第一篇：教師如何避免在教學(xué)設(shè)計(jì)中的失誤

教師如何避免在教學(xué)設(shè)計(jì)中的失誤？

小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)存在問題，這是毋庸置疑的，如何避免在教學(xué)設(shè)計(jì)中的失誤因此，及時(shí)的找出原因，并且詳細(xì)的分析才是最主要的措施。在小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)中，有些問題可以避免，有些問題允許發(fā)生。比方說，在小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)中，由于工作壓力大，可能會(huì)出現(xiàn)一定的失誤，這是允許的，因?yàn)槿魏我幻處煻疾荒鼙ＷC永遠(yuǎn)不出錯(cuò)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，有些問題是可以避免的，例如沒有關(guān)于數(shù)學(xué)的知識(shí)，教師經(jīng)過多年的教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)豐富，要想在課堂中增加一些數(shù)學(xué)知識(shí)，并不是難事，主要在于態(tài)度。對(duì)于可以避免的問題，教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中一定要避免。本文就小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)存在的問題及原因進(jìn)行解析。

一、小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)存在的問題

1.缺少“關(guān)于數(shù)學(xué)”的知識(shí)

在小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)中，數(shù)學(xué)知識(shí)是主導(dǎo)。數(shù)學(xué)知識(shí)指的不僅僅是書本上的知識(shí)，還有一些現(xiàn)實(shí)事物中所包含的數(shù)學(xué)知識(shí)。教師如果單純的教授書本上的知識(shí)，會(huì)使學(xué)生形成一定的思維定式，而且沒有辦法將所學(xué)習(xí)的書本知識(shí)良好的運(yùn)用到實(shí)際中。這種結(jié)果是很嚴(yán)重的，必須加以改正。除此之外，小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)中缺少關(guān)于數(shù)學(xué)的知識(shí)還表現(xiàn)在小學(xué)數(shù)學(xué)教師對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)和數(shù)學(xué)教育價(jià)值缺乏認(rèn)識(shí)和思考的意識(shí)，這對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)來說，具有很大的消極影響。在小學(xué)，學(xué)生的意識(shí)比較淡薄，基本上是教師引導(dǎo)著學(xué)生的意識(shí)，如果教師的意識(shí)也淡薄，必然會(huì)發(fā)生缺少關(guān)于數(shù)學(xué)的知識(shí)的情況。

2.缺少數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的知識(shí)

在小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)中，理論和實(shí)踐一樣重要，沒有理論的實(shí)踐等于是“摸著石頭過河”，最終受到影響的就是學(xué)生。缺少數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的知識(shí)意味著對(duì)數(shù)學(xué)教育理論缺乏更新，導(dǎo)致新課程理念的理解有偏差?，F(xiàn)階段的教育界為了探索教育如何更好的發(fā)展，對(duì)于教材和教學(xué)方式都在不斷的更新中，每一年實(shí)行的教材和教學(xué)方法都有一定的不同。在小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)中，必須及時(shí)的進(jìn)行更新，和業(yè)界的步調(diào)一致，否則學(xué)生沒有辦法接受最新的知識(shí)。另外，教師在沒有意識(shí)到教學(xué)設(shè)計(jì)中的問題時(shí)，這樣就對(duì)新課程理念的理解有一定的偏差。

3.缺少教學(xué)設(shè)計(jì)理論和方法知識(shí)

對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)理論和方法知識(shí)而言，教師必須有足夠的知識(shí)量來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，如果缺乏，可以進(jìn)行補(bǔ)充?，F(xiàn)階段的問題是，教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)了“吃老本”的現(xiàn)象。很多教師無視自己本身的問題，出現(xiàn)狀況一律推給學(xué)生，這就在教學(xué)設(shè)計(jì)中埋下了相當(dāng)大的隱患，影響范圍也較廣，對(duì)于多數(shù)學(xué)生來說是非常不利的。

二、小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)存在問題的原因

1.小學(xué)數(shù)學(xué)教師自身素質(zhì)不高

教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者，必須有過硬的素質(zhì)。從知識(shí)方面來講，教師必須有較廣的知識(shí)量和教育方法，對(duì)于學(xué)生的不同差異，教師應(yīng)該運(yùn)用自己豐富的知識(shí)量和不同的教育方法來教授數(shù)學(xué)知識(shí)，在小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)方面，也要有一定的創(chuàng)新，不能老是采用傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)。例如在下面的教學(xué)案例中，就有很好的借鑒：小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《圓的面積》一課中，教師首先通過多媒體出示圓形水池，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分圓的周長和面積，同時(shí)引出課題―圓的面積。在講解的過程中，讓學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手操作，回憶平行四邊形和三角形等面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，導(dǎo)出圓的面積公式―πr2。最后又回到圓水池，計(jì)算其面積。這是一個(gè)十分成功的案例，教師利用自己的知識(shí)量結(jié)合實(shí)際的事物來引導(dǎo)數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)又運(yùn)用到了實(shí)際的操作中。由此可見，教師的自身素質(zhì)是非常重要的。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)教師在職培訓(xùn)不系統(tǒng)

對(duì)于教師而言，也是“活到老學(xué)到老”。因此，對(duì)于教師進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)是非常有必要的?，F(xiàn)階段之所以出現(xiàn)上述的三個(gè)問題，原因就在于教師沒有被系統(tǒng)的培訓(xùn)，往往都是在外“學(xué)習(xí)”一兩天就回到學(xué)校繼續(xù)教學(xué)，對(duì)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容，他們也不是很了解，也沒達(dá)到精通，因此不敢輕易的應(yīng)用到教學(xué)設(shè)計(jì)中，造成了上述問題的產(chǎn)生。

3.學(xué)校對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)方面的管理不夠科學(xué)

學(xué)校是教師的集中地區(qū)，只有學(xué)?？茖W(xué)的管理教學(xué)設(shè)計(jì)才能保證小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和實(shí)施效果?，F(xiàn)階段的很多學(xué)校在教學(xué)設(shè)計(jì)管理方面，都是流于表面，沒有實(shí)質(zhì)性的措施，這是小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)存在問題的最主要原因，只有加強(qiáng)管理，才能提升小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，使學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解加深，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、總結(jié)

現(xiàn)階段的小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)存在很多的問題，本文所闡述的問題是現(xiàn)今比較緊迫的問題，在原因方面，本文進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，通過實(shí)例總結(jié)出了教師自身素質(zhì)不高的原因。對(duì)于日后的教學(xué)設(shè)計(jì)，相信可以進(jìn)行良好的改進(jìn)，同時(shí)，教師要不斷的探究新的教學(xué)方法，將小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)中的一些問題，逐步解決，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)方面，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：應(yīng)該怎樣避免在報(bào)道中出現(xiàn)失誤

容易犯的十種校對(duì)錯(cuò)誤

1、政治性錯(cuò)誤。國名錯(cuò)誤，中央領(lǐng)導(dǎo)人名諱，國家機(jī)構(gòu)名稱，引用領(lǐng)導(dǎo)人的講話，文獻(xiàn)資料必須一字不錯(cuò)、一字不漏！這類錯(cuò)誤屬于高危險(xiǎn)、高風(fēng)險(xiǎn)的錯(cuò)誤。（重大差錯(cuò)是指政治性差錯(cuò)或給報(bào)社造成重大經(jīng)濟(jì)損失的差錯(cuò)。政治性差錯(cuò)危害極大，是編輯防范中的重中之重，主要由以下幾種情況：一是錯(cuò)誤理解黨的基本路線、方針、政策、背離正確導(dǎo)向；二是違反法律法規(guī)和民族宗教政策，給黨和政府工作帶來嚴(yán)重后果；三是在報(bào)道中國家和省、市領(lǐng)導(dǎo)人的姓名、職務(wù)等出現(xiàn)差錯(cuò)；四是泄密，包括泄露國家軍事機(jī)密等）

