第一篇：體育活動(dòng)考核評(píng)價(jià)制度

璜山鎮(zhèn)中心小學(xué)體育活動(dòng)考核評(píng)價(jià)制度

為了使學(xué)生樹立“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的成長理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生的健康素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使我校的大課間、陽光體育活動(dòng)開展得豐富多彩，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下考核評(píng)價(jià)制度。

一、活動(dòng)的實(shí)施

1、尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動(dòng)為主，教師講授、指導(dǎo)為輔。讓學(xué)生多活動(dòng)筋骨，盡可能給學(xué)生多的時(shí)間，保障學(xué)生在?；顒?dòng)一小時(shí)的時(shí)間。

2、學(xué)生在學(xué)校按年級(jí)統(tǒng)一選擇活動(dòng)項(xiàng)目后，還可以“自選”項(xiàng)目，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的意愿，項(xiàng)目確定后按各自選擇組織活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長。

3、教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生實(shí)際情況而定，教師應(yīng)以學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā)，因材施教，靈活應(yīng)用，及時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容和形式進(jìn)行調(diào)整，使全體學(xué)生都能得到發(fā)展。

4、充分挖掘體育資源的開發(fā)和利用，發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)和社區(qū)的功能，走學(xué)校、社會(huì)和社區(qū)相結(jié)合的教育之路，解決個(gè)別項(xiàng)目由于師資不足而無法開展的問題。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。

5、豐富體育活動(dòng)項(xiàng)目，以大課間、課外體育活動(dòng)為載體，展開各種形式的訓(xùn)練。

6、班主任、體育教師是大課間、陽光體育活動(dòng)的重要組織實(shí)施者。班主任、體育教師要積極配好學(xué)校陽光體育活動(dòng)整體工作的開展，將陽光體育活動(dòng)作為班級(jí)一項(xiàng)重要工作，幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目，加強(qiáng)學(xué)生陽光體育活動(dòng)檔案資料的整理，為評(píng)價(jià)學(xué)生提供真實(shí)、完整的數(shù)據(jù)。支持專業(yè)教師的教學(xué)工作和活動(dòng)的開展，班主任也應(yīng)提高體育修養(yǎng)，提高陽光體育活動(dòng)的管理水平。

7、體育教師是陽光體活動(dòng)教學(xué)的組織者和指導(dǎo)者。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目，正確指導(dǎo)其訓(xùn)練，為終身受益打好基礎(chǔ)。

二、大課間活動(dòng)的巡視和檢查制度

1、在管理上我們堅(jiān)持以“學(xué)生”為本的管理理念，實(shí)施“揚(yáng)長”教育，以情感教育為突破口。

2、在正面教育的前提下，多給學(xué)生以表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

3、堅(jiān)持從嚴(yán)管理，確實(shí)做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。

4、嘴勤--勤說勤問勤提醒；眼勤--勤看看勤觀察；腿勤--勤走動(dòng)勤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

5、加強(qiáng)巡視和檢查，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)看到老師，消除不安全因素和不安全隱患。

6、加強(qiáng)巡視和檢查，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)播，給學(xué)生以警示。

7、大隊(duì)部負(fù)責(zé)檢查。學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)員負(fù)責(zé)全面的檢查，檢查班級(jí)人數(shù)，器材的攜帶情況，教師指導(dǎo)情況和活動(dòng)質(zhì)量。

三、活動(dòng)的教學(xué)評(píng)價(jià)

1、對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià) 每學(xué)年評(píng)定一次。

（1）體育活動(dòng)評(píng)定以測(cè)試和平時(shí)考查等方式進(jìn)行。

（2）結(jié)合體質(zhì)健康對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定，分為：優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等。（3）對(duì)學(xué)生的評(píng)定由任課教師進(jìn)行，學(xué)校組織抽檢。

（4）對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)果和體育課考勤情況要及時(shí)填入課程網(wǎng)。

2、對(duì)教師（班主任、專業(yè)教師）評(píng)價(jià)

