第一篇：校園文化建設(shè)工作機制

校園文化建設(shè)工作機制

為了使我校校園文化建設(shè)能真正達到育人的目的，給師生營造一個優(yōu)美、舒適、和諧的工作、學習、生活環(huán)境，根據(jù)我校校園文化建設(shè)的實際及上級部門的有關(guān)要求，制定以下管理制度：

一、加強校園物質(zhì)文化建設(shè)。校園物質(zhì)文化建設(shè)包括校園建筑、校園活動場所和所有教學設(shè)施設(shè)備。它們既是校園文化的物質(zhì)載體，也是校園文化的重要形式。物質(zhì)文化建設(shè)要提高文化品味，科學規(guī)劃，合理布局，建設(shè)要規(guī)范標準，體現(xiàn)獨特的文化風格，重視人文景觀建設(shè)，營造良好的文化氛圍。

1、教學樓、宿舍樓要符合教學要求，相關(guān)位置要書寫校訓、校風、校紀等內(nèi)容。各組處室宣傳欄要定期更換宣傳內(nèi)容。教學樓走廊懸掛與中國傳統(tǒng)文化相關(guān)的名人名言或畫像或中國傳統(tǒng)的優(yōu)秀字畫學生校言等，教室內(nèi)前黑板上方懸掛國旗和班訓，黑板兩側(cè)掛學校晨訓、課程表、時間表班規(guī)班紀等，后黑板適時更換，緊緊圍繞學校中心工作。

2、學校教學樓要懸掛學校的辦學理念和辦學特色標語，樓走廊墻壁懸掛科學家畫像，實驗室內(nèi)張貼實驗操作規(guī)范。

3、餐廳墻壁要懸掛宣傳科學飲食，講究欽食衛(wèi)生的標語，提示學生養(yǎng)成文明就餐、節(jié)儉的好習慣。

4、搞好教室、宿舍文化建設(shè)。（宿舍文化由學生自己設(shè)計適合自身特色、個性的載體為主，要有宿舍名和文明宿舍公約，班級要有班標或班訓、班風、學風等）

5、操場周圍要設(shè)計與體育活動相關(guān)的宣傳和標語口號。

二、努力培育校園精神文化。精神文化是校園文化的核心，是學校的靈魂，是育人目標的高度概括。精神文化不僅要弘揚學校傳統(tǒng)文化，而且要體現(xiàn)出時代精神。

1、師生風貌。教職工要認真貫徹和執(zhí)行《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格要求自己，以身作則，為人師表。認真執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，認真完成本職工作，做到教書育人，管理育人、服務(wù)育人。學生要認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度，做到認真執(zhí)行《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》、以及學校各項規(guī)章制度。時時處處嚴格要求自己，養(yǎng)成良好習慣，杜絕不文明行為，做文明學生。

2、定期開展文化、體育活動，如體育運動會，師生書畫展、演唱會、各類比賽等活動，豐富校園文化生活。學生要積極參加學校組織的各項文體、公益勞動等活動，培養(yǎng)發(fā)展學生特長，全面提高學生素質(zhì)。

3、執(zhí)行《國旗法》，每周舉行升降旗儀式，并組織國旗下的講話活動。主要由學生和團委負責。

4、班主任要加強班級管理，重視文化建設(shè)，按照規(guī)范要求做到室內(nèi)整潔衛(wèi)生，桌椅、物品擺放整齊，并隨時做好衛(wèi)生責任區(qū)、墻壁衛(wèi)生保潔工作。

5、課間活動文明，說笑力求平聲，行走步穩(wěn)聲輕，禮貌待人接物，互幫互助互敬；不追跑打鬧，不得做劇烈動作。

6、愛護校園設(shè)施。綠化、美化花木，人人有責保護，不攀、不折、不毀，履行規(guī)章制度。標牌、櫥窗、板報，不得亂涂亂畫，保持永久完好。校園教室內(nèi)外保持整潔衛(wèi)生，桌椅橫縱成行，門窗玻璃干凈，車輛整齊擺放，校內(nèi)禁止騎車，人人自覺遵守，維護良好環(huán)境。

