第一篇：十大校園之星

呂梁市高級(jí)中學(xué)2014年度“十大校園之星”評(píng)選方案

一、指導(dǎo)思想：

為實(shí)現(xiàn)我校新一輪辦學(xué)改革發(fā)展的新目標(biāo)、新思路、新追求，傳達(dá)我校全新的教育觀、管理觀、學(xué)生觀，為展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣，積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。我們弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立典型，傳遞正能量，營(yíng)造積極和諧的校園文化氛圍，完善校園文化建設(shè)。

二、評(píng)選條件：

凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規(guī)范，思想品德好，有上進(jìn)心，榜樣力強(qiáng)。

1、品德優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)、生活、工作中有突出表現(xiàn)的；

2、全面發(fā)展，能積極參加班級(jí)、學(xué)校、社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，取得突出成績(jī)；

3、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異；

4、在某一方面有特長(zhǎng)，為班級(jí)或?qū)W校獲得榮譽(yù)的；

5、能出謀劃策，積極參與學(xué)校的民主管理，在學(xué)生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生贊。

三、評(píng)選類別：

“校園之星”評(píng)選活動(dòng)分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，分別設(shè)立以下幾類：

1、學(xué)習(xí)之星

學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，進(jìn)取心強(qiáng)，能很好地掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，在歷次考試中都能在班級(jí)和學(xué)校排名中名列前五名（附上成績(jī)表）。

2、文學(xué)之星

熱愛(ài)讀書(shū)與文學(xué)創(chuàng)作，有一定的文學(xué)功底，積極參加市級(jí)、學(xué)校組織的各類征文活動(dòng)并有獲獎(jiǎng)作品（附上獎(jiǎng)狀或相關(guān)證明），積極向廣播站、校報(bào)投稿，或在市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表作品。

3、禮儀之星

堅(jiān)持講普通話，能使用好禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)間言語(yǔ)文明。儀容整潔，注重個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物。以禮待人、大方得體。積極參加班級(jí)、學(xué)校、社團(tuán)的各項(xiàng)公益活動(dòng)。在學(xué)校、社會(huì)上、家里是個(gè)懂禮儀、講文明的小公民。

4、才藝之星

在美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長(zhǎng)并獲得一定成績(jī)。積極參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)文藝活動(dòng)，或者在校級(jí)以上各類藝術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)（附上獎(jiǎng)狀或相關(guān)證明）。

5、體育之星

在體育運(yùn)動(dòng)方面有突出特長(zhǎng)，積極參加學(xué)校體育節(jié)的各項(xiàng)比賽并且成績(jī)優(yōu)異，或在校級(jí)以上各類體育比賽中獲重要獎(jiǎng)項(xiàng)（附上獎(jiǎng)狀或相關(guān)證明）。

6、責(zé)任之星

有較高的思想覺(jué)悟，擔(dān)任班級(jí)或校級(jí)學(xué)生干部，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能積極主動(dòng)地做好學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)生工作并業(yè)績(jī)突出，收到老師和同學(xué)的好評(píng)。任勞任怨，有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂拓?zé)任。

7、誠(chéng)信之星

為人正直誠(chéng)懇，吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)守信。積極幫助同學(xué)，在學(xué)生群體中有極高的聲譽(yù)。

8、愛(ài)心之星

在學(xué)習(xí)生活中，能積極主動(dòng)地幫助班主任做好班級(jí)管理工作，為班級(jí)管理出謀劃策。在社會(huì)生活中，能夠尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人，拾金不昧。

9、勵(lì)志之星

自強(qiáng)不息，積極向上。家庭生活貧困（情況需屬實(shí)），且在家庭生活中承擔(dān)一定重任，品學(xué)兼優(yōu)，成績(jī)突出（附上成績(jī)表），成熟穩(wěn)重。有著剛毅、不屈不撓的優(yōu)秀品質(zhì)。

10、科技之星

對(duì)科技有著濃厚的興趣，樂(lè)衷于實(shí)驗(yàn)、科技等制作并有自己的小作品小發(fā)明。有極強(qiáng)的動(dòng)手能力并能獨(dú)立完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)和科技作品?；蛟谑屑?jí)、校級(jí)的科技比賽中獲獎(jiǎng)（附上獎(jiǎng)狀或相關(guān)證明）。

