第一篇：人教版七年級(jí)地理下冊(cè)91《美國(guó)》全國(guó)獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)（推薦）

美國(guó)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教材地位及作用

美國(guó)是當(dāng)今世界唯一的超級(jí)大國(guó)，,其在經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等許多領(lǐng)域都處于世界領(lǐng)先地位，因此在本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容中,美國(guó)這一節(jié)的學(xué)習(xí)非常重要，可以幫助學(xué)生更好地了解美國(guó)，并樹(shù)立中國(guó)應(yīng)如何與美國(guó)合作、如何向美國(guó)學(xué)習(xí)的觀念。

二、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo)：

1.通過(guò)讀圖使學(xué)生了解美國(guó)的位置、領(lǐng)土組成,逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生讀圖分析的能力； 2.知道美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家；

3.通過(guò)了解美國(guó)的地形和河湖，分析其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展條件,培養(yǎng)學(xué)生地理思維能力。過(guò)程與方法目標(biāo)：

利用大量的圖片、事例、數(shù)據(jù)、視頻來(lái)分析和理解問(wèn)題。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):

1.讓學(xué)生了解美國(guó)是世界上唯一的超級(jí)大國(guó)，明白學(xué)習(xí)美國(guó)的意義，提高他們學(xué)習(xí)美國(guó)的積極性；

2.通過(guò)學(xué)生了解有色人種在美國(guó)社會(huì)受到的不平等待遇，認(rèn)識(shí)到種族平等的必要性。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn): 美國(guó)的位置范圍、領(lǐng)土組成、種族構(gòu)成、地形與河湖 教學(xué)難點(diǎn): 通過(guò)美國(guó)的地形與河湖，分析美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件。

四、學(xué)情分析

初一的學(xué)生求知欲強(qiáng)，對(duì)周圍的世界總是感到很好奇，很有興趣去了解其他國(guó)家和地區(qū)的情況。

美國(guó)是一個(gè)距離學(xué)生遙遠(yuǎn)但學(xué)生通過(guò)各種媒體又能經(jīng)常接觸到的國(guó)家,在本節(jié)課的教學(xué)中,應(yīng)注意利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和媒體資源來(lái)實(shí)現(xiàn)課標(biāo)要求的“根據(jù)資料和地圖,說(shuō)出某一國(guó)家的種族、民族、人口、宗教、語(yǔ)言等至少一個(gè)方面的概況?！?/p>

五、教學(xué)方法

討論法、講授法、圖文結(jié)合法、圖像導(dǎo)學(xué)法、角色扮演法、直觀演示法等。

六、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入：可口可樂(lè)、米老鼠、麥當(dāng)勞來(lái)自于哪個(gè)國(guó)家？（由學(xué)生們熟悉的品牌出發(fā)，引起學(xué)生的興趣）

展示一張圖，圖中有很多代表美國(guó)的事物，讓學(xué)生上臺(tái)指出來(lái)。（學(xué)生在日常生活中通過(guò)媒體已經(jīng)對(duì)美國(guó)有了一定的認(rèn)識(shí)，本部分的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了學(xué)生在課堂的主體地位，讓學(xué)生主動(dòng)思考，并讓學(xué)生先對(duì)美國(guó)有個(gè)大致的印象。）

教師：美國(guó)是世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，唯一的超級(jí)大國(guó)。1個(gè)美國(guó)財(cái)富等于4個(gè)中國(guó)財(cái)富，等于四分之一世界財(cái)富。教師以“超級(jí)學(xué)霸”類比“超級(jí)大國(guó)”，以更貼近學(xué)生生活的方式幫助學(xué)生理解美國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治實(shí)力。

教師：中國(guó)和美國(guó)經(jīng)常有貿(mào)易來(lái)往和政治商談，因此我們要去了解美國(guó)；而美國(guó)作為世界上唯一的超級(jí)大國(guó)，在發(fā)展的過(guò)程中肯定有它的過(guò)人之處，因此我們要學(xué)習(xí)它。（通過(guò)認(rèn)識(shí)美國(guó)在世界上的地位，了解學(xué)習(xí)這一節(jié)的意義所在，提高學(xué)習(xí)積極性。）

（二）美國(guó)的位置范圍、領(lǐng)土組成及其他概況

1.展示世界上國(guó)土面積前六的國(guó)家，讓學(xué)生了解美國(guó)是一個(gè)國(guó)土廣大的國(guó)家。2.展示西半球和東半球的圖片，通過(guò)回顧北美洲的位置，認(rèn)識(shí)美國(guó)的半球位置。并順帶回顧北美洲與其他大洲的分界線。

展示世界地圖，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)美國(guó)的領(lǐng)土構(gòu)成（三個(gè)部分）、緯度位置、頻臨的大洋和鄰國(guó)。展示夏威夷州和阿拉斯加州的圖片，加深學(xué)生對(duì)兩個(gè)海外州的印象。展示美國(guó)國(guó)旗，問(wèn)美國(guó)國(guó)旗的含義，,考察學(xué)生平常對(duì)美國(guó)的認(rèn)識(shí)。

由國(guó)旗的含義進(jìn)一步了解美國(guó)國(guó)土組成（除了剛剛學(xué)習(xí)到的兩個(gè)海外州外，本土還有48個(gè)州和1個(gè)特區(qū)），并引出美國(guó)USA或US的簡(jiǎn)稱。由美國(guó)簡(jiǎn)稱US引出美國(guó)的漫畫形象山姆大叔。（過(guò)渡自然，提高學(xué)生興趣。）

展示美國(guó)的國(guó)鳥(niǎo)和國(guó)徽、自由女神像、美國(guó)總統(tǒng)山圖片，讓學(xué)生腦海中對(duì)美國(guó)的印象更加豐富。

由美國(guó)著名景點(diǎn)美國(guó)總統(tǒng)山圖片，順利引出學(xué)生們都很熟悉的美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬，由黑人總統(tǒng)奧巴馬當(dāng)選備受世界關(guān)注這一事，自然過(guò)渡到“美國(guó)的種族構(gòu)成與種族歧視問(wèn)題”這一教學(xué)內(nèi)容。美國(guó)的種族構(gòu)成 播放一則短視頻。

