第一篇：古代中國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)

古代中國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)思路】：

歷史課程標(biāo)準(zhǔn)：知道古代中國(guó)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度，了解古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)。

重點(diǎn)：理解和認(rèn)識(shí)中國(guó)古代的土地制度和賦稅制度。

難點(diǎn)：理解中國(guó)古代依存于土地的兩個(gè)不同階級(jí)的深層次關(guān)系；理解土地集中與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民眾暴動(dòng)的關(guān)系；理解生產(chǎn)工具的革新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的辯證關(guān)系。

教材分析：⒈本課在整個(gè)專題中的地位：中國(guó)是世界農(nóng)業(yè)起源中心之一，古代中國(guó)發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)，不僅為手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展提供了必要的條件，同時(shí)也為中華文明的萌生和發(fā)展奠定了最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中國(guó)五千年文明的輝煌成就都是和農(nóng)業(yè)的發(fā)展分不開的。⒉教材內(nèi)容分析：第一課“古代中國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)”分六目。首先講述了“神農(nóng)”的傳說，說明遠(yuǎn)古時(shí)期起，農(nóng)業(yè)就在經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位；其次介紹了古代中國(guó)農(nóng)業(yè)耕作方式和在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展中起關(guān)鍵作用的生產(chǎn)工具革新；第三目介紹了古代中國(guó)的賦稅制度，說明古代國(guó)家是通過賦稅剝削人民的經(jīng)濟(jì)收入，為政府財(cái)政支出提供物質(zhì)保證的；第四目介紹了中國(guó)古代的徭役，并且說明繁重的賦稅和徭役使農(nóng)民的生產(chǎn)積極性受到壓抑，從而阻礙了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，由此引發(fā)的社會(huì)**往往成為王朝覆滅和社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化凋弊的直接原因；第五目介紹了古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中的普遍現(xiàn)象——土地高度集中，以及為解決該問題，許多開明政治家所做的努力；第六目敘述了中國(guó)古代水利事業(yè)的發(fā)展，為中國(guó)農(nóng)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了條件。

【教學(xué)目標(biāo)】

一、知識(shí)與能力

了解中國(guó)自遠(yuǎn)古時(shí)期起，農(nóng)業(yè)就逐步占據(jù)了經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)地位；了解中國(guó)古代高度發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)文明。

了解古代中國(guó)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式，了解農(nóng)業(yè)耕作工具的改革和演進(jìn)，從而認(rèn)識(shí)到工具的變革在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的關(guān)鍵作用。

了解中國(guó)古代賦稅制度的演進(jìn)和發(fā)展，進(jìn)而知道古代中國(guó)的農(nóng)民承受的承重負(fù)擔(dān)。

深入了解古代中國(guó)的土地問題，并了解依附于土地的兩個(gè)不同的階級(jí)；了解中國(guó)古代的土地集中現(xiàn)象和幾種典型的土地制度。通過了解中國(guó)古代水利事業(yè)的發(fā)展，并結(jié)合課本中的歷史圖片認(rèn)識(shí)幾個(gè)著名的古代水利工程。

通過對(duì)課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，找到古代中國(guó)農(nóng)業(yè)占據(jù)主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)地位的原因，鍛煉學(xué)生的歷史分析和概括的能力。

通過對(duì)主要耕作方式和生產(chǎn)工具的演進(jìn)的了解，理解工具變革在生產(chǎn)發(fā)展中的關(guān)鍵作用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用唯物史觀分析問題和解決問題的能力。

深入理解古代中國(guó)賦稅和徭役的內(nèi)在關(guān)系，以及徭役過重在歷史更替中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的歷史探究能力。

理解古代中國(guó)水利事業(yè)在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重大作用，通過深入了解古代著名的水利工程來培養(yǎng)學(xué)生的歷史聯(lián)想能力和人文素養(yǎng)。

二、過程與方法

在本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以根據(jù)教材內(nèi)容以及教材所提供的歷史史料和歷史圖片，在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行大膽想象及適當(dāng)?shù)臄?shù)理分析和創(chuàng)新性思維；并使學(xué)生學(xué)會(huì)用比較法、閱讀法、觀察法和歷史聯(lián)想法等方法進(jìn)行歷史問題的分析和解答。

教師在教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活地運(yùn)用教學(xué)方法，并發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，注重啟發(fā)式教學(xué)；設(shè)計(jì)問題要有針對(duì)性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行問題探究，避免“灌輸”。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)過程要始終進(jìn)行及時(shí)和恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

三、情感態(tài)度和價(jià)值觀

通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道古代中國(guó)有高度發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)文明，我們的祖先在生產(chǎn)實(shí)踐中建造了大量的世界聞名的水利工程，從而增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心，加深對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛之情。

通過對(duì)中國(guó)古代水利工程的了解，培養(yǎng)學(xué)生的歷史生態(tài)意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從而提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

【教學(xué)流程】

同學(xué)們剛剛度過了新節(jié)，按照我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，城鄉(xiāng)百姓家家戶戶總要貼上新的春聯(lián)，以示辭舊迎新，期冀度過和和睦睦的除夕之夜，迎來甜甜美美的新春佳節(jié)。

古往今來，留下了許多膾炙人口的春聯(lián)，老師也找到一副很有名的春聯(lián)，與同學(xué)們共享：

龍鳳呈祥歌盛世，五谷豐登慶太平。

這幅春聯(lián)中提到了“五谷”，同學(xué)們知道“五谷”指的是什么嗎？

答：五種農(nóng)作物。

問：具體是哪五種農(nóng)作物，同學(xué)們知道嗎？

就讓老師來告訴大家吧。

投影：

知道了“五谷”指的是什么，同學(xué)們以后可別被別人說成是“四體不勤，五谷不分”的書呆子啦。

古人把“五谷”與“太平”聯(lián)系在一起，可見農(nóng)業(yè)在古代具有十分重要的地位。

投影：

農(nóng)，天下之本也。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣，以為幣用，不識(shí)其始終。

——漢景帝

民間俗語(yǔ)：

無農(nóng)不穩(wěn)，無工不富，無商不活。

這句俗語(yǔ)當(dāng)中提到的“農(nóng)、工、商”分別指的是農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)，只好是本專題頭三課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

正因?yàn)檗r(nóng)業(yè)是古代中國(guó)最基本的經(jīng)濟(jì)形式，所以有句老話：國(guó)以農(nóng)為本，民以食為天。

那么，同學(xué)們知道中國(guó)古代農(nóng)業(yè)的起源嗎？

（板書）

一、農(nóng)業(yè)的起源：“神農(nóng)”的傳說

投影：神農(nóng)氏像。

古之人民皆食禽獸肉。至于神農(nóng)，人民眾多，禽獸不足，于是神農(nóng)因天之時(shí)，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)耕，神而化之，使民宜之，故謂之“神農(nóng)氏”。

——《白虎通》卷二

閱讀上述材料，結(jié)合自己了解的歷史知識(shí)，想一想：在中國(guó)早期神話傳說中，“神農(nóng)”為什么有特殊的地位？

答：農(nóng)業(yè)的始祖。

中國(guó)古史中“神農(nóng)氏”，正是原始種植業(yè)發(fā)生時(shí)的人物。中國(guó)農(nóng)業(yè)從其產(chǎn)生之始，就是以種植業(yè)為中心的。在長(zhǎng)期的采集生活中，對(duì)各種野生植物的利用價(jià)值和栽培方法進(jìn)行了廣泛的試驗(yàn)，逐漸選育出適合人類需要的栽培植物來。從“嘗百草”到“播五谷”和“種粟”，就是這一過程的生動(dòng)反映；而所謂“神農(nóng)嘗百草，一日遇七十毒”，則反映了這個(gè)過程的艱難和充滿風(fēng)險(xiǎn)。神農(nóng)氏“因天之時(shí)，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作”，成為農(nóng)業(yè)的始祖。為了使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)得以確立，要有相應(yīng)的工具的創(chuàng)造，反映在傳說中就是神農(nóng)氏創(chuàng)制斤斧耒耜，“以墾草莽”。所謂“神農(nóng)氏”的傳說，正是這一時(shí)代中國(guó)農(nóng)業(yè)的反映。原始農(nóng)業(yè)先是簡(jiǎn)單模仿自然界植物生長(zhǎng)過程，進(jìn)行播種和收獲。

神農(nóng)氏還有一個(gè)更響亮的名字：炎帝，是中華民族的始祖之一?？梢?，中華民族自遠(yuǎn)古時(shí)代起，農(nóng)業(yè)就占據(jù)了經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)地位。

請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本，找一找：促進(jìn)中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些？

答：……

（板書）從“刀耕火種”到“以牛田”（耕作方式的演進(jìn)、生產(chǎn)工具的革新）

大禹和他的繼承人（水利事業(yè)的發(fā)展）

（板書）

二、農(nóng)業(yè)的發(fā)展

⒈農(nóng)耕的進(jìn)步：刀耕火種→鐵犁牛耕

投影：磨制石斧、石鋤、骨耜、戰(zhàn)國(guó)鐵農(nóng)具。

問：你能說說這些農(nóng)耕工具的改進(jìn)之處嗎？

答：……

投影：

《國(guó)語(yǔ)·晉語(yǔ)》有“宗廟之犧，為田畝之勤”的記載，意思是說原來作為宗廟祭祀品用的牛，如今變成田畝耕作的畜力?！呵飼r(shí)期后期，人們?nèi)∶?，往往將“?！迸c“耕”相連，如孔子學(xué)生冉耕，字伯牛；司馬犁，字子牛。

——引自林炳文著《中國(guó)古代史》上冊(cè)

想一想：這則材料說明了什么現(xiàn)象？

答：說明春秋時(shí)期牛耕得到推廣。

原始農(nóng)業(yè)

刀耕火種

↓

（板書）“神農(nóng)能殖嘉谷”

石器鋤耕

“以牛田”

↓

重大突破

鐵犁牛耕

鐵農(nóng)具

投影：

《戰(zhàn)國(guó)策·趙策一》記載，趙國(guó)謀得秦人圍攻的上黨之地，秦趙臨戰(zhàn)，平陽(yáng)君趙豹?jiǎng)裾]趙王：“秦以牛田，水通糧，其死士皆列之于上地，令嚴(yán)政行，不可與戰(zhàn)。王自圖之！”

想一想：平陽(yáng)君趙豹認(rèn)為秦國(guó)強(qiáng)大的原因是什么？這些原因之中你認(rèn)為最主要的原因是哪一項(xiàng)？

答：他認(rèn)為秦國(guó)已經(jīng)推行牛耕，發(fā)展水上運(yùn)輸，作戰(zhàn)勇猛者都得到最高的封賞，國(guó)家法令嚴(yán)厲，行政效率很高，這樣的國(guó)家是難以戰(zhàn)勝的。最主要原因是“以牛田”。

（板書）⒉水利建設(shè)——農(nóng)業(yè)的血脈 投影：大禹治水；都江堰。

投影：

憫農(nóng)詩(shī) 唐·李紳 春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

問：你如何理解古代農(nóng)民的生活境況？

答：農(nóng)民辛勤耕耘，不怕流汗，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)；但是農(nóng)民生活困苦，沒有保障。

那么是什么導(dǎo)致了農(nóng)民的生活困苦呢？

請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本，找一找：不利于中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些？

答：……

（板書）泰半之賦（賦稅）

沉重的力役（徭役）

貧者無立錐之地（土地問題）

泰半之賦和沉重的力役合在一起，可以稱之為繁重的賦役。

（板書）

三、不利于古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素

賦稅：“泰半之賦”

⒈繁重的賦役 徭役：水利、交通、國(guó)防、城市、宮室、陵墓等工程建設(shè)

兵役：征戰(zhàn)、戍邊、守地

投影：

（秦始皇）收泰半之賦，發(fā)閭左之戍。男子力耕不足糧餉，女子紡績(jī)不足衣服，竭天下之資財(cái)以奉其政，猶未足以贍其欲也?！ㄈ嗣裰荒埽┮屡ｑR之衣，食犬彘（豬）之食。

——《漢書·食貨志》

結(jié)合材料和秦朝相關(guān)史實(shí)，想一想：封建統(tǒng)治者的賦役政策與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)局勢(shì)的關(guān)系。

