第一篇：(典型經驗材料)農家書屋效用發(fā)揮面臨的制約和建議

***縣農家書屋效用發(fā)揮面臨的

制約和建議

農家書屋是旨在從根本上解決廣大農民群眾看書難、借書難、買書難問題，保障農民基本文化權益的一項重要舉措，是農村公共文化服務體系建設的重要一環(huán)。在加大對農家書屋硬件投入的同時，應抓緊探索建立高效的農家書屋運行機制和規(guī)范有效的管理制度，使農家書屋發(fā)揮更大效用。

一、高度重視、做好建設工作

農家書屋建設是由原***省新聞出版局（現***省新聞出版廣電局）組織實施的一項惠民工程，是以政府投入為主導，以改善農村地區(qū)基礎文化設施不足，滿足農民群眾基本閱讀需求為目的的公益性文化建設工程。2009年4月，***市農家書屋建設工作會議召開，全市農家書屋建設工作拉開了序幕，***縣啟動了第一批8個農家書屋的建設。***縣委政府高度重視此項工作，成立了***縣農家書屋建設領導組，下設辦公室在***縣圖書館，負責具體的建設工作。

二、科學管理、創(chuàng)新方式運行

一是加強對農家書屋管理人員的培訓。2009年7月，原縣文體局組織了第一批已建成的8個農家書屋管理員進行了圖書管理培訓工作。重點對圖書分類、財產登記、分類登記、書標的粘貼、標示、上架等管理知識進行了培訓。2010年8月，原縣**局組織了第二

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二是保障農家書屋的正常運行。***縣自農家書屋建設以來，農家書屋建設及配套設施逐步得到完善，農家書屋運行也逐步走上了規(guī)范化。農家書屋借閱活動全部正常有序進行，有效解決了基層群眾“買書難、借書難、看書難”的問題，保障了廣大農村群眾的基本文化需求。

三、認真排查、發(fā)現困難不足

（一）借閱率不高。一是由于***縣青壯年外出務工人數逐年增多，學生住校，致使當前我縣農家書屋借閱量不大，農—2—

家書屋資源未能得到充分利用。二是管理不到位。我縣當前農家書屋管理人員都是村委會相關人員兼職義務管理，無工作補貼，同時大部份管理人員文化程度較低，思想認識不到位，管理不到位。三是選點不合理。各行政村農家書屋都建在村委會，部分村委會周邊居民很少，居民居住不集中，導致農家書屋未能最大限度發(fā)揮作用。

（二）管理的約束性不強，缺少懂業(yè)務、會管理的專職管理人員。農家書屋要發(fā)展，一方面要靠投入，一方面還要靠“文化能人”來組織管理。據初步統(tǒng)計，農家書屋現有管理人員都是兼職，人員結構不夠合理，圖書管理員素質有待提高。而且專職人員待遇較低，影響工作熱情。還有的地方管理的約束性不強，書屋開放時間隨意性較大，甚至出現較長時間大門緊閉的情況。

（三）圖書更新較慢、配置不盡合理。國家規(guī)定，農家書屋的圖書每年至少更新10%，目前一些農家書屋還很難達到這個要求。在圖書配置上，盡管圖書種類較齊全，數量較充足，但是實用性強、適合農民閱讀的農業(yè)科技類圖書和光盤制品仍顯不足。

（四）農家書屋的認知度和利用率有待提高。由于宣傳不到位、管理不到位，以及受農民傳統(tǒng)的生產、生活習慣和觀念等的制約，一些地方的農家書屋利用率不高，成了“漂亮的擺設”。

