第一篇：舒適家居中的隱形殺手教案

舒適家居中的隱形殺手

導(dǎo)語：家是我們休息的港灣，是每個(gè)人生活中的重要場所，越來越多的人開始注重居住的舒適性，家庭裝修開始變得越來越豪華和講究，但是隨之而來的也出現(xiàn)了很多問題，裝修污染就是其中之一。

教師展示自己裝修中的主要污染物： 1.甲醛 ： 主要來自室內(nèi)裝飾的膠合板、細(xì)木工板、中密度纖維板和刨花板等人造板材，使用人造制板制作的家具，含有甲醛成份并有可能向外界散發(fā)的其它各類裝飾材料，比如貼墻布、貼墻紙、化纖地毯、泡沫塑料、油漆和涂料等。

甲醛對人體的危害：

甲醛被世界衛(wèi)生組織確定為可疑致癌物質(zhì)，甲醛進(jìn)入體內(nèi)以后約有48%在體內(nèi)被代謝，經(jīng)肝臟、肺和腎最后排除體外，在這個(gè)過程中會(huì)對神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、肝臟都有毒害。當(dāng)人吸入后輕者有鼻、咽、喉部不適和燒灼感、流涕、咽痛、咳嗽等，重者有胸部緊感、呼吸困難、頭痛、心煩、等，更甚者可發(fā)生口腔、鼻腔黏膜糜爛，喉頭水腫、痙攣等，長期過量吸入甲醛可引發(fā)鼻咽癌、喉頭癌等多種嚴(yán)重疾??；長期接觸低計(jì)量甲醛可以引起慢性呼吸道疾病、女性月經(jīng)紊亂、妊娠綜合癥，引起新生兒體質(zhì)降低、染色體異常。

2.苯的主要來源：

苯為無色具有芳香氣味的液體，在油漆、各種裝修膠（107膠、白乳膠、建筑膠等）以及各類裝修用涂料合各種建筑材料的有機(jī)溶劑中大量存在。

苯對人體的危害：

苯已被專家確診為嚴(yán)重致癌物質(zhì)。在通風(fēng)不良的環(huán)境中工作，短時(shí)間吸入高濃度的苯可引起以中樞神經(jīng)系統(tǒng)抑制作用為主的苯中毒。輕度中毒會(huì)造成嗜睡、頭痛、惡心、嘔吐、胸部緊束感等，并可有輕度粘膜刺激癥狀。重度中毒可出現(xiàn)視物模糊、震顫、呼吸淺而快、心律不齊、抽筋和昏迷。接觸高濃度的苯可導(dǎo)致發(fā)生急性非淋巴細(xì)胞性白血病和發(fā)育不全性白血??；甲苯的急性毒性為神經(jīng)毒性和肝毒性；二甲苯可產(chǎn)生急性腎毒性、神經(jīng)毒性和胚胎毒性。

3.氨氣主要來源：

主要來自建筑施工中使用的混凝土防凍劑、廁所臭氣等。

氨對人體的危害：

氨是一種無色具有強(qiáng)烈刺激性臭味的氣體，是一種堿性物質(zhì)，它對接觸的皮膚組織具有腐蝕和刺激作用。氨的溶解度極高，主要對動(dòng)物和人體的上呼吸道有刺激和腐蝕作用，減弱人體對疾病的抵抗力。濃度過高時(shí)還可引起心臟停博和呼吸停止。氨通常以氣體形式進(jìn)入人體，進(jìn)入肺泡內(nèi)的氨，少部分被二氧化碳中和，余下的被吸收到血液。少量的氨可隨汗液、尿或呼吸排出體外。氨被吸入肺后容易通過肺泡進(jìn)入血液，與血紅蛋白結(jié)合，破壞氧功能。短期內(nèi)吸入大量氨氣后可出現(xiàn)流淚、頭疼、惡心、嘔吐、乏力等，長期吸入氨氣可發(fā)生肺水腫、呼吸窘迫綜合征等，同時(shí)可能發(fā)生呼吸道刺激癥狀。

4.TVOC有機(jī)揮物 1.主要來源：

TVOC是指總的有機(jī)揮發(fā)物。室內(nèi)TVOC的主要來源有：化學(xué)物質(zhì)的揮發(fā)、涂料、殺蟲劑、空氣清新劑、燃燒燃料及人體本身的代謝活動(dòng)。

