第一篇：二高中體育藝術(shù)2+1匯報材料

阜 蒙 縣 第 二 高 中

“體育、藝術(shù)‘2+1 ’項目”活動匯報材料

阜蒙縣第二高中始建于1993年，座落于阜蒙縣政府南側(cè)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。近二十年的發(fā)展歷程，實現(xiàn)了萬名學(xué)子的夢想，創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌。第二高中現(xiàn)有46個教學(xué)班，學(xué)生近3千人，教職員工200名。學(xué)校占地33000平方米，建筑面積23000平方米。校園內(nèi)綠草如茵,鳥語花香，瑯瑯書聲，青春朝氣，欣欣校園，氣象萬新。

教學(xué)樓、實驗樓、宿舍樓、學(xué)生餐廳設(shè)備齊全，錯落有致。標(biāo)準(zhǔn)化的理、化、生實驗室，多媒體教室，錄播教室，網(wǎng)上評卷室具備完善的教育教學(xué)設(shè)施；塑膠操場，健身房、圖書室，實踐基地為學(xué)生提供一流的學(xué)習(xí)和生活的優(yōu)美環(huán)境，也為全面開展“體育、藝術(shù)2+1項目”活動提供了比較完善的各項設(shè)施和人力資源。

“體育、藝術(shù)2+1項目”（通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生在學(xué)校教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長）是教育部為了落實《教育振興行動計劃》，落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，使學(xué)校體育和美育的改革不斷發(fā)展，逐步推進(jìn)的一項重要工程項目。本項活動以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神為指導(dǎo)，以全民健身和“生動、活潑、自主發(fā)展”為主題，以推動素質(zhì)教育和配合“減負(fù)”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以使廣大中小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標(biāo)，從而達(dá)到促進(jìn)中小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。學(xué)校全面解讀“體育、藝 術(shù)2+1項目“活動和各種文件精神，明確了學(xué)校藝體工作要走內(nèi)涵發(fā)展之路，必須在內(nèi)容、形式、方法、手段、機制等方面進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，特別要在時代感、針對性、實效性上下功夫。這主要體現(xiàn)在與學(xué)校特色相結(jié)合，與大眾參與相結(jié)合，與校際交流、競賽活動相結(jié)合，真正體現(xiàn)校內(nèi)外結(jié)合、普及與提高相接軌的活動開展策略。

為更好地促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，第二高中依據(jù)《“讓體藝之花開遍校園”——“體育、藝術(shù)2+1項目”活動實施方案》，結(jié)合學(xué)校實際情況，充分利用學(xué)校的硬件和軟件設(shè)施，開展了系列活動，張揚了學(xué)生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展?，F(xiàn)將我校體藝活動的開展情況作如下匯報：

一、實施活動過程中，全面遵循切實有效的基本原則

1、以全面發(fā)展和終身體育為原則：“體、藝2+1項目”的實施，必須以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身體育為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計能夠提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。

2、以激發(fā)主體發(fā)展積極性為原則：推進(jìn)“體藝2+1項目”，學(xué)生是主體。按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。

3、以發(fā)展特長，建設(shè)特色教育為原則：推行“體藝2+1項目”就是張揚個性、發(fā)展特長；就是進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容，促使學(xué)生發(fā)展特長、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體 育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。

4、以師生同步發(fā)展為原則：推進(jìn)“體藝2+1項目”要以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，滿足廣大學(xué)生完善人格、學(xué)有所長、發(fā)展技能的要求。并滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高的需求，開展師生互動，堅持教學(xué)相長，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。

5、以創(chuàng)設(shè)條件、保障安全為原則:推進(jìn)“體藝2+1項目”，要克服困難，創(chuàng)設(shè)條件，從而有效實施。合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，把體藝育人與校園文化建設(shè)，包括設(shè)施裝備、環(huán)境布置結(jié)合起來，讓每一項經(jīng)費投入，每一項工作活動安排，都能體現(xiàn)對學(xué)生周到的關(guān)懷。

二、認(rèn)真組織實施強化活動管理。

本項目的實施由校長任總負(fù)責(zé)人，各部門主管領(lǐng)導(dǎo)分項目參與管理。

1、組織機構(gòu)

（1）成立“體藝2+1項目”實施領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長（趙彥輝）、副校長（張洪靖、崔立新）、政教主任（包文生）、教務(wù)主任（包宗達(dá)）、團(tuán)委書記（李艷梅）、總務(wù)主任（崔立勛）、音樂（曹可新）、體育（賴忠群）、美術(shù)（董海艷）教研組長等組成。定期組織學(xué)習(xí)研究，協(xié)調(diào)校內(nèi)外、課內(nèi)外關(guān)系，保證方案正常實施。

（2）落實各管理層人員及工作任務(wù)。

（3）建立相關(guān)的考核和獎懲制度。

2、管理制度

（1）會議制度。

（2）活動制度。

（3）考核制度。

（4）計劃、總結(jié)制度。（5）資料收集、整理制度。

（6）學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度。

3、活動設(shè)施

（1）設(shè)備：項目實施必須具備的體育器材、藝術(shù)裝備和電教設(shè)施。（2）環(huán)境：集知識、趣味、娛樂、特色為一體的豐富多彩的校園文化氛圍及室內(nèi)、室外清潔和諧的學(xué)習(xí)、生活空間。（3）師資：音樂、體育、美術(shù)教師。

4、實施內(nèi)容

（1）類型

運動類：足、籃、排球，乒乓球、羽毛球、藝術(shù)（韻律）體操、舞蹈、太極拳，跳繩等任選兩種。

藝術(shù)類：書法、攝影，繪畫、手工制作工藝、誦讀等任選一種。

（2）內(nèi)容 

①開設(shè)特色班級。根據(jù)新課程改革的理念開發(fā)和編制《特色班級》經(jīng)典材料。制定班級的特色，班級主題和教師寄語，并為每個班級制定了精美的班牌，完好的黑板報，提供必要的物質(zhì)保證良好的發(fā)展平臺。每周兩節(jié)藝術(shù)特色課（美術(shù)與音樂）、每周兩節(jié)體育特色課。使得全校師生都沐浴在濃郁的藝體氛圍之中。

