第一篇：室內(nèi)手繪入門教程 教學(xué)大綱

室內(nèi)手繪入門教程

本套室內(nèi)手繪入門教程是一套針對從事室內(nèi)設(shè)計(jì)和將要從事此行業(yè)人員的專業(yè)技能訓(xùn)練的視頻教程，零基礎(chǔ)教學(xué)，逐步引導(dǎo)，由淺入深的方式循循漸進(jìn)，并結(jié)合一些實(shí)際設(shè)計(jì)案例進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)員在短時(shí)間熟練掌握設(shè)計(jì)手繪技能。內(nèi)容包括：徒手草圖練習(xí)、透視空間練習(xí)、馬克筆練習(xí)、彩鉛繪畫練習(xí)、手繪方案練習(xí)五大課程逐一訓(xùn)練，并在課后留下相應(yīng)作業(yè)和論壇在線點(diǎn)評，讓學(xué)員的進(jìn)步更加明顯。

室內(nèi)手繪入門教程錄制老師——沈先明 有著豐富的設(shè)計(jì)和繪畫功底，多年從事設(shè)計(jì)手繪教育，歷年培訓(xùn)上千名優(yōu)秀學(xué)員，引領(lǐng)和陪伴大家在由零基礎(chǔ)到手繪高手的的旅程中一路前進(jìn)！

第一章：室內(nèi)手繪教程簡介和透視

2013-09-11

原理

1-1 手繪的工具介紹 1-

2、教程的大概介紹 1-3 直線練習(xí)1-4 曲線練習(xí)1-5 一點(diǎn)透視原理 1-6 一點(diǎn)透視練習(xí)1-7 二點(diǎn)透視原理 1-8 二點(diǎn)透視練習(xí)（1）1-9 二點(diǎn)透視練習(xí)（2）1-10 三點(diǎn)透視 1-11 俯視圖一點(diǎn)透視 1-12 俯視圖兩點(diǎn)透視

2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11

167939 62831 106510 73941 87644 63151 56784 44187 37862 38530 32100 26827 51348 30022 32089 2369

13、一點(diǎn)透視沙發(fā)尺規(guī)練習(xí)（1）2013-09-11 1-

14、一點(diǎn)透視沙發(fā)尺規(guī)練習(xí)（2）2013-09-11 1-

15、一點(diǎn)透視家居組合尺規(guī)練習(xí)

2013-09-11

（1）

16、一點(diǎn)透視家居組合尺規(guī)練習(xí)

2013-09-11

（2）

17、一點(diǎn)透視家居組合尺規(guī)練習(xí)

2013-09-11

（3）

18、一點(diǎn)透視家居組合尺規(guī)練習(xí)

2013-09-11

（4）

19、一點(diǎn)透視家居組合尺規(guī)練習(xí)

2013-09-11

（5）

1-20、兩點(diǎn)點(diǎn)透視沙發(fā)尺規(guī)練習(xí)（1）2013-09-1

21、兩點(diǎn)點(diǎn)透視沙發(fā)尺規(guī)練習(xí)（2）2013-09-1

22、兩點(diǎn)點(diǎn)透視家居組合尺規(guī)練2013-09-11

23416

19814

17359

18223 22453 14613 18520習(xí)（1）

23、兩點(diǎn)點(diǎn)透視家居組合尺規(guī)練

2013-09-11

習(xí)（2）

24、兩點(diǎn)點(diǎn)透視家居組合尺規(guī)練

2013-09-11

習(xí)（3）

第二章：基礎(chǔ)專題 2-1 材質(zhì)表現(xiàn)（1）2-2 材質(zhì)表現(xiàn)（2）2-3 材質(zhì)表現(xiàn)（3）2-4 光影原理

標(biāo) 題

2-5 沙發(fā)單體練習(xí)2-6 雙人沙發(fā)練習(xí)2-7 多人沙發(fā)練習(xí)2-8 簡約風(fēng)格茶幾 2-9 歐式圓形茶幾 2-10 中式雕花茶幾1 2-11 中式雕花茶幾2 2-12 床單體表現(xiàn)1 2-13 床單體表現(xiàn)2 2-14 床單體表現(xiàn)3 2-15 床單體表現(xiàn)4 2-16 床單體表現(xiàn)5 2-17 床單體表現(xiàn)6 2-

18、床單體表現(xiàn)7 2-19 電器表現(xiàn)（1）2-20 電器表現(xiàn)（2）2-21 潔具表現(xiàn) 2-22 室內(nèi)植物（1）2-23 室內(nèi)植物（2）2-24 室內(nèi)植物（3）2-25 室內(nèi)植物（4）2-26平面圖表現(xiàn)方法（1）2-27平面圖表現(xiàn)方法（2）2-28平面圖表現(xiàn)方法3 第三章：手繪設(shè)計(jì)與方案表現(xiàn) 3-1 中期方案表現(xiàn)課程介紹

日 期

點(diǎn)擊

2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11

12185

14603 85 39125 20827 18623

2013-09-11 22093 2013-09-11 14916 2013-09-11 13173 2013-09-11 13214 2013-09-11 11791 2013-09-11 11514 2013-09-11

