第一篇：新疆廣播電視大學(xué)

新疆廣播電視大學(xué)

簡 報

第6期

新疆廣播電視大學(xué)黨政辦公室 二〇一三年四月二十四日

道德重如山 道德貴似金

----教務(wù)處黨支部、第一聯(lián)合黨支部道德講堂活動紀(jì)實

為深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，增強公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，促使道德建設(shè)的氛圍更加濃厚、基礎(chǔ)更加扎實、實踐更加深入、成效更加明顯，學(xué)校統(tǒng)一安排部署了本年度的道德講堂活動。

由教務(wù)處黨支部和第一聯(lián)合黨支部共同主辦的第二期道德講堂活動2013年4月18日下午正式開講，活動由教務(wù)處黨支部書記崔軍同志主持，教務(wù)處全體人員、第一聯(lián)合黨支部全體人員、學(xué)校部分黨支部成員及精神文明專干共計30余人參加了活動。

本期道德講堂活動的主題是：禮、誠、和、善。

禮：社會公德的“禮儀”；誠：職業(yè)道德的“誠信”；和：家庭美德的“和睦”；善：個人品德的“友善”。

道德講堂共有5個環(huán)節(jié)，分別是：唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥。

在旋律優(yōu)美、朗朗上口的《公民道德歌》歌聲中，本期道德講堂開始了第一環(huán)節(jié)。大家共同用歌聲唱出了做道德人的心聲：道德重如山，道德貴似金，人生道路上，有德才能行”。

第二環(huán)節(jié)是“學(xué)模范”。觀看介紹我們生活的城市--烏魯木齊的專題片：文化新疆、思路之旅第一集。我們的社會、生活的環(huán)境變化越來越大，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德“四德”為重點，講道德、做好人、樹新風(fēng)，積小善為大善、積小德為大德，有很多典型事例和先進事跡鼓舞著我們，我們都在努力傳播和踐行，關(guān)鍵點就是要熱愛我們生活的城市、熱愛新疆、熱愛電大。

第三個環(huán)節(jié)“誦經(jīng)典”。大家一起誦讀《周易》一句經(jīng)典： 天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。

大家結(jié)合自己的實際，紛紛發(fā)言，說一句話，談一點認(rèn)識和體會，與大家分享、共勉。

第四個環(huán)節(jié)“發(fā)善心”。在我校定期開展的愛心“一元捐”活動，已經(jīng)體現(xiàn)出來了全校教職員工的愛心和善心。大家用真誠的心情一起誦讀：做一個勤勞的電大人；做一個善良的電大人。

最后一個環(huán)節(jié)“送吉祥”，大家互送了自己制作的祝?？ā⑿《Y物。在一片真誠的感謝聲中，本期道德講堂圓滿結(jié)束。

教務(wù)處黨支部書記崔軍同志主持道德講堂活動

大家同唱“公民道德歌”

大家同唱“公民道德歌”

觀看電視短片

誦經(jīng)典、談體會

誦經(jīng)典、談體會

誦經(jīng)典、談體會

送祝福

第二篇：新疆哈密廣播電視大學(xué)十年發(fā)展規(guī)劃

新疆哈密廣播電視大學(xué)十年發(fā)展規(guī)劃

（2010年——2020年）

為適應(yīng)日益廣泛和不斷增長的社會教育需求,著力構(gòu)建具有地方特色的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育學(xué)習(xí)中心，努力搭建全民終身學(xué)習(xí)的大平臺，更好的為地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，特制訂2010——2020年新疆哈密廣播電視大學(xué)十年發(fā)展規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面建設(shè)小康社會的教育發(fā)展為目標(biāo)，始終堅持黨的教育方針，堅持政治家辦學(xué)，堅持社會主義辦學(xué)方向。以服務(wù)哈密地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展、教育事業(yè)培養(yǎng)更好更多的應(yīng)用性人才為辦學(xué)宗旨，主動適應(yīng)社會成員終身學(xué)習(xí)的需求，堅持面向基層、面向農(nóng)村、面向邊遠(yuǎn)農(nóng)牧區(qū)，充分發(fā)揮電大遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段，繼續(xù)推進教學(xué)創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，逐步實現(xiàn)從以學(xué)歷教育為主到學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并重的轉(zhuǎn)變，為繼續(xù)教育終身化和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、和諧社會作出新的貢獻。

二、發(fā)展思路

在地委、行署及地區(qū)教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在新疆電大的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，全面貫徹中央新疆工作座談會精神，自治區(qū)七屆九次全委（擴大）會議精神，以內(nèi)地對口援疆為契機，與時俱進、銳意進取，積極爭取地委、行署和地區(qū)教育部門以及社會各界對電大教育的支持。以“堅持特色，深化改革，加強管理，做好服務(wù)”為原則；以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心；以加強招生工作為重中之重；以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵；以深化人才培養(yǎng)模式改革抓好開放教育工作規(guī)范為主線；以拓寬專業(yè)設(shè)置緊密結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)為突破口；以改善辦學(xué)條件完善教學(xué)支持服務(wù)體系為基礎(chǔ)；以開放教育、奧鵬教育等學(xué)歷教育為主體；大力開展非學(xué)歷教育培訓(xùn)和“雙語”教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，做到學(xué)歷和非學(xué)歷并重，著力構(gòu)建具有本地特色的的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育，努力搭建全民終身學(xué)習(xí)的大平臺，更好的為地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。

三、主要目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

主動適應(yīng)日益廣發(fā)和不斷增長的社會教育需求，面向社會全體成員開展多層次、多形式、多規(guī)格的學(xué)歷教育和繼續(xù)教育。

1、辦好開放教育的本?？茖W(xué)歷教育，爭取設(shè)置新型、急需的專業(yè)，走大眾化辦學(xué)的方式，為哈密地區(qū)高等教育大眾化，搭建終身學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)大平臺。

2、做好非學(xué)歷教育培訓(xùn)工作，積極籌措實施職業(yè)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和行業(yè)培訓(xùn)等一系列非學(xué)歷教育培訓(xùn)工作，以達(dá)到學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重。

