第一篇：西南大學(xué)2014參考書(shū)目

教育學(xué)綜合考試參考書(shū)目

1、《中國(guó)教育史》，孫培青，2、《外國(guó)教育史》，王天一

3、《教育研究方法》，朱德全主編，西南師范大學(xué)出版社2012年版。

4、《教育學(xué)原理》，葉瀾著，5、《現(xiàn)代教育學(xué)》，靳玉樂(lè)主編，四川教育出版社，2008年版。

6、《教育概論》，靳玉樂(lè)主編，重慶出版社，2006年版。

7、《教育學(xué)概論》，朱德全，西南師范大學(xué)出版社，2012年版。

8、《德育原理》，易連云，武漢大學(xué)出版社，2010年版。

第二篇：大學(xué)推薦書(shū)目

1.《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《道德經(jīng)》

2.3.4.5.王博：《莊子哲學(xué)》 黃仁宇：《萬(wàn)歷十五年》 錢(qián)穆：《中國(guó)歷代政治的得失》、《國(guó)史大綱》 費(fèi)孝通：《鄉(xiāng)土中國(guó)》、《文化的生與死》

6.馮友蘭：《中國(guó)哲學(xué)史》

7.羅榮渠：《現(xiàn)代化新論——世界與中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程》、《從“西化”到現(xiàn)代化》

8.梯利：《西方哲學(xué)史》

9.馬克斯·韋伯：《新教倫理與資本主義精神》

10.薩繆爾·亨廷頓：《文明的沖突與世界秩序的重建》、《第三波——20世紀(jì)后期民主化浪潮》

第三篇：西南大學(xué)策劃書(shū)

西南大學(xué)巴蜀中學(xué)生物實(shí)習(xí)隊(duì)

我與自然有個(gè)約會(huì)

之

“植入我心”——趣味植物圖片展

策

劃

書(shū)

主辦：魯能巴蜀中學(xué)

承辦：西南大學(xué)巴蜀中學(xué)生物實(shí)習(xí)隊(duì)

一、活動(dòng)背景：

陽(yáng)春三月，恰逢我院實(shí)習(xí)隊(duì)到巴蜀中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，為展現(xiàn)西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院學(xué)子風(fēng)采，也為豐富巴蜀中學(xué)同學(xué)課余生活，我隊(duì)決定在巴蜀中學(xué)舉辦“我與自然有個(gè)約會(huì)”系列活動(dòng)。在豐富巴蜀中學(xué)同學(xué)學(xué)習(xí)生活的同時(shí)也加強(qiáng)我隊(duì)隊(duì)員對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握、提高教育教學(xué)技能。

二、活動(dòng)目的：

展現(xiàn)西大生命科學(xué)學(xué)院學(xué)子風(fēng)采，向巴蜀學(xué)習(xí)展示生物學(xué)的魅力，也為后續(xù)活動(dòng)的開(kāi)展做好鋪墊；豐富巴蜀同學(xué)學(xué)習(xí)和見(jiàn)識(shí)，幫助學(xué)生在課余生活中學(xué)習(xí)身邊的生物學(xué)知識(shí)。

四、活動(dòng)主題：

我與自然有個(gè)約會(huì)之“植入我心”——趣味植物圖片展

五、活動(dòng)時(shí)間：

2013年3月12日

六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

1、活動(dòng)前期對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行分工查閱：

（1）植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，植樹(shù)的好處——孫穎雯負(fù)責(zé)

（2）趣味植物、“植物之最”——（負(fù)責(zé)）

（3）保護(hù)樹(shù)種、珍稀植物

注：具體哪個(gè)負(fù)責(zé)那一部分我這里沒(méi)有具體的分工表，麻煩您們辛苦填一下了。

2、材料準(zhǔn)備，對(duì)生物學(xué)會(huì)的精美葉脈書(shū)簽和花葉種子拼圖進(jìn)行收集、統(tǒng)計(jì)和整理，并設(shè)計(jì)和安排具體的展覽流程。

3、彩印圖片：整理收集的資料，篩選其中趣味性強(qiáng)、知名度大、保

護(hù)性高的植物圖片進(jìn)行統(tǒng)一的整理、彩印和排版。

4、設(shè)計(jì)圖片展：設(shè)計(jì)圖片及葉脈書(shū)簽的擺放順序、展覽順序，合理將趣味植物保護(hù)植物與植物節(jié)以適當(dāng)?shù)男蝿?shì)鏈接起來(lái)。

