第一篇：小學(xué)四年級升旗手事跡介紹

小學(xué)四年級升旗手事跡介紹

本次的升旗手是四（1）班的陳佳欣同學(xué)，她老家是貴州畢節(jié)，兩年前，她隨著家人來到了美麗的宜興，很幸運(yùn)地成為了我們潘漢年實驗小學(xué)的一名小學(xué)生。她是一位活潑開朗、生性愛笑的小女孩，在班里擁有不錯的人緣，大家都愛跟她交朋友。

她有著一顆天使般的心。她在五個兄弟姐妹中排行老二，正是由于這一特殊原因，從小就養(yǎng)成了她的體貼、隨和、謙讓，平時的她愛幫助別人，從不與人斤斤計較。開學(xué)時，她主動承擔(dān)了打掃教學(xué)樓一樓女廁所的活，她任組長，每天和五個女孩子早早地來到學(xué)校，把每一塊磁磚都擦得干干凈凈。有一次由于工作的一個小疏忽——窗臺沒擦，被扣了一分，看著扣分單，她默默地流下了傷心的淚水。從此，她的工作更加認(rèn)真、負(fù)責(zé)了。

她有著一顆不服輸?shù)男摹Ｔ趤淼轿倚５膬赡陜?nèi)，她每一學(xué)期都以優(yōu)異的成績被評為三好學(xué)生，這學(xué)期還當(dāng)選為班里的學(xué)習(xí)委員兼數(shù)學(xué)課代表。她熱愛學(xué)習(xí)、勤奮刻苦。記得上個學(xué)期她作文寫得不好受到了老師的批評，她沒有泄氣，而是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，虛心向好同學(xué)請教，廣泛學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文，揣摩他們的好方法，終于她的作文也能做到思路清晰、有條有理了。她課余時間愛看各種雜志，班里圖書角的書都被她看了個遍，那里面的小故事和精美圖畫深深吸引著她，使她樂此不疲。

今天能擔(dān)任升旗手，她內(nèi)心無比的激動。她將不懈努力，爭取能登上學(xué)習(xí)的更高峰。今天的護(hù)旗手是四（1）班的強(qiáng)薇同學(xué)，她也是一位全面發(fā)展的好學(xué)生，她完成的校園十景中五個景點(diǎn)的繪畫，每張作品都受到了老師們的稱贊。

升旗！

第二篇：四年級三年級升旗手事跡介紹材料

四年級升旗手事跡介紹材料

四（1）

狄曉穎

狄曉穎她是個上進(jìn)心強(qiáng)、不服輸?shù)男∨?，和同學(xué)相處,她懂得寬容、忍讓，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。課堂上她顯得特別好學(xué)、特別愛動腦筋，她認(rèn)真聽講，發(fā)言聲音響亮，對于老師提出的每個問題，她總是積極思考，大膽地發(fā)表自己的看法。在班級中，她能盡職盡力做好自己的本職工作，學(xué)生用餐時，她總是讓班級井井有條。平時，不管是老師布置的任務(wù)還是同學(xué)尋求的幫助，她都非常認(rèn)真的應(yīng)對，干活不怕臟不怕苦，掃地、擦窗戶??這些活都難不倒她。在家里，她是個聽話、懂事的好孩子。爸爸媽媽從來不用為她費(fèi)心思。相反，她還常常幫助家里做些力所能及的家務(wù)事。

四（2）王秉昕

王秉昕同學(xué)是一個踏實認(rèn)真聰明好學(xué)的小男孩，善于發(fā)現(xiàn)，肯動腦筋，課堂上積極回答問題。老師交給他的任務(wù)他總是能不折不扣的完成。在他身上最值得我們學(xué)習(xí)的就是踏實和堅持, 課余，她還能自覺地閱讀大量的課外書籍，拓寬自己的知識面。以致上課回答問題時總能有過人之處，總能給別人帶來耳目一新的感覺。一份耕耘，一份收獲，他在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，希望他在人生的道路上越走越精彩。

四（3）莫延紅

莫延紅同學(xué)在校期間，能模范遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬老師，孝敬父母，在同學(xué)中有良好的人際關(guān)系；善于思考，成績優(yōu)秀；堅持體育鍛煉，有良好的身體素質(zhì)。遇事沉著冷靜，有明確的是非觀和良好的心理素質(zhì)；作為班干部，她有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和很強(qiáng)的組織能力，多次協(xié)助老師成功參與、組織全校學(xué)生活動，綜合能力得以鍛煉提高，得到師生的一致好評。

四（4）李吉昕

李吉昕同學(xué)在各方面都有突出表現(xiàn)。他遵守紀(jì)律，作為班干部，他平時總是嚴(yán)格要求自己，在各方面都能以身作則。對于老師布置的任務(wù)，總是積極主動地完成，成為老師不可缺少的得力助手。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；他樂于助人，只要同學(xué)們有什么問題請教他，他總是不厭其煩地幫助他人，他品學(xué)兼優(yōu)，深受師生的喜歡！除此以外，他在家中也是一個懂事的好孩子。他經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的事情。他表示會珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓。