3、充分利用電大教育資源和奧鵬遠(yuǎn)程教育資源，搭建覆蓋全地區(qū)的“雙語”教師培訓(xùn)的遠(yuǎn)程平臺，同時，面向邊遠(yuǎn)地區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)提供遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持服務(wù)。

4、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極爭取哈密地區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)中心建設(shè)項目，真正建成遠(yuǎn)程教育大平臺。

5、強化管理，爭創(chuàng)全國示范性電大。

6、進一步改善教職工的辦公條件，逐年提高教職工的福利待遇。

（二）具體目標(biāo)

1、開放教育學(xué)生規(guī)模穩(wěn)定在1500人左右，力爭達(dá)到2000人。奧鵬教育學(xué)生規(guī)模穩(wěn)定在300人左右，力爭達(dá)到500人。

2、積極創(chuàng)造條件，把哈密電大建成地區(qū)“雙語”教師培訓(xùn)的遠(yuǎn)程教育基地；

3、加大非學(xué)歷培訓(xùn)，逐步實現(xiàn)學(xué)歷與非學(xué)歷教育并重。

4、加快師資隊伍建設(shè)步伐。加大教師在職培訓(xùn)力度，十年內(nèi)培養(yǎng)專任教師一專多能的人數(shù)達(dá)到85%，培養(yǎng)5—10名研究生，每個專業(yè)培養(yǎng)出1—2名學(xué)術(shù)帶頭人.同時，對學(xué)校急需緊缺的專業(yè)采取單科培訓(xùn)的形式進行培訓(xùn)。

5、結(jié)合地區(qū)人才需求實際，十年內(nèi)建成兩個實訓(xùn)基地，并不斷充實完善實訓(xùn)場所，提高學(xué)生動手操作和適應(yīng)社會的能力。

6、緊緊抓住中央新疆工作座談會精神的貫徹落實和內(nèi)地對口援疆的機遇，積極爭取項目建設(shè)資金，把哈密電大建成面向全社會、社區(qū)、各行各業(yè)的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)資源中心，充分發(fā)揮我校遠(yuǎn)程教育技術(shù)中心的作用。

7、精神文明建設(shè)更進一步，在保持地區(qū)級精神文明單位和平安校園的基礎(chǔ)上，利用五年時間把學(xué)校建成花園式校園并爭 創(chuàng)自治區(qū)級精神文明單位。

四、具體措施

1、加強內(nèi)涵建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

加強對學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，進一步增強學(xué)校辦學(xué)的整體能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是加強三支隊伍建設(shè)，采取在職培訓(xùn)和脫產(chǎn)培訓(xùn)等方式加大對教職工隊伍的學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，每年計劃送出去1—2名教師參加急需專業(yè)的研究生班學(xué)習(xí)。同時，也積極鼓勵教職工參加第二專業(yè)的學(xué)習(xí)，逐步達(dá)到一專多能。二是進一步改善辦學(xué)條件和辦學(xué)環(huán)境。積極爭取地委、行署及地區(qū)教育主管部門的支持，申請專項中央對口援疆項目資金800萬，不斷進行網(wǎng)絡(luò)設(shè)備更新，十年內(nèi)建成多媒體教室34間、建成語音室2間、建成計算機室5間、建成直播課堂一間、建成視頻監(jiān)控系統(tǒng)一套。同時，計算機設(shè)備和服務(wù)器不斷進行升級，把我校的信息網(wǎng)絡(luò)建成面向全社會的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)資源中心。三是進一步加強校園網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，科學(xué)整合、合理配置教學(xué)資源，確保網(wǎng)絡(luò)安全運行。四是進一步提高對學(xué)生的支持服務(wù)水平和對入學(xué)新生的上網(wǎng)學(xué)習(xí)技能培訓(xùn)，加強對新生入學(xué)教育工作的組織、管理和考核。五是加大對教學(xué)過程的計劃管理力度，認(rèn)真落實課程教學(xué)準(zhǔn)備。嚴(yán)格依據(jù)中央電大和自治區(qū)電大制定的專業(yè)培養(yǎng)方案（專業(yè)教學(xué)計劃），制定我校具體的專業(yè)教學(xué)實施細(xì)則和開課計劃。六是進一步深化教學(xué)模式改革，積極探索基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)模式。要把網(wǎng)上教學(xué)作為課程教學(xué)模式改革的有機組成部分，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮電大的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè) 適應(yīng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生有效利用網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)上教學(xué)資源進行自主學(xué)習(xí)，探索有導(dǎo)學(xué)、有控制的自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)上教學(xué)模式。七是進一步加強課程實踐教學(xué)管理，切實保證課程實踐效果。依據(jù)中央電大和自治區(qū)電大的實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱和實踐教學(xué)實施細(xì)則，認(rèn)真進行實踐教學(xué)的具體安排，聘請實踐教學(xué)指導(dǎo)教師，落實實踐教學(xué)場所、設(shè)備，儀器及經(jīng)費等，組織學(xué)生按時完成實踐教學(xué)任務(wù)。八是進一步加強形成性考核形式的管理，要依據(jù)中央電大和自治區(qū)電大的課程形成性考核實施細(xì)則，認(rèn)真組織實施形成性考核。九是進一步加強集中實踐環(huán)節(jié)的組織和管理。依據(jù)《新疆廣播電視大學(xué)集中實踐環(huán)節(jié)工作實施細(xì)則》和自治區(qū)電大的統(tǒng)一部署和要求，建立各專業(yè)集中實踐教學(xué)工作小組，制定符合本校實際的集中實踐教學(xué)實施辦法，組織實施各專業(yè)集中實踐教學(xué)，并對實施情況進行監(jiān)控。十是進一步加大教學(xué)檢查與評價力度，建立健全和完善教學(xué)過程監(jiān)控的長效機制。要依據(jù)《廣播電視大學(xué)教學(xué)過程管理規(guī)范》要求，制定教學(xué)檢查與評價制度，積極組織實施教學(xué)檢查與教學(xué)評價。