TVOC對人體的危害：

TVOC對人的各種粘膜刺激作用中最常見的是對眼、鼻、咽喉部位的刺激，同時(shí)含有多種致癌物質(zhì)。對神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟都有毒害。

5.氡的主要來源：

室內(nèi)氡的主要來源是含有放射性元素的石材地板

對人體的危害：據(jù)美國國家安全委員會(huì)估計(jì)，美國每年因?yàn)殡倍劳龅娜藬?shù)高達(dá)30000人。早在上個(gè)世紀(jì)80年代，美國衛(wèi)生部就宣布，氡是肺癌的第二大誘因。由于進(jìn)口石材的大量采用，在我國也存在嚴(yán)重的氡污染問題，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國每年因氡污染致肺癌為50000例以上。因此，氡已被國際癌癥研究機(jī)構(gòu)列入室內(nèi)重要致癌物質(zhì)，排在世界衛(wèi)生組織所確認(rèn)的三類人類致癌物質(zhì)中的第一類物質(zhì)當(dāng)中，必須引起我們的注意。

教師指出污染現(xiàn)狀： 凡是居住在室內(nèi)空氣已被污染的人，他們的身體時(shí)刻都受著傷害。因?yàn)橐话銇碚f，慢性中毒很難被人們發(fā)現(xiàn)，也很容易被人們所忽視，所以當(dāng)相當(dāng)多的人在受到污染傷害時(shí)，他們自己確毫不知情！

人們在家中度過的時(shí)間平均壽命總長66%，全世界每年有280萬人直接或間接死于裝修污染，中國每年由室內(nèi)污染引起的死亡人數(shù)已達(dá)11.1萬，68%孕婦的胎兒畸形由居室甲醛嚴(yán)重超標(biāo)造成，90%的小兒白血病患與甲醛有關(guān)。

教師著重講解甲醛的相關(guān)知識(shí) ：

甲醛是一種無色，有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體。易溶于水、醇和醚。甲醛在常溫下是氣態(tài)，通常以水溶液形式出現(xiàn)。其37%的水溶液稱為福爾馬林，醫(yī)學(xué)和科研部門長用與標(biāo)本的防腐保存。此溶液沸點(diǎn)為19.5℃，故在室溫時(shí)極易揮發(fā)，隨著溫度的上升揮發(fā)速度加快。在我國有毒化學(xué)品優(yōu)先控制名單中甲醛列居第二位。甲醛已被世界衛(wèi)生組織確定為致癌和致畸形物質(zhì)。

教師出示甲醛污染導(dǎo)致疾病的事例 ：

福州市法院2006年8月宣判了我國首例由于新房裝修造成甲醛超標(biāo)致人死亡案件。由于市民林先生裝修的新房甲醛嚴(yán)重超標(biāo)，林先生的幼女在入住后患白雪病不治身亡。法院一審判決，裝修公司承擔(dān)同等責(zé)任，共同賠償原告人民幣17萬多元。

2004年5月和7月，林先生將其新房分別承包給某裝修公司和地板銷售有限公司進(jìn)行室內(nèi)裝修。8月下旬，林先生夫婦與其4歲女兒搬入新房。2005年6月11日，林先生的女兒突然出現(xiàn)持續(xù)高燒、咳嗽等癥狀，經(jīng)福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院診斷為急性白血病，因治療無效于8月27日死亡。女兒被診斷出患急性白血病后，林先生即委托福州市環(huán)境監(jiān)測站檢測新房主臥空氣。該監(jiān)測站與2005年7月22日作出檢測報(bào)告顯示，新房裝修一年后空氣中的甲醛含量仍然超標(biāo)，為每立方米0.39mg，超過國家標(biāo)準(zhǔn)4倍。

家住在北京回龍觀一對夫婦，本打算在新裝修的家中迎接新生兒。不曾想，妻子在懷孕第二十一周時(shí)，檢查發(fā)現(xiàn)胎兒發(fā)育畸形。經(jīng)有關(guān)部門檢測，他們居住的新家甲醛超標(biāo)八倍。入住之前，新婚的何先生向朝陽區(qū)一家家具公司訂購了一套家具。到貨之后，何先生及家人發(fā)現(xiàn)送來的家具有甲醛氣味，便向廠家送貨人員提出質(zhì)疑。廠家說新家具都有這樣，過一段時(shí)間就會(huì)消失。但是何先生家具用了一年多后，甲醛氣味還是沒有減少。為此他們想盡了各種辦法：用茶樹葉吸附、用中草藥熏，都么沒有效果。伴隨著夏季溫度越來越高，何先生家里的家具異味更濃了。廠家人員說，放兩個(gè)洋蔥可解味，于是他們一下子放了10斤洋蔥也沒見效果。后來何家從檢測中心的有關(guān)人士處獲悉，制造家具的人造板中含大量的甲醛，甲醛有致癌和導(dǎo)致胎兒畸形的危害，上醫(yī)院檢查也發(fā)現(xiàn)胎兒發(fā)育畸形。夫妻倆只好忍痛將胎兒做了人工流產(chǎn)。

