第一篇：高中升旗手事跡及班級(jí)介紹

高一、四班班級(jí)事跡、旗手事跡

班級(jí)事跡：高一、四班是個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的班集體。20名成員，20張可愛(ài)的笑臉。樂(lè)觀活潑是我們的個(gè)性，積極頑強(qiáng)是我們的品質(zhì)。今日的我們是臨風(fēng)的玉樹(shù)，明天的我們便是芬芳桃李。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，多才多藝的我們?cè)趯W(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中頭角崢嶸。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們獲得了女團(tuán)第一名，男子團(tuán)第三名的好成績(jī)；在跳繩比賽中，我們?nèi)〉昧藞F(tuán)體第二名；在校市級(jí)班會(huì)中，我們都獲得了一等獎(jiǎng)；校園歌手大賽，我們包攬了前三名。班級(jí)正在開(kāi)展“學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)”活動(dòng)，以“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”為主題的征文活動(dòng)。犀利的狼牙們，始終堅(jiān)信“十年寒窗苦籌謀，學(xué)富五車震神州，披荊斬棘戰(zhàn)星月，金榜題名占鰲頭?！?/p>

我們的班主任是敬愛(ài)的祖立凡老師，她敬業(yè)幽默，是在不斷為我們付出的師長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)銘記于心！旗手事跡：

升旗手劉金巖同學(xué)是撫順市學(xué)雷鋒標(biāo)兵、校優(yōu)秀學(xué)生干部。她是班里有名的“熱心腸”，同學(xué)稱她“俠肝義膽”。身兼數(shù)職的她，對(duì)每個(gè)職責(zé)都盡職盡責(zé)。紀(jì)律班長(zhǎng)、體委、課代表、志愿者活動(dòng)小組長(zhǎng)，她都能不計(jì)個(gè)人得失，為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)工作。班級(jí)的每項(xiàng)榮譽(yù)中都浸著她的汗水，她是老師和同學(xué)的知心朋友，是班級(jí)的中流砥柱。班級(jí)有她，老師安心；班級(jí)有她，同學(xué)暖心。

護(hù)旗手馬悅同學(xué)是撫順市優(yōu)秀共青團(tuán)員、校三好學(xué)生。班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，聰穎過(guò)人，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿；思想積極上進(jìn)，正義無(wú)私；性格極好，是班級(jí)的開(kāi)心果；文筆好，歌兒唱的好，在體育比賽中也有驕人戰(zhàn)績(jī)。對(duì)于很全面，很健康的馬悅而言：“那都不是事?！?/p>

護(hù)旗手左欣同學(xué)是校優(yōu)秀學(xué)生干部。班級(jí)的生活委員，政治課代表，還負(fù)責(zé)每天考勤工作。愛(ài)臉紅的她工作起來(lái)一絲不茍，鐵面無(wú)私。溫文爾雅的她學(xué)習(xí)成績(jī)也相當(dāng)優(yōu)異，每次大考都在年級(jí)前列。嬌小美麗的她還是班級(jí)的800米健將。愛(ài)拉丁、愛(ài)繪畫(huà)、愛(ài)寫劇本的她渾身充滿著正能量。

第二篇：升旗手事跡介紹(原創(chuàng))（推薦）

朱曉健，來(lái)自高一（7）班，現(xiàn)任該班班長(zhǎng)。在工作中，他有一種“踏石有印，抓鐵留痕”的精神和勇氣狠抓班級(jí)建設(shè)，協(xié)助班主任做了大量有益于班級(jí)的工作。在學(xué)習(xí)上，他雖然不是班上的佼佼者，但他仍擁有堅(jiān)持不懈的信念和持之以恒的精神，頑強(qiáng)拼搏、努力學(xué)習(xí)，為班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造提供了豐富的“正能量”。自信和樂(lè)觀是他人生的信條，勤奮和踏實(shí)是助他成長(zhǎng)的“雙翼”。他的人生格言是：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

第三篇：升旗手事跡介紹

六1班升旗手事跡介紹

周宇程是六（1）中隊(duì)的體育委員。他朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，甜甜的臉上總是掛著笑容。他從二年級(jí)開(kāi)始就擔(dān)任體育委員的職務(wù)。每節(jié)體育課，他都會(huì)利用課余空余時(shí)間向體育老師請(qǐng)教體育方面的知識(shí)。他還是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子，一到他值日的那天，他總是認(rèn)真的完成任務(wù)。他善于思考，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。如果有同學(xué)問(wèn)他問(wèn)題，只要在他能力范圍之中，他都會(huì)一絲不茍講到他懂為止。他作業(yè)的速度非?？?，學(xué)習(xí)勁頭足。相信，今天被評(píng)為光榮升旗手的他，會(huì)將此作為一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力，踏著堅(jiān)定的步伐向自已的目標(biāo)邁進(jìn)。變得更加出色！

六1班升旗手事跡介紹

我叫何楷文，是六（1）中隊(duì)的星光燦爛獎(jiǎng)的兩年冠，本周被推選為升旗手，我感到無(wú)比榮幸和自豪。我是一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)、興趣廣泛的學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)。同時(shí)我還能兼顧語(yǔ)文和英語(yǔ)，做到語(yǔ)數(shù)英三門功課齊頭并進(jìn)。同時(shí)音體美各方面全面發(fā)展。平時(shí)我的其它興趣也十分廣泛，看書(shū)、下棋、打乒乓球等我都樂(lè)此不疲。我尤其喜歡看書(shū)，只要一有空，我就會(huì)捧起書(shū)本津津有味地閱讀。我常常被書(shū)中的情節(jié)所吸引，有時(shí)甚至忘了吃飯。

