白土崗鎮(zhèn)中落實五項管理工作實施方案

為貫徹落實教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔2021〕3號）文件精神，進(jìn)一步做好中小學(xué)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項管理，減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境，家校共育，標(biāo)本兼治，綜合施策，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長，特制定本方案。

一、總體要求

全面貫徹教育方針，堅持“五育并舉”，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，確保中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理規(guī)范化、科學(xué)化。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)布置科學(xué)性、合理性規(guī)范要求，確保作業(yè)總量不超標(biāo)；加強(qiáng)學(xué)生睡眠及午間休息管理，確保學(xué)生睡眠充足；加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)進(jìn)校園管控，確保必要時學(xué)生能和家長正常溝通交流；加強(qiáng)學(xué)生讀物排查清理，確保學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣；加強(qiáng)體質(zhì)管理，確保切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

三、工作原則

1．堅持目標(biāo)導(dǎo)向和評價導(dǎo)向原則。準(zhǔn)確把握“五項管理”核心要義，確立科學(xué)的育人目標(biāo)，確保正確的教育發(fā)展方向，全方位促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。完善教育質(zhì)量評價指標(biāo)體系，以評價導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)校各項工作可持續(xù)發(fā)展，以評價改革推動學(xué)生健康發(fā)展指數(shù)的提升。

2．堅持統(tǒng)整性和協(xié)同性原則。堅持“五育并舉”，系統(tǒng)、整合推進(jìn)“五項管理”。推動各部門齊抓共管，明晰職責(zé)分工，制定重點任務(wù)清單，從學(xué)校管理、家庭指導(dǎo)、教育督導(dǎo)、社會協(xié)同等方面入手，協(xié)同推進(jìn)，做到齊步走、抓督察、常態(tài)化，推進(jìn)“五項管理”全部落地，確保取得實實在在的成效。

3.堅持科學(xué)性和專業(yè)性原則。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律，分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)施策，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生、家長、學(xué)校做好“五項管理”相關(guān)工作。堅持“剛性約束”和“柔性管理”相結(jié)合，提高工作的精準(zhǔn)化精細(xì)化水平。

四、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立學(xué)生五項管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)落實各項管理措施，實現(xiàn)管理目標(biāo)。

組長:邢遠(yuǎn)軍

職責(zé):制定管理方案，全面負(fù)責(zé)五項管理的指導(dǎo)檢查和考核。

副組長:張鵬

吳永生

職責(zé):參與制定管理方案，負(fù)責(zé)各項管理措施的檢查考核。

成員:宋道威負(fù)責(zé)作業(yè)、讀物管理和睡眠管理。孫宏義負(fù)責(zé)手機(jī)管理。馮碩負(fù)責(zé)體質(zhì)管理。張存負(fù)責(zé)年級組的五項工作落實，并及時收集相關(guān)信息；具體組織家長培訓(xùn)工作。

四、工作舉措

（一）加強(qiáng)手機(jī)管理

1.有限帶入校園。學(xué)校制定手機(jī)管理制度，通過告家長書、班級群、簽訂承諾書等方式告知學(xué)生和家長，原則上不得將個人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后將手機(jī)交由政教處統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

2.規(guī)范作業(yè)布置。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過課堂板書方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，不得用手機(jī)布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

3.加強(qiáng)教育引導(dǎo)。通過國旗下講話、班隊會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)宣傳教育等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。

4.做好家校溝通。家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長老師及時保持溝通，掌握學(xué)生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。

（二）加強(qiáng)睡眠管理

1.加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育。學(xué)校通過體育與健康課程、心理健康教育、班團(tuán)隊活動、科普講座以及家長學(xué)校、家長會等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于學(xué)生健康成長的重要性。提高教師思想認(rèn)識，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。

2.明確學(xué)生睡眠時間要求。學(xué)校、家庭及有關(guān)方面共同努力，確保初中生達(dá)到不少于9小時的睡眠時間。

3.統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時間。學(xué)校從保證學(xué)生充足睡眠的需要出發(fā)制定作息時間，上午上課不早于8:00；學(xué)校不要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動，對于寄宿學(xué)生，學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)管理；確保學(xué)生有不少于1小時的午休時間；確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時間要求。

4.防止學(xué)業(yè)過重擠占睡眠時間。學(xué)校通過提升課堂教學(xué)實效，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理等方式，嚴(yán)格控制學(xué)生書面作業(yè)總量不超過90分鐘。學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時間在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。

5.合理安排學(xué)生就寢時間。學(xué)校通過多種途徑指導(dǎo)家長和學(xué)生，制訂學(xué)生作息時間表，在保證學(xué)生睡眠時間要求前提下，結(jié)合學(xué)生個體睡眠狀況、午休時間等實際，合理確定學(xué)生晚上就寢時間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。學(xué)生就寢不晚于22:00。個別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，指導(dǎo)家長督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師應(yīng)有針對性幫助學(xué)生分析原因，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提出改進(jìn)策略，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。