②整合學(xué)科教學(xué)?！绑w藝2+1項目”的實施，不僅是強化學(xué)生掌握一定的技能、獲得全面發(fā)展，更是藝體類課程教學(xué)的補充和延伸。它建立在個別的學(xué)科課程和活動課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同學(xué)科，滲透不同的教育內(nèi)容和方法。整合學(xué)科內(nèi)容，調(diào)整課程框架，努力挖掘教育因素，為德育教育增添新的內(nèi)容，為學(xué)科教學(xué)改革尋求有效的途徑和方法。如：藝體教學(xué)與個人素養(yǎng)的培養(yǎng)、藝體教學(xué)與學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)，藝體教學(xué)與個人人生觀，世界觀，價值觀的建立等。

③開展主題活動。每學(xué)期定期開展豐富多彩、小型多樣的藝體活動。運動類：組織學(xué)生足、籃、排球比賽、跳繩、踢毽、田徑、趣味運動會、紀(jì)念12.9長跑活動、參加全縣中小學(xué)生運動會和廣播操比賽等；藝術(shù)類：開展校園文化節(jié)活動、舉辦新年聯(lián)歡會、舉辦書法繪畫作品展、攝影作品展、進(jìn)行辯論賽、演講賽、開展板報墻報大賽、手工制作大賽等活動。綜合以上內(nèi)容開展過關(guān)、達(dá)標(biāo)測試。造成聲勢、擴大影響、增強效益、營造校園體藝文化氛圍、提高學(xué)生參加體藝活動的積極性。

三、顯著效果

1、明確目標(biāo) 通過開展“體育、藝術(shù)2+1項目”活動，進(jìn)一步明確了要以全面促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提高學(xué)生整體素質(zhì)，形成學(xué)校的辦學(xué)特色為主體目標(biāo)。在此目標(biāo)的引領(lǐng)下，堅持在此項活動中要走內(nèi)涵發(fā)展的道路，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機制等方面進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，真正符合本學(xué)校各方面的特點。

2、加強整合加強新課程要求下的藝、體教學(xué)目標(biāo)的實施與學(xué)生專項技能“體藝2+1項目”的整合。通過開展系列藝體活動，對體育、藝術(shù)教學(xué)形成了必要的補充。使得學(xué)生綜合素質(zhì)得到了提高，為適應(yīng)變化萬千的社會提供了必要的基礎(chǔ)。涌現(xiàn)出一批具有現(xiàn)代教育觀念，有一定科研能力，掌握活動設(shè)計、組織和指導(dǎo)方法、一專多能，有較高專業(yè)水平和能力的領(lǐng)導(dǎo)、藝體教師和班主任。更有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動參加學(xué)校組織的各項活動，掀起了群眾體藝活動的高潮，使師生身心得到了健康的發(fā)展。教師之間、師生之間關(guān)系變得融洽，創(chuàng)設(shè)了一個和諧校園。

3、主題推進(jìn)開發(fā)校本課程、開展課余訓(xùn)練、強化各種活動、完善表現(xiàn)形式、細(xì)化效果評價，推進(jìn)該活動主題的呈現(xiàn)。

在開展此項活動的過程中，學(xué)校逐漸開發(fā)出校本課程，把《弟子規(guī)》作為新生入學(xué)的第一課，把軍訓(xùn)活動作為學(xué)生適應(yīng)高中生活檢驗的第一途徑。學(xué)校的大課間活動開展得有聲有色，真正做到學(xué)生的全面參與，體現(xiàn)了活動的群體性。每個學(xué)期里我們都要接待不同學(xué)校的相關(guān)部門到我校來參觀大課間活動的組織情況，交流此項活動的不同意見。此項活動了得到了市、縣局領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可和贊揚；學(xué)校建立了自己田徑運動隊，每天在專職教師的指導(dǎo)下，堅持訓(xùn)練，并取得了可喜的成績：在近幾年全縣中小學(xué)生運動會，我校代表隊屢次奪得總分第一名；在市級比賽中，同樣名列前矛；每屆畢業(yè)生中總有相當(dāng)數(shù)量的體育、藝術(shù)特長生為上級院校錄??；每學(xué)年組織“舞動青春”廣播操比賽，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運動能力；在校際大型廣播操比賽中連年榮獲最佳表演獎（第一名）。學(xué)校的合唱隊、舞蹈隊在“青春飛揚”大型匯演中，得到了組織者和全場觀眾的一致好評；學(xué)校演講社團(tuán)在校際比賽中成績斐然；攝影、文學(xué)社團(tuán)的作品在學(xué)生當(dāng)中引發(fā)強 烈的影響；學(xué)校把我縣的老年活動中心（敬老院）做為學(xué)生德育實踐基地；志愿者服務(wù)隊在大街小巷里留下他們忙碌的身影；學(xué)校的讀書活動被評為先進(jìn)集體。。。

4、數(shù)據(jù)建檔 

（1）“體、藝2+1項目”活動實施材料裝訂成檔，并成為很有效的實驗素材。

（2）學(xué)生各年段應(yīng)具備的藝體知識和所掌握技能的測試情況及相應(yīng)測試材料統(tǒng)一保存。

（3）各類活動、競賽、展示的圖片、音響資料展示學(xué)校發(fā)展的精彩片段。

（4）校本教材和學(xué)生成長記錄袋創(chuàng)立，為學(xué)生的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（5）反映學(xué)生身體素質(zhì)的電子檔案已經(jīng)初具規(guī)模。可以成為相關(guān)部門進(jìn)行科研活動的有效數(shù)據(jù)。

總之，整個活動著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)終身體育意識和進(jìn)行人生藝術(shù)素養(yǎng)修煉，促進(jìn)人格完善，增強主體意識和學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)知識、情感、行為和諧發(fā)展；學(xué)生主動參與、自主選擇和教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，為學(xué)生構(gòu)筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間，讓學(xué)生感受豐富多彩、富有挑戰(zhàn)性的人文環(huán)境；同時探索校園文化、社會文化在文體活動中的可利用資源，以及課內(nèi)外、校內(nèi)外邏輯互動關(guān)系；探索出活動項目實施的標(biāo)準(zhǔn)評價體系。使廣大師生感受到了藝術(shù)的魅力和運動的快樂，在參與中展現(xiàn)天真活潑、蓬勃向上的個性，在 活動中體驗“體育、藝術(shù)2+1”的神奇。當(dāng)然，如何進(jìn)一步優(yōu)化、調(diào)整“體育、藝術(shù)2+1項目”的活動模式將是我們今后探索的主要工作。我們一定會充分結(jié)合本校特點，務(wù)實抓好“體育、藝術(shù)2+1項目”各項工作。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，檢查。

