第一篇：點(diǎn)的集合教案

小學(xué)美術(shù)六年級(jí)《點(diǎn)的集合》教案

實(shí)驗(yàn)學(xué)校 王雪峰

點(diǎn)是本課講解的重點(diǎn)，通過對(duì)點(diǎn)這一元素的學(xué)習(xí)可以為學(xué)生今后更好的創(chuàng)作打好了基礎(chǔ)。在自然形態(tài)中，人既可感知點(diǎn)，也可視之，點(diǎn)是物象的濃縮。康定斯基說：“點(diǎn)是最簡(jiǎn)潔最堅(jiān)強(qiáng)的主張，因此點(diǎn)是繪畫最初的要素?！秉c(diǎn)可以是圓的，可以是不規(guī)則的，可以是任何形狀的。從古至今的藝術(shù)家都喜歡用點(diǎn)來創(chuàng)作：古希臘人喜歡用馬賽克拼貼的方式裝飾他們的建筑;點(diǎn)彩派畫家能夠用色點(diǎn)來表現(xiàn)耀眼的陽(yáng)光;現(xiàn)代派畫家用不同形狀的點(diǎn)勾畫詩(shī)一樣的圖畫……這些都充分顯示了點(diǎn)的美感。

一、學(xué)情分析

這是六年級(jí)上的第二課，學(xué)生對(duì)于新鮮的學(xué)習(xí)內(nèi)容有著極強(qiáng)的好奇心和求知欲。愛因斯坦有句名言:“興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛好將提高學(xué)生的美術(shù)技巧與修養(yǎng)。六年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，喜歡用各種不同的方式去表達(dá)作品，往往創(chuàng)意豐富。

二、教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知與技能：：

1、知道美術(shù)中點(diǎn)的概念,知道點(diǎn)是造型元素中最基本的元素。學(xué)會(huì)用點(diǎn)構(gòu)成精彩的畫面。

過程與方法：認(rèn)識(shí)點(diǎn)、嘗試點(diǎn)的不同排列規(guī)律、疏密變化，使畫面呈現(xiàn)和諧的色彩關(guān)系。情感態(tài)度價(jià)值觀：感受點(diǎn)的藝術(shù)魅力。利用兒童的個(gè)性特征，通過鑒賞、分析、創(chuàng)作、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)，激發(fā)其探究、創(chuàng)造、表現(xiàn)的欲望，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：明白點(diǎn)是最基本的造型元素及在繪畫中點(diǎn)的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生創(chuàng)作時(shí)如何用點(diǎn)表現(xiàn)完整的畫面，有層次的畫面，利用點(diǎn)組合規(guī)律、疏密變化、色彩豐富的畫面。

解決方案：運(yùn)用大量的生活經(jīng)驗(yàn)圖例及藝術(shù)作品沖擊視覺, 揭示點(diǎn)的概念.明白點(diǎn)無處不在，可以把大小、形狀、色彩、肌理不同的點(diǎn)組合在一起，創(chuàng)作豐富多彩的作品。

四、教學(xué)環(huán)境

學(xué)生座位分為五組，每組六人，設(shè)立組長(zhǎng)席位，組長(zhǎng)幫助我管理每一組的事務(wù)，達(dá)成學(xué)生自主管理。環(huán)境的設(shè)計(jì)營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氛圍，看似無意的布置，實(shí)際上在為孩子作畫提供適宜的主、客觀環(huán)境，引導(dǎo)他們從無意觀察——有意觀察——多角度觀察過渡。

五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入，揭示課題。今天我請(qǐng)帶來了兩幅作品對(duì)比分析ppt1、2、3，找不同，說說自己的感受，介紹給同學(xué)們，點(diǎn)彩派創(chuàng)始人和發(fā)揚(yáng)著。點(diǎn)彩派的原因是—點(diǎn)的密集運(yùn)用。

今天嘗試點(diǎn)的運(yùn)用，并加入點(diǎn)彩派到此我揭示了課題《點(diǎn)的集合》。(二)解讀圖形，講述點(diǎn)的概念。

認(rèn)識(shí)生活中的點(diǎn)：在這里我找了些學(xué)生熟悉的圖片，ppt4、5、6、7、8明白點(diǎn)無處不在。描述中讓學(xué)生明白點(diǎn)是在相對(duì)空間中較小的物體。