（1）任課教師必須有計(jì)劃、有進(jìn)度、有教案、有學(xué)生考勤記錄。（2）有完整、真實(shí)的學(xué)生體育活動(dòng)情況檔案資料。

（3）教師應(yīng)按學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，達(dá)到規(guī)定課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。

（4）學(xué)校每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行常規(guī)考核，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，與績效考評(píng)掛鉤。（5）陽光體育工作施行一票否決，對(duì)活動(dòng)組織不力的教師不得參加當(dāng)年的各種項(xiàng)目的評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

四、班子和后勤保障

1、學(xué)校班子從校長到各科室負(fù)責(zé)人都應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)、掛點(diǎn)落實(shí)，做到時(shí)間參與、場(chǎng)地明確、內(nèi)容了解、指導(dǎo)老師有數(shù)。

2、成立由校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，班子其他成員和班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

3、督促落實(shí)責(zé)任制。

（1）學(xué)校管理人員都要到操場(chǎng)參加活動(dòng)，陰雨天負(fù)責(zé)檢查各班級(jí)的活動(dòng)，及時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，提高全體教師對(duì)大課間和課外體育活動(dòng)的重視。

（2）班主任必須加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序地參加活動(dòng)，搭班教師要做好組織和輔導(dǎo)工作，配合班主任做好學(xué)生的管理工作。

（3）總務(wù)處要保障活動(dòng)場(chǎng)地和器材的安全性能，經(jīng)常檢查使用情況，排除安全隱患。

璜山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2011年9月

第二篇：陽光體育活動(dòng)的考核評(píng)價(jià)制度

袁堂小學(xué)

陽光大課間活動(dòng)評(píng)價(jià)制度

為了使學(xué)生樹立“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的成長理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生的健康素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使我校的陽光大課間活動(dòng)開展的豐富多彩，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下考核評(píng)價(jià)制度。

一、活動(dòng)的實(shí)施

1、尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動(dòng)為主，教師講授、指導(dǎo)為輔。讓學(xué)生多練、多動(dòng)，多給學(xué)生以盡可能多的時(shí)間與想象空間。

2、教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生實(shí)際情況而定，教師應(yīng)以學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā)，因材施教，靈活應(yīng)用，及時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容和形式進(jìn)行調(diào)整，使全體學(xué)生都能得到發(fā)展。

3、文體活動(dòng)的實(shí)施與教科研工作、假日活動(dòng)緊密結(jié)合，前者為載體，后者為訓(xùn)練提供條件。文體活動(dòng)是學(xué)校體育與藝術(shù)課程的組成部分，教師在制定、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃時(shí)要給予充分考慮，要根據(jù)運(yùn)動(dòng)水平等級(jí)和藝術(shù)能力目標(biāo)，合理安排有關(guān)內(nèi)容和足夠的課時(shí)。要體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的多元性、內(nèi)容的寬適性、時(shí)間空間的廣域性和教學(xué)評(píng)價(jià)的主體性。

4、班主任是文體活動(dòng)的組織實(shí)施者之一。班主任積極配好學(xué)校文體活動(dòng)整體工作的開展，將文體活動(dòng)作為班級(jí)一項(xiàng)重要工作，幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目，加強(qiáng)學(xué)生文體活動(dòng)檔案資料的整理，為評(píng)價(jià)學(xué)生提供真實(shí)、完整的數(shù)據(jù)。支持專業(yè)教師的教學(xué)工作和活動(dòng)的開展，班主任也應(yīng)提高體育、藝術(shù)的修養(yǎng)，提高文體活動(dòng)的管理水平。

5、體育、藝術(shù)教師是文體活動(dòng)教學(xué)的組織者和指導(dǎo)者。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)辦法，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目，正確指導(dǎo)其訓(xùn)練，為終身受益打好基礎(chǔ)。

二、大課間活動(dòng)的巡視和檢查制度

1、在管理上我們堅(jiān)持以“學(xué)生”為本的管理理念，實(shí)施“揚(yáng)長”教育，以情感教育為突破口。

2、在正面教育的前提下，多給學(xué)生以表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

3、堅(jiān)持從嚴(yán)管理，確實(shí)做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。

