第一篇：桃花心木閱讀題及答案

讀書(shū)誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空;讀書(shū)豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人;讀書(shū)拓展了人的精神世界，使人生更加美麗。下面給大家分享一些關(guān)于桃花心木閱讀題及答案，希望對(duì)大家有所幫助。

桃花心木

鄉(xiāng)下老家屋旁，有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹(shù)苗。

桃花心木是一種特別的樹(shù)，樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直，從前老愛(ài)林場(chǎng)種了許多，已長(zhǎng)成丈高的一片樹(shù)林。所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹(shù)苗，有點(diǎn)難以相信自己的眼睛。

種桃花心木苗的是一個(gè)個(gè)子很高的人，他彎腰種樹(shù)的進(jìn)修，感覺(jué)就像插秧一樣。

樹(shù)苗種下以后，他常來(lái)澆水，奇怪的是，他來(lái)的并沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有進(jìn)十幾天才來(lái)一次;澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。

我住在鄉(xiāng)下時(shí)，天天都會(huì)在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹(shù)苗的人偶爾會(huì)來(lái)家里喝茶。他有時(shí)早上來(lái)，有時(shí)下午來(lái)，時(shí)間也不一定。

我越來(lái)越感到奇怪。

更奇怪的是，桃花心木苗有時(shí)(1)()地枯萎了。所以，他來(lái)的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹(shù)苗來(lái)補(bǔ)種。

我起先以為他太懶，有時(shí)隔那么久才給樹(shù)澆水。

但是，懶人怎么知道有幾棵會(huì)枯萎呢?

后來(lái)我以為他太忙，才會(huì)做什么事都不按規(guī)律。但是忙人怎么可能做事從從容容?

我忍不住問(wèn)他，到底應(yīng)該什么時(shí)間來(lái)?多久澆一次水?桃花心木為什么(2)()會(huì)枯萎?如果你每天來(lái)澆水，桃花心木該不會(huì)枯萎吧?

種樹(shù)的人笑了，他說(shuō)：“種樹(shù)不是種菜或種稻子，種樹(shù)是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹(shù)苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹(shù)，長(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了?！?/p>

種樹(shù)人(3)()地說(shuō)：“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜瑯?shù)苗會(huì)枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒。”

他的一番話，使我非常感動(dòng)。不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆(4)()的心。在不確定中，深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。

現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。

種樹(shù)人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。

1、根據(jù)下面的意思在文中相應(yīng)序號(hào)的括號(hào)中填上成語(yǔ)。

(1)沒(méi)有人能說(shuō)明它的奧妙，表示事情很奇怪，使人不明白。

(2)沒(méi)有原因。

(3)言辭誠(chéng)懇，情意深長(zhǎng)。

(4)不受外力量控制、支配，自己行使主權(quán)。

2、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，在下面畫(huà)“——”。2分

膝蓋(qī xī)枯萎(wěi wǔi)

從從容容(cóng cōng)汲水(jī jí)

3、讀句子，回答問(wèn)題。10分

“不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆……”

(1)“不確定中生活”指什么生活?2分

__________________________________________________________

(2)整句話的含義是什么?3分

__________________________________________________________

“種樹(shù)人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了?！?/p>

(1)桃花心木為什么不會(huì)枯萎了?2分

__________________________________________________________

(2)你從“種樹(shù)的人不再來(lái)了”這一舉動(dòng)，再結(jié)合自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，感悟出什么?3分

參考答案：

1、莫名其妙 無(wú)緣無(wú)故 語(yǔ)重心長(zhǎng) 獨(dú)立自主

2、xī wěi cóng jí

3、指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難

人和樹(shù)一樣，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人、有作為的人。

因?yàn)樘一ㄐ哪疽呀?jīng)學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的鍛煉，學(xué)會(huì)自己在土地里找水源，深深扎根，茁壯生長(zhǎng)，自然不會(huì)枯萎了。

