第一篇：插入圖片和藝術(shù)字 教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)信息技術(shù)

《插入圖片和藝術(shù)字》教學(xué)設(shè)計(jì)

分宜三小

黃平

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本學(xué)會(huì)在word中插入剪貼畫和來字文件的圖片。

2、了解“圖片”工具欄的組件和使用方法，掌握?qǐng)D片的移動(dòng)、縮放、疊放次序等設(shè)置。理解“文字環(huán)繞”的設(shè)置,掌握?qǐng)D文混排的方法。

3、掌握插入藝術(shù)字的方法并能對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單調(diào)整。

4、通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。使他們具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力與創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：

1、使學(xué)生掌握在文檔中插入圖片的各種方法。

2、了解“圖片”工具欄的組件和使用方法，掌握?qǐng)D片的移動(dòng)、縮放、疊放次序等設(shè)置。理解“文字環(huán)繞”的設(shè)置,掌握?qǐng)D文混排的方法。

3、藝術(shù)字的設(shè)置。教學(xué)難點(diǎn)：

通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。使他們具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力與創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：

長(zhǎng)城電子教室

Word格式的文檔《觀察日記——可愛的蝸牛》(約250字)。教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

上節(jié)課，我們對(duì)《觀察日記——可愛的蝸?！愤M(jìn)行了美化，如果單單是文字的話，是不是太單調(diào)了？我們今天就來給文章加一些圖片。(利用電子教室展示效果圖)。同學(xué)們現(xiàn)在看到的就是利用這些方法做成的，漂亮嗎？想學(xué)習(xí)這些方法嗎？我們今天來學(xué)習(xí)《第24課插入圖片和藝術(shù)字》(板書課題)。

二、新授

（一）插入剪貼畫：

教師：利用電子教室講解示范如何在文檔內(nèi)插入剪貼畫

1、打開原來保存的《觀察日記——可愛的蝸?！肺募?。

2、將光標(biāo)移到要插入圖片的地方，然后單擊“插入”菜單，選擇“圖片”，單擊“剪貼畫”。

3、在“剪貼畫”對(duì)話框中選擇合適的文件，（由于剪貼庫(kù)有不同的版本，高版本的已將類別分好），再點(diǎn)擊“插入”按鈕。

步驟：定位—“插入”“圖片”“剪貼畫”—選擇—插入圖片 學(xué)生：動(dòng)手練習(xí)打開文檔并插入剪貼畫。教師巡視個(gè)別指導(dǎo)。教師：繼續(xù)示范對(duì)圖片進(jìn)行設(shè)置

4、對(duì)圖片進(jìn)行縮放、移動(dòng)。教師：講解示范

移動(dòng)：將鼠標(biāo)指針指向圖片，單擊鼠標(biāo)選中圖片，當(dāng)指針變成十字箭頭時(shí)，按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，就可以移動(dòng)圖片。

縮放：當(dāng)鼠標(biāo)指針移到圖片周圍的八個(gè)小方點(diǎn)上，指針會(huì)變成雙向箭頭，這時(shí)按住左鍵拖動(dòng)，就可以改變圖片的大小了。

