第一篇：盤點西南大學(xué)比較出名的16大教學(xué)樓

盤點西南大學(xué)比較出名的16大教學(xué)樓

西南大學(xué)校園的大和美，應(yīng)該是遠(yuǎn)近聞名的了。初來西大的人都說這個學(xué)校給他的第一印象是好大，好美。西大校園的大，9000多畝的校園面積在全國來說是數(shù)一數(shù)二的；西大校園的美，不用多說，畢竟是網(wǎng)上評選出的中國最養(yǎng)眼的十大高校之一嘛。

不知不覺，我已在西大生活了一個學(xué)期了，在這一個學(xué)期里，我發(fā)現(xiàn)西南大學(xué)確實很美。她的美體現(xiàn)在各個方面，像花園、廣場、林蔭大道、清幽小徑、教學(xué)樓、學(xué)生公寓。。這些地方無處都不在展現(xiàn)著西大的美。而在這當(dāng)中，教學(xué)樓就是組成西大美的很重要的一部分。

西南大學(xué)的教學(xué)樓很多，具體有多少棟我現(xiàn)在還不清楚，反正就我看到過的教學(xué)樓中最大的序號是“第45教學(xué)樓”

在這么多的教學(xué)樓中，有很多，至少說在學(xué)校是非常有名的，下面就來粗略地盤點一下哈

一、第一教學(xué)樓（文學(xué)院）作為1教的文學(xué)院，西大的人都知道是一棟很有風(fēng)格的建筑，國學(xué)大師吳宓曾在此為學(xué)生授課長達(dá)26年之久，可見她所積淀的文化有多深?？墒沁@棟西大標(biāo)志性教學(xué)樓曾經(jīng)在2008年的一場大火中被燒毀。?？墒墙?jīng)過原樣重建，依然這么的有風(fēng)格！

被燒之前的1教：

重修之后的1教：

1教----吳宓軒

1教旁邊的宓園

二、第八教學(xué)樓

西南大學(xué)第8教學(xué)樓坐落在西大校園標(biāo)志性小湖崇德湖畔。坐落在崇德湖畔，被一棵棵的參天大樹相擁著，享受了得天獨厚的地理位置，本來就很美的了，再加上8教本身建筑的風(fēng)格（有傳說中的樓中樓），自然是美上加美咯。

崇德湖畔的8教（那棟白色建筑就是）：

被綠樹籠罩的8教旁邊：

8教里的旋轉(zhuǎn)樓梯：

三、薈文樓（外國語學(xué)院舊樓）（不知道時第幾教，希望知道的同學(xué)跟我說一下啊，嘿嘿）

個人覺得相比其他教學(xué)樓，薈文樓不算是很好看，而且里邊地形極其復(fù)雜，反正我只進(jìn)去過一次，就迷路了。。（外院的別罵我啊，嘿嘿）但是，不知為什么，薈文樓在學(xué)校依舊很出名！

四、第十教學(xué)樓

十教樓就是在重慶很典型的一般情況下是看不到正面的，需要從背面或側(cè)面上樓，一進(jìn)樓就是5樓或更高的那種大樓（我們學(xué)校這種樓還有很多，像3教、橘園學(xué)生公寓等）。十教樓出名的地方就在它進(jìn)口處的那個通道，大家稱它為“時空隧道”，穿過這個通道，就是十教樓大廳，而且一進(jìn)去就是5樓（好像是5樓?。?。另外，雖然十教樓的正面大家一般都看不到，但其實是很好看的。

這就是傳說中的十教“時空隧道”，在隧道的兩邊還有供人們休息的長凳，是情侶們喜歡光顧的地方。

來一張大家基本上沒機會看見的十教樓正面（因為地勢有點偏僻）（那個藍(lán)色的就是那個“時空隧道”）：

五、第24教學(xué)樓

24教是一棟半圓形的弧形大樓（它和26、27、28教樓共同組成了西南大學(xué)的“三星抱月”，它象征的就是那月亮，26/27/28教就是那仨星星）

六、第25教學(xué)樓

作為西大最高的教學(xué)樓，因其形狀酷似一個U盤，所以被俗稱為U盤大樓。站在頂樓的露臺上，基本上可以把整個西大看全，而且上邊的風(fēng)很大，夏天晚上在上邊乘涼是一個不錯的選擇）

