第一篇：感動校園團隊、教師評選方案

“感動校園團隊、十大人物”評選實施方案

一、活動宗旨

今年是學校取得輝煌成績的一年,輝煌的背后凝聚著廣大教職員工的心血，其中有著無數(shù)感動人心的故事。感動是情感的共鳴,是心靈的震撼，是精神的升華。師生在感動中進步,校園在感動中發(fā)展。“感動校園團隊、十大人物”評選活動旨在發(fā)現(xiàn)身邊平凡故事,傳播心靈無限感動,尋覓屬于教師心底的真實感動。通過評選活動,發(fā)現(xiàn)感動、表達感動、書寫感動、傳遞感動、共享感動。用先進人物的事跡感動師生,用身邊的榜樣打動師生；弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美,增強教職員工的社會責任感和正義感；幫助教職員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀,努力營造良好的學風、教風、校風,構建文明、和諧、向上的校園氛圍。

二、活動主題 感由心生，恩因情舉，尋找感動，播撒感恩

三、活動口號 生活因感動而精彩、校園因感恩而美麗

四、活動時間 2014年12月18日---2015年2月

五、評選活動領導小組 組 長:校長

成 員:副校級領導 各處室正主任

六、評選范圍

本年在崗的全體教師（含非教學崗位教師）、臨聘員工

七、評選要求

1、先進性：事跡可信、可學、可敬。

2、典型性：“感動”主題表現(xiàn)突出,打動師生。

3、時代性：充分體現(xiàn)科學發(fā)展和文明協(xié)調發(fā)展的時代特點,與我校構建和諧校園的進程相吻合。

4、感染力：事跡突出,細節(jié)感人,引起廣大師生員工的情感共鳴。

八、評選條件

1、愛國守法

熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。沒有違背黨和國家方針政策的言行。

2、愛崗敬業(yè)

具有強烈的事業(yè)心和責任感，模范履行崗位職責，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，以人格魅力教育感染學生，受家長尊重、社會認可。

3、關愛學生

尊重學生人格，維護學生的合理要求和合法權益。注重日常管理，能與學生建立較為平等、友好的關系，不做作，嚴慈相濟，成為學生的良師益友，受到學生尊敬。建立民主和諧的師生關系，公正、平等地對待每一位學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，做到不偏袒“優(yōu)等生”、不放棄“后進生”。全心全意為學生服務，能夠給予學生力所能及的幫助。

4、嚴謹治學

樹立優(yōu)良的教風和學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習課程改革和評價改革新知識，講究教育教學藝術，遵循教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學水平，教育教學成果顯著。循循善誘，誨人不倦，因材施教。課堂生動有趣，氣氛輕松，學生能快樂學習，有效提高學習效率和成績。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。

5、團結協(xié)作

謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)和悅共進校風。開明，有耐心、愛心，有親和力，有經驗，對生活充滿信心，樂觀向上。

6、為人師表

模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律已，作風正派，以身作則，注重身教。有良好的品德修養(yǎng)和豐富的知識積累，成為學生做人處事的好榜樣。

7、廉潔從教

堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，知榮明恥，嚴于律己，自覺抵制社會不良風氣影響。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。不利用職務之便謀取私利。自覺抵制有償家教。

8、終身學習

崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

9、愛親孝老 個人在生活、家庭、情感上的表現(xiàn)特別感人，體現(xiàn)中國傳統(tǒng)美德和良好社會風尚，使他們享受人生幸福；在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、患難與共，事跡感人，群眾頌揚。

九、實施步驟

第一階段:宣傳發(fā)動

通過領導小組會、教師會等途徑將評選活動的目的、范圍、條件、以及評選辦法向廣大教師進行廣泛宣傳。在全體教師中廣造輿論，讓教師明確評選標準及評選步驟，引導教師積極主動地加入評選活動。

第二階段：推選候選人（團隊）階段

1、各年級教師在規(guī)定的教室集中，組織召開專題會，布置、組織年級的推選工作，每個年級推選感動校園教師2名候選人。臨聘人員推選時間由總務處自行確定。行政會議推薦感動校園行政2名。