通過學(xué)生思考討論回答得出:獵豹的身上有斑紋點(diǎn)、彩色的鵝卵石拼成火車是點(diǎn)、馬賽克上三角形、長(zhǎng)方形、正方形等是點(diǎn)、花園里點(diǎn)點(diǎn)的小花開放著，樹葉也是點(diǎn)、夜空中的星星一閃一閃點(diǎn)綴也是點(diǎn)、解放軍同志身上的帽子、徽章、槍、衣服、甚至他們本身就是點(diǎn)。樓房、汽車是點(diǎn)、甚至于在中國(guó)地圖上我們所在的上海它也是點(diǎn)。

經(jīng)過剛才生活中形形色色的點(diǎn)的分辨再加上現(xiàn)在這些圖片的出示，學(xué)生可以得出：點(diǎn)的形狀可以是各種樣子的，只要在相對(duì)空間中較小都可以看成點(diǎn)。

（三）畫面上點(diǎn)的形狀：

Ppt4-7認(rèn)識(shí)圓形點(diǎn)，總結(jié)圓點(diǎn)的排列規(guī)律，出示自己的一幅作品。認(rèn)識(shí)方形點(diǎn)，認(rèn)識(shí)方形點(diǎn)其排列規(guī)律，顏色過渡，觀看自由圖形的點(diǎn)，這個(gè)環(huán)節(jié)中我再出示范畫給讓學(xué)生欣賞，學(xué)會(huì)用多種點(diǎn)的形式來創(chuàng)作豐富多彩的點(diǎn)的集合作品。學(xué)生體驗(yàn)一種點(diǎn)的排列組合及其規(guī)律。方形點(diǎn)用不同色彩小塊組合而成的畫面。不同色彩不同大小不同疏密圓點(diǎn)組成的畫面。自由點(diǎn)組成的人物畫。

(四)用各種樣子的點(diǎn)來做成集合吧。

欣賞作品，感受點(diǎn)的藝術(shù)魅力，看看其點(diǎn)在生活中的應(yīng)用，Ppt9、10、11、12。作品創(chuàng)作需要注意的情況：

1、構(gòu)圖（鉛筆勾出圖形）

2、設(shè)計(jì)點(diǎn)的形狀

設(shè)計(jì)點(diǎn)的大小

變化規(guī)律

3、選色

建議3-5種顏色上色

完成(五)圖樂共賞，學(xué)生創(chuàng)作。這里提出作業(yè)要求： ★我能點(diǎn)出簡(jiǎn)單的圖形。

★★我的作品點(diǎn)出了疏密（大小、方向）。

★★★ 我最棒！我的造型優(yōu)美、色彩統(tǒng)一畫面、整體感覺和諧。(六)評(píng)價(jià)互動(dòng)，展示作品。

在學(xué)生繪畫創(chuàng)作中，我巡視指導(dǎo)，對(duì)于閃觀點(diǎn)及時(shí)給予激勵(lì)性評(píng)價(jià)。這也給創(chuàng)作有困難的學(xué)生再一次加強(qiáng)體驗(yàn)感悟。對(duì)于率先出色完成繪畫創(chuàng)作的同學(xué)采用學(xué)生自評(píng)、師生互評(píng)的手段，再通過獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制請(qǐng)這位同學(xué)巡視選擇優(yōu)秀作品進(jìn)行師生互評(píng)，最后同組學(xué)生互評(píng)。將優(yōu)秀作品展示在展示板上或相機(jī)拍攝優(yōu)秀作業(yè)。

六、小結(jié)并拓展本課內(nèi)容可以有多種點(diǎn)的形式，可以有多重材料，并豐富我們的生活，下課。

第二篇：《點(diǎn)的集合》教案

《點(diǎn)的集合》教案

教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)知與技能：知道美術(shù)中點(diǎn)的概念，了解點(diǎn)是造型元素中最基本的元素。學(xué)會(huì)用點(diǎn)構(gòu)成精彩的畫面。

過程與方法：通過欣賞、分析、創(chuàng)作、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)，使學(xué)生選擇適合自己的畫法表現(xiàn)點(diǎn)的集合作品。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生在欣賞大師作品、結(jié)合點(diǎn)的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣過程中迸發(fā)學(xué)習(xí)興趣、愛國(guó)之心、陶冶情操、提高藝術(shù)修養(yǎng)。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：明白點(diǎn)是最基本的造型元素及其在各類畫種中的重要作用。難點(diǎn)：學(xué)生創(chuàng)作時(shí)如何表現(xiàn)點(diǎn)的集合特殊畫面效果。

