第一篇：2016年全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽賽項(xiàng)方案

《2016年全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽賽項(xiàng)方案》征求意見公告 根據(jù)《2016年教育信息化工作要點(diǎn)》和《職業(yè)教育與繼續(xù)教育2016年工作要點(diǎn)》安排，2016年教育部將繼續(xù)舉辦全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽。

大賽組委會(huì)組織研究制訂了《2016年全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽賽項(xiàng)方案》（征求意見稿），現(xiàn)面向社會(huì)公開征求意見，歡迎各界人士提出寶貴意見和建議。從即日起至2016年6月24日可通過(guò)以下渠道反饋：

1.電子郵件：jxjc@moe.edu.cn 2.傳真：010-66020434 3.聯(lián)系電話：010-66096722 4.信函郵寄：北京市西單大木倉(cāng)胡同37號(hào) 教育部職業(yè)教育與成人教育司教學(xué)與教材處（郵政編碼：100816）

附件：《2016年全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽賽項(xiàng)方案》（征求意見稿）

教育部職業(yè)教育與成人教育司

2016年6月8日

附件

2016年全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽賽項(xiàng)方案（征求意見稿）

一、比賽項(xiàng)目

1.中等職業(yè)教育組

（1）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽

設(shè)公共基礎(chǔ)課程一組（德育）、公共基礎(chǔ)課程二組（英語(yǔ)）、專業(yè)課程一組（農(nóng)林牧漁類）、專業(yè)課程二組（土木水利類）、專業(yè)課程三組（加工制造類）、專業(yè)課程四組（交通運(yùn)輸類）、專業(yè)課程五組（財(cái)經(jīng)商貿(mào)類）、專業(yè)課程六組（旅游服務(wù)類）。

（2）信息化課堂教學(xué)比賽

設(shè)公共基礎(chǔ)課程組（除德育、英語(yǔ)外的其他公共基礎(chǔ)課程）、專業(yè)課程一組（資源環(huán)境類、能源與新能源類、石油化工類、輕紡食品類、信息技術(shù)類、醫(yī)藥衛(wèi)生類）、專業(yè)課程二組（休閑保健類、文化藝術(shù)類、體育與健身類、教育類、司法服務(wù)類、公共管理與服務(wù)類）。

（3）信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽

設(shè)“配線子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝與檢測(cè)”“多功能控制器的裝配與維修”兩個(gè)教學(xué)內(nèi)容組。

2.高等職業(yè)教育組

（1）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽

設(shè)公共基礎(chǔ)課程一組（職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力課程）、公共基礎(chǔ)課程二組（數(shù)學(xué)）、專業(yè)課程一組（能源動(dòng)力與材料大類）、專業(yè)課程二組（水利大類）、專業(yè)課程三組（裝備制造大類）、專業(yè)課程四組（生物與化工大類）、專業(yè)課程五組（文化藝術(shù)大類）、專業(yè)課程六組（公安與司法大類）。

（2）信息化課堂教學(xué)比賽

設(shè)公共基礎(chǔ)課程組（除職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力課程、數(shù)學(xué)外的其他公共基礎(chǔ)課程）、專業(yè)課程一組（農(nóng)林牧漁大類、資源環(huán)境與安全大類、土木建筑大類、輕工紡織大類、食品藥品與糧食大類、交通運(yùn)輸大類、電子信息大類、醫(yī)藥衛(wèi)生大類）、專業(yè)課程二組（財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類、旅游大類、新聞傳播大類、教育與體育大類、公共管理與服務(wù)大類）。

（3）信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽

設(shè)“水平角的測(cè)量”“簡(jiǎn)易數(shù)字電壓表的裝配與調(diào)試”兩個(gè)教學(xué)內(nèi)容組。

3.軍事職業(yè)教育組

具體方案由中央軍委訓(xùn)練管理部院校局另行通知。

二、賽項(xiàng)要求

1.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽

本賽項(xiàng)重點(diǎn)考察教師合理、充分運(yùn)用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)環(huán)境，解決教學(xué)難點(diǎn)，突出教學(xué)重點(diǎn)，系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，完成教學(xué)任務(wù)的能力。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)基于現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理念，遵循職業(yè)院校學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，科學(xué)、合理、巧妙地安排教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)和要素，在教師角色、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、互動(dòng)方式、考核與評(píng)價(jià)等方面有所創(chuàng)新，在課堂教學(xué)中應(yīng)用效果突出。教學(xué)設(shè)計(jì)可針對(duì)1~2課時(shí)、一個(gè)教學(xué)單元或一個(gè)任務(wù)模塊的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。

2.信息化課堂教學(xué)比賽

本賽項(xiàng)重點(diǎn)考察教師依據(jù)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)施課堂教學(xué)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的能力。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情境，優(yōu)化教與學(xué)的過(guò)程。所選的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)相對(duì)獨(dú)立、完整，可以是一節(jié)完整的課堂教學(xué)內(nèi)容，也可以是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者技能點(diǎn)的學(xué)習(xí)（訓(xùn)練）內(nèi)容，教學(xué)時(shí)長(zhǎng)原則上控制在35~45分鐘。

3.信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽

本賽項(xiàng)重點(diǎn)考察教師針對(duì)給定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和完成規(guī)定操作的能力。參賽教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際設(shè)定教學(xué)目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情境，完成信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，并結(jié)合規(guī)定的設(shè)施設(shè)備完成實(shí)際操作，展現(xiàn)良好的實(shí)踐教學(xué)能力和職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)已用于實(shí)際教學(xué)，效果突出。

三、比賽內(nèi)容

1.參賽內(nèi)容為中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程和大類專業(yè)基礎(chǔ)課程的，應(yīng)依據(jù)教育部發(fā)布的中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱（教職成〔2009〕3號(hào)）或大類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱（教職成〔2009〕8號(hào)）的教學(xué)要求，參照相關(guān)課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材（版本不限）進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)。

2.參賽作品為職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)禮儀、職業(yè)素質(zhì)教育、心理健康教育、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等課程教學(xué)內(nèi)容的，可參加職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力課程組比賽。

3.參賽內(nèi)容為高等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課的，應(yīng)參照相關(guān)課程“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材（版本不限）進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)。

4.參賽內(nèi)容為專業(yè)技能課內(nèi)容的，應(yīng)依據(jù)教育部已發(fā)布的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》或《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的教學(xué)要求，參照相關(guān)課程“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材（版本不限）進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)。

5.信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽具體方案見附件。

四、比賽辦法

1.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽

采取先初評(píng)后現(xiàn)場(chǎng)決賽的方式進(jìn)行。參賽教師錄制不超過(guò)10分鐘的視頻（具體要求見附件），講解信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。經(jīng)初評(píng)公示入圍決賽的作品，由參賽教師按現(xiàn)場(chǎng)抽簽順序進(jìn)行比賽，講解教學(xué)設(shè)計(jì)10分鐘，答辯5分鐘，換場(chǎng)3分鐘。

2.信息化課堂教學(xué)比賽

采取網(wǎng)絡(luò)評(píng)審的方式進(jìn)行，主講教師根據(jù)提交的教案實(shí)施課堂教學(xué)，錄制課堂教學(xué)視頻（具體要求見附件）。視頻應(yīng)保證視頻音軌信號(hào)完整、連貫，清晰反映師生課堂教學(xué)情況，畫面可在不同機(jī)位間切換，不允許另行剪輯。

3.信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽

本賽項(xiàng)采取先初評(píng)后現(xiàn)場(chǎng)決賽的方式進(jìn)行，參賽教師錄制不超過(guò)20分鐘的視頻（具體要求見附件），講解信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)，完成規(guī)定的操作。經(jīng)初評(píng)公示入圍決賽的作品，由參賽教師按現(xiàn)場(chǎng)抽簽順序進(jìn)行比賽，講解教學(xué)設(shè)計(jì)并完成現(xiàn)場(chǎng)操作20分鐘，答辯5分鐘，換場(chǎng)3分鐘。

五、參賽辦法及要求

1.以省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市為單位組織參賽隊(duì)參賽（計(jì)劃單列市屬地高等職業(yè)學(xué)校納入所在省參賽隊(duì)）。各參賽隊(duì)參賽教師須經(jīng)各省級(jí)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽選拔產(chǎn)生。省級(jí)比賽原則上于2016年8月20日前完成。

2.各賽項(xiàng)均可以個(gè)人（在職教師）或教學(xué)團(tuán)隊(duì)（同一院校在職教師）的名義報(bào)名；以教學(xué)團(tuán)隊(duì)名義報(bào)名的，成員不超過(guò)3人，主講教師為第一完成人；同一院校在同一賽項(xiàng)的同一組別中限報(bào)1件參賽作品，每位教師限報(bào)1件參賽作品。

