第一篇：校園環(huán)境建設(shè)實施方案

李市中心校2016年環(huán)境建設(shè)工作方案

校園環(huán)境建設(shè)是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，是整個社會文化的重要組成部分，是和諧校園的需要，也是提升教育內(nèi)涵、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。校園環(huán)境文化體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，是以學(xué)校物質(zhì)條件為基礎(chǔ)的載體文化和以人為中心的精神文化的有機統(tǒng)一，是內(nèi)強教師素質(zhì)，外樹學(xué)校形象的基礎(chǔ)和保障，也是進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平、為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的有效載體。為進(jìn)一步優(yōu)化我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，規(guī)范師生言行，提升教育品位，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園。按照隆教勤〔2016〕10號（隆昌縣教育局關(guān)于開展“環(huán)境友好型學(xué)?！眲?chuàng)建評選活動的通知）的通知要求，結(jié)合我校實際，特制定《李市中心校2016年環(huán)境建設(shè)工作方案》。

一、指導(dǎo)思想

以“民主教育、民主管理”的辦學(xué)理念為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園環(huán)境文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園環(huán)境文化內(nèi)容，拓展校園環(huán)境文化領(lǐng)域，規(guī)范校園環(huán)境文化模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園環(huán)境文化體系。

二、總體要求

校園環(huán)境文化建設(shè)堅持以人為本，面向未來的設(shè)計理念，在深刻挖掘、提煉、整合我校的內(nèi)在精神、核心理念的基礎(chǔ)上，將學(xué)校理念

體系、制度體系、視覺識別系統(tǒng)、整體和局部的文化營造進(jìn)行合理的規(guī)劃設(shè)計，確定校園環(huán)境文化體系的景觀性、標(biāo)志性、人文性、特色性、和諧性，充分體現(xiàn)“教育者的精心設(shè)計，受教育者的不知不覺”，弘揚優(yōu)美、典雅、豐富的學(xué)校文化，著力塑造一個既秉承東方傳統(tǒng)文化、又充滿現(xiàn)代人文氣息的平安、文明、和諧校園，做到凈、綠、美、亮、暢，達(dá)到綠化到角落，美化到細(xì)節(jié)，課程化到品位，使每一寸土地都有管理的痕跡，每一處角落都有育人的功能。

（一）營造濃郁文化氛圍，提升校園環(huán)境文化品位。

學(xué)校不僅僅是傳承知識的場所，更肩負(fù)著育人的歷史重任。在育人的諸多因素中環(huán)境影響是不可忽視的。通過校園的綠化美化課程化，把學(xué)生置身于一個文化氣息濃、文明程度高的氛圍之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。通過校園的綠化美化課程化，把奠基成功人生的辦學(xué)目標(biāo)進(jìn)行展示滲透，使全校師生熟知學(xué)校理念，遵循行為常規(guī)，注重養(yǎng)成教育，提升內(nèi)在素質(zhì)。

（二）打造優(yōu)雅校園環(huán)境，提升學(xué)校外部形象。

以綠化美化為基礎(chǔ)，以建章立制為先導(dǎo)，以管理使用為保障，以考核評價為目的，師生互動，群策群力，把學(xué)校裝扮得布局合理、色彩和諧、窗明幾凈、四季常綠，三季有花，用花園式的校園環(huán)境愉悅師生的身心，陶冶師生的情操，達(dá)到處處都是教育元素，時時都是教育時空的辦學(xué)目標(biāo)，努力把學(xué)校建設(shè)成規(guī)劃科學(xué)、制度健全、文化氛圍濃郁的安全文明和諧校園。

三、目標(biāo)任務(wù)

1、在先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化。

2、以主題活動為目標(biāo)，培植學(xué)校教育的團(tuán)隊文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化。

3、以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學(xué)校文化顯性外形。

4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化；以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實現(xiàn)校園環(huán)境園林化；以素質(zhì)教育為突破口，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

四、機構(gòu)設(shè)置

（一）校園環(huán)境文化建設(shè)組： 組長：鄭發(fā)林 副組長：黎建明

成員：中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任

（二）職能職責(zé)

1、制定學(xué)校校園環(huán)境文化建設(shè)方案，根據(jù)方案組織指導(dǎo)教師開展校園環(huán)境文化建設(shè)工作。

2檢查班級教室文化、各功能室文化、教師辦公室文化建設(shè)情況，進(jìn)行記錄評比通報。

五、實施細(xì)則

（一）環(huán)境文化建設(shè)

1、綠化、美化工作

（1）我校教學(xué)樓使用，由校園環(huán)境文化建設(shè)小組做好整體規(guī)劃，以實用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，以綠色植物造景、造型為主，做到點面結(jié)合。學(xué)校發(fā)動年級組、學(xué)科組、黨員教師、團(tuán)員教師、各班級力量進(jìn)行綠化、美化，使校園成為全校師生工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場所。

