第一篇：智能手機(jī)小電腦教學(xué)設(shè)計(jì)

智能手機(jī)小電腦教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)： 【知識(shí)和技能】

1．讓學(xué)生了解智能手機(jī)是能夠安裝應(yīng)用程序的手機(jī)，知道常見的智能手機(jī)系統(tǒng)，能說(shuō)出安卓系統(tǒng)的名字。

2．讓學(xué)生知道智能手機(jī)相比普通手機(jī)具有更豐富的功能，能更加快捷、方便地獲取信息。

3．讓部分學(xué)生學(xué)會(huì)如何下載和安裝安卓系統(tǒng)中的應(yīng)用程序 【過程與方法】

讓學(xué)生利用使用手機(jī)、電腦的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)使用智能手機(jī)?！厩楦心繕?biāo)】

1．讓學(xué)生能從智能手機(jī)的功用中感受到它正在改變我們未來(lái)的生活，體會(huì)信息技術(shù)的力量。

2．讓學(xué)生能采用正確的態(tài)度使用和看待智能手機(jī)。教學(xué)重點(diǎn)：

1．讓學(xué)生了解智能手機(jī)是能夠安裝應(yīng)用程序的手機(jī)，知道常見的智能手機(jī)系統(tǒng)，能說(shuō)出安卓系統(tǒng)的名字。

2．讓學(xué)生知道智能手機(jī)相比普通手機(jī)具有更豐富的功能，能更加快捷、方便地獲取信息。

教學(xué)難點(diǎn)：

1．讓部分學(xué)生學(xué)會(huì)如何下載和安裝安卓系統(tǒng)中的應(yīng)用程序。2．讓學(xué)生能從智能手機(jī)的功用中感受到它正在改變我們未來(lái)的生活，體會(huì)信息技術(shù)的力量。

教學(xué)過程：

一、認(rèn)識(shí)智能手機(jī)——借手機(jī)

1．教師：小明去同學(xué)家做客，為了聯(lián)系方便，借了媽媽的手機(jī)，他發(fā)現(xiàn)和以前使用的手機(jī)不一樣，于是問媽媽，這是一部什么手機(jī)？

2．教師展示智能手機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生回答下面兩個(gè)問題： A、智能手機(jī)和普通手機(jī)有何不同？ B、智能手機(jī)為什么有豐富的功能？ 教師板書。

3．教師：小明聽媽媽把智能手機(jī)說(shuō)得這么神奇，不相信，他覺得，智能手機(jī)不就能玩游戲嗎，還有什么用??？媽媽為了說(shuō)服他，看…

教師通過一體機(jī)，請(qǐng)一位同學(xué)上前，在教師指導(dǎo)下，展示通過“360手機(jī)助手”軟件搜索有關(guān)天氣的軟件，安裝“UC瀏覽器”，了解新聞資訊。

教師巡視輔導(dǎo)學(xué)生。

二、學(xué)習(xí)智能手機(jī)——學(xué)手機(jī)

1．教師：小明要學(xué)使用智能手機(jī)，媽媽教他智能手機(jī)的基本操作，他發(fā)現(xiàn)智能手機(jī)的操作其實(shí)和電腦有許多相似之處。

請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)，試用智能手機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生嘗試智能手機(jī)的各種操作：觸擊、滑動(dòng)、長(zhǎng)按及幾個(gè)主要按鍵。

請(qǐng)學(xué)生分小組使用帶來(lái)的手機(jī)練習(xí)。2．請(qǐng)學(xué)生回答問題：

A．智能手機(jī)的操作和電腦有哪些相似之處？ B．智能手機(jī)的操作和電腦有哪些不同之處？ 教師總結(jié)并板書。

三、使用智能手機(jī)——用手機(jī)

1．教師：小明出發(fā)去小方家了，可是電話里卻怎么也說(shuō)不清楚地址。情急之下，他想起了智能手機(jī)中的“百度地圖”，他將怎樣擺脫困境呢？

A．教師提供小方家的地址，請(qǐng)學(xué)生利用軟件查詢定位。B．教師提供小明現(xiàn)在的位置，請(qǐng)學(xué)生利用軟件查詢前往小方家的最佳方式和路線。

四、暢想智能手機(jī)——談手機(jī)

1．教師：小明來(lái)到同學(xué)家，和小方談起智能手機(jī)的神奇本領(lǐng)，兩人暢想了未來(lái)智能手機(jī)將怎樣改變?nèi)藗兊纳?。同學(xué)們，請(qǐng)你們想象一下，未來(lái)智能手機(jī)將怎樣改變我們的生活？

教師總結(jié)并板書。

2．教師：可是小明回到家里，媽媽卻要收回小明的智能手機(jī)，又是一番爭(zhēng)論。

教師出示問題，小學(xué)生可以用手機(jī)嗎？ 教師總結(jié)，下課。

第二篇：淺談智能手機(jī)游戲UI設(shè)計(jì)

智能手機(jī)游戲UI設(shè)計(jì)

學(xué)號(hào)：20114221011姓名：屈方柳班級(jí)：計(jì)科110

1摘要：隨著社會(huì)生活水平的提高，人們對(duì)于娛樂品質(zhì)的要求也逐漸升高。隨著移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)終端設(shè)備的不斷發(fā)展，功能簡(jiǎn)單、界面單一的手機(jī)游戲已經(jīng)不能滿足用戶對(duì)質(zhì)量的高要求。由于android和ios的出現(xiàn)，智能手機(jī)的發(fā)展出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。智能手機(jī)游戲業(yè)也乘其東風(fēng)快速發(fā)展。但是，游戲行業(yè)雖然發(fā)展迅速然，卻沒有相應(yīng)的手機(jī)游戲UI(User Interface)設(shè)計(jì)理論作指導(dǎo)，多數(shù)開發(fā)者都只注重了游戲的商業(yè)價(jià)值，沒有完全的考慮到用戶的體驗(yàn)。本文將簡(jiǎn)單的介紹IOS系統(tǒng)下游戲UI的設(shè)計(jì)方法和原則，簡(jiǎn)單的探討如何去為用戶考慮，以充分發(fā)揮UI在手游中的價(jià)值。

關(guān)鍵詞：IOS 游戲 智能手機(jī) UI

1.什么是UI

1.1 UI的簡(jiǎn)單定義

UI就是User Interface（用戶界面）的簡(jiǎn)稱，是指用戶和某些系統(tǒng)進(jìn)行交互的方法，這些系統(tǒng)不單單指電腦程序，還包括其他的機(jī)器，設(shè)備，復(fù)雜的工具等。UI設(shè)計(jì)則是指對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)。

1.2 UI設(shè)計(jì)師對(duì)UI的看法

對(duì)于一個(gè)UI設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，UI意義不是這么簡(jiǎn)單。很多人心中UI只是人機(jī)交互的界面而已，這正是在項(xiàng)目開發(fā)過程中，UI往往被忽略甚至分配給開發(fā)新手做的重要因素。實(shí)際上，User Interface，作為一個(gè)游戲和玩家交互的直接接口，它的設(shè)計(jì)直接決定了游戲品質(zhì)。UI是一種用戶體驗(yàn)的總和，除了視覺上的界面，還有聽覺上的音效、直覺上的Feeling以及真正的用戶體驗(yàn)。

2.UI在中國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀

2.1整體發(fā)展現(xiàn)狀

在國(guó)內(nèi)，UI設(shè)計(jì)還不是那么引人注目。國(guó)內(nèi)對(duì)UI的理解還停留在美術(shù)設(shè)計(jì)方面，認(rèn)為UI的工作只是描邊畫線，缺乏對(duì)用戶交互的重要性理解。另一方面在手游開發(fā)過程中還存在重技術(shù)而不重應(yīng)用的現(xiàn)象。許多商家認(rèn)為智能手機(jī)游戲的核心是技術(shù)，而UI僅僅是作為游戲的外觀而存在。

2.2 UI設(shè)計(jì)在國(guó)內(nèi)正逐步興起

幸運(yùn)的是在國(guó)內(nèi)一些高瞻遠(yuǎn)矚的民族企業(yè)已經(jīng)開始意識(shí)到UI給軟件產(chǎn)品帶來(lái)的巨大賣點(diǎn)了，例如金山公司的影霸、詞霸、毒霸、網(wǎng)標(biāo)，由于重視UI的開發(fā)與地位，才使得金山產(chǎn)品在同類軟件產(chǎn)品中首屈一指。聯(lián)想軟件的UI部門積極開展用戶研究與使用性測(cè)試，將易用與美觀相結(jié)合，推出的雙模式電腦、幸福系列等成功UI范例，為聯(lián)想贏得全球消費(fèi) PC第三的稱號(hào)等。

我們必須承認(rèn)現(xiàn)階段中國(guó)在UI設(shè)計(jì)領(lǐng)域與西方發(fā)達(dá)國(guó)家有相當(dāng)大的差距，但是從目前的形勢(shì)來(lái)看，手游UI的發(fā)展?fàn)顩r的比較樂觀的。越來(lái)越多有創(chuàng)意的交互都融入了智能手機(jī)游戲，游戲UI的風(fēng)格也越來(lái)越多。