答：賦稅繁重，超過社會(huì)承受能力，導(dǎo)致民不聊生，甚至天下大亂。

導(dǎo)致 政府：稅收減少

（板書）⒉土地兼并——

→社會(huì)動(dòng)蕩，統(tǒng)治危機(jī)

農(nóng)民：破產(chǎn)暴動(dòng)

中國(guó)古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)是什么？請(qǐng)同學(xué)們閱讀下列材料：

投影：

徐州古豐縣，有村曰朱陳。去縣百余里，桑麻青氛氳。

機(jī)梭聲札札，牛驢走紜紜。女汲澗中水，男采山上薪。

縣遠(yuǎn)官事少，山深人俗淳。有財(cái)不行商，有丁不入軍。

家家守村業(yè)，頭白不出門。生為村之民，死為村之塵。

——白居易《朱陳村》

土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

——陶淵明《桃花源記》

答：……

[課堂小結(jié)]古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)（1）以鐵犁牛耕為主要耕作方式，水利工程發(fā)達(dá)，形成了比較成熟的農(nóng)業(yè)技術(shù)。（2）小農(nóng)經(jīng)濟(jì)成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式。（3）自給自足的自然經(jīng)濟(jì)是封建經(jīng)濟(jì)的基本形態(tài)。（4）小農(nóng)是封建國(guó)家賦稅和徭役的主要承擔(dān)者。

（5）封建國(guó)家為穩(wěn)定小農(nóng)，大都采取了抑制土地兼并的措施。

（板書）中國(guó)古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)：

一、以家庭為生產(chǎn)、生活的基本單位；

二、農(nóng)民占有少量的生產(chǎn)資料，精耕細(xì)作；

三、農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合，自給自足的自然經(jīng)濟(jì)。

第二篇：一_古代中國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案

教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)與能力

了解中國(guó)自遠(yuǎn)古時(shí)期起，農(nóng)業(yè)就逐步占據(jù)了經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)地位；了解中國(guó)古代高度發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)文明。

了解古代中國(guó)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式，了解農(nóng)業(yè)耕作工具的改革和演進(jìn)，從而認(rèn)識(shí)到工具的變革在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的關(guān)鍵作用。

了解中國(guó)古代賦稅制度的演進(jìn)和發(fā)展，進(jìn)而知道古代中國(guó)的農(nóng)民承受的承重負(fù)擔(dān)。

深入了解古代中國(guó)的土地問題，并了解依附于土地的兩個(gè)不同的階級(jí)；了解中國(guó)古代的土地集中現(xiàn)象和幾種典型的土地制度。通過了解中國(guó)古代水利事業(yè)的發(fā)展，并結(jié)合課本中的歷史圖片認(rèn)識(shí)幾個(gè)著名的古代水利工程。

通過對(duì)課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，找到古代中國(guó)農(nóng)業(yè)占據(jù)主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)地位的原因，鍛煉學(xué)生的歷史分析和概括的能力。

通過對(duì)主要耕作方式和生產(chǎn)工具的演進(jìn)的了解，理解工具變革在生產(chǎn)發(fā)展中的關(guān)鍵作用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用唯物史觀分析問題和解決問題的能力。

深入理解古代中國(guó)賦稅和徭役的內(nèi)在關(guān)系，以及徭役過重在歷史更替中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的歷史探究能力。

理解古代中國(guó)水利事業(yè)在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重大作用，通過深入了解古代著名的水利工程來培養(yǎng)學(xué)生的歷史聯(lián)想能力和人文素養(yǎng)。

二、過程與方法

在本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以根據(jù)教材內(nèi)容以及教材所提供的歷史史料和歷史圖片，在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行大膽想象及適當(dāng)?shù)臄?shù)理分析和創(chuàng)新性思維；并使學(xué)生學(xué)會(huì)用比較法、閱讀法、觀察法和歷史聯(lián)想法等方法進(jìn)行歷史問題的分析和解答。

教師在教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活地運(yùn)用教學(xué)方法，并發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，注重啟發(fā)式教學(xué)；設(shè)計(jì)問題要有針對(duì)性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行問題探究，避免“灌輸”。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)過程要始終進(jìn)行及時(shí)和恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

三、情感態(tài)度和價(jià)值觀

通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道古代中國(guó)有高度發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)文明，我們的祖先在生產(chǎn)實(shí)踐中建造了大量的世界聞名的水利工程，從而增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心，加深對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛之情。

通過對(duì)中國(guó)古代水利工程的了解，培養(yǎng)學(xué)生的歷史生態(tài)意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從而提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)

重點(diǎn)：理解和認(rèn)識(shí)中國(guó)古代的土地制度和賦稅制度。

難點(diǎn)：理解中國(guó)古代依存于土地的兩個(gè)不同階級(jí)的深層次關(guān)系；理解土地集中與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民眾暴動(dòng)的關(guān)系；理解生產(chǎn)工具的革新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的辯證關(guān)系。

3.教學(xué)用具

多媒體,、課件

4.標(biāo)簽

新課

教學(xué)過程

同學(xué)們剛剛度過了新節(jié)，按照我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，城鄉(xiāng)百姓家家戶戶總要貼上新的春聯(lián)，以示辭舊迎新，期冀度過和和睦睦的除夕之夜，迎來甜甜美美的新春佳節(jié)。

古往今來，留下了許多膾炙人口的春聯(lián)，老師也找到一副很有名的春聯(lián)，與同學(xué)們共享：

龍鳳呈祥歌盛世，五谷豐登慶太平。

這幅春聯(lián)中提到了“五谷”，同學(xué)們知道“五谷”指的是什么嗎？

答：五種農(nóng)作物。

問：具體是哪五種農(nóng)作物，同學(xué)們知道嗎？

就讓老師來告訴大家吧。

投影：

知道了“五谷”指的是什么，同學(xué)們以后可別被別人說成是“四體不勤，五谷不分”的書呆子啦。

古人把“五谷”與“太平”聯(lián)系在一起，可見農(nóng)業(yè)在古代具有十分重要的地位。

投影：

農(nóng)，天下之本也。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣，以為幣用，不識(shí)其始終。——漢景帝

民間俗語(yǔ)：

無農(nóng)不穩(wěn)，無工不富，無商不活。

這句俗語(yǔ)當(dāng)中提到的“農(nóng)、工、商”分別指的是農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)，只好是本專題頭三課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

正因?yàn)檗r(nóng)業(yè)是古代中國(guó)最基本的經(jīng)濟(jì)形式，所以有句老話：國(guó)以農(nóng)為本，民以食為天。

那么，同學(xué)們知道中國(guó)古代農(nóng)業(yè)的起源嗎？

（板書）

一、農(nóng)業(yè)的起源：“神農(nóng)”的傳說

投影：神農(nóng)氏像。

古之人民皆食禽獸肉。至于神農(nóng)，人民眾多，禽獸不足，于是神農(nóng)因天之時(shí)，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)耕，神而化之，使民宜之，故謂之“神農(nóng)氏”。——《白虎通》卷二

閱讀上述材料，結(jié)合自己了解的歷史知識(shí)，想一想：在中國(guó)早期神話傳說中，“神農(nóng)”為什么有特殊的地位？

答：農(nóng)業(yè)的始祖。

中國(guó)古史中“神農(nóng)氏”，正是原始種植業(yè)發(fā)生時(shí)的人物。中國(guó)農(nóng)業(yè)從其產(chǎn)生之始，就是以種植業(yè)為中心的。在長(zhǎng)期的采集生活中，對(duì)各種野生植物的利用價(jià)值和栽培方法進(jìn)行了廣泛的試驗(yàn)，逐漸選育出適合人類需要的栽培植物來。從“嘗百草”到“播五谷”和“種粟”，就是這一過程的生動(dòng)反映；而所謂“神農(nóng)嘗百草，一日遇七十毒”，則反映了這個(gè)過程的艱難和充滿風(fēng)險(xiǎn)。神農(nóng)氏“因天之時(shí)，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作”，成為農(nóng)業(yè)的始祖。為了使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)得以確立，要有相應(yīng)的工具的創(chuàng)造，反映在傳說中就是神農(nóng)氏創(chuàng)制斤斧耒耜，“以墾草莽”。所謂“神農(nóng)氏”的傳說，正是這一時(shí)代中國(guó)農(nóng)業(yè)的反映。原始農(nóng)業(yè)先是簡(jiǎn)單模仿自然界植物生長(zhǎng)過程，進(jìn)行播種和收獲。

神農(nóng)氏還有一個(gè)更響亮的名字：炎帝，是中華民族的始祖之一?？梢?，中華民族自遠(yuǎn)古時(shí)代起，農(nóng)業(yè)就占據(jù)了經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)地位。

請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本，找一找：促進(jìn)中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些？

答：??

（板書）從“刀耕火種”到“以牛田”（耕作方式的演進(jìn)、生產(chǎn)工具的革新）

大禹和他的繼承人（水利事業(yè)的發(fā)展）

（板書）

二、農(nóng)業(yè)的發(fā)展 ⒈農(nóng)耕的進(jìn)步：刀耕火種→鐵犁牛耕

投影：磨制石斧、石鋤、骨耜、戰(zhàn)國(guó)鐵農(nóng)具。

問：你能說說這些農(nóng)耕工具的改進(jìn)之處嗎？

答：??

投影：

《國(guó)語(yǔ)·晉語(yǔ)》有“宗廟之犧，為田畝之勤”的記載，意思是說原來作為宗廟祭祀品用的牛，如今變成田畝耕作的畜力。??春秋時(shí)期后期，人們?nèi)∶?，往往將“牛”與“耕”相連，如孔子學(xué)生冉耕，字伯牛；司馬犁，字子牛。

——引自林炳文著《中國(guó)古代史》上冊(cè)

想一想：這則材料說明了什么現(xiàn)象？

答：說明春秋時(shí)期牛耕得到推廣。

原始農(nóng)業(yè)

刀耕火種 ↓

（板書）“神農(nóng)能殖嘉谷”

石器鋤耕 “以牛田”↓

重大突破

鐵犁牛耕

鐵農(nóng)具

投影：

《戰(zhàn)國(guó)策·趙策一》記載，趙國(guó)謀得秦人圍攻的上黨之地，秦趙臨戰(zhàn)，平陽(yáng)君趙豹?jiǎng)裾]趙王：“秦以牛田，水通糧，其死士皆列之于上地，令嚴(yán)政行，不可與戰(zhàn)。王自圖之！”

想一想：平陽(yáng)君趙豹認(rèn)為秦國(guó)強(qiáng)大的原因是什么？這些原因之中你認(rèn)為最主要的原因是哪一項(xiàng)？

答：他認(rèn)為秦國(guó)已經(jīng)推行牛耕，發(fā)展水上運(yùn)輸，作戰(zhàn)勇猛者都得到最高的封賞，國(guó)家法令嚴(yán)厲，行政效率很高，這樣的國(guó)家是難以戰(zhàn)勝的。最主要原因是“以牛田”。

（板書）⒉水利建設(shè)——農(nóng)業(yè)的血脈 投影：大禹治水；都江堰。

投影： 憫農(nóng)詩(shī) 唐·李紳 春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

問：你如何理解古代農(nóng)民的生活境況？

答：農(nóng)民辛勤耕耘，不怕流汗，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)；但是農(nóng)民生活困苦，沒有保障。

那么是什么導(dǎo)致了農(nóng)民的生活困苦呢？

請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本，找一找：不利于中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些？

答：??