3.已參加過(guò)往年全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽并獲得一、二等獎(jiǎng)的作品不得參賽，2014年以來(lái)的一等獎(jiǎng)作品第一完成人不得作為主講人參賽。

4.參賽作品應(yīng)為原創(chuàng)，資料引用應(yīng)注明出處。作品如引起知識(shí)產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，責(zé)任由參賽者承擔(dān)。

5.經(jīng)作者同意，大賽組委會(huì)統(tǒng)一組織對(duì)大賽成果的公益性共享。

6.比賽采取匿名方式進(jìn)行，禁止參賽教師進(jìn)行省市、學(xué)校和個(gè)人情況介紹。

7.各參賽隊(duì)報(bào)送的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、信息化課堂教學(xué)比賽參賽作品，每個(gè)小組不超過(guò)2件；信息化課堂教學(xué)比賽參賽作品，不得有課程（公共基礎(chǔ)課程）或?qū)I(yè)類（大類）的重復(fù)；信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽參賽作品，每個(gè)教學(xué)內(nèi)容限報(bào)1件。

六、資料報(bào)送要求

1.本屆大賽的報(bào)名和電子版材料提交工作以參賽隊(duì)為單位統(tǒng)一在大賽官方網(wǎng)站（004km.cn。郵寄地址：北京西單大木倉(cāng)胡同37號(hào)，郵編：100816。

9.上述各項(xiàng)材料提交后，請(qǐng)與組委會(huì)電話確認(rèn)。

10.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽經(jīng)初評(píng)后，公布入圍決賽教師的名單及決賽材料報(bào)送要求。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.大賽設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。單項(xiàng)獎(jiǎng)按比賽項(xiàng)目分別設(shè)獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)?wù)紖①惪倲?shù)的10%，二等獎(jiǎng)?wù)紖①惪倲?shù)的15%，三等獎(jiǎng)?wù)紖①惪倲?shù)的25%。團(tuán)體獎(jiǎng)設(shè)最佳組織獎(jiǎng)8個(gè)、最佳進(jìn)步獎(jiǎng)3個(gè)。

2.比賽獲獎(jiǎng)名單將在網(wǎng)上公示，公示期為10天。公示結(jié)果無(wú)疑后，公布獲獎(jiǎng)名單。

八、大賽同期活動(dòng)

職業(yè)教育信息化教學(xué)發(fā)展報(bào)告會(huì)。

附：

1.參賽名額分配表 2.信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽內(nèi)容 3.參賽視頻制作要求 4.評(píng)分指標(biāo)

第二篇：全國(guó)職業(yè)院校技能大賽賽項(xiàng)總結(jié)

全國(guó)職業(yè)院校技能大賽---**技能大賽總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：下午好！

在全校上下的共同努力下，首屆**技能大賽已圓滿結(jié)束。這次大賽，提升了學(xué)校的聲譽(yù)，錘煉了師資團(tuán)隊(duì)，展示了學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。本人作為賽項(xiàng)專家組成員、我校代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)，在競(jìng)賽方案的設(shè)計(jì)、技術(shù)文件的撰寫、樣題的設(shè)計(jì)、體驗(yàn)互動(dòng)方案的制定與實(shí)施等方面做了力所能及的工作，為大賽的成功舉辦盡了菲薄之力，總結(jié)匯報(bào)如下：

一、精心設(shè)計(jì)，不斷優(yōu)化競(jìng)賽方案

自2011年11月金書記接過(guò)學(xué)會(huì)大賽會(huì)旗，我們籌辦學(xué)會(huì)大賽，至大賽升格為國(guó)賽，再到大賽成功舉辦，歷時(shí)7個(gè)月200多天，修訂大賽規(guī)程、賽項(xiàng)指南、命題守則、裁判員守則近40次，開展院校調(diào)研、專家意見征詢1000多人次，完成教育部賽項(xiàng)設(shè)計(jì)答辯論證、專家組會(huì)議和賽項(xiàng)說(shuō)明會(huì)，競(jìng)賽方案不斷得到優(yōu)化。

中藥炮制賽項(xiàng)設(shè)計(jì)成為亮點(diǎn)。中藥飲片加工炮制是我國(guó)獨(dú)特的一門傳統(tǒng)制藥技術(shù)，是老祖宗留下來(lái)的制藥“絕招”，是我國(guó)的國(guó)寶。由于歷史原因，全國(guó)中藥炮制流派繁多，自成體系，各具特色。目前，國(guó)家飲片標(biāo)準(zhǔn)與省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)并存，范圍寬泛，認(rèn)識(shí)不一，規(guī)范化程度不高。本次大賽各參賽院校提交了各自的炮制成品，并予以展覽，有利于統(tǒng)一裁判員及各參賽院校的認(rèn)識(shí)，建立統(tǒng)一規(guī)范的中藥炮制工藝和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)的不斷發(fā)展。

二、層層把關(guān)，確保比賽用藥質(zhì)量

比賽用藥的質(zhì)量直接關(guān)系到大賽成敗。由于全國(guó)各地用藥習(xí)慣不同，又值今年上半年各大藥材市場(chǎng)紛紛停業(yè)整頓，對(duì)大賽用藥的購(gòu)進(jìn)帶來(lái)較大困難。我們充分利用各種購(gòu)藥渠道，廣開門路，廣泛搜集不同產(chǎn)地、不同規(guī)格的中藥，尤其是注重搜集偽劣品。采用單挑、多重把關(guān)等方法，購(gòu)進(jìn)地把第一道關(guān)、購(gòu)進(jìn)單位把第二道關(guān)、學(xué)校教師把第三道關(guān)，藥檢所專家把第四道關(guān)，嚴(yán)格質(zhì)量鑒定，確保了400多種大賽用藥的質(zhì)量。偽劣藥品成為一大亮點(diǎn)，大賽裁判及參賽院校大開眼界，紛紛要求帶回少量留作紀(jì)念。

三、嚴(yán)格命題，公正裁判，確保大賽公正有序

裁判員是大賽的現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法者。大賽能否公正有序地進(jìn)行，裁判員的素質(zhì)、能力和職業(yè)道德至關(guān)重要。為此，國(guó)家中醫(yī)藥管理局、大賽組委會(huì)高度重視，在全國(guó)范圍內(nèi)選拔出32位裁判、5位命題專家，他們都是行業(yè)精英，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，一絲不茍，確保了命題環(huán)節(jié)的保密性和科學(xué)性，嚴(yán)謹(jǐn)而規(guī)范，確保了裁判工作的公平公正，確保了同一項(xiàng)目判罰尺度一致，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一；為大賽賽出水平、賽出風(fēng)格、賽出和諧奠定了基礎(chǔ)?？梢哉f(shuō)，命題和裁判環(huán)節(jié)令組委會(huì)放心、令業(yè)內(nèi)信服、令選手信任。

四、厲兵秣馬，精心備戰(zhàn)技能大賽

為迎戰(zhàn)本次大賽，我們制定了科學(xué)、詳細(xì)的選拔、備賽方案，并于2011年12月份，在100余名2009級(jí)專升本學(xué)生中進(jìn)行了廣泛動(dòng)員，個(gè)人報(bào)名和選拔考試，擇優(yōu)選拔出9

名備賽選手，抽調(diào)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)技術(shù)過(guò)硬的指導(dǎo)教師，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。選手們?cè)谥笇?dǎo)教師的精心指導(dǎo)下，刻苦訓(xùn)練，爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵，把每一次訓(xùn)練都當(dāng)作真正的比賽，形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。經(jīng)過(guò)多輪比賽，篩選出兩名參賽選手進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，其余7名選手訓(xùn)練互動(dòng)區(qū)體驗(yàn)展示項(xiàng)目?！耙环指乓环质斋@”，***和***同學(xué)面對(duì)如林強(qiáng)手，沉著冷靜，細(xì)心辨識(shí)，不負(fù)眾望，過(guò)關(guān)斬將，以領(lǐng)先第3名12分多的較大優(yōu)勢(shì)獲得高職組個(gè)人總分前兩名，學(xué)校代表隊(duì)以領(lǐng)先第二名23分的較大優(yōu)勢(shì)獲團(tuán)體總分第一名。體驗(yàn)互動(dòng)區(qū)的7名同學(xué)更是表現(xiàn)不凡，展示了他們超強(qiáng)的專業(yè)水準(zhǔn)和嫻熟的職業(yè)技能，現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外互動(dòng)，高潮迭起、精彩紛呈。濟(jì)南平民淑玉專家與我校學(xué)生進(jìn)行了蒙眼認(rèn)藥比拼，我校學(xué)生優(yōu)勢(shì)突出。大家紛紛表示：“**學(xué)校的學(xué)生善鑒別、精炮制，技能一流，我們服了”。**學(xué)校校長(zhǎng)說(shuō)：“學(xué)校這么大的活動(dòng)，教室里卻秩序井然，各教室都掛滿了藥，說(shuō)明你們抓在平時(shí)，練在平時(shí)，贏在考場(chǎng)，厚積而薄發(fā)”。