我從小到大都生活在爸爸媽媽身邊，得到了他們無(wú)微不至的照顧?？墒且粋€(gè)周末，爸爸媽媽同時(shí)出差了，讓我自己在家照顧好自己。我吃了兩頓方便面，覺(jué)得膩了，就跑到婆婆家，讓婆婆教我做蛋炒飯和下掛面。后來(lái)，我還學(xué)會(huì)了炒幾樣菜呢。現(xiàn)在我不但不怕爸爸媽媽出差，有時(shí)候還主動(dòng)幫助媽媽炒菜呢。

我想到了我們的學(xué)習(xí)。我們從幼兒園到大學(xué)，可能要二十多歲才畢業(yè)。要更換好幾個(gè)學(xué)校，可是有的同學(xué)學(xué)習(xí)總是需要老師或家長(zhǎng)督促才肯完成作業(yè)，一旦離開(kāi)家長(zhǎng)，或者換了學(xué)校和老師，學(xué)習(xí)就容易退步。像這樣的同學(xué)就需要管好自己，培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的心。

第二篇：桃花心木閱讀題及答案2

種樹(shù)人的一番話，使我非常感動(dòng)。不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起

生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。

現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。

種樹(shù)人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。

1.文章借樹(shù)的生長(zhǎng)，來(lái)比喻________________。

2.上面句子中加點(diǎn)的兩個(gè)“不確定”的意思是不一樣的，分別指的是什么？

第一個(gè)“不確定”的意思是（），第二個(gè)“不確定”的意思是（）

3.在我們顯示生活中，你遇到那些不確定？_______________________________________________________________

4.“種樹(shù)人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了?！?為什么桃花心木不會(huì)枯萎了？

_______________________________________________________________

【參考答案】

1、文章借樹(shù)的生長(zhǎng)，來(lái)比喻（人的成長(zhǎng)）。

2.上面句子中加點(diǎn)的兩個(gè)“不確定”的意思是不一樣的，分別指的是什么？

第一個(gè)“不確定”的意思是（人生中生活的變化無(wú)常，會(huì)經(jīng)受困難或遭遇不幸等），第二個(gè)

“不確定”的意思是（樹(shù)木在生長(zhǎng)過(guò)程中遇到的干旱、風(fēng)雨等惡劣的天氣與環(huán)境）。

3.在我們現(xiàn)實(shí)生活中，你遇到那些不確定？原定明天參加演出，突然感冒了；本來(lái)他要幫我的，突然不能來(lái)了；行車(chē)途中發(fā)生了故障。

（僅供參考）

4.“種樹(shù)人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了?！?為什么桃花心木不會(huì)枯萎了？

因?yàn)榉N樹(shù)人來(lái)的目的就是讓樹(shù)木適應(yīng)環(huán)境，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的鍛煉，學(xué)會(huì)自己在土地里找水源，扎深根，茁壯生長(zhǎng)。如種樹(shù)人所愿，現(xiàn)在桃花心木也不會(huì)枯萎了，說(shuō)明他種樹(shù)成功了。

《桃花心木》閱讀答案

林清玄

鄉(xiāng)下老家屋旁。有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹(shù)苗。

桃花心木是一種特別的樹(shù)，樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直，從前老家林場(chǎng)種了許多，已長(zhǎng)成幾丈高的一片樹(shù)林。所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹(shù)苗，有點(diǎn)難以相信自己的眼睛。

種桃花心木苗的是一個(gè)個(gè)子很高的人，他彎腰種樹(shù)的時(shí)候，感覺(jué)就像插秧一樣。

樹(shù)苗種下以后，他常來(lái)澆水，奇怪的是，他來(lái)的并沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來(lái)一次；澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。

我住在鄉(xiāng)下時(shí)，天天都會(huì)在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹(shù)苗的人偶爾會(huì)來(lái)家里喝茶。他有時(shí)早上來(lái)，有時(shí)下午來(lái)，時(shí)間也不一定。

我越來(lái)越奇怪。

更奇怪的是，桃花心木有時(shí)就莫名地枯萎了。所以，他來(lái)的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹(shù)苗來(lái)補(bǔ)種。我起先以為他太懶，隔那么久才為樹(shù)澆水。但是，懶的人怎么會(huì)知道有幾棵樹(shù)枯萎了呢? 后來(lái)我以為他太忙，才會(huì)做什么事都不按規(guī)律。但是，忙的人怎么可能行事那么從從容容? 我忍不住問(wèn)他，到底是什么時(shí)間來(lái)?多久澆一次水?桃花心木為什么無(wú)緣無(wú)故會(huì)枯萎?如果你每天來(lái)澆水，桃花心木苗應(yīng)該不會(huì)這么容易就枯萎吧?

