第一篇：教案封面及教案備寫規(guī)范要求

岷縣西城區(qū)小學(xué)

2015

教 學(xué) 設(shè) 計

——20 16 學(xué)年度第二 學(xué)期

學(xué)

科

語

文

班

級

一年級（3）班

姓

名

董 雪 璟

岷縣西城區(qū)小學(xué)教案備寫要求

一、備課要求

1．學(xué)習(xí)課程標(biāo)準（或大綱）

《課程標(biāo)準》（或《大綱》）是教學(xué)的基本依據(jù)，教師應(yīng)首先認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《課程標(biāo)準》（或《大綱》），明確教學(xué)目的、教學(xué)原則以及各年級各學(xué)科的教學(xué)要求和任務(wù)，整體把握教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系和銜接。2．鉆研教材（或材料）

深入鉆研教材，通過感知教材——理解教材—掌握教材的過程，著重把握施教年級的教學(xué)內(nèi)容在整體安排中的地位和作用，明確和突出重點，適當(dāng)分散難點，做到內(nèi)容、目標(biāo)心中有數(shù)，合理安排。3．了解學(xué)生

備課要從學(xué)生實際出發(fā)，力求全面了解學(xué)生思想狀況和興趣態(tài)度，了解學(xué)生已有的知識經(jīng)驗和技能水平，了解學(xué)生學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，注意學(xué)生的年齡特點和個體差異，以利于因材施教，提高教學(xué)實效性。4．設(shè)計課堂整體思路

在編寫教案前對整堂課的教學(xué)應(yīng)有總體的設(shè)計，這是個頭腦預(yù)演過程，是精心設(shè)計教學(xué)方案的前奏，很有實際意義?？傮w思路應(yīng)考慮目標(biāo)、內(nèi)容、條件等各因素彼此協(xié)調(diào)平衡，要考慮教材的知識結(jié)構(gòu)和學(xué)生認知結(jié)構(gòu)的合理組合，要有彈性，便于整體把握。5．編寫教案

教案是教師統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)活動的設(shè)計方案，可以有多種表現(xiàn)形式。其內(nèi)容一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教具及學(xué)具準備、教學(xué)過程、板書設(shè)計、教學(xué)反思等。

二、教案備寫制度：

備課是上好課的關(guān)鍵，是教師工作責(zé)任心的具體體現(xiàn)，也是提高教學(xué)質(zhì)量的必備條件，為上好每一節(jié)課，教師要按要求備寫教案，教案要做到日備周清。由于我校是電子教案，防止教案與課堂教學(xué)脫節(jié)，一定要有二次備寫。具體要求： 1．認真撰寫教育、教養(yǎng)，有客觀、合理的學(xué)情分析。

2．教案應(yīng)認真填寫課時計劃，并及時填寫課時計劃出入原因。

3．根據(jù)要求排好版，設(shè)置好字體大小、行間距等，將符合實際、能夠操作的部分留下來，將不符合實際的部分刪除掉。

4.認真?zhèn)鋵懡虒W(xué)目標(biāo)，每篇課文或每單元要有總目標(biāo)，每課時應(yīng)有小目標(biāo)；準確把握教學(xué)重難點。

5.注重板書設(shè)計。

6.提高教案在課堂教學(xué)中的實用性和指導(dǎo)性，杜絕教案只是應(yīng)付檢查的現(xiàn)象。7.教案要有創(chuàng)意性和藝術(shù)性，將自己的思想備寫在里面，爭取使別人的東西變?yōu)樽约旱睦鳌?/p>

8.及時寫好教學(xué)反思，把教學(xué)反思作為開展教研活動的重要內(nèi)容來抓，做到教學(xué)反思在教研組內(nèi)討論傳閱，使教學(xué)反思“公開化”，以此來提高教師的專業(yè)水平。9.教案提前一周在教研組長處簽閱，未經(jīng)組長簽閱，教師不得上課。