3.UI設(shè)計(jì)的基本原則

3.1 UI設(shè)計(jì)規(guī)范

3.1.1.一致性原則：對(duì)于同類型的元素，例如：字體，按鈕，表單，滑動(dòng)手勢(shì)等，都需要保持各自的一致性，而且要避免同一功能的多重描述。這樣能使得界面直觀、簡(jiǎn)潔，操作方便快捷，用戶對(duì)游戲操作的學(xué)習(xí)也會(huì)更加迅速。

3.1.2.準(zhǔn)確性原則：在游戲UI的設(shè)計(jì)中，開發(fā)者往往不注意表達(dá)的準(zhǔn)確性，通常使用一些意義不明確的詞來(lái)引導(dǎo)用戶進(jìn)行游戲消費(fèi)，這會(huì)增加用戶對(duì)于該游戲的厭惡感。使用一致的標(biāo)記、意義明確的信息提示會(huì)讓游戲更加容易被用戶理解和接受。

3.1.3.布局合理化原則：由于智能手機(jī)屏幕大小的限制，在操作復(fù)雜的游戲設(shè)計(jì)時(shí)，用戶界面的布局合理性顯得尤為重要。在進(jìn)行UI設(shè)計(jì)時(shí)需要充分考慮布局的合理化問題，遵循用戶從上而下，自左向右瀏覽、操作習(xí)慣，提高游戲的操作性和易用性。

例如：屏幕下部操作按鈕的設(shè)計(jì)

棱型結(jié)構(gòu)在擺放上很別扭，棱型在空間上有很多浪費(fèi)，并且沒有可點(diǎn)擊的感覺。這樣的布局必然不合理。

3.1.4.操作合理性原則：在進(jìn)行UI設(shè)計(jì)時(shí)，尤其是注重操作的游戲UI設(shè)計(jì)時(shí)，必須注意到UI的操作合理性。因?yàn)橹悄苁謾C(jī)屏幕尺寸和功能的限制，UI設(shè)計(jì)時(shí)，操作必須簡(jiǎn)單，而且要遵循用戶的操作習(xí)慣。

3.1.5.響應(yīng)時(shí)間原則：游戲UI不同于其他Application的UI設(shè)計(jì)。因?yàn)橛脩粼谶M(jìn)行游戲時(shí)會(huì)保持一定的操作節(jié)奏，所以操作的設(shè)計(jì)不能過于復(fù)雜，響應(yīng)時(shí)間

應(yīng)該盡量適應(yīng)用戶的操作節(jié)奏。如果響應(yīng)時(shí)間很長(zhǎng)，則需要給用戶“正在響應(yīng)”之類的提示。

3.2 UI設(shè)計(jì)時(shí)出現(xiàn)的基本問題

在精致小巧的智能手機(jī)屏幕上進(jìn)行用戶界面的設(shè)計(jì)，要求UI設(shè)計(jì)師要比網(wǎng)頁(yè)界面設(shè)計(jì)師更加注重細(xì)節(jié)，因?yàn)橛脩艉苋菀卓吹狡聊粌?nèi)的所有內(nèi)容。尤其是在界面設(shè)計(jì)比較簡(jiǎn)潔的時(shí)候，細(xì)節(jié)能決定一款游戲能否被用戶所接受。

3.2.1.同類的元素外觀類型過多

在一款游戲中按鈕的設(shè)計(jì)，每個(gè)界面中實(shí)現(xiàn)同一功能的按鈕應(yīng)該保持一樣的外觀或者風(fēng)格。同樣一個(gè)游戲，每一個(gè)界面中擔(dān)任類似功能的按鈕居然長(zhǎng)的都不一樣，這樣的感覺是非常糟糕的，對(duì)于一個(gè)用戶來(lái)說(shuō)，自然的反應(yīng)就是這些界面并不屬于一個(gè)游戲。

例如：在一款游戲中人物技能按鈕的外觀設(shè)計(jì)

雖然這些按鈕的功能都是相同，即“施放技能”。但是在設(shè)計(jì)時(shí)這三個(gè)按鈕的內(nèi)容看上去就不一樣，在這幾個(gè)按鈕同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，明顯給人感覺風(fēng)格不一致，而且用戶的操作也不能統(tǒng)一，沒有在同一款游戲的感覺。

不是說(shuō)在同一款游戲的設(shè)計(jì)中，同一了美術(shù)風(fēng)格之后就意味著你的界面感覺很棒。作為一款高質(zhì)量的智能手機(jī)游戲，你必須有統(tǒng)一的界面出現(xiàn)的方式，而當(dāng)同一個(gè)控件的出現(xiàn)方式都不一樣的時(shí)候，會(huì)讓用戶對(duì)控件的功能產(chǎn)生懷疑，而且會(huì)讓人產(chǎn)生整體游戲界面缺乏統(tǒng)籌性、各個(gè)界面風(fēng)格迥異的感覺。

3.2.2.字體的種類過多

字體是界面不可分割的一部分，除非你的設(shè)計(jì)優(yōu)秀到用圖案就能說(shuō)清一切了，但是殘酷的現(xiàn)實(shí)是，我們所做的游戲達(dá)不到這樣的水平。通常容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤就是一個(gè)界面內(nèi)出現(xiàn)多種字體。字體種類過于繁多不僅會(huì)影響UI的整體風(fēng)格，帶給人凌亂不堪的視覺感受，而且會(huì)降低游戲的運(yùn)行性能，直接影響到用戶的游戲體驗(yàn)。

如下幾個(gè)例子就是字體做的比較好的：

不僅字體一致，而且盡量以畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。在字體大小不一樣時(shí)也沒有去更改字體，這使得游戲界面給人感覺整體比較整潔，不凌亂。

3.2.3.界面之間的切換處理不當(dāng)

智能手機(jī)游戲的UI設(shè)計(jì)不同于頁(yè)游的UI，在智能手機(jī)上界面的切換細(xì)節(jié)很容易被用戶注意到。實(shí)際上，界面的切換事實(shí)上是一個(gè)無(wú)聊的過程，如果它太久了，會(huì)導(dǎo)致游戲 枯燥乏味。但是過于花哨，又會(huì)讓人感覺游戲設(shè)計(jì)的重心走偏，占用較多的系統(tǒng)資源。

4.UI設(shè)計(jì)必須考慮到智能手機(jī)的特點(diǎn)

智能手機(jī)的共性特點(diǎn)在于其硬件，包括處理器，屏幕，鍵盤，音響甚至電池等。通常，智能手機(jī)的CPU運(yùn)算能力不如PC機(jī)強(qiáng)大，屏幕大小也對(duì)UI設(shè)計(jì)有很大的限制。尤其是全觸摸屏的智能手機(jī)，顯示器和鍵盤都在同一塊空間內(nèi)，如何讓操作不對(duì)顯示造成較大的遮擋也是UI設(shè)計(jì)需要考慮的問題。

受制于智能手機(jī)的物理性能，為了兼顧游戲運(yùn)行的性能，游戲UI必定不能占用過多的資源。這也使得手機(jī)游戲畫面不夠精彩、流暢，音效不夠理想。

同時(shí)由于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的限制，智能手機(jī)游戲數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)性難以得到保障，這也是單機(jī)游戲、在線的卡牌游戲、回合制游戲盛行的原因之一。雖然游戲數(shù)據(jù)不能及時(shí)的傳輸，但是用戶的感覺是實(shí)時(shí)的。所以在進(jìn)行UI設(shè)計(jì)時(shí)，如何保證手機(jī)游戲界面的實(shí)時(shí)性和流暢性也成為UI設(shè)計(jì)的一大難題。

5.游戲UI的設(shè)計(jì)不能獨(dú)行

智能手機(jī)畢竟不同于PC，通常在使用PC進(jìn)行游戲時(shí)，用戶可以很方便而且不需要考慮系統(tǒng)資源的同時(shí)進(jìn)行其他的操作。但是對(duì)于智能手機(jī)來(lái)說(shuō)，用戶在運(yùn)行一款高質(zhì)量的大型游戲時(shí)會(huì)集中精力在游戲上，很少會(huì)分散精力和浪費(fèi)系統(tǒng)內(nèi)存去做其他的事。所以，智能手機(jī)游戲UI更貼近用戶。

在進(jìn)行智能手機(jī)UI設(shè)計(jì)之前，必須進(jìn)行詳細(xì)的UX設(shè)計(jì)。什么是UX？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)UX（User experience design）就是用戶體驗(yàn)。UI的開發(fā)過程是迭代的，在開發(fā)過程中也要不斷的進(jìn)行UX的測(cè)試，并依據(jù)UX的設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)整。所以在進(jìn)行UI的設(shè)計(jì)時(shí)，不能僅僅考慮游戲的操作性，而應(yīng)該同時(shí)進(jìn)行UX設(shè)計(jì)。

6.總結(jié)