種樹(shù)人笑了，他說(shuō)：“種樹(shù)不是種菜或種稻子，種樹(shù)是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以保收。所以，樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次?上午或是下午?一次下多少?如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹(shù)苗是很自然就枯萎了。但是，只要是能在不確定中找到水源、拼命扎根的樹(shù)，長(zhǎng)成百年大樹(shù)就不成問(wèn)題。

種樹(shù)人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果我每天都來(lái)澆水，每天都定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)的心，根就會(huì)浮生在地表上，無(wú)法深入地底，一旦我停止?jié)菜?，?shù)苗就會(huì)枯萎得更多。幸而可以存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也是一吹就倒了?！?/p>

種樹(shù)者言，使我非常感動(dòng)，想到不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，比較經(jīng)得起生命的考驗(yàn)。因?yàn)樵诓淮_定中，我們會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立自主的心，不會(huì)依賴(lài)。在不確定中，我們深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的覺(jué)知。在不確定中，我們學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。

生命的法則不可能那么固定，那么完美，因?yàn)楣潭ê屯昝赖姆▌t，就會(huì)養(yǎng)成機(jī)械式的狀態(tài)，機(jī)械的狀態(tài)正是通向枯萎、通向死亡之路。

當(dāng)我聽(tīng)過(guò)種樹(shù)人關(guān)于種樹(shù)的哲學(xué)，每天走過(guò)桃花心木時(shí)，內(nèi)心總會(huì)有某些東西被觸動(dòng)，這些樹(shù)苗正努力面對(duì)不確定的風(fēng)雨，努力學(xué)習(xí)如何才能找到充足的水源，如何在陽(yáng)光中呼吸，一旦它學(xué)會(huì)這些本事，百年的基業(yè)也就奠定了。

現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂?shù)雀?，是那么?yōu)雅而自在，宣告著自主的生命。種樹(shù)的人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。

1．先概括第4段的內(nèi)容，再聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)這一段在文中的作用。

2．第15段中加點(diǎn)的“種樹(shù)的哲學(xué)”具體指什么?

3．文章最后兩段有什么寫(xiě)作意圖?

4．讀文中畫(huà)線的句子答題。

(1)這一句在文中的作用是：。

(2)聯(lián)系個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)“在不確定中生活的人，比較禁得起生命的考驗(yàn)”的理解。

《桃花心木》閱讀答案：福清語(yǔ)文教育網(wǎng)整理

1．寫(xiě)種樹(shù)人不定時(shí)定量澆樹(shù)的奇怪表現(xiàn)，為下文“我”的疑惑作了鋪墊

2．不確定地澆樹(shù)，讓樹(shù)苗在不確定中學(xué)會(huì)自己在土里找水，以讓它具有更頑強(qiáng)的生存能力

3．描寫(xiě)桃花心木苗成長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，暗示它們已經(jīng)學(xué)會(huì)了自主的生存，表明種樹(shù)人的種樹(shù)哲學(xué)的正確性

4．(1)承上啟下，由種樹(shù)過(guò)渡到人生哲理(2)聯(lián)系實(shí)際談，言之有理即可

第三篇：桃花心木閱讀題答案

《桃花心木》閱讀題

鄉(xiāng)下老家屋旁，有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹(shù)苗。

桃花心木是一種特別的樹(shù)，樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直，從前老愛(ài)林場(chǎng)種了許多，已長(zhǎng)成丈高的 一片樹(shù)林。所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹(shù)苗，有點(diǎn)難以相信自己的眼睛。