回顧備賽的200多個(gè)日日夜夜，全校上下齊動(dòng)，抱成一團(tuán)、互相鼓勵(lì)、埋頭苦干。最后一個(gè)多月的沖刺階段加班加點(diǎn)、甚至通宵達(dá)旦。為了大賽成功，大家忙碌而充實(shí)，幸福而快樂(lè)，我身為處在這樣一個(gè)溫暖的大家庭里而倍感自豪。

大賽成績(jī)的取得歸功于全校上下的共同努力，徐華玲、劉波、王蘇麗、王興順、沈偉、梁偉玲、宋磊等指導(dǎo)教師犧牲休息時(shí)間手把手訓(xùn)練學(xué)生的能力和心理素養(yǎng)，為競(jìng)賽成績(jī)的取得立下了汗馬功勞。陳桂玉、項(xiàng)東宇、張?jiān)?、王新功?/p>

及我們的指導(dǎo)老師跑遍了煙臺(tái)、牟平購(gòu)物市場(chǎng)，認(rèn)真挑選、精打細(xì)算，努力節(jié)約開支，為大賽設(shè)備及物品的購(gòu)臵和技術(shù)平臺(tái)的建立奠定了良好的基礎(chǔ)。大賽工作人員、引導(dǎo)人員認(rèn)真訓(xùn)練，有的老師子女中考、身體欠佳仍然堅(jiān)守崗位，出色完成任務(wù)。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同學(xué)們，你們辛苦了！是你們的辛勤努力，使大賽獲得圓滿成功，衷心的感謝你們。我們的老師，好樣的！我們的同學(xué)，好樣的！本次大賽將作為中醫(yī)藥事業(yè)的一件大事載入歷史史冊(cè)，這個(gè)史冊(cè)凝聚著大家的汗水和心血，你們的名字也會(huì)被載入史冊(cè)。

成績(jī)已成為過(guò)去。由于本次大賽是首屆高規(guī)格、大規(guī)模的國(guó)家級(jí)賽事，沒(méi)有成功的經(jīng)驗(yàn)可借鑒，大賽又是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，摸石頭過(guò)河難免有許多需要改進(jìn)的地方，今后，我們決心全面總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，查找存在的問(wèn)題，謙虛謹(jǐn)慎，再接再厲，以這次大賽為契機(jī)，繼續(xù)貫徹落實(shí)中央關(guān)于高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的精神和要求，廣泛深入開展技能競(jìng)賽、崗位練兵活動(dòng)，培養(yǎng)造就高層次、高素質(zhì)的中醫(yī)藥技能型人才隊(duì)伍，推動(dòng)中醫(yī)藥事業(yè)健康發(fā)展。

謝謝大家！

2012年6月19日星期二

第三篇：2015年全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽方案

2015年全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽方案

一、大賽名稱

2015年“鳳凰創(chuàng)壹杯”全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽

二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)

1.比賽時(shí)間：2015年11月7日-9日。11月6日?qǐng)?bào)到。2.比賽地點(diǎn)：南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

三、比賽項(xiàng)目 1.中職組。

（1）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

設(shè)公共基礎(chǔ)課程組（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)）、專業(yè)課程一組（資源環(huán)境類、能源與新能源類）、專業(yè)課程二組（輕紡食品類）、專業(yè)課程三組（教育類、休閑保健類、體育與健身類）、專業(yè)課程四組（文化藝術(shù)類、司法服務(wù)類）。（2）信息化課堂教學(xué)比賽。

參賽內(nèi)容自選，不限課程（公共基礎(chǔ)課）和專業(yè)。（3）信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽。

設(shè)“服裝立體裁剪” “機(jī)油泵拆裝檢測(cè)”兩個(gè)教學(xué)內(nèi)容組。2.高職組。

（1）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

設(shè)公共基礎(chǔ)課程組（英語(yǔ)）、專業(yè)課程一組（農(nóng)林牧漁大類）、專業(yè)課程二組（交通運(yùn)輸大類）、專業(yè)課程三組（財(cái)經(jīng)大類）、專業(yè)課程四組（旅游大類、公共事業(yè)大類）。（2）信息化課堂教學(xué)比賽。

參賽內(nèi)容自選，不限課程（公共基礎(chǔ)課）和專業(yè)。（3）信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽。

設(shè)“心肺復(fù)蘇” “PLC控制電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)電路的組裝與調(diào)試”兩個(gè)教學(xué)內(nèi)容組。3.軍事職業(yè)教育組。

具體方案由中國(guó)人民解放軍總參謀部軍訓(xùn)部另行通知。

四、賽項(xiàng)要求

1.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

本賽項(xiàng)重點(diǎn)考察教師充分、合理運(yùn)用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)環(huán)境，突出教學(xué)重點(diǎn)，解決教學(xué)難點(diǎn)，系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，完成特定教學(xué)任務(wù)的能力。

（1）教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)基于現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理念，科學(xué)、合理、巧妙地安排教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)和要素，在教師角色、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、互動(dòng)方式、考核與評(píng)價(jià)等方面有所創(chuàng)新。

（2）教學(xué)設(shè)計(jì)可針對(duì)1-2課時(shí)、一個(gè)教學(xué)單元或一個(gè)任務(wù)模塊的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。

（3）參賽作品應(yīng)是參賽教師原創(chuàng)，已用于課堂教學(xué)（含實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等），教學(xué)應(yīng)用效果突出，沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)異議和糾紛。（4）以個(gè)人或教學(xué)團(tuán)隊(duì)的名義報(bào)名。以教學(xué)團(tuán)隊(duì)名義報(bào)名的，團(tuán)隊(duì)成員須為同一職業(yè)院校在職教師，成員不超過(guò)3人。2.信息化課堂教學(xué)比賽。

本賽項(xiàng)重點(diǎn)考察教師在課堂教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)、數(shù)字資源或教學(xué)平臺(tái)完成教學(xué)任務(wù)的能力。

（1）參賽作品應(yīng)依據(jù)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，改進(jìn)教與學(xué)方式，實(shí)施課堂教學(xué)。（2）所選的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)相對(duì)獨(dú)立、完整，可以是一節(jié)完整的課堂教學(xué)內(nèi)容，也可以是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者技能點(diǎn)的學(xué)習(xí)（訓(xùn)練）內(nèi)容，教學(xué)時(shí)長(zhǎng)原則上控制在35-45分鐘。

（3）參賽教師應(yīng)選用大賽組委會(huì)免費(fèi)提供的專用平臺(tái)中的教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)際教學(xué)（資源免費(fèi)使用范圍僅限于2015年全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽），參賽教師可將大賽專用平臺(tái)及其教學(xué)資源下載安裝到本地計(jì)算機(jī)使用。大賽專用平臺(tái)尚未覆蓋的資源，參賽教師可自行選取或制作，通過(guò)平臺(tái)添加個(gè)性化教學(xué)資源的功能導(dǎo)入后調(diào)出使用，自行添加的資源須保證無(wú)知識(shí)產(chǎn)權(quán)異議和糾紛。

（4）以個(gè)人或教學(xué)團(tuán)隊(duì)的名義報(bào)名。以教學(xué)團(tuán)隊(duì)名義報(bào)名的，團(tuán)隊(duì)成員須為同一職業(yè)院校在職教師，成員不超過(guò)3人，主講教師為第一完成人。3.信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽。

本賽項(xiàng)重點(diǎn)考察教師在信息化環(huán)境下，針對(duì)給定的實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)際操作的能力。

（1）參賽教師自定義教學(xué)情境，進(jìn)行信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，用好現(xiàn)場(chǎng)提供的設(shè)施、設(shè)備和數(shù)字資源，解決實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。（2）參賽教師應(yīng)充分使用現(xiàn)場(chǎng)提供的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備和教學(xué)用具，完成規(guī)定的操作，并展示操作效果。（3）教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)是參賽教師的原創(chuàng)，沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)異議和糾紛。