四、注重實效、提出相應建議

農家書屋是惠民工程，建好更要用好，必須建立長效機制，使其發(fā)揮更大效用。

（一）保障資金來源，加大投入力度。農家書屋如同農

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村的其他基礎設施建設一樣，需要通過政府的長期投入來保證它的可持續(xù)發(fā)展。目前，書屋的資金來源除了政府投入外，大部分是靠社會捐助，這雖不失為一個解決辦法，但由于其具有一次性特點，缺乏長期性、重復性和持續(xù)性，因而大量資金需求難以保證。因此，在保證政府投入、鼓勵捐建的同時，應廣開資金籌集渠道，充分利用社會力量，通過社會集資、企業(yè)贊助、農民參與、設立基金、與企事業(yè)單位聯(lián)辦等途徑直接融資，并設立捐建平臺，以冠名、通報表彰等各種積極有效的措施，引導鼓勵各界人士、企事業(yè)單位和各類社會組織參建農家書屋，大力支持農民自己籌建書屋。此外，還可以引入市場化手段，走“公益起步，市場化發(fā)展”的路子，推進農家書屋的自我良性發(fā)展。積極探索“售、租、借”相結合的路子，比如允許農家書屋在新聞出版部門指導下開展出版物銷售、售賣相關文化用品，從事與文化活動相關的服務比如打字、復印、實用農業(yè)技術培訓、健康文化活動及其他相關服務等多種經營，實現“以文養(yǎng)文、多業(yè)助文”的良性循環(huán)，在滿足廣大讀者求知求樂等文化消費的同時，獲得自己生存與發(fā)展所需的經費，不斷擴大書屋規(guī)模。

（二）健全完善制度，加強管理人員隊伍建設。為推進農家書屋建設，我縣先后出臺了《農家書屋財務書籍管理制度》、《農家書屋管理員職責》、《農家書屋圖書借閱制度》等。這些制度的建立對保障書屋的建立和發(fā)展起到了重要的指導作用，但在實際工作中如何確保這些制度的落實還缺乏監(jiān)督機制，有些制度本身還需要進一步完善。比如，現行的對書屋的評估制度有重硬件、輕軟件的問題，對書屋的硬件要求很具體，而對管理員素—4—

質水平尤其是書屋的利用率等方面的要求和考核指標并不明確。這些管理制度需要進一步落實和完善。

要加強書屋的管理，一方面要靠制度的落實，另一方面還要靠管理人員素質和水平的提高。書屋管理員是直接面對村民服務的，他們的服務水平和質量會直接影響到村民的閱讀興趣、情緒和效果，直接影響到農家書屋建設目標的具體實現和落實。從長遠發(fā)展來看，書屋管理員不能只會借借還還，他們應既懂圖書的采編、分類、外借、保管等業(yè)務技能，還要了解農民群眾的需求；既要充當窗口陣地宣傳員，引導、培養(yǎng)村民的閱讀習慣，進行信息導航，又是成為課堂培訓、施教于人的“老師”。此外，隨著圖書館數字信息化的迅速發(fā)展，農家書屋融入數字信息化大潮是必然趨勢，這就要求將來的管理員還要掌握和熟練運用現代信息化管理的手段。因此，必須要通過培訓、輔導、考核等手段打造一支熱愛本職工作，懂業(yè)務、肯吃苦，穩(wěn)定的高素質管理人員隊伍。

（三）抓好出版發(fā)行環(huán)節(jié)，優(yōu)化圖書配置。農家書屋是為農家所開，為農村讀者所用，與生產、生活密切相關的實用類圖書才是農村讀者所盼、所需。因此，應盡快建立出版發(fā)行與農家書屋直接對接的機制，一方面節(jié)約出版發(fā)行成本；另一方面及時掌握村民對圖書的所想、所需、所盼，有針對性地做好出版發(fā)行工作。

在出版環(huán)節(jié)上，要堅持讓農民“看得懂”、“喜歡看”、“用得上”的原則，要選擇真正貼近農村讀者的生活需求、閱讀愛好、文化水平，適合農村讀者口味的圖書。首先，要出版農民“用得上”的書籍。出版社應深入市場調研，細分讀者群體，了解農民

