第一篇：幼兒節(jié)約用水的教案

幼兒園中三班開(kāi)放日活動(dòng)教案

社會(huì)：節(jié)約用水 從我做起

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解國(guó)家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。

2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

一、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1、幼兒通過(guò)開(kāi)展與水相關(guān)的主題活動(dòng)已經(jīng)了解水在生 活中的各種用途，以及水與人類(lèi)生存密不可分的關(guān)系。

2、讓幼兒在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下觀(guān)察記錄生活中浪費(fèi)水資源的不當(dāng)行為，并與家長(zhǎng)一起商討一些節(jié)約用水的好辦法。

二、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：

1、多媒體宣傳片：地球的“渴”望。

2、教師設(shè)計(jì)好的節(jié)水宣傳資料圖片、彩筆、鉛筆?；顒?dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)

1、提問(wèn)：小朋友們，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)水有哪些用途呢？

幼：可以喝的；可以用來(lái)吹泡跑，玩游戲；可以用來(lái)澆花可以用來(lái)洗臉、洗腳??

2、提問(wèn)：如果世界上沒(méi)有了水，會(huì)怎么樣呢？

幼：人就沒(méi)有水喝就會(huì)活不下去了；我們都會(huì)很臟沒(méi)有水洗澡；小動(dòng)物也會(huì)沒(méi)有水喝的，花和樹(shù)也會(huì)枯死了；世界上就沒(méi)有大海了??

二、觀(guān)看多媒體宣傳片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)都看見(jiàn)了什么？

指導(dǎo)語(yǔ)：水有這么多的用途，而且對(duì)人類(lèi)非常的重要，可是現(xiàn)在我們國(guó)家有很多地方都嚴(yán)重的缺水，那里的人們連喝水都很困難了！我們一起來(lái)看看吧！（田里都干了不能種糧食了、河里都沒(méi)有水、池塘也干裂了。）

三、激發(fā)幼兒的同情心，鼓勵(lì)幼兒節(jié)約用水，從我做起。

指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友覺(jué)得那里生活的人們可憐嗎？你們想不想幫助他們呢？我們應(yīng)該怎么做呢？

四、請(qǐng)幼兒把與家長(zhǎng)討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來(lái)與小伙伴一起分享。

① 用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。② 隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，不讓它滴水。③ 用洗衣服的水來(lái)洗車(chē)，洗鞋子。

④ 洗手的時(shí)候水不能開(kāi)得太大，沖完廁所要關(guān)好水龍頭。⑤ 下雨的時(shí)候可以把雨水用盆和桶接著，存著可以用的。

五、教師提議：

指導(dǎo)語(yǔ)：我們都知道節(jié)約用水很重要，但還有很多人不知道怎么辦？老師這里有一些資料，想告訴人們?cè)鯓庸?jié)約用水，可是我一個(gè)人的力量太小了，需要小朋友的幫助，小朋友做了這個(gè)作業(yè)之后要回家告訴你身邊所有的人讓他們知道是怎樣節(jié)約用水的。

六、幼兒自由分組、互相合作進(jìn)行涂色活動(dòng)，共同閱讀節(jié)約用水的資料和答題。

第二篇：教案：節(jié)約用水,從我做起(小學(xué)、幼兒)

社會(huì)教案：節(jié)約用水，從我做起

我園是一所農(nóng)村園所，農(nóng)村到處可見(jiàn)小溪，水塘。在一日生活當(dāng)中，孩子們每天有多次接觸到水的時(shí)候，比如：洗手、洗臉等。但是，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)水的認(rèn)識(shí)是膚淺的，并不知道它的變化與性質(zhì)，沒(méi)有節(jié)約用水及保護(hù)水資源的意識(shí)。根據(jù)以上分析我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，并制定了以下目標(biāo)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)水的有關(guān)性質(zhì)及水的用途。

2、萌發(fā)幼兒節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：

1、認(rèn)識(shí)什么是水

2、水有什么用途

3、沒(méi)有水的后果

4、保護(hù)水資源，節(jié)約用水。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、音樂(lè)：水的聲音

2、激起幼兒興趣：熱身舞蹈

3、提問(wèn)

