第一篇：【DOC】“第二屆貴州省中學(xué)語文教師優(yōu)秀創(chuàng)新教案評比”

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“第二屆貴州省中學(xué)語文教師優(yōu)秀創(chuàng)新教案評比”

編號 學(xué)校 遵義綏陽縣坪樂中學(xué) 2 凱里黎平縣第二中學(xué) 3 安順平壩縣十字中學(xué) 4 遵義桐梓縣花秋鎮(zhèn)花秋中學(xué) 凱里麻將縣賢昌民族中學(xué) 興義師院附屬中學(xué) 7 貴陽白云區(qū)第七中學(xué) 8 畢節(jié)第七中學(xué) 9 貴陽第十六中學(xué) 10 貴陽第十六中學(xué) 11 黔南州教育局教科所 12 貴陽第七中學(xué) 黔南州長順縣第二中學(xué) 貴陽十二中 15 納雍一中

獲獎名單

一等獎

（15）

姓名 題目

田

喜 《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計 毛恩菊 《最后一課》教學(xué)設(shè)計 郝登峰 《海燕》教學(xué)設(shè)計 鄧玉慶 《背影》教學(xué)設(shè)計 劉延品 《斑羚飛渡》創(chuàng)新教案 魏

敏 《肖像描寫》教案 余

燕 《我的叔叔于勒》教案 張春暉 《藤野先生》創(chuàng)新教案 邱勇軍 《天上的街市》教案

劉肇群 《事物的正確答案不止一個》教案

賈建輝 《鄉(xiāng)愁》教案

黃

平《云南的歌會》教學(xué)設(shè)計 張麗鶴 《小石潭記》創(chuàng)新教案 王玲 燭之武退秦師 唐軍

《詩經(jīng)》三首

年級 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中

高中 高中

二等獎

（34）

編號 1 2 3 學(xué)校 姓名

納雍縣農(nóng)場中學(xué) 陳

淋 畢節(jié)鴨池中學(xué) 付

楠 水城縣猴場中學(xué) 彭萬會 題目

《俗世奇人》創(chuàng)新教案 《端午的鴨蛋》 《狼》教學(xué)設(shè)計

年級 初中 初中 初中 4平塘縣掌布中學(xué) 5平壩縣十字中學(xué) 6 遵義市十一中學(xué) 7 遵義綏陽縣坪樂中學(xué) 8 麻江縣第二中學(xué) 9 大方縣竹園中學(xué) 10 大方縣理化中學(xué) 11習(xí)水縣二里中學(xué) 12 黎平縣九潮中學(xué) 13 金陽第二實驗學(xué)校 14 黎平縣第二中學(xué) 15 黎平縣第二中學(xué) 16 黎平縣第二中學(xué) 17 貴陽市花溪區(qū)第七中學(xué) 18 水城縣順場民族中學(xué) 19 貴陽小河區(qū)實驗中學(xué) 20 息烽縣二中 21 雷山縣達地民族學(xué)校 22 天柱縣邦洞中學(xué) 23 遵義紅花崗忠莊中學(xué) 24 余慶熬溪中學(xué) 25 遵義匯川區(qū)婁山關(guān)中學(xué) 26 清電中學(xué) 27 貴陽小河區(qū)實驗中學(xué) 28 納雍二中 29平壩縣樂平中學(xué) 30 錦屏縣鐘靈中學(xué) 31 桐梓一中 32 貴大附中 33 黔東南振華民族中學(xué) 34 織金三中

路開禮 張啟卉 羅

靜 楊

彪 龍學(xué)斌 彭佑銘 曾祥斌 汪

艷 盧世禮 謝麗麗 彭作蘭 周盛美 姚

莉 楊麗萍 陳繼昌 許圣聆 梁煥芬 潘茂林 張

毅 張艷艷 文

毅 袁禮萍 張芙蓉 謝歡歡 吉

靜 郭毅 劉光遠 鮑鵬山 龍健 石璟 黃能民

《馬說》創(chuàng)新教案設(shè)計 《喂——出來》教學(xué)設(shè)計 《湖心亭看雪》教學(xué)設(shè)計 《鄉(xiāng)愁》教案 《孫權(quán)勸學(xué)》 《三峽》

