第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

基礎(chǔ)百花園(41分)

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。(4分)

1．由于干旱，水渠長(zhǎng)時(shí)間斷流，渠底龜(jūn　guī)裂如烏龜(jūn　guī)的殼。

2．我家祭祖用的供(gōng　gòng)品，都是大伯家提供(gōng　gòng)的。

3．為了不讓家人在貧窮的邊緣上掙(zhèng　zhēng)扎，爸爸在外拼命地掙(zhèng

zhēng)錢(qián)。

4．花生的果實(shí)埋(mái　mán)在地里，它不炫耀，也不埋(mái　mán)怨。

三、用“＼”劃去括號(hào)里錯(cuò)誤的字。(4分)

(陪　賠)嫁(彩　采)排(釘　訂)子(魚(yú)　漁)船

(燥　噪)聲

紙(屑　肖)

抽(像　象)

(抑　仰)制

四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。(7分)

()()不生()耳()聾　　恍()惚()

()認(rèn)()真

人()人()

()()不舍

得意()()

一如()()

1．含有夸張意味的詞語(yǔ)有____________、____________、____________。

2．與畫(huà)“　　”的詞語(yǔ)形式相同的詞還有____________、____________、____________。

五、在句子中填入合適的反義詞。(4分)

1．他這首詩(shī)寫(xiě)得很()，那篇文章卻寫(xiě)得很()。

2．我和父親住不起()的酒店，只能選()的小客棧住下。

3．我的母親從來(lái)都沒(méi)()過(guò)，一直處于()狀態(tài)。

4．父親吃穿都很()，從不()一分錢(qián)。

六、下列句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？選一選。(4分)

A．環(huán)境描寫(xiě)　　　B．動(dòng)作描寫(xiě)

C．語(yǔ)言描寫(xiě)　　　D．心理描寫(xiě)

1．母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。()

2．不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。()

3．(母親)興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫(xiě)的嗎？多美的詩(shī)?。【蕵O了！”()

4．我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親。()

七、按要求完成句子練習(xí)。(8分)

1．我不明白

父親并不退讓

難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎

(加上合適的標(biāo)點(diǎn))

2．我等待父親回來(lái)。(擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處)

________________________________________________________

3．姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致。姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話)

________________________________________________________________________________________________________________

4．幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。(改為肯定句)

________________________________________________________

主題訓(xùn)練營(yíng)(12分)

八、日積月累。(2分)

1．我覺(jué)得諸葛亮的“非澹泊無(wú)以明志，________________________________________________________________________________________________”很適合作為我的座右銘。

2．在國(guó)泰民安的和平年代，我們也要謹(jǐn)記魏征的話：________________________________________。

九、按課文內(nèi)容填空。(6.5分)

1．“________________”也好，“________________”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是____________。

2．《父愛(ài)之舟》以__________為線索，__________次提到了姑爹的小漁船?！案笎?ài)之舟”既是指______________，也是指______________，歌頌了______________________。

3．《慈母情深》中的母親是一位____________的母親，____________的母親，____________的母親，更是一位____________的母親。我是從________________________________中感受到她深沉的母愛(ài)的。

十、主題實(shí)踐。(3.5分)

媽媽的生日馬上就要到了，你打算怎么做呢？面對(duì)媽媽的養(yǎng)育之恩，你將如何表達(dá)對(duì)媽媽的感激之情？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

讀寫(xiě)展示臺(tái)(47分)

十一、課內(nèi)閱讀。(8分)

“精彩極了”和“糟糕透了”(節(jié)選)

……我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？精彩極了！”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)：“這個(gè)糟糕透了?！币粋€(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高。”

1．從這段話中找出兩對(duì)反義詞。(2分)

()——()()——()

2．“我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)”是因?yàn)?)(2分)

A．慈祥的母親常常對(duì)我說(shuō)“精彩極了”。

B．嚴(yán)厲的父親總是對(duì)我說(shuō)“糟糕透了”。

C．“我”同時(shí)得到了母親的鼓勵(lì)和父親的警告。

3．“但是僅有這個(gè)是不全面的”中的“這個(gè)”指__________________________。(2分)

4．“母親的力量”是指________________，“警告的力量”是指________________。(2分)

十二、課外閱讀。(9分)

看不見(jiàn)的愛(ài)

夏季的一個(gè)傍晚，天色很好，我出去散步。在一片空地上，我看見(jiàn)一個(gè)十歲左右的小男孩和一位婦女。那孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一個(gè)立在地上、離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。

那孩子有時(shí)能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不遠(yuǎn)，看他打那瓶子，因?yàn)槲疫€沒(méi)有見(jiàn)過(guò)打彈弓這么差的孩子。①那位婦女坐在草地上，從一堆石子兒中撿起一顆，輕輕遞到孩子手中，安詳?shù)匚⑿χＤ呛⒆颖惆咽觾悍旁谄ぬ桌?，打出去，然后再接過(guò)一顆。從那婦女的眼神中可以看出，她是那孩子的母親。

那孩子很認(rèn)真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈。我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可是他還是不停地打。我走上前去，對(duì)那母親說(shuō)：“讓我教他怎樣打好嗎？”