學(xué)生：練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。

5、設(shè)置圖片的格式。

教師講解示范：

（1）選中圖片后，在圖片上單擊右鍵，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)的快捷菜單。

選擇[設(shè)置圖片格式]，就會(huì)彈出“設(shè)置圖 片格式”的對(duì)話框。

在這里，可以選擇不同的選項(xiàng)卡對(duì)圖片的顏色和線條、大小、位置、環(huán)繞方式進(jìn)行設(shè)置。

試一試：在“設(shè)置圖片格式”中選擇一種線條色和填充色，看看是怎樣的效果，改變圖片的環(huán)繞方式，不同的選項(xiàng)是怎樣的效果。

學(xué)生：練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。

6、設(shè)置文字的疊放次序。

在無(wú)環(huán)繞的情況下，希望圖片放在文字的下面，只要在圖片上單擊右鍵，指向“疊放次序”，單擊“置于文字下方”，圖片就放在了文字的下面了。

學(xué)生：練習(xí)對(duì)圖片的設(shè)置。教師巡視個(gè)別指導(dǎo)。

（二）、從文件中插入圖片：

1、下面我們把可愛的蝸牛的圖片也插入到文件中去。教師利用電子教室講解示范

步驟：在“插入”菜單中選擇“圖片”，單擊“來自文件”，就會(huì)出現(xiàn)插入圖片的對(duì)話框。在“查找范圍”右邊的下拉式按鈕上單擊，可以選擇圖片存放的文件夾，然后選擇要插入的圖片，單擊“插入”按鈕，就大功告成了。

2、學(xué)生練習(xí)查找蝸牛圖片并把它插入到文章中，并設(shè)置圖片格式和調(diào)整其大小和位置。

小技巧：在圖片上單擊右鍵，會(huì)顯示“圖片”工具欄，除了可以對(duì)圖片進(jìn)行調(diào)整，還有許多有趣的功能。

（三）、插入藝術(shù)字。

插入藝術(shù)字，使文章更加漂亮、美觀，更能吸引讀者的注意力。

1、插入藝術(shù)字的方法有兩種：老師利用電子教室講解示范（1）、選擇“插入”菜單中“圖片”下的“藝術(shù)字”。（2）、在繪圖工具欄上單擊 “插入藝術(shù)字”按鈕。就彈出一個(gè)對(duì)話框。

2、單擊一種你喜歡的藝術(shù)字樣式，單擊“確定”。

3、輸入文字。

刪去“在此鍵入你自己的內(nèi)容”幾個(gè)字，輸入你想要編輯的藝術(shù)字文字，（觀察日記——可愛的蝸牛）單擊“字體”可以設(shè)置藝術(shù)字的字體，在選擇適當(dāng)?shù)淖痔?hào)，單擊“確定”按鈕。這時(shí)，屏幕上就出現(xiàn)了你編輯的藝術(shù)字。但是，剛插入的藝術(shù)字，默認(rèn)的環(huán)繞方式一般是浮于文字上方的，這樣就把下面的文字擋住了，可以在藝術(shù)字上單擊右鍵，選擇“設(shè)置藝術(shù)字格式”，可以改變它的環(huán)繞效果。

4、藝術(shù)字的調(diào)整和修改。

（1）調(diào)整藝術(shù)字的位置、大小。

藝術(shù)字位置、大小的調(diào)整和圖片的位置、大小的調(diào)整的方法是一樣的。在藝術(shù)字上雙擊，就可以修改藝術(shù)字的式樣。

（2）使用藝術(shù)字工具欄

要對(duì)藝術(shù)字有更多的選擇，我們可以用藝術(shù)字工具欄來完成。如果你沒有調(diào)用出“藝術(shù)字”工具欄，單擊“視圖”，選擇“工具欄”，單擊“藝術(shù)字”，使藝術(shù)字前面打上√。

假如插入藝術(shù)字后，沒有“藝術(shù)字工具欄”，你可以在藝術(shù)字上單擊右鍵，選擇“顯示”“藝術(shù)字工具欄”來顯示藝術(shù)字工具欄。

（3）、藝術(shù)字的陰影設(shè)置和三維設(shè)置。

必須先選中該藝術(shù)字，在繪圖工具欄上單擊陰影設(shè)置按鈕和三維設(shè)置按鈕，就能選擇藝術(shù)字的陰影或三維效果了。學(xué)生：

1、練習(xí)插入藝術(shù)字并對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行設(shè)置。

2、對(duì)插入的藝術(shù)字進(jìn)行陰影和三維設(shè)置。老師巡視個(gè)別指導(dǎo)。

三、反饋

把學(xué)生作品通過電子教室展示給大家看，互相學(xué)習(xí)，共同提高。激發(fā)學(xué)生信心和興趣。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新和審美能力。

