第一篇：2.1減數(shù)分裂與受精作用說課

課題：生物減數(shù)分裂與受精作用

各位評委老師：

上午（下午）好！我叫唐知然，是生物學科目 G0502號，今天希望我的表現(xiàn)能得到各位老師的認可。

今天我要說課的課題是《 生物減數(shù)分裂與受精作用》。（板書課題）主要從教材分析、教學策略、教學程序、板書設計、教學評價等方面作具體的闡述。

下面我先來說第一個板塊——教材分析中的第一個環(huán)節(jié)——教材分析

一、教材分析

①說課題位置

《生物減數(shù)分裂與受精作用 》是人民教育出版社全日制普通高級中學教科書（必修）生物第二冊（上冊/下冊）第2 章第 1節(jié)的內(nèi)容。在此之前，我所教高二年級的學生已經(jīng)學習了 細胞學知識、染色體知識、有絲分裂知識、遺傳定律知識 等知識，這為過渡到本課題的學習起到了鋪墊的作用。本節(jié)內(nèi)容主要是以染色體的動態(tài)行為變化為軸線，抽象得闡明了生殖細胞的形成過程 等知識，后面是 遺傳規(guī)律的細胞學基礎；遺傳規(guī)律的分子生物學基礎；基因控制性狀的機制；基因的突變及其他變異；從雜交育種到基因工程；現(xiàn)代生物進化理論 等知識，既然整冊書是按照遺傳學發(fā)展的歷程來編寫的，抓住這條主線，就可以像串珠一樣找出各章之間的有機聯(lián)系。因此學好本課題能為以后學好 遺傳定律實質(zhì)，生物進化 打下堅實的基礎，它在整個教材中起到了承前啟后的重要作用。

②說教學目標

根據(jù)新課程對高中二年級生物教學的要求，教材特點及單元訓練要點，結(jié)合學生的實際情況，我制定以下教學目標：

1、知識目標：

（1）闡明細胞的減數(shù)分裂。（2）舉例說明配子的形成過程。（3）舉例說明受精作用。

（4）使用高倍鏡觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片。

2、思想教育目標：

（1）認同基因是物質(zhì)實體。

（2）增強動手操作能力，認同物質(zhì)的規(guī)律性，樹立辨證唯物主義世界觀。

3、能力目標

（1）學生的自主觀察、歸納總結(jié)、討論分析、表解、鞏固、練習，使學生理解掌握減數(shù)分裂過程中染色體的主要行為變化，并從實質(zhì)上認識了減數(shù)分裂實際是一種特殊方式的有絲分離。

（2）通過觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片，識別減數(shù)分裂不同階段的染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目，加深對減數(shù)分裂過程的理解。③說教學重點與難點

根據(jù)全日制普通高級中學課程計劃及教學大綱，在吃透教材的基礎上，我確定了以下教學重點及難點： 教學重點

1、減數(shù)分裂的概念。

2、精子的形成過程。

3、卵細胞形成過程。

4、受精作用的過程。教學難點

1、模擬減數(shù)分裂過程中的染色體的變化。

2、比較精子和卵細胞形成過程的異同。

3、觀察蝗蟲精母細胞的減數(shù)分裂。課時安排 3課時

④說教法選擇與學法指導

說教法：教學方式的改變是新課程改革的目標之一，改變了過去單純的教師講授、學生接受的教學方式，變?yōu)閹熒懻撌浇虒W，本課堂上創(chuàng)設民主、平等、和諧、寬松的學習氛圍，加強與學生的合作。我主要選擇了以下教法：

講授法

1.直觀演示法，利用多媒體將圖片、圖像等手段進行直觀演示，激發(fā)學生學習興趣，活躍課堂氣氛，促進學生對知識的掌握；

2.實驗設計法，通過觀察蝗蟲精母細胞減速分裂固定裝片，加深對減速分裂過程的理解； 3.集體討論法，針對學生提出的問題，組織學生進行集體討論或分組討論，促使學生在討論中解決問題，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作精神。

4、活動探究法，建立減速分裂總?cè)旧w變化的模型。

說學法： 學習方式的改變是新課程改革的目標之一。我在教學過程中特別注重學法指導，讓學生做學習的主人，建立正確的生物學基本觀點，掌握特有的學習方法。這節(jié)課我在指導學生的學習方法與培養(yǎng)學生的學習能力方面主要采取以下方法：1.思考評價法；2.分析歸納法；3.自主探索法；4.合作交流法。；準確把握概念和原理，鎖定關鍵詞；構(gòu)建學科內(nèi)知識體系，梳理各種關系；實驗設計環(huán)節(jié)。

二、教學流程

導入新課……講授新課……講解例題……學生演練……課堂小結(jié)……布置作業(yè) ①導入新課（3分鐘）：復習已學有絲分裂過程，引導學生運用假說-演繹發(fā)進行預測同時設疑導入，激學到思。

