第一篇:人類的家園.——地球教案
《人類的家園——地球》教案
教學(xué)目標(biāo):
1、知道地球是一個(gè)球體,它的表面由三分陸地和七分海洋組成,地球上的面貌多姿多彩。
2、了解地球儀的基本構(gòu)造和地球儀的作用;能粗淺了解經(jīng)線緯線,知道如何劃分東西、南北半球。
3、感受地球的美,激發(fā)學(xué)生對(duì)地球的熱愛之情,并通過(guò)制作地球儀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待科學(xué)要有勇于嘗試、勇于動(dòng)手的精神。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師:收集資料,制作課件,多個(gè)地球儀 學(xué)生:收集有關(guān)地球之最的文字及圖片。教學(xué)過(guò)程:
一、激情導(dǎo)入
說(shuō)起地球,教師心中就會(huì)涌起無(wú)限溫?zé)岬母星?。雖然在茫茫宇宙中,地球只能算上滄海一粟,但她卻是我們可愛而又美麗的家園(板書課題:人類的家園——地球)
此處可以有太空中的地球的簡(jiǎn)短視頻,讓學(xué)生知道地球只是太空中的滄海一粟。
二、美麗的地球
(一)地球概貌
1、老師:同學(xué)們,你們都拍過(guò)照片,那么你們知道如何給地球拍照嗎?
學(xué)生發(fā)言。
老師:你們真聰明!是的,人們可以利用衛(wèi)星給地球拍照。人們把高倍望遠(yuǎn)鏡裝在攝像機(jī)的鏡頭前,利用各種遙感技術(shù)手段,通過(guò)不間斷地觀測(cè)和攝影,把數(shù)據(jù)傳回地球,就合成了地球的整體的圖像。
2、出示衛(wèi)星拍攝的地球圖片,學(xué)生觀察地球,說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。
地球很美,有五彩的顏色,請(qǐng)同學(xué)們觀察地球的圖片,你們能看到幾種主要的顏色?它們分別都代表什么?是的,藍(lán)色是海洋,黃色是陸地,白色是云彩。地球是由藍(lán)色海洋、五彩陸地組成的美麗天體。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮屑?xì)觀察一下,地球美麗的外衣上是藍(lán)色的海洋面積大還是五彩的陸地面積大?是的,地球表面大約有70%的地方被海洋覆蓋,而約30%為陸地。
3、老師:同學(xué)們,雖然我們從太空中觀測(cè)地球,只能看到三種基本的顏色,而事實(shí)上,我們的地球表面有許多不同的地表形態(tài),而每一種地表形態(tài)都以獨(dú)特的姿態(tài)展現(xiàn)著它們的美麗,請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合你課前做的調(diào)查,來(lái)說(shuō)說(shuō)你知道哪些世界之最?
學(xué)生根據(jù)自己的課前調(diào)查發(fā)言,交流地球之最。然后圖片展示學(xué)生們可能提到的世界之最,老師繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生:地球這么美麗,那么我們一定要愛護(hù)我們的家園,保護(hù)好我們的地球。
(二)地球儀
1、過(guò)渡:
老師:人們要認(rèn)識(shí)地球,研究地球,就要對(duì)地球進(jìn)行實(shí)地觀察,可是地球?qū)嵲谔罅耍覀兒茈y看到它的全貌,同學(xué)們,我們應(yīng)該怎么辦呢? 學(xué)生回答。
老師:是啊,聰明的人類 就仿照地球的形狀,并按照一定的比例把地球縮小,制作了地球的模型——地球儀。(出示地球儀)
請(qǐng)同學(xué)們觀察,在地球儀上,這里是地軸,地軸穿過(guò)的地方,這里是北極,這里是南極,而中間最鼓的地面是赤道。
老師:請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)觀察地球儀來(lái)看看地球是什么形狀? 學(xué)生回答。
老師:是的,同學(xué)們總結(jié)得非常不錯(cuò),地球是個(gè)赤道略鼓、兩極稍扁的橢圓形球體。
老師展示地球儀,引導(dǎo)學(xué)生觀察:請(qǐng)大家觀察并討論看看地球儀的樣式和結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)?