七、活動(dòng)流程：

1、資料收集：3月5日至9日，隊(duì)員分工負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)所需的資料進(jìn)行收集（詳細(xì)分工見(jiàn)活動(dòng)前期準(zhǔn)備）。

2、初次篩選：3月9日，將采集好的圖片和資料統(tǒng)一匯總至負(fù)責(zé)人（？）處，由負(fù)責(zé)人進(jìn)行篩選和整理；

3、3月10日，負(fù)責(zé)人組織隊(duì)員對(duì)其篩選出的圖片及葉脈書(shū)簽等進(jìn)行再篩選并確認(rèn)；

4、3月11日

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

[單擊輸入]

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

[單擊輸入]

十、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

[單擊輸入]

十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

[單擊輸入]

[單擊輸入落款]

[單擊輸入時(shí)間]

第四篇：西南大學(xué)(有機(jī)化學(xué))

西南大學(xué)（有機(jī)化學(xué)）單項(xiàng)選擇題1、2、蛋白質(zhì)的基本組成單位是（）。

氨基酸

脫氧核糖核酸 核糖核酸 葡萄糖

3、E.、5、6、下列方法中，（）可以使糖的碳鏈增長(zhǎng)。

佛爾遞降法 蘆福遞降法 克利安尼氰化增碳法

碳二亞胺法

7、請(qǐng)對(duì)下列分子進(jìn)行合理的切斷，并寫(xiě)出其合成子（）

8、9、寫(xiě)出對(duì)氨基苯乙酮的結(jié)構(gòu)（）

10、胡蘿卜素類(lèi)化合物廣泛地存在于植物和動(dòng)物的脂肪內(nèi)，屬于___萜化合物。

二 單 三 四

11、下列氨基酸中，（）不屬于必需氨基酸。

蛋氨酸 異亮氨酸 精氨酸 賴氨酸

12、下列基團(tuán)中____不能用來(lái)保護(hù)羥基

THP（四氫吡喃基）

對(duì)甲氧基芐氧基甲基p-MeOC6H4CH2OCH2―簡(jiǎn)寫(xiě)為PMBM

硅保護(hù)基，例如三乙基硅基（TES）芐基

13、下列反應(yīng)中，（Aldol縮合反應(yīng)）不屬于周環(huán)反應(yīng)。

14、判斷題

15、芳香胺的堿性比氨強(qiáng)。

A.√ B.×

16、乳糖用酸水解，得一分子D一半乳糖和一分子D一葡萄糖酸。

A.√ B.×

17、氨基酸的熔點(diǎn)很高，多數(shù)氨基酸受熱分解而不熔融。

A.√ B.×

18、胺很容易氧化，特別是芳香胺，大多數(shù)氧化劑使胺氧化成焦油狀的復(fù)雜物質(zhì)，但是過(guò)氧化氫、過(guò)酸能使三級(jí)胺氧化為氧化胺。

A.√ B.×

19、羧酸比酰鹵、混合酸酐或活潑酯都活潑，因?yàn)橐籜，一OR(R中有吸電子基），一OCOOR，都是比一OH較好的離去基團(tuán)。A.√ B.×

20、Hinsberg反應(yīng)可用于分離鑒別一級(jí)胺、二級(jí)胺和三級(jí)胺。

A.√ B.×

21、喹啉、異喹啉是三級(jí)胺，具有堿性。

A.√ B.×

22、Fehling試劑或Benedict試劑常與醛糖及酮糖反應(yīng)產(chǎn)生氧化亞銅紅色沉淀，這類(lèi)糖稱為還原糖。

A.√ B.×

23、氨具有棱錐形的結(jié)構(gòu)，氮用sp3雜化軌道與三個(gè)氫的s軌道重疊，形成三個(gè)sp3-s σ鍵，成棱錐體。

A.√ B.×

24、A.√ B.×

25、吡咯的α-C、β-C和N上均能發(fā)生質(zhì)子化反應(yīng)。而實(shí)際上,N上的質(zhì)子化是主要的。A.√ B.×

26、氨具有平面的結(jié)構(gòu)，氮用sp2雜化軌道與三個(gè)氫的s軌道重疊，形成三個(gè)sp2-s σ鍵，成平面結(jié)構(gòu)。

A.√ B.×

27、鹵代烷與氨或胺的反應(yīng)，稱為Hofmann烷基化反應(yīng)，是制備純凈的一級(jí)胺的好方法。

A.√ B.×

28、凡是具有游離氨基的氨基酸水溶液和水合茚三酮反應(yīng)時(shí)都能生成一種黃色的化合物，反應(yīng)十分靈敏，是鑒定氨基酸最簡(jiǎn)便的方法。