《岳陽樓記》教學(xué)設(shè)計 《三峽》教學(xué)設(shè)計 《我的叔叔于勒》

《致女兒的信》教學(xué)設(shè)計 《貓》 《背影》

《爸爸的花兒落了》教學(xué)設(shè)計《青春隨想》 《春酒》教學(xué)設(shè)計 《行道樹》 《散步》

《安塞腰鼓》教學(xué)設(shè)計 《我愛這土地》 《背影》創(chuàng)新教案 《愚公移山》教案設(shè)計 《黔之驢》教學(xué)設(shè)計 《山市》教案 《風(fēng)箏》教案 《橋之美》 《沁園春·雪》 孔乙己 莊子：在我們無路可走的時候籬笆那邊

面朝大海春暖花開 藥

初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 高中 高中 高中 高中 高中

三等獎

（84）

編號 學(xué)校 洪水鄉(xiāng)長堰中學(xué) 2 黔西縣甘棠中學(xué) 3 大方縣馬場中學(xué) 4 貴陽市十五中學(xué) 5 綏陽縣青溪中學(xué) 6 貴陽白云區(qū)沙文中學(xué) 7 貴陽市實驗二中 岑鞏縣客樓鄉(xiāng)初級中學(xué) 9 桐梓茅石中學(xué) 10 遵義縣松林中學(xué) 11 綏陽縣洋川中學(xué) 12 貴陽花溪區(qū)第七中學(xué) 13 貴陽二十八中學(xué) 14 貴陽白云區(qū)第一中學(xué) 15 錦屏縣平略中學(xué) 16 黔西縣洪水中學(xué) 17 道真上壩中學(xué) 桐梓縣新站鎮(zhèn)新站中學(xué) 19 道真舊城中學(xué) 20平壩縣高峰中學(xué) 21 綏陽縣旺草中學(xué) 22 遵義縣南坪初級中學(xué) 23 桐梓達昌中學(xué) 黎平縣敖市初級中學(xué) 25 林泉中學(xué) 錦屏縣固本初級中學(xué) 27 水城縣濫壩鎮(zhèn)尖山中學(xué) 28 岑鞏縣羊橋中學(xué) 29 道真隆興中學(xué) 30 貴陽四十一中學(xué) 31 貴陽市第三中學(xué)

貴陽市小河區(qū)民族中學(xué) 33 赫章縣平山農(nóng)業(yè)技術(shù)中學(xué)34 余慶龍溪二中

威寧哲覺鎮(zhèn)第二中學(xué) 36 貴陽小河第四實驗中學(xué) 37 貴陽十四中 38 貴陽七中

貴陽市實驗二中 40 道真縣上壩中學(xué) 41 劍河縣岑松中學(xué)

姓名 題目

李光明 《五柳先生傳》

王

松 《山坡羊——潼關(guān)懷古》 羅值雪 《記承天寺夜游》 楊亞屏 《走一步，再走一步》 付開德 《巨人和孩子》教學(xué)設(shè)計 黃世芬 《走一步，再走一步》 李

凌 《盲孩子和他的影子》 鄒家勇 《皇帝的新裝》 冷德江 《橋梁遠景圖》教案 王洪義 《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計 雷

芳 《背影》

馮

敏 《蓮文化的魅力》

劉

穗 《感受自然話題三——心中的美景》 李秀華 《用好動作寫活人的動作》 陳守坤 《“當(dāng)?shù)匾唤^”作文指導(dǎo)案例》 曾

剛 《人生》教學(xué)設(shè)計方案 鄭秀群 《小石潭記》教學(xué)設(shè)計 令狐昌俊 《湖心亭看雪》教學(xué)設(shè)計 唐書紅 《孫權(quán)勸學(xué)》教案設(shè)計 伍發(fā)惠 《狼》教學(xué)設(shè)計 楊