25教正面：

25教側(cè)面

25教夜景：

遠(yuǎn)眺25教：

七、第26/27/28教

這三棟教學(xué)樓外形完全一樣，也就是上邊提到的那仨星。這是27教的一角。。（因暫時還沒去拍這三棟教學(xué)樓的照片，網(wǎng)上又沒找到，所以留個懸念，下學(xué)期去拍，然后再補上哈，嘿嘿）

八、第29教學(xué)樓（地理科學(xué)院）

非常漂亮！是吧

地科院大門：

九、第30教學(xué)樓

西大校園本部分南區(qū)和北區(qū)，以上教學(xué)樓全部是北區(qū)的，現(xiàn)在就開始南區(qū)的了。南區(qū)這邊教學(xué)樓特色是歐派風(fēng)格，30教就是其中的一棟。

30教正面：

十、第32教學(xué)樓

32教是南區(qū)這邊最具現(xiàn)代建筑氣息的教學(xué)樓了（因為剛才說了，南區(qū)建筑是以歐派風(fēng)格為主打）

十一、第33教學(xué)樓

歐式建筑，旁邊的那個草坪很好看，好像叫做思群廣場 33教和思群廣場：

思群廣場一角：

十二、第38教學(xué)樓（法學(xué)院）

南區(qū)歐派建筑的典型代表 38教正面：

38教側(cè)面：

38教前邊的那條林蔭道（這種路在西大很典型，到處都是，夏天走著很有感覺）

十三、美術(shù)學(xué)院

十四、田家炳教育書院

以前西師的地標(biāo)，雖然現(xiàn)在不是了，但還是值得一提！

這張只是田家炳的側(cè)面，正面照我還沒去拍呢，下學(xué)期補上啊，嘿嘿（圖中運動場是第二運動場）

十五、外語學(xué)院新樓

才修的，這學(xué)期一開學(xué)就投入使用了，感覺還不錯，和心理學(xué)院（5教）的風(fēng)格差不多。

這些照片是絕對真實的，可不是設(shè)計圖哈！也沒有PS的哈！

十六、心理學(xué)院（第5教學(xué)樓）

帶一點黃色的那棟樓是也~

好了，以上就是西大出名的教學(xué)樓了，當(dāng)然，除了這些，西大還有很多其他不是教學(xué)樓的建筑也很好看，這里就不一一盤點了哈！

第二篇：大學(xué)教學(xué)樓說明

大學(xué)教學(xué)樓說明 電氣設(shè)計范圍：

變配電，照明，有線電視，火災(zāi)自動報警，計算機網(wǎng)絡(luò)，電話，廣播，保安監(jiān)視，電鈴等系統(tǒng)。

? 設(shè)計依據(jù)：

《民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范》JGJ/T16—92 《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》GB50045—95 《火災(zāi)自動報警系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》GB50116—98 《建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范》BG/T—50311—2000 《供配電系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》GB50052—95 《低壓配電設(shè)計規(guī)范》GB50054—95 《10KV及以下變電所設(shè)計規(guī)范》GB50050—94 《建筑物防雷設(shè)計規(guī)范》GB50057—94 建筑專業(yè)提供各層建筑平面及設(shè)備專業(yè)提供的配合要求條件圖

? 高壓變電

o 本工程高壓電源電壓為10KV，兩路由本工程北側(cè)校外網(wǎng)電線地下引進(jìn)。

o 本工程B區(qū)地下室設(shè)變配電室。變配電室內(nèi)安裝10/0.1KV干式變壓器兩合，容量為2×1600KVA。

o 兩段10KV路進(jìn)線正常時環(huán)網(wǎng)運行，中間設(shè)聯(lián)絡(luò)開關(guān)，手動操作。

? 低壓配電：

o 本工程電源電壓為380/220V低壓系統(tǒng)，采用三相五線制。

o 兩段380/220V低壓母線正常時分?jǐn)噙\行，中間設(shè)聯(lián)絡(luò)開關(guān)，自動互投。

o 低壓開關(guān)柜采用抽屜式，電源上進(jìn)上出。

o 低壓配電主要采用分段一鏈?zhǔn)脚潆姺绞?，對于特殊用電場合或重要設(shè)備如電梯、網(wǎng)絡(luò)機房等，則采用放射式配電方式。

o 用電負(fù)荷：電梯和消防控制室設(shè)備用電負(fù)荷為二級，其它用電負(fù)荷均為三級，照明總用電量約為 674KW，實驗室總用電量約為 424KW，空調(diào)部分總用電量約為 512KW，教室多媒體總用電量約為 176KW，電梯、電開水總用電量約為 105KW，其它總用電量約為 50KW，合計總用電量為1941KW（計算負(fù)荷）

