第一篇：小學(xué)語(yǔ)文關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)教案

《關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用》學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.通過(guò)復(fù)習(xí)和反復(fù)試題訓(xùn)練，讓學(xué)生正確使用常用的幾種關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2.通過(guò)句義，讓學(xué)生進(jìn)一步明確關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的作用。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

理解關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)之間的內(nèi)在關(guān)系。正確運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。．．．．．．．學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：ppt 學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、知識(shí)整理：

1、并列句（各分句間的關(guān)系是平行并列的）如：

．．這衣裳既漂亮，又大方。妹妹一邊唱歌，一邊跳舞。．．．．今晚的月亮又圓又大。．．我們到學(xué)校來(lái)是為了學(xué)習(xí)，不是為了玩。．．．常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：又……又……；

既……又……；

一邊……一邊……；

一方面……一方面……； 那么……那么……；

是……也是……（不是）； 不是……而是……；

……也……；

……還……； 一面……一面……；

一會(huì)兒……一會(huì)兒……； 有時(shí)……有時(shí)……。

2、承接句（各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，分句有先后順序）如： 小狗一聽(tīng)到主人的腳步聲，就搖頭擺尾地跑到門(mén)邊迎接主人。．使用這臺(tái)機(jī)器時(shí)，首先的接通電源，然后再按下啟動(dòng)鍵。．．．．妹妹寫(xiě)完了作業(yè)，又去畫(huà)畫(huà)。．常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：……接著……、……就……、……于是……、……便……、……才…….、……跟著……、……從而……

3、遞進(jìn)句（分句間是進(jìn)一層的關(guān)系）如：

．．．．海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富。明明不光歌唱得好，舞跳得也好。．．．他不僅會(huì)唱歌，還會(huì)寫(xiě)歌詞。．．．常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：不但（不僅、不只、不止、不光、不單）……而且……、．不但（不只、不僅、不光）……還（也、又）……、……更(還)……、不但……甚至……、不但不（不僅不）……反而（反倒）……

4、選擇句（各分句列出幾種情況，從中選出一種）如：

．．．．我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。這個(gè)碗是你打碎的，還是你妹妹打碎的？ ．．．今天中午爸爸媽媽都出差，你要么去奶奶家，要么去姥姥家。．．．．常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么……要么……、寧可（寧愿、寧肯）……也不……、與其……不如……、寧愿……不愿……。

5、轉(zhuǎn)折句（后一個(gè)分句與前一個(gè)分句的意思相反或相對(duì)，或部分相反）如： ．．．．雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。盡管他再三解釋，可是誰(shuí)也不相信他。．．．．這盆花很香，可我并不喜歡它。．常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：雖然……但是……、雖（盡管、固然）…… 但（可是、而且、卻）……、……然而（但是、可、可是、不過(guò)、只是、倒）……

6、因果關(guān)系（分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系）如： ．．．．因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)得太精彩了，所以大家都喜歡看。由于今天下起了大雨，因此我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲了。．．．今年夏天之所以這么熱，是因?yàn)榻涤晏俚木壒?。．．．．．．常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：因?yàn)?由于)……所以……、……因而(因此、所以、因?yàn)?……、既然……就……、之所以……是因?yàn)椤?、由于……因此（因而）……?、假設(shè)關(guān)系（一個(gè)分句表示假設(shè)的情況，另一個(gè)分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果）．．．如：如果明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉行了。哪怕狐貍再狡猾，也斗不過(guò)好獵手。．．．假如眼前這美麗的景色是一幅畫(huà)，那這畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。．．．常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：如果（假設(shè)、若、倘若、要、要是、要不是）……就（便、那、那么、那就、那么就）…… 即使（就是、就算、哪怕、縱然）……也（還、總、仍然）……。．

8、條件句（一個(gè)分句說(shuō)明條件，另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果）如： ．．．只要我們努力，成績(jī)就會(huì)不斷地提高。無(wú)論刮風(fēng)下雨，哥哥都會(huì)堅(jiān)持背她上學(xué)。．．．只有奪下這塊高地，才能取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。．．．除非你寫(xiě)完作業(yè)，才可以看電視。．．．常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：只要……就……、無(wú)論（不管、不論、任憑）……也（都、還、總）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……。

二、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用

1、一般方法：初讀句子，弄清分句之間的關(guān)系。選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填入句子。在讀句子，檢查句子是否通順，句意是否正確。

2、兩個(gè)注意點(diǎn)