教師最后總結(jié)甲醛檢測和治理的方法及誤區(qū)。

課外活動(dòng)設(shè)置：辯論會(huì)“家庭裝修是否必然帶來污染”。

第二篇：美術(shù)課堂上的“隱形殺手”

美術(shù)課堂上的“隱形殺手”

“安全第一”絕不是一句無關(guān)緊要的口號！安全，是人的第一需要，它關(guān)系到人的身心健康，乃至生命。長期以來，安全教育一直是很多學(xué)校面臨的重要問題，各科教學(xué)都要有機(jī)地進(jìn)行滲透，美術(shù)教學(xué)也不例外。平平常常的美術(shù)課堂上卻隱藏著許多不安全的隱患。

一次美術(shù)課上，學(xué)生們正在專注的做手工時(shí)，突然有一位學(xué)生喊“老師我同桌的手被扎破了！”我急忙處理了此次事件。事后，和美術(shù)組的同事們聊及此事，大家都心有余悸。

小學(xué)美術(shù)手工課上必須帶一些剪刀、小刀、牙簽甚至鐵釘、鐵絲等有安全隱患的工具，否則手工課將無法正常進(jìn)行。《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》劃分了“造型?表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)?應(yīng)用”、“欣賞?評述”和“綜合?探索” 四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。而除了“欣賞?評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域外，其它三個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域都離不開手工創(chuàng)作，可見手工課在美術(shù)課中的重要性。美術(shù)手工課著重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力，是美術(shù)課不可或缺的學(xué)習(xí)方法。但是，小學(xué)低年級（1―3年級）學(xué)生安全意識(shí)低，活潑好動(dòng)，導(dǎo)致美術(shù)手工課安全隱患大；教師對學(xué)具的要求，學(xué)生有理解不到位、給家長傳達(dá)不到位的現(xiàn)象，導(dǎo)致手工課學(xué)具質(zhì)量參差不齊，存在安全隱患。

發(fā)現(xiàn)這些問題后，我們美術(shù)組成員積極討論，并查閱資料，上網(wǎng)收集信息，想找尋此類問題好的解決辦法。但是，此類文獻(xiàn)資料和網(wǎng)上信息幾乎沒有，于是我們便有了研究解決低年級小學(xué)美術(shù)手工課上使用工具安全問題（手工課安全問題）的想法。

根據(jù)2016年《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我們?yōu)榱松虾妹佬g(shù)手工課，重點(diǎn)研究如何提高?W生安全防范意識(shí)，在教育教學(xué)方面做了以下實(shí)踐研究并且效果顯著：

一、結(jié)合美術(shù)教學(xué)中學(xué)具的使用，對學(xué)生進(jìn)行安全教育

美術(shù)教學(xué)要使用很多工具，特別是手工制作類的教學(xué)更是明顯。如美術(shù)手工課《我做的蟲》一課，由于該課是教學(xué)生做小昆蟲，學(xué)生比較感興趣，而教學(xué)中需用到剪刀、裁紙刀等工具。剪刀、裁紙刀如使用不當(dāng)，易造成傷害。這就需要教師向?qū)W生強(qiáng)調(diào)，不拿這些用具玩耍，更不能拿剪刀、裁紙刀指著人，以免造成不必要的人身傷害。再如，《木版畫》一課教學(xué)中，既要讓學(xué)生了解掌握木刻刀的使用方法，感受木刻版畫的藝術(shù)美，又要加強(qiáng)對學(xué)生木刻刀的安全使用教育。

