第一篇：人類的家園.——地球教案

《人類的家園——地球》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道地球是一個(gè)球體，它的表面由三分陸地和七分海洋組成，地球上的面貌多姿多彩。

2、了解地球儀的基本構(gòu)造和地球儀的作用；能粗淺了解經(jīng)線緯線，知道如何劃分東西、南北半球。

3、感受地球的美，激發(fā)學(xué)生對(duì)地球的熱愛之情，并通過(guò)制作地球儀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待科學(xué)要有勇于嘗試、勇于動(dòng)手的精神。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：收集資料，制作課件，多個(gè)地球儀 學(xué)生：收集有關(guān)地球之最的文字及圖片。教學(xué)過(guò)程：

一、激情導(dǎo)入

說(shuō)起地球，教師心中就會(huì)涌起無(wú)限溫?zé)岬母星?。雖然在茫茫宇宙中，地球只能算上滄海一粟，但她卻是我們可愛而又美麗的家園（板書課題：人類的家園——地球）

此處可以有太空中的地球的簡(jiǎn)短視頻，讓學(xué)生知道地球只是太空中的滄海一粟。

二、美麗的地球

（一）地球概貌

1、老師：同學(xué)們，你們都拍過(guò)照片，那么你們知道如何給地球拍照嗎？

學(xué)生發(fā)言。

老師：你們真聰明！是的，人們可以利用衛(wèi)星給地球拍照。人們把高倍望遠(yuǎn)鏡裝在攝像機(jī)的鏡頭前，利用各種遙感技術(shù)手段，通過(guò)不間斷地觀測(cè)和攝影，把數(shù)據(jù)傳回地球，就合成了地球的整體的圖像。

2、出示衛(wèi)星拍攝的地球圖片，學(xué)生觀察地球，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。

地球很美，有五彩的顏色，請(qǐng)同學(xué)們觀察地球的圖片，你們能看到幾種主要的顏色？它們分別都代表什么？是的，藍(lán)色是海洋，黃色是陸地，白色是云彩。地球是由藍(lán)色海洋、五彩陸地組成的美麗天體。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮屑?xì)觀察一下，地球美麗的外衣上是藍(lán)色的海洋面積大還是五彩的陸地面積大？是的，地球表面大約有70%的地方被海洋覆蓋，而約30%為陸地。

3、老師：同學(xué)們，雖然我們從太空中觀測(cè)地球，只能看到三種基本的顏色，而事實(shí)上，我們的地球表面有許多不同的地表形態(tài)，而每一種地表形態(tài)都以獨(dú)特的姿態(tài)展現(xiàn)著它們的美麗，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合你課前做的調(diào)查，來(lái)說(shuō)說(shuō)你知道哪些世界之最？

學(xué)生根據(jù)自己的課前調(diào)查發(fā)言，交流地球之最。然后圖片展示學(xué)生們可能提到的世界之最，老師繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生：地球這么美麗，那么我們一定要愛護(hù)我們的家園，保護(hù)好我們的地球。

（二）地球儀

1、過(guò)渡：

老師：人們要認(rèn)識(shí)地球，研究地球，就要對(duì)地球進(jìn)行實(shí)地觀察，可是地球?qū)嵲谔罅耍覀兒茈y看到它的全貌，同學(xué)們，我們應(yīng)該怎么辦呢？ 學(xué)生回答。

老師：是啊，聰明的人類 就仿照地球的形狀，并按照一定的比例把地球縮小，制作了地球的模型——地球儀。（出示地球儀）

請(qǐng)同學(xué)們觀察，在地球儀上，這里是地軸，地軸穿過(guò)的地方，這里是北極，這里是南極，而中間最鼓的地面是赤道。

老師：請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)觀察地球儀來(lái)看看地球是什么形狀？ 學(xué)生回答。

老師：是的，同學(xué)們總結(jié)得非常不錯(cuò)，地球是個(gè)赤道略鼓、兩極稍扁的橢圓形球體。

老師展示地球儀，引導(dǎo)學(xué)生觀察：請(qǐng)大家觀察并討論看看地球儀的樣式和結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？