②講授新課（20分鐘）：

1、減數(shù)分裂概念；精子形成的過程為例

2、卵細胞的形成部位和過程

3、受精過程

③講解例題（15分鐘）：依據(jù)：深化新知，學以致用；

④學生演練（3分鐘）：依據(jù)：在課堂上，適量的學生練習可以及時檢驗教師教學效果，幫助教師發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，并采取措施及時改進；

⑤課堂小結(jié)（3分鐘）：依據(jù)：學生在教師講授完新課后，需要及時對課堂內(nèi)容加以歸納概括。教師進行課堂小結(jié)，可以將課堂講授的知識盡快傳授給學生，讓學生更深刻地理解

減速分裂和受精作用 在實際生活中的應用；

⑥布置作業(yè)（1分鐘）：繪出減數(shù)分裂過程中染色體、DNA和染色單體數(shù)目變化的曲線圖 依據(jù)：在內(nèi)容上，圍繞重點，鞏固新知；在層次上，逐層深化，拾級而上；在形式上，注意變換，交替方式；在數(shù)量上，適度適量，緊湊合理；

⑦板書設計： 2、1 減數(shù)分裂和受精作用

一、減數(shù)分裂 1.減數(shù)分裂的概念

對象: 進行有性生殖的生物

時期: 原始生殖細胞→ →成熟生殖細胞 特點: 細胞連續(xù)分裂兩次，而染色體只復制一次

結(jié)果: 成熟生殖細胞中的染色體比原始生殖細胞中的染色體數(shù)目減少一半(一)精子形成的過程 1.場所: 睪丸 2.過程:(二)卵細胞形成的過程 1.場所: 卵巢 2.過程: 對于細胞分裂圖像的鑒別，還可以概括如下： 一看染色體的數(shù)目(奇偶性)； 二看有無同源染色體；

三看有無同源染色體的行為——聯(lián)會、四分體、分離。

二、受精作用

（一）配子中染色體組合的多樣性

１.減數(shù)分裂過程中非同源染色體的自由組合 ２.四分體時期有非姐妹染色單體的交叉互換。

（二）受精作用 1.概念： 2.過程： 3.結(jié)果： 4.意義：

依據(jù)：板書是教學內(nèi)容的濃縮和集中的反映。好的板書就如一份微型教案，應力求全面而簡明地將授課內(nèi)有傳遞給學生，清晰直觀，便于學生理解和掌握，理清知識脈絡。（在介紹教學流程時，應適時進行板書為宜，不宜放在最后將所有東西一起板書）

三、突出重點、突破難點

在講授新課過程中，我會突出重點，突破難點，根據(jù)教材的特點、學生的實際、教師自身的特長及教學設備的情況，選擇多媒體與實物投影儀等教具與學具，這樣可以使抽象的知識具體化、枯燥的知識生動化、乏味的知識趣味化，此外我還重視教材中的疑點，適當對題目進行引申，使其作用更加突出，有利于學生對知識的串聯(lián)、積累及加工，從而達到舉一反三的教學效果。

四、課堂小結(jié)與歸納

學生在教師講授完新課后，需要及時對課堂內(nèi)容加以歸納概括。教師進行課堂小結(jié)，可以將課堂講授的知識盡快傳授給學生，暖西讓學生更深刻地理解 所學知識在實際生活中的應用。

第二篇：《減數(shù)分裂和受精作用》 練習1

在成功的路上，你沒有耐心去等待成功的到來，那么，你只好用一生的耐心去面對失敗

《減數(shù)分裂和受精作用》

1、已知某動物的體細胞內(nèi)含2N條染色體，那么該動物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細胞中含有染色體多少條

（）A．2N B．4N C．N D．3N

2、下列關于減數(shù)分裂的敘述，正確的是（）

①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細胞分裂②在次級精母細胞中存在同源染色體③著絲點在第一次分裂后期一分為二④減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)減半，DNA數(shù)不變⑤同源染色體分離，導致染色體數(shù)目減半⑥聯(lián)會后染色體復制，形成四分體⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期。

A．①②③ B．④⑤⑥ C．①⑤ D．⑥⑦

3、初級卵母細胞和次級卵母細胞在分裂時都會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）

A．同源染色體分離 B.著絲點分裂 C．細胞質(zhì)不均等分裂 D.染色體復制 4．與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體變化的顯著特點是（）A．間期進行染色體復制 B．中期染色體排列在赤道板上

C．同源染色體聯(lián)會形成四分體D．著絲點分裂，一個染色體變成兩個染色體

5．水稻的體細胞中有24條染色體，在一般正常情況下，它的初級精母細胞、次級精母細胞和精子中染色體數(shù)目，DNA分子含量，分別依次是（）A．24、12、12和24、12、12 B．24、24、12和24、12、12 C．48、24、12和24、24、12 D．24、12、12和48、24、12 6．某動物精原細胞有3對同源染色體，分別是A和a、B和b、C和c，下列4個精子來自于同一個精原細胞的是（）

A.aBc、AbC、aBc、AbC B.AbC、aBC、abc、abc C.AbC、Abc、abc、ABC D.abC、abc、aBc、ABC 7．下列有關四分體的敘述，正確的是（）