（4）以個(gè)人或教學(xué)團(tuán)隊(duì)的名義報(bào)名。以教學(xué)團(tuán)隊(duì)名義報(bào)名的，團(tuán)隊(duì)成員須為同一職業(yè)院校在職教師，成員不超過(guò)3人。

五、比賽內(nèi)容

1.參賽內(nèi)容為中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程和大類專業(yè)基礎(chǔ)課程的，應(yīng)依據(jù)教育部發(fā)布的中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱（教職成〔2009〕3號(hào)）或大類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱（教職成〔2009〕8號(hào)）的教學(xué)要求，參照相關(guān)課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材（版本不限）進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)。

2.參賽內(nèi)容為高等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課的，應(yīng)參照相關(guān)課程“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材（版本不限）進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)。3.參賽內(nèi)容為專業(yè)技能課內(nèi)容的，應(yīng)依據(jù)教育部已發(fā)布的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》或《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的教學(xué)要求，參照相關(guān)課程“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材（版本不限）進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)。4.信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽各教學(xué)內(nèi)容組具體方案另行通知。

六、比賽辦法

1.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

本賽項(xiàng)采取先網(wǎng)絡(luò)初評(píng)后現(xiàn)場(chǎng)決賽的方式進(jìn)行，賽前完成教學(xué)設(shè)計(jì)。參賽教師錄制不超過(guò)10分鐘的講解視頻（錄制軟件不限，具體音視頻技術(shù)指標(biāo)要求另行通知），講解信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用及教學(xué)的實(shí)際效果。經(jīng)網(wǎng)絡(luò)初評(píng)入圍決賽的參賽教師，決賽時(shí)按現(xiàn)場(chǎng)抽簽順序進(jìn)行比賽，講解教學(xué)設(shè)計(jì)10分鐘，答辯5分鐘，換場(chǎng)3分鐘。2.信息化課堂教學(xué)比賽。

本賽項(xiàng)采取網(wǎng)絡(luò)評(píng)審的方式進(jìn)行，參賽教師根據(jù)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和教案實(shí)施課堂教學(xué)（35-45分鐘），錄制課堂教學(xué)視頻提交大賽組委會(huì)，由組委會(huì)組織專家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)審。

提交的課堂實(shí)錄視頻應(yīng)保證視頻音軌信號(hào)完整、連貫，清晰反映師生課堂教學(xué)情況，畫面可在不同機(jī)位間切換（具體音視頻技術(shù)指標(biāo)要求另行通知）。課堂實(shí)錄視頻應(yīng)與教學(xué)設(shè)計(jì)、教案內(nèi)容一致。3.信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽。

本賽項(xiàng)采取現(xiàn)場(chǎng)比賽的方式進(jìn)行，參賽教師按現(xiàn)場(chǎng)抽簽順序進(jìn)行比賽，講解教學(xué)設(shè)計(jì)20分鐘（含現(xiàn)場(chǎng)操作），答辯5分鐘，換場(chǎng)3分鐘。

七、舉辦單位 1.主辦單位：教育部。

2.組織單位：教育部職業(yè)教育與成人教育司、教育部教師工作司、教育部教育信息化推進(jìn)辦公室、工業(yè)和信息化部人事教育司、中國(guó)人民解放軍總參謀部軍訓(xùn)部、江蘇省教育廳。

3.承辦單位：教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、南京市教育局。

4.協(xié)辦單位：南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、鳳凰創(chuàng)壹軟件有限公司、國(guó)家開放大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心。2.秘書處

秘 書 長(zhǎng)：高

陽(yáng)

教育部職業(yè)教育與成人教育司教學(xué)與教材處處長(zhǎng) 副秘書長(zhǎng)：尹偉民

江蘇省教育廳職業(yè)教育處處長(zhǎng) 黃子亮

南京市教育局職業(yè)與社會(huì)教育處副處長(zhǎng) 3.仲裁委員會(huì)

主任委員：徐玉彬

工業(yè)和信息化部教育與考試中心主任 委

員：武馬群

教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì) 主任委員、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)

趙

林

中央電化教育館職業(yè)教育教學(xué)資源部主任 單從凱

國(guó)家開放大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心常務(wù)副主任 4.評(píng)判委員會(huì)

主任委員：程建鋼

清華大學(xué)教育技術(shù)研究所教授 委

員：姜麗萍

北京教育科學(xué)研究院辦公室主任

魏 民

教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員 北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)助理

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.大賽設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。單項(xiàng)獎(jiǎng)按比賽項(xiàng)目分別設(shè)獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)?wù)紖①惪倲?shù)的10%，二等獎(jiǎng)?wù)紖①惪倲?shù)的15%，三等獎(jiǎng)?wù)紖①惪倲?shù)的25%。團(tuán)體獎(jiǎng)設(shè)最佳組織獎(jiǎng)10個(gè)。

2.比賽獲獎(jiǎng)名單將在網(wǎng)上公示，公示期為10天。公示結(jié)果無(wú)疑后，公布獲獎(jiǎng)名單。

十、參賽辦法及要求

1.以省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市為單位組織參賽隊(duì)參賽，各參賽隊(duì)參賽教師須經(jīng)各省級(jí)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽選拔產(chǎn)生。省級(jí)比賽原則上于2015年8月10日前完成。

2.參賽教師須為職業(yè)院校在職教師，每位教師限報(bào)一個(gè)賽項(xiàng)的比賽。

3.已參加過(guò)往年全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽并獲得一、二等獎(jiǎng)的作品不得參加2015年比賽。4.參賽作品應(yīng)為原創(chuàng)，資料引用應(yīng)注明出處。作品如引起知識(shí)產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，其責(zé)任由參賽者承擔(dān)。5.經(jīng)作者同意，大賽組委會(huì)統(tǒng)一組織對(duì)大賽成果的公益性共享。

6.比賽采取匿名方式進(jìn)行，禁止參賽教師進(jìn)行省市、學(xué)校和個(gè)人情況介紹。

7.各參賽隊(duì)報(bào)送的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽參賽作品，每個(gè)小組不超過(guò)2件；信息化課堂教學(xué)比賽參賽作品，不得有課程（公共基礎(chǔ)課）或?qū)I(yè)類（大類）的重復(fù)；信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽參賽作品，每個(gè)教學(xué)內(nèi)容限報(bào)1件。

8.信息化課堂教學(xué)比賽專用平臺(tái)可從大賽官方網(wǎng)站登錄，該平臺(tái)（004km.cn/itc/）為大賽教學(xué)資源支持平臺(tái)，各賽項(xiàng)參賽教師均可申請(qǐng)免費(fèi)下載平臺(tái)軟件及其教學(xué)資源。

十一、資料報(bào)送要求

1.本屆大賽的報(bào)名和電子版材料提交工作以參賽隊(duì)為單位統(tǒng)一在大賽官方網(wǎng)站（004km.cn。郵寄地址：北京西單大木倉(cāng)胡同37號(hào)，郵編：100816。9.上述各項(xiàng)材料提交后，請(qǐng)與組委會(huì)電話確認(rèn)。

10.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽經(jīng)網(wǎng)絡(luò)初評(píng)后，公布入圍決賽教師的名單及決賽材料報(bào)送要求，同時(shí)公布信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽的材料報(bào)送要求。

十二、大賽同期活動(dòng)

職業(yè)教育信息化教學(xué)發(fā)展報(bào)告會(huì)。2015年全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽參賽視頻制作要求

發(fā)布日期：2015-06-26 根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦2015年全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽的通知》（教職成廳函〔2015〕21號(hào)）和《2015年全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽方案》相關(guān)工作安排，信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽參賽作品，參賽教師錄制不超過(guò)10分鐘的講解視頻，講解信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用及教學(xué)的實(shí)際效果；信息化課堂教學(xué)比賽參賽作品，參賽教師根據(jù)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和教案實(shí)施課堂教學(xué)（35-45分鐘），錄制課堂教學(xué)視頻。參賽視頻具體制作要求如下：

一、錄制軟件

錄制軟件不限，參賽教師自行選取。

二、視頻信號(hào)源 1.穩(wěn)定性

全片圖像同步性能穩(wěn)定，無(wú)失步現(xiàn)象，CTL同步控制信號(hào)必須連續(xù)：圖像無(wú)抖動(dòng)跳躍，色彩無(wú)突變，編輯點(diǎn)處圖像穩(wěn)定。2.信噪比

圖像信噪比不低于55dB，無(wú)明顯雜波。3.色調(diào)

白平衡正確，無(wú)明顯偏色，多機(jī)拍攝的鏡頭銜接處無(wú)明顯色差。4.視頻電平

視頻全訊號(hào)幅度為1Ⅴp-p，最大不超過(guò)1.1Ⅴp-p。其中，消隱電平為0V時(shí)，白電平幅度0.7Ⅴp-p，同步信號(hào)-0.3V，色同步信號(hào)幅度0.3Vp-p（以消隱線上下對(duì)稱），全片一致。

