第一篇：陳洪寶

扶貧路上真情付 黃泉路上平安行 ——學黃星感人事跡有感

（夾河鎮(zhèn)黑虎中學：陳洪寶）

寧愿所有的艱辛都留在心里，都不忘群眾對幸福的渴盼。斯人已逝，精神長存，您是那夜空中最亮的星。順著黃星同志的扶貧足跡，我們能從中看到責任與擔當?shù)暮裰?。忠誠不忘本，砥礪且前行，黃星同志在短暫的一生中用苦干實干的品質(zhì)向黨和人民群眾交上了一份帶有溫度的滿意答卷。

同事稱黃星為扶貧路上的“老黃牛”，此語恰如其分。在黃星同志身上，埋頭苦干永遠是不變的工作本色。眾所周知，扶貧工作任務繁重，如果不躬下身子尋求扶貧規(guī)律，只會讓脫貧之路步履維艱。黃星同志下基層、結窮親，克服重重困難帶領貧困村基本實現(xiàn)了脫貧目標。在優(yōu)秀的扶貧成績背后，凝結著黃星同志幾年如一日的辛勤奔波學習黃星同志先進事跡心得體會學習黃星同志先進事跡心得體會。

當然，與過去的“老黃?！逼焚|(zhì)相比，黃星同志還有一個突出亮點，即是位理論能手。理論從何而來？堅實的扶貧步伐是最好的回答。經(jīng)他起草或主筆的扶貧文件，既有時代賦予的內(nèi)涵意義，又有貼切實情的經(jīng)驗總結，所推廣使用之處，都留下了好口碑。如果說要概括黃星同志的理論價值話，有高度、易推廣是不可缺少的關鍵詞。

黃星同志的感人故事告訴我們：“道雖邇，不行不至；事無小，不為不成?！痹诜鲐毠ぷ髦?，總有一部分同志喜歡走捷徑，有的甚至認為自己學歷高，做扶貧是“大材小用”。其實非然！扶貧工作牽扯到人民群眾的福祉，它是需要靠抓鐵有痕、踏石有印的工作韌勁才能書寫出精彩的。因此，找準實現(xiàn)人生價值的堅固支點，進而務實苦干，才能讓自己行穩(wěn)致遠。有人說：“懷念一個人的最好方式，是把他沒有走完的道路走下去，把他的精神力量傳下來?！秉S星同志雖然遠離了我們，但他的品質(zhì)卻猶如一顆種子深埋在扶貧的道路上。舍小家、顧大家，相信有了這種品質(zhì)的推動，必然會有一種力量鼓舞著我們繼續(xù)書寫新時代的扶貧故事！

第二篇：簡歷凌洪陳

個人簡歷

姓名：凌洪陳性別：男

出生日期：19860925民族：漢

籍貫：河南省商丘市

畢業(yè)院校：中原工學院專業(yè)：建筑環(huán)境與設備工程

政治面貌：共青團員最高學歷：本科

人才類型：應屆畢業(yè)生畢業(yè)時間：2012 ,7

聯(lián)系電話：***Email；871646907@qq.com

教育培訓經(jīng)歷

2008.9－2012.7中原工學院建筑環(huán)境與設備工程 本科

主修課程

流體力學傳熱學工程熱力學空調(diào)制冷技術通風工程暖通空調(diào)

暖通計算機應用 暖通自動控制原理建筑電氣技術建筑環(huán)境學

熟練實用英語 office辦公軟件、熟練運用AutoCAD進行繪圖、熟悉VB編程

社會實踐經(jīng)歷

在河南富昌集團做施工員，熟悉工地現(xiàn)場，適應迅速，安全意識強

在國華公司工作實習，養(yǎng)成了吃苦耐勞 認真嚴謹?shù)牧晳T

寒暑假多次參加社會實踐，有一定的社會認識

自我評價

能夠嚴格要求自己，做事認真、有責任，有耐心，能夠吃苦耐勞，為人誠實、穩(wěn)重、敬業(yè)，具有較強組織、協(xié)調(diào)、實際動手能力并具備良好團隊合作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。

