第一篇：四年級體育上冊 第七冊 第八課 對墻投擲小沙包教案

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第 8課 對墻投擲小沙包

學(xué)習(xí)階段：水平二 對墻投擲小沙包 學(xué)習(xí)目標(biāo)：向同伴展示學(xué)會的簡單的動作.學(xué)習(xí)內(nèi)容：對墻投擲小沙包 學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入

教師活動：1.組織同學(xué)進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)原地的三面轉(zhuǎn)法和行進(jìn)間齊步走。教師呼口令并糾正錯(cuò)誤動作。

2.組織小游戲《貼大餅》，讓同學(xué)們有一個(gè)激動的心情進(jìn)行學(xué)習(xí)。3.教師巡回指導(dǎo)。

學(xué)生活動：1.認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí)，提高自己的最基本的隊(duì)列認(rèn)知。2.積極的熱情的投入到游戲中去，很好的與同學(xué)完成游戲。組 織：隊(duì)列練習(xí)以四列橫隊(duì)完成，小游戲以圓形隊(duì)形完成。

二、合作探究掌握技能

重 點(diǎn)：學(xué)會快速有力的揮臂擲出動作 難 點(diǎn)：動作的準(zhǔn)確性

教師活動：1.請學(xué)生試做投擲練習(xí).進(jìn)行對比和平將從而得出投擲沙包的初步動作.3.教師講解投擲沙包的要領(lǐng)并進(jìn)行示范.4.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)一次.然后進(jìn)行總結(jié)和糾正錯(cuò)誤動作.5.繼續(xù)練習(xí),教師巡回指導(dǎo).6.組織學(xué)生進(jìn)行一次誰投的遠(yuǎn)比賽.學(xué)生活動:1.認(rèn)真的聽教師的講解,看教師的示范.2.積極的投入到練習(xí)中去.同時(shí)積極的幫同學(xué)糾正錯(cuò)誤動作.3.努力的提高自己的成績.2017.3.1 最新版

組 織：四列橫隊(duì)完成練習(xí).三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步

教師活動：教師提示今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。并提問學(xué)習(xí)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)。學(xué)生活動：學(xué)生積極的回答教師提問。組 織：四列橫隊(duì) 場地器材：

課后小結(jié)：1.在做游戲的時(shí)候的同學(xué)們的帖的不夠快而且奔跑的不夠積極.2.女同學(xué)的出手不夠快,而且的不肯積極的投入到練習(xí)中去.以后要注意及時(shí)的調(diào)動女同學(xué)的積極性.3.要盡量發(fā)揮男同學(xué) 的積極性,讓他們?nèi)椭瑢W(xué).要形成一種氛圍

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第二篇：四年級體育教案——離墻一定距離投擲沙包和小皮球

第三課時(shí) 離墻一定距離投擲沙包和小皮球

教學(xué)目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生力量和協(xié)調(diào)性等素質(zhì)，提高學(xué)生的投擲能力，全面鍛煉學(xué)生的身體。

教學(xué)重難點(diǎn)：注意學(xué)生的投擲姿勢，使學(xué)生養(yǎng)成快速揮臂的投擲習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：小沙包、小皮球 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過程：

一、準(zhǔn)備部分

1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、師生問好，安排見習(xí)生并檢查學(xué)生是否攜帶危險(xiǎn)物品到課堂。

3、師宣布本節(jié)課的內(nèi)容。組織教學(xué)：

ⅹ △

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 要求：動作迅速、隊(duì)列整齊，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 做到快、靜、齊 ○○○○○○○○ ○○○○○○○○

4、準(zhǔn)備活動

（1）游戲：互擊

A、師講解游戲法和游戲規(guī)則 B、生開始游戲，師指導(dǎo)。（2）生活動身體各關(guān)節(jié)

肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、手臂、腰部等。

二、基本部分

對墻投擲沙包或小皮球

1、師講解方法及要求

動作：離墻約8米至10米，用上節(jié)課學(xué)習(xí)投擲沙包的方法，對墻投擲沙包或小皮球，2、師邊講解邊做示范，生認(rèn)真聽師講解并模仿師的動作。

3、生分組練習(xí)，由小組長負(fù)責(zé)，師巡回指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分

1、整理放松（音伴）

2、教師小結(jié) 作業(yè)：

利用課外時(shí)間練習(xí)上肢力量，并每天下午抽出一定的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉。課后反思:本節(jié)課的內(nèi)容建立在上節(jié)課的基礎(chǔ)上，學(xué)生掌握的較好，完成了本節(jié)課的內(nèi)容。

第三篇：四年級音樂上冊第八課教案

第八課

名曲回放——管弦樂組曲《動物狂歡節(jié)》

一、教學(xué)內(nèi)容

1、《引子和獅王進(jìn)行曲》

2、《公雞和母雞》

3、《動物狂歡節(jié)》之五

4、《袋鼠》《水族館》

5、《終曲》

二、教學(xué)目標(biāo)