第二篇：體育藝術(shù)2+1匯報材料

體育、藝術(shù)2+1項目實施階段小結(jié)

“體育、藝術(shù)2+1項目”是教育部為了落實德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展，逐步推進(jìn)素質(zhì)教育的重要工程項目。為貫徹《南京市教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，落實新一輪“南京市中小學(xué)生才藝拓展計劃”，進(jìn)一步加強學(xué)校體育藝術(shù)教育,強化辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生健康成長全面發(fā)展，我校緊密結(jié)合實際開展了體育藝術(shù)2+1項目，現(xiàn)將本工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織實施，強化活動過程管理。

在實施“體育、藝術(shù)2+1項目”會后，我們就召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會，成立由校長任組長、分管校長任副組長，教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、少先隊等部門負(fù)責(zé)與協(xié)調(diào)，體育組、音樂組與班主任具體實施的體系。做到分工明確、責(zé)任到人，有計劃、有管理，從而保證體育、藝術(shù)2+1的穩(wěn)步推進(jìn)。

二、認(rèn)真制定方案，有序推進(jìn)活動開展

學(xué)校結(jié)合師資現(xiàn)狀，確立了體育藝術(shù)特色項目——網(wǎng)球與口風(fēng)琴，同時將一批年富力強、具有一技之長的老師不斷充實到體育、文藝教師的隊伍中來，采取了社團(tuán)聘任老師制度，確定“快樂星期五”社團(tuán)活動項目，共組建電子琴、繪畫、手工、小主持人、籃球、話劇表演、羽毛球、乒乓球、足球、機器人、3D打印、思維訓(xùn)練的多個社團(tuán)。期初召開了全體教師會議，布置學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項目”實施方案和指導(dǎo)學(xué)生申請社團(tuán)項目的有關(guān)事宜。各班班主任、體育教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，自主選擇項目，積極申請，同時鼓勵學(xué)生通過課堂教學(xué)、校外輔導(dǎo)、學(xué)校興趣小組、自主學(xué)習(xí)及家庭教育等方式、途徑進(jìn)行技能學(xué)習(xí)。教務(wù)處及時對各項活動的開展情況展開檢查，靈活增減活動項目，對學(xué)生喜聞樂見的活動加強引導(dǎo)、加大投入，從而逐步形成學(xué)校的特色。

三、整合各項活動，扎實增強活動實效

短式網(wǎng)球作為寶塔小學(xué)的特色項目，經(jīng)過幾年的實踐已經(jīng)在我校全面實施，并走向深入。目前，學(xué)校自主開發(fā)了少兒網(wǎng)球校本課程，短式網(wǎng)球進(jìn)入各年級的體育課堂，成為體育課的重要教學(xué)內(nèi)容；少兒網(wǎng)球操、少兒網(wǎng)球社團(tuán)、網(wǎng)球特色的體育大課間、包含網(wǎng)球特色的校園體育節(jié)已經(jīng)形成系列化；學(xué)校還建立了各個年齡層次的網(wǎng)球隊，利用課余時間組織學(xué)生積極進(jìn)行訓(xùn)練。

同時為推進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)2+1項目的實施，學(xué)校繼續(xù)開展了第三屆讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動，圍繞主題開展了豐富多彩的活動。

上學(xué)期，我們通過讀書節(jié)活動的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的閱讀興趣和文化底蘊，對建設(shè)和諧班集體、營造書香校園起到了積極推動作用。語文學(xué)科開展了“每日《三字經(jīng)》”主題讀書教育活動及“攜手品經(jīng)典”為主題的讀書教育活動；數(shù)學(xué)教研組開展了以“小小數(shù)學(xué)家”為主題的讀書活動；英語教研組開展了以“快樂讀英語”為主題的讀書活動。讓每個孩子從輕松愉快的英語氛圍活動中感受英語、應(yīng)用英語、體驗學(xué)習(xí)英語的快樂。；科學(xué)教研組開展了以“科學(xué)小達(dá)人”為主題的讀書活動?？茖W(xué)老師從推薦讀物中選取題目，每天下午放學(xué)后通過校信通發(fā)給學(xué)生，次日早晨學(xué)生將答題卡貼在校門口黑板上，科學(xué)老師帶領(lǐng)學(xué)生收取答題卡并做好統(tǒng)計?；顒舆^程中，科學(xué)教研組群策群力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，活動的順利進(jìn)行，學(xué)生參與率很高，活動效果明顯。

12月的“正身”體育節(jié)中，網(wǎng)球特色項目與傳統(tǒng)體育項目起飛，拔河、截球高手、繞“8”字跳長繩、夾球跑、跳繩等趣味活動項目各具特色，運動員們各展風(fēng)采。體育節(jié)不僅豐富了學(xué)生的課外生活，還展現(xiàn)了運動員頑強的意志、堅韌的品格、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和活潑可愛的性格。

3月，以“陽光下成長”為主題的藝術(shù)節(jié)拉開了序幕，進(jìn)一步豐富了我校校園文化生活，從報名開始，各個班級都踴躍參加，積極響應(yīng)。經(jīng)過精心籌備和策劃，我們把整個藝術(shù)節(jié)分成“藝術(shù)作品類”、“藝術(shù)表演類”、“師生征文類”三個板塊，并對每個板塊作出了具體的規(guī)劃和安排。藝術(shù)作品展板前同學(xué)們流連忘返，合唱比賽舞臺上，同學(xué)們一展歌喉，個個精神飽滿，美妙動聽的歌聲響徹整個校園；情景劇表演的小選手們繪聲繪色，惟妙惟肖的表演贏得了陣陣掌聲。在全校師生的參與下，活動圓滿成功。