①在學(xué)校大門口內(nèi)側(cè)花臺，修整綠色植物。②在行政辦公樓前兩花臺，移植整理花木。③學(xué)生教學(xué)樓前種植桂花樹。④辦公室，適當(dāng)擺放盆栽綠色植物。

（2）加強對綠化、美化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理。設(shè)專職花木管理人員，定期對全?；ú?、樹木、綠籬進(jìn)行修剪、除蟲、施肥養(yǎng)護(hù)。

2、學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境

（1）教室、科室辦公室、教師辦公室、功能教室、活動室內(nèi)部設(shè)施，由各處室人員規(guī)范管理，打掃保潔；學(xué)生全面做好校園衛(wèi)生保潔工作。學(xué)校更換破損、陳舊的門。

（2）對各功能室實行管理責(zé)任包干到人，做到誰使用、誰管理、誰負(fù)責(zé)，誰保潔，為師生工作和學(xué)習(xí)提供舒適的環(huán)境。進(jìn)行檢查評比。

（3）教室文化 靜態(tài)文化

①布置好班級衛(wèi)生室。要求：用具歸類擺放整齊。②清理學(xué)生課桌，做到統(tǒng)一、整齊、整潔。

③前黑板：擺放衛(wèi)生用具和消防設(shè)施。設(shè)置“公告欄”，主要用于張貼課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排和學(xué)校通知等內(nèi)容。設(shè)立“讀書角”，放置一些中學(xué)生讀物和報紙、雜志等。來源可以圖書室、自訂、班訂、教師提供、學(xué)生捐獻(xiàn)等方式。

④后黑板：左邊為評比欄，展示學(xué)生的書法和美術(shù)作品、優(yōu)秀作業(yè)等，鼓勵學(xué)生，增添班級文化氣息；力求內(nèi)容豐富，風(fēng)格活潑，展示個性，每學(xué)期更換；上方為班級榮譽殿堂。右邊：名人名言與激勵性圖文。

⑤班級展示牌：班名、班級合影、班級口號、課表、缺勤學(xué)生情況等。

動態(tài)文化：

①上好每周的班會課。完成學(xué)校的要求，然后根據(jù)班級實際情況安排班會主題。

②上好“閱讀課”，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，多寫讀書筆記，掌握正確的讀書方法。

③每周利用一節(jié)自習(xí)課搞好兩個活動，可以這樣設(shè)計：單周是“炫出自我”才藝展示活動；雙周是“讀書會”活動。

④分組學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相幫助，共同進(jìn)步。

⑤鼓勵學(xué)生多參加體育、文藝、美術(shù)等課外活動，活躍班級氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展。

⑥進(jìn)行文明禮儀教育。

（4）教師辦公室文化

①懸掛書畫藝術(shù)作品一幅，擺放一盆綠色植物花卉。

②張貼能代表本組教師學(xué)科特點、鼓勵性語言文字，內(nèi)容自定。③設(shè)置書報廣角，擺放報紙、雜志、資料書籍，教師裝訂好的教學(xué)案。

④各種制度、資料文件張貼規(guī)范美觀。張貼《教師職業(yè)道德規(guī)范》。（5）走廊文化

①在層樓設(shè)置安全警示語、文明禮貌語，提示學(xué)生上下樓梯輕聲緩步，注意安全。

②在過道墻面張貼名人圖片、名人語錄、裝幀書畫作品。③每層樓梯間一個主題專欄：分別是“三節(jié)三愛”、“法治校園”、“廉潔校園”。

（6）廁所文化

在廁所的外墻畫關(guān)于愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生的宣傳畫，寫警示性標(biāo)語，廁所內(nèi)衛(wèi)生有專人管理，定期定時清掃、沖刷，體現(xiàn)處處育人的理念。

3、校園亮化

校內(nèi)、校園道路、公廁、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍走道燈光設(shè)備及功能齊全，校園亮麗，窗明幾凈。

（二）宣傳文化建設(shè)

1、宣傳輿論

（1）制定有主題鮮明、內(nèi)涵豐富、富有個性的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育理念，在適當(dāng)?shù)奈恢谜宫F(xiàn)。設(shè)計制作?；?、校卡。

