí)間像一葉扁舟，送走了太多一個(gè)個(gè)懷著夢(mèng)想和為了向往遠(yuǎn)方而擺渡的人。然而，要遠(yuǎn)航就要忘記彼岸，船槳所激起的浪花，終是在憂傷那心間一泓淡淡的離愁。

恍惚間，仿佛還是昨天，你明媚的笑靨，溫暖了我陌生的心田。我們這一幫稚嫩的笑臉，因緣分而聚到天際的這一邊，恍惚間，仿佛還是昨天，操場上流的汗，模糊了我的視線，不見了的心愛的紙飛機(jī)，又輕輕落到了誰的腳邊。許下的青春不散的愿，又成了誰口中的輕嘆。

初中的時(shí)光曾經(jīng)那么慢，現(xiàn)在卻為何如此短暫。

中考還未來臨，可分別似乎就在眼前，看吧，它盡扭著腰肢，讓過往的一切變成顆顆的催淚彈，逗人悲傷。

可是，這真實(shí)的三年難道只剩下了苦澀的眼淚了嗎?

“離別時(shí)重逢的開始”。不由得想起這樣一句話來。是啊，沒有離別怎會(huì)有重逢呢?天下沒有不散的宴席，任何人生難免要經(jīng)歷離別，而我們更多的應(yīng)該不是憂傷，而是將他轉(zhuǎn)記成一種積極的能量，支撐著我們?nèi)ミh(yuǎn)航。

人生就像一條曲折悠長的路，不探索，便永遠(yuǎn)無法走到盡頭。我們的未來不會(huì)就此停留。世界又真的很小，說不定跨越一道陌生的門，那熟悉記憶中熟悉的面孔，就在轉(zhuǎn)角。

所以請(qǐng)快快收起將你涂抹得面目全非的憂傷和陰郁，打開你的心扉，讓夢(mèng)想的陽光照進(jìn)你心靈的窗下，剎那間，鋪下一季春光。

留白作文高二600字3

現(xiàn)在的生活，很滿，滿到令人疲憊與頹廢。

有多久沒有抬頭望那夜空了，有多久沒有停下來感受生活了。車輪在道路中飛馳，但人生，終需要那一片留白。

幽默劇大師卓別林一生癡迷于電影，他的成就也不必多言。而作為他塑造的最成功的的角色之一，其流水線公認(rèn)的形象深入人心，投身于高強(qiáng)度的流水線之下，無時(shí)無刻重復(fù)著單調(diào)的工作，企業(yè)家還想著辦法壓縮休息時(shí)間，創(chuàng)造出了荒唐的用餐機(jī)器，在長時(shí)間的工作后，他的精神也隨之崩潰。影片最后，是傳統(tǒng)的卓別林幽默，他邁著鴨子式的步伐加入了工人游行，被抓進(jìn)了監(jiān)獄。但，這笑里總帶些什么，是淚，還是思考。如此生活，是應(yīng)該有的生活嗎?這殘酷的社會(huì)環(huán)境，會(huì)帶來如此的精神壓力，這，該存在嗎?

V.S.奈保爾在寫作《抵達(dá)之迷》時(shí)曾在英國鄉(xiāng)下隱居三年。三年苦修般的生活，帶給他無限的思想空間，而內(nèi)心的平靜也使他有那虔心去完成這部極靜的巨著。老實(shí)說，我喜歡這段人生的留白：清晨感受花香，去巨石陣旁漫步，去鄰家的莊園感受自然……很羨慕，不但因?yàn)檫@段生活，更因?yàn)榱舭妆旧硭鶐淼?，時(shí)光被你調(diào)控著，可快可慢，不必抱怨光陰苦短，享受的便是那一份的留白。正如作者想表明：他證明了自己能使時(shí)間停頓，并使那一刻永恒。但，我并未讀完它，我選擇在中途放下，我愧疚的是自己：我無權(quán)讀它，我沒有那份平靜的資格與能力。細(xì)想，這不停轉(zhuǎn)的世界里，又有多少人可以呢?

藝術(shù)，分很多主義，大多是后人強(qiáng)加其上，所以木心說：“說主義的終究是有些次的?！倍谶@眾多主義中，極簡主義這一運(yùn)用于生活和建筑上的一種在近日開始傳播與流行。原因很簡單，每個(gè)人都愛那簡：一只盤子，涂了小半邊，便收筆完成;一張空白畫，正中央畫個(gè)小圖案，便完成任務(wù);一個(gè)房間換上亮白，添些家具，便支付買家。這是極簡，這很流行。究其原因，人們累了，需要些讓人眼前一亮的清新物。而讓人欣喜的，大家開始留意留白了。時(shí)代會(huì)越來越快嗎?不，它會(huì)越來越慢，而生活也會(huì)隨之精彩。這也許是個(gè)期望，但光憑想象，便已是那留白般的美好。

巴普洛夫說過：“要想一下全知道，就意味著什么也不會(huì)知道。”想來也對(duì)，月也有陰晴圓缺，何必讓自己知道如此之多而變得滿呢?累嗎，倦嗎，還能回到那時(shí)候的自己嗎?不清楚答案，也一直在思考。