四、評(píng)選辦法：

1.層級(jí)推薦，逐層選拔：

①各班參照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，推選出本班的“十大校園之星”候選人各一人，將候選人名單提交團(tuán)委。

②各年級(jí)部嚴(yán)格按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，從各班的“十大校園之星”候選人中，推選出本年級(jí)的“十大校園之星”各 3人。

③ 各年級(jí)部將選出的“十大校園之星”候選人材料上交團(tuán)委，由團(tuán)委組成的評(píng)審小組進(jìn)行最后評(píng)議，推選出全校“十大校園之星”提名獎(jiǎng)各3名。

④個(gè)人材料和提名名單上交校領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批最終選出“十大校園之星”各1名。

五、宣傳、表彰辦法：

1.學(xué)校將對(duì)“校園之星”頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行廣泛報(bào)道、宣傳他們的先進(jìn)事跡。2.學(xué)校以年級(jí)為單位，組織學(xué)習(xí)我?！笆笮@之星”先進(jìn)事例。各班進(jìn)行主題班會(huì)，號(hào)召大家向“十大校園之星”學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)人人都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“十大校園之星”。3.在德育考評(píng)中相應(yīng)加分，并作為以后評(píng)選省、市“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他評(píng)優(yōu)的重要參考條件。

六、注意事項(xiàng)：

1、各班要積極創(chuàng)設(shè)評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先的氛圍，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與評(píng)選，樹(shù)立榜樣的示范作用。

2、各班、各年級(jí)要注意評(píng)選的公平，公正，增加透明度，注意各層次學(xué)生入圍的比例。

第二篇：校園十大文明之星頒獎(jiǎng)詞

“校園十大文明之星”先進(jìn)事跡

一、初2011級(jí)6班

甘長(zhǎng)樂(lè)

身為一道彩虹，就要照亮一片天空。他或許不是那道最瑰麗無(wú)比的彩虹，卻以無(wú)痕的方式為大家點(diǎn)亮一片燦爛星空。帶著“敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”的人生信條，他不斷的自我提升，自我調(diào)整，自我完善，用沸騰著熱血的心，來(lái)?yè)肀ё约旱闹袑W(xué)生活，善待著自己的中學(xué)生活，一步步邁向人生中盛大的輝煌。他就是來(lái)自初2011級(jí)6班的甘長(zhǎng)樂(lè)——我們的“校園十大文明之星”

二、初2011級(jí)7班

李可心

她為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。為減少同學(xué)之間的摩擦做出巨大努力，使每個(gè)人在學(xué)習(xí)生活中感受快樂(lè)，分享快樂(lè)，提高了學(xué)習(xí)效率。她引導(dǎo)全班同學(xué)共同打造文明、和諧的班集體，營(yíng)造了人人“講道德，講文明，講和諧”的學(xué)習(xí)氛圍。她認(rèn)真對(duì)待生活的每一分每一秒，要求自己不碌碌無(wú)為地度過(guò)人生，踏踏實(shí)實(shí)地做人，用自己微薄的力量去影響周圍的每個(gè)人，讓校園變得更加美好。她就是初2011級(jí)7班李可心。

三、高2011級(jí)1班

鄧涵之

如果真正浩瀚的是大海，那么他就是滄海中的一顆水珠；如果真正燦爛的是群星，那他就是那方黑色的幕布；如果真正高聳的是山峰，那他就是那塊微不足道的基石。璀璨，并不代表偉大；普通，也并不一定平凡。不追逐光彩，他自有一份絢爛。高2011級(jí)1班鄧涵之同學(xué)，謙虛、文明，成績(jī)優(yōu)異、能力突出，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！評(píng)為“校園十大文明之星”，他當(dāng)之無(wú)愧。

四、高2013級(jí)1班

楊訥

她是一個(gè)文靜的女生，擁有一顆美麗的心。她在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)持不懈、刻苦努力的精神，折服了每一個(gè)人。早晨，她拿著冰冷的抹布在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中默默地擦瓷磚。上課時(shí)，她認(rèn)真聽(tīng)講，書(shū)本上工整的筆記就是最好的見(jiàn)證。課間，也從來(lái)聽(tīng)不到她的高談闊論，她只是靜靜地坐在教室里辛勤耕耘。一分汗水，一分收獲?！扒趭^、認(rèn)真、文明”的她接受“校園十大文明之星”的稱號(hào)，真是實(shí)至名歸。她就是高2013級(jí)1班的楊訥。