三1班孟蕊

孟蕊同學(xué) 自入學(xué)以來一直品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，一直擔(dān)任班級中隊長職務(wù)。她在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展，表現(xiàn)更突出。孟蕊同學(xué)從小就在老師的培養(yǎng)和父 母的關(guān)心下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課她專心聽講，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從中獲得了很多的進(jìn)步。孟蕊同學(xué)從二年級開始一直擔(dān)任班級中隊長、班長工作。她開朗自信，成績優(yōu)異，尊師守紀(jì)，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好少先隊員、好學(xué)生干部，不愧為一名優(yōu)秀的 21 世紀(jì)的好少年。

三2班王萬卓

王萬卓是三2班的班長，他是個活潑開朗、好學(xué)上進(jìn)、有禮貌的好學(xué)生。課堂上，他能積極發(fā)言，從不分心；課后他能按時認(rèn)真地完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。他愛好廣泛，什么事都有那么一股子干勁兒，是老師的得力助手。路漫漫，在今后的成長道路上。有志不在年高。他會牢記老師們的教導(dǎo)：“沒有最好，只有更好?！蓖跞f卓真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

三（3）班張江博

張江博同學(xué)勤奮刻苦，上進(jìn)心強(qiáng)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，不懂就問。熱愛學(xué)習(xí)，每天都能以昂揚(yáng)的姿態(tài)面對學(xué)習(xí)、生活，每天放學(xué)回家第一件事就是獨(dú)立完成老師布置的家庭作業(yè)，然后再按課程表收好書包，準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用品。寫字力求工整整潔，一筆一畫，一絲不茍，字型走樣了，總要重寫，直到自己滿意為止。學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

三（4）升旗手嚴(yán)杰

嚴(yán)杰同學(xué)在三4班全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,誠懇。老師布置的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來不用老師操心。作為班干部，你強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和很強(qiáng)的組織能力，多次協(xié)助老師成功參與、組織全校學(xué)生活動，綜合能力得以鍛煉提高，得到師生的一致好評。

第三篇：小學(xué)四年級升旗手事跡

小學(xué)升旗手事跡 四、二

于瑞意同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，興趣廣泛，十分熱愛集體，有很強(qiáng)的班級榮譽(yù)感，能積極參加學(xué)校組織的各項活動，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

王奧鑫性格開朗，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，主動幫老師做一些力所能及的事，對于老師布置的任務(wù)，總能認(rèn)真完成，是一名優(yōu)秀的少先隊員。

敬天睿是一個品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。興趣廣泛，喜歡讀書，性格活潑，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的好助手，同學(xué)們的好伙伴。

第四篇：升旗手事跡介紹(原創(chuàng))（推薦）

朱曉健，來自高一（7）班，現(xiàn)任該班班長。在工作中，他有一種“踏石有印，抓鐵留痕”的精神和勇氣狠抓班級建設(shè)，協(xié)助班主任做了大量有益于班級的工作。在學(xué)習(xí)上，他雖然不是班上的佼佼者，但他仍擁有堅持不懈的信念和持之以恒的精神，頑強(qiáng)拼搏、努力學(xué)習(xí)，為班級學(xué)習(xí)氛圍的營造提供了豐富的“正能量”。自信和樂觀是他人生的信條，勤奮和踏實是助他成長的“雙翼”。他的人生格言是：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。

第五篇：升旗手事跡介紹

六1班升旗手事跡介紹

周宇程是六（1）中隊的體育委員。他朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，誠實守信，樂于助人，甜甜的臉上總是掛著笑容。他從二年級開始就擔(dān)任體育委員的職務(wù)。每節(jié)體育課，他都會利用課余空余時間向體育老師請教體育方面的知識。他還是個愛勞動的孩子，一到他值日的那天，他總是認(rèn)真的完成任務(wù)。他善于思考，上課時能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。如果有同學(xué)問他問題，只要在他能力范圍之中，他都會一絲不茍講到他懂為止。他作業(yè)的速度非?？?，學(xué)習(xí)勁頭足。相信，今天被評為光榮升旗手的他，會將此作為一個新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力，踏著堅定的步伐向自已的目標(biāo)邁進(jìn)。變得更加出色！

六1班升旗手事跡介紹

我叫何楷文，是六（1）中隊的星光燦爛獎的兩年冠，本周被推選為升旗手，我感到無比榮幸和自豪。我是一名熱愛學(xué)習(xí)、興趣廣泛的學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項。同時我還能兼顧語文和英語，做到語數(shù)英三門功課齊頭并進(jìn)。同時音體美各方面全面發(fā)展。平時我的其它興趣也十分廣泛，看書、下棋、打乒乓球等我都樂此不疲。我尤其喜歡看書，只要一有空，我就會捧起書本津津有味地閱讀。我常常被書中的情節(jié)所吸引，有時甚至忘了吃飯。

在學(xué)校，我為人誠懇，待人和氣。當(dāng)同學(xué)遇到困難的時候，我總能挺身而出。對于老師交給我的任務(wù)，我也能盡心盡職。在家中，我還是爸爸媽媽的開心果。父母工作忙，少有時間陪我、照顧我，但我也能處理好自己的事情，不讓他們太操心。今天我成為一名光榮的升旗手，爸爸媽媽也為我高興、自豪，但是我自己知道：成績只代表過去，我的將來還是要以后更加刻苦的學(xué)習(xí)。今后我將繼續(xù)努力，以更高的要求鞭策自己，請老師們教育我，請同學(xué)們幫助我、鼓勵我。