解決方案：運(yùn)用大量的生活經(jīng)驗(yàn)圖例及藝術(shù)作品沖擊視覺, 揭示點(diǎn)的概念。明白點(diǎn)無處不在，可以把大小、形狀、色彩、肌理不同的點(diǎn)組合在一起，創(chuàng)作豐富多彩的作品。

教學(xué)過程：

（一）生活經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入，揭示課題。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中我請(qǐng)學(xué)生上來畫一畫點(diǎn)。學(xué)生有可能會(huì)在黑板上畫上大大小小的圓點(diǎn)、數(shù)軸上的點(diǎn)。不急于馬上說明點(diǎn)的概念，而是播放奧運(yùn)開幕式上令人激動(dòng)的畫面。29個(gè)有點(diǎn)組成的腳印朝著會(huì)場(chǎng)走去。許多許多的小電珠組成的奧運(yùn)五環(huán)慢慢升起，每一個(gè)小電珠都像是一個(gè)點(diǎn)。幾位美麗的飛天身穿靚麗的衣服漂浮在五環(huán)旁，他們像是一個(gè)個(gè)活潑跳躍的點(diǎn)。上千的缶組合成方陣，其中閃爍的幾個(gè)缶形成美麗的數(shù)字，每一個(gè)缶都像是一個(gè)點(diǎn)。一萬(wàn)個(gè)運(yùn)動(dòng)員用彩色的腳印演繹最盛大的行為藝術(shù)，他們每踩下的腳步都可以看成是點(diǎn)。這些點(diǎn)集合在一起形成巨大的圖畫給與我們美的享受。隨著圖片的播放我描繪場(chǎng)景，在描述中讓學(xué)生明白點(diǎn)是在相對(duì)空間中較小的物體，許多物體集合起來就可以形成畫面。到此我揭示了課題《點(diǎn)的集合》。

（二）解讀圖形，講述概念。

在這里我找了些學(xué)生熟悉的圖片，通過游戲找一找點(diǎn)，明白點(diǎn)無處不在。通過學(xué)生思考討論回答得出:獵豹的身上有斑紋點(diǎn)、彩色的鵝卵石拼成火車是點(diǎn)、馬賽克上三角形、長(zhǎng)方形、正方形等是點(diǎn)、花園里點(diǎn)點(diǎn)的小花開放著，樹葉也是點(diǎn)、夜空中的星星一閃一閃點(diǎn)綴也是點(diǎn)、解放軍同志身上的帽子、徽章、槍、衣服、甚至他們本身就是點(diǎn)。樓房、汽車是點(diǎn)、甚至于在中國(guó)地圖上我們所在的上海它也是點(diǎn)。

（三）欣賞作品，感受魅力。

這個(gè)環(huán)節(jié)中我給出多種不同的繪畫作品讓學(xué)生欣賞，學(xué)會(huì)用多種繪畫形式來創(chuàng)作豐富多彩的點(diǎn)的集合作品。馬賽克壁畫用小塊不同色彩馬賽克鑲嵌而成。電腦繪畫，將點(diǎn)整齊排列，用黑白畫的形式表現(xiàn)圖案。白點(diǎn)集合表現(xiàn)物體，黑點(diǎn)集合表現(xiàn)背景。中國(guó)畫中的電點(diǎn)墨跡不僅墨色萬(wàn)變，還概括表現(xiàn)型型式式的物象。民間工藝把點(diǎn)的組合作為自己畫種的表現(xiàn)手法。此時(shí)看到修拉作品《大碗島的星期天》，揭示點(diǎn)彩派繪畫技巧：將三原色直接點(diǎn)在畫面上，不經(jīng)調(diào)和的顏色經(jīng)過重疊形成豐富的色彩，畫面給人朦朧的效果。凡高的《星月夜》將點(diǎn)進(jìn)行方向形組成，形成線化感覺，增加流動(dòng)效果。米羅的《午夜和晨雨中夜鶯的歌聲》則通過點(diǎn)的奇妙形狀產(chǎn)生有趣的畫面效果。