4、嘴勤--勤說勤問勤提醒；眼勤--勤看看勤觀察；腿勤--勤走動(dòng)勤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

5、加強(qiáng)巡視和檢查，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)看到老師，消除不安全因素和不安全隱患。

6、加強(qiáng)巡視和檢查，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)播，給學(xué)生以警示。

7、大隊(duì)部負(fù)責(zé)檢查。學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)員負(fù)責(zé)全面的檢查，檢查班級(jí)人數(shù)，器材的攜帶情況，教師指導(dǎo)情況和活動(dòng)質(zhì)量。

三、活動(dòng)的評(píng)價(jià)

1、對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià) 每學(xué)年評(píng)定一次。

（1）文體活動(dòng)技能評(píng)定以各班現(xiàn)場(chǎng)表演和測(cè)試等方式進(jìn)行。（2）對(duì)學(xué)生評(píng)定的登記分為：優(yōu)秀、良好、及格。（3）對(duì)學(xué)生的評(píng)定由學(xué)校組織實(shí)施。

2、對(duì)教師（班主任、專業(yè)教師）評(píng)價(jià)

（1）教師從教必須有計(jì)劃、有進(jìn)度、有教案、有學(xué)生考勤記錄。

（2）有完整、真實(shí)的學(xué)生文體活動(dòng)情況檔案資料，并指導(dǎo)學(xué)生保存好自己的作品。

（3）教師應(yīng)按學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，達(dá)到規(guī)定課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。

(4)學(xué)校通過對(duì)教師聽課、查閱教學(xué)資料、訪問等形式，每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行考核，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。

(5)教師履行工作職責(zé)情況綜合評(píng)價(jià)。

四、注意事項(xiàng)

1、制定學(xué)校大課間活動(dòng)和文體活動(dòng)方案，明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任，做到時(shí)間、場(chǎng)地、內(nèi)容、學(xué)生和指導(dǎo)老師五落實(shí)。

2、落實(shí)責(zé)任制。

（1）學(xué)校管理人員都到操場(chǎng)參加活動(dòng)，陰雨天負(fù)責(zé)檢查各班級(jí)的活動(dòng)，及時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，提高全體教師對(duì)大課間和課外文體活動(dòng)的重視。

（2）班主任和搭班教師負(fù)責(zé)制。班主任必須加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序地參加活動(dòng)，搭班教師要做好組織和輔導(dǎo)工作，配合班主任做好學(xué)生的管理工作。

2015年9月

第三篇：中心小學(xué)大課間、陽光體育活動(dòng)考核評(píng)價(jià)制度

王城中心學(xué)校陽光體育活動(dòng)考核評(píng)價(jià)制度 為了使學(xué)生樹立“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的成長理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生的健康素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使我校的大課間、陽光體育活動(dòng)開展的豐富多彩，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下考核評(píng)價(jià)制度。

一、活動(dòng)的實(shí)施

1、尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動(dòng)為主，教師講授、指導(dǎo)為輔。讓學(xué)生多練、多動(dòng)，多給學(xué)生以盡可能多的時(shí)間與想象空間。

2、學(xué)生在“自選”科目時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的意愿，項(xiàng)目確定后按各自選擇組織活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長。

3、教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生實(shí)際情況而定，教師應(yīng)以學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā)，因材施教，靈活應(yīng)用，及時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容和形式進(jìn)行調(diào)整，使全體學(xué)生都能得到發(fā)展。

4、充分挖掘體育、藝術(shù)資源的開發(fā)和利用，發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)和社區(qū)的功能，走學(xué)校、社會(huì)和社區(qū)相結(jié)合的教育之路，解決個(gè)別項(xiàng)目由于師資不足而無法開展的問題。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。