2、加強招生宣傳工作力度，不斷拓展專業(yè)和辦學(xué)路子，穩(wěn)定并擴大辦學(xué)規(guī)模，實現(xiàn)學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并重。

招生工作和非學(xué)歷培訓(xùn)是學(xué)校工作的重中之重，生源的穩(wěn)定關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。抓好學(xué)歷生招生和非學(xué)歷培訓(xùn)，是當(dāng)前和今后一段時期的一項極其重要的任務(wù)。為達(dá)到學(xué)校確定的十年規(guī)劃的要求，我們一要積極做好招生宣傳工作，充分 利用各種宣傳媒體，向全社會廣泛宣傳電大遠(yuǎn)程開放教育和奧鵬教育的專業(yè)、優(yōu)勢、特點、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)形式，做到不留空白點，不留死角。二要積極落實招生任務(wù)，繼續(xù)將招生任務(wù)分配落實到每一個職工頭上，把招生任務(wù)完成的好壞與每一個職工的年終考核、職稱評聘、評優(yōu)評先切實掛起鉤來。三要積極做好調(diào)研，不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置。要深入地區(qū)有關(guān)部門、單位、廠礦、企事業(yè)單位開展調(diào)研，了解目前急需的專業(yè)人才，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，以滿足地區(qū)建設(shè)對人才的需求。四要積極做好奧鵬的招生和辦學(xué)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢，積極同區(qū)內(nèi)外名校聯(lián)合辦學(xué)，利用它們的資源優(yōu)勢和專業(yè)優(yōu)勢，彌補我校專業(yè)設(shè)置的不足。五是積極做好非學(xué)歷培訓(xùn)工作。要抓住地區(qū)經(jīng)濟高速發(fā)展的機遇期，積極爭得當(dāng)?shù)卣徒逃姓块T支持，在做好指令性培訓(xùn)任務(wù)的同時，積極與相關(guān)部門、單位、企業(yè)聯(lián)系，主動靠上去為他們進行人員培訓(xùn)。加強“雙語”教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮哈密電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢，利用電大教育資源和奧鵬的遠(yuǎn)程教育資源，積極開展“雙語”教師培訓(xùn)工作。

3、加強民族團結(jié)，深入開展“兩反”斗爭再教育活動。民族團結(jié)是新疆各族人民的生命線。我們要繼續(xù)不間斷的在全校開展加強民族團結(jié)，維護社會穩(wěn)定的教育活動。要進一步深化認(rèn)識、統(tǒng)一思想，推進民族團結(jié)、促進社會穩(wěn)定、和諧、發(fā)展。要深入進行黨的民族理論、民族政策和民族區(qū)域自治制度的宣傳教育，深入進行馬克思主義“五觀”教育和“三個離 不開”和“四個認(rèn)同”宣傳教育，筑牢各民族團結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。同時，要積極開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭斗爭再教育活動，要進一步認(rèn)真學(xué)xxx自治區(qū)及地委有關(guān)加強民族團結(jié)，維護社會穩(wěn)定，深入開展反分裂反滲透斗爭再教育的文件及講話，教育全體教職工，一手抓改革發(fā)展，一手抓團結(jié)穩(wěn)定。堅持維護社會大局穩(wěn)定不動搖，堅持各民族共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展不動搖，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動搖，不斷增強全校各族師生員工的政治免疫力。切實做到“高舉旗幟，正本清源，凝聚力量，筑牢陣地，守土有責(zé)，不辱使命”，為全體師生提供一個團結(jié)、和諧、穩(wěn)定的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，把學(xué)校建成地區(qū)的民族團結(jié)模范單位。

4、建立健全內(nèi)部競爭激勵機制，充分調(diào)動廣大職工的積極性。

建立一套較為完整的校內(nèi)競爭激勵機制，充分體現(xiàn)多勞多得，少勞少得、不勞不得的按勞分配原則，以調(diào)動廣大教職工的工作積極性。

5、進一步加強校園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

對校園進行重新規(guī)劃設(shè)計并根據(jù)自治區(qū)教育廳有關(guān)文件精神，對學(xué)校的學(xué)生宿舍樓、教學(xué)綜合樓進行重建和加固，同時加大校園綠化工作力度，力爭創(chuàng)建花園式的校園。

6、積極改善教職工的居住環(huán)境。

7、加強和改進黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，為學(xué)校的發(fā)展提供堅強的組織保障。加強黨的思想、組織、作風(fēng)和隊伍建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，用鄧小平理論、“三個代表” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，努力提高黨員干部的政治思想素質(zhì)； 健全嚴(yán)格的約束監(jiān)督機制，不斷完善黨員管理，黨員活動和黨員考評制度，充分發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢和黨員干部的帶頭作用，把黨組織建設(shè)成堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心； 加強對黨員的教育和管理，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，提高發(fā)展黨員的質(zhì)量，優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)。切實把政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強，作風(fēng)正派的同志吸收到黨組織中來，進一步增強黨員服務(wù)大局、服務(wù)群眾的意識。認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制。把反腐敗各項任務(wù)落到實處。嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督各項制度，不斷強化對黨員干部的監(jiān)督制約，切實提高黨員干部勤政廉潔、無私奉獻的思想意識。

第三篇：五年級語文(下)造句新疆廣播電視大學(xué)

課文形近字、多音字學(xué)習(xí)1.毯(tán)：

組詞：綠毯 地毯 毯子

辨字：氈（氈帽 氈毛毯）

造句：綠油油的小草練成一片，成了無邊的綠毯。2.渲(xuàn)：

組詞：渲染（文中詞）辨字： 宣（宣傳）

造句：在綠色墨線的渲染下，一切都顯得平和。3.勒(la)：

組詞：勒索，勒令 辨字：勤（勤奮）

造句：那是一幅不用墨線勾勒的中國畫。

4.吟(yín)：

組詞：低吟 吟誦，吟詠 辨字：呤（嘌呤）

造句：這種境界叫人舒服，真想坐下低吟一首奇麗的小詩。

5.迂(yū)