（2）充分利用校園廣播站、宣傳欄櫥窗、板報、手抄報等文化載體，體現(xiàn)學(xué)校育人理念、辦學(xué)特色，富有文化氣息。

①由學(xué)校信息技術(shù)人員制作校園網(wǎng)站，提供教學(xué)資源。

②成立校園廣播站。在校園廣播站播報先進(jìn)文化知識、先進(jìn)個人事跡、科普知識。

③教學(xué)樓上：最是書香能致遠(yuǎn)。

（3）在各條道路、樓道出口設(shè)立標(biāo)識牌、警示規(guī)范語。（4）制作安裝激勵性、永久性標(biāo)語。

（5）操場四周的墻壁上畫有運動簡筆畫，體現(xiàn)運動、健康的主題。（6）學(xué)校圖書室、閱覽室、實驗室設(shè)施設(shè)備完整，管理制度健全，管理規(guī)范。

①學(xué)校圖書室、閱覽室按時開放，方便師生借閱。

②實驗室要建立實驗器材、藥品安全規(guī)范管理制度，并做好登記管理工作。

（7）學(xué)校開設(shè)校務(wù)公開專欄，定期向師生公開學(xué)校評先推優(yōu)、職稱評審、教職工績效考核、重大決定的主要情況。

（8）引導(dǎo)校園環(huán)境文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動。張貼交通安全、地震避險、禁毒防艾、火災(zāi)預(yù)防等宣傳畫冊。

2、教師利用教育教學(xué)活動進(jìn)行宣傳教育。

（三）人文形象

1、教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親，經(jīng)歷充沛，舉止適度。

2、學(xué)生向教師行禮問好時，教師要微笑致意，并同時說“你好”。

3、注重教師職業(yè)道德建設(shè)，搭建教師全面成長的活動平臺。

（四）制度文化建設(shè)

1、學(xué)校行政管理、德育管理、校園管理、教學(xué)管理、教研管理、考試評價、教師管理、衛(wèi)生管理、后勤管理等管理制度健全。

2、各處室及各類人員崗位職責(zé)明確。

3、學(xué)校實驗室、圖書室、食堂、校園衛(wèi)生、綠化美化、“兩操一活動”等管理制度健全，教學(xué)常規(guī)、考試工作、體衛(wèi)藝工作、班主任教師評價、學(xué)生綜合素質(zhì)評價等制度健全，監(jiān)督檢查機制健全。

4、教師愛崗敬業(yè)，勤奮工作，具有良好的師德師風(fēng)。學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，校風(fēng)優(yōu)良，教育教學(xué)秩序井然。

（五）活動文化建設(shè)

1、教師活動

（1）舉辦教師論壇、青年教師才藝大賽、教學(xué)競賽、學(xué)術(shù)報告、專題講座等活動，豐富校園環(huán)境文化。

（2）學(xué)校黨、政、工、團(tuán)利用節(jié)假日，組織活動。

（3）規(guī)范升國旗、升校旗程序，搭建師生形象展示平臺，通過升國旗、升校旗將教師的良好形象展示給學(xué)生，將學(xué)生的風(fēng)采展示出來。

（4）關(guān)注教師心理健康，定期開展活動。

2、學(xué)生活動

（1）堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話活動，進(jìn)行人生觀、世界觀、價值觀、道德觀和愛國主義教育。

（2）組織開展“三操一活動”（課間操、眼保健操和課外文體活動），每天不少于一小時的體育活動時間。

（3）學(xué)校定期舉辦體育藝術(shù)節(jié)、組織學(xué)生進(jìn)行讀書、讀報、演講活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強師生禮儀教育。

（4）學(xué)校開展班級、辦公室文化建設(shè)評比活動。

（5）充分利用 “七一”建黨紀(jì)念日、“十一”國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計、開展豐富多彩的活動。利用入學(xué)畢業(yè)、入隊等有特殊意義的日子，開展主題教育。

（6）本著“自主發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的宗旨組織開展豐富多彩學(xué)生主題教育、課外活動。

（7）開發(fā)課外活動課程。

（六）平安校園建設(shè)

1、健全學(xué)校安全管理規(guī)章制度、安全事故應(yīng)急工作有預(yù)案，強化校園治安管理，建立健全各類規(guī)章制度，維護(hù)公共秩序。

2、創(chuàng)新安全管理機制，完善門衛(wèi)制度，來人來訪登記制度，建立學(xué)校周邊環(huán)境整治聯(lián)席會議制度和安全監(jiān)察員制度。加強門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。

3、開展經(jīng)常性應(yīng)急演練，開展安全教育、法制教育等活動。

4、開展安全隱患排查，檢查應(yīng)急燈、安全出口指示牌、消防器材，保證能正常工作。

5、落實安全責(zé)任追究制度和考核獎勵制度，實行分級管理，確保師生活動安全。

5，門衛(wèi)、值周教師、值班教師、值周領(lǐng)導(dǎo)加強巡查，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。