學(xué)生們小組討論,觀察并發(fā)言,老師呈現(xiàn)課件,進(jìn)行綜合匯總。(課件上出現(xiàn)清晰的地軸、南北極點(diǎn)和赤道)
二、經(jīng)線和緯線:
引導(dǎo)學(xué)生觀察地球儀,讓學(xué)生分別以北極點(diǎn)和赤道為視覺(jué)中心觀察緯線,然后把觀察的結(jié)果畫在平面圖上。
引導(dǎo)學(xué)生觀察地球儀,讓學(xué)生分別以北極點(diǎn)和赤道為視覺(jué)中心觀察經(jīng)線。師生共同描述:
在地球儀上,連接南北兩極點(diǎn),并與赤道垂直的半圓,叫經(jīng)線。
說(shuō)明,所有的經(jīng)線都等長(zhǎng);經(jīng)線指示南北方向,也叫子午線。其中零度經(jīng)線也叫本初子午線。
然后再以北極點(diǎn)和赤道為視覺(jué)中心繼續(xù)觀察緯線 學(xué)生描述:
在地球儀上,與赤道平行、間隔均勻,并標(biāo)有度數(shù)的圓圈是緯線。給出緯線的定義:在地球儀上,與赤道平行的圓,叫緯線。說(shuō)明:赤道是最長(zhǎng)的緯線,在南北極點(diǎn)緯線縮小為點(diǎn)。
此處通過(guò)觀察課件,讓學(xué)生形象地了解什么是經(jīng)線,什么是緯線。請(qǐng)學(xué)生思考:經(jīng)緯線的作用是什么?
如果學(xué)生回答不上來(lái),老師可以根據(jù)學(xué)生座位排序的關(guān)系,通過(guò)橫排和縱排描述出某個(gè)學(xué)生的位置,讓學(xué)生們明確經(jīng)緯網(wǎng)的確定位置的作用。
(三)學(xué)生動(dòng)手操作,自己制作一個(gè)地球儀。
老師:同學(xué)們,既然地球儀在研究地球方面有這大的作用,我們下面就自己動(dòng)手利用乒乓球來(lái)制作一個(gè)小型地球儀,好不好? 學(xué)生回答。
老師:那么,哪位同學(xué)能夠告訴大家,你制作地球儀需要解決哪些基本問(wèn)題?需要通過(guò)哪幾個(gè)步驟把一個(gè)小小的乒乓球變成地球儀? 學(xué)生發(fā)言,之后大家開始自己制作。
三、課堂小結(jié):
老師:同學(xué)們,今天我們了解了我們的家園——地球,誰(shuí)能告訴大家在今天的課堂上,你都收獲了哪些知識(shí)? 學(xué)生發(fā)言。
老師:同學(xué)們,看來(lái),今天你們的收獲真不小啊,看到你們這么好學(xué),學(xué)得這么認(rèn)真,我感到由衷的高興,你們有這樣可貴的探索精神,相信不久的將來(lái),你們一定能在科學(xué)的天地里獲取更多的知識(shí),也會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。課后請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注與地球相關(guān)的知識(shí),不斷地豐盈自己,讓自己變成一個(gè)地地道道的小科學(xué)家。
【板書設(shè)計(jì)】: 人類的家園——地球
一、地球的模型——地球儀:
1、形狀:球體。
2、地軸、南極、北極和赤道;
二、經(jīng)線和緯線:
1、經(jīng)線(子午線)的概念;
2、指示方向:
3、緯線的概念;
4、指示方向:
三、經(jīng)緯網(wǎng):
作用:
第二篇:地球,動(dòng)物和人類共同的家園
地球,動(dòng)物和人類共同的家園
大天而思之,孰與物畜而制之?從天而頌之,孰與制天命而用立?
地球是上百萬(wàn)生物的家園,包括人類。并且,地球是目前人類所知宇宙中唯一存在生命的天體。
許多的人都這樣說(shuō):“地球是人類的家園?!笨墒牵麄兪欠裣氲竭^(guò):地球,不僅是人類的家園,亦是動(dòng)物的家園!