第三篇：陳洪雷社團總結

武術興趣小組活動總結

陳洪雷

又是一學期的時間過去了，我們的武術興趣小組的活動也即將告一段落，回顧這學期的武術興趣小組的活動情況，我們主要作以下小結：

1、全部組員對武術學習產(chǎn)生濃厚的興趣。

興趣是學生做任何事情的動力和基點，雖然小組成員在練習身體的柔韌性及協(xié)調(diào)性時，我們的組員覺得學習武術是非常辛苦和枯燥的，需要刻苦練習，但通過我們的及時鼓勵，激發(fā)內(nèi)在的興趣，大部分成員能自始自終聽老師的口令，堅持練習，每節(jié)活動課不缺席。但也有個別存在不好好學的現(xiàn)象，把興趣小組的活動看成是玩，怕苦怕累。發(fā)現(xiàn)這種情況,我們及時真對個別成員內(nèi)心活動,及時做出思想工作。如果是運動量過大,我們及時進行休息,如果是單純的練習使成員感到枯燥的話，就在教學中加入一些游戲。因為學習武術的多是男孩，比較調(diào)皮、好動，因而我們也會組織一些好玩、活動量大的體育游戲。

2、初步掌握了武術中常用的基本手法及步法。

武術活動講究的是手位與腳部的變化，初期的練習，一舉一動都不能隨心所欲，因而，我們首先讓成員學會了一些正確的基本動作。在本學期中我們讓所有成員學習的手型有拳、掌、鉤，步法有弓步、馬步以及虛步，大部分能較好的掌握。除了基本的手型和步法，還學習了一些踢腿動作，如前踢、側踢里合腿、單拍腳。孩子們在練習時不但能聽從口令，而且步伐有力，但有個別幼兒的里合腿還掌握的不是很好。

3、武術課場地空間比較小，課堂紀律的調(diào)控就顯得困難了，如何有效地調(diào)控課堂紀律，就顯得很重要。武術課教學干擾因素多，加之幼兒主要是從事各種身體練習；而在活動中又最易顯露出各自的個性，因而課堂上經(jīng)常會發(fā)生紀律失控的現(xiàn)象，武術課上幼兒之間交頭接耳、竊竊私語等行為；對其他幼兒進行身體碰撞，不遵守安全規(guī)則等。為了更好地調(diào)控紀律，首先制定了武術常規(guī)。

1、教師整理好著裝，注重儀表，提前到場地準備上課。

2、學生一律穿運動服、運動鞋上課，不準帶帽子、手套、圍巾。嚴禁攜帶小刀、筆等物品。

3、開始后，學生按教師指定位置，集合隊伍。

4、教師宣布課的內(nèi)容和要求，不擅自離開場地。

5、教育學生注意安全，防止事故發(fā)生。

6、總結本課情況，布置課下練習，培養(yǎng)幼兒良好的、積極的課堂行為習慣。一般來說，學生對武術課的興趣是很濃厚的。教師通過自身的教學藝術，不斷地變換教學內(nèi)容和方法，使學生保持最適宜的學習狀態(tài)。這樣，學生有興趣練習便會自覺實現(xiàn)目標。這樣即能調(diào)動學生興趣，又能有效地調(diào)控課堂紀律。教師的自我控制 要熱愛和關心學生。.對學生充滿坦誠，能關心、熱愛學生的教師往往會博得學生的信任和尊重。融洽的師生關系極易使學生樂于主動接受紀律調(diào)控。要保持鎮(zhèn)靜和自信?？傊?，武術課的紀律控制是一種有目的，有計劃的實踐活動。武術教師應遵循教育、教學原則，應用控制論的觀念和方法，對武術課的紀律問題進行精心組織、處理，及時制定好課堂行為管理策略。

4、以迎新年的匯報表演為契機，增強幼兒對武術表演的興趣，從而增強對武術學習的堅持性和忍耐力。在表演活動的排練中，孩子們非常認真刻苦，每次有20多個孩子進行練習，對動作的學習也非常認真。因而，在經(jīng)過了四課時的練習后，對整個演出節(jié)目已經(jīng)掌握得很好，在迎新年興趣小組匯報活動中，孩子們各個精神抖擻、動作有力、口令響亮，武術興趣小組表演的節(jié)目獲得了大家的好評，也使武術小組的孩子們獲得巨大滿足和自信！

以上是我對本學期的武術教學總結，通過這一學期有系統(tǒng)、有計劃的訓練，孩子們可以說受益匪淺，不但鍛煉了孩子們的身體，而且更培養(yǎng)了孩子們不怕苦、會堅持的韌性。

第四篇：2008奧運會先進材料(陳國洪)

2008奧運會先進材料

陳國洪

該同志在2008年奧運會期間，在首自信公司及運行事業(yè)部領導下，愛崗敬業(yè)、勤勞刻苦、任勞任怨、積極奉獻，在工作中，認真學習和領會公司的各項精神，不斷學習鉆研業(yè)務知識，豐富自己的頭腦，提高工作質(zhì)量和水平，憑借自己多年的維護經(jīng)驗和多年積累的業(yè)務知識，出色地完成公司的各項工作任務。

