第一篇：幼兒園冬天教案冬天到了

冬天到了

活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和對大自然的探索精神。

2、教育幼兒不怕冷，堅持鍛煉身體，培養(yǎng)幼兒堅強的意志。

3、觀察體驗冬季的季節(jié)特點，并運用相應(yīng)的詞進行描繪

活動范圍：中班全體幼兒家長工作：請家長協(xié)主班內(nèi)，教育幼兒冬季御寒常識，教育幼兒冬季不怕冷。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置主題墻飾《冬天的……》包括冬天的服裝、雪花等一系列關(guān)于冬季的場景，結(jié)合圣誕節(jié)布置各種小掛飾，并請幼兒積極參與，展示幼兒作品?；顒觾?nèi)容：

科學(xué)活動《下雪啦》《認(rèn)識今天、昨天、明天》《冬天的運動》 藝術(shù)活動《制作雪人》歌曲《雪花與雨滴》

社會活動《學(xué)做不怕冷的堅強人》《寒冷的冬季》

語言活動 看圖講述《雪人不見了》故事《雪孩子》兒歌《數(shù)雪花瓣》 健康活動《寒冷我不怕》《北風(fēng)吹》 附：

兒歌《數(shù)雪花瓣》

小雪花、小雪花，你有幾個瓣？ 我用手心接住你，讓我數(shù)數(shù)看。一、二、三、四、五、六，剛數(shù)完，雪花怎么不見了？ 只留下一個圓圓的小冰點。附： 活動設(shè)計一

活動內(nèi)容：看圖講述《雪人不見了》 活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，體驗發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣；

2、發(fā)展幼兒口語表達能力，想象思維能力；

3、學(xué)習(xí)按一定順序觀察和講述圖片內(nèi)容，并能較完整地講述故事，豐富詞匯——融化?；顒訙?zhǔn)備：掛圖《雪人不見了》 活動過程：

一、導(dǎo)入：“小朋友們喜歡堆雪人嗎？”

師：“今天，老師給小朋友帶來一些圖片，圖片中的小動物也喜歡堆雪人，一起看一看。”

二、展開：

1、出示3幅圖片，讓幼兒自由觀察，了解圖片大意。

2、引導(dǎo)幼兒逐幅觀察

（1）觀察圖

一、提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎樣？ 圖片上有誰？他們在干什么？

小結(jié)：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。（2）引導(dǎo)幼兒觀察圖

二、提問：

天氣有什么變化？小猴小熊感覺怎樣？你是怎么看出來的?（3）觀察圖

三、小熊和小猴正在干什么？他們?yōu)槭裁匆@樣做？（4）請幼兒連貫講述1—3幅圖。

3、引導(dǎo)幼兒想象小雪人進屋后，會發(fā)生什么情況。幼兒想象后，出示圖片。（理解融化的意義）

4、請幼兒試著完整講述。注意：用此要恰當(dāng)，簡練。

5、互相講述。

三、結(jié)束：

請幼兒到戶外感受冬天的寒冷，教育幼兒冬季不怕冷。

如下雪，可讓幼兒堆雪人，把雪握在手里，鞏固雪遇熱融化的知識經(jīng)驗。附：

活動設(shè)計二

活動內(nèi)容：社會《寒冷的冬季》 活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒不畏嚴(yán)寒的精神。

2、體驗并能說出冬季的自然特征和人們生活的變化。

3、知道秋天過去了，冬天來了?；顒訙?zhǔn)備：《冬季》掛圖 活動過程：

一、導(dǎo)入： 老師：“冬天在哪呢？讓我們到戶外去找冬天吧”

二、展開：

1、“找冬天”

觀察落葉和常綠樹的不同、感受冬天的寒冷、觀察枯萎的草和花。文檔僅供參考

2、回教室，結(jié)合圖片說說冬天的特征。

引導(dǎo)幼兒從周圍的環(huán)境、人們的服裝、冬季的植物等方面來說說冬季特征。

3、引導(dǎo)幼兒討論：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的堅持工作？（交警、清潔工、司機、邊防戰(zhàn)士）

提問：我們小朋友應(yīng)該怎樣做？鼓勵幼兒向不怕冷的勞動人民學(xué)習(xí)，向警察叔叔、解放軍叔叔學(xué)習(xí)，堅持到幼兒園，做個勇敢的好孩子。

4、請幼兒觀看部分影片，感受邊防戰(zhàn)士、交警不畏嚴(yán)寒的精神。

三、結(jié)束：

請幼兒到戶外與老師一起運動，不畏嚴(yán)寒，鍛煉身體。附：

活動設(shè)計三

活動內(nèi)容：故事《雪孩子》 活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒體會雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì)；

2、使幼兒知道雪遇熱融化、蒸發(fā)、形成白云的自然常識；

3、通過反復(fù)欣賞，理解故事內(nèi)容，記住重要情節(jié)。重點是：理解故事內(nèi)容，體會雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì)； 難點是：知道由雪到云的自然常識，理解詞語“舍己救人” 活動準(zhǔn)備：雪景圖片、貼絨兔子、雪人 活動方式：室內(nèi)集體進行 活動過程：

一、導(dǎo)入：

展示雪景圖片，讓幼兒感受雪的美。

二、展開：

1、講故事《雪孩子》

師：“美麗的雪景，今天老師講一個關(guān)于雪的故事，請小朋友仔細(xì)聽。”

2、通過提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。（1）雪孩子是怎樣救小白兔的？

（2）雪孩子不見了，他到哪里去了？（了解自然常識）

（3）你喜歡雪孩子嗎？為什么？（通過提問：雪孩子知道不知道進去屋里的結(jié)果？明知道對自己危險，但是卻沒有顧及這些去救別人，這樣的行為就是“舍己救人”。）

3、激發(fā)幼兒情感，結(jié)合貼絨教具再次欣賞故事。文檔僅供參考

讓幼兒帶著敬重、體會舍己救人的高尚情感去欣賞故事。

4、請幼兒跟教師一起講故事

三、結(jié)束：

教育幼兒向雪孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他舍己救人的高尚品德。

附: 活動設(shè)計四

活動內(nèi)容：科學(xué)--冬天里的運動

活動目標(biāo)：

1、激勵幼兒學(xué)做不怕冷的堅強人。

2、使幼兒知道運動是冬天取暖的一種好方法。

3、了解冬天運動時的注意事項和自我保護的方法?；顒訙?zhǔn)備：繩子、球等運動工具?；顒舆^程：

一、導(dǎo)入：

現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎樣？

二、展開：

1、組織幼兒討論用什么方法取暖。

（多穿衣服、生爐子、開空調(diào)、跑步、跳繩等）

2、提問：你認(rèn)為哪種方法好？為什么? 跑步、跳繩、拍球。。。運動能使我們身體暖和，能鍛煉身體，有益健康。

3、組織幼兒到室外運動。

跳繩、拍球、跑步。。。感受到運動是身體暖和。

4、組織幼兒討論冬天有哪些適合的運動，為什么？

跑步、跳繩、滑冰。。。因為運動量大，能使身體暖和，其他方法也能取暖，但有不足的地方。如穿衣服太多，活動不方便，空調(diào)房間空氣不好等。對小朋友來說，最好的方法是運動。

5、組織幼兒討論：冬天到室外活動應(yīng)注意什么？（1）運動前要脫去大衣、帽子、圍巾和手套。（2）跑步時閉上嘴，不講話。

（3）跳繩、拍球。。。不站在風(fēng)口或?qū)χL(fēng)。（4）運動時候不要脫衣服，防止感冒。

三、結(jié)束:教育幼兒冬季不怕冷。

美術(shù)活動 文檔僅供參考

活動內(nèi)容：美術(shù)活動--制作“雪人” 活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒合理安排畫面的能力。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫、泥工表現(xiàn)小雪人的特征?；顒臃绞剑菏覂?nèi)集體、分組活動。