A． 每個四分體包含一對同源染色體的四個染色單體 B． 經(jīng)過復制的同源染色體都能形成四分體 C． 基因重組現(xiàn)象發(fā)生在四分體時期 D． 四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期

8．在減數(shù)分裂過程中，含有與體細胞染色體數(shù)目相同，但不含同源染色體的時期是（）A．減數(shù)第一次分裂后期 B．減數(shù)第二次分裂后期 C．減數(shù)分裂的間期 D．減數(shù)第二次分裂前期

9．在蛙的繁殖季節(jié)里，若一只雌蛙產(chǎn)卵1000粒，雄蛙產(chǎn)生精子100萬個，從理論上推算，雌蛙卵巢中的初級、次級卵母細胞和雄蛙精巢中的初級、次級精母細胞數(shù)分別依次為（）A．1000粒，2000粒和25萬，50萬 B．1000粒，2000粒和50萬，50萬 C．2000粒，1000粒和25萬，25萬 D．1000粒，1000粒和25萬，50萬 10．一動物的精原細胞進行減數(shù)分裂可形成4個四分體，則次級精母細胞在減數(shù)第二次分裂后期的染色體、染色單體和DNA分子數(shù)分別是（）

A．4，8，8 B．2，4，8 C．8，16，16 D．8，0，8 11．交叉互換發(fā)生的時期及對象是（）

①減數(shù)第一次分裂②減數(shù)第二次分裂③姐妹染色單體之間④非同源染色體之間⑤四分體中的非姐妹染色單體之間

A．①③ B．②④ C．①⑤ D．②⑤

12．某生物體細胞內(nèi)含有三對同源染色體，其中A、B、C來自父方，a、b、c來自母方，經(jīng)在成功的路上，你沒有耐心去等待成功的到來，那么，你只好用一生的耐心去面對失敗

減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中，含a、b、c染色體的配子占（）A． 1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/16 13．一個有2對同源染色體的初級卵母細胞可以形成幾種類型的卵細胞()

A． 1種

B． 2種

C． 3種

D． 4種 14．甲、乙、丙三圖，分別表示某種動物（假設只含有2對染色體）的三個正在分裂的細胞，據(jù)圖回答：

（1）甲圖表示 時期。（2）乙圖表示 時期。（3）丙圖表示 時期。

15．假設圖為動物精巢內(nèi)的一個精原細胞在減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)量變化的曲線圖（1段表示精原細胞的分裂間期）。請據(jù)圖回答問題：

（1）左圖中處于2—4時期的細胞名稱是，這細胞有 條染色體，有 對同源染色體。

（2）圖中7—8時期是減數(shù) 期，細胞的名稱是。

（3）圖中7—8時期，染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于，并分別進入到兩個子細胞，處于時期9的子細胞的名稱是。

（4）在右圖空白坐標上畫出該細胞減數(shù)分裂過程中DNA分子數(shù)目變化曲線。

15．下圖表示某種植物生殖與發(fā)育過程中，細胞內(nèi)染色體和DNA相對含量的變化曲線，據(jù)圖

回答下列問題。

（1）圖中“——”表示 含量的變化，“-------”表示 含量的變化。（2）圖中表示有絲分裂的階段是，表示減數(shù)分裂的階段是，表示受精作用的點是。

（3）染色體復制的階段有，同源染色體分離發(fā)生的點是。在成功的路上，你沒有耐心去等待成功的到來，那么，你只好用一生的耐心去面對失敗

參考答案：1-10：CCCCD AABDD 11-13 CCA 14.(1)減數(shù)第一次分裂后期(2)有時分裂后期(3)減數(shù)第二次分裂后期 15.(1)初級精母細胞 20；10(2)第二次分裂后期；次級精母細胞(3)著絲點一分為二；精細胞（4）略

16.(1)DNA;染色體(2)FL,OD,E(3)OA和EG B

參考答案：1-10：CCCCD AABDD 11-13 CCA 14.(1)減數(shù)第一次分裂后期(2)有時分裂后期(3)減數(shù)第二次分裂后期 15.(1)初級精母細胞 20；10(2)第二次分裂后期；次級精母細胞(3)著絲點一分為二；精細胞（4）略

16.(1)DNA;染色體(2)FL,OD,E(3)OA和EG B

參考答案：1-10：CCCCD AABDD 11-13 CCA 14.(1)減數(shù)第一次分裂后期(2)有時分裂后期(3)減數(shù)第二次分裂后期 15.(1)初級精母細胞 20；10(2)第二次分裂后期；次級精母細胞(3)著絲點一分為二；精細胞（4）略

16.(1)DNA;染色體(2)FL,OD,E(3)OA和EG B

參考答案：1-10：CCCCD AABDD 11-13 CCA 14.(1)減數(shù)第一次分裂后期(2)有時分裂后期(3)減數(shù)第二次分裂后期 15.(1)初級精母細胞 20；10(2)第二次分裂后期；次級精母細胞(3)著絲點一分為二；精細胞（4）略

