第一篇：教學考核與評價制度

達州職業(yè)技術(shù)學院 教師教學考核與評價制度

教學工作是學院的核心工作，教學質(zhì)量的高低反映了一個學院的整體質(zhì)量與形象，關(guān)系到學院的生存與發(fā)展。提高教學質(zhì)量是學院特別強調(diào)的重中之重。為了全面、科學地評價教師的教學水平，進一步提高學院的教學質(zhì)量，推動學院教學改革的順利開展，這就需要創(chuàng)建一個良好教學環(huán)境，建立良好的教學秩序，并使所有的教師和全體教學管理人員，都能以教學為中心，全身心地投入自己本職崗位的工作，恪盡職守，愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，在全校形成一個統(tǒng)一，和諧，奮進的教學氣氛，真正做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人，要實現(xiàn)上述目標，必須建立健全具有一定約束力和激勵機制，特制定本考核辦法。

一、教師教學質(zhì)量評價的組織與實施

1、教師教學質(zhì)量評價由教學督導室牽頭負責，組織落實；各系（部）參與完成。

2、各系（部）成立教學質(zhì)量評價組，負責本系（部）教師的教學質(zhì)量評價工作；教務(wù)處負責教學常規(guī)管理的檢查；教學督導室負責對教學過程、教學環(huán)節(jié)等進行抽查，搜集、反饋教學信息并進行分析總結(jié)。

第二篇：黨員考核與評價制度

中共宜昌華維物流有限責任公司支部委員會2011】18號 簽發(fā)人:游玉敏

黨員考核與評價制度

為了切實加強黨員管理，充分發(fā)揮黨員骨干的先鋒模范帶頭作用，促進整體工作上水平、上臺階、上檔次，特制定如下考核意見：

一、黨員考核與評價的目的和意義

按照“三個代表”重要思想的要求，以先進性教育活動為契機，以加強黨員隊伍建設(shè)為重點，不斷創(chuàng)新黨員隊伍管理，著力構(gòu)建永葆先進性的長效機制，不斷為黨組織注入勃勃生機，通過加強對黨員的考核，使全體黨員牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，促進各項工作順利開展。

二、黨員考核與評價的基本原則

1、堅持實事求是的原則。在考核評價過程中，要堅持擺事實講道理，既不降低黨員標準，又不提空泛過高的要求。既對照標準，嚴格要求，又不搞上綱上線，蓄意整人。

2、堅持民主公開原則。要尊重黨員的民主權(quán)利，讓廣大黨員充分發(fā)表意見，并認真聽取黨外群眾的評議意見。對不合格黨員的組織處置意見要與本人見面，并允許申辯。

3、堅持平等的原則。黨員在評議標準面前人人平等，無論普通黨員還是黨員領(lǐng)導干部都要一視同仁，嚴格要求。

三、黨員考核與評價的基本內(nèi)容

（一）思想政治方面

1、具有堅定的共產(chǎn)主義信念，堅持四項基本原則，堅持改革開放，把實現(xiàn)現(xiàn)階段的共同理想同腳踏實地做好本職工作結(jié)合起來，全心全意為人民服務(wù)。

2、堅決貫徹執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本路線和各項方針、政策，在政治上同黨中央保持一致，為推動生產(chǎn)力的發(fā)展和社會主義精神文明建設(shè)做出貢獻。

3、黨員要關(guān)心國家大事，關(guān)心黨的事業(yè)，增強對社會的責任感和使命感。

4、黨員必須參加黨組織舉辦的各種理論學習活動。

5、黨員必須經(jīng)常與支部溝通，匯報自己的思想動態(tài)，提出對支部

工作的意見及建議。

（二）遵紀守法方面

1、堅決執(zhí)行黨的決議，嚴守黨紀、政紀、國法，堅決做到令行禁止。

2、黨員必須自覺履行權(quán)利及義務(wù)，維護黨章尊嚴。

3、黨員必須積極參加黨內(nèi)的一切組織活動，如確實有事不能參加組織活動，必須請假。

4、黨員必須嚴格遵守法律法規(guī)，保持嚴謹?shù)墓ぷ?、生活作風。

5、如黨員違反國家的法律法規(guī)規(guī)定，除給予行政處理外，黨內(nèi)還要作出相應(yīng)的處理。

（三）黨員的工作情況

1、積極參加各項工作，有強烈的責任心和吃苦奉獻精神，不計個人得失，把全局利益擺在首位。

2、黨員應(yīng)積極參加黨委、支部組織的各項活動，在組織活動中要有突出表現(xiàn)。

3、聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾疾苦，艱苦奮斗，廉潔奉公，自覺維護人民群眾的利益。