三、加強制度文化建設(shè)，學校的各項管理制度，既是廣大師生的行為準則，又是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。制度文化要以科學和民主為基礎(chǔ)，體現(xiàn)公平、公正、公開原則，提倡民主管理，自主管理，促進廣大師生形成良好的行為習慣，健康文明的生活方式，高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。

第二篇：校園文化建設(shè)工作實施方案

校園文化建設(shè)工作實施方案

校園文化在學校系統(tǒng)中處于核心統(tǒng)領(lǐng)地位，它體現(xiàn)著一所學校個性化的價值理念，反映著學校師生整體化的目標志向、精神追求和職業(yè)情懷，是學校最終意義上的第一核心競爭力。為了加強我校文化建設(shè)，實現(xiàn)我校長遠發(fā)展，特制定本方案。

一、指導思想

黨的十八大及十八屆三中全會明確提出：建設(shè)社會主義文化強國，增強國家文化軟實力，必須堅持社會主義先進文化前進方向，堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，鞏固全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。堅持以人民為中心的工作導向，堅持把社會效益放在首位、社會效益與經(jīng)濟效益相統(tǒng)一，以激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力為中心環(huán)節(jié)，進一步深化文化體制改革。我校的文化建設(shè)要始終與黨和國家文化建設(shè)的路線、方針、政策保持一致，要始終忠于黨和國家的教育事業(yè)，要始終圍繞廣大師生健康成長和學校發(fā)展的實際需求。

二、領(lǐng)導機構(gòu) 組

長：任雁飛 常務(wù)副組長：劉海龍

成員：孫玉芳、郭小平、聶康生、趙

莉、張志賢、陳愛國、楊志忠、錢潔華、秦

文、楊國恒、趙天鴻

三、建設(shè)目標

實現(xiàn)一個總體目標：以“傳承建校精神，共筑和諧平安校園”為校園文化建設(shè)的總體目標。

堅持兩個培養(yǎng)理念：德育優(yōu)先、技能為本。

樹立良好三風：樹立良好的作風（領(lǐng)導、中層干部工作作風），教風（教師為人師表、嚴謹治學），學風（學生完善自我、立志成才）。

達到四個創(chuàng)新：辦學理念創(chuàng)新、管理體制創(chuàng)新、培養(yǎng)模式創(chuàng)新、人才隊伍創(chuàng)新。

構(gòu)建五大宣傳載體：校園之光、校內(nèi)廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄和文化墻、榮譽室。

實行六項管理：安全、德育、制度、環(huán)境、信息、資產(chǎn)。完善七大學生社團：文學社、舞蹈社、籃球社、書法社、足球社團、美術(shù)社團、排球社團。

凝練八字優(yōu)良校訓：開拓進取、求實創(chuàng)新（待定）。

三、建設(shè)思路

1．按照“一個目標、兩個堅持、三個轉(zhuǎn)變”的基本思路，以班級文化建設(shè)為基點，使校園文化建設(shè)扎實推進，有效進行。

2．在校園文化建設(shè)中吸收建設(shè)行業(yè)企業(yè)文化中市場競爭、人才競爭、愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、技能創(chuàng)新等價值觀念，同時將企業(yè)考核機制和激勵約束機制引用到學生的學習和實習中，使其成為新的校園文化的重要構(gòu)成。3．以精神文化建設(shè)為核心，以物質(zhì)文化建設(shè)為基礎(chǔ)，使精神文化與物質(zhì)文化有機結(jié)合，相互作用，相互促進。