（1）、師：小朋友們，你們聽(tīng)了知道這是什么聲音嗎？ 幼：流水的聲音……

（2）、師：小朋友們，你們知道水有哪些嗎？ 幼：……

師：小朋友們回答得很好，常見(jiàn)的水有家里見(jiàn)的生活水，室外見(jiàn)的雨水，江河湖海里的水，還有以冰山形式存在的水等……

（3）、師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)水有哪些用途呢？

幼：可以喝的；可以用來(lái)吹泡泡，玩游戲；可以用來(lái)澆花可以用來(lái)洗臉、洗腳……

師：回答得很棒，我們口渴要喝水、煮飯菜要水，斑馬等動(dòng)物要喝水，澆花要用水，種莊稼要用水，還有我們洗臉，洗手，洗衣服要用水，水的用途多著呢。

水是生命之源，它孕育和維持著地球上的一切生命。水又是一種重要的自然資源，它提供人們?nèi)粘Ｉ詈凸まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水。水為生命提供能量，讓生命能夠存活。水也是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和日常生活不可缺少的重要自然資源和環(huán)境因素。地球上的水很多，但人類(lèi)能真正利用的水資源很少。

（4）、師：如果世界上沒(méi)有了水，會(huì)怎么樣呢？

幼：沒(méi)有水喝人就會(huì)活不下去了；我們都會(huì)很臟沒(méi)有水洗澡；小動(dòng)物也會(huì)沒(méi)有水喝的，花和樹(shù)也會(huì)枯死了；世界上就沒(méi)有大海了……

師：小朋友們都很聰明，都知道水有用?，F(xiàn)在老師告訴你們，假如世界沒(méi)有水的后果。

1、如果沒(méi)有了水，繁華熱鬧的城市會(huì)標(biāo)成渺無(wú)人煙的沙漠。

2、村莊會(huì)因?yàn)闆](méi)有水，人們而無(wú)法繼續(xù)生存，土地變沙漠。

3、大海會(huì)干枯，輪船無(wú)法航行。

4、樹(shù)木會(huì)枯死，森林會(huì)從地球上消失。

5、人沒(méi)水喝，要到處去找水生存。

6、種下的莊稼會(huì)旱死，糧食要絕食。

7、各種各樣的小動(dòng)物會(huì)渴死，不會(huì)再看見(jiàn)小狗，小兔子……

8、各類(lèi)魚(yú)蝦會(huì)絕跡，再也看不到金魚(yú)等，也沒(méi)有了魚(yú)肉吃。

4、誘導(dǎo)

地球上人類(lèi)可以使用的淡水僅有0.26%左右。我們地球上淡水并不豐富，約有1/4的人口缺少潔凈的飲用水，全球淡水量嚴(yán)重不足。小朋友們，既然水這樣重要，我們要如何做才能保護(hù)地球，珍稀水資源，不要讓最后一滴水，成為眼淚呢？

下面觀(guān)看宣傳片

1、《保護(hù)水資源》，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)都看見(jiàn)了什么？

2、《節(jié)約水資源》，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，用過(guò)的水還可以用來(lái)做什么呢？

指導(dǎo)語(yǔ)：水有這么多的用途，而且對(duì)人類(lèi)非常的重要，可是現(xiàn)在我們國(guó)家有很多地方都嚴(yán)重的缺水，那里的人們連喝水都很困難了！我們一起來(lái)看看吧?。ㄌ锢锒几闪瞬荒芊N糧食了、河里都沒(méi)有水、池塘也干裂了、人們?cè)谒永镆ㄋ?/p>

三、激發(fā)幼兒的同情心，鼓勵(lì)幼兒節(jié)約用水，從我做起。

指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友覺(jué)得那里生活的人們可憐嗎？你們想不想幫助他們呢？我們應(yīng)該怎么做呢？

四、教師總結(jié)：用過(guò)的水，可以澆花、澆樹(shù)、澆莊稼，而污染了的水沒(méi)有處理，里面有細(xì)菌和有毒的物質(zhì)就成了廢水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也會(huì)受到傷害，所以我們愛(ài)護(hù)水資源，不亂扔垃圾。

沐浴洗頭抹肥皂時(shí)，要關(guān)水。

? 刷牙時(shí)要關(guān)水。

? 桶狀純凈水不要沒(méi)喝完就倒掉。

? 請(qǐng)?jiān)谧约旱娜粘Ｉ钪?，珍惜用水，低碳生活，做好自己的“小環(huán)境”，影響身邊的“大環(huán)境”。

五、活動(dòng)延伸

制作節(jié)約用水的標(biāo)志，貼在洗手間的墻上，提醒大家都要節(jié)約用水，從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