在奧運會前期設備隱患排查及奧運會期間保證單爐系統(tǒng)設備正常運行，該同志出色地完成了各項公司交辦的各項工作任務。主要完成了奧運會前期一高爐設備隱患故障排查時進行了一高爐頂壓、混風調(diào)節(jié)系統(tǒng)升級改造；完成了奧運會期間的一高爐三號轉運站S5主機程序的恢復；完成了二煉鋼散料系統(tǒng)地升級改造；完成了二煉鋼氧槍系統(tǒng)地升級改造；完成了二煉鋼2#套筒窯的布料器系統(tǒng)程序完善；完成了奧運會期間一高爐連續(xù)穩(wěn)定生產(chǎn)的特護工作。

在奧運會前期一高爐設備隱患故障排查時，該同志根據(jù)多年的維護經(jīng)驗，提出了一高爐頂壓、混風系統(tǒng)的升級改造工作。因為一高爐的頂壓、混風系統(tǒng)調(diào)節(jié)和顯示系統(tǒng)是很老的OPTO22控制和DOS下FIX上位數(shù)據(jù)監(jiān)控顯示。在奧運會前的4月份利用一高爐的四天檢修，該同志帶領班組成員，將一高爐的頂壓、混風調(diào)節(jié)系統(tǒng)由OPTO22控制和DOS下FIX 數(shù)據(jù)監(jiān)控顯示進行升級改造，采用了高爐通用QUANTUM系統(tǒng)進行調(diào)節(jié)、采用當前普遍熟悉和版本較高的IFIX3.5進行上位數(shù)據(jù)監(jiān)控顯示；同時對計算機硬件進行升級，將原來安裝DOS下FIX的386工控機也升級為高爐通用的P4工控機，解決了386工控機計算機硬件無備件的問題。升級改造的同時也將給高爐工長13條曲線傳數(shù)系統(tǒng)進行升級，解決了多年來多技術人員無法解決的改造升級。該同志在此次升級改造過程中，負責整個改造項目的設計、施工、編程、調(diào)試等工作。兩大調(diào)節(jié)系統(tǒng)自升級改造完成投入運后，調(diào)節(jié)和使用效果非常好。本次改造雖然時間緊、任務重、風險大，經(jīng)過大家的共同努力，他們按時按質(zhì)按量完成了任務，大大減少了生產(chǎn)故障，提高了頂壓、混風系統(tǒng)調(diào)節(jié)的品質(zhì)，為奧運會期間及之后的高爐生產(chǎn)順穩(wěn)運行，提供了有利的保障，受到了崗位操作人員和煉鐵廠的高度評價。

在奧運會期間，針對單爐系統(tǒng)生產(chǎn)運行，運行事業(yè)部安排該同志對一高爐生產(chǎn)系統(tǒng)進行特護工作。該同志積極做好各項工作，堅決服從領導的安排，無論是

夜班特護還是周末特護，該同志都能夠堅守崗位，及時有效地處理生產(chǎn)中的各種問題。雖然他放棄休息和假期，但是他為能夠參加保證在奧運會期間的生產(chǎn)的穩(wěn)定運行工作而驕傲。在一爐特護期間，一爐上料系統(tǒng)的 NM3轉運站因系統(tǒng)瞬間掉電導致S5主機程序丟失。該同志及時趕到現(xiàn)場，恢復系統(tǒng)，將之前備份成的程序下載到S5主機中，傳入備份程序后現(xiàn)場所有皮帶還是不能走自動，該同志立即對備份程序的進行仔細檢查，發(fā)現(xiàn)備份S5程序由于備份時間比較久了，實際使用的程序不完全吻合，而另一份備份的打印程序能夠與實際控制程序吻合。該同志連夜將備份的打印程序進行重新編寫，并利用S5程序專用機PG730輸入到PLC中，直到第二天中午輸完。完成程序的輸入后，進行了仔細的核對，確認程序準確無誤后，該同志立刻到現(xiàn)場后將重新輸入的備份程序傳入S5主機，跟生產(chǎn)操作人員要時間，進行調(diào)試。程序投入使用后，各皮帶都能按照生產(chǎn)工藝要求自動起停，一切運行恢復正常。此次故障的快速有效處理，避免了因上料系統(tǒng)對高爐生產(chǎn)的影響，保證了高爐在奧運會期間的順穩(wěn)運行，受到了生產(chǎn)操作人員和各級領導的表揚。