6月的科技節(jié)中，收聽《科學(xué)發(fā)明發(fā)現(xiàn)小故事》、飛機留空、飛遠(yuǎn)比賽、小制作比賽、手抄報、小制作、幻想畫比賽精彩紛呈，同學(xué)們在活動中獲取知識、增長見識、互相交流。

除了每天的陽光體育大課間時間，每個星期五下午，我們集中開展“體育、藝術(shù)2+1項目”活動，我們提出的口號是：“放下書包，拿起工具，學(xué)會一門技能，過個快樂星期五”。下午3點，隨著下課鈴聲的響起，寶塔小學(xué)的校園里就會歡騰起來。校園內(nèi)口風(fēng)琴、趣味網(wǎng)球、合唱、手工等20多個社團(tuán)任由學(xué)生挑選，他們個個如小老虎般活力四射，盡情綻放著健康的、生命成長的氣息。

經(jīng)過一學(xué)年項目的推進(jìn)，6月20日，在由中國網(wǎng)球協(xié)會主辦、南京網(wǎng)球協(xié)會承辦的2015南海置富· CTA網(wǎng)球戶外嘉年華 “魅力京山 湖北神地”全國小學(xué)生趣味網(wǎng)球大賽南京站比賽中我校網(wǎng)球隊作為前兩屆的分站賽冠軍，第三次參賽并成功衛(wèi)冕。學(xué)校話劇社團(tuán)創(chuàng)編并主演的《校園里的競選》在區(qū)廉政話劇比賽中獲一等獎，成語情景劇《蝸牛與螃蟹》《一試高下》分別獲得江南時報杯成語情景劇大賽三等獎和優(yōu)秀獎。同時在各級各類比賽中我校學(xué)生也多次獲獎。

當(dāng)然，由于受環(huán)境條件制約，舉辦活動場館缺少，大型的活動不是很好開展，我們將在今后的工作中加以細(xì)化，爭取做到小而精。同時在師資方面，文藝專業(yè)的老師相對缺乏，師生比也不近合理，開展活動的項目受到制約，使得我們的工作受到影響。但是我們始終相信“體育、藝術(shù)2+1項目”對學(xué)校發(fā)展、對學(xué)生成長的巨大推進(jìn)作用，今后我們將繼續(xù)加大此項工作的力度，力爭真正將“體育、藝術(shù)2+1項目”做好做實。

第三篇：體育藝術(shù)2+1匯報材料

體育、藝術(shù)2+1項目實施匯報

“體育、藝術(shù)2+1項目”是教育部為了落實德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展，逐步推進(jìn)素質(zhì)教育的重要工程項目。其含義是通過學(xué)校的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生都能夠較好地掌握兩項運動技能和一項藝術(shù)技能。我校開展了爭創(chuàng)“體育、藝術(shù)2+1項目”示范校的工作，現(xiàn)將相關(guān)工作匯報如下

一、認(rèn)真組織實施，強化活動管理。

在實施“體育、藝術(shù)2+1項目”會后，我們就召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會，首先確立實施領(lǐng)導(dǎo)小組，組 長：吳軼民，副組長：王振祥 組 員：李悅、張樹敏、陶傳明及各年級班主任組成。教務(wù)處召開音體美教師會，廣泛征求體音美教師意見，制定了學(xué)校“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案，之后又召開了音體美教師和班主任會，布置學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項目”實施方案的有關(guān)事宜。

首先班主任、體育教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，自主選擇項目，鼓勵學(xué)生通過課堂教學(xué)、校外輔導(dǎo)、學(xué)校興趣小組、自主學(xué)習(xí)及家庭教育等方式、途徑進(jìn)行技能學(xué)習(xí)；班主任負(fù)責(zé)抓好落實。

其次音體美教師根據(jù)學(xué)校實際情況，組建體育、音樂、美術(shù)等各類興趣小組。具體實施辦法是每天除了有體育課之外，在沒有體育課時通過活動課學(xué)生在各自的小組進(jìn)行體育活動，音美藝術(shù)類的活動小組學(xué)校規(guī)定每周的周五第七節(jié)進(jìn)行活動，班主任組織和體音美教師進(jìn)行指導(dǎo)。教務(wù)處及時對各項活動的開展情況展開檢查，靈活增減活動項目，對學(xué)生喜聞樂見的活動加強引導(dǎo)、加大投入，從而逐步形成學(xué)校的特色。

二、搞好硬件建設(shè)。不斷完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生參與課外文體活動提供條件保障。我校二張室外乒乓球臺，一個美術(shù)教室，一個音樂教室，二個籃球場地。這些硬件的配備為學(xué)生的文體活動提供了具體場所，不斷完善學(xué)校文體活動各項規(guī)章制度建設(shè)。發(fā)揮校園網(wǎng)的信息網(wǎng)絡(luò)功能，擴大課外文體活動的影響，積極營造良好的校園活動氛圍。

三、從教學(xué)常規(guī)上對體育、文藝活動給予重視。一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程教育計劃，開齊開足體育、藝術(shù)課程和具有我校特色的校本課程。二是在教師配備上將年富力強、具有一技之長的老師不斷充實到體育、文藝教師的隊伍中來，采取了兼職老師制度，從而形成了一個特別能戰(zhàn)斗的集體。三是在教師學(xué)習(xí)方面，讓體育和文藝教師可以學(xué)習(xí)到外面先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷充實自己，并在繼續(xù)教育方面給予優(yōu)先考慮。同時把“體育、藝術(shù)2+1項目”工作納入學(xué)?？冃Э己撕蛯W(xué)校必備課程。

四、適時對學(xué)生做好評定、評價

學(xué)校定于每學(xué)期的期末對學(xué)生的“體育、藝術(shù)2+1項目”技能水平進(jìn)行評價、認(rèn)定。評價、認(rèn)定辦法如下：

1、學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生的實際情況和發(fā)展需求，制定相應(yīng)（最低限度）的評價標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)生活動興趣，樹立學(xué)生的成功意識與心態(tài)。

2、“體育、藝術(shù)2+1項目”的認(rèn)定采取本人現(xiàn)場表演、教師測試的辦法。

3、“體育、藝術(shù)2+1項目”的認(rèn)定，主要由班主任和體育、藝術(shù)教師負(fù)責(zé)，認(rèn)定時主要以技能為主，同時參考學(xué)生的興趣態(tài)度及知識的修養(yǎng)等表現(xiàn)進(jìn)行全面科學(xué)的評價。