五、高2012級(jí)1班

譚婕

對(duì)于文明，她有自己的詮釋。她認(rèn)為，文明需要發(fā)自肺腑，無(wú)論我們身處何時(shí)何處；她刻苦鉆研，一絲不茍，擁有對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)盡的熱情。她是一位文明踐行者，她也希望大家都懷有對(duì)于文明的崇尚之心。“桃李不言，下自成蹊”，她話語(yǔ)不多，自身做好表率，同學(xué)們都信服她，她對(duì)待事情認(rèn)真，別人交給她的工作，她從不拒絕，總是盡全力完成，她的扎實(shí)肯干，得到大家一致好評(píng)。她是來(lái)自高2012級(jí)1班的譚婕——當(dāng)之無(wú)愧的“校園十大文明之星”！

六、高2012級(jí)3班

黃煒倫

他勝不驕、敗不餒，明智、坦然展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范；他言行一致，嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)鑄就學(xué)子精神。他嚴(yán)于律己謹(jǐn)言慎行，他的所有文明之舉都自然而然，發(fā)自真心。他勤于思考努力拼搏，永不停止奮進(jìn)。他負(fù)責(zé)，誠(chéng)懇，行必果，言必信。他在任何方面都以最好的一面展現(xiàn)自己，他用自己的舉止、品行影響著我們，他以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是文明。他是我們的朋友亦是我們的榜樣，更是當(dāng)之無(wú)愧的“校園十大文明之星”。他就是來(lái)自高2012級(jí)3班的黃煒倫。

七、高2013級(jí)3班

馬維娜

她以身作則，愛(ài)護(hù)環(huán)境；她注重節(jié)約，待人熱情。對(duì)老師，她懷著愛(ài)戴與尊敬；對(duì)生活，她心存熱愛(ài)與感恩。她樂(lè)于伸出援手去幫助那些身處逆境之中的人，她時(shí)刻謹(jǐn)記“說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人”，力求做同學(xué)們的表率，她總是用“文明”二字來(lái)規(guī)范自己的言行。校園里，有她自覺(jué)撿起垃圾的身影，有她自覺(jué)繞過(guò)草坪而行的身影，還有她自覺(jué)關(guān)緊水龍頭的身影??她就是來(lái)自高2013級(jí)3班的馬維娜，大家公認(rèn)的“校園十大文明之星”。

八、初2013級(jí)

何巧瑩

作為一名優(yōu)秀學(xué)生，她時(shí)刻展現(xiàn)出一份努力學(xué)習(xí)的執(zhí)著精神?！靶@十大文明之星”無(wú)疑是對(duì)她最好的肯定。她一向勤勤懇懇，既有埋頭苦干的勁頭，也不乏靈敏的思維。辛勤的汗水，執(zhí)著的付出，換得了無(wú)比優(yōu)異的成績(jī)。敬父母長(zhǎng)輩，盡女兒本分；助同學(xué)朋友，顯學(xué)子熱忱。她最好地詮釋了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的古訓(xùn)。對(duì)待同學(xué)如春天般溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)如夏天般熱情。她博得了眾人的喝彩，是因?yàn)樗兄活w金子般的心！她就是初2013級(jí)的何巧瑩。

九、初2013級(jí)五班

謝其致

一臉陽(yáng)光，綻放的是對(duì)同學(xué)的友愛(ài)、對(duì)教師的尊敬；一往無(wú)前，凝聚的是他奮進(jìn)的執(zhí)著和孝親的真誠(chéng)。正義面前他當(dāng)先，邪惡來(lái)臨他無(wú)懼。既樂(lè)于助人，又有高度的責(zé)任心。做事理在先是他的風(fēng)格，具有責(zé)任心是他的宗旨。他說(shuō)：“生活中處處有文明，用心體會(huì)文明，用行動(dòng)詮釋文明，讓生活沐浴文明?！彼切@的文明倡導(dǎo)者，更是校園的文明實(shí)踐者，他用他稚嫩的肩膀，扛起校園文明的大旗，他就是初2013級(jí)5班的謝其致——“校園十大文明之星”。

