第五單元達標(biāo)檢測卷

基礎(chǔ)百花園(39分)

一、給加點的字補充音節(jié)。

(6分)

___ē

l____

____áng

呵斥　　　　　　　鐵鏈

龐大

___ǎ

x____

zh____

嘶啞

嗅覺

拯救

二、給下列句中加點的多音字注音。

(8分)

1．我最快樂()的事情就是課余時間聽聽音樂()。

2．雨后的荷葉好像翠玉似()的，格外碧綠，賞荷的人盯著荷葉一動不動，似()乎被迷住了。

3．我和老爺爺互相()鼓勵，最后終于都()爬上了天都()峰頂。爸爸給我們照了一張相()片留作紀(jì)念。

三、看拼音寫詞語。

(10分)

1．為了掉下的的孩子，老麻雀打算與的獵狗進行殊死。

2．望著筆陡的邊上似乎是從天上掛下來的，我的腿不禁起來，如果不是爸爸及時鼓勵我，我?guī)缀跏チ死^續(xù)的勇氣。

四、形近字組詞。

(6分)

五、寫出下列句中加點詞語的近義詞。

(3分)

1．在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物??！()

2．要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！()

3．你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！()

六、按要求完成句子練習(xí)。

(6分)

1．改為“被”字句：我把熟透了的金黃金黃的杏分給小伙伴們吃。

________________________________________________________

2．仿寫連動句：獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。

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3．改為感嘆句：老麻雀渾身發(fā)抖，它很緊張。

________________________________________________________

主題訓(xùn)練營(15分)

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(7分)

1．《爬天都峰》一文以__________________為線索，重點寫的不是如何登山，而是__________________。(4分)

2．《麻雀》寫了老麻雀在獵狗面前____________地拯救____________，使其免受傷害，讓我們知道了____________的無私、偉大。(3分)

八、判斷下面的內(nèi)容是相關(guān)課文的起因、經(jīng)過還是結(jié)果，寫在括號里。

(8分)

1．奶奶“打杏”“分杏”給小淘淘和他的伙伴們吃。()

2．獵狗發(fā)現(xiàn)了站在地上的小麻雀。()

3．“我”急忙喚回“我”的獵狗，帶著它走開了。()

4．“我”和陳明和好了，看到小木船，“我”就會想起陳明。()

讀寫展示臺(46分)

九、課內(nèi)閱讀。

(9分)

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且驗榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物??！可是它不能()地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。

1．選擇題。(6分)

(1)選文括號里應(yīng)填入的詞語是()

A．悠然　　　B．安然　　　C．欣然　　　D．毅然

(2)選文中的“一種強大的力量”指的是()

A．勇氣

B．膽量

C．母愛

D．責(zé)任

(3)對文中畫線的句子分析正確的一項是()

A．這句話運用了比喻的手法，表現(xiàn)了老麻雀在兇猛的獵狗面前的勇氣和膽量。

B．這句話運用了考張的手法，表現(xiàn)了老麻雀在兇猛的獵狗面前的勇氣和膽量。

C．這句話運用了比喻的手法，表現(xiàn)了老麻雀被獵狗嚇得掉下來的情景。

D．這句話運用了夸張的手法，表現(xiàn)了老麻雀被獵狗嚇得掉下來的情景。

2．讀了選文，你想對文中的老麻雀說些什么呢？寫一寫吧！(3分)

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十、課外閱讀。

(12分)

學(xué)溜冰

①從前，有一位體育老師教我們溜冰。

②開始時，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。

③果然，此法甚妙。因為椅子穩(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進，來往自如。

④我想，椅子真是好！

⑤于是，我一直推著椅子溜。

⑥溜了一個星期之久，有一天，老師來到溜冰場，一看我還在那兒推著椅子呢！這回他走上冰來，yì

yán

bù

fā()，把椅子從我手中搬走。

⑦失去了椅子，我不覺驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，我嚷著要那椅子。

⑧老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無動于衷。我只得zì

lì

gēng

shēng()，站穩(wěn)了腳步。我這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已經(jīng)幫我學(xué)了很多。但推椅子只是一個過程，要真正學(xué)會溜冰，非得把椅子拿開不可——沒有人帶著椅子溜冰的，不是嗎？

⑨不要以為你離開某人就活不下去！

⑩更不要使你自己離開某人就活不下去！

?世上沒有人可以支持你一生！別人可以在必要時扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠支持你。所以還是拿出力量來，承認(rèn)“堅持獨立，自求多福”這八個字吧！

1．根據(jù)拼音寫詞語。(2分)

2．根據(jù)文章的內(nèi)容，用“‖”把文章分成兩部分，并概括每部分的大意。(3分)

第一部分：_______________________________________________

第二部分：_______________________________________________

3．“我”初學(xué)溜冰時，老師為什么給“我”一把椅子？(1分)

________________________________________________________

4．當(dāng)“我”能推著椅子自如溜冰時，老師為什么又把椅子搬走了？(1分)

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5．你怎樣理解文中“椅子”的含義？()(1分)

A．“椅子”就是“我”溜冰時可以扶著和坐著休息的用具。

B．“椅子”是幫助你、支持你的人，是你依賴、依靠的人。

6．文章結(jié)尾

“堅持獨立，自求多?！边@八個字在全文中起什么作用？(2分)

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7．讀了這個故事，你明白了什么道理？(2分)

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十一、快樂習(xí)作。

(25分)

在你的生活中肯定發(fā)生過許多觸動你內(nèi)心的事，請回想一下，選擇印象最深刻的一件寫下來。自擬題目，不少于450字。

第五單元　達標(biāo)檢測卷

一、h　iàn　p　y　iù　ěng

二、1.lè　yuè　2.shì　sì　3.xiāng　dōu　dū　xiàng

三、1.保護　鳥巢　年幼　身軀　龐大　搏斗

2．石級　鐵鏈　顫抖　攀登

四、示例：

五、1.巨大　2.鼓勵　3.吸取

六、1.熟透了的金黃金黃的杏被我分給小伙伴們吃。

2．示例：我接過他遞來的茶杯，拿到嘴邊，輕輕地吹了一下杯口的熱氣，品了幾口茶。

3．老麻雀渾身發(fā)抖，它是多么緊張啊！

七、1.爬天都峰的過程　登山前后的對話

2．奮不顧身　小麻雀　母愛

八、1.經(jīng)過　2.起因

3．結(jié)果　4.結(jié)果

九、1.(1)B(2)C(3)A

2．示例：老麻雀，你真勇敢！為了拯救自己的孩子，面對強大的獵狗，你絲毫不顧及自己的安危，勇于斗爭。你的愛子之心令人感動。

十、1.一言不發(fā)　自力更生

2．①—⑧‖⑨—?

第一部分：一位體育老師用椅子教“我”溜冰。

第二部分：學(xué)溜冰給“我”的人生啟示。

3．因為起初學(xué)習(xí)溜冰，“我”感覺很困難，老師是想通過椅子讓“我”慢慢掌握溜冰的技巧。

4．為了讓“我”明白要想真正學(xué)會溜冰，必須離開椅子自由滑行。

5．B

6．總結(jié)全文，深化主題，點明中心。

7．生活中我們不能一味地依賴別人，而應(yīng)該學(xué)會獨立。

十一、思路點撥：本次習(xí)作以敘事為主，要寫清事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

觸動內(nèi)心的事情可以是難忘的、后悔的、高興的事，把自己印象深刻的原因?qū)懗鰜?，這樣才能易于表達自己的真情實感。例文略。