四、小結(jié)：

今天，我們學(xué)習(xí)了如何在文檔中插入圖片和藝術(shù)字，并且對(duì)圖片和藝術(shù)字進(jìn)行格式的設(shè)置，希望同學(xué)們能將這節(jié)課的內(nèi)容好好掌握。以后并不斷創(chuàng)新，做得更好。

第二篇：《插入藝術(shù)字和圖片》教學(xué)設(shè)計(jì)

在WORD中插入藝術(shù)字及圖片

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握插入藝術(shù)字和圖片的方法，學(xué)會(huì)插入藝術(shù)字及圖片，并能對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單調(diào)整，能簡(jiǎn)單運(yùn)用藝術(shù)字及圖片設(shè)置方法設(shè)計(jì)個(gè)性作品。

2、過程與方法目標(biāo)：以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，小組研究為輔，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、情感與態(tài)度目標(biāo)：發(fā)展個(gè)人愛好，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)生的嘗試操作，提高自主探索的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：插入藝術(shù)字的方法。

難點(diǎn)：藝術(shù)字的修飾美化。

三、教學(xué)過程：

創(chuàng)設(shè)情境，引出新知

師：同學(xué)們你們好！你們知道明天是什么日子嗎？

師：在“三八”婦女節(jié)到來之際，你們準(zhǔn)備送媽媽或女老師什么禮物？

師：作為學(xué)生，我們沒有經(jīng)濟(jì)來源，送給別人最好的禮物就是一張自己親自動(dòng)手制作的賀卡。

師：請(qǐng)大家觀察一下這張賀卡，你覺得怎么樣？ 師：那這一張呢？

師生歸納：藝術(shù)字、圖片

師：今天我們就學(xué)習(xí)在word中利用藝術(shù)字和圖片制作一張精美的賀卡，作為“三八”婦女節(jié)送給媽媽的禮物。

師：我們選擇的圖片要與主題有關(guān)系，文字都是祝福的話，心中最想表達(dá)的語(yǔ)言，色彩和形狀也要搭配得合理。這些都是我們要制作一張好的賀卡的必要條件。

六、明確任務(wù)，創(chuàng)新設(shè)計(jì)

師：今天我們就來運(yùn)用word制作賀卡，同時(shí)要進(jìn)行一次制作比賽，通過比賽的方式評(píng)選出本節(jié)課的優(yōu)秀作品。

師：首先請(qǐng)同學(xué)們來看看，這兩張賀卡有什么區(qū)別？

師：有的是縱向的，有的是橫向的，首先我們要對(duì)賀卡的頁(yè)面進(jìn)行設(shè)置。

師：（演示并講解。）師：賀卡的方向我們?cè)O(shè)置好了，接下來我們?cè)趺窗驯尘皥D片放進(jìn)去呢？我們?cè)撚檬裁床藛芜M(jìn)行操作？請(qǐng)你們?cè)诓藛卫锩嬲乙徽?，有沒有相關(guān)選項(xiàng)。

（學(xué)生嘗試）

學(xué)生演示講解。

師：在賀卡中我們還要添加一些祝福的語(yǔ)言，用什么方式做呢？ 師：怎么弄？菜單里有沒有這個(gè)選項(xiàng)？

（學(xué)生操作在賀卡中插入藝術(shù)字。）

師：在插入藝術(shù)字的時(shí)候你遇到什么問題了嗎? 師講解。

師：剛才插入的藝術(shù)字你覺得有什么不足之處嗎？

師演示講解藝術(shù)字工具欄，學(xué)生嘗試使用藝術(shù)字工具欄。

師：我們知道賀卡不僅要圖文并茂，而且布局要合理。圖片與文字的色彩協(xié)調(diào)一致，才能夠充分表達(dá)我們的主題。接下來，同學(xué)們適當(dāng)調(diào)整圖片、藝術(shù)字與位置，并加以修飾。（生練習(xí)制作。）