（四）圖樂共賞，學(xué)生創(chuàng)作。

這里提出作業(yè)要求：用點(diǎn)的集合創(chuàng)作一張作品。美術(shù)書是學(xué)生繪畫時(shí)最好的幫手，讓學(xué)生自己觀看書上的繪畫步驟，這里的步驟簡(jiǎn)單易懂，可以讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，然后選擇自己喜歡的繪畫形式，用合適的材料創(chuàng)作，題材不限。在學(xué)生繪畫時(shí)播放幻燈將一些點(diǎn)的作品反復(fù)播放，給學(xué)生借鑒學(xué)習(xí)。同時(shí)播放彪德西的音樂《棕發(fā)少女》，因?yàn)楸氲挛鞯淖髌繁环Q為音樂中的印象派，而點(diǎn)彩派屬于印象派范疇，點(diǎn)又是本課主題，因此將次音樂選擇為創(chuàng)作時(shí)的播放音樂十分貼切。

（五）評(píng)價(jià)互動(dòng)，展示作品。

在學(xué)生繪畫創(chuàng)作中，我巡視指導(dǎo)，對(duì)于閃觀點(diǎn)及時(shí)給予激勵(lì)性評(píng)價(jià)。這也給創(chuàng)作有困難的學(xué)生再一次加強(qiáng)體驗(yàn)感悟。對(duì)于率先出色完成繪畫創(chuàng)作的同學(xué)采用學(xué)生自評(píng)、師生互評(píng)的手段，再通過獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制請(qǐng)這位同學(xué)巡視選擇優(yōu)秀作品進(jìn)行師生互評(píng)，最后同組學(xué)生互評(píng)。將優(yōu)秀作品展示在展示板上。

第三篇：第二課點(diǎn)的集合

點(diǎn)的集合

課 時(shí) 3 教學(xué)目標(biāo)

1、了解美術(shù)中點(diǎn)的概念，知道點(diǎn)是造型元素中最基本的。學(xué)會(huì)用點(diǎn)構(gòu)成精彩的畫面。

2、認(rèn)識(shí)“點(diǎn)彩派”的繪畫典型特征。嘗試體驗(yàn)點(diǎn)的不同排列規(guī)律、疏密變化，注意整體畫面色彩和諧關(guān)系。

3、感受點(diǎn)的藝術(shù)魅力。利用兒童的個(gè)性特征，通過欣賞、分析、創(chuàng)作、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)，激發(fā)其探究、創(chuàng)造、表現(xiàn)的欲望，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)

明白點(diǎn)是最基本的造型元素及其在各類畫種中的重要作用。

教學(xué)難點(diǎn)

合理利用點(diǎn)的組合規(guī)律、疏密變化，使畫面呈現(xiàn)和諧的色彩。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師：多媒體課件，作畫工具。

學(xué)生：水粉或水彩顏料、彩筆、畫紙。

教

學(xué)

過

程 主

備 復(fù)

備

第一課時(shí)

一、引入 請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？

看看誰(shuí)的眼睛最亮，先看出它是什么？

你能猜到那是什么嗎？那么你看到了什么？（各種顏色的點(diǎn)）再退遠(yuǎn)一點(diǎn)，現(xiàn)在看到什么了嗎？（是人物畫）

點(diǎn)是造型的基本要素之一，有著豐富的表現(xiàn)力。大家先來欣賞幾張世界名畫。欣賞比較：

1、《大碗島的塞納河之春》修拉 法國(guó)新印象派（點(diǎn)彩派）畫家。

2、《納蒂布港》西涅克

法國(guó)新印象派（點(diǎn)彩派）創(chuàng)始人之一。

3《牧羊女》 米勒

法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義畫家

學(xué)生比較欣賞，分析不同作品中畫面效果的不同之處。

學(xué)生回答：點(diǎn)彩派不經(jīng)調(diào)和的顏色經(jīng)過重疊形成豐富的色彩，畫面給人朦朧的效果，與現(xiàn)實(shí)主義繪畫作品效仿自然、清晰而真實(shí)的畫面是完全不同的。

今天我們一起來學(xué)習(xí)小點(diǎn)點(diǎn)的奧秘，出示課題——《點(diǎn)的集合》

二、發(fā)展階段

1、解讀圖形，講述概念。通過欣賞教材和學(xué)生思考可以得出：金錢豹的身上有斑點(diǎn)紋；彩色的鵝卵石可以拼成火車的點(diǎn)；馬賽克上三角形、正方形是點(diǎn)；花園里開放的小花是點(diǎn)；樹葉是點(diǎn)；夜空中的星星也是點(diǎn)；距離足夠遠(yuǎn)的話人是點(diǎn)，汽車是點(diǎn)，甚至房屋也是點(diǎn)?? 出示圖片，清學(xué)生再次辨析點(diǎn)。