教師：由視頻中，我們可以看出美國(guó)社會(huì)由哪些人種構(gòu)成？ 小組討論出結(jié)果，小組代表回答。通過(guò)讀圖表具體分析美國(guó)的人種構(gòu)成。

教師提問(wèn)：為什么美國(guó)的人種構(gòu)成如此復(fù)雜？ 由幾位學(xué)生表演小品，重現(xiàn)美國(guó)殖民歷史。

（生動(dòng)有趣的小品提高了學(xué)生的興趣，并加深學(xué)生的印象和理解。）看完小品后，通過(guò)提問(wèn)“美國(guó)的白種人祖先來(lái)自哪里？”、“黑種人最開(kāi)始是作為什么身份來(lái)到美國(guó)”等等，考察學(xué)生對(duì)美國(guó)殖民歷史是否理解了，并拓展歸納，進(jìn)一步幫助學(xué)生整理思路。

了解美國(guó)人口數(shù)量和增長(zhǎng)情況。

教師：美國(guó)是世界第三人口大國(guó)，人口增長(zhǎng)較快。但是，就我們之前學(xué)習(xí)過(guò)的，一般來(lái)說(shuō)，發(fā)達(dá)國(guó)家的人口增長(zhǎng)率都如何？ 學(xué)生：都很低。

教師：美國(guó)也是發(fā)達(dá)國(guó)家，但為什么美國(guó)人口增長(zhǎng)這么快？（由美國(guó)殖民歷史，過(guò)渡到美國(guó)當(dāng)今社會(huì)的人種構(gòu)成和人口增長(zhǎng)情況，了解移民是美國(guó)人口增長(zhǎng)較快的主要原因，進(jìn)一步理解美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家。）教師：這么多移民，來(lái)到美國(guó)后，會(huì)對(duì)美國(guó)文化產(chǎn)生影響呢？

播放剛才看過(guò)的短視頻，讓學(xué)生思考剛才的問(wèn)題，小組討論并發(fā)言。

（通過(guò)視頻的直觀展示美國(guó)人的生活，提高學(xué)生興趣，主動(dòng)思考。由視頻中白種人打麻將、黃種人跳華爾茲舞、黑種人吹薩克斯風(fēng)等現(xiàn)象，得出各國(guó)移民的文化互相影響的結(jié)論。）教師提問(wèn)：各國(guó)移民保留了一定的傳統(tǒng)文化習(xí)俗，比如說(shuō)，我們可以在美國(guó)吃到中國(guó)的餃子嗎？

學(xué)生們可以通過(guò)日常積累的常識(shí)回答：可以。

教師：但是，在美國(guó)吃到的餃子，跟在中國(guó)的餃子一樣嗎？ 學(xué)生們回答：不一樣。

教師：在美國(guó)華人餐館吃到的餃子，都為了迎合美國(guó)人口味，而做出了一定的改變。像這樣的例子還有很多，各國(guó)移民的文化交融，形成了新的美國(guó)文化，成為了統(tǒng)一的美利堅(jiān)民族。（由結(jié)合生活的例子出發(fā)，讓學(xué)生更有興趣地了解美國(guó)移民文化。）教師：移民對(duì)美國(guó)的影響，除了文化交融外，還有什么呢？ 順利過(guò)渡到種族歧視問(wèn)題。

閱讀兩則材料，通過(guò)事例感受美國(guó)的種族歧視現(xiàn)象。教師：這兩則材料說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 學(xué)生：種族歧視。

教師簡(jiǎn)單點(diǎn)撥種族歧視產(chǎn)生的歷史原因，由此再簡(jiǎn)單回顧美國(guó)的殖民歷史。并說(shuō)出奧巴馬曾經(jīng)受過(guò)種族歧視以及目前為種族歧視問(wèn)題做出努力，承上啟下，結(jié)合時(shí)事。美國(guó)的地形與河湖

展示美國(guó)分層設(shè)色地形圖，指導(dǎo)通過(guò)觀察顏色判斷地形，提高學(xué)生讀圖分析能力。學(xué)生在課本地圖中找出美國(guó)三大地形區(qū)。

通過(guò)展示北美洲與南美洲地形圖，指導(dǎo)學(xué)生區(qū)分科迪勒拉山系和落基山脈

引導(dǎo)學(xué)生找出密西西比河和五大湖，讓學(xué)生齊念五大湖分別的名字，熟悉五大湖。引導(dǎo)學(xué)生找出美國(guó)和加拿大的國(guó)界線，了解五大湖的位置是位于美國(guó)與加拿大的交界處，只有密歇根湖是全部位于美國(guó)境內(nèi)。

對(duì)比之前學(xué)習(xí)過(guò)的里海，區(qū)分世界上最大的湖和最大的淡水湖。小組討論，美國(guó)的地形和河湖對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展是否有利。小組代表發(fā)言。

（啟發(fā)學(xué)生，地形與水分條件是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要條件。通過(guò)小組合作，讓學(xué)生主動(dòng)思考，靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。）

展示美國(guó)河山圖片，加深學(xué)生感性印象，提高學(xué)生興趣?？偨Y(jié)與練習(xí)

歸納本節(jié)課內(nèi)容。

課堂練習(xí)，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)回答。

第二篇：湘教版 初中地理七年級(jí)下冊(cè)美國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)

第五節(jié) 美國(guó)

【 教學(xué)目標(biāo) 】

（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

1、了解美國(guó)領(lǐng)土的組成阿拉斯加州、夏威夷州和本土部分，及周邊所鄰海洋和鄰國(guó)、主要山脈、河流、湖泊等美國(guó)的基本概況。

2、理解美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)和農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利自然條件。

（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)

1、讀圖分析判斷能力。

2、概括地理事物空間變化規(guī)律的能力

（三）品德培養(yǎng)點(diǎn)

通過(guò)黃石國(guó)家公園、科羅拉多大峽谷等旅游勝地的情況介紹，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育，學(xué)習(xí)美國(guó)的環(huán)境保護(hù)，樹(shù)立正確的環(huán)境觀?！?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 】

重點(diǎn)：美國(guó)領(lǐng)土的組成，主要山脈、河流、湖泊等基本概況。難點(diǎn)：美國(guó)的農(nóng)業(yè)帶 【 教學(xué)策略 】

讀圖分析法：采用任務(wù)學(xué)習(xí)方式，布置學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生積極和主動(dòng)地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