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的閱讀愛好，了解農民關心的熱點問題和迫切需要的書籍，然后再進行專題策劃，增強出版物內容的針對性、適用性、實用性；其次，要選擇農民喜歡的傳播方式，出版農民“看得懂”的書籍。要做到“看得懂”，就要強調讀物的通俗性，必須從農民的實際閱讀水平出發(fā)，要符合農村讀者的閱讀興趣和閱讀能力，堅持少講“為什么”，多講“是什么”，講透“怎么做”，盡量用農民的語言深入淺出地表達所要表達的內容。經調查，當下農民接觸最為頻繁的媒體是電視，其次是報紙和期刊，最后才是圖書。因為看書太慢、太枯燥，需要一定的時間和精力，而農民勞作一天之后，身心疲憊，更愿意欣賞娛樂性強的電視節(jié)目，雖然也有求知的欲望，但是更希望以輕松活潑的形式來獲取，所喜歡讀的書也傾向于圖文搭配、文字解說簡明的圖書。因此，在圖書的表現形式上，可以大膽創(chuàng)新、多元結合，可以將圖片、漫畫等形式融入其中，一些農業(yè)科技類書籍可嘗試圖文并茂。

近年來，農村出版物發(fā)行網點不斷減少，造成了廣大群眾“買書難、看書難”的局面。因此，在營銷發(fā)行環(huán)節(jié)上，出版單位可以以農家書屋為依托，延伸功能，把農家書屋作為農村出版物發(fā)行的一個基點，一方面實現書屋的可持續(xù)發(fā)展，另一方面可以建立和完善農村出版發(fā)行網絡，打造農村出版產業(yè)鏈條，實現文化市場和新農村實際需求相對接，培育農村出版物市場。

（四）加強宣傳，提高書屋的認知度和利用率。針對一些農村群眾對農家書屋認知度和利用率不高的情況，應通過宣傳和舉辦活動增強自身的吸引力。一是通過各種媒體加大對農家書屋的宣傳力度，發(fā)現和培育農家書屋建設、管理、使用方面的典—6—

型，從而提高全社會對于農家書屋的認識；還要大力宣傳推介讀書致富、讀書成才的典型，用榜樣的力量鼓舞人，用榜樣的示范作用激勵人，讓農民認識到知識的重要性，形成“好讀書、讀好書、讀書好”的良好社會風尚。二是利用各種豐富多彩的讀書文化活動，激發(fā)村民的閱讀興趣。例如，針對學齡兒童可舉辦故事會、假期兒童電影節(jié)等，針對老年人可不定期舉辦保健知識講座，針對青少年可開展家庭讀書征文、讀書演講活動等。通過多種形式營造濃厚的讀書氛圍，使讀者的閱讀態(tài)度從“要我讀”變?yōu)椤拔乙x”。

***縣文體廣電旅游局 2017年11月8日

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第二篇：農家書屋典型材料

村農家書屋典型材料

村，全村人口2056人，黨員58名，人均收入8100多元。先后榮獲“省級文明示范村”、“新農村建設示范村”、“十佳文化大院”等榮譽稱號。

該村文化大院始建于2006年，總投資80余萬元，包含文化廣場、健身廣場、農家書屋，共計2000多平方米。其中，農家書屋建有圖書閱覽室，電子閱覽室各兩間，260平方米。室內配有高標準書桌23套，電腦20臺套，電子投影儀、電視機各一臺，各種光盤300余套。書屋藏書740余種，4100余冊。內容涵蓋政治經濟、文化教育、農業(yè)技術、醫(yī)藥衛(wèi)生等各個方面。

書屋建成后，對圖書進行了全面登記造冊，建立檔案臺帳。完善了《農家書屋管理制度》、《農家書屋借閱辦法》、《農家書屋管理員須知》等多項制度，由兩名村“兩委”成員進行管理，全天8小時向村民免費開放，提供現場閱覽和外借閱讀兩種方式。村民實行憑身份證進行實名登記借閱，避免圖書流失。農閑時節(jié)每天借閱量都在20人次以上，年借閱量在5000人以上。