在學(xué)校，我為人誠(chéng)懇，待人和氣。當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我總能挺身而出。對(duì)于老師交給我的任務(wù)，我也能盡心盡職。在家中，我還是爸爸媽媽的開(kāi)心果。父母工作忙，少有時(shí)間陪我、照顧我，但我也能處理好自己的事情，不讓他們太操心。今天我成為一名光榮的升旗手，爸爸媽媽也為我高興、自豪，但是我自己知道：成績(jī)只代表過(guò)去，我的將來(lái)還是要以后更加刻苦的學(xué)習(xí)。今后我將繼續(xù)努力，以更高的要求鞭策自己，請(qǐng)老師們教育我，請(qǐng)同學(xué)們幫助我、鼓勵(lì)我。

第四篇：介紹升旗手事跡

擔(dān)任本周升旗手得有曹悅，辛雪，陳琳松，韓少皇。

學(xué)習(xí)上樂(lè)觀而不服輸。她不懈努力，從不放棄。在班上，她的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，家庭作業(yè)一絲不茍；在同學(xué)眼中，她樂(lè)于助人，在同學(xué)需要時(shí)，她總能伸出援助之手。她就

是曹悅，我們堅(jiān)信她的滿腔熱情和刻苦的學(xué)習(xí)毅力終將換來(lái)更為燦爛的明天。

她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，課堂上她聚精會(huì)神地聽(tīng)講，認(rèn)真的思考，精彩的回答，流利的談

吐，優(yōu)美的文筆，寫得一手漂亮好字。她品學(xué)兼優(yōu)，胸懷坦蕩，善解人意。她勤奮執(zhí)著地追

求著成功。我們相信終有一天，她的生命之樹(shù)上一定會(huì)開(kāi)滿鮮花結(jié)出豐碩的果實(shí)，她就是辛

雪。

他勤勤懇懇，在方方面面上都對(duì)班級(jí)成員起到榜樣示范作用。他學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)

異，他平時(shí)愛(ài)好廣泛，在跑步方面也極有天賦，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他總是為班級(jí)創(chuàng)下好的成績(jī)。

這次成為一名光榮的升旗手他很自豪.他的座右銘是：腳踏實(shí)地用心做好每一件平凡的事。

他就是陳琳松。

韓少皇是一個(gè)老實(shí)的男孩，雖然他在班級(jí)里看似總是少言寡語(yǔ)，但他回答起問(wèn)題、對(duì)待班級(jí)的事情時(shí)，他總是用百分之百的熱情去面對(duì)。他堅(jiān)信：沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比

腳更長(zhǎng)的路。正是因?yàn)樗@樣的信念，鑄就了他今天這樣的好成績(jī)。

由于以上四名同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，在日常生活中樂(lè)于助人、關(guān)愛(ài)他人，表現(xiàn)極為突出，所以被光榮的評(píng)委本周升旗手。

第五篇：升旗手事跡介紹

升旗手事跡介紹

各位老師、同學(xué)：

上午好！

早上起身遲，衛(wèi)生打掃不干凈，體弱多病，丟三落四，這就是吳建勇給我的最初的印象。學(xué)校召開(kāi)第一次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的是他二叔，從他二叔那里，我了解到，他的爸爸媽媽常年都在外面打工，平時(shí)跟他二叔在一起，據(jù)他二叔介紹，吳建勇其實(shí)很懂事，很少要他們操心。從那時(shí)開(kāi)始，我就找他談心，生活中關(guān)心他，學(xué)習(xí)上不斷鼓勵(lì)他，打開(kāi)他心中的結(jié)。

不久，我發(fā)現(xiàn)他身上的缺點(diǎn)越來(lái)越少了，人也變得積極了，為了能安心學(xué)習(xí)，他主動(dòng)找我要求調(diào)整座位，課間經(jīng)常獨(dú)坐在教室里思考、背誦；辦公室里經(jīng)常有他請(qǐng)教的身影，功夫不負(fù)有心人，第一次檢測(cè)時(shí)他初露頭角，以后的每次考試中，他一步一個(gè)腳印，穩(wěn)步前行,成為我們班進(jìn)步最大的同學(xué)。當(dāng)然這一路走來(lái)，有鮮花也有荊棘，有坦途也有過(guò)坎坷，但畢竟已經(jīng)走出了屬于他自已的艷陽(yáng)天。世界上最怕“認(rèn)真”二字，付出自有回報(bào)。

其實(shí)我們九（4）班脫穎而出的，不僅有吳建勇這樣的同學(xué)，在這學(xué)期中，在全班你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)中，像葛蘭鳳、徐秀敏、王澳蘭、蔡建、王愛(ài)俊、丁正杰、王偉等同學(xué)，他們的努力也給班級(jí)帶動(dòng)了一股正能量，全班上下形成了一股你追我趕、不甘落后的競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)頭。

同學(xué)們，今天是2014年第一次升旗儀式，期末考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，你還在等待嗎？你還在觀望嗎？你還會(huì)猶豫不決嗎？你們要像他們那樣，用 “咬定青山不放松,任爾東西南北風(fēng)”的精神，去拼搏、去奮斗！

特別是九年級(jí)的學(xué)子們，新的一年的到來(lái)，也意味著火紅的六月已經(jīng)不遠(yuǎn)，你們用什么來(lái)回報(bào)你們的父母，回報(bào)你們的老師，回報(bào)你們?nèi)暝诤c酷暑中的努力，那就是行動(dòng)，就像吳建勇、葛蘭鳳、徐秀敏他們那樣，用全部的精力與斗志，迎接一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)，為火紅的六月?tīng)?zhēng)光添彩！謝謝！

九（4）班班主任汪愛(ài)平

2013.1．6