（板書）泰半之賦（賦稅）

沉重的力役（徭役）

貧者無立錐之地（土地問題）

泰半之賦和沉重的力役合在一起，可以稱之為繁重的賦役。

（板書）

三、不利于古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素

賦稅：“泰半之賦”

⒈繁重的賦役 徭役：水利、交通、國(guó)防、城市、宮室、陵墓等工程建設(shè)

兵役：征戰(zhàn)、戍邊、守地

投影：

（秦始皇）收泰半之賦，發(fā)閭左之戍。男子力耕不足糧餉，女子紡績(jī)不足衣服，竭天下之資財(cái)以奉其政，猶未足以贍其欲也。??（人民只能）衣牛馬之衣，食犬彘（豬）之食。——《漢書·食貨志》

結(jié)合材料和秦朝相關(guān)史實(shí)，想一想：封建統(tǒng)治者的賦役政策與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)局勢(shì)的關(guān)系。

答：賦稅繁重，超過社會(huì)承受能力，導(dǎo)致民不聊生，甚至天下大亂。

導(dǎo)致 政府：稅收減少

（板書）⒉土地兼并——→社會(huì)動(dòng)蕩，統(tǒng)治危機(jī)

農(nóng)民：破產(chǎn)暴動(dòng)

中國(guó)古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)是什么？請(qǐng)同學(xué)們閱讀下列材料：

投影：

徐州古豐縣，有村曰朱陳。去縣百余里，桑麻青氛氳。

機(jī)梭聲札札，牛驢走紜紜。女汲澗中水，男采山上薪。縣遠(yuǎn)官事少，山深人俗淳。有財(cái)不行商，有丁不入軍。

家家守村業(yè)，頭白不出門。生為村之民，死為村之塵。——白居易《朱陳村》

土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！諟Y明《桃花源記》

答：??

課堂小結(jié)

古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)

（1）以鐵犁牛耕為主要耕作方式，水利工程發(fā)達(dá)，形成了比較成熟的農(nóng)業(yè)技術(shù)。

（2）小農(nóng)經(jīng)濟(jì)成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式。

（3）自給自足的自然經(jīng)濟(jì)是封建經(jīng)濟(jì)的基本形態(tài)。

（4）小農(nóng)是封建國(guó)家賦稅和徭役的主要承擔(dān)者。

（5）封建國(guó)家為穩(wěn)定小農(nóng)，大都采取了抑制土地兼并的措施。

課后習(xí)題

請(qǐng)思考：我們?cè)撊绾卧u(píng)價(jià)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)呢？ 積極性:

1、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是我國(guó)封建社會(huì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式；

2、兩千多年中國(guó)封建社會(huì)生存和發(fā)展的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；

3、推動(dòng)精耕細(xì)作技術(shù)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Γ?/p>

4、封建王朝主要財(cái)源；

5、古代中國(guó)一切文明成就的基礎(chǔ)。局限性:

1、分工簡(jiǎn)單，生產(chǎn)規(guī)模狹小，很難擴(kuò)大再生產(chǎn)，阻礙了社會(huì)分工和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.2、具有脆弱性（天災(zāi)），人地矛盾突出，造成生存環(huán)境惡化

3、在封建社會(huì)后期，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)又嚴(yán)重地阻礙著新的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系(資本主義萌芽）的發(fā)展，成為近代中國(guó)遲滯不前，落后挨打的根源之一。(拓展思維)我們今天的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制經(jīng)濟(jì)是不是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)？ 從生產(chǎn)規(guī)模和分戶經(jīng)營(yíng)看，我們今天的農(nóng)民依然以小規(guī)模的一家一戶進(jìn)行經(jīng)營(yíng) 和生活；

但其性質(zhì)又不同于以往的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，今天的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制下的經(jīng)濟(jì)并不是完全封閉的，而是社會(huì)主義市場(chǎng)體系下的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。

板書

中國(guó)古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)：

一、以家庭為生產(chǎn)、生活的基本單位；

二、農(nóng)民占有少量的生產(chǎn)資料，精耕細(xì)作；

三、農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合，自給自足的自然經(jīng)濟(jì)。

第三篇：第一《古代中國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

《古代中國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1, 能知道中國(guó)古代農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度;了解古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)

2, 能了解古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn);【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn):理解和認(rèn)識(shí)中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要特征.難點(diǎn):理解中國(guó)古代依存于土地的兩個(gè)不同階級(jí)的深層次關(guān)系;理解土地集中與農(nóng)業(yè)積極發(fā)展和民眾暴動(dòng)的關(guān)系;理解生產(chǎn)工具的革新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的辨證關(guān)系;

農(nóng)具的進(jìn)步；自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì) ；井田制；封建土地所有制；租佃關(guān)系。

【學(xué)習(xí)策略】 在學(xué)習(xí)過程中要適當(dāng)結(jié)合教材內(nèi)容以及教材所提供的歷史史料和歷史圖片,并在教師的指導(dǎo)下,進(jìn)行大膽想象, 數(shù)理分析和創(chuàng)新性思維,根據(jù)學(xué)參要求積極進(jìn)行探究活動(dòng)以強(qiáng)化對(duì)中國(guó)古代農(nóng)業(yè)的認(rèn)識(shí).通過本課的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到古代中國(guó)的農(nóng)業(yè)文明高度發(fā)達(dá),為人類的進(jìn)步作出了巨大進(jìn)步,這是我們炎黃子孫應(yīng)感 到驕傲和自豪的.通過對(duì)中國(guó)古代水利工程的學(xué)習(xí)增加歷史生態(tài)意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí),從而提高自身的人文素養(yǎng).知識(shí)點(diǎn)一:農(nóng)業(yè)的起源和農(nóng)業(yè)在古代經(jīng)濟(jì)中的地位——“神農(nóng)” 農(nóng)業(yè)在古代經(jīng)濟(jì)中的地位—— 知識(shí)點(diǎn)一:農(nóng)業(yè)的起源和農(nóng)業(yè)在古代經(jīng)濟(jì)中的地位——“神農(nóng)”的傳說。

1,中國(guó)是世界農(nóng)業(yè)發(fā)祥地之一,早在 黃河流域和長(zhǎng)江流域就形成了規(guī)模性的.和 的國(guó)家之一.中國(guó)是世界上最早培植

2,長(zhǎng)期以來, 作為最基本的 ,支撐著中國(guó)古代的和中國(guó)古代的重大文明成就,都 是在 發(fā)展的基礎(chǔ)上取得的.【思考探究】 天下之本也.黃金珠玉,饑不可食,寒不可衣,以為幣用,不識(shí)其始終.農(nóng),天下之本也.黃金珠玉,饑不可食,寒不可衣,以為幣用,不識(shí)其始終.—— 漢景帝 談?wù)勀銓?duì)這句話的看法? 知識(shí)點(diǎn)二:農(nóng)業(yè)的主要耕作方式,生產(chǎn)工具的演進(jìn)——從“刀耕火種”到“以農(nóng)耕” —— 以農(nóng)耕“ 完成下表,認(rèn)識(shí)中國(guó)古代主要耕作方式和生產(chǎn)工具的演進(jìn): 時(shí) 期

主要耕作方式 主要生產(chǎn)工具 原始社會(huì) ,火耕水耨(nou)新石器時(shí)代 石器鋤耕 , 春秋戰(zhàn)國(guó) , 漢代 普及全國(guó), 數(shù)量大量超過前代 , 東漢 鐵犁牛耕 , 唐代 鐵犁牛耕。

【思考探究】 學(xué)習(xí)完古代中國(guó)從原始時(shí)期至兩漢時(shí)期農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)的進(jìn)步發(fā)展,這種發(fā)展有何作用?有什么缺陷? 知識(shí)點(diǎn)三:中國(guó)古代的土地制度演進(jìn)——”貧者無立錐之地“ 1,完成下表,認(rèn)識(shí)中國(guó)古代土地制度演進(jìn) 歷史時(shí)期 主要土地制度 表現(xiàn)形式 商周時(shí)期 國(guó)有土地所有制(國(guó)王,貴族土地所有制)春秋時(shí)期 魯國(guó):客觀承認(rèn)土地 ,加速 瓦解 春秋戰(zhàn)國(guó) 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 各國(guó)變法,從法律上確立起 戰(zhàn)國(guó)以來 以 制度為主題,多種土地所有制度并存 國(guó)有,君主,地主,自耕農(nóng)

2, 和 的分離,導(dǎo)致農(nóng)耕生產(chǎn)技術(shù)的嚴(yán)重破壞.瘋狂的 ,使得無數(shù)小農(nóng)破產(chǎn),社會(huì)動(dòng)蕩不安.3,由于 是中國(guó)古代專制主義王朝的階級(jí)基礎(chǔ),通過改革解決 ,緩和 的方案最終失敗.【思考探究】 收集中國(guó)古代農(nóng)民起義口號(hào),說出這些口號(hào)提出的背景.知識(shí)點(diǎn)四:中國(guó)古代的賦稅制度——沉重的賦稅和力役 知識(shí)點(diǎn)四 中國(guó)古代的賦稅制度——沉重的賦稅和力役 賦稅制度—— 是古代國(guó)家剝削農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者,為政府的財(cái)政支出提供 的主要手段.1,秦始皇時(shí)代,曾經(jīng)征收” “ ,農(nóng)民要將收成的 上繳國(guó)家.2,賦稅征收, 使得農(nóng)民承受著沉重的負(fù)擔(dān).農(nóng)民繳納的 主要來源.【思考探究】 , 是專制王朝 的 沉重的賦稅和徭役對(duì)封建王朝有何影響?舉例說明.知識(shí)點(diǎn)五 中國(guó)古代水利技術(shù)的進(jìn)步——大禹和他的繼承人.知識(shí)點(diǎn)五:中國(guó)古代水利技術(shù)的進(jìn)步——大禹和他的繼承人.——大禹和他的繼承人 時(shí)期 治水事件 人物 特點(diǎn) 原始社會(huì)后期 大禹治水 戰(zhàn)國(guó) 都江堰,鄭國(guó)渠 , 漢代 治黃河 明清。

【思考探究】 影響中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素主要有哪些?哪些是有利因素?哪些是不利因素? 【當(dāng)堂測(cè)試】

1,西漢時(shí)的南方地區(qū)主要采用的耕作方式是()

A,火耕水耨 B,普遍使用鐵農(nóng)器和牛耕 C,荒無人煙而無人耕種 D,使用鏵犁墾荒 2,中國(guó)古代朝廷修建大型土木工程主要是通過()A,動(dòng)用軍隊(duì)修建工程 B,通過老百姓的服力役的方式 C,花錢招募工人 D,有專門的匠戶從事這些大型建筑 3,中國(guó)古代最基本的經(jīng)濟(jì)形式是()A,農(nóng)耕 B,水利 C,畜牧業(yè) D,紡織 4,基本解除黃河水患的是()A,李冰主持修建的都江堰 B,關(guān)中農(nóng)民創(chuàng)造的”井渠" C,東漢的王景治河 D,治河專篇《河渠書》的指導(dǎo)作用

5,學(xué)習(xí)本課,歸納中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要特征是什么? 【知識(shí)鏈接】

1.康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主 持江寧織造局的生產(chǎn)。根據(jù)當(dāng)時(shí)的制度，該局生產(chǎn)的產(chǎn)品（）

A．全部投放市場(chǎng)，收入歸皇室 B．部分用于納稅，部分投放市場(chǎng)

C．全部供皇室使用，不投放市場(chǎng) D．部分供皇室使用，部分投放市場(chǎng)

2.在唐詩(shī)和唐三彩中，駱駝和胡人逐漸成為流行的文化符號(hào)，造成這一現(xiàn)象的原因是（）

①民族融合的加強(qiáng) ②絲綢之路的暢通 ③文化政策的開放 ④古代商幫的推動(dòng)

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

3．沈括 《夢(mèng)溪筆談》載：“世間鍛鐵所謂鋼鐵者，用柔鐵屈盤之，乃以生 鐵陷其間，泥封煉之，鍛 令相入，謂之團(tuán)鋼?！边@項(xiàng)技術(shù)最早出現(xiàn)于（）

A．春秋時(shí)期 B．西漢 C．南北朝 D．北宋

【基礎(chǔ)過關(guān)】

（一）古代中國(guó)手工業(yè)在紡織業(yè)、冶金和制瓷等部門的發(fā)展成就

1.紡織業(yè)

新石器時(shí)代：紡織技術(shù)已經(jīng)萌芽。出現(xiàn)。商周:紡織業(yè)在經(jīng)濟(jì)中相當(dāng)重要。漢代：品種繁多，通過絲綢之路遠(yuǎn)銷地中海地區(qū)。唐代：私營(yíng)紡織業(yè)作坊興起，官營(yíng)紡織業(yè)也有相當(dāng)大的規(guī)模。：棉花種植及棉紡

技術(shù)已經(jīng)推廣到閩粵等地區(qū)，絲織工藝水平有新的提高。

明代：蠶桑、棉花種植面積擴(kuò)大，出現(xiàn)了。

2.冶金業(yè)

