第一篇：人教版八年級歷史下冊第5課三大改造

人教版八年級歷史下冊教案

第二單元

社會(huì)主義道路的探索

第5課

三大改造

課標(biāo)要求：知道對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成是社會(huì)主義制度在我國建立的標(biāo)志。教學(xué)重點(diǎn)：三大改造的形式。教學(xué)難點(diǎn)：三大改造的實(shí)質(zhì)。教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)提問：

1．要求學(xué)生回答：“一五”計(jì)劃完成時(shí)，我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之間有什么差別？（工業(yè)發(fā)展迅速，農(nóng)業(yè)發(fā)展相對緩慢。）2．為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的差別？

（工業(yè)的發(fā)展起點(diǎn)高，一開始就能采用先進(jìn)的科技和設(shè)備，所以速度快；而農(nóng)業(yè)還保留著各家“自掃門前雪”的小農(nóng)生產(chǎn)方式，所以發(fā)展緩慢。）

教師講授：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可以為工業(yè)生產(chǎn)提供原料和生活物質(zhì)保障，如何改造落后的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，建立先進(jìn)的社會(huì)主義農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，就成為我國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)成敗的關(guān)鍵。組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

一、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化

1．為什么要對農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造？

（一家一戶經(jīng)營的小農(nóng)生產(chǎn)方式，制約了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品滿足不了國家工業(yè)化建設(shè)的需要。）

2．采用什么方式進(jìn)行改造？

（把分散的農(nóng)民組織起來，引導(dǎo)他們參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，走集體化和共同富裕的社會(huì)主義道路。農(nóng)民入社時(shí)，把私人的土地、耕牛等主要生產(chǎn)資料集中到合作社里統(tǒng)一經(jīng)營或使用，提高了效率和產(chǎn)量。）

3．第24頁兩幅插圖反映了什么樣的歷史現(xiàn)象？

（農(nóng)民看到合作化的優(yōu)越性，踴躍參加合作社，全國掀起了農(nóng)業(yè)合作化高潮。）

教師講解：與小農(nóng)經(jīng)濟(jì)很相似的手工業(yè)，在農(nóng)業(yè)合作化的推動(dòng)下，也形成了合作化高潮。到

人教版八年級歷史下冊教案

1956年，農(nóng)民和手工業(yè)者的主要生產(chǎn)資料從私人所有變成集體所有，社會(huì)主義改造基本完成了。

（要求學(xué)生在課本上作好讀書標(biāo)記，然后通過提問檢查學(xué)生掌握知識的情況，及時(shí)予以鼓勵(lì)）

二、公私合營

1．“公私合營”中的“公”指什么？（國家）“私”指什么？（資本主義工商業(yè)中的資本家）2．怎樣實(shí)行“公私合營”？

（由國家對資本家占有的生產(chǎn)資料實(shí)行“贖買”，按當(dāng)時(shí)資本家的資本發(fā)給定息，實(shí)現(xiàn)了和平過渡。）

3．根據(jù)25頁“動(dòng)腦筋”：三大改造對推動(dòng)我國社會(huì)發(fā)展有什么作用？

（推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)，使我國初步建立起社會(huì)主義的基本制度。到三大改造基本完成的1956年底，我國就進(jìn)入了社會(huì)主義初級階段。）

4．以今天的眼光來看，三大改造也有缺點(diǎn)。這些缺點(diǎn)是什么？（后期的要求過急，工作過粗，改變過快，產(chǎn)生了一些后遺癥。）練習(xí)鞏固

1．完成課本第25頁“練一練”：應(yīng)選C．三大改造的基本完成。2．根據(jù)第25頁“活動(dòng)與探究”，鼓勵(lì)學(xué)生選擇其中一個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查。

第二篇：第5課 三大改造

第5課 《三大改造》導(dǎo)學(xué)案

主備：黃瑜琨審核： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1知道三大改造的原因、形式和結(jié)果。

2分析三大改造的原因、實(shí)質(zhì)和意義。

3、理解三大改造的完成,使我國確立社會(huì)主義制度，我國實(shí)現(xiàn)從新民主義到社會(huì)主義轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 三大改造的形式

學(xué)習(xí)難點(diǎn) 三大改造的實(shí)質(zhì)