八、作品展示，總結(jié)評(píng)價(jià)

師：現(xiàn)在每個(gè)小組推薦一幅優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比，同學(xué)們就是評(píng)委，評(píng)出本節(jié)課優(yōu)秀作品，請(qǐng)同學(xué)們珍惜你手中寶貴的一票。并說說你的建議。

師：今天我們運(yùn)用WORD這個(gè)軟件制作了精美的賀卡，并掌握了制作的方法。在今后的學(xué)習(xí)中，這對(duì)編輯文章將更有幫助。

第三篇：《插入圖片與藝術(shù)字》教學(xué)設(shè)計(jì)

《插入圖片與藝術(shù)字》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo) １、知識(shí)目標(biāo)：

①掌握在word文檔中插入剪貼畫和圖片的方法。

②了解圖片工具欄的組件和使用方法，理解“文字環(huán)繞”的設(shè)置。２、能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高模仿學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力。３、情感目標(biāo)：

①學(xué)生能夠圖文并茂的修飾文章，感受創(chuàng)造的樂趣。

②在學(xué)習(xí)中鍛煉自己的探索能力，提高自己的審美情趣。

二、設(shè)計(jì)思路

我在設(shè)計(jì)本課教學(xué)時(shí)，主要體現(xiàn)以下幾方面的思想：

1、體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，課堂以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、創(chuàng)設(shè)情境與任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)中自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究和相互協(xié)作能力。

3、綜合練習(xí)運(yùn)用制作賀卡的形式，可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

4、根據(jù)中學(xué)生的年齡特征，課堂氣氛輕松、活躍，學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：插入圖片并調(diào)整圖片的位置。

2、難點(diǎn)：改變圖片在文檔中的位置，實(shí)現(xiàn)圖文混排。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，相應(yīng)的文章及圖片。

五、教學(xué)過程

（一）教學(xué)導(dǎo)入

師：提問：你們知道母親節(jié)是什么時(shí)候嗎？（學(xué)生回答）

☆學(xué)生欣賞關(guān)于母親節(jié)的動(dòng)畫FLASH,提問，師：①動(dòng)畫里出現(xiàn)了什么字畫②里面的人物在做什么③欣賞這幅畫后你有何感觸？（學(xué)生回答）

師：同學(xué)們，在母親節(jié)到來之際你們有沒有想過會(huì)幫媽媽做點(diǎn)事情或送什么禮物給母親呢？（學(xué)生回答）

師：那同學(xué)們你們知道制作賀卡需要什么樣的素材呢？（學(xué)生回答）

☆揭題《插入圖片與藝術(shù)字》

（二）教學(xué)新課

1、插入“來自文件”的圖片

師：先展示幾張賀卡給學(xué)生看，你們喜歡哪一張??！生：

師：好的，那今天我們一起來學(xué)習(xí)怎么樣把賀卡插入word文檔中。師：插入圖片到word文檔中一很多途徑，可以單擊“插入”菜單，選擇其中的“圖片”菜單下的“來自文件”子菜單，選擇要插入的圖片文件，單擊“插入”即可。

（教師布置任務(wù)：在word中插入一張關(guān)于母親節(jié)的圖片，圖片在Ｄ盤中，插入圖片后調(diào)整圖片大小及位置，最后保存。）

（學(xué)生自學(xué)插入“來自文件”的圖片，師巡視并個(gè)別輔導(dǎo)。）（個(gè)別學(xué)生演示，師小結(jié)）

2、調(diào)整插入的圖片

師：圖片插好了，你們是否覺得制作母親節(jié)賀卡已經(jīng)結(jié)束了呢？

☆ 學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題：①插入的圖片影響了正常的行高；②圖片位置不合適；③圖片大小需調(diào)整。

