第一篇：5-2014年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽方案

2014年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽方案

發(fā)布日期：2014-06-10

2014年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽方案

一、大賽名稱

2014年“鳳凰創(chuàng)壹杯”全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽

二、比賽時間和地點(diǎn)

1.比賽時間：2014年11月1日-3日。10月31日報(bào)到。

2.比賽地點(diǎn)：江蘇省南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

三、比賽項(xiàng)目

1.中職組。

（1）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

設(shè)語文組、公共藝術(shù)課程組、石油化工專業(yè)類組、醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)類組、公共管理與服務(wù)專業(yè)類組。

（2）信息化課堂教學(xué)比賽。

參賽內(nèi)容不限課程和專業(yè)。

（3）信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽。

設(shè)“聲光實(shí)用型競賽搶答器的制作與調(diào)試”、“建筑桁架模型設(shè)計(jì)”兩個教學(xué)內(nèi)容組。

2.高職組。

（1）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

設(shè)語文類課程組、資源開發(fā)與測繪專業(yè)大類組、電子信息專業(yè)大類組、輕紡食品專業(yè)大類組、文化教育專業(yè)大類組。

（2）信息化課堂教學(xué)比賽。

參賽內(nèi)容不限課程和專業(yè)。

（3）網(wǎng)絡(luò)課程比賽。

參賽內(nèi)容不限課程和專業(yè)。

四、賽項(xiàng)要求

1.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

本賽項(xiàng)重點(diǎn)考察教師充分、合理運(yùn)用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)環(huán)境，突出教學(xué)重點(diǎn)，解決教學(xué)難點(diǎn)，系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過程，完成特定教學(xué)任務(wù)的能力。

（1）教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)基于現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理念，科學(xué)、合理、巧妙地安排教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)和要素，在教師角色、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、互動方式、考核與評價等方面有所創(chuàng)新。

（2）教學(xué)設(shè)計(jì)可針對1-2課時、一個教學(xué)單元或一個任務(wù)模塊的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。

（3）參賽作品應(yīng)是參賽教師原創(chuàng)，已用于課堂教學(xué)（含實(shí)訓(xùn)場所、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等），教學(xué)應(yīng)用效果突出，沒有知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛。

（4）可以個人或團(tuán)體的名義報(bào)名。以團(tuán)體名義報(bào)名的，團(tuán)隊(duì)成員須為同一職業(yè)院校在職教師，成員不超過3人。

2.信息化課堂教學(xué)比賽。

本賽項(xiàng)重點(diǎn)考察教師在課堂教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)、數(shù)字資源或教學(xué)平臺完成教學(xué)任務(wù)的能力與教學(xué)效果。

（1）參賽作品應(yīng)在信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的要求和教學(xué)對象的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，改進(jìn)教學(xué)方式，實(shí)施課堂教學(xué)。

（2）所選的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)相對獨(dú)立、完整，可以是一節(jié)完整的課堂教學(xué)內(nèi)容，也可以是某個知識點(diǎn)或者技能點(diǎn)的學(xué)習(xí)（訓(xùn)練）內(nèi)容，教學(xué)時長不超過45分鐘。

（3）參賽教師應(yīng)選用大賽組委會免費(fèi)提供的專用平臺中的教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)際教學(xué)（資源免費(fèi)使用范圍僅限于2014年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽）。大賽專用平臺尚未覆蓋的資源，參賽教師可自行選取或制作，上傳到大賽專用平臺后使用，上傳的資源須保證無知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛。

（4）此賽項(xiàng)為個人賽，不接受團(tuán)體報(bào)名。

3.信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽。

本賽項(xiàng)重點(diǎn)考察教師在信息化環(huán)境下，針對給定的實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和設(shè)備操作的能力。

（1）參賽教師應(yīng)按照自定義的教學(xué)情境，整合現(xiàn)場提供的設(shè)施、設(shè)備和數(shù)字資源，解決實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。

（2）參賽教師應(yīng)充分使用現(xiàn)場提供的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備和教學(xué)用具，完成必須的設(shè)備操作，展示操作效果。

（3）教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)是參賽教師的原創(chuàng)，沒有知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛。

（4）可以個人或團(tuán)體的名義報(bào)名。以團(tuán)體名義報(bào)名的，團(tuán)隊(duì)成員須為同一職業(yè)院校在職教師，成員不超過3人。

4.網(wǎng)絡(luò)課程比賽。

本賽項(xiàng)考察教師在學(xué)習(xí)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)習(xí)資源數(shù)字化、學(xué)習(xí)方式多樣化條件下，設(shè)計(jì)、制作網(wǎng)絡(luò)課程的能力。

（1）參賽作品應(yīng)體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程管理的特點(diǎn)，滿足網(wǎng)絡(luò)條件下隨時隨地自主學(xué)習(xí)的需求，推動課程內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)模式改革。

（2）參賽作品應(yīng)針對一門課程進(jìn)行開發(fā)，已經(jīng)用于教學(xué)實(shí)踐并在公共網(wǎng)絡(luò)開放共享的網(wǎng)絡(luò)課程。

（3）參賽作品應(yīng)是參賽教師自主建設(shè)或參與建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程，沒有知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛。

（4）可以個人或團(tuán)體的名義報(bào)名。鼓勵產(chǎn)教融合、校企合作、多方參與，以團(tuán)體名義報(bào)名的，須由職業(yè)院校在職教師為第一完成人，企業(yè)人員可作為團(tuán)隊(duì)成員，成員不超過5人。

五、比賽內(nèi)容

1.參賽內(nèi)容為中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程和公共藝術(shù)課程的，應(yīng)依據(jù)教育部發(fā)布的中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱（教職成〔2009〕3號）和公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱（教職成廳〔2013〕2號）的教學(xué)要求，參照相關(guān)課程改革國家規(guī)劃新教材（版本不限）進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)。

2.參賽內(nèi)容為中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)基礎(chǔ)課程的，應(yīng)依據(jù)教育部發(fā)布的大類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱（教職成〔2009〕8號）的教學(xué)要求，參照相關(guān)課程改革國家規(guī)劃新教材（版本不限）進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)。

3.“聲光實(shí)用型競賽搶答器的制作與調(diào)試”應(yīng)參照中職電類專業(yè)基礎(chǔ)課程《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》有關(guān)內(nèi)容，“建筑桁架模型設(shè)計(jì)”應(yīng)參照中職土木水利類專業(yè)基礎(chǔ)課程《土木工程力學(xué)基礎(chǔ)》及相關(guān)課程內(nèi)容。

4.參賽內(nèi)容為高等職業(yè)學(xué)校大學(xué)語文、應(yīng)用文寫作、演講與口才等課程教學(xué)內(nèi)容的，可參加高職組信息化教學(xué)設(shè)計(jì)賽項(xiàng)語文類課程組比賽。

5.參賽內(nèi)容為教育部已發(fā)布《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》所含專業(yè)的，應(yīng)依據(jù)有關(guān)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)。

六、比賽辦法

1.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

本賽項(xiàng)采取先網(wǎng)絡(luò)初評后現(xiàn)場決賽的方式進(jìn)行，賽前完成教學(xué)設(shè)計(jì)。參賽教師使用大賽組委會免費(fèi)提供的專用軟件，錄制不超過10分鐘的講解視頻，講解信息技術(shù)在教學(xué)過程中的運(yùn)用及教學(xué)的實(shí)際效果。經(jīng)網(wǎng)絡(luò)初評入圍決賽的參賽教師，決賽時按現(xiàn)場抽簽順序進(jìn)行比賽，講解教學(xué)設(shè)計(jì)10分鐘，答辯5分鐘，換場3分鐘。

2.信息化課堂教學(xué)比賽。

本賽項(xiàng)采取網(wǎng)絡(luò)評審的方式進(jìn)行，參賽教師根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行不超過45分鐘的實(shí)際課堂教學(xué)，錄制成視頻提交大賽組委會，由組委會組織專家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評審。

提交的課堂實(shí)錄視頻應(yīng)與教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容一致，應(yīng)保證視頻音軌信號完整、連貫，視頻應(yīng)清晰反映師生課堂教學(xué)情況，視頻畫面可在不同機(jī)位間切換，不允許另行剪輯。具體音視頻技術(shù)指標(biāo)要求另行通知。

3.信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽。

本賽項(xiàng)采取現(xiàn)場比賽的方式進(jìn)行，參賽教師按現(xiàn)場抽簽順序進(jìn)行比賽，講解教學(xué)設(shè)計(jì)20分鐘（含現(xiàn)場設(shè)備操作），答辯5分鐘，換場3分鐘。

4.網(wǎng)絡(luò)課程比賽。

本賽項(xiàng)采取網(wǎng)絡(luò)評審的方式進(jìn)行，參賽者向大賽組委會提供網(wǎng)絡(luò)課程的網(wǎng)址和有關(guān)材料，由組委會組織專家網(wǎng)絡(luò)評審。