學(xué)習(xí)過程

一、自主學(xué)習(xí)：請認(rèn)真閱讀課文，對于重要年代、事件、概念等做讀書標(biāo)記，思考完成下列問題.1、首先閱讀課文標(biāo)題及兩個(gè)大標(biāo)題，明確對哪三大產(chǎn)業(yè)進(jìn)行改造？

2、閱讀第二段找出對農(nóng)業(yè)手工業(yè)進(jìn)行改造原因、方式及結(jié)果。

3、閱讀第三、四段找出對資本主義工商改造形式政策及實(shí)行這種政策意義。

4、閱讀理解三大改造意義，找出完成時(shí)間及改造過程中存在哪些不足。

二、互動(dòng)提高：

這節(jié)課你有收獲嗎？和你同組的同學(xué)比一比，看誰學(xué)得更好。比一比：誰掌握的知識更多？ 農(nóng)業(yè)

背景：貧苦農(nóng)民缺乏生產(chǎn)工具、資金，難以解決水利問題難以抵御自然災(zāi)害，不能合理地使用耕地，也不能使用先進(jìn)的機(jī)械化工具。影響了生產(chǎn)的發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品滿足不了國家工業(yè)化的需要。改造方式：組成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，走集體化和_共同富裕的社會(huì)主義道路。

結(jié)果：1955年，全國掀起農(nóng)業(yè)合作化的高潮。1956年，絕大多數(shù)農(nóng)戶參加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。手工業(yè)

改造方式：手工業(yè)生產(chǎn)合作社 資本主義工商業(yè)

方式：1954年起，實(shí)施國家對資本主義工商業(yè)社會(huì)主義改造，公方代表居于領(lǐng)導(dǎo)地位。政策：贖買政策。使用這種政策，實(shí)現(xiàn)了和平過渡，是中國社會(huì)主義改造的創(chuàng)舉。結(jié)果：1956年初，資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，出現(xiàn)了全行業(yè)的公私合營的高潮。

三大改造的意義：到1956年底，國家基本上完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造

① 實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)

② 我國初步建立起社會(huì)主義的基本制度

③ 從此，進(jìn)入社會(huì)主義初級階段

三、能力訓(xùn)練：

1、關(guān)于1956年前農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造前的具體情況，你認(rèn)為說法正確的是（C）

A、農(nóng)民已經(jīng)能夠合理地使用耕地B、農(nóng)村已使用先進(jìn)的機(jī)械化農(nóng)具

C、農(nóng)業(yè)仍然是一家一戶分散經(jīng)營D、農(nóng)產(chǎn)品能夠滿足國家工業(yè)化建設(shè)的需要

2、下列關(guān)于手工業(yè)改造的說法，你認(rèn)為正確的是（C）

A、手工業(yè)的社會(huì)主義改造推動(dòng)了農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng) B、1955年，百分之九十以上的個(gè)體手工業(yè)者參加了手工業(yè)生產(chǎn)合作社C、1956年手工業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成D、手工業(yè)合作社的建立，使個(gè)體所有制成為集體所有制

3、回答下列問題：

（1）三大改造的實(shí)質(zhì)是什么？

（2）三大改造的形式有哪些？

（3）三大改造完成有什么重要意義？

第三篇：第5課_《三大改造》

第5課 《三大改造》導(dǎo)學(xué)案

教學(xué)重點(diǎn) 三大改造的形式

教學(xué)難點(diǎn) 三大改造的實(shí)質(zhì)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1知道三大改造的原因、形式和結(jié)果。

2分析三大改造的原因、實(shí)質(zhì)和意義。

3、理解三大改造的完成,使我國確立社會(huì)主義制度，我國實(shí)現(xiàn)從新民主義到社會(huì)主義轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)過程

預(yù)習(xí)案

一、自主學(xué)習(xí)：請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文，對于重要年代、事件、概念等做讀書標(biāo)記，思考完成下列問題.自己解決不了的問題，以小組為單位對以上問題進(jìn)行研究探討，達(dá)成共識。