李市中心校 2016、9

第二篇：中學(xué)校園環(huán)境建設(shè)實施方案

北興中學(xué)校園環(huán)境建設(shè)實施方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校發(fā)展和整體規(guī)劃要求,有計劃地組織實施校園環(huán)境建設(shè)。積極營造良好的育人環(huán)境,促使學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境中健康成長。努力創(chuàng)設(shè)凈化、綠化、美化的校園環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

校長為學(xué)校環(huán)境建設(shè)總負(fù)責(zé)人，德育副校長為直接負(fù)責(zé)人，總務(wù)處為學(xué)校環(huán)境建設(shè)具體工作職能室；各班主任為班級環(huán)境建設(shè)負(fù)責(zé)人，學(xué)生會衛(wèi)生部為具體落實人。

三、實施方案

1、政教處每學(xué)年按班級劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，并落實到各個班級。各班衛(wèi)生委員要安排好班級衛(wèi)生值日生工作,保持班級和責(zé)任區(qū)經(jīng)常性的衛(wèi)生清潔。要做到教室、走廊墻壁無涂劃、無球印、無腳印、無痰跡，屋角屋頂無灰塵,桌面物品擺放整齊無刀痕。衛(wèi)生責(zé)任區(qū)內(nèi)無紙屑、無煙蒂、無果皮、無雜物。

2、加強學(xué)校工勤人員管理，明確職責(zé)，包干到人。要做到校區(qū)內(nèi)外無雜草、無垃圾。垃圾箱內(nèi)垃圾要及時清除，學(xué)校內(nèi)無衛(wèi)生死角。

3、校園內(nèi)環(huán)境布置簡樸、美觀、大方,教室、辦公室以及其公共場所的門窗玻璃齊全,室內(nèi)窗明幾凈,桌椅排列放置整齊,各種物品放置有序,樓梯、走廊及校內(nèi)道路、操場清潔整齊。

4、廁所每天要打掃,定期清理, 使用廁所要講文明,講衛(wèi)生,保持廁所的整潔,減少臭味,消滅蛆蠅。

5、加強校園的綠化、美化、亮化建設(shè)，實施要有計劃,有步驟有安排。校園內(nèi)要做到一年四季都能見到常綠植物,花草樹木要有專人養(yǎng)護(hù)、管理。全校師生要做到人人愛護(hù)校園的一草一木。

6、加強校園環(huán)境設(shè)施的檢查督促。發(fā)現(xiàn)不安全因素,應(yīng)及時上報并采取措施進(jìn)行維修。

7、建立健全的衛(wèi)生檢查、評比制度。由政教處組織安排檢查小組每天對全校各班教室和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)進(jìn)行檢查評比，檢查評比結(jié)果每周進(jìn)行宣布。

8、加強學(xué)習(xí)和宣傳，教育全校師生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,樹立正確的環(huán)保意識，積極營造人人都參與學(xué)校環(huán)境建設(shè)的良好氛圍。

第三篇：龍泉校園環(huán)境建設(shè)月活動實施方案

龍教字?2012?20號

龍泉鎮(zhèn)中心學(xué)校

關(guān)于開展“校園環(huán)境建設(shè)月”活動的實施方案

為了進(jìn)一步加強我鎮(zhèn)各中小學(xué)校園環(huán)境建設(shè)，強化環(huán)境育人的作用，提升學(xué)校精細(xì)化管理水平，根據(jù)區(qū)教體局《校園環(huán)境建設(shè)月活動實施方案》，結(jié)合我鎮(zhèn)校園環(huán)境建設(shè)實際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大和十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，以加強學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)為重點，以全員參與校園環(huán)境建設(shè)為切入點，努力實踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強校園環(huán)境建設(shè)步伐，充分調(diào)動師生員工的積極性，充分發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，為師生創(chuàng)造人與自然和諧發(fā)展的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1．結(jié)合本校校園建設(shè)實際情況，制定校園環(huán)境建設(shè)月工作實施方案。

2．校園內(nèi)要做到“五個更加”，即：校園環(huán)境更加潔凈優(yōu)美，學(xué)校整體形象顯著提升；校園文化特色更加鮮明，學(xué)校文化品位顯著提升；學(xué)生日常行為習(xí)慣更加規(guī)范，思想道德水平顯著提升；安全保障措施更加有力，平安校園建設(shè)水平顯著提升；學(xué)校管理更加科學(xué)規(guī)范，精細(xì)化水平顯著提升。

3、注重校園文化環(huán)境知識的滲透，注重校園文化的積淀。

三、工作內(nèi)容

（一）實施“三化”工程，打造綠色生態(tài)校園。

1、實施校園凈化工程：制定室內(nèi)物品擺放、懸掛、張貼統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，確保教室、辦公室、食堂、及功能室物品規(guī)范有序，整潔美觀。對校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行徹底清理。做到“五無”：即地面無雜物痰跡，墻面無污漬，桌椅無亂寫亂畫亂刻，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角。