三、教案排版打印要求如下：

字體：宋體；字號：正文小

四、標(biāo)題根據(jù)字數(shù)多少自定；行距：固定值22磅；頁邊距：普通；其他為常規(guī)設(shè)置； 使用A4紙雙面打印，左側(cè)裝訂（兩針）

第二篇：教案備寫規(guī)范要求

教師教案書寫要求

為了進一步加強教學(xué)管理，規(guī)范教案備寫，實施有效教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我?，F(xiàn)階段實情特制定本要求。

一、封面項目齊全

教案封面內(nèi)容由教師統(tǒng)一書寫（年級、學(xué)科、姓名），字跡規(guī)范、布局合理，并在備課本右下角處加蓋校印。

二、內(nèi)容結(jié)構(gòu)要完備

依據(jù)具體要求，整個教案由學(xué)段目標(biāo)、學(xué)期教學(xué)計劃、進度安排及單元分析、每個單元課時具體備課構(gòu)成。其中學(xué)期教學(xué)計劃中要有總的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求（目標(biāo)）、具體措施、學(xué)情分析、重難點、教學(xué)進度及安排等。單元教材計劃包括單元內(nèi)容、單元分析、單元目標(biāo)、單元課時安排等內(nèi)容。其中教學(xué)進度表由本學(xué)科的教師商量制定本學(xué)期學(xué)科教育教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)籌規(guī)劃和具體時間安排，學(xué)期初由教導(dǎo)處檢查審核。

課時教學(xué)設(shè)計在結(jié)構(gòu)上包括九項內(nèi)容： 1.教學(xué)內(nèi)容（課題）

2.教學(xué)目標(biāo)（即教學(xué)要求、教學(xué)目的，說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）3.教學(xué)重點、難點（說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題和學(xué)生易產(chǎn)生困難和障礙的知識點）

4.課型（新授課、自讀課、復(fù)習(xí)課）

5.教法、學(xué)法（達成教學(xué)目標(biāo)師生采取的方法措施）6.教學(xué)具準備（師生課前要準備的教具、學(xué)具）7.課時安排（說明用幾課時完成）

8.教學(xué)過程（或稱課堂結(jié)構(gòu)，說明教學(xué)進行的內(nèi)容、方法、步驟等含作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計）

9.課后反思（記錄課堂的得失、原因分析、改進對策、努力方向）

三、備寫符合規(guī)定 1．教案要提前一周完成。

2．教案要在深研教材，整合資源，廣泛借鑒，精心設(shè)計，內(nèi)化自我的基礎(chǔ)上完成，切忌照抄現(xiàn)有或從網(wǎng)上下載直接使用。

3．課時教案要按進度計劃備寫，不得縮水。

4．教案本要專用，如發(fā)現(xiàn)內(nèi)容完全雷同者同時視為不合格。5．要求一周一反思，并記錄在備課本上，可以重點反思某一課或是總結(jié)性反思，內(nèi)容詳實不敷衍，字數(shù)不低于300字。要求用紅筆撰寫。

四、備教改檢查及時跟進

1．每學(xué)期開課前一天由教導(dǎo)處牽頭要集中統(tǒng)一審批學(xué)科教學(xué)進度表和學(xué)期教學(xué)計劃，隨后每月下旬進行月檢，由教導(dǎo)處安排班子成員配合，檢查過程中要留取資料以便教師會上反饋，同時加蓋教導(dǎo)處公章。

2．每月由教導(dǎo)處及時公布備教改檢查情況并與工作量同時公示。3．推門聽課過程中要求呈現(xiàn)備課本，檢驗進度教案落實情況。

第三篇：小學(xué)教師教案備寫規(guī)范要求

崔家頭小學(xué)