學(xué)生們小組討論，觀察并發(fā)言，老師呈現(xiàn)課件，進(jìn)行綜合匯總。（課件上出現(xiàn)清晰的地軸、南北極點(diǎn)和赤道）

二、經(jīng)線和緯線：

引導(dǎo)學(xué)生觀察地球儀，讓學(xué)生分別以北極點(diǎn)和赤道為視覺(jué)中心觀察緯線，然后把觀察的結(jié)果畫在平面圖上。

引導(dǎo)學(xué)生觀察地球儀，讓學(xué)生分別以北極點(diǎn)和赤道為視覺(jué)中心觀察經(jīng)線。師生共同描述：

在地球儀上，連接南北兩極點(diǎn)，并與赤道垂直的半圓，叫經(jīng)線。

說(shuō)明，所有的經(jīng)線都等長(zhǎng)；經(jīng)線指示南北方向，也叫子午線。其中零度經(jīng)線也叫本初子午線。

然后再以北極點(diǎn)和赤道為視覺(jué)中心繼續(xù)觀察緯線 學(xué)生描述：

在地球儀上，與赤道平行、間隔均勻，并標(biāo)有度數(shù)的圓圈是緯線。給出緯線的定義：在地球儀上，與赤道平行的圓，叫緯線。說(shuō)明：赤道是最長(zhǎng)的緯線，在南北極點(diǎn)緯線縮小為點(diǎn)。

此處通過(guò)觀察課件，讓學(xué)生形象地了解什么是經(jīng)線，什么是緯線。請(qǐng)學(xué)生思考：經(jīng)緯線的作用是什么？

如果學(xué)生回答不上來(lái)，老師可以根據(jù)學(xué)生座位排序的關(guān)系，通過(guò)橫排和縱排描述出某個(gè)學(xué)生的位置，讓學(xué)生們明確經(jīng)緯網(wǎng)的確定位置的作用。

（三）學(xué)生動(dòng)手操作，自己制作一個(gè)地球儀。

老師：同學(xué)們，既然地球儀在研究地球方面有這大的作用，我們下面就自己動(dòng)手利用乒乓球來(lái)制作一個(gè)小型地球儀，好不好？ 學(xué)生回答。

老師：那么，哪位同學(xué)能夠告訴大家，你制作地球儀需要解決哪些基本問(wèn)題？需要通過(guò)哪幾個(gè)步驟把一個(gè)小小的乒乓球變成地球儀？ 學(xué)生發(fā)言，之后大家開始自己制作。

三、課堂小結(jié)：

老師：同學(xué)們，今天我們了解了我們的家園——地球，誰(shuí)能告訴大家在今天的課堂上，你都收獲了哪些知識(shí)？ 學(xué)生發(fā)言。

老師：同學(xué)們，看來(lái)，今天你們的收獲真不小啊，看到你們這么好學(xué)，學(xué)得這么認(rèn)真，我感到由衷的高興，你們有這樣可貴的探索精神，相信不久的將來(lái)，你們一定能在科學(xué)的天地里獲取更多的知識(shí)，也會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。課后請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注與地球相關(guān)的知識(shí)，不斷地豐盈自己，讓自己變成一個(gè)地地道道的小科學(xué)家。

【板書設(shè)計(jì)】： 人類的家園——地球

一、地球的模型——地球儀：

1、形狀：球體。

2、地軸、南極、北極和赤道；

二、經(jīng)線和緯線：

1、經(jīng)線（子午線）的概念；

2、指示方向：

3、緯線的概念；

4、指示方向：

三、經(jīng)緯網(wǎng)：

作用：

第二篇：地球,動(dòng)物和人類共同的家園

地球，動(dòng)物和人類共同的家園

大天而思之，孰與物畜而制之？從天而頌之，孰與制天命而用立？

地球是上百萬(wàn)生物的家園，包括人類。并且，地球是目前人類所知宇宙中唯一存在生命的天體。

許多的人都這樣說(shuō)：“地球是人類的家園?！笨墒牵麄兪欠裣氲竭^(guò)：地球，不僅是人類的家園，亦是動(dòng)物的家園！

我們?nèi)祟?，在地球上繁衍生息，從先古的猿人進(jìn)化成了現(xiàn)在的人類，那些動(dòng)物，不也是在這個(gè)地球——所謂的人類的家園中繁衍生息的嗎？既然如此，那么，地球便可以這樣來(lái)定義：地球，人類和動(dòng)物共同的家園。