有一天，在繁華的市中心仰望天空。找一個(gè)最開闊的角度，繞開高樓，夜如鏡子一般，反射出不一樣的自我，一霎那，琥珀色的夜里，我感受到了那放下壓力的我，超脫、自由縈繞心中，有些想哭泣，為那留白而哭，為孤獨(dú)的我而哭，偌大的都市中，只有我仰著頭。

留白，也許是個(gè)書面用語，也許只存在于想象之中，但任何人都可以學(xué)會(huì)它，堅(jiān)信在某一刻，總有屬于你的永恒。

留白作文高二600字4

是滿布了云翳的蒼穹間突如其來的湛藍(lán)一角，是薄紗輕攏的帷幔于微微振顫中揭起的朦朧而邐迤的缺口，是畫上佳人唇邊挽起的意味不明的弧度，一雙眸子似笑非笑閃爍著未知的光。

急欲上前，去掀開，那似掩非掩的柔柔軟軟的氤氳成了一團(tuán)，而感受到那夜行于黃沙道之上，匆匆行路之時(shí)，路轉(zhuǎn)溪橋忽見的，舊時(shí)茅店位于社林邊的恍惚驚喜，豁然開朗的甜蜜。

許正是因?yàn)槟且环搅舭?，看不清卻感受到其搔動(dòng)了心弦蕩漾，摸不著卻挑逗了人心蠢蠢欲動(dòng)，意欲上前一探究竟。

如司空?qǐng)D說的“不著一字，盡得風(fēng)流。”明明是一處樸素的未知，卻漂亮得讓人怦然心動(dòng)。想到“騎鯨追月憑浪去，詩魂消散落瓊花”，歷史狡黠地瞇了雙眼，留下白色空缺。沒有人知曉李太白的生命歸宿，那么便讓詩仙騎鯨追月而去，拋了落魄潦倒，余下“仰天大笑出門去，爾輩豈是蓬蒿人”的恣意灑脫，余下處于留白圓心之中的人們的思想，張那銀色小翼，自由翱翔至天際。

便如老子騎了青牛出那函谷關(guān)，風(fēng)塵滿路地行向了未知的處所;天一閣的古籍于風(fēng)雨中泛了白色的泡沫，有蕓草浮于水面蕩了漣漪一片;嘈嘈切切的小弦大弦錯(cuò)錯(cuò)雜雜揉合為一片，大珠小珠如亂雨一般撞擊那玉盤，然當(dāng)琴聲戛然而止，卻是“別有憂愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲”——一顆沉重重的心臟墜落，得以俯望那江心的秋月白。

一點(diǎn)留白，是悵然的驚艷，是難覓的歡欣，是人性，華麗的缺憾。

“人之所以為人，”這是《芳華》中強(qiáng)調(diào)的，“就是他有著令人憎恨也令人熱愛，令人發(fā)笑也令人悲憫的人性?！比诵灾械牧舭?，是完美人格中的瑕疪，斑斕宣紙上刺目的一抹蒼白。許是堅(jiān)強(qiáng)外表下內(nèi)心的柔弱可欺，潤滑錦鍛中暗藏的玫瑰的尖刺，格格不入的苦澀生僻。

曾驚異于曹孟德臨死前的絮語：細(xì)細(xì)囑咐他的妻妾去習(xí)女工，去造絲履，碎碎地?cái)⑺睦蠈?duì)手，談他的孩子，怎樣都沒有一方霸主的英豪。然魯迅道破人生一遭：“無情未盡真豪杰，憐子如何不丈夫?！痹S正是那狠絕毒辣的手腕之下存的一點(diǎn)平常百姓之心，才造就了歷史上可愛的奸雄，才使其擁有了一副有血有肉的軀體。

而那看似美滿的——以仁厚著稱的劉備，智力超群的諸葛亮，終是得了句：“與顯劉備之長厚近似偽，狀諸葛亮多智而近妖?！彪m是珠圓玉潤的豐腴飽滿，面面俱到的滴水不漏，不曾留下什么空白什么缺憾，但不禁令人質(zhì)疑它的真實(shí)性，使人疑竇叢生，終究，是比不上孟德的率真可愛。

那么提筆吧，濡滿那色彩，于紙?2?4劃過，蜿蜒蛇行，任其肆意地滿溢。然后猝然停筆，余下，留白，伴隨意猶未盡的輕嘆。

留白作文高二600字5

鑒賞齊白石大師的《和平鴿》，首先映入眼簾的就是一大片空白，其次才是活靈活現(xiàn)的和平鴿，其大片空白不禁讓我聯(lián)想翩翩：假如這幅畫沒有這一巧妙設(shè)計(jì)，它還能如此強(qiáng)烈地表達(dá)其主題思想嗎?