活動準(zhǔn)備：水彩筆、繪畫紙、橡皮泥、泥工板、牙簽、小瓶蓋、紅紙、豆類等。活動過程：

1、歌唱“堆雪人”導(dǎo)入活動。

2、引導(dǎo)幼兒討論：小朋友見過什么樣的雪人？怎樣表現(xiàn)出他的樣子？

3、介紹制作材料，引導(dǎo)幼兒自己動手設(shè)計各種形象的雪人。

4、請幼兒分組討論制作什么樣的雪人。怎樣制作。

5、幼兒制作教師分組指導(dǎo)。

提醒繪畫的幼兒：合理構(gòu)圖、布局?？商懋嬒嚓P(guān)景物。

指導(dǎo)橡皮泥制作的幼兒，先分泥，連接的位置要正確，把各種輔助材料插在適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

6、講評幼兒作品。請幼兒互相講講自己的作品。請大家說說誰的雪人可愛？為什么？

寶寶不怕冷

背景分析：

天氣冷了，許多幼兒怕冷都遲遲來園，而且很少出教室參加運動，活動起來也不積極，總是怕冷，心理作用使他們不敢到教室外面去。衣服穿得過多，使幼兒容易感冒生病，身體抵抗力下降，影響幼兒的健康，家長也不太放心幼兒早到幼兒園。幼兒帶感冒藥到幼兒園吃的人數(shù)也多了一些，給老師們增添了一些心理負(fù)擔(dān)。要使幼兒少生病，就要培養(yǎng)他們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境，多去感受天氣的寒冷，還要多多鍛煉，提高身體素質(zhì)，讓幼兒健康發(fā)展。本主題采用幼兒喜歡的活動內(nèi)容及形式來吸引幼兒參與戶外運動，并通過引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)和感受冬天的樂趣，提高幼兒參加活動的興趣和對環(huán)境的適應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。案例描述： 案例一：

“今天早上來的時候，我覺的好冷哦，我的手都好冷，不信你碰下?”吳帆拉著張樂樂的手說著。

“真的好冰哦，不過早上來的時候也很冷的，我爸爸給我戴了手套了，所以一點也不冷的。”“戴手套手就不冷了，那我的耳朵很冷的怎么辦呢？”

“耳朵冷就戴耳套咯，我媽媽給我買了一個很漂亮的耳套，上面還有一個小白兔的，很暖和的哦，你也叫你媽媽去買一個呀?！痹钊莺艿靡獾恼f道。

案例二：

在上了“怕冷的恐龍”和兒歌“曬太陽”后，孩子們又開始發(fā)現(xiàn)不同于保暖的取暖方式，他們開始慢慢的有了嘗試不同的思維的意識，有的幼兒甚至?xí)诔鋈プ霾偾罢f我們要去曬太陽/要去運動了！而不僅僅是我們要出去做操。一天上午在外面活動中，我聽到了他們的對話：袁令容小朋友邊跳邊說：“曬太陽啰！”，顧嘉皓小朋友立刻就背出兒歌“曬太陽”。我也及時進行了鼓勵。在運動之前我提醒他們回憶故事里的大恐龍是怎樣取暖的。運動之后又及時地問他們是否覺得換暖和。在這個寒冷的冬天，他們更加的愛上了運動，也在一定程度上了解運動，了解了可以用兒歌來抒發(fā)自己的感情。也變得不再怕冷，學(xué)會了好多不同的取暖方式。

分析：

對于小班的幼兒，他們能通過自己的親生體驗來感受天氣的變化。他們能根據(jù)平時爸爸媽媽給他們的穿戴來感受冬天的到來。對于冷了怎么辦，他們已經(jīng)很有經(jīng)驗了。通過互相的交流與溝通，幼兒之間能相互學(xué)習(xí)。因此在區(qū)角中，我投設(shè)了很多圍巾、帽子等冬天的物品，增強幼兒對于冬天的感知與培養(yǎng)幼兒不怕冷的情感。

嘗試提供不同的答案和時間，在老師及時的引導(dǎo)下讓他們自己去探索，經(jīng)過提醒，孩子會比我們想象的更優(yōu)秀，他們不僅會懂得運動能取暖這個簡單的道理，還會借物抒情，用兒歌來抒發(fā)自己的理解。我想文檔僅供參考

這將是個很好的開始……

孩子們通過自身的親身體會，了解一些常用的防寒保暖的方法，讓幼兒在保持身體健康的前提下，愉快地參與各項活動?，F(xiàn)在，孩子們已經(jīng)越來越喜歡運動。

第二篇：《冬天來到了》教案

《冬天來到了》教案

《冬天來到了》教案1

背景分析：

寒冷的冬天來臨了，小伴侶穿上厚厚的冬衣來到幼兒園，孩子們自然而然地感受到了天氣的變冷，發(fā)覺了人們的生活起居、穿戴裝扮有了改變。我從幼兒冬季生活的感受和體驗切入，讓幼兒通過詩歌教學(xué)活動引導(dǎo)孩子英勇面對環(huán)境，自覺主動地熟悉四周的改變。同時也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到進展，形成主動的情感看法，與孩子一起滿懷欣喜地迎接冬天，激發(fā)幼兒主動樂觀的品質(zhì)。

一、活動內(nèi)容：

大班(詩歌)《冬天來到了》(第一課時)

二、活動目的`：

1、理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

2、豐富詞匯：淘氣、輕快、快速飛奔。

3、感受詩歌美麗的意境，能體會冬天別樣的風(fēng)景。

三、活動重、難點：

理解詩歌內(nèi)容，有朗誦詩歌的愛好。

四、活動預(yù)備：

自制教學(xué)課件;教學(xué)磁帶。

五、活動過程：

(一)談話導(dǎo)入(本環(huán)節(jié)重點引導(dǎo)幼兒說出冬天是怎樣的?調(diào)動幼兒已有學(xué)問閱歷引導(dǎo)孩子英勇面對環(huán)境，欣喜地迎接冬天)

(二)播放課件，說說畫面內(nèi)容學(xué)習(xí)詞匯：淘氣、輕快、快速飛奔(本環(huán)節(jié)重點引導(dǎo)幼兒在講解并描述畫面內(nèi)容時發(fā)覺北風(fēng)淘氣的樣子、雪人可愛的微笑和小伴侶坐在雪橇上歡樂的心情)

(三)幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩歌

1、觀賞老師有感情的朗誦詩歌。

第一遍觀賞，提出問題。

①你聽到詩歌的名字叫什么?

②你聽到詩歌里說了什么?

③還有哪一句沒聽清晰?

其次遍觀賞，提出問題。

①詩歌有幾句?