1、欣賞《引子和獅王進(jìn)行曲》，能拍擊引子的節(jié)奏并背唱音樂主題

2、欣賞《公雞和母雞》，能隨著音樂做律動

3、欣賞《袋鼠》《水族館》，能聽辨演奏樂器

4、欣賞《終曲》，能用合作的方式對音樂所表現(xiàn)的音樂形象做模仿，并作出簡單的評價(jià)

三、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：背唱主題旋律

難點(diǎn)：音樂要素對于音樂形象塑造的作用

四、課時(shí)安排：五課時(shí)

五、教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)反思：

學(xué)生能在欣賞活動中感受“獅子”的威風(fēng)凜凜，自己跟隨樂曲情緒自由地創(chuàng)作動作來表現(xiàn)獅王的形象。

第二課時(shí)

一、組織教學(xué)

二、欣賞《動物狂歡節(jié)》之二《公雞和母雞》

1、播放公雞和母雞的叫聲。

2、請個(gè)別學(xué)生出來模仿公雞、母雞和小雞等各種雞的叫聲，并做出相應(yīng)的動作。

3、欣賞《公雞和母雞》

4、播放樂曲——《公雞和母雞》。

5、學(xué)生分組討論：

（1）母雞報(bào)蛋的主題出現(xiàn)了幾次？是用哪些樂器演奏的？

（2）體驗(yàn)音樂是怎樣用讀頓音、重音、裝飾音表現(xiàn)母雞報(bào)蛋的？（學(xué)習(xí)鞏固頓音記號“▼”的用法，再次感受樂曲中模仿母雞報(bào)蛋的音樂中頓音、重音、裝飾音所起的作用。）

（3）播放《公雞和母雞》，學(xué)生跟隨音樂律動。要求聽到主題中的同音反復(fù)時(shí)低下頭，聽到高音時(shí)抬起頭，4、播放《地獄中的奧菲歐》的序曲片段 欣賞后思考：

（1）這首曲子與《烏龜》一曲，有什么相同之處？（回答：樂曲的旋律是相同的。）

（2）是什么原因造成音樂形象的截然不同？

5、小結(jié)：速度、力度的改變是造成音樂形象改變的重要因素。

三、拓展

通過欣賞此組曲，激勵學(xué)生愛護(hù)生物資源，為保護(hù)地球貢獻(xiàn)自己的一份力量。

四、小結(jié)

教學(xué)反思：

有的學(xué)生模仿得很象烏龜，我認(rèn)為學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力是很強(qiáng)的，如果加以引導(dǎo)，他們會發(fā)揮得淋漓盡致。

第四課時(shí)

一、組織教學(xué)

二、欣賞《動物狂歡節(jié)》之五《大象》

1、播放樂曲《大象》，請學(xué)生帶著問題去欣賞。欣賞后提問：

（1）樂曲的速度是快還是慢？（2）用的是高音區(qū)還是低音區(qū)？

族管》

三、教學(xué)過程

1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。

以猜謎的形式導(dǎo)入袋鼠、魚這兩種動物的形象，利用多媒體出示謎面，請學(xué)生們猜。

2、播放《袋鼠》、《水族管》

（1）要求學(xué)生閉上眼睛聆聽這兩首樂曲，然后分辨出哪首是《袋鼠》，哪首是《水族管》？

（2）欣賞后提問：音樂給了你怎樣的感覺，使你能辨別得正確？

3、點(diǎn)擊多媒體出示鋼琴、長笛、提琴和鋼片琴的圖片。（1）請學(xué)生從屏幕中選出，哪些是《水族管》使用的樂器，哪些是《袋鼠》使用的樂器？

（2）點(diǎn)擊圖片分別欣賞各個(gè)樂器的音色和其演奏的樂曲主題。學(xué)生隨著音樂中不同樂器的出現(xiàn)，分別模仿鋼琴、長笛、提琴和鋼片琴的演奏動作。

4、再次聽賞《水族管》，學(xué)生分成若干組隨音樂進(jìn)行活動。

四、《動物狂歡節(jié)》之十四《終曲》

1、請同學(xué)們回憶之前欣賞過的公雞、母雞、袋鼠、烏龜……音樂。

2、初聽《動物狂歡節(jié)》之十四《終曲》，要求學(xué)生聽出

第四篇：四年級體育上冊 第七冊 第三十一課 長繩和短繩教案

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第 31課 長繩和短繩

學(xué)習(xí)階段：水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中掌握跳繩的技巧 學(xué)習(xí)內(nèi)容：長繩和短繩 學(xué)習(xí)步驟：

一、常規(guī)練習(xí)

教師活動：1.組織隊(duì)列練習(xí),提出要求 2.巡回指導(dǎo)

3.講解游戲<角力>的方法,示范.提出要求 4.組織小游戲<角力> 學(xué)生活動：1.自主的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí) 2.認(rèn)真聽教師的講解 3.自主的進(jìn)行游戲 組 織：小組的練習(xí)