4．以制度文化建設(shè)為保障，以職業(yè)道德建設(shè)為支撐，使文化建設(shè)形成理念，共同遵守。

四、建設(shè)內(nèi)容

1．開展課程文化建設(shè)，適應(yīng)行業(yè)、企業(yè)需求。

如：實習、實訓課程教學企業(yè)化；課堂教學與企業(yè)實踐交互化；課程設(shè)置職業(yè)化。

2．加強物質(zhì)文化建設(shè)，創(chuàng)造良好學習環(huán)境。

如：校園綠化、美化、亮化建設(shè)。加強對校園公告、橫幅、標語的管理和清理；完善學校大屏幕、文化墻、宣傳欄等方面的建設(shè)、維護和使用；保持校園和公共場所環(huán)境整潔。

（1）搞好教室文化，布置要兼顧共性與個性，教室內(nèi)物品講究實用性、裝飾性，教室內(nèi)設(shè)置展示學生作品或教育成果的有特色的園地或?qū)?，教室成為學生表現(xiàn)自我優(yōu)化個性的場所。

（2）組織學生開展文明修身、勤儉節(jié)約、愛護校園環(huán)境的道德建設(shè)教育活動，使學生志愿服務(wù)組織、學生會、團員在環(huán)境道德教育中發(fā)揮帶頭作用和示范作用。

（3）將獨具特色的校訓、校風、師風、學風和學校核心理念、教育理念以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯兩校的教育品質(zhì)。（4）改造、完善、提升現(xiàn)有教學資源、場地等設(shè)備設(shè)施，以保證師生會議培訓、學術(shù)交流、思想教育、教學任務(wù)和文藝活動的需要，為師生提供優(yōu)質(zhì)的學習、生活環(huán)境。

3．加強制度文化建設(shè)，創(chuàng)新學校管理機制（1）加強制度設(shè)計的理念研究。（2）建立和完善各類管理制度。4．突出行為文化，規(guī)范學生行為規(guī)范（1）加強德育建設(shè)，提高針對性和時效性。

（2）把班級文化、宿舍文化建設(shè)作為校園文化的基點，搞好環(huán)境建設(shè)。

（3）規(guī)范各類重大儀式活動并制度化、規(guī)范化。

5．加強精神文化建設(shè)，豐富校園文化生活。

（1）編制《校園文化手冊》等。（2）搜集并編寫校史資料。（3）完善校園之光的編輯工作。

（4）積極組織師生參加各級各類大規(guī)模的國家級、省級競賽活動。

（5）以“文化、藝術(shù)、健康、技能、節(jié)約”活動為主題，廣泛開展校園活動。

（6）完成兩校一中心文化宣傳視頻。

第三篇：校園文化建設(shè)工作自查報告

校園文化建設(shè)工作自查報告

**市**子弟小學位于**太和區(qū)新興里23號，南臨美麗的女兒河，北依秀麗的鷹嘴山。學校占地面積7267平方米，建筑面積3868平方米?，F(xiàn)有13個教學班，445名學生。巍巍鷹嘴山，孕育了**人的風骨，清清女兒河，涵養(yǎng)了**人的鐘靈。走進**小學，仿佛置身于一個美麗精致的花園。一草一木皆有情，一景一物總關(guān)情。校園處處給人以美的享受，孩子們在如詩如畫的環(huán)境中學習，在綠色世界中徜徉！幾年來，我校在全面貫徹落實國家教育的工作中，牢固樹立“以師生發(fā)展為本”的理念，并以此制定實施**小學校園文化建設(shè)方案，堅持面向全體學生，培養(yǎng)全面發(fā)展又有特長的學生，創(chuàng)建了明榮知恥、積極向上、生動活潑、富有特色的校園文化，豐富了“和諧校園”的內(nèi)涵。根據(jù)市教育局（xx年）31號“關(guān)于印發(fā)**市中小學校園文化建設(shè)評估標準和辦法的通知”的文件精神，現(xiàn)將我校的自查情況匯報如下：