閱讀引導(dǎo)法：調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資料，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深知識(shí)的理解。

【 教學(xué)過(guò)程 】（新課導(dǎo)入）

指導(dǎo)同學(xué)們，找到媒體素材中“美國(guó)國(guó)旗”。

[設(shè)問(wèn)]： “這是哪個(gè)國(guó)家的國(guó)旗？” “它位于哪個(gè)大洲？” [回答]美國(guó) 北美洲。（講授新課）

[板書]第五節(jié) 美國(guó)

[設(shè)問(wèn)]：誰(shuí)知道美國(guó)國(guó)旗圖案含意？ 學(xué)生探究，找到答案：《星條旗》美國(guó)1776年脫離英國(guó)而獨(dú)立，到現(xiàn)在只有200多年歷史，是一個(gè)比較年輕的國(guó)家。美國(guó)的國(guó)旗叫做星條旗。旗面左上角藍(lán)色星區(qū)內(nèi)，有50顆星，代表美國(guó)的50個(gè)州。星區(qū)以外是13道紅白相間的條紋，代表美國(guó)最初獨(dú)立的13個(gè)州。美國(guó)首都華盛頓所在地哥倫比亞特區(qū)不屬于任何州。

[設(shè)問(wèn)]美國(guó)國(guó)旗如何從最初的13道條紋變成50顆星星，及如何有13個(gè)州擴(kuò)張成為50個(gè)州的呢？

給學(xué)生補(bǔ)充：1783年，英國(guó)將密西西比河以東土地劃歸美國(guó)；1803年，從法國(guó)購(gòu)得路易斯安那；1810-1819從西班牙強(qiáng)占強(qiáng)購(gòu)佛羅里達(dá)；1818年，從英國(guó)購(gòu)得俄勒岡地區(qū)；1846-1848從墨西哥奪取新墨西哥地區(qū)；1845-1850從墨西哥吞并得克薩斯地區(qū)；1867年，從俄國(guó)購(gòu)買阿拉斯加州；1898年，從西班牙奪取夏威夷州。從網(wǎng)絡(luò)素材中找到美國(guó)地形圖： [讀圖]讀美國(guó)地形圖，找出美國(guó)領(lǐng)土的范圍。[板書]美國(guó)的領(lǐng)土

[講述]美國(guó)的領(lǐng)土有醒目的兩片。習(xí)慣上，人們將北美洲中部的美國(guó)國(guó)土的主體部分，稱為美國(guó)“本土”。北美洲西北部的那片美國(guó)領(lǐng)土，叫阿拉斯加州，在太平洋中，還有一部分是美國(guó)領(lǐng)土，它就是著名的夏威夷州。

[板書] 本土 阿拉斯加 夏威夷

讀美國(guó)地形圖，美國(guó)的領(lǐng)土四周臨近的大洋、海灣有哪些？陸地相鄰的國(guó)家有哪些？

[板書]瀕臨大洋、海灣 鄰國(guó) [回答] 阿拉斯加州北臨北冰洋，南臨太平洋，西隔白令海峽與俄羅斯相望，東面國(guó)家是加拿大。“本土”西臨太平洋，東臨大西洋，南臨墨西哥灣，北面國(guó)家是加拿大，南面國(guó)家是墨西哥。

[讀圖] 讀美國(guó)地形圖，找出落基山脈、大平原、阿巴拉契亞山脈。[板書]山脈平原

然后讓學(xué)生分析美國(guó)地形以哪種為主。老師再講述有關(guān)美國(guó)耕地的相關(guān)內(nèi)容。

[讀圖] 讀美國(guó)地形圖，找出密西西比河。[板書] 河流

在網(wǎng)上尋找資源介紹：密西西比河

密西西比河是美國(guó)和世界著名大河。發(fā)源于北部靠近加拿大國(guó)境的伊塔斯卡湖（Itaska），南流過(guò)中部平原，注入墨西哥灣。長(zhǎng)3，779公里，以最大支流密蘇里河河源計(jì)為6，020公里。干支流遍及從阿巴拉契亞山脈到落基山脈之間的廣闊地區(qū)，包括美國(guó)的31個(gè)州和加拿大的部分地區(qū)，流域面積約322萬(wàn)平方公里。東岸主要支流有俄亥俄河、田納西河；西岸有密蘇里河、紅河。河口平均流量18，100米3/秒，春漲秋落。東岸支流水量大，季節(jié)變化緩和；西岸支流水量小，季節(jié)變化大。每當(dāng)春夏，河水暴漲，中游以下沿河低地常泛濫成災(zāi)。密西西比河干支流40多條，可航水路總長(zhǎng)達(dá)25，000公里（水深2.5米的水路長(zhǎng)1萬(wàn)公里），通過(guò)運(yùn)河與五大湖相通，是美國(guó)內(nèi)陸水路的大動(dòng)脈，貨運(yùn)量很大，在美國(guó)早期開(kāi)發(fā)西部進(jìn)程中起很大作用。下游河道蜿蜒，河口處三角洲每年向海伸展約100米。[板書]旅游勝地 黃石國(guó)家公園 科羅拉多大峽谷

尋找網(wǎng)絡(luò)資源：黃石國(guó)家公園

黃石國(guó)家公園是美國(guó)歷史最悠久、規(guī)模最大的國(guó)家公園。位于美國(guó)西北部愛(ài)達(dá)荷、蒙大拿、懷俄明三個(gè)州交界處的落基山區(qū)，占地8956平方公里。

黃石國(guó)家公園始建于1872年，至今已有100多年的歷史。公園的水潭里大多含有較濃的酸性成分，隨著時(shí)光的流逝，不少樹(shù)木遭受侵蝕，漸漸枯死變成黃色化石，巖石也被染黃的地下水涂上了一層濃濃的黃色。人們一到這里，映入眼簾的便是黃色的樹(shù)木化石，形狀各異的黃色巖石，以及一片片金黃色的水潭，公園因此得名。黃石公園內(nèi)景色奇特，而且擁有眾多種類的野生動(dòng)物，如野牛、駝鹿、羚羊、大灰熊等，還有禿鷹、天鵝、沙丘鶴、白鷺、鵜鶘等猛禽水鳥(niǎo)，邀游其間，平添野趣。沿園內(nèi)公路，游人常能見(jiàn)到對(duì)不速之客表示好奇的黑熊。