六、活動(dòng)點(diǎn)評(píng)

注重活動(dòng)內(nèi)容的生活性，與水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引導(dǎo)，幼兒對(duì)“水”的這一活動(dòng)認(rèn)識(shí)是很膚淺的，通過(guò)老師的挖掘，生活中小事就成了幼兒園的課題，讓幼兒在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上更全面的認(rèn)識(shí)了解，老師只作引導(dǎo)者，提出一些問(wèn)題，做一些簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，使幼兒在活動(dòng)中感知學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣和探索欲望。

第三篇：幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境

幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境

各位老師，小朋友們：

大家好！

水是生命之源，幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境。假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。

水是人類(lèi)賴(lài)以生存的生命線(xiàn)。我國(guó)是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國(guó)家，也是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一，然而，中國(guó)又是世界上用水量最多的國(guó)家。近幾年在國(guó)家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型會(huì)的工作中，節(jié)約水資源是其中重要的一條，建立發(fā)展節(jié)水工程、加大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約，不僅是省錢(qián)，更是為了更大限度地減少資源的消耗來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的明天，范文《幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境》。

在我們小朋友的生活和游戲中，水能給他們帶來(lái)很多的樂(lè)趣：小水滴旅行記、水是人類(lèi)的好朋友、吹泡泡、沉浮實(shí)驗(yàn)、奇妙的水車(chē)、顏色變變變等活動(dòng)中，小朋友已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了。與此同時(shí)，也應(yīng)該讓人類(lèi)了解國(guó)家水資源缺乏，要懂得節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境。

小朋友們，“黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)”，為了我們自身的健康，為了人類(lèi)今后的生存和發(fā)展，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴(lài)以生存的水資源，做一個(gè)惜水如金的“環(huán)保小公民”吧！讓/“地球上最后一滴清水/將是人類(lèi)的眼淚”/這樣的廣告/永遠(yuǎn)只成為廣告吧！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！《幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境》

第四篇：幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境

幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境

各位老師，小朋友們：

大家好！

水是生命之源。假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。

水是人類(lèi)賴(lài)以生存的生命線(xiàn)。我國(guó)是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國(guó)家，也是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一，然而，中國(guó)又是世界上用水量最多的國(guó)家。近幾年在國(guó)家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的工作中，節(jié)約水資源是其中重要的一條，建立發(fā)展節(jié)水工程、加大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約，不僅是省錢(qián)，更是為了更大限度地減少資源的消耗來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的明天。

在我們小朋友的生活和游戲中，水能給他們帶來(lái)很多的樂(lè)趣：小水滴旅行記、水是人類(lèi)的好朋友、吹泡泡、沉浮實(shí)驗(yàn)、奇妙的水車(chē)、顏色變變變等活動(dòng)中，小朋友已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了。與此同時(shí)，也應(yīng)該讓人類(lèi)了解國(guó)家水資源缺乏，要懂得節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境。

小朋友們，“黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)”，為了我們自身的健康，為了人類(lèi)今后的生存和發(fā)展，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴(lài)以生存的水資源，做一個(gè)惜水如金的“環(huán)保小公民”吧！讓/“地球上最后一滴清水/將是人類(lèi)的眼淚”/這樣的廣告/永遠(yuǎn)只成為廣告吧！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

第五篇：幼兒節(jié)約用水的故事

水是萬(wàn)物的根源。如今，世界各地都紛紛掀起了節(jié)約用水的熱潮。以下是小編整理的幼兒節(jié)約用水的故事，歡迎閱讀！

幼兒節(jié)約用水的故事1

路路熊和媽媽一起吃好午飯，路路熊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳襾?lái)洗碗吧，我一定會(huì)把碗洗的干干凈凈的。”

路路熊在洗碗池邊認(rèn)真地洗好每一個(gè)碗，很快路路熊就把全部的碗都洗干凈的，路路熊開(kāi)心地跑到客廳對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)全部把碗洗干凈了。”

路路熊和媽媽一起在客廳里看故事書(shū)，看著看著，路路熊媽媽聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)流水聲，路路熊媽媽急忙跑去廚房，路路熊也跟著跑過(guò)來(lái)，路路熊媽媽看到洗碗池的水龍頭竟然沒(méi)有關(guān)。趕緊把水龍頭關(guān)掉。