七、舉辦單位

1.主辦單位：教育部。

2.組織單位：教育部職業(yè)教育與成人教育司、教育部教師工作司、教育部教育信息化推進(jìn)辦公室、工業(yè)和信息化部人事教育司、江蘇省教育廳。

3.承辦單位：教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會、南京市教育局。

4.協(xié)辦單位：南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、鳳凰創(chuàng)壹軟件有限公司、國家開放大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心。

八、組織機(jī)構(gòu)

1.組委會

顧問：魯 昕教育部副部長

曹衛(wèi)星江蘇省人民政府副省長

繆瑞林南京市人民政府市長

劉延申全國中等職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新指導(dǎo)委員會副主任委員、華中師范大學(xué)教授 主任委員：葛道凱教育部職業(yè)教育與成人教育司司長

葛振江教育部教師工作司副司長

雷朝滋教育部科技司副司長、教育部教育信息化推進(jìn)辦公室副主任

陳偉工業(yè)和信息化部軟件服務(wù)業(yè)司司長

楊進(jìn)教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長

沈健江蘇省教育廳廳長

胡萬進(jìn)南京市人民政府副市長

吳曉茅南京市教育局局長

副主任委員：王揚(yáng)南教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長

徐玉彬工業(yè)和信息化部教育與考試中心主任

蔡耘中央電化教育館副館長

羅方述教育部信息中心副主任

楊湘寧江蘇省教育廳副廳長

潘東標(biāo)南京市教育局副局長

委員：教育部職業(yè)教育與成人教育司教學(xué)與教材處處長

陳武教育部教師工作司培訓(xùn)處處長

舒華教育部科技司信息化處副處長

陽軍工業(yè)和信息化部軟件服務(wù)業(yè)司綜合處處長

朱峰工業(yè)和信息化部人事教育司人才處處長

武馬群教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會

主任委員、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長

趙林中央電化教育館職業(yè)教育教學(xué)資源部主任

林慶平鳳凰創(chuàng)壹軟件有限公司總經(jīng)理

單從凱國家開放大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心常務(wù)副主任

尹偉民江蘇省教育廳職業(yè)教育處處長

梁曉峰南京市教育局職業(yè)與社會教育處處長

各代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)

2.秘書處

秘 書 長：教育部職業(yè)教育與成人教育司教學(xué)與教材處處長

副秘書長：尹偉民江蘇省教育廳職業(yè)教育處處長

梁曉峰南京市教育局職業(yè)與社會教育處處長

3.仲裁委員會

主任委員：徐玉彬工業(yè)和信息化部教育與考試中心主任

委員：武馬群教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會

主任委員、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長

趙林中央電化教育館職業(yè)教育教學(xué)資源部主任

單從凱國家開放大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心常務(wù)副主任

4.評判委員會

主任委員：程建鋼清華大學(xué)教育技術(shù)研究所教授

委員：姜麗萍北京教育科學(xué)研究院辦公室主任

魏 民遼寧省職業(yè)教育信息化建設(shè)辦公室副主任

九、獎項(xiàng)設(shè)置

1.大賽設(shè)單項(xiàng)獎和團(tuán)體獎。單項(xiàng)獎按比賽項(xiàng)目分別設(shè)獎，一等獎?wù)紖①惪倲?shù)的10%，二等獎?wù)紖①惪倲?shù)的15%，三等獎?wù)紖①惪倲?shù)的25%。團(tuán)體獎設(shè)最佳組織獎10個。

2.比賽獲獎名單將在網(wǎng)上公示，公示期為10天。公示結(jié)果無疑后，公布獲獎名單。

十、參賽辦法及要求

1.以省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市為單位組織代表隊(duì)參賽，各代表隊(duì)參賽教師須經(jīng)各省級職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽選拔產(chǎn)生。省級選拔原則上不晚于2014年7月31日完成。

2.各代表隊(duì)統(tǒng)一在大賽官方網(wǎng)站（。郵寄地址：北京西單大木倉胡同37號，郵編：100816。

9.上述各項(xiàng)材料提交后，請與組委會電話確認(rèn)。

10.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽經(jīng)網(wǎng)絡(luò)初評后，公布入圍決賽教師的名單及決賽材料報(bào)送要求，同時公布信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽的材料報(bào)送要求。

十二、大賽同期活動

職業(yè)教育信息化教學(xué)發(fā)展報(bào)告會。

第二篇：2015年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽方案

2015年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽方案

一、大賽名稱

2015年“鳳凰創(chuàng)壹杯”全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽

二、比賽時間和地點(diǎn)

1.比賽時間：2015年11月7日-9日。11月6日報(bào)到。2.比賽地點(diǎn)：南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

三、比賽項(xiàng)目 1.中職組。

（1）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

設(shè)公共基礎(chǔ)課程組（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)）、專業(yè)課程一組（資源環(huán)境類、能源與新能源類）、專業(yè)課程二組（輕紡食品類）、專業(yè)課程三組（教育類、休閑保健類、體育與健身類）、專業(yè)課程四組（文化藝術(shù)類、司法服務(wù)類）。（2）信息化課堂教學(xué)比賽。

參賽內(nèi)容自選，不限課程（公共基礎(chǔ)課）和專業(yè)。（3）信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽。

設(shè)“服裝立體裁剪” “機(jī)油泵拆裝檢測”兩個教學(xué)內(nèi)容組。2.高職組。

（1）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

設(shè)公共基礎(chǔ)課程組（英語）、專業(yè)課程一組（農(nóng)林牧漁大類）、專業(yè)課程二組（交通運(yùn)輸大類）、專業(yè)課程三組（財(cái)經(jīng)大類）、專業(yè)課程四組（旅游大類、公共事業(yè)大類）。（2）信息化課堂教學(xué)比賽。

參賽內(nèi)容自選，不限課程（公共基礎(chǔ)課）和專業(yè)。（3）信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽。

設(shè)“心肺復(fù)蘇” “PLC控制電動機(jī)啟動電路的組裝與調(diào)試”兩個教學(xué)內(nèi)容組。3.軍事職業(yè)教育組。

具體方案由中國人民解放軍總參謀部軍訓(xùn)部另行通知。

四、賽項(xiàng)要求

1.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

本賽項(xiàng)重點(diǎn)考察教師充分、合理運(yùn)用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)環(huán)境，突出教學(xué)重點(diǎn)，解決教學(xué)難點(diǎn)，系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過程，完成特定教學(xué)任務(wù)的能力。

（1）教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)基于現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理念，科學(xué)、合理、巧妙地安排教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)和要素，在教師角色、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、互動方式、考核與評價等方面有所創(chuàng)新。

（2）教學(xué)設(shè)計(jì)可針對1-2課時、一個教學(xué)單元或一個任務(wù)模塊的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。

（3）參賽作品應(yīng)是參賽教師原創(chuàng)，已用于課堂教學(xué)（含實(shí)訓(xùn)場所、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等），教學(xué)應(yīng)用效果突出，沒有知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛。（4）以個人或教學(xué)團(tuán)隊(duì)的名義報(bào)名。以教學(xué)團(tuán)隊(duì)名義報(bào)名的，團(tuán)隊(duì)成員須為同一職業(yè)院校在職教師，成員不超過3人。2.信息化課堂教學(xué)比賽。

本賽項(xiàng)重點(diǎn)考察教師在課堂教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)、數(shù)字資源或教學(xué)平臺完成教學(xué)任務(wù)的能力。

（1）參賽作品應(yīng)依據(jù)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的要求和教學(xué)對象的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，改進(jìn)教與學(xué)方式，實(shí)施課堂教學(xué)。（2）所選的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)相對獨(dú)立、完整，可以是一節(jié)完整的課堂教學(xué)內(nèi)容，也可以是某個知識點(diǎn)或者技能點(diǎn)的學(xué)習(xí)（訓(xùn)練）內(nèi)容，教學(xué)時長原則上控制在35-45分鐘。

（3）參賽教師應(yīng)選用大賽組委會免費(fèi)提供的專用平臺中的教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)際教學(xué)（資源免費(fèi)使用范圍僅限于2015年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽），參賽教師可將大賽專用平臺及其教學(xué)資源下載安裝到本地計(jì)算機(jī)使用。大賽專用平臺尚未覆蓋的資源，參賽教師可自行選取或制作，通過平臺添加個性化教學(xué)資源的功能導(dǎo)入后調(diào)出使用，自行添加的資源須保證無知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛。

（4）以個人或教學(xué)團(tuán)隊(duì)的名義報(bào)名。以教學(xué)團(tuán)隊(duì)名義報(bào)名的，團(tuán)隊(duì)成員須為同一職業(yè)院校在職教師，成員不超過3人，主講教師為第一完成人。3.信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽。

本賽項(xiàng)重點(diǎn)考察教師在信息化環(huán)境下，針對給定的實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)際操作的能力。