5、文體活動(dòng)的實(shí)施與教科研工作、假日活動(dòng)緊密結(jié)合，前者為載體，后者為訓(xùn)練提供條件。文體活動(dòng)是學(xué)校體育與藝術(shù)課程的組成部分，教師在制定水平、、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃時(shí)要給予充分考慮，要根據(jù)運(yùn)動(dòng)水平等級(jí)和藝術(shù)能力目標(biāo)，合理安排有關(guān)內(nèi)容和足夠的課時(shí)。要體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的多元性、內(nèi)容的寬適性、時(shí)間空間的廣域性和教學(xué)評(píng)價(jià)的主體性。

6、班主任是文體活動(dòng)的組織實(shí)施者之一。班主任積極配好學(xué)校文體活動(dòng)整體工作的開展，將文體活動(dòng)作為班級(jí)一項(xiàng)重要工作，幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目，加強(qiáng)學(xué)生文體活動(dòng)檔案資料的整理，為評(píng)價(jià)學(xué)生提供真實(shí)、完整的數(shù)據(jù)。支持專業(yè)教師的教學(xué)工作和活動(dòng)的開展，班主任也應(yīng)提高體育、藝術(shù)的修養(yǎng)，提高文體活動(dòng)的管理水平。

7、體育、藝術(shù)教師是文體活動(dòng)教學(xué)的組織者和指導(dǎo)者。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)辦法，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目，正確指導(dǎo)其訓(xùn)練，為終身受益打好基礎(chǔ)。

二、大課間活動(dòng)的巡視和檢查細(xì)則

（一）值周生檢查（80分）

1、服裝（5分）：穿著整潔大方、衣著得體，佩帶名簽，不符合標(biāo)準(zhǔn)，每人次扣1分。

2、出勤（5分）：各班級(jí)必須保證人數(shù)，教室只允許留2名學(xué)生值日生（病事假必須經(jīng)班主任允許），缺一人次扣1分。

3、隊(duì)列（15分）：集合時(shí)站排要做到快、靜、齊。集合號(hào)結(jié)束，迅速站到指定地點(diǎn)，遲到一人次扣1分。站隊(duì)打鬧、說話，每人次扣1分，隊(duì)伍排面不齊扣1分。

4、操姿（40分）：

1）每個(gè)學(xué)生應(yīng)做到操姿準(zhǔn)確、優(yōu)美，不符合要求的每人次扣1分，如發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生操節(jié)不做的扣1—3分，班主任操姿準(zhǔn)確、規(guī)范。

2）班級(jí)整體精神面貌好，每節(jié)操學(xué)生精神集中，動(dòng)作認(rèn)真到位，班級(jí)整體效果好，不符合要求的一次扣2—5分。

5、集體行進(jìn)（15分）：集合隊(duì)形時(shí)要整齊一致，行進(jìn)間步伐整齊，精神飽滿，無嘈雜聲，不符合要求每人次扣1分。

（二）體育組檢查（20分）：

1、學(xué)生站隊(duì)時(shí)要求做到快、靜、齊，班主任教師要認(rèn)真配合體育教師組織學(xué)生站隊(duì)。

2、學(xué)生做操時(shí)，班主任要在本班級(jí)排前站隊(duì)，對(duì)發(fā)現(xiàn)做操不認(rèn)真的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行教育。

3、學(xué)生做操時(shí)態(tài)度認(rèn)真、操姿準(zhǔn)確、動(dòng)作到位。

4、學(xué)生行進(jìn)間步伐整齊一致，擺臂端正，精神飽滿，班主任要隨排走，組織學(xué)生安全進(jìn)教室。

（三）檢查方法

每天間操由體育教師、值周學(xué)生檢查，每天累計(jì)分?jǐn)?shù)，計(jì)入班級(jí)目標(biāo)量化考核。

注：科任教師要按時(shí)到操場(chǎng)上，在西側(cè)自動(dòng)站成一排，隨學(xué)生一起做操。

三、活動(dòng)的教學(xué)評(píng)價(jià)

1、對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)每學(xué)年評(píng)定一次。

（1）文體活動(dòng)技能評(píng)定以本人現(xiàn)場(chǎng)表演、創(chuàng)作和測(cè)試等方式進(jìn)行。美術(shù)類還應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定數(shù)量的作品進(jìn)行評(píng)定。