十、初2012級(jí)10班

沈小杰

他是品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)，成績(jī)一直是全班乃至年級(jí)的領(lǐng)跑者。他臉上總是掛著一抹迷人的微笑，眼中傳達(dá)出的只有善良與美好。“校園十大文明之星”的榮譽(yù)完美地詮釋了他。幫助別人，他總是不辭辛勞；完成作業(yè)，他總是專心致志；上課聽(tīng)講，他總是全神貫注；待人處事，他總是豁達(dá)寬容。這就是他——來(lái)自2012級(jí)10班的沈小杰，同學(xué)們心目中嚴(yán)于律己、樂(lè)于助人的好榜樣，老師們心中好學(xué)上進(jìn)、踐行文明的小大人。

第三篇：電子與信息技術(shù)系十大校園之星

電子與信息技術(shù)系十大校園之星

評(píng)選實(shí)施方案

一、評(píng)選宗旨

開(kāi)展電子與信息技術(shù)系十大校園之星的評(píng)選，旨在表彰、宣傳在學(xué)習(xí)生活、技能比賽以及社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)特別突出的青年學(xué)生榜樣，把這項(xiàng)活動(dòng)作為展示電子系技術(shù)、德育成果的平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，激勵(lì)全系廣大團(tuán)員青年鉆研技術(shù)、奮發(fā)成才、開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)全系廣大團(tuán)員青年思想道德、技術(shù)技能建設(shè)，促進(jìn)更多的青年脫穎而出，成為高素質(zhì)技能型專門(mén)人才，為電子系全面建設(shè)而努力奮斗。

二、評(píng)選機(jī)構(gòu)

1、組織單位

主辦單位：電子與信息技術(shù)系學(xué)生三會(huì) 承辦單位：電子與信息技術(shù)系自律委員會(huì)

2、時(shí)間：2014年5月18日

3、地點(diǎn)：主樓302

4、評(píng)選、審核委員會(huì)

電子與信息技術(shù)系輔導(dǎo)員、電子與信息技術(shù)系主席團(tuán)

三、參選資格

各班所有申報(bào)參選的人員，均須具備以下條件：

1、電子系在校全日制大專學(xué)生。

2、高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵紀(jì)守法意識(shí)強(qiáng)，有良好的誠(chéng)信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)，是電子系廣大團(tuán)員青年政治進(jìn)步的楷模；

3、能發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的精神，有突出業(yè)績(jī)，是電子系廣大團(tuán)員青年建功的典范；

4、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具有良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德和職業(yè)意識(shí)，具有高尚的道德情操（遵守學(xué)院各項(xiàng)制度，沒(méi)有違紀(jì)紀(jì)錄，沒(méi)有被學(xué)院有關(guān)部門(mén)通報(bào)批評(píng)），社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)，是廣大青年精神文明的榜樣；

5、在學(xué)習(xí)上、在實(shí)踐技能操作上，專業(yè)技術(shù)較強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，得到電子系廣大師生的廣泛認(rèn)可，原則上要獲系級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)、表彰或證書(shū)，是電子系廣大團(tuán)員青年建功成才的典范；同等條件下，獲得過(guò)專業(yè)（職業(yè)）資格證書(shū)或系級(jí)以上專業(yè)技能比賽獎(jiǎng)項(xiàng)的可以優(yōu)先考慮。

四、具體評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1、技能之星：在某些專業(yè)或領(lǐng)域刻苦鉆研，勤于訓(xùn)練，有突出技能，獲得相關(guān)專業(yè)證書(shū)，在相關(guān)的技能大賽中獲得突出的成績(jī)者(以上供參考，專業(yè)之星必須要獲有專業(yè)證書(shū)和市/省級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)。不符合者，寧放棄也不選拔，特殊情況另作處理)；

2、學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，學(xué)年成績(jī)?yōu)閷I(yè)前幾名，并幫助帶領(lǐng)周圍同學(xué)共同進(jìn)步事跡突出者；

3、創(chuàng)業(yè)之星：積極參加各類創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，項(xiàng)目突出，有堅(jiān)定的創(chuàng)業(yè)意志、卓越的創(chuàng)新能力，或自主創(chuàng)業(yè)事跡突出者；

4、誠(chéng)信之星：自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，模范遵守公民基本道德規(guī)范，誠(chéng)實(shí)守信，在同學(xué)中享有好評(píng)，帶動(dòng)良好的校園風(fēng)氣；

5、自律自強(qiáng)之星：自我管理理念強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己，遵循學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，在經(jīng)濟(jì)上追求自立，或身殘志堅(jiān)，或在困難、壓力和挫折面前表現(xiàn)出頑強(qiáng)和拼搏精神，事跡突出者且品學(xué)兼優(yōu)者優(yōu)先；