（1）參賽教師自定義教學(xué)情境，進(jìn)行信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，用好現(xiàn)場提供的設(shè)施、設(shè)備和數(shù)字資源，解決實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。（2）參賽教師應(yīng)充分使用現(xiàn)場提供的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備和教學(xué)用具，完成規(guī)定的操作，并展示操作效果。（3）教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)是參賽教師的原創(chuàng)，沒有知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛。

（4）以個人或教學(xué)團(tuán)隊(duì)的名義報(bào)名。以教學(xué)團(tuán)隊(duì)名義報(bào)名的，團(tuán)隊(duì)成員須為同一職業(yè)院校在職教師，成員不超過3人。

五、比賽內(nèi)容

1.參賽內(nèi)容為中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程和大類專業(yè)基礎(chǔ)課程的，應(yīng)依據(jù)教育部發(fā)布的中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱（教職成〔2009〕3號）或大類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱（教職成〔2009〕8號）的教學(xué)要求，參照相關(guān)課程改革國家規(guī)劃新教材（版本不限）進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)。

2.參賽內(nèi)容為高等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課的，應(yīng)參照相關(guān)課程“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材（版本不限）進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)。3.參賽內(nèi)容為專業(yè)技能課內(nèi)容的，應(yīng)依據(jù)教育部已發(fā)布的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》或《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的教學(xué)要求，參照相關(guān)課程“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材（版本不限）進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)。4.信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽各教學(xué)內(nèi)容組具體方案另行通知。

六、比賽辦法

1.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

本賽項(xiàng)采取先網(wǎng)絡(luò)初評后現(xiàn)場決賽的方式進(jìn)行，賽前完成教學(xué)設(shè)計(jì)。參賽教師錄制不超過10分鐘的講解視頻（錄制軟件不限，具體音視頻技術(shù)指標(biāo)要求另行通知），講解信息技術(shù)在教學(xué)過程中的運(yùn)用及教學(xué)的實(shí)際效果。經(jīng)網(wǎng)絡(luò)初評入圍決賽的參賽教師，決賽時按現(xiàn)場抽簽順序進(jìn)行比賽，講解教學(xué)設(shè)計(jì)10分鐘，答辯5分鐘，換場3分鐘。2.信息化課堂教學(xué)比賽。

本賽項(xiàng)采取網(wǎng)絡(luò)評審的方式進(jìn)行，參賽教師根據(jù)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和教案實(shí)施課堂教學(xué)（35-45分鐘），錄制課堂教學(xué)視頻提交大賽組委會，由組委會組織專家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評審。

提交的課堂實(shí)錄視頻應(yīng)保證視頻音軌信號完整、連貫，清晰反映師生課堂教學(xué)情況，畫面可在不同機(jī)位間切換（具體音視頻技術(shù)指標(biāo)要求另行通知）。課堂實(shí)錄視頻應(yīng)與教學(xué)設(shè)計(jì)、教案內(nèi)容一致。3.信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽。

本賽項(xiàng)采取現(xiàn)場比賽的方式進(jìn)行，參賽教師按現(xiàn)場抽簽順序進(jìn)行比賽，講解教學(xué)設(shè)計(jì)20分鐘（含現(xiàn)場操作），答辯5分鐘，換場3分鐘。

七、舉辦單位 1.主辦單位：教育部。

2.組織單位：教育部職業(yè)教育與成人教育司、教育部教師工作司、教育部教育信息化推進(jìn)辦公室、工業(yè)和信息化部人事教育司、中國人民解放軍總參謀部軍訓(xùn)部、江蘇省教育廳。

3.承辦單位：教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會、南京市教育局。

4.協(xié)辦單位：南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、鳳凰創(chuàng)壹軟件有限公司、國家開放大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心。2.秘書處

秘 書 長：高

陽

教育部職業(yè)教育與成人教育司教學(xué)與教材處處長 副秘書長：尹偉民

江蘇省教育廳職業(yè)教育處處長 黃子亮

南京市教育局職業(yè)與社會教育處副處長 3.仲裁委員會

主任委員：徐玉彬

工業(yè)和信息化部教育與考試中心主任 委

員：武馬群

教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會 主任委員、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長

趙

林

中央電化教育館職業(yè)教育教學(xué)資源部主任 單從凱

國家開放大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心常務(wù)副主任 4.評判委員會

主任委員：程建鋼

清華大學(xué)教育技術(shù)研究所教授 委

員：姜麗萍

北京教育科學(xué)研究院辦公室主任

魏 民

教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員 北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長助理

九、獎項(xiàng)設(shè)置

1.大賽設(shè)單項(xiàng)獎和團(tuán)體獎。單項(xiàng)獎按比賽項(xiàng)目分別設(shè)獎，一等獎?wù)紖①惪倲?shù)的10%，二等獎?wù)紖①惪倲?shù)的15%，三等獎?wù)紖①惪倲?shù)的25%。團(tuán)體獎設(shè)最佳組織獎10個。

2.比賽獲獎名單將在網(wǎng)上公示，公示期為10天。公示結(jié)果無疑后，公布獲獎名單。

十、參賽辦法及要求

1.以省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市為單位組織參賽隊(duì)參賽，各參賽隊(duì)參賽教師須經(jīng)各省級職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽選拔產(chǎn)生。省級比賽原則上于2015年8月10日前完成。

2.參賽教師須為職業(yè)院校在職教師，每位教師限報(bào)一個賽項(xiàng)的比賽。

3.已參加過往年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽并獲得一、二等獎的作品不得參加2015年比賽。4.參賽作品應(yīng)為原創(chuàng)，資料引用應(yīng)注明出處。作品如引起知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，其責(zé)任由參賽者承擔(dān)。5.經(jīng)作者同意，大賽組委會統(tǒng)一組織對大賽成果的公益性共享。

6.比賽采取匿名方式進(jìn)行，禁止參賽教師進(jìn)行省市、學(xué)校和個人情況介紹。

7.各參賽隊(duì)報(bào)送的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽參賽作品，每個小組不超過2件；信息化課堂教學(xué)比賽參賽作品，不得有課程（公共基礎(chǔ)課）或?qū)I(yè)類（大類）的重復(fù)；信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽參賽作品，每個教學(xué)內(nèi)容限報(bào)1件。

8.信息化課堂教學(xué)比賽專用平臺可從大賽官方網(wǎng)站登錄，該平臺（004km.cn/itc/）為大賽教學(xué)資源支持平臺，各賽項(xiàng)參賽教師均可申請免費(fèi)下載平臺軟件及其教學(xué)資源。

十一、資料報(bào)送要求

1.本屆大賽的報(bào)名和電子版材料提交工作以參賽隊(duì)為單位統(tǒng)一在大賽官方網(wǎng)站（004km.cn。郵寄地址：北京西單大木倉胡同37號，郵編：100816。9.上述各項(xiàng)材料提交后，請與組委會電話確認(rèn)。

10.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽經(jīng)網(wǎng)絡(luò)初評后，公布入圍決賽教師的名單及決賽材料報(bào)送要求，同時公布信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽的材料報(bào)送要求。

十二、大賽同期活動

職業(yè)教育信息化教學(xué)發(fā)展報(bào)告會。2015年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽參賽視頻制作要求

發(fā)布日期：2015-06-26 根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦2015年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽的通知》（教職成廳函〔2015〕21號）和《2015年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽方案》相關(guān)工作安排，信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽參賽作品，參賽教師錄制不超過10分鐘的講解視頻，講解信息技術(shù)在教學(xué)過程中的運(yùn)用及教學(xué)的實(shí)際效果；信息化課堂教學(xué)比賽參賽作品，參賽教師根據(jù)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和教案實(shí)施課堂教學(xué)（35-45分鐘），錄制課堂教學(xué)視頻。參賽視頻具體制作要求如下：

一、錄制軟件

錄制軟件不限，參賽教師自行選取。

二、視頻信號源 1.穩(wěn)定性

全片圖像同步性能穩(wěn)定，無失步現(xiàn)象，CTL同步控制信號必須連續(xù)：圖像無抖動跳躍，色彩無突變，編輯點(diǎn)處圖像穩(wěn)定。2.信噪比

圖像信噪比不低于55dB，無明顯雜波。3.色調(diào)

白平衡正確，無明顯偏色，多機(jī)拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。4.視頻電平

視頻全訊號幅度為1Ⅴp-p，最大不超過1.1Ⅴp-p。其中，消隱電平為0V時，白電平幅度0.7Ⅴp-p，同步信號-0.3V，色同步信號幅度0.3Vp-p（以消隱線上下對稱），全片一致。

三、音頻信號源 1.聲道配置

中文內(nèi)容音頻信號記錄于第1聲道，音樂、音效、同期聲記錄于第2聲道，若有其他文字解說記錄于第3聲道（如錄音設(shè)備無第3聲道，則錄于第2聲道）。2.電平指標(biāo)