16.(1)DNA;染色體(2)FL,OD,E(3)OA和EG B

參考答案：1-10：CCCCD AABDD 11-13 CCA 14.(1)減數(shù)第一次分裂后期(2)有時分裂后期(3)減數(shù)第二次分裂后期 15.(1)初級精母細胞 20；10(2)第二次分裂后期；次級精母細胞(3)著絲點一分為二；精細胞（4）略

16.(1)DNA;染色體(2)FL,OD,E(3)OA和EG B

參考答案：1-10：CCCCD AABDD 11-13 CCA 14.(1)減數(shù)第一次分裂后期(2)有時分裂后期(3)減數(shù)第二次分裂后期 15.(1)初級精母細胞 20；10(2)第二次分裂后期；次級精母細胞(3)著絲點一分為二；精細胞（4）略

16.(1)DNA;染色體(2)FL,OD,E(3)OA和EG B

參考答案：1-10：CCCCD AABDD 11-13 CCA 14.(1)減數(shù)第一次分裂后期(2)有時分裂后期(3)減數(shù)第二次分裂后期 15.(1)初級精母細胞 20；10(2)第二次分裂后期；次級精母細胞(3)著絲點一分為二；精細胞（4）略

16.(1)DNA;染色體(2)FL,OD,E(3)OA和EG B

第三篇：減數(shù)分裂和受精作用 練習題

校本作業(yè)：第2章第1節(jié)減數(shù)分裂和受精作用2018.3.14

一、選擇題（每題2分，共25題，50分）1．下列生物的生殖過程中，能進行減數(shù)分裂的是()A．變形蟲 B．細菌 C．玉米 D．衣藻

2．下列關于同源染色體概念的敘述中，不正確的是()A．一條染色體經(jīng)復制后形成的兩條染色體B．一條來自父方、一條來自母方的染色體 C．在減數(shù)分裂中能聯(lián)會的兩條染色體 D．形狀和大小一般都相同的兩條染色體 3．與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體變化的顯著特點是()A．間期進行染色體復制 B．中期染色體排列在赤道板上

C．同源染色體聯(lián)會形成四分體D．著絲點分裂，一條染色體變成兩條染色體 4．下列有關細胞減數(shù)分裂過程中染色體、DNA數(shù)目的敘述，錯誤的是()A．次級精母細胞中的DNA分子正好和正常體細胞的DNA分子數(shù)目相等

B．減數(shù)第二次分裂后期，細胞中染色體數(shù)目只有正常體細胞中染色體數(shù)目的一半 C．初級精母細胞中染色單體的數(shù)目正好和細胞中DNA分子數(shù)目相等 D．任何一種哺乳動物的細胞中染色體數(shù)目和著絲點數(shù)目都相同

5．如下圖所示，橫軸表示細胞分裂時期，縱軸表示一個細胞核中DNA含量或染色體數(shù)目的變化情況。請分析圖示，表示有絲分裂中DNA含量變化、染色體數(shù)目變化和減數(shù)分裂過程中DNA含量變化、染色體數(shù)目變化的曲線分別依次是()

A．④②①③ B．①④②③ C．④①②③ D．①②③④

6．在細胞正常分裂的情況下，雄性果蠅精巢中一定含有兩條Y染色體的是()A．處于減數(shù)第一次分裂后期的初級精母細胞 B．處于減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細胞 C．處于有絲分裂中期的精原細胞 D．處于有絲分裂后期的精原細胞

7．下圖為精原細胞增殖以及形成精子過程的示意圖。圖中標明了部分染色體與染色體上的基因。設①和③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期。下列關于圖解敘述正確的是()

A．①中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4a B．②有姐妹染色單體，①和③也可能有姐妹染色單體 C．②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4a D．③中無同源染色體，染色體數(shù)目為n，DNA數(shù)目為2a

8．細胞分裂過程中，A和a、B和b是兩對同源染色體，由同一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的4個精細胞是()A．AB、aB、Ab、ab B．AB、aB、Ab、Bb C．Ab、Ab、aB、aB D．AB、AB、Aa、Bb 9．下圖表示為一對同源染色體及其上的等位基因，相關說法錯誤的是()A．來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換 B．N與n的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 C．M與m的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D．M與m的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

10．下圖為某動物體內(nèi)細胞正常分裂的一組圖像，對此相關敘述正確的是()

A．細胞①和④中的DNA分子數(shù)∶染色體數(shù)＝1∶1，細胞②的子細胞叫做次級精母細胞 B．細胞①②③④產(chǎn)生的子細胞中均含有同源染色體

C．細胞①分裂形成的是體細胞，細胞④分裂形成的是精細胞或極體 D．等位基因的分離發(fā)生在細胞④中，非等位基因的自由組合發(fā)生在細胞②中

11．下圖是雄果蠅細胞減數(shù)分裂圖，下列說法正確的是()

A．圖Ⅰ表示的細胞中有8條染色體，在分裂期間可形成8個四分體 B．圖Ⅱ表示的細胞中沒有同源染色體 C．a(chǎn)、b、c、d染色體的組成各不相同

D．圖Ⅲ可能是4個精細胞，也可能是1個卵細胞和三個極體

12．下圖是人體一個細胞進行分裂過程中，細胞內(nèi)幾種物質(zhì)在a、b、c、d四個時期的數(shù)目變化情況，同源染色體的分離發(fā)生在()