為增強書屋的社會效益，中二村以此為平臺，做好四篇結合文章。一是將農家書屋與農村基層黨組織建設相結合，開展黨員讀書會活動。二是與科技推廣相結合，開展實用科 1

技培訓活動，年培訓人次在2000人以上，使每個農民都掌握了1至2門實用技術。三是與創(chuàng)建學習型村莊相結合,開展學習型家庭評選活動。四是與計生工作相結合，利用農家書屋平臺宣傳計生政策和法律法規(guī)以及避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育科學知識。農家書屋現已成為該村抵御封建迷信、聚眾賭博等惡習的前沿陣地，倡樹文明新風的窗口，推廣科技的平臺，在農村精神文明建設中發(fā)揮越來越大的作用。

第三篇：農家書屋典型發(fā)言材料

大柳鎮(zhèn)大柳村農家書屋建設情況

典 型 發(fā) 言 材 料

大柳村黨支部書記

辛 磊

各位領導、同志們：

大家好！

首先非常感謝市文化局領導給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家一起探討農家書屋建設的經驗，共同分享農家書屋建設的辛酸苦樂，我感到十分榮幸。

大柳鎮(zhèn)大柳村位于迎賓大道以北，南臨德州學院，共有501戶、人口1764人，黨員51名。近年來，大柳村村支兩委以社會主義新農村建設的二十字方針為指導，大力發(fā)展農村經濟，使大柳村一躍成為遠近聞名的富裕村，先后被授予“省級綠化示范村”，“五好黨支部”、“財務管理先進單位”、“新農村建設示范單位”等榮譽稱號。在去年全市新農村點評工作中，獲得了第二名的好成績。我村在加快經濟發(fā)展的同時，將農家書屋工程建設作為服務社會主義新農村建設的實事來辦。大柳村農家書屋于2009年____月正式掛牌成立。一年多來，在鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，在市文化局的精心指導下，開拓創(chuàng)新，克難攻堅，積極作為，使農家書屋成為了宣傳黨的方針政策、傳播科學文化知識、移風易俗和倡樹新

下，我們用不到一個月時間，建成了高質量、高水平的農家書屋。

二、科學管理，以創(chuàng)新的方法建設運行好農家書屋

農家書屋工程包括農家書屋的建設、管理、維護和使用四個方面，四者缺一不可。我們認為，建設好是前提，管理好是關鍵，維護好是重點，使用好是目的。按照這個思路，我們村在農家書屋各項工作中，注重細節(jié)，力求創(chuàng)新，科學管理，追求實效。

一是在書屋開放時間上，我們堅持以人為本，按對象靈活設置。自書屋建成以來，我村農家書屋堅持每天對外開放，深受廣大村民的喜愛，改變了村里的孩子放了學回家沒事干到處亂跑的現象，使孩子們既培養(yǎng)了興趣又學到了知識，大人也安心更開心了。除此以外，我們針對大眾，尤其考慮到農村大都白天下地干活或外出打小工晚飯后才有時間的實際情況，把借閱時間固定為夏季每天20：00-21：00，冬季19：00-20：00，大大方便了群眾的讀書。

二是在制度操作上，堅持科學化、規(guī)范化。我村農家書屋的圖書管理員經過統(tǒng)一科學化培訓，在圖書分類、登記、上架、保管和借閱等全部過程嚴格按照要求，除了做到農家書屋的所有書目都經認真核對、接受、登記、制度上墻、免費借閱、財務管理外，我村還把所有圖書信息進行電腦錄入