新石器晚期：有小件銅器； 商周時(shí)期：制造業(yè)達(dá)到很高的水平； ：中國(guó)已有鐵器； 戰(zhàn) 工藝有所發(fā)展，鐵器大量出現(xiàn)； 秦：青銅防銹蝕的技術(shù)； 漢代：①推行鐵業(yè) ②開始使用煤炭做燃料 ③供風(fēng)形式的變化：自然通風(fēng)――人力皮囊鼓風(fēng)――畜力 鼓風(fēng)－水力為動(dòng)力鼓風(fēng)。（東漢 杜詩(shī) 水排 的工具）

3.制瓷

（1）制陶業(yè)：彩陶（原始青瓷）唐三彩

（2）商代中期到東漢晚期： 發(fā)展到 的過渡階段：

①瓷器：青瓷--白瓷--彩瓷 ② 名窯：定窯、越窯、景德鎮(zhèn)窯等。

（二）中國(guó)古代手工業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)

1.中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)長(zhǎng)期存在農(nóng)耕為主兼營(yíng)副業(yè)的自給自足的手工業(yè)經(jīng)濟(jì)（田莊手工業(yè)）。

2.種經(jīng)濟(jì)模式長(zhǎng)期并存。從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期開始，成為古代手工業(yè)的三種主要形式，代表古代手工業(yè)水平的則是官營(yíng)和專業(yè)的私營(yíng)手工業(yè)生產(chǎn)。

3.在漫長(zhǎng)的自給自足自然經(jīng)濟(jì)時(shí)代，家庭手工業(yè)占有相當(dāng)?shù)谋戎亍＜彝ナ止どa(chǎn)對(duì)穩(wěn)定小農(nóng)經(jīng)濟(jì)起到一定作用，但技術(shù)落后，生產(chǎn)分散，妨礙了市場(chǎng)發(fā)育。

4.部分手工業(yè)部門已出現(xiàn)資 本主義萌芽。

【反思學(xué)習(xí)】 1, 基礎(chǔ)知識(shí)方面: 2, 學(xué)習(xí)方法方面: 3, 情感認(rèn)知方面:

第四篇：古代中國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì) 古代中國(guó)的手工業(yè)經(jīng)濟(jì) 教案

人民版高中歷史經(jīng)濟(jì)史教案一

第一講 古代中國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】知道古代中國(guó)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度，了解古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)。

【知識(shí)與能力】(1)了解中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)期，農(nóng)業(yè)就占據(jù)了主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的地位。進(jìn)而了解古代中國(guó)就有了高度發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)文明。

(2)了解古代中國(guó)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式，并通過深入了解農(nóng)業(yè)耕作工具的改革和演進(jìn)來明白工具的變革在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的關(guān)鍵作用。

(3)了解中國(guó)古代賦稅制度的演進(jìn)和發(fā)展。進(jìn)而知道古代中國(guó)的農(nóng)民因此而承受了沉重的負(fù)擔(dān)。(4)深入了解古代中國(guó)的土地問題，并明白依附于土地的兩個(gè)不同的階級(jí)；了解中國(guó)古代的土地集中現(xiàn)象和幾種典型的土地制度。通過了解中國(guó)古代水利事業(yè)的發(fā)展，并結(jié)合課本中的歷史圖片認(rèn)識(shí)幾種有名的古代水利工程。

(5)通過對(duì)課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)理解古代中國(guó)農(nóng)業(yè)占據(jù)主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)地位的原因。從而鍛煉歷史分析和歷史概括的能力。

(6)通過對(duì)主要耕作方式和生產(chǎn)工具的演進(jìn)的了解，理解工具變革在生產(chǎn)發(fā)展中的關(guān)鍵作用，從而培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用唯物主義觀點(diǎn)分析問題和解決問題的能力。

(7)深入理解古代中國(guó)賦稅和徭役的內(nèi)在關(guān)系，以及徭役過重在歷史更替中的作用，從而培養(yǎng)學(xué)生的歷史探究能力。

(8)理解古代中國(guó)水利事業(yè)在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重大作用，并通過深入了解古代有名的水利工程來培養(yǎng)學(xué)生的歷史聯(lián)想能力和人文素養(yǎng)。

【過程與方法】(1)通過本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以根據(jù)教材內(nèi)容以及教材所提供的歷史史料和歷史圖片，并在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行大膽想象、數(shù)理分析和創(chuàng)新性思維。并使學(xué)生學(xué)會(huì)用比較法、閱讀法、觀察法和歷史聯(lián)想法等方法進(jìn)行歷史問題的分析和解決。

(2)教師在教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活地運(yùn)用不同的教學(xué)方法，并發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，注重啟發(fā)式教學(xué)；設(shè)計(jì)問題要有針對(duì)性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行問題探究，避免“灌輸”。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)過程要始終進(jìn)行及時(shí)和恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】(1)通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道古代中國(guó)有高度發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)文明；我們的祖先在生產(chǎn)實(shí)踐中建造了大量的世界聞名的水利工程，從而增強(qiáng)民族自豪感和自信心，加深對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛之情。

(2)通過對(duì)中國(guó)古代水利工程的了解，培養(yǎng)學(xué)生的歷史生態(tài)意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從而提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

二、本課重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：理解和認(rèn)識(shí)中國(guó)古代的土地制度和賦稅制度。

難點(diǎn)：理解中國(guó)古代依附于土地的兩個(gè)不同階級(jí)的深層次關(guān)系；理解土地集中與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民眾暴動(dòng)的關(guān)系；理解生產(chǎn)工具的革新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的辯證關(guān)系。

三、教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)

四、教學(xué)過程：

導(dǎo)言部分：中國(guó)是世界文明古國(guó)之一，曾以其輝煌燦爛的文明令世人矚目和向往。古代的中國(guó)有著發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)，先進(jìn)的手工業(yè)和繁盛的商業(yè)，從而為文明的萌生和發(fā)展提供了雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。要了解中國(guó)古代文明輝煌燦爛的原因就必須了解古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)。

學(xué)習(xí)新課：

(一)、運(yùn)用下列問題，引導(dǎo)學(xué)生自讀課文

1、根據(jù)第一目“'神農(nóng)'傳說”內(nèi)容解決下列問題：

（1）、在遠(yuǎn)古時(shí)代，開始占據(jù)經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位的是哪個(gè)生產(chǎn)部門？

（2）為什么“神農(nóng)”在中國(guó)早期神話傳說中有特殊的地位?

①中國(guó)自遠(yuǎn)古時(shí)代起，農(nóng)業(yè)就開始在經(jīng)濟(jì)中占據(jù)主導(dǎo)地位。

②中國(guó)古代的一切文明成就，都建立在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展的基礎(chǔ)之上。

③農(nóng)耕作為最基本的經(jīng)濟(jì)形式，支撐著中國(guó)古代社會(huì)的社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活。

④據(jù)說，神農(nóng)氏創(chuàng)制了原始農(nóng)具耒(lei)、耜(si)，教導(dǎo)民眾耕作，還進(jìn)行了農(nóng)作物品種的改良實(shí)踐，這一切對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)是巨大的。

2、根據(jù)第二目“從'刀耕火種'到'以牛田'”內(nèi)容解決下列問題：

（3）、中國(guó)古代農(nóng)業(yè)耕作方式的發(fā)生了怎樣的變化？生產(chǎn)工具有沒有變化？

（4）、《國(guó)語(yǔ).晉語(yǔ)》記載：“夫范、中行氏將耕于齊，宗廟之牲為畎畝之勤?！碑?dāng)時(shí)有些人還以?；蚺８髅郑缈鬃拥牡茏尤礁植?，又有司馬牛名犁，晉國(guó)有個(gè)力士叫牛子耕。這些現(xiàn)象反映了我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展中的哪些問題?

體現(xiàn)了牛耕在春秋時(shí)期的開始興起，也說明了人們對(duì)當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重視。應(yīng)該說．牛耕的興起是我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)史上農(nóng)用動(dòng)力的一次革命，但也應(yīng)當(dāng)看到：牛耕作為主要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式之一，自出現(xiàn)以來，歷千百年而無根本性的變化，至今仍是大部分農(nóng)業(yè)區(qū)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要方式，從一個(gè)側(cè)面反映了我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的長(zhǎng)期落后。

3、根據(jù)第三目“泰半之賦”和第四目“沉重的力役”內(nèi)容解決下列問題：

（5）中國(guó)古代的賦稅和徭役對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響？

中國(guó)古代的賦稅和徭役對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展使農(nóng)民的生產(chǎn)積極性受到壓抑，從而阻礙了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展；由此引發(fā)的社會(huì)**，往往成為王朝覆滅和社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化凋殘的直接原因。

4、根據(jù)第五目“貧者無立錐之地”內(nèi)容解決下列問題：

（6）“貧者無立錐之地”反映了怎樣的現(xiàn)象？造成這種現(xiàn)象的原因是什么？

（7）概述中國(guó)古代土地制度演變的過程？

5、根據(jù)第六目“大禹和他的繼承者”內(nèi)容解決下列問題：

（8）、我國(guó)古代興修了哪些著名的水利工程？分別起了怎樣的作用？至今仍在起作用的有哪些？

（二）、重點(diǎn)講解以下問題

1、中國(guó)古代農(nóng)業(yè)的耕作方式的發(fā)展變化 原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生

“刀耕火種”、“火耕” 距今七八千年前，耜耕、石器鋤耕，中國(guó)農(nóng)業(yè)進(jìn)入了“耜耕”或“石器鋤耕”時(shí)代

商周時(shí)期，青銅農(nóng)具、中耕農(nóng)具、排灌、施肥、除草和滅蟲等技術(shù) 春秋時(shí)期鐵犁牛耕中國(guó)古代農(nóng)業(yè)的傳統(tǒng)耕作方式形成。

2、生產(chǎn)工具的演變

（1）從材質(zhì)方面:石，骨，木---青銅，鐵

（2）從工藝方面：打制---磨制----冶煉，鑄造

（3）從牽引動(dòng)力方面：人力----畜力

（4）犁耕、播種、灌溉技術(shù)的進(jìn)步

生產(chǎn)工具的進(jìn)步反映了精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高，反映了我國(guó)人民適應(yīng)改造自然的勇氣和智慧目前發(fā)現(xiàn)最早的鐵犁具是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的。漢代已在全國(guó)范圍普遍推廣牛耕，而且耕犁基本定型。犁由犁梢（犁柄）、犁床、犁轅、犁箭、犁鏵和橫杠（犁衡）六部分組成，耕犁上安裝了翻土碎土用的犁壁。當(dāng)時(shí)盛行二牛抬扛式的犁耕，即兩頭牛抬著犁衡，挽拉一張長(zhǎng)轅犁，一人扶犁并驅(qū)趕耕牛。

歷史上主要的鐵農(nóng)具還有整地用的臿，（镢），有的地方稱鎬，戰(zhàn)國(guó)、秦漢使用普遍，適用于刨地翻土。鐵搭（鐵耙），唐、宋以后出現(xiàn)，長(zhǎng)江下游最為普遍，用它翻地比牛耕更適于粘重的水稻田。中耕除草時(shí)的農(nóng)具主要有鏟、鋤（耨“、”镈“）。在考古發(fā)掘中，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期開始出現(xiàn)鐵鏟、鐵鋤。收割的主要農(nóng)具有鐮。在父系氏族社會(huì)階段已有石鐮，最早的鐵鐮是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的。鈸鐮，使用時(shí)需雙手執(zhí)之，可以說是一種大型鐮刀，適用于收割撒播的麥子和牧草等。

西漢耬車，是漢武帝時(shí)搜粟都尉趙過創(chuàng)造的一種畜力播種機(jī)。該機(jī)由耬架、耬斗、耬腿等幾個(gè)部分組成。耬架用木制成，供人扶牛牽。耬斗是放種籽的木箱，分大小二格。大格儲(chǔ)種籽，小格相當(dāng)于播種調(diào)節(jié)門，有一個(gè)帶閘板的出口，可以控制下種速度，均勻地播撒。耬腿是開溝的鐵鏟，耬犁按播種幅寬、行數(shù)的不同，有一腿、二腿、三腿乃至更多的腿，其中以三腿的較多。耬犁能一次完成開溝、播種、覆土、壓土等多項(xiàng)工作，提高了播種的質(zhì)量與效率，是當(dāng)時(shí)較高水平的播種機(jī)，也是世界上最早出現(xiàn)的播種機(jī)。