種桃花心木苗的是一個(gè)個(gè)子很高的人，他彎腰種樹(shù)的進(jìn)修，感覺(jué)就像插秧一樣。

樹(shù)苗種下以后，他常來(lái)澆水，奇怪的是，他來(lái)的并沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有進(jìn)十幾天才來(lái)一次；澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。

我住在鄉(xiāng)下時(shí)，天天都會(huì)在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹(shù)苗的人偶爾會(huì)來(lái)家里喝茶。他有時(shí)早上來(lái)，有時(shí)下午來(lái)，時(shí)間也不一定。

我越來(lái)越感到奇怪。

更奇怪的是，桃花心木苗有時(shí)（1）（）地枯萎了。所以，他來(lái)的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹(shù)苗來(lái)補(bǔ)種。我起先以為他太懶，有時(shí)隔那么久才給樹(shù)澆水。

但是，懶人怎么知道有幾棵會(huì)枯萎呢？

后來(lái)我以為他太忙，才會(huì)做什么事都不按規(guī)律。但是忙人怎么可能做事從從容容？

我忍不住問(wèn)他，到底應(yīng)該什么時(shí)間來(lái)？多久澆一次水？桃花心木為什么（2）（）會(huì)枯萎？如果你每天來(lái)澆水，桃花心木該不會(huì)枯萎吧？

種樹(shù)的人笑了，他說(shuō)：“種樹(shù)不是種菜或種稻子，種樹(shù)是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹(shù)苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹(shù)，長(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了?！?/p>

種樹(shù)人（3）（）地說(shuō)：“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，?shù)苗會(huì)枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒?！?/p>

他的一番話，使我非常感動(dòng)。不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆（4）（）的心。在不確定中，深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。

現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。

種樹(shù)人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。

1、根據(jù)下面的意思在文中相應(yīng)序號(hào)的括號(hào)中填上成語(yǔ)。4分

（1）沒(méi)有人能說(shuō)明它的奧妙，表示事情很奇怪，使人不明白。（2）沒(méi)有原因。

（3）言辭誠(chéng)懇，情意深長(zhǎng)。（4）不受外力量控制、支配，自己行使主權(quán)。

2、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，在下面畫(huà)“——”。2分

膝蓋（qīxī）枯萎（wěiwǔi）從從容容（cóngcōng）汲水（jījí）

3、讀“不只是樹(shù)，人也是一樣??努力生長(zhǎng)”，回答問(wèn)題。

（1）“文章借樹(shù)的生長(zhǎng)來(lái)比喻________________。

（2）兩個(gè)“不確定”的意思是不一樣的嗎？分別指的是什么？

（3）不確定中生活”指什么生活？在我們現(xiàn)實(shí)生活中，你遇到過(guò)哪些不確？

_______________________________________________________________

（4）“種樹(shù)人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了?！?為什么桃花心木不會(huì)枯萎了？

（5）整句話的含義是什么？

（6）你從“種樹(shù)的人不再來(lái)了”這一舉動(dòng)，再結(jié)合自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，感悟出什么？

答案

1、莫名其妙 無(wú)緣無(wú)故 語(yǔ)重心長(zhǎng) 獨(dú)立自主

2、xī wěi cóng jí

3、指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難

人和樹(shù)一樣，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人、有作為的人。

因?yàn)樘一ㄐ哪疽呀?jīng)學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的鍛煉，學(xué)會(huì)自己在土地里找水源，深深扎根，茁壯生長(zhǎng)，自然不會(huì)枯萎了。

我從小到大都生活在爸爸媽媽身邊，得到了他們無(wú)微不至的照顧?？墒且粋€(gè)周末，爸爸媽媽同時(shí)出差了，讓我自己在家照顧好自己。我吃了兩頓方便面，覺(jué)得膩了，就跑到婆婆家，讓婆婆教我做蛋炒飯和下掛面。后來(lái)，我還學(xué)會(huì)了炒幾樣菜呢。現(xiàn)在我不但不怕爸爸媽媽出差，有時(shí)候還主動(dòng)幫助媽媽炒菜呢。