-2db—-8db，聲音應(yīng)無明顯失真、放音過沖、過弱。3.信噪比 不低于48db。4.其他

聲音和畫面要求同步，無交流聲或其他雜音等缺陷。伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說聲與現(xiàn)場聲無明顯比例失調(diào)，解說聲與背景音樂無明顯比例失調(diào)。

四、視頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù) 1.壓縮格式

采用H.264/AVC（MPEG-4 Part10）編碼，使用二次編碼，不包含字幕的MP4格式。2.碼流

動態(tài)碼流的碼率為1024Kbps（125KBps）。3.分辨率

（1）采用標(biāo)清4:3拍攝時，設(shè)定為720×576；（2）采用高清16:9拍攝時，設(shè)定為1280×720；

（3）在同一參賽作品中，各機(jī)位的視頻分辨率應(yīng)統(tǒng)一，不得標(biāo)清和高清混用。4.畫幅寬高比

（1）分辨率設(shè)定為720×576的，選定4:3；（2）分辨率設(shè)定為1280×720的，選定16:9；

（3）在同一參賽作品中，各機(jī)位的視頻應(yīng)統(tǒng)一畫幅寬高比，不得混用。5.幀率 25幀/秒。6.掃描方式 逐行掃描。

五、音頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù) 1.壓縮格式

采用AAC（MPEG4 Part3）格式。2.采樣率 48KHz。3.碼流

128Kbps（恒定）。

六、封裝格式 采用MP4格式封裝。

七、其他

1.視頻和音頻的編碼格式務(wù)必遵照相關(guān)要求，否則將導(dǎo)致視頻無法正常播出，延誤網(wǎng)絡(luò)評審，影響比賽成績。

2.視頻和音頻的碼流務(wù)必遵照相關(guān)要求。按要求制作的視頻，信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽的10分鐘講解視頻，文件大小不超過100M；信息化課堂教學(xué)比賽的35-45分鐘教學(xué)視頻，文件大小不超過500M。碼流過大的視頻，播放時會出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象，延誤網(wǎng)絡(luò)評審，影響比賽成績。

3.比賽采取匿名方式進(jìn)行，禁止參賽教師進(jìn)行省市、學(xué)校和個人情況介紹，參賽視頻切勿泄露相關(guān)信息。4.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、信息化課堂教學(xué)比賽參賽視頻均可出現(xiàn)教師形象。

第三篇：2013年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽方案[范文模版]

2013年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽方案

一、大賽名稱

2013年“鳳凰創(chuàng)壹杯”全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽

二、比賽時間和地點(diǎn)

1.比賽時間：2013年10月19~21日。10月18日報(bào)到。2.比賽地點(diǎn)：江蘇省南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

三、比賽項(xiàng)目 1.中職組。

（1）多媒體教學(xué)軟件比賽。

設(shè)交通運(yùn)輸類專業(yè)組、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)組。（2）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

設(shè)德育組、英語組、農(nóng)林牧漁類專業(yè)組、旅游服務(wù)類專業(yè)組。（3）信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽。2.高職組。

（1）多媒體教學(xué)軟件比賽。

設(shè)土建大類專業(yè)組、藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒大類專業(yè)組。（2）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

設(shè)職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力課程組、數(shù)學(xué)組、制造大類專業(yè)組、醫(yī)藥衛(wèi)生大類專業(yè)組。（3）網(wǎng)絡(luò)課程比賽。

四、賽項(xiàng)要求

1.多媒體教學(xué)軟件比賽。

此項(xiàng)目考察參賽教師對教學(xué)軟件的教學(xué)設(shè)計(jì)和應(yīng)用能力，媒體的選擇及其表現(xiàn)能力，以及教學(xué)過程中軟件的使用效果。參賽軟件應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略設(shè)計(jì)，遵循現(xiàn)代教學(xué)理念和學(xué)習(xí)理論，適應(yīng)不同教學(xué)環(huán)境和生源特點(diǎn)，滿足教學(xué)需求。

（1）參賽軟件應(yīng)針對一個相對完整的教學(xué)單元或一門課程、一個職業(yè)崗位進(jìn)行開發(fā)，可為學(xué)生用自主學(xué)習(xí)軟件、仿真實(shí)訓(xùn)軟件等。

（2）參賽軟件應(yīng)體現(xiàn)職業(yè)教育“做中教、做中學(xué)”的教學(xué)特色，充分發(fā)揮信息技術(shù)對教學(xué)的支撐作用，能實(shí)現(xiàn)助教、助學(xué)、仿真實(shí)訓(xùn)、考核等功能，明顯改進(jìn)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)效果。軟件選題應(yīng)具有必要性和不可替代性。

（3）參賽軟件開發(fā)平臺和制作工具不限，軟件風(fēng)格、形式不限，可為單機(jī)版或網(wǎng)絡(luò)版，能夠脫離平臺運(yùn)行。

（4）參賽軟件應(yīng)由參賽教師自主研制或參與研制，鼓勵產(chǎn)教融合、校企合作、多方參與，可以個人、團(tuán)體或單位的名義報(bào)名。以團(tuán)體名義報(bào)名的，須由職業(yè)院校在職教師為第一完成人，企業(yè)人員可作為團(tuán)隊(duì)成員，成員不超過5人，單位報(bào)名不列個人姓名。參賽者應(yīng)擁有參賽軟件的版權(quán)。2.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。此項(xiàng)目考察教師按照現(xiàn)代教學(xué)理念，科學(xué)、合理、巧妙地安排教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)和要素，充分利用信息技術(shù)和數(shù)字化資源，系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過程的能力。

（1）教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)基于現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理念，充分利用信息技術(shù)、數(shù)字化資源和信息化環(huán)境，在教師角色、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、互動方式、考核與評價等方面有所創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有利于學(xué)習(xí)興趣的提高和學(xué)習(xí)效果的改善。

（2）教學(xué)設(shè)計(jì)可以選擇課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等多種形式，針對1~2課時、一個教學(xué)單元或一個教學(xué)情境的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。參賽作品應(yīng)是參賽教師原創(chuàng)，教學(xué)應(yīng)用效果突出的作品。此賽項(xiàng)為個人賽，不接受以團(tuán)體或單位的名義報(bào)名。3.信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽。

此項(xiàng)目考察教師在信息化環(huán)境下，運(yùn)用信息技術(shù)整合實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場資源、虛擬實(shí)訓(xùn)資源及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行教學(xué)的能力。參賽教師應(yīng)針對給定的教學(xué)內(nèi)容，講解信息技術(shù)在實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中的運(yùn)用，并操作現(xiàn)場提供的專業(yè)教學(xué)設(shè)施、設(shè)備和教學(xué)用具，演示操作效果。

（1）參賽教師應(yīng)根據(jù)給定的教學(xué)內(nèi)容，按照自定義的教學(xué)情境，利用現(xiàn)場提供的實(shí)體環(huán)境和自行開發(fā)的虛擬環(huán)境進(jìn)行信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)是參賽教師的原創(chuàng)。

（2）參賽教師應(yīng)充分使用現(xiàn)場提供的信息化環(huán)境和教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，完成必須的設(shè)備操作。此賽項(xiàng)為個人賽，不接受以團(tuán)體或單位的名義報(bào)名。4.網(wǎng)絡(luò)課程比賽。

此項(xiàng)目主要考核參賽教師在學(xué)習(xí)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)習(xí)資源數(shù)字化、學(xué)習(xí)方式多樣化條件下，設(shè)計(jì)、制作和運(yùn)用便于“學(xué)習(xí)過程管理”的網(wǎng)絡(luò)課程的基本技能，推動“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)的深度實(shí)施，推動課程內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。（1）參賽作品應(yīng)針對一門課程進(jìn)行開發(fā)，滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需求。

（2）參賽作品應(yīng)是參賽教師自主建設(shè)或參與建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程，鼓勵產(chǎn)教融合、校企合作、多方參與，可以個人、團(tuán)體或單位的名義報(bào)名。以團(tuán)體名義報(bào)名的，須由職業(yè)院校在職教師為第一完成人，企業(yè)人員可作為團(tuán)隊(duì)成員，成員不超過5人，單位報(bào)名不列個人姓名。參賽者應(yīng)擁有參賽作品的版權(quán)。

（3）參賽作品應(yīng)是已經(jīng)用于教學(xué)實(shí)踐并在公共網(wǎng)絡(luò)開放共享的網(wǎng)絡(luò)課程。

五、比賽內(nèi)容

1.中職組多媒體教學(xué)軟件比賽、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

參賽作品為中等職業(yè)學(xué)校德育課程和英語課程的，應(yīng)依據(jù)教育部德育課程教學(xué)大綱（教職成〔2008〕7號）、公共基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱（教職成〔2009〕3號）的教學(xué)要求，參照相關(guān)課程改革國家規(guī)劃新教材（版本不限）進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)。參賽作品為中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)基礎(chǔ)課程的，應(yīng)依據(jù)教育部發(fā)布的大類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱（教職成〔2009〕8號）的教學(xué)要求，參照相關(guān)課程改革國家規(guī)劃新教材（版本不限）進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)。2.中職組信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽。