A.√ B.×

29、A.√ B.×

30、苯炔是一個(gè)高度活潑的親雙烯體，能與大多數(shù)1,3-二烯類(lèi)化合物發(fā)生Diels-Alder反應(yīng)即雙烯反應(yīng)。

A.√ B.×

31、所有屬于4n+2體系的共軛多烯在基態(tài)時(shí)的HOMO也都有相同的對(duì)稱性，加熱時(shí)必須采取對(duì)旋關(guān)環(huán)的方式。同樣，它們?cè)诩ぐl(fā)態(tài)時(shí)的HOMO也都有相同的對(duì)稱性，所以光照時(shí)，必須采取順旋關(guān)環(huán)的方式。

A.√ B.×

32、脯氨酸是堿性氨基酸。

A.√ B.×

33、苯并五元雜環(huán)的親電取代反應(yīng)主要在雜環(huán)的C-2位上發(fā)生。

A.√ B.×

34、萜類(lèi)化合物可以看作是兩個(gè)或兩個(gè)以上的異戊二烯分子，以頭尾相連的方式結(jié)合起來(lái)的。

A.√ B.×

主觀題

35、氨基酸中的手性碳原子可以用R、S構(gòu)型法標(biāo)記，但與糖一樣，更習(xí)慣用D或L構(gòu)型法標(biāo)記。天然的氨基酸多數(shù)是_____的。參考答案： L構(gòu)型

36、在合成多肽時(shí)，一些側(cè)鏈的基團(tuán)需要保護(hù)起來(lái)，特別是巰基，很容易發(fā)生氧化還原反應(yīng)，一般是用______將它保護(hù)起來(lái)。參考答案： 苯甲基

37、參考答案：

38、完

成下

列參考答案：

39、完成下列反應(yīng)

參考答案：

40、參考答案：

反

應(yīng)

41、完成下列反應(yīng)

參考答案：

42參考答案：

43、完成下列反應(yīng)

參考答案：

44、完成下列反應(yīng)式：、參考答案：

45、完成下列反應(yīng)

參考答案：

46、完成下列反應(yīng)

參考答案：

47、參考答案：

48、完成下列反應(yīng)

參考答案：

49、蒎烯中有一個(gè)不穩(wěn)定的四元環(huán)，很容易發(fā)生______，使碳架發(fā)生改變。參考答案：

碳正離子的重排

50、完成下列反應(yīng)

參考答案：

51、完成下列反應(yīng)

參考答案：

52參考答案：

53、參考答案：

54、完

成下參考答案：

列、反

應(yīng)

55參考答案：

56、Edman方法中，用______和N端的氨基反應(yīng)，生成苯氨基硫代甲酸衍生物。參考答案： 異硫氰酸苯酯

57、用于保護(hù)氨基的兩個(gè)最重要的化合物是______和______。參考答案：

氯代甲酸苯甲酯；氯代甲酸三級(jí)丁酯

58、____被認(rèn)為是最小的一個(gè)蛋白質(zhì)。參考答案： 胰島素

59、參考答案：

60、D-葡萄糖及______互為C-2差向異構(gòu)體。、參考答案： D-甘露糖

61、參考答案：

62、Sanger方法是利用氨基和______發(fā)生芳香親核取代反應(yīng)。參考答案：

2,4-二硝基氟苯(DNP)

63參考答案：

64、完成下列反應(yīng)

參考答案：、65、D-葡萄糖與D-甘露糖可通過(guò)_____轉(zhuǎn)變?yōu)镈-果糖。參考答案：

不對(duì)稱差向異構(gòu)化

66、參考答案：

67、為什么吡啶具有堿性？

參考答案：

吡啶環(huán)上的碳原子與氮原子均以sp2雜化軌道成鍵，每個(gè)原子上有一個(gè)p軌道，p軌道中有一個(gè)p電子，共有6個(gè)[符合(4n+2)]個(gè)p電子形成環(huán)狀封閉的共軛體系具有芳香性。氮原子上還有一個(gè)sp2雜化軌道，被一對(duì)電子占據(jù)，未參與成鍵，可以與質(zhì)了結(jié)合，所以吡啶 具有堿性。