黃石公園內(nèi)有秀美的湖光山色，奇特壯麗的噴泉瀑布，陡峭的懸崖，幽深的峽谷。其中最獨(dú)特的景觀是被稱為世界奇觀的間歇噴泉，多達(dá)300多處，占全世界間歇噴泉總數(shù)的一半以上。噴泉被命名為孤星噴泉、樓閣噴泉、獅群噴泉等等。最有名的是誠(chéng)實(shí)噴泉，它平均每65分鐘噴發(fā)一次，每一次持續(xù)5分鐘左右，80多年來(lái)一直準(zhǔn)時(shí)無(wú)誤，因而享譽(yù)遐邇，名為“誠(chéng)實(shí)”。它噴出的巨大水柱高達(dá)150多米，滾熱的泉水散發(fā)出的蒸汽，像潔白的云朵，懸浮當(dāng)空，徐徐飄落，蔚為奇觀。世界各地的游客每年都蜂擁而至，欣賞這一壯觀的景色。公園內(nèi)到處是嶙峋的巖石，千姿百態(tài)，美不勝收：有的像出鞘的寶劍，直插云天；有的如文人墨客，靜坐遐思；有的似巨獸昂頭長(zhǎng)嘯。

尋找網(wǎng)絡(luò)資源：科羅拉多大峽谷

科羅拉多大峽谷位于亞利桑那州西北部的科羅拉多河中游，東西長(zhǎng)約350千米，寬6.5～29千米，最大深度達(dá)1830米。大峽谷蜿蜒曲折，危崖壁立，溝壑縱橫，氣勢(shì)雄偉，是世界上罕見(jiàn)的自然奇觀。它形成至今不到1000萬(wàn)年，是地殼大幅度抬升、河流強(qiáng)烈下切作用的產(chǎn)物。一水之隔的兩壁，自然環(huán)境迥異：南壁海拔2100米，呈現(xiàn)荒漠景色；北壁海拔2470米，林木蒼翠，麋鹿成群，一派生機(jī)。峽谷中有許當(dāng)姿態(tài)各異的孤山和石柱，有的傲立山崖，有的匍匐谷底，被人們冠以各種天神和英雄的名字。最令人驚嘆的是，峽谷兩側(cè)的巖層全呈清晰的水平層次裸露，仿佛無(wú)數(shù)卷書重疊一起，整齊地排列著20 多億年來(lái)不同地質(zhì)時(shí)代的巖層，儼然是一部地質(zhì)史教科書。1919年，美國(guó)將大峽谷地區(qū)辟為國(guó)家公園，1979年被列入《世界文化和自然遺產(chǎn)名錄》?，F(xiàn)在，每年前來(lái)游覽觀光的游客這200多萬(wàn)人次，他們或乘飛機(jī)在峽谷上空遨游，或坐筏子在科羅拉多河上隨波逐流，還有的則騎著騾子沿峽谷底部崎嶇的小路探幽覽勝。[教師講解]剛才我們了解了美國(guó)國(guó)旗的含意，認(rèn)識(shí)了美國(guó)地形圖，現(xiàn)在我們?cè)賹W(xué)習(xí)美國(guó)的農(nóng)業(yè)。

美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很有特色，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化和專門化成為其農(nóng)業(yè)的突出特征。

板書：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化

農(nóng)業(yè)地區(qū)專門化是指每個(gè)地區(qū)根據(jù)自然條件和經(jīng)濟(jì)條件，重點(diǎn)發(fā)展一種或幾種農(nóng)產(chǎn)品的專門化生產(chǎn)。

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專門化是指在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，如耕種、灌溉、施肥、除草、收割、脫粒、貯藏等，基本上由公司或農(nóng)場(chǎng)專業(yè)人員承擔(dān)，并且實(shí)施機(jī)械化生產(chǎn)。

找到媒體素材中的“農(nóng)業(yè)帶圖”：[讀圖]農(nóng)業(yè)帶分布圖，找出小麥帶、玉米帶和乳畜帶，看一看他們的分布。你認(rèn)為美國(guó)的農(nóng)業(yè)帶能反映美國(guó)農(nóng)業(yè)地區(qū)專門化水平高嗎？ [讀圖] 農(nóng)業(yè)帶分布圖，從自然條件看，美國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)有哪些有利條件？

[回答]①地形以平原為主，耕地面積廣大。②灌溉便利，土壤肥沃。③氣候適宜，水熱配合較好。[思考] 農(nóng)業(yè)帶分布圖，美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專門化水平很高，特別是農(nóng)業(yè)機(jī)械化特點(diǎn)顯著。美國(guó)的中央大平原十分有利于農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)，請(qǐng)你談一談對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專門化的理解。

[教師講解]農(nóng)業(yè)實(shí)行地區(qū)生產(chǎn)專門化的好處是便于充分利用自然條件，大規(guī)模使用農(nóng)業(yè)機(jī)械，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。

[講述]因?yàn)榇罅哭r(nóng)業(yè)機(jī)械和化肥的使用，以及科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用提高了美國(guó)農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率。國(guó)內(nèi)農(nóng)業(yè)人口雖然不到全國(guó)人口的3%，但因?yàn)槠骄總€(gè)勞動(dòng)力生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品可供76個(gè)人消費(fèi)，所以有大量農(nóng)產(chǎn)品出口。美國(guó)農(nóng)業(yè)十分依賴于國(guó)際市場(chǎng)，經(jīng)常面臨農(nóng)產(chǎn)品過(guò)剩的問(wèn)題。過(guò)去由于大量施用化肥、農(nóng)藥以及濫墾土地，造成環(huán)境污染和生態(tài)平衡破壞，美國(guó)曾多次發(fā)生“黑色風(fēng)暴”災(zāi)難。目前，許多農(nóng)場(chǎng)實(shí)行輪作制度和免耕法，以保護(hù)耕地。（總結(jié)）本節(jié)講了美國(guó)的領(lǐng)土組成，瀕臨海洋、鄰國(guó)，地形、河流，美國(guó)境內(nèi)的優(yōu)美環(huán)境。并且對(duì)美國(guó)的高度發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)，以后同學(xué)們要多閱讀關(guān)于美國(guó)的資料，多注意從網(wǎng)上搜集學(xué)習(xí)資料，拓寬自己的知識(shí)面。