三、音頻信號(hào)源 1.聲道配置

中文內(nèi)容音頻信號(hào)記錄于第1聲道，音樂(lè)、音效、同期聲記錄于第2聲道，若有其他文字解說(shuō)記錄于第3聲道（如錄音設(shè)備無(wú)第3聲道，則錄于第2聲道）。2.電平指標(biāo)

-2db—-8db，聲音應(yīng)無(wú)明顯失真、放音過(guò)沖、過(guò)弱。3.信噪比 不低于48db。4.其他

聲音和畫面要求同步，無(wú)交流聲或其他雜音等缺陷。伴音清晰、飽滿、圓潤(rùn)，無(wú)失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說(shuō)聲與現(xiàn)場(chǎng)聲無(wú)明顯比例失調(diào)，解說(shuō)聲與背景音樂(lè)無(wú)明顯比例失調(diào)。

四、視頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù) 1.壓縮格式

采用H.264/AVC（MPEG-4 Part10）編碼，使用二次編碼，不包含字幕的MP4格式。2.碼流

動(dòng)態(tài)碼流的碼率為1024Kbps（125KBps）。3.分辨率

（1）采用標(biāo)清4:3拍攝時(shí)，設(shè)定為720×576；（2）采用高清16:9拍攝時(shí)，設(shè)定為1280×720；

（3）在同一參賽作品中，各機(jī)位的視頻分辨率應(yīng)統(tǒng)一，不得標(biāo)清和高清混用。4.畫幅寬高比

（1）分辨率設(shè)定為720×576的，選定4:3；（2）分辨率設(shè)定為1280×720的，選定16:9；

（3）在同一參賽作品中，各機(jī)位的視頻應(yīng)統(tǒng)一畫幅寬高比，不得混用。5.幀率 25幀/秒。6.掃描方式 逐行掃描。

五、音頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù) 1.壓縮格式

采用AAC（MPEG4 Part3）格式。2.采樣率 48KHz。3.碼流

128Kbps（恒定）。

六、封裝格式 采用MP4格式封裝。

七、其他

1.視頻和音頻的編碼格式務(wù)必遵照相關(guān)要求，否則將導(dǎo)致視頻無(wú)法正常播出，延誤網(wǎng)絡(luò)評(píng)審，影響比賽成績(jī)。

2.視頻和音頻的碼流務(wù)必遵照相關(guān)要求。按要求制作的視頻，信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽的10分鐘講解視頻，文件大小不超過(guò)100M；信息化課堂教學(xué)比賽的35-45分鐘教學(xué)視頻，文件大小不超過(guò)500M。碼流過(guò)大的視頻，播放時(shí)會(huì)出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象，延誤網(wǎng)絡(luò)評(píng)審，影響比賽成績(jī)。

3.比賽采取匿名方式進(jìn)行，禁止參賽教師進(jìn)行省市、學(xué)校和個(gè)人情況介紹，參賽視頻切勿泄露相關(guān)信息。4.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、信息化課堂教學(xué)比賽參賽視頻均可出現(xiàn)教師形象。

第四篇：2013年全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽方案[范文模版]

2013年全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽方案

一、大賽名稱

2013年“鳳凰創(chuàng)壹杯”全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽

二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)

1.比賽時(shí)間：2013年10月19~21日。10月18日?qǐng)?bào)到。2.比賽地點(diǎn)：江蘇省南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

三、比賽項(xiàng)目 1.中職組。

（1）多媒體教學(xué)軟件比賽。

設(shè)交通運(yùn)輸類專業(yè)組、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)組。（2）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

設(shè)德育組、英語(yǔ)組、農(nóng)林牧漁類專業(yè)組、旅游服務(wù)類專業(yè)組。（3）信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽。2.高職組。

（1）多媒體教學(xué)軟件比賽。

設(shè)土建大類專業(yè)組、藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒大類專業(yè)組。（2）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

設(shè)職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力課程組、數(shù)學(xué)組、制造大類專業(yè)組、醫(yī)藥衛(wèi)生大類專業(yè)組。（3）網(wǎng)絡(luò)課程比賽。

四、賽項(xiàng)要求

1.多媒體教學(xué)軟件比賽。

此項(xiàng)目考察參賽教師對(duì)教學(xué)軟件的教學(xué)設(shè)計(jì)和應(yīng)用能力，媒體的選擇及其表現(xiàn)能力，以及教學(xué)過(guò)程中軟件的使用效果。參賽軟件應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略設(shè)計(jì)，遵循現(xiàn)代教學(xué)理念和學(xué)習(xí)理論，適應(yīng)不同教學(xué)環(huán)境和生源特點(diǎn)，滿足教學(xué)需求。

（1）參賽軟件應(yīng)針對(duì)一個(gè)相對(duì)完整的教學(xué)單元或一門課程、一個(gè)職業(yè)崗位進(jìn)行開發(fā)，可為學(xué)生用自主學(xué)習(xí)軟件、仿真實(shí)訓(xùn)軟件等。

（2）參賽軟件應(yīng)體現(xiàn)職業(yè)教育“做中教、做中學(xué)”的教學(xué)特色，充分發(fā)揮信息技術(shù)對(duì)教學(xué)的支撐作用，能實(shí)現(xiàn)助教、助學(xué)、仿真實(shí)訓(xùn)、考核等功能，明顯改進(jìn)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)效果。軟件選題應(yīng)具有必要性和不可替代性。

（3）參賽軟件開發(fā)平臺(tái)和制作工具不限，軟件風(fēng)格、形式不限，可為單機(jī)版或網(wǎng)絡(luò)版，能夠脫離平臺(tái)運(yùn)行。

（4）參賽軟件應(yīng)由參賽教師自主研制或參與研制，鼓勵(lì)產(chǎn)教融合、校企合作、多方參與，可以個(gè)人、團(tuán)體或單位的名義報(bào)名。以團(tuán)體名義報(bào)名的，須由職業(yè)院校在職教師為第一完成人，企業(yè)人員可作為團(tuán)隊(duì)成員，成員不超過(guò)5人，單位報(bào)名不列個(gè)人姓名。參賽者應(yīng)擁有參賽軟件的版權(quán)。2.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。此項(xiàng)目考察教師按照現(xiàn)代教學(xué)理念，科學(xué)、合理、巧妙地安排教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)和要素，充分利用信息技術(shù)和數(shù)字化資源，系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的能力。

（1）教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)基于現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理念，充分利用信息技術(shù)、數(shù)字化資源和信息化環(huán)境，在教師角色、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、互動(dòng)方式、考核與評(píng)價(jià)等方面有所創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有利于學(xué)習(xí)興趣的提高和學(xué)習(xí)效果的改善。

（2）教學(xué)設(shè)計(jì)可以選擇課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等多種形式，針對(duì)1~2課時(shí)、一個(gè)教學(xué)單元或一個(gè)教學(xué)情境的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。參賽作品應(yīng)是參賽教師原創(chuàng)，教學(xué)應(yīng)用效果突出的作品。此賽項(xiàng)為個(gè)人賽，不接受以團(tuán)體或單位的名義報(bào)名。3.信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽。

此項(xiàng)目考察教師在信息化環(huán)境下，運(yùn)用信息技術(shù)整合實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)資源、虛擬實(shí)訓(xùn)資源及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行教學(xué)的能力。參賽教師應(yīng)針對(duì)給定的教學(xué)內(nèi)容，講解信息技術(shù)在實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用，并操作現(xiàn)場(chǎng)提供的專業(yè)教學(xué)設(shè)施、設(shè)備和教學(xué)用具，演示操作效果。

（1）參賽教師應(yīng)根據(jù)給定的教學(xué)內(nèi)容，按照自定義的教學(xué)情境，利用現(xiàn)場(chǎng)提供的實(shí)體環(huán)境和自行開發(fā)的虛擬環(huán)境進(jìn)行信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)是參賽教師的原創(chuàng)。

（2）參賽教師應(yīng)充分使用現(xiàn)場(chǎng)提供的信息化環(huán)境和教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，完成必須的設(shè)備操作。此賽項(xiàng)為個(gè)人賽，不接受以團(tuán)體或單位的名義報(bào)名。4.網(wǎng)絡(luò)課程比賽。