3、中國(guó)古代的土地制度

（1）中國(guó)古代土地制度的基本形態(tài) 歷史時(shí)期 土地制度 表現(xiàn)形式 原始社會(huì) 土地公有制 奴隸社會(huì)

（商周）國(guó)王所有的貴族

土地所有制 井田制 封建社會(huì)

（戰(zhàn)國(guó)以來）以私有制為主體的多種土地所有制 國(guó)有土地所有制 君主土地私有制 地主土地所有制 自耕農(nóng)土地所有制 井田制的基本特點(diǎn)

①一切土地屬于國(guó)王所有。國(guó)王把直接控制之外的土地，分封給諸侯，諸侯又將土地分賜給卿大夫。受田者只有使用權(quán)，沒有所有權(quán)，只能世代享用，不能轉(zhuǎn)讓與買賣，并要向國(guó)王承擔(dān)義務(wù)。

②諸侯、卿大夫強(qiáng)迫奴隸和庶民集體耕種，并支配所有的勞動(dòng)產(chǎn)品；

③西周時(shí)期，耕地阡陌縱橫，形同井字，稱為井田。

井田制瓦解的原因

①根本原因是生產(chǎn)力的發(fā)展──鐵犁牛耕的出現(xiàn)，大量的荒地得到開墾，私田大量增加，私田不向國(guó)君繳納賦稅。

②由于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，井田上的勞動(dòng)力減少，井田制日益瓦解。

③以魯國(guó)為代表的各諸侯國(guó)為增加收入，進(jìn)行稅制改革，無論公田、私田，一律按畝納稅，促使了土地由國(guó)有向私有的轉(zhuǎn)化。

封建土地所有制特點(diǎn)

①大大小小的封建地主占有全國(guó)大部分土地，并利用政治經(jīng)濟(jì)特權(quán)，大量兼并農(nóng)民土地。

②廣大農(nóng)民只有很少土地，或完全沒有土地，受到封建國(guó)家和地主的殘酷剝削和壓迫。

③封建政府和皇帝還直接掌握一部分土地。

明朝后期，土地高度集中，農(nóng)民紛紛喪失土地，加之天災(zāi)連年和租稅沉重，釀成明末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，”均田免糧“口號(hào)的提出，反映了農(nóng)民獲得土地愿望，說明封建土地所有制已成為農(nóng)業(yè)發(fā)展的桎梏。

(2)土地兼并導(dǎo)致的社會(huì)問題

①嚴(yán)重影響了國(guó)家的賦稅收入。因?yàn)樽愿?農(nóng)是國(guó)家各種賦稅徭役的主要承擔(dān)者，土地兼并導(dǎo)致自耕農(nóng)大量破產(chǎn)，使國(guó)家喪失收入來源。

②引起社會(huì)動(dòng)蕩不安。土地兼并的膨脹導(dǎo)致地方豪強(qiáng)勢(shì)力壯大，影響到中央集權(quán)的加強(qiáng)；也會(huì)導(dǎo)致階級(jí)矛盾激化，引發(fā)農(nóng)民起義，危及王朝的統(tǒng)治。

③自耕農(nóng)破產(chǎn)成為佃民，導(dǎo)致租佃關(guān)系的出現(xiàn)并日趨普遍化。

4、古代水利建設(shè)概況

①夏商周：農(nóng)田水利有較大發(fā)展。

②春秋戰(zhàn)國(guó)：中原地區(qū)已普遍采用桔槔灌溉農(nóng)田；楚國(guó)孫叔敖修的芍陂是有史記載的最早水庫(kù)；戰(zhàn)國(guó)時(shí)秦國(guó)蜀郡守李冰修的都江堰，水工鄭國(guó)在秦國(guó)修的鄭國(guó)渠。

都江堰位于四川成都平原西部的岷江上，距成都56公里。秦蜀郡守李冰于公元前227年創(chuàng)建，是中國(guó)最古老的水利工程，引水灌溉，才使蜀地有”天府之國(guó)“的美譽(yù)。都江堰是”天府“富庶之源，至今仍發(fā)揮著無可替代的巨大作用，灌溉良田1000多萬(wàn)畝。

都江堰水利工程最主要部分為都江堰渠首工程，這是都江堰灌溉系統(tǒng)中的關(guān)鍵設(shè)施。渠首主要由魚嘴分水堤、寶瓶口引水工程和飛洪道三大工程組成。寶瓶口是內(nèi)江進(jìn)水咽喉，是內(nèi)江能夠”水旱從人“的關(guān)鍵水利設(shè)施。由于寶瓶口自然景觀瑰麗，有”離堆鎖峽“ 之稱，屬歷史上著名的”灌陽(yáng)十景“之一。

③秦：靈渠、江南運(yùn)河。

④兩漢P10

⑤隋煬帝在歷代運(yùn)河的基礎(chǔ)上，于605――610年，開通了大運(yùn)河。大運(yùn)河全長(zhǎng)四五千里，以洛陽(yáng)為中心，北通涿郡，南達(dá)余杭，是世界上最早、最長(zhǎng)的運(yùn)河。

⑥唐朝：設(shè)專職官員管理水利事業(yè)，各地興修了不少水利工程，僅江南興建和修復(fù)的水利工程，就大超過了六朝的總和。還創(chuàng)制了新的灌溉工具筒車。

5、幾個(gè)重要問題闡釋

（1）古代農(nóng)民的生活境況和社會(huì)貢獻(xiàn)?

①中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的農(nóng)業(yè)人口中，地主和農(nóng)民是兩個(gè)基本階級(jí)，地主占有土地

剝削農(nóng)民；農(nóng)民沒有土地，是被剝削階級(jí)，所受壓迫非常嚴(yán)重。殘酷的土地

兼并會(huì)使大量的小農(nóng)破產(chǎn)。

②由于農(nóng)民是勞動(dòng)者，進(jìn)行了生產(chǎn)方式和生產(chǎn)工具的改進(jìn)和革新，并且創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力不斷向前發(fā)展，所以是中國(guó)古代物質(zhì)文明的創(chuàng)造者。對(duì)于中國(guó)社會(huì)的發(fā)展做出了不可磨滅的偉大貢獻(xiàn)。

（2）正確看待小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)、地位和影響

小農(nóng)經(jīng)濟(jì)以家庭為生產(chǎn)、生活單位，農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合，生產(chǎn)主要是為滿足自己基本生活的需要和繳納賦稅，是一種自給自足的自然經(jīng)濟(jì)，是中國(guó)封建社會(huì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式。與此同時(shí)，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)作為封建王朝財(cái)政收入的主要來源，其興衰榮辱直接關(guān)系到封建經(jīng)濟(jì)的繁榮和封建政權(quán)的安危。為此，歷代明智的封建統(tǒng)治者都采取重農(nóng)政策，注意減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，扶植小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。但是，歷代王朝后期封建剝削的加重、災(zāi)荒疾疫的發(fā)生等，都對(duì)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)具有毀滅性的沖擊。自給自足的自然經(jīng)濟(jì)始終在中國(guó)封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)中占據(jù)統(tǒng)治和主導(dǎo)地位，成為中國(guó)封建社會(huì)發(fā)展緩慢和長(zhǎng)期延續(xù)重要原因之一。

（3）中國(guó)社會(huì)長(zhǎng)期停滯不前的原因，①中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)延續(xù)的時(shí)間達(dá)兩千多年；

②中國(guó)古代戰(zhàn)亂頻繁；

③每個(gè)王朝的中后期都會(huì)出現(xiàn)大規(guī)模的土地兼并；

④統(tǒng)治者實(shí)行了一套”重農(nóng)抑商“的政策；

⑤統(tǒng)治者對(duì)思想和政治的控制極其嚴(yán)厲等。

課堂小結(jié)：

本節(jié)課主要講述了中國(guó)古代農(nóng)業(yè)的耕作方式和土地制度的演變。我國(guó)古代農(nóng)業(yè)的耕作方式，以生產(chǎn)工具的發(fā)展為標(biāo)志，把它劃分為刀耕火種、耜耕（”石器耕鋤）和鐵犁牛耕三個(gè)階段。與之相適應(yīng)，中國(guó)古代的土地制度則有原始氏族公社土地所有制、奴隸主貴族國(guó)有土地所有制和封建土地所有制。

鐵犁牛耕的出現(xiàn)和逐步普及、封建土地所有制的確立，促進(jìn)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成，它是中國(guó)封建社會(huì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式，也是推動(dòng)精耕細(xì)作技術(shù)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α６?xì)作技術(shù)則是中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要特點(diǎn)，也是中國(guó)古代農(nóng)業(yè)長(zhǎng)期居于世界領(lǐng)先地位的關(guān)鍵因素。也使我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)以其頑強(qiáng)的生命力，經(jīng)受住了歷史的考驗(yàn)。但是到了近代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)也成為中國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的桎梏。

五、學(xué)案

1、單項(xiàng)選擇題

（1）西漢時(shí)的南方地區(qū)主要采用的耕作方式是（）

A、火耕水耨 B、普遍使用鐵農(nóng)器和牛耕

C、荒無人煙而無人耕種 D、使用鏵犁墾荒

（2）中國(guó)古代朝廷修建大型土木工程主要是通過（）

A、動(dòng)用軍隊(duì)修建工程 B、通過老百姓的服力役的方式

C、花錢招募工人 D、有專門的匠戶從事這些大型建筑

（3）中國(guó)古代最基本的經(jīng)濟(jì)形式是（）

A、農(nóng)耕 B、水利 C、畜牧業(yè) D、紡織

（4）歷史上的“泰半之賦”指的是（）

A、統(tǒng)治者對(duì)農(nóng)民征收的除正常賦稅之外的一種賦的名稱

B、農(nóng)民要將收成的三分之二上繳國(guó)家

C、賦稅沉重簡(jiǎn)直像泰山的大半那么重

D、除賦稅外農(nóng)民還要承擔(dān)的各項(xiàng)力役

（5）基本解除黃河水患的是（）

A、李冰主持修建的都江堰 B、關(guān)中農(nóng)民創(chuàng)造的“井渠”

C、東漢的王景治河 D、治河專篇《河渠書》的指導(dǎo)作用

2、問答題：

概述古代中國(guó)從原始時(shí)期至兩漢時(shí)期農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)的進(jìn)步發(fā)展過程，這種發(fā)展有何作用？有什么缺陷？

【答案】

1、單項(xiàng)選擇題（1）A（2）B（3）A（4）B（5）C

2、問答題 傳說中神農(nóng)氏創(chuàng)制了耒耜教導(dǎo)民眾耕作，上古時(shí)期人們通過刀耕火種拓荒營(yíng)田；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)開始采用牛耕技術(shù)；漢代鐵制農(nóng)具數(shù)量大大超過前代，曲柄鋤和大鐮出現(xiàn)；東漢出現(xiàn)二牛抬杠、一牛挽犁等先進(jìn)的耕作方式；西漢司馬遷時(shí)代的南方地區(qū)還是采用火耕水耨的方式，東漢時(shí)牛耕和鐵鏵犁在原先經(jīng)濟(jì)比較的淮河地區(qū)和一些邊遠(yuǎn)地區(qū)得到推廣。

農(nóng)耕技術(shù)的進(jìn)步有利于山地的開墾，也使農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量提高，有利于古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。其缺陷是長(zhǎng)期以來中國(guó)的農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)沒有革命性的進(jìn)步。

六、教學(xué)反思

第二講 古代中國(guó)的手工業(yè)經(jīng)濟(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】列舉古代中國(guó)手工業(yè)發(fā)展的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)古代中國(guó)手工業(yè)發(fā)展的基本特征。

【知識(shí)與能力】（1）通過學(xué)習(xí)教材中提供的歷史文獻(xiàn)，了解中國(guó)古代手工業(yè)發(fā)展的基本史實(shí)，并在此基礎(chǔ)上能對(duì)其種類、部門、管理等方面進(jìn)行列舉。

（2）深入了解中國(guó)古代手工業(yè)發(fā)展的基本特征，并能對(duì)“工官”制度作進(jìn)一步認(rèn)識(shí)；同時(shí)，能對(duì)所涉及的手工業(yè)專有名詞進(jìn)行探究。