8246

2013-09-11 13117 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11

9314 8185 7759 6986 6575 6941 9433 6980 6920

2013-09-11 13337 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11

8919 7514 7470

2013-09-11 13601 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11

7791 7354 1043 9727 3-2 設(shè)計(jì)流程概要 3-3平面布局案例（1）3-4平面布局案例（2）3-5平面布局案例（3）

標(biāo) 題

3-6平面布局案例（4）3-7 立面圖表現(xiàn)1 3-8 立面圖表現(xiàn)2

3-9 一點(diǎn)透視空間原理（1）3-10 一點(diǎn)透視空間原理（2）3-11 一點(diǎn)透視空間方案表現(xiàn)（1）3-12 一點(diǎn)透視空間方案表現(xiàn)（2）3-13 一點(diǎn)透視空間方案表現(xiàn)（3）3-14 一點(diǎn)透視空間方案表現(xiàn)（4）3-15 一點(diǎn)透視空間方案表現(xiàn)（5）3-16 一點(diǎn)透視空間方案表現(xiàn)（6）3-17 一點(diǎn)透視空間方案表現(xiàn)（7）3-18 一點(diǎn)透視空間方案表現(xiàn)（8）3-19 一點(diǎn)透視空間方案徒手表現(xiàn)（1）3-20 一點(diǎn)透視空間方案徒手表現(xiàn)（2）3-21 兩點(diǎn)透視畫圖原理（1）3-22 兩點(diǎn)透視畫圖原理（2）3-23 兩點(diǎn)透視畫圖原理（3）3-24 兩點(diǎn)透視畫圖原理（4）3-25 兩點(diǎn)透視方案表現(xiàn)（1）3-26 兩點(diǎn)透視方案表現(xiàn)（2）3-27 兩點(diǎn)透視方案表現(xiàn)（3）3-28 兩點(diǎn)透視方案表現(xiàn)（4）3-29 兩點(diǎn)透視方案表現(xiàn)（5）3-30 兩點(diǎn)透視方案表現(xiàn)（6）3-31 兩點(diǎn)透視方案表現(xiàn)（7）3-32 兩點(diǎn)透視方案表現(xiàn)（8）3-33 一點(diǎn)斜透視理論 3-34 一點(diǎn)斜透草圖方案 3-35 一點(diǎn)斜透視空間表現(xiàn)（1）

標(biāo) 題

3-36 一點(diǎn)斜透視空間表現(xiàn)（2）

2013-09-11 8360

2013-09-11 14960 2013-09-11

9069

日 期 點(diǎn)擊

2013-09-11 10291 2013-09-11 11016 2013-09-11

8631

2013-09-11 14462 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11

4911 4704 3901 3472 2802 2233 1851 1613 1793 2938 2261 3165 2631 2568 2278 2332 2039 1866 1749 1478 1257 1171 1457 1820 1576

日 期 2013-09-11

點(diǎn)擊 1222 3-37 一點(diǎn)斜透視空間表現(xiàn)（3）3-38 一點(diǎn)斜透視空間表現(xiàn)（4）3-39 室內(nèi)透視課程總結(jié) 第四章：馬克筆上色教程 4-

1、馬克筆基礎(chǔ)（1）4-

2、馬克筆基礎(chǔ)（2）4-

3、馬克筆基礎(chǔ)（3）4-

4、馬克筆基礎(chǔ)（4）4-

5、單色家居單體練習(xí)（1）4-

6、單色家居單體練習(xí)（2）4-

7、單色家居空間練習(xí)（1）4-

8、單色家居空間練習(xí)（2）4-

9、單色家居空間練習(xí)（3）4-

10、單色家居空間練習(xí)（4）4-

11、色彩基礎(chǔ)原理 4-

12、單體上色（1）4-

13、單體上色（2）4-

14、單體上色（3）4-

15、床上用品材質(zhì)表現(xiàn)（1）4-

16、床上用品材質(zhì)表現(xiàn)（2）4-

17、床上用品材質(zhì)表現(xiàn)（3）4-

18、床上用品材質(zhì)表現(xiàn)（4）4-

19、家具組合上色（1）4-20、家具組合上色（2）4-

21、家具組合上色（3）4-

22、家居空間馬克筆上色（1）4-

23、家居空間馬克筆上色（2）4-

24、家居空間馬克筆上色（3）4-

25、家居空間馬克筆上色（4）

26、家居空間馬克筆上色（5）2013-09-11 4-

27、家居空間馬克筆上色（6）2013-09-11 4-

28、家居空間馬克筆上色（7）2013-09-11 4-

29、家居空間馬克筆上色（8）2013-09-11 4-30、彩鉛上色（1）4-

31、彩鉛上色（2）4-

32、彩鉛上色（3）4-

33、彩鉛上色（4）

2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11

2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11

842 1009 1184 2 3243 2369 2224 2142 2538 1543 1380 1059 915 1003 1400 1429 1108 1058 1206 853 736 798 1063 822 709 1668 1363 1164

1049 821 776 1136 1185 749 562 473 4-

34、彩鉛上色（5）4-

35、彩鉛上色（6）

2013-09-11 2013-09-11

420 531 1113 758 627 681 445 455 35 1019 700 1026 715 568 477 530 493 354 330 574 17 4-

36、平面圖馬克筆上色技巧（1）2013-09-11 4-

37、平面圖馬克筆上色技巧（2）2013-09-11 4-

38、平面圖馬克筆上色技巧（3）2013-09-11 4-

39、平面圖馬克筆上色技巧（4）2013-09-11 4-40、立面圖馬克筆上色技巧（1）2013-09-11 4-

41、立面圖馬克筆上色技巧（2）2013-09-11 第五章：設(shè)計(jì)專題——酒店設(shè)計(jì) 2013-09-11 5-

1、酒店設(shè)計(jì)原則（1）5-

2、酒店設(shè)計(jì)原則（2）5-

3、酒店中庭快速表現(xiàn)（1）5-

4、酒店中庭快速表現(xiàn)（2）5-

5、酒店中庭快速表現(xiàn)（3）5-

6、酒店中庭快速表現(xiàn)（4）5-

7、酒店中庭快速表現(xiàn)（5）

2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11

8、酒店中庭馬克筆上色表現(xiàn)（1）2013-09-1

9、酒店中庭馬克筆上色表現(xiàn)（2）2013-09-1

10、酒店中庭馬克筆上色表現(xiàn)（3）2013-09-1

15-11、酒店中庭馬克筆上色表現(xiàn)（4）2013-09-1

1第六章：設(shè)計(jì)專題——辦公室設(shè)計(jì) 2013-09-11 6-

1、辦公空間設(shè)計(jì)理論

標(biāo) 題

2、辦公空間設(shè)計(jì)線稿（1）6-

3、辦公空間設(shè)計(jì)線稿（2）6-

4、辦公空間設(shè)計(jì)線稿（3）6-

5、辦公空間設(shè)計(jì)線稿（4）6-

6、辦公空間設(shè)計(jì)線稿（5）6-

7、辦公空間設(shè)計(jì)線稿（6）6-

8、辦公空間設(shè)計(jì)線稿（7）6-

9、辦公空間設(shè)計(jì)馬克筆上色（1）6-

10、辦公空間設(shè)計(jì)馬克筆上色（2）6-

11、辦公空間設(shè)計(jì)馬克筆上色（3）6-

12、辦公空間設(shè)計(jì)馬克筆上色（4）6-

13、辦公空間設(shè)計(jì)馬克筆上色（5）6-

14、辦公空間設(shè)計(jì)馬克筆上色（6）第七章：設(shè)計(jì)專題——餐廳設(shè)計(jì)