此項(xiàng)目主要考核參賽教師在學(xué)習(xí)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)習(xí)資源數(shù)字化、學(xué)習(xí)方式多樣化條件下，設(shè)計(jì)、制作和運(yùn)用便于“學(xué)習(xí)過(guò)程管理”的網(wǎng)絡(luò)課程的基本技能，推動(dòng)“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)的深度實(shí)施，推動(dòng)課程內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。（1）參賽作品應(yīng)針對(duì)一門課程進(jìn)行開發(fā)，滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需求。

（2）參賽作品應(yīng)是參賽教師自主建設(shè)或參與建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程，鼓勵(lì)產(chǎn)教融合、校企合作、多方參與，可以個(gè)人、團(tuán)體或單位的名義報(bào)名。以團(tuán)體名義報(bào)名的，須由職業(yè)院校在職教師為第一完成人，企業(yè)人員可作為團(tuán)隊(duì)成員，成員不超過(guò)5人，單位報(bào)名不列個(gè)人姓名。參賽者應(yīng)擁有參賽作品的版權(quán)。

（3）參賽作品應(yīng)是已經(jīng)用于教學(xué)實(shí)踐并在公共網(wǎng)絡(luò)開放共享的網(wǎng)絡(luò)課程。

五、比賽內(nèi)容

1.中職組多媒體教學(xué)軟件比賽、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

參賽作品為中等職業(yè)學(xué)校德育課程和英語(yǔ)課程的，應(yīng)依據(jù)教育部德育課程教學(xué)大綱（教職成〔2008〕7號(hào)）、公共基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱（教職成〔2009〕3號(hào)）的教學(xué)要求，參照相關(guān)課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材（版本不限）進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)。參賽作品為中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)基礎(chǔ)課程的，應(yīng)依據(jù)教育部發(fā)布的大類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱（教職成〔2009〕8號(hào)）的教學(xué)要求，參照相關(guān)課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材（版本不限）進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)。2.中職組信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽。

參賽教學(xué)內(nèi)容限定為電類專業(yè)基礎(chǔ)課程《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》中的“數(shù)字顯示時(shí)鐘的制作與調(diào)試”有關(guān)內(nèi)容，土木水利類專業(yè)基礎(chǔ)課程《建筑CAD》有關(guān)內(nèi)容，加工制造類專業(yè)基礎(chǔ)課程《CAD/CAM技術(shù)》有關(guān)內(nèi)容。3.高職組多媒體教學(xué)軟件比賽、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

參賽作品為職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)禮儀、職業(yè)素質(zhì)教育、心理健康教育、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等課程教學(xué)內(nèi)容的，可參加職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力課程組比賽。參賽作品為專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容且已發(fā)布《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的，應(yīng)依據(jù)有關(guān)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)。4.高職組網(wǎng)絡(luò)課程比賽。

參賽作品教學(xué)內(nèi)容不限學(xué)科和專業(yè)，可以是公共基礎(chǔ)課程，也可以是專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容。參賽作品為專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容且已發(fā)布《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的，應(yīng)依據(jù)有關(guān)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)。

六、比賽辦法

1.多媒體教學(xué)軟件比賽。

此項(xiàng)目采取網(wǎng)絡(luò)初評(píng)與現(xiàn)場(chǎng)決賽相結(jié)合的方式進(jìn)行，賽前完成軟件制作。參賽教師使用大賽組委會(huì)免費(fèi)提供的專用軟件，錄制不超過(guò)10分鐘的講解視頻，展示參賽軟件，并對(duì)該軟件的創(chuàng)新點(diǎn)、輔助教學(xué)作用和使用效果進(jìn)行講解。經(jīng)網(wǎng)絡(luò)初評(píng)入圍決賽的參賽教師，決賽時(shí)按現(xiàn)場(chǎng)抽簽順序進(jìn)行比賽，展示、講解多媒體教學(xué)軟件10分鐘，答辯5分鐘，換場(chǎng)3分鐘。

2.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

此項(xiàng)目采取網(wǎng)絡(luò)初評(píng)與現(xiàn)場(chǎng)決賽相結(jié)合的方式進(jìn)行，賽前完成教學(xué)設(shè)計(jì)。參賽教師使用大賽組委會(huì)免費(fèi)提供的專用軟件，錄制不超過(guò)10分鐘的講解視頻，講解信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用及預(yù)期的教學(xué)效果。經(jīng)網(wǎng)絡(luò)初評(píng)入圍決賽的參賽教師，決賽時(shí)按現(xiàn)場(chǎng)抽簽順序進(jìn)行比賽，講解教學(xué)設(shè)計(jì)10分鐘，答辯5分鐘，換場(chǎng)3分鐘。3.信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

此項(xiàng)目采取現(xiàn)場(chǎng)比賽的方式進(jìn)行，參賽教師按現(xiàn)場(chǎng)抽簽順序進(jìn)行比賽，講解教學(xué)設(shè)計(jì)20分鐘（含現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備操作），答辯5分鐘，換場(chǎng)3分鐘。4.網(wǎng)絡(luò)課程。

此項(xiàng)目采取網(wǎng)絡(luò)評(píng)審的方式進(jìn)行，參賽者向大賽組委會(huì)提供網(wǎng)絡(luò)課程的網(wǎng)址和有關(guān)材料，由組委會(huì)組織專家網(wǎng)絡(luò)評(píng)審。

七、舉辦單位 1.主辦單位：教育部。

2.組織單位：教育部職業(yè)教育與成人教育司、教育部教育信息化推進(jìn)辦公室、工業(yè)和信息化部人事教育司、江蘇省教育廳。

3.承辦單位：教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、南京市教育局。

4.協(xié)辦單位：南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、鳳凰創(chuàng)壹軟件有限公司、廣州中望龍騰軟件股份有限公司、國(guó)家開放大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心。

八、組織機(jī)構(gòu) 1.組委會(huì)

顧

問(wèn)：魯 昕 教育部副部長(zhǎng) 曹衛(wèi)星 江蘇省人民政府副省長(zhǎng) 季建業(yè) 南京市人民政府市長(zhǎng)

劉延申 全國(guó)中等職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、華中師范大學(xué)教授 主任委員：葛道凱 教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng) 王延覺 教育部科學(xué)技術(shù)司司長(zhǎng)、教育部教育信息化 推進(jìn)辦公室主任

王繼平教育部職業(yè)教育與成人教育司巡視員、教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長(zhǎng) 劉素文 工業(yè)和信息化部人事教育司副巡視員 沈 健 江蘇省教育廳廳長(zhǎng) 許仲梓 南京市人民政府副市長(zhǎng) 吳曉茅 南京市教育局局長(zhǎng)

副主任委員：王揚(yáng)南 教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長(zhǎng) 雷朝滋 教育部科技司副司長(zhǎng)

徐玉彬 工業(yè)和信息化部教育與考試中心主任 蘇雨恒 高等教育出版社社長(zhǎng) 蔡 耘 中央電化教育館副館長(zhǎng) 羅方述 教育部信息中心副主任 楊湘寧 江蘇省教育廳副廳長(zhǎng) 潘東標(biāo) 南京市教育局副局長(zhǎng)

委 員：葛維威 教育部職業(yè)教育與成人教育司教學(xué)與教材處 處長(zhǎng)

武馬群 教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng) 趙 林 中央電化教育館職業(yè)教育教學(xué)資源部主任 林慶平鳳凰創(chuàng)壹軟件有限公司總經(jīng)理

徐立軍 廣州中望龍騰軟件股份有限公司副總經(jīng)理 單從凱 國(guó)家開放大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心常務(wù)副主任 尹偉民 江蘇省教育廳職業(yè)教育處處長(zhǎng) 梁曉峰 南京市教育局職業(yè)與社會(huì)教育處處長(zhǎng) 各代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì) 2.秘書處

秘 書 長(zhǎng)：葛維威 教育部職業(yè)教育與成人教育司教學(xué)與教材處 處長(zhǎng)

副秘書長(zhǎng)：尹偉民 江蘇省教育廳職業(yè)教育處處長(zhǎng) 梁曉峰 南京市教育局職業(yè)與社會(huì)教育處處長(zhǎng) 3.仲裁委員會(huì)

主任委員：徐玉彬 工業(yè)和信息化部教育與考試中心主任 委 員：武馬群 教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任 委員、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)

趙 林 中央電化教育館職業(yè)教育教學(xué)資源部主任 單從凱 國(guó)家開放大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心常務(wù)副主任 4.評(píng)判委員會(huì)