對(duì)于智能手機(jī)游戲UI的設(shè)計(jì)，現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)肯定是不夠的。在設(shè)計(jì)游戲UI時(shí)需要考慮的因素也比其他的APP更多，要求更為苛刻。但是，不可否認(rèn)的是，一款具有優(yōu)秀UI設(shè)計(jì)的游戲確實(shí)比同類的其他游戲擁有更多占領(lǐng)市場(chǎng)的資本。根據(jù)智能手機(jī)游戲UI的發(fā)展來(lái)看，創(chuàng)新點(diǎn)層出不窮、用戶體驗(yàn)越來(lái)越好，這也說(shuō)明UI得到的關(guān)注越來(lái)越多。未來(lái)，智能手機(jī)游戲的UI一定會(huì)出現(xiàn)更多我們意想不到的進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)

[1] 貍雅人.Photoshop智能手機(jī)APP界面設(shè)計(jì).北京：人民郵電出版社，2013

[2] 孔令德.計(jì)算機(jī)圖形學(xué)基礎(chǔ)教程（第二版）.北京：清華大學(xué)出版社，2013

[3]

第三篇：智能手機(jī)的教學(xué)應(yīng)用

一、備課

互聯(lián)網(wǎng)上有很多的電子課文和教學(xué)設(shè)計(jì)，有時(shí)一課會(huì)有好幾十種教學(xué)設(shè)計(jì)，你可以上網(wǎng)隨心所欲地選擇適合本班學(xué)生實(shí)際的教學(xué)設(shè)計(jì)，也可以綜合幾份教學(xué)設(shè)計(jì)為自己所用。而且備課不受時(shí)間地點(diǎn)限制，可以在回家的公交車上，也可以在餐桌上，還可以在睡前或早醒后躺在床上備課。由于備課充分

二、利用手機(jī)播放多媒體課件 在手機(jī)里放置多媒體課件，隨時(shí)隨地的播放課件進(jìn)行學(xué)習(xí)。手機(jī)同時(shí)可以與學(xué)校的多媒體設(shè)備相連接，如投影儀，計(jì)算機(jī)等，教師可以將手機(jī)里的資源通過多媒體及時(shí)的展示給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了文字、圖形、圖像、動(dòng)畫和聲音等各種信息的交互傳遞，能很好的彌補(bǔ)語(yǔ)言、文字描述的局限性，彌補(bǔ)實(shí)踐難以體驗(yàn)的局限性，使抽象的文字生動(dòng)化、具體化，使學(xué)生能眼見其形、耳聞其聲，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種探秘情境，促進(jìn)他們進(jìn)入推理、想象的空間，產(chǎn)生強(qiáng)烈的探究欲望，從而達(dá)到掌握知識(shí)的目的。

三、利用手機(jī)上網(wǎng)查閱資料

在以往的語(yǔ)文課堂中，如果遇到一些不懂的問題或有爭(zhēng)議的問題時(shí)，大部分老師會(huì)說(shuō)，這個(gè)問題等我查閱有關(guān)資料后告訴大家或請(qǐng)同學(xué)們下課后繼續(xù)討論等等。而往往下課后一忙又給忘記了，此問題也就不了了之了。而現(xiàn)在，有了3G智能手機(jī)就可以隨時(shí)上網(wǎng)查詢，及時(shí)將答案告訴學(xué)生。老師上課再也不用擔(dān)心出現(xiàn)上課被學(xué)生問住而尷尬的場(chǎng)面了。

四、利用手機(jī)進(jìn)行配樂朗讀 著名特級(jí)教師李吉林曾經(jīng)說(shuō)過：“音樂是一種抒情性極強(qiáng)的藝術(shù)形式。它通過樂曲中力度的強(qiáng)弱，旋律的起伏變化，以及節(jié)奏的抑揚(yáng)頓挫，用直感的方式，使人獲得比其他藝術(shù)形式更為直接，更為豐富，更為生動(dòng)的感受?！币虼耍陂喿x教學(xué)過程中，我們?nèi)缒芮‘?dāng)?shù)厥褂靡魳?，讓樂曲作用于學(xué)生的聽覺，那就會(huì)使他們置身于樂曲所創(chuàng)設(shè)、營(yíng)造的特殊氛圍中，調(diào)動(dòng)其情感，促進(jìn)其理解。一部3G智能手機(jī)就是一部錄音機(jī)，既可以播放音樂，也可以下載音樂進(jìn)行配樂朗讀，還可以進(jìn)行錄音朗讀。如我在教學(xué)《編鐘》一課時(shí)，在學(xué)生通讀課文，了解了編鐘有關(guān)知識(shí)后，用手機(jī)播放編鐘演奏的音樂，讓學(xué)生站在外 賓、國(guó)人等不同的角度談一談心中的感受，從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)古人高超的智慧和先進(jìn)的工藝的贊美之情。又如語(yǔ)文S版第十二冊(cè)第28課《我們上路了》是一首現(xiàn)代詩(shī)，作者用一群孩子的口吻，描繪“我們”邁著稚嫩的腳步上路，前面可能會(huì)遇到美麗和挫折，但無(wú)論如何“我們”都堅(jiān)定信心，勇往直前，腳踏實(shí)地地去開辟屬于自己的人生之路。由于是略讀課文，所以在教學(xué)中，我采用以讀代講的方式進(jìn)行教學(xué)。在學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有了初步的了解后，我用手機(jī)下載了一首體現(xiàn)校園生活的輕音樂《校園三步曲》，讓學(xué)生隨著音樂朗誦這首詩(shī)，學(xué)生們隨著音樂聲以前所未有的激情朗讀起來(lái)，他們的聲音比單純的誦讀更抑揚(yáng)頓挫，感情更細(xì)膩豐富。這樣在配樂誦讀中引領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入作者的情感世界，與文本與作者產(chǎn)生共鳴，引起心靈的碰撞，既提高了學(xué)生的誦讀水平，又豐富了他們的情感，培養(yǎng)了良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。

五、利用手機(jī)為學(xué)生寫作提供范文

朱熹說(shuō)過：模擬者，古人用功之法也。模仿作文也是一種技法，一種習(xí)慣，只有通過正確的模仿和反復(fù)實(shí)踐，靈活運(yùn)用好范文來(lái)指導(dǎo)學(xué)生寫作，我想也是步出作文教學(xué)“低谷”的捷徑之一。對(duì)于初學(xué)寫作的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫不同的作文肯定都要用到不同的范文，有了范文才知道作文該怎樣寫，寫成什么樣。因此，在作文教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生寫作遇到困難時(shí)，我除了必要的講解之外，往往還會(huì)利用手機(jī)上網(wǎng)搜尋一些好的范文讀給學(xué)生聽，以打開他們的思路，教給他們寫作方法。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行修改作文時(shí)，針對(duì)學(xué)生作文寫得不夠具體、不夠生動(dòng)，我就用手機(jī)上網(wǎng)搜尋一些精彩的片段作為范例,指導(dǎo)學(xué)生把自己的作文修改具體。

六、利用手機(jī)調(diào)節(jié)課堂氣氛作為語(yǔ)文課，僅僅照本宣科是不能吸引學(xué)生、提高教學(xué)效率的。

第四篇：智能手機(jī)說(shuō)明文

智能手機(jī)說(shuō)明文

智能手機(jī)說(shuō)明文1

目前，通訊時(shí)代逐漸進(jìn)步，人們利用手機(jī)把彼此之間的距離拉近，手機(jī)已成為人們必不可少的一個(gè)通訊工具?？墒沁€是有很多美中不足的地方。你別擔(dān)心，身在23世紀(jì)的我正坐在實(shí)驗(yàn)室里研制一種超智能手機(jī)。

這種超智能的手機(jī)具有多項(xiàng)功能，首先，你不必?fù)?dān)心手機(jī)打不通，它是一種全世界任何一個(gè)角落里都可以覆蓋的12G網(wǎng)絡(luò)，它甚至可以和月球上的我進(jìn)行直接通話。

這個(gè)手機(jī)是絕對(duì)環(huán)保型的，它對(duì)人體零輻射，而且它具有黑匣子空能，可以記載下你一路的行程，關(guān)鍵時(shí)刻，它可以為警察提供重要的線路，將一切困難化為浮云。

這種手機(jī)還有時(shí)空穿梭功能，想見誰(shuí)，你只要輸入時(shí)間、地點(diǎn)、人物就可以了。手機(jī)會(huì)自動(dòng)帶你到達(dá)指定的地點(diǎn)，這個(gè)人就馬上顯示在手機(jī)屏幕上，還可以知道對(duì)方在什么位置。

這種手機(jī)能自能防盜，這就是它的絕活所在！當(dāng)手機(jī)遺失時(shí)，它會(huì)自動(dòng)伸出一個(gè)微型螺旋槳，利用自身的WXL導(dǎo)航定位功能，自動(dòng)飛回主人家里。因?yàn)檫@種手機(jī)里，含有一個(gè)特殊的芯片，記錄了主人家的地理坐標(biāo)，而且記錄了主人的指紋，體味。并會(huì)通知主人小偷的位置，最后將小偷繩之以法。

看，我發(fā)明的高智能手機(jī)厲害吧？在23世紀(jì)，我還會(huì)發(fā)明出更多對(duì)人類有益的機(jī)器！

智能手機(jī)說(shuō)明文2

智能手機(jī)是二十一世紀(jì)的寵兒，網(wǎng)上購(gòu)物、線下支付都給人們的生活帶來(lái)了極大的便利，智能手機(jī)已變?yōu)槲覀兩钪斜夭豢缮俚囊徊糠郑浔憷潭任揖筒灰灰患?xì)說(shuō)了。