日 期 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11

點(diǎn)擊 760 527 401 329 300 282 394 487 321 280 236 229 544 9 7-

1、餐飲空間設(shè)計(jì)專題理論（1）7-

2、餐飲空間設(shè)計(jì)專題理論（2）7-

3、餐飲空間設(shè)計(jì)線稿表現(xiàn)（1）7-

4、餐飲空間設(shè)計(jì)線稿表現(xiàn)（2）7-

5、餐飲空間設(shè)計(jì)線稿表現(xiàn)（3）7-

6、餐飲空間設(shè)計(jì)線稿表現(xiàn)（4）7-

7、餐飲空間設(shè)計(jì)線稿表現(xiàn)（5）7-

8、餐飲空間設(shè)計(jì)線稿表現(xiàn)（6）7-

9、餐飲空間設(shè)計(jì)線稿表現(xiàn)（7）7-

10、餐飲空間設(shè)計(jì)線稿表現(xiàn)（8）7-

11、餐飲空間設(shè)計(jì)線稿表現(xiàn)（9）7-

12、餐飲空間設(shè)計(jì)馬克筆表現(xiàn)（1）7-

13、餐飲空間設(shè)計(jì)馬克筆表現(xiàn)（2）7-

14、餐飲空間設(shè)計(jì)馬克筆表現(xiàn)（3）7-

15、餐飲空間設(shè)計(jì)馬克筆表現(xiàn)（4）7-

16、餐飲空間設(shè)計(jì)馬克筆表現(xiàn)（5）

標(biāo) 題

17、餐飲空間設(shè)計(jì)馬克筆表現(xiàn)（6）7-

18、餐飲空間設(shè)計(jì)馬克筆表現(xiàn)總結(jié)

2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11 2013-09-11

631 432 616 503 424 330 295 259 237 224 403 352 260 231 227

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點(diǎn)擊 817 484 1632-----------------------------》》》此套教程已發(fā)布完，可出售光盤版，歡迎訂購 2013-09-11 室內(nèi)手繪入門教程

第二篇：手繪教學(xué)大綱

室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪圖教學(xué)大綱

課程名稱：手繪圖 總學(xué)時(shí)：40課時(shí)

一、課程的性質(zhì)和任務(wù)

課程性質(zhì)：本課程是建筑專業(yè)的必修基礎(chǔ)課程。室內(nèi)設(shè)計(jì)是在一定的使用功能及審美要求下，運(yùn)用物質(zhì)手段對建筑內(nèi)空間形態(tài)諸要素的整合及再創(chuàng)造，以改善人類的生存環(huán)境。室內(nèi)設(shè)計(jì)主要分為住宅設(shè)計(jì)與公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)兩類。室內(nèi)設(shè)計(jì)是一個(gè)包含很多專業(yè)的綜合學(xué)科，其中包括建筑學(xué)、人體工程學(xué)、光學(xué)、色彩學(xué)等等。

主要任務(wù)：通過手繪效果圖常用繪制方法的訓(xùn)練，鞏固透視作圖方法，提高學(xué)生的設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力，為后續(xù)專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的概念、分類、設(shè)計(jì)方法及步驟，家庭居室的設(shè)計(jì)方法和原則。

二、課程教學(xué)總目標(biāo)：本課程是建筑專業(yè)表現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計(jì)的手繪圖，是為以后真正實(shí)施室內(nèi)裝飾奠定基礎(chǔ)的課程。通過加強(qiáng)學(xué)生們的訓(xùn)練，使學(xué)生能獨(dú)立完成室內(nèi)手繪圖，并了解室內(nèi)手繪圖的基本要求與原則。

三、內(nèi)容簡介：室內(nèi)設(shè)計(jì)室運(yùn)用現(xiàn)代物質(zhì)手段和建筑美學(xué)原則，創(chuàng)造出功能合理、舒適美觀、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)空間環(huán)境的一門實(shí)用藝術(shù)。室內(nèi)手繪課是一門綜合了建筑學(xué)、人體工程學(xué)、心里學(xué)與色彩學(xué)的綜合學(xué)科。這就要求我們要掌握多方面的知識。

四、教學(xué)內(nèi)容及具體教學(xué)目標(biāo)和要求

第一章、人體工程學(xué)

⑴人體工程學(xué)概念：

⑵人體靜態(tài)、動態(tài)尺度與人體活動空間尺度。

1、人體與家具

⑴人體家具類 ①、坐具的基本要求與尺度（A:坐高B:坐深C:坐寬D:坐斜角與背斜角E:扶手高F:彈性）②、臥具的基本要求（A:床寬B:床長與床高）⑵儲物家具類 ①、儲藏類家具的基本要求 ②、儲藏類家具的基本尺度 ⑶裝飾家具類 ①、裝飾家具的作用

2、家具設(shè)計(jì)

⑴、家具設(shè)計(jì)的基本原則 ①、實(shí)用性 ②、結(jié)構(gòu)合理 ③、藝術(shù)性 ④、商品性

⑵、家具的設(shè)計(jì)步驟①、設(shè)計(jì)草圖 ②、繪制三視圖 ③、完成方案設(shè)計(jì)

⑶、家具的布置的方法 ①、對稱式布置 ②、非對稱式布置 ③、集中式布置 ④、分散式布置

3、家具設(shè)計(jì)基本尺寸

4、室內(nèi)設(shè)計(jì)所需的透視

⑴、一點(diǎn)透視、兩點(diǎn)透視的講解與應(yīng)用

第二章、室內(nèi)照明設(shè)計(jì)

1、室內(nèi)設(shè)計(jì)中常見光源

⑴、自然采光 ⑵、人工照明

2、室內(nèi)光的種類

⑴、直射光 ⑵、反射光 ⑶、漫射光

3、照明方式

⑴、直接照明 ⑵、半直接照明 ⑶、間接照明 ⑷、半間接照明 ⑸、漫射照明方式

4、室內(nèi)照明設(shè)計(jì)的基本原則

⑴、實(shí)用性 ⑵、安全性 ⑶、經(jīng)濟(jì)型 ⑷、藝術(shù)性

5、室內(nèi)照明設(shè)計(jì)的基本要求

⑴、照度標(biāo)準(zhǔn) ⑵、燈光的照明位置 ⑶、燈光照明的投射范圍

第三章、手繪材料與工具介紹

⑴、馬克筆、彩鉛、水彩的使用方法及特點(diǎn) ⑵、手繪圖表現(xiàn)方法與基本筆法 ⑶、單體家具及陳設(shè)品的繪制與上色技巧 ⑷、線稿訓(xùn)練