教師教案、導(dǎo)學(xué)案備寫規(guī)范要求

教案、導(dǎo)學(xué)案是教師課前預(yù)設(shè)的教學(xué)方案，是課堂教學(xué)的重要依據(jù)和藍本，編寫教案、導(dǎo)學(xué)案是教師依據(jù)課程標(biāo)準認真鉆研教材、整合教學(xué)資源、選擇教學(xué)內(nèi)容、確立教學(xué)目標(biāo)、選用教學(xué)方法、設(shè)計教學(xué)思路的過程。為了加強教學(xué)管理，規(guī)范教案、導(dǎo)學(xué)案備寫，實施有效教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)新課程標(biāo)準和《崔家頭中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》，特制定本要求。

一、封面名目齊全

教案封面名目包括科目、年級、教師姓名等項。

二、結(jié)構(gòu)內(nèi)容完備

（一）教案

教案在結(jié)構(gòu)內(nèi)容上包括：教學(xué)內(nèi)容（課題）、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、課型、教法學(xué)法、教學(xué)具準備、課時安排、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、課后反思（1）、教學(xué)內(nèi)容（課題）

（2）、教學(xué)目標(biāo)（或稱教學(xué)要求、教學(xué)目的，說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）

（3）、教學(xué)重點、難點（說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題和學(xué)生易產(chǎn)生困難和障礙的知識點）

（4）、課型（新授課、自讀課、復(fù)習(xí)課）

（5）、教法、學(xué)法（達成教學(xué)目標(biāo)師生采取的方法措施）

（6）、教學(xué)具準備（師生課前要準備的教具、學(xué)具）（7）、課時安排（說明用幾課時完成）

（8）、教學(xué)過程（或稱課堂結(jié)構(gòu)，說明教學(xué)進行的內(nèi)容、方法步驟）

（9）、作業(yè)設(shè)計（作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)提示、要求）

（10）、板書設(shè)計（簡潔、直觀、形象再現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的圖文）（11）、教后反思（記錄課堂的得失、原因分析、改進對策、努力方向）

在教案備寫中，教學(xué)過程是最關(guān)鍵的部分，包括以下基本環(huán)節(jié)：（1）導(dǎo)入新課（導(dǎo)入的方式和內(nèi)容），要簡潔明快，新穎別致，激情引趣。

（2）講授新課（選擇教法，設(shè)計活動，提出問題，點撥引導(dǎo)，安排步驟），要層次分明，環(huán)環(huán)緊扣，逐層深入，突出重點，突破難點，體現(xiàn)主體。

（3）鞏固練習(xí)（精選題目，巧用形式），要精巧，有層次、有梯度、有密度，靈活多樣。

（4）歸納小結(jié)（小結(jié)的內(nèi)容和方式），要精當(dāng)，靈活，上下關(guān)聯(lián)。

（5）作業(yè)安排（作業(yè)的內(nèi)容和形式），要有拓展性、能力性、趣味性、多樣性。

（二）導(dǎo)學(xué)案

導(dǎo)學(xué)案在結(jié)構(gòu)內(nèi)容上包括：教學(xué)內(nèi)容（課題）、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)

重難點、教學(xué)具準備、課時安排、教學(xué)過程、課后反思（1）、教學(xué)內(nèi)容（課題）

（2）、教學(xué)目標(biāo)（或稱教學(xué)要求、教學(xué)目的，說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）

（3）、教學(xué)重點、難點（說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題和學(xué)生易產(chǎn)生困難和障礙的知識點）

（4）、教學(xué)具準備（師生課前要準備的教具、學(xué)具）（5）、課時安排（說明用幾課時完成）

（6）、教學(xué)過程（或稱課堂結(jié)構(gòu)，說明教學(xué)進行的內(nèi)容、方法步驟）

（7）、教后反思（記錄課堂的得失、原因分析、改進對策、努力方向）

在導(dǎo)學(xué)案的備寫中，教學(xué)過程是最關(guān)鍵的部分，包括以下基本環(huán)節(jié)：

（1）自主預(yù)習(xí)：學(xué)生能自主獨立完成

（2）合作探究：（選擇教法，設(shè)計活動，提出問題，點撥引導(dǎo)，安排步驟），要層次分明，環(huán)環(huán)緊扣，逐層深入，突出重點，突破難點，體現(xiàn)主體。