②誰來試試說這幅圖片，要用詩歌里的話說。

2、引導(dǎo)幼兒在圖片的提示下朗誦詩歌。

3、配上音樂，師幼一同朗誦詩歌。

(本環(huán)節(jié)老師通過詩歌朗讀與音樂、畫面的視聽結(jié)合，重點讓幼兒感受到詩歌美麗的意境，體會冬天別樣的風(fēng)景。)

六、活動小結(jié)活動延長：

制作圖書，鼓舞幼兒課后與其他小伙伴一同共享。

《冬天來到了》教案2

活動目的：

1、理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

2、豐富詞匯：淘氣、輕快、快速飛奔。

3、感受詩歌美麗的意境，能體會冬天別樣的風(fēng)景。

重點難點：

理解詩歌內(nèi)容，有朗誦詩歌的愛好。

活動預(yù)備：

自制教學(xué)課件；教學(xué)磁帶。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入。

（本環(huán)節(jié)重點引導(dǎo)幼兒說出冬天是怎樣的？調(diào)動幼兒已有學(xué)問閱歷。引導(dǎo)孩子英勇面對環(huán)境，欣喜地迎接冬天）

二、播放課件，說說畫面內(nèi)容。

學(xué)習(xí)詞匯：淘氣、輕快、快速飛奔（本環(huán)節(jié)重點引導(dǎo)幼兒在講解并描述畫面內(nèi)容時發(fā)覺北風(fēng)淘氣的樣子、雪人可愛的微笑和小伴侶坐在雪橇上歡樂的心情）

三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

1、觀賞老師有感情的朗誦詩歌。

第一遍觀賞，提出問題。

①你聽到詩歌的名字叫什么？

②你聽到詩歌里說了什么？

③還有哪一句沒聽清晰？

其次遍觀賞，提出問題。

①詩歌有幾句？

②誰來試試說這幅圖片，要用詩歌里的話說。

2、引導(dǎo)幼兒在圖片的提示下朗誦詩歌。

3、配上音樂，師幼一同朗誦詩歌。

（本環(huán)節(jié)老師通過詩歌朗讀與音樂、畫面的視聽結(jié)合，重點讓幼兒感受到詩歌美麗的意境，體會冬天別樣的風(fēng)景。）

活動延長：

制作圖書，鼓舞幼兒課后與其他小伙伴一同共享。

第三篇：冬天到了作文（通用）

冬天到了作文范文（通用10篇）

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的冬天到了作文范文（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

冬天到了作文1

冬天來了，這個北風(fēng)呼嘯、寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛，讓人瑟瑟發(fā)抖的季節(jié)終于來了，我們跑到操場上，打起雪仗來。剛抓起一把雪，別人就把雪球扔到我身上。我的臉凍得通紅，手動的僵硬，似乎鉆進冰箱一樣冷。放學(xué)了，我走在回家的路上，不小心腳底一滑，一屁股坐在地上，疼得我大叫一聲。

冬天，總是被人們認(rèn)為是一個沒有生機的季節(jié)。不管是大樹或是小樹，都已經(jīng)掉光了葉子，只剩下一棵棵光禿禿的樹干。冬天的到來，使大雁向南方飛去，現(xiàn)在只有幾只小麻雀在電線桿上嘰嘰喳喳地叫喚……

早晨起來，發(fā)現(xiàn)窗子上已經(jīng)結(jié)了一層冰花。手摸在冰花上，感覺像千萬根細(xì)針扎進手掌，凍死了！穿衣服時，一股寒氣撲鼻而來，鼻子凍得酸溜溜的，難受極了！

這真是一個滴水成冰的季節(jié)！

冬天到了作文2

清晨，一縷薄霧無憂無慮地飄在空中，一陣風(fēng)吹散了這縷自由自在的旅行者，拂過了棵棵綠樹，也拂過我的身軀，一陣陣寒意襲來來，冬天到了。

在這里——南方，沒有北方的銀裝素裹，沒有北方的棉襖棉帽，有的，只是隨著陣陣寒風(fēng)搖曳的小草小花，還有樸素的毛衣長褲。

冬季里的快樂，是必不可少的。星期六，為了驅(qū)走這可恨的寒冷，同學(xué)們來到了球場，發(fā)揮自己最好的水平，將汗水揮灑在球場上，一場球下來，大家都大汗淋漓。不管打的多灰頭土臉，大家都開心地在一起聊著球，擦著汗……

冬泳的人們也將這當(dāng)作一種快樂——雖然我不這么認(rèn)為。在北方，冰冷刺骨的江水里，他們像歡快的魚兒，不叫一聲冷，上了岸，半個冷顫都不會打。冬泳不僅能鍛煉身體，更能體現(xiàn)意志力，所以我十分佩服冬泳者。

西方的圣誕節(jié)是冬天的節(jié)日，在我們東方人的學(xué)校里也蔓延開了，凡是好朋友，在圣誕節(jié)，高高興興的互相贈送點小禮物，一盒糖，一支筆，都能最美好的心意。而元旦，總是少不了鬧元宵燈，小區(qū)里的孩子打著燈籠排成一大隊游行著，滿載著歡笑，樂徹小區(qū)。

冬天的商場，保暖的物品生意很火！媽媽為我買來溫暖的羊絨外套。為爺爺買舒適的棉鞋。親情的關(guān)愛為家?guī)頊嘏?/p>

冬天來了，讓我們快樂地面對寒冷，驅(qū)走寒冷，用我們的激情溫暖這個冬天！

冬天到了作文3

冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著。

冬天的風(fēng)和別的季節(jié)的風(fēng)不一樣，春天的風(fēng)是暖的，夏天的風(fēng)是熱的，秋天的風(fēng)是涼爽的，冬天的風(fēng)是冷的。

冬天的早晨非常的冷，使你不舍得從暖烘烘上午被窩里出來。夜晚不想早睡，因為被窩冷冰冰的。使你不想睡覺。

但冬天有快樂，我們在冬天跑步爬山的時候就會汗流浹背，不會累。冬天我家早餐是必有熱牛奶的，喝了一杯燙燙的熱牛奶會讓你感到很溫暖。

晚上吃火鍋可以讓你有很溫暖的感覺。吃羊肉火鍋會讓你有鮮美的感覺，火鍋吃辣的湯也會想到溫暖。

但在深圳不會下雪。我很希望有機會去北方玩雪。我們最好先看天氣預(yù)報，哪里有下雪，我們二話不說立馬買票直接到那里。

冬天的節(jié)日有“圣誕節(jié)”、“春節(jié)”有“寒假”。圣誕節(jié)是美麗的。每當(dāng)圣誕節(jié)一到，圣誕老人戴著紅帽子。穿著紅袍在圣誕節(jié)的時候駕著鹿拉雪橇來發(fā)禮物。

春節(jié)的時候，到處都在噼噼啪啪放鞭炮，貼紅對聯(lián)。正月初一的時候，我穿著新衣服，跟著爸爸媽媽去跟爺爺奶奶拜年。爺爺奶奶給我發(fā)紅包，祝我快高長大，學(xué)習(xí)進步。

冬天有很多人在工作，比如：工程師、警察、運動員等等，令我最同情的是警察。因為他們春夏秋冬都要破案，非常辛苦。

冬天也有許多親情，母親給爺爺奶奶和我買保暖用品，比如：熱水袋、棉衣、棉被、風(fēng)衣……

冬天雖然很冷，但我感覺很溫暖。

冬天到了作文4

轉(zhuǎn)眼間秋天下崗了，冬天接了它的班。冬天帶來了美麗的雪花灑落在大地上，雪白的萬物就像換了新衣一樣。

冬天到了，身邊的樹枝都光禿禿怪可憐的，曾經(jīng)充滿生機的小草也被白雪壓彎了頭，它不再隨風(fēng)搖晃了。但并不是所有的植物都低了頭，松樹哥哥和梅花姐姐正在迎著嚴(yán)寒，一起玩耍著呢！

冬天的小溪和河流都結(jié)了冰，小朋友們在結(jié)冰了的河上玩。白凈的冰河被他們踩的很臟，變得沒有以前那么潔白、那么漂亮了。

冬天到了，小青蛙和小蛇都冬眠了，饑餓的狗熊也只能在洞里裹著自己的毛皮冬眠。勤勞的螞蟻在入冬前早有所準(zhǔn)備，它們現(xiàn)在不會像青蛙、小蛇和狗熊一樣挨餓呢。雪地上偶爾有幾只可愛的小松鼠在樹洞里滑來滑去，有的還在枝頭上散散步，好像是在張望著溫暖春天是不是快要來臨了。