現(xiàn)代社會(huì)這樣倡導(dǎo)：保護(hù)動(dòng)物！可是，又有多少人真正的做到了呢？人們依舊在肆無(wú)忌憚的捕殺那些可憐的生靈。而它們，正在因?yàn)槲覀兊牟稓⒍饾u減少。誰(shuí)能斷言，人類不會(huì)有一天想他們一樣徹底的從地球上消失了呢？由于人類的破壞，與棲息地的喪失等因素。地球上瀕臨滅絕生物的比例正在以驚人的速度增長(zhǎng)。在工業(yè)社會(huì)以前，鳥類平均每三百年滅絕一種，獸類平均每8000年滅絕一種。但是自從工業(yè)社會(huì)以來(lái)，地球物種滅絕的速度已經(jīng)超出自然滅絕率的1000倍。全世界18的植物，14的哺乳動(dòng)物，19的鳥類，15的爬行動(dòng)物，14兩棲動(dòng)物，13魚類，都瀕臨滅絕。由此可見，人類的介入，加速的減少了他們的壽命！

據(jù)調(diào)查，由于過(guò)度開發(fā)在瀕臨滅絕的脊椎動(dòng)物中，有37％的物種是受到過(guò)度開發(fā)的威脅，許多野生動(dòng)物因被做為“皮可穿、毛可用、肉可食、器官可入藥”的開發(fā)利用對(duì)象而遭滅頂之災(zāi)。象的牙、犀的角、虎的皮、熊的膽、鳥的羽、海龜?shù)牡?、海豹的油、藏羚羊的絨??更多更多的是野生動(dòng)物的肉，無(wú)不成為人類待價(jià)而沽的商品，大肆捕殺地球上最大的動(dòng)物：鯨，就是為了食用鯨油和生產(chǎn)寵物食品；慘忍地捕鯊，這種已進(jìn)化4億年之久的軟骨魚類被割鰭后拋棄，只是為品嘗魚翅這道所謂的美食。人類正在為了滿足自己的邊際利益(時(shí)尚、炫耀、取樂(lè)、口腹之欲)，而去剝奪野生動(dòng)物的生命。對(duì)野生物種的商業(yè)性獲取，往往結(jié)果是“商業(yè)性滅絕”！

現(xiàn)如今，許多動(dòng)物都已經(jīng)瀕臨滅絕了，而他們的消失，也牽動(dòng)了另一個(gè)物種的消失。不難想象，幾十年，幾百年后的地球會(huì)是怎么樣的！木蘭縣第一中學(xué)初二年級(jí)：張玥

第三篇：保護(hù)人類唯一的家園——地球

做環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)人類家園

大自然是我們?nèi)祟惖募覉@，每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境里?？墒请S著人類物質(zhì)生活水平的提高，我們破壞自然的行為越來(lái)越多，地球母親越來(lái)越承受不了這種重荷，我們賴以生存的環(huán)境日益危機(jī)四伏。一個(gè)個(gè)新問(wèn)題出現(xiàn)在人類面前：地球變得越來(lái)越暖，氣溫在逐年升高，海平面也在升高，長(zhǎng)年封凍的南極冰雪在融化；土地板結(jié)、沙化；森林面積逐年減少，珍稀物種瀕臨滅絕；江河湖泊被污染，空氣被污染，人類生存的空間被我們自己破壞得越來(lái)越狹窄。

當(dāng)人類發(fā)明了種種工具，挖掘出我地球用億萬(wàn)年時(shí)間積累下的寶藏，然而還不滿足，人類在取得成就的同時(shí)，根本就不考慮好好地保護(hù)地球。

當(dāng)人們把清水留給自己，把污水排向大地時(shí)，江河在嗚咽；當(dāng)人們把斧鋸揮向森林時(shí)，山河在哭泣；當(dāng)人們把山珍海味端上餐桌時(shí)，那些珍稀物種、野生動(dòng)物們?cè)诎Q；當(dāng)人們以車代步，享受現(xiàn)代化生活的時(shí)候，臭氧層在示警……自然的警鐘已轟然響起，我們必須清醒，必須汲取教訓(xùn)。大自然已經(jīng)憤怒了，一個(gè)個(gè)黃牌警告昭示著我們?nèi)祟悾核|(zhì)污染、土地沙化、山洪海嘯、水土流失、食物中毒、海洋紅潮……地球上每天都有幾十種生物在做著垂死掙扎。