第四章、室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)

1、室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)的基本要求

①、空間的使用目的 ②、空間的大小形式 ③、空間的方位 ④、空間的使用者⑤、使用者在空間的活動及使用時(shí)間的長短 ⑥、該空間所處的空間環(huán)境 ⑦、使用者對于色彩的偏愛

2、室內(nèi)色彩的設(shè)計(jì)方法

①、色彩的調(diào)和②、色彩的對比 ③、色彩的運(yùn)用 ④、色彩的交接處理

第五章、室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法（課時(shí)）

1、搜集材料

2、構(gòu)思

3、設(shè)計(jì)草圖

4、方案設(shè)計(jì)圖

5、修正

6、完成

五、學(xué)時(shí)安排

1、人體工程學(xué)介紹

⑴、家具設(shè)計(jì) 2課時(shí) ⑵、家具設(shè)計(jì)基本尺寸 3課時(shí)

⑶、室內(nèi)設(shè)計(jì)所需的透視 5課時(shí)

2、室內(nèi)照明設(shè)計(jì)

⑴、室內(nèi)設(shè)計(jì)中常見光源 1課時(shí) ⑵、室內(nèi)光的種類 1課時(shí) ⑶、照明方式 1課時(shí) ⑷、室內(nèi)照明設(shè)計(jì)的基本原則 1課時(shí) ⑸、室內(nèi)照明設(shè)計(jì)的基本要求 2課時(shí)

3、手繪材料與工具 1課時(shí)

4、室內(nèi)色彩設(shè)計(jì) ⑴、室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)的基本要求 1課時(shí) ⑵室內(nèi)色彩的設(shè)計(jì)方法 2課時(shí)

5、室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法 2課時(shí)

6、手繪效果圖 18課時(shí)

六、課程教學(xué)的基本要求： 課程基本要求

⑴、總的要求：

必須了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本步驟和方法，對于家庭設(shè)計(jì)能夠基本掌握。

⑵、各部分的具體要求：

A掌握人體工程學(xué) B掌握室內(nèi)照明

C掌握手繪材料與工具的他點(diǎn) D掌握室內(nèi)色彩設(shè)計(jì) E 掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法 F 能獨(dú)自完成作品

第三篇：手繪教學(xué)大綱

《建筑手繪表現(xiàn)技法》教學(xué)大綱

一、課程說明

（一）課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)

建筑表現(xiàn)技法是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）的一門專業(yè)核心課，通過教學(xué)，使學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用各種繪畫表現(xiàn)手段，表達(dá)設(shè)計(jì)意圖和設(shè)計(jì)方案。

（二）教學(xué)基本要求

通過對不同種類繪圖工具及繪畫顏料的表現(xiàn)技法分析和訓(xùn)練，使學(xué)生通過徒手畫、工具畫等方式掌握設(shè)計(jì)表達(dá)的基本技法及表現(xiàn)方法，增強(qiáng)學(xué)生的設(shè)計(jì)表達(dá)能力。

（三）學(xué)時(shí)分配

二、教學(xué)內(nèi)容

第一部分

手繪效果圖介紹

本章重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、手繪效果圖的特點(diǎn)及其在設(shè)計(jì)工作中的實(shí)用價(jià)值。

2、手繪效果圖常用工具的了解以及使用方法的介紹

教學(xué)內(nèi)容：

1、手繪效果圖介紹

2、工具的了解和使用 實(shí)訓(xùn)1: 鉛筆線條訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)

實(shí)訓(xùn)2：

馬克筆技法的應(yīng)用 實(shí)訓(xùn)3：靠尺、底紋筆的應(yīng)用，針管筆應(yīng)用的練習(xí)

第二部分線條練習(xí)

本章重點(diǎn)、難點(diǎn)：

把握和熟悉手繪基礎(chǔ)

教學(xué)內(nèi)容：

鉛筆線條練習(xí)。

實(shí)訓(xùn)1：直線排列練習(xí)

實(shí)訓(xùn)2：弧線平行排列練習(xí)第三部分

光照效果、色彩心理學(xué)在手繪效果圖中的分析

本章重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1.色彩心里的應(yīng)用。

2．光照效果分析。

教學(xué)目的要求：

1、了解光源的種類和特點(diǎn)

2、了解光照效果分析

3、掌握不同顏色各種配搭的效果的分析

作業(yè)安排：

實(shí)訓(xùn)：冷暖色調(diào)配搭色彩練習(xí)第四部分

效果圖上色

本章重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、彩色鉛筆技法介紹及應(yīng)用。

2、馬克筆技法介紹及應(yīng)用。

教學(xué)目的要求：

1、掌握彩色鉛筆表現(xiàn)方法

2、掌握馬克筆快速表現(xiàn)方法

實(shí)訓(xùn)1：彩色鉛筆表現(xiàn)練習(xí)實(shí)訓(xùn)2：馬克筆快速表現(xiàn)練習(xí)第五部分

綜合技法應(yīng)用 本章重點(diǎn)、難點(diǎn)： 綜合技法介紹及應(yīng)用 教學(xué)目的要求：

掌握彩鉛、馬克筆混合快速表現(xiàn)方法

實(shí)訓(xùn)：運(yùn)用彩鉛、馬克筆混合技法臨摹室內(nèi)效果圖

三、成績考核方式

作業(yè)評分為主,考勤占10%，課堂提問及互動講演占30%，課堂臨摹練，獨(dú)立完成技能訓(xùn)練占總成績的60%。

四、推薦教材和教學(xué)參考書

1、《表現(xiàn)技法》中央工藝美術(shù)學(xué)院 劉鐵軍、楊冬紅、林陽編著

2、《室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法》重慶建筑大學(xué)符宗榮編著

3、《建筑表現(xiàn)技法》.中國:中國美術(shù)學(xué)院出版社中央工藝編寫組

五、有關(guān)說明

由任課老師擬定教具使用計(jì)劃，利用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，任課教師應(yīng)準(zhǔn)備示范作業(yè)、課件、幻燈片等相關(guān)教學(xué)資料。