軍 《琵琶行（并序）》教案 潘

鑫 《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計 婁

毅 《鶴群》教案

曾

坤 《小石潭記》教學(xué)設(shè)計 白

平《馬說》教案設(shè)計

劉坤林 《到民間采風(fēng)去·搜集家鄉(xiāng)碑文》教學(xué)設(shè)計

高邦楷 《對聯(lián)常識教學(xué)》 鄒

芬 《斑羚飛渡》 廖元志 《記承天寺夜游》 張明芬 《陋室銘》教案設(shè)計 嚴(yán)

濤 《智取生辰綱》教學(xué)設(shè)計 徐飛云 《詠雪》教案 林玉瓊 《散步》教學(xué)設(shè)計 李龍瓊 《鄉(xiāng)愁》導(dǎo)學(xué)案 母昌柏 《風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計 李光煒 《春》第一課時教案 崔

樂 《老王》教案 王曉穎 《夏感》教學(xué)設(shè)計

李俊杰 《羅布泊，消失的仙湖》 董

剛 《鄉(xiāng)愁》

張文杰

《原生態(tài)文化的盛宴——云南的歌會》3 年級 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中

岑鞏縣新興中學(xué) 43 貴定縣第三中學(xué) 44 劍河縣柳川中學(xué) 45 貴陽市十六中學(xué) 46 金沙縣逸夫中學(xué) 47 黔西縣鐵石中學(xué) 48 金沙縣逸夫中學(xué) 49 威寧草海鎮(zhèn)保家中學(xué) 50 赫章城關(guān)鎮(zhèn)南門初中 51 野馬川鎮(zhèn)初級中學(xué) 52 天柱縣邦洞中學(xué) 53 麻江縣景陽中學(xué) 54 貴陽市三十四中 55 水城縣南開中學(xué) 56 貴陽花溪五中 57 修文縣第二中學(xué) 58 貴陽小河區(qū)實驗中學(xué) 59 福泉市鳳山鎮(zhèn)初級中學(xué)60 鹽井鄉(xiāng)初級中學(xué) 61 凱里學(xué)院附屬中學(xué) 62 岑鞏縣客樓鄉(xiāng)初級中學(xué)63 岑鞏縣思旸鎮(zhèn)初級中學(xué)64平壩縣高峰中學(xué) 65 織金一中 66 貴大附中

赫章縣民族中學(xué) 68 清鎮(zhèn)市第一中學(xué) 69 遵義市第二中學(xué) 70 畢節(jié)六中 71 錦屏中學(xué) 72 納雍一中 73 金沙第一中學(xué) 74 貴陽三十七中 75 興仁縣一中 76 湄潭縣湄潭中學(xué) 77 清鎮(zhèn)市紅楓中學(xué) 78 貴陽六中

遵義市第十八中學(xué) 80 遵義市第十七中學(xué) 81 天柱縣第三中學(xué) 82 貴陽市第十六中學(xué) 83 天柱縣第二中學(xué) 84 赫章縣第一中學(xué)

王光海 《孫權(quán)勸學(xué)》教學(xué)設(shè)計 龔曉艷 《湖心亭看雪》創(chuàng)新教案 姜云彬 《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計 劉

平《范進中舉》教案設(shè)計 宋尚輝 《貓》 劉

堃 《雨說》

王

敏 《土地的誓言》

趙勝利 《在山的那邊》教案設(shè)計 王

麗 《背影》創(chuàng)新教案

朱緒淑 《變色龍》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計 龍景萬 《羅布泊，消失的仙湖》 高華方 《云南的歌會》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計 蔣惠平《大自然的語言》教學(xué)設(shè)計 吳學(xué)才 《安塞腰鼓》教學(xué)設(shè)計 劉智敏 《行道樹》 湛業(yè)軍 《在山的那邊》 姜了元 《信客》教案