前些天，我們剛剛學(xué)過(guò)《敬畏自然》這篇文章，從中我深刻地認(rèn)識(shí)到人與自然的關(guān)系。我們?nèi)祟惒粦?yīng)該太狂妄，應(yīng)該意識(shí)到自然是人類的朋友，是我們的弟兄。應(yīng)該敬畏自然，保護(hù)自然，從而求得人與自然和諧共處。否則，我們?nèi)祟愓娴臅?huì)為自己的行為付出慘痛的代價(jià)，使我們的生存環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞，真的會(huì)走進(jìn)我們?nèi)祟愖约和诰虻南葳濉?/p>

現(xiàn)在，只要我們真正認(rèn)識(shí)到人與自然的關(guān)系，切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)自然、保護(hù)我們生存的環(huán)境是不難做到的。我們青少年學(xué)生在這方面肩負(fù)著不可推卸的責(zé)任。我們是新世紀(jì)的主人，未來(lái)掌握在我們手中。如果每個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到宣傳、實(shí)踐中去，從我做起，從身邊的小事做起，一定會(huì)把我們周圍的環(huán)境治理得很完美。

講文明，迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)，讓我們都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，積極投身到保護(hù)家園、保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中去。在生活中自覺(jué)地做到：節(jié)約一滴水、一張紙；不亂扔紙屑、果皮；不要隨地吐痰；不踐踏草坪，不攀折花枝；不亂涂亂畫……而且，我們還應(yīng)該積極地向周圍的人們做好宣傳，讓全社會(huì)的人們都行動(dòng)起來(lái)，共同愛護(hù)我們生存的環(huán)境。

同學(xué)們，當(dāng)你走在大街上，不經(jīng)意間看到臟東西時(shí)，你應(yīng)該彎腰把它拾起；當(dāng)你看到有個(gè)小同學(xué)要攀折花枝時(shí)，你應(yīng)該上前去勸阻；當(dāng)你看到鄰居亂到垃圾時(shí)，你應(yīng)該好言相勸，并向他們提出好的建議；當(dāng)你看到自己家的水龍頭還沒(méi)有擰緊時(shí)，你應(yīng)該自覺(jué)地把它關(guān)上……同學(xué)們，這些小事其實(shí)不難做到。也許你的一舉手一投足，都會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。

讓我們共同攜起手來(lái)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，把我們的家園建設(shè)得更加美好！

作者：夏晴

單位：古城子學(xué)校八年四班

指導(dǎo)教師：袁余香

聯(lián)系電話：***

第四篇：地球是人類共同的家園

地球是人類共同的家園，也是人類共同的賴以繁衍生息的棲息地，環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的交錯(cuò)發(fā)展讓世界變得越來(lái)越小，也越來(lái)越影響到每個(gè)人的命運(yùn)，設(shè)身處地，幾乎沒(méi)有什么人可以置身事外獨(dú)善其身。保護(hù)地球，維護(hù)人類生存發(fā)展與環(huán)境的安全是人類共同的、也是唯一的選擇。從現(xiàn)在舉目遠(yuǎn)望半個(gè)世紀(jì)，環(huán)境保護(hù)已不再是單純的公益呼吁，節(jié)能與低碳也已不再單純是一種工業(yè)對(duì)環(huán)境的反哺，能源資源的日趨枯竭和環(huán)境的日益惡化正在與人類拯救地球的進(jìn)度展開了時(shí)間的競(jìng)賽，人類將面臨的是更為嚴(yán)峻的生存與秩序的考驗(yàn)。

基于此，我們舉辦了此次公益活動(dòng)，活動(dòng)以“保護(hù)地球”為主題，旨在聯(lián)合眾多愿致力于綠色發(fā)展與低碳模式的有志之士，務(wù)實(shí)高效的行動(dòng)起來(lái)，從產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展層面研究可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的有效路徑，凝聚綠色發(fā)展的智慧與實(shí)踐，建立持久有效的綠色發(fā)展推動(dòng)模式，并力爭(zhēng)掀起中國(guó)綠色發(fā)展的巨浪。