2、標(biāo)題錯(cuò)誤。報(bào)紙標(biāo)題錯(cuò)了會(huì)嚴(yán)重影響報(bào)紙質(zhì)量。標(biāo)題錯(cuò)誤一是關(guān)鍵字錯(cuò)誤，還有就是標(biāo)題讀起來有歧義，讓人產(chǎn)生誤解。

3、關(guān)鍵性的數(shù)字錯(cuò)誤，數(shù)字錯(cuò)誤是經(jīng)常容易犯的。看到數(shù)字的地方要多看幾眼。一些涉及到計(jì)算的段落，大家要拿起計(jì)算器算一算，看看其結(jié)論是否正確。

4、時(shí)間錯(cuò)誤。特別是相近數(shù)字，如1997寫成1992或者1977等。另外，新聞中昨天、今日、上午等，在周刊中是不行的。

5、人名、地名錯(cuò)誤。前后人名不一致。前面是“劉姐”后面變成“李姐”。

6、常識(shí)性錯(cuò)誤。江西民歌《走西口》錯(cuò)寫成西北民歌！另外有遼寧省長春市，應(yīng)該是吉林省長春市。

7、改變?cè)獾膬?nèi)容錯(cuò)誤。如沒有寫成設(shè)有。

8、基本字詞語法標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。

9、圖片錯(cuò)誤。一個(gè)是配圖的人物搞混，另一個(gè)就是圖片說明文字錯(cuò)誤。

10、版式錯(cuò)誤。開頭空兩格的問題，段落問題。

防范錯(cuò)誤的幾點(diǎn)建議：

1、提高政治水平、關(guān)注時(shí)政。新聞是動(dòng)態(tài)的。一些人的職務(wù)在變化，如果你不了解，就很容易犯錯(cuò)。學(xué)會(huì)辨別假新聞。

2、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。部門同事之間要互通有無。專業(yè)校對(duì)書籍、字詞的分辨等，要多看多背。搞不清白的字詞要查工具書，詢問同事，不要自以為是，想當(dāng)然。

3、記下自己曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，以免二度重犯。

對(duì)新編輯的看法：

優(yōu)勢(shì)：思想自由，觀念比較前衛(wèi)，活力十足，樂于接受新事物。不迷信教條，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)玩得很轉(zhuǎn)，QQ玩得噼啪響。至少比較符合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)編輯操作技術(shù)方面的基本要求。

不足：初出茅廬，經(jīng)驗(yàn)不足，紙上得來終覺淺。理論操作和實(shí)際距離畢竟有距離。還有少數(shù)人依賴性強(qiáng)，不愛學(xué)習(xí)。有的人對(duì)老編輯教給他的方法置若罔聞，一意孤行。政治上淺薄。網(wǎng)絡(luò)上思想相對(duì)而言是比較自由的，但報(bào)紙是新聞媒體，有輿論導(dǎo)向，不能亂搞的。網(wǎng)絡(luò)上有很多笑話，涉及政治，看起來合乎現(xiàn)實(shí)，但刊登出來是要命的。有些新編輯，一出校門就坐辦公室編稿子，沒有采訪的經(jīng)歷，處理人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系的能力很不強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)精神缺失，耐力和韌性差，不能獨(dú)當(dāng)一面，在重大考驗(yàn)面前不可大用。

新編輯應(yīng)該知道自己的不足。在業(yè)務(wù)上要有頭腦，要不恥下問。要和老編輯打成一片。積極發(fā)揮自身特長，對(duì)自己負(fù)責(zé)的版面和所在的報(bào)紙不斷提出自己的意見和建議，要看其他部門的報(bào)紙，及時(shí)指出其中的錯(cuò)漏，做一個(gè)好讀者，首先做好一個(gè)合格的新編輯。

應(yīng)該怎樣避免在報(bào)道中出現(xiàn)失誤？

認(rèn)清四種失誤

失誤一，對(duì)政策把握不夠。例如：在治理大氣環(huán)境污染中，許多造紙廠被環(huán)保部門通報(bào)批評(píng)時(shí)，某地記者寫出一篇報(bào)道，說某地5000噸以下小造紙廠在今年底全部實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)排放。作者本想報(bào)道保護(hù)環(huán)境的好形勢(shì)，但他忽略了一個(gè)問題：違背國家關(guān)停小造紙廠的政策精神，對(duì)整個(gè)典型的價(jià)值判斷失誤，導(dǎo)致報(bào)道失策。

失誤二，主觀意愿過強(qiáng)。某報(bào)發(fā)表了一篇黨員帶頭訂報(bào)，通過學(xué)科技帶領(lǐng)群眾致富的新聞。記者所采訪的黨員典型，的確訂了不少報(bào)刊，也是該村較富裕的家庭，可他并沒有發(fā)動(dòng)群眾訂報(bào)刊，也沒有教導(dǎo)當(dāng)?shù)厝罕娙绾沃赂弧Ｈ澹玻埃皝響艨萍贾赂徽哂嗛唸?bào)刊，是農(nóng)民思想觀念轉(zhuǎn)變后的集體自覺行為。報(bào)道刊發(fā)后引起群眾不滿。

失誤三，客體選擇特殊化，導(dǎo)致以偏概全。時(shí)下有些記者出于某種個(gè)人目的，為了給采訪對(duì)象寫篇報(bào)道，不深入調(diào)查研究，聽個(gè)匯報(bào)就寫稿。這樣的新聞作品，不僅沒有客觀真實(shí)地反映黨群在干什么，反而疏遠(yuǎn)了黨群關(guān)系。

失誤四，為樹大典型，堆砌小細(xì)節(jié)。

要克服四種失誤就要樹立四種意識(shí)。

宏觀意識(shí)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求記者從全局了解社會(huì)，報(bào)道大工業(yè)、大農(nóng)業(yè)、大流通。這樣，記者必須變微觀意識(shí)為宏觀意識(shí)，努力把需要報(bào)道的新聞放到全局性的大范圍中去考察、去分析。

責(zé)任意識(shí)。記者不單要寫文章，還要把自己當(dāng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)有責(zé)任的人，否則，不研究現(xiàn)實(shí)，不了解現(xiàn)實(shí)，不僅很難寫出對(duì)社會(huì)實(shí)踐有推動(dòng)作用的好文章，反而易成為“假新聞”的始作俑者。

縱深意識(shí)?？v深意識(shí)是相對(duì)于平面意識(shí)而言的，它更注意事物的多面性、多維性。從更廣闊的視野和更高的思維層次上去把握事物，提煉觀點(diǎn)，把握事物的因果鏈條。

創(chuàng)新意識(shí)。記者要強(qiáng)化主體意識(shí)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，變革自己的思想觀念、思維方式和寫作方式，使報(bào)道的客體更富有思想性，更貼近群眾，貼近生活，善于截取客體中最有新聞價(jià)值的“橫斷面”給讀者。程硯翠

案例分析： 案例一：

誤將楷模任長霞照片當(dāng)貪官安惠君照片刊登引發(fā)重大政治性事故

2005年6月18日，由于疏忽《南昌晚報(bào)》在登載深圳貪官安惠君照片時(shí)，誤用了當(dāng)代人民公仆的楷模任長霞的照片，時(shí)隔不久，即引起軒然大波。6月23日，中共江西省委、南昌市委作出了“嚴(yán)肅處理”，并把這一失誤冠名為“南昌晚報(bào)‘6.18‘重大政治性事故”。在這個(gè)“嚴(yán)肅”處理中，一版責(zé)任編輯趙婷瓏解聘，并規(guī)定“省內(nèi)新聞出版系統(tǒng)三年內(nèi)不得錄用”；朱朝旺總編室主任職務(wù)撤銷，并予解聘；陳豪副總編輯職務(wù)解聘，這樣還不夠，對(duì)南昌晚報(bào)總編輯黃洪濤還進(jìn)行了行政記過處分。而對(duì)南昌晚報(bào)，則是實(shí)行“?？D”。有評(píng)論說，這是文字獄，上綱上線，因?yàn)殄e(cuò)登照片引起這么嚴(yán)重的處罰，過于嚴(yán)格，有點(diǎn)文革時(shí)代味道。有評(píng)論說，這是對(duì)英雄的褻瀆，當(dāng)然要嚴(yán)厲處罰。