冬天到了，寒冷散步在我們身邊的每個角落。即使是沒有風(fēng)的時候，也是非常的寒冷干燥。人們只要在冰天雪地里站久一點，耳朵就會變得比雞冠還要紅。

冬天的風(fēng)是那么的大，蠻不講理的冬姑娘把樹枝給吹斷了，樹枝依依不舍的離開了大樹媽媽的懷抱。要是你在冬天里東張西望被冬姑娘發(fā)現(xiàn)，她可是跟吹斷樹枝一樣不會客氣的，吹的你冷颼颼的，所以你只能躲在家中的被窩里暖和過冬。

雖然冬天是一個不大受人們歡迎的季節(jié)，她嚴(yán)肅起來的時候冷酷無情，讓人可怕。但是正因為有了冬天，才會有接下來美麗的春天，才會有一年四季。

冬天到了作文5

冬急急忙忙地接了秋的班，匆匆來到人間，向世人展現(xiàn)它各種風(fēng)采。東的迷人，告訴我們它是那么地多變。

晴朗的日子里，太陽照得人心軟融融的，一點都沒有炙烤的感覺，晴空萬里，天愈顯澄清，光禿禿的樹枝顯得笨拙可愛，小昆蟲都不知躲哪兒去了。松柏蒼翠依舊，殘菊在風(fēng)中搖晃，臘梅飄香，金黃的花朵在陽光照射下仿佛要流出一股油來，風(fēng)吹來，暗香浮動，讓人心曠神怡，回味無窮。

然而，冬又像一個正歇斯底里發(fā)作的瘋老頭，刮著尖銳的寒風(fēng)，把硬土變白了，震動著掛在樹枝上的霜雪，怒號著，推搡沒有關(guān)緊的門窗，似乎想把他們搖下來，風(fēng)刺人肌膚，壓下了枯枝敗葉，毫無拘束地亂竄，原野上是一望無際的土黃色，人們在狂風(fēng)中步履艱難。

有時，冬高貴而輕盈、舒緩地，悄然灑下片片光潔如絮的雪花，澆在袒露著胸膛的大地上，編織潔白的羽翼，好一派銀裝素裹！不僅讓人想起了忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開的景象。詩人的生花妙筆，將冬描繪得如此生趣盎然，令人為之嘆服。這時的冬，又有如一位美麗的公主了，讓一切混沌的心靈看到她也感到明凈起來！

冬的美麗，蘊含在最深處，它不代表蕭索、寒冷、傷感，相反的，它充滿希望，孕育生命，帶來歡唱，它同春一樣溫柔，同夏一樣熱烈，同秋一樣美麗，因為

冬天到了，春天還會遠嗎？

冬天到了作文6

剛到冬天的時候，路邊枯了的棉花桿子上，還星星點點地綴著一些剩的棉花。那金黃色的野菊花也開始凋謝了，群山襯這瓦藍的晴空，輪廓格外分明。

入冬以來，白天比較暖和，夜間寒氣襲人。露水凝聚成了鵝絨般的白霜，玻璃窗上，彌著一層熱氣騰騰的霧氣，教師里的空氣也熱乎乎的。黎明前，鵝毛大雪不停的下著。

在路上，在田野上，都披上了一層厚厚的積雪，天雖未明，但那道路在雪光的映襯下，仍依稀可見。風(fēng)像刀子一樣的刮在人們的臉上，寒風(fēng)刺骨。

每到夜晚的時候，那就是冰天雪地，還紛紛揚揚下著大雪，看那架勢，仿佛要遮掩整片大地才肯罷休。

那一天天氣格外晴朗，空氣中帶著冰雪的純凈，堆積在溝洼里的雪干颯颯的，小風(fēng)一吹飄飄揚揚，想萬點銀粉撒在筆直的公路上，太陽光從山尖向外一噴，瞬間，在這平坦的路面上，閃著散碎，耀眼的光澤，好像是白銀鋪成似的。

北風(fēng)呼呼地吹著，那天上的陣陣寒流，致使白楊、垂柳、都掉光了葉子，枯枝被風(fēng)卷著飄到半空中，落在墻角下，像風(fēng)輪似的旋轉(zhuǎn)，唰啦，唰啦的響著。仿佛在告訴人們，冬天到了。

冬天到了作文7

秋姑娘走了。冬爺爺悄悄地來到了人間，北風(fēng)呼呼地刮起來了，它高度我們寒冷的冬天已經(jīng)到來了。

北風(fēng)吹到了樹梢上，樹梢就凍得直顫抖；它吹到了草地上，青草變了顏色。它吹到了小花上，花兒都謝了，只剩下光禿禿的小腦袋。只有臘梅花和水仙花它們不怕寒冷的冬天依然競相開放，它們悄然帶來了淡淡的清香，味寒冷的冬天帶來了生機。

小動物到哪兒去了呢？小燕子、丹頂鶴、大雁早在秋天的時候就飛到了溫暖的南方去了。小蜜蜂、小螞蟻在粘合的洞里吃食物。青蛙、刺猬、蟒蛇……它們在洞里呼呼大睡呢！

清晨，我醒來的時候看見玻璃窗上結(jié)了一朵朵潔白的冰花，我驚奇地叫著：“媽媽，你看，玻璃窗上開花了。真漂亮?。　彼駥挻蟮臉淙~，像柔嫩的小草，像豐潤的牡丹，一朵朵晶亮潔白，我知道這一定是冬爺爺送給人間的禮物。

過一會，一大片一大片的雪花紛紛揚揚地飄落下來，那飛舞的雪片，像天女撒下的玉葉、銀花那樣晶瑩透亮，我穿好衣服，刷好牙，洗完臉，飯也沒吃就下樓堆雪人了，我看見小朋友三五成群地玩耍著，有的滑雪，有的溜冰，有的跳繩，還有的打雪仗……

啊！我喜歡你，冬天。同學(xué)們也喜歡這銀白色的`冬天嗎？

冬天到了作文8

冬天到了，窗戶上凝結(jié)的晶瑩水珠黏附在玻璃上。遠處，殘枝敗葉的樹，愣愣地站在那里，風(fēng)把僅有的葉子，無情地吹到了地上，結(jié)束了它們短暫的生命；地上，滿是枯黃的葉子，堆積成了厚厚的幾塊地毯；天上，一群大雁飛過，留下了長長的幾聲鳴叫。

西伯利亞的冷空氣，一次又一次的襲來，枝折花落，風(fēng)滾著霧，雨夾著雪，籠罩了整個城市，涂染著人們的視線。目無一切鬼魅的風(fēng)，趴在屋頂?shù)耐咂习l(fā)出咚咚聲，穿過山坡枯木林發(fā)出呼呼聲，吞食著滿天飄蕩的敗葉，伴隨著朦朦朧朧的霧雨，好像合奏起一場晚秋的樂章，如此美妙、動聽。

天漸漸地寒冷了，人們陸續(xù)依依不舍地放棄了美麗多姿的秋裝，換上了笨拙的棉衣，風(fēng)變成了雨，雨變成了雪，那些枯枝敗葉也披上了白色的羽絨服，遠處、近處、屋頂、地面，都被染成了白色，一直伸向遙遠的天際。天雖然冷，但冬天是孩子們歡樂的天堂。天空中洋溢著孩子們的笑聲。他們正在堆雪人打雪仗，通紅的小手并沒有影響到孩子們的興趣……

