第一篇：2014蘆河中心小學(xué)基本情況及工作匯報(bào)

蘆河中心小學(xué)基本情況及工作情況匯報(bào)

聯(lián)絡(luò)員 戰(zhàn)雙輝

一、基本情況

蘆河鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有四所分校，22個(gè)教學(xué)班（其中明德分校12個(gè)教學(xué)班，先鋒分校4個(gè)教學(xué)班，民權(quán)分校4個(gè)教學(xué)班，燈塔分校2個(gè)教學(xué)班），110名教師，690名學(xué)生。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，秉承“以德立校、依法治校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色靚校”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持育人為本、德育為先的原則，走出一條持續(xù)發(fā)展的育人之路。

一、上半年工作簡(jiǎn)要回顧。

2014年上半年，我校在青岡教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持 “保持穩(wěn)定、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、科學(xué)管理、發(fā)展特色、提高質(zhì)量”的工作思路，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，全面完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

（一）德育之花綻放異彩

我校把立德樹人放在首位，開展了豐富多彩的德育活動(dòng)。

1、四月一日，舉行了以“紅領(lǐng)巾的懷念“為主題的清明掃墓活動(dòng)。全校師生向小英雄鞠躬默哀，向英雄敬獻(xiàn)了花圈，緬懷先烈的英雄事跡。同時(shí)又舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式，使學(xué)生接受了生動(dòng)的愛國(guó)主義教育，懂得了生命的意義，激發(fā)了同學(xué)們勵(lì)志勤奮讀書報(bào)效祖國(guó)的雄心壯志，樹立了愛國(guó)之心和為國(guó)獻(xiàn)身的精神。這項(xiàng)活動(dòng)青岡電視臺(tái)和綏化日?qǐng)?bào)分別作了專題報(bào)道。

2、四月二十四日，舉行了“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”演講比賽，使學(xué)生樹立了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想。在比賽中鞏文睿、于天昊、崔傲竹脫穎而出，同時(shí)鞏文睿、于天昊參加全縣中小學(xué)生演講初賽中成功進(jìn)入決賽，在7月1日教育局舉辦的“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”為主題的決賽中他們均取得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

3、五月十二日，從蘆河鎮(zhèn)平原村走出去的成功人士鮑喜才及其團(tuán)隊(duì)冒雨回到母校，進(jìn)行捐資助學(xué)。為五名貧困生捐款共一萬(wàn)元，同時(shí)捐贈(zèng)了160件衣物，40盒營(yíng)養(yǎng)品和160支師生用筆。此次捐助活動(dòng)為貧困生解決了學(xué)習(xí)、生活上的困難，也深深的慰籍了貧困生心靈，感受到了愛心人士的溫暖。此次捐助活動(dòng)已于5月14日在青岡電視臺(tái)播出。

4、五月十四日，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容舉辦了愛國(guó)主義宣講活動(dòng)。我校聘請(qǐng)?jiān)诒本┐肮I(yè)總公司離休的副廳級(jí)干部沈忠陽(yáng)為我校校外輔導(dǎo)員，八十六歲的沈老為學(xué)生和家長(zhǎng)代表做了《傳播正能量，贊揚(yáng)共產(chǎn)黨》為主題的愛國(guó)主義教育演講。使師生們加深了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和偉大祖國(guó)的熱愛，激發(fā)了全體師生為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗的決心。

5、五月二十八日，舉辦了以“弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”為主題的文藝匯演活動(dòng)。此次活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)展示個(gè)人才藝的舞臺(tái)，讓每一個(gè)學(xué)生都有人生出彩，夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)；下午學(xué)生進(jìn)行了“找寶”活動(dòng),每一個(gè)學(xué) 生都找到了自己喜歡的“寶物”。這項(xiàng)活動(dòng)青岡電視臺(tái)于6月1日進(jìn)行報(bào)道。

6、五月三十日，我校舉行了師德報(bào)告會(huì)、師德演講會(huì)。會(huì)上沈江華作了《用愛托起綻放的花朵》為內(nèi)容的師德報(bào)告；楊麗萍、黃春宏、孫美微、劉玉杰分別講述了自己的教育故事，表達(dá)了對(duì)教育事業(yè)的熱愛，也給全體教師樹立了光輝的榜樣。

7、六月十七日，以分校為單位分別舉行了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅豐富了學(xué)生的課外生活，還展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌的品格、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和活潑可愛的性格。全校師生積極參與，出色發(fā)揮，頗有收獲。

在全縣中小學(xué)生乒乓球比賽中，有四名學(xué)生進(jìn)入八強(qiáng)并獲獎(jiǎng)，張琪老師被評(píng)為優(yōu)秀教練員。

8、七月一日，在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立93周年之際，開展了以《發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng) 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》為主題的書記講黨課活動(dòng)，使全體黨員增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。此項(xiàng)活動(dòng)于7月3日在青岡電視臺(tái)播出。

（二）教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居榜首

教學(xué)工作是我校的中心工作，重點(diǎn)做了以下工作：

1、四月二十三日我校組織了全鎮(zhèn)習(xí)作、寫字教學(xué)推進(jìn)會(huì)。三年語(yǔ)文教師秦小利出了一節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課和一節(jié)講評(píng)課，一年語(yǔ)文教師劉暢出了一節(jié)寫字指導(dǎo)課，受到了與會(huì)教師的好評(píng)，為全 3 體教師的寫字和習(xí)作課起了示范和引領(lǐng)作用，為我校教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)。

2、在四月份青岡教師進(jìn)修校組織的省級(jí)第五屆精英杯競(jìng)賽活動(dòng)中我校有七名教師獲獎(jiǎng)。趙海艷同志代表我校在全縣英語(yǔ)學(xué)科區(qū)域聯(lián)研中出了一節(jié)示范課，受到了與會(huì)者的好評(píng)。

3、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深入一線指導(dǎo)教學(xué)工作，定期召開五年教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，在五年級(jí)畢業(yè)考試中以總平均分94、89的成績(jī)?cè)俅蚊腥h城鄉(xiāng)第一名。其他年級(jí)、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量也有明顯提高。

（三）辦學(xué)條件極大改善

1、六月二十六日，蘆河鎮(zhèn)中心小學(xué)作為可口可樂(lè)黑龍江公司的希望小學(xué)參加了可口可樂(lè)（黑龍江)有限公司位于哈南工業(yè)區(qū)新廠奠基儀式。我校24名學(xué)生在奠基儀式表演了歌伴舞《好日子》，受到了公司領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。并接受了可口可樂(lè)（黑龍江）有限公司伍萬(wàn)元現(xiàn)金支票的捐贈(zèng)，用于蘆河鎮(zhèn)明德小學(xué)籃球場(chǎng)建設(shè)，可以實(shí)現(xiàn)明德小學(xué)近500名學(xué)生在藍(lán)天下快樂(lè)玩耍、健康成長(zhǎng)的愿望?？煽诳蓸?lè)公司還為明德小學(xué)師生提供了水杯和餅干。