據(jù)記者了解，自稱擁有數(shù)十萬讀者群的《南昌晚報(bào)》常年處于靠政府撥款慘淡經(jīng)營的地步，報(bào)社的記者編輯多由所謂“關(guān)系”介紹來的，人員素質(zhì)不高。事件發(fā)生后，許多讀者都紛紛打電話表示自己的憤怒，但直到現(xiàn)在，《南昌晚報(bào)》方面也沒做出任何向當(dāng)事人以及讀者致歉的表示。記者本打算就次事采訪《南昌晚報(bào)》相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，而《南昌晚報(bào)》方面卻始終拒絕采訪，電話也打不進(jìn)去。最終，采訪到了南昌市委宣傳部的一名工作人員，他介紹說，此事已經(jīng)引起市委市政府的高度重視，相關(guān)責(zé)任人已經(jīng)受到了不同程度的處罰，當(dāng)天的值班編輯已經(jīng)被除名，編輯部主任也將做出深刻的書面檢查，并扣發(fā)半年的獎(jiǎng)金，目前，全報(bào)社上下正在就此事展開查事故長教訓(xùn)的教育活動(dòng)。

案例二：

理性看待失誤，努力避免失誤

——關(guān)于“祖國萬死”差錯(cuò)的個(gè)人見解

中原某大報(bào)出現(xiàn)失誤，在一篇短評(píng)里，出現(xiàn)了“祖國萬死”的差錯(cuò)。一時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)遍傳。說什么的都有，有人自警，有人痛罵，也有人懷著幸災(zāi)樂禍的心理看人出洋相。

這確實(shí)是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，使人不得不聯(lián)想到“政治性差錯(cuò)”、“重大政治性差錯(cuò)”等等字眼。由于該報(bào)大報(bào)的地位和屬性以及近期民眾情緒的特殊性，因此，這個(gè)失誤變得異常敏感。據(jù)說，有關(guān)部門要嚴(yán)肅查處。

而所謂“政治性差錯(cuò)”其實(shí)并不好認(rèn)定，由中國出版工作者協(xié)會(huì)校對(duì)研究委員會(huì)2005年6月修訂的《圖書編校質(zhì)量差錯(cuò)認(rèn)定細(xì)則》中，雖然有其他差錯(cuò)的詳細(xì)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，卻不得不說“所列舉的問題遠(yuǎn)不可能涵蓋所有內(nèi)容，比如，??事實(shí)性、知識(shí)性、一般政治性差錯(cuò)的判別依據(jù)等，由于資料的不足和技術(shù)上的困難而暫缺。”但是，人們還是規(guī)定了“政治性錯(cuò)誤”，在《報(bào)紙編校質(zhì)量評(píng)比差錯(cuò)認(rèn)定細(xì)則》中就有這樣一條規(guī)定“因技術(shù)性差錯(cuò)導(dǎo)致政治性錯(cuò)誤的，每項(xiàng)視情節(jié)輕重扣5～8分。”這里還明確給出了扣分標(biāo)準(zhǔn)，處理起來好像也有根有據(jù)了。

但是，我想，有必要上綱上線嗎？這不就是一個(gè)錯(cuò)誤嗎？一個(gè)字的差錯(cuò)！它因此構(gòu)成了錯(cuò)誤，嚴(yán)重傷害了文意，因此也可以說傷害了讀者的感情。任何一處差錯(cuò)都是差錯(cuò)，它為什么會(huì)不同呢？中國特色！什么事情如果跟“政治”掛上鉤，就變成嚴(yán)重的問題，人們才會(huì)認(rèn)真對(duì)待。事情本不該這樣，所有出版人應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問題，每一個(gè)差錯(cuò)，沒有分別?？梢哉f這是技術(shù)性差錯(cuò)，任何人都不會(huì)有主觀上的故意。正如中校在《某省省會(huì)某報(bào)重要差錯(cuò)！》一文中分析的，造成差錯(cuò)的原因很多：一是拼音錄入，只打詞條前面部分，“wans”這樣出來的詞條有“萬歲”、“萬死”、“宛似”，如果錄入拼音齊全，只會(huì)出現(xiàn)“萬歲”一個(gè)詞條。二是粗心大意，在選詞條時(shí)沒有細(xì)看。三是掉以輕心，整個(gè)采編校流程形同虛設(shè)，各道關(guān)口都沒有認(rèn)真仔細(xì)地把關(guān)審看，關(guān)關(guān)都是綠燈，導(dǎo)致重大政治性差錯(cuò)見報(bào)。四是嚴(yán)重違反操作流程。

正是由于這種種原因，造成了這樣的錯(cuò)誤，這是技術(shù)上的也是流程上的，卻很難說是“政治上”的。這一差錯(cuò)之所以被迅速傳播，極度渲染，高度重視，只是因?yàn)樗l(fā)生在國難當(dāng)頭，民眾激情澎湃之時(shí)，這使其萬分扎眼。僅此而已。

當(dāng)今報(bào)紙差錯(cuò)不少，備受責(zé)難。我想，造成這種局面的原因是否與所謂“政治性差錯(cuò)”的認(rèn)定有關(guān)？人們認(rèn)為只要不是“政治錯(cuò)誤”就不當(dāng)一回事，上上下下不重視，以致錯(cuò)誤層出不窮。同時(shí)，對(duì)所謂“政治性差錯(cuò)”心理負(fù)擔(dān)過重，弄得膽戰(zhàn)心驚，在所謂重要版面、重要稿件上“嚴(yán)防死守”，派出責(zé)任心強(qiáng)、編輯業(yè)務(wù)技能過硬的編校人員把關(guān)。他們也因?yàn)椤罢巍边@頂帽子懸在頭上而精神緊張，弄得失去了工作的輕松與樂趣。

任何差錯(cuò)都是差錯(cuò)，任何差錯(cuò)都等量地傷害出版物的質(zhì)量。淡化“政治性”，強(qiáng)化質(zhì)量觀，規(guī)范出版程序，努力避免一切差錯(cuò)，才是我們應(yīng)該做的。

我們的目標(biāo)——沒有差錯(cuò)！這需要的是業(yè)務(wù)實(shí)力、責(zé)任心、寬松的工作環(huán)境和制度的保證。

案例三：

胡錦鑄和卡拉姆共同出席“中印友好年”慶?；顒?dòng) 時(shí)間：2006年11月22日03:13

【來源：千龍網(wǎng)】

新華網(wǎng)新德里11月21日電（記者陳鶴高羅輝）中國國家主席胡錦濤和印度總統(tǒng)卡拉姆21日在新德里共同出席“中印友好年”慶祝活動(dòng)。胡錦濤致辭說，中印都面臨著歷史性發(fā)展機(jī)遇，肩負(fù)著發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善人民生活的相同任務(wù)，肩負(fù)著推動(dòng)亞洲振興、維護(hù)世界和平與發(fā)展的重大責(zé)任。

作為兩個(gè)發(fā)展中大國和亞洲大國，中印關(guān)系已經(jīng)超出雙邊范疇，具有全球性意義。當(dāng)天“中印友好年”慶?；顒?dòng)會(huì)場(chǎng)，洋溢著中印兩國人民傳統(tǒng)友好的熱烈氣氛。中國和印度兩國國旗分列在主席臺(tái)兩側(cè)，大型藍(lán)色背景板上用中英文寫著“熱烈慶祝2006中印友好年”。會(huì)場(chǎng)上座無虛席。

傍晚時(shí)分，胡錦濤同卡拉姆一起步入會(huì)場(chǎng)，與會(huì)者全體起立，鼓掌致意。在熱烈的掌聲中，胡錦濤致辭說，在這個(gè)美好的季節(jié)里，他很高興同大家歡聚一堂，共同參加“中印友好年”慶?；顒?dòng)。