(1)搭配要得當(dāng)：使用一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是要前后呼應(yīng)，要“成雙配對(duì)”，不能交叉使用，這樣才能是句意暢通、明確。

(2)運(yùn)用要合理：該用的時(shí)候用，不該用的時(shí)候就不用，不要生搬硬套。根據(jù)句子表達(dá)的需要，正確的選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)?！九e例練習(xí)】

給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并體會(huì)句子的意思。

例1 我班的楊帆同學(xué)（）踢足球，（）愛(ài)打籃球。例2 張華同學(xué)（）自己學(xué)習(xí)好，（）還愿意幫助別人。例3 雙休日，我們（）到公園去玩，（）去野外郊游。例4（）我們的國(guó)家現(xiàn)在還不夠發(fā)達(dá)，（）再過(guò)幾年，一定會(huì)有大的發(fā)展。

例5（）得了病不及時(shí)治療，（）會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。例6（）在校內(nèi)校外，（）要講究文明禮貌。

例7（）小光進(jìn)步很大，（）受到老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。例8 英雄的武警戰(zhàn)士（）犧牲自己，（）后退半步。【輔助練習(xí)】 ．１、把下列句子補(bǔ)充完整：

⑴ 這只空調(diào)雖然體積不大，（）

⑵ 只要你做的事對(duì)人民有益，（）

⑶ 星期天，你是去公園，（）

⑷ 小明的爸爸（），還會(huì)修汽車。

⑸ 盡管林玲學(xué)習(xí)十分努力，（）（），才能獲得優(yōu)異的成績(jī)。２、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩句話連起來(lái)。

⑴ 我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅。我不能驕傲。

⑵ 這本書(shū)寫(xiě)得太精彩了。我把這本書(shū)一連看了三遍。

⑶ 董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀暗堡。

⑷ 做個(gè)好獵手要槍法好。做個(gè)好獵手要機(jī)智、勇敢。

⑸ 你每天堅(jiān)持早鍛煉。你的身體素質(zhì)會(huì)得到提高。

4．

第二篇：小學(xué)語(yǔ)文關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)教案

關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用

一、知識(shí)整理：

1、并列句（各分句間的關(guān)系是平行并列的）如：

．．這衣裳既漂亮，又大方。妹妹一邊唱歌，一邊跳舞。．．．．今晚的月亮又圓又大。．．我們到學(xué)校來(lái)是為了學(xué)習(xí)，不是為了玩。．．．常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：又……又……；

既……又……；

一邊……一邊……；

一方面??一方面??； 那么……那么……；

是……也是……（不是）； 不是……而是……；

……也……；

……還……； 一面……一面……；

一會(huì)兒……一會(huì)兒……； 有時(shí)……有時(shí)……。

2、承接句（各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，分句有先后順序）如： 小狗一聽(tīng)到主人的腳步聲，就搖頭擺尾地跑到門(mén)邊迎接主人。．使用這臺(tái)機(jī)器時(shí)，首先的接通電源，然后再按下啟動(dòng)鍵。．．．．妹妹寫(xiě)完了作業(yè)，又去畫(huà)畫(huà)。．常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：……接著……、……就……、……于是……、……又……、……便……、……才…….、……跟著……、……從而……、一……就……、起先……后來(lái)……、首先……然后……

3、遞進(jìn)句（分句間是進(jìn)一層的關(guān)系）如：

．．．．海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富。明明不光歌唱得好，舞跳得也好。．．．他不僅會(huì)唱歌，還會(huì)寫(xiě)歌詞。．．．常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：不但（不僅、不只、不止、不光、不單）……而且……、不但（不只、不僅、不光）……還（也、又）……、……更(還)……、不但……甚至……、不但不（不僅不）??反而（反倒）??

4、選擇句（各分句列出幾種情況，從中選出一種）如：

．．．．我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。這個(gè)碗是你打碎的，還是你妹妹打碎的？ ．．．今天中午爸爸媽媽都出差，你要么去奶奶家，要么去姥姥家。．．．．常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么…… ．要么……、寧可（寧愿、寧肯）……也不……、與其……不如……、寧愿??不愿??。

5、轉(zhuǎn)折句（后一個(gè)分句與前一個(gè)分句的意思相反或相對(duì)，或部分相反）如： ．．．．雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。盡管他再三解釋，可是誰(shuí)也不相信他。．．．．這盆花很香，可我并不喜歡它。．常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：雖然……但是……、雖（盡管、固然）…… 但（可是、而且、卻）……、……然而（但是、可、可是、不過(guò)、只是、倒）……、……卻……。