在奧運會期間各生產(chǎn)廠檢修的工作中，該同志利用期間的檢修機會，對二煉鋼老散料系統(tǒng)進行了技術改造，將原先的984控制系統(tǒng)升級改造成QUANTUM控制系統(tǒng)，重新配置一套QUANTUM柜子替換掉原先的984柜子。因為984模塊都改成QUANTUM模塊所以程序也都進行了不少的修改和優(yōu)化。同時，該同志還完成了二煉鋼氧槍進行了技術改造，將原先的984主機升級到QUANTUM主機。在這兩個項目中，該同志負責了整個升級改造的設計、施工、編程、調(diào)試等工作。升級改造系統(tǒng)投入運行后，系統(tǒng)運行穩(wěn)定，生產(chǎn)順穩(wěn)正常。該系統(tǒng)的成功上線運行，減少了老系統(tǒng)備件缺乏問題，提高了系統(tǒng)可靠性和穩(wěn)定性。受到了生產(chǎn)廠和公司領導的一致好評。

為了保證奧運會期間的正常運行。該同志與生產(chǎn)科和套筒窯甲方人員對二煉鋼2#套筒窯的布料器運行不正常、布料不均勻進行了討論，最總決定該同志負責對布料器布料不均勻進行了技術攻關。該同志經(jīng)過多方研究、細致分析，最總發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場的極限有一定的問題，PLC內(nèi)運行的程序也有一定的問題。該同志采取了有效措施，對相關極限的進行處理，同時對布料控制程序進行優(yōu)化，使得控制布料器的布料非常均勻，達到了要求。該項目的成功實施，保證了套筒窯生產(chǎn)的穩(wěn)定和精確運行，受到了生產(chǎn)廠和公司領導的一致好評。

在奧運會前期和奧運會期間的各項生產(chǎn)工作中，該同志不辭辛勞，勇挑重擔，出色的完成了上級交辦的各項工作，保證里單爐系統(tǒng)的各項生產(chǎn)的順穩(wěn)運行，為奧運會的生產(chǎn)做出了巨大的貢獻。作為一名黨員，該同志能夠以一名黨員的標準嚴格要求自己，顧大局、識大體，任勞任怨、樂于奉獻。

陳國洪

2008年9月17日

第五篇：陳寶霞培訓總結

共學 共寫 共成長

——省德育骨干教師培訓心得 東海中等專業(yè)學校

陳寶霞

7月9日，我參加了由省教育廳主辦、江蘇旅游職業(yè)學院承辦的2017年中職德育骨干教師培訓。在領導和老師們的組織和安排下，我們這些來自省內(nèi)各中職學校的學員們，在團結友好、互助交流中愉快地度過了每一天。

在十天的學習中，我們按照培訓要求，認真學習，堅持寫聽課心得，我的教育教學理念、教學思想和境界有了很大的提升，與同學們一起共學、共寫、共成長！在學習中，我們感受到了專家的風采，同時也學到了很多新的職業(yè)教育理念。更為重要的是，通過這十天的學習，讓我開闊了眼界，讓我對職業(yè)教育的含義有了更深一層的理解。繁忙緊張的學習生活很快過去了，收獲巨大，感受頗多，總結如下：

一、本次的培訓可以概括為“高、廣、新”： 1.“高”——理論層面高

本次學習邀請了許多多年工作在教育戰(zhàn)線的專家學者為我們開講座，其中有國家教育咨詢委員會委員、中國職教教學會副會長周稽裘，有南京教育局教研室主任胡衛(wèi)芳，有江蘇省職業(yè)教育與終身教育研究所副所長方健華等職業(yè)教育界的專家學者，他們從中國古代的教育思想到今天新時期的教育理念；從中國當今的教育政策到國外的教育體系；從理論高度到實踐層面向我們展示了職業(yè)教育所處的大好時機以及德育教育面臨的新挑戰(zhàn)。從宏觀層面給我們介紹了新的教育理念，讓我們感受到了教師，尤其是德育教師的光榮使命。領導們心懷天下、高屋建瓴，跳出德育看德育，不僅給了我們高遠的視角，也讓我們學會了胸懷大局、勤業(yè)精業(yè)。

2.“廣”——授課內(nèi)容廣、專家層面廣

本次培訓專家報告，內(nèi)容充實有層次，涉及理論和實踐。既有宏觀的政策、理論；又有微觀的教學方法、科研方法。培訓的專家既有多年擔任領導職務的教育專家，又有學術領域的教授，還有工作在德育教育第一線、成績顯著的資深教師。他們傳授的知識猶如一張縱橫交錯的網(wǎng)為我們開闊了視野，打開了思路，相信我們會用這些知識加上自己的努力在以后的工作中有所收獲。