（2）對(duì)學(xué)生評(píng)定的登記分為：優(yōu)秀、良好、及格。

（3）對(duì)學(xué)生的評(píng)定由學(xué)校組織實(shí)施。

2、對(duì)教師（班主任、專業(yè)教師）評(píng)價(jià)

（1）教師從教必須有計(jì)劃、有進(jìn)度、有教案、有學(xué)生考勤記錄。

（2）有完整、真實(shí)的學(xué)生文體活動(dòng)情況檔案資料，并指導(dǎo)學(xué)生保存好自己的作品。

（3）教師應(yīng)按學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，達(dá)到規(guī)定課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。

（4）學(xué)校通過對(duì)教師聽課、查閱教學(xué)資料、訪問等形式，每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行考核，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。

（5）教師履行工作職責(zé)情況綜合評(píng)價(jià)。

四、注意事項(xiàng)

1、制定學(xué)校大課間活動(dòng)和文體活動(dòng)方案，明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任，做到時(shí)間、場(chǎng)地、內(nèi)容、學(xué)生和指導(dǎo)老師五落實(shí)。

2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：裴志鴻

副組長：王平興顧宗宏張旺林

組 員：趙麗萍唐鑫基張萬國李大河

3、落實(shí)責(zé)任制。

（1）學(xué)校管理人員都到操場(chǎng)參加活動(dòng)，陰雨天負(fù)責(zé)檢查各班級(jí)的活動(dòng)，及時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，提高全體教師對(duì)大課間和課外文體活動(dòng)的重視。

（2）班主任和搭班教師負(fù)責(zé)制。班主任必須加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序地參加活動(dòng)，搭班教師要做好組織和輔導(dǎo)工作，配合班主任做好學(xué)生的管理工作。

王城中心學(xué)校

二0一三年二月二十五日

第四篇：考核評(píng)價(jià)制度

尉莊鄉(xiāng)黨務(wù)公開考核評(píng)價(jià)制

為做好黨務(wù)公開考核評(píng)價(jià)，促進(jìn)黨務(wù)公開工作的順利開展，調(diào)動(dòng)基層黨組織黨務(wù)公開工作積極性，特制定本制度。

一、考核原則

黨務(wù)公開考核工作堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀公正，注重實(shí)效的原則。

二、考核方式

考核工作每年開展一次，可以和當(dāng)年的黨建工作考核、政務(wù)公開工作考核或其他綜合性考核結(jié)合起來。

三、考核內(nèi)容：

1、加強(qiáng)對(duì)黨務(wù)公開工作的領(lǐng)導(dǎo)，完成上級(jí)黨組織和局黨務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于黨務(wù)公開工作的部署、要求。

2、認(rèn)真落實(shí)縣委《尉莊鄉(xiāng)關(guān)于黨的基層組織實(shí)行黨務(wù)公開工作的實(shí)施辦法》，保證規(guī)定的內(nèi)容全面、及時(shí)、真實(shí)公開。