通過生活中形形色色的點(diǎn)的分析，可以看出：點(diǎn)的形狀是各種各樣的，只要在相對(duì)空間中比較小的事物都可以看成點(diǎn)。欣賞圖片，看看色點(diǎn)在繪畫作品中的表現(xiàn)。欣賞圖片，了解點(diǎn)的排列方法與效果。

2、欣賞作品，感受點(diǎn)的魅力。1）《殉教者》希臘

馬賽克鑲嵌壁畫 小塊的馬賽克由點(diǎn)及面，追求繪畫的效果。2）《蠟染》

苗族民間工藝

民間工藝中利用點(diǎn)的組合作為自己畫種的表現(xiàn)手法，生動(dòng)靈活。3）《黑屋頂》吳冠中

中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)大師

把房屋屋頂、窗戶概括成不同形狀的點(diǎn)，組成一幅形式感很強(qiáng)的畫面。《山水》

黃賓虹

中國(guó)當(dāng)代國(guó)畫大師

中國(guó)畫中的點(diǎn)點(diǎn)墨跡不僅墨色變化萬(wàn)千，還概括的表現(xiàn)了各種物象。4）《構(gòu)成》 維克托?瓦薩里

法國(guó)

由圓圈圓點(diǎn)組成具有驚人視錯(cuò)覺的瞬間效果。5）《星月夜》 梵?高

法國(guó)后印象派畫家

用點(diǎn)進(jìn)行方向組合，形成線化的感覺，增強(qiáng)流動(dòng)效果?！段缫购统坑曛幸国L的歌聲》

法國(guó) 米羅 通過點(diǎn)的奇妙形狀產(chǎn)生有趣的畫面效果。

3、學(xué)生創(chuàng)作練習(xí)

用點(diǎn)的集合創(chuàng)作一張作品。以不同的點(diǎn)為造型元素，采取各種工具和材料，完成一幅有創(chuàng)意的作品。

不同的工具可以表現(xiàn)不同的點(diǎn)。

欣賞課本P4技法點(diǎn)擊，選擇自己喜歡的繪畫形式，用合適的材料進(jìn)行創(chuàng)作，題材不限。

作業(yè)要求：用點(diǎn)的畫法進(jìn)行臨摹或創(chuàng)作。注意整體效果的變化，把握色彩的關(guān)系。學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)。

三、展示與評(píng)價(jià)

1、將完成的作品按小組張貼到展示板上。

2、小組內(nèi)自評(píng)互評(píng)，選出優(yōu)秀作品

3、各小組優(yōu)秀作品大比拼。優(yōu)秀作品的作者說說自己的創(chuàng)意與繪制過程中的感受。

4、評(píng)出最佳作品

四、下節(jié)課準(zhǔn)備

第二、三課時(shí)

（第二課時(shí)欣賞制作，第三課時(shí)繼續(xù)完成作品，并展示評(píng)價(jià)）

一、欣賞圖片

欣賞一組馬賽克鑲嵌壁畫

西方美術(shù)史學(xué)家認(rèn)識(shí)最早的鑲嵌畫出現(xiàn)在公元前2500年前后西亞的美索布達(dá)亞平原上，蘇美爾人是這種藝術(shù)的始祖。但是鑲嵌工藝真正得到廣泛發(fā)展是古代歐洲的意大利半島。公元313年，在君士坦丁堡的米蘭頒布基督教合法以后，各地開始大興教堂，幾乎在教堂所有的穹頂、墻上布滿了基督教壁畫，由于鑲嵌藝術(shù)在平面中耐久的原因使其成為基督教教堂壁畫的首選。

點(diǎn)是造型藝術(shù)中最基本的元素，點(diǎn)的形式多樣，色彩各異。每一塊馬賽克都是一個(gè)漂亮的色點(diǎn)，成千上萬(wàn)個(gè)馬賽克組成了色點(diǎn)的海洋，成千上萬(wàn)的色點(diǎn)構(gòu)成氣勢(shì)宏大的鑲嵌壁畫，讓人贊嘆！我們能不能做出這種效果的裝飾畫，用來美化我們的居室，美化我們的校園呢？

同學(xué)們各抒己見，說說自己的想法，我們身邊有沒有可用的材料？ 彩紙剪貼、植物種子粘貼、蛋殼粘貼、彩色石子粘貼??