辨字：過（路過 過去 過來）組詞：迂回 迂腐，迂氣

造句：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子一條河！迂回——曲折（近義詞）——徑直（反義詞）

6.襟(jīn): 襟飄帶舞

辨字： 禁止 禁衣襟 組詞：襟（胸襟 連襟）

造句：海風(fēng)吹過岸邊，看海的村民們襟飄帶舞。

7.蹄(tí)

組詞：馬蹄 牛蹄，蹄印

辨字：啼(啼叫 啼馬蹄 蹄)造句：寂靜的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。

8.貌(mào)禮貌

辨字：獵(獵豹 豹禮)組詞：貌（容貌 面貌）

造句：禮貌是指在言談舉止上對別人尊重與友好的體現(xiàn)。

9.拘(jū)：

辨字：(笑容可掬 掬拘謹(jǐn) 組詞：拘拿 拘束 拘禮

造句：進了蒙古包，主客都盤腿坐下，誰都那么親熱，一點兒也不拘束。

10.羞(xiū)

辨字：差（差錯 差害）組詞：羞澀，羞辱

造句：含羞草被我碰了一下，害羞地縮成一團。

11.澀(sa)：

辨字：污（污水 污垢）

組詞：羞澀 澀苦 澀味 造句：海水是苦澀的。

12.跤(jiāo)： 辨字：校（學(xué)校）組詞：摔跤 跌跤

造句：他走路不小心摔跤了。

13.偏(piān)：

辨字：編(編號 編寫 編導(dǎo))組詞：偏心 偏旁，偏差

造句：太陽已經(jīng)偏西，可歡樂的歌聲依然在草原上蕩漾。

14.涯(yá)

辨字：涯（天涯 山崖）

組詞：天涯海角，一望無涯

造句：即使你在天涯海角，我也要找到你。

15.矗(chù)：

辨字：磊（光明磊落）組詞： 矗立

造句：一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。

16.凹(āo)

辨字：凸（凸面鏡 凸凹面鏡）組詞：高鼻凹眼凹凹陷，凹面鏡

造句：那高鼻凹眼的西域商人精神飽滿，栩栩如生。

17.戎(r?ng)

辨字：戒(戒條)組詞：戎裝，戎機

造句：一位身著戎裝的將軍正在安息國邊境守候。

18.循(xún)： 辨字：遁(遁走)組詞：遵循，循環(huán)

造句：士兵們循著鈴聲望去，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一支駱駝隊。

9.鴕(tu?)： 辨字：

組詞：駱駝 鴕鳥

造句：駱駝是沙漠之舟。

20.匕(bǐ):

辨字: 比(比賽 比一比)組詞：匕首 匕套

造句：匕首是雜技或魔術(shù)表演中常用的一種道具。

21.貿(mào)(mào)：

辨字：賀（祝賀 賀禮 賀卡）組詞：貿(mào)易 貿(mào)然

造句：一隊隊駱駝商隊在這漫長的商貿(mào)大道上行進。

22.芝(zhī)

辨字：蕓（蕓蕓眾生）組詞：芝（芝麻 靈芝）

造句：芝麻是從外國傳進我們國家的。

23.奐(huàn)： 辨字：央(中央)組詞：奐（美輪美奐）

造句：我國的各方面藝術(shù)，由于吸收了外來文化的長處，變得更加豐富多彩、24.傘(sǎn)：

辨字：余(余下 余數(shù) 余額)傘 組詞：花傘，跳傘

造句：那高大挺拔的白楊樹像一把大傘一樣。

25.撫(fǔ)：

辨字：扶(扶手 扶

撫 組詞：撫養(yǎng)，撫恤 撫摸 造句：爸爸撫摸著妹妹的頭。

26.紹(shào)

介紹 辨字：招（招收 招呼 招待）組詞：介紹 紹酒 紹興

造句：爸爸向孩子們介紹了白楊樹的生長特點。

27.疆(jiāng)： 辨字：僵(僵硬)疆 組詞：邊疆，新疆 疆土 造句：新疆是個美麗的地方。

28.陷(xiàn)

辨字：餡(餡餅 肉餡)組詞：陷害 陷阱 陷入

造句：聽了爸爸的話，哥哥陷入了沉思。

28.妖(yāo)

辨字：襖(棉襖)組詞：妖艷，妖嬈

造句：藍(lán)天白云下的風(fēng)火山，銀裝素裹，分外妖嬈。

30.嬈(ráo)

辨字：撓(撓癢癢 撓妖嬈)嬈 組詞：妖嬈，嬌嬈

造句：藍(lán)天白云下的風(fēng)火山，銀裝素裹，分外妖嬈。

31.械(xia)

辨字：誡(訓(xùn)誡 誡器械)械 組詞：機械，槍械

造句：工地上，數(shù)十臺的工程機械嚴(yán)陣以待。

32.鑿(záo)：

辨字：牙齒 齒鑿開 鑿組詞：開鑿，鑿井

造句：風(fēng)火山隧道開鑿了。

33.巍(wēi)

辨字：魏(魏國 可用在姓名)巍組詞：巍然，巍峨

造句：一條長長的“鐵龍”跨過巍峨的昆侖山。

34.峨(?)

辨字：餓(饑餓 餓死鬼 餓了 餓著)峨組詞：巍峨，峨冠博帶 造句：同上。

25.媒(m?i)

辨字：煤(煤火 煤炭 煤氣)媒組詞：媒體 傳媒，媒介

造句：這個消息各家媒體都在報道。

36.效(xiào)：

率 辨字：郊(郊外 郊游 郊區(qū) 郊外)效組詞：功效，效果 效率 效力

造句：我們要保持良好的學(xué)習(xí)效率。

37.牧(mù)：

辨字：牡(牡丹 牡牧)牧組詞：牧民，放牧、牧童、牧羊

造句：森林里傳來了牧童清脆的笛聲。

38.漠(m?)：

辨字：摸(摸索 摸著)漠組詞：沙漠 漠視，廣漠，漠不關(guān)心 造句：駱駝是沙漠之舟。

39.袍(páo)