四、黨員考核與評價的方法步驟

（一）黨員考評的總方法

1、黨員考評由黨支部責進行，每年測評一次。

2、考評采取定性和定量考評相結(jié)合的辦法進行。

（二）黨員考評的基本步驟

評價考核黨員工作，以黨支部為單位，有計劃、有步驟地進行。時間一般相對集中。評價考核的實施步驟通常為：

1、學習教育階段。評價考核黨員的學習內(nèi)容，一般以黨章、中國特色社會主義理論以及中央有關(guān)文件為基本內(nèi)容，也可結(jié)合自身實際和評議內(nèi)容學習有關(guān)文件。

2、自我評價階段。自我評價主要是對照黨員標準和評議內(nèi)容進行。要聯(lián)系個人思想和工作實際，自覺清理思想，檢查言行，肯定成績，找準存在的問題及根源，在是否合格上進行自我認定。自評前，應(yīng)認真、如實地寫好個人總結(jié)材料，并主動征求黨內(nèi)外群眾的意見。個人總結(jié)寫好后要經(jīng)黨支部審定，然后由黨員在黨支部大會上進行自我總結(jié)。

3、黨內(nèi)、黨外評議階段。先在黨支部或黨小組內(nèi)進行黨內(nèi)互評。評議中要認真開展批評和自我批評，敢于觸及矛盾和問題，避免不負責任的評功擺好。黨員領(lǐng)導干部應(yīng)帶頭解剖自己，帶頭接受批評，帶頭評議別人。對不宜公開批評的問題，可通過意見箱或同黨員個別談話等方式，讓黨員充分發(fā)表意見。黨內(nèi)互評后，可采用座談會或民意測驗的方法，聽取黨外群眾對黨支部和黨員的意見。

4、組織考察階段。召開支部委員會，將各方面對每個黨員的評價和反映，進行綜合分析，提出初步意見，需要核實的情況，再進一步調(diào)查核實。然后提交黨員大會討論，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，形成正式組織意見。

5、表彰、處理階段。經(jīng)過評價考核，對一致公認表現(xiàn)好的黨員，由黨支部口頭或書面形式進行表揚，對突出的優(yōu)秀黨員，報上級黨委給予表彰；對不合格黨員要按照有關(guān)政策，區(qū)別情況，嚴肅處置。

五、考核評價及相關(guān)處理措施

考察結(jié)果以優(yōu)秀、合格、不合格三級評定。表現(xiàn)突出的黨員授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號?？荚u結(jié)果在評優(yōu)選模和考評中，黨員考評成績作為重要條件之一。黨支部對考評成績居前的黨員將給予表彰和獎勵。每年考評結(jié)束后黨支部及時建立黨員考評檔案，考評結(jié)果存檔作為今后黨員任用的重要依據(jù)。正式黨員評定等級為不合格者，經(jīng)支部會議討論，要求限期整改并給予黨內(nèi)通報批評一次，兩次以上（含兩次）不合格視具體情況，按照相應(yīng)規(guī)定給予相應(yīng)的紀律處分。預備黨員評定等級為不合格，經(jīng)支部會議討論，延長其預備期，情節(jié)嚴重的，取消其預備黨員資格。