標(biāo)題中胡錦濤名字“濤”字錯(cuò)寫成“鑄”。

案例四：

哈馬斯稱8個(gè)月從阿拉伯國家運(yùn)入6600萬美元現(xiàn)金 2006年12月08日 09:26 中新網(wǎng)12月8日電 哈馬斯7日表示，自今年3月組閣成功以來，該組織共從埃及和加沙地帶的拉法通道運(yùn)入6600萬美元現(xiàn)金。

由于西方國家將哈馬斯視為恐怖組織，自哈馬斯組閣后西方國家就停止了對(duì)巴勒斯坦的援助，但哈馬斯仍從阿拉伯國家獲得現(xiàn)金援助。

巴勒斯坦計(jì)劃部部長阿布表示，哈馬斯成員從埃及運(yùn)到加沙地帶的現(xiàn)金都交給了巴基斯坦財(cái)政部。哈馬斯內(nèi)閣過去8個(gè)月也付給了公務(wù)員69%的薪水。

倒數(shù)第二句中，巴勒斯坦的現(xiàn)金都交給了巴基斯坦財(cái)政部，一字之差！

附：一個(gè)字槍斃總編的政治錯(cuò)誤全集

來源 鞭牛士論壇

整理點(diǎn)評(píng) 初級(jí)網(wǎng)編胡鐵花

一、錯(cuò)字型：

1、大概是1995年左右，東北一家報(bào)紙把“毛/澤/東”錯(cuò)成“毛澤樂”。

點(diǎn)評(píng)：毛爺爺?shù)拿侄寄芘e(cuò)，看來這主編不想活了，他出事后第一件事應(yīng)該慶幸，幸好事情沒發(fā)生在文革。

2、《九江日?qǐng)?bào)》就因?yàn)樵鴮⒔瓭擅裾`排為江“怪”民而獲咎。點(diǎn)評(píng)：無語，撞到槍口上了，毛爺爺走了看不見，可江爺爺??

3、南方某報(bào)把國家主席楊尚昆打成了“楊尚屁”，老板差點(diǎn)丟了飯碗。點(diǎn)評(píng)：該打，這也太侮辱人了，看上面兩個(gè)起碼還是中性詞。

4、北方某報(bào)有一次把李瑞環(huán)打成了“李瑞壞”，都是五筆字型惹的禍。點(diǎn)評(píng)：同上條。還真都是五筆惹得禍啊。

5、據(jù)說早年還曾出過“胡錦鑄”。點(diǎn)評(píng)：這個(gè)名字還不錯(cuò)，可以考慮。

6、有次把朱镕基打成朱容基，責(zé)任人減了50分。點(diǎn)評(píng)：說實(shí)話，智能ABC確實(shí)打不出來朱镕基的镕，唉，這次為何不用五筆呢？

7、山西日?qǐng)?bào)曾經(jīng)犯了個(gè)錯(cuò)。把“鄧小平同志捐款5000元希望工程”。寫成了“損款”。第二天頭版更正。

點(diǎn)評(píng)： 為什么錯(cuò)的總是帶貶義的字呢？

8、大概是1997年，東北一家報(bào)紙把新華社通稿《香港明天更美好》錯(cuò)成《香港明天更無好》。

點(diǎn)評(píng)：又一個(gè)巧合的大錯(cuò)，我要是總編非把這版的責(zé)編給油炸了，太無厘頭了，政治覺悟都出問題了。

二、配圖失誤型

1、在911之后的兩天，北京晨報(bào)上有一巨幅美國世貿(mào)大廈起火的圖片，邊上是我們偉大的江主席給九運(yùn)會(huì)火炬點(diǎn)火的照片。被認(rèn)定犯了嚴(yán)重的政治錯(cuò)誤。

點(diǎn)評(píng)：哈哈哈哈??這編輯腦袋進(jìn)水了，哈哈哈哈??我啥也說不出來了??

2、《南昌晚報(bào)》在2006年6月18日頭版報(bào)道深圳某公安分局女局長安惠君受賄被判刑15年丑聞時(shí)配的照片，卻是公安部塑造的英模典型、河南登封市公安局女局長任長霞的照片?！包h報(bào)自己罵自己”，破天荒的第一次，該報(bào)被停刊五日，開除了幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任編輯。

點(diǎn)評(píng)：黨報(bào)出這事，還真是夠喝一壺的。3、2000年左右上海青年報(bào)報(bào)道中，超粗黑大標(biāo)題中，打贏錯(cuò)成打嬴?！痢寥?qǐng)?bào)把市委書記視察一高中的照片錯(cuò)發(fā)成觀看反腐倡廉圖片展的了。

點(diǎn)評(píng)：無學(xué)校視察反腐，恩，這編輯的諷刺味還挺重的，適合干網(wǎng)編。

三、多字少字漏字型

1、武漢晚報(bào)也出過一回事情，很搞笑，那是在某**后不久，同一天報(bào)紙上，把某總理錯(cuò)成總經(jīng)理、某副總理錯(cuò)成總理??

點(diǎn)評(píng)：總理當(dāng)成總經(jīng)理，主席就是董事長，中南海成了皮包公司了。2、1999年12月20日《安徽日?qǐng)?bào)》第5版頭條新聞，將“國家主席”一句中的“國”丟失，錯(cuò)成“家主席”。結(jié)果當(dāng)日20萬報(bào)紙全部報(bào)廢。

點(diǎn)評(píng)：家天下否？

3、有家報(bào)紙，在七運(yùn)會(huì)時(shí)，發(fā)了一條新聞，《北京申辦20000年奧運(yùn)會(huì)》，后來大家一想，還一萬八千多年呢，著什么急。

點(diǎn)評(píng)：20000年，奧運(yùn)還在地球上辦嗎？

4、有份報(bào)紙發(fā)了一篇關(guān)于布什總統(tǒng)文章，在圖片說明下寫了一行字：“圖為美國小總統(tǒng)布什?！?/p>

點(diǎn)評(píng)：小則小，但不要明說嘛。

5、某報(bào)紙?jiān)诎l(fā)稿時(shí)，把國務(wù)院總理李鵬打成了“國務(wù)院總經(jīng)理李鵬"，李鵬的秘書急了，告知報(bào)社總編，如果再無端地給老人家降職，就把你們報(bào)紙給廢了。

點(diǎn)評(píng)：廢了??官降數(shù)十級(jí)，比年羹堯還慘，廢了不冤。

6、在江西九江有個(gè)報(bào)紙出現(xiàn)這這樣的句子：“有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，掉了一個(gè)“沒”字。社長和總編輯全撤了。2006年的時(shí)候。

點(diǎn)評(píng)：又一個(gè)撞到槍口上的典型，等著死吧??

7、南昌晚報(bào)6月26日復(fù)刊第二天（就是上面出了任長霞那事?？模?7日頭版刊登“全國人大審議四部法律，未成年人不適用行政拘留（限制人身自由）”的新聞大標(biāo)題，卻意外漏掉了一個(gè)“未”字，反而是“成年人不適用行政拘留”。

點(diǎn)評(píng)：以沉默進(jìn)行反抗的典型，革命老區(qū)就是革命老區(qū)

四、常識(shí)錯(cuò)誤型

1、某雜志一篇介紹回族同胞美食的文章，所列菜品原料中居然有豬油，結(jié)果該雜志社被回族同胞圍攻??

點(diǎn)評(píng)：無民族矛盾就是這么誕生的??