辨字：(泡沫 泡長袍 袍組詞：旗袍，皮袍 袍子 造句：她穿旗袍的樣子真美！

40.傻(shǎ)

辨字：僧（僧人）傻組詞：傻瓜，瘋傻

造句：一想起小時候做過的傻事，我就覺得好笑！

41.妨(fáng)：

辨字：防(防護 預(yù)防 防止)組詞：妨害 妨礙 不妨 造句：你不要妨礙我學(xué)習(xí)。

42.虧(kuū)：

幸虧 辨字：專(專心 專一 專注)虧組詞：理虧 虧本 虧損 虧了 辛虧 造句：今天下雨，幸虧我?guī)Я擞陚恪?/p>

43.梁(liáng)：

辨字：染(染坊 傳染 染衣服)梁組詞：橋梁，山梁 墩梁 梁木

造句：梁國是春秋戰(zhàn)國時期的其中一個諸侯國。

44.囚(qiú)：

辨字：因(因果 原因 因素 因為)組詞：囚禁，死囚 囚房

造句：兩個公干干警押著一個囚犯從他身邊走過。

45.臣(ch?n)：

辨字：巨(巨大 巨人 巨高)臣組詞：臣民 臣服 忠臣

造句：大臣是古代的一種官職。

46.淮(huái)：

辨字：準(zhǔn)(準(zhǔn)備 準(zhǔn)確 準(zhǔn)時)淮組詞：淮河 江淮 造句：我家在淮南。

47.謊(huǎng)：

辨字：慌(慌忙 慌張)謊組詞：謊話，說謊 謊言 撒個謊 造句：小明剛才對老師撒個謊。

48.患(huàn)

禍患 辨字：忠(忠告 忠實 忠誠)患組詞：患難，患病 禍患 后患無窮

造句：禍患的發(fā)生常常是由于一些小的失誤積累而成的。

49.臂(bì)： 文

辨字：壁(墻壁 壁掛爐 壁紙 壁畫)臂組詞：雙臂 臂膀，臂助 造句：他的雙臂很有力量。賦(fù)：

50.啃(kěn)辨字：肯(肯定 肯學(xué) 肯干 肯吃)啃組詞：啃食，啃骨頭 啃一啃

造句：小明拿起一個蘋果就啃了起來。

51.扯(chě)（動）釋義：撕扯

辨字： 地址 址 扯斷 扯 組詞：扯斷，拉扯

造句：剛剛搭好的保溫大棚，一夜之間就被大風(fēng)撕扯得七零八落。

52.猙(zhēng)： 組詞：猙獰 辨字：

掙扎 掙猙獰 猙

造句：這座萬年冰山露出了猙獰的面目。

53.獰(níng)： 組詞：猙獰 獰笑

辨字： 擰干 獰笑 獰

造句：小鬼子露出了猙獰的面孔。

54.薪

組詞：薪水，薪金 辨字：新

造句：工人們身背的氧氣瓶提供的氧氣只是杯水車薪。

55.傻(shǎ)： 

組詞：傻子 傻瓜，瘋傻

造句：一想起小時候做過的傻事，我就覺得好笑！

多音字：

將：jiāng（將來），jiàng（猛將）約：yuē（約分），yāo（約重量）鮮：xiān（新鮮），xiǎn（朝鮮）空：kōng（天空），k?ng（空隙）似：shì（似的），sì（相似）轉(zhuǎn)：zhuǎn（轉(zhuǎn)身），zhuàn（轉(zhuǎn)動）

散：sàn（分散），sǎn（散文）強：qiáng（強大），jiàng（倔強）辯．（biàn）論，辨．（biàn）認(rèn)，辮．（biàn）子，花瓣．（bàn）戈．（gē）壁，游弋．（yì）撫．（fǔ）摸，攙扶．（fú）應(yīng)：yīng（應(yīng)該），yìng（應(yīng)對）

覺：jiào（睡覺），ju?（覺醒）

嚼：ju?（咀嚼），jiáo（細(xì)嚼慢咽），jiào（倒嚼）磨：m?（磨損），m?（石磨）系：jì（系鞋帶），xì（關(guān)系）

晃：huǎng（明晃晃），huàng（晃動）

蚌：bàng（河蚌），bang（蚌埠）溜：liū（溜冰），liù（水溜）打 藍(lán)．（lán）天，籃．（lán）球 便：biàn（方便），pián（便宜）

沒：m?i（沒有），m?（淹沒）長：cháng（長江），zhǎng（長大）

散：sàn（分散），sǎn（散文）倒：dǎo（倒下），dào（倒立）勁：jìn（有勁兒），jìng（剛勁）挨：āi（挨近），ái（挨打）

形近字

你是誰．（shuí），準(zhǔn)．（zhǔn）確，堆．（duī）積，幼稚．（zhì），江淮．（huái）晃：huǎng（明晃晃），huàng（晃動）跟．（gēn）蹤，根．（gēn）據(jù)

蝴蝶．（di?），碟．（di?）子，間諜．（di?）栽．（zāi）樹，裁．（cái）剪，記載．（zǎi）

飄．（piāo）帶，漂．（piào）亮

睜．（zhēng）開，掙．（zhēng）扎，干凈．（jìng）

睡．（shuì）覺，錘．（chuí）子，捶．（chuí）撥．（bō）號，拔．（bá）草 坐．（zu?）車，座．（zu?）位

近義詞與反義詞：

典雅——高雅（近義詞）——粗俗（反義詞）

鮮艷——鮮亮（近義詞）——素凈（反義詞）歡騰——歡悅（近義詞）——寂靜（反義詞）偉大——崇高（近義詞）——渺小（反義詞）期望——盼望（近義詞）——無望（反義詞）

矗立——聳立（近義詞）——倒塌（反義詞）隱約——模糊（近義詞）——清楚（反義詞）

栩栩如生——惟妙惟肖（近義詞）——死氣沉沉（反義詞）不計其數(shù)——數(shù)不勝數(shù)（近義詞）——寥寥無幾（反義詞）迂回——曲折（近義詞）——徑直（反義詞）渲染——晴朗（近義詞）——玷污（反義詞）明朗——晴朗（近義詞）——陰暗（反義詞）勾勒——勾畫（近義詞）——涂抹（反義詞）拘束——拘謹(jǐn)（近義詞）——灑脫（反義詞）