2、積極爭(zhēng)取了明德項(xiàng)目，為我校安裝了13個(gè)教室的班班通，極大的改善了我校的辦學(xué)條件，提高了教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

3、青岡慈善會(huì)為我校無(wú)償提供100套標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生桌椅。

4、薄弱學(xué)校改造工程，又給我校撥付了實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室、美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等教學(xué)設(shè)備和器材，新學(xué)期就可投入使用。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在扎扎實(shí)實(shí)的開展著，校園安全，校園鮮花盛開。我校7月份被推薦為綏化市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。這些成績(jī)的取得都是全校上下團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果，對(duì)上半年做出突出貢獻(xiàn)的同志表示衷心的感謝并給與獎(jiǎng)勵(lì)。

全面的看，我們的工作還存在一些問(wèn)題： 一是在工作紀(jì)律上，個(gè)別人紀(jì)律松弛。二是在教學(xué)質(zhì)量上，個(gè)別班級(jí)成績(jī)偏低。三是在師德師風(fēng)上，有變向推銷資料問(wèn)題。四是在工作落實(shí)上，有敷衍了事，干勁不足現(xiàn)象。這些，必須在今后的工作中克服。

二、下半年重點(diǎn)工作安排：

2014年我校工作總的要求是：全面落實(shí)2014年8月全縣中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議精神，以實(shí)施教育教學(xué)改革為重點(diǎn)，以立德樹人育人為本為主題，以強(qiáng)化學(xué)校管理提高課堂效果為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以年初的工作計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則為依據(jù)，認(rèn)清形勢(shì)、提高認(rèn)識(shí)、加倍工作、創(chuàng)造業(yè)績(jī)，為全面完成今年工作任務(wù)而奮斗！

（一）工作目標(biāo)：

1、校園安全穩(wěn)定，0事故。

2、德育工作見實(shí)效。

3、教學(xué)改革創(chuàng)佳績(jī)。

4、特色特長(zhǎng)有突破。

5、爭(zhēng)取提供會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)。

（二）重點(diǎn)工作：

一、德育工作錦上添花。

德育工作要落實(shí)“學(xué)生全面發(fā)展工程”。緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，重點(diǎn)掌握三個(gè)提倡24個(gè)字的總體要求，用開展“三愛”、“三節(jié)”主題教育等各種實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生成為有思想道德、科學(xué)文化、文明守紀(jì)、身心健康素質(zhì)的人，重點(diǎn)在養(yǎng)成教育、興趣愛好、扎實(shí)基本功三個(gè)方面形成長(zhǎng)效制度。

用課程目標(biāo)、開全學(xué)科，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

用閱讀和動(dòng)手實(shí)踐強(qiáng)化學(xué)生的能力培養(yǎng)。關(guān)心關(guān)注留守兒童、單親家庭和貧困家庭的學(xué)生，高看一眼。

使我校形成學(xué)生文明守紀(jì)、學(xué)生努力學(xué)習(xí)、學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的良好氛圍。我校德育做法9月份在綏化市會(huì)議上交流的基礎(chǔ)上再錦上添花，各級(jí)組織隨時(shí)檢查或抽查得到好評(píng)，家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可滿意。爭(zhēng)取閱讀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議在我校召開。

堅(jiān)決杜絕弄虛作假，做紙上文章。德育各種組織、記錄影像資料要齊全。為了強(qiáng)化少先隊(duì)工作，決定：楊麗萍同志兼任中心校副大隊(duì)輔導(dǎo)員，協(xié)助陳富工作。

（二）教學(xué)改革創(chuàng)造佳績(jī)。

教學(xué)改革要落實(shí)“教師專業(yè)成長(zhǎng)工程”。一是課堂教學(xué)要貫徹“三項(xiàng)原則”，以學(xué)生發(fā)展為中心的原則；以目標(biāo)達(dá)成為中心 的原則；以優(yōu)化學(xué)習(xí)方式為標(biāo)志的原則。二是落實(shí)有效教學(xué)“七項(xiàng)指標(biāo)”，教學(xué)目標(biāo)符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際；創(chuàng)設(shè)情境、利用資源利于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；教師運(yùn)用引導(dǎo)、點(diǎn)撥、激勵(lì)、拓展、評(píng)價(jià)行為，利于目標(biāo)達(dá)成和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展；教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式符合教學(xué)規(guī)律；學(xué)生參與活動(dòng)的態(tài)度積極；課堂氣氛寬松融洽；學(xué)生整體目標(biāo)達(dá)成。三是執(zhí)行專業(yè)發(fā)展“六項(xiàng)行動(dòng)”。讀經(jīng)典行動(dòng)；教學(xué)比武行動(dòng)；反思提升行動(dòng)；培訓(xùn)升級(jí)行動(dòng)；資源開發(fā)行動(dòng)；知識(shí)竟考行動(dòng)。在教師中比進(jìn)步、比能力、比業(yè)績(jī)，形成比學(xué)趕超的良好氛圍。

通過(guò)“教師專業(yè)成長(zhǎng)工程”，涌現(xiàn)出一批縣級(jí)以上出課典型教師或?qū)W科帶頭人。對(duì)業(yè)績(jī)突出的教師實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）文體衛(wèi)生保持品牌。

按課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課，開展好冬季長(zhǎng)跑和體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生一兩項(xiàng)愛好。繼續(xù)上好大課間操，明德分校參加全縣比賽名次保二爭(zhēng)一。按時(shí)進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作，保證學(xué)生衛(wèi)生健康。課外興趣小組活動(dòng)有聲有色，能現(xiàn)場(chǎng)表演和參加縣級(jí)活動(dòng)受到好評(píng)。明德分校3至5年級(jí)的葫蘆絲再上檔次，其他分校其他年級(jí)的豎笛要繼續(xù)吹奏。讓文體工作繼續(xù)成為我們校園的一道風(fēng)景線。

（四）教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中提升。

教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線，要切實(shí)貫徹“學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制”。各校要做好章節(jié)過(guò)關(guān)段段清的測(cè)試工作的基礎(chǔ)上，抓好寫字和習(xí)作的測(cè)試工作和英語(yǔ)科的聽說(shuō)能力。全面提升教學(xué)質(zhì)量。各年級(jí)、各學(xué)科都要做好參加全縣質(zhì)量抽測(cè)工作，排名在全縣不低于前五名。