第三篇：考核評價制度

尉莊鄉(xiāng)黨務(wù)公開考核評價制

為做好黨務(wù)公開考核評價，促進黨務(wù)公開工作的順利開展，調(diào)動基層黨組織黨務(wù)公開工作積極性，特制定本制度。

一、考核原則

黨務(wù)公開考核工作堅持實事求是，客觀公正，注重實效的原則。

二、考核方式

考核工作每年開展一次，可以和當年的黨建工作考核、政務(wù)公開工作考核或其他綜合性考核結(jié)合起來。

三、考核內(nèi)容：

1、加強對黨務(wù)公開工作的領(lǐng)導，完成上級黨組織和局黨務(wù)公開工作領(lǐng)導小組關(guān)于黨務(wù)公開工作的部署、要求。

2、認真落實縣委《尉莊鄉(xiāng)關(guān)于黨的基層組織實行黨務(wù)公開工作的實施辦法》，保證規(guī)定的內(nèi)容全面、及時、真實公開。

3、加強黨務(wù)公開載體建設(shè)，不斷豐富黨務(wù)公開形式。

4、完善并落實配套制度，不斷推動黨務(wù)公開規(guī)范化、制度化。

5、積極創(chuàng)新，在黨務(wù)公開的內(nèi)容、形式、配套制度等方面取得開創(chuàng)性、突破性成效。

6、加強黨務(wù)公開宣傳工作。

7、建立黨務(wù)公開長效管理機制。

8、黨員、群眾對黨務(wù)公開工作的評價情況。

四、考核方法和程序

1、被考核單位開展自查和總結(jié)。

2、聽取被考核單位開展黨務(wù)公開工作的情況匯報。

3、查看公開載體及公開的內(nèi)容。

4、查閱黨務(wù)公開工作有關(guān)臺帳資料。

5、組織黨員、群眾對黨務(wù)公開工作滿意度進行測評。

6、鄉(xiāng)黨務(wù)公開領(lǐng)導小組進行綜合評定。

7、將考核結(jié)果向被考核單位反饋。

五、考核結(jié)果的運用

1、考核結(jié)果向鄉(xiāng)黨委報告，針對存在的問題提出加強和改進黨務(wù)公開工作的意見和建議。

2、考核結(jié)果納入基層黨組織及其主要負責人工作考核和黨建工作考核范圍，列入創(chuàng)先爭優(yōu)、三級聯(lián)創(chuàng)、勤廉雙優(yōu)活動考核評價內(nèi)容，作為黨風廉政建設(shè)內(nèi)容納入目標管理。

3、對黨務(wù)公開工作考核中成績突出的單位及先進個人進行表彰和獎勵；對考核中存在問題的單位及個人進行通報批評。

第四篇：學校教師考核與評價制度

小學教師考核評價制度

第一章 總則

第一條 為了加強學校教師隊伍建設(shè)，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，激勵教師忠于職守、積極進取、鉆研業(yè)務(wù)、教書育人，依據(jù)《中華人民共和國教師法》等有關(guān)法規(guī)，制定本制度。

第二條 依據(jù)本辦法考核的結(jié)果作為教師聘任、晉升、評定職稱、獎懲和進修培訓的重要依據(jù)。

第三條 本辦法適用于李原鄉(xiāng)后營小學全體教師。

第二章 考核內(nèi)容

第四條 教師考核的內(nèi)容包括政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作效果。

第五條 政治思想指教師的政治素質(zhì)、思想作風、道德修養(yǎng)等。即是否遵守憲法和法律，擁護和貫徹黨的路線、方針和政策，熱愛教育事業(yè)，為人師表，教書育人，具有良好的職業(yè)道德和社會公德。第六條 業(yè)務(wù)水平指教師的教學水平、學術(shù)水平和工作能力。即是否有履行教育教學職責所需的專門知識和技能；是否具有教育教學的實踐經(jīng)驗；是否具有相應(yīng)的教育教學管理和科學研究能力；是否掌握和了解所任學科教育教學發(fā)展的動態(tài)。第七條 工作態(tài)度指教師履行教育教學職責的工作積極性、事業(yè)心和責任感。對教育教學工作是否認真負責、積極主動，對教學業(yè)務(wù)是否勤于探索鉆研并精益求精。

第八條 工作效果指教師的工作實效和貢獻。教師是否按時、按質(zhì)、按量完成本職工作，在教育教學、科學研究等方面是否做出貢獻。

第三章 考核原則

第九條 客觀性原則?？己艘越處煾鞣矫娴谋憩F(xiàn)情況為考核基礎(chǔ)，以事實為依據(jù)，以各種量化指標為憑證，堅持實事求是。第十條 公正性原則。考核教師要一視同仁，不偏不倚，堅持同一標準，不能有親有疏，寬嚴不一。

第十一條 準確性原則?？己斯ぷ髟诳陀^、公正的基礎(chǔ)上，根據(jù)每位教師的具體情況，作出與其實際表現(xiàn)相符的評價，防止千人一面?？己斯ぷ鞑蛔哌^場。