一碧千里——翠色欲流（近義詞）——萬里冰封（反義詞）

久立四望——舉目四望（近義詞）——呆若木雞（反義詞）高歌一曲——引吭高歌（近義詞）——愁眉不展（反義詞）

襟飄帶舞——衣袂飄飄（近義詞）——紋絲不動（反義詞）

清晰——清楚（近義詞）——模糊（反義詞）戈壁——荒漠（近義詞）——沃土（反義詞）堅強——堅定（近義詞）——軟弱（反義詞）分辨——辯論（近義詞）——認(rèn)同（反義詞）肯定——贊成（近義詞）——否定（反義詞）陷入——進入（近義詞）——走出（反義詞）微笑——輕笑（近義詞）——嚴(yán)肅（反義詞）

高達(dá)挺秀——高大挺拔（近義詞）——矮小丑陋（反義詞）渾黃一體——渾然一體（近義詞）——涇渭分明（反義詞）明——亮（近義詞）——暗（反義詞）晚——夜（近義詞）——早（反義詞）喜——樂（近義詞）——悲（反義詞）

張——開（近義詞）——合（反義詞）

臥——倒（近義詞）——起（反義詞）

低小——矮?。ńx詞）——高大（反義詞）歸來——回來（近義詞）——離開（反義詞）黃昏——傍晚（近義詞）——清晨（反義詞）亡賴——頑皮（近義詞）——安穩(wěn)（反義詞）干冷——清冷（近義詞）——濕熱（反義詞）侵犯——入侵（近義詞）——保衛(wèi)（反義詞）等候——等待（近義詞）——出發(fā)（反義詞）

輕松——輕快（近義詞）——沉重（反義詞）

暖和——溫暖（近義詞）——寒冷（反義詞）清脆——清亮（近義詞）——沙?。ǚ戳x詞）悅耳——動聽（近義詞）——刺耳（反義詞）寂寞——孤獨（近義詞）——熱鬧（反義詞）

幼稚——稚嫩（近義詞）——成熟（反義詞）

比較分析

1.“生”與“身”?！敖K生”多指事業(yè)，如“終生當(dāng)醫(yī)生”；“終身”多指切身的事，如“終身受益”?！坝H生”指有生育關(guān)系的，如“親生子女”；“親身”指自己，如“親身經(jīng)歷”。“出生”指生下來，如“出生于１９９５年”；“出身”指個人早期的經(jīng)歷和身份，如“出身農(nóng)民家庭”。

2.“首當(dāng)其沖”不是指“首要位置”、“領(lǐng)頭作用”等意思，而是指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，如：“洪水襲來，這個村首當(dāng)其沖”是正確的，“在文化建設(shè)方面，北京首當(dāng)其沖”這種寫法是錯誤的。

3.“通信”與“通訊”。不論采用何種手段傳遞信息，都叫“通信”。而“通訊”的意思，一是指利用電碼傳遞消息，如“通訊社”、“通訊網(wǎng)”；二是指一種新聞體裁。“通訊員”指報刊、電臺等約請為其經(jīng)常寫作新聞報道的非專業(yè)人員；

“通信員”指部隊、機關(guān)中傳送公文信件的人員。

第四篇：廈門廣播電視大學(xué)

廈門市廣播電視大學(xué)

關(guān)于進一步加強開放教育網(wǎng)上教學(xué)工作的意見

各學(xué)習(xí)點：

為進一步加大網(wǎng)上教學(xué)工作力度，提高網(wǎng)上教學(xué)水平，加強網(wǎng)上教學(xué)的管理，完善教學(xué)支持服務(wù)，保證網(wǎng)上教學(xué)質(zhì)量，深化基于計算機網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)模式改革，根據(jù)《中央廣播電視大學(xué)關(guān)于進一步加強網(wǎng)上教學(xué)工作的若干意見》的精神，結(jié)合我校實際，就進一步加強開放教育網(wǎng)上教學(xué)工作提出如下意見：

一、加強教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境

根據(jù)中央電大印發(fā)的《廣播電視大學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要求》，按照我校構(gòu)建“省校－學(xué)習(xí)點”二級管理運行機制的需要，進一步加強學(xué)校及學(xué)習(xí)點教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使學(xué)校及學(xué)習(xí)點成為有機統(tǒng)一協(xié)調(diào)的整體，為開展網(wǎng)上教學(xué)創(chuàng)造良好的技術(shù)條件。

學(xué)校要進一步完善計算機網(wǎng)絡(luò)、雙向視頻會議教學(xué)系統(tǒng)、直播課堂、網(wǎng)絡(luò)教室、衛(wèi)星接收等設(shè)施建設(shè)，配置和完善網(wǎng)上教學(xué)所需要的軟、硬件環(huán)境。要充分發(fā)揮我校較為先進通暢的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)勢，加快遠(yuǎn)程教學(xué)平臺系統(tǒng)、直播課堂、雙向視頻會議教學(xué)系統(tǒng)、多媒體課程點播系統(tǒng)、數(shù)字圖書系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)等的建設(shè)和使用，構(gòu)建立體的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)網(wǎng)。

學(xué)校要在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺上及時、完整地提供中央電大網(wǎng)上教學(xué)信息和資源，根據(jù)本地學(xué)生需要及時提供中央電大統(tǒng)設(shè)課程的配套教學(xué)資源及省開課程的教學(xué)信息和資源；積極組織網(wǎng)上實時與非實時教學(xué)活動，跟蹤記錄學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)過程，將網(wǎng)上學(xué)習(xí)過程情況納入形成性考核范圍；開展各種類型的網(wǎng)上教學(xué)研討和培訓(xùn)活動。同時要定期統(tǒng)計分析教學(xué)平臺的應(yīng)用數(shù)據(jù)，為開展網(wǎng)上教學(xué)研究和深化教學(xué)模式改革提供參考依據(jù)。要加強網(wǎng)絡(luò)運行管理，保證各種設(shè)施穩(wěn)定、高效、安全運行。