（五）學(xué)校管理井然有序。

加強(qiáng)學(xué)校管理，保證各項(xiàng)工作順利實(shí)施。

一是加強(qiáng)隊(duì)伍管理。嚴(yán)格執(zhí)行教師上班制度。教師要遵守紀(jì)律和法律法規(guī)按時(shí)上班上崗?fù)瓿杀韭毠ぷ?。?duì)不上班、上班不能完成工作任務(wù)和不按時(shí)簽到的同志按有關(guān)規(guī)定上報(bào)并發(fā)扣發(fā)生活補(bǔ)貼。愛護(hù)學(xué)生、愛護(hù)公物、保護(hù)校產(chǎn)，讓國(guó)家財(cái)產(chǎn)不損壞、不丟失，明德的班班通在使用過(guò)程中省里在監(jiān)控。有良好的師德，嚴(yán)禁收受禮品、禮金。上好開學(xué)第一課，開學(xué)第一課是安全教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熟悉校園、校內(nèi)安全、校外安全、節(jié)假日安全常識(shí)教育。繼續(xù)實(shí)行兩級(jí)考核制度，用新的考核標(biāo)準(zhǔn)公正的考核每一個(gè)教師的工作，做到獎(jiǎng)罰分明。

二是加強(qiáng)安全管理。各校要按要求明確每個(gè)老師的安全職責(zé)，牢固樹立安全意識(shí)和底線思維，每節(jié)課開始都要清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生數(shù)，嚴(yán)格履行學(xué)生請(qǐng)假制度，對(duì)缺勤的學(xué)生要有記錄跟蹤。廁所、變壓器、電閘、水井等危險(xiǎn)區(qū)域都要張貼有文字?jǐn)⑹龅摹熬九啤薄８魑荻加邪踩?fù)責(zé)人，做到校園各個(gè)角落沒有盲點(diǎn)，并張貼校園責(zé)任劃分平面圖和安全疏散圖，真正做到責(zé)任清楚、各 負(fù)其責(zé)。強(qiáng)化安全措施，抓小、抓細(xì)、抓實(shí)，每月一次安全教育課和安全演練，食堂、宿舍要隨時(shí)隨地迎檢，保證安全0事故，建設(shè)平安校園。對(duì)出現(xiàn)事故的責(zé)任人一票否決并停發(fā)全年的生活補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)工資。學(xué)生保險(xiǎn)50元自愿，老師做好宣傳。

三是加強(qiáng)環(huán)境管理。室內(nèi)形式布置要體現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和弘揚(yáng)民族精神，做到新鮮、新穎，內(nèi)容豐富。24小時(shí)校園內(nèi)外保持清潔衛(wèi)生，無(wú)積水、無(wú)積雪，三園收獲后土地是待種狀態(tài)。校內(nèi)鮮花盛開，綠樹成蔭。大門9月1日自行粉刷完畢。達(dá)到環(huán)境是當(dāng)?shù)刈詈玫?，是上?jí)和社會(huì)最滿意的地方。

四是加強(qiáng)食宿管理。

食宿管理人員要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，全身心的為學(xué)生服務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)的完成本職工作。做到保學(xué)生吃得好、保學(xué)生睡得好、保學(xué)生自習(xí)好、保學(xué)生安全好。9月1日前達(dá)到待吃待住狀態(tài)。食堂食品定點(diǎn)采購(gòu)，不能采購(gòu)無(wú)檢疫證明的鮮活、凍禽及其產(chǎn)品，加工食物時(shí)要確保煮熟煮透。食宿人員和看護(hù)人員、教學(xué)人員要做到24小時(shí)無(wú)條件的無(wú)縫連接。即互相聯(lián)系又要各負(fù)其責(zé)。明德分校的食堂要滿足本校師生的就餐。

五是加強(qiáng)食雜店管理。

食雜店進(jìn)貨要按要求進(jìn)貨，保證學(xué)生食品安全和學(xué)習(xí)用品的需求。帳貨相符，為學(xué)校創(chuàng)收。9月1日營(yíng)業(yè)。

六是加強(qiáng)學(xué)生管理。

各校要按德育計(jì)劃和少先隊(duì)計(jì)劃組織學(xué)生開展好豐富多彩的活動(dòng)；按教學(xué)計(jì)劃開展好教學(xué)活動(dòng)；開學(xué)初突出抓好招生工作，以戶口為準(zhǔn)嚴(yán)把年齡關(guān)，一個(gè)小齡都不收。嚴(yán)格控制轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生鞏固率達(dá)到100%、七是加強(qiáng)資金管理。

加強(qiáng)資金管理，保證學(xué)校正常運(yùn)行，發(fā)揮資金的最大化，堅(jiān)決杜絕鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。國(guó)家經(jīng)費(fèi)使用實(shí)行報(bào)批制度；食堂支出實(shí)行預(yù)算制度，用品實(shí)行采購(gòu)人員和監(jiān)督人員同步工作程序。做到帳物相符、帳錢相符。除食堂人員外，教師就餐實(shí)行自費(fèi)制度，消滅吃飯不付費(fèi)的；食雜實(shí)行人員0費(fèi)用支出。

八是加強(qiáng)飲用奶管理。

學(xué)生飲用奶新學(xué)期從9月1日開始飲用，到學(xué)期末結(jié)束。每周每名學(xué)生飲用6盒，每周四飲用2盒。學(xué)生開始飲用時(shí)，先試喝，然后再正常發(fā)放飲用。加強(qiáng)日常管理，按要求做好接收、驗(yàn)收、結(jié)算和各種文件材料存檔工作。繼續(xù)實(shí)行責(zé)任追究制度。

第二篇：大蘆中心小學(xué)2012年春季開學(xué)工作匯報(bào)

大蘆中心小學(xué)2012年春開學(xué)工作匯報(bào)

本學(xué)期，我校按照《縣教育2012年工作要點(diǎn)》的安排和《白銀市教育局2012 年春季開學(xué)工作檢查的通知》的精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實(shí)，嚴(yán)格要求，確保開學(xué)各項(xiàng)工作有條不紊地得到落實(shí)。現(xiàn)將我校開學(xué)工作的情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，抓早抓好開學(xué)工作

2月24日上午，學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，安排了開學(xué)相關(guān)工作，布置了有關(guān)任務(wù)。下午學(xué)校召開了全體教師會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)文件，統(tǒng)一思想，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，安排好了開學(xué)前的班級(jí)準(zhǔn)備工作。2月25、26日對(duì)學(xué)生進(jìn)行開學(xué)報(bào)到注冊(cè)，并對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行徹底打掃，清除了校園內(nèi)的雜草，同時(shí)整理了相關(guān)教學(xué)設(shè)施，有力保障了開學(xué)工作正常進(jìn)行。2月27日正式開學(xué)。