6、因果關(guān)系（分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系）如： ．．．．因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)得太精彩了，所以大家都喜歡看。由于今天下起了大雨，因此我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲了。．．．今年夏天之所以這么熱，是因?yàn)榻涤晏俚木壒?。．．．．．．常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：因?yàn)?由于)……所以……、……因而(因此、所以、因?yàn)?……、既然……就……、之所以……是因?yàn)椤⒂捎凇虼耍ㄒ蚨?、假設(shè)關(guān)系（一個(gè)分句表示假設(shè)的情況，另一個(gè)分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果）如： ．．．如果明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉行了。哪怕狐貍再狡猾，也斗不過(guò)好獵手。．．．假如眼前這美麗的景色是一幅畫(huà)，那這畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。．．．常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：如果（假設(shè)、若、倘若、要、要是、要不是）……就（便、那、那么、那就、那么就）…… 即使（就是、就算、哪怕、縱然）……也（還、總、仍然）……。

8、條件句（一個(gè)分句說(shuō)明條件，另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果）如： ．．．只要我們努力，成績(jī)就會(huì)不斷地提高。無(wú)論刮風(fēng)下雨，哥哥都會(huì)堅(jiān)持背她上學(xué)。．．．只有奪下這塊高地，才能取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。．．．除非你寫(xiě)完作業(yè)，才可以看電視。．．．常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：只要……就……、無(wú)論（不管、不論、任憑）……也（都、還、總）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……。

二、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用

1、一般方法：初讀句子，弄清分句之間的關(guān)系。選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填入句子。在讀句子，檢查句子是否通順，句意是否正確。

2、兩個(gè)注意點(diǎn) ．(1)搭配要得當(dāng)：使用一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是要前后呼應(yīng)，要“成雙配對(duì)”，不能交叉使用，這樣才能是句意暢通、明確。

(2)運(yùn)用要合理：該用的時(shí)候用，不該用的時(shí)候就不用，不要生搬硬套。根據(jù)句子表達(dá)的需要，正確的選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。【舉例練習(xí)】

給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并體會(huì)句子的意思。例1 我班的楊帆同學(xué)（）踢足球，（）愛(ài)打籃球。例2 張華同學(xué)（）自己學(xué)習(xí)好，（）還愿意幫助別人。例3 雙休日，我們（）到公園去玩，（）去野外郊游。

例4（）我們的國(guó)家現(xiàn)在還不夠發(fā)達(dá)，（）再過(guò)幾年，一定會(huì)有大的發(fā)展。例5（）得了病不及時(shí)治療，（）會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。例6（）在校內(nèi)校外，（）要講究文明禮貌。

例7（）小光進(jìn)步很大，（）受到老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。例8 英雄的武警戰(zhàn)士（）犧牲自己，（）后退半步?！窘獯稹?/p>

1．并列關(guān)系。句子各部分之間的關(guān)系是并列的。表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞主要有“既??又??”、“一邊??一邊??”、“一方面??一方面??”、“一會(huì)兒??一會(huì)兒??”等。例1可填上“既??又??”。

2．遞進(jìn)關(guān)系。句子前后之間的關(guān)系，一般是后面的比前面的有更深一層的意思。表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞主要有“不但??而且??”、“不光??還??”、“不僅??也??”等例2可填上“不但??而且??”。

3．選擇關(guān)系。句子中并列出幾種情況，要求從中選擇出一種。表示選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞主要有“不是??就是??”、“或者??或者??”、“要么??要么??”等。例3可填上“或者??或者??”。

4．轉(zhuǎn)折關(guān)系。一般情況下，句子的前邊說(shuō)了一個(gè)意思，后邊的不是順著前邊的意思說(shuō)，而是轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，和前邊的意思相反。表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞主要有“盡管??還是??”、“雖然??但是??”等。例4可填上“雖然??但是??”。

5．假設(shè)關(guān)系。句子的前一部分假設(shè)一種情況，后一部分是假設(shè)的情況實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果。表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞主要有“如果??就??”、“即使??也??”、“哪怕??也??”等。例5可填上“如果??就??”。．6．條件關(guān)系。句子的前邊提出條件，后邊說(shuō)明在這個(gè)條件下會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果。表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞主要有“只要??就??”、“只有??才??”、“無(wú)論??都??”、“不管??總??”等。例6可填上“無(wú)論??都??”。