第四章 考核方法

第十二條 教師考核是學校規(guī)范化管理制度的重要組成部分，學校成立教師考核工作小組?？己诵〗M由校長擔任，成員由副校長、教務(wù)處、學生處、教研組負責人和教師代表組成。教師代表應(yīng)不少于考核小組人數(shù)的30％。第十三條 教師考核前，被考核教師要進行自我總結(jié)，將的成績和不足寫成述職報告，交學?？己诵〗M。

第十四條 考核小組通過學生座談、學生問卷調(diào)查、教師問卷調(diào)查、評議會等形式了解教師情況。

第十五條 學生座談會主要考察本班級教師情況，學生代表按學號任意抽調(diào)，人數(shù)不得不少于本班總?cè)藬?shù)的20％；學生問卷以班為單位進行，教師問卷在級組和科組教師中進行。

第十六條 教師考核結(jié)果分為四級：90分以上為優(yōu)秀，70～89分為稱職，60～69分為基本稱職，59分及以下為不稱職。

第十七條 考核小組將各方面考核情況匯總后，作出考核結(jié)論。第十八條 考核結(jié)果要與教師本人見面，并載入教師業(yè)務(wù)檔案。第十九條 教師對其考核結(jié)論認為嚴重失實時，可以向主管單位提出申訴，主管部門根據(jù)需要組織考核小組進行調(diào)查、核實。第二十條 教師考核工作在學年結(jié)束之前進行。

第五章 教師獎懲

第二十一條 學校在教師聘任合同期滿決定是否續(xù)聘或晉升職務(wù)時，要以考核結(jié)果為主要依據(jù)。第二十二條 凡在考核中被確定為稱職以上的可按有關(guān)規(guī)定晉升工資和申報高一級職稱。

第二十三條 對考核結(jié)果為基本稱職的教師，應(yīng)限期培訓、提高。第二十四條 經(jīng)考核確認，對特別優(yōu)秀、成績特別顯著的教師，每年選送部分代表培訓、進修。

第六章 附則

第二十五條 本辦法解釋權(quán)屬于李原鄉(xiāng)后營小學校務(wù)會。第二十六條 本辦法自頒發(fā)之日起試行。

第五篇：護理人員考核與評價制度

護理人員考核與評價制度

一、目的通過對各類人員的績效考核，評價成績和存在問題，以達到管理目標要求，為管理者提供更科學的管理依據(jù)。

二、考核方法

（一）護士長的考核

1．護理部對護士長的評價2次／年。內(nèi)容包括：業(yè)務(wù)學習、疾病

查房、技能考核、工作計劃落實情況、護理事件、護理考核、護理質(zhì)量等，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋和整改。

2．護士對護士長綜合素質(zhì)考評2次／年：

3．護士長綜合考核，按醫(yī)院人事科考核要求執(zhí)行。

（二）各級護士的考核

1．考核

(1)綜合素質(zhì)考評：1）護士長對護士每季度考核一次，內(nèi)容包括：

服務(wù)態(tài)度、護士儀表儀容、勞動紀律、崗位職責落實，服從分配、專科知識、操作技能、積極參與管理、工作主動性、安全護理、業(yè)務(wù)學習等。

(2)專業(yè)技術(shù)考評：1）護士長對護士每季度理論考核和操作考核

各一次。2）護理部對護士理論考核每年二次，專業(yè)技術(shù)操作考核每年二-四次。3）不定期的實地操作考核。4）特殊科室護士按相關(guān)科室護士考核要求進行。

(3)各級護士綜合考核，按醫(yī)院人事科考核要求執(zhí)行。

三、考核標準（具體見各類考核標準）

1．護士長工作質(zhì)量考核標準

2．護士對護士長工作測評表

3．護士考核標準

4．護士基本素質(zhì)考核

5．各項護理技能操作評分標準（參照浙江省護理技術(shù)操作標準）

6．各種理論考核結(jié)果

四、考核結(jié)果

所有考核結(jié)果與綜合考核掛鉤，并作為年終評比、職稱晉

升、職務(wù)提升的重要依據(jù)之一。（考評采用四等制：優(yōu)職、稱職、基本稱職、不稱職），無故不參與考核者評定為不稱職。