我們?nèi)祟?,在地球上繁衍生息,從先古的猿人進(jìn)化成了現(xiàn)在的人類,那些動(dòng)物,不也是在這個(gè)地球——所謂的人類的家園中繁衍生息的嗎?既然如此,那么,地球便可以這樣來(lái)定義:地球,人類和動(dòng)物共同的家園。
現(xiàn)代社會(huì)這樣倡導(dǎo):保護(hù)動(dòng)物!可是,又有多少人真正的做到了呢?人們依舊在肆無(wú)忌憚的捕殺那些可憐的生靈。而它們,正在因?yàn)槲覀兊牟稓⒍饾u減少。誰(shuí)能斷言,人類不會(huì)有一天想他們一樣徹底的從地球上消失了呢?由于人類的破壞,與棲息地的喪失等因素。地球上瀕臨滅絕生物的比例正在以驚人的速度增長(zhǎng)。在工業(yè)社會(huì)以前,鳥類平均每三百年滅絕一種,獸類平均每8000年滅絕一種。但是自從工業(yè)社會(huì)以來(lái),地球物種滅絕的速度已經(jīng)超出自然滅絕率的1000倍。全世界18的植物,14的哺乳動(dòng)物,19的鳥類,15的爬行動(dòng)物,14兩棲動(dòng)物,13魚類,都瀕臨滅絕。由此可見,人類的介入,加速的減少了他們的壽命!
據(jù)調(diào)查,由于過(guò)度開發(fā)在瀕臨滅絕的脊椎動(dòng)物中,有37%的物種是受到過(guò)度開發(fā)的威脅,許多野生動(dòng)物因被做為“皮可穿、毛可用、肉可食、器官可入藥”的開發(fā)利用對(duì)象而遭滅頂之災(zāi)。象的牙、犀的角、虎的皮、熊的膽、鳥的羽、海龜?shù)牡?、海豹的油、藏羚羊的絨??更多更多的是野生動(dòng)物的肉,無(wú)不成為人類待價(jià)而沽的商品,大肆捕殺地球上最大的動(dòng)物:鯨,就是為了食用鯨油和生產(chǎn)寵物食品;慘忍地捕鯊,這種已進(jìn)化4億年之久的軟骨魚類被割鰭后拋棄,只是為品嘗魚翅這道所謂的美食。人類正在為了滿足自己的邊際利益(時(shí)尚、炫耀、取樂(lè)、口腹之欲),而去剝奪野生動(dòng)物的生命。對(duì)野生物種的商業(yè)性獲取,往往結(jié)果是“商業(yè)性滅絕”!
現(xiàn)如今,許多動(dòng)物都已經(jīng)瀕臨滅絕了,而他們的消失,也牽動(dòng)了另一個(gè)物種的消失。不難想象,幾十年,幾百年后的地球會(huì)是怎么樣的!木蘭縣第一中學(xué)初二年級(jí):張玥
第三篇:保護(hù)人類唯一的家園——地球
做環(huán)保小衛(wèi)士,保護(hù)人類家園
大自然是我們?nèi)祟惖募覉@,每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境里??墒请S著人類物質(zhì)生活水平的提高,我們破壞自然的行為越來(lái)越多,地球母親越來(lái)越承受不了這種重荷,我們賴以生存的環(huán)境日益危機(jī)四伏。一個(gè)個(gè)新問(wèn)題出現(xiàn)在人類面前:地球變得越來(lái)越暖,氣溫在逐年升高,海平面也在升高,長(zhǎng)年封凍的南極冰雪在融化;土地板結(jié)、沙化;森林面積逐年減少,珍稀物種瀕臨滅絕;江河湖泊被污染,空氣被污染,人類生存的空間被我們自己破壞得越來(lái)越狹窄。
當(dāng)人類發(fā)明了種種工具,挖掘出我地球用億萬(wàn)年時(shí)間積累下的寶藏,然而還不滿足,人類在取得成就的同時(shí),根本就不考慮好好地保護(hù)地球。
當(dāng)人們把清水留給自己,把污水排向大地時(shí),江河在嗚咽;當(dāng)人們把斧鋸揮向森林時(shí),山河在哭泣;當(dāng)人們把山珍海味端上餐桌時(shí),那些珍稀物種、野生動(dòng)物們?cè)诎Q;當(dāng)人們以車代步,享受現(xiàn)代化生活的時(shí)候,臭氧層在示警……自然的警鐘已轟然響起,我們必須清醒,必須汲取教訓(xùn)。大自然已經(jīng)憤怒了,一個(gè)個(gè)黃牌警告昭示著我們?nèi)祟悾核|(zhì)污染、土地沙化、山洪海嘯、水土流失、食物中毒、海洋紅潮……地球上每天都有幾十種生物在做著垂死掙扎。