書屋就可以定期交換流通自己沒有的書籍，擴大圖書流通領域，達到資源共享，發(fā)揮出更大作用。

三、注重實效，努力推動“兩個文明”雙豐收，構建和諧新大柳

我村是一個注重文化的市級文明村，并且擁有自己的民間藝術團，每年村內都會舉辦自己的文化節(jié)，“農家書屋”建設，點燃了農民讀書、用書，學習科學文化知識的熱情，進一步活躍和豐富了農村文化生活，改善農村文化環(huán)境，提高農民整體素質和農村文明程度，促進農村經濟社會協(xié)調發(fā)展，推進新農村建設。我們會珍惜這次機遇，充分發(fā)揮“農家書屋”的作用，依托農家書屋，開展知識競賽、讀書征文、書謎競猜等形式多樣的文化活動，進一步培養(yǎng)農民的閱讀習慣，提高農家書屋的利用率，幫助農民通過書本學到一定技能，通過報刊雜志及時掌握信息，找到更多致富門路，調動廣大農民朋友讀書用書、科技致富的熱情，把書屋實實在在打造成培養(yǎng)新型農民的“充電”場所；與農村黨員教育結合起來，使農家書屋成為宣傳黨的方針政策、傳達黨和政府聲音以及基層黨的建設的重要陣地；關注未成年人的成長，為他們提供需要的學習輔導材料和有利于健康成長的課外讀物，為他們營造一個理想的精神家園。

第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯農家書屋典型材料

農家書屋典型事跡材料

**村位于A縣城西北面，距離縣城4公里，東接 村，南接 村，北與 村相鄰，西與臨近，行政總面積68平方公里。B是一個集壯、漢多民族居住的山區(qū)村，全村共426戶，2000人，黨員人。近年來，該村在加快經濟發(fā)展的同時，將農家書屋工程建設作為服務社會主義新農村建設的實事來辦。在各級黨委政府的正確領導、有關部門大力支持幫助下，克難攻堅，積極作為，建設了多平方米的農家書屋。書屋藏書冊，電腦兩臺，加強了對干部群眾的培訓教育，豐富了文化生活，取得明顯成效，有力地推進了新農村建設，加快了全村經濟社會發(fā)展步伐。

一、加強組織，加大投入，辦好農家書屋。按照上級的要求，結合實際，B在領導、財力、物力等方面不斷加大投入，切實辦好農家書屋。一是加強組織領導。該村將農家書屋工程作為頭號工程來抓，作為服務大局、落實建設社會主義新農村戰(zhàn)略的實事來辦。村“兩委”成立了農家書屋工程領導小組，由村總支部書記張三同志任組長，主任李四同志為副組長，成員由其他村支兩委成員擔任，負責規(guī)劃、組織、協(xié)調、指導農家書屋工程建設，明確了分管負責人和農家書屋管理員的崗位職責。二是加大資金投入。村里專門籌資在C屯新修建平方米的兩間平房作為B村的農家書屋，除鎮(zhèn)政府、縣文體局配送的書籍外，省出版局捐贈了5000冊圖書和2臺電腦，充實了農家書屋的資源。三是整合資 1

源，提高圖書利用率。以方便群眾為原則，結合實際，該村農家書屋與黨員遠程教育室、村民體育活動室、多功能會議室相配套，并在農家書屋前建設了籃球場、兵乓球場等體育活動場所，不斷加強硬件建設，完善服務功能，更加滿足農民群眾豐富多樣的科普、文化、體育、娛樂活動需求。

二、創(chuàng)新思路，拓展模式，建立長效管理機制。一是因地制宜，建立一套切實可行的管理制度。農家書屋工程領導小組協(xié)商制定農家書屋對外開放、圖書保管等制度，同時將圖書借閱制度、圖書管理員制度上墻。二是加強培訓，建立一支合格的管理員隊伍。該農家書屋管理員由村干部兼任，通過參加縣、鎮(zhèn)農家書屋管理員培訓班，掌握業(yè)務知識，在圖書分類、登記、上架、保管和借閱等全部過程嚴格按照要求，除了做到農家書屋的所有書目都經認真核對、接受、登記、免費借閱、財務管理外，把所有圖書信息進行存檔成冊，為實現制度化、科學化、規(guī)范化管理打好基礎，建立起農家書屋長效管理機制。