通過課前教育，學(xué)生有了規(guī)避不安全事件的意識(shí)，課堂上安全意識(shí)提高，安全事故發(fā)生幾率減少。

二、給學(xué)生上一節(jié)手工課安全使用工具的實(shí)踐課

要讓學(xué)生重視安全使用手工工具，必須讓學(xué)生看到工具使用不當(dāng)造成的嚴(yán)重后果，加深學(xué)生的印象，引發(fā)學(xué)生思考討論，從而引起重視。讓學(xué)生討論并制定安全使用手工工具的要求，從而規(guī)范美術(shù)課手工工具使用，達(dá)到大大減少美術(shù)手工課意外傷害事件的效果。

我們低年級美術(shù)教師都給學(xué)生上了一節(jié)“美術(shù)課安全使用工具”課，課堂中：一是通過向?qū)W生展現(xiàn)血淋淋的真實(shí)案例，讓學(xué)生加強(qiáng)安全意識(shí)，意識(shí)到不規(guī)范使用工具的嚴(yán)重后果。二是通過學(xué)生自己參與討論和制定“美術(shù)手工課安全防范規(guī)定”，加深學(xué)生對不安全事件的主動(dòng)防范意識(shí)，從而使學(xué)生規(guī)避不安全事件的意識(shí)和能力大大提高。

本節(jié)安全實(shí)踐課效果顯著，同學(xué)們通過視覺和聽覺加深了記憶，再也不敢手工課粗心大意使用工具了，重視手工課工具的規(guī)范使用，學(xué)生帶的手工工具也規(guī)范了。學(xué)生從心理上重視手工課的安全問題，手工課的安全隱患大大降低。

三、對手工課上使用工具和注意事項(xiàng)提出具體要求

美術(shù)手工課在安全問題我們要求如下：1.手工工具要符合規(guī)定，安全性要高。學(xué)生不能帶大人使用的鋒利的剪刀、小刀等工具，用小學(xué)生使用的安全性高的手工工具。如剪刀：帶塑料的剪刀、方頭或圓頭的小剪刀。小刀：帶塑料的。2.做手工的時(shí)候不能說說笑笑、東張希望，不專心容易傷到自己。3.手里拿著工具的時(shí)候不能左顧右盼、東張西望，以免傷到別人。4.做手工的時(shí)候要有細(xì)心和耐心，慢慢的剪裁小心傷到自己。5.每次手工課教師對工具都有要求，不帶手工課要求以外的 工具。

有了具體的要求學(xué)生才知道怎樣做能減少傷害，從而使自己的行為更加規(guī)范，所帶工具也都符合要求。大大減少了手工課受傷的幾率。

四、通過學(xué)習(xí)和誦讀美術(shù)手工課安全使用工具“三字經(jīng)”，讓學(xué)生牢記美術(shù)課要安全使用手工工具

如下：

《美術(shù)手工課安全三字經(jīng)》

手工課，要注意。

工具全，不鋒利。

認(rèn)真聽，細(xì)心做。

做手工，不說話。

拿工具，不張望。

細(xì)細(xì)剪，慢慢裁。

比一比，看誰棒！

《美術(shù)手工課安全三字經(jīng)》不僅在“美術(shù)手工課安全使用工具”的實(shí)踐課上讓同學(xué)們熟記。而且后來每次美術(shù)手工課的課前三分鐘我們都會(huì)讓孩子朗讀或者背誦《美術(shù)手工課安全三字經(jīng)》，大大增強(qiáng)了學(xué)生的手工課安全防范意識(shí)，學(xué)生手工課能按要求攜帶工具，使用工具時(shí)動(dòng)作更加規(guī)范，再也沒有嬉戲打鬧的場面。大大減少了美術(shù)手工課不安全事件發(fā)生的幾率。

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中，安全是重中之重，它是一切教學(xué)活動(dòng)正常開展的前提。所以我一直很重視把安全教育滲透到教學(xué)中去，這次和同事一起開展的這次“小學(xué)低年級美術(shù)手工課安全使用工具問題”探討和研究取得了小小的進(jìn)展，我感到由衷的高興。在這里我把和同事們的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)記錄下來，和大家共同探討學(xué)習(xí)，希望我們小學(xué)美術(shù)手工課的不安全事故大大降低。