留白不僅是畫家的選擇，更是人生的選擇。我們?cè)诔砷L中需要學(xué)會(huì)處世的留白，因?yàn)樗鼘⑹姑總€(gè)人的生命更有意義。

留白是一種為人處世的氣概。

自由與和平的斗士——曼德拉，他是積極的反種族隔離人士，同時(shí)也是非洲國民大會(huì)的武裝組織民族之矛的領(lǐng)袖，他將的一生都貢獻(xiàn)于南非民主共和中，在獄中服刑了27年。假若他沒有無畏的氣概、堅(jiān)定的信念，那么還能成就反種族這番偉大壯舉嗎?留白就是曼德拉面對(duì)困難、面對(duì)挫折那不放棄的奮斗精神!

留白是退一步的海闊天空。

志存高遠(yuǎn)的英雄——司馬遷，是中國歷史上偉大的史學(xué)家，他因直言進(jìn)諫而慘遭宮刑，卻因此更加發(fā)憤著書，創(chuàng)作了名震古今的史學(xué)著作《史記》。假若他沒有堅(jiān)定的信念，沒有永不退縮的決心，那么還能留下“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》嗎?留白就是司馬遷刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己那高尚品質(zhì)!

留白是一種不折不撓的態(tài)度。

挑戰(zhàn)生命極限的作家——史鐵生，這個(gè)曾在病痛中苦苦掙扎的漢子，在病榻上創(chuàng)作出了廣為人知的文學(xué)作品，用堅(jiān)忍的意志和富有人生哲理的的文字，引導(dǎo)、催促我們矢志不渝地去追求美麗、燦爛的人生。假若他沒有自立自強(qiáng)、勇于進(jìn)取的人生態(tài)度，那么還會(huì)有這些積人上進(jìn)的文字嗎?

我們?cè)诔砷L中不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難和挫折，留白就是一座煉鋼爐，能經(jīng)受考驗(yàn)的就是能成為真正的鋼鐵。擁有了它，你的人生將閃爍光芒!

留白作文高二600字

第二篇：高二以留白為話題的作文

高二以留白為話題的作文

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的高二以留白為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一個(gè)書名號(hào)加上一段空白，這也許是一本書，是作者粗心忘記寫上書名了嗎?不，這一定是作者有意而為之，意在為書留白，為此書留下一片想象的空間。

留白這種手法在中國古代歷史上源遠(yuǎn)流長。中國傳統(tǒng)的國畫最講究留白。整幅畫若填充得密不透風(fēng)，就會(huì)給人一種難以呼吸的感覺，讓人心中感到壓抑。在該省略的地方留下空白，使人茅塞頓開，神清氣爽，使畫作充滿大氣。近代畫家齊白石最擅長畫蝦。畫蝦的人數(shù)不勝數(shù)，為何他能夠一舉成名?因?yàn)樗奈r中無時(shí)無刻不留著空白，齊白石把蝦生活的池塘留白，便使得蝦更加活靈活現(xiàn)，暢快自在，有了“若游于空明而無所依”的感覺，是中國國畫中的經(jīng)典代表。與之相對(duì)的是西方油畫，整幅畫作密不透風(fēng)，到處填充的滿滿當(dāng)當(dāng)，沒有任何留白，仿佛有侵略的感覺。

留白在其他方面也非常重要。懂得圍棋的人在對(duì)弈時(shí)不會(huì)總想著多占位置，而是留下“氣眼”，如果不留“氣眼”，自認(rèn)為全盤據(jù)為己有，其實(shí)很容易被反包圍?？梢?，“留白”的技藝在圍棋中是舉足輕重的。

人與生物是相輔相成的，既然萬物在很多方面都要留白，我們的人生更要留白。我們的成熟、穩(wěn)妥、厚重便是從留白中吸取教訓(xùn)，得到經(jīng)驗(yàn)從而一步步發(fā)展來的。

佛教的禪語中便有留白，且留的恰到好處。一句“吃茶去”就告訴我們?cè)摮燥埑燥?。該睡覺睡覺，這恰到好處，非常明了。

在我們的成長過程中，一定會(huì)碰上各種各樣的問題，并不是憑著我們個(gè)人能力能夠解決問題的，我們要承認(rèn)自己能力有限，將這些困難問題留白，再去詢問別人，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)點(diǎn)而成長。作為學(xué)生的我們，留白顯得尤為重要，如果碰上實(shí)在無法解決的難題，我們也應(yīng)留白，將來問別人把他弄懂，并且深深的記憶在腦子里。那種抄襲他人的做法無疑是錯(cuò)誤的，雖然將問題都答得天衣無縫，可自己最終什么也沒有得到。人生也許處處是考場，我們總會(huì)有不會(huì)做的時(shí)候，我們要敢于留白。

見慣了滿月光年，完滿無缺，那一彎玄月卻以沉默而睿智的空缺，讓孤獨(dú)者窺視人生的真諦。觀遍了浩蕩滄海，無邊無涯，那一涓細(xì)流卻以靈動(dòng)而雋永的.渺小，讓思想者探究生命的奧秘。識(shí)盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一片空山卻以沉穩(wěn)而清新的寂寥，讓歸隱者頓悟宇宙的深意。而后，生命以退讓，以不完滿的空缺顯現(xiàn)。于擁堵中開辟沉寂，于完滿中留下空白……