教師總結(jié)學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生搜集身邊常見的可用來制作色點(diǎn)裝飾畫物品。

點(diǎn)的形式表現(xiàn)點(diǎn)的集合效果方法很多，可以在生活中去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造新的點(diǎn)畫方法。

三、步驟方法

這節(jié)課老師和大家一起來做蛋殼畫。先了解制作的步驟、技巧。

1、蛋殼要先洗凈晾干，特別是蛋殼內(nèi)的薄膜要撕去。在白紙上畫出喜歡的圖案。然后把圖形拷貝到彩色卡紙上，卡紙的顏色要深一些。

2、用小毛筆蘸膠水涂在卡紙上，膠水要涂的厚，但不要涂太大面積。然后掰一小塊蛋殼放在膠水上。用鑷子把蛋殼壓碎，把蛋殼按照設(shè)計(jì)的圖形排好。蛋殼的裂紋可大可小，關(guān)鍵是邊緣一定要對(duì)齊。

3、注意色彩的搭配，不同的部位可以用不同顏色的蛋殼粘貼。衣服上蛋殼的可以用稍大的碎片。還可以用不同顏色的蛋殼鑲在中間。

4、為了使畫面色彩效果更豐富，我們還可以用彩色水筆勾邊，按著蛋殼碎片的形狀上色。用彩色水筆整理畫面，嘴巴處可以用深淺的紅色涂出豐富的層次。

教師多媒體課件展示制作步驟，學(xué)生觀看了解，了解制作技巧。

四、學(xué)生練習(xí)練習(xí)要求：

1、利用點(diǎn)的不同排列規(guī)律、疏密變化來表現(xiàn)作品。

2、運(yùn)用合理的色彩關(guān)系使畫面豐富、和諧。學(xué)生可以單獨(dú)完成練習(xí)，也可以兩人合作完成。學(xué)生分組練習(xí)，教師巡視。

五、作業(yè)展示

1、學(xué)生將完成的作業(yè)張貼在展示板上，組內(nèi)自評(píng)互評(píng)，選出優(yōu)勝作品。

2、組間對(duì)優(yōu)勝作品互評(píng)。選出最佳作品若干幅，作者談?wù)剟?chuàng)意，感受。

3、教師點(diǎn)評(píng)

六、收拾整理，保持環(huán)境衛(wèi)生，布置下節(jié)課任務(wù)及所需物品。

教

后

記

第四篇：書法教案點(diǎn)

第六課時(shí)

點(diǎn) 的 書 寫

教學(xué)要求：

1、在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握硬筆字的書寫要領(lǐng)。

2、在觀察、比較、臨摹的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“點(diǎn)”。

3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。

4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。板書課題。二、新授：

（一）講解“點(diǎn)”書寫要領(lǐng)。

1、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。

2、講解筆順。

3、再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“點(diǎn)”有什么特點(diǎn)。分小組討論。

4、教師分析講解：

書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃，要有輕重變化，寫出點(diǎn)畫飽滿形態(tài)，不能寫得像個(gè)火柴棒。

詳細(xì)講解：點(diǎn)畫在—個(gè)字中就如同人的眼睛一樣重要，是一個(gè)字的精神體現(xiàn)。

點(diǎn)畫有右點(diǎn)、左點(diǎn)、豎點(diǎn)和長(zhǎng)點(diǎn)之分。

右點(diǎn)，輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍按后即收筆，不能重描，一次成畫。寫點(diǎn)關(guān)鍵要有行筆過程，萬(wàn)不可筆尖一著紙就收筆。

左點(diǎn)．寫法基本同有點(diǎn)，但行筆方向往下略向左偏一些，收筆時(shí)要頓筆。長(zhǎng)點(diǎn)，是在右點(diǎn)的基礎(chǔ)上變長(zhǎng)，行筆應(yīng)慢一些。

5、指名說一說右點(diǎn)、左點(diǎn)、豎點(diǎn)、長(zhǎng)點(diǎn)怎樣書寫。

6、師邊講解邊示范。

（二）學(xué)生練習(xí)書寫點(diǎn)，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。

（三）學(xué)習(xí)書寫帶點(diǎn)的字。

1、出示范字。右點(diǎn)：左點(diǎn)：長(zhǎng)點(diǎn)：

2、指名認(rèn)讀。

3、指名說筆順，書空。

4、帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。

5、演示書寫過程。

6、學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。

第五篇：點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn) 教案

繪本《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)（小班）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在看看、說說、想想、玩玩中了解繪本內(nèi)容。