7．因果關(guān)系。一般是句子的前一部分表示原因，后一部分表示結(jié)果。表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞主要有“因?yàn)??所以??”、“既然??就??”等。例7可填上“因?yàn)??所以??”。8．取舍關(guān)系。句子中的一部分說(shuō)出舍棄的一面，另一部分說(shuō)出采取的一面。表示取舍關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞主要有“寧可??也不??”、“與其??不如??”等。例8可值上“寧可??也不??”?！据o助練習(xí)】

１、把下列句子補(bǔ)充完整：

⑴ 這只空調(diào)雖然體積不大，（）

⑵ 只要你做的事對(duì)人民有益，（）

⑶ 星期天，你是去公園，（）

⑷ 小明的爸爸（），還會(huì)修汽車。

⑸ 盡管林玲學(xué)習(xí)十分努力，（）（），才能獲得優(yōu)異的成績(jī)。２、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩句話連起來(lái)。

⑴ 我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅。我不能驕傲。

__________________________________________________________

⑵ 這本書(shū)寫(xiě)得太精彩了。我把這本書(shū)一連看了三遍。

__________________________________________________________

⑶ 董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀暗堡。

_________________________________________________________

⑷ 做個(gè)好獵手要槍法好。做個(gè)好獵手要機(jī)智、勇敢。

__________________________________________________________

⑸ 你每天堅(jiān)持早鍛煉。你的身體素質(zhì)會(huì)得到提高。

__________________________________________________________ ３、選擇下面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填在句子中。

既……又……、不是……而是……、一方面……一方面……、因?yàn)椤浴?、既然……就……、……因此……、之所以……是因?yàn)椤?、只要……就……、只有……才……、無(wú)論……都……、不管……總……、雖然……但是……、．盡管……還是……、如果……就……、即使……也……、要是……就……、不是……就是……、是……還是……、與其……不如……、寧可……也不……、不但……而且……、不僅……還……

⑴ 我們（）把輪船停在港口，（）冒著狂風(fēng)暴雨前進(jìn)。

⑵（）從小學(xué)好本領(lǐng)，（）更好地為國(guó)家建設(shè)出力。

⑶ 小王的學(xué)習(xí)（）有進(jìn)步，是（）老師和同學(xué)的幫助。

⑷ 媽媽（）工作，（）參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。

⑸ 魯迅（）是偉大的文學(xué)家，（）是偉大的思想家和革命家。

⑹（）明天下雨，我們（）要去探望李老師。

⑺（）長(zhǎng)城是那樣雄偉壯麗，（）吸引了很多游客。

⑻ 一滴水（）很小很小，（）無(wú)數(shù)滴水匯集起來(lái)，就可以形成江河湖海。【作業(yè)】

1、選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

不是……就是……

不但……而且……

（1）小敏的課外活動(dòng)豐富多彩，每天放學(xué)后（）到圖書(shū)館看書(shū)，（）到科技小組活動(dòng)。

（2）我和張平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家來(lái)做作業(yè)。

（3）激光作為一種新興的人造廣源，（）可用于科研、軍事、醫(yī)學(xué)方面，（）可用于通訊、教育、宣傳等方面。

因?yàn)椤浴?/p>

如果……就……

（1）（）他學(xué)習(xí)刻苦，工作認(rèn)真，積極參加體育鍛煉，（）被評(píng)為“三好”學(xué)生。

（2）（）我說(shuō)得不對(duì)，（）請(qǐng)你給我指出來(lái)。

（3）（）我們往足球里打氣，足球（）變得硬梆梆的了。

不是……而是……

即使……也……

（1）（）我們的生活條件很好，（）不能丟掉勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)。

（2）臺(tái)灣（）獨(dú)立的國(guó)家，（）中華人民共和國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。

（3）這次接力賽我們落后了，（）我們跑得太慢，（）接棒不夠默契。

寧可……也不……

與其……不如……

（1）江姐（）犧牲自己，（）泄露黨的機(jī)密。

（2）凡卡（）在莫斯科的鞋鋪受折磨，（）回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈抢锶?。?/p>