留白，留下的是一片海闊天空，讓我們?cè)谄渲猩羁谭此甲约?，在留白中成長。

留白，是一種“以無勝有”的境界，能予人以思考和想象。

縱觀古今，藝術(shù)瑰寶從不吝嗇留白。南宋馬遠(yuǎn)的《寒江獨(dú)釣圖》中，一扁舟、一江邊垂釣漁翁而已，沒有一絲水，卻讓人感到江上煙波浩渺，滿幅皆水。正所謂“此處無物勝有物”;書法藝術(shù)上，枯筆的美感和價(jià)值不容小覷。宋黃伯思《東觀余論》記載：“取其若絲發(fā)處謂之白，其勢(shì)飛舉為之飛?！笨莨P產(chǎn)生的“飛白”，加強(qiáng)了書法的韻律感和節(jié)奏感，遒勁奔放，墨彩淋漓。書法家的功力也在枯筆中充分顯現(xiàn)出來。

同樣，留白在文學(xué)界占有不可或缺的一席。辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，眼看著詩人即將大功告成，末句的“可憐白發(fā)生”，陡地一轉(zhuǎn)，化雄壯為悲壯，充滿了壯志難酬的抑郁、憤慨和無奈。莫泊桑這位“世界短篇小說巨匠”，更是把留白的藝術(shù)發(fā)揮得淋漓盡致。試想一下，小說《項(xiàng)鏈》的結(jié)尾假若變成瑪?shù)贍柕潞头饋硭脊?jié)夫人因丟項(xiàng)鏈而發(fā)生正面沖突，則小說主題將勢(shì)必囿于是非善惡的人性道德層面。但他不落窠臼，高妙地放眼社會(huì)，含蓄卻深刻地暴露了社會(huì)問題。結(jié)尾處的絕妙留白，不僅耐人尋味，陡增故事的悲劇性，而且表現(xiàn)出的社會(huì)的不合理性引人深思。

文學(xué)藝術(shù)上尚且需要留白的技巧，人生不更是嗎?胃裝太滿會(huì)脹痛，心填太實(shí)會(huì)呆滯。所以不論物質(zhì)上、精神上，人生都需要留白。對(duì)此，童話大王鄭淵潔頗有感受。他在文章《我小時(shí)候什么都不會(huì)》中寫道：“專家告訴我，新車初駛時(shí)要中速行駛，這樣才能保證它在中青年時(shí)可以高速行進(jìn)。如果在汽車的兒時(shí)就提速，它到中年就跑不動(dòng)了。人生的童年相當(dāng)汽車的初駛。”可是畢竟不可能人人都有鄭大師的覺悟?，F(xiàn)實(shí)是，至今仍有很多人未體會(huì)到人生需要留白的真諦。

其實(shí)，人生的留白，就是給自己留下潛力，給他人一個(gè)空間;留白的人生，更是一種智慧人生?！皩?dǎo)彈之父”錢學(xué)森，在中近程導(dǎo)彈試驗(yàn)成功后寫信給周總理，主動(dòng)要求辭去院長職位，給年輕人一次成長歷練的機(jī)會(huì)。同樣是與人接近的鳥類：麻雀和燕子，麻雀卻不怎么討人喜歡，而燕子則不同。原因是麻雀離人太近，嘰嘰喳喳令人厭煩;而燕子會(huì)適時(shí)搬走，等人們想它們時(shí)，春天也來了?？纯慈缃竦难郧樾≌f，續(xù)集、廢話一大堆，無病呻吟，根本不懂得留白;而一些大家懂得留白，給自己一次封筆，也給生活一分閑適。

但“留白”并不等同于“空白”。把握好留白的“度”，把握自己的智慧人生。

第三篇：留白美文摘抄

小時(shí)候跟爺爺在鄉(xiāng)下生活，我最喜歡跟爺爺去刨花生和紅薯，刨出來就能吃，還特別有成就感?！翱?，爺爺，我刨的紅薯比您的大！我這一兜花生比您的多?！甭犖艺f完，爺爺總是捋著胡子笑著說：“還是我孫子有本事?！?p>我們收過后，過幾天，總有老人小孩去我們家地里再“溜”一遍，竹籃里也是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。我很不服氣，我們家種的，你們憑什么？我便想去說道說道。爺爺忙攔住，教導(dǎo)我說：“我們要收的，已經(jīng)收了，漏了的留在地里不是白糟蹋了，人家撿去有啥不好？咱只管收的，別管丟的?！睜敔斂偸沁@樣，遇事，總是捋著胡子呵呵一笑：“好說，好說。”村里有個(gè)家長里短的糾紛，都請(qǐng)他去主持公道。

后來我讀了大學(xué)，就留在了城里，做人事管理的工作，其內(nèi)容主要是對(duì)人員業(yè)績的考核，分總量控制、過程控制、時(shí)段控制、督促、檢查、落實(shí)等，環(huán)環(huán)相扣。我有一個(gè)同學(xué)，一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)當(dāng)了老板，如今手下也有二三十名員工了，就把我這一套搬了去。