學(xué)習(xí)點要根據(jù)中央電大和我校的要求，進一步完善計算機網(wǎng)絡(luò)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、雙向視頻會議系統(tǒng)等建設(shè)。提供學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)的條件，重點要進一步加強引導(dǎo)學(xué)生充分利用我校的電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺等各種遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)自主學(xué)習(xí)，組織學(xué)生參與網(wǎng)上輔導(dǎo)、答疑、BBS討論、小組學(xué)習(xí)等多種形式網(wǎng)上教學(xué)活動，逐步實現(xiàn)利用教學(xué)平臺發(fā)布及提交作業(yè)。要加強對學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)的監(jiān)控，跟蹤記錄每個學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)過程。

二、加強網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)，提高資源質(zhì)量和應(yīng)用水平

根據(jù)統(tǒng)籌兼顧、重點突出、多形式、多渠道的資源建設(shè)原則，學(xué)校要重點加快省開課程網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)進程，及時提供、更新教學(xué)信息和資源，建設(shè)實用型小課件及網(wǎng)絡(luò)課程；逐步建立網(wǎng)上視頻資源庫、案例庫等教學(xué)資源；要充分利用中央電大網(wǎng)上教學(xué)資源組織教學(xué)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實際需要，建設(shè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、難點重點解析、作業(yè)講評等配套教學(xué)資源；網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)要主要放在網(wǎng)上IP課件、課程教學(xué)基本信息、教學(xué)輔導(dǎo)文本的建設(shè)；加強網(wǎng)上教學(xué)資源在教學(xué)過程中的應(yīng)用，重視網(wǎng)上教學(xué)資源的使用評估。

學(xué)習(xí)點要制定網(wǎng)上教學(xué)資源使用辦法及相應(yīng)的落實措施，重點是引導(dǎo)、指導(dǎo)、組織充分利用中央電大和省級電大網(wǎng)上教學(xué)資源自主學(xué)習(xí)；及時收集學(xué)生對網(wǎng)上教學(xué)資源的反饋信息，有效監(jiān)控學(xué)生使用網(wǎng)上教學(xué)資源的過程。

三、加強網(wǎng)上教學(xué)活動的組織與實施，積極探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的課程教學(xué)模式

學(xué)校一方面要根據(jù)中央電大的教學(xué)安排和要求，組織引導(dǎo)學(xué)生參加中央電大網(wǎng)上教學(xué)活動，組織師參加網(wǎng)上教研活動。一方面要做好每學(xué)期組織開展網(wǎng)上教學(xué)活動的安排，要充分利用直播課堂和雙向視頻會議系統(tǒng)，開展面向全市的遠(yuǎn)程播課，統(tǒng)設(shè)課程每門課程每學(xué)期至少組織兩次網(wǎng)上實時教學(xué)活動，省開課程每門課程每學(xué)期至少組織三次實時教學(xué)活動。針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，要開展答疑討論、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)講解等網(wǎng)上實時教學(xué)活動。要規(guī)范并加強課程論壇的管理，及時回答學(xué)生問題，原則上應(yīng)在三個工作日內(nèi)回復(fù)學(xué)生問題，并將共性問題及時反饋中央電大，逐步建立課程學(xué)習(xí)問題庫。

學(xué)習(xí)點要組織引導(dǎo)學(xué)生積極參加中央電大和省電大組織開展的網(wǎng)上教學(xué)活動，學(xué)生每門課程每學(xué)期至少參加四次網(wǎng)上交互教學(xué)活動。要從入學(xué)指南著手，加強對學(xué)生計算機技能培訓(xùn)，提高學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的能力。

學(xué)校要在不斷探索、實踐的基礎(chǔ)上，逐步制定網(wǎng)上教學(xué)活動的規(guī)范與流程，完善相應(yīng)的管理制度，加強網(wǎng)上教學(xué)活動的設(shè)計和組織，提升網(wǎng)上教學(xué)活動的效 2 果與質(zhì)量，積極探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的課程教學(xué)模式。

學(xué)校及學(xué)習(xí)點要把網(wǎng)上教學(xué)作為課程教學(xué)模式改革的有機組成部分，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)適應(yīng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，探索有導(dǎo)學(xué)、有控制的自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)上教與學(xué)模式。通過入學(xué)教育和各種教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生有效利用網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)上教學(xué)資源進行自主化學(xué)習(xí)。

學(xué)校制定的課程教學(xué)大綱和教學(xué)實施方案要體現(xiàn)課程教學(xué)模式改革思路，網(wǎng)上教學(xué)整體設(shè)計方案和教學(xué)資源要適應(yīng)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新型教與學(xué)模式的需要；制定教學(xué)過程規(guī)范，把網(wǎng)上教學(xué)模式改革的要求落實到教學(xué)活動安排、教學(xué)手段和策略選擇等具體環(huán)節(jié)，組織多種形式的網(wǎng)上教與學(xué)模式的探討，有效評價課程教與學(xué)的效果，及時總結(jié)和推廣教師探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的課程教學(xué)模式的成果。同時注意網(wǎng)上教學(xué)與面授等教學(xué)活動的有機結(jié)合，使教學(xué)模式改革真正達(dá)到提升教學(xué)效果的目的。

四、開展教育技術(shù)培訓(xùn)，改進網(wǎng)上學(xué)習(xí)支持服務(wù)

學(xué)校及學(xué)習(xí)點要注意根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的各種需求，通過系統(tǒng)運作為學(xué)生提供全過程、多形式的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)程教學(xué)平臺為學(xué)生、教師提供交流空間。