4、學(xué)生獲得項目認(rèn)定后，學(xué)校將學(xué)生的認(rèn)定結(jié)果記錄在冊、備案。

五、下一步的打算

1、學(xué)校辦學(xué)思路上對“體育、藝術(shù)2+1項目”工作繼續(xù)強化。把每天一小時校園體育活動和“體育、藝術(shù)2+1項目”工作有機結(jié)合起來。規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃。發(fā)揮“主渠道”作用，要保證開齊開足體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程，嚴(yán)禁擠占體育、音樂、美術(shù)等課程。

2、學(xué)校在時間上的保證。除落實課外活動和大課間活動以外，本學(xué)期我校將在星期五下午，集中開展“體育、藝術(shù)2+1項目”活動，我們提出的口號是：“放下書包，拿起工具，學(xué)會一門技能，過個快樂星期五”。切實保證中小學(xué)生每天要有1小時的體育活動時間。

3、學(xué)校在師資上進(jìn)一步的保證。采取分類推進(jìn)，分包到人到班，教師全員參與。以專職體育、藝術(shù)教師為核心，帶動一批有業(yè)余愛好的專長教師，全員參與，每個老師都選擇一項活動，以促進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項目”順利開展。

當(dāng)然，由于受環(huán)境條件制約，我校辦學(xué)場地較小，大型的活動不是很好開展，我們將在今后的工作中加以細(xì)化，爭取做到小而精。同時在師資方面，體育、文藝專業(yè)的老師相對缺乏，師生比也不近合理，開展活動的項目受到制約，使得我們的工作受到影響。但是我們始終相信“體育、藝術(shù)2+1項目”對學(xué)校發(fā)展、對學(xué)生成長的巨大推進(jìn)作用，今后我們將繼續(xù)加大此項工作的力度，力爭真正將“體育、藝術(shù)2+1項目”做好做實。

新張集鄉(xiāng)曙光小學(xué)

第四篇：體育藝術(shù)示范校匯報材料（模版）

各位領(lǐng)導(dǎo)下午好！

首先歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師來我校檢查指導(dǎo)工作，懇請各位對我校的工作多提寶貴意見。

幾年來，在市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校總結(jié)提煉出了“育人為本，多元評價，差異發(fā)展”的理念，提出了“讓每一位教師擁有創(chuàng)新的舞臺，讓每一個學(xué)生體驗成功的快樂”的目標(biāo)，根據(jù)本次工作要求，我校成立了工作小組，按照評估標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)則，結(jié)合我校的實際，實事求是，客觀、公正地進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)將我校體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作簡要匯報如下：

一、先進(jìn)的辦學(xué)理念，規(guī)范的學(xué)校管理。

體育藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。多年來我們始終堅持“育人為本，多元評價，差異發(fā)展”的理念，教育者要根據(jù)學(xué)生的實際發(fā)展情況對其實施教育。體育藝術(shù)教育也是如此。為此學(xué)校建立健全了體育藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，一名副校長主抓，全面指導(dǎo)和管理學(xué)校的體育藝術(shù)教育，把體育藝術(shù)教育列入學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容，并將體育藝術(shù)教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、全面落實。領(lǐng)導(dǎo)小組也詳細(xì)制定了體育藝術(shù)教育計劃，進(jìn)行了明確的分工，健全了各種活動制度，規(guī)范了體育藝術(shù)教育活動的正常開展。

二、抓好兩支師資隊伍

1、體育藝術(shù)教育管理隊伍：學(xué)校建立體育藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)管理網(wǎng)絡(luò)，吳鵬校長親自擔(dān)任體育藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長，李艷華副校長任副組長，德育主任、教務(wù)主任、團(tuán)委書記、音體美教研組長為小組成員。音體美教研組由教研組長負(fù)責(zé)具體工作中的計劃、實施、總結(jié)，小組成員明確職責(zé)，分工協(xié)作。校長及學(xué)校各級干部統(tǒng)一思想，教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、工會、團(tuán)委緊密配合，以強有力的政策和措施以及科學(xué)的管理體系來保證學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的順利開展。

2、體育藝術(shù)教育教師隊伍：我校體育組有八名同志，學(xué)歷全部達(dá)到本科，其中黨員四人，省級骨干教師一人，市級骨干教師一人，區(qū)兼職教研員一人，區(qū)教研中心組成員一人，上學(xué)期被評為撫順市雷鋒好教研組，今年8月被評為遼寧省優(yōu)秀體育教研組。

音樂組4人，專職教師2人，兼職教師2人，2人研究生學(xué)歷，2人本科學(xué)歷，市級骨干教師一人，區(qū)教研中心組成員一人，市音樂協(xié)會成員1人，1名黨員，2006年曾被評為遼寧省優(yōu)秀教研組。

美術(shù)組有教師4人，專職教師2人，兼職教師2人，全部為本科學(xué)歷。其中席金江老師現(xiàn)為撫順市書法家協(xié)會會員、美術(shù)家協(xié)會會員，且在書法方面有較深的造詣，因此學(xué)校充分發(fā)揮他的優(yōu)勢，從2010年開始我校七年級就開設(shè)了書法課，并編寫了我校的書法教材。教師的素質(zhì)決定著教育的質(zhì)量，學(xué)校在加強藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)中做好以下四點：一是保證待遇。體育藝術(shù)教師的評優(yōu)、培訓(xùn)等待遇與其他學(xué)科教師一樣，獎懲一樣。二是開展好教研組活動。組內(nèi)老師經(jīng)常圍在一起開展教研活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，探討最佳的教學(xué)方法，寫隨筆，寫經(jīng)驗總結(jié)，集體備課，互相聽課評課，他們的業(yè)務(wù)水平也因此迅速