2、年級組推選的教師填寫《年度感動校園教師候選人推薦表》,并附候選人事跡材料。

3、把《候選人推薦表》交行政辦,審定后上報至評審活動領導小組。

第三階段:首評投票階段

1、中小學教師分會上，各年級選派教師陳述“感動校園團隊”申報理由和年級推選的候選人事跡（可配以簡單的幻燈片），工會陳述推選的行政人員候選人事跡，總務處陳述推選的臨聘員工候選人事跡，讓教師熟悉候選人（年級）的情況，提交全體教師集體評議、推選，民主投票。

2、首輪推選結果按照滿分50分計算：得票數(shù)÷總票數(shù)×50。第四階段: 復評公示及事跡宣傳準備階段

1、將首輪投票產生的候選人（團隊）提交到評選領導小組，領導小組成員對此進行集體評議。

2、對候選人（團隊）進行民主投票，推選結果仍按照滿分50分計算：得票數(shù)÷總票數(shù)×50。

3、行政辦和工會、支部將首輪民主投票結果和第二輪評審領導小組投票結果相加，統(tǒng)計出情況，按照由高到低的順序，確定“感動校園人物”，小學5名、中學3名、行政1名、臨聘員工1名。“感動校園團隊”小學2個，中學1個。其余的候選人獲學?！案袆有@人物”提名獎，頒發(fā)證書。

4、各年級、各處室積極組織力量對“感動校園十大人物”的事跡進行挖掘，制作不低于3分鐘的宣傳片，弘揚可貴精神。

第五階段:總結表彰階段

1、在本學期的總結暨表彰大會上播放“感動校園十大人物”事跡宣傳片。舉行隆重的表彰活動,對評選出的“年度感動校園十大人物、團隊”頒獎表彰；邀請上級領導、學校領導、家長代表等為其頒獎。

2、獲獎者作簡單的獲獎感言。第六階段：后期宣傳階段 通過學校網(wǎng)絡、報刊、校刊、展板等多種途徑宣傳獲得榮譽稱號教師、團隊的先進事跡，在校內掀起感動你我、情滿校園為主題的學習熱潮。

十、活動要求

1、充分凸顯“感動”這個主題詞，以師為本，在廣泛征求教師意見的基礎上，進行評選。

2、堅持“公平、公正、公開”的原則，嚴禁輪流坐莊、隨意敷衍。

3、候選人的材料必須真實可靠、實事求是，材料上交行政辦并經過領導小組的審核同意后方可公開宣傳。

4、凡違反評選紀律者，一律取消評選權或被評選權。

學校黨支部

第二篇：第一屆“感動校園十佳教師”評選方案

泗縣第一屆“感動校園十佳教師”評選方案

為大力弘揚我縣學校廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、愛生如子、為人師表的崇高師德風尚，泗縣郵政局經研究決定，開展“2012------感動校園十佳教師”評選活動，倡導教師發(fā)現(xiàn)美、贊揚美，用身邊的榜樣打動自我，打動他人。通過發(fā)現(xiàn)感動、傳遞感動、共享感動來發(fā)揮榜樣作用，凝聚教師力量。營造求真求美校園文化氛圍，構建和諧校園。

一、評選標準

（一）資格標準：

全縣中小教師

（二）業(yè)績標準：

（1）在平凡普通的崗位上默默耕耘，無私奉獻，關愛、尊重、激勵和引導每一個學生，具有感人的故事，具有崇高的師德，具有敬業(yè)的精神，代表了全校教師集體的先進性；

（2）創(chuàng)新教育理念，教育行為具有鮮明的時代特色，具有創(chuàng)造精神，敢為人先，帶動大家，服務團隊，教育教學效果顯著，深受學生、學校、家長和社會的認可與贊譽；

（3）有強烈的大局意識，一心為集體，克服個人困難，團結同事，樂于助人，為學校干實事，干好事。在學校重大活動以及重大創(chuàng)建中積極參與，發(fā)揮了關鍵作用，做出了突出貢獻。

