第一篇：一年級語文識字教學(xué)案例《自選商場》第一課時 2

一年級語文識字教學(xué)滲透法制教育教案《自選商場》

2012年9月六寨小學(xué)教師李祥

第一課時

課前預(yù)設(shè)：

認(rèn)知目標(biāo) 認(rèn)識14個生字，會寫4個字，認(rèn)識兩個偏旁“女”和“竹”字頭。

技能目標(biāo) 正確、流利地朗讀課文第1自然段。

生活目標(biāo) 了解自選商場的購物方式，體會它給購物人帶來的便利。

拓展目標(biāo) 認(rèn)讀商品包裝袋上的商品名稱，自主認(rèn)識課外的字。滲透《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》（時間3分鐘）第一條 為保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，維護(hù)社會經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，制定本法。

第四十條 經(jīng)營者提供商品或者服務(wù)有下列情形之一的，除本法另有規(guī)定外，應(yīng)當(dāng)依照《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》和其他有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，承擔(dān)民事責(zé)任：

（一）商品存在缺陷的；

（二）不具備商品應(yīng)當(dāng)具備的使用性能而出售時未作說明的；

（三）不符合在商品或者其包裝上注明采用的商品標(biāo)準(zhǔn)的；

（四）不符合商品說明、實(shí)物樣品等方式表明的質(zhì)量狀況的；

（五）生產(chǎn)國家明令淘汰的商品或者銷售失效、變質(zhì)的商品的；

（六）銷售的商品數(shù)量不足的；

（七）服務(wù)的內(nèi)容和費(fèi)用違反約定的；

（八）對消費(fèi)者提出的修理、重作、更換、退貨、補(bǔ)足商品數(shù)量、退還貨款和服務(wù)費(fèi)用或者賠償損失的要求，故意拖延或者無理拒絕的；

（九）法律、法規(guī)規(guī)定的其他損害消費(fèi)者權(quán)益的情形。

課前準(zhǔn)備：

1、課件

2、學(xué)生準(zhǔn)備若干商品包裝袋 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入學(xué)習(xí)

1、今天學(xué)習(xí)識字課文“自選商場”，指名讀課題、齊讀課題、正音。

2、你知道自選商場是怎樣的嗎？我們江山有自選商場嗎？哪些商店是自選商場？

3.商場的商品如有質(zhì)量問題怎么辦？引入滲透《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》（時間3分鐘）第一條 為保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，維護(hù)社會經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，制定本法。

第四十條 經(jīng)營者提供商品或者服務(wù)有下列情形之一的，除本法另有規(guī)定外，應(yīng)當(dāng)依照《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》和其他有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，承擔(dān)民事責(zé)任：

（一）商品存在缺陷的；

（二）不具備商品應(yīng)當(dāng)具備的使用性能而出售時未作說明的；

（三）不符合在商品或者其包裝上注明采用的商品標(biāo)準(zhǔn)的；

（四）不符合商品說明、實(shí)物樣品等方式表明的質(zhì)量狀況的；

（五）生產(chǎn)國家明令淘汰的商品或者銷售失效、變質(zhì)的商品的；

（六）銷售的商品數(shù)量不足的；

（七）服務(wù)的內(nèi)容和費(fèi)用違反約定的；

（八）對消費(fèi)者提出的修理、重作、更換、退貨、補(bǔ)足商品數(shù)量、退還貨款和服務(wù)費(fèi)用或者賠償損失的要求，故意拖延或者無理拒絕的；

（九）法律、法規(guī)規(guī)定的其他損害消費(fèi)者權(quán)益的情形。

二、學(xué)習(xí)課文第1自然段

1、師：搞促銷活動，有的商品可以免費(fèi)贈送。想去買免費(fèi)商品嗎？ 學(xué)生看課文圖片，欣賞商場里琳瑯滿目的商品。課件出示：

自 選 商 場 里 東 西 真 多。學(xué)生自拼，自讀，指名讀。

2、“東、西”兩個字認(rèn)識嗎？在哪兒看到過？師說明：“東西”連起來是一個詞，指物品。

三、活動中學(xué)習(xí)課文內(nèi)的字

1、師：我看有些小朋友迫不及待想去買免費(fèi)商品了，可我聽說并不是所有商品都是免費(fèi)的，到底什么商品免費(fèi)，有什么要求呢，我們?nèi)タ磦€明白。

