第一篇：尊師愛師活動

我愛我?guī)熥饚熅磶熤黝}活動記錄

這個丹桂飄香的季節(jié)，在陣陣花香中我們迎來了第25個教師節(jié)。今年的教師節(jié)過得特別充實，這是老師們的感受，因為學(xué)校團委在這個月開展了一系列的活動并對此作了精心的布置和安排。

1、9月7日由學(xué)生會發(fā)起倡議，宣布活動方案，拉開了“我愛我?guī)?，尊師敬師”感恩主題月活動的序幕，本次活動將持續(xù)到9月27日結(jié)束。

2、“感謝師恩”主題升旗儀式

9月8日全校舉行了一次“感謝師恩”主題升旗儀式。升旗儀式上同學(xué)們代表用情真意切的話語表達了對辛勤勞作的老師們的感謝之情，讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨。

3、“敬師卡”制作活動

初一年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為母校教師親自制作賀卡，張張小卡片都敘說著學(xué)生對老師的感恩之情。當(dāng)天下午，學(xué)校組織初一新生回母?？赐蠋煟瑢W(xué)們紛紛將卡片送給老師。

4、“敬師報”展覽活動

初二年級學(xué)生親手制作了慶祝教師節(jié)的手抄報，文字優(yōu)美，插圖精致，學(xué)生對老師的感激之情溢于言表。團委將這些小報張貼在宣傳欄中，襯托節(jié)日的喜慶。

5、“老師，我想對您說”寫感恩信寄真情活動

初三年級學(xué)生開展了一次寫感恩信寄真情活動。當(dāng)一封封熱情洋溢的信來到老師們的手中時，我們的老師被感動了，平時學(xué)生們想對老師說的真心話都通過信件進行了傾述，老師們通過字里行間也了解了學(xué)生們的內(nèi)心世界，感恩信拉近了師生間的距離。

6、“老師，我來幫您干”在行動

同學(xué)們不僅將對老師的感恩之情寄托在卡片書信上，還體現(xiàn)在行動上?？?，同學(xué)們幫老師打掃辦公室、提水、倒垃圾。在老師的辦公桌上擺上鮮花，還有的同學(xué)去幫老師擦洗車子，忙得不亦樂乎。

7、“老師，祝福您”短信征集 學(xué)校還開展了對老師的祝福語征集活動，每位同學(xué)用簡短的語言訴說對老師的祝福與贊美，每班選出3-5條獨出心裁的交到團委，再進行篩選，對獲獎同學(xué)送出紀念品以示獎勵。同學(xué)們參與的熱情非常高漲，創(chuàng)意祝福層出不窮。

慶祝教師節(jié)系列活動的開展讓每位老師都感受到了節(jié)日的溫馨，讓每位學(xué)生都通過深刻領(lǐng)會了“愛與責(zé)任”的內(nèi)涵——感受真愛，學(xué)會感恩；承擔(dān)責(zé)任，懂得回報。

活動總結(jié)：

（1）在教師中大力倡導(dǎo)“學(xué)高為師，德高（身正）為范”、“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教師精神，鼓勵全體教師熱愛教育、獻身教育、以從事教育為榮，培養(yǎng)教師從事教師職業(yè)工作的責(zé)任感、使命感、榮耀感和成就感。

（2）引導(dǎo)學(xué)生尊師愛師，感念師恩，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。尊師愛師，既是傳統(tǒng)，也是學(xué)校道德建設(shè)的一項重要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在尊師愛師中學(xué)會感恩，提升道德覺悟和道德水平，從而形成尊重知識，自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，同時一系列活動也營造了和諧健康的校園師生關(guān)系。

（3）努力營造“尊師重教”氛圍，使社會尊重教師，教師回報社會。教師是人類靈魂的工程師，教師從事這種職業(yè)，不指望在經(jīng)濟收入方面有什么過高的期望，但非常需要社會的尊重與支持。任何人鄙視教師、輕視教師、苛待教師，都是在戧殺自己的未來、學(xué)校的未來、國家的未來、民族的未來。因此，我們的學(xué)校、社會要不遺余力的對教師中的先進與典型予以宣傳，通過輿論的引導(dǎo)與宣傳，在全社會營造“尊師重教”氛圍，讓教師在社會生活中獲取無上的榮耀與聲譽，進一步激發(fā)教師熱愛教育，獻身教育的熱情。