二、評選程序與方法

（一）評選程序

1.布置宣傳：通過全縣中小學生投票，以信函《——老師，我想對你說》和在校園本系統(tǒng)公布“感動校園十佳教師”評比活動方案，充分發(fā)動老師參與評選活動。

2.推薦產生候選人：從教師的教育教學工作中發(fā)現(xiàn)感動、認知感動、書寫感動，經過各年級組（辦公室）推選，從教師中產生20名候選人。也可由教師推薦、自薦產生，直接上報黨支部。同時提供相應材料。

3.候選人事跡展示參評。公布候選人名單，并介紹其感人事跡。

4.評選：在統(tǒng)一時間組織教師評選，根據(jù)投票結果，確定前10位的候選人被評為“感動校園十佳教師”，其他落選者為入圍獎。

5.頒獎：在教職工大會上由校領導發(fā)放榮譽證書及獎金，或在教師節(jié)9.10發(fā)放

6.后期宣傳：利用校園網(wǎng)、校園櫥窗等刊登候選人事跡。

（二）參與辦法

1.可以由學生回寄信函評比，也可以由教師推薦、自薦產生（個人推薦自薦表格在黨支部領取）。

2.由黨支部牽頭，由全縣教師投票評選前20名候選人。

3.聯(lián)合校長室、工會、教師代表進行會議表決，選出前十位。

4．獎項設置

（1）“感動校園十佳教師”獎（5名）

（2）“感動校園十佳教師”入圍獎（5名）

第三篇：2011感動校園人物評選方案

武漢城市職業(yè)學院

2011年感動校園人物評選方案

一、活動主題：平凡孕育輝煌榜樣凝聚力量

二、活動目的：

感之以心，動之以情，發(fā)現(xiàn)身邊的點滴感動，從菁菁校園中發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣，用感動規(guī)范高校學生的日常行為并促進我們的成長和發(fā)展。廣泛宣傳我院大學生自立自強，努力拼搏，勇于奉獻的可貴品質，為加快我校社會主義核心價值體系的構建，校園精神文明的建設，以及思想道德水平的提高?，F(xiàn)啟動“2011感動校園人物評選活動”

三、評選時間：2010年12月——2011年4月

四、主辦單位：校團委 宣傳部

協(xié)辦單位：院辦、學工部、教務部、各系部

五、參評對象：武漢城市職業(yè)學院在校學生及教職工

六、評選標準

（一）教師

★全身心投入教書育人的工作中，以淵博的知識、高尚的人格魅力影響學生、帶動學生。

★關注科研前沿，積極開展重大科研課題研究。

★立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，默默奉獻，在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。

★關心關注貧困大學生，通過各種方式積極幫助貧困學生順利完成學業(yè)。

★利用個人資源，社會、城市發(fā)展動態(tài)為學生提供實踐、實習、實訓、工作平臺。

★工作、生活中做出其它令人感動事跡。

（二）學生

★學習成績好、專業(yè)素質高，綜合能力強，并愿意幫助同宿舍、同班、或者同專業(yè)學生提高專業(yè)技能，在宿舍、班級、系（院）部或學院造成積極影響。

★具有一技之長，并在各種競賽中取得優(yōu)異成績，從而提高了學院的社會影響力。

★具有一定創(chuàng)新能力和研究能力。

★在校期間積極參加社會實踐，根據(jù)社會需求全方位打造自我，讓自己成為社會需要的人才。

★在校期間積極組織或參加青年志愿者活動，吃苦耐勞，樂于奉獻，為某個個人或集體提供了較大幫助。

★孝順父母，獨立自主，自強不息，在校期間積極參加勤工儉學和校外兼職，部分解決生活費問題。

★做讓老師放心，學生順心的學生干部，并在任職期間為集體做出較為突出的貢獻，切實做到服務同學。

★在工作、生活中做出其它令人感動事跡?！锛揖池毢?，卻能積極進取，努力讀書，刻苦鉆研?！锬茏灾鲃?chuàng)業(yè)，且勇敢創(chuàng)業(yè)的在校學生。(三)職工