（3）凡卡（）回到鄉(xiāng)下與爺爺一起吃苦，（）愿留在莫斯科的鞋鋪。

2、選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

（1）雖然……但是……、不管……也……、與其……不如…….、之所以……是因?yàn)椤?/p>

放學(xué)后，我們（）在街上亂跑，（）回家讀書(shū)。

（）怎樣風(fēng)浪再大，我（）要送你過(guò)河去。

這里的花（）很多，（）沒(méi)有奇花異草。

小明在學(xué)習(xí)上（）有這么好的成績(jī)，（）他平時(shí)的刻苦學(xué)習(xí)。

（2）即使……也……

既然……就……

只要……就……

不僅……還……

雖然……可是……

因?yàn)椤浴?/p>

爸爸（）技術(shù)高明，（）積極肯干。再難的活兒，（）一到爸爸的手里，（）能化難為易。（）是別人不愿意干的活兒，他（）從不推辭。他覺(jué)得做難度大的活兒（）人累一點(diǎn)，（）能提高自己的技術(shù)。

3、填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞

一個(gè)人的興趣愛(ài)好也是可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)培養(yǎng)的。一般說(shuō)來(lái)，（）一個(gè)人興趣越廣泛，讀的書(shū)越多，他的事業(yè)（）越開(kāi)闊，也就越能增強(qiáng)自己的才干。（），（）社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在飛速發(fā)展，（）我們（）通過(guò)有選擇的讀書(shū)來(lái)不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)，（）適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。

4、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話并成一句話。（1）媽媽看電視。

媽媽打毛衣。

（2）謝彬?qū)W習(xí)成績(jī)很好。

謝彬一點(diǎn)也不驕傲。

（3）這碗魚(yú)湯沒(méi)有加作料。

我們覺(jué)得沒(méi)有比這魚(yú)湯更鮮美的了。（4）狼裝出一副憨厚的模樣。

狼裝出一副可憐的模樣。（5）他經(jīng)?？凑n外書(shū)。

他的閱讀寫(xiě)作水平提高較快。

5、用不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，分別把下面兩句話合成一句話。

同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)。．

第三篇：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)大全

一、并列關(guān)系：并列復(fù)句由兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句并列組合而成，這些分句敘述相關(guān)的幾件事情，或說(shuō)明相關(guān)的幾種情況，它們之間沒(méi)有主次之分。（1）并列復(fù)句常由分句直接組合而成。（2）并列復(fù)句有時(shí)借助關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)組合。并列復(fù)句分為三類：

1.平列并列：平列并列表示相關(guān)的幾件事情或幾個(gè)方面同時(shí)并存。2.對(duì)照并列：對(duì)照并列表示兩種情況或兩件事情相對(duì)或相反。3.解注并列：常用關(guān)聯(lián)詞有“這就是說(shuō)、換句話說(shuō)”等

關(guān)聯(lián)詞有：有的……有的、一方面……一方面、有時(shí)候……有時(shí)候、那 么……那么、既然……又、一邊……一邊、也、又、還、同時(shí)、……又……又……、……一面……一面……、……有時(shí)……有時(shí)……、……一會(huì)兒……一會(huì)兒……、……既……又……。

二、選擇關(guān)系：分句之間的關(guān)系是分列幾種情況，要求從中選擇一種。常用“與其……孰如”、“其……其”、“非……則”、“且”、“抑”、“將”等關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，也有不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的。幾個(gè)分句分別說(shuō)明幾種不同的情況，并表示從中有所取舍。

選擇復(fù)句可以分為兩種情況：已定選擇和未定選擇。關(guān)聯(lián)詞有：是……還是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、與其……不如、寧可……也(決)不、……不是……就是……、……或是……或是……、……寧可……也不……、……還是……。

三、轉(zhuǎn)折關(guān)系：轉(zhuǎn)折復(fù)句中（又叫主從關(guān)系復(fù)句），前面的分句說(shuō)出一個(gè)意思，后面的分句則說(shuō)出與前一分句相反、相對(duì)或部分相反的意思。

轉(zhuǎn)折復(fù)句的特點(diǎn)

1.句法結(jié)構(gòu)上互不包含.2.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是復(fù)句重要的語(yǔ)法標(biāo)志.3.停頓是復(fù)句分句和分句之間的重要標(biāo)志 關(guān)聯(lián)詞有：可是、但是、雖然……可是、雖然……但是、盡管……還、雖然(雖是、雖說(shuō)、盡管、固然)……但是(但、可是、然而、卻)、卻、不過(guò)、然 而、只是、不是...而是.........、盡管……可是……、雖然……但是……、……卻……、……然而……。