師：面對(duì)這么多的問題，我們一起來探索一下，探索這幾個(gè)問題的解決之道，你們?cè)敢鈫幔?/p>

①右擊圖片，彈出快捷菜單，單擊“顯示‘圖片’工具欄”命令，彈出圖片工具欄。

②單擊圖片工具欄中的“裁剪”按鈕，在圖片的四周出現(xiàn)的點(diǎn)，把鼠標(biāo)放在左上角當(dāng)圖片變化時(shí)拖動(dòng)鼠標(biāo)到相應(yīng)的位置。

③單擊圖片工具欄上的“文字環(huán)繞”按鈕，彈出下拉菜單，單擊“四周型環(huán)繞”方式。（簡(jiǎn)單介紹工具欄上其它按鈕的功能）

④拖動(dòng)圖片到合適的位置并調(diào)整大小。（說明鼠標(biāo)變成十字形時(shí)可拖動(dòng)圖片，圖片四周的小點(diǎn)時(shí)用來改變大小的。）

（全班學(xué)生操作調(diào)整插入的圖片，師巡視并個(gè)別輔導(dǎo)。）（展示學(xué)生成果并點(diǎn)評(píng)）

3、插入藝術(shù)字

師：現(xiàn)在你的賀卡已初步形成了吧，紅花還需要綠葉扶持，好的圖片應(yīng)該陪以文字，才能真正表達(dá)自己的美好祝福。

生：

師：好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們尋找插入藝術(shù)字的金鑰匙。嘗試探索。

問：要插入藝術(shù)字，你們認(rèn)為插入藝術(shù)字的命令可能在哪個(gè)菜單呢？（指引學(xué)生探索的方向——“插入”菜單）。

生：通過自學(xué)嘗試尋找插入藝術(shù)字的方法，遇到問題互相合作討論。師：板書 “插入—圖片—藝術(shù)字”。

請(qǐng)一位學(xué)生示范（演示講解）插入藝術(shù)字的方法和操作步驟，其他學(xué)生觀察。（學(xué)生演示）①執(zhí)行“插入—圖片—藝術(shù)字”命令，彈出“藝術(shù)字庫(kù)”對(duì)話框。

②單擊選擇其中一個(gè)式樣，這個(gè)式樣四周將出現(xiàn)一個(gè)方框，單擊“確定”按鈕，彈出“編輯藝術(shù)字”對(duì)話框。

③輸入藝術(shù)字文字，提示文字“請(qǐng)?jiān)诖随I入你自己的內(nèi)容”會(huì)自動(dòng)被替換，設(shè)置好字體、字號(hào)要素，單擊“確定”按鈕。

生：

（三）總結(jié)

請(qǐng)學(xué)生說說這節(jié)課的收獲是什么。（學(xué)生回答）

師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)插入圖片與藝術(shù)字 的方法已基本掌握，希望同學(xué)們?cè)俳釉賲?，繼續(xù)鞏固，繼續(xù)探索，老師也會(huì)為你們的努力喊加油的。

練習(xí)：讓學(xué)生自己完成插入剪貼畫的操作步驟

師：在word文檔中插入圖片還有一種方法：就是和剛才我們所演示的步驟一樣的——插入剪貼畫

師：這次由同學(xué)們自己生來演示，講解

師小結(jié)：

①將光標(biāo)定位到圖片要插入的位置。

②單擊“插入”菜單，指向“圖片”，選擇剪貼畫命令，彈出“插入剪貼畫”對(duì)話框。

③在“插入剪貼畫”對(duì)話框的“圖片”標(biāo)簽中，單擊你所需類別。④單擊你所需的剪貼畫，在單擊“插入剪輯”按鈕，剪貼畫就被插到了文檔中。

☆注意：插入的剪貼畫同文章的主題要相符，不要插入與主題無(wú)關(guān)的圖片。（全班學(xué)生操作在文章中插入一張剪貼畫，師巡視并個(gè)別輔導(dǎo)。）（展示學(xué)生成果并做簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)）