我原想他們公司人少，用上這套管理表格，肯定能搞得清清爽爽，誰想他用了一個(gè)月就鳴鑼收金了。他說：“你那考核就是計(jì)算器，太細(xì)了，很多時(shí)候沒那個(gè)必要，人的士氣都算沒了。”

我聽了后覺得有點(diǎn)兒奇怪。一天同我們單位工程師聊天，他說：“這和看房子一樣，你只注意墻和地板這些實(shí)的，其實(shí)我們用的是空間?！边@讓我想起老子的一句話：“三十輻共一轂，當(dāng)其無，有車之用。”意思是三十根輻條加一個(gè)孔洞組成一個(gè)輪子，但最關(guān)鍵的是中心那個(gè)孔。書法中有種說法叫“計(jì)白當(dāng)黑”，就是說，黑處理得是否得當(dāng)，要從留白處看，并不一定是要盯住黑色線條。還有如中國國畫《水?！?，一頭牛，一株垂柳，幾只小鳥，水一筆不著，一片空白，可它早已畫在你心里了。

留白就是留有余地。留白看上去什么都沒有，其實(shí)它非常豐富，是事物的另一面，以反襯的形式透出另一面。這不僅是一種智慧，也是一種境界，它就存在于我們?nèi)粘Ｉ钪?，可惜我以前不懂?/p>

第四篇：作文指導(dǎo) ——藝術(shù)留白 3.19

【作文指導(dǎo)】

讓藝術(shù)留白，為作文加分記

看到秋天的云彩，原來生命別太擁擠，得空點(diǎn)?！终Z堂

一、“藝術(shù)留白”的魅力

留白，是一種智慧，也是一種境界。

名畫中“深山藏古寺”“踏花歸去馬蹄香”的韻味，都能給人以想象之余地，更給人很高的審美價(jià)值。

有這樣一件有趣的事：在巴黎的盧浮宮內(nèi)，有一面空墻，特別吸引人，什么原因呢？就是因?yàn)樵谶@面墻上，曾懸掛過達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》?？墒?891年的一天，這幅名畫卻被人偷走了。打這起，這面空墻前竟然變得人如織，人如潮。人們久久地看著空墻，感嘆著，猜測著，憤怒著，遺憾著。據(jù)統(tǒng)計(jì)，兩年來，在空墻前駐足的人，竟然超過了過去十二年來觀賞名畫的人數(shù)的總和！

維納斯斷臂的“空白”充滿了一樣的魅力！

繪畫如此，寫作也是如此?？瞻滋帲梢允骨楣?jié)變?yōu)榧心?；空白處，可以有利于作品的意境，造成波瀾?？瞻滋幹Ρ憩F(xiàn)，可有“不著一字，盡得風(fēng)流”的妙用。

藝術(shù)留白有“不著一字盡顯風(fēng)流”式的全空白，還有“其詞婉，其意微，不迫不露”式的部分空白，達(dá)到的藝術(shù)效果是一樣的。含而不露，留待他人，是“留白”手法的重要職能，它給讀者閱讀的空間、彈性和豐富的想象，正所謂“言已盡，意無窮”，比直白地給與要強(qiáng)過千百倍。

二、“藝術(shù)留白”的運(yùn)用 1.對(duì)比激疑，啟發(fā)構(gòu)思藏情節(jié)

有些故事情節(jié)，如果按照事情發(fā)展的順序來安排，往往給人平鋪直敘的感覺，為此，需要在構(gòu)思時(shí)有意識(shí)地在敘述時(shí)將有些情節(jié)“藏一藏”，往往激起讀者心理上的一種好奇，造成一定的懸念，效果比較好。教學(xué)中，筆者采用片段寫作，對(duì)比講評(píng)的方法，激發(fā)好奇心，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)這種方法的作用。例如，可以從一個(gè)情節(jié)的不同寫法來看這種方法的效果?！纠?】

有這樣一件事，一個(gè)呆傻的青年在浴缸里淹死了。

寫法一：你聽說這件事沒有？今兒個(gè)上午，咱們村里的那個(gè)傻子，掉在洗澡缸里淹死了。寫法二：你聽說沒有？今兒個(gè)上午，一個(gè)男孩子，十四五歲，個(gè)頭四尺多，卻掉在浴缸里淹死了。你說稀奇不稀奇？

一個(gè)故事，兩種寫法，哪個(gè)有情趣？當(dāng)然是寫法二的。原因是寫法二將“傻”這個(gè)情節(jié)隱去了，因而讓人聽了之后感到很新鮮。而寫法一就過“實(shí)”。一個(gè)傻子，在浴缸里淹死不足為奇。因此，古人曾經(jīng)說過：“人貴實(shí)，文貴曲?！逼渲械摹扒钡姆椒ㄖ痪褪且朴凇安亍?。這就像說相聲一樣，要善于抓住聽者（讀者）的心理，欲漏先藏，吊人胃口，先逗一陣，到適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，出其不意地抖包袱，將情節(jié)推向高潮?！纠?】