楊

鮸 《羅布泊，消失的仙湖》 楊仁品 《在山的那邊》教案設(shè)計 譚元煬 《春酒》教學(xué)設(shè)計 胡

波 《心聲》

肖吉娥 《散步》創(chuàng)新教案設(shè)計 趙

青 《羅布泊，消失的仙湖》 鄭冬蓮 茶館 李碧勇 胡同文化 陳衛(wèi)瑤 咬文嚼字 袁曉玲 雷雨 楊茂 我若為王

王麗梅 米洛斯的維納斯 羅國輝 項脊軒志 楊云紅 孔雀東南飛 陳清黎 師說 田楠 項脊軒志 邱國舉 長亭送別 任冬冬 雨霖鈴 向定華 促織 張潤華 書憤 袁航 莊周買水

周靜 讀《伊索寓言》 葉發(fā)麗 莊周買水 邱勇軍 愚溪詩序 王海燕 愚溪詩序

劉海 念奴嬌·赤壁懷古 4 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中

第二篇：優(yōu)秀中學(xué)語文教師事跡材料

優(yōu)秀中學(xué)語文教師事跡材料

男，1965年 7月出生，2000年9月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)為濱江區(qū)浦沿中學(xué)語文教師。從2005年開始一直被評為區(qū)教育系統(tǒng)骨干教師、區(qū)學(xué)科帶頭人，多次獲區(qū)、校先進班主任榮譽稱號、多次獲區(qū)征文指導(dǎo)教師優(yōu)秀獎。他撰寫的論文《構(gòu)建和諧班級 建設(shè)文明集體》在第十五屆全國中小學(xué)班集體建設(shè)理論研討會上獲二等獎，其他論文還在杭州市、濱江區(qū)范圍內(nèi)獲得各種不同獎項。

一、春風(fēng)化雨，潤物無聲。在二十七年的教學(xué)生涯中，有整整二十四年堅守在班主任工作崗位上，是該校現(xiàn)任班主任中班齡最長的教師，這在全區(qū)乃至全市也極為罕見，其中大部分時間帶的是任務(wù)最重、責(zé)任最大的初三畢業(yè)班。帶班有一套的他，采用民主管理、階梯式目標(biāo)教育的方法管理班級，曾帶過的班級從未出現(xiàn)過一例重大違紀(jì)事件，幾乎每個學(xué)期都被評為學(xué)校示范班級，三次被評為區(qū)先進班集體。所帶初三班級曾連續(xù)三年，中考前三所上線人數(shù)均在十人以上。所帶初

一、初二班級，長期以來優(yōu)秀率、合格率、平均分均居區(qū)、校前茅。

二、源頭活水，新葉催春。在教學(xué)中，他勤于鉆研，善于學(xué)習(xí)，將語文美育于語文教學(xué)中，講課幽默風(fēng)趣，文本挖掘收放自如，有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生喜愛，都將他的課堂變成是一種享受。所任教班級的語文成績歷年來均居區(qū)、校前茅，是浦沿中學(xué)“輕負(fù)高質(zhì)”的先進教師，也是濱江區(qū)語文教學(xué)界的中流砥柱。作為優(yōu)秀典型代表，他多次在全區(qū)中小學(xué)教學(xué)銜接等會議上作觀點報告。

三、暗香浮動，萬紫千紅。在教學(xué)團隊管理中，身為浦沿中學(xué)語文教研組組長、學(xué)科組長的他，無私分享自己的經(jīng)驗體會，帶動全組教師刻苦鉆研、迎接變化，幫助語文組教師特別是青年教師健康成長，使他們迅速成長、脫穎而出，整個語文組形成了一種團結(jié)健康向上的風(fēng)氣。迎難而上、勇于在艱難險種任務(wù)中挺身而出是他一直保有的一個優(yōu)秀品質(zhì)，1996年，學(xué)校班級擴大，他毅然挑起了兩個初三、一個初二共三個班的跨年級語文教學(xué)重?fù)?dān)；1998年，他又擔(dān)起了三個初二班的語文教學(xué)兼一個班的班主任的重任，兩項工作都出色完成。

第三篇：教師優(yōu)秀教案評比活動總結(jié)

