第一篇：2.3《負(fù)責(zé)任的家庭小成員》教案

2.3《負(fù)責(zé)任的家庭小成員》教學(xué)設(shè)計(jì)

峨山縣塔甸中心小學(xué)

伏 錦教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)能力：1．了解家庭的主要情況，知道自己是家庭中的一員，懂得承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)是自己的責(zé)任。2．了解什么是健康的生活方式，怎樣養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。過(guò) 程方 法：了解家庭的主要情況，知道自己是家庭中的一員，懂得承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)是自己的責(zé)任。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：1．熟悉并了解自己的家庭及家庭中的每一位成員，愿意為父母分擔(dān)辛苦和家務(wù)，關(guān)心家長(zhǎng)，愿意參加家務(wù)勞動(dòng)；當(dāng)好父母的小幫手，盡到一個(gè)家庭小成員的責(zé)任。2．知道良好的生活習(xí)慣的重要和自覺(jué)糾正自己不良的生活習(xí)慣，培養(yǎng)對(duì)自己生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度以及勤儉節(jié)約的美德。教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生懂得為家人分憂(yōu)；引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生愿意為父母分擔(dān)辛苦和家務(wù)以及明白怎樣養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)、教具（課件）準(zhǔn)備 1．教師首先要了解學(xué)生的各種各樣的家庭情況，特別是特殊的家庭情況，以便做個(gè)別指導(dǎo)。

2、拍攝一些家務(wù)勞動(dòng)的照片，或家庭大掃除前后變化的照片等；一張家庭勞動(dòng)記錄卡，資料等。教學(xué)活動(dòng)：

一、目標(biāo)導(dǎo)向

1.同學(xué)們，能介紹一下自己的家庭成員都有哪些嗎？ 2.平時(shí)你們家的家務(wù)都是誰(shuí)做的呢？

3.大家想一想：我們應(yīng)不應(yīng)該分擔(dān)一些家務(wù)呢？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。4.欣賞視頻“主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)”。學(xué)生：（略）交流討論

5.同學(xué)們說(shuō)的不錯(cuò)，我們應(yīng)該承擔(dān)一些家庭的家務(wù)，因?yàn)槲覀円彩羌彝サ囊粏T。（過(guò)渡）

二、自主學(xué)習(xí)

1．同學(xué)們，大家先打開(kāi)課本第36頁(yè)，我們看一看圖中的同學(xué)在做什么？ 2．看了這些都有什么感受呢？大家說(shuō)一說(shuō)。

3．你做過(guò)這樣的體驗(yàn)嗎？你當(dāng)時(shí)的體驗(yàn)是怎樣的呢？

三、合作學(xué)習(xí)

1.爸爸媽媽每天都要干農(nóng)活上班，已經(jīng)夠辛苦了，可回來(lái)還要做家務(wù)，可想他們有多么的辛苦！我們是家庭的一員，是家里的小主人，我們也應(yīng)該分擔(dān)一些家務(wù)，這樣既減輕了家人的負(fù)擔(dān)，又培養(yǎng)了自己愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，大家說(shuō)對(duì)不對(duì)？

2.可有的同學(xué)說(shuō)家人不讓他們做家務(wù)；還有的說(shuō)我不會(huì)做家務(wù)，這時(shí)我們?cè)撛趺崔k？大家討論下并說(shuō)說(shuō)。

3.在遇到這些情況時(shí)，可以向自己的家人說(shuō)明這也是自己的責(zé)任，應(yīng)做一些力所能及的家務(wù)，對(duì)于不會(huì)做的家務(wù)，我們可以學(xué)著做。4.讓同學(xué)們欣賞圖片“好孩子”、“幫忙洗菜”、“洗碗”、“做家務(wù)”、“做飯”等。

5.我們都做過(guò)哪些家務(wù)呢？

6.制作家務(wù)勞動(dòng)記錄卡，用來(lái)記錄自己做家務(wù)的情況。7.作為家庭小成員，除了要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我們還要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人。你了解家人的煩惱嗎？P39家人的煩心事。

8.黨家人遇到煩惱時(shí)，我們有什么好辦法為他們排憂(yōu)解難呢？

四、拓展延伸

家務(wù)勞動(dòng)可以培養(yǎng)我們愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，在生活中，我們還應(yīng)該養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，只有從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能精力充沛的投入到學(xué)習(xí)和生活中去。

P38：下列同學(xué)的行為對(duì)嗎？為什么？

關(guān)愛(ài)家人不是嘴上說(shuō)說(shuō)，而是要落實(shí)到行動(dòng)中，多做一些力所能及的事，少給加他人添麻煩，減輕他人的負(fù)擔(dān)。

P40：下列行為哪些是優(yōu)秀家庭小成員該有的行為？不是該怎么糾正？

同學(xué)們，你們知道中華有哪些好傳統(tǒng)嗎？（交流）P41孝親尊長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。板書(shū)：