A．a(chǎn)～b B．a(chǎn)～d C．b～c D．a(chǎn)～d 13．下列細胞中含有同源染色體的是()①體細胞 ②初級精母細胞 ③次級卵母細胞 ④精子 ⑤精原細胞 ⑥受精卵 A．①②⑤ B．①②⑥ C．①②③④ D．①②⑤⑥

14．圖表示高等動物細胞(2N)在分裂過程中某一時期的染色體(a)、染色單體(b)、DNA(c)三者之間的數(shù)量關系。此時細胞內(nèi)不可能發(fā)生()

A．染色體在紡錘體的牽引下移向細胞兩極 B．存在于細胞中某一極的染色體數(shù)目可能為2N C．同源染色體聯(lián)會，四分體內(nèi)非姐妹染色單體交叉互換 D．無同源染色體聯(lián)會，染色體著絲點排列在赤道板上 15．在顯微鏡下觀察動物組織切片，發(fā)現(xiàn)細胞內(nèi)的染色體數(shù)目有的是體細胞的一半，有的是體細胞的2倍，該切片取自()A．人的小腸表皮 B．家兔胚胎 C．綿羊肝臟 D．牛卵巢

16．下圖是某種動物細胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是()

A．等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A～C段 B．CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1∶1 C．圖中顯示兩種分裂方式，I～M段可表示有絲分裂的一個細胞周期 D．“一母生九子，九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過程有關 17．下圖各細胞來自同一個個體，下列有關敘述中，正確的是()

A．圖A中具有2個基因組 B．圖B中的染色體形態(tài)有2種

C．屬于減數(shù)分裂過程的有圖A、B、D D．圖A、C表示有絲分裂中期的不同狀態(tài)

118．人體內(nèi)某一細胞正在進行減數(shù)分裂，其內(nèi)有44條常染色體與2條X染色體，此細胞不可能是(染色體組成男性為44常＋XY，女性為44常＋XX)()①初級精母細胞 ②次級精母細胞 ③初級卵母細胞 ④卵細胞 A．①④ B．①③ C．①② D．①②③

19．下圖為某一哺乳動物生殖發(fā)育過程中不同細胞的分裂方式示意圖，下列敘述正確的是()

A．圖①②③④中都有同源染色體 B．圖②所處時期中正在發(fā)生交叉互換

C．①細胞在分裂末期形成細胞板，分裂成兩個子細胞 D．一般不用該生物的性腺作為觀察減數(shù)分裂的實驗材料

20．從某動物的睪丸中取出的兩個精細胞，其染色體組成如下圖所示。如果不考慮染色體交叉互換，關于這兩個精細胞來源的猜測，錯誤的是()

A．可能來自一個精原細胞 B．可能來自一個初級精母細胞

C．可能來自兩個初級精母細胞 D．可能來自一個次級精母細胞

21．下圖表示正在進行分裂的某二倍體生物細胞，下列說法正確的是()

A．此細胞為次級精母細胞

B．此細胞含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0條 C．此細胞正在進行等位基因分離、非等位基因自由組合 D．此細胞產(chǎn)生的子細胞中僅1個具有生殖功能

22．下圖為細胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析正確的是()

A．具有染色單體的時期只有CD、GH、MN段 B．著絲點分裂只發(fā)生在DE、NO段

C．GH段和OP段，細胞中含有的染色體數(shù)是相等的 D．MN段相對于AB段發(fā)生了核DNA含量的加倍

23.初級精母細胞減數(shù)第一次分裂形成次級精母細胞時，染色體變化的重要特征是()A.著絲點不分裂，同源染色體不分開 B.著絲點不分裂，同源染色體分開 C.著絲點分裂，同源染色體不分開 D.著絲點分裂，同源染色體分開

24.下圖表示某哺乳動物細胞(2N)進行減數(shù)分裂的不同時期(甲、乙、丙、丁)的不同物質(zhì)(a、b、c、d)含量。若a表示細胞，則b、c、d依次是()

A.DNA分子、染色體、染色單體 B.染色體、DNA分子、染色單體 C.DNA分子、染色單體、染色體 D.染色單體、染色體、DNA分子

25.果蠅的精細胞中有4條染色體，其初級精母細胞中的染色單體和四分體數(shù)分別是()A.8和4 B.8和8 C.16和4 D.16和8 26.（6分，每空1分）下圖是某雄性高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖，下面的曲線圖表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答：

(1)該動物精細胞內(nèi)有染色體________條；表示細胞有絲分裂的是________(填字母)。

(2)在A、B、C三圖中，含有同源染色體的細胞是________(填字母)。B圖名稱是____________。

4(3)在曲線圖中，cd段變化的原因是____________________。(4)在A、B、C三圖中，與bc段相對應的細胞是________(填字母)。

27．（14分，每空1分）如圖為某二倍體高等雄性動物細胞示意圖，請據(jù)圖回答。

(1)該細胞處于______________期，產(chǎn)生的子細胞為__________。

(2)該細胞中有________條染色體，________條染色單體，有________對同源染色體。(3)該動物體細胞中染色體數(shù)目最多的時期為________。