寫法一：

那天早晨，起床之后，我的第一反應(yīng)就是今天要去送小華。他爸爸媽媽調(diào)到深圳去工作了，他也要轉(zhuǎn)學(xué)到深圳去。這一走，不知道什么時(shí)候才能見面。

我?guī)隙Y物，打車到了機(jī)場。在熙熙攘攘的人流里，我一眼就發(fā)現(xiàn)了小華的身影。那身影對(duì)我來說，實(shí)在太熟悉了──十幾年來我們朝夕相處，形影不離，就像一對(duì)情同手足的兄弟，我怎么不熟悉呢？這時(shí)，小華也看見了我。我們倆緊緊地?fù)肀г谝黄?，一句話也說不出來了。我的眼里流出了熱淚……

這種寫法是按照事物發(fā)展的順序?qū)懙模@是絕大多數(shù)學(xué)生的構(gòu)思方法。應(yīng)該說寫得還可以。但是作者將自己的感情全都表露出來，下面還怎么寫呢？

寫法二：

那天，當(dāng)著許多人的面，我第一次哭了，哭得那么絕望，那么徹底。

一直把施瓦辛格那樣的硬漢當(dāng)作偶像的我，從來沒有像那天那樣放任自己的感情。窗外，停機(jī)坪上那乳白色的波音747就要把語凡帶走了。我怎能不淚水滂沱？

語凡是我無話不說的好朋友。十幾年來，我們朝夕相處，形影不離，就像一對(duì)情同手足的姐妹一樣……

兩種寫法，誰優(yōu)誰劣，不言自明?！皩懛ㄒ弧卑此季S發(fā)展的順序和時(shí)間順序直來直去，一點(diǎn)也不隱藏，而“寫法二”則先藏去機(jī)場的原因和流淚的原因，再進(jìn)一步交代，使情節(jié)形成一定波瀾。由此可見“欲漏先藏”這種方法的妙處。2.榜樣激勵(lì)，人物描寫藏語言 【例3】

“好香！你們吃什么點(diǎn)心?。俊边@是駝背五少爺?shù)搅?。這人每天總在茶館里過日，來得最早，去得最遲，此時(shí)恰恰蹩到臨街的壁角的桌邊，便坐下問話，然而沒有人答應(yīng)他?！俺疵字嗝矗俊比匀粵]有人應(yīng)。老栓匆匆走出，給他泡上茶。（魯迅《藥》）

作者連寫駝背五少爺?shù)膯栐?，卻偏偏不肯寫老栓的答語。（從文中來看，肯定是問老栓──因?yàn)樗皝淼米钤纭保┳髡哂幸庾R(shí)“藏”了老栓的問話，不答方顯豐富而深邃的蘊(yùn)涵。一是無心回答，因?yàn)樗麄冋χ鵀閮鹤訜搜z頭，二是有心藏秘密，因?yàn)橘徺I人血饅頭的秘密只有康大叔知道，對(duì)其他人保密。三是用心良苦。怕兒子知道，若是知道了這藥是人血饅頭的話，可能拒而不吃?？梢娫捳Z的“藏”真可謂一石三鳥。從中可見老栓夫婦對(duì)藥的虔誠、他們的愚昧麻木。

【例4】 輪船就要離岸了，媽媽向姐姐身邊走近了一步，拉過姐姐的手，扯過辮子，想再叮囑些什么，可終于沒有講出來。過了一會(huì)兒，媽媽替姐姐整了整胸前的衣襟和紐扣，爸爸則把姐姐的行李包逐一做了收拾，拎在了手里。（習(xí)作）

這是一個(gè)學(xué)生寫自己的爸爸媽媽送姐姐去外地工作的情景，這段描寫沒有一句對(duì)話，只是重點(diǎn)描寫了“媽媽”和“爸爸”的動(dòng)作，而將人物要說的話隱去了，結(jié)果卻非常真實(shí)地寫出了父母依依不舍的感情。3.去“頭”割“尾”，意在言外

古人云：文章有三等：上等的是藏鋒不露，讀之自有滋味；中等的是步驟馳騁，飛沙走石（氣勢(shì)十足）；下等的是用意庸常，走事造語（即怪詞，新詞）。這里上等的所謂“藏”，即要在情節(jié)的安排中留有一定的“空白”，就是指要省略一些東西，這樣可以給人以想象的余地，使記敘的內(nèi)容變得含蓄起來。

有很多同學(xué)喜歡把文章寫得“有頭有尾”，這本是一件好事，說明同學(xué)有完整的結(jié)構(gòu)概念。但“頭”一旦延長到不必要的地步，“尾”總要說穿說到底不結(jié)束，就不再是一個(gè)好習(xí)慣了。其實(shí)作為短小的文章，一般總是取其斷面來寫的，因此作為文章的頭尾不應(yīng)該延伸太長，入題快，收題妙，應(yīng)是可提倡的寫法。