六、教學(xué)拓展

教學(xué)設(shè)計(jì)的最后一個(gè)內(nèi)容：綜合練習(xí)，其實(shí)就是對(duì)教學(xué)的拓展。例如：在設(shè)置文字的環(huán)繞方式時(shí)，學(xué)生可以自己去探索其它的環(huán)繞方式，而不只限于老師上課講的“四周型環(huán)繞”。如果時(shí)間允許的話還可以去探索一些新的知識(shí)，將賀卡制作的更加漂亮。

第四篇：插入圖片與藝術(shù)字教學(xué)設(shè)計(jì)

八年級(jí)信息技術(shù)

《插入圖像》教學(xué)設(shè)計(jì)

劉官鎮(zhèn)中學(xué) 葉和飛

一、教材分析：

教材內(nèi)容分析:本節(jié)課教材內(nèi)容是前面WORD知識(shí)鋪墊的延伸，并且貫穿著以后整個(gè)的OFFICE知識(shí)教學(xué)，是學(xué)生能夠順利、快捷操作使用OFFICE的基礎(chǔ)之一，也是形成學(xué)生“了解熟悉——技巧掌握——綜合運(yùn)用”這一合理知識(shí)鏈的必要環(huán)節(jié)。教材目的是熟練掌握插入藝術(shù)字、圖片的方法和設(shè)計(jì)創(chuàng)作，使得作品更加美觀、具有藝術(shù)性。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：

①掌握在word文檔中插入圖片和藝術(shù)字并調(diào)整大小、位置的方法。

②了解圖片和藝術(shù)字工具欄的組件和使用方法，理解“文字環(huán)繞”的設(shè)置。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。

3、情感目標(biāo)：

①學(xué)生能夠圖文并茂的修飾作品，感受創(chuàng)造的樂趣。②在學(xué)習(xí)中鍛煉自己的探索能力，提高自己的審美情趣。

三、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：掌握在word中插入圖片和藝術(shù)字的方法。難點(diǎn)：能根據(jù)需要調(diào)整圖片、藝術(shù)字的大小和位置。

四、教法闡述

本課采用的主要教學(xué)方法課件演示具體操作和“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：設(shè)置任務(wù)，讓學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識(shí)鞏固知識(shí)發(fā)揮目標(biāo)創(chuàng)新能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，協(xié)作學(xué)習(xí)、自主探究。

五、教學(xué)流程

（一）、復(fù)習(xí)舊知（2分鐘）

1、word的啟動(dòng)

2、新建文檔

3、保存文檔

4、退出文檔

（二）、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入（3分鐘）

首先展示“賀卡、名片、證件、封面設(shè)計(jì)圖”，讓學(xué)生去欣賞，了解自我創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的美化效果。

（此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)引出課題——插入圖像）

（三）、新課授知（16分鐘）

利用課件演示“小記者證”的設(shè)計(jì)過程和操作技巧： A、插入圖片

①、教師演示插入圖片的方法；（課件展示：背景圖片、裝飾圖

片的插入）

②、圖片工具欄功能介紹。（課件展示）

③、教師演示調(diào)整圖片位置和大小的操作方法；（課件展示：背景圖片、裝飾圖片的設(shè)置）

B、插入藝術(shù)字

①、教師演示插入藝術(shù)字的方法（課件展示主題：“劉官鎮(zhèn)中學(xué)”、“小記者證”等的插入）

②、藝術(shù)字工具欄功能介紹。（課件展示）

③、教師演示調(diào)整藝術(shù)字位置和大小的操作方法（課件展示：“劉官鎮(zhèn)中學(xué)”、“小記者證”等的設(shè)置）

（四）、學(xué)生活動(dòng)（15分鐘）

1、展示制作要求：

①、添加一張符合主題的背景圖片（插入背景圖片）； ②、設(shè)計(jì)醒目美觀的標(biāo)題（藝術(shù)字“插入主題”）； ③、添加裝飾圖片，美化作品（插入裝飾圖片）。