2.在游戲情境中感知點(diǎn)點(diǎn)的顏色、數(shù)量、大小、方位等變化。3.體驗(yàn)閱讀帶來的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒已認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)三種顏色。

2.紅黃藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)卡片若干、大卡紙、繪本《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》 活動(dòng)過程： 一．

變魔術(shù)，激發(fā)興趣。

變魔術(shù)出示黃點(diǎn)點(diǎn)，引起幼兒興趣。二．趣味游戲，感知繪本內(nèi)容。

1． 魔術(shù)中感知點(diǎn)點(diǎn)顏色、數(shù)量變化（1）按一按點(diǎn)點(diǎn)會(huì)變多（2）摸一摸點(diǎn)點(diǎn)會(huì)變色（3）按5次點(diǎn)點(diǎn)又變多

2.游戲中感知點(diǎn)點(diǎn)大小、方位變化（1）手拉手點(diǎn)點(diǎn)變大變?。?）吹一吹點(diǎn)點(diǎn)飛上去飛下來（3）看手勢(shì)點(diǎn)點(diǎn)到左邊到右邊 三．師生共同閱讀繪本 四．活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在點(diǎn)點(diǎn)、摸摸、拍拍、玩玩的趣味方式中，感知點(diǎn)點(diǎn)的各種變化，幼兒體驗(yàn)閱讀游戲的快樂。

2.愿意大膽表達(dá)自己的想法和猜測(cè)，發(fā)展想象力及語(yǔ)言表達(dá)能力。3.在玩色游戲中，體驗(yàn)點(diǎn)點(diǎn)變大的神奇?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

PPT、紅黃藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)服飾每人一件、丙烯顏料、地上貼好標(biāo)記線 活動(dòng)過程：

一、點(diǎn)點(diǎn)游戲，進(jìn)入游戲情境。出現(xiàn)背景PPT，提問：看到了什么？

二、點(diǎn)點(diǎn)的指令游戲

1.黃色的圓點(diǎn)點(diǎn)要變魔術(shù)啦，誰(shuí)愿意來按一下這個(gè)黃點(diǎn)點(diǎn)，猜猜會(huì)有什么變化呢？

2.誰(shuí)愿意在兩個(gè)圓點(diǎn)點(diǎn)上按一下，又會(huì)有什么變化呢？ 3.誰(shuí)會(huì)按一下第一個(gè)黃點(diǎn)點(diǎn)？（變成紅色或者變成藍(lán)色）

4.中間的黃點(diǎn)點(diǎn)著急了，聽一聽按了幾次？（幼兒聽錄音，辨別聲音的數(shù)量）5.紅色的點(diǎn)點(diǎn)說我最漂亮，聽一聽按了幾下，猜猜會(huì)怎樣？ 6.聽聲音辨別藍(lán)色的點(diǎn)點(diǎn)的數(shù)量。

三、點(diǎn)點(diǎn)的排序游戲

1.點(diǎn)點(diǎn)邀請(qǐng)我們一起跳舞啦。（幼兒穿上點(diǎn)點(diǎn)服飾）2．聽音樂點(diǎn)點(diǎn)們一起跳舞了，音樂定格后，點(diǎn)點(diǎn)

四、點(diǎn)點(diǎn)的添畫游戲。1.提問：點(diǎn)點(diǎn)可以變什么？

設(shè)計(jì)意圖：

本活動(dòng)來自一本可以讓孩子一邊讀一邊游戲的神奇繪本《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》，它是美國(guó)亞馬遜五星級(jí)童書，設(shè)計(jì)思路是以幼兒喜歡的集體游戲方式進(jìn)行，以適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的游戲情景重新演繹經(jīng)典繪本故事，整個(gè)過程采用新穎的身體互動(dòng)游戲貫穿始終，玩轉(zhuǎn)繪本，力求讓幼兒達(dá)到：身體是放松的，注意力是集中的，情緒是愉悅的，思維是活躍的。幼兒在“變魔法”的情境中，得以盡情地玩耍，發(fā)揮想像，并在潛移默化中豐富了顏色、數(shù)量、位置、排序等等認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，最終喜歡上該繪本。活動(dòng)目標(biāo)：

1．積極參與游戲，在游戲中體驗(yàn)按指令做動(dòng)作的樂趣

2．愿意表達(dá)自己的想法，并享受一起協(xié)作的愉快和成就感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三種顏色，知道“變魔法”的意思 物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT、紅黃藍(lán)有粘性的圓點(diǎn)若干 活動(dòng)過程：