2、實施校園綠化工程：加強整體規(guī)劃，注重科學(xué)搭配。整個校園要優(yōu)雅宜人，綠草如茵，提高校園綠色覆蓋率。開展校園“綠色植物認(rèn)養(yǎng)”活動，對種植花木進(jìn)行掛牌標(biāo)示，嚴(yán)格落實責(zé)任管理，營造濃郁的育人環(huán)境。

3、實施校園美化工程：與校舍安全工程建設(shè)相結(jié)合，整體規(guī)劃學(xué)校發(fā)展布局，合理設(shè)置師生車輛停放位置，對校內(nèi)車輛停放進(jìn)行明確規(guī)定，做到整齊劃一，規(guī)范有序。堅持美觀實用的原則，對破損的地面、門窗、墻壁及教學(xué)設(shè)施及時進(jìn)行整修，提升校園外在審美效果。

（二）突出環(huán)境育人，打造特色文化校園。

1、是整體建構(gòu)文化體系。

明確文化建設(shè)主題，打造獨具特色的校訓(xùn)、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，確定校歌、校樹、校花，提升校園文化精神內(nèi)涵。

2、是增強環(huán)境育人功能。

堅持“學(xué)校無閑地，處處皆育人”的指導(dǎo)思想，加強德育室、文化長廊、文化廣場建設(shè)，突出學(xué)校管理特色，打造獨具特色的樓層文化、走廊文化、墻壁文化，為學(xué)生健康成長營造良好的文化氛圍。

3、是打造特色室內(nèi)文化。

開展“星級教室”、“陽光辦公室”評比活動，建立流動紅旗評比制度，定期對室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行檢查評比，提高規(guī)范化管理水平。

（三）堅持以人為本，打造文明幸福校園。

1、是抓好師德師風(fēng)建設(shè)。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《淄博市教師職業(yè)道德建設(shè)“十不準(zhǔn)”》等文件，通過開展學(xué)習(xí)筆記展評、違規(guī)教育行為督查等活動，強化師表意識，堅決杜絕從事第二職業(yè)、有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，樹立教師隊伍良好形象。扎實開展“做幸福教師，譜幸福人生”主題教育，創(chuàng)新活動載體，選樹榜樣典型，激發(fā)教師自我發(fā)展動力，提升教師幸福指數(shù)。

2、是加強學(xué)生行為習(xí)慣教育。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格落實一日常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生著裝和儀表儀容，通過開展“行為習(xí)慣教育周”、“爭當(dāng)文明禮儀標(biāo)兵”等活動，突出抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣。

3、是改進(jìn)德育工作方法。

以開展“四德工程”建設(shè)為契機，遵循學(xué)生心理成長規(guī)律，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，探索建立分層德育實施規(guī)劃，增強德育工作的針對性和時效性，不斷提高學(xué)生思想道德水平，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（四）強化安全管理，打造平安和諧校園。

1、是加強學(xué)生安全教育。

突出安全教育主題，通過班會、黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)等途徑，廣泛宣傳普及安全知識，增強廣大師生安全意識，提高自我防護(hù)能力。

2、是加強學(xué)校重點部位安全管理。

抓好“三防”建設(shè)。加大校車監(jiān)管力度，突出做好上放學(xué)等重點時段、雨雪霧等特殊天氣下的校車運營管理，確保學(xué)生乘車安全。實行校舍安全工程封閉式管理，建立師生出入“綠色通道”，完善安全防范措施，杜絕施工安全隱患。建立健全學(xué)校安保制度，加強食品衛(wèi)生監(jiān)管，開展突發(fā)事件應(yīng)急演練，提高應(yīng)對處理突發(fā)事件的能力。

3、是加強校園及周邊環(huán)境綜合治理。

加強與公安、城管、工商等部門的協(xié)調(diào)溝通，聯(lián)合開展校園周邊環(huán)境綜合整治行動，對學(xué)校周邊無證網(wǎng)吧和攤點進(jìn)行清理整治。嚴(yán)禁社會閑雜人員進(jìn)入校內(nèi)或在校園開展各種活動，努力為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好發(fā)展環(huán)境。

四、保障措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。

各中小學(xué)要充分認(rèn)識開展“校園環(huán)境建設(shè)月”活動的重要意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到區(qū)教體局的安排部署上來。召開“校園環(huán)境建設(shè)月”動員大會，制定活動實施方案，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，細(xì)化責(zé)任分工，推動活動健康開展。