2.3負(fù)責(zé)人的家庭小成員

關(guān)心 主動(dòng) 承擔(dān) 關(guān)愛(ài) 律己

第二篇：《家庭小賬本》教案3

《家庭小賬本》教案

教學(xué)目標(biāo)

1．通過(guò)了解家里的錢(qián)是從哪里來(lái)的，知道家庭的經(jīng)濟(jì)來(lái)源有多種形式，體會(huì)父母掙錢(qián)不容易。2．通過(guò)調(diào)查和分類(lèi)，了解家庭生活開(kāi)支的多種類(lèi)型，知道哪些是必要的生活開(kāi)支。

教學(xué)重難點(diǎn)

知道家庭的經(jīng)濟(jì)來(lái)源有多種形式，體會(huì)父母掙錢(qián)的不容易，知道家庭的必要的生活開(kāi)支。

課前準(zhǔn)備

1．小黑板展示《憫農(nóng)》。

2．卡片展示一周的家庭生活開(kāi)支、家庭開(kāi)支的分類(lèi)。

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，你們每天高興而出，平安而歸，為了使你們能夠愉快的生活，健康的成長(zhǎng)，父母把你們的生活打理得井井有條。那你們有沒(méi)有體會(huì)到父母的艱辛和管理的不易？想不想體驗(yàn)一下，當(dāng)一回家庭的小管家？要怎樣才能當(dāng)好呢？我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)《家庭小賬本》。并板書(shū)出課題。

二、探究家庭的錢(qián)從哪里來(lái) 1．指名說(shuō)說(shuō)家庭的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。2．小黑板出示《憫農(nóng)》。①指名讀。

②指名說(shuō)出這首詩(shī)寫(xiě)得是什么人勞動(dòng)的情景？ 3．回想爸爸媽媽是干哪種勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活一家人的？ 4．說(shuō)說(shuō)父母干哪種勞動(dòng)最辛苦？說(shuō)說(shuō)他們掙錢(qián)容易嗎？

5．我們了解農(nóng)民家庭收入是怎樣來(lái)的，工人、教師等人的收入又是怎樣來(lái)的？ 6．教師講故事《鐵匠的兒子與銅錢(qián)的故事》。

①說(shuō)說(shuō)故事中的鐵匠的兒子為什么會(huì)有兩次完全不同的表現(xiàn)？ ②教師根據(jù)學(xué)生的回答小結(jié)出掙錢(qián)的不易。③指名說(shuō)出生活中掙錢(qián)不易的例子。

7．家庭收入的種類(lèi)很多，除了固定的工作、勞動(dòng)所得，還有哪些來(lái)源？學(xué)習(xí)教材47頁(yè)。①指名說(shuō)說(shuō)家庭收入的種類(lèi)。②小結(jié)。

三、探究：錢(qián)用到哪里去了

1．同學(xué)們通過(guò)調(diào)查，知道家里收入了很多錢(qián)，那么這些錢(qián)又用到哪里呢？ ①出示事先準(zhǔn)備好的一周的家庭開(kāi)支情況。②說(shuō)說(shuō)看后的感受。

2．小結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生分類(lèi)家庭開(kāi)支，并卡片展示分類(lèi)結(jié)果。

四、總結(jié)

同學(xué)們，我們都知道家庭是我們每個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，在這里我們體會(huì)著親情、體會(huì)著愛(ài)意，家庭需要我們每個(gè)人的奉獻(xiàn)和建設(shè)。今天的同學(xué)們老師真的感覺(jué)到你們長(zhǎng)大了，從中也感受到了家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、付出。最后老師愿我們每個(gè)人的家都洋溢著歡樂(lè)、充滿(mǎn)著溫馨與幸福。

第三篇：家庭新生成員

家庭新生成員

我們家里原來(lái)有三個(gè)人，那就是爸爸、媽媽和我?？墒?，最近我家又添了一個(gè)新成員。請(qǐng)你不要誤會(huì)，那不是我的弟弟或者妹妹，因?yàn)楝F(xiàn)在是計(jì)劃生育時(shí)代嘛。它是一只可愛(ài)的小狗，名字叫黑仔。

黑仔是一只漂亮的四眼狗，一個(gè)小小的頭上有兩顆珍珠般的黑色眼睛，眼睛上面有兩個(gè)黃色的小毛毛球，看上去好象有四只眼睛一般，所以我們叫又它四眼狗。它胸前有兩塊比較發(fā)達(dá)的肌肉。四肢都是黑黑的，腳尖卻是深黃色的，可有趣了。