（物品照片）

2、師：呀，還要過關(guān)，有信心嗎？開始闖關(guān)！

第一關(guān)：請你看拼音，讀出免費(fèi)商品名稱！mian bao xi yi fen qian bi niu nai ya gao huo tui chang zuo ye ben chi zi mao ji 指名拼讀，齊聲拼讀，齊聲直呼。第二關(guān)：請你直接讀出免費(fèi)商品名稱：

面 包 洗衣粉 鉛 筆

牛 奶 牙 膏 火腿腸 作業(yè)本 尺 子 毛 巾

（1）在小組內(nèi)互讀，認(rèn)讀有困難的組員互相幫助。（2）各組派一位代表認(rèn)讀。第三關(guān)：請你想辦法記住下面的字

包 筆 奶 牙 作業(yè)本 尺 毛巾 交流，你用什么辦法記住了哪個字。

結(jié)合學(xué)習(xí)新偏旁“女”和“竹”，并說說“女”的字還有哪些，用“筆”擴(kuò)詞。

3、師：我們終于拿到了免費(fèi)商品，讓我們交給收銀臺的阿姨，請她包裝一下?？墒浙y臺阿姨說：“小朋友，請你幫忙分類，我好分類裝袋。”

學(xué)生分類說理由。

四，活動中拓展識字：

1、師：今天到自選商場購物大家都很感興趣。我們在自己教室里也辦一家超市，好嗎？

2、超市開張：

學(xué)生擺出各自準(zhǔn)備的商品包裝袋，超市開張。

條件：基本讀準(zhǔn)教師準(zhǔn)備的商品名稱，并會用一兩句話介紹商品。

3、促銷活動：

顧客基本認(rèn)準(zhǔn)包裝袋上的商品名稱，就算買到商品。

4、活動小結(jié) 設(shè)計(jì)意圖說明：

第二篇：一年級語文識字教學(xué)案例《自選商場》第一課時

一年級語文識字教學(xué)案例《自選商場》第一課時 課前預(yù)設(shè)：

認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)識14個生字，會寫4個字，認(rèn)識兩個偏旁“女”和“竹”字頭。

技能目標(biāo)正確、流利地朗讀課文第1自然段。

生活目標(biāo)了解自選商場的購物方式，體會它給購物人帶來的便利。

拓展目標(biāo)認(rèn)讀商品包裝袋上的商品名稱，自主認(rèn)識課外的字。

課前準(zhǔn)備：

1、課件

2、學(xué)生準(zhǔn)備若干商品包裝袋

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入學(xué)習(xí)

1、今天學(xué)習(xí)識字課文“自選商場”，指名讀課題、齊讀課題、正音。

2、你知道自選商場是怎樣的嗎？我們江山有自選商場嗎？哪些商店是自選商場？

二、學(xué)習(xí)課文第1自然段

1、師：聽說萬購超市正在搞促銷活動，有的商品可以免費(fèi)贈送。想去買免費(fèi)商品嗎？ 學(xué)生看課件，欣賞商場里琳瑯滿目的商品。

課件出示：

自選商場里東西真多。

學(xué)生自拼，自讀，指名讀。

2、“東、西”兩個字認(rèn)識嗎？在哪兒看到過？師說明：“東西”連起來是一個詞，指物品。

三、活動中學(xué)習(xí)課文內(nèi)的字

1、師：我看有些小朋友迫不及待想去買免費(fèi)商品了，可我聽說并不是所有商品都是免費(fèi)的，到底什么商品免費(fèi)，有什么要求呢，我們?nèi)タ磦€明白。