(4)若該動物精巢細胞中的染色體數(shù)目可能為__________________________。

(5)圖中A、B的關系為________________；a、a′的關系為____________，它們是在____________期形成的。

(6)圖中A與B彼此分離發(fā)生在________________期，a與a′彼此分離發(fā)生在________________期。(7)若該細胞僅是在減數(shù)第一次分裂時，A、B未分開，則其形成的正常和異常精子的比例為____________；若僅是在減數(shù)第二次分裂時，a、a′未能分開，則其形成的正常和異常精子的比例為____________。

28．（10分，每空2分）下圖曲線表示某生物(2n＝4)的體細胞分裂過程及精子形成過程中，每個細胞內(nèi)某物質(zhì)的變化。a、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某幾個時期的細胞中的染色體圖。請據(jù)圖回答：

(1)圖a～e中與曲線②和⑤位置相對應的細胞分別是________。

(2)細胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是________，曲線中一個細胞內(nèi)沒有同源染色體的時期是________。

(3)與體細胞相比，DNA含量加倍的細胞是圖________。

(4)就染色體行為來說，b、e時期的共同特點是____________________。

29．（18分，每空2分）圖甲表示某高等動物在進行細胞分裂時的圖像，圖乙為某種生物的細胞內(nèi)染色體及核DNA相對含量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線和圖示回答下列問題：

(1)圖甲中A處于____________期，細胞中有____________條染色體；B處于____________期，此細胞的名稱是____________；C細胞分裂后得到的子細胞為____________。

(2)圖甲中B細胞對應圖乙中的區(qū)間是__________。

(3)圖乙中細胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是____________和9～11，不含同源染色體的區(qū)間是____________。

(4)若圖乙中該生物體細胞中染色體數(shù)為20條，則一個細胞在6～7時期染色體數(shù)目為____________條。

1~5CACBB 6~10 DCCCA 11~15 BCDBD 16~20 BBADD 21~25 DDBAC 26.(1)2 A(2)A、B 初級精母細胞(3)著絲點分裂

(4)A、B 27答案(1)減數(shù)第一次分裂前(四分體時)次級精母細胞(2)4 8 2(3)有絲分裂后(4)2條或4條或8條(5)同源染色體 姐妹染色單體 減數(shù)第一次分裂前的間(6)減數(shù)第一次分裂后 減數(shù)第二次分裂后(7)0∶4 1∶1

28、答案(1)e、b(2)a、d、e ④⑤⑥(3)a、d、e(4)著絲點分裂，染色單體分開成為染色體

29答案：(1)有絲分裂后 8 減數(shù)第一次分裂后 初級卵母細胞 卵細胞和(第二)極體(2)3～4(3)1～6 5～8(4)20

第四篇：減數(shù)分裂和受精作用 練習題

減數(shù)分裂和受精作用

練習題

班級

姓名

座位號

一、單項選擇題：

1、人的精子中有23條染色體，則人的神經(jīng)細胞、初級精母細胞、卵細胞中分別有染色體多少條（）

A、46 23 23 B、46 46 23 C、0 46 0 D、0 46 23

2、減數(shù)分裂與有絲分裂相比較，減數(shù)分裂所特有的是（）

A、DNA分子的復制 B、著絲點的分裂 C、染色質(zhì)形成染色體 D、出現(xiàn)四分體

3、下圖1為某細胞減數(shù)第一次分裂后期圖，在圖2中表示該細胞處于減數(shù)第二次分裂中期的圖像是（）

4、下圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進行分裂的細胞進行觀察的結(jié)果，有關假設和推論正確的是（）

A．若圖甲表示有絲分裂過程中的某階段，則下一時期細胞中央將出現(xiàn)赤道面 B．若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲粒分裂可發(fā)生在這一階段 C．若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段 D．若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細胞，則C組細胞中可能出現(xiàn)四分體

5、下列不屬于減數(shù)分裂和受精作用的意義的是（）

A．有利于生物的生存和進化

B．維持生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定 C．能夠基本保持親本的一切遺傳性狀 D．對于生物的遺傳和變異具有十分重要的意義