1、首先閱讀課文標(biāo)題及兩個(gè)大標(biāo)題，明確對哪三大產(chǎn)業(yè)進(jìn)行改造？

2、閱讀第二段找出對農(nóng)業(yè)手工業(yè)進(jìn)行改造原因、方式及結(jié)果。

3、閱讀第三、四段找出對資本主義工商改造形式政策及實(shí)行這種政策意義。

4、閱讀理解三大改造意義，找出完成時(shí)間及改造過程中存在哪些不足。

探究案

3、老師的問題：思維比拼

①你認(rèn)為三大改造當(dāng)時(shí)對推動(dòng)我國社會(huì)發(fā)展起了什么作用？

②三大改造的完成有什么意義在改造過程中存在什么不足？

③理解什么是公私合營和贖買政策？

訓(xùn)練案

六、能力訓(xùn)練：

1、選擇：

（1）關(guān)于1956年前農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造前的具體情況，你認(rèn)為說法正確的是（）

A、農(nóng)民已經(jīng)能夠合理地使用耕地B、農(nóng)村已使用先進(jìn)的機(jī)械化農(nóng)具C、農(nóng)業(yè)仍然是一家一戶分散經(jīng)營D、農(nóng)產(chǎn)品能夠滿足國家工業(yè)化建設(shè)的需要

（2）下列關(guān)于手工業(yè)改造的說法，你認(rèn)為正確的是（）

A、手工業(yè)的社會(huì)主義改造推動(dòng)了農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng) B、1955年，百分之九十以上的個(gè)體手工業(yè)者參加了手工業(yè)生產(chǎn)合作社C、1956年手工業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成D、手工業(yè)合作社的建立，使個(gè)體所有制成為集體所有制

（3）、我國對于資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造采取的方式是（）

A、租賃 B、借用C、贖買 D、沒收

（4）、我國社會(huì)主義制度基本確立的時(shí)間和標(biāo)志是（）

A、東南沿海地區(qū) B、東北地區(qū)C、西北地區(qū)D、西南地區(qū)

（5）、三大改造的實(shí)質(zhì)是()

A、實(shí)行農(nóng)業(yè)合作化B、建立國營經(jīng)濟(jì) C、改變生產(chǎn)資料私有制D、恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)

（6）、新中國對手工業(yè)社會(huì)主義改造的主要形式有()

A、互助組B、供銷合作社C、生產(chǎn)合作社D、公私合營

第四篇：第5課三大改造

第5課三大改造

年級 初二歷史主備宋誠審核

課型 新授備課07—03—12上課07—03—15 學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、基礎(chǔ)知識：三大改造的含義、形式、政策和缺點(diǎn)

2、理解：三大改造的原因、實(shí)質(zhì)和意義 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：三大改造的形式

難點(diǎn)：三大改造的實(shí)質(zhì)

學(xué)習(xí)方法：閱讀練習(xí)，討論分析，總結(jié)歸納，鞏固提高

課前預(yù)習(xí)

1、三大改造就是國家對、和的社會(huì)主義改造。

2、國家對農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造就是把的農(nóng)民組織起來，引導(dǎo)他們參加，走道路。

3年，全國掀起年。4，推動(dòng)了手工業(yè)的社會(huì)主義改造，1956年，百分之九十以上的個(gè)體手工業(yè)者參加了。

5、從的，1956年，出現(xiàn)了的高潮。

6、在對資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造中，國家實(shí)行政策，這種政策實(shí)現(xiàn)了和平過渡，是中國社會(huì)主義改造的創(chuàng)舉。

課堂學(xué)習(xí)

一、預(yù)習(xí)展示，自學(xué)成果交流（10分鐘）

二、了解學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）

三、問題討論，合作探究

根據(jù)自己所了解、掌握的知識，討論回答下列有關(guān)問題：

1、你認(rèn)為，三大改造指的是什么

2、在三大改造中國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)各采取了什么形式？

3、三大改造到何時(shí)完成，它的完成有何歷史意義？

4、在社會(huì)主義改造中也存在哪些不足？

5、你認(rèn)為三大改造的實(shí)質(zhì)是什么？

四、解疑釋惑，總結(jié)歸納，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)（5分鐘）

課堂檢測

選擇

1、三大改造的主要對象是

（1）農(nóng)業(yè)（2）輕工業(yè)（3）手工業(yè)（4）資本主義工商業(yè) A（1、2、3）B（1、3、4）C（1、2、4）D（2、3、4）

2、國家對農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的原因不包括

A分散的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)阻礙生產(chǎn)力發(fā)展 B 貧苦農(nóng)民缺乏生產(chǎn)工具、資金等 C農(nóng)產(chǎn)品滿足不了國家工業(yè)化建設(shè)的需要 D 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社的成立

3、國家基本完成對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造是在A1949年B 1953年 C 1955年D 1956年