一、介紹點(diǎn)點(diǎn)的魔力，激發(fā)興趣

引入：今天唐老師帶來了一樣神奇的東西，你們看，這是什么呀？（點(diǎn)點(diǎn)）這個(gè)點(diǎn)點(diǎn)可都是有魔力的，掛上它你們也會(huì)變得有魔法！今天唐老師把它們送給你們吧！你們可以把它從椅子下拿起來掛在脖子上。

二、互動(dòng)游戲，施展魔法

1．出示PPT（一個(gè)黃點(diǎn)），初步感受魔法魅力。

師：剛才我們身上都掛了有魔法的點(diǎn)點(diǎn)，現(xiàn)在你們都是很能干的魔法師！有著神奇的力量，今天有個(gè)黃色的點(diǎn)點(diǎn)想請(qǐng)大家來幫幫它，把它也變得很厲害，你們?cè)敢鈫? 2．施展魔力，滿足點(diǎn)點(diǎn)的愿望。（1）、把點(diǎn)點(diǎn)變多。

師：點(diǎn)點(diǎn)說它想變得更多，魔法師們你們有辦法嗎？（教師引導(dǎo)幼兒伸出大拇指當(dāng)做自己的魔法棒為點(diǎn)點(diǎn)“施法”，輕輕“摁”一下點(diǎn)點(diǎn)，依次變出三個(gè)點(diǎn)）（2）、讓左右兩邊的點(diǎn)點(diǎn)穿上紅色、藍(lán)色衣服。

師：你們的魔法這么神奇，點(diǎn)點(diǎn)還想請(qǐng)你們幫一個(gè)忙。左邊的點(diǎn)點(diǎn)說它想穿個(gè)紅顏色衣服穿穿，你們?cè)敢鈳退鼏?？再把你們的“魔法棒”伸出來，我們來輕輕地“搓”一下左邊這個(gè)點(diǎn)點(diǎn)，再幫一下右邊這個(gè)點(diǎn)點(diǎn)吧?。?）、讓點(diǎn)點(diǎn)按紅黃藍(lán)變成三個(gè)豎排。

師：你們的魔法太厲害了，三個(gè)點(diǎn)點(diǎn)都穿上不一樣顏色的衣服！中間這個(gè)黃色點(diǎn)點(diǎn)還想請(qǐng)你們幫它變成五個(gè)黃點(diǎn)點(diǎn)，你們覺得應(yīng)該怎么辦？（按五下黃點(diǎn)）再依次按五下紅色點(diǎn)點(diǎn)和藍(lán)色點(diǎn)點(diǎn)。

3．身體互動(dòng)，體驗(yàn)協(xié)作樂趣

幼兒變換身體姿態(tài)“施魔法”讓點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生變化

（1）幼兒分別按照紅、黃、藍(lán)排成三路縱隊(duì)。先請(qǐng)三個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，幼兒根據(jù)自己點(diǎn)點(diǎn)的顏色一個(gè)接著一個(gè)排成三隊(duì)。

師：現(xiàn)在你們看，點(diǎn)點(diǎn)們是不是排成了三隊(duì)呀（紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、黃隊(duì)）唐老師現(xiàn)在也請(qǐng)你們這些能干的魔法師來玩排隊(duì)的游戲，等會(huì)兒我們要和這些點(diǎn)點(diǎn)玩游戲。（2）幼兒聽指令玩游戲（跳一跳、向左歪、向右歪等）

師：現(xiàn)在小朋友來眼睛亮亮，看看點(diǎn)點(diǎn)往哪里歪，我們也跟著點(diǎn)點(diǎn)往哪里歪?。ㄕ驹谖恢蒙希?．說出想法，嘗試解決問題。讓幼兒探索各種身體動(dòng)作滿足點(diǎn)點(diǎn)的愿望。（把黑夜趕走、讓點(diǎn)點(diǎn)回來、點(diǎn)點(diǎn)變大等）

師：點(diǎn)點(diǎn)們和小朋友們玩的很開心！它們要回家了，可是點(diǎn)點(diǎn)們?cè)诨丶衣飞嫌龅搅艘恍┞闊?，我們來看看到底是什么麻煩？我們這么厲害，來幫幫它們吧！

三、出示繪本，激勵(lì)閱讀

師：剛才我們玩了“變魔法”的游戲，這些好玩的點(diǎn)點(diǎn)都在這本書里，書的名字叫《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》。