6、志愿之星：積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，積極組織、參加愛(ài)心公益活動(dòng)，事跡突出，積極為有困難的人群提供熱心幫助者，或在實(shí)習(xí)、三下鄉(xiāng)等崗位上做出突出貢獻(xiàn)者；

7、團(tuán)隊(duì)之星：學(xué)院各類學(xué)生組織的主要學(xué)生骨干，創(chuàng)建了卓越的團(tuán)隊(duì)形象，營(yíng)造了優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化，在學(xué)院享有很高威信，為同學(xué)服務(wù)做出突出事跡者；

8、實(shí)踐之星：關(guān)注國(guó)情民生，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，以主人翁姿態(tài)積極參加社會(huì)實(shí)踐并撰寫(xiě)優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告，有典型事跡，在實(shí)踐過(guò)程中起到先鋒模范作用者；

9、文體之星：積極參加各類文體活動(dòng)，在市、省級(jí)以上重大文藝、體育賽事中取得突出成績(jī)者；

10、進(jìn)取之星：積極參加校內(nèi)外組織的專業(yè)技能競(jìng)賽和科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。獲獎(jiǎng)率高，參與活動(dòng)比賽量高，積極進(jìn)取，努力端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步快，成績(jī)優(yōu)秀。

五、評(píng)選辦法和步驟 “電子與信息技術(shù)系十大校園之星”評(píng)選活動(dòng)采用自主報(bào)名、調(diào)查初選、預(yù)評(píng)審核、綜合評(píng)定的辦法進(jìn)行，具體步驟如下：

（一）自主報(bào)名（5月13—5月15日）

選手可通過(guò)紙質(zhì)版報(bào)名表或電子版報(bào)名表填寫(xiě)相關(guān)資料上交進(jìn)行報(bào)名

（注：報(bào)名表詳情見(jiàn)附件一）

（二）調(diào)查初選（5月15日-5月16日）

電子與信息技術(shù)系輔導(dǎo)員和主席團(tuán)將對(duì)所推報(bào)人選的推薦材料進(jìn)行審核，挑選符合要求的人選；上報(bào)材料不齊全或不符合候選人條件的，取消參選資格；

（三）預(yù)評(píng)審核和綜合評(píng)定暨頒獎(jiǎng)儀式（5月16日—5月17日）

電子與信息技術(shù)系輔導(dǎo)員和主席團(tuán)從中擇優(yōu)選取15名正式候選人，并進(jìn)行考察監(jiān)督。

1、電子與信息技術(shù)系輔導(dǎo)員和主席團(tuán)根據(jù)候選人上交上來(lái)的申報(bào)材料的真實(shí)性進(jìn)行書(shū)面材料評(píng)分

2、電子與信息技術(shù)系輔導(dǎo)員和主席團(tuán)根據(jù)候選人做6分鐘以內(nèi)的展示或者演講解說(shuō)（展示可以用到PPT、視頻或者VCR等），分別對(duì)候選人進(jìn)行評(píng)分（100分制），匯總出總評(píng)成績(jī)，評(píng)出前三名以及優(yōu)秀選手。

3、電子與信息技術(shù)系輔導(dǎo)員和主席團(tuán)將根據(jù)選手的總體表現(xiàn)以及平時(shí)成績(jī)，挑選出兩名優(yōu)秀的選手參加院賽的決賽。

六、實(shí)施要求

1、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)：各班要組織專門(mén)力量做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，要充分發(fā)揮班內(nèi)外宣傳陣地、互聯(lián)網(wǎng)的作用，形成多形式、多渠道、全方位的宣傳攻勢(shì)和強(qiáng)大的班際輿論氛圍，使電子系廣大青年都關(guān)心支持和積極參與這項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：電子系主席團(tuán)總支要爭(zhēng)取系領(lǐng)導(dǎo)的重視支持，認(rèn)真做好工作安排，抓好工作落實(shí)。

3、全方位挖掘人才：各班團(tuán)總支推薦候選人應(yīng)堅(jiān)持擇優(yōu)選取的原則，所推薦的人選應(yīng)是本班成績(jī)最優(yōu)秀、貢獻(xiàn)最突出、青年中最具有影響力的代表人物。同時(shí)要注意主動(dòng)廣泛聽(tīng)取老師和同學(xué)的意見(jiàn)，確保質(zhì)量。