原來，冬天到了。冬天是殘酷的，風(fēng)雪是無情的，但只有面對暴風(fēng)雪，戰(zhàn)勝嚴(yán)冬的人，才知道春天的可貴，才知道珍惜春。

冬天到了作文9

現(xiàn)在正是冬季來臨，如果氣溫繼續(xù)的下降，就有機會變成寒流，當(dāng)寒流來襲，街上的行人個個穿著厚重的外套，縮著身體走在路上，北風(fēng)先生還不停“呼﹗呼﹗”的吹著冷風(fēng)，使公園里的樹葉紛紛地落下，游樂區(qū)里不見孩童的嬉鬧聲，大地一片寂靜，蟲子進入冬眠，就連鳥兒也躲在鳥窩里不肯出來，這就是冬天來時公園里的景象。

冬天到了，最先有感覺的是美麗的花朵和高大的樹木，因為冷冷的北風(fēng)會不停的吹向他們，使的他們會最先凋落，就連生命力最旺盛的小草，也都會垂下頭，好像戰(zhàn)場上的敗將一樣，險的有些凄涼，不管是蟲兒、鳥兒、花草、樹木等，都不喜歡寒冷的冬季，但冬天到了，也就是一年快要過去了，所以他們期待暖和的春天趕快到來，這樣大地又將會是一片綠意盎然，好不熱鬧。

在寒冬中，我們?nèi)艘埠蛣?、植物一樣，喜歡待在溫暖的家中，全家人圍聚在一起，吃著熱騰騰的火鍋，一起說說笑話，將冬天的寒意趕出屋內(nèi)，也為下一個季節(jié)——春天作準(zhǔn)備，新的一年即將到來，我相信那那會是一個充滿活力、歡笑、嘻鬧、美麗與快樂的季節(jié)。

冬天到了作文10

冬天到了，我和弟弟最害怕寒流到的日子嘍，為什么你猜？當(dāng)然是因為不能出門去玩，除此之外，還要裹著厚重的衣服，使我和兩個像兩個圓滾滾的肉球，感覺上，好像跑都跑不快、跳都跳不高似的。

記得有一次寒流到，清晨是十度以下的低溫，那一天早上醒來，讓我一直哈啾哈啾地直打哆嗦，想躲在家門不要出門，媽媽一直叫著快呀，不然上學(xué)就要遲了。沒想到才那么一出門，寒風(fēng)咻的吹過來，我?guī)缀醵家伙L(fēng)給吹得遠遠的。冷冷的風(fēng)，毫不留情的吹著我的鼻子，于是鼻子出現(xiàn)兩行冷冰冰的鼻水。我的雙手冰冷，同時，雙腳像是在冰雪中，僵硬的不敢動。

突然之間，媽媽大叫了一聲：昀辰！快來！讓我彷彿從白日夢里驚醒，忽然我沖向前，努力忘記寒流的存在，飛也似的跑向媽媽的身旁。窩在媽媽的溫暖大衣里，媽媽的大衣暖暖的，實在好溫暖！尤其在寒流咻咻地吹過來這一剎那！

我希望寒流都不要來！然而，卻也意外發(fā)現(xiàn)，在寒流來的那一瞬間，最溫暖的就是我的家，還有我親愛的爸爸媽媽和弟弟！原來寒流讓我們懂得珍惜家人之間的感情，讓彼此窩膩在一同，這實在太棒了！

第四篇：幼兒園冬天教案冬天是什么

冬天是什么

活動目標(biāo)：

1、初步了解動植物不同的過冬方式。

2、繼續(xù)了解冬季的各種自然現(xiàn)象，體驗冬天的美。活動準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)了解一些冬天的現(xiàn)象，PPT 活動過程

一、說說冬天：

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)來到了？你是怎么知道的？從哪里看出來的？

2、你是怎么過冬天的？

二、欣賞散文：冬天是什么？

·想不想知道小動物是怎么過冬的？請你仔細(xì)聽一聽：

1、欣賞散文第一遍：[幼兒園教案網(wǎng) 004km.cn] 提問：（1）小動物過冬的方式一樣嗎？

（2）散文里說有哪些小動物過冬？

（3）它們過冬的方式一樣嗎？它們是怎么過冬的？

2、再次欣賞散文，了解動物不同的過冬方式：

提問：（1）哪些小動物要冬眠的？什么叫冬眠？（青蛙、蛇、小熊）

（2）燕子、杜鵑和大雁是怎么過冬的？

（3）松鼠、兔子和綿羊是怎么過冬的？

（4）小螞蟻在冬天做什么？

3、小朋友在冬天做些什么？

三、了解冬天不怕冷的植物：

1、冬天到了，小植物有什么變化？

2、有沒有冬天不怕冷的植物？哪些植物不怕冷？（臘梅、水仙花、松樹）

四、你們怕冷嗎？有什么辦法不怕冷？（跑跑跳跳、多做運動不怕冷）

五、結(jié)束活動。

寶寶不怕冷

背景分析：

天氣冷了，許多幼兒怕冷都遲遲來園，而且很少出教室參加運動，活動起來也不積極，總是怕冷，心理作用使他們不敢到教室外面去。衣服穿得過多，使幼兒容易感冒生病，身體抵抗力下降，影響幼兒的健康，家長也不太放心幼兒早到幼兒園。幼兒帶感冒藥到幼兒園吃的人數(shù)也多了一些，給老師們增添了一些心理負(fù)擔(dān)。要使幼兒少生病，就要培養(yǎng)他們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境，多去感受天氣的寒冷，還要多多鍛煉，提高身體素質(zhì)，讓幼兒健康發(fā)展。本主題采用幼兒喜歡的活動內(nèi)容及形式來吸引幼兒參與戶外運動，并通過引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)和感受冬天的樂趣，提高幼兒參加活動的興趣和對環(huán)境的適應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。案例描述： 案例一：

“今天早上來的時候，我覺的好冷哦，我的手都好冷，不信你碰下?”吳帆拉著張樂樂的手說著。

“真的好冰哦，不過早上來的時候也很冷的，我爸爸給我戴了手套了，所以一點也不冷的?！薄按魇痔资志筒焕淞?，那我的耳朵很冷的怎么辦呢？”

“耳朵冷就戴耳套咯，我媽媽給我買了一個很漂亮的耳套，上面還有一個小白兔的，很暖和的哦，你也叫你媽媽去買一個呀?！痹钊莺艿靡獾恼f道。

案例二：

在上了“怕冷的恐龍”和兒歌“曬太陽”后，孩子們又開始發(fā)現(xiàn)不同于保暖的取暖方式，他們開始慢慢的有了嘗試不同的思維的意識，有的幼兒甚至?xí)诔鋈プ霾偾罢f我們要去曬太陽/要去運動了！而不僅僅是我們要出去做操。一天上午在外面活動中，我聽到了他們的對話：袁令容小朋友邊跳邊說：“曬太陽啰！”，顧嘉皓小朋友立刻就背出兒歌“曬太陽”。我也及時進行了鼓勵。在運動之前我提醒他們回憶故事里的大恐龍是怎樣取暖的。運動之后又及時地問他們是否覺得換暖和。在這個寒冷的冬天，他們更加的愛上了運動，也在一定程度上了解運動，了解了可以用兒歌來抒發(fā)自己的感情。也變得不再怕冷，學(xué)會了好多不同的取暖方式。

分析：

對于小班的幼兒，他們能通過自己的親生體驗來感受天氣的變化。他們能根據(jù)平時爸爸媽媽給他們的穿戴來感受冬天的到來。對于冷了怎么辦，他們已經(jīng)很有經(jīng)驗了。通過互相的交流與溝通，幼兒之間能相互學(xué)習(xí)。因此在區(qū)角中，我投設(shè)了很多圍巾、帽子等冬天的物品，增強幼兒對于冬天的感知與培養(yǎng)幼兒不怕冷的情感。