我想到了我們的學(xué)習(xí)。我們從幼兒園到大學(xué)，可能要二十多歲才畢業(yè)。要更換好幾個(gè)學(xué)校，可是有的同學(xué)學(xué)習(xí)總是需要老師或家長(zhǎng)督促才肯完成作業(yè)，一旦離開(kāi)家長(zhǎng)，或者換了學(xué)校和老師，學(xué)習(xí)就容易退步。像這樣的同學(xué)就需要管好自己，培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的心。

第四篇：桃花心木閱讀題答案

鄉(xiāng)下老家屋旁，有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹(shù)苗。

桃花心木是一種特別的樹(shù)，樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直，從前老愛(ài)林場(chǎng)種了許多，已長(zhǎng)成丈高的 一片樹(shù)林。所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹(shù)苗，有點(diǎn)難以相信自己的眼睛。

種桃花心木苗的是一個(gè)個(gè)子很高的人，他彎腰種樹(shù)的進(jìn)修，感覺(jué)就像插秧一樣。

樹(shù)苗種下以后，他常來(lái)澆水，奇怪的是，他來(lái)的并沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有進(jìn)十幾天才來(lái)一次；澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。

我住在鄉(xiāng)下時(shí)，天天都會(huì)在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹(shù)苗的人偶爾會(huì)來(lái)家里喝茶。他有時(shí)早上來(lái)，有時(shí)下午來(lái)，時(shí)間也不一定。

我越來(lái)越感到奇怪。

更奇怪的是，桃花心木苗有時(shí)（1）（）地枯萎了。所以，他來(lái)的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹(shù)苗來(lái)補(bǔ)種。

我起先以為他太懶，有時(shí)隔那么久才給樹(shù)澆水。

但是，懶人怎么知道有幾棵會(huì)枯萎呢？

后來(lái)我以為他太忙，才會(huì)做什么事都不按規(guī)律。但是忙人怎么可能做事從從容容？

我忍不住問(wèn)他，到底應(yīng)該什么時(shí)間來(lái)？多久澆一次水？桃花心木為什么（2）（）會(huì)枯萎？如果你每天來(lái)澆水，桃花心木該不會(huì)枯萎吧？

種樹(shù)的人笑了，他說(shuō)：“種樹(shù)不是種菜或種稻子，種樹(shù)是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹(shù)苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹(shù)，長(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了。”

種樹(shù)人（3）（）地說(shuō)：“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，?shù)苗會(huì)枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒?！?/p>

他的一番話，使我非常感動(dòng)。不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆（4）（）的心。在不確定中，深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。

現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。

種樹(shù)人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。

1、根據(jù)下面的意思在文中相應(yīng)序號(hào)的括號(hào)中填上成語(yǔ)。

（1）沒(méi)有人能說(shuō)明它的奧妙，表示事情很奇怪，使人不明白。

（2）沒(méi)有原因。

（3）言辭誠(chéng)懇，情意深長(zhǎng)。

（4）不受外力量控制、支配，自己行使主權(quán)。

2、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，在下面畫(huà)“——”。2分

膝蓋（qī xī）枯萎（wěi wǔi）

從從容容（cóng cōng）汲水（jī jí）

3、讀句子，回答問(wèn)題。10分

“不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆……”

（1）“不確定中生活”指什么生活？

__________________________________________________________

（2）整句話的含義是什么？3分

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“種樹(shù)人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了?！?/p>

（3）桃花心木為什么不會(huì)枯萎了？

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（4）你從“種樹(shù)的人不再來(lái)了”這一舉動(dòng)，再結(jié)合自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，感悟出什么？

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參考答案：（答案僅供參考，不保證完全正確。）

1、莫名其妙 無(wú)緣無(wú)故 語(yǔ)重心長(zhǎng) 獨(dú)立自主

2、xī wěi cóng jí

3、指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難

（1）答：人和樹(shù)一樣，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人、有作為的人。

（2）答：因?yàn)樘一ㄐ哪疽呀?jīng)學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的鍛煉，學(xué)會(huì)自己在土地里找水源，深深扎根，茁壯生長(zhǎng)，自然不會(huì)枯萎了。

