第二單元達標(biāo)檢測卷

基礎(chǔ)百花園(40分)

一、下列加點字讀音全部正確的一組是()(1.5分)

A．抵御(xiè)

上卿(qīng)

浩瀚(hàn)

強逼(qiǎng)

B．間隔(jiàn)

懶惰(duò)

譴責(zé)(qiǎn)

任丘(rén)

C．削弱(xiāo)

岔道(chà)

綽綽(zhuó)

擅長(shàn)

D．樹冠(guàn)

戰(zhàn)袍(páo)

推辭(cí)

藺相如(lìng)

二、讀拼音，寫詞語。(10分)

三、照樣子，把字變成新字，再組詞。(6分)

1．例：告——(浩)(浩瀚)

府——()（）

免——()（）

?！?)（）

2．例：蟻——(議)(會議)

值——()（）

玫——()（）

餡——()（）

四、選字組詞。(4.5分)

逃()和氏()墻()

()絕

()離

規(guī)()

()織

()問

()礙

五、把下列詞語補充完整，并選一個詞寫一句話。(8分)

同心()()怒()沖()同()于()

()()之寶

()()不提

負()請()

______________________________________________________________________________________________________________

六、按要求改寫句子。(10分)

1．秦王不敢進攻我們趙國。趙國有我們兩個人在。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話)

________________________________________________________

2．藺相如對秦王說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)

________________________________________________________

3．秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。(改為雙重否定句)

________________________________________________________

4．在那富饒的黑土地上是我們祖祖輩輩生活的地方。(修改病句)

________________________________________________________

5．造句。

完璧歸趙：_______________________________________________________________________________________________________

主題訓(xùn)練營(15分)

七、積累填空。(5分)

1．多少事，__________________；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，__________________。

2．莫等閑，______________________，______________。

3．不飽食以________________，______________________________。

4．盛年不重來，__________________________。及時當(dāng)勉勵，__________________________。

以上名言警句告訴我們：____________________。我也會寫一則這樣的名言警句：_____________________________________________________________________________________________

八、按課文內(nèi)容填空。(7分)

1．《將相和》一課以____________兩國的矛盾為背景，記敘了______________________、______________________、______________________三個故事，寫出了將相之間由__________到__________的過程。

2．一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著_____________________，也聯(lián)結(jié)著_______________________________。

3．《什么比獵豹的速度更快》一課運用了____________________、____________________、____________________等說明方法，說明了____________________的速度是最快的。

4．為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民在________________________的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了____________________這一斗爭方式。

九、主題交流。(3分)

一位美國記者在采訪周總理時，發(fā)現(xiàn)桌子上有一支美國產(chǎn)的派克鋼筆。記者便用譏諷的口吻問：“請問總理閣下，你們堂堂中國人，為什么還要用我們美國產(chǎn)的鋼筆呢？

”周總理聽后，風(fēng)趣地說：“這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈送給我留作紀念的。”美國記者一聽，頓時啞口無言。美國記者為什么會啞口無言？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

讀寫展示臺(45分)

十、課內(nèi)閱讀。(7分)

過了幾年，秦王約趙王在澠池會面。趙王膽怯，不敢去。但藺相如和大將軍廉頗認為對秦王不能示弱，還是去的好，趙王才決定動身，讓藺相如隨行。廉頗帶著軍隊送他們到邊境上，作好了抵御秦軍的準備。

趙王到澠池與秦王會面。秦王要趙王豉瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王令趙王鼓瑟。

藺相如看秦王存心侮辱趙王，便向前走了幾步，說：“趙王聽說秦王擅長秦國的音樂，希望您能擊缶助興。”秦王很生氣，拒絕了。藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。

藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”秦王左右的衛(wèi)士想殺了葡相如，但藺相如怒目圓睜，厲聲呵斥，衛(wèi)士竟不敢上前。秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王為趙王擊缶。

1．給這幾段文字加一個小標(biāo)題：________________________(1分)

2．選文中畫橫線的句子表現(xiàn)出人物的什么特點？在正確的說法后畫“√”。(1分)

(1)趙王：A.膽怯()B．考慮周全()

(2)藺相如：A.逞能()B．勇敢、果斷()

3．藺相如是怎樣逼秦王擊缶的？用“　　”畫出相關(guān)句子。(1分)

4．選文中對藺相如進行了________、________、________描寫，我從中體會到藺相如是一個__________________________________的人。(4分)

十一、課外閱讀。(8分)

軍　人

初春的一天，我在東單幾乎是腳不沾地地被擁上了公共汽車。我剛一上車，目光便被一位靠窗坐著的軍人吸引住了。他年近七旬，軍帽下露出如雪的鬢發(fā)。在鮮艷奪目的帽徽領(lǐng)章的襯托下，他顯示出了軍人的威嚴。雖然出現(xiàn)在這喧鬧、擁擠的公共汽車上，他依然挺直身板坐著，兩只手放在膝蓋上，保持著軍人特有的風(fēng)度。在他那微合的眼皮下藏著一星炭火似的光點，默默燃燒著。