記得有次，我們一家去南塘老街玩耍，我一會(huì)看看左右琳瑯滿目的商鋪，一會(huì)看看川流不息的人群。一陣香氣傳來(lái)，我的腳步不由自主地跟隨著香氣而去，定睛一看，原來(lái)是誘人的烤乳鴿，可當(dāng)我從香味中回過神來(lái)后，發(fā)現(xiàn)已看不見爸爸媽媽的人影了，心中一陣激靈。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，突然從我身上傳來(lái)了一陣悅耳的鈴聲，“對(duì)呀，我?guī)е悄苁謾C(jī)呀，一定我爸爸媽媽打來(lái)的?！蔽疫B忙從口袋中拿出手機(jī)，一看果然是爸爸打來(lái)的，一接就聽見爸爸焦急地詢問我的位置，并讓我通過百度地圖定位后把位置發(fā)給他。就這樣，我們一直保持著通話，直到我們?cè)俅蜗嘤觥?/p>

但凡事有利就有弊，智能手機(jī)讓我歡喜也讓我憂。在前不久，看到電視的新聞上曾報(bào)道過一件令人慘不忍睹的一件事也給我敲響了警鐘。一位學(xué)生應(yīng)沉迷于智能手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅下降，他的爸爸因此把手機(jī)給收了回去，但那位學(xué)生還是死死地纏著他的爸爸，他的爸爸一氣之下把手機(jī)從陽(yáng)臺(tái)扔了下去，可沒有想到的是那位學(xué)生竟然為了手機(jī)而撲出陽(yáng)臺(tái)，跟著手機(jī)一起命喪黃泉了。我看到這個(gè)新聞后心中也不禁打了冷顫，想想現(xiàn)在的我不也是玩上智能手機(jī)中的游戲而欲罷不能?非得等到爸爸的嚴(yán)厲呵斥聲后才能罷手，智能手機(jī)已嚴(yán)重影響了自己的自制力。

所以，我們要清醒認(rèn)識(shí)到智能手機(jī)“雙面性”，把它的利發(fā)揮到極致，把它的弊埋藏在千年巖石之下。不能讓智能手機(jī)蒙蔽了你的心智而成為它的奴隸。

智能手機(jī)說(shuō)明文3

手插褲兜，戴上耳機(jī)，移著小小的步子，漫游在這如詩(shī)般的陽(yáng)光小路。

掏出手機(jī)‘打開qq看看有誰(shuí)在線’無(wú)論熟悉還是陌生，全都發(fā)一個(gè)可愛的表情，若某某快閃一個(gè)‘飛吻’你也閃一個(gè)飛吻過去，然后你們就聊上火了，你們都別怕現(xiàn)在用加多寶涼茶，隨時(shí)可以消火亦可以止渴，豈不是達(dá)到事半功倍，兩全其美的效果。

寫了一條短信給無(wú)聊的他或她，也算打發(fā)了自己的一段無(wú)聊時(shí)光，行走在美麗、溫暖的草地上，“咔嚓、咔嚓”以為是樹枝折斷了，其實(shí)是快門聲不斷發(fā)出的響聲，曬曬自己的近身照，插入一兩句表示無(wú)聊也希望網(wǎng)友些多贊贊評(píng)論評(píng)論，曬出人氣，要么留下幾張很萌的照片，要么看看萌得不能再萌的視頻。

它能文能武，它會(huì)說(shuō)話，無(wú)說(shuō)不知，無(wú)所不曉，它雖然只是一個(gè)小小的匣子，卻是這個(gè)時(shí)代的驕傲，是人人的寵兒。

它令人朝思暮想，一刻也不舍得分離，它讓人又笑又哭，悲喜無(wú)常它能操縱你的思維，限制你的思想，它是這個(gè)時(shí)代的“精神”。

從客觀而言，它沒有什么不好，只是人們把它看得太重要，導(dǎo)致一輩子行走的距離，可能還比不上指尖在屏幕移動(dòng)一下的長(zhǎng)度。古有唐詩(shī)宋詞，元曲、明清小說(shuō)，而現(xiàn)代的我們又能創(chuàng)造出什么？經(jīng)典的詩(shī)詞，優(yōu)美的句子，曲折的小說(shuō)，全存在手機(jī)里了，而自己能創(chuàng)作的，只有極簡(jiǎn)的信息罷了。

課堂上，老師站在講臺(tái)上自言自語(yǔ)，我們?cè)谟檬謾C(jī)你儂我儂，給前桌的某個(gè)“美女或帥哥”發(fā)一個(gè)表情，給旁桌發(fā)一句短語(yǔ)。然后呢，一遍又一遍地刷自己的微博‘更新著自己的動(dòng)態(tài)，看看今日體壇新聞，關(guān)注明星八卦，不知不覺玲聲響了，課本卻還在第一頁(yè)。

課后本是提筆疾書，完成作業(yè)的時(shí)候，卻又忍不住拿起手機(jī)，給并不遙遠(yuǎn)的他或她打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的電話，話題不痛不癢，無(wú)非是向?qū)Ψ皆V說(shuō)，今天在食堂吃的什么菜等一系列問題。

就這樣，你，我，他都成為了手機(jī)的奴隸。

它本是該時(shí)代賦予我們的信息便攜工具，它本可以做我們理想的助產(chǎn)士，然而，它成了一把無(wú)形的大鐵鎖，鎖住了騷年邁向理想的腳步。

所以，騷年，請(qǐng)關(guān)掉手機(jī)，然后和我一起躺在柔軟的草地，遙望天上一閃一閃的明星，和那一輪皎潔的月兒，我們面對(duì)面，心觸心地談青春話題，討論屬于我們的話題。

篇六:智能手機(jī)使用說(shuō)明作文

由于科技一日千里，科學(xué)及各種技術(shù)都十分完善，讓現(xiàn)代科技發(fā)展愈趨成熟，這是由很多人努力結(jié)集而成的成果。高科技的發(fā)明，對(duì)我們相當(dāng)重要，它不僅豐富了食、衣、住、行、育、樂，有很多發(fā)明品更為我們的生活帶來(lái)方便，如智能型手機(jī)和電腦等高科技產(chǎn)品，其中智能型手機(jī)是我認(rèn)為生活中最偉大的發(fā)明。

智能型手機(jī)就像一本百科全書，輕松地連結(jié)網(wǎng)絡(luò)，成千上萬(wàn)的資訊于短短幾秒內(nèi)便能出現(xiàn)在眼前，我可以從中獲取知識(shí)，開闊眼界，解決問題。記得我在寫暑假作業(yè)時(shí)，作業(yè)里寫了許多首詩(shī)，題目問這些詩(shī)是表達(dá)了詩(shī)人的何種情緒？這些詩(shī)各屬于哪一個(gè)季節(jié)？心想：“這題目好難喔！”于是我就拿起媽媽的智能型手機(jī)，在短短的時(shí)間內(nèi)，查到了這許多首詩(shī)的語(yǔ)譯，我不僅欣賞了這許多首詩(shī)優(yōu)美的意境，還找出了答案，解決了我的暑假作業(yè)。

智能型手機(jī)除了解決功課上的問題，還能給我們指明方向，為我們生活帶來(lái)了不少方便。有一次我和媽媽要去買五谷粉，但是我和媽媽沒有去過那里，不知道具體的位置，只知道在菜市場(chǎng)旁，媽媽靠著印象騎著騎著，怎不見菜市場(chǎng)呢？感覺怪怪的，在這個(gè)時(shí)候，媽媽就拿起智能型手機(jī)查地圖，才發(fā)現(xiàn)我們走錯(cuò)方向了，真是多虧了智能型手機(jī)，否則我們真成了“南轅北轍”了。

智能型手機(jī)讓我們的溝通更加便捷了。它可以和電腦一樣上網(wǎng)聊天，但是比電腦更快速方便，因?yàn)樗梢噪S時(shí)隨地和對(duì)方交流。今年三月，住在蘆竹鄉(xiāng)的七歲表妹參加幼兒園組的畫畫比賽，拿到了金牌獎(jiǎng)，她拿到獎(jiǎng)的那一刻，媽媽的智能型手機(jī)上LINE就有了她傳來(lái)的喜訊，我們馬上就看到。

智能手機(jī)說(shuō)明文4

說(shuō)起智能手機(jī)，那可是家喻戶曉。智能手機(jī)為我們的生活提供了便利，既然它做出了這么大的貢獻(xiàn)，那我就為大家介紹一下手機(jī)的特點(diǎn)以及功能和保養(yǎng)方法。什么是智能手機(jī)，說(shuō)通俗一點(diǎn)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的“1+1=”的公式，“掌上電腦+手機(jī)=智能手機(jī)”。從廣義上說(shuō)，智能手機(jī)除了具備手機(jī)的通話功能外，還具備了PDA的大部分功能，特別是個(gè)人信息管理以及基于無(wú)線數(shù)據(jù)通信的瀏覽器和電子郵件功能。