提高。三是鼓勵教師進(jìn)修學(xué)習(xí)。學(xué)校鼓勵教師參加各類學(xué)習(xí)活動，凡市級以及省級組織的觀摩課或業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我校都想辦法安排全體體育藝術(shù)教師參加，學(xué)習(xí)回來之后，進(jìn)行總結(jié)交流。四是加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織聽課評課，引導(dǎo)青年教師盡快在教學(xué)上形成自己獨特的風(fēng)格。我校體育藝術(shù)教師除了能上好專業(yè)知識課外，每人都有一技之長，都能在工作中獨當(dāng)一面。并且在工作中互相協(xié)作，配合默契，群策群力，精誠團(tuán)結(jié)，他們已成為我校體育藝術(shù)教育的主力軍。

三、健全三項保證措施

（1）保證體育藝術(shù)教育設(shè)施的到位：自2010年以來，市區(qū)兩級政府加大投入，不斷加強學(xué)校的硬件建設(shè)。共投入1000余萬元，對26中學(xué)進(jìn)行了校園改造和設(shè)備完善，辦學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件得到不斷改善?，F(xiàn)有舞蹈教室、音樂教室、美術(shù)實踐基地、書法教室等專用教室，配置了音樂、美術(shù)、舞蹈、體育器材，用于改善體育藝術(shù)課堂教學(xué)的條件。學(xué)校構(gòu)建了以電教主控室為中心，集互聯(lián)網(wǎng)、廣播網(wǎng)、電視網(wǎng)于一體的網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)和以主控室、辦公室、教室互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。為每個教室都配置了液晶電視、投影儀、微機等，使其成了真正意義上的多媒體教室，教師在課堂上可以直接共享辦公室中的備課資料，實現(xiàn)了教學(xué)的信息化、創(chuàng)新化、開放化。各專用教室規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)儀器、電教器材一應(yīng)俱全。微機室實現(xiàn)了一生一機進(jìn)行上網(wǎng)操作；圖書室，生均圖書50冊，種類齊全，可滿足學(xué)生閱讀；學(xué)校建有能容納150人的多媒體教室2個，前臺配備了音像設(shè)備、投影儀、實物展示儀、電子白板、多功能桌等先進(jìn)設(shè)備。為師生學(xué)術(shù)交流、才藝展示搭建起了廣闊的平臺。

（2）保證體育藝術(shù)教育專項經(jīng)費的逐年提高：學(xué)校加大體育藝術(shù)教育經(jīng)費投入，近幾年以來，在經(jīng)費預(yù)算時保證體育藝術(shù)教育經(jīng)費的逐年增加。

眾所周知，體育藝術(shù)教育是以實踐活動為核心的教育。體育藝術(shù)教育設(shè)備是進(jìn)行藝術(shù)教育的重要條件，只有設(shè)備保障到位，發(fā)展才能跟得上。幾年來，學(xué)校根據(jù)實際情況，從建設(shè)校園文化、改善藝術(shù)教育設(shè)施入手，積極進(jìn)行體育藝術(shù)教育的實踐與研究，大力營造體育藝術(shù)教育氛圍。充分利用校園的每一面墻壁，每一份資源來優(yōu)化校園的文化環(huán)境，讓師生感受藝術(shù)的熏陶，裝備體育館，藝術(shù)專用教室，為合唱隊、舞蹈隊購買演出服裝、道具，為足球隊、籃球隊、羽毛球隊購買比賽服等，讓師生參與體育藝術(shù)教育的實踐活動。同時，學(xué)校對在體育藝術(shù)教育工作中成效顯著的教研組給予獎勵，進(jìn)一步促進(jìn)了體育藝術(shù)教育水平的整體提高。

學(xué)校注重文化積淀、環(huán)境育人。兩幢樓的校園文化從學(xué)生發(fā)展需要出發(fā)，匠心獨運。教學(xué)樓如同一本百科全書，樓道、走廊分別從認(rèn)識大自然、古文選讀、學(xué)習(xí)方法、名人名著名學(xué)府、思想品德與世界自然文化遺產(chǎn)，行為習(xí)慣和藝術(shù)欣賞等方面滿足學(xué)生成長中各個時期的需要；走廊文化與各專用教室特點緊密相連，啟迪著學(xué)生操作實踐、追求真知。走廊、墻壁是學(xué)生施展才華的舞臺，上面有反映校園生活的習(xí)作，繪畫、書法、攝影作品??展示了學(xué)生鮮活的創(chuàng)意和高品質(zhì)的審美意識。

（3）保證體育藝術(shù)教育課程的落實。我們嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊美術(shù)、音樂、體育等課程。為確保開足開齊課程，深化課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益，加強藝體特長生的輔導(dǎo)，學(xué)校制定藝體學(xué)科的考查方案，并在實施過程中逐步完善。同時在考查過程中增加特長生的展示分值，使普及與提高相結(jié)合，提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)。重視體育藝術(shù)教育在相關(guān)學(xué)科中的滲透，有目的地進(jìn)行小品排演、課本劇表演、英語故事表演、演講、朗誦等藝術(shù)教育項目的嘗試，著力營造校園濃郁的文化藝術(shù)的氛圍。

四、搭建三個活動舞臺

（1）舞臺之一：組建課外興趣活動小組

以“差異發(fā)展、全面提高”為指導(dǎo)思想，學(xué)校利用課外活動在各學(xué)科中注重對學(xué)生進(jìn)行個性化培養(yǎng)，努力使每個孩子成為“合格+特長”的學(xué)生。學(xué)校成立了舞蹈隊、合唱隊、器樂隊，書法、繪畫活動小組，足球隊、籃球隊和羽毛球隊，由學(xué)校統(tǒng)籌安排，并做到“六落實”，即落實教師、學(xué)生、器材、場地、時間、內(nèi)容等，在興趣活動時間，全體學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好，自由選擇興趣小組，學(xué)生參與率高。為保證活動的成功，擔(dān)任興趣小組的輔導(dǎo)教師，則根據(jù)活動特點，定出計劃、目標(biāo)，與課堂教學(xué)協(xié)調(diào)一致，有機結(jié)合，最大限度的實施了學(xué)生的差異發(fā)展。學(xué)校每學(xué)年舉行一次藝術(shù)節(jié)展示活動，讓所有參加活動的學(xué)生展示自己的特長，并在合適的時間安排了家長觀摩，提高家長對活動的認(rèn)識與支持。

