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      主管學(xué)講義

      2021-11-18 16:00:32下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《主管學(xué)講義》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《主管學(xué)講義》。

      管理參考

      怎樣做主管

      主管是人人羨慕的職位,不但有可觀的收入,還有尊貴的社會地位。盡管人人向往,但卻并非人人都能登上此寶座。即使是榮登這一寶座的也不一定活得輕松,許多身臨其境的主管,常因處事不夠嚴格,人際關(guān)系融洽不夠,以致于“尺寸〞把握不準,而大惑主管難也!這里筆者試從主管工作的根本功能加以探討,以期對各位主管有所幫助。

      一、主管的性質(zhì)與內(nèi)涵

      主管是勞心而非勞力者

      所謂勞心者是指運用其智慧,開掘潛在問題,進而深入分析,提出解決問題對策的人;勞力者是指憑自身實力,勞碌工作,而少用大腦思考問題的人。孟子說:勞心者役人,勞力者役于人。

      主管是人才而非人手

      企業(yè)的強弱是看各類人才〔運用腦力去管理部屬者〕是否多而全,而不是只求人手〔依照上司旨意辦事的人〕多,人多只是勢眾,但不一定能成事。

      主管不是當官

      主管不是做官,而是引導(dǎo)別人把事做好的人,因此主管并非事必躬親者。既然不是當官,就不能有“官大學(xué)問大〞的心態(tài),頭銜高并非一定實力強,名副其實才是真主管。

      主管是既管又理的人

      過去是勞力者密集的天下,是人找事、人求事的時代;當今那么是技術(shù)、資金、信息與人才密集的時代,找事已變成求才。因此,主管的角色不能再憑至高無上的權(quán)威,頤指氣使、管教、謾罵的待人方式已經(jīng)落伍,取而代之的是講理、注意理性和身臨其境的方式管理員工,故主管不只是講求管教,還要講求合理、合法及合情。

      主管是負責(zé)單位業(yè)績成敗的人

      企業(yè)各部門假設(shè)有良好的業(yè)績,大家都會說主管的領(lǐng)導(dǎo)有方。然而,計算成敗其實應(yīng)該按90:10的原那么,有錯那么由上〔90〕往下〔10〕記,有功那么由上〔10〕往下〔90〕記。

      主管既要盡力而為,領(lǐng)導(dǎo)部屬完成上級所交給的任務(wù);又要善于踏實本分,設(shè)法爭取到老板的支持與信任,進而順利完成任務(wù)。

      二、主管的管理功能

      主管的管理功能有規(guī)劃、組織、用人、指揮及控制等,他們彼此之間有一個前后銜接的關(guān)系。

      1、規(guī)劃

      規(guī)劃是一種知己知彼的工作,也是企業(yè)管理的首要功能,主管只要規(guī)劃做的好,其他事就可順利開展。規(guī)劃主要有四大點:

      A、評估外界環(huán)境形式的變化,分析哪些形勢對自己是時機,哪些是威脅。

      B、了解自己的強弱優(yōu)劣。

      C、建立負責(zé)部門的整體與長期開展方案。

      D、依據(jù)整體目標再制訂部門的方針。

      2、組織

      組織要求團體合作,建立共識,組織的目的就是要將一群烏合之眾變?yōu)榘偃f雄師,強調(diào)“三個臭皮匠勝過一個諸葛亮〞。主管是成事者,但不能事必躬親,而要本著“組織設(shè)計〞發(fā)揮團隊合作的效果,使整體大于個別之和,一般而言,組織設(shè)計涉及到以下三種做法:

      A組織要將各種心態(tài)不一的眾人引向統(tǒng)一的目標,需通過溝通、協(xié)調(diào)、忍讓、共識及合作來建立共識。

      B主管應(yīng)對每個部屬充分了解,設(shè)法使他發(fā)揮所長,以到達分工專業(yè)化的效果。組織是人才的組合,也是每個人要發(fā)揮其專業(yè)才能的所在。

      C主管除設(shè)法讓部屬充分表現(xiàn)外,更應(yīng)透過各種溝通與協(xié)調(diào),使部屬上下一心。主管要通過理念的灌輸、會議、目標和各種制度設(shè)計,促使大家彼此相互配合,同心協(xié)力,拋棄本位主義。

