2021年中學(xué)加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案

為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)五項(xiàng)管理，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，家校共育，標(biāo)本兼治，綜合施策，**中學(xué)特制定以下20條舉措，確保政策落地，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：略

副組長(zhǎng)：略

成員：略

二、具體措施

（一）加強(qiáng)手機(jī)管理

1.手機(jī)入校管理。嚴(yán)格執(zhí)行《**中學(xué)學(xué)生手機(jī)使用管理規(guī)定》，對(duì)確有必要帶手機(jī)入校園的同學(xué)，須如實(shí)填寫(xiě)《**中學(xué)手機(jī)進(jìn)校園使用申請(qǐng)表》，需家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，班主任批準(zhǔn)后方可帶入校園。

（責(zé)任部門(mén)：德育處）

2.細(xì)化管理措施。對(duì)批準(zhǔn)帶入校園的手機(jī)進(jìn)行嚴(yán)格管理，為每個(gè)班級(jí)配備手機(jī)柜，上下午入校后，學(xué)生主動(dòng)將手機(jī)關(guān)機(jī)放入柜中，鑰匙由專人負(fù)責(zé)，上課期間不開(kāi)柜，放學(xué)后開(kāi)柜，學(xué)生自行領(lǐng)回。中午在校午餐、午休的學(xué)生，在12:30午休正式開(kāi)始后，必須將手機(jī)放回手機(jī)柜。不允許午休時(shí)間在校使用手機(jī)。學(xué)校在每個(gè)年段辦公室增設(shè)公共電話，解決學(xué)生與家長(zhǎng)通話需求。

（責(zé)任部門(mén)：德育處）

3.規(guī)范作業(yè)布置。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過(guò)課堂板書(shū)方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，不得用手機(jī)布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

（責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處）

4.加強(qiáng)教育引導(dǎo)。學(xué)校要通過(guò)國(guó)旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。

（責(zé)任部門(mén)：德育處）

5.做好家校溝通。學(xué)校要將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長(zhǎng)，講清過(guò)度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。家長(zhǎng)應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)老師及時(shí)保持溝通，掌握學(xué)生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。

（責(zé)任部門(mén)：德育處）

（二）加強(qiáng)睡眠管理

6.減輕課外負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞?，不拔苗助長(zhǎng)，不給學(xué)生安排太多的輔導(dǎo)班和額外作業(yè)，給孩子們更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，同時(shí)擁有更好的睡眠。

（責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處）

7.保證睡眠質(zhì)量。告知家長(zhǎng)，若有參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30；若有參加線上培訓(xùn)，結(jié)束時(shí)間不得晚于21:00；確保初中生的睡眠時(shí)間每天應(yīng)達(dá)到9小時(shí)，高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)。

（責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處）

8.調(diào)整上課時(shí)間。上午第一節(jié)課8:00開(kāi)始。學(xué)校8:00前原則上不再組織統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生入校時(shí)間不早于7:00，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校的學(xué)生，學(xué)校允許進(jìn)入，但需服從保安指揮，妥善安置。

（責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處、總保處）

（三）加強(qiáng)讀物管理

9.激發(fā)閱讀興趣。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo)，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校組織開(kāi)展全民閱讀系列活動(dòng)，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀經(jīng)典，夯實(shí)學(xué)生文化知識(shí)基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

（責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處）

10.推薦優(yōu)秀讀物。各班級(jí)要廣泛開(kāi)展閱讀能力提升工程，以語(yǔ)文教研組為主體成立專家組，參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書(shū)目》，結(jié)合實(shí)際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書(shū)目，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。

（責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處）

11.加強(qiáng)圖書(shū)管理。我校定期更新圖書(shū)，提高圖書(shū)室的使用率。鼓勵(lì)在教室設(shè)置圖書(shū)角，根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，每月對(duì)圖書(shū)角書(shū)籍進(jìn)行清查，方便學(xué)生閱讀，豐富閱讀體驗(yàn)。

（責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處）

12.嚴(yán)格教輔管理。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理專項(xiàng)行動(dòng)的通知》（教基司函【2019】55號(hào)）和《**省教育裝備管理辦公室關(guān)于開(kāi)展全省中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理專項(xiàng)行動(dòng)的通知》(*教裝辦【2019】17號(hào)），對(duì)學(xué)生使用的校本教材和教輔材料進(jìn)行嚴(yán)格審查，不得使用與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相違背的讀物資料，凈化校園用書(shū)環(huán)境。

（責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處）

（四）加強(qiáng)作業(yè)管理

13.嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)。全體教師要結(jié)合“教”與“學(xué)”，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)，研制作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置，合理作業(yè)評(píng)價(jià)，嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性的低效作業(yè)。

（責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處）

14.把控作業(yè)難度。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，科學(xué)制定并認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學(xué)進(jìn)度，不布置難度水平超過(guò)課標(biāo)要求的作業(yè)。

（責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處）

15.嚴(yán)控作業(yè)總量。各學(xué)科集備組間加強(qiáng)配合，做好協(xié)調(diào)，確保初中生每天書(shū)面作業(yè)時(shí)間不超過(guò)90分鐘。

（責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處）

16.規(guī)范家校交流。各班級(jí)建立的微信群、QQ群、釘釘群等，只能用作教師和家長(zhǎng)在教育教學(xué)方面的溝通和相關(guān)緊急事項(xiàng)的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴(yán)禁教師在班級(jí)群布置家庭作業(yè)。

（責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處、德育處）

17.嚴(yán)肅作業(yè)批改。教師必須自己批改作業(yè)，提倡作業(yè)面批面改，以便充分掌握學(xué)情，不得只布置不批改，不得應(yīng)付批改。不得給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)檢查、批改任務(wù)。（責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處）

（五）加強(qiáng)體質(zhì)管理

18.開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)。組織開(kāi)展好每天30分鐘的大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)不少于1小時(shí)。每個(gè)學(xué)生掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。教師不得“拖課”或提前上課，保證學(xué)生每節(jié)課間休息并進(jìn)行適當(dāng)身體活動(dòng)，減少靜態(tài)行為。（責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處）

19.綜合防控近視。加強(qiáng)學(xué)生用眼健康教育，監(jiān)督并隨時(shí)糾正孩子不良讀寫(xiě)姿勢(shì)，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫(xiě)連續(xù)用眼時(shí)間不宜超過(guò)40分鐘。

每天上下午各做1次眼保健操，每學(xué)期組織2次學(xué)生全覆蓋視力篩查，并做好建檔跟蹤工作。（責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處、總保處）

20.加強(qiáng)健康教育。通過(guò)有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握必要的健康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因素，為一生的健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處）

三、具體要求

為確?！?0條”措施落地落實(shí)，應(yīng)從以下三個(gè)方面加強(qiáng)保障：

一是加強(qiáng)組織管理。

建立健全符合學(xué)校實(shí)際的五項(xiàng)管理體制機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)的管理檢查。

二是強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估。

將五項(xiàng)管理納入教師管理和績(jī)效考核，常態(tài)化開(kāi)展督導(dǎo)檢查。

三是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。

積極宣傳推廣，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的成才觀、教育觀和作業(yè)觀，做好家校配合，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的外部環(huán)境。