一、強化自我，潤物細無聲——環(huán)境文化蘇霍姆林斯基說過：

我們的教育應(yīng)當使每一堵墻都說話。校園環(huán)境是校園文化的重要組成部分，一個潔凈優(yōu)雅的校園環(huán)境就象是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，它能陶冶學生的情操、美化心靈、啟迪智慧。我校環(huán)境設(shè)計的宗旨是“讓環(huán)境說話，實現(xiàn)有限時空，無限教育”。因此我們?nèi)诮逃杂谒囆g(shù)性之中，追求高品味；設(shè)計求獨特，與時俱進；實施整體策劃、分期制作；追求低投入，高效益。學校本著“五性”（教育性、知識性、趣味性、藝術(shù)性、自主性）、“三精”（立意精、規(guī)劃精、制作精）、“四化”（綠化、美化、香化、同化）的原則，白手起家、艱苦創(chuàng)業(yè)、自籌資金一百多萬元，改善校園環(huán)境及辦學設(shè)施，辦了近百件改善校園環(huán)境的大事：

平墊操場、建花壇、修甬路、建車棚、植樹栽花種草、翻蓋了平房、粉刷了教學樓內(nèi)外墻壁、修理了桌椅門窗、更換了教師辦公桌椅書柜……。建立了比較完善的“十六室”、“五庫”、“一館”、“一廊”?！笆摇薄娊淌摇⑿睦碜稍兪?、會議室、微機室、檔案室、圖書室、衛(wèi)生保健室、音樂舞蹈教室、閱覽室、體育辦公室、財會室、實驗室、光盤播放室、衛(wèi)星接收室，無不傳達出一種躍動著的時代氣息，xx年年8月，我校建成了48座視聽一體的語音室，及高標準的教師電子備課室，新武裝了擁有41臺電腦的學生機房；“五庫”——教學儀器庫、實驗儀器庫、藏書庫、體育器材庫；“一館”——創(chuàng)建了獨具學校自身特色的乒乓球館；“一廊”——每個樓層都是用師生的書法作品而布置的書法長廊。同時，各班裝配了電腦、實物投影、電視成套的電教設(shè)備。教室內(nèi)和諧優(yōu)美，各具特色。教室門口又創(chuàng)辦了展示各班特色的各種展板，盆花更是遍布樓內(nèi)外各個角落，使校園內(nèi)時刻充滿勃勃生機。走進校園，遠遠映入你的眼簾的是“校以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以成才為志”的巨幅彩噴女小形象大使圖，走入校園，漫步在四周紅綠相間的彩磚鋪就的甬路上，路邊花壇里的花各顯芳姿，爭妍斗艷，棵棵小樹迎風挺立，爬山虎則攀墻而上。正如女小人奮力登攀的精神；走入教學樓，地面明可見人，這是每天學校領(lǐng)導、教師親自拖地的結(jié)果。走廊里書墨飄香，盆花爭艷。各種大小展板、警示語布局和諧，各顯豐姿，教室里窗明幾凈，書聲朗朗……這些校園物質(zhì)文化，營造了獨具特色的文化氛圍。它不僅潛移默化地影響著師生，同化著師生、愉悅著師生，而且使學校成為湯河子地區(qū)一道亮麗的風景線。每天早晚到校鍛煉、閑談、游戲的人絡(luò)繹不絕，有不少人還在這里合影留念，這里就是人的心中的公園。