（課外探究）美國(guó)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展原因是多方面的，其中自然條件是一個(gè)重要條件。我們觀察一下美國(guó)和加拿大哪個(gè)國(guó)家的自然條件對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展更為有利。請(qǐng)同學(xué)們從位置、氣候、地形、河流水文等方面與加拿大做一個(gè)對(duì)比。課后每個(gè)小組內(nèi)同學(xué)討論總結(jié)本小組的意見(jiàn)，再請(qǐng)一位同學(xué)在全班發(fā)言。

板書設(shè)計(jì)：

第五節(jié) 美國(guó)

領(lǐng)土： 本土 阿拉斯加 夏威夷

瀕臨大洋、海灣： 北冰洋 太平洋 大西洋 墨西哥灣

鄰國(guó)： 加拿大 墨西哥

山脈： 落基山 阿巴拉契亞山平原： 大平原 河流： 密西西比河 旅游勝地： 黃石國(guó)家公園 科羅拉多大峽谷

高度發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化

第三篇：七年級(jí)地理下冊(cè)《美國(guó)》說(shuō)課稿

作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要編寫說(shuō)課稿，編寫說(shuō)課稿助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么說(shuō)課稿應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的七年級(jí)地理下冊(cè)《美國(guó)》說(shuō)課稿，希望能夠幫助到大家。

一、說(shuō)教材

《美國(guó)》是初中地理人教版七年級(jí)下冊(cè)第九章第一節(jié)的內(nèi)容。本章的主題是西半球的國(guó)家。西半球包括北美洲和南美洲，一般把加拿大和美國(guó)叫做北美，美國(guó)以南的美洲地區(qū)，因?yàn)橥ㄓ谜Z(yǔ)言都屬于拉丁語(yǔ)，被稱為拉丁美洲。美國(guó)作為世界第一大經(jīng)濟(jì)體，是世界上最重要的國(guó)家之一，學(xué)習(xí)這部分知識(shí)具有十分重要的意義，也為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二、說(shuō)學(xué)情

初中階段是智力發(fā)展的'關(guān)鍵年齡，學(xué)生邏輯思維迅速發(fā)展。初中學(xué)生好動(dòng)、好奇、好表現(xiàn)，要抓住學(xué)生特點(diǎn)，積極采用形象生動(dòng)、形式多樣的教學(xué)方法和學(xué)生廣泛的、積極主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)方式，定能激發(fā)學(xué)生興趣，有效地培養(yǎng)學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

三、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能目標(biāo)：能夠指出其領(lǐng)土組成的阿拉斯加州、夏威夷州和本土部分。

過(guò)程與方法目標(biāo)：能夠運(yùn)用地圖和資料，比較美國(guó)傳統(tǒng)工業(yè)與新興工業(yè)的基 本特點(diǎn)，理解美國(guó)在工業(yè)化和開(kāi)發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生提升了對(duì)地理的好奇心和學(xué)習(xí)地理的興趣。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：美國(guó)的領(lǐng)土組成和傳統(tǒng)工業(yè)與新興工業(yè)的 比較。

難點(diǎn)：分析美國(guó)在工業(yè)和開(kāi)發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

五、教法和學(xué)法

說(shuō)教法：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)和地理科教學(xué)特點(diǎn)以及有關(guān)的教學(xué)規(guī)律，主要采取了讀圖法，直觀教學(xué)法和討論式教學(xué)法。

說(shuō)學(xué)法：地理新課標(biāo)倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，充分尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。因此，教師必須是課堂的引導(dǎo)者，創(chuàng)造豐富的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的情趣動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，求索反思。

六、教學(xué)過(guò)程

(一)新課導(dǎo)入

采用直接導(dǎo)入法導(dǎo)入本課：出示美國(guó)國(guó)旗，設(shè)問(wèn)：“這是哪個(gè)國(guó)家的國(guó)旗?”繼續(xù)提問(wèn)：同學(xué)們對(duì)美國(guó)知道多少呢?今天開(kāi)始，我們將踏上西半球這片美麗富饒的土地。

(二)新課講授

1讓學(xué)生自讀課文內(nèi)容，把自認(rèn)為重點(diǎn)的知識(shí)劃下來(lái)。然后讓同學(xué)們學(xué)生回答美國(guó)國(guó)旗的名稱、星區(qū)和條紋區(qū)的含義。

小結(jié)：美國(guó)領(lǐng)土由本土48個(gè)州和1個(gè)特區(qū)、2個(gè)海外構(gòu)成。

2學(xué)生自讀教材內(nèi)容，通過(guò)讀統(tǒng)計(jì)圖分析、討論、總結(jié)的方式思考：美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r是怎么樣?可以從工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值和對(duì)外貿(mào)易的角度進(jìn)行思考。

學(xué)生歸納自己的觀點(diǎn)，教師補(bǔ)充：美國(guó)的經(jīng)濟(jì)概況部分可以分為兩個(gè)層次：一是國(guó)內(nèi)的工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值，二是對(duì)外貿(mào)易。三個(gè)要點(diǎn)：一是工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值一直居世界第一位，二是對(duì)外貿(mào)易工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品最多、出口貿(mào)易額 最大的國(guó)家，三是世界上進(jìn)口 小汽車、石油、紡織品最多的國(guó)家。

3通過(guò)教師講解，了解美國(guó)的工業(yè)特點(diǎn)

一方面是主要工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量居世界前列，另一方面是新技術(shù)的研制與開(kāi)發(fā)居世界領(lǐng)先地位。這說(shuō)明美仍然是目前世界上經(jīng)濟(jì)實(shí)力和技術(shù)力量最強(qiáng)的國(guó)家。介紹美國(guó)“夕陽(yáng)工業(yè)”與新興工業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，指出美國(guó)的三大工業(yè)區(qū)。

(三)小結(jié)和作業(yè)

本堂課主要學(xué)習(xí)了美國(guó)的農(nóng)業(yè)和工業(yè)情況，并對(duì)美國(guó)的地理位置進(jìn)行了了解。請(qǐng)同學(xué)們課后搜集美國(guó)的相關(guān)資料，結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，想一想，為什么美國(guó)是世界上的經(jīng)濟(jì)大國(guó)。