（2）舞臺之二：藝術(shù)節(jié)活動和校園體育活動

藝術(shù)節(jié)活動：我校在每學(xué)年開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動，在活動中，開展了合唱、書畫、器樂演奏、朗頌、舞蹈、文藝節(jié)目、課本劇、手工制作等內(nèi)容的比賽。學(xué)校每年藝術(shù)節(jié)的展示舞臺，分設(shè)作品展示專場和表演專場，給全體學(xué)生提供了機會，為不同藝術(shù)特長的孩子創(chuàng)設(shè)了條件。學(xué)校為豐富學(xué)生校園生活，開展了校園集體舞、健美操、羽毛球操比賽，合唱比賽等全員參與性活動，確保了全員參與及藝術(shù)素養(yǎng)的提高。各項比賽充分展示了同學(xué)們的才華，展示了同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)，使我們的校園充溢著濃厚的藝術(shù)氛圍，師生的文化修養(yǎng)又得到了進(jìn)一步的鍛煉和提高。體育活動：我校一直做到兩個堅守：

1、堅守常規(guī)，提高體質(zhì)。

一日常規(guī)：每天確保了10分鐘晨練、45分鐘大課間、兩次眼保健操的時間，一節(jié)體育課或體活課，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了每天鍛煉1小時的教育理想。

一年常規(guī)：每周三課時體育課，每年的5月、9月為體育活動月，9月舉辦全校田徑運動會、方塊隊比賽、武術(shù)、健身操和匯操等展示和比賽；5月組織籃球比賽、足球比賽、跳大繩‘跳小繩、踢毽子、胯下滾球等比賽。在多種比賽上，師生同臺競技，共享校園快樂。

2．堅守傳統(tǒng)，開創(chuàng)特色。

我校是體育傳統(tǒng)學(xué)校，輸送過一批體育優(yōu)生、營造了濃厚的體育鍛煉氛圍。一直以來，“三對三”籃球、足球、跳繩、踢毽是我校的傳統(tǒng)項目，12-13學(xué)二課活動又增加了1分鐘仰臥起坐，800米跑和連續(xù)跨越障礙物等集體項目，促進(jìn)九年級體育備考工作。這些活動的開展具有廣泛性、持久性和趣味性。體育館建成后，我校將羽毛球列入特色體育項目，九年級女生又嘗試手球項目。

除次之外，我校陽光體育活動還形成了另一大特色，那就是大課間。整個大課間由三套操和跑操四部分組成。其中健美操、羽毛球操為我校特有，是體育組音樂組密切合作集體智慧的結(jié)晶，這兩套操充分結(jié)合了初中生好動的特性，音樂節(jié)奏感強，既保證了運動量，又調(diào)動了學(xué)生參與的積極性和主動性。為此，我校在遼寧省體育現(xiàn)場會上做大課間展演。每天的大課間時間，同時號召并要求老師都參與到大課間中來。為此我們專門召開有關(guān)人員的會議，研究制定實施方案。

由于堅守了一日常規(guī)、一年常規(guī)和堅守了各種體育團(tuán)體活動的開展，我校學(xué)生體質(zhì)大大提高，身體健康狀況越來越來好，體育鍛煉的興趣越來越濃，于是，有越來越多的學(xué)生要求發(fā)展體育特長，推動了我校體育運動的蓬勃開展。

（3）舞臺之三：市、區(qū)級展示活動

搭建一個舞臺給學(xué)生提供一個機會，讓學(xué)生獲得一份自信。學(xué)校不斷創(chuàng)設(shè)條件和機會，積極組織參加各類比賽，努力把學(xué)生推向展示的舞臺。

近兩年來，先后獲得撫順市第十八屆、第十九屆合唱節(jié)一等獎，第十三屆舞蹈節(jié)一等獎，撫順市第十三屆器樂大賽二等獎。撫順市第二屆罕王杯足球賽第五名，撫順市第三屆罕王杯足球賽第三名，順城區(qū)中小學(xué)運動會團(tuán)體總分第三名，拔河比賽第二名，體育道德風(fēng)尚獎，團(tuán)體操表演，遼寧省第四屆中小學(xué)藝術(shù)展演中獲詩歌朗誦類二等獎，參加教育局慶教師節(jié)活動，街道的文化演出、啤酒節(jié)等演出活動。美術(shù)方面僅2012年各屆中小學(xué)美術(shù)書法作品大賽中學(xué)生有近60多人獲獎。在這些活動中取得了優(yōu)異的成績和效果，得到了社會的認(rèn)可和上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

“讓每一位教師擁有創(chuàng)新的舞臺，讓每一個學(xué)生體驗成功的喜悅”在這樣辦學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下，我校的教育教學(xué)取得了豐碩的成果。2011年以來我校先后獲得教育系統(tǒng)和諧校園，撫順市教師培訓(xùn)先進(jìn)單位，撫順市實驗教學(xué)先進(jìn)單位，計算機表演優(yōu)秀參賽學(xué)校，國學(xué)經(jīng)典誦讀先進(jìn)單位，分別獲得中小學(xué)衛(wèi)生、食品安全和國防知識競賽順城區(qū)中學(xué)組第一名，撫順市中學(xué)組第一名，撫順市自制教具展評活動比賽先進(jìn)組織獎，社區(qū)文化活動基地，支持社區(qū)工作先進(jìn)單位，數(shù)學(xué)、體育、生物、語文等教研組獲雷鋒號教研組，遼寧省體育藝術(shù)2+1項目先進(jìn)校等榮譽稱號。

暢想未來，任重道遠(yuǎn)

以上是我們學(xué)校開展的一些踏踏實實的工作。今后我們會進(jìn)一步強化措施，完善各種管理制度，發(fā)揮優(yōu)勢，勵精圖治、扎實工作、開拓創(chuàng)新。我們有信心，有能力，有斗志行動起來,堅決落實相關(guān)要求，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉,增強學(xué)生體質(zhì),讓體育融入他們的生活,成為他們的生命之本,令他們獲得一個輝煌健康的人生。相信我們26中學(xué)一定會成為“社會認(rèn)可、教師留戀、學(xué)生向往的地方”。

第五篇：體育藝術(shù)2+1匯報材料

朝陽市第三中學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項目”