我校教師 38人，除1人請(qǐng)病假、2人離職培訓(xùn)而外全部到崗，都能按時(shí)上班，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。學(xué)生到校情況：幼兒園155人，一年級(jí)45人，二年級(jí)41人，三年級(jí)57人，四年級(jí)72人，五年級(jí)75人，六年級(jí)87人，共有532人。本學(xué)期學(xué)生到校情況良好，無(wú)一人流失、輟學(xué)等現(xiàn)象，確保了適齡兒童正常入學(xué)。

二、創(chuàng)設(shè)舒適環(huán)境，營(yíng)造開學(xué)工作氛圍

1.對(duì)學(xué)校建筑，消防設(shè)施、用電、飲用水、教育設(shè)備設(shè)施、周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底的排危大檢查，并對(duì)排查出的安全隱患進(jìn)行了及時(shí)的整改，確保了校園安全。

2.學(xué)校后勤處組織人員對(duì)校園環(huán)境美化，并進(jìn)行了徹底的校園清掃，確保了校園的清潔、衛(wèi)生。

3.認(rèn)真落實(shí)了開學(xué)第一堂安全課，對(duì)學(xué)生認(rèn)真組織了安全教育，進(jìn)一步加強(qiáng)了道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、活動(dòng)安全等方面的教育。在第一 周國(guó)旗下講話中教育學(xué)生盡快進(jìn)入校園生活狀態(tài)，積極投入學(xué)習(xí)，摒棄不良陋習(xí)，做一個(gè)文明的小學(xué)生。并利用校園文化墻、班級(jí)主題班隊(duì)會(huì)以“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”為主題教育，通過(guò)榜樣進(jìn)校園，使學(xué)生受到德育教育。

4.重新檢查了校園監(jiān)控設(shè)備，運(yùn)行正常。保安到位，加強(qiáng)了管理。

三、規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化落實(shí)嚴(yán)字當(dāng)頭。

一是嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開齊課程、開足課時(shí)；及時(shí)制定學(xué)校各種計(jì)劃、教師的教學(xué)計(jì)劃，教材、作業(yè)本全部到位，并統(tǒng)一封面書寫。二是認(rèn)真做好“控輟保學(xué)”工作，確保了適齡兒童按時(shí)入學(xué)。教師無(wú)收費(fèi)補(bǔ)課、自行訂購(gòu)教輔資料的行為。三是嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校收費(fèi)。學(xué)校進(jìn)行了收費(fèi)公示，同時(shí)，還設(shè)置了“收費(fèi)行為舉報(bào)箱”，歡迎家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校在收費(fèi)工作中出現(xiàn)的不規(guī)范行為進(jìn)行舉報(bào)。為了嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，不準(zhǔn)巧立名目搭車收費(fèi)。真正做到令行禁止，維護(hù)學(xué)校形象，堅(jiān)持依法治校。

四、完善各項(xiàng)制度，落實(shí)管理興校。

開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就各自分管的工作再次修改、制定各項(xiàng)規(guī)章制度。如從本學(xué)期進(jìn)一步完《善績(jī)效工資實(shí)施辦法》，進(jìn)一步制定班級(jí)周評(píng)比細(xì)則，值周教師對(duì)每個(gè)班級(jí)衛(wèi)生的打掃、保持、紀(jì)律、上課等進(jìn)行量化打分，堅(jiān)持每周一評(píng)比、一總結(jié)、一公布。在教學(xué)上繼續(xù)實(shí)行常態(tài)課督查，即推門聽課制度，完善了具體實(shí)施方案和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，為提高教學(xué)質(zhì)量作保障。同時(shí)還完善了考勤、上課、辦公、聽評(píng)課、學(xué)習(xí)等相關(guān)制度，規(guī)范了教師的行為準(zhǔn)則，真正做到了以制度管理學(xué)校，確保了學(xué)校的各項(xiàng)工作正常有序進(jìn)行。

五、認(rèn)真組織開展全市“高效課堂建設(shè)年”、全縣“實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)年” 活動(dòng)。

根據(jù)全市“高效課堂建設(shè)年”活動(dòng)和全縣“實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)年”活動(dòng)的開展，我校集體學(xué)習(xí)了文件精神，并相應(yīng)制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，使全體教師都能夠去關(guān)注課堂、研究課堂、改進(jìn)課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效益.在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，通過(guò)活動(dòng)的開展，提高我校對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的認(rèn)識(shí)，提高教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力，提高學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的管理水平和使用效益。使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)上水平上層次，從而全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

六、創(chuàng)建“平安校園”，推進(jìn)民生工程。

學(xué)校落實(shí)了安全工作責(zé)任制，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門有關(guān)文件精神，按照 “誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，切實(shí)落實(shí)“一把手”和崗位責(zé)任，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓、班主任時(shí)刻抓的工作格局，層層落實(shí)工作責(zé)任，層層簽訂安全工作責(zé)任書，形成強(qiáng)大合力，把工作措施落到實(shí)處。

第三篇：千河鎮(zhèn)中心小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)

千河鎮(zhèn)中心小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)

教學(xué)質(zhì)量是一條生命線，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是生命中之重心所在。當(dāng)前，群眾評(píng)價(jià)一所學(xué)校優(yōu)劣，他們只看畢業(yè)班成績(jī)?nèi)绾?。因?yàn)楫厴I(yè)班的質(zhì)量如何，直接影響學(xué)校的聲譽(yù)，直接影響學(xué)校在群眾中的威信。因此，群眾對(duì)畢業(yè)班寄予了莫大的希望，同時(shí)我們也深感到只有狠抓教學(xué)質(zhì)量，多出人才，才無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)愧于父老鄉(xiāng)親?；谶@一認(rèn)識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班工作很重視，把畢業(yè)班工作列入學(xué)校工作議事日程。

一、畢業(yè)班教師的安排。

對(duì)畢業(yè)班任課教師的安排，領(lǐng)導(dǎo)都能根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教師的能力等情況，做深入的調(diào)查研究，全盤考慮，力求達(dá)到教師之間、師生之間形成最佳組合。

畢業(yè)班工作強(qiáng)調(diào)“早”、“嚴(yán)”和“落實(shí)”

對(duì)畢業(yè)班工作我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)“早”字。開學(xué)初就分別召開畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學(xué)生、畢業(yè)班家長(zhǎng)三個(gè)會(huì)議。