★深受廣大學生喜歡，真正做到為學生服務。

★為學院校容校貌、安全、管理、服務、發(fā)展等方面做出較為突出的貢獻。

★在生活中做出其他令人感動的事跡?！锕ぷ髡J真負責人，服務態(tài)度和藹可親。

（四）團體

★團結互助，積極進取是同類其他集體的楷模?！锕餐龠M系部、學院發(fā)展。

★事跡在身邊或社會上產生較大的積極影響?！镌谀骋环矫孀龀隽钊烁袆拥氖论E。

七、參與辦法：

在院系作好宣傳的前提下，發(fā)動全院師生共同參與，自薦與推薦相結合，于2011年12月23日至2010年12月26日上報各系部推選個人及集體相關申報資料。各系部無名額限制，符合評選標準中一條即可提交申報材料。

八、獎項設置

頒發(fā)“武漢城市職業(yè)學院2011感動校園人物獎”獎杯、獎品及獎金。

九、評選程序：

另附：《感動校園人物候選人推薦表》

共青團武漢城市職業(yè)學院委員會

2011年12月12日

2011“感動校園人物”候選人推薦表

（主要事跡另附1500-2000字左右的事跡材料及電子文稿）

第四篇：2010感動校園評選方案(終稿)

天津市精神文明建設委員會辦公室 共青團天津市委員會 天津市教育委員會 天津市學生聯(lián)合會

津團發(fā)（2010）114號

關于開展“感動校園之創(chuàng)業(yè)先鋒”

——天津市大學生2010人物評選的通知 各普通高校、高職院校、民辦高校和獨立學院團委：

為進一步加強和改進大學生思想政治教育，積極選樹在各方面表現(xiàn)突出的青年學生典型，在廣大青年學生中弘揚勤奮學習、艱苦奮斗、積極進取的精神，團市委、市學聯(lián)會同市文明辦、市教委決定在前兩屆成功舉辦“感動校園”人物評選的基礎上，繼續(xù)開展此項評選活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、評選范圍

全市各普通高校、高職院校、民辦高校和獨立學院擁有正式學籍的全日制在校大學生（曾參加過此項評選活動的學生除外）。

二、評選條件

本屆人物評選的候選人應當在日常學習、生活等各方面表現(xiàn)良好，特別是在自身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)或帶動他人就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面取得突出成績，他的行為令人感動，他所表現(xiàn)出來的時代精神具有突出的代表性，能夠成為全市大學生的楷模和榜樣。

三、評選程序

第一階段：校級推薦階段

請各學校團委根據(jù)本校實際，發(fā)動同學廣泛參與推薦，推薦可采取組織推舉與自薦相結合的方式進行，每個高校報送1—2人參加全市評選。

第二階段：市級評選階段

為確保評選活動的權威性和公平性，同時，也為了充分體現(xiàn)全市大學生的意愿，本次評選活動的評委會將由三部分組成：主辦方及專家評委組、教師代表組、網(wǎng)絡組。

1、由主辦方及專家評委組，投票選舉正式候選人進入終評。各校推薦的候選人經各主辦單位及專家評委組召開評審會根據(jù)候選人事跡材料確定進入終評名單，進入終評的學生即獲得“感動校園之創(chuàng)業(yè)先鋒”——天津市大學生2010人物提名獎。

2、進入終評的所有候選人情況說明及事跡材料由北方網(wǎng)對外公布，并設立網(wǎng)上投票系統(tǒng)，廣大青年學生可在網(wǎng)絡上參與投票和評選。同時，各主辦單位及專家代表和候選人所在高校教師代表組成的評委組將召開專門的評審會根據(jù)候選人事跡和人物介紹短片及候選人現(xiàn)場表現(xiàn)情況對進入終評的候選人投票，主辦單位將按照各部分評委所占評分比例（主辦方及專家評委組占40%,高校教師評委組占30%、網(wǎng)絡組占30%）評選出“感動校園之創(chuàng)業(yè)先鋒”——2010天津市大學生人物獲得者。