參賽教學(xué)內(nèi)容限定為電類專業(yè)基礎(chǔ)課程《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》中的“數(shù)字顯示時鐘的制作與調(diào)試”有關(guān)內(nèi)容，土木水利類專業(yè)基礎(chǔ)課程《建筑CAD》有關(guān)內(nèi)容，加工制造類專業(yè)基礎(chǔ)課程《CAD/CAM技術(shù)》有關(guān)內(nèi)容。3.高職組多媒體教學(xué)軟件比賽、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

參賽作品為職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)禮儀、職業(yè)素質(zhì)教育、心理健康教育、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等課程教學(xué)內(nèi)容的，可參加職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力課程組比賽。參賽作品為專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容且已發(fā)布《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的，應(yīng)依據(jù)有關(guān)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)。4.高職組網(wǎng)絡(luò)課程比賽。

參賽作品教學(xué)內(nèi)容不限學(xué)科和專業(yè)，可以是公共基礎(chǔ)課程，也可以是專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容。參賽作品為專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容且已發(fā)布《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的，應(yīng)依據(jù)有關(guān)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)。

六、比賽辦法

1.多媒體教學(xué)軟件比賽。

此項(xiàng)目采取網(wǎng)絡(luò)初評與現(xiàn)場決賽相結(jié)合的方式進(jìn)行，賽前完成軟件制作。參賽教師使用大賽組委會免費(fèi)提供的專用軟件，錄制不超過10分鐘的講解視頻，展示參賽軟件，并對該軟件的創(chuàng)新點(diǎn)、輔助教學(xué)作用和使用效果進(jìn)行講解。經(jīng)網(wǎng)絡(luò)初評入圍決賽的參賽教師，決賽時按現(xiàn)場抽簽順序進(jìn)行比賽，展示、講解多媒體教學(xué)軟件10分鐘，答辯5分鐘，換場3分鐘。

2.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

此項(xiàng)目采取網(wǎng)絡(luò)初評與現(xiàn)場決賽相結(jié)合的方式進(jìn)行，賽前完成教學(xué)設(shè)計(jì)。參賽教師使用大賽組委會免費(fèi)提供的專用軟件，錄制不超過10分鐘的講解視頻，講解信息技術(shù)在教學(xué)過程中的運(yùn)用及預(yù)期的教學(xué)效果。經(jīng)網(wǎng)絡(luò)初評入圍決賽的參賽教師，決賽時按現(xiàn)場抽簽順序進(jìn)行比賽，講解教學(xué)設(shè)計(jì)10分鐘，答辯5分鐘，換場3分鐘。3.信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

此項(xiàng)目采取現(xiàn)場比賽的方式進(jìn)行，參賽教師按現(xiàn)場抽簽順序進(jìn)行比賽，講解教學(xué)設(shè)計(jì)20分鐘（含現(xiàn)場設(shè)備操作），答辯5分鐘，換場3分鐘。4.網(wǎng)絡(luò)課程。

此項(xiàng)目采取網(wǎng)絡(luò)評審的方式進(jìn)行，參賽者向大賽組委會提供網(wǎng)絡(luò)課程的網(wǎng)址和有關(guān)材料，由組委會組織專家網(wǎng)絡(luò)評審。

七、舉辦單位 1.主辦單位：教育部。

2.組織單位：教育部職業(yè)教育與成人教育司、教育部教育信息化推進(jìn)辦公室、工業(yè)和信息化部人事教育司、江蘇省教育廳。

3.承辦單位：教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會、南京市教育局。

4.協(xié)辦單位：南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、鳳凰創(chuàng)壹軟件有限公司、廣州中望龍騰軟件股份有限公司、國家開放大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心。

八、組織機(jī)構(gòu) 1.組委會

顧

問：魯 昕 教育部副部長 曹衛(wèi)星 江蘇省人民政府副省長 季建業(yè) 南京市人民政府市長

劉延申 全國中等職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新指導(dǎo)委員會副主任委員、華中師范大學(xué)教授 主任委員：葛道凱 教育部職業(yè)教育與成人教育司司長 王延覺 教育部科學(xué)技術(shù)司司長、教育部教育信息化 推進(jìn)辦公室主任

王繼平教育部職業(yè)教育與成人教育司巡視員、教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長 劉素文 工業(yè)和信息化部人事教育司副巡視員 沈 健 江蘇省教育廳廳長 許仲梓 南京市人民政府副市長 吳曉茅 南京市教育局局長

副主任委員：王揚(yáng)南 教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長 雷朝滋 教育部科技司副司長

徐玉彬 工業(yè)和信息化部教育與考試中心主任 蘇雨恒 高等教育出版社社長 蔡 耘 中央電化教育館副館長 羅方述 教育部信息中心副主任 楊湘寧 江蘇省教育廳副廳長 潘東標(biāo) 南京市教育局副局長

委 員：葛維威 教育部職業(yè)教育與成人教育司教學(xué)與教材處 處長

武馬群 教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長 趙 林 中央電化教育館職業(yè)教育教學(xué)資源部主任 林慶平鳳凰創(chuàng)壹軟件有限公司總經(jīng)理

徐立軍 廣州中望龍騰軟件股份有限公司副總經(jīng)理 單從凱 國家開放大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心常務(wù)副主任 尹偉民 江蘇省教育廳職業(yè)教育處處長 梁曉峰 南京市教育局職業(yè)與社會教育處處長 各代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì) 2.秘書處

秘 書 長：葛維威 教育部職業(yè)教育與成人教育司教學(xué)與教材處 處長

副秘書長：尹偉民 江蘇省教育廳職業(yè)教育處處長 梁曉峰 南京市教育局職業(yè)與社會教育處處長 3.仲裁委員會

主任委員：徐玉彬 工業(yè)和信息化部教育與考試中心主任 委 員：武馬群 教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會主任 委員、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長

趙 林 中央電化教育館職業(yè)教育教學(xué)資源部主任 單從凱 國家開放大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心常務(wù)副主任 4.評判委員會

主任委員：程建鋼 清華大學(xué)教育技術(shù)研究所教授 委 員：姜麗萍 北京教育科學(xué)研究院職成教研中心副主任

魏 民 遼寧省職業(yè)教育信息化建設(shè)辦公室副主任

九、獎項(xiàng)設(shè)置

1.大賽設(shè)單項(xiàng)獎和團(tuán)體獎。單項(xiàng)獎按比賽項(xiàng)目分別設(shè)獎，一等獎?wù)紖①惪倲?shù)的10%，二等獎?wù)紖①惪倲?shù)的15%，三等獎?wù)紖①惪倲?shù)的25%。團(tuán)體獎設(shè)最佳組織獎10個。2.比賽獲獎名單將在網(wǎng)上公示，公示期為10天。公示結(jié)果無疑后，公布獲獎名單。

十、參賽辦法及要求

1.以省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市為單位組織代表隊(duì)參賽，統(tǒng)一在大賽官方網(wǎng)站（http://004km.cn）進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)報(bào)名，各代表隊(duì)沿用2012年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽用戶名和密碼。

2.中、高職組多媒體教學(xué)軟件比賽和信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，各代表隊(duì)每個小組的參賽作品不超過2件。如：同一代表隊(duì)不可報(bào)送3件中職組多媒體教學(xué)軟件比賽交通運(yùn)輸類專業(yè)組的作品參賽，同一代表隊(duì)不可報(bào)送3件高職組信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽數(shù)學(xué)組的作品參賽。3.中職組信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽，各代表隊(duì)每個教學(xué)內(nèi)容的參賽作品限報(bào)1件。4.高職組網(wǎng)絡(luò)課程比賽的參賽作品不得有學(xué)科（公共基礎(chǔ)課）或?qū)I(yè)大類（專業(yè)課，以《普通高等學(xué)校高職高專指導(dǎo)性專業(yè)目錄（試行）》為準(zhǔn)）的重復(fù)。如：同一代表隊(duì)不可報(bào)送2件語文學(xué)科或2件文化教育大類的作品參賽。

5.參賽教師應(yīng)是職業(yè)院校在職教師，性別、年齡不限。每位教師限報(bào)一個賽項(xiàng)的比賽。6.已參加過往屆全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽并獲得一、二等獎的作品原則上不參加2013年比賽。

7.參賽作品應(yīng)為原創(chuàng)，資料引用應(yīng)注明出處。作品如引起知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，其責(zé)任由參賽者承擔(dān)。

8.經(jīng)作者同意，大賽組委會將在非商業(yè)用途統(tǒng)一組織對大賽成果的共享。9.比賽采取匿名方式進(jìn)行，禁止參賽教師進(jìn)行個人情況介紹。10.參賽軟件應(yīng)在Windows系統(tǒng)下或IE瀏覽器下能直接運(yùn)行。