（3）答：我從小到大都生活在爸爸媽媽身邊，得到了他們無(wú)微不至的照顧?？墒且粋€(gè)周末，爸爸媽媽同時(shí)出差了，讓我自己在家照顧好自己。我吃了兩頓方便面，覺(jué)得膩了，就跑到婆婆家，讓婆婆教我做蛋炒飯和下掛面。后來(lái)，我還學(xué)會(huì)了炒幾樣菜呢?，F(xiàn)在我不但不怕爸爸媽媽出差，有時(shí)候還主動(dòng)幫助媽媽炒菜呢。

（4）答：我想到了我們的學(xué)習(xí)。我們從幼兒園到大學(xué)，可能要二十多歲才畢業(yè)。要更換好幾個(gè)學(xué)校，可是有的同學(xué)學(xué)習(xí)總是需要老師或家長(zhǎng)督促才肯完成作業(yè)，一旦離開(kāi)家長(zhǎng)，或者換了學(xué)校和老師，學(xué)習(xí)就容易退步。像這樣的同學(xué)就需要管好自己，培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的心。

第五篇：桃花心木閱讀題

鄉(xiāng)下老家屋旁，有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹(shù)苗。

桃花心木是一種特別的樹(shù)，樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直，從前老家林場(chǎng)種了許多，已長(zhǎng)成幾丈高的一片樹(shù)林。所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹(shù)苗，有點(diǎn)難以相信自己的眼睛。

種桃花心木苗的是一個(gè)個(gè)子很高的人，他彎腰種樹(shù)的時(shí)候，感覺(jué)就像插秧一樣。

樹(shù)苗種下以后，他常來(lái)澆水。奇怪的是，他來(lái)得并沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天來(lái)一次;澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。

我住在鄉(xiāng)下時(shí)，天天都會(huì)在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹(shù)苗的人偶爾會(huì)來(lái)家里喝茶，他有時(shí)早上來(lái)，有時(shí)下午來(lái)，時(shí)間也不一定。

我越來(lái)越感到奇怪。

更奇怪的是，桃花心木有時(shí)莫名其妙地枯萎了。所以，他來(lái)的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹(shù)苗來(lái)補(bǔ)種。

我起先以為他太懶，隔那么久才給樹(shù)澆水。但是，懶人怎么會(huì)知道有幾棵樹(shù)枯萎了呢? 后來(lái)我以為他太忙，才會(huì)做什么事都不按規(guī)律。但是，忙人怎么可能做事那么從從容容?

1、找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

平凡（）矮小（）彎曲（）懷疑（）

茂盛（）丑陋（）經(jīng)常（）慌慌張張（）

2、你認(rèn)為這個(gè)片斷寫(xiě)什么?______________________________________

3、“桃花心木是一種特別的樹(shù)”，它特別表現(xiàn)在_________________________;

4、片斷里怎樣描寫(xiě)種樹(shù)人的外貌的呢?用四個(gè)字來(lái)回答：______________

5、“我越來(lái)越感到奇怪”的原因是：

①種樹(shù)人來(lái)澆水的時(shí)間不定時(shí)。②種樹(shù)人來(lái)澆水也不定量。③種樹(shù)人來(lái)喝茶也沒(méi)有規(guī)律。

6、“莫名其妙”的意思是：_________________________________

7、請(qǐng)用“﹏﹏﹏”劃出一個(gè)排比句。

8、請(qǐng)用“———”先劃出二個(gè)反問(wèn)句。并改為陳述句，寫(xiě)下來(lái)。①_______________________________________________②________________________________________________

9、從哪里可以看出種樹(shù)人做事“從從容容”?答：________________________________________________________

10、找出幾個(gè)屬于作者心理描寫(xiě)的句子，畫(huà)上“………”