（課件出示“商場海報”與物品照片）

2、師：呀，還要過關(guān)，有信心嗎？開始闖關(guān)！

第一關(guān)：請你看拼音，讀出免費(fèi)商品名稱！

mianbaoxi yi fenqianbi

niunaiyagaohuotuichang

zuo ye benchizimaoji

指名拼讀，齊聲拼讀，齊聲直呼。

第二關(guān)：請你直接讀出免費(fèi)商品名稱：

面包洗衣粉鉛筆

牛奶牙膏火腿腸

作業(yè)本尺子毛巾

（1）在小組內(nèi)互讀，認(rèn)讀有困難的組員互相幫助。

（2）各組派一位代表認(rèn)讀。

第三關(guān)：請你想辦法記住下面的字

包筆奶牙作業(yè)本尺毛巾

交流，你用什么辦法記住了哪個字。

結(jié)合學(xué)習(xí)新偏旁“女”和“竹”，并說說“女”的字還有哪些，用“筆”擴(kuò)詞。

3、師：我們終于拿到了免費(fèi)商品，讓我們交給收銀臺的阿姨，請她包裝一下?？墒浙y臺阿姨說：“小朋友，請你幫忙分類，我好分類裝袋?！?/p>

學(xué)生分類說理由。

四，活動中拓展識字：

1、師：今天到自選商場購物大家都很感興趣。我們在自己教室里也辦一家超市，好嗎？

2、超市開張：

學(xué)生擺出各自準(zhǔn)備的商品包裝袋，超市開張。

條件：基本讀準(zhǔn)教師準(zhǔn)備的商品名稱，并會用一兩句話介紹商品。

3、促銷活動：

顧客基本認(rèn)準(zhǔn)包裝袋上的商品名稱，就算買到商品。

4、活動小結(jié)

設(shè)計(jì)意圖說明：

在本課識字教學(xué)案例設(shè)計(jì)中，我努力從以下幾方面去充分體現(xiàn)新課程改革的精神：

1、活動型教學(xué)

活動是孩子們最喜歡的，也是最具有體驗(yàn)感的，因此活動型教學(xué)也是新課改大力提倡的新理念之一。本課案例中，我設(shè)計(jì)了兩個層次的活動：一是到學(xué)生熟悉的萬購超市購物，參加海報上所說的促銷活動，通過闖關(guān)贏取免費(fèi)商品，在闖關(guān)過程中，由淺到深逐步撐握了課本中的生字，二是通過辦模擬小超市的活動，孩子們認(rèn)讀商品包裝的商品名稱進(jìn)行購物，拓展認(rèn)識了課本外的許多生字。整個課堂是活動型的課堂，孩子們在活動中興趣盎然地進(jìn)行了文中識字，拓展識字。

2、生活化課堂

生活化的大語文觀也是新課改力主體觀的新理念之一，語文學(xué)習(xí)要緊密聯(lián)系生活，到生活中學(xué)語文是現(xiàn)在大力提倡的新觀念。本課案例中，我所設(shè)計(jì)的兩個層次的活動都緊緊聯(lián)系了生活：

一、“闖關(guān)得免費(fèi)商品”活動，孩子們?nèi)サ氖鞘煜さ某?，看到的是熟悉的超市畫面，闖關(guān)之后又由收銀臺的阿姨負(fù)責(zé)把商品裝入袋中，孩子們在日常生活中已經(jīng)有過這樣的體驗(yàn)，二、“模擬小超市”活動也是在孩子們體驗(yàn)基礎(chǔ)上辦起來的，這一層活動更是把生活搬進(jìn)了課堂?？傊瑑蓚€活動都充分體現(xiàn)了“生活就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是生活。”

3、合作學(xué)習(xí)到位，分工合理

小組合作學(xué)習(xí)是新課改力主體觀的又一新理念。本課案例中，合作學(xué)習(xí)得到了充分體現(xiàn)，而且學(xué)習(xí)到位，分工合理。如認(rèn)讀生字

時，孩子們在小組內(nèi)互讀，有困難的組員之間可以互相幫助，爭取最大限度的成功。

第三篇：《識字二·自選商場》第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)2

〖知識目標(biāo)〗

１、認(rèn)識１４個生字。認(rèn)識一個偏旁女。

２、正確、流利地朗讀課文。

〖能力目標(biāo)〗

觀察自選商場，了解自選商場的售貨方式，體會它給人們帶來的方便。

〖情感目標(biāo)〗

培養(yǎng)學(xué)生自主在生活中識字的樂趣，以及熱愛祖國語言文字，喜愛自選商場的思想感情。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】