四、因果關(guān)系：指正句和偏句之間是原因和結(jié)果的關(guān)系的句子。偏句說(shuō)明原因，正句說(shuō)明結(jié)果。一般是偏句在前，正句在后。因果復(fù)句分為說(shuō)明因果句和推論因果句兩類。關(guān)聯(lián)詞有：因此、因?yàn)椤?、既然……就、因?yàn)?由於)……所以(因 此、因而)、之所以……是因?yàn)?、既?既)……就(便、則、那么)、因?yàn)椤浴⒂捎凇虼恕?、既然……那么……?/p>

五、條件關(guān)系：條件復(fù)句中分句之間的關(guān)系是條件和結(jié)果的關(guān)系。

偏句提出一種真實(shí)或假設(shè)的條件，正句說(shuō)明在這種條件下所產(chǎn)生的結(jié)果。

條件復(fù)句分為一般條件句和無(wú)條件句兩類 偏句提出條件，正句指出這種條件產(chǎn)生的結(jié)果。

一般條件句又可分為充足條件句和必要條件句。

①充足條件句：偏句是正句的充足條件，正句表示這種充足條件所產(chǎn)生的結(jié)果。

②必要條件句：偏句是正句成立的必要條件，缺少了必要條件，正句提出的結(jié)果就無(wú)法成立。

無(wú)條件句：偏句排除一切條件，正句表示無(wú)論在什么情況下都會(huì)產(chǎn)生同樣的結(jié)果，不以偏句的條件變化為依據(jù)。

無(wú)條件句必須成對(duì)使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，常用的合用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：

“無(wú)論（不論）（不管）（任憑）……都（也）（還）（總）（總是）”等

關(guān)聯(lián)詞有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……總、只有 ……才、除非……才、只要……就、無(wú)論(不論、不管、任憑)……都(也、還)、只要……就……、只有……才……、無(wú)論……都……、不管……也……。

六、遞進(jìn)關(guān)系：遞進(jìn)復(fù)句由兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句相連，后面分句所表示的意思比前面分句更進(jìn)一層。分句之間的順序固定，不能隨意變動(dòng)。遞進(jìn)的類型

①一般遞進(jìn): 復(fù)句的兩個(gè)分句都表示肯定。一般遞進(jìn)常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有“而且、并且、甚至、更、還、不但/不僅/不光/非但……而且/還/也/又/更、不但/不但不...反而/相反還"等；

②襯托遞進(jìn)：前面分句表示否定，是后面分句的襯托，后面分句的意思更進(jìn)一層。襯托遞進(jìn)關(guān)系常用“尚且、何況、反而、尚且……何況、別說(shuō)……連/就是”表示。

關(guān)聯(lián)詞有：不但……還、不僅……還、除了……還有、不但……而且、不但(不僅、不光)……而且(并且)、不但……還(也、又、更)、何況、而且、況且、尤其、甚至、……不但……而且……、……不僅……還……、……不但不……反而……、……連……也……、……何況……、……甚至……。

七、假設(shè)關(guān)系：假設(shè)復(fù)句，一般由兩個(gè)有假設(shè)關(guān)系的分句組成，前一個(gè)分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況，后一個(gè)分句說(shuō)明由這種假設(shè)的情況產(chǎn)生的結(jié)果。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有“如果”“假如”“假若”“倘若”“要是”等，它們常和副詞“那么”“就”“便”等配合使用。

假設(shè)復(fù)句分為一致假設(shè)復(fù)句和讓步假設(shè)復(fù)句兩種類型。

1、一致假設(shè)復(fù)句：指分句所表示的假設(shè)和結(jié)果是一致的，如果假設(shè)成立，結(jié)果就成立。

一致假設(shè)復(fù)句常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：

單用：“就、那就、那么、那、則、便、的話”

合用：“如果（假設(shè)、假如、假若、假使、倘若、倘使、要是、若是、若、萬(wàn)一）……就（那就、那么、那、則、便）”。

2、讓步假設(shè)復(fù)句

前一分句先提出一種假設(shè)的事實(shí)，并且退一步承認(rèn)這種假設(shè)的真實(shí)性，后一分句轉(zhuǎn)而述說(shuō)相反或相對(duì)的意思。

讓步假設(shè)復(fù)句常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：

單用：“也、還”；

合用：“即使（即便、就是、就算、縱使、縱然、哪怕）……也（還）“再……也”。

3、一致假設(shè)與讓步假設(shè)的區(qū)別

一致假設(shè)與讓步假設(shè)的區(qū)別在于：一致假設(shè)中條件和結(jié)果總是一致的，而讓步假設(shè)則不強(qiáng)調(diào)一致；一致假設(shè)的偏句重在假設(shè)，而讓步假設(shè)中偏句被當(dāng)作一種事實(shí)陳述，假設(shè)的意味較輕。