匯報材料

“體育、藝術(shù)2+1項目”是教育部為了落實德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展，逐步推進(jìn)素質(zhì)教育的重要工程項目。其含義是通過學(xué)校的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生都能夠較好地掌握兩項運動技能和一項藝術(shù)技能。我校開展了爭創(chuàng)“體育、藝術(shù)2+1項目”優(yōu)秀學(xué)校的工作，現(xiàn)將相關(guān)工作匯報如下：

一、認(rèn)真組織實施，強化活動管理

我校領(lǐng)導(dǎo)極其重視學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，首先確立實施領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：黃桂華、王守權(quán)，副組長：唐宏偉、王樹文、劉鐵鈞、韓繼卓，組員：王學(xué)廣、崔吉艷、龐微、苑志開、陳淑紅、梁麗華、郝學(xué)慧、畢明偉、姜瑜組成。安全德育處召開音體美教師會，廣泛征求體音美教師意見，制定了學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項目”實施方案和學(xué)生申請考核表。之后又召開了音體美教師和班主任會，布置學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項目”實施方案和填寫學(xué)生申請考核表的有關(guān)事宜。

首先班主任、體育教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，自主選擇項目，填寫學(xué)生申請考核表；鼓勵學(xué)生通過課堂教學(xué)、校外輔導(dǎo)、學(xué)校興趣小組、自主學(xué)習(xí)及家庭教育等方式、途徑進(jìn)行技能學(xué)習(xí)；班主任負(fù)責(zé)抓好落實。

其次音體美教師根據(jù)學(xué)校實際情況，組建舞蹈、合唱、籃球、毽球、跳繩、裝飾畫、卵石畫、紙版畫、書法、剪紙等各類興趣小組。具體實施辦法是每天除了有體育課之外，在沒有體育課時通過活動課

學(xué)生在各自的小組進(jìn)行體育活動，音美藝術(shù)類的活動小組學(xué)校規(guī)定每周的周五第七節(jié)進(jìn)行活動，班主任組織和體音美教師進(jìn)行指導(dǎo)。

安全德育處及時對各項活動的開展情況展開檢查，靈活增減活動項目，對學(xué)生喜聞樂見的活動加強引導(dǎo)、加大投入，從而逐步形成學(xué)校的特色。

二、搞好硬件建設(shè)

不斷完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生參與課外文體活動提供條件保障。我校有250米的室外跑道，八張室外乒乓球臺，一個室內(nèi)健身房，一個美術(shù)教室，一個舞蹈教室，一個音樂教室，四個籃球場地。這些硬件的配備為學(xué)生的文體活動提供了具體場所，不斷完善學(xué)校文體活動各項規(guī)章制度建設(shè)。發(fā)揮校園網(wǎng)的信息網(wǎng)絡(luò)功能，擴大課外文體活動的影響，積極營造良好的校園活動氛圍。

三、從教學(xué)常規(guī)上對體育、文藝活動給予重視

一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程教育計劃，開齊開足體育、藝術(shù)課程和具有我校特色的校本課程。

二是在教師配備上將年富力強、具有一技之長的老師不斷充實到體育、文藝教師的隊伍中來，采取了兼職老師制度，從而形成了一個特別能戰(zhàn)斗的集體。

三是在教師學(xué)習(xí)方面，讓體育和文藝教師可以學(xué)習(xí)到外面先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷充實自己，并在繼續(xù)教育方面給予優(yōu)先考慮。同時把“體育、藝術(shù)2+1項目”工作納入學(xué)校績效考核和學(xué)校必備課程。

四、適時對學(xué)生做好評定、評價

學(xué)校定于每學(xué)期的期末對學(xué)生的“體育、藝術(shù)2+1項目”技能水平進(jìn)行評價、認(rèn)定。評價、認(rèn)定辦法如下：

1、學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生的實際情況和發(fā)展需求，制定相應(yīng)（最低限度）的評價標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)生活動興趣，樹立學(xué)生的成功意識與心態(tài)。

2、“體育、藝術(shù)2+1項目”的認(rèn)定采取本人現(xiàn)場表演、教師測試的辦法。

3、“體育、藝術(shù)2+1項目”的認(rèn)定，主要由班主任和體育、藝術(shù)教師負(fù)責(zé)，認(rèn)定時主要以技能為主，同時參考學(xué)生的興趣態(tài)度及知識的修養(yǎng)等表現(xiàn)進(jìn)行全面科學(xué)的評價。

4、學(xué)生獲得項目認(rèn)定后，學(xué)校將學(xué)生的認(rèn)定結(jié)果記錄在冊、備案。

五、下一步的打算

1、學(xué)校辦學(xué)思路上對“體育、藝術(shù)2+1項目”工作繼續(xù)強化。把每天一小時校園體育活動和“體育、藝術(shù)2+1項目”工作有機結(jié)合起來。規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃。發(fā)揮“主渠道”作用，要保證開齊開足體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程，嚴(yán)禁擠占體育、音樂、美術(shù)等課程。

2、學(xué)校在時間上的保證。除落實課外活動和大課間活動以外，本學(xué)期我校將在星期五下午，集中開展“體育、藝術(shù)2+1項目”活動，切實保證學(xué)生每天要有1小時的體育活動時間。

3、學(xué)校在師資上進(jìn)一步的保證。采取分類推進(jìn)，分包到人到班，教師全員參與。以專職體育、藝術(shù)教師為核心，帶動一批有業(yè)余愛好的專長教師，全員參與，每個老師都選擇一項活動，以促進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項目”順利開展。

當(dāng)然，由于受環(huán)境條件制約，我?；顒訄龅剌^小，大型的活動不是很好開展，我們將在今后的工作中加以細(xì)化，爭取做到小而精。同時在師資方面，體育、文藝專業(yè)的老師相對缺乏，開展活動的項目受到制約，使得我們的體藝工作受到影響。但是我們始終相信“體育、藝術(shù)2+1項目”對學(xué)校發(fā)展、對學(xué)生成長的巨大推進(jìn)作用，今后我們將繼續(xù)加大此項工作的力度，力爭真正將“體育、藝術(shù)2+1項目”做好做實。

朝陽市第三中學(xué)

2012年6月17日