路路熊媽媽看到身后的路路熊，對(duì)路路熊說(shuō)：“你洗好碗之后，怎么忘記關(guān)水龍頭了。這樣子會(huì)浪費(fèi)水資源的?！?/p>

路路熊低著頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，是我忘了，下次一定記得關(guān)掉水龍頭?！?/p>

幼兒節(jié)約用水的故事2

一天，云媽媽說(shuō)：“哦，寶貝們，你們好重，我太累了?！比缓?，云媽媽哭了起來(lái)，天便下起了雨。

這顆小水滴，從天墜到地，落在湖面上，來(lái)到水庫(kù)里。小水滴心里想：這下，我可不再是小雨點(diǎn)了，我要做一顆有用的小水滴。

水庫(kù)里的水，全是由這樣的小水滴組成的。它們排著隊(duì)，流啊流，流進(jìn)自來(lái)水廠(chǎng)，進(jìn)入了水凈化系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)一道道復(fù)雜的工序，它們終于脫胎換骨，把自己變得干干凈凈。

小水滴鉆進(jìn)街道的地底下，沿著城市的輸水管線(xiàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)往前去。這里很黑，而且有點(diǎn)擠，但是小水滴才不害怕呢，因?yàn)樗诖?，有一天可以大有作為?/p>

等待著，等待著，小水滴終于進(jìn)入了小區(qū)，離自來(lái)水龍頭越來(lái)越近了。前方傳來(lái)消息，前面的水滴哥哥姐姐們，有的去了一樓，洗凈了家里的盤(pán)子；有的去了二樓，變成了香香的茶水，滋潤(rùn)了客人的喉嚨；還有的去了三樓，洗凈了寶寶的小衣服。小水滴很期待：我能為人們做點(diǎn)什么呢？

終于，這顆小水滴等到了機(jī)會(huì)，它來(lái)到四樓的一戶(hù)人家，朝著水龍頭流過(guò)去。小水滴好期待，好期待！這家的小朋友正在洗手，哦，這個(gè)任務(wù)不錯(cuò)哦，我會(huì)把你洗得干干凈凈！

“嘩啦！咕嚕。”漆黑一片。

我好像什么也沒(méi)有做，我明明還是干凈的小水滴，就匆匆流進(jìn)了下水道，和臟臟的污水混在了一起。怎么回事呢？

原來(lái)，這位小朋友洗完手沒(méi)有關(guān)好水龍頭，就跑出去玩兒了，這下可浪費(fèi)了好多水喲！千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小水滴，就這樣什么作用都沒(méi)有發(fā)揮，就白白變成了污水中的一員。

它們就這樣流走了，帶著滿(mǎn)心的遺憾和不甘，重新蒸發(fā)，飛上天空。

當(dāng)回到云媽媽的懷抱里，媽媽問(wèn)大家：“孩子們，你們到地上去走了一遭，都做了些什么有意思的事呢？”

小水滴們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)伊鬟M(jìn)了池塘，供小魚(yú)棲息！”

“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)易哌M(jìn)農(nóng)田，讓莊家喝水！”

“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)襾?lái)到浴缸里，把寶寶洗得又香又白！”

… …

只有那顆小水滴，它低著頭，一言不發(fā)，傷心得快要哭鼻子了。

云媽媽見(jiàn)了，溫柔地問(wèn)：“孩子，你怎么不說(shuō)話(huà)呀？”

小水滴輕輕回答：“媽媽?zhuān)液軟](méi)用，我白白地去了，又白白地回來(lái)，一事無(wú)成?！?/p>

“怎么會(huì)呢？我的寶貝？”

“因?yàn)?，那個(gè)小朋友，沒(méi)有關(guān)好水龍頭，我…”小水滴淚如雨下。

“好了，孩子，媽媽都知道了?！痹茓寢屳p輕地環(huán)繞住它：“別傷心了，下一次去地面，你一定會(huì)發(fā)揮你的作用的?！?/p>

說(shuō)完，云媽媽又哭了，因?yàn)樾奶坌∷巍?/p>

于是，天又下起了雨，小水滴呢，它墜落，墜落。這一次又將到哪里……

小朋友們，每一刻小水滴能來(lái)到我們身邊都是很不容易的事，讓我們大家一起來(lái)節(jié)約用水，讓每一顆小水滴都完成它們的心愿，做一顆有用的小水滴吧。