（3）達標(biāo)檢測：（精選題目，巧用形式），要精巧，有層次、有梯度、有密度，靈活多樣。

三、備寫規(guī)定 1、1-2年級各學(xué)科都要備寫教案； 3-6年級除語、數(shù)、英、思

品、社會五科備寫導(dǎo)學(xué)單外，其余學(xué)科均備寫教案；3-6年級作文教案可使用電子打印稿。（40周歲以下教師的導(dǎo)學(xué)案必須使用打印版，40周歲以上的教師可使用手寫板）

2、教案、導(dǎo)學(xué)案要在課前一周備寫。

3、教案、導(dǎo)學(xué)案要在深研教材，整合資源，廣泛借鑒，精心設(shè)計，內(nèi)化自我的基礎(chǔ)上備寫，切忌照抄現(xiàn)有或從網(wǎng)上下載直接使用。

4、教案、導(dǎo)學(xué)案要文面整潔，字跡工整，格式規(guī)范。

5、教案本要專用，切忌隨意記寫其它內(nèi)容。

6、語文學(xué)科教案或?qū)W(xué)案的備寫需根據(jù)課時安排(精讀課文2課時，略讀課文1課時), 要求每課時備寫一次；數(shù)學(xué)學(xué)科教案或?qū)W(xué)案的備寫需根據(jù)課時安排，要求每課時備寫一次；英語學(xué)科導(dǎo)學(xué)案要求每課備寫一次；1-2年級的思品根據(jù)課時計劃,要求一課時1次，3-6年級的思品導(dǎo)學(xué)案要求一課1次；3-6年級的科學(xué)導(dǎo)學(xué)案要求一課1次；其他副課教案均根據(jù)課時安排，每一課時備寫1次。

四、檢查

1、教務(wù)處開課兩天前下發(fā)教案本。

2、每學(xué)期開課前一天教務(wù)處要集中統(tǒng)一審批各學(xué)科教學(xué)計劃，簽署意見，加蓋校印。

3、每周開課前教研組長要簽審本周各學(xué)科教案、導(dǎo)學(xué)案。

4、每一月教務(wù)處對各學(xué)科教案、導(dǎo)學(xué)案簽審一次。

5、每學(xué)期學(xué)校集中組織兩次全校教案檢查評比活動，及時通報檢查情況，并督促整改提高。

第四篇：小學(xué)教師教案備寫規(guī)范要求（推薦）

小嶺學(xué)區(qū)教師教案書寫要求

教案是教師課前預(yù)設(shè)的教學(xué)方案，是課堂教學(xué)的重要依據(jù)和藍本，編寫教案是教師依據(jù)課程標(biāo)準認真鉆研教材、整合教學(xué)資源、選擇教學(xué)內(nèi)容、確立教學(xué)目標(biāo)、選用教學(xué)方法、設(shè)計教學(xué)思路的過程。為了加強教學(xué)管理，規(guī)范教案備寫，實施有效教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)新課程標(biāo)準和《永靖縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》，特制定本要求。

一、封面名目齊全

教案封面名目包括科目、學(xué)期（-

學(xué)第 學(xué)期）、學(xué)校名稱、班級、教師姓名等項，開學(xué)時由教師統(tǒng)一書寫，字跡規(guī)范、布局合理，并在校名處加蓋校印。