第四篇：校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導小組

校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導小組

組長：劉超

副組長：王德錄

組員：吳廣道

吳廣屹

李瑞龍王德迪 大王小學

2012/2/27

第五篇：校園文化建設(shè)工作會議記錄

枋洋中心小學校園文化建設(shè)工作會議記錄 時間：2012年9月16日 地點：教師辦公廳 主持人：林孝國校長 參加人：全體教師

內(nèi)容：制定校園文化建設(shè)的具體工作

一、創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍

1、營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境

設(shè)計和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設(shè)，制訂學?？傮w規(guī)劃，整體規(guī)劃好學校的文化環(huán)境，讓校園充滿教育性、體現(xiàn)文化特質(zhì)。從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，按學校規(guī)劃分批完成學校的凈化、綠化，使校園環(huán)境達到花園式學校的要求。創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟閱報欄、宣傳欄、黑板報、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地。及時展出學生書畫作品，開辟外語角，組織文學社，創(chuàng)辦校報?？?，使學生隨時隨地受到感染和熏陶。建成完善的校園廣播系統(tǒng)，成立小記者團，利用學校廣播及時播發(fā)校園新聞和優(yōu)秀事跡。在學校主要部位懸掛名人字畫，展示學校的校訓和教書育人理念，提升校園文化層次。加強學校網(wǎng)站、專題網(wǎng)站建設(shè)，通過網(wǎng)絡(luò)加強師生文化教育，提高文化修養(yǎng)。

2、組織豐富多彩的校園文化生活

積極開展各種健康有意義的課外文化活動，占領(lǐng)學生的業(yè)余生活陣地。各班要利用班會、團會，經(jīng)常組織學生開展各種小型的文化

娛樂活動，活躍學生的課余文化生活；德育處、團委要發(fā)揮職能，以廣大學生愛好、興趣為紐帶，增設(shè)讓全校學生自主參與的活動，豐富第二課堂。學校每年要舉辦一次以上全校性的大型文體活動，倡導學生參加，使廣大學生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。建設(shè)良好的校風。要結(jié)合本校實際，弘揚校風，形成自己的特色，引導學生養(yǎng)成文明、守紀、勤學、上進的良好思想品德和行為習慣。

二、開展校園文化教育

1、運用學生喜聞樂見的形式進行教育。組織學生觀看愛國主義教育片或優(yōu)秀影視片；利用各種紀念日，組織開展讀書宣傳活動；每年組織新生開展入學教育，進行新團員宣誓；舉辦各種知識競賽或演講會等活動，使學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。

2、抓好學生日常行為規(guī)范教育和法制教育。制定規(guī)章制度，建立健全學生行為評價和反饋體系，不斷促進學生行為的養(yǎng)成；開展評選先進團支部、團小組、先進班集體等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，用先進激勵學生健康發(fā)展；注重法制教育，開設(shè)法律教育課，增強學生法律意識、法制觀念；開展學生值周活動，建立學生行為監(jiān)督小組，增強學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵法守紀的良好行為。

3、開展班級形象設(shè)計、專業(yè)教室美化等活動，濃厚學校文化氛圍。

三、抓好學生素養(yǎng)建設(shè)

學生素質(zhì)建設(shè)是學校發(fā)展學生綜合素質(zhì)的一個重要內(nèi)容，是學校建設(shè)中的重要組成部分，也是學校辦學質(zhì)量，提高和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。具體措施：

1、學生學習常規(guī)的養(yǎng)成：培養(yǎng)學生明確學習目的性，學習自覺性，掌握正確學習方法，克服學習困難。

2、學生文明禮貌的養(yǎng)成：文明禮貌是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小培養(yǎng)學生養(yǎng)成講文明懂禮貌，尊老愛幼，關(guān)心集體，愛護公物，誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)。

3、遵守紀律的養(yǎng)成：紀律是學習的保證，是正常教學秩序的基礎(chǔ)，是加強校內(nèi)建設(shè)的重要因素，要求學生自覺執(zhí)行中學生日常行為規(guī)范，自覺遵守中學生守則，自覺遵守交通規(guī)則和校園安全。

4、學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，學生的個人衛(wèi)生是個人素質(zhì)的充分體現(xiàn)，培養(yǎng)和教育學生懂衛(wèi)生、講衛(wèi)生。養(yǎng)成人人講衛(wèi)生，處處講衛(wèi)生的良好習慣。