1、教師會(huì)議

開學(xué)第一周首先召開畢業(yè)班老師會(huì)議，主要是就當(dāng)前的教育形勢(shì)談?wù)勎覀兘處熯@一職業(yè)的社會(huì)責(zé)任感，尤其是擔(dān)任畢業(yè)班工作這一重任意義的深遠(yuǎn)。我校畢業(yè)班老師都是中輕年教師，他們年富力強(qiáng)，知識(shí)底子厚，教學(xué)方法新，管理學(xué)生有方法，我們主要是讓老師們有信心，調(diào)動(dòng)教師們的工作積極性。

2、學(xué)生會(huì)議

接著開畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，在總動(dòng)員的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同層次的學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行教育和指導(dǎo)，采取了抓“兩頭促中間”的方法。對(duì)平時(shí)有進(jìn)步的學(xué)生，我們精神上鼓勵(lì)，大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自學(xué)性和積級(jí)性，因而形成了“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。

3、家長(zhǎng)會(huì)議

當(dāng)然，如果僅僅依靠教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”，有時(shí)往往未能取得預(yù)期的效果。我們認(rèn)為學(xué)校、教師與家長(zhǎng)密切配合也不容忽略。第二周，我校召開畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹當(dāng)前的教育形勢(shì)和我校的情況。重點(diǎn)介紹就我校目前如何抓好畢業(yè)班及提出我們的設(shè)想，并傾聽他們對(duì)學(xué)校提出的寶貴意見。通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)，使許多家長(zhǎng)，從而增強(qiáng)了家長(zhǎng)教育子女的緊迫感和責(zé)任感。使學(xué)校、家庭教育達(dá)到了比較完美的結(jié)合。

二、完善各項(xiàng)制度，要使工作有目的有步驟地開展。除了學(xué)校要制訂的計(jì)劃外，我們均要求每個(gè)教師都要制訂自己的工作計(jì)劃，如授課進(jìn)度，復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高質(zhì)量的措施等，并且要根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行制訂。在落實(shí)過(guò)程中告誡他們，要腳踏實(shí)地，心平氣和，操之過(guò)急是不可取的。教務(wù)處不定期的檢查老師們執(zhí)行的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出并給予熱忱的輔導(dǎo)和幫助，力求使老師們?cè)诠ぷ髦行判氖?，雄心百倍。同時(shí)，也要求學(xué)生訂出一份可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在班中成立學(xué)習(xí)小組，開展“一幫一”活動(dòng)?？傊还苁抢蠋熯€是學(xué)生，我們都從嚴(yán)要求他們?nèi)プ龊妹恳豁?xiàng)工作。“落實(shí)”在工作中是最重要的一

環(huán)。我們學(xué)校也把這項(xiàng)工作作為重中之重的工作來(lái)抓。

三、工作目標(biāo)和措施

總體目標(biāo)：認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期畢業(yè)班的成敗與得失，力爭(zhēng)在本學(xué)年畢業(yè)班工作有最大突破，完成中心學(xué)校所制訂的長(zhǎng)期目標(biāo)，爭(zhēng)取提前甩掉排在全鎮(zhèn)隊(duì)伍后1/3的帽子。

1.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)督促使用《小學(xué)六年級(jí)教師工作手冊(cè)》。教師對(duì)《常規(guī)》的學(xué)習(xí)和《手冊(cè)》的填寫是視導(dǎo)工作檢查的重點(diǎn)之一。

2.開好四會(huì)（畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)復(fù)習(xí)工作會(huì)、畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)），每次會(huì)議做到要有專題，突出主題，從而推動(dòng)我鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)的工作。使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)四者統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)配合，形成教育合力。

3.各班在學(xué)生入學(xué)后短期內(nèi)完成學(xué)生各科成績(jī)摸底，分析學(xué)生現(xiàn)狀，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案以及成立輔導(dǎo)方案。

4.各班要針對(duì)學(xué)校制定的總體目標(biāo)，以“抓兩頭，促中間”為指導(dǎo)，在班科里確定各類別的學(xué)生實(shí)施輔導(dǎo)，如加強(qiáng)語(yǔ)數(shù)均衡輔導(dǎo)、課外閱讀輔導(dǎo)、基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)等。

5.各學(xué)科要對(duì)新課和復(fù)習(xí)時(shí)間做統(tǒng)一安排，爭(zhēng)取每一堂課都落到實(shí)處。

6.加強(qiáng)班級(jí)管理，探索更有利于本班學(xué)生特點(diǎn)的管理模式，各班保持良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，將學(xué)生注意力集中到學(xué)習(xí)上。

7.加強(qiáng)對(duì)教師的備課、上課管理。小學(xué)六年級(jí)老師一定要精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。學(xué)校行政人員要經(jīng)常深入到小學(xué)六年級(jí)課堂

中去聽課、評(píng)課，經(jīng)常檢查小學(xué)六年級(jí)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。

8.小學(xué)六年級(jí)教師必須精心設(shè)計(jì)作業(yè)，講究技巧，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，既要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校定期抽查學(xué)生作業(yè)，向?qū)W生調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。

9.合理調(diào)整和分配學(xué)生時(shí)間，保證學(xué)生身心健康基礎(chǔ)上抓教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生價(jià)值觀，人生觀教育，培養(yǎng)迎考信心。

10.認(rèn)真組織好每次單元或月考的階段性測(cè)試。每次測(cè)試要認(rèn)真做好試卷的批改和分析，即時(shí)找出存在的問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)救，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生在每一次測(cè)試中都有進(jìn)步。

11.認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文（數(shù)學(xué)）考試說(shuō)明》，做好復(fù)習(xí)鞏固。教師在復(fù)習(xí)階段必須認(rèn)真對(duì)待。一是做好復(fù)習(xí)計(jì)劃；二是認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾脧?fù)習(xí)課；三是全面掌握學(xué)生的知識(shí)狀況，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)；四是要充分用好復(fù)習(xí)資料，要把資料和課本結(jié)合起來(lái)，不能以資料來(lái)代替課本；五是要克服隨意性、盲目性和搞題海戰(zhàn)術(shù)，嚴(yán)禁“放羊式”的訓(xùn)練和以講代練。

12.各班主任要做好小學(xué)六年級(jí)學(xué)生到初中就讀動(dòng)向的思想工作。要充分了解學(xué)生及家長(zhǎng)的想法，立足學(xué)校發(fā)展，讓學(xué)校、家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)雙盈。