? 電氣照明： o 本工程設(shè)有一般照明，應(yīng)急照明，疏散指示照明三部分。

o 一般照明為三級負(fù)荷，燈具形式和布置方式，二次裝修時與建筑專業(yè)商定。

o 應(yīng)急照明，地下層照明為二級負(fù)荷，采用雙電源末端自投方式配電。

o 疏散指示照明燈具內(nèi)采用內(nèi)附蓄電池方式，停電應(yīng)急時間不小于1小時。

o 照度標(biāo)準(zhǔn)：教室300LX會議室200LX

辦公室200LX走廊50LX 變電室、冷水機房150LX ? 有線電視系統(tǒng)：

o 本工程設(shè)有線電視系統(tǒng)：共用電視信號只引到導(dǎo)播間。

o 電視電平訊號由校園電視網(wǎng)用高頻同軸電線引來。

o 有關(guān)教室視頻信號門由導(dǎo)播間引來。

? 電話和通訊自動化（CA）系統(tǒng)：

1、程設(shè)通訊自動化（CA）系統(tǒng)，各種房間按需設(shè)網(wǎng)絡(luò)插座和電話插座。（具體按設(shè)計任務(wù)書要求做）

2、每層設(shè)公用電話2部。

? 電鈴系統(tǒng)：

o 每層安裝一個響鈴，全樓統(tǒng)一控制，總控在一層值班室。

o 每個教室安裝一個弱音電鈴（200人大教室2個），全校統(tǒng)一控制。

? 廣播系統(tǒng)：

o 每個教室的黑板一側(cè)或兩側(cè)墻上需安裝揚聲器，每個揚聲器內(nèi)需配線間變壓器。每個揚聲器需配控制開關(guān)。

o 40人教室安裝5W揚聲器一個，80人教室安裝5W揚聲器兩個。110~210人教室安裝10W揚聲器兩個，300人教室安裝15W揚聲器兩個。

o 每對線帶揚聲器總功率為200W，線徑為2×0.8mm的多芯朔料銅芯線。

o 在一層值班室設(shè)廣播揚聲器分線箱，每對線設(shè)控制開關(guān)。

o 本工程將有10對廣播分線引到室外，到學(xué)校廣播臺機房。

? 保安監(jiān)控系統(tǒng)：

o 本樓四層以下教室部分，樓區(qū)內(nèi)安裝安全監(jiān)視系統(tǒng)，樓內(nèi)走廊和公共場合安裝攝像頭，每個教室門內(nèi)側(cè)安裝被動式紅外雙鑒探測器。

o 保安監(jiān)視控制及監(jiān)視器設(shè)在首層。

十一、防雷和接地：

? ? 本工程按三類防雷建筑設(shè)防。

本工程在建筑屋頂女兒墻設(shè)環(huán)狀避雷網(wǎng)，利用結(jié)構(gòu)柱內(nèi)鋼筋φ16兩根上下連通做防雷下引線，利用建筑鋼筋混凝土基礎(chǔ)做自然接地裝置。? ? ? 本工程采用防雷接地，電氣設(shè)備工作接地，保安接地連在一起共用接地，總接地電阻要求小于1歐姆。

在低壓配電柜后，工作零線和保護零線嚴(yán)格分開，低壓采用二相五線制配電系統(tǒng)。

本工程做總等電位連接，衛(wèi)生間做局部等電位連接，做法參見97SD567。

十二、消防電氣：

? ? ? ? ? ? ? 本工程消防保護等級為二級，設(shè)集中火災(zāi)自動報警系統(tǒng)，消防控制室設(shè)在一層，本工程三個區(qū)各層分別設(shè)有消防端子箱。

消防控制室內(nèi)設(shè)通用型火災(zāi)報警控制器一臺，消防廣播擴大器一臺，消防用調(diào)度電話總機一臺。

在教室、辦公室、變配電室、走廊等部位按規(guī)范要求設(shè)不同類型的火災(zāi)探測器。

在各層走廊、公共場所等部位設(shè)火災(zāi)廣播揚聲器。

在走廊、消防前室等處設(shè)手動報警按鈕，在消火栓內(nèi)設(shè)消火栓按鈕。

在變配電室、水泵房、空調(diào)機房等處設(shè)消防電話，在各層走廊和消防前室手動報警按鈕旁設(shè)消防電話出線口，消防控制室內(nèi)設(shè)直拔市消防電話線一條。