第四篇：英語語音入門教程教學(xué)大綱

山木培訓(xùn)英語語音入門教程教學(xué)大綱

教學(xué)思想和教學(xué)方法

本教材旨在教英語初學(xué)者在學(xué)習(xí)英語的最初對英語字母、發(fā)音規(guī)律、英語語句的構(gòu)成等整個(gè)語言體系有初步的了解，重點(diǎn)教會初學(xué)者26個(gè)字母的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音以及個(gè)字母、字母組合的一般性發(fā)音規(guī)律，并在學(xué)習(xí)單個(gè)音素的發(fā)音的同時(shí)，學(xué)習(xí)一些簡單的日常會話以培養(yǎng)學(xué)生的語感。教師講解以字母發(fā)音，音素學(xué)習(xí)以及發(fā)音規(guī)律和會話作為教學(xué)重點(diǎn)，饒舌練習(xí)則作為活躍課堂氣氛和強(qiáng)化音素在單詞中發(fā)音的練習(xí)和輔助。

主要特色

承傳上一期老教材的精髓，應(yīng)各區(qū)一線教師們的反饋意見加入了充滿時(shí)代感和生活氣息的會話，為了讓接受力和學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生感覺挑戰(zhàn)，加入了饒舌練習(xí)，舌頭繞過來了，音也就掌握了。

注重應(yīng)用性技能和人執(zhí)行技能的培養(yǎng)

應(yīng)用合理解釋學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)。在《山木英語語音入門》教材中，學(xué)生的應(yīng)用型技能單詞短語和句子來訓(xùn)練，認(rèn)知性技能則通過配圖和教師對單個(gè)音素發(fā)音的講解來訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以結(jié)合實(shí)踐，做基本做到見此能讀，聽音能拼，為更高一級的英語學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。會話實(shí)戰(zhàn)

學(xué)習(xí)語言的最終目的是運(yùn)用，所以即使是初學(xué)者也有必要從一開始就接觸實(shí)用的會話內(nèi)容。這樣既豐富了教程的內(nèi)容，也會促使學(xué)生自然而然將對話運(yùn)用到生活中去。

教師和學(xué)生的任務(wù)

教師的任務(wù)是講解新的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。在做會話練習(xí)、單詞、短語和句子練習(xí)，會話角色扮演和饒舌練習(xí)的時(shí)候，教師的作用是輔助性的，主要幫學(xué)生決絕難點(diǎn)，為扮演等做準(zhǔn)備，然后運(yùn)用所掌握的語言資源完成活動。這些活動中，教師只給學(xué)生適當(dāng)?shù)姆钦街笇?dǎo)，如稍作評價(jià)等。教師的主要任務(wù)除了講解新的知識點(diǎn)還有盡量鼓勵(lì)所有學(xué)生來參與課堂活動。并通過單獨(dú)的，小組的，或全體的練習(xí)讓課堂生動活躍。學(xué)生的主要任務(wù)是主動地，積極地創(chuàng)造性的參與學(xué)習(xí)過程。不僅要主動運(yùn)用課堂上學(xué)到的語言知識，還要靈活運(yùn)用在生活中其它方面的知識和語言資源。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該是有獨(dú)立思想和見解的個(gè)體。他們不僅通過各種課堂活動，如兩人對話和班級活動與別人訓(xùn)練和交流學(xué)習(xí)語言，也通過靈活運(yùn)用自己所掌握的知識和交際技能學(xué)習(xí)語言。每堂課作到課前預(yù)習(xí)，課上積極參與，課后復(fù)習(xí)三步結(jié)合才能達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。

英式和美式發(fā)音

與國際接軌，加入了英式英語和美式英語發(fā)音的對照表，使學(xué)生在自學(xué)時(shí)能夠輕松學(xué)到兩種標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。

貼心的附錄

最后一個(gè)單元的附錄讓學(xué)生可以隨時(shí)參考某個(gè)音素的發(fā)音要領(lǐng)，和發(fā)各個(gè)音的全部字母和組合以及例詞。五大發(fā)音要領(lǐng)在學(xué)完了全部音素后出現(xiàn)，總結(jié)了如何去除中式口音的要領(lǐng)--連音略音咬舌頭。并幫喜歡美式發(fā)音和美劇的學(xué)習(xí)者快速練就美式發(fā)音。最后的部分還添加了常用12種時(shí)態(tài)的用法和例句，英語拼寫的特點(diǎn)部分則提醒我們不可以時(shí)時(shí)用規(guī)律來推斷單詞的發(fā)音，個(gè)別詞匯必要時(shí)還須死記硬背。幸運(yùn)的是，這樣的詞只占英語詞匯非常小的一部分。各種英語考試則簡單介紹了國內(nèi)英語學(xué)習(xí)者們的種種考試，以指導(dǎo)學(xué)生按自己的需求，為自己的學(xué)習(xí)設(shè)立目標(biāo)。

教材大綱

語法：從最基礎(chǔ)的語法講起，從易到難，從詞性到句子結(jié)構(gòu) 再到時(shí)態(tài)。用最精煉的通俗的語言解釋語法，并配上最簡短而典型的例子，讓學(xué)生對語法有一個(gè)初步了解，并使其在今后的學(xué)習(xí)中重視語法。

語音：是本課程中每單元重頭戲，但不是單獨(dú)存在的，所以需要大量的單詞，短語，句子，對話以及饒舌集訓(xùn)來達(dá)到學(xué)會并熟練的程度。書中完整講解了語音體系中的國際音標(biāo)各音素，對應(yīng)的字母和字母組合，重音，音節(jié)，節(jié)奏和連讀等。詞匯

詞匯（包括認(rèn)知型詞匯和活用型詞匯）的重要性不言而喻。本教材中各音素下方的單詞屬于需要活用型需要學(xué)生掌握聽說讀寫的重點(diǎn)詞匯，有500多個(gè)。認(rèn)知型詞匯多達(dá)1200多個(gè)，要求學(xué)生在教師的引導(dǎo)學(xué)習(xí)，以后見到能夠基本認(rèn)識。

單元組織結(jié)構(gòu)

音素，聽讀練習(xí)（單詞，短語，）句子，會話，繞口練習(xí)，發(fā)音規(guī)律小結(jié)幾個(gè)部分組成。其中要求學(xué)生牢記的是音素，單詞和發(fā)音規(guī)律小結(jié)部分?？梢援?dāng)作課后作業(yè)在下課時(shí)布置。會話需要學(xué)生分角色扮演完成。每堂課復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)（第一次課除外）檢查以上作業(yè)內(nèi)容。