在實(shí)際操作中根據(jù)校情及時(shí)調(diào)節(jié)工作，使畢業(yè)班工作開展符合學(xué)生實(shí)情，取得可喜的效果。

千河鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年5月10日

第四篇：湍河中心小學(xué)學(xué)校管理工作匯報(bào)材料

湍河中心小學(xué)學(xué)校管理工作

匯 報(bào) 材 料

鄧州市湍河中心小學(xué)（原名三里河小學(xué)）位于鄧州市人民東路三里河社區(qū)，南陽(yáng)幼師對(duì)面，現(xiàn)占地面積約30畝。學(xué)?，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班和6個(gè)幼兒班，學(xué)生1856人，其中寄宿生318人，專任教師40人，學(xué)校現(xiàn)有新裝修的主體教學(xué)樓兩棟，共包括教室32個(gè)96間，辦公室28間，總建筑面積4500㎡。新建幼兒園教學(xué)樓一棟1600㎡，共12個(gè)教室。

一、關(guān)于“三化”建設(shè)

（一）、學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。

1、經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，對(duì)我校的近景建設(shè)和遠(yuǎn)景建設(shè)，進(jìn)行了規(guī)劃。新征地15畝；先后建成了標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)樓136間；標(biāo)準(zhǔn)化的幼兒園教室12個(gè)；標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生灶8間；標(biāo)準(zhǔn)化的水沖式廁所；標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、國(guó)旗底座等等。前后共投入資金500余萬(wàn)元。

2、進(jìn)一步美化了校園環(huán)境。先后布置了文化長(zhǎng)廊墻200多米，教學(xué)樓裝修一新，自行車棚也成了學(xué)校的一道風(fēng)景，修建了校園綠化帶，幼兒園進(jìn)行了室內(nèi)噴繪，軟化了地板。大型玩具標(biāo)準(zhǔn)化。

3、學(xué)校各室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。圖書室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、微機(jī)室、器材室等都按照高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。

（二）、教師成長(zhǎng)專業(yè)化。

1、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，保持職業(yè)道德和思想信念的純潔性。對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核、獎(jiǎng)懲，并納入《湍河中心小學(xué)教師工作量化考評(píng)細(xì)則》，占一定比例的權(quán)重分?jǐn)?shù)。

2、開展校本培訓(xùn)，不斷提升教師專業(yè)化水平。堅(jiān)持每周一次的集中思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度；按計(jì)劃分步驟組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)；利用網(wǎng)絡(luò)資源組織教師收看名師教學(xué)實(shí)錄、聽專家講座等，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為；建立教師讀書制度，教師個(gè)人每學(xué)年必須閱讀一本教育教學(xué)理論專著或訂閱一份教育教學(xué)報(bào)刊雜志。建立健全教師業(yè)務(wù)檔案。為了對(duì)全體教師實(shí)行多元管理，關(guān)注教師發(fā)展，關(guān)注教師的教學(xué)過(guò)程。學(xué)校教師業(yè)務(wù)檔案不但為學(xué)校提供了教師評(píng)價(jià)的依據(jù)，而且也便于教師對(duì)自我工作的反思和改進(jìn)。

3、加強(qiáng)過(guò)程管理，促進(jìn)教師發(fā)展。學(xué)校從師德、考勤、工作量、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)成績(jī)、獲獎(jiǎng)情況等方面制定了《湍河中心小學(xué)教師工作量化考核方案》。認(rèn)真做好一年一度的教師考評(píng)，考評(píng)結(jié)果與教師評(píng)先推優(yōu)、績(jī)效工資掛鉤。

（三）、學(xué)校管理規(guī)范化。

1、抓好行政分工。學(xué)校分政教處、教導(dǎo)處和后勤處三個(gè)基本部門，各負(fù)其責(zé)，為了方便管理又成立了幼兒園、寄宿部?jī)蓚€(gè)部門。

2、強(qiáng)化校園管理。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生煥然一新。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。先后制定了《教師常規(guī)管理量化細(xì)則》、《教師管理量化細(xì)則》等。

4、加強(qiáng)學(xué)生管理。制定了《湍河中心小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范讀本》，路隊(duì)管理制度，安全管理制度等。

5、檔案管理規(guī)范。

二、深化課改，提升質(zhì)量

（一）、提高質(zhì)量意識(shí)，確保教學(xué)中心地位。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，要求全體領(lǐng)導(dǎo)和教師要站在“創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育”的高度，牢固樹立教育質(zhì)量是學(xué)校生命線的觀念，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。形成一個(gè)“沒有質(zhì)量的學(xué)校不是好學(xué)校，教不出成績(jī)的教師不是好教師”的共識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要身體力行，在教學(xué)工作中要做示范、挑重?fù)?dān)、做表率，成為學(xué)校的領(lǐng)頭羊。樹立一切為教學(xué)服務(wù)的思想，千方百計(jì)為教學(xué)做好保障和服務(wù)工作。

（二）、抓實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。

1、備課：實(shí)行集體備課；每期開學(xué)前由各年級(jí)同頭課教師集體研究寫出教案，教學(xué)設(shè)計(jì)以“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式為基礎(chǔ)，能體現(xiàn)新的課改理念，符合學(xué)生實(shí)際；積極組織教師上課前根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)開展二次備課活動(dòng)，提高教師備課的質(zhì)量和水平；

2、上課：為突出課堂教學(xué)管理這一中心環(huán)節(jié)。使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課，要求教師全力打造“高效課堂”，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。具體安排如下：

第一，把功夫下在課前。上一堂有質(zhì)量的課不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。要求教師認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，堅(jiān)持集體備課的前提下搞好二次備課。第二，把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：

（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；

（2）必須讓學(xué)生通過(guò)自主、小組合作等形式積極參與教學(xué)活動(dòng)；（3）必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。

第三，教導(dǎo)處對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是：

（1）隨堂聽課，不打招呼，聽后個(gè)別交換意見，提出要求和建議。

（2）組織中青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。全校教師都可以聽，然后進(jìn)行評(píng)課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。

3、作業(yè)布置和批改：按照學(xué)校作業(yè)規(guī)范化要求批閱學(xué)生作業(yè)，規(guī)范學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量；作業(yè)數(shù)達(dá)規(guī)定要求；對(duì)學(xué)困生堅(jiān)持面批；提倡教師作錯(cuò)題筆記；與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭作業(yè)完成情況；每周五例行檢查，每月一次學(xué)生作業(yè)布置與批改的檢查、分析、整改活動(dòng)；開展每學(xué)期一次的學(xué)生作業(yè)的布置與批改評(píng)比評(píng)定工作。

4、輔導(dǎo)：建立與每個(gè)學(xué)生定期談話交流制度，制訂各學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃，并加以認(rèn)真實(shí)施；加強(qiáng)平時(shí)課內(nèi)輔導(dǎo)，讓學(xué)困生獲得較多的發(fā)言、表演、鍛煉的機(jī)會(huì)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)輔導(dǎo)；制定培優(yōu)輔困計(jì)劃，開展培優(yōu)輔困活動(dòng)：利用課余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，做到不讓一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)掉隊(duì)，同時(shí)注重對(duì)尖子生的培養(yǎng)；