七、評(píng)選監(jiān)督

參選的每一位同學(xué)的事跡都在學(xué)院網(wǎng)址、學(xué)院宣傳欄公示一定的時(shí)間，接受全系師生評(píng)議和監(jiān)督；在評(píng)選全過(guò)程中，評(píng)選委員會(huì)都要嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)選方法。

評(píng)選辦法解釋權(quán)歸電子系學(xué)生三會(huì)

電子與信息技術(shù)系學(xué)生三會(huì)

2014年5月13日

第四篇：校園十大文明之星頒獎(jiǎng)詞_2

初一（1）班

“校園文明之星”發(fā)言稿

一、校園“文明之星”——陳安琪

她引導(dǎo)全班同學(xué)共同打造文明、和諧的班集體，營(yíng)造了人人“講道德，講文明，講和諧”的學(xué)習(xí)氛圍。她用自己的舉止、品行影響著我們，她以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是文明。她就是我們的文明之星——陳安琪。

二、校園“學(xué)習(xí)之星”——王瑩

學(xué)習(xí)之星——王瑩是全班同學(xué)的榜樣，！她努力的腳印，踏出一片智慧的天地；她快樂(lè)的學(xué)習(xí)，譜出一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”，水轉(zhuǎn)花開(kāi)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。她用行動(dòng)踐行了自己的諾言-——“有行動(dòng)，就會(huì)有收獲”。

三、校園“誠(chéng)信之星”——施小霞

“誠(chéng)信”是一種美德、一種理念，一種修養(yǎng)，一種文明，施小霞同學(xué)用一顆誠(chéng)摯的心秉承著認(rèn)真踏實(shí)，明理知恥的原則，讓人生航程乘風(fēng)破浪，異彩紛呈！因?yàn)檎\(chéng)信，你收獲著一筆筆無(wú)價(jià)的財(cái)富和精神！

四、校園“進(jìn)步之星”——毛周翔

毛周翔用勇氣和信心書(shū)寫(xiě)了超越的記錄，當(dāng)考試成績(jī)一次比一次好，他讓我們明白了一個(gè)道理：多一份努力，就多一份收獲。

五、校園“才藝之星”——?jiǎng)④铺?/p>

我班的才藝之星是劉芷恬同學(xué)。她是一個(gè)溫柔的女孩，卻對(duì)舞蹈充滿著如癡如狂的熱愛(ài)。她用曼妙的舞姿在舞臺(tái)上釋放自己的激情，迎來(lái)滿堂喝彩。激情澆灌青春，舞動(dòng)點(diǎn)亮人生。

六、校園“環(huán)保之星”——哈馬忻都

在哈馬忻都同學(xué)的心目中，學(xué)校就是自己的家，保護(hù)學(xué)校的環(huán)境就是自己義不容辭的責(zé)任和義務(wù)！她一直做到時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，處處保持班級(jí)環(huán)境的清潔。

七、校園“體育之星”——熊軼南

體育之星熊軼南同學(xué)性格開(kāi)朗，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上多次獲得好成績(jī)，作為體育課代表，組織同學(xué)參加各種體育活動(dòng)，得到同大家的支持與肯定。

八、校園“安全之星”——敖宇翔

敖宇翔同學(xué)課間文明休息，不奔跑吵鬧自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)安全制度。作為班長(zhǎng)，他還時(shí)刻提醒其他同學(xué)注意安全。他是我們當(dāng)之無(wú)愧的安全之星。

九、校園“團(tuán)結(jié)友愛(ài)之星”——鄧飛

鄧飛同學(xué)是我們班的團(tuán)結(jié)友愛(ài)之星，對(duì)老師，他懷著愛(ài)戴與尊敬；對(duì)生活，他心存熱愛(ài)與感恩。他對(duì)人誠(chéng)懇，樂(lè)于助人，愛(ài)護(hù)集體。

十、校園“尊師敬老之星”——章子靜

我們的尊師敬老之星章子靜，在家里，孝敬父母，熱愛(ài)勞動(dòng)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母；在學(xué)校，遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，幫助同學(xué)。

其實(shí)，不只是他們，每一位同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn)，老師從你們身上看到了真誠(chéng)和努力，祝愿你們?cè)谛碌囊荒陮W(xué)習(xí)進(jìn)步，校園生活多姿多彩