（二）廣泛宣傳發(fā)動。

各中小學(xué)要加強宣傳引導(dǎo)，通過主題班會、校園網(wǎng)站、懸掛標(biāo)語、簽名宣誓等形式，廣泛宣傳發(fā)動，使廣大師生了解“校園環(huán)境建設(shè)月”活動的意義、目標(biāo)及要求，提高主動參與的積極性，為活動開展?fàn)I造良好輿論氛圍。

（三）嚴(yán)格考核管理。

各校要完善工作機制，落實工作責(zé)任，抓好考核管理，建立推進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)的長效機制，確?；顒釉鷮嵱行ч_展。4月下旬，中心校將對各單位校園環(huán)境建設(shè)情況進(jìn)行檢查。

（四）各?；顒臃桨干辖粫r間：2012年4月12日。發(fā)電子稿郵箱至 ll-1-2-3@163.com。

附件：龍泉鎮(zhèn)中心學(xué)校“校園環(huán)境建設(shè)月”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

二〇一二年四月十一日

主題詞：教育 環(huán)境 實施 方案

龍泉鎮(zhèn)中心學(xué)校 2012年4月11日印發(fā) 附件：

龍泉鎮(zhèn)中心學(xué)校

“校園環(huán)境建設(shè)月”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：司志升

副組長：邱承剛

成 員：車呈群

李金香盧本富王春美許振濤趙鳳芹田丹昌劉緒群耿 強6

第四篇：校園環(huán)境建設(shè)材料

2012年甲山學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)方案

為了進(jìn)一步加強校園建設(shè)，為廣大師生營造優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，經(jīng)研究，決定對校園環(huán)境進(jìn)行全面整治和建設(shè)，現(xiàn)擬定校園環(huán)境建設(shè)總體方案如下。

一、總體目標(biāo)

通過對學(xué)校校園內(nèi)的房屋、設(shè)施、綠化、衛(wèi)生、治安、交通、標(biāo)識等集中進(jìn)行整治和建設(shè)，配之建立健全相關(guān)長效機制和制度措施，努力為廣大師生員工營造環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序安全穩(wěn)定、文化氛圍濃厚的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

二、基本原則

（一）堅持以人為本的原則。充分考慮廣大師生的心理需求，努力實現(xiàn)人與自然共存，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用。

（二）堅持因地制宜的原則。充分利用學(xué)校校園內(nèi)現(xiàn)有地形、地貌等自然條件，挖掘?qū)W校自身優(yōu)勢，傳承學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，將自然、人文景觀組織成一個有機體，注重歷史和時代特征的結(jié)合，構(gòu)成獨具特色的風(fēng)貌。

（三）堅持立足長遠(yuǎn)的原則。優(yōu)美的校園環(huán)境建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，非一蹴而就，也非一勞永逸。學(xué)校各處室應(yīng)各司其職又相互協(xié)調(diào)，同時不斷建立健全相關(guān)規(guī)章制度，積極探索校園環(huán)境建設(shè)和維護(hù)工作的長效機制。

（四）堅持量力而行的原則。校園環(huán)境建設(shè)要同建設(shè)節(jié)約型校園結(jié)合起來，根據(jù)學(xué)校的財力、物力來進(jìn)行，避免功利主義，切不可因攀大求全而耗資過大，造成浪費。

（五）堅持與學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想相結(jié)合的原則。校園環(huán)境建設(shè)要和學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)指導(dǎo)思想和校訓(xùn)有機結(jié)合起來，充分展示學(xué)校的歷史文化傳統(tǒng)和蓬勃的發(fā)展勢頭。

（六）堅持發(fā)揮師生主體地位和作用的原則。鼓勵廣大師生員工積極參與校園環(huán)境建設(shè)，增強他們對校園環(huán)境建設(shè)工作的認(rèn)同感和凝聚力，激發(fā)師生對學(xué)校的熱愛，培養(yǎng)師生主人翁精神，以保證校園環(huán)境建設(shè)長效機制的建立和貫徹執(zhí)行。

三、工作內(nèi)容和具體措施

（一）校園環(huán)境整治

1.校園房屋和設(shè)施整治工作

根據(jù)使用需要，新增教學(xué)樓;排球場場地翻新;對部分辦公室辦公設(shè)施進(jìn)行維修維護(hù)；徹底清運校園內(nèi)的各類垃圾；著力做好學(xué)生宿舍區(qū)的環(huán)境建設(shè)和設(shè)施整修工作；其他設(shè)施整治工作。

2.校園衛(wèi)生整治工作

定期對校園進(jìn)行全面排查和清掃，不斷提高校園環(huán)境衛(wèi)生整體水平；加強對飲食衛(wèi)生的監(jiān)管，確保廣大師生的飲食衛(wèi)生安全；努力做到濕地清、路面凈、墻無污、無死角、無破損、食有味。