主任委員：程建鋼 清華大學(xué)教育技術(shù)研究所教授 委 員：姜麗萍 北京教育科學(xué)研究院職成教研中心副主任

魏 民 遼寧省職業(yè)教育信息化建設(shè)辦公室副主任

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.大賽設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。單項(xiàng)獎(jiǎng)按比賽項(xiàng)目分別設(shè)獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)?wù)紖①惪倲?shù)的10%，二等獎(jiǎng)?wù)紖①惪倲?shù)的15%，三等獎(jiǎng)?wù)紖①惪倲?shù)的25%。團(tuán)體獎(jiǎng)設(shè)最佳組織獎(jiǎng)10個(gè)。2.比賽獲獎(jiǎng)名單將在網(wǎng)上公示，公示期為10天。公示結(jié)果無(wú)疑后，公布獲獎(jiǎng)名單。

十、參賽辦法及要求

1.以省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市為單位組織代表隊(duì)參賽，統(tǒng)一在大賽官方網(wǎng)站（http://004km.cn）進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)報(bào)名，各代表隊(duì)沿用2012年全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽用戶名和密碼。

2.中、高職組多媒體教學(xué)軟件比賽和信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，各代表隊(duì)每個(gè)小組的參賽作品不超過(guò)2件。如：同一代表隊(duì)不可報(bào)送3件中職組多媒體教學(xué)軟件比賽交通運(yùn)輸類專業(yè)組的作品參賽，同一代表隊(duì)不可報(bào)送3件高職組信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽數(shù)學(xué)組的作品參賽。3.中職組信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽，各代表隊(duì)每個(gè)教學(xué)內(nèi)容的參賽作品限報(bào)1件。4.高職組網(wǎng)絡(luò)課程比賽的參賽作品不得有學(xué)科（公共基礎(chǔ)課）或?qū)I(yè)大類（專業(yè)課，以《普通高等學(xué)校高職高專指導(dǎo)性專業(yè)目錄（試行）》為準(zhǔn)）的重復(fù)。如：同一代表隊(duì)不可報(bào)送2件語(yǔ)文學(xué)科或2件文化教育大類的作品參賽。

5.參賽教師應(yīng)是職業(yè)院校在職教師，性別、年齡不限。每位教師限報(bào)一個(gè)賽項(xiàng)的比賽。6.已參加過(guò)往屆全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽并獲得一、二等獎(jiǎng)的作品原則上不參加2013年比賽。

7.參賽作品應(yīng)為原創(chuàng)，資料引用應(yīng)注明出處。作品如引起知識(shí)產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，其責(zé)任由參賽者承擔(dān)。

8.經(jīng)作者同意，大賽組委會(huì)將在非商業(yè)用途統(tǒng)一組織對(duì)大賽成果的共享。9.比賽采取匿名方式進(jìn)行，禁止參賽教師進(jìn)行個(gè)人情況介紹。10.參賽軟件應(yīng)在Windows系統(tǒng)下或IE瀏覽器下能直接運(yùn)行。

11.大賽組委會(huì)免費(fèi)提供的錄制講解視頻專用軟件和使用教程在大賽官方網(wǎng)站下載。12.鳳凰創(chuàng)壹虛擬現(xiàn)實(shí)三維互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)作為大賽支持平臺(tái)，參賽教師可從004km.cn，qgxxhds@163.com。郵寄地址：北京西單大木倉(cāng)胡同37號(hào)，郵編：100816。

9.上述各項(xiàng)材料提交后，請(qǐng)與組委會(huì)電話確認(rèn)。

10.多媒體教學(xué)軟件比賽、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽經(jīng)網(wǎng)絡(luò)初評(píng)后，公布入圍決賽教師的名單及決賽材料報(bào)送要求，同時(shí)公布信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽的材料報(bào)送要求。

十二、大賽同期活動(dòng)

職業(yè)教育信息化教學(xué)發(fā)展報(bào)告會(huì)。

第五篇：2012年全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽方案

附件1：

2012年全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽方案

一、大賽名稱

2012年“神州數(shù)碼杯”全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽。

二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)

1.比賽時(shí)間：2012年11月3~5日。11月2日?qǐng)?bào)到。2.比賽地點(diǎn)：江蘇省南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

三、比賽項(xiàng)目 1.中職組。

（1）多媒體教學(xué)軟件比賽；（2）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽；（3）信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽。2.高職組。

（1）多媒體教學(xué)軟件比賽；（2）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽；（3）網(wǎng)絡(luò)課程比賽。

四、賽項(xiàng)要求

1.多媒體教學(xué)軟件比賽。

此項(xiàng)目考察參賽教師對(duì)教學(xué)軟件的教學(xué)設(shè)計(jì)和應(yīng)用能力，媒體的選擇及其表現(xiàn)能力，以及教學(xué)過(guò)程中軟件的使用效果。參賽軟件應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略設(shè)計(jì)，遵循現(xiàn)代教學(xué)理念和學(xué)習(xí)理論，適應(yīng)不同教學(xué)環(huán)境和生源特點(diǎn)，滿足教學(xué)需求。

（1）參賽軟件應(yīng)針對(duì)一個(gè)相對(duì)完整的教學(xué)單元或一門課程、一個(gè)職業(yè)崗位進(jìn)行開發(fā)，可為仿真實(shí)訓(xùn)軟件、多媒體教學(xué)課件、自主學(xué)習(xí)軟件等。

（2）參賽軟件應(yīng)體現(xiàn)職業(yè)教育“做中教、做中學(xué)”的教學(xué)特色，充分發(fā)揮信息技術(shù)對(duì)教學(xué)的支撐作用，能實(shí)現(xiàn)助教、助學(xué)、仿真實(shí)訓(xùn)、考核等功能，明顯改進(jìn)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)效果。軟件選題應(yīng)具有必要性和不可替代性。

（3）參賽軟件開發(fā)平臺(tái)和制作工具不限，軟件風(fēng)格、形式不限，可為單機(jī)版或網(wǎng)絡(luò)版，能夠脫離平臺(tái)運(yùn)行。

（4）參賽軟件應(yīng)由參賽教師自主研制或參與研制，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作，多方參與?？梢詡€(gè)人、團(tuán)體或單位的名義報(bào)名，團(tuán)體成員不超過(guò)5人，單位報(bào)名不列個(gè)人姓名，參賽者應(yīng)擁有參賽軟件的版權(quán)。

2.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

此項(xiàng)目考察教師按照現(xiàn)代教學(xué)理念，科學(xué)、合理、巧妙地安排教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)和要素，充分利用信息技術(shù)和數(shù)字化資源，系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的能力。

（1）教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)基于現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理念，充分利用信息技術(shù)、數(shù)字化資源和信息化環(huán)境，在教師角色、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、互動(dòng)方式、考核與評(píng)價(jià)等方面有所創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有利于學(xué)習(xí)興趣的提高和學(xué)習(xí)效果的改善。

（2）教學(xué)設(shè)計(jì)可以選擇課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等多種形式，針對(duì)1~2課時(shí)或一個(gè)教學(xué)單元的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)是參賽教師的原創(chuàng)。

3.信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽。此項(xiàng)目考察教師在信息化環(huán)境下，運(yùn)用信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)的能力和運(yùn)用設(shè)施、設(shè)備教學(xué)的能力。參賽教師應(yīng)針對(duì)限定的教學(xué)內(nèi)容，講解信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用，并操作現(xiàn)場(chǎng)提供的專業(yè)教學(xué)設(shè)施、設(shè)備和教學(xué)用具，演示操作效果。

（1）參賽教師應(yīng)根據(jù)限定的教學(xué)內(nèi)容，按照自定義的教學(xué)情境，利用現(xiàn)場(chǎng)提供的信息化教學(xué)環(huán)境和設(shè)施設(shè)備，進(jìn)行信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)是參賽教師的原創(chuàng)。

（2）參賽教師應(yīng)充分使用現(xiàn)場(chǎng)提供的信息化環(huán)境和教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，完成必須的設(shè)備操作。

4.網(wǎng)絡(luò)課程比賽。

此項(xiàng)目主要考核參賽教師在學(xué)習(xí)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)習(xí)資源數(shù)字化、學(xué)習(xí)方式多樣化條件下，設(shè)計(jì)、制作網(wǎng)絡(luò)課程的基本技能，體現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)理念，推動(dòng)“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)的深度實(shí)施，加強(qiáng)課程內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。

（1）參賽作品應(yīng)針對(duì)一門高職課程進(jìn)行開發(fā)，滿足高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需求。（2）參賽作品應(yīng)是參賽教師自主建設(shè)或參與建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作，多方參與。可以個(gè)人、團(tuán)體或單位的名義報(bào)名，團(tuán)體成員不超過(guò)5人，單位報(bào)名不列個(gè)人姓名，參賽者應(yīng)擁有參賽作品的版權(quán)。