然而有些同學(xué)寫作過于“瞻前顧后”“畏首畏尾”：寫運(yùn)動(dòng)會(huì)，不從開幕式寫起就不舒暢；寫秋游，不寫到晚上回來誓不罷休。事情寫完，不加入一些直白式點(diǎn)評(píng)的話，總擔(dān)心讀者看不懂。其實(shí)干凈利落的開頭和結(jié)尾，會(huì)極大地提高文章的品位，可以給讀者更多的閱讀空間、彈性和豐富的想象，達(dá)到“言已盡，意無窮”的藝術(shù)效果！

疑 惑

選材，構(gòu)思，修改，抄寫，她忙乎了一星期，一篇令她滿意的文章總算完工了。她決定親自趕往報(bào)社，把稿件送到編輯手里，聽聽前輩的指教。

“請(qǐng)問，××編輯在嗎？”她禮貌地問道。

“我就是，有什么事嗎？我現(xiàn)在很忙，說得越簡單越好?！贝餮坨R的編輯頭也不抬地說。她看見他正欣賞著一張羅納爾多的巨幅海報(bào)。

“我……我有一篇文章，想……想投稿。寫得很幼稚，想請(qǐng)您提一些建議。”他不耐煩地接過稿紙。

她站在一旁緊張地等待著，同時(shí)又有一絲興奮，兩眼盯著眼鏡編輯，注視著他的每一個(gè)表情。

“嘩嘩”，他飛快地翻閱著手中的稿紙。她很驚奇他的速度，簡直是一目十行?！皟?nèi)容不夠豐富，思想不夠深刻，望你繼續(xù)努力?！本庉嫷脑捬院喴赓W，惜字如金。她懷著一種虔誠的心情聆聽完他的諄諄教導(dǎo)，回家后記下了編輯的評(píng)語，把它壓在了臺(tái)板下。

一次，她父親的朋友前來拜訪，那位朋友是個(gè)小有名氣的作家。他看了她的幾篇習(xí)作，甚為欣賞，尤其是退稿的那一篇。他決定帶她去見幾位報(bào)社編輯。

巧得很，又是那位眼鏡編輯。

“真可謂是一篇佳作啊，獨(dú)特的眼光，巧妙的構(gòu)思，內(nèi)容豐富，很有內(nèi)涵?！彼τ卣f，“不錯(cuò)，不錯(cuò)，有其父必有其女，令嬡是一位才女?。∥恼驴梢粤⒖桃妶?bào)。”

“這是我的朋友的女兒?！弊骷医忉尩馈?/p>

“原來如此，你一定是經(jīng)常給她指導(dǎo)，她的文章里透出你的那種自然清新的風(fēng)格。”眼鏡滔滔不絕地說著。

你的藝術(shù)留白： 原文藝術(shù)留白： 【點(diǎn)評(píng)】本文以“選材，構(gòu)思，修改，抄寫”這一連串的組合動(dòng)作開頭，以粗略的顯性信息作集中描寫，其優(yōu)點(diǎn)在強(qiáng)化了主要內(nèi)容。其表現(xiàn)的信息從明處看似乎缺略了，但究其隱性信息并沒有缺損，只不過它位于暗處了，它置身在人們的潛意識(shí)中了。

文章的標(biāo)題《疑惑》，清楚地泄露了作者的情緒，情節(jié)由“不在意”到“重視有加”的發(fā)展，也表達(dá)了作者對(duì)這種行為的批評(píng)和否定，文章的結(jié)尾干凈利落，且言有盡意無窮之感。

黑梳子

雯雯是在華燈初放的傍晚走進(jìn)黑梳子美發(fā)店的。

黑梳子美發(fā)店里坐著幾位待做頭發(fā)的女子。雯雯一進(jìn)門，這幾位女子的目光都被雯雯吸引過去了，吸引眾人的除雯雯秀美的容顏，還有她時(shí)尚脫俗的美發(fā)：她黑亮的長發(fā)披肩，頭發(fā)左側(cè)上部噴繪著一枚金黃色的手印。

雯雯進(jìn)店的時(shí)候，店里的美發(fā)師黑梳子小姐正在給一個(gè)女子做頭發(fā)，黑梳子是在她面前的鏡面墻中看到雯雯的，雯雯頭發(fā)上的圖案是黑梳子按雯雯的要求設(shè)計(jì)噴繪的。一年前的一天，雯雯慕名找到黑梳子問：能為我的頭發(fā)噴繪一枚手印嗎？

這要求一時(shí)將黑梳子難住了，但黑梳子熱情地對(duì)她說：大姐，我會(huì)讓您滿意的。您好先看看這個(gè)，看有沒有更適合您的圖案。黑梳子說著，將一本噴繪美發(fā)影集遞給她。但雯雯執(zhí)意要噴繪手印圖案，并講了個(gè)中原因：雯雯不滿一歲的兒子最喜歡用小手摩挲媽媽的秀發(fā)了，兒子摩挲她頭發(fā)的時(shí)候，也是她感到最甜蜜、最幸福的時(shí)候。可是，最近，她要被派到國外當(dāng)一年的訪問學(xué)者，為減少思念兒子之苦，她想將兒子的手印繪在兒子經(jīng)常摩挲她頭發(fā)的地方……