（3）通過本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，能夠使學(xué)生養(yǎng)成閱讀歷史文獻(xiàn)的習(xí)慣與能力，并在此基礎(chǔ)上能借助歷史文獻(xiàn)進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)和探究的能力。

（4）深入理解中國(guó)古代手工業(yè)的特征，了解其生產(chǎn)的意義和局限性，進(jìn)行合理的辨證的思維和創(chuàng)新性探索。從而培養(yǎng)和提高學(xué)生的歷史思維能力。

（5）結(jié)合課本中所提供的歷史圖片和內(nèi)容，以及手工業(yè)發(fā)展的數(shù)據(jù)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行推理和論證，提高學(xué)生的歷史比較能力和分析能力。

（6）結(jié)合地圖理解中國(guó)古代不同時(shí)期手工業(yè)中心的地理分布，培養(yǎng)學(xué)生的歷史時(shí)空感和觀察能力。

【過程與方法】（1）學(xué)生可以根據(jù)教科書中所提供的歷史文獻(xiàn)和圖片及自己的觀察所得，進(jìn)行大膽的想象、合理的歷史推理和主動(dòng)的探究。并嘗試運(yùn)用觀察法、閱讀法（包括歷史文獻(xiàn)、地圖等）訪問法、調(diào)查法等方法進(jìn)行歷史問題的探究和思考。

（2）教師應(yīng)該注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生按合理、有效的原則對(duì)歷史事件進(jìn)行歸類；同時(shí)，設(shè)計(jì)有針對(duì)性和啟發(fā)性的問題，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，并對(duì)討論過程和結(jié)果進(jìn)行以及學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】（1）通過本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，知道我國(guó)古代有高度發(fā)達(dá)的手工業(yè)技能和完備的手工業(yè)部門，中國(guó)的手工業(yè)生產(chǎn)歷史悠久、成就輝煌。從而增強(qiáng)民族的自豪感和自信心，加深對(duì)我們偉大祖國(guó)與中華民族的熱愛之情。

（2）在理解教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，在有條件的地區(qū)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察和訪談，增加對(duì)古代手工業(yè)成就的切身感受。

（3）通過書中文獻(xiàn)、歷史圖片和地圖對(duì)中國(guó)古代的手工業(yè)文明進(jìn)行更深入的了解，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和崇尚科學(xué)的精神。

二、本課重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：掌握中國(guó)古代手工業(yè)發(fā)展的基本史實(shí)。

難點(diǎn)：理解中國(guó)古代手工業(yè)發(fā)展的基本特征。教師要引導(dǎo)學(xué)生從當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)上去理解手工業(yè)的發(fā)展，可以適當(dāng)?shù)亟柚鷼v史文獻(xiàn)法和講解法，加深學(xué)生對(duì)這一問題的理解。分析“工官”制度的利弊及其原因，可以在教師的指導(dǎo)下鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究。

三、教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)

四、教學(xué)過程

導(dǎo)言部分：

絲綢之路是什么時(shí)候開通的？海上絲綢之路的路線是什么？為什么說中國(guó)有“瓷器大國(guó)”之稱？青銅器的原料是什么？。

學(xué)習(xí)新課：

(一)、運(yùn)用下列問題，引導(dǎo)學(xué)生自讀課文

1、根據(jù)第一目“田園手工業(yè)'”內(nèi)容解決下列問題：

（1）、中國(guó)古代手工業(yè)是何時(shí)產(chǎn)生的？都有哪些主要的紡織工具？

（2）概括中國(guó)古代自然經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)。

2、根據(jù)第二目“'工官'制度”內(nèi)容解決下列問題：

（3）、什么是工官制度？如何評(píng)價(jià)這種制度？

（4）依據(jù)課文知識(shí)歸納中國(guó)古代官廷工藝品和民間用品相比的差異。

3、根據(jù)第三目“織女的勞績(jī)”內(nèi)容解決下列問題：

（5）中國(guó)古代紡織技術(shù)產(chǎn)生于何時(shí)？最初的原料是什么？

（6）為什么歐洲人稱中國(guó)為“絲國(guó)”？

（7）歸納唐、宋、明清時(shí)期紡織業(yè)發(fā)展的史實(shí)。

4、根據(jù)第四目“攻金之工”內(nèi)容解決下列問題：

（8）、古代青銅鑄造工藝水平最高峰是何時(shí)？例舉一些重要的代表作？

（9）、人工冶煉鐵器始于何時(shí)？生鐵和塊煉鐵技術(shù)是何時(shí)出現(xiàn)的？

（10）、生鐵冶煉使用煤作燃料始于何時(shí)？生鐵冶煉鼓風(fēng)形式發(fā)生了哪些變化？

5、根據(jù)第五目“奪得千峰翠色來”內(nèi)容解決下列問題：

（11）、中國(guó)古代陶瓷業(yè)始于何時(shí)？由陶向瓷過渡是在什么時(shí)期？

（12）、歸納唐至清瓷器業(yè)的發(fā)展概況。

二、重點(diǎn)講解以下問題

1、中國(guó)古代手工業(yè)產(chǎn)生的與發(fā)展

（1）產(chǎn)生：手工業(yè)，是指依靠手工勞動(dòng)，使用簡(jiǎn)單工具的小規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)。開始從屬于農(nóng)業(yè)，主要表現(xiàn)為家庭手工業(yè)。原始社會(huì)晚期，隨著第二次社會(huì)大分工，手工業(yè)脫離了農(nóng)業(yè)，形成獨(dú)立的生產(chǎn)部門。

（2）發(fā)展：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，官營(yíng)手工業(yè)繼續(xù)發(fā)展，逐步形成官營(yíng)手工業(yè)，私營(yíng)手工業(yè)、家庭手工業(yè)三種經(jīng)營(yíng)形態(tài)。到明代中后期，江南一些手工業(yè)部門又進(jìn)一步發(fā)展為資本主義簡(jiǎn)單協(xié)作的手工業(yè)和工場(chǎng)手工業(yè)。經(jīng)營(yíng)形態(tài) 管理方式 產(chǎn)品 流通方式 官營(yíng)手工業(yè) 政府直接經(jīng)營(yíng)、集中、大作坊 武器軍用品和官府貴族生活用品 不在市場(chǎng)流通 民營(yíng)手工業(yè) 民間私人自主經(jīng)營(yíng) 民間消費(fèi)的產(chǎn)品 在市場(chǎng)流通 家庭手工業(yè) 農(nóng)戶的副業(yè) 供自己消費(fèi)和交納賦稅的產(chǎn)品 剩余部分出售 ﹡

2、中國(guó)古代官廷工藝品和民間用品相比的差異。

①生產(chǎn)機(jī)構(gòu)不同：宮廷工藝品由專門的官辦皇家工場(chǎng)生產(chǎn)，而民間用品由普通的民間工場(chǎng)生產(chǎn)；

②用途不同：宮廷工藝品除供日常使用外，還供藝術(shù)欣賞，而民間用品一般是老百姓日常使用；

③管理機(jī)構(gòu)不同：宮廷工藝品從生產(chǎn)到使用都由專門的官僚機(jī)構(gòu)管理，而民間用品則不是這樣；

④工藝水平不同：宮廷工藝品的生產(chǎn)水平是全國(guó)最高，而民間用品則沒有那么高的水平；

⑤生產(chǎn)者的身份不同：宮廷工藝品的生產(chǎn)者幾乎沒有人身自由，而且服務(wù)范圍只限于宮廷技術(shù)的發(fā)明不能服務(wù)于社會(huì)，而民間用品的生產(chǎn)者則不受人身限制，技術(shù)的發(fā)明直接服務(wù)于社會(huì)；

⑥價(jià)值不同：宮廷工藝品造價(jià)昂貴，而民間用品則價(jià)格低廉。

﹡

3、商周的青銅器

商周青銅器的造型有的純實(shí)寫真，有的簡(jiǎn)潔抽象，有的夸張而富有幻想，甚至離奇得不可思議；有的典雅凝重，有的繁縟富麗，有的異常筒略；所塑的鳥、馬、牛、豬、象、犀牛等動(dòng)物形象，或猙獰可怕、奇異怪誕，或憨態(tài)可掬、生動(dòng)逼真，給生冷冰硬的青銅器具平添了無限的生機(jī)?？梢哉f，每一件青銅器都是一件杰出的工藝品，反映了制作者具有高超的工藝技巧和藝術(shù)匠心，不愧是古代世界集工藝、美術(shù)于一體的藝術(shù)瑰寶。

青銅器的用途，更是廣泛地使用于社會(huì)生產(chǎn)和生活中的各個(gè)領(lǐng)域。按照它們的用途種類，主要可以分為：生產(chǎn)工具，有農(nóng)業(yè)用的鋤、鏟、镢等，有手工業(yè)用的斧、錛、斤、鑿、鉆、錐等，或?qū)嵱茫蛴米髌淦?；軍事武器，有矛、戈、鏃、戟、劍等；禮器和生活用器，禮器主要用于祭祖、會(huì)盟和典禮等場(chǎng)合，生活用器大體與禮器相當(dāng)，只是形體大小不同，一般有爵(飲酒之器)、觚(飲酒兼溫酒)、鼎(煮食之器)、卣(盛備移送之器)、壺(貯酒器)、斗(斟酒之器)、尊(貯酒備斟之器)等不同名目的器具。此外，還有用作樂器的鼓、鐃等。

4、中國(guó)古代冶鐵技術(shù)發(fā)展 朝代 燃料 動(dòng)力或方法 鐵質(zhì) 規(guī)模 比歐洲早 春秋 木炭 皮囊鼓風(fēng) 生鐵 小 1000多年 戰(zhàn)國(guó) 木炭 淬火及柔化處理 可鍛鑄鐵 作坊幾百人 1000多年 西漢 煤 炒鋼法 鋼 1000多年 東漢 煤 水排、低溫?zé)掍?鋼 1000多年 北宋 焦炭 豎式風(fēng)箱 鐵甲、馬鐙 產(chǎn)量增加 明 焦炭 坩堝煉鐵 冶鐵所 清 焦炭 土高爐煉 鐵資本主義萌芽

5、中國(guó)古代的制瓷業(yè)

(1)制瓷技術(shù)的不斷推陳出新

原始時(shí)代的彩陶已經(jīng)有相當(dāng)高的工藝水平；商代燒制出原始瓷器，從商代中

期到東漢晚期，是陶發(fā)展到瓷的過渡階段；東漢末期的青瓷釉色光亮、質(zhì)地純凈；唐代越窯青瓷、邢窯的白瓷久負(fù)盛名；清代粉彩瓷器工藝的發(fā)明推進(jìn)了生產(chǎn)技術(shù)的提高。

2)我國(guó)古代陶瓷品種不斷創(chuàng)新的原因

古代科學(xué)技術(shù)的不發(fā)展與進(jìn)步；歷代統(tǒng)治者的重視與推動(dòng)；對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展與人民日常生活的需要；勞動(dòng)人民的積極創(chuàng)造和聰明智慧。

3)中國(guó)古代制瓷業(yè)的世界地位

①中國(guó)是世界上最早發(fā)明瓷器的國(guó)家；

②中國(guó)的制瓷技術(shù)高超，享譽(yù)世界；

③在中國(guó)制瓷工藝的影響下，世界各地也開始生產(chǎn)瓷器；

④中國(guó)的制瓷在世界上具有無可替代的獨(dú)尊地位。

6、異彩紛呈的紡織業(yè)

距今四五千年前：最初的紡織品是麻和葛，后來出現(xiàn)蠶繭和絲織品。

商代：有負(fù)責(zé)指導(dǎo)桑蠶生產(chǎn)的專職官員，婦女紡織生產(chǎn)為“國(guó)有六職”之一。

西周時(shí)期：出現(xiàn)平紋織物和斜紋提花織物

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期：棉、絹、羅、紗等品種多，產(chǎn)量大，質(zhì)量高