三、科學管理，追求實效，提高使用水平。一是堅持以人為本，按對象靈活設置。自書屋建成以來，該村農家書屋堅持每天對外開放，深受廣大村民的喜愛。二是強化措施，科學管理。為更好的開展優(yōu)質便民服務，該村多視角醒目粘貼了書籍分類標識;定期為村民播放農家書屋內的電子音像制品;同時還注意發(fā)揮農民群眾的主動性和創(chuàng)造性，聽取他們對農家書屋的管理和維護以

及對出版物需求的意見;建立監(jiān)督獎勵等一系列創(chuàng)新機制，為保證圖書不被損毀和丟失，該村農家書屋每季度進行“愛書之星”評比活動，激發(fā)村民愛書護書熱情，有效地促進了圖書的科學化管理。

四、學用結合，務求實效，充分發(fā)揮農家書屋作用。該村在2011年春節(jié)期間，依托農家書屋及門前的活動廣場，開展知識競賽、書謎競猜、拔河、投籃等一系列文化、文體活動，將讀書與娛樂結合起來，進一步培養(yǎng)農民的閱讀興趣，養(yǎng)成讀書習慣，提高農家書屋的利用率。同時，以“農家書屋”為載體，邀請縣、鎮(zhèn)科技人員開展實用技術培訓，提高群眾用科學技術改造農業(yè)的能力，掌握幫助農民通過書本學到一定技能;與農村黨員教育結合起來，使農家書屋成為宣傳黨的方針政策、傳達黨和政府聲音以及基層黨的建設的重要陣地;關注未成年人的成長，為他們提供需要的學習輔導材料和有利于健康成長的課外讀物。

三、務求實效，推進發(fā)展。通過興辦農家書屋，提高了農民的文化科技素質，凝聚了合力，加快推進發(fā)展。建設文體活動廣場，修建村委辦公場所，改善了群眾的生產生活條件。建立了紅白理事會制度，改變了過去紅白事大操大辦的陋習。開展“好婆婆”、“好媳婦”、“五好家庭”評選活動，促進了家庭和睦，樹立了文明和諧的村風。

四、農家書屋的作用

農家書屋工程是政府為農民辦的實實在在的好事，農家書屋

建成以后解決了農民“買書難、借書難、讀書難”的問題，滿足了群眾精神文化的需求。農民朋友稱贊是，“科技知識的充電站”、“致富路上的加油站”。

第五篇：三溝村農家書屋典型材料

墨舞飄香農家院

書屋添彩新農村

——記永昌縣朱王堡鎮(zhèn)三溝村農家書屋

三溝村位于永昌縣朱王堡鎮(zhèn)西端，西接水源鎮(zhèn)，東靠梅南村，南鄰頭溝村，北接湯寧村永清公路，金武公路橫穿而過。全村共有10個村民小組，村民452戶，共1773人，耕地面積3741畝，2011年農民人均純收入達到7120元。這里交通便利，民風淳樸，先后榮獲了“全省先進基層黨支部”、“金昌市文明村標兵”、“金昌市科技示范村”、“金昌市以德治村先進集體”等榮譽稱號，處處洋溢著生機勃勃、自然和諧的新農村風貌。

近年來，三溝村“兩委“班子在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，按照“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的總要求，大力開展社會主義新農村建設，在加快經濟發(fā)展的同時，以農村文化陣地建設為突破口，著力推動特色文化建設，將農家書屋建設作為了服務社會主義新農村建設的事實來辦。

一、加大投入，規(guī)范管理，辦好農家書屋

三溝村農家書屋前身是一個“農民圖書室”，始建于1996年10月，房屋為30平方米的平房，村“兩委”為滿足群眾求知、致富的要求，籌資5000余元購買了實用技術類圖書600多冊；2006年12月結合村級組織場所新建工程，三溝村建成了3層磚混結構村級組織場所，同時使圖書室條件也得到了很大改善，“農民圖書室”正式掛牌為“農家書屋”。農家書屋占地面積40平方米，現有文學藝術、文化教育、政治法律、醫(yī)藥保健、農村實用技術