第三篇：警惕隱形殺手——病理性賭博

警惕身邊餓隱形殺手——病理性賭博

湖南省腦科醫(yī)院 周旭輝

在人類的各種各樣的社會(huì)活動(dòng)中，賭博的身影無處不在：從兒時(shí)的“拍畫片”、“彈玻璃球”，到當(dāng)今商家各式各樣的促銷抽獎(jiǎng)、社會(huì)上花樣繁多的賽馬比賽、彩票等，再到曾風(fēng)靡一時(shí)的地下六合彩，乃至越來越活躍的網(wǎng)絡(luò)賭博、電子游戲賭博?？梢哉f，賭博行為伴隨著人類的歷史發(fā)展，而且形式越來越豐富多彩。那么，賭博到底是不是一種??？需不需要治療？下面，讓我們通過了解患者小李的心跡歷程來認(rèn)識(shí)病理性賭博的表現(xiàn)與危害。

小李的故事

患者小李，28歲，湖南長沙人，2003年大學(xué)畢業(yè)后在一家單位從事企業(yè)管理工作。剛開始工作時(shí)，小李工作勤奮，好學(xué)肯干，曾多次立功受獎(jiǎng)，單位領(lǐng)導(dǎo)和同事都對他寄予厚望。兩年過去了，小李順利戀愛、結(jié)婚，職位也從科員升職到副科長，這日子瞅著越過越好了，但小李心頭埋藏已久的發(fā)財(cái)夢卻一直在蠢蠢欲動(dòng)，“靠這點(diǎn)死工資，什么時(shí)候才能發(fā)大財(cái)??！”。一次偶爾的機(jī)會(huì)，在朋友的慫恿下小李開始接觸彩票。

剛開始每個(gè)星期買1~2次，每次買十幾塊到幾十塊錢的彩票，后來發(fā)展到幾乎每天都買，買的數(shù)額也越來越大，從每次幾百塊發(fā)展到最后的每次2、3千塊錢。剛開始時(shí)，小李每次買彩票前都有一種難以克制的興奮感，這種感覺就像曾經(jīng)戀愛時(shí)約會(huì)之前的感覺，而買彩票的過程時(shí)感覺莫名緊張、心跳加快，甚至手抖、出汗等，但隨著買彩票的次數(shù)增加，這樣的現(xiàn)象越來越少，只有當(dāng)買更大的賭注時(shí)才會(huì)再次體驗(yàn)這種“心動(dòng)”的感覺。

漸漸地，小李內(nèi)心產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，總是控制不住地要去彩票站，如果不去購買彩票則感覺心里不舒服，每當(dāng)有機(jī)會(huì)下注時(shí)就會(huì)有心癢難耐的渴望。很快，小李工作以來所存的幾萬塊錢積蓄花光了。為了籌集賭資，他開始以各種借口向親朋好友借錢，將家里值錢的東西都拿去低價(jià)出售或抵押用于購買彩票。患者甚至為了參賭向地下錢莊借高利貸，導(dǎo)致債主經(jīng)常找上門來要其父母代其還債。在這一段時(shí)間，患者家庭的經(jīng)濟(jì)狀況也每況愈下并瀕于崩潰，原本富裕的家庭變得債臺(tái)高筑。由于患者長期沉迷于賭博，對家人也變得漠不關(guān)心，對親人缺乏親情，脾氣暴躁，經(jīng)常沖動(dòng)摔東西。至于不守信用更是家常便飯，并變得日益孤僻、懶散?；颊咦?005年參與賭博以后，總共輸?shù)羧嗣駧沤?00萬元。

直到2012年11月，患者在親屬的陪同下到湖南省腦科醫(yī)院酒癮網(wǎng)癮治療中心就診并住院治療，醫(yī)生診斷其患有“病理性賭博”，接受藥物治療和認(rèn)知行為治療。在住院1個(gè)多月后患者情緒趨于穩(wěn)定，賭博的欲望明顯減輕，開始規(guī)劃自己的未來，并表現(xiàn)出對家人的關(guān)心和親情。

上述個(gè)案表明，病理性賭博是參與賭博個(gè)體難以自控的賭博行為進(jìn)行性加重而形成的病態(tài)現(xiàn)象，若無醫(yī)療干預(yù)，患者幾乎不可能自發(fā)終止其賭博行為。

1：什么是病理性賭博？

目前大部分人將賭博分為病理性賭博和非病理性賭博兩種類型。

非病理性參賭者往往有明確的賭博動(dòng)機(jī)，并且能夠自我控制，將賭博視為一種消遣方式，有的人則將其作為一種純粹的娛樂活動(dòng)和生活嗜好，但是不能排除少數(shù)人為著不勞而獲或是為贏取他人更多的錢。