2、做一做

兩位同學(xué)一組討論制作作品：①、賀卡；②、名片；③、封面。（從中隨選一個(gè)制作，為學(xué)生提供相應(yīng)圖片資料）

（五）、學(xué)生作品展示（3分鐘）

選擇部分學(xué)生作品展示，為學(xué)生提供對(duì)比學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

（六）、小結(jié)（3分鐘）：

1、插入圖片和藝術(shù)字；

2、調(diào)整圖片和藝術(shù)字的大小和位置；

3、圖片和藝術(shù)字工具按鈕的作用。

（七）、作業(yè)布置：（1分鐘）請(qǐng)制作一個(gè)具有本班特色的班徽！要求：

1、具有班級(jí)特色；

2、圖文并茂。

第五篇：插入圖片和藝術(shù)字 教學(xué)設(shè)計(jì)

課題：插入圖片和藝術(shù)字 教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)打開已經(jīng)存放在計(jì)算機(jī)中的幻燈片。2.掌握在幻燈片中插入圖片的方法。3.學(xué)會(huì)在幻燈片中插入藝術(shù)字的方法。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)打開已經(jīng)存放在計(jì)算機(jī)中的幻燈片,能在幻燈片中插入圖片和藝術(shù)字。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握在幻燈片中插入圖片和藝術(shù)字的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)教室、演示用幻燈片、圖片文件夾。教學(xué)過程：

教學(xué)環(huán)節(jié)：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

引入課題在上節(jié)課的“自我介紹”演示文稿中,幻燈片里只有文字,今天我們將為它們插入圖片和藝術(shù)字。(板書課題)打開演示文稿 1.設(shè)疑探究:

要修改幻燈片,首先必需打開演示文稿。還記得我們是如何打開保存在計(jì)算機(jī)中的Word文件嗎?試試這樣的方法是不是也同樣能打開已經(jīng)保PowerPoint文件。2.匯報(bào)結(jié)果:

成功的同學(xué)來說說你用了什么樣的方法?

(如果學(xué)生沒有講到書上介紹的方法,引導(dǎo)學(xué)生看書。)學(xué)生自主操作、嘗試。學(xué)生一邊操作一邊匯報(bào)。

任務(wù)一：插入圖片 在PowerPoint中插入圖片的方法與在Word中插入圖片的方法類似。你能運(yùn)用在Word中學(xué)過的方法在第2張幻燈片中插入一張來自圖片文件夾中的圖片嗎?

任務(wù)二：修改圖片:

看來PowerPoint和Word具有很多共同的地方。請(qǐng)同學(xué)們把書打開到47-48頁(yè),自學(xué)第1、2步,將插入的圖片進(jìn)行“透明”和“移動(dòng)”的處理。作業(yè)：.試一試你還能對(duì)圖片進(jìn)行哪些改變。？

學(xué)生自主操作、嘗試。

學(xué)生運(yùn)用圖片工具欄對(duì)圖片進(jìn)行操作。

插入藝術(shù)字剛才我們進(jìn)行了插入圖片的操作,說到插入,你還想到了哪些操作? 藝術(shù)字是我們通常用來美化字體的一種操作,它的操作方法和Word中的也極為相似。

圖片有“圖片工具欄”,藝術(shù)字也有“藝術(shù)字工具欄”,試一試你還能對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行哪些改變。

學(xué)生運(yùn)用藝術(shù)字工具欄對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行操作。

學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都用幻燈片為自己制作一張獎(jiǎng)狀，突出自己的優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)小結(jié)：同學(xué)們,PowerPoint和Word在操作上有著很多相似的地方,我們有了操作Word的基礎(chǔ),一定能把PowerPoint學(xué)得更好。