消防控制中心要求具有的功能：

o 顯示火災(zāi)探測器探測的火災(zāi)信號，并顯示其樓層報警部位，打印、記錄火災(zāi)地址、狀態(tài)、時間、日期。

o 火災(zāi)確認(rèn)后，可自動或手動操作以下設(shè)備：

將電梯降至首層，接通應(yīng)急照明，開啟任意層消防廣播，起動排煙風(fēng)機，正壓送風(fēng)機，停止新風(fēng)機，空調(diào)機。

o 用電話指揮本樓消防人員撲救，并向市消防局報警，打印記錄。

十三、其它：

日光燈采用每個燈具帶補償電容或采用電子鎮(zhèn)流器。

第三篇：大學(xué)教學(xué)樓設(shè)計任務(wù)書

畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書

一.畢業(yè)設(shè)計的目的

畢業(yè)設(shè)計是對學(xué)生運用所學(xué)理論和專業(yè)技術(shù)知識的綜合訓(xùn)練，也是對學(xué)生所學(xué)知識的一次總考核。學(xué)生通過畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，進(jìn)一步掌握和鞏固所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并運用這些知識，能逐步學(xué)會全面綜合地解決建筑工程設(shè)計中遇到的一般問題，以達(dá)到掌握結(jié)構(gòu)工程師實際工作的基本內(nèi)容和了解建筑設(shè)計工作的基本步驟和方法，從而具有能獨立完成一般房屋建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計和初步掌握建筑設(shè)計的能力，從而進(jìn)一步受到建筑和結(jié)構(gòu)工程設(shè)計的基本訓(xùn)練。

二.設(shè)計題目：大學(xué)教學(xué)樓設(shè)計 三.地點： 四.設(shè)計要求

1.總建筑面積：4500～5000m2，層數(shù)5～6層，普通教室容納座位88個，小教室容納座位42個，每層樓普通教室占80%以上，每層要求設(shè)一個教師休息室

五.氣象、地質(zhì)資料

1.基本風(fēng)壓、基本雪壓等見《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》 2.地面粗糙度：C類

3.地質(zhì)條件：場地較平坦，地面坡度<3%，地面1m以下為粘土層，fak=200kN/ m2，其余為雜填土。

六.結(jié)構(gòu)資料

1.建筑物安全等級：二級

2.抗震設(shè)防要求：烈度7度，設(shè)計基本地震加速度值為0.10g，設(shè)計地震分組為第一組，場地類別為二類

3.結(jié)構(gòu)采用鋼筋混凝土框架，鋼筋混凝土現(xiàn)澆板，基礎(chǔ)為獨立基礎(chǔ)

七.畢業(yè)設(shè)計任務(wù)的內(nèi)容

1.建筑施工圖

（1）平面設(shè)計：底層平面、標(biāo)準(zhǔn)層平面和屋頂平面排水圖（2）立面設(shè)計：正立面

（3）剖面設(shè)計：1~2個剖面圖（4）樓梯詳圖、節(jié)點大樣圖 2.結(jié)構(gòu)施工圖

（1）結(jié)構(gòu)平面布置圖

（2）一榀框架的梁柱配筋圖

（3）基礎(chǔ)平面布置圖及基礎(chǔ)配筋圖（4）板的配筋圖 3.結(jié)構(gòu)設(shè)計計算書

（1）結(jié)構(gòu)布置與結(jié)構(gòu)選型（框架結(jié)構(gòu)）（2）框架在豎向荷載作用下的內(nèi)力計算（3）框架在風(fēng)荷載作用下的內(nèi)力計算（4）框架在地震荷載作用下的內(nèi)力計算（5）內(nèi)力組合

（6）框架梁、柱截面設(shè)計、節(jié)點設(shè)計（7）框架配筋草圖（8）板的配筋計算（9）基礎(chǔ)選型及計算

八.設(shè)計依據(jù)

《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T50104-2001)《建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T50105-2010)《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（GB50016-2006）《民用建筑設(shè)計通則》（GB50352-2005）《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》(GB50009-2012)《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》(GB50010-2010)《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》(GB50007-2011)《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》(GB50011-2010)