如何教授一個(gè)典型單元（每單元需要兩個(gè)課時(shí)，即一次課完成）

如何開始一個(gè)新的單元 介紹每單元開頭的新的音素，要求教師讓學(xué)生合上課本，教師讀出三個(gè)含有該音素的例詞，讓學(xué)生聽出這三個(gè)詞的共同點(diǎn)，也就引出了新課內(nèi)容。同時(shí)在不知不覺中訓(xùn)練了學(xué)生的聽辯音的能力。之后老師將要教的音素以粗體清晰地書寫與板上，并讓所有學(xué)生熟悉該音素的書寫筆劃規(guī)范。然后教師發(fā)音示范，并講訴發(fā)音要領(lǐng)，記住要提前備課，不能照本宣科，要在發(fā)音的同時(shí)告訴學(xué)生所發(fā)音素的名稱，舌位，該避免的誤區(qū)，并請學(xué)生模仿，之后讓學(xué)生繼續(xù)練習(xí)發(fā)音，教師在教室里走動隨時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤的發(fā)音。對應(yīng)字母和組合的發(fā)音規(guī)律

通常單詞中每一個(gè)音都會對應(yīng)一個(gè)字母或字母組合。引入組合發(fā)音，并解釋這只是一般性的規(guī)律，并不包括百分百的單詞發(fā)音。先讓學(xué)生試拼讀這些單詞，這樣學(xué)生會逐漸掌握輔音和元音相拼讀得規(guī)則。特別指出發(fā)出所學(xué)音的組合，糾正指導(dǎo)領(lǐng)讀練習(xí)，單人，小組，全體，男生，女生等各種分組練習(xí)。旨在用多樣化的方式讓所有人參與。告知學(xué)生目標(biāo)音素和這部分例詞是他們課后背誦的內(nèi)容。要牢記音、拼寫和詞意。下節(jié)課抽查。

短語和句子 從音素到單詞再到短語是很緩和而且容易跨上去的臺階。用上一步教單詞的方式進(jìn)行，但是要特別注意輔音元音連讀，元音和元音略音，失去爆破等。這部分不屬于背誦的內(nèi)容，但要求學(xué)生學(xué)會熟讀、能聽懂。

對話練習(xí)

老師請基礎(chǔ)較好的學(xué)生一起示范，句意，難句及發(fā)音講解，領(lǐng)讀，練習(xí)（齊讀和分角色，個(gè)人和小組等方式）如果學(xué)生基礎(chǔ)較好可以請他們來表演會話。

饒舌練習(xí)

視班級整體基礎(chǔ)而定，原則上每個(gè)正常班上可挑選較簡單的繞口句子練習(xí)讓全班同學(xué)反復(fù)練。而對于基礎(chǔ)好的班級，練習(xí)所有的繞口句子 將給他們必要地挑戰(zhàn)。老師先領(lǐng)讀，（如同漢語繞口令一樣，只注重發(fā)音而不必太注重句意）。最后可以當(dāng)作游戲把全班分組選代表來逐句記時(shí)進(jìn)行比賽。用時(shí)最短切發(fā)音清晰到位的一組取勝。

發(fā)音規(guī)律小結(jié)

教師要補(bǔ)充更多的例詞，并請學(xué)生給出更多的例詞。理論部分要求背誦。

每堂課前教師需要認(rèn)真?zhèn)湔n并根據(jù)具體情況分配每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，補(bǔ)充需要的內(nèi)容，這樣才能高效而有緊湊地完成每單元的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)有讓學(xué)生掌握大綱所要求的內(nèi)容。

總結(jié)整堂課要點(diǎn)音素及發(fā)音規(guī)律，布置家庭作業(yè)或要復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的內(nèi)容

第五篇：《室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

《室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

一、課程性質(zhì)與任務(wù)

《室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)》是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的擴(kuò)展性課程，屬于專業(yè)選修課，它是一門綜合性極強(qiáng)的新學(xué)科，它與建筑學(xué)、社會學(xué)、民俗學(xué)、心理學(xué)、人體工程學(xué)、結(jié)構(gòu)工程學(xué)、建筑物理學(xué)、建筑材料學(xué)密切相關(guān)，同時(shí)，也涉及到家具陳設(shè)、裝潢材料的質(zhì)地與性能、工藝美術(shù)、綠化、造園等藝術(shù)領(lǐng)域。因此，室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)不僅是考慮建筑空間的六個(gè)面的問題，而且要運(yùn)用各個(gè)學(xué)科的知識，全面地、綜合地進(jìn)行多層次的空間環(huán)境營造。

二、學(xué)時(shí)分配

章

課程內(nèi)容

學(xué)時(shí)

備注

第一章

室內(nèi)設(shè)計(jì)概論

第二章

室內(nèi)環(huán)境的色彩設(shè)計(jì)方法

第三章

室內(nèi)環(huán)境的照明設(shè)計(jì)方法

第四章

室內(nèi)環(huán)境的界面與材質(zhì)設(shè)計(jì)方法

第五章

室內(nèi)環(huán)境的綠化設(shè)計(jì)方法

第六章

室內(nèi)空間設(shè)計(jì)方法

第七章

現(xiàn)代室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的程序與圖解方法

三、教學(xué)內(nèi)容

第一章

室內(nèi)設(shè)計(jì)概論

1.教學(xué)目的了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的概論，明確室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的概念、范圍等。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)

（1）理解并掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的概念與基本美學(xué)特征。

（2）在設(shè)計(jì)中靈活搭配運(yùn)用室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格。

3.教學(xué)方法與內(nèi)容

教學(xué)方法：

課程采用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段相結(jié)合的方式：

（1）學(xué)生以實(shí)踐操作為主，理論與實(shí)踐并重。教師以課堂教學(xué)為主，課后輔導(dǎo)為輔，課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)并重。

（2）案例驅(qū)動學(xué)習(xí)模式，要求學(xué)生先分析問題再解決問題。

（3）采用教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的自主協(xié)作學(xué)習(xí)模式。學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，以小組為單位，共同完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。師生間通過課堂互動、電子郵件、博客、QQ等實(shí)現(xiàn)互動教學(xué)。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)概念