第三階段：頒獎暨表彰階段

主辦方將選擇適當時機舉辦頒獎暨表彰活動，進一步宣傳大學生中的先進典型，樹立青年學生的學習榜樣。

四、時間安排

1、校級推薦時間：請各高校于11月30日（周二）前，將本校推選的候選人登記表（一式三份）和資料（含不少于2000字的具體事跡材料和1寸免冠人物彩色照片和六寸生活照片數(shù)碼版以

及5分鐘左右的人物介紹短片）報送團市委學校部（并報送電子文本）。

2、市級評選時間：12月中旬

五、活動要求

1、各高校團學組織要切實重視本次評選活動，精心做好評選的宣傳和動員，把本學校最優(yōu)秀的大學生先進典型推舉出來。在評選推舉過程中，要始終堅持公正、公平、公開的原則。

2、各高校要以這次評選活動為契機，加強大學生的思想教育和引導，充分利用學生身邊的人和事教育、激勵廣大青年學生，在校園內營造健康向上的濃郁氛圍。

附件：“感動校園之創(chuàng)業(yè)先鋒”——天津市大學生2010人物候選人登記表

天津市教育委員會天津市學生聯(lián)合會2010年11月16日

主題詞：感動校園評選方案

共青團天津市委員會學校部2010年11月印

（共印70份）

天津市精神文明建設委員會辦公室共青團天津市委員會

附件：“感動校園之創(chuàng)業(yè)先鋒”

——天津市大學生2010人物評選候選人登記表

第五篇：“每月感動校園教師”評選實施方案

劉河鎮(zhèn)中心幼兒園

“每月感動校園教師”評選實施方案

一、指導思想

為大力弘揚我園廣大教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、愛生如子、為人師表的崇高師德風尚，創(chuàng)設積極、向上、和諧的育人環(huán)境，經校長室研究決定開展“每月感動校園教師”評選活動，在全園范圍內掀起一股弘揚師德、歌頌真情、倡導真善美的熱潮。

二、評選范圍

全體教職工

三、活動主題：感動你我、感動校園

四、活動口號：發(fā)現(xiàn)感動 表達感動 傳遞感動 共享感動

五、評選時間：每月第 周例會

六、評選委員會： 組 長： 杜蕾

副組長： 朱巧玲 王春麗 組 員： 全體教職工

七、評選條件

1．熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學生，為人師表。

2．積極承擔教學任務，工作量飽滿，對教學工作認真負責，在學科教學和培養(yǎng)人才方面成績顯著，有較高的知名度。

3．積極實施素質教育，不斷更新教育觀念，刻苦鉆研教學業(yè)務，在教育思想、教學內容、教學方法等方面的改革有明顯成效；做到因材施教，課堂教學效果良好，受到學生歡迎。

4.在弘揚愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、愛生如子、為人師表等師德風尚方面事跡感人。

5.團結同事，樂于助人，在學校各項活動中熱心參與、表現(xiàn)突出。

八、參與方式：

1、個人自薦、學校推薦相結合。

2、幼兒園每月推選1名教師，被推選上的教師要寫一份個人事跡材料（一式兩份），材料要求真實可信，能引起師生心靈共鳴。

3、候選人材料上交截止時間：每月第三周周五之前交辦公室。

八、評選程序

第一階段：宣傳發(fā)動

幼兒園通過教職工大會進行宣傳發(fā)動，組織教師自薦或推薦上報候選人。

第二階段：候選人產生

評選委員會對自薦、學校提名的候選人進行審議，并確定正式候選人。

第三階段：投票評選

教師層面的投票評選：教職工對所有候選人進行投票。

第四階段：總結表彰

希望通過此次活動，能夠在廣大師生中樹立榜樣的作用，在社會各界產生積極的影響，激勵廣大教師奮發(fā)向上，為我園創(chuàng)造新的輝煌！

劉河鎮(zhèn)中心幼兒園

2013年9月

“每月感動校園教師”評選實施方案

劉河鎮(zhèn)中心幼兒園

2013年9月