二、集體的練習(xí)

教師活動：1.教師提出練習(xí)長繩的要求.2.分小組進(jìn)行練習(xí) 3.教師巡回指導(dǎo),參與比賽 學(xué)生活動：1.認(rèn)真的體會教師提出的練習(xí)要求 2.自主的進(jìn)行練習(xí) 3.在歡樂中完成練習(xí)組 織：小組練習(xí)

三、合作探究

教師活動：1.教師提出要求,分發(fā)短繩 2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí) 3.組織進(jìn)行一分鐘的短繩練習(xí) 4.組織學(xué)生進(jìn)行短繩擺造型 5.組織學(xué)生進(jìn)行短繩雙飛的練習(xí).學(xué)生活動：1.理解教師的要求 2.自主的進(jìn)行練習(xí)

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3.完成一分鐘的短繩的練習(xí)

4.發(fā)揮想象擺出自己的各種自己喜愛的造型 5.積極的練習(xí)雙飛 組 織：自由練習(xí)場地器材：

課后小結(jié)：長繩的連接有了提高.有很多的男同學(xué)的雙飛跳的不錯(cuò).2017.3.1

第五篇：四年級體育上冊 第26課 壘球投擲教案 新人教版

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第26課 壘球投擲

學(xué)習(xí)階段：水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在壘球投擲中培養(yǎng)相互鼓勵、學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)的精神并提高自己的投擲水平重 點(diǎn)：正確的揮臂發(fā)力動作順序 難 點(diǎn)：動作連貫協(xié)調(diào)，發(fā)力順暢 學(xué)習(xí)內(nèi)容：壘球投擲 學(xué)習(xí)步驟：

一、快樂游戲、充分活動 教師活動：

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

2、選出班級的領(lǐng)隊(duì)人，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行慢跑練習(xí)（強(qiáng)調(diào)學(xué)生的練習(xí)要求和注意事項(xiàng)），并要求學(xué)生在慢跑結(jié)束后，進(jìn)行身體各個(gè)部分的準(zhǔn)備活動。

學(xué)生活動：

1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。

2、檢查學(xué)生的身體和著妝情況，宣布課的內(nèi)容。

3、在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下進(jìn)行慢跑練習(xí)，并積極進(jìn)行準(zhǔn)備活動。組 織：如圖（活動各關(guān)節(jié)活動時(shí)無固定隊(duì)型）

Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

二、小組探究，熟練技能

重 點(diǎn)：正確的揮臂發(fā)力動作順序 難 點(diǎn)：動作連貫協(xié)調(diào)，發(fā)力順暢

教師活動：

1、組織學(xué)生每人拿一個(gè)壘球，然后一組同學(xué)在老師的指揮下放到指定地點(diǎn)，然2017.3.1 最新版

后安排其他小組同樣把球放在原位。

2、老師講解提示一到兩種的跑跳過壘球的練習(xí)方法，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

3、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行想象游戲，并進(jìn)行練習(xí)嘗試。

4、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行徒手投擲練習(xí)，體會發(fā)發(fā)力的順序和揮臂的正確方法。

5、組織學(xué)生進(jìn)行投擲練習(xí)，老師針對學(xué)生的練習(xí)情況和個(gè)別學(xué)生的差異及時(shí)合理糾正學(xué)生存在的不足。

6、對學(xué)生在練習(xí)中的表現(xiàn)給予積極合理的評價(jià)。學(xué)生活動：

1、在老師的安排下積極進(jìn)行各項(xiàng)跑跳的游戲活動。

2、能夠充分進(jìn)行游戲的創(chuàng)編活動，并對自己在活動中的表現(xiàn)感到滿意。

3、積極進(jìn)行投擲練習(xí)，并在練習(xí)中虛心接受老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，以提高自己的投擲能力為目標(biāo)。

組 織：四列橫隊(duì)和四路縱隊(duì)

三、放松身心 健美操：（自編）

組織：成四列橫隊(duì)，散開---走

1、課后小結(jié)

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2、安排回收器材

場地器材：壘球36個(gè) 田徑長一片（林枝）課后小結(jié)：

這節(jié)課為了能夠在壘球投擲中培養(yǎng)相互鼓勵、學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)的精神并提高

自己的投擲水平，我把全班同學(xué)進(jìn)行按質(zhì)分組，這樣學(xué)生能在自己的團(tuán)體內(nèi)相互合作，更好的得到學(xué)習(xí)。在活動中學(xué)生表現(xiàn)出了良好的積極主動性，一直是主動占先，活動充滿了自主的味道，練習(xí)的興趣比較濃厚，但在練習(xí)中暴露出學(xué)生還有些怕苦怕累的一面，今后應(yīng)加強(qiáng)思想疏通。在這節(jié)壘球課教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的投擲水平還有待改善，還應(yīng)該在以后學(xué)習(xí)中多安排投擲的教學(xué)內(nèi)容，才能滿足大綱的要求。

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