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第四篇：地理粵人社新版冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)《美國(guó)》教案

《美國(guó)》教案

教學(xué)目標(biāo)

1、了解美國(guó)的位置和組成，知道其領(lǐng)土變化的原因和過(guò)程

2、了解美國(guó)居民的構(gòu)成和美利堅(jiān)民族的復(fù)雜性。

3、了解美國(guó)自然環(huán)境的特點(diǎn)，掌握主要的地形區(qū)和氣候類型

4、了解美國(guó)自然資源的豐富性。

5、運(yùn)用美國(guó)的礦產(chǎn)資源圖了解美國(guó)發(fā)展工業(yè)的有利條件。

6、通過(guò)學(xué)習(xí)美國(guó)對(duì)世界資源的掠奪和環(huán)境的破壞，培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀和發(fā)展觀。

教學(xué)重點(diǎn)

美國(guó)的位置范圍、地形、氣候、以及種族構(gòu)成等。

教學(xué)難點(diǎn)

美國(guó)自然環(huán)境和資源對(duì)于發(fā)展工業(yè)的有利條件。

教學(xué)方法

合作探究法、圖導(dǎo)圖練法、讀圖分析法、總結(jié)歸納法

課前準(zhǔn)備

1、課件、課前學(xué)案

2、教師準(zhǔn)備

世界政區(qū)圖、美國(guó)的地形圖、美國(guó)的氣候圖、美國(guó)的農(nóng)業(yè)帶(區(qū))圖、美國(guó)的工業(yè)區(qū)與主要城市圖、美國(guó)的礦產(chǎn)資源圖、相關(guān)圖片、課件等。

3、學(xué)生準(zhǔn)備

地理填充圖冊(cè)、地理圖冊(cè)，收集華人對(duì)美國(guó)的貢獻(xiàn)的材料和美國(guó)工業(yè)品的品牌等。

課時(shí)安排

1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)人新課

導(dǎo)語(yǔ)：從今天開(kāi)始，我們將踏上西半球這片美麗富饒的土地，透過(guò)美國(guó)和巴西，了解美洲的自然風(fēng)貌、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和人們的生活風(fēng)俗等。（使用“學(xué)樂(lè)師生”APP拍照錄像錄音，收集學(xué)生典型成果，在“授課”系統(tǒng)中展示。）

二、新課學(xué)習(xí)

（一）移民國(guó)家 1．展示世界政區(qū)圖。

觀察地圖，說(shuō)說(shuō)美國(guó)的緯度位置、海陸位置和臨國(guó)位置。（美國(guó)位于西半球的北溫帶，東臨大西洋，西臨太平洋，南臨墨西哥灣，西南與墨西哥相鄰，北臨加拿大，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家。）

2．除了本土外，美國(guó)海外的兩個(gè)州分別位于什么位置?屬什么溫度帶?（阿拉斯加，位于北極圈附近，大部分屬北溫帶，少部分屬寒帶。夏威夷，位于北回歸線附近的熱帶太平洋地區(qū)，屬熱帶。）

3．展示美國(guó)國(guó)旗。

問(wèn)：你知道美國(guó)國(guó)旗的含義嗎?（美國(guó)國(guó)旗的左上角藍(lán)色星區(qū)內(nèi)，一共有50顆白色五角星，他們分別代表美國(guó)的50個(gè)州；星區(qū)以外還有13道紅色白色相間的條紋，他們又代表美國(guó)最初獨(dú)立時(shí)的13塊英國(guó)殖民地。）

板書：

一、領(lǐng)土組成（1）、海陸位置和緯度位置（2）、領(lǐng)土組成

創(chuàng)設(shè)情景：請(qǐng)大家先看一段錄像(播放美國(guó)街頭游行隊(duì)伍錄像片段)，看看在美國(guó)的普遍居民中，都有哪些膚色的人?這說(shuō)明了什么問(wèn)題?（白種人、黑種人、黃種人。說(shuō)明美國(guó)是一個(gè)由各種人種構(gòu)成的移民國(guó)家。）

總結(jié)：美國(guó)建國(guó)只有200多年，居民都是由各大洲移人的，所以說(shuō)美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家。板書：移民國(guó)家。

4．你所熟悉的美國(guó)名人中，哪些人是其他國(guó)家或大洲移民的后裔?（華盛頓：美國(guó)人。愛(ài)因斯坦：德國(guó)猶太人。楊振寧、李政道：中國(guó)人。喬丹：非洲人。）

5．閱讀教材86頁(yè)圖9．2“美國(guó)的人種構(gòu)成餅狀圖”，看看在美國(guó)什么種族的人口最多?（白種人占84％，最多；其次黑種人占13％；其他占3％。）板書：種族歧視。6．情景教學(xué)。

(1)展示唐人街的圖片及文字資料。(2)展示華人在美國(guó)工作、生活的資料。問(wèn)：華人對(duì)美國(guó)的建設(shè)都有哪些貢獻(xiàn)?（西部開(kāi)發(fā)，修筑鐵路；科學(xué)界獲諾貝爾獎(jiǎng)的有：李政道、楊振寧、丁肇中等；航空領(lǐng)域有第一位華裔太空人：王贛駿。）

板書：華人的貢獻(xiàn)。

7．過(guò)渡：有眾多的中國(guó)人生活在美國(guó)，那么美國(guó)的氣候條件和其他自然環(huán)境與中國(guó)有哪些異同? 板書：

二、移民國(guó)家

1、土著居民：印第安人

2、主要人種：白種人

3、通用語(yǔ)言：英語(yǔ) 9．展示美國(guó)的氣候圖。

引導(dǎo)：美國(guó)是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家，三面環(huán)海，對(duì)氣候影響非常大。大家觀察圖，看看美國(guó)有哪些氣候類型?最主要的是哪種?（溫帶大陸氣候、亞熱帶溫潤(rùn)氣候、溫帶海洋氣候、高山氣候等。其中最主要的是溫帶大陸氣候。）

8．展示美國(guó)的地形圖。

同學(xué)們，從圖上找出阿巴拉契亞山脈、洛杉磯、科迪勒拉山系、中央大平原、密西西比河、圣勞倫斯河和五大湖。

問(wèn)：美國(guó)的地形有什么特點(diǎn)?哪種地形面積最大?（美國(guó)的地形東西高，中間低，即：西部為山地，中間為平原，東部為低矮的高原。其中，平原面積最大，占全國(guó)總面積的一半。）