嘗試提供不同的答案和時間，在老師及時的引導(dǎo)下讓他們自己去探索，經(jīng)過提醒，孩子會比我們想象的更優(yōu)秀，他們不僅會懂得運動能取暖這個簡單的道理，還會借物抒情，用兒歌來抒發(fā)自己的理解。我想文檔僅供參考

這將是個很好的開始……

孩子們通過自身的親身體會，了解一些常用的防寒保暖的方法，讓幼兒在保持身體健康的前提下，愉快地參與各項活動?，F(xiàn)在，孩子們已經(jīng)越來越喜歡運動。

第五篇：冬天到了作文

冬天到了作文(15篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的冬天到了作文，希望能夠幫助到大家。

冬天到了作文1

送走了干爽舒適的秋天之際，我們也迎來了寒冷刺骨的冬天。一陣陣?yán)淇諝獾牡絹?，告訴我們冬天真的來了。

首先，我們看到的身邊都是落光了樹葉，只剩下光禿禿樹干的各種樹木。它們由秋天的五彩繽紛，搖曳多姿變得灰突突的。其次，池塘里也沒了一絲色彩，由夏天的繁茂，變得凋零。再看看大街上行人，一個個都裹著厚厚棉衣，原本輕盈的身體都變得有些笨重了。一場大雪到來，使一切變了模樣，大樹穿上了特地為冬日準(zhǔn)備的衣裳，冰封的池塘為來年積蓄著無限的能量。白茫茫的地下更是儲藏著來年豐收的希望，人們常說：“瑞雪兆豐年”嘛!

但是在這樣寒冷的空氣里，還有一些不畏嚴(yán)寒的強者。如凌寒開放的梅花;不向嚴(yán)寒低頭的松柏，它們給單調(diào)的冬季帶來了一絲活力和希望。

冬天來了，春天還會遠嗎?

冬天到了作文2

現(xiàn)在正是冬季來臨，如果氣溫繼續(xù)的下降，就有機會變成寒流，當(dāng)寒流來襲，街上的行人個個穿著厚重的外套，縮著身體走在路上，北風(fēng)先生還不停“呼﹗呼﹗”的吹著冷風(fēng)，使公園里的樹葉紛紛地落下，游樂區(qū)里不見孩童的嬉鬧聲，大地一片寂靜，蟲子進入冬眠，就連鳥兒也躲在鳥窩里不肯出來，這就是冬天來時公園里的景象。

冬天到了，最先有感覺的是美麗的花朵和高大的樹木，因為冷冷的北風(fēng)會不停的吹向他們，使的他們會最先凋落，就連生命力最旺盛的小草，也都會垂下頭，好像戰(zhàn)場上的敗將一樣，險的有些凄涼，不管是蟲兒、鳥兒、花草、樹木等，都不喜歡寒冷的冬季，但冬天到了，也就是一年快要過去了，所以他們期待暖和的春天趕快到來，這樣大地又將會是一片綠意盎然，好不熱鬧。

在寒冬中，我們?nèi)艘埠蛣?、植物一樣，喜歡待在溫暖的家中，全家人圍聚在一起，吃著熱騰騰的火鍋，一起說說笑話，將冬天的寒意趕出屋內(nèi)，也為下一個季節(jié)------春天作準(zhǔn)備，新的一年即將到來，我相信那那會是一個充滿活力、歡笑、嘻鬧、美麗與快樂的季節(jié)。

冬天到了作文3

22日“小雪”這個節(jié)令剛過，冬天的腳步緊跟而到。今天《蘇州日報》告訴我們，蘇州氣象意義上的冬天已經(jīng)在23日來到了蘇州。因為已經(jīng)連續(xù)5天氣溫低于10攝氏度。

根據(jù)氣象臺歷年統(tǒng)計資料，蘇州進入冬季的時間，一般都是在11月23日左右，所以今年的入冬時間與常年相仿，是一個準(zhǔn)時到來的冬季。

放眼望去，初冬的美景稍然而至。道路兩旁、小區(qū)里的銀杏滿樹金黃的葉片，被勁吹的北風(fēng)和冬雨吹打得紛紛落下，鋪就一地金黃。人們的身上各種羊絨衫、羊毛衫、滑雪衫，五彩斑斕的冬裝，成了城市一道亮麗的風(fēng)景線。

我更盼著那飄飄灑灑的冬雪。白雪皚皚，銀裝素裹的美麗，令人神往。瑞雪會凍死莊稼的蟲害，帶給來年的農(nóng)業(yè)豐收，還給我們帶來堆雪人、打雪仗的快樂。

冬天到了作文4

下雪了，下雪了，天地一片白色。樹上、地上、房子上都蓋了一層厚厚的白床單。我的心里可高興了！

雪停了，許多小朋友都出來玩雪啦。他們有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球，有的滑雪，玩得很高興。我們幾個小伙伴，高興在雪地里打滾兒，踩腳印，玩得可開心了！一不小心，我就摔了個四爪朝天，像小刺猬一樣。

哈哈，小朋友們玩的時候可要注意安全啊，不要摔疼了屁股，哭鼻子啊。

5冬天到了

冬天到了，池塘里的荷花已經(jīng)凋謝了，有些樹木落葉落的更快了。雖然不能吃酸酸甜甜、冰冰涼涼的雪糕，也不能光著小腳丫到處亂串，只能喝著熱乎乎地湯水，捂得嚴(yán)嚴(yán)實實地出去玩，既不方便又限定了自由活動的空間。

冬天是一年四季中最后一個季節(jié)，也是最冷的一個季節(jié)。冬天的操場，沒有一點綠意，草坪上光禿禿的，只有稀疏的一小片的“黃草”，他們的生命已至終點。但是，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生正是形容草兒的頑強生命力，就像松樹到現(xiàn)在仍然蔥翠，彰顯鮮活的生命的道理是一樣的。雖然在冬天去外面玩耍會很不便，風(fēng)兒很大，空氣很陰冷，但是冬天中那些頑強的生命告訴我，即使冬天到了，我們也要努力地彰顯生命的活力。

冬天到了作文5

現(xiàn)在，已經(jīng)進入初冬，秋姑娘離我們越來越遠，而冬姑娘邁著輕盈的腳步來了。

瞧，現(xiàn)在人們都穿上了厚厚的棉衣，說話時，也能隱約看見白霧。操場上，傳來孩子們歡聲笑語的長跑聲。這，大概就是冬的預(yù)告吧。樹葉一片一片落下來，我撿起一片銀杏葉，金黃的色彩，遠看像一只黃蝴蝶似的，我把它夾進書里，書里的字仿佛一下子有了生機，這就算把它留作紀(jì)念吧。

再往前走，樹上綁著整齊的繩子，仿佛這是一件特意為它制作的棉衣。雖然樹葉落光了，但它光禿禿的樹干，在寒風(fēng)里依然顯得那么挺拔。

公園里，顯得異常寧靜，有時偶爾看見幾只小鳥出來覓食。一陣寒風(fēng)吹來，我不由地打了個寒戰(zhàn)。

看，那一處的草依然那么茂盛，生機勃勃，這真像那首詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生啊。

我漫步在林蔭小道上，想：冬天真的到來了。

冬天到了作文6

一早，嘩啦嘩啦的雨聲把我吵醒了，我心不甘情不愿爬出火爐般的被窩。我穿著厚重又溫暖的大衣，有如背著殼的蝸牛，慢慢“爬”去學(xué)校。

走在路上，傳來了陣陣香味，“炒栗子??！來買炒栗子??！”原來是賣炒栗子的吆喝聲??！一陣刺骨寒風(fēng)吹來，令我不禁打了個寒顫。路上的人們每個都包得緊緊的，車子也以風(fēng)馳電擎的速度開著，而且窗戶都是緊閉的。