智能手機(jī)為用戶提供了足夠的屏幕尺寸和帶寬，既方便隨身攜帶，又為軟件運(yùn)行和內(nèi)容服務(wù)提供了廣闊的舞臺(tái)，很多增值業(yè)務(wù)可以就此展開，如：股票、新聞、天氣、交通等等。這些就是大多智能手機(jī)

所具備的共同特點(diǎn)。那么智能手機(jī)還具備什么功能呢?智能手機(jī)這個(gè)說(shuō)法主要是針對(duì)“功能手機(jī)”而來(lái)的，本身并不意味著這個(gè)手機(jī)有多“智能”;從另一個(gè)角度來(lái)講，所謂的“智能手機(jī)”就是一臺(tái)可以隨意安裝和卸載應(yīng)用軟件的“小電腦”。經(jīng)過整理分析調(diào)查的資料，我發(fā)現(xiàn)智能手機(jī)的功能有一下幾點(diǎn)：都可以進(jìn)行正常通話、發(fā)短信等手機(jī)自帶應(yīng)用;可以連接無(wú)限網(wǎng);可以瀏覽網(wǎng)頁(yè)和多媒體應(yīng)用;具有人性化，可以根據(jù)個(gè)人需求擴(kuò)展機(jī)器功能;具有開放性;功能強(qiáng)大，第

三方軟件支持多。對(duì)于智能手機(jī)，只知道特點(diǎn)和功能是不行的，我們必須要清楚智能手機(jī)的保養(yǎng)方法。首先要注意存放方式，要讓手機(jī)遠(yuǎn)離磁鐵環(huán)境，注意使用環(huán)境，保護(hù)好外殼。其次對(duì)于電池要把握好充電的時(shí)間，謹(jǐn)慎選擇充電器，充電不能過于頻繁?？戳艘陨现悄苁謾C(jī)的介紹，相信你對(duì)智能手機(jī)已經(jīng)有了一定的了解。我們要正確利用手機(jī)的益處為我們的生活提供便利。

智能手機(jī)說(shuō)明文5

外婆退休后的生活很無(wú)聊，為了給她的生活多增添樂趣，我和爸爸媽媽決定給外婆送去一部智能手機(jī)。作為家中的科技小能手，教外婆使用智能手機(jī)的任務(wù)也就落在我的身上。

外婆好奇地?cái)[弄著眼前的智能手機(jī)，卻不知從何下手，于是我就變成了外婆的答疑小能手，便有了以下我們的對(duì)話。

外婆：“手機(jī)不就是用來(lái)打電話的嗎?我用這部和以前那部有什么不一樣呢?”

我：“這部手機(jī)可比您以前那部手機(jī)用處大得多了，它不僅能打電話，還能拍照，上網(wǎng)看新聞?wù)倚畔?，定位?dǎo)航，視頻通話，網(wǎng)上購(gòu)物，甚至用來(lái)付款?，F(xiàn)在很多人出門什么都不帶，只帶一部手機(jī)就足夠了?！?/p>

外婆：“這玩意兒真有那么厲害?你給我講講怎么用。”

我：“是啊，外婆，您不是很喜歡拍照嗎?我先跟您說(shuō)說(shuō)怎么拍照吧。這里有一個(gè)畫著相機(jī)的圖標(biāo)，點(diǎn)進(jìn)去后，然后便會(huì)出現(xiàn)畫面，對(duì)準(zhǔn)自己拍攝的人或景物，然后再點(diǎn)擊屏幕旁的類似與相機(jī)的小圖標(biāo)，聽到了‘咔嚓’一聲，便是拍照成功了，如果想自拍的話，只要點(diǎn)擊手機(jī)屏幕右上角的相機(jī)的圖標(biāo)就可以了?！?/p>

外婆：“那以后就不用再帶相機(jī)出去了，真方便!”

我：“外婆，我記得您每天7點(diǎn)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)收看新聞聯(lián)播，但是這部手機(jī)卻能讓您隨時(shí)隨地看新聞哦!我先給您下載一個(gè)瀏覽器。在這個(gè)搜索框里面寫字，再點(diǎn)擊搜索，就會(huì)有相關(guān)信息的網(wǎng)頁(yè)出來(lái)，您只需要點(diǎn)進(jìn)去看就行了。然后點(diǎn)擊這個(gè)‘首頁(yè)’按鈕，在這里您就能看到新聞和一些有趣的視頻。外婆你就算不出門，通過手機(jī)也能知道很多關(guān)于外面的消息了。”

外婆：“那視頻通話又怎么操作呢?”

我：“這個(gè)更簡(jiǎn)單了，您只需要點(diǎn)進(jìn)這個(gè)微信的圖標(biāo)，在通訊錄里找到您想聯(lián)系的人，按進(jìn)去以后會(huì)有一個(gè)視頻通話的按鈕，您只要打過去，等他接通。那即使是相隔萬(wàn)里，也如近在眼前了?！?/p>

外婆：“原來(lái)是這樣啊，那你剛才說(shuō)的用手機(jī)買東西是怎么回事?”

我：“您看，微信右上角有個(gè)加號(hào)，點(diǎn)進(jìn)那個(gè)‘掃一掃’的框，現(xiàn)在很多商店都會(huì)有二維碼，您只要把這個(gè)掃描的框?qū)?zhǔn)他們的二維碼，在輸入支付的金額，按一下指紋就可以付錢了。以后外婆您買菜就不用零錢，只需要帶上手機(jī)就可以了?！?/p>

外婆：“哇，現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)這么先進(jìn)了?！?/p>

我：“是啊，現(xiàn)在可謂是手機(jī)在手，走遍天下都不怕了?！?/p>

現(xiàn)在外婆也變成了一個(gè)小手機(jī)迷了，看到外婆能嫻熟地用手機(jī)與朋友聊天和買菜，甚至還會(huì)拍攝廣場(chǎng)舞上傳到朋友圈。

智能手機(jī)的出現(xiàn)，給我們的生活帶來(lái)了很多可喜的變化，它使得“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的想法成為了現(xiàn)實(shí)，也讓人人都能做到“秀才不出門，能知天下事”，它是科技發(fā)展的產(chǎn)物，科技的發(fā)展使我們的生活越來(lái)越美妙，也讓我們對(duì)新生活充滿希望。

智能手機(jī)說(shuō)明文6

說(shuō)起智能手機(jī)，那可是家喻戶曉。智能手機(jī)為我們的生活提供了便利，既然它做出了這么大的貢獻(xiàn)，那我就為大家介紹一下手機(jī)的特點(diǎn)以及功能和保養(yǎng)方法。

華為智能手機(jī)使用方法如下：

1、提升通話音質(zhì)

分享一個(gè)能瞬間提升通話音質(zhì)的小技巧給大家，如果你平常不注意，應(yīng)該忽略掉了這個(gè)好用的小功能。在EMUI 5.0的“通話>>更多>>設(shè)置”里，可以看到“虛擬高清通話”功能，默認(rèn)是關(guān)閉的，這里我們把它開啟，你再試試打電話，你會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的! 華為智能手機(jī)使用方法

2、熄屏快呼

華為手機(jī)支持在熄屏狀態(tài)下快速發(fā)起呼叫，呼叫結(jié)束后停留在鎖屏界面，平衡用戶快速呼叫的需求及用戶隱身數(shù)據(jù)的保護(hù)的要求。這意味著，在熄屏情況下，按音量下鍵語(yǔ)音輸入聯(lián)系人，系統(tǒng)可以自動(dòng)呼出電話。要是你有設(shè)置鎖屏，呼叫結(jié)束后停留在鎖屏界面，可以最大程度保證隱私。

3、指關(guān)節(jié)啟用應(yīng)用或分屏

在華為手機(jī)上，指關(guān)節(jié)可以派上大用場(chǎng)，截屏或者啟動(dòng)應(yīng)用完全可以靠指關(guān)節(jié)來(lái)解決。華為手機(jī)配有指關(guān)節(jié)雙擊截屏、指關(guān)節(jié)手勢(shì)分屏和畫字母啟動(dòng)應(yīng)用的小功能。具體來(lái)說(shuō)，如果你要截取一部分的圖像，只需要用指關(guān)節(jié)在屏幕上圈出待截取部分，就可以獲得圖像;如果你想在熄屛時(shí)想要快速啟動(dòng)應(yīng)用，就可以用指關(guān)節(jié)畫出應(yīng)用的代表字母;如果你想分屏就更簡(jiǎn)單了，指關(guān)節(jié)一劃，立馬一塊屏幕當(dāng)兩塊用。

4、指紋解鎖不同空間

女朋友動(dòng)不動(dòng)就要檢查手機(jī)，尤其在來(lái)姨媽的時(shí)候，哦，MY GOD，此時(shí)她就是個(gè)戰(zhàn)斗機(jī)女魔頭，你無(wú)論怎么樣都是錯(cuò)的。死活就要看你手機(jī)，不給她看就廢了。給她看，發(fā)現(xiàn)和別的女的聊天，就更廢了。EMUI5.0的這個(gè)功能很好用，設(shè)置不同的指紋來(lái)解鎖不同的空間。再配合雙應(yīng)用的功能，小號(hào)用來(lái)和妹紙聊天，大號(hào)用來(lái)和男生聊天，怎么樣，是不是很機(jī)智。(這是善意的謊言，只是為了不讓來(lái)姨媽的女朋友爆發(fā)而已，不要真的`去亂聊哦)