漢代：紡織品的花色達(dá)20多種，絲織品輕柔優(yōu)美，通過絲綢之路行銷到歐洲。

唐代：私營(yíng)紡織作坊興起。絲麻織品遍布全國(guó)各地。北方以來州、毫州最著名，南方以吳越、宣州出名；另外絲織品種類增多。

宋代：棉花種植及棉紡織技術(shù)推廣到閩粵等地，絲織工藝水平有所提高。

明清：進(jìn)入鼎盛時(shí)期

（1）絲織中心-蘇州、杭州

（2）民營(yíng)絲織業(yè)興盛

（3）絲織品工藝精巧，妝花緞、金寶地

棉紡織業(yè)成為農(nóng)民的主要副業(yè)，棉布成為廣大人民的主要衣料；明代浙江

嘉興使用新式“紗綢機(jī)”；雙色套印技術(shù)得以廣泛傳播，出現(xiàn)許多顏色的秋色印刷品；以生產(chǎn)商品為目的的紡織業(yè)興起，蘇州等地絲織業(yè)出現(xiàn)資本主義萌芽。

課堂小節(jié)：

中國(guó)古代手工業(yè)發(fā)展的特征

第一、手工業(yè)生產(chǎn)部門不斷增加與勞動(dòng)分工越來越細(xì)。

第二、手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷進(jìn)步。

第三、手工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大與工場(chǎng)手工業(yè)出現(xiàn)。

第四、官營(yíng)手工業(yè)、私營(yíng)手工業(yè)、家庭手工業(yè)三種經(jīng)營(yíng)形態(tài)并存。

第五、經(jīng)濟(jì)重心南移與手工業(yè)生產(chǎn)布局成相應(yīng)變化。

第六、古代手工業(yè)生產(chǎn)長(zhǎng)期領(lǐng)先于世界，產(chǎn)品不僅供國(guó)內(nèi)消費(fèi)，而且還遠(yuǎn)銷亞、非、歐許多國(guó)家，廣受歡迎和贊譽(yù)。

五、學(xué)案

1、單項(xiàng)選擇題

（1）《四月民令》反映的是（）

A、以家庭為單位的單純的男耕女織

B、漢代田莊的生產(chǎn)形式和生活形式

C、南北朝時(shí)期的田莊經(jīng)濟(jì)

D、鼓勵(lì)農(nóng)民在四月及時(shí)耕種

(2)《顏氏家訓(xùn)》說中國(guó)古代能夠“閉門而為生之具以足”，這說明（）

A、一般農(nóng)家的男耕女織可以滿足正常日用

B、家庭成員眾多各行各業(yè)都有，一切生產(chǎn)生活所需都可自己解決

C、足不出戶閉門，等商販上門

D、農(nóng)民生存要求極低

(3)下列對(duì)“工官”制度描述不正確的是（）

A、“工官”指的是歷朝歷代設(shè)立的專門管理社會(huì)上手工業(yè)生產(chǎn)的官員

B、其產(chǎn)品是官家和皇帝私用的物品，平民無權(quán)享用

C、“工官”的制作工藝水平代表了當(dāng)時(shí)手工業(yè)技術(shù)的頂峰

D、“工官”制度對(duì)古代中國(guó)的科技進(jìn)步未起到積極作用

（4）唐詩(shī)名句“奪得千峰翠色來”描繪的是（）

A、我國(guó)古代精湛的青銅器鑄造技術(shù) B、唐代越窯青瓷的美麗色彩

C、絲織業(yè)的一種綠色絲綢產(chǎn)品 D、著名的唐三彩

（5）中國(guó)的棉花種植和棉紡織技術(shù)推廣到閩粵江南地區(qū)是在（）

A、漢代 B、唐代 C、宋代 D、明清

2、材料解析題

材料一 明清時(shí)期江南手工紡織業(yè)繁榮，政府卻下令“一戶所領(lǐng)之織機(jī)不得逾百?gòu)?。以抑兼并，過則有罰?！?/p>

材料二 清朝雍正帝諭 “ 朕觀四民之業(yè)，士之外農(nóng)為最貴……今若于器用服玩爭(zhēng)尚華巧，將多用工匠。市肆中多一工作之人，則田畝中少一耕稼之人”。

請(qǐng)回答：（1）這兩則材料反映了統(tǒng)治者的手工業(yè)的發(fā)展持何種態(tài)度？

（2）這種政策對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)造成什么影響？

3、問答題：簡(jiǎn)述古代中國(guó)的手工業(yè)有哪些成就處于當(dāng)時(shí)世界前列？ 【答案】

1、單項(xiàng)選擇題（1）B（2）A（3）A（4）B（5）C

2、材料解析題（1）統(tǒng)治者壓制民間手工業(yè)的發(fā)展。（2）限制手工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展，使新的生產(chǎn)方式發(fā)展緩慢，不利于 社會(huì)的進(jìn)步。

3、問答題 紡織業(yè)發(fā)達(dá)，絲織業(yè)享譽(yù)世界，中國(guó)因此被稱為“絲國(guó)”；商周青銅器文明發(fā)達(dá)，秦漢時(shí)還掌握了青銅防銹蝕的技術(shù)；生鐵和塊煉鐵同時(shí)出現(xiàn)，比西歐早兩千多年，使用水力的鼓風(fēng)裝置先進(jìn)；瓷器歷史悠久品種豐富世界聞名

六、教學(xué)反思

第五篇：淺談中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)

淺談中國(guó)財(cái)政農(nóng)業(yè)直接補(bǔ)貼政策的經(jīng)濟(jì)效果分析 我國(guó)已對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行多年補(bǔ)貼，有關(guān)這方面的政策層出不窮，然而對(duì)政策的效果卻評(píng)價(jià)不一。本文立足于2004年以后出臺(tái)的有關(guān)財(cái)政農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼政策，從農(nóng)業(yè)直接補(bǔ)貼的角度，借助名義保護(hù)率和財(cái)政轉(zhuǎn)移支付的收入乘數(shù)模型，運(yùn)用相關(guān)數(shù)據(jù)分析財(cái)政農(nóng)業(yè)直接補(bǔ)貼的政策效果，得出要發(fā)揮預(yù)期的政策效果，必須保持政策的連續(xù)性、穩(wěn)定性，同時(shí)還要有其他方面的有關(guān)配合等結(jié)論。

【關(guān)鍵詞】 農(nóng)業(yè) 財(cái)政直接補(bǔ)貼 乘數(shù)效應(yīng)

一、引言

補(bǔ)貼作為政府的宏觀調(diào)控手段，同時(shí)在宏觀和微觀主體兩個(gè)層面上發(fā)揮作用。政府作為宏觀主體，為了達(dá)到其政策目標(biāo)，利用市場(chǎng)機(jī)制中邊際成本與邊際利益的關(guān)系，通過財(cái)政補(bǔ)貼對(duì)微觀主體的利益激勵(lì)，來調(diào)動(dòng)或者牽引市場(chǎng)力量服從政府的宏觀調(diào)控，實(shí)現(xiàn)政府的政策目標(biāo)。而這些目標(biāo)中，有的屬于市場(chǎng)失靈領(lǐng)域，有的屬于市場(chǎng)有效領(lǐng)域，有的屬于市場(chǎng)的組織和建設(shè)范疇。

近年來，我國(guó)出臺(tái)了一些有代表性的財(cái)政農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼政策。如2007年，中央出臺(tái)的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》，其中有關(guān)補(bǔ)貼的政策提到，健全農(nóng)業(yè)支持補(bǔ)貼制度逐步形成目標(biāo)清晰、受益直接、類型多樣、操作簡(jiǎn)便的農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼制度。各地用于種糧農(nóng)民直接補(bǔ)貼的資金要達(dá)到糧食風(fēng)險(xiǎn)基金50%以上。中央財(cái)政要加大對(duì)產(chǎn)糧大縣的獎(jiǎng)勵(lì)力度，增加對(duì)財(cái)政困難縣鄉(xiāng)增收節(jié)支的補(bǔ)助。2010年，農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼的品種范圍擴(kuò)大了，力度加大了，補(bǔ)貼的重點(diǎn)對(duì)象更加明確——“新增農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼適當(dāng)向種糧大戶、農(nóng)民專業(yè)合作社傾斜”，對(duì)補(bǔ)貼款?？顚Ｓ貌坏盟玫囊?guī)定也更加嚴(yán)格和明確?？v觀我國(guó)多年來的財(cái)政農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼政策，其政策目標(biāo)多屬于農(nóng)業(yè)處于市場(chǎng)失靈領(lǐng)域和增強(qiáng)農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的組織和建設(shè)范疇。

補(bǔ)貼是一種政府或其委托機(jī)構(gòu)所無償或優(yōu)惠給予的利益。根據(jù)關(guān)貿(mào)總協(xié)定第六條反傾銷稅和反補(bǔ)貼稅、第十六條補(bǔ)貼以及烏拉圭回合達(dá)成的《補(bǔ)貼和反補(bǔ)貼協(xié)議》中所提到的補(bǔ)貼定義，機(jī)構(gòu)補(bǔ)貼行為的情況有以下兩種：一是政府或非政府機(jī)構(gòu)做出的財(cái)政支持，如資金贈(zèng)予、貸款擔(dān)保、稅收減免等；二是政府或非政府機(jī)構(gòu)做出的價(jià)格支持，初級(jí)產(chǎn)品的輸出給予直接或間接的支持以使該產(chǎn)品出口售價(jià)低于同類產(chǎn)品國(guó)內(nèi)銷售價(jià)格。因此，本文將補(bǔ)貼劃分為三種類型：一類財(cái)政資助型的補(bǔ)貼；二類價(jià)格支持型補(bǔ)貼；三類收入支持型的補(bǔ)貼。其中直接財(cái)政資助，如撥款、貸款、投股；資金潛在的直接轉(zhuǎn)移，如債務(wù)轉(zhuǎn)移和擔(dān)保；稅收抵免或稅式支出；政府提供除一般基礎(chǔ)設(shè)施外的貨物、服務(wù)或者政府采購(gòu)。所以，本文認(rèn)為財(cái)政直接補(bǔ)貼應(yīng)屬于直接財(cái)政資助，更加突出補(bǔ)貼的主體——政府直接給予財(cái)政支持，而不是委托或指示一個(gè)私人機(jī)構(gòu)完成政策目標(biāo)。

農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼就是對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行的補(bǔ)貼。關(guān)于這方面的研究已經(jīng)很多，而有關(guān)財(cái)政農(nóng)業(yè)直接補(bǔ)貼的研究卻不多。例如，閔宗陶、魏劍峰在2005年的《糧食財(cái)政補(bǔ)貼方式轉(zhuǎn)變的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》中，就糧食財(cái)政間接和直接補(bǔ)貼效應(yīng)進(jìn)行對(duì)比，但是更多說明糧食間接補(bǔ)貼的缺陷，而對(duì)糧食直接補(bǔ)貼分析不深入，其中提到，所謂直接補(bǔ)貼就是對(duì)生產(chǎn)者按一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行直接轉(zhuǎn)移支持。郭宏寶在2009年的《中國(guó)財(cái)政農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼：政策效果與機(jī)制設(shè)計(jì)》中，在劃分農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼時(shí)，是按照我國(guó)現(xiàn)行財(cái)政預(yù)算賬戶中政府補(bǔ)貼支出分類、政府預(yù)算支出形式和補(bǔ)貼的作用和WTO《農(nóng)業(yè)協(xié)議》的相關(guān)條款進(jìn)行分類的，沒有突出財(cái)政農(nóng)業(yè)直接補(bǔ)貼種類，僅在第二種分類中的預(yù)算補(bǔ)貼中提到。

二、相關(guān)農(nóng)業(yè)直接補(bǔ)貼政策

2004年，中央在有關(guān)“三農(nóng)”問題的“中央一號(hào)文件”中提到：應(yīng)當(dāng)清醒地看到，當(dāng)前農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中還存在著許多矛盾和問題，突出的是農(nóng)民增收困難。全國(guó)農(nóng)民人均純收入連續(xù)多年增長(zhǎng)緩慢，糧食主產(chǎn)區(qū)農(nóng)民收入增長(zhǎng)幅度低于全國(guó)平均水平，許多純農(nóng)戶的收入持續(xù)徘徊甚至下降，城鄉(xiāng)居民收入差距仍在不斷擴(kuò)大。農(nóng)民收入長(zhǎng)期上不去，不僅影響農(nóng)民生活水平提高，而且影響糧食生產(chǎn)和農(nóng)產(chǎn)品供給；不僅制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而且制約整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。對(duì)此中央提出的農(nóng)業(yè)直接補(bǔ)貼政策有：為保護(hù)種糧農(nóng)民利益，要建立對(duì)農(nóng)民的直接補(bǔ)貼制度。2006年，中央在有關(guān)“三農(nóng)”問題的“中央一號(hào)文件”中提到：近幾年，采取了一系列支農(nóng)惠農(nóng)的重大政策，取得重大成果。但必須看到，當(dāng)前農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展仍然處在艱難的爬坡階段，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施脆弱、農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展滯后、城鄉(xiāng)居民收入差距擴(kuò)大的矛盾依然突出，解決好“三農(nóng)”問題仍然是工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程中重大而艱巨的歷史任務(wù)。對(duì)此中央提出的農(nóng)業(yè)直接補(bǔ)貼政策有：糧食主產(chǎn)區(qū)要將種糧直接補(bǔ)貼的資金規(guī)模提高到糧食風(fēng)險(xiǎn)基金的50％以上，增加良種補(bǔ)貼和農(nóng)機(jī)具購(gòu)置補(bǔ)貼。