當(dāng)老師在上課時，大家都像在冬眠，快睡著了！還不時傳來咳嗽生和打噴嚏聲。

到了午餐時間，飄來了陣陣飯香與菜香，令我垂涎三尺。為了不讓飯菜冷掉，大家都爭先恐后加快速度，一下子，那些飯菜就一掃而空了！熱騰騰的飯菜到了我的嘴哩，頓時溫暖了全身，甜甜的湯圓入口即化，我彷彿看見他們在碗中快樂的滾過來滾過去呢！

吃完午餐，我到操場散步，枯黃的落葉隨風(fēng)飄落，柳樹的枝葉隨風(fēng)搖曳。冷風(fēng)吹來，拂亂了我們的頭發(fā)。有一點寂寞又帶著快樂，我會呼吸到落花的香，感覺寒風(fēng)的冷，聽到樹葉的哭泣，想到樹的寂寞。

在冬天，樹葉總在哭泣，樹總感覺寂寞，這就是冬天之景。

冬天到了作文7

冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著。

冬天的風(fēng)和別的季節(jié)的風(fēng)不一樣，春天的風(fēng)是暖的，夏天的風(fēng)是熱的，秋天的風(fēng)是涼爽的，冬天的風(fēng)是冷的。

冬天的早晨非常的冷，使你不舍得從暖烘烘上午被窩里出來。夜晚不想早睡，因為被窩冷冰冰的。使你不想睡覺。

但冬天有快樂，我們在冬天跑步爬山的時候就會汗流浹背，不會累。冬天我家早餐是必有熱牛奶的，喝了一杯燙燙的熱牛奶會讓你感到很溫暖。

晚上吃火鍋可以讓你有很溫暖的感覺。吃羊肉火鍋會讓你有鮮美的感覺，火鍋吃辣的湯也會想到溫暖。

但在深圳不會下雪。我很希望有機會去北方玩雪。我們最好先看天氣預(yù)報，哪里有下雪，我們二話不說立馬買票直接到那里。

冬天的節(jié)日有“圣誕節(jié)”、“春節(jié)”有“寒假”。圣誕節(jié)是美麗的。每當(dāng)圣誕節(jié)一到，圣誕老人戴著紅帽子。穿著紅袍在圣誕節(jié)的時候駕著鹿拉雪橇來發(fā)禮物。

春節(jié)的時候，到處都在噼噼啪啪放鞭炮，貼紅對聯(lián)。正月初一的時候，我穿著新衣服，跟著爸爸媽媽去跟爺爺奶奶拜年。爺爺奶奶給我發(fā)紅包，祝我快高長大，學(xué)習(xí)進步。

冬天有很多人在工作，比如：工程師、警察、運動員等等，令我最同情的是警察。因為他們春夏秋冬都要破案，非常辛苦。

冬天也有許多親情，母親給爺爺奶奶和我買保暖用品，比如：熱水袋、棉衣、棉被、風(fēng)衣……

冬天雖然很冷，但我感覺很溫暖。

冬天到了作文8

秋姑娘走了,冬爺爺悄悄的來臨了,北風(fēng)呼呼的刮起來了,它告訴我們寒冷的冬天已經(jīng)到來了，冬天到了。

北風(fēng)吹到了樹梢上樹梢就凍得直chan抖，它吹到了草地上青草變了顏色。它吹到了小花的上，花兒都謝了，只剩下光禿禿的小腦dai。只有蠟梅和水仙它們不怕寒冷依然開放著，它們悄然飄來了淡淡的清香，為寒冷的冬天帶來了生機。

小動物到哪兒去了呢？小燕子、丹頂he、大雁早在秋天的時候就飛到溫暖的南方去了。小mifang、小螞蟻在暖和的洞里吃食物。青蛙、刺mri、mang蛇----它們正在洞里呼呼大睡呢！

清晨，我醒來的時候看見玻璃窗上結(jié)了一朵朵潔白的冰花，我驚奇的叫著：“媽媽，你看，玻璃窗上開花了?！卑?！真漂亮！它像寬大的樹葉，像rounen的小草，像豐滿的牡丹，一朵朵、晶亮潔白我知道這一定是冬爺爺給大地的禮物。

過一會兒一大片一大片的雪花紛紛揚揚地飄落下來，那飛wu的雪，像天女sa下的玉葉，銀花那樣晶瑩那樣美麗，我穿好衣服，shua完牙，洗完臉，飯也沒吃就下樓tui雪人了，我看見小朋友，三五成群的玩耍著，有的滑雪，有的溜冰，有的跳繩，還有的打雪zhang。

??！我喜歡你冬天小朋友們喜歡這銀白色的冬天嗎？

冬天到了作文9

浙江在南方，屬于溫暖地帶，即使已經(jīng)到深秋，天氣也沒有太冷，但今天，溫度突然下降了許多。

今天真冷啊！這是我睜開眼后的第一個念頭，被子剛剛露出一條縫，冷風(fēng)就真往里鉆。

打開窗戶，冷空氣更是撲面而來，刀割般打在我臉上。路上的行人少了許多，連電瓶車都寥寥無幾，除了偶爾走過幾個穿的無比厚實的人，剩下的就是小車在街上奔馳。

冷風(fēng)一灌進來，我便清醒了許多。天氣陰沉的可怕，氣氛顯得無比沉悶，讓人干什么都覺得沒有精神。

冷風(fēng)不停地往里吹，我只好把門關(guān)上，窗外的植物，在風(fēng)中搖搖晃晃，落葉被冷風(fēng)吹起，在空中打轉(zhuǎn)。就連流浪貓流浪狗也不見了蹤影。

下午我走出了家門，外面下起了小雨，我連忙把雙手插進口袋，但臉卻沒法藏起來，只能任憑冷風(fēng)混雜著雨水拍打在我臉上。剛才在家里還沒那么冷，現(xiàn)在一出來，我便知道了冷風(fēng)的厲害。

今天的冷天氣難道是在提前告訴我們冬天要到了？還是想告訴我們，今年的冬天會來的特別早？

冬天到了作文10

“呼呼！”冬天到了，大家趕緊把門窗關(guān)緊，以免感冒。大部分的人都不喜歡冬天，因為冬天像一只猛獸一樣，只要出門，衣服沒穿暖，回來就會被它狠狠的咬一口，而且還會臥病在床，起都起不來呢！

冬天是一個很寒冷的季節(jié)，許多弱不禁風(fēng)的人常常一病不起。而且下大雨時，天氣會變得非常潮濕，讓許多地方開始長出霉菌，地上是濕的時候，還會不小心跌個四腳朝天，讓我疼痛不已。當(dāng)寒流來襲時，會造成在水中的魚兒凍死，讓養(yǎng)魚場里的人賺不到錢，魚價也會變得很高，使許多人無法吃到可口美味的小魚，而造成了營養(yǎng)不良的問題。

到了冬天，除了在床上睡懶覺外，還可以做一些活動及游戲。就像在家里體驗搓湯圓的樂趣，這樣不僅可以知道以前湯圓的制作方法，也可以吃到不添加防腐劑的手工湯圓，真是一舉數(shù)得啊！在冬天也可以一邊欣賞雪白如紙的雪，一邊打雪仗，玩一下，也會讓人快樂無比，流連忘返，還會時常惦記著這個快樂的時光呢！