5、考試考核：學(xué)校每月進(jìn)行一次階段性測(cè)試，每學(xué)期舉行三次綜合性模擬測(cè)試，每次測(cè)試必須進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和分析。并制定了切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲方案，對(duì)達(dá)到“三率”的科任教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)優(yōu)秀生和進(jìn)步幅度大的學(xué)生進(jìn)行表彰。

（三）、加大對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績(jī)。

后進(jìn)生是影響教學(xué)質(zhì)量的重要因素，因此，在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換方面采取下列措施：

第一、建立檔案。根據(jù)后進(jìn)生的特點(diǎn)，建立后進(jìn)生的詳細(xì)檔案，重點(diǎn)找原因，定幫扶措施。

第二、抓兩頭促中間。在提優(yōu)扶困的同時(shí)，促進(jìn)中等學(xué)生的素質(zhì)提高。

第三、對(duì)后進(jìn)生分層轉(zhuǎn)化：

1、學(xué)校監(jiān)控：對(duì)成績(jī)?cè)诤筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化方面突出的教師可以進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)先評(píng)優(yōu)優(yōu)先考慮等。對(duì)學(xué)生而言，學(xué)校每學(xué)期期末可在后進(jìn)生中開展評(píng)選“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)活動(dòng)”，在開學(xué)典禮上隆重表彰。通過(guò)建立制度，使學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。

2、對(duì)重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)學(xué)科重點(diǎn)教師、重點(diǎn)學(xué)生（自己不學(xué)、家長(zhǎng)不管，成績(jī)行為習(xí)慣特差的學(xué)生）進(jìn)行監(jiān)控。

3、加強(qiáng)檢查。學(xué)校對(duì)學(xué)困生進(jìn)行嚴(yán)格檢查考核，并及時(shí)反饋結(jié)果，提出整改意見，督促整改。

第四、教師操作。要求教師耐心細(xì)致做好學(xué)困生的思想工作，讓后進(jìn)生樹立信心。我們提出了“不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比成績(jī)比努力”的口號(hào)。要求教師利用課余時(shí)間，與后進(jìn)生進(jìn)行談話、補(bǔ)習(xí)，在課堂上教師對(duì)學(xué)困生要多啟發(fā)誘導(dǎo)，多提問(wèn)學(xué)困生，多檢查他們的課堂作業(yè)。對(duì)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他們找回自尊和自信，樹立起奮發(fā)向上的動(dòng)力。

第五、自我提升。開展“一幫一、一對(duì)紅”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，先進(jìn)生主動(dòng)找“后進(jìn)生”，對(duì)他們進(jìn)行幫助，提高自己的成績(jī)。

第六、家庭協(xié)助。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，要求有能力的家長(zhǎng)參與孩子的在家學(xué)習(xí)過(guò)程，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系，了解孩子在校表現(xiàn)。以班級(jí)為單位每學(xué)期開辦一次家長(zhǎng)學(xué)校，與家長(zhǎng)共同探討家庭教育，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心孩子的氛圍。

（四）、強(qiáng)化校本教研，積極推進(jìn)新課改，提升教學(xué)質(zhì)量。

1、以課程改革為契機(jī)，以課題研究為抓手，以校本培訓(xùn)為依托，認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)。開展好每周主題教研活動(dòng)，認(rèn)真組織教師開展集體備課、說(shuō)課、上課、聽課、評(píng)課、結(jié)課活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益；努力實(shí)施“四個(gè)一”工程（即人人編寫一份優(yōu)秀教案，人人上一堂優(yōu)質(zhì)觀摩課，人人承擔(dān)好一次教研活動(dòng)主持人，人人撰寫一篇教學(xué)敘事），引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高教育科研的專業(yè)技能水平，用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，推進(jìn)教育課程改革。

2、積極開展教學(xué)反思。每個(gè)教師要養(yǎng)成反思的習(xí)慣，要對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，做到課前反思、課中反思、課后反思，并在自己教學(xué)設(shè)計(jì)中寫出教學(xué)反思。學(xué)校、教研組每學(xué)期必須對(duì)學(xué)校教學(xué)、教研工作進(jìn)行反思，思考學(xué)校的每一項(xiàng)管理是否科學(xué)合理，思考每次開展的教研活動(dòng)是否具有針對(duì)性和實(shí)效性，在反思的過(guò)程中提高學(xué)校的管理水平，在反思的過(guò)程中提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和效益。

3、優(yōu)化教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。以“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式為基礎(chǔ)，要求教師逐步實(shí)現(xiàn)多媒體化、個(gè)性化教學(xué)，課堂教學(xué)做到高質(zhì)、高效、高密度，教學(xué)體現(xiàn)基礎(chǔ)扎實(shí)，教學(xué)方法、教學(xué)手段靈活，課堂氣氛、學(xué)生思維活躍，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與、積極探究、合作學(xué)習(xí)。

（五）、落實(shí)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理。

為確立教學(xué)質(zhì)量中心意識(shí)，加強(qiáng)質(zhì)量管理，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性，增強(qiáng)教師工作的責(zé)任心，全面落實(shí)課程方案，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。學(xué)校先后制定了《教師工作量化考評(píng)方案》、《月考評(píng)及競(jìng)賽獎(jiǎng)懲方案》、《常規(guī)管理月考評(píng)方案》《班主任工作量化考核辦法》及《畢業(yè)班考評(píng)獎(jiǎng)懲方案》等。按與科任教師簽訂質(zhì)量目標(biāo)。每月或每學(xué)期及時(shí)總結(jié)兌現(xiàn)。并記入教師綜合考評(píng)成績(jī)，激發(fā)教師工作積極性。

學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，不到之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們多多批評(píng)指正。

第五篇：古河中心小學(xué)綜治安全工作匯報(bào)

古河中心小學(xué)綜治安全工作匯報(bào)“安全責(zé)任，重于泰山”，安全工作是學(xué)校的首要工作，為切實(shí)保障學(xué)校師生安全，依據(jù)市局有關(guān)安全文件精神，我校持之以恒地開展創(chuàng)建平安校園工作，古河中心小學(xué)綜治安全工作匯報(bào)。一年來(lái)，我校本著綜合治理堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育及演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，消除學(xué)校大環(huán)境和班級(jí)治安秩序的各種不安全隱患。現(xiàn)將本安全綜治工作總結(jié)如下：