2、山西在上一輪豬年的時(shí)候，有十幾個(gè)報(bào)社社長下臺(tái)了。就是因?yàn)閭α四滤沽中值艿母星?。在“豬”的問題上沒有處理好?！昂孟袷钦f把一個(gè)清正菜譜里面加了紅燒豬肉”。

點(diǎn)評(píng)：同上，貌似比上面更生猛，連豬肉都出來了

五、腦子進(jìn)水型

1、江西廣播電視報(bào)，在國慶55周年的時(shí)候，居然寫成慶祝中華民國成立55周年！這個(gè)老總要退休了，出了這么大的事，結(jié)果什么老總不老總的，從上到下全開了，報(bào)紙也給關(guān)了。

點(diǎn)評(píng)：一個(gè)字猛，沒別的，這第一猛非他莫屬了，真乃江西第一報(bào)，中國第一報(bào)也！

報(bào)社內(nèi)部人員失誤案例：

商猛猛：1月19日，河南煤化集團(tuán)安全視頻會(huì)議召開后，就永煤公司如何貫徹會(huì)議精神撰寫稿件時(shí)，誤以為集團(tuán)公司強(qiáng)調(diào)的“九個(gè)一律停產(chǎn)整頓”為口誤，應(yīng)該為省委省政府提出的“十個(gè)一律停產(chǎn)整頓”，犯了主觀經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤。在編輯把關(guān)下，錯(cuò)誤及時(shí)得到糾正，避免了重大新聞事故地發(fā)生。

李連清：剛到永煤，永城市市委書記吳孟鐸來公司訪問，因不知道吳孟鐸三字咋寫，永城話聽不懂，直接按自己記憶寫了wumenduo三字，不過幸好在電視臺(tái)，最后被王臺(tái)糾正！

基層通訊員發(fā)過來的初稿，怕影響時(shí)間，沒詳細(xì)查看，稿子中領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)改正過來了，名字校對(duì)忽視了！然后直接發(fā)給了編輯！被編輯發(fā)現(xiàn)得以糾正！

郭新杰：徐州《都市晨報(bào)》中招考試錄取分?jǐn)?shù)線公布數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。2005年7月，我們專業(yè)30多人分別在徐州《徐州日?qǐng)?bào)》《都市晨報(bào)》《彭城晚報(bào)》實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)即將結(jié)束，《都市晨報(bào)》一則報(bào)道，因報(bào)道中招考試錄取分?jǐn)?shù)線公布一則新聞，因未與教育局最終核實(shí)，草草登報(bào)，結(jié)果與實(shí)際錄取線不一致，引發(fā)惡劣后果。我在《彭城晚報(bào)》實(shí)習(xí)，受此牽連，實(shí)習(xí)生涯提前一周結(jié)束。

孫宏偉：剛到永煤報(bào)社第一篇稿子就錯(cuò)了，永城市市委書記王建民來城郊礦調(diào)研，因王建民也是剛剛到任，礦上、公司、報(bào)社都不清楚他的名字，我和王猛一塊采訪，就一商量，按錄音寫成了王建明，后被永城市委宣傳部的人發(fā)現(xiàn)了。還有一次俺是力挽狂瀾的。

一次本人請(qǐng)假陪孩子上課外班兩天。中午回來的早，順便到報(bào)社看看，當(dāng)時(shí)大樣已經(jīng)簽發(fā)，一眼看到一位公司領(lǐng)導(dǎo)由“副總經(jīng)理”升級(jí)到“副總理”，大家狂暈。

一次本人悲劇，年底排十件大事，涉及當(dāng)年經(jīng)營數(shù)據(jù)，錄入圖表時(shí)，小數(shù)點(diǎn)后面第二位將“9”錯(cuò)為“7”，一路綠燈過去了。最后報(bào)社整體被罰1000元。

2009年在煤化報(bào)負(fù)責(zé)傳版時(shí)，版樣已經(jīng)傳到河南日?qǐng)?bào)印刷廠了。我閑著沒事又看了一遍，發(fā)現(xiàn)二版圖片說明與圖片不一致，抓緊聯(lián)系，幸好封堵及時(shí)，印刷廠還沒印呢。成功杜絕一次事故。

解福舟：剛參加工作第一年，不知道陳雪楓的名字怎么寫的，打出chenxuefeng 系統(tǒng)默認(rèn)是陳雪峰，然后沒有經(jīng)過核實(shí)，就用在稿子上了，發(fā)到大報(bào)那邊，幸好被編輯發(fā)現(xiàn)。

一次在寫公司半年安全生產(chǎn)業(yè)績的時(shí)候，錯(cuò)把產(chǎn)量的單位“萬噸”寫成“噸”，一路綠燈，在《永煤信息》一版上登出來了，為此被罰款100元。

楊事名：剛來電視臺(tái)那會(huì)，對(duì)一些概念還不甚清晰，有一次寫稿件，把強(qiáng)岱民的職務(wù)寫成了“永煤控股總經(jīng)理”，當(dāng)時(shí)他是永煤股份總經(jīng)理，后來編輯給我講了永煤控股和股份的區(qū)別，我才弄明白。

去年春節(jié)前，電視臺(tái)有一條新聞是報(bào)道公司領(lǐng)導(dǎo)慰問退休老干部的，把退休老干部主要人物的名字讀錯(cuò)了，星期六臺(tái)長無意間發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤，趕緊把播音、后期剪輯叫來重新配音、做后期，及時(shí)彌補(bǔ)了這個(gè)致命錯(cuò)誤。

李春紅：2011年，在最后定版時(shí)換了圖片，最后圖片說明與圖片不一致，等發(fā)現(xiàn)時(shí)，報(bào)紙已經(jīng)印刷出來，被罰款200元。

2012年，寫一篇公司層面培訓(xùn)稿件時(shí)，在導(dǎo)語里面的培訓(xùn)總?cè)藬?shù)數(shù)字后面少了一個(gè)零，幸虧及時(shí)發(fā)現(xiàn)，避免一場(chǎng)錯(cuò)誤。

第三篇：律師在執(zhí)行法律顧問職務(wù)中哪些失誤應(yīng)該避免

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律師在執(zhí)行法律顧問職務(wù)中哪些失誤應(yīng)該避免

律師擔(dān)任法律顧問使之律師接受律師事務(wù)所的委派，根據(jù)聘請(qǐng)法律顧問合同的規(guī)定、以自己的法律專業(yè)知識(shí)和技能為聘請(qǐng)方提供法律服務(wù)，以維護(hù)聘請(qǐng)方合法權(quán)益的特定身份和專業(yè)性活動(dòng)。其職責(zé)有三，一是為聘請(qǐng)方提供法律服務(wù)，二是維護(hù)聘請(qǐng)方的合法權(quán)益，三是宣傳社會(huì)主義法制。由于法律顧問是律師辦理各種形式的法律事務(wù)的一種，也是律師執(zhí)行職務(wù)的行為為此，筆者將律師顧問各項(xiàng)工作稱為律師執(zhí)行法律顧問職務(wù)。

隨著我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)及法制的健全與發(fā)展。律師的法律顧問向業(yè)務(wù)也朝氣蓬勃的發(fā)展。

律師通過法律顧問的這一業(yè)務(wù)工作為提高全民法律素質(zhì)、做出了巨大的貢獻(xiàn)，為以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，構(gòu)成全方位多層的法律服務(wù)，為推進(jìn)依法治國的進(jìn)程發(fā)揮了其他行業(yè)不能代替作用。

律師掌握法律之劍，為當(dāng)事人保駕護(hù)航，其業(yè)績累累，且不斷譜寫著新章華，因不是本文的內(nèi)容，不必贅述，筆者從事法律顧問業(yè)務(wù)20

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多年。擬從事物的另一方面談點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。

律師接受當(dāng)事人委托或聘請(qǐng)，擔(dān)任法律顧問，是律師的一項(xiàng)主要業(yè)務(wù)，《根據(jù)中華人民共和國律師法》規(guī)定：“律師擔(dān)任法律顧問的，應(yīng)當(dāng)為聘請(qǐng)人就有關(guān)法律問題提供意見，草擬、審查法律事務(wù)文書，代理參加訴訟、調(diào)解或者仲裁活動(dòng)，辦理聘請(qǐng)人委托的其他法律事務(wù)，維護(hù)聘請(qǐng)人的合法權(quán)益?！币虼耍蓭煴仨氁婪轭檰枂挝慌c個(gè)人提供相關(guān)的法律服務(wù)，維護(hù)聘請(qǐng)的合法權(quán)益。不論是從律師的服務(wù)宗旨或是律師的執(zhí)業(yè)紀(jì)律及律師的執(zhí)業(yè)水平等，均要求律師在履行法律顧問職務(wù)時(shí)，不允許因工作失誤而損害顧問單位的利益。怎樣避免顧問職務(wù)中的失誤。應(yīng)成為研究律師業(yè)務(wù)不可忽視的課題。