學(xué)校要充分利用遠(yuǎn)程教學(xué)平臺發(fā)布教學(xué)信息，保證教學(xué)信息快速無障礙傳輸，及時為學(xué)生提供所開課程的教學(xué)、管理信息及學(xué)習(xí)指導(dǎo)；通過多種方式，幫助學(xué)生樹立利用信息技術(shù)和教育技術(shù)進行自主學(xué)習(xí)的意識，掌握網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方法和技能；逐步為學(xué)生提供學(xué)籍、個人學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)成績等相關(guān)信息的在線查詢，有步驟地建立遠(yuǎn)程接待中心，并與中央電大遠(yuǎn)程接待中心實現(xiàn)信息互通。同時，為教師開展網(wǎng)上教學(xué)提供充分的設(shè)備和技術(shù)支持，加快和完善數(shù)字圖書館建設(shè)，為師生提供遠(yuǎn)程圖書資料服務(wù)。

學(xué)習(xí)點必須為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體閱覽室等學(xué)習(xí)場所和相應(yīng)設(shè)施服務(wù)，其配置要與辦學(xué)規(guī)模及學(xué)生學(xué)習(xí)實際需要相適應(yīng)；利用學(xué)習(xí)點管理網(wǎng)頁提供教學(xué)、教學(xué)管理及考試安排等信息和導(dǎo)學(xué)服務(wù)；安排網(wǎng)上學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師，幫助學(xué)生解決網(wǎng)上學(xué)習(xí)中遇到的技術(shù)、學(xué)習(xí)方法以及心理等方面的問題。

學(xué)校要根據(jù)教學(xué)、教學(xué)管理及技術(shù)人員的實際需求，制定培訓(xùn)計劃及方案，開展現(xiàn)代信息技術(shù)和教育技術(shù)培訓(xùn)、網(wǎng)上教學(xué)課題研究以及多種形式的交流、觀 3 摩與研討活動，進行全員培訓(xùn)（包括兼職教師培訓(xùn)），提高教學(xué)、教學(xué)管理與技術(shù)人員的信息技術(shù)能力及利用網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教學(xué)平臺開展教學(xué)、管理、服務(wù)工作的水平。同時，要組織開展網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)及應(yīng)用評比等各種形式的網(wǎng)上教學(xué)評比，積極參加中央電大組織的各種網(wǎng)上教學(xué)評比活動。通過網(wǎng)上教學(xué)實踐和相關(guān)培訓(xùn)、研究，提高信息技術(shù)和教育技術(shù)的應(yīng)用能力，建設(shè)一支網(wǎng)上教學(xué)專家隊伍。此外，還要注意對學(xué)生的計算機技能和網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn)，提高學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)。

五、利用新的信息技術(shù)手段，推進網(wǎng)上學(xué)習(xí)測評及考試改革

學(xué)校要積極建設(shè)網(wǎng)上考試系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化的硬件環(huán)境，加強對教師及技術(shù)人員進行形成性測評系統(tǒng)和網(wǎng)上考試系統(tǒng)使用的技術(shù)培訓(xùn)，提升網(wǎng)上學(xué)習(xí)測評及考試的技術(shù)支持能力，配合中央電大做好形成性測評系統(tǒng)的使用和網(wǎng)上考試的組織管理工作，積極開展省開課程的網(wǎng)上學(xué)習(xí)測評和網(wǎng)上考試。

學(xué)習(xí)點要為學(xué)生提供必要的網(wǎng)上學(xué)習(xí)測評和網(wǎng)上考試的硬件條件，并為學(xué)生使用形成性測評系統(tǒng)和網(wǎng)上考試系統(tǒng)提供相應(yīng)服務(wù)。

六、完善網(wǎng)上教學(xué)檢查制度，加強網(wǎng)上教學(xué)檢查與評價

學(xué)校要高度重視網(wǎng)上教學(xué)檢查與評價工作，指定專人配合配合中央電大網(wǎng)上教學(xué)檢查，完善網(wǎng)上教學(xué)檢查評價制度，把網(wǎng)上教學(xué)檢查與評價作為加強教學(xué)過程管理和監(jiān)控的經(jīng)常性工作來抓，定期開展全校網(wǎng)上教學(xué)工作的專項檢查，及時推廣經(jīng)驗，落實整改措施。

第五篇：中央廣播電視大學(xué)

中央廣播電視大學(xué)介紹

中央廣播電視大學(xué)（簡稱“中央電大”），地址：北京市復(fù)興門內(nèi)大街160號，是教育部直屬的，運用廣播、電視、文字教材、音像教材、計算機課件和網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，面向全國開展遠(yuǎn)程開放教育的新型高等學(xué)校。1978年2月開始籌建，1979年2月6日開學(xué)。1990年4月，原國家教委批準(zhǔn)成立中國燎原廣播電視學(xué)校，設(shè)在中央電大、1993年12月，原國家教委決定將中國電視師范學(xué)院并入中央廣播電視大學(xué)。1997年6月，原國家教委批準(zhǔn)成立中央廣播電視中等專業(yè)學(xué)校，設(shè)在中央電大。

中央廣播電視大學(xué)設(shè)置及其專業(yè)

中央廣播電視大學(xué)現(xiàn)設(shè)文法學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、工學(xué)院、教育學(xué)院、外語學(xué)院、農(nóng)林醫(yī)藥學(xué)院等六個教學(xué)學(xué)院和直屬學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院以及八一學(xué)院、總參學(xué)院、殘疾人教育學(xué)院、西藏學(xué)院、中央國家機關(guān)學(xué)院，專設(shè)中國電視師范學(xué)院、中國燎原廣播電視學(xué)校、中央廣播電視中等專業(yè)學(xué)校。

中央廣播電視大學(xué)現(xiàn)任校長：楊志堅。國際代碼（畢業(yè)證編號）:51161。

中央廣播電視大學(xué)歷任校長：

何東昌:(1984.9至1990.2，任中央廣播電視大學(xué)校長）； 謝新觀（1990.2至1994.7，任中央廣播電視大學(xué)校長）； 韋鈺:(1994.7至2001.11，任中央廣播電視大學(xué)校長）； 張堯?qū)W：（2001.11至2006.5，任中央廣播電視大學(xué)校長）； 葛道凱：（2006.6至2010.6，任中央廣播電視大學(xué)校長）； 楊志堅：（2010.6至現(xiàn)今，任中央廣播電視大學(xué)校長）；