3、加強(qiáng)黨務(wù)公開載體建設(shè)，不斷豐富黨務(wù)公開形式。

4、完善并落實(shí)配套制度，不斷推動(dòng)黨務(wù)公開規(guī)范化、制度化。

5、積極創(chuàng)新，在黨務(wù)公開的內(nèi)容、形式、配套制度等方面取得開創(chuàng)性、突破性成效。

6、加強(qiáng)黨務(wù)公開宣傳工作。

7、建立黨務(wù)公開長效管理機(jī)制。

8、黨員、群眾對(duì)黨務(wù)公開工作的評(píng)價(jià)情況。

四、考核方法和程序

1、被考核單位開展自查和總結(jié)。

2、聽取被考核單位開展黨務(wù)公開工作的情況匯報(bào)。

3、查看公開載體及公開的內(nèi)容。

4、查閱黨務(wù)公開工作有關(guān)臺(tái)帳資料。

5、組織黨員、群眾對(duì)黨務(wù)公開工作滿意度進(jìn)行測(cè)評(píng)。

6、鄉(xiāng)黨務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行綜合評(píng)定。

7、將考核結(jié)果向被考核單位反饋。

五、考核結(jié)果的運(yùn)用

1、考核結(jié)果向鄉(xiāng)黨委報(bào)告，針對(duì)存在的問題提出加強(qiáng)和改進(jìn)黨務(wù)公開工作的意見和建議。

2、考核結(jié)果納入基層黨組織及其主要負(fù)責(zé)人工作考核和黨建工作考核范圍，列入創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、三級(jí)聯(lián)創(chuàng)、勤廉雙優(yōu)活動(dòng)考核評(píng)價(jià)內(nèi)容，作為黨風(fēng)廉政建設(shè)內(nèi)容納入目標(biāo)管理。

3、對(duì)黨務(wù)公開工作考核中成績突出的單位及先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)考核中存在問題的單位及個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

第五篇：小學(xué)教師考核評(píng)價(jià)制度

木咱鎮(zhèn)中心小學(xué)教師考核

獎(jiǎng)懲制度

為了正確評(píng)價(jià)教師的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績，完善教師職務(wù)聘任制，激勵(lì)督促教師提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真履行職責(zé)，并為其晉升、聘任、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、辭退以及調(diào)整工資待遇提供依據(jù)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實(shí)際情況，制定本考核獎(jiǎng)懲制度。

一、考核評(píng)價(jià)目的和原則(一)目 的

用新的教育觀念評(píng)價(jià)，建立符合素質(zhì)教育思想的，有利于發(fā)揮教師主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)展性教師評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向，激勵(lì)等，幫助全體教師不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）原 則

考核要堅(jiān)持客觀公正、民主公開、政治思想考核與業(yè)務(wù)考核并重、注重實(shí)績的原則。

1、發(fā)展性原則。必須關(guān)注教師發(fā)展的要求，將教師的參與、變化和發(fā)展過程作為評(píng)價(jià)的重要組成部分，使評(píng)價(jià)過程成為全體教師主動(dòng)、終身發(fā)展提高的過程。也成為能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要過程。

2、全面性原則。既重視教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展，也重視教師 1 的職業(yè)道德修養(yǎng)和提高，既要評(píng)估教師的工作業(yè)績，又要重視教師的工作過程；既要體現(xiàn)教師的群體協(xié)作，共性發(fā)展，又要尊重教師的工作環(huán)境和個(gè)體差異。

3、多元性原則。評(píng)價(jià)主體要多元化，突出教師的主體地位，建立以教師自評(píng)為準(zhǔn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生共同參與，多向溝通的教師評(píng)價(jià)機(jī)制；評(píng)價(jià)方法，途徑多樣化，建立以校為本，以教研為基礎(chǔ)的教師崗位工作評(píng)價(jià)方式，把形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，不以學(xué)生的考試成績作為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

4、可行性原則。既體現(xiàn)評(píng)價(jià)目標(biāo)的共性要求，又考慮到地域環(huán)境和學(xué)校條件的差異，探索利于教師自評(píng)和他評(píng)的評(píng)價(jià)方法。

二、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)：

（一）對(duì)工作人員的考核，從德、能、勤、績四方面進(jìn)行，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。

德：是指政治、思想、師德修養(yǎng)和職業(yè)道德的表現(xiàn)。能：是指教育理論、專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)研究的水平及實(shí)際處理解決問題的能力。

勤：是指工作態(tài)度，勤奮敬業(yè)及出缺勤情況?？儯菏侵腹ぷ鞯臄?shù)量、質(zhì)量、效益和貢獻(xiàn)。

（二）考核標(biāo)準(zhǔn)以各單位工作人員的崗位職責(zé)、工作質(zhì)量、工作任務(wù)及精神文明建設(shè)的要求為基本依據(jù)。

（三）考核結(jié)果分為：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。

各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：

優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針及政策，模范遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，精通本職工作業(yè)務(wù)，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，教育教學(xué)工作效果顯著，成績突出。

合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉本職業(yè)務(wù)，工作積極，能夠完成工作任務(wù)。