男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。他母親對(duì)我笑了一笑?！爸x謝，不用了。”她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說(shuō)，“他看不見(jiàn)?！?/p>

我怔住了。半晌，我喃喃地說(shuō)：“噢……怎么能打中呢？”②“我告訴他，總會(huì)打中的?！蹦悄赣H平靜地說(shuō)，“關(guān)鍵是他做了沒(méi)有?！蔽页聊?。

過(guò)了很久，那男孩動(dòng)作的頻率逐漸慢了下來(lái)，他已經(jīng)累了。③他母親并沒(méi)有說(shuō)什么，還是很安詳?shù)負(fù)熘觾?，微笑著，只是遞的節(jié)奏也慢了下來(lái)。我慢慢發(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點(diǎn)，再打一彈，再移一點(diǎn)，然后再慢慢移回來(lái)。他只知道大致的方向?。∫癸L(fēng)輕輕襲來(lái)，蛐蛐在草叢中輕唱起來(lái)，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮條發(fā)出的“噼啦”聲和石子崩在地上的“砰砰”聲仍在單調(diào)地重復(fù)著。對(duì)于那孩子來(lái)說(shuō)，黑夜和白天并沒(méi)有什么區(qū)別。

又過(guò)了很久，夜色籠罩下來(lái)，我已看不清那瓶子的輪廓了?！翱磥?lái)今天他打不中了?！蔽蚁?。猶豫了一下，對(duì)他們說(shuō)聲“再見(jiàn)”，我便轉(zhuǎn)身向回走去。

走出不遠(yuǎn)，身后傳來(lái)一聲清脆的瓶子碎裂聲。(有改動(dòng))

1．“她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說(shuō)”一句中，加點(diǎn)字詞表現(xiàn)了母親怎樣的情感？(2分)

______________________________________________________________________________________________________________

2．文中畫(huà)“____”的句子主要通過(guò)對(duì)母親的________________、__________________、________________描寫(xiě)，體現(xiàn)了______________________________________。

(2分)

3．畫(huà)“　　”的句子是__________描寫(xiě)，點(diǎn)明了時(shí)間________________________，表明了小男孩________________________________________，美妙的景色又暗示了____________________。(2分)

4．文中畫(huà)線句子②的深刻含義是什么？(3分)

________________________________________________________________________________________________________________

十三、習(xí)作展示。(30分)

這個(gè)世界因“愛(ài)”而美麗，也因“愛(ài)”而精彩。如果你留心觀察生活，那么一定會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許許多多關(guān)于“愛(ài)”的故事。請(qǐng)以“愛(ài)”為主題寫(xiě)一篇記敘文。要求內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真摯。題目自擬。400字以上。

第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、啟迪　竟然　領(lǐng)略　忍受　口罩　酷暑　心疼

脊背　蒸籠　糖果

二、1.jūn√

guī√

2．gòng√

gōng√

3．zhēng√　zhèng√

4．mái√

mán√三、四、寸　草　震　欲　恍　惚　認(rèn)　真　山　海

戀　戀　揚(yáng)　揚(yáng)　既　往

1．寸草不生　震耳欲聾　人山人海

2．示例：風(fēng)度翩翩　小心翼翼　神采奕奕

五、1.精彩　糟糕　2.昂貴　便宜

3．清閑　忙碌　4.節(jié)省　浪費(fèi)

六、1.B　2.A　3.C　4.D

七、1.“，”，“??？　”

2．示例：整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來(lái)。

3．雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……

4．幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，必須承認(rèn)父親是對(duì)的。

八、1.非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)　2.居安思危，戒奢以儉

九、1.精彩極了　糟糕透了　愛(ài)

2．船　四　姑爹的小漁船　父親的愛(ài)　父愛(ài)的偉大

3．平凡　辛勞　貧寒　偉大　母親毫不猶豫地給“我”錢(qián)買(mǎi)書(shū)

十、示例：我打算送束鮮花，為媽媽做張賀卡，并對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您無(wú)微不至地照顧我，我一定要好好學(xué)習(xí)，好好孝敬您！”

十一、1.精彩　糟糕　嚴(yán)厲　慈祥

2．C

3．母親的鼓勵(lì)

4．母親的贊揚(yáng)　父親的批評(píng)

十二、1.母親既要向“我”解釋原因，又要考慮孩子的感受，生怕所說(shuō)的話傷害到孩子，表現(xiàn)了母親對(duì)孩子的憐愛(ài)。

2．動(dòng)作　語(yǔ)言　神態(tài)　母親對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)

3．環(huán)境　已經(jīng)很晚　在母親的陪伴下堅(jiān)持練習(xí)　成功即將來(lái)臨

4．示例：無(wú)論什么事情，只要去做，就可能做好；只要持之以恒，堅(jiān)持到底，就可能取得成功。

十三、【思路點(diǎn)撥】“愛(ài)”這一主題涵蓋的范圍很廣，有父愛(ài)、母愛(ài)、手足之愛(ài)、同學(xué)之間的友愛(ài)……選取自己身邊發(fā)生的一件關(guān)于“愛(ài)”的故事來(lái)寫(xiě)即可，注意做到語(yǔ)句通順，故事情節(jié)能打動(dòng)人。例文略。