5、內(nèi)存占用和耗電

是不是發(fā)現(xiàn)手機(jī)用了一段時(shí)間后運(yùn)存越來(lái)越少，因?yàn)槭謾C(jī)經(jīng)過了一段時(shí)間的使用后，我們會(huì)安裝很多軟件，而且安卓的后臺(tái)很多軟件并不是真正意義上的休眠，它會(huì)時(shí)常因?yàn)槲覀兊牟僮鞅粏拘?。如果可以減少軟件間的關(guān)聯(lián)喚醒，我覺得可以減少一部分的資源被占用

智能手機(jī)說(shuō)明文7

當(dāng)今社會(huì)，手機(jī)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，也已經(jīng)從一開始的大哥大變成了各種輕巧的智能手機(jī)，甚至有些人已經(jīng)把它變成了形影不離的朋友?？墒窃S多人都沉迷于它的娛樂功能，鮮少記得，發(fā)明手機(jī)的初衷是為了讓它成為人與人之間溝通交流的橋梁。

那天，我和媽媽坐在一輛公交車上。公交車上擠滿了人，但是出奇的安靜。我掃視了一眼四周，幾乎所有人都在低頭玩著自己的手機(jī)。突然，一個(gè)電話鈴聲響起，打破了這份安靜。

手機(jī)的主人是一個(gè)衣著樸素的男子，約摸三四十歲，黑黃的臉上留著少許短短的胡渣，似乎是好幾夜沒有睡個(gè)好覺了，他的眼里寫滿了疲憊。他聽到鈴聲時(shí)愣了半晌，然后才把手伸進(jìn)了褲袋里，摸出手機(jī)看了眼屏幕上的來(lái)電號(hào)碼，又笑著點(diǎn)了接通按鍵。

只聽電話那頭傳來(lái)了一個(gè)洪亮的女子的聲音：“在哪里呀？”他笑嘻嘻地說(shuō)：“我在公交車上。”電話另一邊頓了頓，又說(shuō)：“你什么時(shí)候回家啊？”他又翹起唇角，“我快到火車站了，兩小時(shí)后的火車?！薄霸诩掖龓滋彀。俊宾畷r(shí)，他臉上的笑容消失了，左手不自覺地拽緊了褲腿，小聲道：“三天吧，就得往回趕了。”那頭沉默了許久，叮囑道：“好，路上慢點(diǎn)兒。”隨后就掛了電話。這之后，整個(gè)車廂又陷入了安靜。我出神地盯著他那部陳舊的小手機(jī)，心想：這手機(jī)雖小，卻也發(fā)揮了巨大的功能?？墒窃倏纯粗車钠渌?，除了用手機(jī)打游戲，便是刷視頻，又有誰(shuí)在陪家人閑聊，與遠(yuǎn)方的好友談心呢？

是啊，雖然現(xiàn)在的智能手機(jī)增添了許許多多的功能，但請(qǐng)別忘了，有空的時(shí)候，多拿起手機(jī)與親朋好友聊聊天吧！

智能手機(jī)說(shuō)明文8

一天晚上，爸爸送給媽媽一部嶄新的手機(jī)。我和媽媽都很高興，第一個(gè)享用的當(dāng)然是我啰。

我迫不及待的拆開精致小巧的包裝盒，印入眼簾的是一部紅色外殼的三星牌手機(jī)，是最新款的觸屏手機(jī)，寬寬的屏幕顯得特別氣派，紅色的外衣特別惹人注意。

別看就這么一部小小的手機(jī)，里面的功能可多了，除了最基本的通話功能外，玩游戲、聽音樂、看電影、拍照、上網(wǎng)，樣樣俱全，就象是一臺(tái)迷你電腦，特別是外出的時(shí)候，它給我們的生活帶來(lái)了好多便揵！我聽說(shuō)手機(jī)的創(chuàng)始者最初只是為了“通音”，繼他之后的又一聰明者又為其添加了“通信”，再后者則更具創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的為其添加了網(wǎng)絡(luò)功能。于是，手機(jī)與手機(jī)之間就形成了一張張網(wǎng)，天羅地網(wǎng)，而我們普普通通的人類則成了“網(wǎng)中之魚”，我們這些拿著手機(jī)的人，就象是一條條游在網(wǎng)絡(luò)上的小魚兒。

任何事情有好的一面就會(huì)有差的一面，手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí)，也存在很多問題，隨處可見的卻是那些初中生甚至小學(xué)生捧著個(gè)手機(jī)像捧著全世界一樣，小心翼翼津津有味地用兩只小手矯健如飛地按著，樂此不疲，簡(jiǎn)直是達(dá)到了一種“機(jī)”不離手、“機(jī)”不可失的超高境界。我覺得這樣會(huì)影響到學(xué)習(xí)，所以這也應(yīng)該是手機(jī)留給我們思考的地方。

隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，手機(jī)越來(lái)越離不開人們的生活，真的難以想象未來(lái)的手機(jī)會(huì)演變成什么樣子。

智能手機(jī)說(shuō)明文9

嗨，大家好！我是一臺(tái)智能手機(jī)，名字叫三星5830，我出生于20__年，是三星智能手機(jī)家族的小朋友。

我身高約11厘米，只有語(yǔ)文書的一半高；我腰寬約6厘米，比e通卡略寬一點(diǎn)；我的厚度只有1厘米，和我主人小拇指的寬度差不多。我全身乳白色，正面是一塊3。5寸大小的屏幕，和一張名片差不多；反面有一朵漂亮的牽?；▓D案，正中間是一個(gè)三星的標(biāo)志；我的外圈是銀色的，像一條閃閃發(fā)光的腰帶。

別看我小巧玲瓏，功能卻強(qiáng)大得很。我的肚子里的墨水可多了，時(shí)鐘、日歷、相機(jī)、備忘錄、計(jì)算器、錄音機(jī)等，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟；如果讓我連上網(wǎng)絡(luò)，我的本領(lǐng)會(huì)更大，查資料、讀新聞、聽音樂、看視頻、地圖導(dǎo)航、網(wǎng)上購(gòu)物……我樣樣都行。我能讓我的小主人用QQ和世界上任何地方的人在網(wǎng)絡(luò)上交流，即能文字留言，又能語(yǔ)音通話，還能視頻呢?？墒俏业男≈魅俗钕矚g的是我的“無(wú)線城市掌上公交”功能，她每天上學(xué)放學(xué)坐公交車，都離不開我，因?yàn)槲铱梢宰屗S時(shí)隨地掌握公交車到站的情況。

小主人特別喜歡我，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上，我會(huì)幫助小主人解決難題；生活上，我會(huì)給小主人帶來(lái)快樂。小主人特地給我買了一件小熊圖案的粉紅色外套，我特別喜歡它，我們成了形影不離的好伙伴。

智能手機(jī)說(shuō)明文10

大家好！我是一部蘋果牌手機(jī)，穿著一件黑色的外衣。我身高13厘米，體重大約47克。主人很愛護(hù)我，每天都把我擦得干干凈凈，我就像一個(gè)帥氣的小男孩兒。

我神通廣大，可以根據(jù)主人的需要，變成小電視機(jī)、報(bào)紙、收音機(jī)、計(jì)算器、鬧鐘、游戲機(jī)、音樂播放器??

聽了我的介紹，你一定認(rèn)為我的本領(lǐng)不小了吧。其實(shí)，在我們手機(jī)家族里，我只是一個(gè)不大不小的角兒。我們家族里不僅有身材魁梧的大哥——小米系列手機(jī)，還有小巧玲瓏的弟弟——三星系列手機(jī)，他們的本領(lǐng)也挺大。

我相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我還會(huì)擁有更多優(yōu)秀的、功能先進(jìn)的兄弟姐妹。（指導(dǎo)老師 賈俊榮）篇二：手機(jī)的自述

“嗨！大家好！我是一只社會(huì)的新生事物---手機(jī)，我的名字叫飛飛，很高興認(rèn)識(shí)大家！”我的身體扁扁的，一個(gè)小小的長(zhǎng)方形，我穿著白色帶花邊的襯衣，正面有一個(gè)明亮的顯示屏，下面是數(shù)字鍵，打電話方便著呢！你們別看我個(gè)子小，一點(diǎn)也不起眼，其實(shí)，我的作用大著呢！

由于我的出現(xiàn)，郵票，bp機(jī)，大哥大都紛紛下崗了，因?yàn)槲掖螂娫挿奖憧旖?，個(gè)子又小不占地方，又輕便。而且我除了打電話的功能外，還包含了藍(lán)牙可以傳送歌曲和圖片，游戲機(jī)，上網(wǎng)等各種功能呢！

這不，現(xiàn)在的主人帶著我來(lái)到了綠樹成蔭、繁花似錦的小樹林里。主人看著這美麗的景色，不由得心花怒放。點(diǎn)了我身上的一個(gè)鍵，我就變成照相機(jī)了！“咔嚓，咔嚓”無(wú)數(shù)張美麗的圖片都存入了我的身體，厲害吧！