認(rèn)識本課的１４個生字。愿意在生活中主動識字。

【課前準(zhǔn)備】

搜集商品的包裝、生字卡片、多媒體課件。

【教學(xué)過程】

一、看圖揭題

１、看圖：這是什么地方？揭示課題。

２、認(rèn)讀生字：商、場

二、生活識字展示、交流

大家搜集了很多食品包裝，認(rèn)識了上面的漢字，請讀給同伴聽。

三、學(xué)習(xí)字詞

１、通過生活識字，你認(rèn)識了哪些字？（指名認(rèn)讀不注音詞語。）如果遇到不認(rèn)識的字怎么辦？（讓學(xué)生選擇識字方法）

２、借助拼音認(rèn)讀詞語。小組交流。

３、小結(jié)：自選商場里的東西真多。學(xué)習(xí)生字：東、西。

４、鞏固字詞：

⑴ 認(rèn)讀不注音的詞語。

⑵ 認(rèn)讀詞語中的生字。

⑶ 怎樣記住這些生字？

⑷ 找學(xué)習(xí)伙伴，把你認(rèn)識的字讀給同伴聽。

⑸ 圣誕老人送禮物游戲（課件演示）。

⑹ 找朋友（拼合體字：場、奶、筆、作）。

⑺ 出示商品，學(xué)生貼商品標(biāo)簽（詞卡）。

⑻ 商品分類。哪些東西擺在同一個貨架上？指名擺詞卡（面包、牙膏、鉛筆、牛奶、毛巾、盡子、洗衣粉、火腿腸、作業(yè)本）。讀詞。

⑼ 小結(jié)：商品分類擺放，人們在自選商場購物真方便。

⑽ 出示句子：在自選商場買東西真方便。指導(dǎo)朗讀。

四、生活識字展示、交流

１、指名認(rèn)讀商品包裝上的漢字。

２、生去找好朋友認(rèn)讀食品包裝上的漢字。

３、總結(jié)：希望同學(xué)們能在生活中認(rèn)識更多的字。

第四篇：一年級語文識字教學(xué)案例

識字教學(xué)案例

新礦小學(xué) 呂瑋

一、談話激趣，看圖導(dǎo)入

1.夏天就要到了，在這美麗的季節(jié)里，小動物發(fā)生了哪些有趣的事情呢？我們一起去看看吧。

2.（出示夏季風(fēng)景圖）快來找找這些小動物吧，說說他們在那里干什么？

出示風(fēng)景圖，富有激情的話語，將學(xué)生帶入意境之中，增強(qiáng)了學(xué)生的主體感受，調(diào)動了學(xué)生的情感參與。

二、初讀課文，認(rèn)識生字

1.你們在生活中見過這些小動物嗎?有一首兒歌就寫了這些小動物，想來讀讀嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)《識字４》，快快把語文書打開，小朋友自己先去讀讀。

自由讀、開火車讀兒歌。

2.請小朋友們一邊朗讀兒歌，一邊找出這些小動物的名字，并用你喜歡的符號做出記號，把你會認(rèn)的動物名字讀給小朋友聽，不會認(rèn)的請你的小伙伴或小組長幫助。

反饋：劃出了哪些小動物，讀給大家聽聽。

3.（出示動物詞卡）瞧！這些小動物都從兒歌中跑出來了你還認(rèn)識他們嗎？

出示帶拼音的詞卡，哪個小組想開火車認(rèn)讀這些小動物的名字？

現(xiàn)在老師把這些小動物的拼音帽子去掉你還會讀嗎？

指名讀。

4.圖貼詞，貼完后領(lǐng)著小朋友讀一讀。

5.根據(jù)收集的材料小組合作了解這些小動物。

指名介紹。

6.觀察這些字，從字型上你有什么發(fā)現(xiàn)？

小組討論。

生：都是蟲字旁的字。蟲字旁的字大多跟昆蟲、小動物有關(guān)。

你還知道哪些蟲字旁的字？

有層次有梯度地把識字放在一定的語言環(huán)境中，與認(rèn)識事物結(jié)合起來，使學(xué)生在認(rèn)字的同時，發(fā)展語言，提高認(rèn)識能力。學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)生字，探討研究課文中一些生字的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)蟲字旁的字大多跟昆蟲、小動物有關(guān)。