11.大賽組委會免費(fèi)提供的錄制講解視頻專用軟件和使用教程在大賽官方網(wǎng)站下載。12.鳳凰創(chuàng)壹虛擬現(xiàn)實(shí)三維互動教學(xué)平臺作為大賽支持平臺，參賽教師可從004km.cn，qgxxhds@163.com。郵寄地址：北京西單大木倉胡同37號，郵編：100816。

9.上述各項(xiàng)材料提交后，請與組委會電話確認(rèn)。

10.多媒體教學(xué)軟件比賽、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽經(jīng)網(wǎng)絡(luò)初評后，公布入圍決賽教師的名單及決賽材料報(bào)送要求，同時公布信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽的材料報(bào)送要求。

十二、大賽同期活動

職業(yè)教育信息化教學(xué)發(fā)展報(bào)告會。

第四篇：2012年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽方案

附件1：

2012年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽方案

一、大賽名稱

2012年“神州數(shù)碼杯”全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽。

二、比賽時間和地點(diǎn)

1.比賽時間：2012年11月3~5日。11月2日報(bào)到。2.比賽地點(diǎn)：江蘇省南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

三、比賽項(xiàng)目 1.中職組。

（1）多媒體教學(xué)軟件比賽；（2）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽；（3）信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽。2.高職組。

（1）多媒體教學(xué)軟件比賽；（2）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽；（3）網(wǎng)絡(luò)課程比賽。

四、賽項(xiàng)要求

1.多媒體教學(xué)軟件比賽。

此項(xiàng)目考察參賽教師對教學(xué)軟件的教學(xué)設(shè)計(jì)和應(yīng)用能力，媒體的選擇及其表現(xiàn)能力，以及教學(xué)過程中軟件的使用效果。參賽軟件應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略設(shè)計(jì)，遵循現(xiàn)代教學(xué)理念和學(xué)習(xí)理論，適應(yīng)不同教學(xué)環(huán)境和生源特點(diǎn)，滿足教學(xué)需求。

（1）參賽軟件應(yīng)針對一個相對完整的教學(xué)單元或一門課程、一個職業(yè)崗位進(jìn)行開發(fā)，可為仿真實(shí)訓(xùn)軟件、多媒體教學(xué)課件、自主學(xué)習(xí)軟件等。

（2）參賽軟件應(yīng)體現(xiàn)職業(yè)教育“做中教、做中學(xué)”的教學(xué)特色，充分發(fā)揮信息技術(shù)對教學(xué)的支撐作用，能實(shí)現(xiàn)助教、助學(xué)、仿真實(shí)訓(xùn)、考核等功能，明顯改進(jìn)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)效果。軟件選題應(yīng)具有必要性和不可替代性。

（3）參賽軟件開發(fā)平臺和制作工具不限，軟件風(fēng)格、形式不限，可為單機(jī)版或網(wǎng)絡(luò)版，能夠脫離平臺運(yùn)行。

（4）參賽軟件應(yīng)由參賽教師自主研制或參與研制，鼓勵團(tuán)隊(duì)合作，多方參與?？梢詡€人、團(tuán)體或單位的名義報(bào)名，團(tuán)體成員不超過5人，單位報(bào)名不列個人姓名，參賽者應(yīng)擁有參賽軟件的版權(quán)。

2.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

此項(xiàng)目考察教師按照現(xiàn)代教學(xué)理念，科學(xué)、合理、巧妙地安排教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)和要素，充分利用信息技術(shù)和數(shù)字化資源，系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過程的能力。

（1）教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)基于現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理念，充分利用信息技術(shù)、數(shù)字化資源和信息化環(huán)境，在教師角色、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、互動方式、考核與評價等方面有所創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有利于學(xué)習(xí)興趣的提高和學(xué)習(xí)效果的改善。

（2）教學(xué)設(shè)計(jì)可以選擇課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等多種形式，針對1~2課時或一個教學(xué)單元的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)是參賽教師的原創(chuàng)。

3.信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽。此項(xiàng)目考察教師在信息化環(huán)境下，運(yùn)用信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)的能力和運(yùn)用設(shè)施、設(shè)備教學(xué)的能力。參賽教師應(yīng)針對限定的教學(xué)內(nèi)容，講解信息技術(shù)在教學(xué)過程中的運(yùn)用，并操作現(xiàn)場提供的專業(yè)教學(xué)設(shè)施、設(shè)備和教學(xué)用具，演示操作效果。

（1）參賽教師應(yīng)根據(jù)限定的教學(xué)內(nèi)容，按照自定義的教學(xué)情境，利用現(xiàn)場提供的信息化教學(xué)環(huán)境和設(shè)施設(shè)備，進(jìn)行信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)是參賽教師的原創(chuàng)。

（2）參賽教師應(yīng)充分使用現(xiàn)場提供的信息化環(huán)境和教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，完成必須的設(shè)備操作。

4.網(wǎng)絡(luò)課程比賽。

此項(xiàng)目主要考核參賽教師在學(xué)習(xí)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)習(xí)資源數(shù)字化、學(xué)習(xí)方式多樣化條件下，設(shè)計(jì)、制作網(wǎng)絡(luò)課程的基本技能，體現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)理念，推動“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)的深度實(shí)施，加強(qiáng)課程內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。

（1）參賽作品應(yīng)針對一門高職課程進(jìn)行開發(fā)，滿足高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需求。（2）參賽作品應(yīng)是參賽教師自主建設(shè)或參與建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程，鼓勵團(tuán)隊(duì)合作，多方參與。可以個人、團(tuán)體或單位的名義報(bào)名，團(tuán)體成員不超過5人，單位報(bào)名不列個人姓名，參賽者應(yīng)擁有參賽作品的版權(quán)。

（3）參賽作品將由大賽組委會作為職業(yè)教育信息化教學(xué)資源建設(shè)成果統(tǒng)一共享。

五、比賽內(nèi)容

1.中職組多媒體教學(xué)軟件比賽、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

參賽作品教學(xué)內(nèi)容不限學(xué)科和專業(yè)，可以是德育課程和文化基礎(chǔ)課程，也可以是專業(yè)技能課程。

參賽作品為中等職業(yè)學(xué)校德育課程和文化基礎(chǔ)課程的，應(yīng)依據(jù)教育部新修訂的德育課程教學(xué)大綱（教職成〔2008〕7號）、公共基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱（教職成〔2009〕3號）的教學(xué)要求，參照相關(guān)課程改革國家規(guī)劃新教材（版本不限）進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)。

參賽作品為中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬加工與實(shí)訓(xùn)、機(jī)械常識與鉗工實(shí)訓(xùn)、電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電工電子技術(shù)與技能、土木工程力學(xué)基礎(chǔ)、土木工程識圖技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)課程的，應(yīng)依據(jù)教育部新發(fā)布的大類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱（教職成〔2009〕8號）的教學(xué)要求，參照相關(guān)課程改革國家規(guī)劃新教材（版本不限）進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)。

2.高職組多媒體教學(xué)軟件比賽、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、網(wǎng)絡(luò)課程比賽。

參賽作品教學(xué)內(nèi)容不限學(xué)科和專業(yè)，可以是公共基礎(chǔ)課程，也可以是專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容。

3.中職組信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽。

參賽作品教學(xué)內(nèi)容限定為電類專業(yè)基礎(chǔ)課程《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》中的“萬用表的組裝與調(diào)試”有關(guān)內(nèi)容，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程“園區(qū)網(wǎng)流量負(fù)載均衡設(shè)計(jì)與應(yīng)用”有關(guān)內(nèi)容。

六、比賽辦法

1.多媒體教學(xué)軟件比賽。

此項(xiàng)目采取網(wǎng)絡(luò)初評與現(xiàn)場決賽相結(jié)合的方式進(jìn)行，賽前完成軟件制作。參賽教師使用大賽組委會免費(fèi)提供的專用軟件，錄制不超過10分鐘的講解視頻，展示參賽軟件，并對該軟件的創(chuàng)新點(diǎn)、輔助教學(xué)作用和使用效果進(jìn)行講解。經(jīng)網(wǎng)絡(luò)初評入圍決賽的參賽教師，決賽時按現(xiàn)場抽簽順序進(jìn)行比賽，展示、講解多媒體教學(xué)軟件10分鐘，答辯5分鐘，換場3分鐘。2.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

此項(xiàng)目采取網(wǎng)絡(luò)初評與現(xiàn)場決賽相結(jié)合的方式進(jìn)行，賽前完成教學(xué)設(shè)計(jì)。參賽教師使用大賽組委會免費(fèi)提供的專用軟件，錄制不超過10分鐘的講解視頻，講解信息技術(shù)在教學(xué)過程中的運(yùn)用及預(yù)期的教學(xué)效果。經(jīng)網(wǎng)絡(luò)初評入圍決賽的參賽教師，決賽時按現(xiàn)場抽簽順序進(jìn)行比賽，講解教學(xué)設(shè)計(jì)10分鐘，答辯5分鐘，換場3分鐘。