9、過(guò)渡：美國(guó)不但自然環(huán)境十分優(yōu)越，自然資源也是非常豐富。展示美國(guó)本土礦產(chǎn)資源圖

找出美國(guó)主要的資源占世界的比重，理解美國(guó)資源的豐富性，討論這樣對(duì)于美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何影響。

(二)、工業(yè)

1．導(dǎo)入：日常生活中，你見(jiàn)到過(guò)哪些產(chǎn)品是美國(guó)生產(chǎn)的?請(qǐng)列舉一些產(chǎn)品或品牌。（可口可樂(lè)、摩托羅拉手機(jī)、福特汽車、林肯汽車，柯達(dá)膠卷，蘋果電腦，戴爾電腦，AMD和Intel CPU，波音飛機(jī)，麥當(dāng)勞，肯德雞等。）

總結(jié)：美國(guó)是世界上最發(fā)達(dá)的工業(yè)國(guó)家，它的工業(yè)產(chǎn)品遍布世界，我們生活中隨處都可以看到。今天我們就來(lái)全面認(rèn)識(shí)美國(guó)的工業(yè)狀況。

2．引導(dǎo)：你知道美國(guó)有哪些主要工業(yè)部門嗎?（鋼鐵、汽車、化學(xué)、電子、宇航、石油、飛機(jī)制造、軍火等。）

3．結(jié)合課本

讀“美國(guó)資源、工業(yè)城市分布圖”。

思考：請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫D上指出下列工業(yè)城市，并說(shuō)明各工業(yè)城市的著名工業(yè)門類。底特律、紐約、休斯頓、舊金山、洛杉磯、西雅圖。（底特律：汽車。紐約：紡織、化工。休斯頓：石油、宇航、飛機(jī)。舊金山：電子。洛杉磯：宇航、電子、電影。西雅圖：飛機(jī)。）

總結(jié)：東北部是美國(guó)開(kāi)發(fā)最早，污染最嚴(yán)重的工業(yè)區(qū)，主要是傳統(tǒng)工業(yè)部門。后來(lái)逐步向南部、西部“陽(yáng)光地帶”轉(zhuǎn)移，這兩個(gè)地區(qū)逐步發(fā)展成為以新興工業(yè)門類為主的工業(yè)區(qū)。4．引導(dǎo)：美國(guó)有哪些產(chǎn)品居世界前列?（居世界第一位：合成橡膠、輪胎、鉛、載重汽車、發(fā)電量、磷肥等。居世界第二位：煤炭、新聞紙、水泥、鋼、小汽車。）

提示：多看“閱讀材料”。

5．引導(dǎo)：根據(jù)以上“材料”學(xué)生發(fā)現(xiàn)美國(guó)的工業(yè)生產(chǎn)有什么特點(diǎn)?（工業(yè)產(chǎn)品種類齊全，產(chǎn)量大，技術(shù)先進(jìn)。）板書：完整的工業(yè)體系，產(chǎn)量大，技術(shù)先進(jìn)。

三、小結(jié)

通過(guò)閱讀圖表，查閱資料，合作討論，我們理解了美國(guó)的移民國(guó)情，了解了美國(guó)的位置范圍，自然環(huán)境特點(diǎn)和豐富的資源。

四、課堂練習(xí)

圖中各字母分別代表什么農(nóng)業(yè)帶？

五、布置作業(yè)

讀“美國(guó)工業(yè)和主要城市分布圖”，完成下列要求。（1）寫出圖中工業(yè)區(qū)的名稱：

A

； B ；C。

（2）寫出圖中數(shù)字代表的城市名稱： ① ；② ；③ ；④ ；⑤。

3.20世紀(jì)90年代以來(lái)，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主要得益于 產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。美國(guó)興起最早、規(guī)模最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心是位于 東南的。

4.美國(guó)是世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，其發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，是建立在大量消耗全球____________和破壞地球____________的基礎(chǔ)之上，因而美國(guó)也是世界最大的_____________國(guó)和_____________國(guó)。

六、板書設(shè)計(jì)

一、最大的移民國(guó)家：

1、首都：華盛頓

2、地理位置： A、海陸位置：東瀕大西洋，西臨太平洋，南面墨西哥灣。B、陸上鄰國(guó)：北接加拿大，南與墨西哥接壤。

3、領(lǐng)土構(gòu)成：共50個(gè)州，本土有48個(gè)州，外加兩個(gè)海外州。另外還有一個(gè)哥倫比亞特區(qū)。

4、人種構(gòu)成：最早生活在美國(guó)的土著是印第安人，現(xiàn)在最多的是白種人，此外還有黑種人，黃種人。美國(guó)是最大的移民國(guó)家。

5、語(yǔ)言：美國(guó)的官方語(yǔ)言是英語(yǔ)。

6、氣候：以溫帶大陸性氣候?yàn)橹?。原因：受地形影響?/p>

7、河流湖泊：（1）、密西西比河：美國(guó)最大的河流，自北向南流入墨西哥灣。（2）、五大湖：蘇必利爾湖、密歇根湖（屬美國(guó)）、休倫湖、伊利湖、安大略湖，其中蘇必利爾湖是世界上最大的淡水湖。完全位于美國(guó)境內(nèi)的湖泊是密歇根湖，其余四湖為美、加兩國(guó)所有。

二、經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家。

（一）、農(nóng)業(yè)

1、農(nóng)業(yè)人口：500萬(wàn)，占總?cè)藬?shù)的1.8%。

2、農(nóng)業(yè)帶的分布及成因：

3、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)：機(jī)械化程度高，效率高，產(chǎn)量大。

（二）、工業(yè)：

1、三大工業(yè)區(qū)：

A、東北部工業(yè)區(qū)：美國(guó)開(kāi)發(fā)最早、污染最嚴(yán)重的工業(yè)區(qū)，以基礎(chǔ)工業(yè)和加工工業(yè)為主。B、南部工業(yè)區(qū)：美國(guó)新興的工業(yè)區(qū)，是石油、宇航基地。C、西部工業(yè)區(qū)：美國(guó)的“陽(yáng)光地帶”，以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主。