一、律師在執(zhí)行法律顧問職務(wù)中應(yīng)避免哪些失誤。

〈一〉明確受聘律師的地位

法律顧問與聘方之間是一種地位平等、權(quán)利和義務(wù)對(duì)等的契約關(guān)系。法律顧問不是聘方成員，與聘方不存在行政隸屬關(guān)系，雙方之間沒有領(lǐng)導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。因此律師在法律顧問業(yè)務(wù)中，應(yīng)該是獨(dú)立自主地提供法律建議或意見，而不是遵從聘方領(lǐng)導(dǎo)的旨意，執(zhí)行聘方領(lǐng)導(dǎo)的命令，對(duì)聘方的錯(cuò)誤決策不提任何異議。假定顧問律師把自己置于被領(lǐng)導(dǎo)的地位，自覺不自覺地將法律顧問與聘方之間的關(guān)系混同“雇傭

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關(guān)系”，這顯然與雙方平等的合同關(guān)系相背離，而且這也極易造成顧問單位的某些違法現(xiàn)象得不到應(yīng)有的制止。

法律顧問與聘方關(guān)系處理不當(dāng)?shù)牧硪环N表現(xiàn)是法律顧問自視過高，把自己的意見隨意強(qiáng)加于人，這同樣也違背雙方平等的原則，忽視了法律顧問工作的基本特征，這同樣是錯(cuò)誤的。

〈二〉明確律師工作范圍及工作制度

法律顧問的工作范圍指顧問律師受聘后，應(yīng)從事哪些必須的業(yè)務(wù)，律師事務(wù)所的格式合同書中對(duì)律師工作的均有例舉，有些聘請(qǐng)單位往往因自身工作特點(diǎn)、擴(kuò)大或縮小了某些工作內(nèi)容，是法律允許的。顧問合同一旦確立，律師亦應(yīng)嚴(yán)格按合同履行職務(wù)，雙方均不能擅自擴(kuò)大或縮小律師的法律義務(wù)范圍。通常，顧問律師的工作重點(diǎn)在于事先預(yù)防，絕不僅僅局限于聘請(qǐng)單位對(duì)外發(fā)生糾紛和訴訟時(shí)，作為代理人參加訴訟。為此在提供服務(wù)的過程中應(yīng)注意區(qū)別顧問業(yè)務(wù)與代理業(yè)務(wù)是二項(xiàng)不同的業(yè)務(wù)，這在簽合同時(shí)就應(yīng)與聘請(qǐng)單位表達(dá)清楚，以避免在代理訴訟時(shí)，因辦理委托手續(xù)及給律師事務(wù)所交費(fèi)問題而影響顧問單位與律師之間的關(guān)系。

另一種現(xiàn)象是，由于律師業(yè)務(wù)激烈競(jìng)爭(zhēng)，律師為保持好關(guān)系而為顧問單位超額服務(wù)，牽扯過多精力，甚至在代理權(quán)限不明的情況下，匆匆

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忙忙地介入服務(wù)，而影響服務(wù)質(zhì)量。

法律顧問的工作制度指對(duì)律師服務(wù)方式時(shí)間有哪些規(guī)定。若律師工作制度不明確會(huì)導(dǎo)致。聘請(qǐng)單位因不熟悉如何使用律師，而對(duì)律師的服務(wù)方式（如定期或不定期等）心中無數(shù)。為此，聘方往往怨律師總不到位工作，遇事找不到；律師則認(rèn)為不是聘方專職人員，律師一身多職，不可能每日必到。

〈三〉不能全面維護(hù)聘方的合法權(quán)益

聘請(qǐng)單位聘請(qǐng)律師擔(dān)任本單位的法律顧問，其目的在于通過法律顧問工作，使其合法權(quán)益不受侵犯，保護(hù)聘方合法地行使法律賦予的權(quán)利。但在實(shí)踐中，法律顧問在業(yè)務(wù)活動(dòng)中往往存在不能全面維護(hù)的現(xiàn)象。產(chǎn)生的原因有如以下幾種：一是律師意識(shí)、觀念滯后，知識(shí)構(gòu)成有缺陷，對(duì)其應(yīng)知的有關(guān)法律、法規(guī)和政策，由于種種原因而疏忽大意或理解錯(cuò)誤，以至未能提供恰當(dāng)?shù)姆煞?wù)。例如因企業(yè)經(jīng)營中的借貸、擔(dān)保、聯(lián)營等事務(wù)的操作中，涉及多種法律和政策，如律師不熟悉國家的這些法律和政策便提不出正確的意見。二是律師對(duì)本應(yīng)了解和掌握的事實(shí)和證據(jù)未能及時(shí)準(zhǔn)確地了解和掌握，造成決策不當(dāng)。三是律師出于某種原因或目的，或者與他人有意串通而從事有損聘方利益的行為。這樣不但違背了律師擔(dān)任法律顧問的指導(dǎo)思想和活動(dòng)宗旨而且也是我國法律所不允許的。例如法律顧問在為聘方洽談合同時(shí)，同時(shí)

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由于對(duì)方托人說情等，而放棄了某些對(duì)聘方有利的內(nèi)容或條款；或者因泄露發(fā)包人合同標(biāo)的或標(biāo)底等情況。另外，由于律師同時(shí)為幾家聘請(qǐng)單位擔(dān)任顧問，這些顧問單位之間也會(huì)發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛。律師在無法協(xié)調(diào)或經(jīng)協(xié)調(diào)無效的情況下而擔(dān)任一方的代理人，參與訴訟，導(dǎo)致另一個(gè)顧問方處于不利地位。

〈四〉遷就聘方的不正利益

與上問題相反，律師在擔(dān)任法律顧問工作中，處于迎合聘方意愿，對(duì)聘方提出的不正當(dāng)利益未能有效地加以制止，甚至于應(yīng)聘方的要求而參與偽造事實(shí)、曲解法律，以及唆使聘方規(guī)避法律、法規(guī)和政策，損害國家、集體或他人的合法權(quán)益，構(gòu)成違法行為。

二、顧問律師避免失誤的意見

律師擔(dān)任法律顧問，維護(hù)顧問單位的合法權(quán)益，是律師的天職。不允許律師故意或過失地給顧問單位造成損失。因此必須極大限度地杜絕這種失職現(xiàn)象的發(fā)生。根據(jù)筆者多年從事律師工作和律師管理工作的經(jīng)驗(yàn)，似應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：

第一，進(jìn)一步強(qiáng)化律師法學(xué)新理論的研究，使所有從業(yè)律師的法律知識(shí)不斷更新。只有這樣，才能使律師們及時(shí)地對(duì)各項(xiàng)法規(guī)、尤其是不斷產(chǎn)生的新法規(guī)有比較深的認(rèn)識(shí)和理解，才能使律師準(zhǔn)確地運(yùn)用法律，法律咨詢s.yingle.com

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進(jìn)一步強(qiáng)化律師對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)的分析和研究，了解經(jīng)濟(jì)、民事等立法的指導(dǎo)思想和原則，進(jìn)一步強(qiáng)化律師對(duì)新法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入研究，以穩(wěn)步提高律師熟練應(yīng)用法律的能力，進(jìn)一步強(qiáng)化律師對(duì)律師工作方法的研究，以提高辦案質(zhì)量和辦案效率。

第二，在律師隊(duì)伍中大力加強(qiáng)職業(yè)道德教育是保證律師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前提。少數(shù)律師不注重職業(yè)道德，在社會(huì)上產(chǎn)生了不良的影響，在一定程度上降低了律師工作的信譽(yù)，損壞了律師的形象。要防止這種現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生，首要問題是針對(duì)當(dāng)前社會(huì)上的流行的“拜金主義”觀念進(jìn)行職業(yè)道德教育，使律師明白沒有好的職業(yè)道德，律師就會(huì)失去當(dāng)事人的信任，就不會(huì)有業(yè)務(wù)，律師乃至律師事務(wù)所就得停止關(guān)門。使律師們從思想上樹立全心全意為聘方服好務(wù)的思想，認(rèn)識(shí)到提供合法、優(yōu)質(zhì)、高效的法律服務(wù)是律師及律師事務(wù)所在律師行業(yè)激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的前提和保障。