等22類3052冊圖書，配有書柜7組，閱覽桌2個，辦公桌1個，光碟音像制品200余張，民間樂器二胡、板胡等四件，各類報刊、雜志9份。為規(guī)范管理制定了《農家書屋管理崗位職責》、《農家書屋圖書管理制度》、《農家書屋圖書借閱制度》等規(guī)章制度。由村婦女主任兼任“農家書屋”圖書管理員，并定于每星期一至星期五上午8:30——11:30，下午14:30——18:00，雙休日全天為農家書屋開放時間，村民可憑身份證、戶口本免費借閱圖書。

二、創(chuàng)新思路，追求實效，提高使用水平

三溝村農家書屋堅持以人為本，注重發(fā)揮農民群眾的主動性和創(chuàng)造性，聽取他們對農家書屋的管理和維護以及對出版物需求的意見，建立監(jiān)督獎勵等一系列創(chuàng)新機制，為保證圖書不被損毀和丟失，該村農家書屋每季度進行“愛書之星”評比活動，激發(fā)了村民愛書護書熱情，有效地促進了圖書的科學化管理。

并針對三溝村種植大棚蔬菜比較多的特點，與鎮(zhèn)農業(yè)服務中心積極協(xié)調溝通，開辦大棚蔬菜種植課堂，對農作物的特點、性質和病蟲害防治等方面的知識進行培訓，并聘請相關知識的專家鼓勵村民向技術挑戰(zhàn)，學習、再學習，實踐、再實踐。如今的十幾個甚至幾百個村民都可以說是種植養(yǎng)殖技術員、致富能手，種植戶光日光溫室戶均純收入凈增2萬元。

除此之外，老年人的晚年生活是村委會最關注的民生問題之一。除了打門球、下象棋等活動，在農家書屋讀書也成為老年人生活的重要部分。村老年協(xié)會會長常號召老年人多看書，他提倡“沒事看看養(yǎng)生的書，多了解生活常識，對自己和家人的身體健

康就多了一份關懷和幫助?！?/p>

假期里，這里就更成為孩子們的樂園。村里的小學就在村委會隔壁，一到放假的時候，就可以看到孩子們高興地來到書屋，品讀屬于他們的課外書。各種世界名著、童話故事、科普書籍等開闊了孩子們的視野，提高了他們的想象力和對世界的認知力。

三、學用結合，務求實效，充分發(fā)揮農家書屋作用 文化陣地是農民開展文化活動的基本條件，是服務農村的載體。每逢春節(jié)、三八婦女節(jié)、五四青年節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)慶時，三溝村就依托農家書屋及門前的活動廣場，開展書法比賽、講演比賽、知識競賽、書謎競猜、文藝匯演、籃球比賽等一系列豐富多彩的文體活動，將讀書與娛樂結合起來，進一步培養(yǎng)農民的閱讀興趣，養(yǎng)成讀書習慣，提高農家書屋的利用率。同時，以“農家書屋”為載體，結合農村黨員教育，使農家書屋成為宣傳黨的方針政策、傳達黨和政府聲音以及基層黨的建設的重要陣地;關注未成年人的成長，為他們提供需要的學習輔導材料和有利于健康成長的課外讀物。并通過農家書屋，開展了“好婆婆”、“好媳婦”、“五好家庭”評選活動，促進了家庭和睦，樹立了文明和諧的村風。這些活動的開展，不僅豐富了群眾業(yè)余文化生活，而且使村民的思想觀念有了很大轉變，相信科學、崇尚文明、掌握技能的村民多了，封建迷信、不思進取的村民少了，農村新的文明風尚正在逐步形成。

墨舞飄香農家院，書屋添彩新農村。點燃了農民讀書、用書，學習科學文化知識的熱情，進一步活躍

和豐富了農村文化活動，改善了農村文化環(huán)境，對提高農民整體素質和農村文明程度，促進農村經濟社會協(xié)調發(fā)展，推進新農村建設起了到很大的推動作用。