前些天,我們剛剛學(xué)過(guò)《敬畏自然》這篇文章,從中我深刻地認(rèn)識(shí)到人與自然的關(guān)系。我們?nèi)祟惒粦?yīng)該太狂妄,應(yīng)該意識(shí)到自然是人類的朋友,是我們的弟兄。應(yīng)該敬畏自然,保護(hù)自然,從而求得人與自然和諧共處。否則,我們?nèi)祟愓娴臅?huì)為自己的行為付出慘痛的代價(jià),使我們的生存環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞,真的會(huì)走進(jìn)我們?nèi)祟愖约和诰虻南葳濉?/p>
現(xiàn)在,只要我們真正認(rèn)識(shí)到人與自然的關(guān)系,切實(shí)行動(dòng)起來(lái),保護(hù)自然、保護(hù)我們生存的環(huán)境是不難做到的。我們青少年學(xué)生在這方面肩負(fù)著不可推卸的責(zé)任。我們是新世紀(jì)的主人,未來(lái)掌握在我們手中。如果每個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到宣傳、實(shí)踐中去,從我做起,從身邊的小事做起,一定會(huì)把我們周圍的環(huán)境治理得很完美。
講文明,迎奧運(yùn),樹新風(fēng),讓我們都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,積極投身到保護(hù)家園、保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中去。在生活中自覺(jué)地做到:節(jié)約一滴水、一張紙;不亂扔紙屑、果皮;不要隨地吐痰;不踐踏草坪,不攀折花枝;不亂涂亂畫……而且,我們還應(yīng)該積極地向周圍的人們做好宣傳,讓全社會(huì)的人們都行動(dòng)起來(lái),共同愛護(hù)我們生存的環(huán)境。
同學(xué)們,當(dāng)你走在大街上,不經(jīng)意間看到臟東西時(shí),你應(yīng)該彎腰把它拾起;當(dāng)你看到有個(gè)小同學(xué)要攀折花枝時(shí),你應(yīng)該上前去勸阻;當(dāng)你看到鄰居亂到垃圾時(shí),你應(yīng)該好言相勸,并向他們提出好的建議;當(dāng)你看到自己家的水龍頭還沒(méi)有擰緊時(shí),你應(yīng)該自覺(jué)地把它關(guān)上……同學(xué)們,這些小事其實(shí)不難做到。也許你的一舉手一投足,都會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。
讓我們共同攜起手來(lái),爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,把我們的家園建設(shè)得更加美好!
作者:夏晴
單位:古城子學(xué)校八年四班
指導(dǎo)教師:袁余香
聯(lián)系電話:***
第四篇:地球是人類共同的家園
地球是人類共同的家園,也是人類共同的賴以繁衍生息的棲息地,環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的交錯(cuò)發(fā)展讓世界變得越來(lái)越小,也越來(lái)越影響到每個(gè)人的命運(yùn),設(shè)身處地,幾乎沒(méi)有什么人可以置身事外獨(dú)善其身。保護(hù)地球,維護(hù)人類生存發(fā)展與環(huán)境的安全是人類共同的、也是唯一的選擇。從現(xiàn)在舉目遠(yuǎn)望半個(gè)世紀(jì),環(huán)境保護(hù)已不再是單純的公益呼吁,節(jié)能與低碳也已不再單純是一種工業(yè)對(duì)環(huán)境的反哺,能源資源的日趨枯竭和環(huán)境的日益惡化正在與人類拯救地球的進(jìn)度展開了時(shí)間的競(jìng)賽,人類將面臨的是更為嚴(yán)峻的生存與秩序的考驗(yàn)。
基于此,我們舉辦了此次公益活動(dòng),活動(dòng)以“保護(hù)地球”為主題,旨在聯(lián)合眾多愿致力于綠色發(fā)展與低碳模式的有志之士,務(wù)實(shí)高效的行動(dòng)起來(lái),從產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展層面研究可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的有效路徑,凝聚綠色發(fā)展的智慧與實(shí)踐,建立持久有效的綠色發(fā)展推動(dòng)模式,并力爭(zhēng)掀起中國(guó)綠色發(fā)展的巨浪。