九.進(jìn)度安排：

1.搜集資料，進(jìn)行方案構(gòu)思與確定建筑方案 2.繪制建筑草圖與建筑施工圖

3.結(jié)構(gòu)布置與荷載計算

4.內(nèi)力計算、配筋及電算校核結(jié)果

5.繪制結(jié)構(gòu)施工圖

6.完善設(shè)計說明書、審閱設(shè)計圖

7.機動及答辯

1.5周2周 1.5周3周 2周 1周 1周

第四篇：西南大學(xué)策劃書

西南大學(xué)巴蜀中學(xué)生物實習(xí)隊

我與自然有個約會

之

“植入我心”——趣味植物圖片展

策

劃

書

主辦：魯能巴蜀中學(xué)

承辦：西南大學(xué)巴蜀中學(xué)生物實習(xí)隊

一、活動背景：

陽春三月，恰逢我院實習(xí)隊到巴蜀中學(xué)進(jìn)行教育實習(xí)，為展現(xiàn)西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院學(xué)子風(fēng)采，也為豐富巴蜀中學(xué)同學(xué)課余生活，我隊決定在巴蜀中學(xué)舉辦“我與自然有個約會”系列活動。在豐富巴蜀中學(xué)同學(xué)學(xué)習(xí)生活的同時也加強我隊隊員對專業(yè)知識的掌握、提高教育教學(xué)技能。

二、活動目的：

展現(xiàn)西大生命科學(xué)學(xué)院學(xué)子風(fēng)采，向巴蜀學(xué)習(xí)展示生物學(xué)的魅力，也為后續(xù)活動的開展做好鋪墊；豐富巴蜀同學(xué)學(xué)習(xí)和見識，幫助學(xué)生在課余生活中學(xué)習(xí)身邊的生物學(xué)知識。

四、活動主題：

我與自然有個約會之“植入我心”——趣味植物圖片展

五、活動時間：

2013年3月12日

六、活動前期準(zhǔn)備:

1、活動前期對相關(guān)資料進(jìn)行分工查閱：

（1）植樹節(jié)的來歷，植樹的好處——孫穎雯負(fù)責(zé)

（2）趣味植物、“植物之最”——（負(fù)責(zé)）

（3）保護樹種、珍稀植物

注：具體哪個負(fù)責(zé)那一部分我這里沒有具體的分工表，麻煩您們辛苦填一下了。

2、材料準(zhǔn)備，對生物學(xué)會的精美葉脈書簽和花葉種子拼圖進(jìn)行收集、統(tǒng)計和整理，并設(shè)計和安排具體的展覽流程。

3、彩印圖片：整理收集的資料，篩選其中趣味性強、知名度大、保

護性高的植物圖片進(jìn)行統(tǒng)一的整理、彩印和排版。

4、設(shè)計圖片展：設(shè)計圖片及葉脈書簽的擺放順序、展覽順序，合理將趣味植物保護植物與植物節(jié)以適當(dāng)?shù)男蝿萱溄悠饋怼?/p>

七、活動流程：

1、資料收集：3月5日至9日，隊員分工負(fù)責(zé)對活動所需的資料進(jìn)行收集（詳細(xì)分工見活動前期準(zhǔn)備）。

2、初次篩選：3月9日，將采集好的圖片和資料統(tǒng)一匯總至負(fù)責(zé)人（？）處，由負(fù)責(zé)人進(jìn)行篩選和整理；

3、3月10日，負(fù)責(zé)人組織隊員對其篩選出的圖片及葉脈書簽等進(jìn)行再篩選并確認(rèn)；

4、3月11日

八、獎項設(shè)置：

[單擊輸入]

九、經(jīng)費預(yù)算：

[單擊輸入]

十、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

[單擊輸入]

十一、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：

[單擊輸入]

[單擊輸入落款]

[單擊輸入時間]

第五篇：西南大學(xué)(有機化學(xué))