68、以甲苯為原料，合成下列化合物：

參考答案：

69、試寫(xiě)出LiAlH4還原酯的機(jī)理。參考答案：

70、三甲胺的分子量比二甲胺大，但其沸點(diǎn)比二甲胺低，這是為什么？

參考答案：

三甲胺分子氮上沒(méi)有氫，分子間不能形成氫鍵。二甲胺分子氮上有一個(gè)氫原子，可與另一

分子氮形成分子間氫鍵，沸騰要破壞氫鍵，故沸點(diǎn)較三甲胺高。

71、為什么氨基酸的熔點(diǎn)很高？

參考答案：

氨基酸分子中既有堿性基團(tuán)——氨基，又有酸性基團(tuán)——羧基，所以分子以內(nèi)鹽（internal salt）的形式存在，即氨基酸以兩性離子的形式存在。由于兩性離子間靜電引力較強(qiáng)，所以

氨基酸的熔點(diǎn)很高，多數(shù)氨基酸受熱分解而不熔融。

72、如何進(jìn)行淀粉的鑒別？

參考答案：

最常用的鑒定淀粉的方法，就是遇碘后變?yōu)樗{(lán)色。這是由于直鏈淀粉形成一個(gè)螺旋后，中

間的隧道恰好可以裝入碘的分子形成一個(gè)藍(lán)色的絡(luò)合物。

73、簡(jiǎn)述硝基苯的結(jié)構(gòu)特征。

參考答案：

硝基化合物中的氮原子呈sp2雜化、其中兩個(gè)sp2雜化軌道與氧原子形成σ鍵。另一個(gè)sp2雜化軌道與碳形成σ鍵。未參與雜化的p軌道與兩個(gè)氧原子的p軌道形成共軛休系，因此

硝基的結(jié)構(gòu)是對(duì)稱的。硝基苯中，硝基氮、氧上的p軌道與苯環(huán)上的p軌道一起形成一個(gè)更大的共軛體系。因此，硝基苯是一個(gè)平面結(jié)構(gòu)。

74、什么是葡萄糖的變旋現(xiàn)象？

參考答案：

一個(gè)有旋光的化合物，放入溶液中，它的旋光度逐漸變化，最后達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定的平衡值，這種現(xiàn)象稱為變旋現(xiàn)象（mutamerism)。

75、由指定的原料及不超過(guò)五個(gè)碳的有機(jī)原料和必要無(wú)機(jī)試劑合成下列化合物

參考答案：

窗體底端

第五篇：自薦書(shū) - 西南大學(xué)

自薦書(shū)范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您在百忙之中審閱我的自薦書(shū)，這對(duì)一個(gè)即將邁出校門(mén)的學(xué)子而言，將是份莫大的鼓勵(lì)。相信您在給予我一個(gè)機(jī)會(huì)的同時(shí)，您也多一份選擇！即將走向社會(huì)的我懷著一顆熱忱的心，誠(chéng)摯地向您推薦自己！我叫斯蕾，是西南大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)2009屆即將畢業(yè)的一名專(zhuān)科生，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。

在校的三年里，我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，以銳意進(jìn)取和踏實(shí)誠(chéng)信的作風(fēng)及表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的信任和贊譽(yù)。我有較強(qiáng)管理能力，活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力。2009年光榮的成為入黨積極分子，是學(xué)生會(huì)辯論隊(duì)和執(zhí)教隊(duì)的隊(duì)員，我工作認(rèn)真，表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)秀，曾獲得優(yōu)秀干事的稱號(hào)。

大學(xué)里，豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn)；正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；愛(ài)好廣泛使我非常充實(shí)；眾多的朋友使我倍感富有！我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決，但請(qǐng)您相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，也許我不是最好的，但我絕對(duì)是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！“良禽擇木而棲，士不知已者而搏。”愿您的慧眼，開(kāi)啟我人生的旅程。

再次感謝您為我留出時(shí)間，來(lái)閱讀我的自薦書(shū)，祝您工作順心！期待您的希望！此致

敬禮！

自薦人：斯蕾