（一）、學(xué)校安全情況、做法及“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”和“學(xué)校安全教育周”活動(dòng)計(jì)劃一 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施有力為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校成立了由一把手校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主任具體抓的安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)具體工作內(nèi)容成立了校園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)活動(dòng)、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對(duì)安全綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)、督查及檢查。一年來(lái)根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及中層干部的調(diào)整，及時(shí)對(duì)安全綜治組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，確保安全工作機(jī)制有效運(yùn)行。

二、強(qiáng)化安全，警鐘長(zhǎng)鳴一年來(lái)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的安全工作給予了高度重視與關(guān)心，這也表明了安全工作在學(xué)校整體工作中的重要地位。因此，我校將學(xué)校安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓，定人定崗抓安全，大會(huì)小會(huì)講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營(yíng)造了濃厚的氛圍。在每學(xué)期初召開全體教職工大會(huì)，提出安全第一的工作要求，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性，部署本學(xué)期安全工作重點(diǎn)，提醒大家在日常工作中特別注意安全問(wèn)題；每周全體教師的政治學(xué)習(xí)，提出的第一件工作就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。做到安全的事常提，安全的經(jīng)常念，嚴(yán)防死守，防患于未然。使學(xué)校上自校長(zhǎng)、下至普通教職工，每個(gè)人都把安全工作當(dāng)成做好本職工作的基本點(diǎn)，在思想上時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長(zhǎng)鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識(shí)和安全責(zé)任感。

三、制度保證　措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支書記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)部門及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查（每學(xué)期各班級(jí)以班主任、輔導(dǎo)員為主的自查，年段長(zhǎng)、下段負(fù)責(zé)同志層層把關(guān)與學(xué)校公共設(shè)施的校級(jí)自查相結(jié)果，再整理歸類周末請(qǐng)有關(guān)部門維修）和日常防范相結(jié)合（平日班級(jí)或?qū)W校公共設(shè)施有安全隱患及時(shí)到門衛(wèi)領(lǐng)表——設(shè)施、設(shè)備維修及安全隱患排除記錄表填寫交總務(wù)處處理）的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則，工作匯報(bào)《古河中心小學(xué)綜治安全工作匯報(bào)》。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。學(xué)校建立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。

5、建立安全工作臺(tái)帳。學(xué)校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。

四、齊抓共管　群防群治　學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

五、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)　要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校經(jīng)常性地聘請(qǐng)交警中隊(duì)警官和消防中隊(duì)警官到學(xué)校對(duì)學(xué)生開展交通安全教育，消防安全教育，請(qǐng)公安、派出所分管同志到學(xué)校開展法治教育，同時(shí)給全校學(xué)生上消防安全知識(shí)課。通過(guò)防地震及疏散演練來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以校園安全為主題，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)性地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用紅領(lǐng)巾廣播、班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行摸底排查造冊(cè)，嚴(yán)禁末滿十二周歲的學(xué)生騎車上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”（無(wú)剎車、無(wú)鈴、無(wú)牌照）自行車上學(xué)。

五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改　開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線進(jìn)行防火安全檢查，學(xué)校還不定期對(duì)周邊安全進(jìn)行檢查等。

六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算　我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面雖然做了一定工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還是比較大的，非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還是存在的，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患，學(xué)校門前交通成為主干道，往來(lái)車子多且無(wú)序，時(shí)常末見減速，對(duì)學(xué)生往還學(xué)校，特別是需要過(guò)馬路的學(xué)生造成了極大的安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)協(xié)調(diào)社會(huì)各界共同關(guān)心學(xué)生安全，解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。下一步打算：開展 “全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”和學(xué)校安全教育周”活動(dòng)計(jì)劃：

1、加大宣傳力度，各班出一期安全專欄并進(jìn)行評(píng)比。

2、好中選優(yōu)，出一期有質(zhì)量的安全小抄報(bào)。

3、開展一次消防安全及應(yīng)急疏散演練。

（二）、做安全工作的感受及體會(huì)安全工作責(zé)任重如山，學(xué)校工作方方面面都涉及到安全問(wèn)題。而校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。作為學(xué)校安全分管同志，在時(shí)刻敲響安全警鐘的同時(shí)，更要明白如何去思考和管理，尤其是依法思考和依法管理和處理安全事故。進(jìn)一步強(qiáng)化了危機(jī)意識(shí)，又進(jìn)一步從思想認(rèn)識(shí)的高度、理論指導(dǎo)的層面以及學(xué)校管理操作策略實(shí)踐等不同層面得到啟示和提升。“防患于未然”，把事情處理在萌芽狀態(tài)，對(duì)于抓安全工作尤為重要。有了機(jī)制、制度和網(wǎng)絡(luò)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，關(guān)鍵要落實(shí)在防控措施上。防控措施主要包括“人防”和“技防”兩方面。加強(qiáng)“人防”一方面加強(qiáng)監(jiān)督管理，另一方面就是要加強(qiáng)宣傳教育。作為小學(xué)針對(duì)教育對(duì)象的年齡特點(diǎn)，就要求老師根據(jù)少年兒童實(shí)際條件，將安全知識(shí)技能演練融入到教育教學(xué)游戲活動(dòng)中，寓教于樂(lè)，易于少年兒童接受?？梢詫⒃S多宣傳教育設(shè)置在區(qū)域活動(dòng)中，讓少年兒童在活動(dòng)中體驗(yàn)教育。同時(shí)，小學(xué)教育關(guān)鍵是要加強(qiáng)每一位教職員工安全責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，每一位教職員工重視了，就會(huì)在事事、時(shí)時(shí)、處處加強(qiáng)對(duì)少年兒童的宣傳教育?！凹挤馈敝饕侵钙刚?qǐng)保安，安裝防盜報(bào)警系統(tǒng)等方面的技術(shù)防控措施。在這兩個(gè)方面，后者我校還末開始實(shí)施，今后也應(yīng)該逐步做到，當(dāng)然還需要不斷加大投入?？傊?，安全工作責(zé)任重大，安全工作無(wú)小事。學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，我們要建立“橫向到邊、縱向到底”的管理網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)讓安全警鐘長(zhǎng)鳴。

（三）對(duì)安全工作的一些思考鑒于綜上所述，我覺得要想把安全工作做好，一是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制，二是要強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識(shí)，三是要建立各種制度和做好應(yīng)急疏散預(yù)案，每期開展一次應(yīng)急疏散演練，加強(qiáng)安全管理，四是要突出學(xué)生安全重點(diǎn)，抓好學(xué)生安全管理。五是要取得社會(huì)各界的支持，齊抓共管，共同治理好學(xué)校周邊治安。六是要建立好各種臺(tái)帳，這既是工作的需要，也是自我保護(hù)的一種手段。