基本合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，工作能力較弱，工作作風(fēng)方面存在某些不足，工作中有失誤，但未造成嚴(yán)重后果。

不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，難以適應(yīng)工作要求或工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能完成工作任務(wù)或在工作中造成嚴(yán)重失誤。

三、評(píng)價(jià)內(nèi)容

1、職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)；熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生；積極上進(jìn)，樂于奉獻(xiàn)；公正、誠懇、具有健康心態(tài)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。

2、了解和尊重學(xué)生。能全面了解、研究、評(píng)價(jià)學(xué)生；尊 3

重學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，鼓勵(lì)全體學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)，形成和諧的師生關(guān)系，贏得學(xué)生信任和尊敬。

3、教學(xué)能力。能依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，確定教學(xué)目標(biāo)，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，選擇利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)資源，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，使之適合于學(xué)生的知識(shí)水平、理解能力和學(xué)習(xí)興趣等；善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機(jī)會(huì)；引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐。

4、交流與反思。積極、主動(dòng)與學(xué)生、家長、同事進(jìn)行交流和溝通，能對(duì)自己的教育觀念、教學(xué)行為進(jìn)行反思，并制定改進(jìn)計(jì)劃。求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)自律，熱愛學(xué)習(xí)。

四、評(píng)價(jià)方式和途徑

教師自評(píng)：應(yīng)用自評(píng)量表、教學(xué)反思、階段性工作總結(jié)、個(gè)案分析等自我反思方式，與可比對(duì)象比較，要求能經(jīng)常地反思，自覺地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，客觀地分析別人的評(píng)價(jià)意見，確定自我發(fā)展目標(biāo)，實(shí)際可持續(xù)性發(fā)展。

同事互評(píng)：應(yīng)用教學(xué)案例分析和研討、說課、聽課與評(píng)課、述職測(cè)評(píng)或展示成長記錄等交流方式，調(diào)查問卷或互評(píng)量表等調(diào)查方式進(jìn)行，要求建立教師教學(xué)個(gè)案研究制度，以教研組或年級(jí)組為單位進(jìn)行互評(píng)，互評(píng)應(yīng)持真誠態(tài)度，用發(fā)展的眼光看待，形成團(tuán)結(jié)氛圍，促進(jìn)共同成長。

領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：應(yīng)用面談、座談會(huì)、評(píng)課或教師述職等交流方式，日常觀察、常規(guī)檢查記錄等調(diào)查方式進(jìn)行，要求領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)時(shí)要實(shí)事求是，注意營造和諧、民主的氛圍，關(guān)注教師個(gè)體差異和工作特點(diǎn)，體現(xiàn)關(guān)懷，注重發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)和進(jìn)步，幫助教師樹立自信心，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。

學(xué)生評(píng)價(jià)：應(yīng)用問卷調(diào)查、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生成長冊(cè)填寫或個(gè)別征求意見等調(diào)查方式，師生對(duì)話等交流方式進(jìn)行。要求評(píng)價(jià)前應(yīng)讓學(xué)生了解評(píng)價(jià)目的、內(nèi)容、過程、程序適合學(xué)生年齡特征的評(píng)價(jià)工具，要信任學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生講真話、實(shí)話，適當(dāng)顧及學(xué)生對(duì)班主任和科任教師的不同接納程度，以大多數(shù)學(xué)生的意見為準(zhǔn)。

五、考核結(jié)果及評(píng)價(jià)

1、考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次。

2、本調(diào)入的教師，根據(jù)其在調(diào)出單位和我校的工作表現(xiàn)及實(shí)績，確定考核等次。

3、對(duì)受警告處分的教師，當(dāng)年不得評(píng)為優(yōu)秀等次。

4、下列人員，只參加考核，不確定等次：

當(dāng)年畢業(yè)分配參加工作的；

受黨內(nèi)嚴(yán)重警告及行政記過及以上處分，在受處分期內(nèi)的。

5．對(duì)應(yīng)該參加考核，經(jīng)教育后仍拒絕參加考核的教師，直接定為不合格。

木咱鎮(zhèn)中心小學(xué) 2015年9月