（3）參賽作品將由大賽組委會(huì)作為職業(yè)教育信息化教學(xué)資源建設(shè)成果統(tǒng)一共享。

五、比賽內(nèi)容

1.中職組多媒體教學(xué)軟件比賽、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

參賽作品教學(xué)內(nèi)容不限學(xué)科和專業(yè)，可以是德育課程和文化基礎(chǔ)課程，也可以是專業(yè)技能課程。

參賽作品為中等職業(yè)學(xué)校德育課程和文化基礎(chǔ)課程的，應(yīng)依據(jù)教育部新修訂的德育課程教學(xué)大綱（教職成〔2008〕7號(hào)）、公共基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱（教職成〔2009〕3號(hào)）的教學(xué)要求，參照相關(guān)課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材（版本不限）進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)。

參賽作品為中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬加工與實(shí)訓(xùn)、機(jī)械常識(shí)與鉗工實(shí)訓(xùn)、電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電工電子技術(shù)與技能、土木工程力學(xué)基礎(chǔ)、土木工程識(shí)圖技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)課程的，應(yīng)依據(jù)教育部新發(fā)布的大類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱（教職成〔2009〕8號(hào)）的教學(xué)要求，參照相關(guān)課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材（版本不限）進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)。

2.高職組多媒體教學(xué)軟件比賽、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、網(wǎng)絡(luò)課程比賽。

參賽作品教學(xué)內(nèi)容不限學(xué)科和專業(yè)，可以是公共基礎(chǔ)課程，也可以是專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容。

3.中職組信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽。

參賽作品教學(xué)內(nèi)容限定為電類專業(yè)基礎(chǔ)課程《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》中的“萬(wàn)用表的組裝與調(diào)試”有關(guān)內(nèi)容，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程“園區(qū)網(wǎng)流量負(fù)載均衡設(shè)計(jì)與應(yīng)用”有關(guān)內(nèi)容。

六、比賽辦法

1.多媒體教學(xué)軟件比賽。

此項(xiàng)目采取網(wǎng)絡(luò)初評(píng)與現(xiàn)場(chǎng)決賽相結(jié)合的方式進(jìn)行，賽前完成軟件制作。參賽教師使用大賽組委會(huì)免費(fèi)提供的專用軟件，錄制不超過(guò)10分鐘的講解視頻，展示參賽軟件，并對(duì)該軟件的創(chuàng)新點(diǎn)、輔助教學(xué)作用和使用效果進(jìn)行講解。經(jīng)網(wǎng)絡(luò)初評(píng)入圍決賽的參賽教師，決賽時(shí)按現(xiàn)場(chǎng)抽簽順序進(jìn)行比賽，展示、講解多媒體教學(xué)軟件10分鐘，答辯5分鐘，換場(chǎng)3分鐘。2.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

此項(xiàng)目采取網(wǎng)絡(luò)初評(píng)與現(xiàn)場(chǎng)決賽相結(jié)合的方式進(jìn)行，賽前完成教學(xué)設(shè)計(jì)。參賽教師使用大賽組委會(huì)免費(fèi)提供的專用軟件，錄制不超過(guò)10分鐘的講解視頻，講解信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用及預(yù)期的教學(xué)效果。經(jīng)網(wǎng)絡(luò)初評(píng)入圍決賽的參賽教師，決賽時(shí)按現(xiàn)場(chǎng)抽簽順序進(jìn)行比賽，講解教學(xué)設(shè)計(jì)10分鐘，答辯5分鐘，換場(chǎng)3分鐘。

3.信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

此項(xiàng)目采取現(xiàn)場(chǎng)比賽的方式進(jìn)行，參賽教師按現(xiàn)場(chǎng)抽簽順序進(jìn)行比賽，講解教學(xué)設(shè)計(jì)20分鐘（含現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備操作），答辯5分鐘，換場(chǎng)3分鐘。

4.網(wǎng)絡(luò)課程。

此項(xiàng)目采取網(wǎng)絡(luò)評(píng)審的方式進(jìn)行，參賽者向大賽組委會(huì)提供網(wǎng)絡(luò)課程有關(guān)材料，由組委會(huì)統(tǒng)一搭建課程網(wǎng)站并組織專家網(wǎng)絡(luò)評(píng)審。

七、舉辦單位

1.主辦單位：教育部職業(yè)教育與成人教育司、工業(yè)和信息化部人事教育司、江蘇省教育廳。

2.承辦單位：南京市教育局。

3.協(xié)辦單位：南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)（北京）有限公司。

八、組織機(jī)構(gòu) 1.組委會(huì)

顧

問(wèn)：魯 昕

教育部副部長(zhǎng)

曹衛(wèi)星

江蘇省人民政府副省長(zhǎng) 季建業(yè)

南京市人民政府市長(zhǎng)

劉延申

全國(guó)中等職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新指導(dǎo)委員會(huì)

副主任委員、華中師范大學(xué)教授

主任委員：葛道凱

教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)

王繼平

教育部職業(yè)教育與成人教育司巡視員、教育部職業(yè)技術(shù)教

育中心研究所所長(zhǎng)

劉素文

工業(yè)和信息化部人事教育司副巡視員 沈

健

江蘇省教育廳廳長(zhǎng) 許仲梓

南京市人民政府副市長(zhǎng) 吳曉茅

南京市教育局局長(zhǎng)

副主任委員：王揚(yáng)南

教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長(zhǎng)

雷朝滋

教育部科技司副司長(zhǎng)

徐玉斌

工業(yè)和信息化部教育與考試中心主任 蘇雨恒

高等教育出版社社長(zhǎng) 王曉蕪

中央電化教育館副館長(zhǎng) 羅方述

教育部信息中心副主任 楊湘寧

江蘇省教育廳副廳長(zhǎng) 潘東標(biāo)

南京市教育局副局長(zhǎng)

委

員：葛維威

教育部職業(yè)教育與成人教育司教學(xué)與教材處處長(zhǎng)

陳 莉

中央電化教育館辦公室主任 尹偉民

江蘇省教育廳職業(yè)教育處處長(zhǎng)

梁曉峰

南京市教育局職業(yè)與社會(huì)教育社處處長(zhǎng) 程慶梅

神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)（北京）有限公司副總經(jīng)理 各代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)

2.秘書處

秘 書 長(zhǎng)：葛維威

教育部職業(yè)教育與成人教育司教學(xué)與教材處處長(zhǎng) 副秘書長(zhǎng)：尹偉民

江蘇省教育廳職業(yè)教育處處長(zhǎng)

梁曉峰

南京市教育局職業(yè)與社會(huì)教育社處處長(zhǎng)

3.仲裁委員會(huì)

主任委員：徐玉斌

工業(yè)和信息化部教育與考試中心主任 委

員：嚴(yán)

冰

中央廣播電視大學(xué)副校長(zhǎng) 4.評(píng)判委員會(huì)

主任委員：程建鋼

清華大學(xué)教育技術(shù)研究所教授

委

員：姜麗萍

北京教育科學(xué)研究院職成教研中心副主任

魏 民 遼寧省職業(yè)教育信息化建設(shè)辦公室副主任

劉克勇

江蘇省教育廳職業(yè)教育處副處長(zhǎng)

郭興社

中軟集團(tuán)安全事業(yè)部總經(jīng)理

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1．大賽設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。單項(xiàng)獎(jiǎng)按比賽項(xiàng)目分別設(shè)獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)?wù)紖①惪倲?shù)的10%，二等獎(jiǎng)?wù)紖①惪倲?shù)的15%，三等獎(jiǎng)?wù)紖①惪倲?shù)的25%。團(tuán)體獎(jiǎng)設(shè)最佳組織獎(jiǎng)10個(gè)。

2．比賽獲獎(jiǎng)名單將在網(wǎng)上公示，公示期為10天。公示結(jié)果無(wú)疑后，公布獲獎(jiǎng)名單。

十、參賽辦法及要求

1.以省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市為單位組織代表隊(duì)參賽，統(tǒng)一在大賽官方網(wǎng)站（http://004km.cn，qgxxhds@163.com。郵寄地址：北京西單大木倉(cāng)胡同37號(hào)，郵編：100816。

9.上述各項(xiàng)材料提交后，請(qǐng)與組委會(huì)電話確認(rèn)。10.多媒體教學(xué)軟件比賽、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽經(jīng)網(wǎng)絡(luò)初評(píng)后，公布入圍決賽教師的名單及決賽材料報(bào)送要求，同時(shí)公布信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽的材料報(bào)送要求。

十二、大賽同期活動(dòng)

職業(yè)教育信息化教學(xué)發(fā)展報(bào)告會(huì)。