這個(gè)可愛(ài)的新成員是向人要來(lái)的。那一天我們?nèi)胰齻€(gè)人一起去桐鄉(xiāng)姑姑家玩。我正好看到姑姑家的大狗生下了一只小狗。這只小狗才一個(gè)多月，剛剛斷奶。別看它小，可是卻非常大膽，看到我不怕陌生，跑到我腳邊就來(lái)跟我玩。我摸了摸它的頭，它既不叫，也不跑，跟我非常親熱。姑姑說(shuō)這小狗和我十分有緣。我一開(kāi)口向姑姑要這只小狗，姑姑就答應(yīng)了。我高興得連連說(shuō)姑姑好。臨走的時(shí)候，姑姑用一只盒子裝了小狗讓我?guī)Щ丶摇?/p>

來(lái)到我家，我剛把它從盒子里放出來(lái)，它就四處亂跑，好象這里就是它原來(lái)的家。我走過(guò)去拍了它一下，它立刻變得非常乖，只是蹲在我的腳邊，吐著舌頭，搖著尾巴，眼睛看著我，好象是一個(gè)懂事的孩子。

我和爸爸兩個(gè)人立刻動(dòng)手為它做了一個(gè)十分美麗的房間，又給它準(zhǔn)備了許多食物。它在我們家里安上了家?，F(xiàn)在只要我在家里，它總會(huì)搖頭晃尾地跟著我，好象在對(duì)我說(shuō)：“你好，小主人！”

第四篇：家庭新成員

家庭新成員

我們家添了一位新成員，你一定會(huì)說(shuō)他（她）一定是小弟弟或小妹妹吧，那你就錯(cuò)了，它是一輛漂亮的小汽車(chē)，那可是爸爸用六萬(wàn)多元錢(qián)把它“請(qǐng)”來(lái)的喲！

小汽車(chē)全身雪白雪白，像玉兔似的。小汽車(chē)的兩個(gè)倒車(chē)鏡上各系著一條紅綢帶就像扎了兩條鮮艷的紅領(lǐng)巾，看上去帥極了！車(chē)身長(zhǎng)四米多，寬有一米五。我們?nèi)胰硕挤浅Ｏ矚g它、關(guān)照它，每天都把汽車(chē)擦得干干凈凈，都能映出人影來(lái)！

“玉兔”來(lái)我家的第一天，爸爸帶我去溜了一圈。這車(chē)跑起來(lái)真快呀，像離弦的箭。坐在柔軟寬敞的車(chē)座上，那感覺(jué)可真舒服。爸爸打開(kāi)空調(diào)，又放開(kāi)歌曲，我一邊隨著音樂(lè)哼著小曲，一邊欣賞著車(chē)窗外的景色，既舒服又暖和，那個(gè)美勁就別提了！

爸爸開(kāi)車(chē)帶著我和媽媽回老家過(guò)年。爺爺、奶奶高興地合不籠嘴，爺爺一邊撫摸著汽車(chē)的玻璃，一邊說(shuō)：“我們家也有自己的汽車(chē)?yán)玻　蹦棠谈吲d地直說(shuō)：“想不到，想不到，真想不到，我能坐上自家的汽車(chē)嘍！”

我望著爺爺奶奶笑容滿(mǎn)面的臉，又望望潔白如玉的汽車(chē)，不禁沉思著：“在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，我們的國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)盛，我們的生活越來(lái)越美好。我一定要努力學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大了，把祖國(guó)建設(shè)得更美麗，更強(qiáng)盛，讓人們的日子越過(guò)越紅火！越過(guò)越舒心！”

第五篇：家庭主要成員和主要社會(huì)關(guān)系

井岡山大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生第一黨支部

函調(diào)證明材料介紹信

我單位同志是貴單位同志之

因同志在我單位工作表現(xiàn)很好、思想進(jìn)步、要求參加黨的組織，現(xiàn)系我支部培養(yǎng)發(fā)展對(duì)象。為純潔黨的組織，對(duì)本人家庭成員及主要社會(huì)關(guān)系的政歷情況需要進(jìn)行調(diào)查了解，請(qǐng)給予大力支持。

請(qǐng)將同志的家庭政歷情況按下列提綱寫(xiě)一份證明材料盡快寄給我們?yōu)榕巍?/p>

此致

敬禮！

中共井岡山大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生第一黨支部

年月日

附調(diào)查提綱：

1、該同志的家庭出身、本人成分、現(xiàn)任職務(wù)、政治面貌。

2、有無(wú)政歷問(wèn)題，結(jié)論情況，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。

3、家庭成員和主要社會(huì)關(guān)系有無(wú)政歷問(wèn)題，結(jié)論情況。

4、打擊經(jīng)濟(jì)犯罪和刑事犯罪中是否有問(wèn)題。

5、在1989年政治**中的表現(xiàn)。

6、對(duì)“法輪功”的認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)。

除上述以外，若有新的問(wèn)題也請(qǐng)函告我們。

關(guān)于同志入黨問(wèn)題的政歷證明

說(shuō)明：請(qǐng)寫(xiě)出該同志直系親屬的政歷證明材料（主要包括該同志的父親，母親等）

井岡山大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生第一黨支部