二、結(jié)構(gòu)內(nèi)容完備

教案在結(jié)構(gòu)內(nèi)容上包括“一表，一總的目的和要求及課時教學(xué)計劃”?！耙槐怼奔唇虒W(xué)進度表。表內(nèi)涉及科目、班級、冊數(shù)、上課日期、每周節(jié)數(shù)、總授課節(jié)數(shù)、周次及起止時間、預(yù)定進度及頁數(shù)起止、實際進度及出入原因等欄目。教學(xué)進度表是科任教師對學(xué)期學(xué)科教育教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)籌規(guī)劃和具體時間安排，開課前由教導(dǎo)處檢查審核。

“總的目的和要求”即學(xué)期教學(xué)計劃。是依據(jù)課程標(biāo)準和教材內(nèi)容及內(nèi)在聯(lián)系，從學(xué)生實際出發(fā)對學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù)和學(xué)生發(fā)展及工作措施等的總體規(guī)劃，一般包括五項內(nèi)容：①學(xué)生基本情況分析；②教材分析；③教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)的確立；④教育教學(xué)策略；⑤時段安排。

課時教學(xué)計劃（教案）。課時教學(xué)計劃是實施課堂教學(xué)的具體方案，是教案編寫的重點。課時教學(xué)計劃在結(jié)構(gòu)上包括十項內(nèi)容：

（1）、教學(xué)內(nèi)容（課題）

（2）、教學(xué)目標(biāo)（或稱教學(xué)要求、教學(xué)目的，說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）（3）、教學(xué)重點、難點（說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題和學(xué)生易產(chǎn)生困難和障礙的知識點）

（4）、課型（新授課、自讀課、復(fù)習(xí)課）

（5）、教法、學(xué)法（達成教學(xué)目標(biāo)師生采取的方法措施）（6）、教學(xué)具準備（師生課前要準備的教具、學(xué)具）（7）、課時安排（說明用幾課時完成）

（8）、教學(xué)過程（或稱課堂結(jié)構(gòu)，說明教學(xué)進行的內(nèi)容、方法步驟）（9）、作業(yè)設(shè)計（作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)提示、要求）

（10）、板書設(shè)計（簡潔、直觀、形象再現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的圖文）

（11）、課后反思（記錄課堂的得失、原因分析、改進對策、努力方向）

在課時計劃中，教學(xué)過程是最關(guān)鍵的部分，包括以下基本環(huán)節(jié)：

（一）導(dǎo)入新課（導(dǎo)入的方式和內(nèi)容），要簡潔明快，新穎別致，激情引趣。

（二）講授新課（選擇教法，設(shè)計活動，提出問題，點撥引導(dǎo)，安排步驟），要層次分明，環(huán)環(huán)緊扣，逐層深入，突出重點，突破難點，體現(xiàn)主體。

（三）鞏固練習(xí)（精選題目，巧用形式），要精巧，有層次、有梯度、有密度，靈活多樣。

（四）歸納小結(jié)（小結(jié)的內(nèi)容和方式），要精當(dāng)，靈活，上下關(guān)聯(lián)。

（五）作業(yè)安排（作業(yè)的內(nèi)容和形式），要有拓展性、能力性、趣味性、多樣性。

三、備寫符合規(guī)定

1、小學(xué)各門學(xué)科原則上都要備寫教案。小學(xué)任語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德要求詳寫，音樂、美術(shù)、體育教案可略寫。要求字跡工整，格式規(guī)范，干凈整潔，字跡統(tǒng)一。

2、教案要在課前一周備寫。

3、教案要在深研教材，整合資源，廣泛借鑒，精心設(shè)計，內(nèi)化自我的基礎(chǔ)上手工書寫，切忌照抄現(xiàn)有或從網(wǎng)上下載直接使用。

5、課時教案要按進度計劃備寫，不能短缺課時。

6、教案本要專用，切忌隨意記寫其它內(nèi)容。

四、簽審及時周詳

1、教導(dǎo)處開課兩天前下發(fā)教案本，并統(tǒng)一書寫教案封面，加蓋校印。

2、每學(xué)期開課前一天教導(dǎo)處要集中統(tǒng)一審批學(xué)科教學(xué)進度表和學(xué)期教學(xué)計劃，簽署意見，加蓋校印。