第二節(jié)室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的基本美學(xué)特征

第三節(jié)室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程與趨勢

第四節(jié)室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)原則與風(fēng)格

第五節(jié)室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)分類

第六節(jié)室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)師的必備修養(yǎng)

4．思考與練習(xí)

（1）室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的基本美學(xué)特征有哪些？

（2）室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)主要有哪幾種分類？

第二章

室內(nèi)環(huán)境的色彩設(shè)計(jì)方法

1.教學(xué)目的熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)的色彩設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容、分類、方法等，以及室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)對人產(chǎn)生的心理影響。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)

（1）理解并掌握室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)的內(nèi)容與分類。

（2）掌握室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)的方法。

3.教學(xué)方法與內(nèi)容

教學(xué)方法：

課程采用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段相結(jié)合的方式：

（1）學(xué)生以實(shí)踐操作為主，理論與實(shí)踐并重。教師以課堂教學(xué)為主，課后輔導(dǎo)為輔，課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)并重。

（2）案例驅(qū)動學(xué)習(xí)模式，要求學(xué)生先分析問題再解決問題。

（3）采用教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的自主協(xié)作學(xué)習(xí)模式。學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，以小組為單位，共同完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。師生間通過課堂互動、電子郵件、博客、QQ等實(shí)現(xiàn)互動教學(xué)。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)的內(nèi)容、分類及本質(zhì)屬性

第二節(jié)色彩的生理、心理作用與功能

第三節(jié)色彩的基本原則與適度美感

第四節(jié)室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)的運(yùn)用與方法

4．思考與練習(xí)

（1）室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)的內(nèi)容主要包括什么？

（2）室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)的方法有哪些？

第三章

室內(nèi)環(huán)境的照明設(shè)計(jì)方法

1.教學(xué)目的熟悉室內(nèi)照明設(shè)計(jì)的基本分類、方法等，以及照明藝術(shù)的分類與審美特征。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)

（1）了解室內(nèi)照明設(shè)計(jì)的主要照明方式。

（2）掌握照明藝術(shù)的分類與審美特征。

3.教學(xué)方法與內(nèi)容

教學(xué)方法：

課程采用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段相結(jié)合的方式：

（1）學(xué)生以實(shí)踐操作為主，理論與實(shí)踐并重。教師以課堂教學(xué)為主，課后輔導(dǎo)為輔，課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)并重。

（2）案例驅(qū)動學(xué)習(xí)模式，要求學(xué)生先分析問題再解決問題。

（3）采用教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的自主協(xié)作學(xué)習(xí)模式。學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，以小組為單位，共同完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。師生間通過課堂互動、電子郵件、博客、QQ等實(shí)現(xiàn)互動教學(xué)。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)光源照明方式與室內(nèi)主要照明方式

第二節(jié)照明的環(huán)保與照明器的類型

第三節(jié)室內(nèi)照明的氣氛營造與室內(nèi)裝飾照明

第四節(jié)室內(nèi)照明的藝術(shù)性與住宅各功能性的燈光照明

第五節(jié)照明藝術(shù)的分類與審美特征

4．思考與練習(xí)

（1）室內(nèi)照明設(shè)計(jì)有哪幾種主要的照明方式？

（2）照明藝術(shù)的分類與審美特征有哪些？

第四章

室內(nèi)環(huán)境的界面與材質(zhì)設(shè)計(jì)方法

1.教學(xué)目的熟悉室內(nèi)環(huán)境的界面與材質(zhì)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容、分類、方法等。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)

（1）理解并掌握室內(nèi)環(huán)境的界面與材質(zhì)設(shè)計(jì)的內(nèi)容與分類。

3.教學(xué)方法與內(nèi)容

教學(xué)方法：

課程采用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段相結(jié)合的方式：

（1）學(xué)生以實(shí)踐操作為主，理論與實(shí)踐并重。教師以課堂教學(xué)為主，課后輔導(dǎo)為輔，課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)并重。

（2）案例驅(qū)動學(xué)習(xí)模式，要求學(xué)生先分析問題再解決問題。

（3）采用教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的自主協(xié)作學(xué)習(xí)模式。學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，以小組為單位，共同完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。師生間通過課堂互動、電子郵件、博客、QQ等實(shí)現(xiàn)互動教學(xué)。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)天、地、墻的設(shè)計(jì)概況

第二節(jié)點(diǎn)、線在空間環(huán)境中的作用

第三節(jié)點(diǎn)、線、面、體的綜合設(shè)計(jì)方法

第四節(jié)室內(nèi)設(shè)計(jì)常用材料及應(yīng)用

4．思考與練習(xí)

（1）室內(nèi)設(shè)計(jì)常用材料主要有什么？

第五章

室內(nèi)環(huán)境的綠化設(shè)計(jì)方法

1.教學(xué)目的熟悉室內(nèi)綠化設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容、分類、基本原則等，以及室內(nèi)綠化設(shè)計(jì)常用的材料與布置方式。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)

（1）了解室內(nèi)綠化設(shè)計(jì)的功能和基本原則

（2）掌握室內(nèi)綠化設(shè)計(jì)常用的材料與布置方式

3.教學(xué)方法與內(nèi)容

教學(xué)方法：

課程采用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段相結(jié)合的方式：

（1）學(xué)生以實(shí)踐操作為主，理論與實(shí)踐并重。教師以課堂教學(xué)為主，課后輔導(dǎo)為輔，課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)并重。

（2）案例驅(qū)動學(xué)習(xí)模式，要求學(xué)生先分析問題再解決問題。

（3）采用教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的自主協(xié)作學(xué)習(xí)模式。學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，以小組為單位，共同完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。師生間通過課堂互動、電子郵件、博客、QQ等實(shí)現(xiàn)互動教學(xué)。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)綠化設(shè)計(jì)的基本原則

第二節(jié)室內(nèi)綠化的功能與分類

第三節(jié)室內(nèi)綠化常用的材料與布置方式

4．思考與練習(xí)

（1）室內(nèi)綠化設(shè)計(jì)的功能是什么？

（2）室內(nèi)綠化設(shè)計(jì)常用的材料與布置方式有哪些？

第六章

室內(nèi)空間設(shè)計(jì)方法

1.教學(xué)目的掌握不同室內(nèi)空間環(huán)境的設(shè)計(jì)方法的區(qū)別。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)