教師優(yōu)秀教案評比活動總結(jié)

我校按照2016年榆樹市小學(xué)教研室的工作計劃要求，舉行了“紅星中心小學(xué)教師優(yōu)秀教案評比”活動，現(xiàn)對此次優(yōu)秀教案評比活動進行總結(jié)如下。

一、任課教師全員參與，活動效果好

本次優(yōu)秀教案評比，面向全鄉(xiāng)小學(xué)所有任課教師，要求全員參與。人人都是參與者，人人都是評委，保證大家都參與其中，同時，人人有評價的權(quán)利，使這次優(yōu)秀教案評比做到了公平、公正，公開。

二、評比與展示并舉，促進了教師業(yè)務(wù)能力提升 本次評比其實也是任課教師教案的展示，在評比過程中，我又一次翻看了老師們的教案，這是我的同仁們心血的結(jié)晶，更是他們個人風(fēng)格的體現(xiàn)。年輕教師的教案書寫工整規(guī)范，過程條理清晰，反思及時有效。田秀艷、楊春玲、王麗麗是其中的佼佼者。而李化春、于小燕、紀(jì)國艷等老師的教案也都十分有特點。符合要求，也讓心悅誠服。秦文勝的科學(xué)教案更讓我們耳目一新?？傊?，教師們的教案各有千秋，見證了他們工作的軌跡，定將促進教師們業(yè)務(wù)能力的提升。

三、找出差距，明確努力方向

在教案評比之后，張校長做了最后要總結(jié)，并公布了獲獎教師名單。她希望全體教師繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，促進自己綜合能力不斷提高，為上好高效的的常態(tài)課而努力。

四、評選結(jié)果

這次活動共評選出12名教師的教案為本次活動的優(yōu)秀教案。名單如下：

田秀艷，于小燕，李化春，楊春玲，王麗麗，范琳琳，徐影，趙曉波，佟曉玉，秦文勝，金玲，賈寶娜。一等獎：5人。于小燕，田秀艷，王麗麗，楊春玲，趙曉波。

二等獎：7人。李化春，范琳琳，徐影，佟曉玉，秦文勝，金玲，賈寶娜。

教師優(yōu)秀教案評比活動總結(jié)

紅星中心小學(xué)校 2016年6月6日

第四篇：教師優(yōu)秀教案評比活動方案

教師優(yōu)秀教案評比活動方案

為了進一步加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校決定舉行全校教師優(yōu)秀教案評比活動?，F(xiàn)制訂本活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實體現(xiàn)新課程教學(xué)理念的要求，促進教師加強學(xué)習(xí)，鉆研教材，領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)業(yè)水平測試標(biāo)準(zhǔn)及高考考綱，規(guī)范教師備課環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升我校教學(xué)常規(guī)管理水平。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：馬登榮 副組長：蘭曉寶

成員：趙偉偉、李強、李玲、馬麗娜、李玉慶

2、工作小組：

各班班主任及數(shù)學(xué)老師

三、參賽對象：學(xué)校全體科任教師。

四、活動時間：2018年6月1日至7月1日。

五、參評教案要求

（一）合格教案要求：

1、全期教案；

2、教案課時數(shù)充足（書寫教案要標(biāo)注課時數(shù)）；

3、教案各環(huán)節(jié)齊全（課題、目標(biāo)、重難點、教法與教具、教學(xué)過程、作業(yè)布置與板書設(shè)計等不得缺項）；

4、教學(xué)過程科學(xué)有效，容量適中；

5、書寫規(guī)范，教案裝訂整齊。

（二）優(yōu)秀教案評選要求：（在合格教案基礎(chǔ)上，優(yōu)秀教案應(yīng)具備如下要求：）

項目

序號

指 標(biāo)

滿分

得分

教學(xué)目標(biāo)設(shè)計 1 教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求 5 重點、難點、要點闡述清楚、詳略得當(dāng)，知識點安排有系統(tǒng)性 10