（2）具體措施：加強衛(wèi)生及環(huán)保知識宣傳教育；加大檢查、督查和管理工作力度；加強硬件建設(shè)，清理環(huán)境死角。

（二）校園綠化和美化工作

重新規(guī)劃校園整體綠化工作；對現(xiàn)有綠化進(jìn)行補植、養(yǎng)護(hù)或改造；配合基本建設(shè)，及時做好新建建筑物周邊綠化美化工作；在全校范圍內(nèi)開展義務(wù)綠化活動和農(nóng)場實踐活動。

（三）校園文化建設(shè)工作

以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，注重發(fā)揮學(xué)校黨團(tuán)組織、工會和學(xué)生社團(tuán)的龍頭作用，師生共同參與，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強，融思想性、知識性、時代性和藝術(shù)性于一體的校園文化活動，形成文化層次多樣的校園文化體系，弘揚民族文

化，讓健康、高雅、生動的文化活動占領(lǐng)校園文化陣地，不斷提高教職工的文化素養(yǎng)、學(xué)生文化素質(zhì)和校園文化的品位。

（五）校園綜合治理工作

（1）校園環(huán)境整治方面

集中對校園環(huán)境進(jìn)行綜合整治，達(dá)到校園內(nèi)“無亂搭亂建”.（2）校園交通秩序整治方面

開展校園交通秩序整治工作，一是對校園交通秩序進(jìn)行整體規(guī)劃，根據(jù)需求按規(guī)范劃置停車位等；二是加強外來車輛管理，對機動車輛在校園內(nèi)實行限制性通行.（3）校園安全保衛(wèi)方面

切實做好日常安全保衛(wèi)工作，經(jīng)常排查各類安全隱患，采取有力措施，確保校園安全穩(wěn)定；確保不發(fā)生重大刑事、治安案件和有較大影響的安全事故和糾紛；及時排查各類不穩(wěn)定因素，采取果斷措施妥善處理，確保不發(fā)生重大群體性事件。

甲山學(xué)校2012年3月

第五篇：鄭場初中校園環(huán)境建設(shè)實施方案

鄭場初中校園環(huán)境建設(shè)

實施方案

校園環(huán)境建設(shè)是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，是整個社會文化的重要組成部分，是和諧校園的需要，也是提升教育內(nèi)涵、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。校園環(huán)境文化體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，是以學(xué)校物質(zhì)條件為基礎(chǔ)的載體文化和以人為中心的精神文化的有機統(tǒng)一，是內(nèi)強教師素質(zhì)，外樹學(xué)校形象的基礎(chǔ)和保障，也是進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平、為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的有效載體。為進(jìn)一步優(yōu)化我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，規(guī)范師生言行，提升教育品位，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園。

根據(jù)上級有關(guān)文件精神，特制定本方案。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

組

長： 徐興容

副 組長： 盧學(xué)茂 鄭峰

成員： 鄭豐 曾會兵 賈祥兵 曾勇 曾小雙

領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)本校的實際情況，制定今后幾年的發(fā)展目標(biāo)和計劃，積極開展校園環(huán)境示范校創(chuàng)建工作。

二、因地制宜，整體設(shè)計

1、學(xué)校要立足于開發(fā)和利用原有的校產(chǎn)資源，本著因地制宜、實事求是的原則，開展校園環(huán)境建設(shè)工作。在具體的實施過程中，要立足當(dāng)前，謀劃長遠(yuǎn)，避免低水平重復(fù)建設(shè)。

２、合理規(guī)劃、分批推進(jìn)

要根據(jù)學(xué)校實際和教育條件的差別，采取合理規(guī)劃，分批推進(jìn)的原則。在制定本校規(guī)劃時，要融德育、美育、科學(xué)技術(shù)教育為一體、品位要高、形象感人、陶冶情操、美化校園.對學(xué)校整體的藝術(shù)化布局進(jìn)行合理規(guī)劃、實施。

３、以人為本、教育為主

在實施校園環(huán)境建設(shè)中，要堅持教育性。本著“讓環(huán)境說話”，使教育寓于校園環(huán)境之中的原則和以學(xué)生為本，把針對廣大青少年學(xué)生的教育放在首位的原則，使校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)既講求藝術(shù)品位，又貼近學(xué)生生活和各年齡段學(xué)生的心理特點。

４、以點帶面，追求實效

在實施校園環(huán)境建設(shè)中，要注意科學(xué)性和經(jīng)濟(jì)性，反對一哄而起、盲目攀比和形式主義；要認(rèn)真總結(jié)各校的經(jīng)驗和做法。同時，要注意宣傳具有自身特色的局部經(jīng)驗，注重培育學(xué)校的建設(shè)亮點，使校園環(huán)境藝術(shù)建設(shè)工作具有較強的實效性。