第五篇：校園十大之星頒獎(jiǎng)詞

舞蹈之星

她，一個(gè)溫柔旖旎的女子，卻對(duì)舞蹈充滿著如癡如狂的愛(ài)。在藝術(shù)的世界里，她用或曼妙或激情的舞蹈在舞臺(tái)上釋放自己的激情；在當(dāng)學(xué)生干部的生涯中，她總是絞盡腦汁的為別人搭建展現(xiàn)才華的舞臺(tái)；在學(xué)院的晚會(huì)活動(dòng)中，她總是任勞任怨地為同學(xué)支起展示風(fēng)采的天空。舉手投足間洋溢著藝術(shù)的氣質(zhì)，輕盈舞步間彰顯著蕙質(zhì)蘭心。在激情飛揚(yáng)的青春歲月中，她用舞蹈書(shū)寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)傳奇，她用舞蹈演繹一段又一段經(jīng)典。她就是一個(gè)快樂(lè)的舞蹈精靈。

音樂(lè)之星

他，一只早起的雄鷹，在音樂(lè)的世界里不停地翱翔。他將自己的滿腔豪情投入到追夢(mèng)的征途中，不怕路坎坷，不怕希望渺茫；他將自己的滿腹才情注入愛(ài)歌的瘋狂里，無(wú)懼風(fēng)雨，無(wú)懼艱辛。清新的校園風(fēng)格和干凈清澈的聲音是他的招牌；“超越自我，追求精華”是他奮斗的方向。他默默地付出，甘做一棵小草，為學(xué)弟學(xué)妹們奉獻(xiàn)出他所擁有的一切唱歌技巧和舞蹈經(jīng)驗(yàn)。他的快樂(lè)，他的青春；他的音樂(lè)，他的夢(mèng)想。奉獻(xiàn)之星

沒(méi)有驚天動(dòng)地，卻有真心真意。她，用愛(ài)溫暖了人心，消除人與人之間的隔閡，架起人與人之間的橋梁；她，把愛(ài)翻譯成行動(dòng)，服務(wù)他人，感染他人。大愛(ài)無(wú)疆，她用一個(gè)個(gè)的行動(dòng)向我們?cè)忈屃巳耸篱g的博愛(ài)，用一次次的愛(ài)心活動(dòng)治愈無(wú)數(shù)受傷的靈魂。她用愛(ài)擴(kuò)展人生的半徑，用愛(ài)描繪人生的軌跡，她用渺小的身軀奉獻(xiàn)不平凡的人生。

責(zé)任之星

不是兄弟姐妹卻有情真意切。一個(gè)“班長(zhǎng)”的頭銜注定她忙碌的生活，她為同學(xué)們奔波，無(wú)怨無(wú)悔；她為同學(xué)們服務(wù)，盡心盡力?！叭碎g俯仰古今，?？菔癄€情緣在”，她播種一顆真心，收獲一段友誼。兩年的大學(xué)征程，雖然路途中暴風(fēng)驟雨，驚濤駭浪，但她為他人帶來(lái)了溫暖，她用她的人生書(shū)寫(xiě)“責(zé)任”兩個(gè)大字。

創(chuàng)業(yè)之星

一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，給予了他挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)；一個(gè)智慧的頭腦讓他跨出社會(huì)的第一步；一串匆忙的腳印記錄他創(chuàng)業(yè)之旅的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。微風(fēng)吹不散他臉頰的汗水，陽(yáng)光擋不住他嘴角的笑容。播種、耕耘、收獲。“脈搏”有了他的心跳，有了他的呼吸。他用“經(jīng)歷風(fēng)雨見(jiàn)彩虹的信念”摘下創(chuàng)業(yè)之星。

魅力之星

一股熱情鼓舞一個(gè)學(xué)院，一種精神感動(dòng)無(wú)數(shù)同學(xué)，一種魅力震撼整個(gè)學(xué)院。“百變佳人”，三種工作經(jīng)歷：變身團(tuán)支書(shū)，一根絲帶串起數(shù)顆心；轉(zhuǎn)身志愿者，一顆太陽(yáng)溫暖數(shù)百人；正身大學(xué)生，勤勞執(zhí)著抱回獎(jiǎng)學(xué)金。她用茁壯的翅膀，挑戰(zhàn)極限；她用堅(jiān)定的信念，激發(fā)潛能。她就是檢驗(yàn)永不墜落的魅力之星。