6、下圖（1）和（2）為處于相同分裂階段的兩處高等動物細胞，都含有兩對同源染色體。下列關于它們的敘述，不正確的是（）

A．圖①細胞通常存在雄性動物的精巢（睪丸）中 B．圖中兩個細胞，處于細胞周期的相同階段 C．圖①細胞產(chǎn)生的子細胞染色體數(shù)目減半

D．兩圖細胞的染色體數(shù)目都與親本細胞的染色體數(shù)相等

7、人體精子、卵細胞的核DNA都是23個，其受精卵在分裂過程中染色體最多的個數(shù)是（）A． 23 B．46 C．69 D．92

8、右圖為某雄性動物細胞內(nèi)一對同源染色體及其上的等位基因，下列說法錯誤的是（）A．此細胞為初級精母細胞

B．A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 C．圖中含有8條脫氧核苷酸鏈

D．來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換

9、a和A、b和B、c和C各是一對同源染色體，下列哪四個精子來自同一個精原細胞（）A． AbC、aBc、abc、abc B． aBc、AbC、aBc、AbC

第1頁 C．a(chǎn)BC、Abc、abc、abc D．a(chǎn)bc、abC、aBc、aBc

10、以下①—④為動物生殖細胞形成過程中某些時期的示意圖。按分裂時期的先后排序，正確的是（）

A、①②③④

B、②①④③ C、③④②①

D、④①③②

11、下列關于人類受精作用的說法錯誤的是（）A．受精作用過程中一個精子與一個卵細胞融合 B．受精過程中精子的膜要與卵細胞的膜融合

C．受精卵形成后再經(jīng)過細胞分裂、分化形成新的個體 D．受精卵中的全部遺傳物質(zhì)一半來自父方一半來自母方

12、下列關于減數(shù)分裂的敘述，正確的是（）

①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細胞分裂 ②在次級卵母細胞中存在同源染色體 ③著絲點在第一次分裂后期一分為二 ④減數(shù)分裂的結(jié)果，染色體數(shù)減半，DNA數(shù)不變 ⑤同源染色體的分離，導致染色體數(shù)目減半 ⑥聯(lián)會后染色體復制，形成四分體 ⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期

A．①⑤ B．⑥⑦ C．①②③ D．④⑤⑥

13、下圖為高等動物的細胞分裂示意圖。下列敘述正確的是

（）

A．圖甲一定為次級精母細胞

B．圖乙一定為初級精母細胞

C．圖丙為次級卵母細胞或極體

D．圖丙中的M、m為一對同源染色體

14、下面四幅圖是來自于同一生物體內(nèi)的、處于四個不同狀態(tài)的細胞分裂圖。下列有關敘述中，正確的是（）

A．該生物的正常體細胞中含有16條染色體

B．圖①與圖③所示細胞中DNA含量比例為1：2 C．圖②與圖④所示過程僅發(fā)生在某些器官中 D．由圖④可知，該生物一定是雄性個體

15、右圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述中，正確的是

A．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開

B．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個細胞中可能含有聯(lián)會狀態(tài)的同源染色體 C．若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段所代表的時期相同

D．若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點分裂

16、在減數(shù)分裂中，家兔的初級卵母細胞有22個四分體，則其卵細胞中染色體數(shù)為 ：（）A．11個

B．11對22個

C．不成對的22個

D．44個

第2頁

二、非選擇題

17、下圖A表示一動物精巢內(nèi)細胞分裂及其精子形成過程中DNA相對數(shù)量的變化曲線，B表示在細胞分裂過程中的各個時期染色體變化模式圖，請根據(jù)圖分析回答下面的題。

（1）A圖①階段屬于哪一種細胞分裂方式：＿＿＿＿。

（2）B圖所示的a、b、c、d 4個圖像，分別是A圖所示的①～⑤中的什么時期？（填圖中的代號）a＿＿＿＿，b＿＿＿＿，c＿＿＿＿，d＿＿＿＿。

（3）B圖所示的a、b、c、d圖中的DNA量與體細胞DNA量不相同的是＿＿＿＿。（4）A圖②時期，細胞內(nèi)有＿＿條染色體，＿＿個DNA分子。

18、下圖為某二倍體高等動物細胞示意圖，其中R、r和M、m 分別代表A、B、C、D四條染色體上的基因。請據(jù)圖回答：（1）該動物體細胞中最多可有________條染色體，此時的細胞

正處于_______分裂________期，此時期的細胞中 有_________條脫氧核苷酸鏈。

（2）若該細胞為卵原細胞，其產(chǎn)生的子細胞中1個極體基因型為Rm，則同時產(chǎn)生的卵細胞基因型為__________________。

（3）若該細胞減數(shù)第二次分裂時，次級卵母細胞中的a和a’移到了同一極，其他情況分裂正常，則產(chǎn)生正常與異常卵細胞之比為____

___

（4）假設將含有一對同源染色體的精原細胞的DNA分子用15N標記，并供給14N的原料。該細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中，不含

5N標記的DNA的精子所占比例為____________。

19、某雄性生物體細內(nèi)的DNA含量為2a，下圖表示減數(shù)分裂、受精作用及受精卵的有絲分裂過程的DNA變化。據(jù)圖回答：

（1）從A到G表示的是_________分裂過程;曲線由J到O表示的是_______分裂過程。（2）能表示初級精母細胞的時期是________。（用字母表示）E時期的細胞叫___________細胞；G時期的細胞稱___________。

（3）由A→C，DNA的含量增加一倍，是因為___________________。由D→E，DNA的含量又減少一半，原因是____________分離，平均分配到兩個子細胞。由F→G，DNA含量再減少一增，原因是_______________分離，平均分配到兩個子細胞。

（4）由H→J，DNA的含量又增加一倍，恢復到原來的數(shù)目，是因為___________使兩配子結(jié)合成合子。I時的細胞稱為__________。