關(guān)聯(lián)詞有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)、即使(就算、就是、哪怕、縱使)……也(仍然、還是)、如果……就……、假使……便……、要是……那么……。

八、取舍關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：寧可……也不、與其……不如、承接關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有： ……一……就……、……首先……然后……、……便……、……于是……、……才……、……接著……。

第四篇：常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)大全

關(guān)聯(lián)句分為8種類型：

一、并列句

各分句間的關(guān)系是平行并列的，如：“這衣裳既漂亮，又大方?！?常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有： 1.又……又……、2.既……又……、3.一邊……一邊…… 4.那么……那么…… 5.是……也是…… 6.是……不是…… 7.不是……而是…… 8.要……還要…… 9.一面……一面…… 10.除了……還要…… 11.除了……還有…… 12.既……也……

13.一會(huì)兒……一會(huì)兒……、14.不是……是…… 15.……也…… 16.……又…… 17.…….還…… 18.……同時(shí)…… 19.有時(shí)……有時(shí)……

二、承接句。各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，分句有先后順序，如：“看了他的示范動(dòng)作后，我就照著樣子做。”常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：

1.……接著……、2.先……接著…… 3.首先……然后…… 4.……就……、5.……于是……、6.……又……、7.……便……等。8.最初……后來(lái)……、9.……便…… 10.……才……、11.……然后…… 12.一……就… …

三、遞進(jìn)句。

分句間是進(jìn)一層的關(guān)系，如：“海

底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富?！?/p>

常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有： 1.不但……而且……、2.不但……還……、3.不僅……而且…… 4.不僅……還…… 5.連……也…… 6.不但不……反而…..7.……更……、8.……甚至…… 9.……還…… 10.……何況…… 11.……而且…… 12.……并且…… 13.……況且……

四、選擇句。

各分句列出幾種情況，表示從中選出一種，如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：

1.不是……就是……、2.或者……或者……、3.是……還是……、4.要么……要么……、5.寧可……也不……、6.寧愿……也不…… 7.寧可……也…… 8.寧可……決不…… 9.與其……不如…… 10.既然……就（也就）…… 11.……或（或者）…… 12.……還是……

五、轉(zhuǎn)折句。后一個(gè)分句與前一個(gè)分句的意思相反或相對(duì)，或部

分相反。如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：A.結(jié)果與假設(shè)是一致的

1.如果……就…… 2.假使……便…… 3.要是……那么…… 4.雖然……但是……、5.盡管……可是……、6.……然而……、7.……卻…… 8.……就…… 9.……那么…… 10.……但是…… 11.……但…… 12.……可是…… 13.……可是（只是、只不過(guò)）……

B.結(jié)果與假設(shè)不一致的 1.即使……也…… 2.即便……也…… 3.哪怕……也…… 4.……縱然…… 5.……縱使……

六、因果句

分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系，如：“因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)得太精彩了，所以大家都喜歡看。”常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：

1.因?yàn)?由于)……所以……、2.……因而(因此)……、3.既然……就……、4.之所以……是因?yàn)椤?5.由于……因此…… 6.既然……那就（就、便）……

7.既然……那么（也）…… 8.本來(lái)……誰(shuí)知（結(jié)果/可是）……

9.為什么……是因?yàn)椋ㄔ瓉?lái)）……

七、假設(shè)句。一個(gè)分句表示假設(shè)的情況，另一個(gè)分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果。如：“如果明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉行了。”常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有： 1.如果……就…… 2.即使……也…… 3.就算……也…….4.哪怕……也…… 5.假使（縱使）……也（還是）

6.假使……便…… 7.就算……也還是…… 8.一……就…… 9.如果……那么…… 10.要是……就…… 11.要是……那么…… 12.不管……還是（都）……

八、條件句。一個(gè)分句說(shuō)明條件，另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果，如：“只要我們努力，成績(jī)就會(huì)不斷地提高?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有： 1.只要……就……、2.只有……才……、3.凡是……都……、4.除非……才…… 5.即使…….也…… 6.無(wú)論(不管、不論)……也（都）……

7.凡是……都……、8.除了……都是…… 9.任憑……都（也）……

第五篇：常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)——關(guān)聯(lián)詞

教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

１、正確使用常用的七種關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

２、進(jìn)一步明確關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的作用。

教學(xué)重難點(diǎn)：理解并列、遞進(jìn)、選擇三種關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的內(nèi)在關(guān)系，在掌握內(nèi)在關(guān)系的基礎(chǔ)上正確運(yùn)用。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教具準(zhǔn)備：課前搜集資料