2、主要工業(yè)部門： 底特律：汽車。紐約：紡織，化工 休斯敦：石油，宇航，飛機(jī) 舊金山：電子 洛杉磯：宇航，電子，電影 西雅圖：飛機(jī)

第五篇：七年級(jí)地理下冊(cè)《美國(guó)》學(xué)案湘教版

七年級(jí)地理下冊(cè)《美國(guó)》學(xué)案湘教版

8.5美國(guó)

教學(xué)目標(biāo)：

.了解美國(guó)的領(lǐng)土構(gòu)成、地理位置

2.知道美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家，種族構(gòu)成復(fù)雜

3.了解美國(guó)的地形、氣候及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)和主要農(nóng)作物帶的分布。

重點(diǎn)：領(lǐng)土構(gòu)成、民族及種族構(gòu)成、地形氣候及農(nóng)業(yè)

難點(diǎn)：地形，氣候及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)

教學(xué)方法：讀圖法、聯(lián)系法、比較法

Ⅰ、自學(xué)知識(shí)我展示：（5～8分鐘）

.美國(guó)的半球位置：

，海陸位置：，領(lǐng)土組成：本土部分、兩個(gè)外來(lái)洲

、。因此美國(guó)是一個(gè)地跨

、、兩洲的國(guó)家。

2.美國(guó)人口

億，原有居民是，今天居住在美國(guó)的白種人、黑種人、黃種人200多年間移入美國(guó)的。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的融合，形成統(tǒng)一的民族。美國(guó)人總構(gòu)成復(fù)雜，白種人占

，黑種人占。

3.美國(guó)華人、華僑約

萬(wàn)人，在、和

華人聚居的地方形成了著名的。

4.讀圖說(shuō)出美國(guó)地形區(qū)主要有哪三個(gè)？主要河流湖泊有哪些？

5.美國(guó)為什么被稱為“農(nóng)業(yè)大國(guó)”？

Ⅱ、學(xué)習(xí)目標(biāo)我了解。（2分鐘）

Ⅲ、合作探究我快樂(lè)。（20-25分鐘）

.小組討論：外來(lái)移民的大量移入，尤其是今年科技移民的移入給美國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)什么影響？給移出國(guó)帶來(lái)哪些影響？你如何看人才外流現(xiàn)象？

2.閱讀第81頁(yè)資料，說(shuō)說(shuō)華人華僑對(duì)美國(guó)有哪些貢獻(xiàn)？

3.小組活動(dòng)：

讀第84頁(yè)，完成以下問(wèn)題。

.（1）～（5）并說(shuō)說(shuō)美國(guó)地勢(shì)東西方向上的變化有特點(diǎn)？三大地形區(qū)各有什么特點(diǎn)？

2.讀圖說(shuō)出美國(guó)降水量的分布特征。

3.讀圖完成（1）～（3）

4.小結(jié)：美國(guó)有哪些優(yōu)越的自然條件（地形、河流、氣候三方面說(shuō)明）適合發(fā)展農(nóng)業(yè)？美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)有哪些？

5.拓展：比較美國(guó)與日本的農(nóng)業(yè)有何不同？（條件？特點(diǎn)？）結(jié)論：。

Ⅳ、我能掌握我總結(jié)。（10-15分鐘）

鞏固練習(xí)：填充圖美國(guó)部分

檢測(cè)反饋：

1.美國(guó)的唐人街主要分布在、。美國(guó)原有居民是。

美國(guó)的兩個(gè)海外洲是：

、。

2.美國(guó)地理位置的優(yōu)越性？

3.美國(guó)的自然條件有哪些優(yōu)越性？

4.美國(guó)的農(nóng)業(yè)有什么特點(diǎn)？美國(guó)有哪些著名的農(nóng)業(yè)帶？

5.自繪美國(guó)輪廓圖填注臨海、地形區(qū)、兩個(gè)外來(lái)洲、河流、湖泊。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：1.了解美國(guó)的工業(yè)特點(diǎn)及分布2.認(rèn)識(shí)并理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)一個(gè)國(guó)家的發(fā)展所起的作用，從而樹(shù)立科教興國(guó)的戰(zhàn)略觀念。

重點(diǎn)：美國(guó)工業(yè)特點(diǎn)及分布、新技術(shù)產(chǎn)業(yè)

難點(diǎn)：美國(guó)工業(yè)發(fā)展的借鑒意義

教學(xué)方法：讀圖法、綜合法、聯(lián)系法相結(jié)合 Ⅰ、自學(xué)知識(shí)我展示：（5～分鐘）

.讀圖9.12找出美國(guó)主要有哪些工業(yè)城市和工業(yè)區(qū)？

2.讀圖冊(cè)47頁(yè)說(shuō)說(shuō)美國(guó)主要有哪些工業(yè)部門？

3.美國(guó)工業(yè)的特點(diǎn)：擁有

，工業(yè)產(chǎn)品種類

，產(chǎn)量

，技術(shù)，是世界上工業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家。

4.美國(guó)的硅谷在，因生產(chǎn)

而出名。

Ⅱ、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）閱讀了解目標(biāo)

Ⅲ、合作探究我快樂(lè)：（20-25分鐘）

.自學(xué)內(nèi)容交流反饋

2.閱讀材料第86頁(yè)說(shuō)出美國(guó)有哪些工業(yè)產(chǎn)品居世界第一二位？從中說(shuō)明美國(guó)是當(dāng)今世界工業(yè)最

的國(guó)家。

3.小組討論：為什么美國(guó)能成為世界上工業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家？

4.活動(dòng)：讀第87頁(yè)，完成以下問(wèn)題。

（1）閱讀4則資料，說(shuō)說(shuō)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用。

（2）看圖9.11、9.12，總結(jié)高新技術(shù)產(chǎn)品的種類。

5.學(xué)生討論：中國(guó)工業(yè)發(fā)展的方向是什么？我們應(yīng)如何借鑒美國(guó)工業(yè)的發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)？青少年應(yīng)樹(shù)立什么樣的信念？

鞏固練習(xí)：完成填充圖美國(guó)工業(yè)部分

自繪美國(guó)本土示意圖，要求填注臨海、鄰國(guó)、五大湖、主要工業(yè)城市等。