第3頁 減數(shù)分裂和受精作用 參考答案

一、單項選擇題

1、B

2、D

3、B

4、C

5、C

6、B

7、D

8、B

9、B

10、B

11、D

12、A

13、B

14、C

15、B

16、C

二、非選擇題

17、（1）有絲分裂（2）⑤ ③ ① ④（3）a、b、c（4）

18、（1）8，有絲分裂，后期，16（2）Rm或rM（3）0（4）0

19、（1）減數(shù) 有絲（2）C～D

次級精母

精細胞

（3）染色進行復制(或答染色單體出現(xiàn))同源染色體

姐妹染色單體（4）受精作用

受精卵（合子）

減數(shù)分裂和受精作用 參考答案

一、單項選擇題

1、B

2、D

3、B

4、C

5、C

6、B

7、D

8、B

9、B

10、B

11、D

12、A

二、非選擇題

13、（1）有絲分裂（2）⑤ ③ ① ④（3）a、b、c（4）4 4

14、（1）8，有絲分裂，后期，16（2）Rm或rM（3）0（4）0

減數(shù)分裂和受精作用 參考答案

一、單項選擇題

1、B

2、D

3、B

4、C

5、C

6、B

7、D

8、B

9、B

10、B

11、D

12、A

二、非選擇題

13、（1）有絲分裂（2）⑤ ③ ① ④（3）a、b、c（4）4 4

第4頁

14、（1）8，有絲分裂，后期，16（2）Rm或rM（3）0（4）0

第5頁

第五篇：減數(shù)分裂和受精作用教案

高考生物第一輪復習教案 主備人:王敏

第二章 遺傳的細胞基礎和胚胎工程

第一節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用教案

一、新課標要求 : ●說出減數(shù)分裂的概念及發(fā)生的部位

●闡明細胞的減數(shù)分裂并模擬分裂過程中染色體的變化

解釋同源染色體、聯(lián)會、四分體等名詞

嘗試模型建構(gòu)方法，模擬減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目和行為變化，說明減數(shù)分裂的過程,說明減數(shù)分裂過程中的染色體和 DNA 的變化規(guī)律

概述減數(shù)第一次分裂的主要特征,減數(shù)第二次分裂的主要特征

區(qū)別減數(shù)分裂過程中各時期的典型圖形,使用高倍鏡，觀察細胞的減數(shù)分裂，識別減數(shù)分裂不同階段的染色體形態(tài)、數(shù)目和位置的變化

●舉例說明配子的形成過程, 區(qū)別精子與卵細胞的形成過程的差異

解釋配子形成過程中染色體組合的多樣性

概述配子的形成與生物個體發(fā)育的聯(lián)系

●舉例說明受精過程

說明受精作用的概念、特點和意義

闡明減數(shù)分裂和受精作用對于生物遺傳和變異的重要作用

二、復習的重點和難點（復習知識目標）

從近幾年的高考分析看，這部分內(nèi)容的考查主要集中在：減數(shù)分裂過程中遺傳物質(zhì)的主要變化。考查的綜合點有：減數(shù)分裂與有絲分裂的比較（判斷細胞分裂方式、細胞中染色體數(shù)目、染色體組數(shù)目、同源染色體數(shù)目、DNA分子數(shù)目等的比較）以及與遺傳規(guī)律的結(jié)合（遺傳規(guī)律的細胞學基礎）。

三、教學過程

向?qū)W生說明新課標要求：

1.減數(shù)分裂的過程：如減數(shù)分裂第一次分裂的主要特征，減數(shù)分裂第二次分裂的主要特征。2.減數(shù)分裂中DNA、染色體、染色單體變化規(guī)律：DNA在分裂過程中復制一次減半兩次；染色體復制一次減半一次；DNA和染色體變化曲線的分析。

3.減數(shù)分裂與有絲分裂的比較：減數(shù)第一次分裂與有絲分裂區(qū)別明顯，第二次分裂與有絲分裂基本相似，但是減數(shù)第二次分裂中無同源染色體。4.有絲分裂與減數(shù)分裂的圖像的識別。

5.遺傳規(guī)律的細胞學基礎：如同源染色體的分離，非同源染色體的自由組合。

6.減數(shù)分裂形成的有性生殖細胞的類型：如一個精原細胞產(chǎn)生的四個精子的情況。問題引入（根據(jù)新課標要求知識點要求設計問題）

思考1：有絲分裂過程中，染色體復制了幾次？細胞分裂了幾次？結(jié)果是一個細胞分裂成幾個子細胞？子細胞中染色體數(shù)目與母細胞相比如何

回答：1、1、2、相同

思考2：產(chǎn)生生殖細胞（精子、卵細胞）的細胞分裂方式可能是我們前面學過的有絲分裂嗎？ 回答：不是

思考3：如果精子和卵細胞是通過有絲分裂的方式形成的？……

回答：那么精子和卵細胞的染色體數(shù)與體細胞相同，都為2N，精卵結(jié)合形成的受精卵的染色體數(shù)就為4N，與事實不符。