教學(xué)過(guò)程：

一、激趣感悟?qū)?/p>

人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作?！蟹颉ね袪査固?生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸?！R克思 如果你想獨(dú)占真理，真理就要嘲笑你了。

——羅曼·羅蘭

然后省去其中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，讓學(xué)生再讀，體會(huì)有無(wú)關(guān)聯(lián)詞的意思。

二、關(guān)聯(lián)句分為8種類型：

（一）并列句。各分句間的關(guān)系是平行并列的，如：“這衣裳既漂亮，又大方。”

常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：1.又??又?? 2.既??又?? 3.一邊??一邊?? 4.那么??那么?? 5.是??也是?? 6.是??不是?? 7.不是??而是?? 8.要??還要?? 9.一面??一面?? 10.除了??還要?? 11.除了??還有?? 12.既??也?? 13.一會(huì)兒??一會(huì)兒?? 14.不是??是?? 15.??也?? 16.??又?? 17.??.還?? 18.??同時(shí)?? 19.有時(shí)??有時(shí)??

（二）承接句。各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，分句有先后順序，如：“看了他的示范動(dòng)作后，我就照著樣子做。”

常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：1.??接著?? 2.先??接著?? 3.首先??然后?? 4.??就??5.??于是?? 6.??又?? 7.??便??等8.最初??后來(lái)?? 9.??便?? 10.??才??11.??然后?? 12.一??就? ?

（三）遞進(jìn)句。分句間是進(jìn)一層的關(guān)系，如：“海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富?！?/p>

常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：1.不但??而且?? 2.不但??還?? 3.不僅??而且?? 4.不僅??還?? 5.連??也?? 6.不但不??反而?..7.??更?? 8.??甚至?? 9.??還?? 10.??何況?? 11.??而且?? 12.??并且?? 13.??況且??

（四）選擇句。各分句列出幾種情況，表示從中選出一種，如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子?！?/p>

常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：1.不是??就是??2.或者??或者?? 3.是??還是?? 4.要么??要么?? 5.寧可??也不?? 6.寧愿??也不?? 7.寧可??也?? 8.寧可??決不?? 9.與其??不如?? 10.既然??就（也就）?? 11.??或（或者）?? 12.??還是??

（五）轉(zhuǎn)折句。后一個(gè)分句與前一個(gè)分句的意思相反或相對(duì)，或部分相反。如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作?！?/p>

常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：A.結(jié)果與假設(shè)是一致的 1.如果??就?? 2.假使??便?? 3.要是??那么?? 4.雖然??但是?? 5.盡管??可是?? 6.??然而?? 7.??卻?? 8.??就?? 9.??那么?? 10.??但是?? 11.??但?? 12.??可是?? 13.??可是（只是、只不過(guò)）?? B.結(jié)果與假設(shè)不一致的 1.即使??也?? 2.即便??也?? 3.哪怕??也?? 4.??縱然?? 5.??縱使??

（六）因果句。分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系，如：“因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)得太精彩了，所以大家都喜歡看。”

常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：1.因?yàn)?由于)??所以?? 2.?因而(因此)?? 3.既然??就?? 4.之所以??是因?yàn)?? 5.由于??因此?? 6.既然??那就（就、便）?? 7.既然??那么（也）?? 8.本來(lái)??誰(shuí)知（結(jié)果/可是）?? 9.為什么??是因?yàn)椋ㄔ瓉?lái)）??

（七）假設(shè)句。一個(gè)分句表示假設(shè)的情況，另一個(gè)分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果。如：“如果明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉行了?！?/p>

常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有： 1.如果??就?? 2.即使??也?? 3.就算??也??.4.哪怕??也?? 5.假使（縱使）??也（還是）6.假使??便?? 7.就算??也還是?? 8.一??就?? 9.如果??那么?? 10.要是??就?? 11.要是??那么?? 12.不管??還是（都）??

（八）條件句。一個(gè)分句說(shuō)明條件，另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果，如：“只要我們努力，成績(jī)就會(huì)不斷地提高。”

常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：1.只要??就?? 2.只有??才?? 3.凡是??都?? 4.除非??才?? 5.即使??.也?? 6.無(wú)論(不管、不論)??也（都）?? 7.凡是??都?? 8.除了??都是?? 9.任憑??都（也）??