此次“保護(hù)地球——綠色行動(dòng)”盛典將由三大主題活動(dòng)組成:
一、“保護(hù)地球—企業(yè)綠色行動(dòng)”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。其中將聯(lián)合眾多企業(yè)發(fā)起“保護(hù)地球,企業(yè)綠色行動(dòng)”倡議,同時(shí)將啟動(dòng)“保護(hù)地球,企業(yè)綠色行動(dòng)”專家下企業(yè)專項(xiàng)工作、“綠色發(fā)展之星”企業(yè)推選工作、“綠色推動(dòng)之星”VC推選工作,呼吁“投資綠色經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè),推動(dòng)綠色發(fā)展”。
二、“保護(hù)地球—發(fā)展低碳建筑”主題活動(dòng)。活動(dòng)將擬組織低碳建筑發(fā)展相關(guān)的各類型單位負(fù)責(zé)人(六方共30人左右)共同組建發(fā)展低碳建筑的理念聯(lián)盟體,共同簽署“發(fā)展低碳建筑聯(lián)合行動(dòng)響應(yīng)書”。
三、“保護(hù)地球—中國(guó)城市綠色經(jīng)濟(jì)推動(dòng)”主題活動(dòng)?;顒?dòng)將推出國(guó)際綠色經(jīng)濟(jì)友好城市戰(zhàn)略合作聯(lián)盟系統(tǒng)、中國(guó)城市綠色形象CIS系統(tǒng)、國(guó)際綠色經(jīng)濟(jì)-中國(guó)城市綠色戰(zhàn)略伙伴系統(tǒng)。
目前,活動(dòng)已得到來(lái)自政界、學(xué)術(shù)界、企業(yè)界及新能源投融資領(lǐng)域等眾多單位及個(gè)人的積極參與。
每年中國(guó)紀(jì)念“世界地球日”,都要確定一個(gè)主題。以下為歷年主題:
2012年:共擔(dān)綠色責(zé)任,展示綠色中國(guó)
第五篇:地球--人類的家園讀后感
地球-------人類的母親
-------讀《保護(hù)地球人類的母親有感》
在茫茫宇宙中,一顆藍(lán)色與白色相間的“水球”在運(yùn)轉(zhuǎn),它既美麗而有神奇,因?yàn)樗杏隽松?讓一切變得鮮活起來(lái)。它就是地球我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。
地球是善良的,它給予我們陽(yáng)光、雨露、微風(fēng),以及那富饒的土地,但你在無(wú)止盡的剝削它的一切,那就是在自己毀滅自己。
山河在哭泣,鳥兒在哀鳴,藍(lán)天上幾縷烏黑的煙霧在徘徊,似愁云,怎么也驅(qū)散不了,而人類攻擊自然的行動(dòng)卻一刻也沒(méi)有停止。綠色在消退,水土在流失,洪水決堤,動(dòng)物沒(méi)有了家園,被人類捕食成了餐桌上的美味佳肴。有誰(shuí)想到1.65億年前那個(gè)恐龍存在的世紀(jì),樹木蔥蘢,綠意盎然,經(jīng)過(guò)歷史的巨變會(huì)成為現(xiàn)在工業(yè)污染,廢氣排放,濫砍濫伐的21世紀(jì)。
大量的開采礦石讓地殼的運(yùn)動(dòng)變得頻繁,使原本牢固的地底失去了支柱。沒(méi)有節(jié)制的砍伐,讓蔥蘢的森林消失在山嶺,當(dāng)滂沱的暴雨傾瀉而下時(shí),洶涌的泥石流接踵而至,一場(chǎng)可怕的災(zāi)難就降臨了,就這樣,人類親手將自己埋葬。動(dòng)物失去家園,像驚弓之鳥一般不知如何前行。貪婪的人類開始偷獵,珍稀動(dòng)物迅速消亡成為美味、工藝品;大量的污水排入清澈的河流,無(wú)憂無(wú)慮的魚兒呼入工業(yè)廢水,大片大片的死亡,河流變成一片死水。一條河流是渺小的,但世界上所有的工廠所污染的水加起來(lái)卻能匯成一條長(zhǎng)江。
地球無(wú)私的向人類奉獻(xiàn)一切,人類卻從不知回報(bào),只想著自己的利益,環(huán)保的意識(shí)很低。當(dāng)最后一只東北虎孤獨(dú)的消失在叢林里,我們將有何感想?
人類??!為了讓那顆美麗的“水球”不變得渾濁不堪,不消失在太陽(yáng)系中。那么,從現(xiàn)在開始,手拉手,種下小樹,讓我們美麗家園風(fēng)采再現(xiàn)吧!