只要用心欣賞每個季節(jié)，其實各個季節(jié)都有好玩的地方。可是如果全球暖化，再也見不到冬天，是一件非常悲慘的事喔！

冬天到了作文11

冬天來了，這個北風(fēng)呼嘯、寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛，讓人瑟瑟發(fā)抖的季節(jié)終于來了，我們跑到操場上，打起雪仗來。剛抓起一把雪，別人就把雪球扔到我身上。我的臉凍得通紅，手動的僵硬，似乎鉆進冰箱一樣冷。放學(xué)了，我走在回家的路上，不小心腳底一滑，一屁股坐在地上，疼得我大叫一聲。

冬天，總是被人們認(rèn)為是一個沒有生機的季節(jié)。不管是大樹或是小樹，都已經(jīng)掉光了葉子，只剩下一棵棵光禿禿的樹干。冬天的到來，使大雁向南方飛去，現(xiàn)在只有幾只小麻雀在電線桿上嘰嘰喳喳地叫喚……

早晨起來，發(fā)現(xiàn)窗子上已經(jīng)結(jié)了一層冰花。手摸在冰花上，感覺像千萬根細(xì)針扎進手掌，凍死了！穿衣服時，一股寒氣撲鼻而來，鼻子凍得酸溜溜的，難受極了！

這真是一個滴水成冰的季節(jié)！

冬天還是一個美麗的季節(jié)。

一到冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹披著一件銀裝。到處一片圣潔，世界成了粉妝玉砌的“冰宮”了。

一天，我和小伙伴走近人工湖，望著結(jié)了冰的湖面，猶如一面鏡子那么光亮，太陽光照在上面，閃閃發(fā)光，刺眼的光芒向我們照耀過來，美麗極了。冰面又如一個“水晶世界”，總給人一種恬靜的感覺。這里還有人工小瀑布，“瀑布”頂上還有一根根晶瑩透亮的冰溜子，又尖又長，好像一只兇猛的獅子張開了血盆大嘴，準(zhǔn)備吞掉美食。

冬天是美麗的，我愛這白雪皚皚的冬天！

冬天到了作文12

剛到冬天的時候，路邊枯了的棉花桿子上，還星星點點地綴著一些剩的棉花。那金黃色的野菊花也開始凋謝了，群山襯這瓦藍的晴空，輪廓格外分明。

入冬以來，白天比較暖和，夜間寒氣襲人。露水凝聚成了鵝絨般的白霜，玻璃窗上，彌著一層熱氣騰騰的霧氣，教師里的空氣也熱乎乎的。黎明前，鵝毛大雪不停的下著。

在路上，在田野上，都披上了一層厚厚的`積雪，天雖未明，但那道路在雪光的映襯下，仍依稀可見。風(fēng)像刀子一樣的刮在人們的臉上，寒風(fēng)刺骨。

每到夜晚的時候，那就是冰天雪地，還紛紛揚揚下著大雪，看那架勢，仿佛要遮掩整片大地才肯罷休。

那一天天氣格外晴朗，空氣中帶著冰雪的純凈，堆積在溝洼里的雪干颯颯的，小風(fēng)一吹飄飄揚揚，想萬點銀粉撒在筆直的公路上，太陽光從山尖向外一噴，瞬間，在這平坦的路面上，閃著散碎，耀眼的光澤，好像是白銀鋪成似的。

北風(fēng)呼呼地吹著，那天上的陣陣寒流，致使白楊、垂柳、都掉光了葉子，枯枝被風(fēng)卷著飄到半空中，落在墻角下，像風(fēng)輪似的旋轉(zhuǎn)，唰啦，唰啦的響著。仿佛在告訴人們，冬天到了。

冬天到了作文13

冬天到了，窗戶上凝結(jié)的晶瑩水珠黏附在玻璃上。遠處，殘枝敗葉的樹，愣愣地站在那里，風(fēng)把僅有的葉子，無情地吹到了地上，結(jié)束了它們短暫的生命；地上，滿是枯黃的葉子，堆積成了厚厚的幾塊地毯；天上，一群大雁飛過，留下了長長的幾聲鳴叫。

西伯利亞的冷空氣，一次又一次的襲來，枝折花落，風(fēng)滾著霧，雨夾著雪，籠罩了整個城市，涂染著人們的視線。目無一切鬼魅的風(fēng)，趴在屋頂?shù)耐咂习l(fā)出咚咚聲，穿過山坡枯木林發(fā)出呼呼聲，吞食著滿天飄蕩的敗葉，伴隨著朦朦朧朧的霧雨，好像合奏起一場晚秋的樂章，如此美妙、動聽。

天漸漸地寒冷了，人們陸續(xù)依依不舍地放棄了美麗多姿的秋裝，換上了笨拙的棉衣，風(fēng)變成了雨，雨變成了雪，那些枯枝敗葉也披上了白色的羽絨服，遠處、近處、屋頂、地面，都被染成了白色，一直伸向遙遠的天際。天雖然冷，但冬天是孩子們歡樂的天堂。天空中洋溢著孩子們的笑聲。他們正在堆雪人打雪仗，通紅的小手并沒有影響到孩子們的興趣……

原來，冬天到了。冬天是殘酷的，風(fēng)雪是無情的，但只有面對暴風(fēng)雪，戰(zhàn)勝嚴(yán)冬的人，才知道春天的可貴，才知道珍惜春。

冬天到了作文14

冬天快要到了，小動物們也開始回家睡覺了。

一旦到了冬天，我們也開始穿著厚厚的衣服，氣溫也開始轉(zhuǎn)到0℃以下，就會開始下雪。下雪，是我們小孩子最喜歡的東西。一旦開始下了雪，我們就可以堆雪人、打雪仗、在小河上滑水。一旦下了雪，遠處就白茫茫一片，山上也變白了，連大地也變白了，田野上的農(nóng)作物也仿佛穿上了一件雪白的衣裳。冬天看不見任何鳥，只有麻雀還在嘰嘰喳喳地叫。梅花和臘梅在風(fēng)雪中傲然挺立。大街上人們都比夏天的時候放慢了許多速度，連汽車也慢了許多，防止打滑。冬天，到處都是白茫茫的一片。

有一次，我和一個小伙伴在打雪仗，我們先做好自己的基地，然后搓好雪球，便開始打了起來。我們都奮力向?qū)Ψ降幕厝友┣?，結(jié)果，我被砸中了。這時，我想了個法子，我利用《三毛從軍記》里的辦法，把自己的帽子摘下來，放在堡壘上，然后自己拿了兩顆雪球繞到他的基地旁，一扔，砸中了，我很高興。我們的戰(zhàn)斗持續(xù)了很久，最后，我們都濕漉漉地回家了。

冬天，一個白茫茫又充滿樂趣的冬天。

冬天到了作文15

不知不覺，冬爺爺來了，刮起一所寒風(fēng)。它告訴我們。冬天己經(jīng)來了。

冬天北風(fēng)呼嘯，風(fēng)兒吹到草地上，小草就換上了白色的大衣，大地一片雪白。風(fēng)兒吹到小花上，小花就只留下一個光禿腦袋，只有臘梅不怕寒冷，依然開放看。它們飄來淡淡的清香。

小燕了，大雁早已經(jīng)在秋天的時候飛到了南方。青蛙，大黑熊，它們正在洞里睡覺呢。早上，我醒來看到窗戶上有冰花，真足一朵朵潔白的冰花，冰花有的像小草，有的像小花，有的像一棵大樹，有的像一只正在玩的小貓，真是千姿百態(tài)，這一定是冬爺爺給大地的禮物。

過了一兒，我看見外面下著漫天飛舞的白雪，和朋友們推雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎?。?/p>

我喜歡這一美麗又潔白的冬天，冬天真美??！