三、朗讀兒歌，感知內(nèi)容

1.小朋友們真棒，這么快把１１個帶蟲字旁的生字全記住了。這么美麗的動物，他們在夏天忙碌什么，你們想知道嗎？

快快打開課文讀一讀，然后找出你最喜歡的小動物的那一行讀給四人小組中的伙伴們聽一聽，可以加上自己的動作。

指名讀。指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀

2.繼續(xù)識字：

（課件出示）

⑴ “蜻蜓半空展翅飛”：

認(rèn)識生字“展”，你能學(xué)學(xué)蜻蜓半空展翅飛的樣子嗎？

⑵ “螞蟻地上運(yùn)糧食”：

認(rèn)識生字“運(yùn)”，給找?guī)讉€朋友好嗎？

⑶ “蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙”：

認(rèn)識生字“網(wǎng)”，蜘蛛為什么忙著結(jié)網(wǎng)，你還知道什么網(wǎng)？

3.小組合作演一演其它三句。

這一環(huán)節(jié)充分調(diào)動了學(xué)生的主動性，讓全班學(xué)生都參與教學(xué)活動，充分考慮了一年級學(xué)生的特點(diǎn)：好動、喜歡小動物等。閱讀是學(xué)生的個性化行為，應(yīng)鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀──讀自己喜歡的小動物的句子。發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的力量，從理解到模仿再到遷移、創(chuàng)造。

四、引導(dǎo)創(chuàng)新

上節(jié)課老師讓小朋友們?nèi)ビ^察觀察其他的小動物，現(xiàn)在我們就來說說吧。老師先來說一句“青蛙河上捉蟲忙”，誰來接著說一句？

小結(jié)：小朋友們說得真棒，只要多到大自然中觀察，多看看課外書，你就能擁有更多的動物朋友！

學(xué)生在課內(nèi)外得到了很多的啟示，教師及時提供機(jī)會，讓學(xué)生發(fā)出形形色色的設(shè)想。這樣有利于調(diào)動學(xué)生的生活積累，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造力。同時溝通了語文和生活，語文和其他學(xué)科

第五篇：一年級語文上冊識字二2自選商場教學(xué)設(shè)計(jì)

塘沽區(qū)黃圈小學(xué)教案紙

韓津晶

課題: 識字二

2、自選商場

教學(xué)目的:

1、認(rèn)識“商”“場”等14個生字，會寫“巾、牙”這2個字。

2、把課文朗讀通順。

3、初步了解自選商場的售貨方式，體會它給購物的人們帶來的方便。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：認(rèn)識14個生字。

難點(diǎn)：初步讓孩子們知道自選商場里的東西很多，在自選商場買東西很方便。

教法: 通過觀察、說話、演練進(jìn)行教學(xué)。

學(xué)法: 演練

教具準(zhǔn)備: 教學(xué)課件，面包等實(shí)物，生詞卡片。

課堂類型:新授

教學(xué)過程

一、啟發(fā)談話、提示課題

１、課件出示自選商場的圖片。師：這是什么地方？你去過嗎？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)識字二中的第二課《自選商場》。（師板書課題）今天韓老師就帶著小朋友們到自選商場逛一逛，高興嗎？那就高興地讀讀課題。（生齊讀）

設(shè)計(jì)意圖：用圖片呈現(xiàn)本課課題，即清楚又直觀。２、“商場”是這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的生字，拼音是 shāng chǎng 注意這兩個字都是翹舌音，要讀準(zhǔn)，再讀一遍。

想不想和韓老師一同去自選商場逛一逛啊？（課件出示商場畫面）你都看到了哪些商品？

自選商場里的東西真多。

設(shè)計(jì)意圖：這樣的設(shè)計(jì)，就可以巧妙的過渡到本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容中來了。

二、學(xué)習(xí)生詞

１、看！自選商場里的一個貨架搬到了咱們的面前，那咱們就先從貨架上選一些食品好不好？

學(xué)生依次選擇面包，牛奶和火腿腸三種食品，教師將對應(yīng)的生字卡片貼到黑板上的第一欄里。早上我們吃著面包、喝著牛奶，吃著火腿腸，我們的生活多么幸福??！能把這美滋滋的味道讀出來嗎？（齊讀，小組讀）