（4）創(chuàng)新思路，創(chuàng)新點子，使活動具有新意，能激發(fā)師生參與的熱情。

教師節(jié)活動年年搞，但不能全盤照搬老的形式，那樣只能使師生被動參與，活動沒有生氣，活動前問計老師和學(xué)生，整合各方面的智慧，使活動老新搭配，傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合，如師生詩朗誦，與正常的升旗儀式融合，使心靈得到一次洗禮。

（5）統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織，確保活動的效果。

活動形式內(nèi)容確定下來，學(xué)校行政人員多次召開會議，確定實施方案，注意活動細節(jié)的考慮，落實具體負責(zé)人員，使活動有序開展，確保萬無一失。

（6）延伸活動的內(nèi)涵，讓“學(xué)生尊師愛師，老師敬業(yè)奉獻”成為校園風(fēng)尚。

圍繞教師節(jié)開展的各項活動，學(xué)校通過總結(jié)表彰，學(xué)習(xí)先進，班級通過主題班、晨會，進一步深化拓展活動的內(nèi)涵，使活動的影響更深遠、更長久。

當(dāng)然，組織以上一系列活動也因為多種原因也存在不足之處，如：創(chuàng)新形式的活動占比例還可以多一點；家長到學(xué)校參觀座談的人數(shù)還可以多一點，部分活動可以再貼近學(xué)生老師的心理需求，其效果會更好。

第二篇：尊師愛師

尊師愛師

——主題班會

一、教育主題：人生方圓――尊重老師

二、教育目的：通過主題班會引導(dǎo)學(xué)生自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。

三、教育內(nèi)容：、行禮：請大家端身正義，向大成至圣先師孔老夫子行三鞠躬禮，一鞠躬 起 再鞠躬 起 三鞠躬 禮成 2、讀誦經(jīng)典《弟子規(guī)——泛愛眾》

請同學(xué)們端身正坐，讓我們以至誠恭敬的心，齊誦《泛愛眾》 凡是人 皆須愛 天同覆 地同載 行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大 己有能 勿自私 人有能 勿輕訾 勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新 人不閑 勿事攪 人不安 勿話擾 人有短 切莫揭 人有私 切莫說 道人善 即是善 人知之 愈思勉 揚人惡 即是惡 疾之甚 禍且作 善相勸 德皆建 過不規(guī) 道兩虧凡取與 貴分曉 與宜多 取宜少 將加人 先問己 己不欲 即速已 恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長 待婢仆 身貴端 雖貴端 慈而寬 勢服人 心不然 理服人 方無言

3、觀看視頻：講述《最美鄉(xiāng)村教師——格桑德吉》

凡是人，皆需愛，天同覆，地同載。有人說，上帝愛每一個人，怕愛不過來，因此，創(chuàng)造了母親；又怕每一個母親愛的偏狹，因此創(chuàng)造了老師。下面我們一起觀看一段視頻，看看主人公是如何在自己平凡的崗位上演繹人間大愛的。

4、故事分享：

這是一個真實的故事，故事中的主人公—格桑德吉被評為2014年感動中國最美鄉(xiāng)村教師。想一想，她美在哪里，哪些地方值的我們尊重？請同學(xué)們暢所欲言，談?wù)勛约旱母邢耄?學(xué)生自由發(fā)言——

師小結(jié)：她的美在于心靈，正如泛愛眾中所言：人所重，非貌高，人所服，非言大。格桑德吉不想讓鄉(xiāng)親的夢，跌落于懸崖，門巴的女兒執(zhí)意要回到家鄉(xiāng)。她用青春、智慧、汗水?dāng)?shù)年如一日地堅守在雪山、河流之間，把知識一點點注入一個個鄉(xiāng)村。她用一顆心，脈動一群人的心，用一點光，點亮山間更多的燈火；她的執(zhí)著與堅守、忠誠與奉獻，讓我們肅然起敬；讓我們的心靈開出純凈的花；所以同學(xué)們，最能打動人心的是心靈的美，我們應(yīng)該修煉我們的心。-----