2008年，中央在有關(guān)“三農(nóng)”問題的“中央一號(hào)文件”中提到：糧食連續(xù)四年增產(chǎn)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全面發(fā)展。農(nóng)業(yè)資源環(huán)境和市場(chǎng)約束增強(qiáng)，保障農(nóng)產(chǎn)品供求平衡難度加大，要求加速轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式。農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)加劇，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品出口和適時(shí)適度調(diào)控進(jìn)口難度加大，要求加快提升農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。農(nóng)業(yè)比較效益下降，保持糧食穩(wěn)定發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收難度加大，要求健全農(nóng)業(yè)支持保護(hù)體系。對(duì)此中央提出的農(nóng)業(yè)直接補(bǔ)貼政策有：繼續(xù)加大對(duì)農(nóng)民的直接補(bǔ)貼力度，增加糧食直補(bǔ)、良種補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)具購(gòu)置補(bǔ)貼和農(nóng)資綜合直補(bǔ)，擴(kuò)大良種補(bǔ)貼范圍，增加農(nóng)機(jī)具購(gòu)置補(bǔ)貼種類，提高補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，將農(nóng)機(jī)具購(gòu)置補(bǔ)貼覆蓋到所有農(nóng)業(yè)縣。

2009年，農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的總體要求有：把保持農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展作為首要任務(wù),圍繞穩(wěn)糧、增收、強(qiáng)基礎(chǔ)、重民生，進(jìn)一步強(qiáng)化惠農(nóng)政策,增強(qiáng)科技支撐，加大投入力度，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)改革創(chuàng)新，千方百計(jì)保證國(guó)家糧食安全和主要農(nóng)產(chǎn)品有效供給，千方百計(jì)促進(jìn)農(nóng)民收入持續(xù)增長(zhǎng)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展繼續(xù)提供有力保障。對(duì)此中央提出的農(nóng)業(yè)直接補(bǔ)貼政策有：增加對(duì)種糧農(nóng)民直接補(bǔ)貼，加大良種補(bǔ)貼力度，提高補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大油菜和大豆良種補(bǔ)貼范圍。大規(guī)模增加農(nóng)機(jī)具購(gòu)置補(bǔ)貼，補(bǔ)貼范圍覆蓋全國(guó)所有農(nóng)牧業(yè)縣（場(chǎng)），帶動(dòng)農(nóng)機(jī)普及應(yīng)用和農(nóng)機(jī)工業(yè)發(fā)展。加大農(nóng)資綜合補(bǔ)貼力度，完善補(bǔ)貼動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本收益監(jiān)測(cè)，根據(jù)農(nóng)資價(jià)格上漲幅度和農(nóng)作物實(shí)際播種面積，及時(shí)增加補(bǔ)貼。按照目標(biāo)清晰、簡(jiǎn)便高效、有利于鼓勵(lì)糧食生產(chǎn)的要求，完善農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼辦法。根據(jù)新增農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼的實(shí)際情況，逐步加大對(duì)專業(yè)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)種糧補(bǔ)貼力度。

三、有關(guān)經(jīng)濟(jì)模型的選擇與分析

1、名義保護(hù)率（NRP）

NRP由Bela Balassa于1965年提出，是一種應(yīng)用廣泛、簡(jiǎn)單適用的補(bǔ)貼測(cè)定方法，它利用農(nóng)產(chǎn)品國(guó)內(nèi)市場(chǎng)價(jià)格與世界市場(chǎng)價(jià)格之間差額的百分比來反映一國(guó)政府利用各種措

施對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行補(bǔ)貼的程度。其測(cè)定模型是：

上述計(jì)算公式中，PD表示國(guó)內(nèi)市場(chǎng)價(jià)格，PW表示國(guó)際市場(chǎng)價(jià)格。如果NRP為正，則表明一國(guó)的農(nóng)業(yè)政策為正保護(hù)政策，且NRP的絕對(duì)值越大，保護(hù)的力度越強(qiáng)；如果NRP為負(fù)，則表明一國(guó)的農(nóng)業(yè)保護(hù)政策為負(fù)保護(hù)政策，且NRP的絕對(duì)值越大，負(fù)保護(hù)的程度越強(qiáng)。

2、財(cái)政轉(zhuǎn)移支付的收入乘數(shù)效應(yīng)

財(cái)政農(nóng)業(yè)直接補(bǔ)貼是財(cái)政轉(zhuǎn)移支付的一種表現(xiàn)，因而能用財(cái)政轉(zhuǎn)移支付的收入乘數(shù)效應(yīng)來衡量財(cái)政農(nóng)業(yè)直接補(bǔ)貼對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響。財(cái)政轉(zhuǎn)移支付乘數(shù)是指收入變動(dòng)與引起這種變動(dòng)的財(cái)政轉(zhuǎn)移支付變動(dòng)的比率，即財(cái)政轉(zhuǎn)移支付的變動(dòng)會(huì)引起收入乘數(shù)倍的變化。具體計(jì)算方法是：K表示財(cái)政轉(zhuǎn)移支付乘數(shù)，△tr表示一定時(shí)期內(nèi)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付的變化量，△y表示一定時(shí)期內(nèi)收入的變化量。因此，如果用△tr表示一定時(shí)期內(nèi)財(cái)政農(nóng)業(yè)直接補(bǔ)貼的變化量，△y表示一定時(shí)期內(nèi)農(nóng)業(yè)產(chǎn)出的變化量，就能用K表示財(cái)政農(nóng)業(yè)直接補(bǔ)貼乘數(shù)。用K的數(shù)值反映財(cái)政農(nóng)業(yè)直接補(bǔ)貼對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響程度，K的值越大，說明財(cái)政農(nóng)業(yè)直接補(bǔ)貼對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響程度很大，反之，則說明影響程度較小。

四、數(shù)據(jù)驗(yàn)證

第一，選擇糧食作物中的主要谷物五年的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)價(jià)格和國(guó)際市場(chǎng)價(jià)格，借助名義保護(hù)率（NRP）測(cè)定我國(guó)農(nóng)業(yè)直接補(bǔ)貼水平。

由表1的數(shù)據(jù)可以看出，近幾年我國(guó)給予農(nóng)業(yè)直接補(bǔ)貼的政策未達(dá)到預(yù)期的政策效果。水稻的名義保護(hù)率2007年前都為正值，而2008年和2009年的數(shù)據(jù)卻都變?yōu)樨?fù)數(shù)，說明我國(guó)水稻經(jīng)過財(cái)政直接補(bǔ)貼，在國(guó)際市場(chǎng)上還不具有競(jìng)爭(zhēng)力。玉米的名義保護(hù)率也都為正值，而且數(shù)值在前四年都比水稻的名義保護(hù)率的值大，說明我國(guó)對(duì)玉米的財(cái)政直接補(bǔ)貼，已使玉米比水稻在國(guó)際市場(chǎng)上更具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。水稻是人們生活的必需品，國(guó)家對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)貼，更多的是出于國(guó)家糧食安全儲(chǔ)備的目的。從玉米的名義保護(hù)率的數(shù)值反映，國(guó)家對(duì)玉米的財(cái)政補(bǔ)貼政策不穩(wěn)，但受當(dāng)年主要谷物補(bǔ)貼量的影響。小麥的名義保護(hù)率的數(shù)值基本上是負(fù)、正值交替，反映了我國(guó)對(duì)小麥的財(cái)政直接補(bǔ)貼很不穩(wěn)定，還有待于進(jìn)一步加大力度。2008年和2009年的小麥和水稻的名義保護(hù)率的值接近，說明我國(guó)對(duì)水稻和小麥的補(bǔ)貼今后將采取一致的措施。從表1還可以看出，水稻和小麥作為人們的生活必需品，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)價(jià)格逐年上漲，這與國(guó)內(nèi)的供給和需求密切相關(guān)；國(guó)際價(jià)格在2009年突轉(zhuǎn)下降，這與人民幣和美元匯率有關(guān)。因此，用名義保護(hù)率的值反映一國(guó)政府利用各種措施對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行補(bǔ)貼的程度時(shí)，會(huì)受到上述相關(guān)因素的影響。

第二，由于農(nóng)業(yè)是第一產(chǎn)業(yè)的主要構(gòu)成部分，因此借助第一產(chǎn)業(yè)的增加值來反映財(cái)政對(duì)農(nóng)業(yè)的補(bǔ)貼政策對(duì)農(nóng)業(yè)造成的影響。下面選擇最近五年的第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值和財(cái)政支持“三農(nóng)”的投入額，經(jīng)過相關(guān)計(jì)算，借助財(cái)政轉(zhuǎn)移支付的乘數(shù)效應(yīng)反映我國(guó)支持“三農(nóng)”的財(cái)政政策效果。

由表2的數(shù)據(jù)Ktr的值都大于1，說明財(cái)政支持“三農(nóng)”的政策已對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)起到了拉動(dòng)作用。從Ktr數(shù)值的變化看，每年財(cái)政政策發(fā)揮作用的效果差異很大，2004年和2007年的Ktr數(shù)值明顯都比其他年份高，反映財(cái)政轉(zhuǎn)移支付對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)需要其他相關(guān)方面的大力配合才會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。另外，從表2的數(shù)據(jù)可以看到，財(cái)政支持“三農(nóng)”

投入增加值高時(shí)，第一產(chǎn)業(yè)增加值也高，反之相反。一方面說明我國(guó)財(cái)政支持“三農(nóng)”政策不穩(wěn)定，另一面也說明第一產(chǎn)業(yè)需要國(guó)家財(cái)政支持。

五、結(jié)論

本文主要是從財(cái)政政策角度，分析財(cái)政農(nóng)業(yè)直接補(bǔ)貼對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的影響和相應(yīng)的政策效果，借助名義保護(hù)率和財(cái)政轉(zhuǎn)移支付的乘數(shù)效應(yīng)模型，利用相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證分析，得出的主要結(jié)論有：一是財(cái)政支農(nóng)政策要達(dá)到預(yù)期的政策效果，必須保持政策的連續(xù)性、持續(xù)性和穩(wěn)定性；二是財(cái)政支農(nóng)政策要達(dá)到預(yù)期的政策效果，還需要有其他相關(guān)方面的大力配合，才會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。

【】

[1] 華元渝、陳舒泠編著：農(nóng)業(yè)中國(guó)[M].長(zhǎng)沙：湖南人民出版社，2003.段愛群：論WTO中的財(cái)政補(bǔ)貼與我國(guó)的戰(zhàn)略取向[M].北京：中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，2003.吳方衛(wèi)、孟令杰、熊詩(shī)平：中國(guó)農(nóng)業(yè)的增長(zhǎng)與效率[M].上海：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2004.郭宏寶：中國(guó)農(nóng)業(yè)財(cái)政補(bǔ)貼：政策效果與機(jī)制設(shè)計(jì)[M].成都：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2009.樊勝根主編：公共支出、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和貧困：來自發(fā)展中國(guó)家的啟示[M].北京：科學(xué)出版社，2009.高宏業(yè)主編：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）[M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2007.文小才：當(dāng)前我國(guó)財(cái)政農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼中存在的問題及對(duì)策[J].經(jīng)濟(jì)經(jīng)緯，2007（3）.閔宗陶、魏劍鋒：糧食財(cái)政補(bǔ)貼方式轉(zhuǎn)變的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析[J].財(cái)政與金融，2007（4）.