主人在心煩時(shí)，會(huì)點(diǎn)開我的音樂系統(tǒng)，放出甜美的音樂，聽著聽著就心情就好多了，我也別提有多高興了！

有時(shí)，主人也時(shí)常拿著我玩游戲，一玩兒就會(huì)上癮。而我也沒了力氣，自動(dòng)關(guān)機(jī)。這時(shí)，主人就會(huì)生氣的將電源線插進(jìn)我的身體充電，繼續(xù)沉迷在游戲中??唉，我多希望小主人能改掉愛玩游戲這個(gè)壞毛病??！

說(shuō)起我的家族史，那可就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了，我們還是長(zhǎng)話短說(shuō)吧，從長(zhǎng)得跟磚頭似的“大哥大”，只有黑色的，一個(gè)還賣一，兩萬(wàn)呢，只有富貴人家才用得起，再然后是bp機(jī)，傳呼機(jī)，小靈通，還有功能單一的黑白屏的普通手 機(jī)，發(fā)展到現(xiàn)在的品牌眾多，五彩繽紛，功能強(qiáng)大卻又價(jià)格便宜的手機(jī)，連賣菜的，收破爛的都能用得起，可知用了三十年的光景，迅速吧！

手機(jī)家族的歷史傳統(tǒng)悠久，現(xiàn)代高科技發(fā)展迅速。讓我們回望歷史，展望未來(lái)，制造更加炫酷的手機(jī)新一代！

智能手機(jī)說(shuō)明文11

現(xiàn)在的生活和早期相比，現(xiàn)在的生活舒適、便利，相對(duì)的，早期根本沒有這些如此便利的事物，現(xiàn)在的發(fā)明日新月異，例如：早期使用的人力車到牛車，再到現(xiàn)在的汽車，真的是改變很多。

我覺得最偉大的發(fā)明是現(xiàn)在大家都有的手機(jī)，因?yàn)檫@個(gè)發(fā)明讓我們可以從遠(yuǎn)處就和別人聯(lián)絡(luò)，讓我們和他人增進(jìn)彼此的情感。手機(jī)還有拍照的功能，這項(xiàng)功能可以記錄自己的生活，利用手機(jī)就可以將生活用照片記錄下來(lái)，就不用再用麻煩的相機(jī)了。

雖然手機(jī)對(duì)我們也有壞處，但對(duì)現(xiàn)在的生活，手機(jī)是不可或缺的物品，我覺得手機(jī)將許多生活上需要用的東西合而為一，例如：計(jì)算時(shí)要用的計(jì)算機(jī)，早上起床的時(shí)候不需要鬧鐘，聽音樂時(shí)，也不用打開收音機(jī)了，手機(jī)就有音樂播放器的功能。手機(jī)將生活會(huì)用的東西都用在同一個(gè)裝置上，這樣就不用帶很多東西出門。

不管是哪個(gè)時(shí)期，人們都發(fā)明了許多實(shí)用且偉大的發(fā)明，這些發(fā)明的使我們的生活更加的便利、舒適，這些發(fā)明，幫了我們生活很大的忙，我們應(yīng)該要好好利用它們，不要浪費(fèi)過多的資源。

對(duì)于步入21世紀(jì)的我們，相信大家現(xiàn)在對(duì)手機(jī)并不陌生。從17世紀(jì)的磚塊“大哥大”，到后來(lái)的小靈通，到現(xiàn)在的三星蘋果手機(jī)，科技的進(jìn)步真是日新月異。

現(xiàn)在，在大街上，你看到有些人急得四處跑，一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒跑西，那不是急著找?guī)?，而卻有百分之八十是因?yàn)槭謾C(jī)沒電了而急得“冒煙”。

擁擠的地鐵里，繁華的大街上，你會(huì)看到這樣的畫面，人手拿一部手機(jī)，上網(wǎng)、通信。

蘋果手機(jī)的創(chuàng)立者喬布斯的逝世，讓許多人感到深深遺憾，但他留下的蘋果卻是讓世人深深有所感觸的。

俗說(shuō)“任何東西都是一把雙刃劍”，的確。手機(jī)雖然對(duì)我們的利很多，它可以使我們開闊眼界，豐富自己的見識(shí)；但它同時(shí)帶給我們的弊端也是非常大的，例如有些同學(xué)因手機(jī)而影響學(xué)業(yè)，有些不法分子用手機(jī)騙人，還有些人用手機(jī)上網(wǎng)聊天浪費(fèi)了自己的青春年華。

最初的“手機(jī)”是飛雁傳書，而現(xiàn)在卻被QQ，微信，易信取而代之。

人和人在一起不說(shuō)話，而是用手機(jī)聊天，手機(jī)這個(gè)東西，它好像成了我們身上不可分割的器官一樣了。世界上最可悲的事情就是你我在一起，但我們卻在各自玩著手機(jī)。

曾經(jīng)看過一個(gè)漫畫，畫的是一家人坐在一起，大家都在玩手機(jī)，只有兩位老人在吃飯，其他人不吃飯、問候，只是埋頭看手機(jī)。

有人說(shuō)，世界上最遠(yuǎn)的距離不是生離死別，而是你我坐在一起，你卻在玩手機(jī)！

第五篇：無(wú)線網(wǎng)絡(luò)智能手機(jī)走進(jìn)多媒體教學(xué)

嘗試讓W(xué)i-Fi無(wú)線網(wǎng)絡(luò)、智能手機(jī)走進(jìn)多媒

體教學(xué)

摘要：本文以闡述筆者開發(fā)手機(jī)應(yīng)用程序“TeacherPP手機(jī)教鞭”的過程為例，分享研究利用智能手機(jī)無(wú)線控制電腦的實(shí)現(xiàn)原理及過程，探究在多媒體教學(xué)中如何開發(fā)教學(xué)資源的課．．．．．．．．．．．．．．．題。

關(guān)鍵詞：Wi-Fi ；智能手機(jī)；傳感器；多媒體教學(xué)

一、前言

1、高效課堂要求教師最大限度地整合教學(xué)資源。如何充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段服務(wù)于信息技術(shù)教育教學(xué)，已是一個(gè)亟待解決的課題。

2、智能手機(jī)越來(lái)越普及，微博、微信等平臺(tái)的影響越來(lái)越大，信息發(fā)布與獲取更加便捷，時(shí)空距離也“縮”得更短。具備豐富應(yīng)用功能的智能手機(jī)，正在成為人們廣泛采用的數(shù)據(jù)處理終端。

智能手機(jī)相比傳統(tǒng)手機(jī)有著許多優(yōu)點(diǎn)：（1）用戶可以根據(jù)自己的需要在智能手機(jī)上安裝、卸載程序；（2）智能手機(jī)一般都配有豐富的傳感器，（比如：光線傳感器、陀螺儀、電子羅盤、加速度感應(yīng)器，重力感應(yīng)器等）正是由于這些傳感器，使得智能手 ①②①②

③

④ Wi-Fi是一種可以將個(gè)人電腦、手持設(shè)備（如pad、手機(jī)）等終端以無(wú)線方式互相連接的技術(shù)，事實(shí)上它是一個(gè)高頻無(wú)線電信號(hào)。

智能手機(jī)，是指像個(gè)人電腦一樣，具有獨(dú)立的操作系統(tǒng)，獨(dú)立的運(yùn)行空間，可以由用戶自行安裝軟件、游戲、導(dǎo)航等第三方服務(wù)商提供的程序，并可以通過移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)接入手機(jī)類型的總稱。③微信（wechat）是騰訊公司推出的一個(gè)為智能終端提供即時(shí)通訊服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用程序。④ 陀螺儀能提供精度更高的角度信息。借助陀螺儀，Android的Photo Sphere相機(jī)功能可以判斷手機(jī)在哪個(gè)方向上旋轉(zhuǎn)了多少度。Google的Sky Map利用陀螺儀判斷手機(jī)指向哪個(gè)星座。

“TeacherPP手機(jī)教鞭”的軟件開發(fā)。經(jīng)過兩年的不懈努力，收到不錯(cuò)的效果。實(shí)驗(yàn)證明，智能手機(jī)在教學(xué)中有如下用途：

①、搖控電腦實(shí)現(xiàn)鼠標(biāo)移動(dòng)、點(diǎn)擊的功能。

②、搖控電腦實(shí)現(xiàn)打開PPT幻燈片、關(guān)閉 PPT幻燈片、幻燈片前后翻頁(yè)的功能。

③、在電腦屏幕上顯示手機(jī)拍照或相冊(cè)中的照片。④、手機(jī)錄音后立即上傳至電腦進(jìn)行播放。

⑤、手機(jī)錄像后立即上傳至電腦進(jìn)行播放，在電腦上還可以直播手機(jī)的錄像畫面。

⑥、在手機(jī)上用手指縮放電腦屏幕、鼠標(biāo)移動(dòng)、點(diǎn)擊等。⑦、搖控電腦播放指定的音視頻文件。⑧、搖控電腦控制其它軟件程序的運(yùn)行、關(guān)閉。