4、三大改造的完成標(biāo)志著我國

A已由農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國B開始進(jìn)入社會(huì)主義初級階段

C一五計(jì)劃超額完成D開始進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期

6、我國初步建立起社會(huì)主義的基本制度是在A1949年10月B1953年 C 1956年底D 1976年10月

7、在我國的社會(huì)主義改造中最主要的創(chuàng)舉是

A實(shí)行農(nóng)業(yè)合作化B對手工業(yè)的社會(huì)主義改造

C國家對資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造中實(shí)行和平贖買政策 D進(jìn)行三大改造

8、國家對資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成的標(biāo)志是

A逐步發(fā)展企業(yè)的公私合營B 農(nóng)業(yè)合作化高潮的出現(xiàn)

C絕大多數(shù)資本家參加生產(chǎn)合作社 D 各行業(yè)實(shí)現(xiàn)全行業(yè)公私合營

9、在對資本主義工商業(yè)改造中對資本家占有的生產(chǎn)資料實(shí)行的政策是

A贖買政策 B 沒收歸國有 C 公私合營D 建立生產(chǎn)合作社

10、下列有關(guān)三大改造的表述正確的是

A三大改造首先開始于對資本主義工商業(yè)的改造B三大改造實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料的社會(huì)主義公有制

C三大改造的重大創(chuàng)舉是國家對農(nóng)業(yè)的改造

D三大改造國家沒收資本家的工廠將其改造為國營企業(yè)

問答：

1、什么是三大改造，何時(shí)開始，又是到何時(shí)基本完成，它的完成有何歷史意義？

2、三大改造的實(shí)質(zhì)是什么，在改造中存有哪些問題？

教學(xué)后記：

第五篇：第5課三大改造

第5課三大改造

一、教學(xué)目標(biāo)

1．知識：了解農(nóng)村土地改革后在農(nóng)村走集體化道路的必要性、掌握對農(nóng)業(yè)和手工業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的過程和意義、資本主義工商業(yè)進(jìn)行改造的方式、方法并分析其原因。

2、能力：綜合分析三大改造的必要性，對比三大改造方式的變化，培養(yǎng)學(xué)生的比較能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析、理解問題的能力。

3．價(jià)值觀：認(rèn)識到社會(huì)主義的優(yōu)越性，并在過渡中，我黨創(chuàng)造性地開辟了一條適合中國特色的社會(huì)主義改造的道路。

二、重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：三大改造的形式，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)走合作化道路，建立生產(chǎn)合作社，資本主義工商業(yè)的改造是實(shí)行公私合營和全行業(yè)公私合營。

難點(diǎn)：三大改造的實(shí)質(zhì)。

三、學(xué)法指導(dǎo)：讓學(xué)生走進(jìn)歷史，討論探究 自主合作。

四、學(xué)習(xí)過程：

1、自學(xué)：時(shí)間：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化形式：階段：含義：

對象：

公私合營時(shí)間：

特點(diǎn)：

1956年：三大改造的結(jié)果實(shí)質(zhì)：

意義：

不足：

2、交流展示：

①三大改造的內(nèi)容是什么？

②對農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的原因？對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的形式是怎樣的？

③對資本主義工商業(yè)又是怎樣改造的？

④三大改造的目的是什么？實(shí)質(zhì)是怎樣的？

3、拓展提升：

①社會(huì)主義制度是怎樣建立的？

②如何評價(jià)三大改造？

4、小結(jié)：學(xué)習(xí)了這節(jié)課，有何感受？

5、堂堂清：

一、選擇題

1.下列不屬于社會(huì)主義三大改造的一項(xiàng)是（）。A.農(nóng)業(yè)改造B.手工業(yè)改造 C.資本主義工商業(yè)改造 D.鎮(zhèn)壓反革命 2.A.下列關(guān)于社會(huì)主義三大改造的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（國家對農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，主要是引導(dǎo)農(nóng)民參加農(nóng)村生產(chǎn)合作社）。

B.在三大改造中，國家對資本家占有的生產(chǎn)資料實(shí)行贖買政策

C.到1957年底，我國基本上完成了三大改造

D.三大改造的完成，標(biāo)志著我國初步建立起社會(huì)主義的基本制度

二、問答題

社會(huì)主義三大改造完成后，我國處于什么發(fā)展階段？為什么？