三、改善環(huán)境，注重實效

校園環(huán)境建設(shè)的內(nèi)容包括硬環(huán)境和軟環(huán)境建設(shè)兩部分。硬環(huán)境建設(shè)指的是校園物質(zhì)文化建設(shè)，包括學(xué)校大門、圍墻、操場、教學(xué)樓和生活區(qū)的設(shè)計及學(xué)校綠化、美化、凈化等內(nèi)容。軟環(huán)境建設(shè)指的是校園精神文化建設(shè)，包括良好的校風(fēng)校紀(jì)、校長與教師的審美修養(yǎng)、平等融洽的師生關(guān)系、美育與智育融合的審美化教學(xué)等等。

1、校園環(huán)境建設(shè)要具有豐富的教育意義和文化內(nèi)涵，既注重知識含量和文化底蘊，也要體現(xiàn)高雅的藝術(shù)品位和學(xué)校的個性化風(fēng)格。

校園要凈化、綠化、美化，營造賞心悅目的氛圍，并使之與優(yōu)美動聽的音樂相配合，使學(xué)生在優(yōu)雅的視聽環(huán)境中耳濡目染，高尚的品德和藝術(shù)修養(yǎng)在潛移默化中逐漸形成。

走廊和墻壁可以通過張掛人類文明史、科技發(fā)展史及校史等圖片，辦成德育基地、科學(xué)基地，也可以定期開展攝影、繪畫、書法展覽等啟迪學(xué)生美好心靈，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

音樂、美術(shù)教室設(shè)計更要講究審美化，營造藝術(shù)氛圍；其教學(xué)設(shè)備器材的配備，應(yīng)該符合國家的相關(guān)要求。

各班教室要堅持統(tǒng)一要求與自主布置相結(jié)合。國旗、班風(fēng)、圖表等既要體現(xiàn)教育性，又要反映學(xué)生情趣。要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和想象力，使教室成為學(xué)生發(fā)揮藝術(shù)才能，培養(yǎng)個性的舞臺。

要發(fā)揮廣播和電教設(shè)備的作用，讓校園成為欣賞高雅藝術(shù)的殿堂，愉悅學(xué)生的心靈，提高對美的感受力和藝術(shù)素養(yǎng)。

課外活動要規(guī)范化，通過學(xué)生自己辦小報等活動豐富學(xué)生文化生活，提高學(xué)生實踐能力。要上好藝術(shù)教育活動課，并通過繪畫、手工、器樂、舞蹈、合唱等課外活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和審美能力。

２、要營造民主、平等、和諧、向上的校風(fēng)校紀(jì)，建立寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。要提倡心靈美、語言美、儀表美、行為美；鼓勵學(xué)生善于學(xué)習(xí)、勤于鉆研、敢想敢為、勇于創(chuàng)造，形成一個和諧高效的教育整體環(huán)境。

學(xué)校要建立一種民主平等、尊師愛生、情感交融、協(xié)力合作的新型師生關(guān)系。教師在教育活動中要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生的人格，積極培植和發(fā)展學(xué)生的自主意識和自主精神，教師應(yīng)該以自己高尚的道德情操、優(yōu)良的個性品質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)潛移默化地影響和感染學(xué)生；以淵博的知識、優(yōu)美的教學(xué)藝術(shù)開發(fā)學(xué)生的潛能，在師生協(xié)力合作的融洽的人際氛圍中，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康地成長。

實施審美化教學(xué)，是對教師教育藝術(shù)方面的要求。教師要做到無私奉獻(xiàn)，追求師德美，教育教學(xué)追求形式內(nèi)容美，教育結(jié)果追求真善美。教師要逐步形成能夠?qū)嵤徝澜逃乃刭|(zhì)：一是現(xiàn)代審美教育的理論與觀念；二是實施“融合式”美育的知識與技能；三是教育技術(shù)現(xiàn)代化手段的掌握運用。

教學(xué)過程要做到全過程愉悅、全方位和諧。第一，從審美出發(fā)，對課堂教學(xué)進(jìn)行改革，形成和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)造一種有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氣氛，使學(xué)生充分顯露自己的潛能。第二，重視情感教育和心理品質(zhì)培養(yǎng)，把審美的目標(biāo)提到日程上。第三，要更新教學(xué)手段，充分利用多媒體現(xiàn)代化的教育手段，給學(xué)生一種全新的感覺，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。第四，在教學(xué)過程中，創(chuàng)設(shè)審美情境，使教學(xué)過程能按美的規(guī)律運轉(zhuǎn)，從而達(dá)到教學(xué)過程與審美過程相統(tǒng)一。