三、實(shí)施“TeacherPP手機(jī)教鞭”的開發(fā)。

以下是開發(fā)“TeacherPP手機(jī)教鞭”的全過程，意在拋磚引玉，和更多的同仁一起探討這一課題。

1、硬件準(zhǔn)備，正所謂，巧婦難為無(wú)米之炊，在實(shí)施開發(fā)前，我們一定要做好如下硬件準(zhǔn)備：

（1）、根據(jù)手機(jī)與電腦無(wú)線連接的方式，選用不同的網(wǎng)絡(luò)器材。．．．．常見的有兩種方式。

①如（圖2）所示，通過無(wú)線路由器進(jìn)行Wi-Fi無(wú)線連接。

XP、Windows7、Windows8等。

（2）通訊模式的選用，智能手機(jī)與電腦的通訊模式，這里選用C/S模式，即服務(wù)器（Server）與客戶端（Client）連接模式。

3、建立手機(jī)與電腦的“數(shù)據(jù)連接”通訊。所謂的 “數(shù)據(jù)連接”，即手機(jī)通過網(wǎng)絡(luò)與電腦建立互傳數(shù)據(jù)的通道。（效果演示網(wǎng)址：http://v.youku.com/v_show/id_XOTIyNjQxNTMy.html）

（1）在電腦上建立“服務(wù)端程序”，偵聽從網(wǎng)絡(luò)中傳來(lái)的數(shù)據(jù)。（2）手機(jī)程序向局域網(wǎng)中發(fā)出“廣播”數(shù)據(jù)，尋找可用的電腦端。

（3）手機(jī)收到電腦“服務(wù)端程序”的“回應(yīng)”后，立即以C/S的方式與之建立網(wǎng)絡(luò)鏈接，以后它們就可以通過該鏈接傳輸各種數(shù)據(jù)了。

（4）傳輸數(shù)據(jù)的方式，我們采用TCP/IP、UDP兩組常用的傳輸協(xié)議，進(jìn)行異步非阻塞的數(shù)據(jù)通訊。

4、教學(xué)輔助功能的實(shí)現(xiàn)。

既然手機(jī)與電腦，可以用C/S方式進(jìn)行無(wú)線通信，那么我們就可以把手機(jī)傳感器采集的數(shù)據(jù)發(fā)送給電腦，在教學(xué)中發(fā)揮 ⑩⑩

1112 C/S 模式，即大家熟知的客戶機(jī)和服務(wù)器結(jié)構(gòu)。它是軟件系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)，通過它可以充分利用兩端硬件環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，將任務(wù)合理分配到Client端和Server端來(lái)實(shí)現(xiàn)，降低了系統(tǒng)的通訊開銷。11 Transmission Control Protocol/Internet Protocol的簡(jiǎn)寫，中譯名為傳輸控制協(xié)議/因特網(wǎng)互聯(lián)協(xié)議，又名網(wǎng)絡(luò)通訊協(xié)議，是Internet最基本的協(xié)議、Internet國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)，由網(wǎng)絡(luò)層的IP協(xié)議和傳輸層的TCP協(xié)議組成。12 UDP 是User Datagram Protocol的簡(jiǎn)稱，中文名是用戶數(shù)據(jù)報(bào)協(xié)議，是OSI（Open System Interconnection，開放式系統(tǒng)互聯(lián)）參考模型中一種無(wú)連接的傳輸層協(xié)議，提供面向事務(wù)的簡(jiǎn)單不可靠信息傳送服務(wù)，IETF RFC 768是UDP的正式規(guī)范。

②、通過獲取電腦屏幕截圖來(lái)控制電腦鼠標(biāo)（如圖5所示）。

圖5 點(diǎn)擊手機(jī)屏幕上的按鈕，進(jìn)入“手指觸控”界面，先在手機(jī)上獲取電腦的屏幕截圖，再在手機(jī)上點(diǎn)擊截圖的某個(gè)地方，這時(shí)手機(jī)會(huì)把這個(gè)觸摸點(diǎn)的坐標(biāo)比例關(guān)系，發(fā)送到電腦端，電腦端軟件會(huì)根據(jù)這個(gè)坐標(biāo)比例關(guān)系，控制鼠標(biāo)移動(dòng)到對(duì)應(yīng)的屏幕坐標(biāo)。這樣就達(dá)到了用手機(jī)控制電腦鼠標(biāo)移動(dòng)的最終目的。

控制電腦鼠標(biāo)完成“單擊”、“雙擊”，“右擊”的功能，智能手機(jī)本身也支持單擊、雙擊功能，所以我們?cè)谑謾C(jī)單擊、雙擊的事件發(fā)生時(shí)，發(fā)送命令給電腦，讓電腦上的鼠標(biāo)也跟著完成單擊、雙擊動(dòng)作，這樣就實(shí)現(xiàn)了對(duì)電腦鼠標(biāo)左鍵單雙擊的控制。那么怎樣向電腦發(fā)送“單擊鼠標(biāo)右鍵”的命令呢？因?yàn)槭謾C(jī)屏幕不支持“右擊”功能。我們只有通過點(diǎn)擊某個(gè)按鈕來(lái)發(fā)

③、如圖7所示，點(diǎn)擊“刷新電腦端PPT文件列表”按鈕，從電腦上獲取預(yù)先設(shè)置好的文件列表信息，再在黃色列表框中，點(diǎn)擊需要播放的PPT文件，然后點(diǎn)擊“打開”、“播放”、“關(guān)閉”等按鈕，對(duì)其進(jìn)行控制操作。

（“控制幻燈片”效果演示網(wǎng)址：http://v.youku.com/v_show/id_XOTIyNTYz NjAw.html）

圖7（3）、拍照投影功能，如（圖8）所示，手機(jī)拍照后，可上傳至電腦并立即顯示在屏幕上、也可以從相冊(cè)中選取已拍攝的照片顯示在電腦屏幕上。

圖9

（“拍照投影”效果演示網(wǎng)址：http://v.youku.com/v_show/id_XOTIyNjAwOTEy.html）（4）、手機(jī)錄音錄像在線播放功能，使用手機(jī)話筒錄音或者使用攝像頭錄像，把錄制后生成的音視頻文件及時(shí)上傳至電腦，并用電腦進(jìn)行播放。具體實(shí)現(xiàn)方法和上面的“拍照投影功能”相似，在手機(jī)上調(diào)用“AudioVideoCaptureDevice”類捕獲手機(jī)的音頻和視頻，生成文件，再把該文件上傳至電腦，電腦服務(wù)端再調(diào)用播放器進(jìn)行播放，就達(dá)到了手機(jī)“錄制”電腦“轉(zhuǎn)播”的效果。（“在1樣的，就是電腦接收手機(jī)傳來(lái)的字符數(shù)據(jù)命令，電腦端軟件根據(jù)這些不同的字符數(shù)據(jù)來(lái)控制電腦，比如調(diào)用自帶播放器，播放預(yù)設(shè)列表中的音視頻文件，使系統(tǒng)函數(shù)控制電腦增加音量、調(diào)用外部程序等，控制屏幕黑屏，實(shí)際上就是在電腦上最前端顯示一張黑色的圖片。還有很多類似的控制就不在這里贅述了。上述功能，這就是筆者開發(fā)的用于教學(xué)的手機(jī)應(yīng)用程序“TeacherPP手機(jī)教鞭”的全部功能，它主界面如（圖11）所示：

除了可以直接在主界面上控制鼠標(biāo)移動(dòng)、左擊、雙擊、右擊、PPT上下翻頁(yè)以外，其它功能必須點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)的按鈕，進(jìn)入下一窗口后再進(jìn)行控制。

四、智能手機(jī)與傳統(tǒng)的多媒體教學(xué)工具的對(duì)比。

智能手機(jī)相比傳統(tǒng)的多媒體教學(xué)工具，優(yōu)勢(shì)比較明顯，比如和我們常用的激光指示器．．．．．1

4圖11(如圖12)相比，智能手機(jī)上除了能搖控電腦實(shí)現(xiàn)鼠標(biāo)移動(dòng)達(dá)到“指示”的效果外，還能實(shí)現(xiàn)對(duì)鼠標(biāo)的單擊、雙擊，右擊等操作，還可以對(duì)PPT幻燈片進(jìn)行打開、播放、關(guān)閉等操作。而且還可以根據(jù)自己的需求“定制”所需的命令。手機(jī)遙控電腦鼠標(biāo)還

圖12 14激光指示器，又稱為激光筆等，通常在匯報(bào)、教學(xué)、導(dǎo)游人員都會(huì)使用它來(lái)投映一個(gè)光點(diǎn)或一條光線指向物體。

3一起努力，讓智能手機(jī)服務(wù)教學(xué)，發(fā)揮更大的作用吧！

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介: 姓名:陳云秋 , 1981年9月13日出生,2003年畢業(yè)于貴州師范大學(xué),電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè),2003年至2011年,在貴州省綏陽(yáng)縣儒溪中學(xué)任教,2011年至今在貴州省綏陽(yáng)縣綏陽(yáng)中學(xué)任教,在校期間擔(dān)任高中信息技術(shù)教學(xué)和科技輔導(dǎo)員工作。