黑梳子被這位年輕的母親感動(dòng)了，她便精心在雯雯的頭發(fā)上設(shè)計(jì)噴繪了一枚金色的手印。

這是一年前的事了，恐怕這枚手印雯雯在中外翻新幾回了。那么，今天，雯雯在頭發(fā)上是要翻新原手印，還是重塑發(fā)型呢？

當(dāng)黑梳子問雯雯的時(shí)候，雯雯的眼里立時(shí)汪了淚水說，黑梳子，請(qǐng)給我剃個(gè)光頭吧。黑梳子以為自己聽錯(cuò)了。

店里所有的人都被這位秀發(fā)女子的話弄蒙了。是的，光頭。

黑梳子這次聽真切了。原來，雯雯不滿兩歲的兒子得了白血病，令天上午，兒子住進(jìn)醫(yī)院準(zhǔn)備接受臍血移植手術(shù)。為防止把細(xì)菌帶進(jìn)手術(shù)室，護(hù)士將兒子的頭發(fā)刮去成了和尚頭。小兒剛走到移植室門口，突然意識(shí)到這間小屋要把他和媽媽分開一個(gè)來月，他的小手抓住媽媽的頭發(fā)絕望地大哭。雯雯心如刀割，她找到醫(yī)生，要求自己陪著兒子進(jìn)移植室，醫(yī)生說，只有剃光頭發(fā)才能進(jìn)移植室陪護(hù)兒子……

黑梳子聽得淚水盈盈，她抹了淚，對(duì)雯雯說，大姐，孩子病好后，請(qǐng)一定再讓我給您噴繪一次手印圖案。

雯雯點(diǎn)點(diǎn)頭。

你的藝術(shù)留白： 原文藝術(shù)留白： 【點(diǎn)評(píng)】《黑梳子》一文以新穎奇特的故事情節(jié)，感人肺腑的真實(shí)情感深深地吸引了讀者！母親雯雯即將出國一年，為了減少思念兒子之苦，她讓美發(fā)師黑梳子把兒子的手印繪在兒子經(jīng)常摩挲她頭發(fā)的地方。一枚金色的手印折射出濃濃的母子情；牽動(dòng)著思念的母子心。可現(xiàn)在雯雯要把這繪著手印的時(shí)尚脫俗美發(fā)全剃去。讀者為之一驚，店里的人為之一震。原來，雯雯剃光頭發(fā)是為了能進(jìn)移植室陪護(hù)兒子。母愛的無私偉大至此表現(xiàn)得淋漓盡致。文中對(duì)雯雯的言行描寫不多，但十分精當(dāng)，給讀者以很強(qiáng)的感染力，這源于文章巧妙的構(gòu)思！

愛生活，讀世界，寫青春！自由地寫，真誠地寫，藝術(shù)地寫！感情豐富，描寫細(xì)膩，思想深刻！

——市語文教研員寄語

原文結(jié)尾：

黑梳子的目光在雯雯的手紋圖案上停留了一下，然后舉起了剪刀。不幾天，她的文章真的變成了鉛字。

第五篇：給生命留白作文800字

給生命留白作文800字

給生命留白作文800字 人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人來說只有一次，這僅有的一次生命度過呢？每當(dāng)回首往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命的全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而進(jìn)行的斗爭。”

這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金說的一段話，說明了生命的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了什么。

給生命留白，就是要享受生命，不要讓憂愁和煩悶占去了太多的時(shí)間。疲乏了就出去走走，讓大自然的美景抑制住你內(nèi)心的躁動(dòng)，消融你心中的不快。煩悶時(shí)，聽聽音樂，讓輕松悠揚(yáng)的旋律撫慰你勞累的身心。讓自己的生活豐富多彩，富有價(jià)值，讓自己的生命充實(shí)，彰顯生命的價(jià)值。

給生命留白，讓我們珍惜生命中的每分每秒。生命屬于人生只有一次，一旦逝去即無法追回，所以填空生命內(nèi)容的同時(shí)，更要謹(jǐn)慎珍惜生命?；ㄓ兄亻_日，人無再少年，鳥有回來日，人無回首時(shí)。

給生命留白，就是讓我們正視現(xiàn)在，因?yàn)檠┤R曾經(jīng)說過：“過去屬于死神，未來屬于你自己。”正確看待人生的得失、榮辱與失敗。心胸豁達(dá)些，一切不過是過眼云煙，真正能永恒的是人的精神和努力。笑看云卷云舒，靜觀花開花落，寵辱不驚，不失信心，讓有限的生命得到最充實(shí)的利用。

生命如白駒過隙，倏忽而已。生命有限，我們不可能把人生之路延長，但我們有能力把它拓寬。正如哲人所說，生命的價(jià)值不在于能活多久，而在于怎么活。給生命留白，讓我們回憶往事時(shí)，再無遺憾。

給生命留白，也就是充實(shí)生命。