病理性賭博是指在個(gè)人生活中占據(jù)統(tǒng)治地位的、頻繁發(fā)作的賭博行為，且行為對社會(huì)、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)及家庭價(jià)值觀念與義務(wù)都造成損害?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為，病理性賭博是一種精神障礙，并非參賭者的思想品德等方面出了問題，而是患病個(gè)體的大腦發(fā)生了某種病理改變。

病理性賭博有三大特點(diǎn)：一是平時(shí)充滿對賭博的向往和沖動(dòng)，放棄正當(dāng)?shù)奈膴驶顒?dòng)，不顧及家庭，甚至可以犧牲學(xué)業(yè)、工作及前途。二是增加賭博時(shí)間、頻率和賭資，會(huì)感到滿足、陶醉；常常不顧后果地增加賭注，賭資越來越大。三是病理性賭博者可發(fā)生與戒酒、戒煙類似的“戒斷反應(yīng)”，即一旦停止賭博，會(huì)出現(xiàn)緊張、困倦、乏力、失眠、食欲不振等不適癥狀，恢復(fù)賭博后上述癥狀可迅速消失。

病理性賭博者大都要經(jīng)歷這樣一個(gè)三部曲：首先是贏錢階段，大多數(shù)人以娛樂的心態(tài)參賭，贏錢后經(jīng)常賭，他們常想贏大錢，并對此過分樂觀和自信。繼之是輸錢階段，此時(shí)他們總想翻本，千方百計(jì)籌集賭資以賺回所輸，人格也發(fā)生變化，對家人不關(guān)心、說謊乃至觸犯法律。最后是沮喪階段，此時(shí)可出現(xiàn)絕望、酗酒、家破人亡及自責(zé)、緊張、焦慮等負(fù)性心理狀態(tài)。知識(shí)鏈接2：病理性賭博有何危害？

病理性賭博者在人群的發(fā)病率在1.4~5.1%之間，男多于女，約為2~3:1。女性發(fā)病年齡較男性晚，但發(fā)展快。除了賭博帶來的經(jīng)濟(jì)危機(jī)外，長期賭博不僅易出現(xiàn)失眠、頭疼、胃腸功能紊亂、高血壓等心身疾病，而且還常常存在著精神障礙，如情感性精神障礙、物質(zhì)濫用或成癮、邊緣性人格障礙或反社會(huì)性人格障礙等。病理性賭博者中有自殺未遂者占13.3%，有犯罪行為者占26.7%，虐待配偶者占23.3%，虐待子女者為16.7%，失業(yè)者也較多，常在家庭和工作中遭受挫折。

知識(shí)鏈接3：導(dǎo)致病理性賭博的原因何在？ 一方面來自生物學(xué)因素

研究發(fā)現(xiàn)腦內(nèi)神經(jīng)細(xì)胞功能的化學(xué)物質(zhì)──5－羥色胺的數(shù)量降低可能是嗜賭成性的個(gè)體原因之一，另外研究還發(fā)現(xiàn)病理性賭博患者常常伴有焦慮、抑郁、社交困難、睡眠障礙等等，而這些因素均與大腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)有緊密的聯(lián)系。

另一方面源于社會(huì)心理因素

病理性賭博者多存在不同程度的心理缺陷或障礙，而心里缺陷和障礙往往源于患者個(gè)人的生活經(jīng)歷、生活環(huán)境、性格特點(diǎn)有關(guān)，并且常常有其誘因一般是空虛無聊，也有不少人是因?yàn)樯罾锍霈F(xiàn)了大挫折，比如失戀、婚姻生活不幸、事業(yè)失意等等，便想在賭場里大顯身手。也有一些賭癮是自小養(yǎng)成的，還有的人認(rèn)為小賭自己能控制，還有一些學(xué)者認(rèn)為參賭者大多的動(dòng)機(jī)在于逃避家庭、社會(huì)和自己過去的經(jīng)歷所造成的壓力，試圖通過賭博來減輕抑郁和改善不良的心情。

知識(shí)鏈接4：如何治療病理性賭博？

對于病理性賭博的治療，目前多采取綜合性治療措施。這些措施包括斷絕患者參賭的途徑、糾正導(dǎo)致患者涉賭的不良情緒、矯正患者的包括賭博行為在內(nèi)的應(yīng)付挫折的不良模式等。其中，住院脫離賭博環(huán)境是非常有效的手段，對于患者治療成功與否具有重要的影響。