第三，加強(qiáng)對(duì)律師工作的監(jiān)督和制約。首先要在宏觀上加強(qiáng)對(duì)律師工作的監(jiān)督。一方面要建立完善的律師獎(jiǎng)懲制度，按《律師懲戒規(guī)定》，連同有關(guān)規(guī)定，對(duì)違紀(jì)律師實(shí)行懲戒，對(duì)律師成績卓越者實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，使之形成一套系統(tǒng)、完整的制度。另一方面，應(yīng)盡快建立“律師過錯(cuò)賠償制度?！彼^律師過錯(cuò)賠償即律師在執(zhí)業(yè)職務(wù)過程中，由于自己的過錯(cuò)行為，給委托人或聘請(qǐng)單位造成重大經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)予賠償。建立這一制度旨在保護(hù)聘請(qǐng)單位的合法權(quán)益，激勵(lì)和強(qiáng)化律師的執(zhí)業(yè)

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責(zé)任感，給律師壓力，有利于律師的自我約束。其次，應(yīng)建立法律顧問檔案制度。法律顧問在聘方工作期間，應(yīng)有工作日記，以記載每次提供法律服務(wù)或其他工作的日期、內(nèi)容、結(jié)論等事項(xiàng)，以備檢查。法律顧問對(duì)于在聘方所收集的資料及辦理的各種法律文書，應(yīng)按時(shí)間順序、問題的性質(zhì)登記整理，匯集裝訂，建立檔案，以便保存、查閱。建立法律顧問檔案制度不僅有利律師隨時(shí)檢查工作，發(fā)現(xiàn)漏洞，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，并通過總結(jié)，逐步提高服務(wù)質(zhì)量；而且有利于律師事務(wù)所與聘方檢查法律顧問的工作，加強(qiáng)監(jiān)督、指導(dǎo)。

總之，律師在執(zhí)行法律顧問職務(wù)，一方面應(yīng)積極發(fā)揚(yáng)成績，以取得更大成就，另一方面也應(yīng)該自覺認(rèn)真地分析和總結(jié)自己在執(zhí)行職務(wù)中是否存在不應(yīng)有的過失甚至錯(cuò)誤，以利于及時(shí)加以避免。

來源：（律師在執(zhí)行法律顧問職務(wù)中哪些失誤應(yīng)該避免http://s.yingle.com/fl/331495.html）法律知識(shí).相關(guān)法律知識(shí)

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第四篇：考研復(fù)試自我介紹時(shí)如何避免失誤

復(fù)試中對(duì)英語的表達(dá)能力考查比較多，有時(shí)候也會(huì)涉及一些專業(yè)性的問題。導(dǎo)師對(duì)此也比較關(guān)注?？谡Z應(yīng)該如何準(zhǔn)備呢?對(duì)口語的考查，各所學(xué)校都不同，而口試的成績也都是由面試?yán)蠋熤饔^判的。但是同學(xué)們不用緊張，因?yàn)榭谠嚨目碱}還是有規(guī)律的，常問的問題就幾種，下面為大家總結(jié)，建議大家可以提前準(zhǔn)備。

一、自我介紹

自我介紹是每所學(xué)校在英語口試時(shí)必考的問題，同學(xué)們一定要提前準(zhǔn)備好，因?yàn)槿绻粋€(gè)人在介紹自己的時(shí)候都很嗑巴，那老師就會(huì)認(rèn)為他的口語很差。

在準(zhǔn)備自我介紹時(shí)要注意兩大原則：第一，符合自身，實(shí)事求是。我們無需貶低自己，但也不能過分夸大自己，千萬不能無中生有地編寫自己的經(jīng)歷，因?yàn)槔蠋煏?huì)針對(duì)你的自我介紹隨機(jī)挑選出他感興趣的地方對(duì)你進(jìn)行提問，如果你是虛構(gòu)的，就很難說明白了。第二，把握時(shí)間，貼合主題。復(fù)試中每個(gè)人的英語口試時(shí)間也就兩分鐘左右，有些學(xué)校甚至限時(shí)一分鐘，所以我們的自我介紹不能長篇大論，只介紹一下自身基本情況，再講一下和考試相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)歷就可以了。

二、專業(yè)話題

口語測(cè)試時(shí)老師有可能要求你就本專業(yè)展開話題，考查你用英語講解陌生概念的能力。因此熟悉本專業(yè)常用的英語詞匯，適當(dāng)閱讀最新的專業(yè)外文期刊是必要的。對(duì)有可能問到并展開的專業(yè)話題要有所準(zhǔn)備。同學(xué)們可以事先閱讀一些相關(guān)文章，積累一些專業(yè)上的詞匯。當(dāng)然提問的問題不可能難度太高，比如經(jīng)管專業(yè)，老師可能就會(huì)問What is business management?In your opinion, what is the most important element in business management這樣的一些簡單問題。

三、熱點(diǎn)問題

很多學(xué)校會(huì)就當(dāng)前發(fā)生的社會(huì)熱點(diǎn)、行政熱點(diǎn)等于考生進(jìn)行討論。所以同學(xué)們要適當(dāng)關(guān)注一下身邊發(fā)生的新聞，不用了解太深入，但至少要知道新聞的大體內(nèi)容，英語老師在復(fù)試時(shí)不會(huì)像政治老師那樣給你設(shè)定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，但是如果你答不上來，老師會(huì)認(rèn)為你口語表達(dá)不流利，或者覺得你是個(gè)書呆子。

與筆試不同，口試沒有什么應(yīng)試技巧，只有一些注意點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)。英語口語的考試，老師關(guān)注的其實(shí)往往是同學(xué)回答得是否流利，也就是說，同學(xué)們?cè)谟?xùn)練答題時(shí)，關(guān)注點(diǎn)從強(qiáng)到弱分布應(yīng)該是：流利—準(zhǔn)確—恰當(dāng)。如何訓(xùn)練呢?三個(gè)字：讀、背、說。

一、讀，是指大聲朗讀

每天清晨，找一個(gè)清靜的地方，大聲朗讀課文。朗讀時(shí)要注意兩點(diǎn)：一是聲要大;二是速度要快(但快而不亂)。許多人說英語時(shí)，往往感到舌頭不聽使喚。這是舌頭缺少訓(xùn)練的緣因。大家知道，相聲演員的口齒是非常伶俐的，其原因之一是他們常練“繞口令”。我們每天清晨快速朗讀課文，也就像練“繞口令”一樣，會(huì)使我們的口齒逐漸伶俐起來。此外，大聲朗讀課文，通過口舌的運(yùn)動(dòng)，還會(huì)產(chǎn)生機(jī)械記憶，幫助我們記住課文中的句型和詞匯，可謂一舉兩得。

二、背，就是背誦課文

我們可以挑選英文新聞評(píng)論，或者你所考專業(yè)導(dǎo)師寫的英文文章，找一兩篇，花些時(shí)間把它們背下來。背的過程也就是記憶的過程。我們的大腦好比是“電腦”，而那些文章或會(huì)話好比是“數(shù)據(jù)”。我們把那些“數(shù)據(jù)”背熟了，也就是把它們輸入到“電腦”中。以后，我們?cè)谥v英語時(shí)，一旦需要，馬上就能“輸出”。有的人怕背書，覺得太費(fèi)腦子。結(jié)果他們講英語時(shí)，頭腦空空，沒有任何東西可以“輸出”，也就只好張口結(jié)舌了。古人說：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟”。我們不僅讀熟，而且都已背熟，還怕無言以對(duì)嗎?