車又繼續(xù)行駛了。又是一站。從車門進來一位抱孩子的婦女。車廂里立刻響起售票員清脆的聲音：“哪位同志給抱小孩的乘客讓個座？”我本想站起來，可又覺得那站立的滋味實在難受。遲疑之間，那穩(wěn)重、沉默的老軍人突然扶著椅背站起身來，第一個開了口：“請到這里坐吧！”那位年輕的母親過意不去，連聲推辭：“您……這么大年紀還……我站會兒就行了！”這句話像一支利箭，刺穿了我那一瞬間的私心，使我感到羞愧。我連忙招手請她過來，可是她懷里的小孩已經(jīng)撲往老軍人的座位的方向了。

這情景，仿佛一道無聲的命令，好幾個人幾乎同時站起來，態(tài)度和善親切地要讓座給那位婦女。那久已被人們遺忘的美好的東西重新回到人們身上來了。

抱孩子的婦女終于在老軍人讓出的座位上坐下了，孩子沖著老軍人說：“謝謝解放軍爺爺！”甜甜的童音仿佛是一陣春風(fēng)，把老人臉上莊重的神色沖淡了。

此刻，我身下的椅子像長出無數(shù)鋼針，使我疼痛難忍。我第一次體會到坐著的滋味比站著難受得多，因為他——一位老人還站著。我悄悄地離開了座位，讓更需要座位的人去歇歇腳吧！誰知，車子猛一停，強大的慣性使我失去了平衡，身子不由自主地向前栽去，一腳踩在那老軍人的左腳上，可是他竟然一點兒知覺也沒有似的。我連忙向他道歉，他卻奇怪地看著周圍的人。

終點站到了，人們蜂擁而出。老軍人最后一個走出車門。當(dāng)我在人流中往后一扭頭時，看到他的左腿直挺挺地朝前挪動，聽到吱吱的響聲，原來是假肢！我心里突然有一種說不出的感覺。這時，我不由得收住腳步，望著他步履艱難地走向茫茫人海。

1．短文所寫的時間是______________，地點是__________，主要人物是老軍人。(1分)

2．用“____”畫出一處外貌描寫的句子。(1分)

3．“這句話像一支利箭，刺穿了我那一瞬間的私心?！本渲小拔夷且凰查g的私心

”指的是________________________________________________________________________。(1分)

4．“那久已被人們遺忘的美好的東西重新回到人們身上來了?！本渲小澳蔷靡驯蝗藗冞z忘的美好的東西”指的是____________________________________________________________________。(1分)

5．“一腳踩在那老軍人的左腳上，可是他竟然一點兒知覺也沒有似的?！边@句話暗示出________________________________________________________________________。(2分)

6．短文贊揚了老軍人的什么品質(zhì)？(2分)

________________________________________________________________________________________________________________

十二、習(xí)作展示。(30分)

題目：我__________的一個人

要求：敘述要清楚，描寫要具體，可以選擇一兩件能突出其特點的具體的事情來寫。

第二單元達標(biāo)檢測卷

一、B

二、隱蔽　噴氣　赤誠　允諾　經(jīng)典　侵略　獻計

膽怯　拐彎　平衡

三、示例：1.俯　俯沖　挽　挽留　堡　城堡

2．置　位置　枚　一枚　陷　陷坑

四、避　璧　壁　拒　距　矩　紡　訪　妨

五、協(xié)　力　發(fā)

冠

歸

盡

無　價　絕　口　荊　罪

示例：同心協(xié)力：你們倆應(yīng)該同心協(xié)力，把這次比賽打好。

六、1.秦王之所以不敢進攻我們趙國，是因為趙國有我們兩個人在。

2．藺相如對秦王說，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠。如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡。

3．秦王被逼得沒辦法，不得不敲了一下缶。

4．那富饒的黑土地是我們祖祖輩輩生活的地方。

5．示例：這本書我看完后一定會完璧歸趙，請你放心。

七、1.從來急　只爭朝夕

2．白了少年頭　空悲切

3．終日　不棄功于寸陰

4．一日難再晨　歲月不待人　要珍惜時間　示例：少壯不努力，老大徒傷悲。

八、1.秦趙　完璧歸趙　澠池會面　負荊請罪

不和　和

2．故鄉(xiāng)的小路　鄉(xiāng)親們美好的情感

3．列數(shù)字　作比較　舉例子　光傳播

4．中國共產(chǎn)黨　地道戰(zhàn)

九、示例：因為美國記者搬起石頭砸了自己的腳，周總理說這是朝鮮抗美時的戰(zhàn)利品，這讓美國記者顏面盡失，啞口無言。

十、1.澠池會面　2.(1)A.√(2)B.√

3.便向前走了幾步，說：“趙王聽說秦王擅長秦國的音樂，希望您能擊缶助興?！鼻赝鹾苌鷼猓芙^了。藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”

4．神態(tài)　語言　動作　機智勇敢、不畏強暴、熱愛國家

十一、1.初春的一天　公共汽車上

2．他年近七旬，軍帽下露出如雪的鬢發(fā)。

3．“我”本想站起來，可又覺得那站立的滋味實在難受

4．人們主動給抱孩子的婦女讓座

5．老軍人的腿是假肢

6．短文贊揚了老軍人為別人著想的品質(zhì)。

十二、【思路點撥】首先要想好寫什么人，這個人有什么特點值得你寫，然后選一兩件典型事例來具體描寫人物，表現(xiàn)人物的精神面貌。注意對人物的描寫力求生動具體，讓讀者如見其人，如聞其聲。例文略。