3.信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

此項(xiàng)目采取現(xiàn)場比賽的方式進(jìn)行，參賽教師按現(xiàn)場抽簽順序進(jìn)行比賽，講解教學(xué)設(shè)計(jì)20分鐘（含現(xiàn)場設(shè)備操作），答辯5分鐘，換場3分鐘。

4.網(wǎng)絡(luò)課程。

此項(xiàng)目采取網(wǎng)絡(luò)評審的方式進(jìn)行，參賽者向大賽組委會提供網(wǎng)絡(luò)課程有關(guān)材料，由組委會統(tǒng)一搭建課程網(wǎng)站并組織專家網(wǎng)絡(luò)評審。

七、舉辦單位

1.主辦單位：教育部職業(yè)教育與成人教育司、工業(yè)和信息化部人事教育司、江蘇省教育廳。

2.承辦單位：南京市教育局。

3.協(xié)辦單位：南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)（北京）有限公司。

八、組織機(jī)構(gòu) 1.組委會

顧

問：魯 昕

教育部副部長

曹衛(wèi)星

江蘇省人民政府副省長 季建業(yè)

南京市人民政府市長

劉延申

全國中等職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新指導(dǎo)委員會

副主任委員、華中師范大學(xué)教授

主任委員：葛道凱

教育部職業(yè)教育與成人教育司司長

王繼平

教育部職業(yè)教育與成人教育司巡視員、教育部職業(yè)技術(shù)教

育中心研究所所長

劉素文

工業(yè)和信息化部人事教育司副巡視員 沈

健

江蘇省教育廳廳長 許仲梓

南京市人民政府副市長 吳曉茅

南京市教育局局長

副主任委員：王揚(yáng)南

教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長

雷朝滋

教育部科技司副司長

徐玉斌

工業(yè)和信息化部教育與考試中心主任 蘇雨恒

高等教育出版社社長 王曉蕪

中央電化教育館副館長 羅方述

教育部信息中心副主任 楊湘寧

江蘇省教育廳副廳長 潘東標(biāo)

南京市教育局副局長

委

員：葛維威

教育部職業(yè)教育與成人教育司教學(xué)與教材處處長

陳 莉

中央電化教育館辦公室主任 尹偉民

江蘇省教育廳職業(yè)教育處處長

梁曉峰

南京市教育局職業(yè)與社會教育社處處長 程慶梅

神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)（北京）有限公司副總經(jīng)理 各代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)

2.秘書處

秘 書 長：葛維威

教育部職業(yè)教育與成人教育司教學(xué)與教材處處長 副秘書長：尹偉民

江蘇省教育廳職業(yè)教育處處長

梁曉峰

南京市教育局職業(yè)與社會教育社處處長

3.仲裁委員會

主任委員：徐玉斌

工業(yè)和信息化部教育與考試中心主任 委

員：嚴(yán)

冰

中央廣播電視大學(xué)副校長 4.評判委員會

主任委員：程建鋼

清華大學(xué)教育技術(shù)研究所教授

委

員：姜麗萍

北京教育科學(xué)研究院職成教研中心副主任

魏 民 遼寧省職業(yè)教育信息化建設(shè)辦公室副主任

劉克勇

江蘇省教育廳職業(yè)教育處副處長

郭興社

中軟集團(tuán)安全事業(yè)部總經(jīng)理

九、獎項(xiàng)設(shè)置

1．大賽設(shè)單項(xiàng)獎和團(tuán)體獎。單項(xiàng)獎按比賽項(xiàng)目分別設(shè)獎，一等獎?wù)紖①惪倲?shù)的10%，二等獎?wù)紖①惪倲?shù)的15%，三等獎?wù)紖①惪倲?shù)的25%。團(tuán)體獎設(shè)最佳組織獎10個。

2．比賽獲獎名單將在網(wǎng)上公示，公示期為10天。公示結(jié)果無疑后，公布獲獎名單。

十、參賽辦法及要求

1.以省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市為單位組織代表隊(duì)參賽，統(tǒng)一在大賽官方網(wǎng)站（http://004km.cn，qgxxhds@163.com。郵寄地址：北京西單大木倉胡同37號，郵編：100816。

9.上述各項(xiàng)材料提交后，請與組委會電話確認(rèn)。10.多媒體教學(xué)軟件比賽、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽經(jīng)網(wǎng)絡(luò)初評后，公布入圍決賽教師的名單及決賽材料報(bào)送要求，同時公布信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽的材料報(bào)送要求。

十二、大賽同期活動

職業(yè)教育信息化教學(xué)發(fā)展報(bào)告會。

第五篇：2014年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽方案

2014年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽方案 發(fā)布日期：2014-06-10

一、大賽名稱

2014年“鳳凰創(chuàng)壹杯”全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽

二、比賽時間和地點(diǎn)

1.比賽時間：2014年11月1日-3日。10月31日報(bào)到。2.比賽地點(diǎn)：江蘇省南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

三、比賽項(xiàng)目 1.中職組。

（1）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

設(shè)語文組、公共藝術(shù)課程組、石油化工專業(yè)類組、醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)類組、公共管理與服務(wù)專業(yè)類組。

（2）信息化課堂教學(xué)比賽。參賽內(nèi)容不限課程和專業(yè)。（3）信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽。

設(shè)“聲光實(shí)用型競賽搶答器的制作與調(diào)試”、“建筑桁架模型設(shè)計(jì)”兩個教學(xué)內(nèi)容組。2.高職組。

（1）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。設(shè)語文類課程組、資源開發(fā)與測繪專業(yè)大類組、電子信息專業(yè)大類組、輕紡食品專業(yè)大類組、文化教育專業(yè)大類組。

（2）信息化課堂教學(xué)比賽。參賽內(nèi)容不限課程和專業(yè)。（3）網(wǎng)絡(luò)課程比賽。

參賽內(nèi)容不限課程和專業(yè)。

四、賽項(xiàng)要求

1.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。本賽項(xiàng)重點(diǎn)考察教師充分、合理運(yùn)用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)環(huán)境，突出教學(xué)重點(diǎn)，解決教學(xué)難點(diǎn)，系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過程，完成特定教學(xué)任務(wù)的能力。

（1）教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)基于現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理念，科學(xué)、合理、巧妙地安排教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)和要素，在教師角色、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、互動方式、考核與評價等方面有所創(chuàng)新。（2）教學(xué)設(shè)計(jì)可針對1-2課時、一個教學(xué)單元或一個任務(wù)模塊的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。（3）參賽作品應(yīng)是參賽教師原創(chuàng)，已用于課堂教學(xué)（含實(shí)訓(xùn)場所、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等），教學(xué)應(yīng)用效果突出，沒有知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛。

（4）可以個人或團(tuán)體的名義報(bào)名。以團(tuán)體名義報(bào)名的，團(tuán)隊(duì)成員須為同一職業(yè)院校在職教師，成員不超過3人。2.信息化課堂教學(xué)比賽。

本賽項(xiàng)重點(diǎn)考察教師在課堂教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)、數(shù)字資源或教學(xué)平臺完成教學(xué)任務(wù)的能力與教學(xué)效果。

（1）參賽作品應(yīng)在信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的要求和教學(xué)對象的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，改進(jìn)教學(xué)方式，實(shí)施課堂教學(xué)。

（2）所選的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)相對獨(dú)立、完整，可以是一節(jié)完整的課堂教學(xué)內(nèi)容，也可以是某個知識點(diǎn)或者技能點(diǎn)的學(xué)習(xí)（訓(xùn)練）內(nèi)容，教學(xué)時長不超過45分鐘。

（3）參賽教師應(yīng)選用大賽組委會免費(fèi)提供的專用平臺中的教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)際教學(xué)（資源免費(fèi)使用范圍僅限于2014年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽）。大賽專用平臺尚未覆蓋的資源，參賽教師可自行選取或制作，上傳到大賽專用平臺后使用，上傳的資源須保證無知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛。

（4）此賽項(xiàng)為個人賽，不接受團(tuán)體報(bào)名。3.信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽。

本賽項(xiàng)重點(diǎn)考察教師在信息化環(huán)境下，針對給定的實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和設(shè)備操作的能力。

（1）參賽教師應(yīng)按照自定義的教學(xué)情境，整合現(xiàn)場提供的設(shè)施、設(shè)備和數(shù)字資源，解決實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。

（2）參賽教師應(yīng)充分使用現(xiàn)場提供的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備和教學(xué)用具，完成必須的設(shè)備操作，展示操作效果。

（3）教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)是參賽教師的原創(chuàng)，沒有知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛。

（4）可以個人或團(tuán)體的名義報(bào)名。以團(tuán)體名義報(bào)名的，團(tuán)隊(duì)成員須為同一職業(yè)院校在職教師，成員不超過3人。4.網(wǎng)絡(luò)課程比賽。

本賽項(xiàng)考察教師在學(xué)習(xí)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)習(xí)資源數(shù)字化、學(xué)習(xí)方式多樣化條件下，設(shè)計(jì)、制作網(wǎng)絡(luò)課程的能力。