5、尊師愛師

同學(xué)們，我們用心想一想，父母給了我們生命，把我們帶到這個世界上，牽著我們的手，讓我們學(xué)會了走，是我們的第一任老師，我們要孝順父母，愛父母；父母把我們送到學(xué)校，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、到現(xiàn)在，老師給予了我們什么？ 學(xué)生回答--師小結(jié)：老師陪伴我們成長，不僅教給我們知識，她還給予我們生病時的關(guān)懷，困難時的鼓勵，幫助我們化解同學(xué)間的矛盾，教育我們?nèi)绾螢槿颂幨?，可以說老師給了我們慧命?，F(xiàn)在我站在這里是一名教師，我也曾經(jīng)是學(xué)生，我感激所有教過我的老師，是他們的栽培讓我站在這里成為了一名教師。同學(xué)們，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，老師給予我們這么多，我們給了老師什么？我們要如何回報老師？如何尊師愛師？ 學(xué)生回答——

師小結(jié)：同學(xué)們，世界上有兩個人，在你取得成功時不嫉妒你，她發(fā)自肺腑的為你高興，一個是父母，一個是老師。老師和父母是一樣的?？梢哉f，老師是我們再生的父母。所以我們一定要尊師愛師，做到，親所好，力為具，親所惡，謹為去。

6、尊師愛師的小故事。

尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面一起欣賞幾個尊師愛師的小故事。

毛主席——敬老尊賢 周總理——關(guān)心老師 朱德——長者坐，命乃坐

一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。“國家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標(biāo)志。

7、齊讀《尊師頌》

尊敬老師，從我們每一個同學(xué)做起，從點滴做起，今天尊重教育我們的老師，上班后尊重帶領(lǐng)我們的師傅，同事，領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們尊重別人，就是尊重自己。下面請同學(xué)們端身正義，讓我們齊讀《尊師頌》

父母生我，給我色身，老師教我，長我慧命，使我由蒙昧，見到光明，使我由無知，獲得知識，使我由愚癡，啟發(fā)智慧，使我由低能，成為才能，老鼠只會永遠在地上打洞，因為他們沒有老師！小鳥只會永遠在樹上做窩，因為他們沒有老師！老師是我們文化的傳人，老師是我們慧命的保姆。因為有老師，人類文化才有進展！因為有老師，人類前途才有光明！因為有老師，人類尊嚴才能建立！因為有老師，人類光明才能發(fā)揚！因此，發(fā)愿：

“從今日起，永遠真心的，尊敬老師！永遠真心的感激老師！” 總結(jié)：老師希望尊師愛師不是一句口號，希望各位同學(xué)能將尊師愛師話為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴，努力學(xué)習(xí)，成才為一個對社會有用的人！

第三篇：尊師愛師從我做起

尊師愛師 從我做起

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委： 大家好！

有這樣一種人，他們不是演員，卻吸引著無數(shù)人饑渴的目光；他們不是音樂家，卻讓知識的清泉叮咚歌唱；他們不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂。他們只想在三尺講臺上默默地揮灑自己的一生，但他們注定要活在人們的關(guān)注之下，因為他們恩澤大地，愛灑四方。他們是我們的老師，我們敬愛的老師。

老師絕不僅僅只是一種職業(yè)，他們是“爸爸”，她們是“媽媽”，我們就是老師的孩子，從幼兒園到現(xiàn)在，我們已經(jīng)在學(xué)校待了九年，我們深受許多老師的教導(dǎo)，他們也如同我們的親人，陪伴著我們成長。從這個意義上看，我們所有人都應(yīng)該尊師愛師。是老師，讓我們擁有了理想和信念，是老師，讓我們擁有了許多知識和能力，是老師，讓我們擁有了幸福和快樂。雖然老師們有時很嚴厲，但他們是真正地為我們著想，或許我們理解不了教師的崇高，或許我們理解不了教師的偉大，但我們一定忘不了他們的一言一行，一舉一動。

春光明媚的早晨，老師帶領(lǐng)我們讀英語單詞；酷熱難耐的中午，老師在為我們備課；秋風(fēng)蕭瑟的下午，老師輔導(dǎo)我們的作業(yè)；雪花紛飛的晚上，老師批閱著我們的作業(yè)。此時此刻，我們身為小學(xué)生，有義務(wù)去認真聽老師的話，去尊重每一位老師！

同學(xué)們，請讓我大聲說出來：老師，老師我愛您！是您給我們以崇高的理想，是您給我們插上騰飛的翅膀，是您給我們堅定的信心，我們將以勤奮為針，以拼搏為線，編織我們彩色的夢想。