2、自選商場里的東西真多。剛才，我們挑選了一些食品，接下來，我們就挑選一些在日常生活中用到的東西吧！

學(xué)生依次選擇牙膏，毛巾和洗衣粉。教師將對應(yīng)的生字卡片貼到黑板上的第二欄里。三樣?xùn)|西挑選完了，你能讀一讀嗎？（齊讀，小組讀）

設(shè)計(jì)意圖：通過超市模擬，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更加的強(qiáng)烈了，學(xué)習(xí)勁頭更足了。

3、生活用品這組詞大家學(xué)得很好，下面我們要學(xué)的這組詞，是大家在學(xué)習(xí)中必須用到的。教師把卡片貼到黑板上。

下面就請同學(xué)們在組長的帶領(lǐng)下拿出手中的小卡片，自主學(xué)習(xí)，首先把這三個詞拼一拼、認(rèn)一認(rèn)，接著再選擇自己喜歡的方式在小組中學(xué)習(xí)。

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在小組中自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

教師檢查學(xué)習(xí)成果。你們組是怎么學(xué)的？組長匯報：我們組是抽卡片認(rèn)讀的。展示。我們組是組長考大家學(xué)習(xí)的。展示。

教師給予獎勵。

設(shè)計(jì)意圖：每組詞語分類粘貼，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)思路更清楚，讓他們更易理解自選商場里東西的種類很多。

你們知道老師為什么把它們分別放在了三個購物筐里嗎？

小朋友真是愛動腦筋，一下子就給這些東西分好了類。分別讀一讀食品、生活用品、學(xué)習(xí)用品。

4、我們來做一個找朋友的游戲好嗎？

請大家拿出手中的生詞卡片。老師舉起毛巾、牙膏、洗衣粉等問誰是我的好朋友？生舉相應(yīng)卡片起立回答：XX是你的好朋友。

你們都是我的好朋友，老師非常喜歡你們。

設(shè)計(jì)意圖：通過小游戲，對所學(xué)的9個詞語又進(jìn)行了鞏固練習(xí)。

5、剛剛我們在自選商場選的東西出現(xiàn)在屏幕中了，你還認(rèn)識他們嗎？齊讀。

6、把詞變成字，你會讀嗎？

7、學(xué)習(xí)了這么多生字寶寶，老師想考考你們。我們來做一個連字組詞的游戲好不好？（出示課件）

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)生字。

商場里除了這些商品，還有很多商品，所以我們說：“自選商場里的東西真多?！保ɑ脽羝鍪具@句話）在這句話里“東西”是生字。出示幻燈片學(xué)習(xí)“東西”。

三、學(xué)習(xí)課文

1、大家真棒，看來這14個字大家都認(rèn)識了。接下來我們就打開書93頁，自己讀一讀課文，遇到不認(rèn)識的字借助拼音把它讀出來，把課文讀通順。下面就開始吧。

2、請同學(xué)來讀讀。誰來說說，你想怎么讀？（一人讀一段；我們倆一人讀一遍；一人讀一句）。大家一起來讀讀吧。教師指導(dǎo)朗讀。

3、我會說。

讀完了課文，你能按照老師的提示說一說嗎？可以隨便說一說。

是啊，自選商場里的東西真多，大家想買什么東西都能很方便的買到。設(shè)計(jì)意圖：通過完成句子的練習(xí)，鍛煉了學(xué)生說句子的能力。

四、學(xué)寫生字“巾、牙”

1、教師板書

2、學(xué)生書寫

五、小結(jié)

今天這節(jié)課我們?nèi)チ俗赃x商場，小朋友們高興嗎？大家不僅玩得高興，還認(rèn)識了很多字，而且還在自選商場里選到了一些東西。下節(jié)課，我們將會繼續(xù)學(xué)習(xí)。其實(shí)在生活中，處處有語文，留心看，你會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事，認(rèn)識很多字。

六、作業(yè)：

今天的作業(yè)就請你來說一說你看到過并且記住的商品包裝袋上的字，和小伙伴們交流一下吧。

板書設(shè)計(jì):

自選商場

面包 牙膏 鉛筆 牛奶 毛巾 尺子 火腿腸 洗衣粉 作業(yè)本