對于患者所采取的具體治療方法則主要涉及藥物治療和認(rèn)知行為治療。一方面適當(dāng)?shù)男睦碇委煴热缯f厭惡治療、精神分析等方法，最好由專業(yè)心理治療師進(jìn)行，可以給患者指點(diǎn)、解釋，找出其不良行為的來龍去脈，增加自我認(rèn)識(shí)，改變自己的行為，但心理治療是一個(gè)長期的過程，常常會(huì)遭到病理性賭博者的排斥。另一方面，因?yàn)椴±硇再€博常常伴有焦慮、抑郁、社交困難、睡眠障礙等等，而這些情況與腦內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)比如說5-HT、內(nèi)啡肽、去甲腎上腺素等等有關(guān)，因此選用適當(dāng)?shù)乃幬锟梢匀〉幂^為滿意的效果。

目前的研究表明，經(jīng)上述綜合性治療后，多數(shù)患者可以獲得良好療效，尤其是在完全隔絕患者接觸賭博環(huán)境的情況下，治療成功率更高。

第四篇：《氡：隱形的殺手(12分)》閱讀答案

氡：隱形的殺手（12分）

①現(xiàn)在，癌癥已是導(dǎo)致城市居民死亡的首位原因。肺癌作為主要癌種，是死亡率最高的癌癥之一。經(jīng)過長期大量的統(tǒng)計(jì)分析和對動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)研究，現(xiàn)已認(rèn)識(shí)到肺癌的發(fā)生是多種因素綜合作用的結(jié)果。在中國，一項(xiàng)近期的調(diào)查結(jié)果顯示，每年因氡導(dǎo)致肺癌的在5萬例以上。氡已成為我國除吸煙以外引起肺癌的第二大因素。在美國，衛(wèi)生局長也警告：氡是肺癌的第二誘因，估計(jì)每年導(dǎo)致14000人死亡。醫(yī)學(xué)研究已經(jīng)證實(shí)，氡氣不僅可致肺癌，而且還可能引起白血病，不孕不育、胎兒畸形和遺傳變異等后果。

②科學(xué)家告訴我們，氡是由放射性核素鐳衰變產(chǎn)生的自然界惟一的一種天然放射性氣體，它無色無味。氡的衰變產(chǎn)物被稱為氡子體。常溫下氡及其子體在空氣中形成放射氣溶膠（附有這些物質(zhì)的灰塵）而造成空氣污染。人們吸入的氡極易被呼吸系統(tǒng)截留，并在局部區(qū)域不斷積累。氡氣可衰變成多種放射性核素并不斷釋放出甲種、乙種等射線。這些射線不停地轟擊肺細(xì)胞，使肺細(xì)胞受到損傷，從而引起肺癌和其他疾病。

③室內(nèi)氡的來源主要有以下幾個(gè)方面：一是從房基土壤中析出的氡。在地層深處含有鈾、鐳的土壤、巖石中存在著高濃度的氡，建筑物建在上面，氡就會(huì)沿著地的裂縫擴(kuò)散到室內(nèi)。二是從建筑材料中析出的氡。1982年聯(lián)合國原子輻射效應(yīng)科學(xué)委員會(huì)的報(bào)告中指出，建筑材料是室內(nèi)氡的主要來源。如花崗石、大理石、瓷磚、紅磚、青磚、陶瓷衛(wèi)生潔具、水泥等都含有氡和放射性物質(zhì)，特別是含有放射性物質(zhì)的天然石材易釋放出氡。三是從室外進(jìn)入室內(nèi)的氡。在室外的空氣中，氡被稀釋到很低的濃度，對人體不構(gòu)成威脅?？墒沁M(jìn)入室內(nèi)后，如果通風(fēng)不暢，就會(huì)在室內(nèi)積聚。四是在水和天然氣中氡的含量較高時(shí)，從供水供氣系統(tǒng)也可以釋放出氡。