西南大學(xué)（有機化學(xué)）單項選擇題1、2、蛋白質(zhì)的基本組成單位是（）。

氨基酸

脫氧核糖核酸 核糖核酸 葡萄糖

3、E.、5、6、下列方法中，（）可以使糖的碳鏈增長。

佛爾遞降法 蘆福遞降法 克利安尼氰化增碳法

碳二亞胺法

7、請對下列分子進(jìn)行合理的切斷，并寫出其合成子（）

8、9、寫出對氨基苯乙酮的結(jié)構(gòu)（）

10、胡蘿卜素類化合物廣泛地存在于植物和動物的脂肪內(nèi)，屬于___萜化合物。

二 單 三 四

11、下列氨基酸中，（）不屬于必需氨基酸。

蛋氨酸 異亮氨酸 精氨酸 賴氨酸

12、下列基團中____不能用來保護羥基

THP（四氫吡喃基）

對甲氧基芐氧基甲基p-MeOC6H4CH2OCH2―簡寫為PMBM

硅保護基，例如三乙基硅基（TES）芐基

13、下列反應(yīng)中，（Aldol縮合反應(yīng)）不屬于周環(huán)反應(yīng)。

14、判斷題

15、芳香胺的堿性比氨強。

A.√ B.×

16、乳糖用酸水解，得一分子D一半乳糖和一分子D一葡萄糖酸。

A.√ B.×

17、氨基酸的熔點很高，多數(shù)氨基酸受熱分解而不熔融。

A.√ B.×

18、胺很容易氧化，特別是芳香胺，大多數(shù)氧化劑使胺氧化成焦油狀的復(fù)雜物質(zhì)，但是過氧化氫、過酸能使三級胺氧化為氧化胺。

A.√ B.×

19、羧酸比酰鹵、混合酸酐或活潑酯都活潑，因為一X，一OR(R中有吸電子基），一OCOOR，都是比一OH較好的離去基團。A.√ B.×

20、Hinsberg反應(yīng)可用于分離鑒別一級胺、二級胺和三級胺。

A.√ B.×

21、喹啉、異喹啉是三級胺，具有堿性。

A.√ B.×

22、Fehling試劑或Benedict試劑常與醛糖及酮糖反應(yīng)產(chǎn)生氧化亞銅紅色沉淀，這類糖稱為還原糖。

A.√ B.×

23、氨具有棱錐形的結(jié)構(gòu)，氮用sp3雜化軌道與三個氫的s軌道重疊，形成三個sp3-s σ鍵，成棱錐體。

A.√ B.×

24、A.√ B.×

25、吡咯的α-C、β-C和N上均能發(fā)生質(zhì)子化反應(yīng)。而實際上,N上的質(zhì)子化是主要的。A.√ B.×

26、氨具有平面的結(jié)構(gòu)，氮用sp2雜化軌道與三個氫的s軌道重疊，形成三個sp2-s σ鍵，成平面結(jié)構(gòu)。

A.√ B.×

27、鹵代烷與氨或胺的反應(yīng)，稱為Hofmann烷基化反應(yīng)，是制備純凈的一級胺的好方法。

A.√ B.×

28、凡是具有游離氨基的氨基酸水溶液和水合茚三酮反應(yīng)時都能生成一種黃色的化合物，反應(yīng)十分靈敏，是鑒定氨基酸最簡便的方法。

A.√ B.×

29、A.√ B.×

30、苯炔是一個高度活潑的親雙烯體，能與大多數(shù)1,3-二烯類化合物發(fā)生Diels-Alder反應(yīng)即雙烯反應(yīng)。

A.√ B.×

31、所有屬于4n+2體系的共軛多烯在基態(tài)時的HOMO也都有相同的對稱性，加熱時必須采取對旋關(guān)環(huán)的方式。同樣，它們在激發(fā)態(tài)時的HOMO也都有相同的對稱性，所以光照時，必須采取順旋關(guān)環(huán)的方式。

A.√ B.×

32、脯氨酸是堿性氨基酸。

A.√ B.×

33、苯并五元雜環(huán)的親電取代反應(yīng)主要在雜環(huán)的C-2位上發(fā)生。

A.√ B.×

34、萜類化合物可以看作是兩個或兩個以上的異戊二烯分子，以頭尾相連的方式結(jié)合起來的。

A.√ B.×

主觀題

35、氨基酸中的手性碳原子可以用R、S構(gòu)型法標(biāo)記，但與糖一樣，更習(xí)慣用D或L構(gòu)型法標(biāo)記。天然的氨基酸多數(shù)是_____的。參考答案： L構(gòu)型

36、在合成多肽時，一些側(cè)鏈的基團需要保護起來，特別是巰基，很容易發(fā)生氧化還原反應(yīng)，一般是用______將它保護起來。參考答案： 苯甲基

37、參考答案：

38、完

成下

列參考答案：

39、完成下列反應(yīng)

參考答案：

40、參考答案：

反

應(yīng)