      3、用人

      用人要求知人善任。企業(yè)是要靠人來提高生產(chǎn)力的,主管懂得用人之道才能水漲船高,傾其心智去規(guī)劃大事,否那么假設(shè)不敢授權(quán),盡己全力只能做些小事。主管用人一般應(yīng)注意:

      人A才靠自己培養(yǎng),挖墻角不能建立共識;

      B士為知己者死,人的能力與向心力是靠鼓勵來發(fā)揮其潛能的;

      C我們要用的是最適合的人,而非最好的人;

      D培養(yǎng)部屬工作的成就感,使其潛力浮出水面;

      E利用輪調(diào)或第二專長的真培養(yǎng),使部屬能接棒。

      4、指揮

      指揮能建立共識、培養(yǎng)使命感。部屬是主管的鏡子,有怎樣的部屬就有怎樣的主管,主管必須設(shè)法讓部屬建立共識,賦予責(zé)任心與使命感,員工才有勇于做事的抱負和主人感,幫主管出注意:

      A身教重于言教,待人注重誠心;

      B設(shè)法使部屬成為自己的信徒;

      C身先士卒,要求部屬之前要先要求自己;

      D推行在公眾面前表揚,在私下處理過錯;

      E獎懲應(yīng)活用,但應(yīng)遵守多表揚少斥責(zé)的原那么。

      5、控制

      控制是追蹤考核,確保目標到達,規(guī)劃落實。作為主管,必須事先制定各種衡量準那么,為此主管應(yīng)做到:

      A不要有“亡羊補牢〞的思想;

      B重點管理,注意各種例外情況;

      C定期評估業(yè)績,而非年終才算總賬;

      D評估標準明確具體,盡可能量化;

      E時機教育,吸取別人的慘痛教訓(xùn),防止重蹈覆轍。

      三、主管應(yīng)具備的能力與條件

      主管一般應(yīng)具備技術(shù)、人際、全局、判斷四種管理技巧。

      技術(shù)主要包括專業(yè)性的知識、對專業(yè)問題的分析能力、專業(yè)工具及專業(yè)技術(shù)的熟練程度。作為主管,不管是銷售、生產(chǎn)、人事,還是財務(wù)、研究、住處等各個方面的知識都應(yīng)鉆研,技術(shù)越好,越能與他人協(xié)調(diào)與合作。

      人際技巧重點在與人的合作,作為一個主管是否擁有良好的人際技巧,可從三個方面來觀察:他用什么方式去看他的上司、同事及部屬?他用什么方式去了解這些人對他的看法?他如何處理這兩方面的問題?人際技巧是一種時時刻刻自然流露的活動表現(xiàn),主管并非只在做決策時才需要正確了解他人的能力,主管應(yīng)切記:自己的一言一行,對部屬都有不可言喻的影響。

      全局性是要求主管能從企業(yè)的整體來看問題,同時認請各組織各部門之間的相依性,只有產(chǎn)、供、銷、研、財、信等各個部門的密切配合,企業(yè)才能有綜合效果而言;同時要看主管能否同企業(yè)界、社會、政府、學(xué)校等力量保持一種什么樣的關(guān)系,能否使其為我企業(yè)所利用,對我企業(yè)有利。

      判斷對于一個主管來說非常重要,企業(yè)經(jīng)營錯綜復(fù)雜,常常通過主管了解來龍去脈因果關(guān)系,從而找到問題的真正癥結(jié)所在,并提出解決方案。這便要求主管能洞察先機、未雨綢繆,這樣就能化危機成轉(zhuǎn)機,最后變成良機。

      借助孫子的說法,一位主管應(yīng)具備的條件是:“將者,智、信、勇、嚴〞。主管要有過人的智慧,以作出正確判斷,作出合理的決策;要言出必行,以建立威信,同時要依賴部屬,進而獲得部屬的依賴;要有仁德,要保護部屬;要有道德和做事的勇氣,能下決斷,并有魄力的執(zhí)行任務(wù),敢作敢當;必須嚴守紀律,尊重制度,賞罰清楚。

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