④對氡的危害有大致了解以后，我們會(huì)很自然地想到如何消除氡。事實(shí)上，由于氡的危害是無閾值的，它又是天然的，無處不在，所地理論上完全消除它的危害是不可能的，我們只能減小它的危害。降低氡的危害實(shí)際上是降低氡的濃度。室外的氡濃度已被大氣稀釋到很低，不會(huì)對人造成可察覺的危害。如果室內(nèi)氡濃度能降到很低，它的危害也就微不足道了。1996年我國發(fā)布的住房內(nèi)氡濃度控制標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，新建住房內(nèi)氡濃度控制標(biāo)準(zhǔn)為每立方米空氣中100貝克。如果室內(nèi)氡農(nóng)度在國家控制標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)，則不會(huì)對人體健康造成醫(yī)學(xué)意義上的損害。⑤降低室內(nèi)氡的濃度最有效的措施是消除氡的來源入手。在思想上，強(qiáng)化降低氡污染的意識(shí)是至關(guān)重要的。在行動(dòng)上，建房前選地基時(shí)，有條件的可以先請有關(guān)部門作氡的測試，然后采取降氡措施。在選擇建筑材料和居室裝修時(shí)，要填平、密封地板和墻上所有裂縫，特別是地下室和一樓以及氡含量較高的房間更要注意，這種做法可以有效減少氡的析出。經(jīng)常保持室內(nèi)空氣新鮮，做好通風(fēng)換氣是降低室內(nèi)氡度的有效方法。

1、概括本文說明的內(nèi)容：（2分）

答：

2、氡的特點(diǎn)是什么？（2分）答：

3.降低室內(nèi)氡的濃度最有效的措施是____________________________________，其中經(jīng)常保持室內(nèi)空氣新鮮，做好通風(fēng)換氣是針對___________________________所采取的措施。（4分）

4、文中畫線部分采用了______________的說明方法，其目的是______________。（2分）

5、文中新建住房內(nèi)氡濃度控制標(biāo)準(zhǔn)為每立方米空氣中100貝克中的每立方米為什么不能去掉？（2分）答：

參考答案：

1．氡的來源、氡的危害以及防御的措施。（少一點(diǎn)扣1分）

2．天然的放射性氣體，無色無味

3．從消除氡的來源入手 氡進(jìn)入室內(nèi)后，如果通風(fēng)不暢，就會(huì)在室內(nèi)積聚

4．舉例子、列數(shù)字 為了說明如果室內(nèi)氡濃度能降到很低，它的危害也就微不足道了。

5．因?yàn)槿サ裘苛⒎矫椎囊馑季妥兂勺》績?nèi)氡濃度控制標(biāo)準(zhǔn)為室內(nèi)空氣中低于100貝克即可達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，這與事實(shí)不符，語言既不準(zhǔn)確又不科學(xué)。（意思對即可）

第五篇：家居中的學(xué)問活動(dòng)小結(jié)

家居中的學(xué)問實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)的目標(biāo)及完成方式

小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，是小數(shù)后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以結(jié)合課程內(nèi)容，開展這次家

居中的測量實(shí)踐活動(dòng)，以鞏固對小數(shù)的認(rèn)識(shí)，并通過測量數(shù)據(jù)和收集科學(xué)的數(shù)據(jù)進(jìn)行對比活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和解決問題的能力，同時(shí)充分體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?；顒?dòng)以測量家中的灶臺(tái)與抽油煙機(jī)的高度，書桌與椅子的高度差等為內(nèi)容，由家長配合完成，并自己填寫測量結(jié)果，收集科學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行對比，寫出實(shí)踐活動(dòng)的感受或收獲。家長結(jié)合學(xué)生的活動(dòng)情況，依據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)給予評價(jià)。

二活動(dòng)效果

本次活動(dòng)學(xué)生在經(jīng)歷測量數(shù)據(jù)，收集數(shù)據(jù)，比較數(shù)據(jù)的過程中，加深了對小

數(shù)的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)的同時(shí)，積累了數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。參與活動(dòng)的學(xué)生除3人沒有按要求完成測量活動(dòng)，4人因客觀原因沒有收集數(shù)據(jù)完成對比外，都能認(rèn)真的進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)感受真實(shí)，家長參與積極、評價(jià)準(zhǔn)確，從這些方面可以看出，本次活動(dòng)的目標(biāo)基本達(dá)成。

三、活動(dòng)體會(huì)

通過本次實(shí)踐活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，數(shù)學(xué)來源于生活，因此到生活中去

體驗(yàn)數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)才是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最好方式。我們要讓數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)生機(jī)，教學(xué)中就必須從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā)，提供給學(xué)生充分進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。從活動(dòng)中交流數(shù)學(xué)思維，從活動(dòng)中獲得數(shù)學(xué)知識(shí)，從活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。