此次“保護(hù)地球——綠色行動(dòng)”盛典將由三大主題活動(dòng)組成：

一、“保護(hù)地球—企業(yè)綠色行動(dòng)”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。其中將聯(lián)合眾多企業(yè)發(fā)起“保護(hù)地球，企業(yè)綠色行動(dòng)”倡議，同時(shí)將啟動(dòng)“保護(hù)地球，企業(yè)綠色行動(dòng)”專家下企業(yè)專項(xiàng)工作、“綠色發(fā)展之星”企業(yè)推選工作、“綠色推動(dòng)之星”VC推選工作，呼吁“投資綠色經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)綠色發(fā)展”。

二、“保護(hù)地球—發(fā)展低碳建筑”主題活動(dòng)。活動(dòng)將擬組織低碳建筑發(fā)展相關(guān)的各類型單位負(fù)責(zé)人（六方共30人左右）共同組建發(fā)展低碳建筑的理念聯(lián)盟體，共同簽署“發(fā)展低碳建筑聯(lián)合行動(dòng)響應(yīng)書”。

三、“保護(hù)地球—中國(guó)城市綠色經(jīng)濟(jì)推動(dòng)”主題活動(dòng)?；顒?dòng)將推出國(guó)際綠色經(jīng)濟(jì)友好城市戰(zhàn)略合作聯(lián)盟系統(tǒng)、中國(guó)城市綠色形象CIS系統(tǒng)、國(guó)際綠色經(jīng)濟(jì)-中國(guó)城市綠色戰(zhàn)略伙伴系統(tǒng)。

目前，活動(dòng)已得到來(lái)自政界、學(xué)術(shù)界、企業(yè)界及新能源投融資領(lǐng)域等眾多單位及個(gè)人的積極參與。

每年中國(guó)紀(jì)念“世界地球日”，都要確定一個(gè)主題。以下為歷年主題：

2012年：共擔(dān)綠色責(zé)任，展示綠色中國(guó)

第五篇：地球--人類的家園讀后感

地球-------人類的母親

-------讀《保護(hù)地球人類的母親有感》

在茫茫宇宙中,一顆藍(lán)色與白色相間的“水球”在運(yùn)轉(zhuǎn),它既美麗而有神奇,因?yàn)樗杏隽松?讓一切變得鮮活起來(lái)。它就是地球我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。

地球是善良的，它給予我們陽(yáng)光、雨露、微風(fēng)，以及那富饒的土地，但你在無(wú)止盡的剝削它的一切，那就是在自己毀滅自己。

山河在哭泣，鳥兒在哀鳴，藍(lán)天上幾縷烏黑的煙霧在徘徊，似愁云，怎么也驅(qū)散不了，而人類攻擊自然的行動(dòng)卻一刻也沒(méi)有停止。綠色在消退，水土在流失，洪水決堤，動(dòng)物沒(méi)有了家園，被人類捕食成了餐桌上的美味佳肴。有誰(shuí)想到1.65億年前那個(gè)恐龍存在的世紀(jì)，樹木蔥蘢，綠意盎然，經(jīng)過(guò)歷史的巨變會(huì)成為現(xiàn)在工業(yè)污染，廢氣排放，濫砍濫伐的21世紀(jì)。

大量的開采礦石讓地殼的運(yùn)動(dòng)變得頻繁，使原本牢固的地底失去了支柱。沒(méi)有節(jié)制的砍伐，讓蔥蘢的森林消失在山嶺，當(dāng)滂沱的暴雨傾瀉而下時(shí)，洶涌的泥石流接踵而至，一場(chǎng)可怕的災(zāi)難就降臨了，就這樣，人類親手將自己埋葬。動(dòng)物失去家園，像驚弓之鳥一般不知如何前行。貪婪的人類開始偷獵，珍稀動(dòng)物迅速消亡成為美味、工藝品；大量的污水排入清澈的河流，無(wú)憂無(wú)慮的魚兒呼入工業(yè)廢水，大片大片的死亡，河流變成一片死水。一條河流是渺小的，但世界上所有的工廠所污染的水加起來(lái)卻能匯成一條長(zhǎng)江。

地球無(wú)私的向人類奉獻(xiàn)一切，人類卻從不知回報(bào)，只想著自己的利益，環(huán)保的意識(shí)很低。當(dāng)最后一只東北虎孤獨(dú)的消失在叢林里，我們將有何感想？

人類??！為了讓那顆美麗的“水球”不變得渾濁不堪，不消失在太陽(yáng)系中。那么，從現(xiàn)在開始，手拉手，種下小樹，讓我們美麗家園風(fēng)采再現(xiàn)吧！