（1）參賽作品應(yīng)體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程管理的特點(diǎn)，滿足網(wǎng)絡(luò)條件下隨時隨地自主學(xué)習(xí)的需求，推動課程內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)模式改革。

（2）參賽作品應(yīng)針對一門課程進(jìn)行開發(fā)，已經(jīng)用于教學(xué)實(shí)踐并在公共網(wǎng)絡(luò)開放共享的網(wǎng)絡(luò)課程。

（3）參賽作品應(yīng)是參賽教師自主建設(shè)或參與建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程，沒有知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛。（4）可以個人或團(tuán)體的名義報(bào)名。鼓勵產(chǎn)教融合、校企合作、多方參與，以團(tuán)體名義報(bào)名的，須由職業(yè)院校在職教師為第一完成人，企業(yè)人員可作為團(tuán)隊(duì)成員，成員不超過5人。

五、比賽內(nèi)容

1.參賽內(nèi)容為中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程和公共藝術(shù)課程的，應(yīng)依據(jù)教育部發(fā)布的中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱（教職成〔2009〕3號）和公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱（教職成廳〔2013〕2號）的教學(xué)要求，參照相關(guān)課程改革國家規(guī)劃新教材（版本不限）進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)。2.參賽內(nèi)容為中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)基礎(chǔ)課程的，應(yīng)依據(jù)教育部發(fā)布的大類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱（教職成〔2009〕8號）的教學(xué)要求，參照相關(guān)課程改革國家規(guī)劃新教材（版本不限）進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)。

3.“聲光實(shí)用型競賽搶答器的制作與調(diào)試”應(yīng)參照中職電類專業(yè)基礎(chǔ)課程《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》有關(guān)內(nèi)容，“建筑桁架模型設(shè)計(jì)”應(yīng)參照中職土木水利類專業(yè)基礎(chǔ)課程《土木工程力學(xué)基礎(chǔ)》及相關(guān)課程內(nèi)容。

4.參賽內(nèi)容為高等職業(yè)學(xué)校大學(xué)語文、應(yīng)用文寫作、演講與口才等課程教學(xué)內(nèi)容的，可參加高職組信息化教學(xué)設(shè)計(jì)賽項(xiàng)語文類課程組比賽。

5.參賽內(nèi)容為教育部已發(fā)布《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》所含專業(yè)的，應(yīng)依據(jù)有關(guān)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)。

六、比賽辦法

1.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

本賽項(xiàng)采取先網(wǎng)絡(luò)初評后現(xiàn)場決賽的方式進(jìn)行，賽前完成教學(xué)設(shè)計(jì)。參賽教師使用大賽組委會免費(fèi)提供的專用軟件，錄制不超過10分鐘的講解視頻，講解信息技術(shù)在教學(xué)過程中的運(yùn)用及教學(xué)的實(shí)際效果。經(jīng)網(wǎng)絡(luò)初評入圍決賽的參賽教師，決賽時按現(xiàn)場抽簽順序進(jìn)行比賽，講解教學(xué)設(shè)計(jì)10分鐘，答辯5分鐘，換場3分鐘。2.信息化課堂教學(xué)比賽。本賽項(xiàng)采取網(wǎng)絡(luò)評審的方式進(jìn)行，參賽教師根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行不超過45分鐘的實(shí)際課堂教學(xué)，錄制成視頻提交大賽組委會，由組委會組織專家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評審。

提交的課堂實(shí)錄視頻應(yīng)與教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容一致，應(yīng)保證視頻音軌信號完整、連貫，視頻應(yīng)清晰反映師生課堂教學(xué)情況，視頻畫面可在不同機(jī)位間切換，不允許另行剪輯。具體音視頻技術(shù)指標(biāo)要求另行通知。3.信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽。

本賽項(xiàng)采取現(xiàn)場比賽的方式進(jìn)行，參賽教師按現(xiàn)場抽簽順序進(jìn)行比賽，講解教學(xué)設(shè)計(jì)20分鐘（含現(xiàn)場設(shè)備操作），答辯5分鐘，換場3分鐘。4.網(wǎng)絡(luò)課程比賽。

本賽項(xiàng)采取網(wǎng)絡(luò)評審的方式進(jìn)行，參賽者向大賽組委會提供網(wǎng)絡(luò)課程的網(wǎng)址和有關(guān)材料，由組委會組織專家網(wǎng)絡(luò)評審。

七、舉辦單位

1.主辦單位：教育部。

2.組織單位：教育部職業(yè)教育與成人教育司、教育部教師工作司、教育部教育信息化推進(jìn)辦公室、工業(yè)和信息化部人事教育司、江蘇省教育廳。

3.承辦單位：教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會、南京市教育局。

4.協(xié)辦單位：南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、鳳凰創(chuàng)壹軟件有限公司、國家開放大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心。

八、組織機(jī)構(gòu) 1.組委會

顧

問：魯 昕

教育部副部長 曹衛(wèi)星

江蘇省人民政府副省長 繆瑞林

南京市人民政府市長

劉延申

全國中等職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新指導(dǎo)委員會 副主任委員、華中師范大學(xué)教授

主任委員：葛道凱

教育部職業(yè)教育與成人教育司司長 葛振江

教育部教師工作司副司長

雷朝滋

教育部科技司副司長、教育部教育信息化推 進(jìn)辦公室副主任

陳

偉

工業(yè)和信息化部軟件服務(wù)業(yè)司司長 楊

進(jìn)

教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長 沈

健

江蘇省教育廳廳長 胡萬進(jìn)

南京市人民政府副市長 吳曉茅

南京市教育局局長

副主任委員：王揚(yáng)南

教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長 徐玉彬

工業(yè)和信息化部教育與考試中心主任 蔡

耘

中央電化教育館副館長 羅方述

教育部信息中心副主任 楊湘寧

江蘇省教育廳副廳長 潘東標(biāo)

南京市教育局副局長

委

員：高

陽

教育部職業(yè)教育與成人教育司教學(xué)與教材處處長 陳

武

教育部教師工作司培訓(xùn)處處長 舒

華

教育部科技司信息化處副處長

陽

軍

工業(yè)和信息化部軟件服務(wù)業(yè)司綜合處處長 朱

峰

工業(yè)和信息化部人事教育司人才處處長 武馬群

教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會 主任委員、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長

趙

林

中央電化教育館職業(yè)教育教學(xué)資源部主任 林慶平

鳳凰創(chuàng)壹軟件有限公司總經(jīng)理

單從凱

國家開放大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心常務(wù)副主任 尹偉民

江蘇省教育廳職業(yè)教育處處長

梁曉峰

南京市教育局職業(yè)與社會教育處處長 各代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì) 2.秘書處

秘 書 長：高

陽

教育部職業(yè)教育與成人教育司教學(xué)與教材處處長 副秘書長：尹偉民

江蘇省教育廳職業(yè)教育處處長 梁曉峰

南京市教育局職業(yè)與社會教育處處長 3.仲裁委員會

主任委員：徐玉彬

工業(yè)和信息化部教育與考試中心主任 委

員：武馬群

教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會 主任委員、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長

趙

林

中央電化教育館職業(yè)教育教學(xué)資源部主任 單從凱

國家開放大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心常務(wù)副主任 4.評判委員會

主任委員：程建鋼

清華大學(xué)教育技術(shù)研究所教授 委

員：姜麗萍

北京教育科學(xué)研究院辦公室主任

魏 民

遼寧省職業(yè)教育信息化建設(shè)辦公室副主任

九、獎項(xiàng)設(shè)置

1.大賽設(shè)單項(xiàng)獎和團(tuán)體獎。單項(xiàng)獎按比賽項(xiàng)目分別設(shè)獎，一等獎?wù)紖①惪倲?shù)的10%，二等獎?wù)紖①惪倲?shù)的15%，三等獎?wù)紖①惪倲?shù)的25%。團(tuán)體獎設(shè)最佳組織獎10個。

2.比賽獲獎名單將在網(wǎng)上公示，公示期為10天。公示結(jié)果無疑后，公布獲獎名單。

十、參賽辦法及要求

1.以省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市為單位組織代表隊(duì)參賽，各代表隊(duì)參賽教師須經(jīng)各省級職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽選拔產(chǎn)生。省級選拔原則上不晚于2014年7月31日完成。2.各代表隊(duì)統(tǒng)一在大賽官方網(wǎng)站（004km.cn。郵寄地址：北京西單大木倉胡同37號，郵編：100816。9.上述各項(xiàng)材料提交后，請與組委會電話確認(rèn)。

10.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽經(jīng)網(wǎng)絡(luò)初評后，公布入圍決賽教師的名單及決賽材料報(bào)送要求，同時公布信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)比賽的材料報(bào)送要求。

十二、大賽同期活動

職業(yè)教育信息化教學(xué)發(fā)展報(bào)告會。