6.指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時提醒學(xué)生并與家長溝通。

（三）加強(qiáng)讀物管理

學(xué)校嚴(yán)格貫徹《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，加強(qiáng)讀物管理：

1.激發(fā)閱讀興趣。學(xué)校強(qiáng)化對學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo)，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校組織開展讀書節(jié)等全民閱讀系列活動，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典，夯實學(xué)生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

2.推薦優(yōu)秀讀物。參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》，結(jié)合實際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。不通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物。不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。

3.加強(qiáng)圖書建設(shè)。學(xué)校每月發(fā)給每生一本語文課標(biāo)書籍，方便學(xué)生閱讀，豐富閱讀體驗。對照12條負(fù)面清單，定期對圖書進(jìn)行清理。

（四）加強(qiáng)作業(yè)管理

1.嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計。學(xué)校指導(dǎo)教師從學(xué)與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵，嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計，研制作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置的質(zhì)與量，合理作業(yè)評價，嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。

2.嚴(yán)把作業(yè)難度。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，科學(xué)制定并認(rèn)真落實教學(xué)計劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學(xué)進(jìn)度，不布置難度水平超過課標(biāo)要求的作業(yè)。

3.嚴(yán)控作業(yè)總量。學(xué)生每天書面作業(yè)不超過90分鐘。班主任和蹲點行政對各科作業(yè)進(jìn)行審核：每天、每周對作業(yè)的質(zhì)與量進(jìn)行審核，簽字確認(rèn)。學(xué)校定期和家長了解情況。

4。嚴(yán)肅作業(yè)批改。教師做到“六有六必”，即有發(fā)必做、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評、有錯必補。個別輔導(dǎo)可以面批面改等方式進(jìn)行，以便充分掌握學(xué)情，不得只布置不批改，不得應(yīng)付性批改。不得給家長布置或變相布置作業(yè)檢查任務(wù)，不得要求家長檢查、批改作業(yè)。

5.規(guī)范班級交流。規(guī)范使用班級微信群、釘釘群。班級群只能用作學(xué)校教師和家長在教育教學(xué)方面的溝通和相關(guān)緊急事項的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴(yán)禁老師在班級群布置家庭作業(yè)。

（五）加強(qiáng)體質(zhì)管理

1.開齊開足體育與健康課程。每班每周開設(shè)3節(jié)體育課，確保不以任何理由擠占體育課和體育活動。

2.開展體育運動。學(xué)校開展陽光體育大課間活動，大課間鍛煉時間30分鐘以上，每天陽光運動不少于1小時。每個學(xué)生掌握至少2項體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實得到提高。教師不得“拖堂”或提前上課，保證學(xué)生每節(jié)課間休息并進(jìn)行適當(dāng)身體活動，減少靜態(tài)行為。

3.綜合防控近視。學(xué)校組織全體學(xué)生每天上下午各做1次眼保健操；建立中學(xué)生視力狀況監(jiān)測機(jī)制，落實每學(xué)期2次全覆蓋視力篩查；開展科學(xué)用眼知識講座，保障學(xué)生視力。

4.加強(qiáng)健康教育。學(xué)校有計劃地開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實的基礎(chǔ)。

5.做好體質(zhì)健康監(jiān)測。學(xué)校全面貫徹落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》和《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》等系列文件要求，認(rèn)真落實面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計劃。

五、工作要求

1.提高思想認(rèn)識。抓好作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)“五項管理“是關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的大事，也是廣大家長的煩心事。全體教職員工要站在為國家為民族培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)人才的高度，增強(qiáng)工作使命感、責(zé)任感、緊迫感，細(xì)化工作措施，做細(xì)做實各項工作，確保工作有序推進(jìn)，取得實效。

2.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項管理“，是貫徹落實國家和省教育工作會議精神的具體體現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效路徑，也是教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。各年級組要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，充分發(fā)揮家校共育的家校溝通紐帶作用，并通過家長會、班會等形式，使“五項管理“制度家長知曉，學(xué)生熟記，讓學(xué)生、家長以及社會各界普遍認(rèn)同并廣泛支持，使家長盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，不給孩子布置額外家庭作業(yè)，督促孩子按時休息，積極參加體育鍛煉，監(jiān)督孩子不閱讀有害讀物，不看不健康的影視片，不玩有害游戲，教育孩子自覺遵守“五項管理”制度，形成家校共育合力。

3.嚴(yán)格督查考核。校辦將加強(qiáng)對“五項管理〃的督促指導(dǎo)，確?！拔屙椆芾怼奥鋵嵚浼?xì)，并實行定期督導(dǎo)，校長是“五項管理“工作第一責(zé)任人，切實履職盡責(zé)。

孩子是祖國的未來和希望，落實“五項管理”工作，需要家校攜手形成協(xié)同育人合力，為孩子全面發(fā)展、茁壯成長助力！

白土崗鎮(zhèn)中

2021年8月