教學(xué)模式設(shè)計 3 教材分析透徹，能根據(jù)每一章節(jié)特點設(shè)計教學(xué)模式 10

教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，教學(xué)過程完整嚴(yán)密，各教學(xué)環(huán)節(jié)安排得當(dāng)，時間分配合理科學(xué) 10 教學(xué)方法設(shè)計巧妙，新穎獨特，注重啟發(fā)性和研究性，師生互動性強 10 充分考慮學(xué)生基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知風(fēng)格、性格特征等多方面的差異，針對學(xué)生的特點來設(shè)計富有層次的問題、提出不同難度的任務(wù) 10 重視多種教學(xué)手段的設(shè)計運用，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與學(xué)科特點，合理選擇教具、實驗、多媒體等適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段輔導(dǎo)教學(xué) 5 有板書安排，有上課提問的設(shè)置，有與學(xué)生互動設(shè)計，有輔導(dǎo)、答疑的問題與難點 5

創(chuàng)新

特點 9 體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立獲取知識及解決問題的能力 10 根據(jù)個人差異，寫出有個性特點和創(chuàng)新精神的教案 5 有教后記 5

其他 12 教案完整、內(nèi)容豐富，信息量大 10

教案字跡工整、文字簡練、格式合理、圖式規(guī)范 5

總分

六、工作安排

1、第一階段宣傳發(fā)動階段。

以教研組為單位，組織本組教師學(xué)習(xí)海原縣教學(xué)常規(guī)“合格教案、優(yōu)秀教案評價標(biāo)準(zhǔn)”。

2、第二階段模擬演習(xí)階段。

以備課組為單位，組織全體教師參照“合格教案”及“優(yōu)秀教案”評價標(biāo)準(zhǔn)書寫教案。

3、第三階段初評階段。

各備課組對本期以來教師書寫教案進行初評。初評分一、二、三等排隊（一等占20%，二等占30%，三等占50%），選送評為一等的教師的教案到本學(xué)科教研組參評。

4、第四階段復(fù)評階段。

各教研組評出本組優(yōu)秀教案一、二、三等獎，并將一、二等獎獲獎教案報學(xué)校參評。同時組織本組全體教師對獲獎教案進行學(xué)習(xí)研討。

5、第五階段總結(jié)評比階段。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組織專門人員對各教研組選送的教案進行評比。評出優(yōu)秀教案一、二、三等獎。對獲獎教師頒發(fā)證書、發(fā)放獎金。

6、第六階段學(xué)習(xí)推介階段。

將獲學(xué)校教案評比一、二、三等獎的教案集中向全校師生展示，供全校教師參觀學(xué)習(xí)。

紅圈小學(xué)

2018年6月

第五篇：教師教案評比方案范文

高臺子中心校教師教案評比方案

寫好教案是保證教學(xué)取得成功，提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教師編寫教案是一個研究課標(biāo)、研究教材本身知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)、深入研究學(xué)生的心理、生理特點，及認(rèn)識規(guī)律。優(yōu)選與教材內(nèi)容和學(xué)生特點相適應(yīng)的教學(xué)方法進行實施。如果我們有一萬個理由，也應(yīng)該重視教案、研究教案、編好教案。

一、1、為了讓大家利用好手中的電子教案，我們強調(diào)在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強個人備課，提高教案的實用性。一定要在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，在備、教相符上下工夫。

2、課后反思：兩個方面（1）、寫出本節(jié)課的閃光點。（2）、找本節(jié)課的不足，從師生兩方面找原因。

二、評比時間：中心校下去檢查時間

三、評審組組長：馮新組員：中心校成員

參加人員：全體教師。

四、評比辦法：校長把本校教師所有教案擺在桌子上，評審組對每本教案查出個人備課實用節(jié)數(shù)（包括兩節(jié)提前量）。查課后反思實效節(jié)數(shù)。查校長、主任業(yè)務(wù)檢查次數(shù)。

五、獎勵辦法：評選出優(yōu)秀教案前10名。優(yōu)秀校長4人。以資鼓勵。

高臺子中心校

２０１３年4月7日