3.“新”——觀念視角新

首先，觀念“新”。本次培訓的授課老師不再是泛泛而談、空洞說教，更多的是把先進的理念結合自己的研究告訴了我們新的理念與方法。比如讓學生學會處理關系模式、引導激勵學生的技巧與方法、網(wǎng)絡時代的職業(yè)教育發(fā)展等，這些新的觀念從不同的方面促使我們更新德育教育觀念。

其次，視角“新”。本次培訓有從經(jīng)濟學角度看職業(yè)教育的，有從社會學角度看職業(yè)教育的；有從心理學看德育教育的。不論從哪個視角都對職業(yè)教育，尤其是德育教育進行了深入的剖析，引發(fā)了我們更多的思考。

二、個人收獲及提高 1．更新了教育觀念 現(xiàn)代的教師應成為學生潛在品質(zhì)的開發(fā)者；成為教育教學的研究者；成為學生的心理咨詢者和健康的引領者；成為課程的開發(fā)者和建設者；成為學生學習的引領者、促進者、合作者。在課堂教學中，教師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學方法。經(jīng)過這次培訓，我覺得自己的教育思想有了根本的轉變。我深深的感覺到，作為教師只有“愛”是遠遠不夠的，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時俱進，勇于探索，敢于創(chuàng)新，尊重學生，具有專業(yè)化知識和技能，才可以做一個好教師。

每一場報告，每一次對話，都是思想的洗禮，頭腦的風暴。在聆聽與對話中，我感受了教育發(fā)展和改革的步伐，感受到了差距，激發(fā)了熱情。講座課上，專家們的妙語連珠引得在場的學員們不時陷入深思。他們風趣的講解，使長期困擾我的中職生管理工作和教學工作問題，茅塞頓開。在每次長達三個小時的講座中，專家學者們很少停下來歇一歇，喝口水。專家們以鮮活的實例和精辟的理論闡述，給我以深刻的啟示，更重要的是我從專家們的身上學到了做學問和做人的道理?？吹搅怂麄儗逃聵I(yè)的熱情，對學生的熱愛，這種精神，怎能不讓我們感動？“學高為師，身正為范?！彼麄兊纳砩象w現(xiàn)出了人民教師這個名詞的本義。

2.拓展了視野

這次培訓，對于我來說是一次很好的充電機會。我們堅信通過這次培訓，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。因為每一天都能面對不同風格的專家，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊，耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但作為一線教師的我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標去努力。

作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學經(jīng)驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經(jīng)驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。所以，對于這種學習、培訓，對于一個教師來說，是很有必要的，是很有價值的。

3.師生相互交流，結下深厚友誼

我們這批學員共有60人，來自全省幾十所中職學校，這次培訓給我們提供了一個良好交流平臺。共同的學習生活，已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友誼。培訓學校不但為我們提供了好的學習環(huán)境，也為我們學員之間交流討論提供了很多寶貴的機會。通過交流和討論活動，我們了解各個兄弟學校發(fā)展的狀況，也獲得了很多好的成功經(jīng)驗。教師與學員之間，學員與學員之間互相關心、互相幫助。課余時間我們交流經(jīng)驗、取長補短，都成了我們課后談論的話題，各自在實際工作中遇到的問題，在這里也大都得到了解答。白天大家上課聽課專注，記錄認真，討論積極，到了晚上、星期天，學員們還在準備老師布置的作業(yè)，因為我們清楚，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花香撲鼻?！?/p>

作為培訓班的學員，從其他學員身上學到了不少知識和經(jīng)驗。短短十天的同學習共生活，我們已經(jīng)建立起來深厚的友誼已經(jīng)沖破了地域和年齡的限制，這里就像一個其樂融融的大家庭，每個人會毫不保留地一起分享經(jīng)驗和心得，學習中互相鼓勵和幫助，并且已經(jīng)建立了長久的聯(lián)系便于日后的交流和相互學習，這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。

我要以此次培訓為契機，把新理念帶回到工作中，在自己的工作崗位踏踏實實地付諸實踐，盡責盡力；努力地提高自身素質(zhì)、理論水平、教育科研能力等，以推動中職教育教學改革更好地發(fā)展。培訓雖已結束，但在培訓班上養(yǎng)成的認真求學、勇于思考、團結互助等良好學習習慣我會帶到我以后的工作和學習之中。展望日后的工作和學習之路，將會是曲折而永無止境的。