尊師愛師，從我做起！我的演講完畢，謝謝大家！

東郭學(xué)校 六年級 李珂怡

第四篇：尊師愛師資料

尊師頌

九年級二班

父母生我，給我色身，老師教我，長我慧命，使我由蒙昧，見到光明，使我由無知，獲得知識，使我由愚癡，啟發(fā)智慧，使我由低能，成為才能，老鼠只會永遠在地上打洞，因為他們沒有老師！

小鳥只會永遠在樹上做窩，因為他們沒有老師！

老師是我們文化的傳人，老師是我們慧命的保姆。

因為有老師，人類文化才有進展！

因為有老師，人類前途才有光明！

因為有老師，人類尊嚴才能建立！

因為有老師，人類光明才能發(fā)揚！

因此，發(fā)愿：“從今日起，永遠真心的，尊敬老師！永遠真心的，感激老師！”

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福！

毫無疑問,從幼年開始的好習(xí)慣是最完美的,我們把這叫做'教育',因為教育其實就是一種早年開始的習(xí)慣.所以我們看到與以后的時期相比,幼年時代學(xué)語言,舌頭學(xué)習(xí)表達方式和發(fā)音時更柔順,學(xué)各種技巧動作時,關(guān)節(jié)更靈活.(培根)

無以為也！仲尼不可毀也。他人之賢者，丘陵也，猶可逾也；仲尼，日也，無得而逾焉。人雖欲自絕，其何傷于明乎？我見其不知量也?！保ㄗ迂暎?/p>

尊師

師恩等天地，導(dǎo)我出迷航；

日日心勞瘁，為傳文明光。

尊師表誠敬，此德學(xué)生本；若失尊師心，何以得成人？ 我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)因為有您 莘莘學(xué)子才能成才因為有您 世界才會如此文明

九月，如期而至。

世界因此燦爛。

我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。

九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們

第五篇：尊師愛師1

“尊師愛師”先進事跡

婁底一小五（5）班周奕軒

尊師愛師，古有“程門立雪”，今有偉大領(lǐng)袖毛主席做表率。作為當(dāng)今幸福一代的我們小學(xué)生，尊師愛師更多的體現(xiàn)在遵紀守法、文明禮貌、誠信友善、積極上進，以老師的教導(dǎo)引領(lǐng)日常學(xué)習(xí)生活。在婁底市第一小學(xué)眾多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生中，有一顆璀璨的星星格外引人注目，他就是五（5）班的周奕軒同學(xué)。周奕軒同學(xué)，講文明，懂禮貌，團結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué)。他熱愛勞動，講究衛(wèi)生，能模范的遵守規(guī)章制度。學(xué)習(xí)上認真刻苦，肯下苦功鉆研疑難問題，善于獨立思考，解決問題有創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在第十四屆“走美杯”趣味數(shù)學(xué)競賽決賽中獲得五年級組一等獎。周奕軒同學(xué)業(yè)余愛好廣泛，他擅長軟筆書法，在“翰墨飄香”第二屆中國國際書法大賽中獲得特等獎，婁底市“墨香書法展示”活動獲得特等獎，“星耀香港”全國青少年書畫大賽金獎，“筑夢杯”全國青少年書畫大賽銀獎，湖南省第一屆“湘美杯”現(xiàn)場書法賽二等獎，并多次獲金獎,是我們班的小小書法家；他喜歡運動，尤其喜歡打羽毛球，在婁底市首屆乒羽大賽上獲得第五名，在第六屆湖南省少兒才藝大賽總決賽羽毛球項目中進入前八，獲得優(yōu)秀獎。

周奕軒同學(xué)以高度的責(zé)任心和嚴格的自律，起到了模范帶頭作用。作為中隊長的他，每次的班隊活動不但積極參加，而且每次是活動的資料準(zhǔn)備者、組織者，每周的班隊活動課他都自己制作PPT，確 定主持詞，事先選好小主持人，聯(lián)系好同學(xué)們的節(jié)目，并盡力考慮讓每個同學(xué)都展示自己；作為班長，他協(xié)助老師把班級管理得井然有序，成為了老師得力的小幫手。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，“尊師愛師”常駐心間，且看行動。