3、每周開課前教導(dǎo)主任要簽審本周各學(xué)科教案。

4、每一月教導(dǎo)處對各學(xué)科教案檢查一次。

5、每學(xué)期學(xué)校集中組織兩次全校教案檢查評比活動，及時通報檢查情況，并督促整改提高。

第五篇：小學(xué)教師教案備寫規(guī)范要求

小學(xué)教師教案備寫規(guī)范要求

教案是教師課前預(yù)設(shè)的教學(xué)方案，是課堂教學(xué)的重要依據(jù)和藍本，編寫教案是教師依據(jù)課程標(biāo)準認真鉆研教材、整合教學(xué)資源、選擇教學(xué)內(nèi)容、確立教學(xué)目標(biāo)、選用教學(xué)方法、設(shè)計教學(xué)思路的過程。為了加強教學(xué)管理，規(guī)范教案備寫，實施有效教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)新課程標(biāo)準和《會寧縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》，特制定本要求。

一、封面名目齊全

教案封面名目包括科目、學(xué)期（-

學(xué)第 學(xué)期）、學(xué)校名稱、班級、教師姓名等項。各項開學(xué)時由教務(wù)處統(tǒng)一書寫，字跡規(guī)范、布局合理，并在校名處加蓋校印。

二、結(jié)構(gòu)內(nèi)容完備

教案在結(jié)構(gòu)內(nèi)容上包括“一表三計劃”。

“一表”即教學(xué)進度表。表內(nèi)涉及科目、班級、冊數(shù)、上課日期、每周節(jié)數(shù)、總授課節(jié)數(shù)、周次及起止時間、預(yù)定進度及頁數(shù)起止、實際進度及出入原因等欄目。教學(xué)進度表是科任教師對學(xué)期學(xué)科教育教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)籌規(guī)劃和具體時間安排，開課前由科任教師或?qū)W科組科學(xué)擬定，由教務(wù)處審批通過后執(zhí)行。

“三計劃”即學(xué)期教學(xué)計劃、單元（章節(jié)）教學(xué)計劃、課時教學(xué)計劃（教案）。

1、學(xué)期教學(xué)計劃。學(xué)期教學(xué)計劃是依據(jù)課程標(biāo)準和教材內(nèi)容及內(nèi)在聯(lián)系，從學(xué)生實際出發(fā)對學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù)和學(xué)生發(fā)展及工作措施等的總體規(guī)劃，一般包括五項內(nèi)容：①學(xué)生基本情況分析（學(xué)生數(shù)及男女比例、知識能力水平、興趣特長愛好、個性特點和個體差異、發(fā)展優(yōu)勢和面臨困難等）；②教材分析（學(xué)段目標(biāo)、編排意圖、內(nèi)容和特點、整合與重新建構(gòu)等）；③教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)的確立（知識能力、過程方法、情感態(tài)度價值觀等）；④教育教學(xué)策略（為達成目標(biāo)采取的方法措施）；⑤時段安排。學(xué)期教學(xué)計劃開課前也由科任教師或?qū)W科組科學(xué)擬定，由教務(wù)處審批通過后執(zhí)行

2、單元（章節(jié)）教學(xué)計劃。單元（章節(jié)）教學(xué)計劃是單元（章節(jié)）教學(xué)的總體規(guī)劃，寫在單元（章節(jié)）課時計劃的前面，由科任教師在實施單元（章節(jié)）教學(xué)前完成。一般包括五項內(nèi)容：①單元名稱，②教學(xué)目標(biāo)，③教學(xué)重難點，④課時劃分，⑤課的類型。

3、課時教學(xué)計劃（教案）。課時教學(xué)計劃是實施課堂教學(xué)的具體方案，是教案編寫的重點。課時教學(xué)計劃在結(jié)構(gòu)上包括十項內(nèi)容：