41、完成下列反應(yīng)

參考答案：

42參考答案：

43、完成下列反應(yīng)

參考答案：

44、完成下列反應(yīng)式：、參考答案：

45、完成下列反應(yīng)

參考答案：

46、完成下列反應(yīng)

參考答案：

47、參考答案：

48、完成下列反應(yīng)

參考答案：

49、蒎烯中有一個不穩(wěn)定的四元環(huán)，很容易發(fā)生______，使碳架發(fā)生改變。參考答案：

碳正離子的重排

50、完成下列反應(yīng)

參考答案：

51、完成下列反應(yīng)

參考答案：

52參考答案：

53、參考答案：

54、完

成下參考答案：

列、反

應(yīng)

55參考答案：

56、Edman方法中，用______和N端的氨基反應(yīng)，生成苯氨基硫代甲酸衍生物。參考答案： 異硫氰酸苯酯

57、用于保護氨基的兩個最重要的化合物是______和______。參考答案：

氯代甲酸苯甲酯；氯代甲酸三級丁酯

58、____被認(rèn)為是最小的一個蛋白質(zhì)。參考答案： 胰島素

59、參考答案：

60、D-葡萄糖及______互為C-2差向異構(gòu)體。、參考答案： D-甘露糖

61、參考答案：

62、Sanger方法是利用氨基和______發(fā)生芳香親核取代反應(yīng)。參考答案：

2,4-二硝基氟苯(DNP)

63參考答案：

64、完成下列反應(yīng)

參考答案：、65、D-葡萄糖與D-甘露糖可通過_____轉(zhuǎn)變?yōu)镈-果糖。參考答案：

不對稱差向異構(gòu)化

66、參考答案：

67、為什么吡啶具有堿性？

參考答案：

吡啶環(huán)上的碳原子與氮原子均以sp2雜化軌道成鍵，每個原子上有一個p軌道，p軌道中有一個p電子，共有6個[符合(4n+2)]個p電子形成環(huán)狀封閉的共軛體系具有芳香性。氮原子上還有一個sp2雜化軌道，被一對電子占據(jù)，未參與成鍵，可以與質(zhì)了結(jié)合，所以吡啶 具有堿性。

68、以甲苯為原料，合成下列化合物：

參考答案：

69、試寫出LiAlH4還原酯的機理。參考答案：

70、三甲胺的分子量比二甲胺大，但其沸點比二甲胺低，這是為什么？

參考答案：

三甲胺分子氮上沒有氫，分子間不能形成氫鍵。二甲胺分子氮上有一個氫原子，可與另一

分子氮形成分子間氫鍵，沸騰要破壞氫鍵，故沸點較三甲胺高。

71、為什么氨基酸的熔點很高？

參考答案：

氨基酸分子中既有堿性基團——氨基，又有酸性基團——羧基，所以分子以內(nèi)鹽（internal salt）的形式存在，即氨基酸以兩性離子的形式存在。由于兩性離子間靜電引力較強，所以

氨基酸的熔點很高，多數(shù)氨基酸受熱分解而不熔融。

72、如何進(jìn)行淀粉的鑒別？

參考答案：

最常用的鑒定淀粉的方法，就是遇碘后變?yōu)樗{(lán)色。這是由于直鏈淀粉形成一個螺旋后，中

間的隧道恰好可以裝入碘的分子形成一個藍(lán)色的絡(luò)合物。

73、簡述硝基苯的結(jié)構(gòu)特征。

參考答案：

硝基化合物中的氮原子呈sp2雜化、其中兩個sp2雜化軌道與氧原子形成σ鍵。另一個sp2雜化軌道與碳形成σ鍵。未參與雜化的p軌道與兩個氧原子的p軌道形成共軛休系，因此

硝基的結(jié)構(gòu)是對稱的。硝基苯中，硝基氮、氧上的p軌道與苯環(huán)上的p軌道一起形成一個更大的共軛體系。因此，硝基苯是一個平面結(jié)構(gòu)。

74、什么是葡萄糖的變旋現(xiàn)象？

參考答案：

一個有旋光的化合物，放入溶液中，它的旋光度逐漸變化，最后達(dá)到一個穩(wěn)定的平衡值，這種現(xiàn)象稱為變旋現(xiàn)象（mutamerism)。

75、由指定的原料及不超過五個碳的有機原料和必要無機試劑合成下列化合物

參考答案：

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