（1）掌握不同室內(nèi)空間環(huán)境的設(shè)計(jì)方法的區(qū)別。

3.教學(xué)方法與內(nèi)容

教學(xué)方法：

課程采用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段相結(jié)合的方式：

（1）學(xué)生以實(shí)踐操作為主，理論與實(shí)踐并重。教師以課堂教學(xué)為主，課后輔導(dǎo)為輔，課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)并重。

（2）案例驅(qū)動學(xué)習(xí)模式，要求學(xué)生先分析問題再解決問題。

（3）采用教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的自主協(xié)作學(xué)習(xí)模式。學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，以小組為單位，共同完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。師生間通過課堂互動、電子郵件、博客、QQ等實(shí)現(xiàn)互動教學(xué)。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)住宅室內(nèi)空間環(huán)境設(shè)計(jì)方法

第二節(jié)辦公室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)方法

第三節(jié)商場室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)方法

第四節(jié)展示室內(nèi)環(huán)境設(shè)防法

4．思考與練習(xí)

（1）不同室內(nèi)空間環(huán)境的設(shè)計(jì)方法從哪些方面有區(qū)別？

第七章

現(xiàn)代室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的程序與圖解方法

1.教學(xué)目的了解現(xiàn)代室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的程序與步驟，以及圖解方法。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)

（1）了解現(xiàn)代室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的程序與步驟

（2）了解現(xiàn)代室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)圖解方法

3.教學(xué)方法與內(nèi)容

教學(xué)方法：

課程采用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段相結(jié)合的方式：

（1）學(xué)生以實(shí)踐操作為主，理論與實(shí)踐并重。教師以課堂教學(xué)為主，課后輔導(dǎo)為輔，課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)并重。

（2）案例驅(qū)動學(xué)習(xí)模式，要求學(xué)生先分析問題再解決問題。

（3）采用教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的自主協(xié)作學(xué)習(xí)模式。學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，以小組為單位，共同完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。師生間通過課堂互動、電子郵件、博客、QQ等實(shí)現(xiàn)互動教學(xué)。

教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)現(xiàn)代室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的程序與步驟

第二節(jié)現(xiàn)代室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)方案的表現(xiàn)

第三節(jié)現(xiàn)代室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)圖解方法

第四節(jié)現(xiàn)代室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的實(shí)施

4．思考與練習(xí)

（1）現(xiàn)代室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的程序與步驟主要包括什么？

（2）現(xiàn)代室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)圖解方法有哪些？

四、實(shí)驗(yàn)部分

1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)性質(zhì)與任務(wù)

《網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)》課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。根據(jù)這一特點(diǎn)，要求學(xué)生對平面廣告設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的商業(yè)屬性和發(fā)展趨勢有更為清晰的認(rèn)識；本課程著重培養(yǎng)學(xué)生在不同市場需求下的市場分析能力、平面設(shè)計(jì)能力、視覺表現(xiàn)能力和廣告策劃能力；提高學(xué)生把廣告戰(zhàn)略思想具體化、形象化的準(zhǔn)確、生動的表現(xiàn)能力；加強(qiáng)學(xué)生對受眾的視覺心理、欣賞習(xí)慣以及傳播媒體的深入了解；拓展學(xué)生的設(shè)計(jì)展示和網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)能力。

2.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱和學(xué)時(shí)分配

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目編號

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱

學(xué)時(shí)

分配

實(shí)驗(yàn)類型

必開/選開

備

注

080121301

網(wǎng)絡(luò)廣告的狀況分析

驗(yàn)證性

必開

080121302

網(wǎng)絡(luò)廣告的語言分析

驗(yàn)證性

必開

080121303

網(wǎng)絡(luò)廣告的創(chuàng)意設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)性

必開

080121304

網(wǎng)絡(luò)廣告的制作

綜合性

必開

3.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目具體內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目一：

一小型室內(nèi)空間設(shè)計(jì)測繪

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)習(xí)掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的平面、頂面及各立面的展開圖。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：實(shí)地測繪已經(jīng)做好的一小型室內(nèi)空間設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的平面、頂面及各立面的展開圖，同時(shí)記錄各界面的使用材料，最后安排構(gòu)圖，繪制上版，完成第一次測繪方案。

主要儀器：1、測量尺規(guī)

2、繪圖工具

預(yù)習(xí)要求：通過互聯(lián)網(wǎng)等有效手段對小型室內(nèi)空間設(shè)計(jì)及測繪方法進(jìn)行感性認(rèn)知

注意事項(xiàng)：界面造型、材料的基層制作方法。

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目二：

成熟室內(nèi)空間設(shè)計(jì)案例分析

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)訓(xùn)，了解并掌握室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的基本概念和設(shè)計(jì)應(yīng)用法則，從而更好地進(jìn)行室內(nèi)空間設(shè)計(jì)。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：設(shè)計(jì)方案可選擇一至二個(gè)，根據(jù)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)方法、審美特征、原則等，進(jìn)行分析文案，圖文并茂?？傮w設(shè)計(jì)方案要求功能布局合理，色彩搭配設(shè)計(jì)成熟，風(fēng)格不限。

主要儀器：1、電腦

2、互聯(lián)網(wǎng)

預(yù)習(xí)要求：通過互聯(lián)網(wǎng)等有效手段對室內(nèi)空間設(shè)計(jì)方案進(jìn)行感性認(rèn)知

注意事項(xiàng)：增加同學(xué)們對大師作品的感性認(rèn)識，提高自己的審美趣味和作品的品位。

4.實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書資料

《室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)原理與案例剖析》機(jī)械工業(yè)出版社

辛藝峰

2013

《室內(nèi)設(shè)計(jì)基本原理》

中國水利水電出版社

鄒寅、李引

2005

《人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)》

中國建筑工業(yè)出版社

劉盛璜

2004

《室內(nèi)設(shè)計(jì)?思維與方法》

中國建筑工業(yè)出版社

鄭曙旸

2003

《室內(nèi)設(shè)計(jì)資料集》

中國建筑工業(yè)出版社

張綺曼

2000

五、教材與參考書目

《室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)方法》

北京工業(yè)大學(xué)出版社

蒲波

2016

《室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)初步》

大連理工大學(xué)出版社

劉敬東

2015

《室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)》

科學(xué)出版社

周長亮

冼寧

2016

《室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)》

重慶大學(xué)出版社

許亮

董萬里

2003

《室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)》

中國輕工業(yè)出版社

王東輝

2007