（1）、教學(xué)內(nèi)容（課題）

（2）、教學(xué)目標(biāo)（或稱教學(xué)要求、教學(xué)目的，說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）

（3）、教學(xué)重點、難點（說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題和學(xué)生易產(chǎn)生困難和障礙的知識點）

（4）、課型（新授課、自讀課、復(fù)習(xí)課）

（5）、教法、學(xué)法（達成教學(xué)目標(biāo)師生采取的方法措施）

（6）、教學(xué)具準備（師生課前要準備的教具、學(xué)具）

（7）、課時安排（說明用幾課時完成）

（8）、教學(xué)過程（或稱課堂結(jié)構(gòu)，說明教學(xué)進行的內(nèi)容、方法步驟）

（9）、作業(yè)設(shè)計（作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)提示、要求）

（10）、板書設(shè)計（簡潔、直觀、形象再現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的圖文）

（11）、教后反思（記錄課堂的得失、原因分析、改進對策、努力方向）

在課時計劃中，教學(xué)過程是最關(guān)鍵的部分，包括以下基本環(huán)節(jié)：

（一）導(dǎo)入新課（導(dǎo)入的方式和內(nèi)容），要簡潔明快，新穎別致，激情引趣。

（二）講授新課（選擇教法，設(shè)計活動，提出問題，點撥引導(dǎo)，安排步驟），要層次分明，環(huán)環(huán)緊扣，逐層深入，突出重點，突破難點，體現(xiàn)主體。

（三）鞏固練習(xí)（精選題目，巧用形式），要精巧，有層次、有梯度、有密度，靈活多樣。

（四）歸納小結(jié)（小結(jié)的內(nèi)容和方式），要精當(dāng)，靈活，上下關(guān)聯(lián)。

（五）作業(yè)安排（作業(yè)的內(nèi)容和形式），要有拓展性、能力性、趣味性、多樣性。

三、備寫符合規(guī)定

1、中小學(xué)各門學(xué)科原則上都要備寫教案。小學(xué)任語文、數(shù)學(xué)、英語其中兩科以上并兼任綜合類、技能類學(xué)科者，綜合類、技能類學(xué)科教案可略寫。

2、教案要在課前一周備寫。

3、教案要在深研教材，整合資源，廣泛借鑒，精心設(shè)計，內(nèi)化自我的基礎(chǔ)上手工書寫，切忌照抄現(xiàn)有或從網(wǎng)上下載直接使用。

4、教案要文面整潔，字跡工整，格式規(guī)范。

5、課時教案要按進度計劃備寫，不能短缺課時。要在每一課時教案的課時數(shù)后括號內(nèi)注明累計課時數(shù)，右下角標(biāo)明教案頁碼。

6、教案本要專用，切忌隨意記寫其它內(nèi)容。

四、簽審及時周詳

1、教務(wù)處開課兩天前下發(fā)教案本，并統(tǒng)一書寫教案封面，加蓋校印。

2、每學(xué)期開課前一天教務(wù)處要集中統(tǒng)一審批學(xué)科教學(xué)進度表和學(xué)期教學(xué)計劃，簽署意見，加蓋校印。

3、每周開課前教研組長要簽審本周各學(xué)科教案。

4、每一月教務(wù)處對各學(xué)科教案簽審一次。

5、每學(xué)期學(xué)校集中組織兩次全校教案檢查評比活動，及時通報檢查情況，并督促整改提高。

6、學(xué)校要統(tǒng)一使用教管中心下發(fā)的教案簽審記錄表，教研組要做好記錄冊，欄目填寫完備詳細規(guī)范，簽審意見明確。

7、教管中心常規(guī)教研時不定期對教案進行抽查，每學(xué)期期末隨教師業(yè)務(wù)考核進行一次全面檢查，每學(xué)期舉行一次特色課時教案評選活動