三、說，就是常說英語

有一些學(xué)生不愿意說，特別是在人多的時(shí)候，更是“金口難開”。之所以害怕，不外乎兩個(gè)原因：首先是怕出錯(cuò)。其二是不好意思，尤其是遇到比自己講得好的人，更是不敢說了。但是，要練好英語口語每天講英語的時(shí)間不要少于二十分鐘。只有多練，才能“熟能生巧”，才能出成果。俗話說，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下三年功”，不多練多講，不愛張口，是不可能練好英語口語的。以上講的三個(gè)字，希望同學(xué)們認(rèn)真去做。

此外，在面試中，可能會(huì)出現(xiàn)一些意外問題，比如，聽不懂考官問題、回答時(shí)一時(shí)語塞或者出現(xiàn)口誤等，那么這些時(shí)候應(yīng)該怎樣做呢?

一、沒聽清問題

沒聽清問題時(shí)可以請(qǐng)求重復(fù)，例如：

1.Excuse me.I can’t quite follow you.Would you please say it again?

2.Excuse me, could you please repeat what you have just said?

3.Would you mind repeating your question?

4.I beg your pardon?

或者也可以以反問的形式弄清問題，這是口語考試中避免直接向考官或其他考生請(qǐng)求重復(fù)的有效辦法之一。這樣做的好處是對(duì)方通常會(huì)對(duì)你所理解的問題提出評(píng)論性的意見。如果對(duì)方認(rèn)為你的理解正確，你就可以按照原來對(duì)問題的理解回答問題。如果認(rèn)為不準(zhǔn)確，對(duì)方會(huì)把問題重復(fù)一下。這時(shí)，你便可以利用對(duì)方的重復(fù)、補(bǔ)充、解釋或修正的機(jī)會(huì)，來檢驗(yàn)檢驗(yàn)核實(shí)自己第一次聽到的內(nèi)容，同時(shí)爭(zhēng)取時(shí)間迅速組織應(yīng)答。例如可說：

Could I understand your question like this…?

I think you were asking me about…Am I right?

二、一時(shí)語塞或找不到確切的表達(dá)詞語時(shí)的對(duì)策

考生在回答問題或討論問題時(shí)，因種種原因會(huì)出現(xiàn)一時(shí)語塞或找不到確切的詞語或語句來表達(dá)自己意思的情況。在這種情況下，為了不影響正常的交際和考官的打分，同時(shí)贏得思考時(shí)間，可采用一些相對(duì)模糊的詞語來代替。例如：

It’s something like…

It’s a kind of thing to …

這些詞語盡管表述的意思不很精確，但在某些口頭表達(dá)的特定場(chǎng)合卻會(huì)產(chǎn)生理想的效果。另外還可以采用一些“支吾詞語”和“填充詞語”來避免表達(dá)的中斷。例如可說：

As you know,…

It goes without saying…

You know…

Well, let me see,…

三、修正口誤

在口頭表達(dá)時(shí)，免不了會(huì)出現(xiàn)口誤。這時(shí)，及時(shí)地加以解釋和修正將有助于保證交際效果。例如：

What I have seen is most impressive.However, the principles can not be called perfect yet—I mean the principles in some of the less important sides.該句通過“I mean”縮小了否定的范圍。

1.I mean…

2.That is to say…

3.In other words,…

4.Well, I was saying…

5.To be more exact/accurate,…

6.I’ll put it(in)this way…

第五篇：如何避免上當(dāng)受騙__教學(xué)設(shè)計(jì)

如何避免上當(dāng)受騙

[教學(xué)目標(biāo)]：1.讓學(xué)生識(shí)別詐騙類型和騙子常采用的詐騙方法

2.討論在什么樣的情況下容易上當(dāng)受騙

3.針對(duì)案例討論如何防止被騙

4.側(cè)面教導(dǎo)學(xué)生要明白謙虛謹(jǐn)慎的為人處事之道 [教學(xué)重點(diǎn)]：針對(duì)騙子騙術(shù)的應(yīng)對(duì)措施 [教學(xué)難點(diǎn)]：如何當(dāng)場(chǎng)識(shí)別是否受騙

[教學(xué)方法]：放映錄像觀看、講授法、討論法、啟發(fā)思考 [教學(xué)過程]：

一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，生活是美好的，但是沒準(zhǔn)會(huì)遇到一些不美好的人和事，并且容易上當(dāng)受騙，特別是我們這些在校學(xué)生。同學(xué)們請(qǐng)看屏幕上的一些片段，他們的行為安全嗎？想一想自己身邊有沒有人發(fā)生過這些事呢？學(xué)生討論與交流的時(shí)間并發(fā)表自己耳聞的其他詐騙事件。（通過剛才同學(xué)們的熱烈討論與交談，我們了解到詐騙行為的形式多種多樣，讓人防不勝防。那么我們?cè)鯓幼R(shí)別詐騙行為呢，常見的詐騙行為有哪些，我們又要如何保障自己的人身安全去細(xì)心防范呢？）

二、講授新課

（一）詐騙的定義：詐騙，是指以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真相的方法，騙取款額較大的公私財(cái)物的行為。

（二）詐騙的形式： A按騙子身份進(jìn)行分類： B按欺騙的手法進(jìn)行分類：

（三）受騙的原因： 原因通常有以下三種情況：1.太過純良，將心比人。以為自己對(duì)他人真誠，別人也一定會(huì)以真誠回報(bào)。2.知識(shí)局限：對(duì)事物、問題，和對(duì)他人認(rèn)識(shí)不夠，魯莽行事。還有的人具有“封建迷信”的心理。輕信“神”、“鬼”、“命運(yùn)”，不相信客觀實(shí)際，不懂裝懂，輕意相信對(duì)方。3.為了滿足私欲(或貪欲)：貪欲萌生，投機(jī)取巧。有的人金錢至上乃至真假不分，眼睛只盯在“錢眼”上，警惕全無。還有一些人沾染“拍馬屁”的習(xí)慣，一見高級(jí)干部及子女的出現(xiàn)，以為有利可圖，就“頂禮膜拜、見之恨晚”，這樣很容易成為詐騙的對(duì)象。（讓同學(xué)們討論一下，我們作為在校讀書的學(xué)生，為什么更容易上當(dāng)受騙？）

（四）如何防止詐騙：

1、增強(qiáng)分辨能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

2、理智的對(duì)待，千萬不要感情用事。詐騙的最終目的是騙取錢財(cái)，只要有人提出錢財(cái)方面的要求，切不可被雙方的感情表象所蒙蔽，要聽其言、觀其色、辨其行，懂得用理智去分析問題。特別遇到多人聯(lián)合詐騙的時(shí)候，很不容易分清是真是假，更不能隨意相信任何一個(gè)人，不能頭腦發(fā)熱，要穩(wěn)住陣腳，以不變應(yīng)萬變，同時(shí)及時(shí)向老師、警察或有關(guān)部門、以及旁觀者的反應(yīng)來取證，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。3.不貪圖小便宜、不謀取私利。4.交友要謹(jǐn)慎。交友有選擇，把握好交往的分寸。學(xué)生在交往中，要交好的朋友，要選擇志同道合的朋友，這種關(guān)系要建立在高尚的、有良好道德情操的基礎(chǔ)上。

三、小結(jié)?？傊?，詐騙分子行騙時(shí)首先要博得對(duì)方的信任，這一階段都是最重要的，雖然行騙手段多種多樣，但只要我們樹立較強(qiáng)的反詐騙意識(shí)，增強(qiáng)分辨能力，細(xì)心防范，并克服內(nèi)心的一些不良心理，在絕大多數(shù)情況下是可以避免上當(dāng)受騙的。

五、課后作業(yè)：從今天的安全教育課學(xué)習(xí)中，大家一定都有一些心得體會(huì)，將自己的想法記下；同時(shí)調(diào)查周圍的同學(xué)朋友親戚，有沒有一兩例遇到過上當(dāng)受騙的情況，如果曾經(jīng)不小心被騙取財(cái)物，分析一下是什么原因?qū)е碌模约八〉慕?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一并在下次安全教育課前上交。